Arna lorien architecture

Arna Mackic & Lorien Beijaert

Het Gehoorde en Gesproken woord Instituut voor de Rechten van de Mens

Bijlmerbajes studio 2.27 wenckebachweg 48 +31 640562046 +31 642010954 arna@studio-la.org lorien@studio-la.org www.studio-la.org partners en architecten studio L A

Amsterdam Academy of Architecture Graduation Projects 2016-2017

Architecture

Arna Mackic & Lorien Beijaert

Arna Mackic & Lorien Beijaert Het Gehoorde en Gesproken woord Instituut voor de Rechten van de Mens Steden staan van oudsher bekend als plekken waar een verzameling van kennis is en diversiteit aan mensen. Deze elementen geven de stedeling de kans zichzelf in een grotere context te plaatsen en verschillende perspectieven op de wereld om hem of haar heen te krijgen. Democratische en inclusieve publieke plekken zijn noodzakelijk om met ‘de ander’ in aanraking te komen. Echter, de aanwezigheid hiervan is in West-Europese steden - waar segregatie een groeiend fenomeen aan het worden is - een uitdaging geworden. Zo ook in Nederland, waar publieke plekken vaak ontworpen worden op basis van regelgeving geleid door geld en angst, in plaats van ontmoeting.

Inclusieve publieke plekken zijn plekken waarin groepen mensen niet worden uitgesloten, waarmee verschillende groepen mensen zich kunnen identificeren en die door verschillende groepen mensen toegeëigend kunnen worden. In een democratische en inclusieve publieke plek kan men zich verhouden tot de ander. Verhouden tot betekent jezelf identificeren met de ander. Dit is een constant en open proces dat nooit af is en dingen nooit vastzet. Er is een noodzaak voor plekken waarbij deze constante identificatie mogelijk is: een permanente zelfstudie door de studie naar de of het ander.

Ruimte en taal zijn hierin essentiële aspecten. Er is een noodzaak voor publieke plekken waar men de ander kan ontmoeten en onderzoeken door in gesprek te gaan, de confrontatie aan te gaan en de mogelijkheid krijgt om vanuit verschillende perspectieven naar één en hetzelfde thema te kijken.

Op deze manier kunnen we richting een duurzame sociale samenleving gaan.

Opgave Het Plein in Den Haag is de ideale plek en case study voor het ontwikkelen van een democratische en inclusieve plek waarin men de confrontatie met de ander aan kan gaan en identificatie met de locatie. Ten eerste omdat Den Haag als politieke stad en het Plein als publieke plek, het hart zijn van de democratie. Het vierkante Plein, aangelegd in 1632, is historisch gezien altijd een belangrijke plek geweest voor dit onderwerp. Wegens de nabijheid van het Binnenhof en de daargelegen vergaderplaatsen van regering en parlement wordt het Plein vaak gebruikt als plaats voor politieke protestdemonstraties en manifestaties. Daarnaast is dit een urgente opgave in Den Haag omdat gedurende de ontwikkeling van de stad de inkomenssegregatie al een belangrijk gegeven was: goedbemiddelden vestigden zich op de zandgronden en armere nieuwkomers rond de industrieën op het goedkope veen. De grens tussen het zand en veen bevindt zich precies in de bodem onder Het Plein.

Op Het Plein stellen we een inclusieve en democratische plek voor door ten eerste het College voor de Rechten van de Mens een plek geven aan het Plein. Dit gebouw moet mensen een podium bieden voor rechtszaken over mensenrechtenkwesties. Daarnaast kan men zowel huidige als historische gebeurtenissen publiekelijk onderzoeken in het archief, herdenken op het Plein en aan het licht brengen in het forum. Zo kunnen ook onderwerpen onderzocht worden waar nu nauwelijks aandacht, geld en ruimte voor is. Ten tweede voegen we het platform voor het Gesproken en Gehoorde Woord als nieuw onderdeel toe aan het College en het Plein. Dit is een platform voor middelbare scholieren waarbinnen middels debatten een onderzoekende houding naar de toekomst wordt geboden door vanuit verschillende perspectieven naar een mensenrechtenthema’s te kijken. De scholieren, die een hele week les krijgen in debatteren, slapen in het ontworpen gebouw aan het Plein. De rechtszaken en debatten vinden plaats in het forum. Daarnaast is er in het platform ook de mogelijkheid voor jongeren en ouderen om hun eigen verhaal te vertellen. Dit wordt opgenomen, gearchiveerd en afgespeeld in en rondom het gebouw.

Alle onderdelen reageren op de huidige aanwezige kwaliteiten en fenomenen op en onder Het Plein.

Het uiteindelijke doel is om het College voor de Rechten van de Mens overbodig te maken en deze te vervangen door het platform voor het Gesproken en Gehoorde Woord.

Graduation date 13 07 2017

Commission members Uri Gilad (mentor) Holger Gladys (mentor) Wouter Kroeze (mentor) Ira Koers Marlies Boterman

Additional members for the examination Jarrik Ouburg Jan van Grunsven

Maquette foto volgt

Terrassen informele

Architecture

Arna Mackic & Lorien Beijaert

Bestaande fenomenen en kwaliteiten

Veen en zand

Ondergrondse parkeergarage & atoomschuilkelder

Standbeeld Willem van Oranje

Ondergrondse tunnel naar Tweede Kamer

Ondergrondse tunnel naar Casuariestraat

Petitie inleveren

Terrassen informele politiek

Bestaande fenomenen en kwaliteiten vertaalt in het ontwerp

Bestaande fenomenen en kwaliteiten

Bestaande fenomenen en kwaliteiten

Bestaande fenomenen en kwaliteiten vertaalt in het ontwerp

HET GESPROKEN EN GEHOORDE WOORD Instituut voor de Rechten van de Mens

locatie: het Plein, Den Haag

materialen representatie veen

materialen representatie zand

Publiek uitkijkpunt Geluidsfragmenten Slaapzalen

Petitie platform Publieke straat

Bestaande fenomenen en kwaliteiten vertaalt in het ontwerp

Geluidsfragmenten

Zicht op geheime gang

400+P

P=0

-1500+P

HET GESPROKEN EN GEHOORDE WOORD

-4000+P

Instituut voor de Rechten van de Mens

-4600+P

-7450+P

400

900

A

800

B

900

C

400

D

E

800

400

F

G

900

800

H

900

J

K

400

Amphitheater Live luisterplek

L

M

Terrassen

dwarsdoorsnede

HET GESPROKEN EN GEHOORDE WOORD Instituut voor de Rechten van de Mens

Dwarsdoorsnede

1:100

Entree Ontvangstruimte

Vergaderruimten Geluidsfragmenten

Petitie - ruimte Kantoren College Rechten van de Mens Forum voor zittingen en debatten Kantine + terras Schaduwtuin Bibliotheek/archief

P=0

-1500+P

-4600+P

-7450+P

480 14

lengtedoorsnede

480 13

720 12

720 11

720 10

720 9

720 8

720 7

HET GESPROKEN EN GEHOORDE WOORD Instituut voor de Rechten van de Mens

720 6

720 5

720 4

720 3

720 2

1

Bestaande situatie Lengtedoorsnede

Bestaande Bestaande situatiesituatie

Verwijderde Verwijderde en toegevoegde en toegevoegde elementen elementen in het in ontwerp het Verwijderde en toegevoegde elementen in hetontwerp ontwerp

1:100

HET GESPROKEN HET GESPROKEN EN GEHOORDE EN GEHOORDE WOORD WOORD Instituut Instituut voor de voor Rechten de Rechten van devan Mens de Mens

Toegevoegde programma onderdelen

Toegevoegde programma onderdelen

Arna Mackic & Lorien Beijaert

14

Architecture

14

480

720

-4600+P

11

720

480

480

13

14

720

720

11

720

10

12

720

11

480

12

9010+P

-4600+P

-1500+P

720

10

720

10

720

720

9

11

9010+P

720

12

480

P=0

13

12

13

480

480

13

14

480

P=0

8

9

720

-7450+P

9

verdieping 1

Verdieping 1

-7450+P

400+P

-7450+P

1:200

720

Verdieping 1

-7450+P

1:200

-3000+P

6

720

720

6

7

720

7

8

-3000+P

720

720

720

8

8

400+P

720

720

720

10

9

720

-1500+P

720

720

5

400+P

1440

14

-4600+P -1500+P

480

3

3

1440

4

720

4

5

400+P

2

-4600+P

480

2

720

13

-1500+P

1

12

720

P=0

11

720

1

P=0

400 N

00

A

900

400

B B

800

900

C C

900

800

D D

400

900

400 E

E

800 F

F

800

400 400

G

G

900 900

800 800

H

H

J

900 900

J K

400

400

K L

L

N

M

N

M

720

8

720

A

9

720

10

720

9010+P

begane grond

HET GESPROKEN EN GEHOORDE WOORD HET GESPROKEN EN GEHOORDE WOORD Instituut voor voor de Rechten van devan Mens Instituut de Rechten de Mens

dak Begane grond

1:200

Begane grond

1:200

HET GESPROKEN EN GESPROKEN GEHOORDE WOORD HET EN GEHOORDE WOORD Instituut voor de Rechten van de Mens Instituut voor de Rechten van de Mens

Dak

1:200

Dak

1:200

Architecture

Arna Mackic & Lorien Beijaert

-3000+P

-3000+P

-4600+P

720

720 720

12

12 12

480

480 480

13

13 13

480

480 480

14

14 14

P=0

720

720 720

11

11 11

-4600+P

720

720 720

9

99

720

720 720

10

10 10

-1500+P

-7450+P

720

720 720

8

88

400+P

-7450+P

-3000+P

-7450+P

720

720 720

6

66

-7450+P

720 720

720

7

77

-7450+P

33

1440 1440

3

1440

4

44

720

720 720

5

55

400+P

-4600+P

2

22

-7450+P -1500+P

720

720 720

-4600+P

1

11

P=0

400 A

900 B

800 C

900 D

400 E

800 F

400 G

900 H

800 J

900 K

400 L

400 400

N

AA

M

verdieping -1

900 900 BB

800 800 CC

900 900 DD

400 400 EE

800 800 FF

400 400 GG

900 900 HH

800 800 JJ

900 900 KK

400 400 LL

NN

M M

verdieping -2

HET GESPROKEN EN GEHOORDE WOORD

HET GESPROKEN EN GEHOORDE WOORD Instituut voor de Rechten van de Mens

Verdieping -1

1:200

Instituut voor voor de de Rechten Rechten van van de de Mens Mens Instituut

Verdieping -2 Begane grond

1:200 1:200

Architecture

Arna Mackic & Lorien Beijaert

publieke luisterplekken

publiek uitkijkpunt

het amfitheater: waar de gesprekken, de debatten, rechtzaken en verhalen vanuit het forum te horen zijn.

petitie platform

geheime gang naar de Tweede Kamer

het forum: waar jongeren debatteren, de mensenrechtzaken plaatsvinden en ouderen hun oral history achter laten.

fenomeen: zand en veen, standbeeld willem van oranje

fenomeen: zand en veen

Amsterdam Academy of Architecture Architect, Master of Science Urbanist, Master of Science Landscape Architect, Master of Science

Some 350 guest tutors are involved in teaching every year. Each of them is a practising designer or a specific expert in his or her particular subject. The three heads of department also have design practices of their own in addition to their work for the Academy. This structure yields an enormous dynamism and energy and ensures that the courses remain closely linked to the current state of the discipline.

The courses consist of projects, exercises and lectures. First-year and second-year students also engage in morphological studies. Students work on their own or in small groups. The design

projects form the backbone of the syllabus.

On the basis of a specific design assignment, students develop knowledge, insight and skills.

The exercises are focused on training in those skills that are essential for recognising and solving design problems, such as analytical techniques, knowledge of the repertoire, the use of materials, text analysis, and writing. Many of the exercises are linked to the design projects.

The morphological studies concentrate on the making of spatial objects, with the emphasis on creative process and implementation. Students experiment with materials and media forms and gain experience in converting an idea into a creation.

During the periods between the terms there are workshops, study trips in the Netherlands and abroad, and other activities. This is also the preferred moment for international exchange projects. The Academy regularly invites foreign students for the workshops and recruits wellknown designers from the Netherlands and further afield as tutors.

Graduates from the Academy of Architecture are entitled to the following titles: Architect, Master of Science; Urbanist, Master of Science and Landscape Architect, Master of Science.

Architecture

Architects, urbanists and landscape architects learn the profession at the Amsterdam Academy of Architecture through an intensive combination of work and study. They work in small, partly interdisciplinary groups and are supervised by a select group of practising fellow professionals.

There is a wide range of options within the programme so that students can put together their own trajectory and specialisation.

With the inclusion of the course in Urbanism in 1957 and Landscape Architecture in 1972, the Academy is the only architecture school in the Netherlands to bring together the three spatial design disciplines under one roof.