THOMAS VAN INGELGEM
Turnen van hurkwenden
tot radslag
Turnen 255
STUDENT LO
EINDTERM(EN): • de leerlingen kunnen in omgekeerde houding hangen en steunen • de leerlingen kunnen veiligheidsafspraken naleven • de leerlingen kennen hun voorkeurshand en -voet en kunnen deze ook efficiënt gebruiken • de leerlingen hebben noties over hun eigen constitutie en ontwikkelen een correcte lichaamshouding • de leerlingen zijn bereid een opdracht vol te houden en af te werken BEGINSITUATIE: Deze klas, zesde leerjaar, bestaat uit 25 leerlingen. Het is de eerste les die ze krijgen in het aanleren van radslag. Ik ga proberen om hen van in het begin de juiste techniek aan te leren. Het is een redelijk kleine zaal met voldoende materiaal.
MIJN AANDACHTSPUNTEN VOOR DEZE LES: • de leerlingen de juiste techniek aanleren • belang hechten aan de veiligheid en de helperfunctie • veel oefengelegenheid bieden
NR
DOEL
HOE KAN MEN NAGAAN OF DIT BEREIKT WERD?
1
Fysiek: - de leerlingen verbeteren en onderhouden hun lenigheid - de leerlingen versterken hun armspieren
De leerlingen voeren de bewegingen en oefeningen correct uit
2
3
4
Motorisch: - De leerlingen kennen hun voorkeurszijde - De leerlingen leren radslag bewust uitvoeren en leren een sporttechnische vaardigheid aan - De leerlingen ontwikkelen dynamisch en statisch evenwicht - De leerlingen kennen de aandachtspunten van de radslag, en kunnen deze toepassen en verwoorden Dynamisch affectief: - de leerlingen ontwikkelen verantwoordelijkheidszin en ontdekken hun eigen mogelijkheden en beperkingen Cognitief: - de leerlingen leren de bewegingskenmerken van de uit te voeren vaardigheden en elementaire regels om zichzelf en anderen te beschermen
De leerlingen voeren de oefeningen uit aan hun beste kant
De leerlingen helpen anderen en weten wat ze zelf kunnen en wat anderen kunnen
De leerlingen kunnen de belangrijkste aandachtspunten van de les opsommen.
Tijdschrift voor Lichamelijke Opvoeding 4/2006
VERANTWOORDING VAN DE DIDACTISCHE UITWERKING VAN DE LES: We beginnen de les met een korte opwarming. Het lesthema is radslag en deze les wordt opgebouwd door eerst de hurksprongen over de bank in te oefenen. Hierdoor ontdekken de leerlingen hun voorkeursvoet en hebben ze al het gevoel om hun bekken tot boven hun handensteun te heffen.
1