REVISTA PLATERO Nº 13

REVISTA ESCOLAR

COLEGIO ENRIQUE TIERNO GALVÁN Nº13

SAN SEBASTIAN DE LOS REYES

CURSO 2020-2021

Como sociedad, hemos sufrido el año más duro de nuestras vidas. Los colegios, como parte de esa sociedad, también hemos vivido, en el final del anterior curso y en el comienzo de este, una experiencia que esperemos no se vuelva a repetir.

Nuestro colegio ha tenido que suspender o realizar con muchas restricciones y haciendo un gran esfuerzo de coordinación por parte de la comunidad educativa, todas esas actividades que más nos definen como una gran familia (Halloween, Carnaval, festival…).

Sin embargo, este año tan duro nos ha dejado también enseñanzas que no debemos olvidar jamás. La primera, según mi criterio es valorar las pequeñas cosas, como estar juntos y compartir alegrías y tristezas. Esto tan aparentemente usual, se convierten en lo más deseado cuando se pierde. La segunda y casi tan importante como la primera es que con esfuerzo, imaginación y creatividad somos capaces de solventar todas las dificultades que nos pongan por delante.

No quisiera olvidarme del trabajo que han desarrollado en el centro los llamados ”refuerzos COVID” que hemos tenido este año. El trabajo y la ilusión de estos profesionales ha sido fundamental para el buen funcionamiento de nuestro colegio y han sido una ayuda muy importante para dar una mejor atención de los alumnos con más dificultades.

Gracias a esta pandemia hemos comprobado la importancia que los contenidos digitales tienen para mejorar nuestros aprendizajes. Las Aulas Virtuales ya son y seguirán siendo en el futuro un complemento indispensable para desarrollar las competencias del currículo. Los tutoriales, las fichas interactivas, el uso del Cloud para compartir las distintas aportaciones en los trabajos en grupo y otras muchas han venido para quedarse en nuestras aulas.

Por eso cuando, como todo parece indicar, en septiembre comencemos el curso 2021-22 dentro de la famosa “nueva normalidad” incluyamos en nuestro aprendizaje para siempre y no olvidemos todas las enseñanzas que esta pandemia nos ha dejado.

El nuevo curso va a traer el florecimiento del colegio que recuperará, paulatinamente y siguiendo todas las pautas que nos marquen las autoridades educativas y sanitarias, todas las actividades que han quedado interrumpidas. Es nuestra intención ampliar la oferta de actividades complementarias y extraescolares, y que esta sea lo más variada e integradora posible.

Os animo a todos a que disfrutemos juntos de esta nueva primavera que se nos abre a partir de septiembre.

Ricardo Hernández Martín

Ceip Enrique Tierno Galván

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Editorial ………………………..................................................... 1 Índice ……....………………………………………………………………..……2 3 años ................................................................................. 3 4 años ................................................................................. 4 5 años ................................................................................. 5 Mixta infantil……................................................................6 1º …....................................................................................... 7 2º …..................................................................................... 8 Mixta 1º/2º ….................................................................... 9 3ºA….................................................................................. 10 3ºB…................................................................................... 11 4º .…................................................................................... 12 Mixto 3º/4º...................................................................... 13 5º…..................................................................................... 14

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6ºA…................................................................................. 15 6ºB…................................................................................. 16 Inglés ............................................................................... 17 Fotos ........................................................................18 a 23 Música .............................................................................. 24 Educación Física ............................................................ 25 Día de la bici………………………………………………………………… 26 Religión ............................................................................ 27 Valores ............................................................................. 28 Aulas de apoyo ............................................................... 29 Ampa/ Huerto .................................................................30 Act. Complementarias ................................................... 31 Concurso literario ......................................................... 32 Juego Profes ........................................................... 33-34 Despedida 6º.......................................................... 35 y 36 Despedida profes ................................................ 37 y 38

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También hemos aprendido la importancia de hablar de cómo nos sentimos, y escuchar cómo se sienten los demás. Decidimos hacer hasta un mural para comprender todas nuestras emociones.

Y por supuesto, hemos seguido divirtiéndonos con nuestras investigaciones de El Cuerpo Humano, Egipto y El Universo. ¡Qué bien se está, aprendiendo juntos!

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TRAZAMOS PUENTES VERDES EN 4 AÑOS Este año hemos intentado acortar la distancia que nos ha separado de nuestros amigos, teniéndolos muy presentes y aprendiendo a construir nuevos puentes.

El huerto se ha convertido en una prolongación del aula, lo hemos cuidado y disfrutamos muchísimo de nuestros paseos por él dejando que nos estimule todos los sentidos.

La curiosidad y las ganas de aprender, en todo este año, no han dejado de crecer.

Hemos disfrutado de cuentos y poesías, que siempre nos aportan grandes alegrías, aventuras y valores.

Futuros policías, sanitarios, egiptólogos y astronautas acuden cada día a nuestra aula.

Con ayuda de este cuento en concreto, hemos aprendido a respetar la burbuja personal.

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Para todos ha sido un año difícil, pero para los niños aún más. Esa necesidad de comunicación y de juego se cortó de manera radical de la noche a la mañana.

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Nuestra clase es diferente, pues hay niños de tres, cuatro y cinco años. Al principio solo nos conocíamos entre los de cuatro y cinco años. Pero poco a poco nos fuimos conociendo y adaptando unos a otros. Nos ayudamos entre todos, los mayores ayudando a los pequeños y, los pequeños muchas veces yendo con los mayores porque quieren aprender de ellos. También colaboramos en clase recogiendo los juguetes y aprendemos las normas de aula y a convivir con todos.

Entre todos viajamos por Egipto, atravesando sus pirámides, el río Nilo y cantando el rap de Tutankamón. Después, nos convertimos en superastrónomos y astronautas, surcando las galaxias. Pero antes de eso, descubrimos las partes del cuerpo humano y su funcionamiento.

Nos disfrazamos de elfos, enfermeros y egipcios. Hicimos manualidades, leímos

cuentos, visitamos el huerto, bailamos, cantamos y, lo más importante, nos queremos.

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¿HAY ALGO BUENO EN TODO ESTO? Antes éramos más sucios y ahora nos limpiamos mucho.

Como hay grupos burbuja en el patio, los mayores no nos empujan.

Como estamos más al aire libre, he conocido a nuevos amigos en el parque.

Estamos más tranquilos en clase porque hay más espacio.

Hemos estado mucho con la familia.

Todo está más limpio y desinfectado. Y cada uno tenemos nuestras cosas.

He aprendido a manejar aplicaciones como Zoom, Whatsapp y he aprendido a hacer el cubo de Rubik.

He hablado por videoconferencia con mi mejor amiga.

Resistimos el frío mucho más que antes.

Nos hemos hecho más creativos.

He hecho una amiga nueva. La conocí en el balcón.

Salimos más al patio a dar clase.

)

Con la mascarilla tenemos menos frío.

Nos hemos hecho más resistentes.

Ceip CeipEnrique EnriqueTierno TiernoGalván Galván

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AULA MIXTA 1º-2º DE PRIMARIA Hola, somos el aula de 1º-2º de primaria mixto. Al principio nos costó mucho estar sin los compañeros del año pasado, pero ahora tampoco quiero volver a separarme de mis compis de este año…

Este curso hemos hecho un montón de cosas nuevas. El alumnado de 1º teníamos un poco de miedo por afrontar una nueva etapa educativa y los de 2º hemos aprendido todas las tablas de multiplicar y te puedo ordenar alfabéticamente todo lo que tú quieras.

Cada vez somos capaces de hablar más y mejor en otros idiomas. Con nuestra Teacher Sara, vamos a ser capaces de dar la vuelta al mundo entendiendo a los demás y poder relacionarnos.

Nuestro profe Juan Pablo, nos ha creado un rap para el calentamiento que no olvidaremos jamás.

Con Lucía, hacemos que la música nos haga felices y que le demos la importancia que este arte tiene en nuestras vidas.

Con Diego, nuestro tutor, hemos aprendido educación plástica, mate, lengua, ciencias y valores.

Nos ha encantado hacer el teatro del reciclaje, ya que ahora podré ayudar a que la salud de nuestro planeta mejore. También hemos aprendido a hacer cuentos y poesías. Ninguno de nosotros pensábamos que teníamos tal imaginación para crear esas historias tan chulas.

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Este año tan especial ha sido muy positivo para el curso de 3º A. Pese a las dificultades que ha traído consigo la pandemia, hemos podido divertirnos haciendo actividades grupales, tanto lúdicas como de trabajo. Aquí os mostramos algunas de ellas.

En carnaval homenajeamos a tantos y tantos camioneros que han estado trabajando día y noche durante la pandemia para que no nos falte de nada.

Fue muy divertido, tanto los días en que vinimos con los pelos a lo loco, con lunares en la cara o con calcetines de colores, como el día del desfile final.

En Halloween nos lo pasamos en grande con los disfraces y los juegos en el patio.

En Navidades preparamos un baile peruano con el villancico de título Carpintero fino. Fueron unos días estupendos los que pasamos ensayando el baile, así como el día de la grabación.

Finalmente, en el concurso conseguimos el diploma a la mejor canción internacional.

Pero no todo ha sido diversión, por supuesto. Hemos trabajado muy duro, respetando las normas de convivencia y las que ha traído la pandemia consigo.

Aquí un ejemplo de la exposición por grupos del funcionamiento del aparato digestivo.

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Empezábamos el curso 20/21 con la ilusión de volver al colegio después de tanto tiempo sin vernos. Fue una alegría reencontrase con nuestros compañeros. Pero al principio todo parecían dificultades. Para empezar nuestro aula iba a ser… ¡¡el gimnasio!! Nos faltaba ordenador y pizarra digital, nos separamos de algunos de nuestr@s compañer@s de clase, los recreos serían por turnos y en espacios separados, las ventanas siempre abiertas y boca y nariz siempre tapada. Además este curso no tendríamos excursiones ni muchas de las actividades especiales que celebramos habitualmente en cada curso.

Pero supimos adaptarnos a esta nueva situación y este curso, aunque diferente, ha sido bastante positivo. Hicimos del gimnasio una clase acogedora, con mucho espacio y la mejor ventilada de todo el cole. Y si hace frío, nos traemos una mantita. Tenemos acceso directo al patio y oímos el cantar de los pájaros en el huerto del cole… y cotilleamos las clases de educación física del resto de compañeros. Pudimos celebrar la Navidad, el Día del Libro, el Carnaval y el Día de la Paz. Salimos al huerto, recibimos clases de ajedrez, montamos en bici y realizamos un montón de actividades que han hecho que, a pesar de todo, este curso haya sido muy positivo.

Entre tod@s hemos creado un ABCEDARIO de IDEAS POSITIVAS que nos han acompañado en este curso A. Amistad, aprender, amabilidad atender.

B. Bondad, bonito.

C. Colaboración, cariño, compartir D. Desear, divertido, deportivo E. Empatía, educativo, emoción, enseñar F. Felicidad, fuerza, fácil G. Guay, genial, gratitud H. Hermoso, historia, heroico, huerto I. Inteligente, imaginación J. Justicia, jugar, juvenil K. karaoke, kilómetros L. Locura, libertad, lectura, lápiz M. Maestro, mates, mesa Ceip Enrique Tierno Galván

N. Naturaleza, niños Ñ. Soñar, guiñar, niña O. Orden, oír, otorgar P. Premio, patio, pensar, profe Q. Querer R. Risa, recreo, remontar S. Solidaridad, supervivencia, saber T. Turno, teletrabajar, U. Unidos, único V. Valiente, valioso, valor, vivir W. Web, Willy Fog X. Excelente, xilófono, extraordinario

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A comienzo de curso había cierta incertidumbre respecto a las clases mixtas, no obstante hemos podido comprobar que la experiencia ha sido muy enriquecedora tanto para alumnos como para docentes. Contar con alumnos de dos cursos distintos consecutivos ha fomentado la colaboración, el respeto y la empatía dentro del aula.

Desde el inicio, los alumnos han mostrado una actitud muy positiva y se ha establecido una gran cohesión de grupo, sin duda, esto ha sido maravilloso.

El proceso de enseñanza aprendizaje se ha visto también favorecido dado que ha habido una mayor personalización e individualización en el mismo.

Todos los niños han aprendido de sus compañeros y han ido adquiriendo una mayor autonomía día a día en la realización de actividades, mostrando la curiosidad por saber más cosas y ser los protagonistas de su propio aprendizaje. Personalmente he podido ver esta evolución en ellos tanto a nivel académico como social, lo cual ha sido muy positivo.

En este curso se han incorporado tres alumnos nuevos al Centro y al aula mixta y nos ha encantado.

Poco a poco los alumnos se han ido conociendo, compartiendo experiencias y estableciendo amistad, dando lugar a un buen clima de aula.

Como ya sabemos, cada niño tiene su propia manera de aprender, este curso y desde el aula mixta he incluido la gamificación como parte de la metodología. Haciendo uso de los recursos digitales de los que disponemos como ordenadores dentro del aula y proyector. A través de juegos educativos hemos ido aprendiendo algunos de los contenidos de manera más didáctica.

El uso de las TIC dentro del aula ha motivado a los alumnos, aumentando su participación y mejorando la autoestima en aquellos que presentan dificultades de aprendizaje.

Por otro lado, dada la situación generada por la COVID-19 hemos aprovechado aún más los espacios abiertos, como el huerto, para dar clase. Hemos salido del aula para aprender Ciencias Naturales y realizar experimentos.

En definitiva, los niños del aula mixta han aprendido a convivir en pequeño grupo, a ayudar a sus compañeros y a ser más tolerantes aprovechando una enseñanza más personalizada como consecuencia de un menor número de alumnos en el aula.

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“Valoro más las clases presenciales”.

Alba 5ªEP Parece mentira que estemos terminando el curso. En septiembre estábamos expectantes, con miedo y a la espera de lo que nos pudiera pasar... Pero gracias a nuestro trabajo y esfuerzo hemos hecho de este curso , un año lleno de retos, aprendiendo un montón de cosas nuevas, valorando lo que tenemos y siendo positivos ante las circunstancias.

“Lo positivo de la pandemia es que después de mucho tiempo alejados , el reencuentro fue mucho mejor!”.

Francesco 5º EP

HUERTO, VERMICOMPOSTERA:..

NAVIDAD

CARNAVAL

LA PANDEMIA NOS HA RECORDADO ALGO QUE YA SABÍAMOS, PERO QUE NO LE DÁBAMOS LA SUFICIENTE IMPORTANCIA: SE PUEDE SONREÍR SÓLO CON LOS OJOS.

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El curso empezó con muchas sorpresas y una de ellas fue agrupamientos nuevos nos pillaron por

conocernos. Los

sorpresa y no sabíamos cómo nos

“acoplaríamos”, pero la verdad es que lo mejor de esta situación

excepcional

ha sido habernos conocido y compartir este curso. Nos hemos complementado a la perfección y hemos podido compartir actividades a pesar de pertenecer a niveles diferentes, eso ha hecho que nos conociéramos mejor y que en muchos casos hayamos conseguido nuevos amigos y no solo compañeros.

Mirad las cosas divertidas que hemos hecho todos juntos para aprender y compartir momentos en nuestro día a día.

RECTAS SECANTES.

LA PISTA DEL PATIO NUESTRA PIZARRA DE MATE.

GEOMETRÍA CON NUESTRO CUERPO.

CIRCUNFERENCIA. HOMENAJEAR

SEMBRAR

CELEBRAR Ceip Enrique Tierno Galván

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Para ser conductor de primera…

En las sesiones de tutoría trabajamos la cohesión de grupo, el control de las emociones, la empatía y todos los temas que van surgiendo a lo largo del curso. Siempre intentamos verlo desde un punto de vista positivo y de aprendizaje.

Trabajamos con el método científico: partiendo de una propuesta elaboramos hipótesis, hacemos las comprobaciones necesarias y sacamos las conclusiones. ¡Así es más fácil comprender las ciencias!

Disfrutamos con nuestras lecturas de clase y también contando cuentos a los pequeños.

En el día del libro.

Este trimestre aprendemos a través de las presentaciones de nuestros propios compañeros, investigamos los temas que vamos a trabajar, preparamos nuestras explicaciones y exposiciones

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Este año, a pesar de las múltiples dificultades como el frío, ruido y las mascarillas, las cuales, nos dificultaban entender o distinguir quién hablaba….podemos decir que hemos tenido suerte…

Suerte por haber podido trabajar con grupos más reducidos de Alumnos por clase, siendo esta una de las claves de la mejora de la enseñanza- aprendizaje , y sin duda, en el caso del Aprendizaje de una segunda lengua.

Este curso, los alumn@s han tenido la oportunidad de realizar innumerables actividades de intercambio comunicativo (role-plays, recetas, min-iproyectos, entrevistas, títeres), algo que resulta vital para el desarrollo de las tan necesarias destrezas orales y muy difícil de hacer con más de 20 alumnos por aula.

A lo largo de este curso, hemos observado gustosamente cómo han desarrollado y evolucionado sus capacidades en expresión oral, mostrando confianza, perdiendo el miedo y disfrutando de sus avances.

Nos sentimos muy orgullosos de ellos, de su capacidad para aprovechar esta oportunidad, para quedarnos con lo mejor de todo esto.

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Un curso… diferente, pero aun así no hemos dejado de hacer lo que más nos gusta. MÚSICA

Hemos comprado unos instrumentos nuevos muy chulos: Boomwhakers con alteraciones # y b

Pero ¿Qué habéis hecho en la clase de música?

Orugas

Tambor ilófono circular

PERCUSIÓN CORPORAL (5º Y 6º)

LENGUAJE MUSICAL

MUSICALIZACIÓN DE CUENTOS (1º Y 2º)

DANZAS DEL MUNDO (3º Y 4º)

ADIVINA ADIVINANZA….

Soy bella, soy muy fuerte; cuando hablo todos me oyen y tengo un solo diente que muevo constantemente.

¿Cuál es el instrumento que puedes oír, pero no ver ni tocar?

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En el inicio del curso 2020/2021 nos hemos encontrado con grandes dificultades: no contar con el espacio del gimnasio, material limitado, grupos de diferentes niveles, actividades sin contacto entre compañeros, uso obligatorio de la mascarilla, desinfección diaria balones, aros, conos...

Además, debido a los dos turnos de recreo, han coincido dos sesiones de EF teniendo que establecer diferentes zonas del patio.

A pesar de estas dificultades, hemos podido desarrollar con cierta normalidad las clases adaptándonos a esta situación, gracias al entusiasmo y motivación de nuestr@s alumn@s por la asignatura.

“El

ascensor hacia el éxito está fuera de servicio; tienes que subir las escaleras poco a poco”. Mireia Belmonte, nadadora olímpica.

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Aunque este curso no hemos realizado casi ninguna de las actividades complementarias que realizamos habitualmente en el área de Ed. Física, hemos considerado que la actividad de Aula Ciclista era posible y necesaria para nuestros alumnos/as. Al realizarla al aire libre y manteniendo los grupos de convivencia de clase, la actividad es completamente segura.

Durante una semana los todos los alumnos de Primaria han participado de alguna manera. Los alumnos de 5º y 6º han realizado una salida por las zonas verdes de nuestra localidad acompañados por sus profesores y con la colaboración de la Policía Local. Los alumnos de 3º y 4º han realizado juegos y circuitos de habilidad en el patio del colegio. Y los más pequeños, de 1º y 2º de Primaria han participado por primera vez realizando una sesión con patinetes.

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13. Sara O. 14. Bea Infantil 15. Gonzalo 16. Bea Nieto 17. Mayte 18. Carmen 19. Diego R. 20 Sara A. 21. Diego P. 22 Cristina AL 23. Paula

SOLUCIÓN AL JUEGO DE PROFES

1. Pilar 2. Sara Infantil Mixta 3. Ricardo 4. Juan Pablo 5. Maribel 6. Estela 7. Susana 8. Laura 9. Lorena 10. Emi 11. Ana Belén 12. Lucía

Son muchos los beneficios sobre la salud y la condición física que nos aporta la practica del ciclismo. Montar en bici o en patinete es además una actividad divertida para practicar en familia y con amigos. También hemos querido que nuestros entiendan que es una solución de movilidad no contaminante, y les animamos a que usen la bici o el patinete para desplazarse hasta el colegio.

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LAS CLASES DE VALORES. TRABAJAMOS DURO PARA SER COMPAÑEROS, AMIGOS Y CIUDADANOS DE PRIMERA.

CADENAS DE FAVORES LA INCLUSIÓN

VALORAMOS EL ESFUERZO

LA AUTOESTIMA LA RESPONSABIIDAD SOCIAL

Nos valemos de materiales diversos: cortos, películas, cuentos, murales, fichas … Todo aquello que nos aporte y nos permita aportar.

EL AUTOCONOMIENTO LA IMPORTANCIA DE HABLARNOS BIEN

LA COLABORACIÓN Y EL TRABAJO EN EQUIPO Ceip Enrique Tierno Galván

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LO POSITIVO DE ESTE CURSO DESDE EL AULA DE PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA Y AUDICIÓN Y LENGUAJE Este curso ha sido un año especial y diferente ya que lo mejor de todo es que he podido estar a tiempo completo en el centro.

Al estar en el centro todos los días, los alumnos/as han tenido un mejor seguimiento por lo que hemos podido realizar muchas actividades, manipulativas, lúdicas, …

Hemos disfrutado de una nueva clase mucho mejor que la que teníamos antes.

Todos mis alumnos han llevado a cabo correctamente las medidas COVID propuestas por el centro.

Ellos/as también nos han dicho lo positivo de este curso que muestro a continuación.

Estos son algunos de los deseos de nuestros niños y niñas: “Que no haya más muertes por covid” “Que mi prima se quede en casa a dormir”, “Que inventen una vacuna”, “Que pueda ir a ver a mis abuelos”, ”Que mejore la economía en mi casa” “Que mi familia tenga salud”…

Comenzamos con medidas especiales, nada es como era: grupos burbuja, patios divididos, mascarilla imprescindible, nos hablamos a los ojos , nos abrazamos con las risas, nos entendemos con las miradas...

Al finalizar el año siempre tenemos deseos especiales para el año siguiente, pero este fin de año más especiales que nunca. Elaboramos nuestra caja de los deseos, la decoramos y pensamos en lo que más nos gustaría que ocurriera en el año 2021.

Hemos aprendido a valorar lo importante lo imprescindible, lo vital , lo efímero, lo habitual, lo necesario... y cosas que jamás se nos hubieran ocurrido como deseos, de no ser por esta situación. ¡Parecen adivinos! o lo han deseado tan fuerte que...¡Algunos deseos ya se están cumpliendo! ¡Ya estamos cerca! ¡FELIZ VERANO! Ceip Enrique Tierno Galván

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Hacemos semilleros

¡NUESTRO HUERTO CRECE Y FLORECE!

Mensajes de fuerza Labores agrícolas

Reubicamos la charca

Precioso nos dejó el huerto Filomena

Nuestras lombrices de la vermicompostera han sido cuidadas por todo el colegio

Tuvimos la suerte de tener orugas de col y ver su ciclo hasta que se convirtieron en mariposas

Halloween Ceip Enrique Tierno Galván

Algunos afortunados pudieron probar nuestras ricas lechugas

Primera decoración navideña con ayuda de las familias

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Ensalada de la cosecha

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ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Este curso, tan diferente y tan duro, nos ha puesto a todos a prueba. Hemos comprobado que, a pesar de las circunstancias, somos capaces de seguir adelante, de aprovechar cada momento, de sacar ventaja de lo malo para convertirlo en algo bueno (o menos malo).

Ha sido un año en el que hemos aprendido mucho, más allá de las asignaturas; y un año en el que nuestr@s alumn@s nos han dado a todos una gran lección de vida y de resiliencia con sus risas, sus juegos, su saber afrontar las situaciones con fuerza y coraje y ser capaces de exprimir el día a día al máximo., disfrutando cada momento con intensidad.

NAVIDAD

HALLOWEEN

DÍA DE LA PAZ

Clases al sol

Día del Libro

Clases online Ceip Enrique Tierno Galván

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X Concurso literario María de Miguel Este curso, un año tan diferente en muchos aspectos, también lo ha sido en nuestro concurso literario y este no se ha extendido a otros colegios de la zona. La participación ha sido muy numerosa y la propuesta de este curso ha sido: “Micro relatos en 280 caracteres”

GANADOR FINALISTA INFANTIL SUPERAYUDANTE ARNIS 1º CICLO CHOCOLATE OMG 2º CICLO JACK SPARROW BROOKLYN 3º CICLO PUPI 47 RASPUTIO PREMIO ESPECIAL ORIGINALIDAD NATURE

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“Había una vez un niño paseando con muchas nubes”

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Si te has fijado alguna vez en la mirada de tus profes, puede que descubras quién se esconde detrás de cada par de ojos. Pon los tuyos a trabajar, no pierdas detalle y seguro que lo consigues. ¡¡Ánimo!!

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23 Encontrarás las soluciones de este acertijo en la página 26

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CÁPSULA DEL TIEMPO DE 6ºA. Llegamos aquí como 6ºA, pero junto con 6ºB fuimos un solo grupo durante la mayor parte de nuestro paso por este cole. Fuimos creciendo y creciendo y por eso nos convertidos en 2 grupos y además este último curso hemos recibido a compañeros de 5º. Han sido muchos los momentos y aventuras juntos y nos acordamos sobre todo de:

Cuando después de un examen siempre nos preguntábamos cómo nos había ido. Carmen Andreu Cuando fuimos de excursión a la nieve con raquetas, fue muy chulo e hicimos guerras de nieve. Marta Andreu Mis compañeros de 5º y lo genial que me han caído aún siendo un año menores y las risas en el patio jugando al fútbol y también la polémica.

Alejandro Espina.

Todos los recuerdos ya que me lo pasé genial y aquí conocí a mis amigos que aunque algunos ya nos les voy a ver más les doy las gracias por estos años. Claudia Martín.

Los buenos compañeros que he tenido, los profesores, las excursiones, el huerto, el gimnasio, la pista y todo el recreo en general. Carla Garrido.

Todos mis compañeros , hasta los que ya nos están en el colegio. Marcos García.

Cuando estado en Infantil me corté el pelo con Aitor y Elena. Jesús Holgado.

Cuando los padres venían a enseñarnos experimentos y cuando íbamos a la piscina de la Viña. Miguel Juanas.

Cuando nos tocó trabajar en las escaleras en vez de en clase. Guillermo Martín.

Cuando pasé al edificio grande y me hizo mucha ilusión. Jonás.

Cuando vino Sergio en 3º con una coleta muy chula. ¡Me encantó! Carlos Jiménez.

Cuando jugábamos al pilla-pilla. Paula

Todas las excursiones, pero lo más importante el hecho de haber encontrado este colegio donde aprender, me voy de aquí con una sonrisa.

Silvia Martí.

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Los alumnos de sexto se van del cole pero se llevan en sus mochilas muchos buenos momentos, experiencias, vivencias y emociones. Aquí os dejamos algunos de esos momentos que ellos mismos han recordado. “Recuerdo cuando aprendí a montar en bici en el cole”. Álvaro J.B. “Recuerdo cuando vino Pablo, el alumno de prácticas este curso”. Jordi S. “Recuerdo a dos compañeros que ya no están con nosotros, Antonio y Helena. Jugábamos a la pelota y siempre se salía del cole”. Alex E. “Como soy nueva en el colegio no tengo recuerdos anteriores, este colegio es pequeño y muy acogedor.

Además, cuando llegué me recibieron muy bien mis compañeros, sobre todo mi mesa”. Yohana R. “Siempre recordaré a Walsi, la excursión de Pino a Pino y la de la nieve”.

Alejandro García. “Siempre recordaré a los profesores que me caen bien y son muy amigables”.Marcos M. “Recuerdo cuando nos reencontramos después del confinamiento, las video-llamadas que hacíamos el año pasado y las excursiones de otros años a la granja, la nieve, las tirolinas, etc.” Daniela G. “La bienvenida que me dieron en 2016 cuando llegué al cole. La primera fiesta de Halloween que hice en el cole, había un pasaje del terror y me gustó mucho. Las excursiones a la dehesa y el laberinto de los Jardines del Escorial”. Iker G. “Recuerdo cuando en infantil había cuatro juegos y a cada mesa le tocaba uno.

Cuando jugábamos a los legos”. Samuel de Paz. “En segundo de primaria cuando volví al colegio después de mudarme por un tiempo, me dieron un abrazo todos y me puse muy feliz. Cuando Amaya se jubiló. Cuando en fin de curso nos aprendimos una canción de gestos”. Iratxe M. “Cuando conocí a Iratxe y a Daniela y se convirtió en una de mis mejores amigas”.

Rocío N. “Cuando nos fuimos de excursión a un laberinto con Amaya e intentamos hacer un cañón con gaseosa”. Esteban G. “Un día que nos dieron Calipos para fin de curso “. Víctor C. “Cuando fuimos a un concierto de trompetas en el Caixa Forum”. Sergio da S. “Me acuerdo cuando echábamos la siesta en infantil y los compañeros hacían ruido y en 5 años hice muy bien la presentación de Egipto y Carmen me llevo a que la hiciera delante de los alumnos de sexto”. Jorge S-R. “Cuando en cuarto usamos Robots, cuando fuimos por primera vez al huerto del cole en Ed. Infantil, cuando vino mi madre a clase en 4 años a hacer una manualidad y las vídeo-llamadas durante la cuarentena”. Aitor M. “Recuerdo cuando vinieron Iker y Daniela y la excursión a la nieve”. Laura V. “Cuando en la granja escuela montamos en canoas, hicimos una gymkana, jugamos al minigolf, hicimos tiro con arco y bailamos en la discoteca”. Marta A. “Recuerdo cuando Javier me daba clases de los cubos de Rubik, cuando fuimos a andar con las raquetas de nieve y todas las cosas que hicimos en la granja escuela”. Brián M. Ceip Enrique Tierno Galván

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MI COLE He titulado así mi carta de despedida, porque realmente al “Tierno”, siempre lo he considerado así.

A lo largo de mi vida profesional he compartido jornada con otros Centros, pero es evidente, que a éste me ha unido algo especial.

En un principio, tuve la gran suerte de poder traer a mis hijos a este colegio; más tarde me incorporé yo y por último, uno de mis hijos ha podido compartir este curso con todos nosotros, como profesor.

Han sido muchos años y vivencias, unas buenas y otras no tanto…Lugar donde se han aliviado todas aquellas preocupaciones y sinsabores de la vida y también donde he compartido el júbilo y la dicha de los momentos felices.

Compañeros maravillosos que se fueron, dejando además de su amistad, una profunda huella. Otros, que simplemente cambiaron de destino o les llegó el momento del merecido descanso. Los actuales, que han compartido conmigo los últimos años y que tanto me han enriquecido profesional y personalmente.

Alumnos estupendos, que han regresado trayendo a sus hijos de nuevo al colegio. Otros, a los que me he encontrado, liderando una empresa, trabajando en tiendas diversas o como médicos en las urgencias de un hospital. A todos ellos, mi agradecimiento por haberse acercado a mí, al reconocerme.

También y muy especialmente, a los que en estos dos cursos tan difíciles y duros, han conseguido que venir al cole, fuera una recompensa.

No quiero olvidarme de padres de alumnos, empleados de comedor, monitores, Irene, Celia…

Todos ellos han contribuido a formar la familia estupenda, de la que disfruta “EL TIERNO”.

A todos y por todo ello, ¡GRACIAS! ¡MIL GRACIAS! ¡OS ECHARÉ DE MENOS!

Maribel Ceip Enrique Tierno Galván

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Adiós amigos: Amigos pequeños, me fui con vuestros abrazos y vuestras ganas de jugar.

Amigos mayores, me fui con vuestro crecer y vuestro futuro.

Amigos adultos, me fui con vuestra ayuda, comprensión y empuje.

Me fui, creo que con las lecciones de todos aprendidas, las buenas y las malas y unas mejor que otras; pero hoy solo puedo recordar la alegría y la fuerza que me trasmitisteis.

Si 5 lustros en los mismos pasillos, en las mismas aulas nunca me parecieron ni iguales ni aburridos, sino llenos de nuevos proyectos, de nuevas formas, de nuevas expresiones, de nuevos medios y sobre todo de nuevas ganas, ilusiones siempre intactas, ha sido gracias a vosotros. Me habéis obligado a no rendirme, a ser optimista, alegre y os lo agradezco enormemente, ahora y siempre.

Pido perdón a aquellos a los que ofendí y a aquellos a los que no entendí.

Y noto el cambio de estar sin vosotros, ni peor ni mejor, diferente. Mis preguntas están cambiando: ¿Quién me va a enseñar cosas ahora? ¿Quién me planteará retos? Y sobre todo, ¿quién de menos de un metro me llamará “Amayita”?

Merecedora de un Gran Premio, la serie “El Tierno de Sanse” ha sido y será siempre vencedora; y le queda mucho y buen recorrido, le quedan temporadas sin fin. Yo ya no os alcanzo, y aunque ahora mi peli es otra (“Con mascarilla y a lo loco”) me gusta saber que estáis ahí, así… sin más, sabiendo de vuestras bondades, esfuerzos y éxitos.

Seguid corriendo, sonriendo y disfrutando del granizo. Ánimo.

Pequeños, mayores, adultos… gracias. Millones de gracias a todos, y en especial a vosotros, grandes y chicos, que compartisteis momentos más cercanos conmigo y cuyos nombres guardo como un tesoro.

Colegio amigo, hace muchos años, cuando no te conocía, una vez soñé contigo.

Alguien cantaba tu nombre “Enrique Tierno Galván” con dulce e insistente melodía, pero no fue capaz de cantar las historias, aventuras, sustos, risas, disgustos y alegrías junto a ti. No hay trovador capaz de entonar la magnífica VIDA que durante 25 años he vivido entre tus muros.

Una reverencia en vuestro honor y.... un besote fuerte.

Amaya Ceip Enrique Tierno Galván

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Revista Escolar Platero

No desarrollas valentía cuando todo va bien, sino cuando sobrevives momentos difíciles y desafías la adversidad.

EPICTETO

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