KINDER “Garden”

KINDER “Garden” Ngôi trường có thể dạy chữ - Khu vườn có thể dạy cả thế giới

Sinh Viên Thực Hiện: Bùi Đức Long-23K1-2351010211 Giảng Viên Hướng Dẫn: Ths.kts Đỗ Quang Vinh

LỜI MỞ ĐẦU

Trường mầm non là một trong những không gian xã hội đầu tiên mà trẻ em tiếp xúc trong cuộc đời. Những gì trẻ trải nghiệm ở giai đoạn đầu đời sẽ để lại dấu ấn sâu sắc, góp phần định hình nhân cách và tư duy sau này.

Khi được học tập và vui chơi trong một môi trường gần gũi với thiên nhiên, trẻ không chỉ được nâng cao về thể chất mà còn được giáo dục một cách tự nhiên nhất. Sự phát triển của một mầm cây, sự chín mọng của quả, hay vòng đời của một chiếc lá… đều trở thành những bài học sống động giúp trẻ cảm nhận và hiểu về thế giới xung quanh.

Giáo dục không chỉ nằm trong sách vở mà còn nằm ở cách trẻ học yêu một bông hoa, chăm sóc một bụi cây, hay biết quý trọng một giọt nước sạch. Đó chính là nền tảng để xây dựng ý thức bảo vệ môi trường – một bài học quan trọng hơn bao giờ hết trong bối cảnh Trái Đất đang ngày càng biến đổi. Đồ án này hướng tới việc tạo dựng một không gian mầm non như một khu vườn tuổi thơ, nơi trẻ em được lớn lên cùng cây cỏ, nắng gió và những bài học từ thiên nhiên.

Mục tiêu của tôi là kiến tạo một môi trường học tập nuôi dưỡng cả thể chất lẫn tâm hồn, nơi mỗi chiếc lá, bông hoa đều có thể trở thành người thầy đầu tiên của trẻ.

Cũng như một đứa trẻ, công trình cũng cần “thở” để được “sống”

MỤC LỤC I. PHÂN TÍCH KHU ĐẤT VÀ HÌNH THÀNH Ý TƯỞNG II. CÁC BẢN VẼ VÀ CHI TIẾT THIẾT KẾ

QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH Ý TƯỞNG

Tạo thêm một mặt sân tại tầng 2. Một khu vườn được sống ngay giữa công trình. Không gian nhân đôi, trải nghiệm nhân đôi...

Sử dụng các trụ tròn cho các khối nhà, giếng trời lớn giúp thông gió và lấy ánh sáng cho khu vườn. Tổng thể hình khối gợi ra hình tượng trò chơi Tháp Hà Nội. Trò chơi phát triển tư duy cho trẻ nhỏ nổi tiếng.

Kích thước cây và kích thước giếng trời tỉ lệ thuận nhằm phân bố đều lượng gió cho các khối nhà.

SỰ PHÂN BỐ CÂY TRONG KHU VỰC

Khu đất lựa chọn

SỰ PHÂN BỐ CÁC LOẠI CÂY

CÁC LOẠI CÂY KHÁC SAO ĐEN MUỒNG HOÀNG YẾN

XÀ CỪ

SẤU TRỨNG CÁ

KHẾ

Sự Phân Bố Gió

Khu dân cư Chung cư dân dụng Công viên cây xanh Sân bóng đá Tác Động Từ Khu Dân Cư

Giao Thông Tiếp Cận

Tầm Nhìn Mở Cả Khu Tầng 1

Các Khu Vực Trải Nghiệm Khu Vực Trung Gian Khu Vực Động Khu Vực Tĩnh

cây sấu

cây sấu

vườn xà cừ cây khế cây trứng cá

vườn sao đen

cây khế

Bố Trí Cây Theo Từng Đặc Điểm

Mặt Bằng Tầng 1 1. PHÒNG CHỜ ĐÓN TRẺ 2. PHÒNG QUAN SÁT TRẺ 3. PHÒNG MÚA 4. PHÒNG ĐÓN TIẾP 5. PHÒNG NGHỈ GIÁO VIÊN 6. PHÒNG HIỆU PHÓ 7. PHÒNG Y TẾ 8. PHÒNG HỌP 9. PHÒNG TÀI CHÍNH 10. PHÒNG HIỆU TRƯỞNG 11. PHÒNG ĂN 12. KHU VỰC BẾP 13. KHO ĐỒ LÀM VƯỜN

11 12

13

0 2

3

10

8

9 7 6

5

2

4

1

22

Mặt Bằng Tầng 2 1. PHÒNG SINH HOẠT CHÍNH KHỐI 3 NHÓM TRẺ 2. PHÒNG SINH HOẠT KHỐI 4 NHÓM TRẺ 3. PHÒNG SINH HOẠT KHỐI 2 NHÓM TRẺ (1-2 TUỔI) 4. PHÒNG XEM PHIM 5. PHÒNG CHƠI 6. PHÒNG Y TẾ 7. KHO 8. PHÒNG GIẶT 0 2

1 8 7 1 1 2 6 4

2 5

2

2

3

3

22

1 4

3

1

5

6 2 6

5

2

4

1

6 2

7

4

3

3

PHÒNG SINH HOẠT KHỐI 4 NHÓM TRẺ

1. PHÒNG SINH HOẠT CHÍNH 2. KHU VỆ SINH TRẺ 3. PHÒNG VỆ SINH GIÁO VIÊN 4. KHO 5. PHÒNG CÁCH LY 6. KHU CHUẨN BỊ ĐỒ ĂN 7. KHU NGỦ

PHÒNG SINH HOẠT KHỐI 2 NHÓM TRẺ (1-2 TUỔI)

PHÒNG SINH HOẠT CHÍNH KHỐI 3 NHÓM TRẺ

Mặt Bằng Tầng 3 1. PHÒNG NGHỆ THUẬT 2. THƯ VIỆN 0 2

1

2

22

CÁC GIAI ĐOẠN XỬ LÝ HÌNH KHỐI

Giai đoạn 1

Giai đoạn 2

Giai đoạn 3

Giai đoạn 4

Giai đoạn 5

Giai đoạn 6

Các “mảng xanh” trong đô thị ngày càng trở thưa thớt.Thế hệ trẻ ngày càng mất kết nối với thiên nhiên. Điều này không chỉ ảnh hưởng tới sức khoẻ thể chất mà còn tác động xấu tới tinh thần...

Những cây trứng cá bố trí ở lối đi để trẻ có đươc những trải nghiệm tuổi thơ đáng nhớ. Các thân xà cừ lớn có thể chịu lực cho các cầu trượt dài.

Bọn trẻ có thể nhìn cây phát triển từng mùa, ngửi những mùi hương của hoa, nếm những vị chua chát của quả, sờ những gốc cây sần sùi và nghe chim hót.

Những bức tường vừa là tránh nắng vừa là đón nắng, vừa là tránh gió vừa là đón gió.

Mái nhô qua hành lang nơi trẻ có thể được trải nghiệm cảm giác chui rúc.

End