Dani Erasmusa u Gimnaziji i strukovnoj školi Bernardina Frankopana u Ogulinu

ERASMUS DANI u Gimnaziji i strukovnoj školi Bernardina Frankopana u Ogulinu

Branko Rumenović, mag.oec. i univ.spec.oec., prof. mentor

GIMNAZIJA I STRUKOVNA Å KOLA BERNARDINA FRANKOPANA, OGULIN

http://www.gimnazija-strukovnabfrankopana-ogulin.skole.hr/

AKTIVNOSTI: 1. Predstavljanje Erasmus + projekta: Social cohesion – give a hand to become a friend

2. Promocija Agencije za mobilnost i programe Europske Unije

3. Predstavljanje eTwinning projekata: Life & Money Social cohesion – give a hand to become a friend Teenagers E.P.e. (European Parliament e-Twinning) 4. Dodjela certifikata učenicima za sudjelovanje u eTwinning projektima 5. Webinar za učenike

6. Aktivnost za nastavnike u eTwinning grupi: Statistics at Schools

Gimnazija i strukovna škola Bernardina Frankopana iz Ogulina već nekoliko godina za redom obilježava Dane Erasmusa. Erasmus + program najveći je program Europske unije namijenjen obrazovanju, osposobljavanju, mladima i sportu.

Dani Erasmusa održavaju se od 2017. godine u većini europskih zemalja, pa tako i u Hrvatskoj. Cilj je informirati korisnike, sudionike, ustanove, organizacije, udruge, mreže i inicijative o rezultatima mnogobrojnih primjera dobre prakse, mogućnostima za uključivanje i nove ideje za sudjelovanje u Erasmus + programu. Ove godine Dani Erasmusa održavaju se od 15. do 17. listopada.

Naša škola sudjeluje u Erasmus + projektu pod nazivom Social Cohesion – give a hand to become a friend. Riječ je o razmjeni iskustava sa školama iz Litve, Portugala, Bugarske i Španjolske. Nastavnici koji sudjeluju u projektu su: Manuela Mihaljević Sabljak, Sanja Dubić, Hrvoje Magdić, Dragan Sabljak, Bojan Grba, a koordinator projekta je Branko Rumenović. Dane Erasmusa organiziraju Manuela Mihaljević Sabljak i Branko Rumenović.

Sama organizacija prijavljena je već u kolovozu 2020. godine.

Prijavljeno je nekoliko aktivnosti i naša je škola ušla na kartu velike obitelji Erasmus + projekata.

Za ovu nam je aktivnost Agencija za mobilnost i programe Europske unije poslala promotivne materijale koji su podijeljeni učenicima sudionicima Erasmus + projekta kao i eTwinning projekata.

Prva aktivnost koja se 15. listopada održala u našoj školi prezentacija je Erasmus + projekta. Koordinator projekta Branko Rumenović predstavio je učenicima 3. i 4. razreda zanimanja ekonomist projekt Social cohesion – give a hand to become a friend. U predstavljanju projekta pomogli su i učenici koji su sudjelovali u mobilnosti u Mađarskoj: Helena Mudrić, Sara Rendulić i Renato Tonković.

Zatim su predstavljeni i eTwinning projekti koji su nagrađeni nacionalnom oznakom kvalitete: Life & Money, Social cohesion – give a hand to become a friend te Teenagers E.P.e. (European Parliament eTwinning). Budući da su navedeni eTwinning projekti nagrađeni, učenici koji su sudjelovali u projektu dobili su certifikat, odnosno priznanje za svoj rad.

Certifikat učenicima 4. c razreda za sudjelovanje u eTwinning projektu Social cohecion – give a hand to become a friend uručila je pedagoginja Sanja Dubić, a certifikat za sudjelovanje u eTwinning projektu Life & Money razrednica Manuela Mihaljević Sabljak.

Sljedeći dan, 16. listopada, održan je webinar za učenike 3. c razreda zanimanja ekonomist. Webinar su održali Helena Homedes i Maria Jose Garcia iz Valencie iz Španjolske i Branko Rumenović iz Ogulina.

Predavači su upoznali učenike s mogućnošću Erasmus programa. Ovaj webinar bio je uvod i u buduću suradnju škole iz Valencie i Ogulina.

Nastavnici su prezentirali novi eTwinning projekt iz područja ekonomije i statistike eTwinninggreen4u namijenjen učenicima 3. c razreda.

Naši nastavnici aktivni su sudionici eTwinning portala i vode različite grupe za edukaciju nastavnika. U grupi za nastavnike Statistics at Schools osmišljena je cijela aktivnost o Erasmus danima u Gimnaziji i strukovnoj školi Bernardina Frankopana u Ogulinu. U grupi sudjeluje oko 300 nastavnika iz različitih zemalja Europe. Nastavnici ovdje komentiraju aktivnosti nastavnika iz Ogulina, ali i promoviraju svoje događaje i aktivnosti.

Obilježavanje ovoga važnoga međunarodnog događaja, ali i sudjelovanje u Erasmus + projektu čini našu školu prepoznatljivom u Europi.

Predstavljanje Erasmus + projekta: Social cohesion – give a hand to become a friend

- prva mobilnost u Mađarsku

- predstavljanje projekta

Promocija Agencije za mobilnost i programe Europske Unije

- učenici su upoznati s djelatnošću i aktivnostima Agencije za mobilnost i programe Europske Unije - nastavnici su podijelili promidžbene materijale učenicima - učenici su razgovarali o projektu Erasmus + - učenici su povezali ovu aktivnost s Erasmus + projektom: Social cohesion – give a hand to become a friend

Predstavljanje eTwinning projekata: Life & Money Social cohesion – give a hand to become a friend Teenagers E.P.e. (European Parliament e-Twinning)

- nastavnici su predstavili eTwinning - nastavnici su predstavili aktivnosti u sklopu eTwinning projekata - nastavnica Manuela Mihaljević Sabljak i pedagoginja Sanja Dubić uručili su učenicima certifikate o sudjelovanju

Webinar za uÄ?enike - nastavnici se predstavili program Erasmus i buduće projekte

Aktivnost za nastavnike u eTwinning grupi: Statistics at Schools

Način praćenja i provjera ishoda Vrednovanje za učenje: - praćenje rada i napretka učenika i timova, praćenjem njihova rada u online okruženju - e-portfolio

Vrednovanje kao učenje: - vršnjačko vrednovanje rezultata rada učenika i timova - samovrednovanje

Vrednovanje naučenog: - vrednovanje učeničkih radova, audio

MEĐUPREDMETNE TEME Učiti kako učiti • Učenik samostalno određuje ciljeve učenja, odabire pristup učenju te planira učenje.

• Učenik iskazuje interes za različita područja, preuzima odgovornost za svoje učenje i ustraje u učenju.

• Učenik ostvaruje dobru komunikaciju s drugima, uspješno surađuje u različitim situacijama i spreman je zatražiti i ponuditi pomoć Poduzetništvo • Primjenjuje inovativna i kreativna rješenja.

• Upoznaje i kritički sagledava mogućnost razvoja karijere i profesionalnog razvoja.

• Planira i upravlja aktivnostima.

• Sudjeluje u projektu ili proizvodnji od ideje do realizacije.

Upotreba IKT • Učenik se samostalno služi društvenim mrežama i računalnim oblacima za potrebe učenja i osobnog razvoja.

• Učenik preuzima odgovornost za vlastitu sigurnost u digitalnome okružju i izgradnju digitalnog identiteta.

• Učenik samostalno komunicira u digitalnome okruženju.

• Učenik samostalno surađuje s poznatim i nepoznatim osobama u digitalnom okruženju.

• Učenik promiče toleranciju, različitosti, međukulturalno razumijevanje i demokratsko sudjelovanje u digitalnom okružju.

• Učenik samostalno i samoinicijativno provodi složeno pretraživanje informacija u digitalnome okružju.

• Učenik samostalno i odgovorno upravlja prikupljenim informacijama.

• Učenik samostalno ili u suradnji s kolegama predočava, stvara i dijeli nove ideje i uratke s pomoću IKT-a.

Osobni i socijalni razvoj • Razvija sliku o sebi.

• Upravlja emocijama i ponašanjem.

• Upravlja svojim obrazovnim i profesionalnim putem.

• Suradnički uči i radi u timu.

• Preuzima odgovornost za svoje ponašanje.

• Preuzima odgovornost za pridržavanje zakonskih propisa te društvenih pravila i normi.

Zdravlje • Odabire ponašanje sukladno pravilima i normama zajednice.

• Odabire ponašanja koja isključuju bilo kakav oblik nasilja.

• Procjenjuje važnost rada na sebi i odgovornost za mentalno i socijalno zdravlje.

• Odabire važnost odgovornoga donošenja životnih odluka.

Održivi razvoj • Kritički promišlja o povezanosti vlastitog načina života s utjecajem na ljude.

• Kritički promišlja o utjecaju našeg djelovanja na Zemlju i čovječanstvo.

• Sudjeluje u aktivnostima u školi i izvan škole za opće dobro.

Građanski odgoj i obrazovanje • Promiče ulogu institucija i organizacija u zaštiti ljudskih prava.

• Analizira ustrojstvo vlasti u RH i EU. • Promiče kvalitetu života u zajednici.