LA
Basura
EN SU LUGAR
PROYECTO EDUCATIVO INNOVADOR
Martínez Ramón Briseida - Solano Najera Carolina
Escenario o problemática asignada En el patio y en algunas áreas alrededor de la escuela se observa con frecuencia basura tirada, como envolturas de comida, botellas y papeles. Aunque existen botes de basura, muchos estudiantes no los utilizan correctamente y prefieren dejar los residuos en el suelo. Esta situación provoca que el espacio escolar se vea sucio y descuidado, además de generar malos olores y afectar la higiene del lugar.
Objetivo del proyecto Promover en los estudiantes hábitos de higiene y responsabilidad mediante acciones que fomenten el cuidado y la limpieza de los espacios escolares.
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Justificación Este proyecto:
es importante para fortalecer hábitos de higiene y el cuidado del medio ambiente. A través de diferentes actividades, se busca generar conciencia sobre la importancia de tirar la basura en su lugar, reutilizar materiales y mantener limpio el entorno Además, permite crear conciencia sobre el impacto que tienen nuestras acciones en el entorno y fomentar valores como la responsabilidad, el respeto y trabajo en equipo dentro de la comunidad estudiantil.
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Actividades
INNOVADORAS Cronograma
ACTIVIDAD 1. Duración: Semana 1. 10 y 12 de marzo Realizar una plática con los estudiantes sobre la importancia de mantener limpia la escuela y cuidar el medio ambiente. Durante la actividad se explicará el significado de las 3R: reducir, reutilizar y reciclar, para que los estudiantes comprendan cómo pueden aplicar estas acciones en su vida diaria y dentro de la escuela.
ACTIVIDAD 2. Duración: Semana 2. 17 y 20 de marzo Los estudiantes elaborarán botes para basura utilizando materiales reciclados, principalmente botellas de plástico (PET). Las botellas se unirán entre sí con alambre o hilo resistente para formar la estructura del bote. En uno de los botes se depositarán residuos orgánicos, como restos de comida o cáscaras, que posteriormente podrán utilizarse para la elaboración de composta. En otro bote se colocarán residuos inorgánicos, como envolturas y plásticos.
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Actividades
INNOVADORAS Cronograma
ACTIVIDAD 3. Duración: Siempre Una vez elaborados los botes, se colocarán en diferentes áreas del salón o del patio para que los estudiantes los utilicen diariamente. Además, se implementará un sistema de puntos, en el cual los grupos que mantengan limpias sus áreas y utilicen correctamente los botes de basura podrán acumular puntos durante la semana. Al finalizar, el grupo con mayor número de puntos recibirá un reconocimiento o un pequeño incentivo
ACTIVIDAD 2. Duración: Semana 4. 24 y 27 de marzo Los estudiantes elaborarán carteles con mensajes que promuevan el cuidado del medio ambiente y la importancia de tirar la basura en su lugar. Estos carteles se colocarán en diferentes áreas de la escuela. Asimismo, se realizará una pequeña jornada de limpieza en el patio escolar para reforzar los hábitos de responsabilidad y trabajo en equipo.
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Recursos y materiales Cartulinas, marcadores, hojas, cinta adhesiva, bolsas para basura, guantes, botes de basura, material reciclado y hojas para el registro de puntos ecológicos.
Producto final DEL Proyecto Se fomentará el trabajo colectivo entre todos los estudiantes con el fin de mantener limpias las instalaciones de la escuela y mejorar la convivencia dentro de la comunidad escolar.
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Evaluación del proyecto El proyecto se evaluara mediante la observación de los cambios en la limpieza de los espacios escolares. También se podrá considerar el registro de los puntos obtenidos por los grupos participantes.
Reflexión final Se espera que este proyecto tenga un impacto positivo en la comunidad escolar, ya que puede ayudar a generar mayor conciencia sobre la importancia del cuidado del entorno, la limpieza y el manejo adecuado de los residuos. Además, fomenta la participación de los estudiantes y promueve valores y hábitos responsables.
Universidad Pedagógica Nacional Unidad Reginal 305 Coatzacoalcos, Ver a Jueves 12 de marzo de 2026.
Martínez Ramón Briseida Solano Najera Carolina 6TO° "C"
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