Architecture - Abdessamed Azarfane

Amsterdam Academy of Architecture Graduation Projects 2013-2014 Architecture Abdessamed Azarfane Bayt Een alternatief voor sociale huisvesting in Marokko

Abdessamed Azarfane +316 55 70 30 77 info@abdessamedazarfane.com abdessamedazarfane.com nl.linkedin.com/in/abdessamedazarfane/

Architecture

Abdessamed Azarfane Bayt

Een alternatief voor sociale huisvesting in Marokko

‘Bayt is het Arabische woord voor huis. Maar niet het huis zoals wij dat kennen in Nederland.

De term bayt beslaat in tegenstelling tot de letterlijke vertaling meerdere schaalniveaus van het huis, zijnde het huis als onderdeel van het ensemble en de eigen (leef)kamer als onderdeel van het huis.’

Zoals de titel doet vermoeden gaat dit project over huisvesting. De aanleiding hiervoor wordt gevoed door enerzijds een fascinatie en anderzijds frustratie. Een fascinatie voor de historische, lokale en culturele stedenbouw en architectuur in Marokko: als je wandelt door de straten van de oude medina van Fez of Marrakech is het bijna onmogelijk om niet onder de indruk te raken van de verschijningsvorm. Anderzijds een grote frustratie jegens de hedendaagse manier van bouwen in Marokko die in essentie niks meer te maken heeft met de eeuwenoude traditie in stedenbouw en architectuur, alsook de manier waarop de sociale klasse van Marokko wordt weggezet buiten de stad. Door de introductie van de moderne ‘westerse’ manier van stedenbouw en de snelle modernisering van het land is mijn inziens de leefomgeving van traditioneel Marokko grotendeels verloren aan het gaan, wat leidt tot discrepantie tussen leefomgeving en inwonenden.

Vandaag de dag uit deze kloof zich in de manier waarop de lagere sociale klasse (onder andere sloppenwijkbewoners) uit de stad wordt weggezet naar zogehete ‘new towns’ buiten de stad, speciaal gebouwd en gesubsidieerd voor de minder bedeelden, onder het mom van liefdadigheid.

In hoeverre is er eigenlijk nog sprake van liefdadigheid als segregatie en discrepantie hiervan een gevolg is? In hoeverre draagt deze ‘liefdadigheid’ dan nog werkelijk bij aan de leefomstandigheden van de lagere sociale klasse? In hoeverre is het verwijderen van sloppenwijken de oplossing voor de doorgaande migratie naar de stad? Een probleem waarin politiek, strategie en ontwerp met elkaar verwikkeld zijn.

In dit plan presenteer ik een andere kijk op het huidige (sociale) huisvestingsbeleid in Marokko.

Middels een casus opgezet in Casablanca zet dit plan de mogelijkheden uiteen voor het herhuisvesten van sloppenwijkbewoners in de stad. De stad, de wijk, de buurt, het cluster en de woning worden op een alternatieve manier gepresenteerd. De nieuwe medina is een combinatie van het sociale en culturele karakter van de medina, de inventiviteit van de sloppenwijk en de efficiëntie van westerse stedenbouw. Een leefomgeving waar inwoners en accommodatie op elkaar afgestemd zijn, in een resultaatgericht plan om een duurzame opvang van de doorgaande migratie in en naar de stad te waarborgen.

Graduation date 27 08 2014

Commission members Jeroen Geurst (mentor) Rogier van den Berg Samir Bantal

Additional members for the examination Peter Defesche Marcel van der Lubbe

Abdessamed Azarfane

Architecture

medina

sidi moumen

casus locatie

oude medina’s

trambaan tramhalte

projectlocatie in Casablanca, Marokko

entreegebied dagla

bidonvillois >

< overheid

prive >

< publiek

bayt

derb

hay

houma

woning

cluster

buurt

wijk

3-7 gezinsleden

> 40-60 woningen > clusterplein(en)

> 200-500 woningen > buurtpleinen > ambachtswerkplaatsen > winkels basisvoorziening

> 1800-2000 woningen > publieke plein > publieke functies

> moskee

> hammam > commercie (winkelstraat) > leisure

wonen publieke functies / commercie collectieve ruimte buurt

2-3m

4-5m

6-8m

derb

zenka

shariâ&#x20AC;&#x2122;i

woonstraat/cluster

buurtstraat

wijkstraat

voelbare overgangen tussen publiek en prive

man-made

slim / duurzaam

ontwerpuitgangspunten / toolbox

privacy / cultuur

uitbreidbaar

korrel

collectief

dichtheid

wijkopbouw

Abdessamed Azarfane

1

1

2

2

2

2

2

2

2 2

2

3

3

2

2

3

2 2

5 2

2

2 2

4 1

5

1

4

2

2

5

2 2

2 3

2

5

2

3

2

2

5

2

2 3

2

2

5

2

2

2

2 2 5

2

1 3

1

1

2

5

2

3

2 2 2 3

2 2

2

1

2

2

1

3

2

2

2

4

2

1

1

5

9

2

5

2

3

2

5

3 5

2

2

2

2

2

2

2

5

3

2

3

2

2

3

2

2

2

3

1

2

6 5

3

2 2

2

3

1

2

3

5

2

9

2

2 3

2

2

2

4

2

2

2

5

5 5

2 2

2

2

2 2

2 2 5 3

4

3 2

2 2

5

2

3

1

2

3

2

5 2

1

2 2

3

2

2

2

9

5

1 2 5

2

5

2

5 2

2

4

2

1 2

2 5 2 2 5 3

2

2 3

2

2

2

2

2

7

2

4 3 2

2

2

2

8 1

8

8

Van masterplan naar nieuwe leefomgeving

8

5

2

5

B

B

B

Architecture

keuken opp:3,5 m2

slaapkamer

slaap/leefkamer

slaap/leefkamer

opp:7,0 m2

opp:8,8 m2

dakterras

opp:4,6 m2

opp:28,1 m2

salon opp:8,5 m2

patio

opp:7,5 m2

A

leefkamer opp:6,0 m2

badkamer

A

slaap/leefkamer

A

opp:7,3 m2

A

A

A

opp:2,5 m2

balkon

Beganegrond

B

B

B

opp:1,8 m2

Verdieping

GSEducationalVersion

Dakterras

GSEducationalVersion

Doorsnede A-A

Doorsnede B-B GSEducationalVersion

Patio

Woonkamer

Abdessamed Azarfane

Winkelstraat

Master of Architecture / Urbanism / Landscape Architecture Amsterdam Academy of Architecture

Architects, urban designers and landscape architects learn the profession at the Amsterdam Academy of Architecture through an intensive combination of work and study. They work in small, partly interdisciplinary groups and are supervised by a select group of practising fel­low professionals. There is a wide range of options within the programme so that students can put together their own trajectory and specialisation. With the inclusion of the course in Urbanism in 1957 and Landscape Architecture in 1972, the academy is the only architecture school in the Netherlands to bring together the three spatial design disciplines.

Some 350 guest tutors are involved in teaching every year. Each of them is a practising designer or a specific expert in his or her particular subject. The three heads of department also have design practices of their own in addition to their work for the Academy. This structure yields an enormous dynamism and energy and ensures that the courses remain closely linked to the current state of the discipline.

The courses consist of projects, exercises and lectures. First-year and second-year students also engage in morphological studies. Students work on their own or in small groups. The design projects form the backbone of the cur­riculum.

On the basis of a specific design assignment, students develop knowledge, insight and skills.

The exercises are focused on training in those skills that are essential for recognising and solving design problems, such as analytical techniques, knowledge of the repertoire, the use of materials, text analysis, and writing. Many of the exercises are linked to the design projects.

The morphological studies concentrate on the making of spatial objects, with the emphasis on creative process and implementation. Students experiment with materials and media forms and gain experience in converting an idea into a creation.

During the periods between the terms there are workshops, study trips in the Netherlands and abroad, and other activities. This is also the preferred moment for international exchange projects. The academy regularly invites foreign students for the workshops and recruits wellknown designers from the Netherlands and further afield as tutors.

Graduates from the Academy of Architecture are entitled to the following titles: Master of Architecture (MArch), Master of Urbanism (MUrb), or Master of Landscape Architecture (MLA). The Masterâ&#x20AC;&#x2122;s