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NOTICIA LOCAL

Los habitantes de Nebraska pueden solicitar becas a través de la Iniciativa de capacitación laboral

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Norma Márquez Buenos Días Nebraska

de Lealtad 20 a Años Nebraska Central

LINCOLN - El gobernador Pete Ricketts anunció que los colegios comunitarios de Nebraska están aceptando solicitudes de becas bajo la Iniciativa de Capacitación de la Fuerza Laboral de Nebraska (WRI). Alentó a los solicitantes potenciales a que presenten su solicitud

www.buenosdiasnebraska.com 118 E 4th St suite 1 Grand Island, NE Tel: 308.381.7777 Norma O Cell de Márquez / CEO j g nojomarcell@gmail.com Foto:Google

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NOTICIA IMMIGRACION

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Grand Island Public Schools is working through the planning for GIPS Virtual School

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NOTICIA CIENCIA Internet cuántico: ¿Qué es, cómo funciona y cuáles son las ventajas?

Estudiantes internacionales reportan obstáculos para regresar a EE.UU.

Foto: VOA noticia

pronto ya que la ventana para solicitar muchas becas se cerrará a fines de agosto.

"Los habitantes de Nebraska cuyos ingresos se han visto afectados por la pandemia pueden solicitar una beca para obtener nuevas habilidades para aumentar sus ganancias ......................

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NOTICIA LOCAL

Fase 3 extendida para muchos condados de Nebraska

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A2 Buenos Días Nebraska

Del 31 de julio al 13 de agosto del 2020

LOCAL NEWS Los habitantes de Nebraska pueden solicitar becas a través de la Iniciativa de capacitación laboral Viene de la página principal......", dijo el gobernador Ricketts.

"Los habitantes de Nebraska son resistentes e ingeniosos, y estas becas son una excelente manera de ayudar a nuestra gente a construir un futuro mejor para ellos y sus familias".

El propósito del programa WRI es ayudar a los nebraskanos cuyos medios de vida se vieron afectados por la pandemia a obtener habilidades para encontrar rápidamente nuevas oportunidades en trabajos de alta demanda y carreras profesionales.

WRI es administrado por el Departamento de Desarrollo Económico de Nebraska (DED) en asociación con el Departamento de Trabajo de Nebraska (NDOL). La iniciativa está financiada por $ 16 millones de la asignación del Fondo de Alivio Coronavirus federal de $ 1.08 mil millones del Estado.

Según el programa, cada colegio comunitario ha diseñado cursos de capacitación a corto plazo con y sin crédito que ayudarán a los beneficiarios de becas a obtener certificaciones reconocidas por la industria en una variedad de ocupaciones de alta demanda.

Las universidades también proporcionarán entrenamiento profesional para ayudar a los estudiantes a unir sus habilidades e intereses con las oportunidades de empleo. Cada participante se comprometerá con uno o más empleadores durante el proceso de capacitación.

"La IRG no solo ayudará a los desempleados o subempleados de Nebraska a recuperarse rápidamente de los contratiempos económicos para ellos o sus familias, sino que brindará una oportunidad única para que las personas perfeccionen sus habilidades y avancen más en la escala profesional en un campo de alta

demanda", dijo el DED El director Anthony L. Goins.

"Anticipamos proporcionar más de 12,300 becas a personas en todo el estado, y estamos apuntando a una tasa de colocación laboral del 90% en tres meses para aquellas personas que completan la capacitación".

"El extraordinario sistema de colegios comunitarios de Nebraska está listo para brindar capacitación reconocida por la industria de primer nivel para ayudar a miles de nuestros residentes a lanzarse a un nuevo trabajo gratificante o una carrera profesional", dijo el comisionado laboral John Albin. "Alentamos a cualquier Nebraskan que esté interesado en que no se pierda esta oportunidad única, que podría proporcionar beneficios de por vida mucho más allá del período de turbulencia actual".

"Tenemos empleadores en cada una de nuestras áreas de servicio de colegios comunitarios que buscan empleados calificados", dijo el director ejecutivo de la Asociación de colegios comunitarios de Nebraska, Greg Adams.

“Esta oportunidad de beca se trata de moverse rápidamente para capacitar y ubicar a personas cuyo empleo ha sido afectado negativamente por COVID. Conocer las necesidades laborales de los empleadores de Nebraska y avanzar rápidamente para proporcionar la capacitación necesaria es lo que nuestras universidades están preparadas para hacer ".

La mayoría de las becas cubrirán el costo total del programa de capacitación, con financiamiento disponible para estudiantes calificados para pagar la mayoría de los costos no cubiertos.

Los montos de las becas serán determinados por las universidades, y el promedio de todas las becas no excederá los $ 1,100.

Los participantes que estaban recibiendo beneficios de desempleo antes de recibir una beca pueden continuar accediendo a los beneficios, siempre que estén recibiendo capacitación en un programa aprobado por NDOL. Mientras un reclamante se encuentra en capacitación aprobada, está exento del requisito de búsqueda de trabajo.

Los solicitantes pueden solicitar esta exención a través de NDOL. Todos los programas de capacitación de WRI están programados para comenzar este otoño, y la mayoría finalizará en diciembre y algunos durarán hasta principios de la primavera. Los ejemplos de las docenas de programas que se ofrecen incluyen capacitación en informática, atención médica, administración de empresas, tecnología de soldadura, conducción de camiones / CDL y justicia penal. Una lista completa del programa, más más información, está disponible en get nebraskag rowi ng. nebraska.gov. A partir de ahora, los habitantes de Nebraska deben comunicarse con uno de los seis colegios comunitarios participantes para solicitar una beca. Se aplican algunos criterios de elegibilidad. Por ejemplo, los beneficiarios deben ser residentes de Nebraska que experimentaron desempleo el 13 de marzo de 2020 o después como resultado del coronavirus y ahora no pueden encontrar un trabajo, o se les redujo su salario u horas debido a la pandemia. La elegibilidad completa y las preguntas frecuentes se pueden encontrar en get nebraskag rowi ng. nebraska.gov/workforceret rai n i ng-i n it iat ive scholarships. parques estatales, parques históricos y áreas recreativas de Nebraska.

NOTICIA LOCAL Gov. Ricketts Invites Nebraskans to Apply for Scholarships through Workforce Retraining Initiative LINCOLN – Governor Pete Ricketts announced that Nebraska’s community colleges are accepting scholarship applications under the Nebraska Workforce Retraining Initiative (WRI).

He encouraged potential applicants to apply soon, as the window to apply for many scholarships will close at the end of August.

“Nebraskans whose income has been affected by the pandemic can apply for a scholarship to gain new skills to grow their earnings,” said Gov. Ricketts. “Nebraskans are resilient and resourceful, and these scholarships are a great way to help our people build a better future for themselves and their families.”

The purpose of the WRI program is to help Nebraskans whose livelihoods were impacted by the pandemic obtain skills to quickly find new opportunities in high-demand jobs and career pathways.

WRI is administered by the Nebraska Department of Economic Development (DED) in partnership with the Nebraska Department of Labor (NDOL). The initiative is funded by $16 million from the State’s $1.08 billion federal Coronavirus Relief Fund allocation.

Under the program, each community college has designed short-term credit and non-credit training courses that will help scholarship recipients achieve industryrecognized certifications in a variety of highdemand occupations.

The colleges will also provide career coaching to help students match their skills and interests to employment opportunities.

Every participant will engage with one or more employers during the training process.

“WRI will not only

help unemployed or underemployed Nebraskans rapidly recover from economic setbacks to themselves or their families, it will provide a unique opportunity for individuals to hone their skillsets and advance further up the vocational ladder in a high-demand field,” said DED Director Anthony L. Goins. “We anticipate providing over 12,300 scholarships to individuals across the state, and are targeting a 90% job placement rate within three months for those individuals who complete the training.”

“Nebraska’s outstanding community college system is ready to provide topnotch, industry-recognized training to help thousands of our residents launch into a rewarding new job or career path,” said Labor Commissioner John Albin.

“We encourage any Nebraskan who is interested not to miss out on this one-of-a-kind opportunity, which could provide lifelong benefits far beyond today’s period of turbulence.”

“We have employers in each one of our community college service areas who are looking for skilled employees,” said Nebraska Community College Association Executive Director Greg Adams. “This scholarship opportunity is about moving quickly to train and place persons whose employment has been negatively impacted by COVID. Knowing the labor needs of Nebraska’s employers and moving quickly to provide needed training is what our colleges are prepared to do.”

Most scholarships will cover the full cost of the training program, with gap financing available to qualifying students to pay for most non-covered costs.

Scholarship amounts will

be determined by the colleges, with the average of all scholarships not to exceed $1,100.

Participants who were receiving unemployment benefits before being awarded a scholarship may continue to access the benefits, provided they are receiving training in an NDOL-approved program.

While a claimant is in approved training, they are excused from the work search requirement.

Applicants can apply for this waiver through NDOL. All WRI training programs are slated to begin this fall, with most ending by December and some lasting until early spring. Examples of the dozens of programs being offered include computer training, health care, business administration, welding technology, truck driving/CDL, and criminal justice. A full program list, plus more information, is available at getnebraskagrowing. nebraska.gov.

Starting now, Nebraskans should contact one of the six participating community colleges to apply for a scholarship.

Some eligibility criteria apply.

For example, recipients must be Nebraska residents who experienced unemployment on or after March 13, 2020 as a result of the coronavirus and are now unable to find a job, or who had their wages or hours reduced because of the pandemic. Full eligibility and frequently asked questions can be found at getnebraskagrowing. nebraska.gov/workforceret rai n i ng-i n it iat ive scholarships.

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Pronóstico del Tiempo para Omaha, NE Viernes 31 de julio

Sábado 1 de agosto

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Parcialmente Nublado Máx. 86ºF Mín. 64ºF

Domingo 2 de agosto

Parcialmente Nublado Máx. 83ºF Mín. 59ºF

NOTICIA NACIONAL

Estudiantes internacionales reportan obstáculos para regresar a EE.UU.

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s t u d i a n t e s internacionales continúan reportando dificultades al intentar entrar a Estados Unidos, a pesar de que la semana pasada una corte les dio una victoria a las universidades para apartar los obstáculos en su camino.

“Alerta, estudiantes que regresan con visas F-1”, tuiteó el abogado de inmigración Greg Siskind.

“Estoy escuchando numerosos casos de puntos de entrada del Servicio de Inmigración y Control de Fronteras, oficinas de pre inspección y consulados haciendo caso omiso al acuerdo logrado con Harvard y MIT y negando entrada a quienes vienen a universidades que sólo impartirán clases virtuales”.

La semana pasada, la Universidad de Harvard y el Instituto de Tecnología de Massachusetts (MIT), demandaron al Departamento de Seguridad Nacional y al Servicio de Inmigración y Control de Fronteras, por una normativa que decía que los estudiantes debían asistir a clases presenciales si deseaban permanecer estudiando en Estados Unidos y mantener sus visas de estudiantes internacionales.

Muchas universidades cambiaron a clases virtuales a inicios del año debido a la pandemia del COVID-19. Las universidades argumentaron que obligar a los estudiantes a estar en los recintos en persona era un riesgo para su salud.

Pero el día que un juez tenía previsto anunciar su fallo, las agencias gubernamentales involucradas anunciaron que estaban retirando la normativa que habría impedido a miles de estudiantes internacionales mantener sus visas. Más de un millón de estudiantes internacionales están matriculados en universidades

estadounidenses.

Un estudiante viajero tuiteó que su visa F-1 fue aceptada en el aeropuerto, pero a otro viajero se le impidió abordar el avión pues se le pidió pruebas de que su universidad estaría impartiendo clases presenciales y no solo clases virtuales.

“Es mejor traer algún tipo de prueba de la Universidad que diga que las clases serán híbridas (tanto presenciales como virtuales), tuiteó el usuario @marcodstella, el 22 de julio.

Otro estudiante viajando hacia Estados Unidos publicó en Twitter que a ellos, también, se les pidió pruebas de que sus universidades ofrecerían clases presenciales y virtuales, y no sólo virtuales.

El Servicio de Inmigración y Control de Aduanas opera 16 estaciones de prechequeo en seis países, Irlanda, las Bahamas, Emiratos Árabes Unidos, Aruba y Canadá, según su página web.

Todos los pasajeros que abordan aviones con rumbo a Estados Unidos en esos 16 lugares, deben pasar por un prechequeo en el puerto de embarque. Cuando llegan a Estados Unidos son procesados en otro punto de chequeo inmigratorio.

La Oficina de Asuntos Consulares del Departamento de Estado afi rmó en su página web que estudiantes viajando desde la Unión Europea, Inglaterra e Irlanda con visas F-1 y M-1 válidas, no necesitan contactar una embajada o consulado.

“Estudiantes solicitando nuevas visas F-1 y M-1 deben chequear el estatus de los servicios de visado en la embajada o consulado más cercano. Aquellos solicitantes

que se determine están calificados para una F-1 o una M-1 recibirán una “excepción para viajar en base a un interés nacional”.

Una excepción para viajar en base a un interés nacional permite obviar proclamas presidenciales, según el Departamento de Estado, para “ayudar con la recuperación económica por la pandemia del COVID-19 y fortalecer componentes claves de nuestra relación transatlántica”.

Pero muchos estudiantes buscando ayuda en embajadas o consulados han encontrado que esos servicios están cerrados debido al coronavirus. “¿Cuándo se reactivará el procesamiento de visas F-1 en Estambul? La mayoría de los consulados estadounidenses en Europa ya empezaron a ofrecer entrevistas para visas F-1. Mi Universidad empieza en cuatro semanas; Necesito ayuda!”.

“Cuando reabrirá la embajada para entrevistas de visas F-1? Por favor, aclaren… Es altamente frustrante para nuevos estudiantes que tienen su futuro en juego! Gente ha dejado sus empleos para asistir a la universidad en el semestre del otoño del 2020… Pero parece que a nadie le importa”.

La Oficina de Asuntos Consulares del Departamento de Estado tuiteó que las embajadas y consulados estadounidenses están empezando “la reactivación en fases de servicios de visas de rutina. Las fechas para cada embajada o consulado dependerá de las condiciones locales”.

“Por favor monitoreen la página web de la embajada o consulado para nuevos avisos”, afirmó.

Lunes 3 de agosto

Mayormente Soleado Máx. 81ºF Mín. 57ºF

Marte 4 de agosto

Mayormente Soleado Máx. 82ºF Mín. 61ºF

“Cualquiera puede enfadarse,eso es algo muy sencillo. Pero enfadarse con la persona adecuada, en el grado exacto, en el momento oportuno, con el propósito justo y del modo correcto, eso, ciertamente, no resulta tan sencillo’’

NOTICIA LOCAL Las Escuelas Públicas de Grand Island están trabajando en la planificación de la Escuela Virtual GIPS

L

as Escuelas Públicas de Grand Island están trabajando en la planificación de la Escuela Virtual GIPS para este otoño. El distrito tiene 1,346 estudiantes inscritos en la Escuela Virtual.

“La Escuela Virtual GIPS será una experiencia sólida para nuestros estudiantes”, dijo la Dra. Tawana Grover, superintendente de GIPS. “La situación de COVID-19 nos ha empujado a ser mejores en un área que ya planeamos explorar para los estudiantes. Un pilar de nuestro plan estratégico es personalizar la educación para todos los estudiantes. El perfil GIPS de un graduado también abarca el aprendizaje en línea y las experiencias virtuales como algo que todos los estudiantes deberían experimentar antes de abandonar el distrito “.

Grover dijo que ofrecer a los padres voz y elección sobre cómo se educa a sus estudiantes este año fue un componente crucial para los modelos de reapertura del distrito.

“Nuestro distrito se unió para ofrecer opciones de aprendizaje personalizadas para los padres”, dijo. “Estamos agradecidos por la ayuda de nuestros padres en la planificación”.

La retroalimentación de los padres jugó un papel importante en la mejora de la experiencia de aprendizaje en línea del estudiante.

“Escuchamos a los padres que solicitan consistencia en las expectativas de los maestros”, dijo el Dr. Toni Palmer, Jefe de Liderazgo para el Aprendizaje de GIPS. “Se proporcionará un horario establecido para cada estudiante. Las expectativas de asistencia serán establecidas y dejadas en claro para cada estudiante por cada maestro “.

Otra área que GIPS mejoró es la calificación y la rendición de cuentas. GIPS utilizará las calificaciones para seguir el progreso académico. Los estudiantes en la escuela virtual recibirán calificaciones normales y boletas de calificaciones.

“Los maestros asignarán trabajo y proporcionarán comentarios para apoyar el crecimiento en el aprendizaje”, dijo Palmer.

“El trabajo de los estudiantes se calificará en la Escuela Virtual como en el campus para

simbolizar el progreso hacia los estándares de nivel de grado.

Las calificaciones son una de las muchas formas en que los maestros de GIPS brindan comentarios, lo cual es crucial para el crecimiento de los estudiantes ”.

Los 1,346 estudiantes inscritos abarcan todos los grados y todas las escuelas. Los padres que eligieron la Escuela Virtual antes de la fecha límite el 20 de julio deben recibir una llamada telefónica de su director u otro administrador del distrito.

También recibirán un correo electrónico confirmando que su estudiante está matriculado en la Escuela Virtual.

“Nuestra investigación nos mostró que podría haber sido de hasta 2.500 estudiantes”, dijo Grover. “Para nosotros, no importaba cuál era el número o quiénes eran los estudiantes; haremos ajustes y satisfaceremos las necesidades de cada estudiante “.

El número representa a 651 estudiantes de primaria, 366 estudiantes de secundaria y 329 estudiantes de secundaria. Las principales razones para elegir la Escuela Virtual fueron la seguridad, las preocupaciones médicas y el uso de máscaras.

“Cualquiera sea la razón que tuvo un padre para seleccionar la Escuela Virtual, apoyaremos a sus estudiantes”, dijo Grover.

“Nuestro personal está dedicado a proporcionar una excelente experiencia escolar este año, y eso es exactamente lo que vamos a hacer”.

El próximo gran paso para GIPS es trabajar con el personal para determinar quién enseñará cada clase y qué significará para los estudiantes y el personal en el campus. El personal también tuvo la oportunidad de dar su preferencia para trabajar en el campus, en línea o cualquiera.

La mayoría del personal seleccionado tampoco.

“La flexibilidad de nuestro personal ha hecho que estas opciones estén disponibles para los padres”, dijo Grover.

“Muestra cuán dedicados son y que harán lo que sea necesario para alcanzar y enseñar a nuestros hijos”.

Los maestros serán asignados

en función de sus preferencias, recomendaciones, experiencia previa y la necesidad de los estudiantes, dijo Palmer.

“Los estudiantes de la escuela virtual en el nivel primario tendrán un maestro para cada clase”, dijo el Dr. Palmer. “Sin embargo, puede que no sea de su escuela de origen”.

Por ejemplo, hay 125 estudiantes de quinto grado inscritos en la Escuela Virtual. Esto requerirá cinco maestros de las 14 escuelas primarias. GIPS agrupará a los estudiantes de cerca con otros estudiantes de su escuela de origen, incluso si son asignados con un maestro de una escuela diferente.

“Nuestros maestros de la Escuela Virtual trabajarán entre ellos, creando nuevas comunidades de aprendizaje profesional y siguiendo las mismas expectativas curriculares que los maestros en los edificios escolares”, dijo Palmer.

La Escuela Virtual también tendrá un administrador y otro personal de GIPS para ayudar y apoyar las necesidades de los estudiantes. Se compartirá más información con los padres a medida que esté disponible.

Si los padres desean que su hijo regrese al salón de clases tradicional al final del primer trimestre, el distrito los ayudará durante el proceso.

“Para poder garantizar que todos los estudiantes tengan maestros, horarios y clases, necesitamos que los padres se comprometan con el primer trimestre”, dijo Palmer. “Tenemos que tener la estabilidad en los números del personal y los asientos en las clases, pero lo más importante es que debemos mantener una continuidad de aprendizaje para cada estudiante”.

GIPS continuará comunicándose directamente con los padres de los estudiantes de la Escuela Virtual durante el final del verano y el año escolar.

“Entendemos que todavía hay preguntas por responder”, dijo Grover. “También sabemos que esta situación es fluida y apreciamos la paciencia continua de todos

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LOCAL NEWS

Grand Island Public Schools is working through the planning for GIPS Virtual School rand Island Public Schools is working through the planning for GIPS Virtual School for this fall. The district has 1,346 students signed up for the Virtual School.

G

have been as many as 2,500 students,” Grover said. “To us, it didn’t matter in what the number was or who the students were; we will make adjustments and meet every student’s needs.”

“GIPS Virtual School is going to be a strong experience for our students,” said Dr. Tawana Grover, GIPS superintendent.

“The COVID-19 situation has pushed us to be better in an area we already planned to explore for students.

One pillar of our strategic plan is personalizing the education for all students. The GIPS Profile of a Graduate also encompasses online learning and virtual experiences as something all students should experience before leaving the district.”

The number represents 651 elementary students, 366 middle school students and 329 high school students. The main reasons given for selecting Virtual School were safety, medical concerns and mask usage.

Grover said offering parents voice and choice in how their students are educated this year was a crucial component to the district’s models for reopening.

The next big step for GIPS is working with staff to determine who will teach each class and what it will mean for the students and staff on campus. Staff also had the opportunity to give their preference for working on campus, online or either. The majority of staff selected either.

“Our district came together to deliver personalized learning options for parents,” she said. “We are thankful for our parents’ help in the planning.”

Parent feedback played an important role in improving the student online learning experience.

“We heard from parents requesting consistency in expectations from teachers,” said Dr. Toni Palmer, GIPS Chief of Leading for Learning. “A set schedule will be provided for each student.

Attendance expectations will be set and made clear to each student by each teacher.”

Another area GIPS improved is grading and accountability.

GIPS will utilize grades to track academic progress. Students in Virtual School will receive normal grades and report cards.

“Teachers will be assigning work and providing feedback to support growth in learning,” Palmer said.

“Student work will be graded in Virtual School as it is on campus to symbolize progress towards grade level standards. Grades are one of many ways GIPS teachers provide feedback, which is crucial to student growth.”

The 1,346 students signed up span all grades and all schools.

Parents who chose Virtual School before the deadline on July 20 should receive a phone call from their principal or another district administrator. They will also receive an email confi rming their student is enrolled in Virtual School.

“Our research showed us it could

“Whatever reason a parent had for selecting Virtual School, we will support their students,” Grover said. “Our staff is dedicated to providing a great school experience this year, and that’s exactly what we’re going to do.”

“The flexibility of our staff has made these options for parents available,” Grover said. “It shows how dedicated they are and that they will do what it takes to reach and teach our kids.”

Teachers will be assigned based on their preferences, recommendations, previous experience and the need of students, Palmer said.

“Virtual School students at the elementary level will have a teacher for every class,” Dr. Palmer said. “However, it may not be from their home school.”

For example, there are 125 fifth grade students signed up for Virtual School. This will require five teachers from across the 14 elementary schools. GIPS will group students closely with other students from their home school, even if they are placed with a teacher from a different school.

“Our Virtual School teachers will be working with one another, creating new professional learning communities and following the same curriculum expectations as teachers in school buildings,” Palmer said.

The Virtual School will also have an administrator and other GIPS staff to assist and support the needs of students. More information will be shared with parents as it is available.

If parents would like their child to return to the traditional classroom at the end of the fi rst term, the

district will help them through the process.

“To be able to ensure all students have teachers and schedules and classes, we needed parents to commit to the fi rst term,” Palmer said. “We have to have the stability in numbers in staff and seats in classes, but more importantly we need to maintain a continuity of learning for each student.”

GIPS will continue to communicate directly with the parents of Virtual School students throughout the end of the summer and the school year.

“We understand there are still questions to be answered,” Grover said. “We also know this situation is fluid and appreciate everyone’s continued patience as we navigate through it together.”

THE DIFFERENCES BETWEEN TRADITIONAL AND VIRTUAL There are two tracks for students: Traditional and Virtual.

Traditional: Students are on campus with restrictions.

Virtual: Experience requested by parents for students to utilize eLearning even when the district has students on campus.

Traditional students will change location based on the model GIPS is operating under. In Reimagined, all Traditional students will be on campus. In Select, certain programs will be on campus, all other students will be in eLearning. In Remote, all traditional students will be in eLearning. Students will primarily stay with their teachers and classmates as the district changes models.

The teacher and schedule a student starts with is what they will be in no matter which model the district is in. If the district moves to Remote, there will be little to no re-mixing of students, classes or teachers.

Virtual School students will be in eLearning with the same classmates and teachers regardless of the model the district is operating under.

Virtual School will consist of a GIPS teacher-led Zoom throughout the day for elementary students. Middle and high school will use a combination of this as well as distance learning with a student joining remotely to a live on-campus classroom. High school students may also have classes via Edmentum, an online resource Senior High has used for many years.t

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‘20 BUICK ENCLAVE

‘20 CHEVROLET TAHOE

AWD, 3.6L V6, 18,000 millas

6.000 millas, 5.3L V8, 4WD

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‘20 CHEVROLET SUBURBAN 5.3L 8 CYL, 4WD, 4,000 millas

A10 Buenos Días Nebraska Pronóstico del Tiempo para Grand Island, NE Del 31 de julio al 13 de agosto del 2020

Viernes 31 de julio

Parcialmente Nublado Máx. 82ºF Mín. 60ºF

Sábado 1 de agosto

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Domingo 2 de agosto

Mayormente Soleado

Mayormente Soleado

Máx. 83ºF Mín. 60ºF

Máx. 81ºF Mín. 57ºF

Máx. 78ºF Mín. 56ºF

NOTICIA CIENCIA

E

La nota, firmada el 23 de julio por el subsecretario para Ciencias, Paul Dabbar, dice que es una meta a largo plazo que necesitará nuevos tipos de ingeniería y tecnología, pero al lograrla cambiará todo nuestro estilo de vida.

Según Dabbar, el proyecto fue desarrollado en una reunión en febrero con los Laboratorios Nacionales del Departamento de Energía, varias universidades y la industria. ¿Qué es la mecánica cuántica?

La mecánica cuántica es la rama de la física que estudia la naturaleza a escalas espaciales pequeñas, los sistemas atómicos y subatómicos y sus interacciones con la radiación electromagnética, en términos de cantidades observables.

Se basa en la observación de que todas las formas de energía se liberan en unidades discretas o paquetes llamados cuantos.

En el mundo cuántico, un electrón ocupa simultáneamente diferentes puntos en su órbita y al saltar de una órbita a otra

Martes 4 de agosto

Mayormente Soleado Máx. 80ºF Mín. 61ºF

“El sabio no dice todo lo que piensa, pero siempre piensa todo lo que dice.’’

Aristóteles

NOTICIA SALUD

Internet cuántico: ¿Qué es, cómo funciona y cuáles son las ventajas? l Departamento de Energía de Estados Unidos anunció planes para desarrollar una internet cuántica que “ofrecerá un mundo de nuevas posibilidades y oportunidades” y que será casi imposible de piratear.

Lunes 3 de agosto

Parcialmente Nublado

su trayectoria no puede predecirse. Por eso muchos de sus procesos son tan elusivos para los científicos.

explica cuatro prioridades de investigación para lograr una computación cuántica:

¿Qué es la computación cuántica?

En esencia, la idea es hacer computadoras que trabajen directamente con leyes cuánticas.

2. Integrar los dispositivos para las redes cuánticas.

En el campo cibernético, todos los procesadores, o chips, están basados en principios de la física (la mecánica) cuántica.

Los principios de la cuántica están presentes también en una serie de adelantos actuales, como los equipos de resonancia magnética que se usan en los laboratorios médicos y los sistemas de posicionamiento global (GPS).

La computación cuántica funciona por dos fenómenos cuánticos: el “entrelazamiento cuántico”, donde dos partículas pueden vincularse tanto que no importa la distancia que las separe el cambio de propiedades en una de ellas alterará también a la otra, y la “superposición cuántica”, donde una partícula puede existir en dos estados diferentes a la vez.

Los científicos afirman que estas cualidades permitirán una internet mucho más veloz que la actual y una seguridad a toda prueba. ¿Cuál es el plan del Departamento de Energía?

El anuncio de Dabbar

1. Proveer los cimientos para la internet cuántica.

3. Crear tecnologías de repetición, intercambio y enrutamiento para el entrelazamiento cuántico.

4. Activar las funciones de corrección de errores en las redes cuánticas.

El documento dice que los expertos ya están avanzando en varios campos para que los científicos e ingenieros puedan abordar los desafíos de operar una red cuántica bajo las condiciones del mundo real. ¿Las ventajas?

El Departamento de Energía sostiene que este esfuerzo requerirá la cooperación de todos los estadounidenses, pero a la larga las inversiones e innovaciones del sector privado desarrollarán todo el potencial de la Internet Cuántica.

La internet cuántica, afirma el documento, permitirá a los estadounidenses llevar su visión y su imaginación a niveles sin precedentes que expandirán la libertad humana, potenciará la seguridad nacional e incrementará la prosperidad económica.

Noticia Publicada en VOA noticias

Si estás planeando ir a la piscina o a la playa recuerda nunca dejar a un niño sin la supervisión de un adulto as piscinas y los spas son and Spa Safety Act, P&SS Act, Tras su trágica muerte,

L

lugares para divertirse en familia. Para que todos se mantengan más seguros en y cerca del agua, es importante seguir sencillas medidas de seguridad.

1. Nunca deje a un niño sin supervisión en o cerca del agua.

2. Enseñe a los niños a nadar.

3. Enseñe a los niños a mantenerse lejos de desagües.

4. Verifique que todas las piscinas y spas – tanto residenciales como públicas – tengan cubiertas de desagües que cumplen con la normativa.

5. Instale barreras adecuadas, cubiertas y alarmas en y cerca de su piscina y spa.

6. Sepa cómo administrar RCP (resucitación cardiopulmonar) a niños y adultos.

7. Comprométase con Piscina Segura Diversión Asegurada.

La Ley Piscinas Graeme (Virginia

de Seguridad en y Spas Virginia Baker, Ley P&SS Graeme Baker Pool

por su nombre y sus siglas en inglés), es la ley que da inicio a la campaña Piscina Segura Diversión Asegurada. La ley recibe ese nombre por Virginia Graeme Baker, una niña de siete años quien se ahogó tras haber quedado atrapada bajo el agua debido a la poderosa succión del desagüe de una bañera de hidromasaje.

A pesar de ser miembro del equipo de natación y buceo de su comunidad, Graeme quedó atrapada en el desagüe de una bañera de hidromasaje y no pudo liberarse. Los esfuerzos realizados por su madre por liberar a Graeme del desagüe no fueron exitosos. Dos hombres que eventualmente liberaron a Graeme del spa tiraron tan fuerte que se rompió la cubierta del desagüe por la fuerza. Graeme murió ahogada, pero la verdadera causa de su muerte fue atrapamiento por succión debido a una cubierta de desagüe defectuosa.

su madre, Nancy Baker, trabajó incansablemente en pro de la seguridad de piscinas y spas. La señora Baker, su familia y la organización Safe Kids Worldwide cabildearon activamente en el Congreso para lograr el apoyo a una ley que exigiese cubiertas de desagües antiatrapamiento y otros dispositivos de seguridad, según sea necesario.

El estatuto, cuya propuesta de ley fue presentada por la representante Debbie Wasserman Schultz de Florida, fue firmado como ley por el Presidente en diciembre de 2007.

En memoria de Graeme, alentamos a todas las familias a seguir las sencillas medidas de seguridad de Piscina Segura Diversión Asegurada, porque nunca se sabe qué medida salvará una vida hasta que un ahogamiento sucede.

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Solución del sudoku # 15 de la edición anterior New Hope Family Church 1220 Central Ave # 1, Kearney, NE 68847 Phone: (308) 237-0220 Trinity Lutheran Church 212 W 12th St, Grand Island, NE 68801 Phone: (308) 382-0753 Iglesia Evangelica Pentecostes Redencion Eterna 318 W 3rd St, Grand Island, NE 68801

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Mejora la circulación ½ taza de jugo de limón Sirve con chips de y previene la aparición ¼ taza de aceite de plátano y algunas de las várices y oliva rebanadas de camote. hemorroides. ½ cebolla morada en Así como muchas

Su carne blanca es de fácil digestión.

Receta tomada de: Cocina fácil

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HUMOR

Del 31 de julio al 13 de agosto del 2020

A13

NOTA PARA REFLEXIONAR

4 cosas que Dios te dice hoy ¿Has tomado tiempo para oír la voz de Dios hoy? Él quiere hablar contigo cada día y darte fuerzas para que enfrentes con esperanza y determinación los retos que se te presenten. En 1 Pedro 5:6-10 Dios te dice 4 verdades muy importantes que necesitas oír hoy: 1. Dios cuida de ti Cuando intentas hacer todo por tu cuenta y con tus propias fuerzas das cabida a que el orgullo y la ansiedad se apoderen de ti. Es importante que reconozcas con humildad tu necesidad y dependencia de Dios, que aprendas a dejar tus ansiedades en sus brazos amorosos y que esperes a que intervenga en tu vida y en tus circunstancias. ¡Él es fiel, él obrará!

Dios está siempre atento a lo que te sucede, él cuida de ti con paciencia y con amor. ¡Él te ama tanto! Por eso, si te sientes preocupado o desanimado, confía en Dios, él te ayudará.

2. ¡Mantente alerta! Tienes un enemigo que te quiere destruir: el diablo. Por eso necesitas prestar atención y no dejar que él gane terreno en tu vida. Llénate cada día del Espíritu Santo y deja que él te guíe y tome el control de tu vida.

Aún en los momentos de lucha más intensa cuando piensas que no puedes seguir adelante, el Espíritu Santo está contigo dándote fuerzas e intercediendo por ti.

Así mismo, en nuestra debilidad el Espíritu acude a ayudarnos. No sabemos qué pedir, pero el Espíritu mismo intercede por nosotros con gemidos que no pueden expresarse con palabras. Y Dios, que examina los corazones, sabe cuál es la intención del Espíritu, porque el

Espíritu intercede por los creyentes conforme a la voluntad de Dios.

(Romanos 8:26-27) El dominio propio es parte del fruto del Espíritu (Gálatas 5:22-23). No cedas terreno a los temores ni te dejes intimidar, más bien mantente firme y agarrado de la mano de Dios. Si vives una vida llena del Espíritu te mantendrás alerta a los ataques del enemigo y podrás discernir lo que viene de Dios y lo que no.

Lee la Biblia, ora y busca la voluntad de Dios para tu vida y el diablo no te podrá devorar.

3. No estás solo En este mismo momento hay muchos hermanos en la fe sufriendo persecución por causa de Cristo. Tarde o temprano cada uno de nosotros pasará por alguna clase de rechazo, burla, desdén, o algo aun más fuerte y doloroso debido a nuestro amor por Jesús. ¿Estás preparado para resistir y mantenerte firme, fiel a Dios y fuerte en la fe?

Recuerda que no estás solo en la lucha. Estás unido a millares de creyentes por todo el mundo que también son partícipes de ella.

Formas parte del ejército de Dios y tenemos a Jesús de nuestro lado. ¡No te desanimes! Todos estamos juntos en la batalla y en Cristo tenemos la victoria.

4. Tienes esperanza El sufrimiento no durará para siempre. No importa cuánto tarde, en algún momento terminará y luego podrás disfrutar de la restauración, la fortaleza y todas las cosas buenas que Dios ya ha preparado para ti y para todos los que perseveren en él. ¡Jesús ya venció! En él eres vencedor. No debes temer al futuro porque Jesús está contigo y te dará fuerzas. ¡Ten esperanza siempre,

sin importar cuáles sean las circunstancias! Jesús no te abandonará. ¿Quién nos apartará del amor de Cristo? ¿La tribulación, o la angustia, la persecución, el hambre, la indigencia, el peligro, o la violencia? Así está escrito: «Por tu causa siempre nos llevan a la muerte; ¡nos tratan como a ovejas para el matadero!»

Sin embargo, en todo esto somos más que vencedores por medio de aquel que nos amó.

(Romanos 8:35-37) Otras cosas que Dios te dice hoy ¡Son muchas las promesas de Dios en la Biblia! Aquí encontrarás otras cosas maravillosas que Dios dice en su Palabra que te ayudarán a fortalecer tu fe y a enfrentar con confianza los retos que te presente este día.

inquietarme? ¿Por qué me voy a angustiar? En Dios pondré mi esperanza, y todavía lo alabaré. ¡Él es mi Salvador y mi Dios!

(Salmo 42:11) En todas las situaciones el Señor está contigo. Él tiene la solución perfecta y te mostrará lo que es mejor.

Descansa en él, entrégale lo que te angustia y pon tu esperanza en él.

3. Hay provisión para tus necesidades Así que mi Dios les proveerá de todo lo que necesiten, conforme a las gloriosas riquezas que tiene en Cristo Jesús.

(Filipenses 4:19)

¡Confía plenamente en tu Padre celestial y cree las verdades que él te dice hoy!

Sea cual sea tu necesidad hoy, llévala ante Dios en oración y confía en que él proveerá. Dios sabe bien lo que sus hijos realmente necesitan y es poderoso para proveer. Lleva tus peticiones ante él, presta atención y verás a Dios obrar.

1. Dios te ama con amor eterno Recuerda cuán grande es el amor que Dios siente por ti. ¡Hasta estuvo dispuesto a dar a su Hijo en la cruz! Su amor es eterno (Jeremías 31:3) - no ha terminado ni terminará. ¡Deléitate en su gran amor!

Si estás interesado en aprender más puedes llamar al 308.379.3772 con el pastor Carlos Barcenas o puedes visitar la Iglesia Vida Nueva Ubicada en : 1424 N Eddy St Grand Island, Nebraska 68801

2. No te inquietes ¿Por

qué

voy

a

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TECNOLOGIA NOTICIAS

NOTICIA LOCAL

EE.UU.ejecutivos de Google, Amazon, Facebook y Amazon declaran ante el Congreso

L

os directores ejecutivos de las mayores compañías de tecnología de Estados Unidos, Amazon, Facebook, Apple y Alphabet, responderán este miércoles a preguntas de los legisladores sobre el considerable dominio que han adquirido en sus mercados.

La audiencia comenzó al mediodía en panel antimonopolios del subcomité Judicial de la Cámara de Representantes.

Los legisladores están preocupados por el control que tienen estas compañías de los espacios digitales, donde muchas personas en todo el mundo pasan su tiempo comprando, trabajando y conversando con sus amigos y familiares.

internet Axios.

aparecido juntos en una audiencia ante el Los convocados son Congreso, aunque la Mark Zuckerberg, de conferencia será virtual Facebook; Jeff Bezos, debido a la pandemia de de Amazon, Sundar coronavirus.

Pinchai, de Alphabet, dueño de Google, y También es la primera Tim Cook, de Apple. vez que Jeff Bezos, la Sus compañías personas más rica del representan alrededor mundo, testifica ante de 5 billones de los legisladores. dólares de la economía estadounidense.

Los legisladores no pueden acusar El presidente del formalmente a la subcomité, David compañías tecnológicas Cicilline, quiere de violaciones investigar denuncias antimonopolio o tratar de los críticos de que de que se fragmentes en las cuatro compañías entidades menores. perjudican a sus competidores y los Sin embargo, sí consumidores con sus pueden cambiar las prácticas comerciales. leyes y presionar a los reguladores de Los 15 miembros del la Comisión Federal panel, compuesto de Comercio y el por demócratas y Departamento de republicanos, estarán Justicia para que hagan haciendo preguntas más para hacer cumplir basadas en sus las regulaciones investigaciones de existentes. un año sobre las preocupaciones sobre monopolio y prácticas con la competencia de cada firma.

En conjunto, los cuatro gigantes tecnológicos tienen ventas anuales combinadas casi equivalentes al Producto Interno Bruto de Arabia Saudita, según el Nunca antes sitio de monitoreo de ejecutivos

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Fase 3 extendida para muchos condados de Nebraska

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INCOLN – The Southwest Nebraska Public Health Department jurisdiction will be the third local health department to move to Phase 4 of the Directed Health Measures (DHMs).

The health department covers nine counties: Chase, Dundy, Frontier, Furnas, Hayes, Hitchcock, Keith, Perkins and Red Willow. The new DHM will start August 1, 2020.

“Southwest Nebraska Public Health Department continues to work closely with the public and partners to monitor the spread of the virus in the health district. Even with a recent upward trend of COVID-19 cases due to a cluster we’re actively managing, the health district is still reporting the lowest numbers in Nebraska.

The transition from Phase 3 to Phase 4 of the DHMs does not change an individual’s personal responsibility for reducing virus transmission.

Practicing safety measures such as maintaining good social distancing, wearing a face covering when appropriate, washing

hands frequently and staying home when you are sick is everyone’s responsibility to help stop the spread of COVID-19 and to protect your friends, family, and neighbors.

Health Department jurisdiction moved to Phase 4 on July 24, 2020.

Loup Basin Public Health Department covers Blaine, Custer, Garfield, Greeley, Howard, Loup, “We understand Sherman, Valley, and the need for our Wheeler counties. communities to get back to normal, but The rest of Nebraska’s please think of those counties are currently people you meet every in Phase 3 of the day who need your DHMs. Phase 3 continued protection will be extended for and vigilance. As we those counties until move into this new August 31, however, phase, your actions are state and local health more critical now than departments will ever before. We all continue to evaluate want to feel a sense of progress. normalcy, but we must do it safely. Please Information on Phase 3 continue to do these and Phase 4 guidelines very simple acts of is available at http:// kindness, so you can d h hs.ne.gov/ Pages/ be secure in knowing COVID-19-Directedthat you are not the Health-Measures.aspx cause of someone’s along with a document sickness or death,” said that outlines all phases.

Myra Stoney, Health Director.

The North Central District Health D e p a r t m e n t jurisdiction will also move to Phase 4 starting August 1, which includes Antelope, Boyd, Brown, Cherry, Holt, Keya Paha, Knox, Pierce and Rock counties.

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Basin

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