Het eerste elektronisch boek in de (zwem)sport
Crawl, een standaardgids
zwemmen 115
PROF. DR. ULRIK PERSYN FABER K.U. Leuven FILIP ROELANDT Universiteit Gent
We stellen je `Crawl, een standaardgids’ voor. Deze pc cd-rom integreert, dankzij de modernste multimediatechnologie, tekst met videobeelden en foto’s. Het resultaat is een interactief elektronisch boek waarmee geïnteresseerden efficiënter crawl kunnen zwemmen. Een samenwerking tussen de firma Spill VOF en de Universiteiten van Gent (F. Roelandt) en Leuven (Prof. dr. U. Persyn, een wereldautoriteit op gebied van zwemmen) resulteert na 8 jaar arbeid in een databank van tekst en beeld die als nieuwe standaard van crawl beschouwd kan worden. Sleutelwoorden: elektronisch boek, crawl, e-learning
Fig 1. Het werkblad van crawl, een standaardgids.
Ontwikkelen van multimedia voor de sport Een ideale informatiebron in de sport combineert de verbale troeven van een boek en de kracht van bewegende beelden uit een videofilm. Door beide elementen samen te voegen ontstaat een elektronisch boek. Deze technologie gebruikt de modernste multimedia om de lezer een goede
binnen de complexe materie van het zwemmen en een duidelijk overzicht van de verschillende varianten binnen één bepaalde zwemslag, dringt zich al een aantal jaar op. Opleidingsinstituten en hun docenten zijn op zoek naar nieuwe onderwijstechnologie: Nieuwe mogelijkheden zoals de opkomst van E-learning, maar ook nieuwe onderwijsuitdagingen zoals de beperking van contacturen, vragen om een vernieuwde aanpak en bieden de lesgevers andere en misschien wel meer optimale instructiemogelijkheden.
leidraad te geven rond een bepaald thema. Informatie betreffende sport en beweging kan getoond worden op een manier zoals de gebruiker het wenst. Dat nieuwe medium, ontwikkeld door de firma Spill VOF, betekent een grote hulp voor trainers, lesgevers en atleten die iets meer willen weten (of laten weten aan anderen) over hun favoriete sport.
1
[
Opzet Lesgevers en trainers formuleren de vraag om zwemmen te illustreren: Zwemmen is door zijn eigenheid een moeilijke sport om op een visueel verhelderende manier voor te stellen. Het leren door imitatie is geen evidentie bij zweminstructie. Er is nood aan een eenvoudige en volledige tekst die techniek tot in de details beschrijft (zie twee uitgewerkt voorbeelden verder in de tekst): Actuele en toekomstige lesgevers zijn op zoek naar de ideale informatiebron zodat de kwaliteit en uniformiteit van de zwemlessen in Vlaanderen kan blijven verbeteren. Een standaardisatie
Tijdschrift voor Lichamelijke Opvoeding 2/2007-2008
INLEIDING