PO RT AF OL I O HISTORIA Y TEORIA DE LA ARQUITECTURA III PORTAFOLIO 2022 2 PROF: AARON URDANIQUE CONTRERAS Facultad de Ingeniería y Arquitectura Carrera Arquitectura Historia y Teoría de la arquitectura II Ciclo 2022 2
I N D I CE HISTORIA Y TEORIA DE LA ARQUITECTURA III 2022 2 ENSAYO 01 Transformaciones culturales :La arquitectura neoclásica : CG2, CG3, CG4, CG7 Pág. 05-11 01 CG2, CG3, CG4, CG5 Pág. 13 19 03 CG2, CG3, CG4.CG5 Pág. 21-35 02 ENSAYO 02 Palacio de la Asamblea de Chandigarh EXPOSICIÓN 1 Palacio de la Asamblea de Chandigarh 2
03 05 CV CG2, CG3, CG4,CG5 Pág. 37-49 CG2, CG3, CG4,CG5 Pág. 51 69 CURRICULUM VITAE INFORMACIÓN DEL CURSO Pág. 72 75 ENSAYO 03 Nuevas geometrías y procesosZaha Hadid EXPOSICIÓN 2 Nuevas geometrías y procesos Zaha Hadid BRENDA SÁNCHEZ PORTAFOLIO 3
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TRABAJO
TRABAJO GRUPAL
ENCARGO COMENTARIO
Desarrollar o elaborar un ensayo acerca de la lectura transformaciones culturales la arquitectura neoclásica, teniendo distintas referencias que abarquen sobre el tema
Al realizar este ensayo pude determinar que la arquitectura y el arquitecto Va cambiando y adaptándose a sucesos históricos que son de gran impacto que se van originando a la vez durante el transcurso del tiempo en este caso sería, los cambios sociales y el desarrollo tecnológico que trajo consigo nuevas infraestructuras.
VALORACIÓN DIFICULTAD
ENTENDIMIENTO DE LOS TEMAS DEDICACIÓN TEORICA
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TRABAJO
ENCARGO
Escoger una obra de Le Corbusier e investigar su historia, sus elementos y los 5 puntos de arquitectura que lo componen que es algo característico del autor, además de ello se debe de elaborar un ensayo académico teniendo varias referencias que validen la información
COMENTARIO VALORACIÓN DIFICULTAD ENTENDIMIENTO DE LOS TEMAS
al realizar el trabajo he podido determinar que la edificación estudiada que sería El Palacio de la asamblea fue 1 de los proyectos más destacados, ya que hizo uso de los 5 puntos de arquitectura, lo que enriquece estructuralmente tanto el interior como el exterior, asimismo también está ligado a la misma cultura ya que emplea elementos que hacen referencia a las tradiciones del lugar
DEDICACIÓN TEORICA
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TRABAJO GRUPAL
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TRABAJO
ENCARGO
Luego de elaborar el ensayo se tiene que realizar una presentación acerca del tema que sería el Palacio de la asamblea de Le Corbusier donde se tiene que presentar su planimetría, estructura mediante a gráficos
COMENTARIO VALORACIÓN DIFICULTAD ENTENDIMIENTO DE LOS TEMAS
Al realizar la presentación hubieron algunas dificultades ya que no se encontraba casi nada información de la edificación pero luego de haber hecho una investigación profunda logramos hacerlo teniendo unos gráficos claros donde se exponen nuestras ideas acerca del edificio , aparte al igual que el ensayo al realizar los gráficos me ayudó a entender cómo funciona interior y exteriormente El Palacio de la Asamblea.
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TRABAJO
ENCARGO
desarrollar un ensayo acerca de un autor y un tema de él escogido en clase, en este caso se escogió a Zaha Hadid, al igual que los anteriores trabajos se tiene que aplicar referencias que hablen de la arquitectura del autor y a la vez validen esta información .
COMENTARIO
Al elaborar el trabajo se determinó que la arquitectura de Zaha Hadid tuvo una evolución de acuerdo al desarrollo tecnológico lo cual se puede visualizar en sus proyectos que mayormente presentan una fluidez a través de las curvas que son complejas, además cada resaltar que esta fluidez lograba tratarse a la topografía del terreno, ya que las formas geométricas que componía eran únicas
VALORACIÓN DIFICULTAD
ENTENDIMIENTO DE LOS TEMAS
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TRABAJO
TRABAJO GRUPAL
Luego de elaborar el ensayo se tiene que realizar una presentación acerca del tema que sería el la geometría de la arquitectura de Zaha Hadid donde se tiene que presentar mediante a gráficos
Al desarrollar esta parte del trabajo que sería la parte de la exposición me gustó bastante, ya que pude ver a mayor profundidad como la arquitectura de Zaha Hadid se va formando a través de las curvas, mediante fotos o gráficos o planos de sus edificios
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COMENTARIO DEL CURSO
Al finalizar el curso me ayudó bastante en los aspectos de investigación, redacción y citación, Además De tener nuevas herramientas que nos brindan la biblioteca los cuales serían libros o artículos que no se puede encontrar en otro lado Por otro lado también pude mejorar mi representación gráfica a través de planos cortes elevaciones dónde se realizan pequeños análisis, y no usar solamente textos.
Por último consideró que las explicaciones dadas en clase y trabajos hechos en clase me fueron de mucha ayuda al momento de poder analizar algún edificio o alguna obra de algún arquitecto distintas partes del mundo en cuanto a su construcción, fachada o concepto en sí salí del curso con nuevas metodologías de enseñanza y nuevos conocimientos acerca de la arquitectura mundial
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el colegio Manuel Ramírez Barinaga,
habían talleres de música, teatro, baile, y artes visuales,
último mencionado era mi taller favorito, ya que
actividades; por ejemplo, empleamos la técnica de acuarela en un lienzo donde se debía capturar el ambiente natural , la creación de un juguete con elementos reciclados, y la elaboración de una maqueta con el tema de las festividades de los departamentos del Perú , mi grupo escogió la yunza de Ayacucho En este taller también se presentaron algunos trabajos que realice en exhibiciones del colegio Las capacidades que tengo es que soy responsable con mis trabajos o cualquier cosa que tenga que ver lo académico, me considero de una actitud tranquila, optimista y empática que sabe escuchar a las personas cuando uno lo necesita En el ámbito de los idiomas en la actualidad estoy en una academia virtual de ingles llamada ICE
INTERESES Baile Dibujar y pintar Editar videos o fotos Natación Música Lectura PROGRAMAS Microsoft office Adobe Photoshop Adobe Ligthroom AutoCAD Revit IDIOMAS Inglés Español Me
curse
en
BRENDA SÁNCHEZ CARRIÓN SOBRE MI FECHA DE NACIMIENTO 09/06/03 EMAIL brendasc068@gmail.com NACIONALIDAD Peruana TELÉFONO 920585193 DIRECCIÓN Nueva esperanza, Jr. Ramiro Merino n°372 V.M.T Lima DNI 76438433 INFORMACIÓN DEL CONTACTO CV 72
llamo Brenda Caroline Sánchez Carrión, nací el 9 de junio del 2003 ,
inicial y primaria en el colegio San Ignacio, luego
secundaria en
donde
en este
realizábamos diversas
EDUCACIÓN
2007 2014 primaria Colegio San Ignacio 2015 2019 secundaria Colegio Maristas 2020 2024 pregrado Universidad de Lima MATERIAS EN CURSO
Proyecto de arquitectura VI
Urbanismo I Estructuras II
Historia y Teoría de la Arquitectura III
ACTIVIDADES ACADÉMICAS
Metodologías proyectuales Universidad de Lima 8 de junio de 2020
Charla de Christian Bendayan
Charla de Milagros Saldarriaga de la Casa de la literatura
Charla de Txema Goiri
Charla de Marta Maccgalia
Charla de Alex Hudtwalcker
Conferencia de Venecia
Metodologías proyectuales Universidad de Lima 28 de Mayo de 2021
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I N F O R M A C I Ó N D E L C U R S O
NOMBRE DEL CURSO
Historia y Teoría de la Arquitectura III SECCIÓN 622
NOMBRE DE LOS PROFESORES Aaron Urdanique Contreras SUMILLA DEL CURSO
El curso de Historia y Teoría de la arquitectura III es una asignatura teórica obligatoria Su contenido ofrece un panorama del desarrollo de la historia y la teoría de la arquitectura contemporánea de los siglos XX y XXI.
OBJETIVOS GENERAL
Otorgar al estudiante una aproximación a la Historia reciente de la Arquitectura, ofreciendo un panorama de la arquitectura que combine las ideas formuladas con las soluciones formales proyectadas y construidas
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OBJETIVOS ESPECIFICOS
1. Conocer y reconocer las principales corrientes teóricas y constructivas desde las vanguardias artísticas arquitectónicas de fines del siglo XIX hasta la actualidad
2. Plantear relaciones de causa y efecto entre las ideas y los eventos históricos del periodo y la arquitectura que las acompaña.
3. Profundizar en el desarrollo de habilidades de investigación científica (búsqueda exhaustiva en bases de datos académicos) y pensamiento critico
4. Objeticos de Desarrollo sostenible ODS:
• Objetivo 5: Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y niñas
• Objetico 10: Reducir la desigualdad en y entre los países
• Objetivo 11: Lograr que las ciudades sean mas inclusivas, seguras, resilientes y sostenibles.
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