Brochure Docent­professionalisering 2020 | Boom hoger onderwijs

Docentprofessionalisering

2020

www.boomhogeronderwijs.nl

Update juli 2020

MAAKT U AL GEBRUIK VAN ONZE UITGEBREIDE WEBSITES?

Bij onze uitgaven besteden wij veel aandacht aan de bijhorende websites. Op deze sites staat veel extra materiaal dat zowel de student als de docent ondersteunt.

Hierbij kunt u bijvoorbeeld denken aan: Voor studenten: • video’s; • extra cases; • opdrachten; • oefentoetsen; • begrippentrainer.

2

Voor docenten: • lesuitwerkingen; • Powerpoint-presentaties; • studentvolgsysteem; • achtergrondinformatie; • docentenhandleiding.

Wilt u onze websites bekijken?

Bij aanvraag van een gratis beoordelingsexemplaar ontvangt u per email een toegangscode tot de bijhorende website.

Heeft u vragen, mist u materiaal of heeft u nog een goede toevoeging voor het online materiaal?

Mail ons via klantenservice@boomhogeronderwijs.nl Of bel 020 52 18 922

Voorwoord Docentprofessionalisering 2020 Boom hoger onderwijs Als docent leert u uw hele leven lang. Boom hoger onderwijs biedt tal van producten om deze profes­ sionele ontwikkeling te ondersteunen, zodat u zich verder kunt ontplooien als professional. Ook dit jaar hebben we weer een mooie selectie van nieuwe uitgaven en herzieningen die we graag bij u onder de aandacht brengen.

Er verschijnen onder meer nieuwe drukken van standaardwerken als van ‘Leren (en) doceren in het hoger onderwijs’ (Ton Kallenberg, Gerard Baars en Linda van der Grijspaarde), ‘Bouwstenen voor High Impact Learning’ (Filip Dochy), ‘Krachtgericht coachen’ (Fred Korthagen en Ellen Nuijten) en ‘Een leraar van klasse’ (Fred Korthagen en Bram Lagerwerf). Daarnaast zijn er uitgaven over ‘Effectiever studeren’ (Pieternel Dijkstra) en ‘Studiesucces door onderwijs kwaliteit’ (Janke Cohen-Schotanus, Klaas Visser, Ellen Jansen en Anneke Bax).

Onze titels op het gebied van docent­profes­sionali­ sering zijn bedoeld ter bevordering van uw eigen deskundigheid. Daarom is de service van het gratis aanvragen van beoordelingsexemplaren niet van toepassing. Overweegt u het boek in te zetten in uw onderwijs? Neem dan direct contact met mij op, ik ga hier graag met u over in gesprek.

Vincent Roelse Accountmanager Boom hoger onderwijs v.roelse@boom.nl

U leert als docent uw hele leven lang.

Boom hoger onderwijs biedt tal van producten om uw professionele ontwikkeling te ondesteunen, zodat u zich verder kan ontplooien als professional.

Volg ons op LinkedIn

en Twitter

3

Titeloverzicht

DOCENTPROFESSIONALISERING

4

Leren (en) doceren in het hoger onderwijs nieuw 5 Een leraar van klasse nieuw 6 Krachtgericht coachen nieuw 7 De kracht van reflectie nieuw 7 Het Groot Online Werkvormenboek nieuw 8 Bouwstenen voor high impact learning nieuw 9 Effectiever studeren nieuw 9 Studiesucces door onderwijskwaliteit nieuw 10 Hey teacher, find your inner designer! nieuw 11 Roadmap for creative problem solving techniques nieuw 11 Onderzoekend vermogen ontwikkelen bij studenten 12 Actieonderzoek doen 12 Het begeleiden van praktijkonderzoek 13 Goed onderwijs en cultuur van het meten 13 Canon van het leren 14 Handboek teamcoaching 14 Je binnenste buiten 15 Mijn binnenste buiten 15 Liefde voor leren 15 Leren veranderen 16 Veranderen als samenspel 16 Visueel samenwerken 16

LEREN (EN) DOCEREN IN HET HOGER ONDERWIJS

4e druk

Ton Kallenberg, Gerard Baars, Linda van der Grijspaarde | 2020 | ISBN 9789024419289 | 440 blz. € 48,95 | lerenendocereninhethogeronderwijs.nl

Binnenkort verschijnt de geactualiseerde 4e druk van Leren (en) doceren in het hoger onderwijs die ook wordt voorzien van een online leeromgeving. Hier kunt u straks alle vaardighedenbladen van de vier thema’s als download vinden. Plus aanvullend materiaal, zoals video’s, tips en links naar achtergrondinformatie.

Een essentieel basisboek voor (aankomende) docenten in het hoger onderwijs, waarin de dagelijkse praktijk van de docent centraal staat. Het kent een duidelijke thematische opbouw, is overzichtelijk en praktisch in gebruik.

Het boek nodigt uit om kritisch naar uw eigen lespraktijk te kijken. In vier thema’s behandelen de auteurs een aantal didactische onderwerpen: het leren van studenten (bevorderen), onderwijs ontwerpen, onderwijs uitvoeren en onderwijs evalueren.

Het boek is zo ingericht dat het goed aansluit op cursussen en leergangen die erop gericht zijn om docenten, examinatoren en studieadviseurs in het hoger onderwijs te ondersteunen in hun professionele ontwikkeling.

Bekijk hier de tutorials van Ton Kallenberg

5

EEN LERAAR VAN KLASSE

Een goede docent worden en blijven 2e druk Fred Korthagen, Bram Lagerwerf 2020 | ISBN 9789024428830 | 376 blz. | € 47,95

Een leraar van klasse biedt docenten praktischehandvatten voor hun dagelijks werk. De auteurs vertalen een schat aan onderwijskundige, didactische en pedagogische kennis naar de concrete onderwijspraktijk. Een inspiratiebron voor docenten in allerlei onderwijscontexten, van traditionele scholen tot scholen die volop met vernieuwingen bezig zijn.

Nieuw in deze 5e druk – Actuele onderwerpen toegevoegd, waaronder motivatie en eigenheid van elke leerling en omgaan met leer- en gedragsproblemen en blended learning.

– Actualisering didactische inzichten en casuïstiek; – Meer aandacht voor verschillende schoolconcepten en voor de school als samenleving.

6

De hoofdthema’s in het boek zijn: – didactiek; – klassenmanagement en de relatie van de leraar met de klas; – de continue professionele ontwikkeling van docenten in de beroepspraktijk.

Deze thema’s worden uitgewerkt binnen de visie op onderwijs, waarin de leerlingen geleidelijk steeds meer verantwoordelijkheid leren dragen voor hun leerprocessen en resultaten. De auteurs laten met veel voorbeelden zien hoe docenten dat voor elkaar kunnen krijgen.

KRACHTGERICHT COACHEN

Een aanpak voor diepgaand leren en effectief functioneren | 2e druk Fred Korthagen, Ellen Nuijten 2020 | ISBN 9789024428922 | 240 blz. | € 32,95 Dit op de coachingspraktijk gerichte boek beschrijft een effectieve coachingsmethode, gericht op het optimaal benutten van het ‘psychologisch kapitaal’ van mensen.

In Krachtgericht coachen worden elementen uit verschillende benaderingen gecombineerd tot een aanpak die diepgaand leren en effectief functioneren bevordert. De essentie daarvan is het afstemmen op idealen en kernkwaliteiten, maar ook de bewustwording en het aanpakken van interne belemmeringen.

De aanpak wordt wetenschappelijk onderbouwd en met vele voorbeelden en oefeningen geïllustreerd.

DE KRACHT VAN REFLECTIE

Een sleutel voor de ontwikkeling van leraren Fred Korthagen, Ellen Nuijten 2020 | ISBN 9789024401765 | 244 blz. | € 28,95 Dit inspirerende boek laat zien hoe leraren systematisch kunnen leren van praktijkervaringen. Het boek helpt om reflectie concreet en inspirerend te maken. Hierdoor wordt de professionele ontwikkeling van de leraar versterkt.

Aan de hand van vele voorbeelden en oefeningen worden de nieuwste inzichten over reflectie tot leven gebracht. Het boek bevat ook instrumenten en werkvormen om diepgaande reflectieprocessen te bevorderen, waarbij persoonlijke en professionele ontwikkeling verbonden raken.

De auteurs brengen wetenschappelijk onderzoek, praktische oefeningen en uitgebreide ervaring op het gebied van reflectie en coaching samen. Fred Korthagen is de grondlegger van reflectie in Nederland.

7

HET GROOT ONLINE WERKVORMENBOEK

Dé inspiratiebron voor online vergaderingen, opleidingen en andere bijeenkomsten Verwacht juli 2020 Sasja Dirkse, Angela Talen, Annemarieke van Rumpt, Lotte Bons | 2020 | ISBN 9789024435241 € 49,99

Het werken en leren op afstand is in een stroomversnelling gekomen.

Leidinggevenden en andere professionals vergaderen steeds meer vanuit huis en docenten verzorgen steeds vaker online onderwijs. Experts spreken van een onomkeerbare trend. We zullen, meer dan voorheen, online blijven vergaderen, coachen en opleiden. De technische kant van het online overleggen hebben we onder de knie, maar nu speelt nog de vraag: ‘Hoe zorg je ervoor dat je online meetings effectief en interactief houdt?’.

Voordat je het weet, wordt een online les een lange monoloog en veranderen vergaderingen in technocratische contactmomenten.

8

Het bevat zestig verschillende online werkvormen. Of het nu gaat om kennismaken, brainstormen, beslissen of evalueren: in dit boek vind je voor elke bijeenkomst meerdere passende werkvormen die je online kunt inzetten.

Het geeft ook uitleg over de theorie en helpt je de meest geschikte werkvorm te kiezen. Bij elke werkvorm krijg je bovendien waardevolle tips en word je gewezen op de valkuilen zodat je goed beslagen ten ijs komt en vol zelftrouwen een online bijeenkomst kunt leiden.

EFFECTIEVER STUDEREN

BOUWSTENEN VOOR HIGH IMPACT LEARNING

Leerstrategieën voor het hoger onderwijs

verwacht juli 2020

Pieternel Dijkstra 2019 | ISBN 9789024430468 | 224 blz. | € 27,95

Het leren van de toekomst in het onderwijs en organisaties | 3e druk Filip Dochy, Mien Segers, Wibran Dochy 2020 | ISBN 9789024428946 | 116 blz. | € 29,95

Hierin wordt een nieuw model geschetst voor toekomstig leren en opleiden, uitgaande van de huidige knowhow over wat impact heeft als we écht willen leren. Naast de zeven bouwstenen van het High Impact Learning-model worden noodzakelijke contextfactoren zoals een ander toezicht, minder controle en de professionaliteit van trainers en docenten en de organisatie toegelicht.

Deze derde druk is geactualiseerd en aangevuld met nieuwe inzichten over bijvoorbeeld Assessment- as-Learning.

Verder bevat het een nieuw hoofdstuk met praktische tips en tricks en de instrumenten voor het meten van HILLimpact van een opleiding.

In het hoger onderwijs wordt veel van studenten gevraagd. Mede door de beperkte studietijd en de vele eisen die aan hen worden gesteld, ligt de focus vaak op presteren in plaats van op leren. Studenten weten daar niet altijd goed raad mee. Hoe moeten ze het studeren aanpakken? Ze kunnen een hoge studiedruk ervaren of het plezier in hun studie verliezen. Hierdoor kunnen studenten onnodig lang doen over hun studie, of er zelfs helemaal meestoppen.

Effectiever studeren wil onderwijsprofessionals in het hoger onderwijs toerusten met technieken en inzichten die zij kunnen gebruiken om hun studenten te helpen effectiever te leren. Het boek is bedoeld voor docenten en studiecoaches in het hoger onderwijs. Ook studenten die zichzelf willen coachen tijdens het studeren, zullen baat hebben bij de tips in dit boek.

9

STUDIESUCCES DOOR ONDERWIJSKWALITEIT Janke Cohen-Schotanus, Klaas Visser, Ellen Jansen Anneke Bax 2019 | ISBN 9789024408467 | 140 blz. | € 24,95 Laat zien dat opleidingen een hoog ­rendement kunnen behalen juist door te voldoen aan kwaliteits­standaarden. Door een zorgv­uldige onderwijsconstructie is het haalbaar twee vliegen in één klap te slaan. In dit boek wordt beschreven hoe de kwaliteitsstandaarden van NVAO kunnen worden vertaald naar bewezen praktische en succesvolle aanpassingen.

Het eerste studiejaar krijgt bijzondere aandacht omdat studiesucces in het eerste jaar een posi­tieve uitwerking blijkt te hebben op de latere leerjaren van de studie. Dit boek is de opvolger van Studiesucces bevorderen: het kan en is niet 10

moeilijk en is essentieel voor professionals die zich bezighouden met het ontwikkelen, inrichten en verbeteren van het hoger onderwijs.

Uniek aan dit boek – Benadert studiesucces vanuit het kwaliteitsperspectief.

– Sluit aan op de NVAO-standaarden.

– Met wetenschappelijke onderbouwde handreikingen met bewezen – positief effect op studiesucces.

– Bespreekt veelvoorkomende misvattingen over – studiesucces en onderwijskwaliteit.

ROADMAP FOR CREATIVE PROBLEM SOLVING TECHNIQUES

HEY TEACHER, FIND YOUR INNER DESIGNER! Manon Mostert-van der Sar 2019 | ISBN 9789024408580 | 162 blz. | € 29,50 Hoe zou u uw onderwijs willen vorm geven? Ontdek het zelf en ga aan de slag met Hey teacher, find your inner designer!

Het boek toont dat het mogelijk is om op kleine schaal dingen te veranderen die een grote impact hebben. Dit Engelstalige boek is gebaseerd op een onderzoek dat Manon Mostert-van der Sar deed tijdens haar Masteropleiding Design aan de Willem de Kooning Academie.

Zij onderzocht de rol van het interatief ontwerpen van onderwijs. In negen hoofdstukken ontdekt u meer over o.a. de rol van fouten en het design en interatie proces. Ieder hoofdstuk sluit af met leuke oefeningen om de stof direct in de praktijk toe te passen.

Organizing and Facilitating Group Sessions Katrina Heijn Han van der Meer 2019 | ISBN 9789024401116 | 302 blz. | € 39,50 www.creativeproblemsolvingtechniques.nl There are literally hundreds of books and thousands of techniques on creativity.

In This book, this body of knowledge is boiled down to one framework called iCPS, integrated Creative Problem Solving.

For the techniques the book focuses on techniques for groups and details 40 essential ones. This is the main part of the book.

These 40 covers all the techniques in the field and offers the reader building blocks to construct group sessions. Guidelines for organizing sessions will help position the building blocks and will make it a smooth process. The website will offer details and practicalities to run successful sessions and courses.

Website with extra content: – website with extra content and tools; – video tutorials on BHO YouTube channel.

11

‘Onmisbaar voor alle niveaus en sectoren uit het hoger onderwijs die gericht zijn op onderzoekend implementeren.’

(Herman van Blitterswijk, onderzoeksdocent Avans Hogeschool)

ODERZOEKEND VERMOGEN ONTWIKKELEN BIJ STUDENTEN

Een methodiek voor hbo-docenten Miriam Losse | 2018 | ISBN 9789024420964 | 160 blz. | € 29,95 www.onderzoekendvermogen.nl

Een routewijzer voor studenten en professionals

Hoe kunt u onderzoek op een toegankelijke wijze integreren in het onderwijs? En hoe stimuleert u het onderzoekend vermogen van studenten?

Dit boek helpt u hierbij. Verschillende beroepsproducten met een eigen dynamiek voor onderzoekend vermogen staan centraal. Of het nu gaat om een behandelplan, interieurontwerp, veiligheidsadvies, marketinganalyse of een bewegingssensor.

Tonnie van der Zouwen | 2018 | ISBN 9789024415533 | 256 blz. | € 41,95 www.actieonderzoekdoen.nl

Aan de orde komt hoe je onderzoekend vermogen als onderzoeker of docent op passende wijze kunt uitwerken voor onderwijs aan en begeleiding van studenten. Het biedt handvatten voor het beoordelen van de verschillende beroepsproducten en het onderzoekend vermogen van de student zelf. Op de bijbehorende website vindt u veel handige tools, voorbeelden en achtergrondinformatie.

12

ACTIEONDERZOEK DOEN

Actieonderzoek is een aanpak voor praktijkgericht onderzoek waarbij je onderzoek doet ín de praktijk mét mensen uit die praktijk. Het doel is nieuwe kennis te ontwikkelen en tegelijkertijd de praktijk te verbeteren. Met deze uitdagende aanpak vergroot je de kans dat jouw onderzoek impact heeft.

Bij dit boek hoort een online toolbox om: - actieonderzoek te leren kennen; - te ontdekken hoe je het onderzoeksproces kunt vormgeven; - interactieve methoden in te zetten om samen met anderen de praktijk te onderzoeken en te verbeteren; - een goed onderbouwd verhaal te maken van je onderzoeksproces en -resultaten; - dat verhaal succesvol te delen met opdrachtgevers en begeleiders.

HET BEGELEIDEN VAN PRAKTIJKONDERZOEK

Een praktische handleiding

Nel Verhoeven | 2016 | ISBN 9789089536402 | 80 blz. | € 27,50 | hetbegeleidenvanpraktijkonderzoek.nl Een praktische handleiding voor docenten die studenten begeleiden bij hun (afstudeer) onderzoek. Het biedt docenten niet alleen theorie over het begeleiden van praktijkonderzoek, maar ook veel nuttige tips die direct kunnen worden toegepast in de praktijk. U vindt in deze uitgave onder andere informatie over het begeleiden van onderzoek per fase, het selecteren en begeleiden van zowel individuele studenten als groepen, timemanagement, het beoordelen van het onderzoeksverslag, presentaties en studiehouding.

Op de bijbehorende website staat extra informatie, zoals handige formulieren en logboeken, en literatuur over effectief communiceren en het ontwikkelen van een onderzoekende houding bij studenten.

GOED ONDERWIJS EN CULTUUR VAN HET METEN

Ethiek, politiek en democratie

Gert Biesta | 2014 | ISBN 9789059318137 | 144 blz. | € 24,50 De zorg om de kwaliteit van het onderwijs heeft in veel landen geleid tot een cultuur van meten en vergelijken. Gert Biesta bevraagd deze ontwikkeling kritisch vanuit de veronderstelling dat de cultuur van het meten het risico in zich draagt de aandacht af te leiden van waar het in het onderwijs echt om zou moeten gaan.

Enerzijds wordt verkend waarom het zo veel moeilijker is geworden om de vraag ‘Wat is goed onderwijs?’ expliciet aan de orde te stellen, en welke gevolgen dit heeft gehad voor de kwaliteit van en de democratische zeggenschap over het onderwijs. Anderzijds biedt het concrete handreikingen om de discussie over de doelen van het onderwijs op een nieuwe, preciezere en meeromvattende manier aan de orde te stellen. Daarbij is er expliciet aandacht voor de ethische, politieke en democratische dimensies van onderwijs en onderwijzen. Nu met actuele nabeschouwing van Gert Biesta.

13

Canon van het leren/handboek teamcoaching

HANDBOEK TEAMCOACHING

Helpen zonder bemoeizucht

50 concepten en hun grondleggers

Martijn Vroemen | 2017 | ISBN 9789462762152 € 37,90 | Management Impact

Manon Ruijters, Robert-Jan Simons 2012 | ISBN 9789013102840 | € 62,75 Management Impact

Over teams en over coaching is al veel geschreven, maar over teamcoaching nog betrekkelijk weinig. Dit handboek is voor iedereen die teams begeleidt. Behalve een inspirerend overzicht is het ook een pleidooi voor een minder bemoeizuchtige benadering van teams. Teamcoaches en teamleiders wordt geadviseerd zich helpend op te stellen. Niet afstandelijk, wel terughoudend.

Het bestaat uit twaalf thematische hoofdstukken, beginnend bij de plattegrond van teamcoaching en eindigend bij de persoon van de teamcoach. Daarnaast is er aandacht voor zowel harde als zachte onderwerpen in 60 paragrafen. Het is een compact en toch compleet overzicht van alle thema’s die je tegenkomt bij het begeleiden van teams.

Hoewel in dit boek veel plaats is voor klassieke theorieën en opvattingen, is het toch vooral een neerslag van meer dan twintig jaar ervaring en praktijktheorie. Het verrast de lezer met eigen modellen en een nieuw vocabulaire. Zoals het Volkstuinteam, het Keuzekruispunt en het Coachwiel.

14

CANON VAN HET LEREN

Er is veel geschreven over leren, maar goede en toegankelijke overzichtswerken zijn er nauwelijks. Een basiswerk over leren in en om organisaties ontbrak al helemaal.

Tot nu toe, want die constatering bracht Manon Ruijters en Robert-Jan Simons ertoe een basisboek te maken met 50 gezichtsbepalende concepten rond leren en ontwikkelen: Canon van het leren.

De ambitieuze auteurs kregen hulp van ruim vijftig auteurs, mensen uit wetenschap en praktijk, zodat er 50 toelichtingen op belangrijke concepten en hun grondleggers ontstonden.

Zij brengen de theorieën niet alleen helder en zonder overbodige poespas over, maar delen hun persoonlijke fascinatie, ervaring met en kritische reflecties.

JE BINNENSTE BUITEN

Over professionele identiteit in organisaties Redactie: Manon Ruijters | 2015 | ISBN 9789462760318 | € 44,90 Management Impact Professionele identiteit is het vergeten hart van de professionele ontwikkeling. Je binnenste buiten wil de professional helpen de eigen professionele identiteit weer vast te pakken en organi­saties helpen professionele identiteit een plek te geven. Praktijkvraagstukken worden verkend rondom professionele identiteit, er wordt ingegaan op wat een professional is, welke dilemma’s deze tegenkomt en er wordt een geschiedenis van geschetst. Ten slotte wordt alles samengevoegd tot begripsvorming en handelingsperspectieven rond professionele identiteit.

MIJN BINNENSTE BUITEN

Werken aan je professionele identiteit Manon Ruijters, Gerritjan van Luin, Freerk Wortelboer 2019 | ISBN 9789462762855 | 244 blz. | € 28,90 | Management Impact Het wordt steeds belangrijker om te weten waar je als professional voor staat. Dat helpt je in sturing geven aan je eigen ontwikkeling in het vergroten van veerkracht en wijsheid, en het verstevigen van je eigen expertise. In dit praktijkboek wisselen praktijkverhalen, theorie, uitnodigingen tot gesprek en persoonlijke vragen elkaar af. Mijn Binnenste Buiten laat zien hoe jouw professionele identiteit verbonden is met wie je bent, wat voor werk je doet en in welke context je werkt.

LIEFDE VOOR LEREN

Over diversiteit van leren en ontwikkelen in en van organisaties Manon Ruijters | 2017 | ISBN 9789462761407 | € 61,90 Management Impact Elk mens leert op een eigen manier, en zo ook elk team en elke organisatie. Dit boek laat zien dat een bepaalde aanpak op een bepaalde plek bij bepaalde personen heel goed kan werken. Terwijl het in een andere situatie totaal krachteloos is. Liefde voor leren beschrijft een taal die de diversiteit van leren bespreekbaar maakt en de weg wijst bij het vormgeven van leren en ontwikkelen op individueel, groeps- en organisatie­niveau. Deze geheel herziene versie is uitgebreid met praktische handreikingen, nieuwe inzichten en casuïstiek.

15

LEREN VERANDEREN

Kennis voor veranderaars in opleiding en praktijk Léon de Caluwé, Hans Vermaak | 2019 | ISBN 9789462762800 | € 62,90 | www.lerenveranderen.nl Management Impact Al twintig jaar het handboek voor de veranderkundige!

Deze boek ­bestaat uit zowel het fysieke handboek als een kennissite. Het biedt een actueel, compact en samenhangend overzicht van belangrijke veranderlessen.

Op de kennissite doen we recht aan alle extra mate­ rialen die in twintig jaar tijd zijn ontwikkeld door ons en anderen: oefeningen, cases, videocolleges, ­toelichting, verdieping, onderzoek en kennisclips.

VERANDEREN ALS SAMENSPEL

Een positieve kijk op het veranderen en vernieuwen van organisaties

Jaap Boonstra | 2019 | ISBN 9789462762626 | 256 blz. | € 37,70 | www.veranderenalssamenspel.nl | Management Impact Helpt mensen die willen samenwerken aan verandering om hun organi­satie te kwalificeren voor de toekomst. Het presenteert een spelmodel voor veranderen en maakt zichtbaar met welke dynamiek spelers in organisaties te maken krijgen. In elf hoofdstukken wordt het spelmodel uit de doeken gedaan. Dit model biedt houvast en inspiratie voor spelers die willen bijdragen aan diepgaande verandering en zichzelf willen ontwikkelen.

VISUEEL SAMENWERKEN

Een krachtige toolkit om meetings, projecten & processen te verbeteren Loa Baastrup, Ole Qvist-Sørensen | 2020 ISBN 9789462763265 | € 39,50 | Management Impact Legt uit hoe elk team een visuele “taal” kan creëren om de communi­catie en samenwerking rond de belang­rijkste doelen van het team te verbeteren. Het laat met eenvoudige technieken en voorbeelden zien hoe je de teamdialoog, betrokkenheid en eigenaarschap kunt ver­snellen. ­Visueel Samenwerken werkt krachtig in allerlei settings en om de weerstand te overwinnen van teamleden die ­beweren dat ze “niet kunnen tekenen”, hebben de auteurs een eenvoudig toepasbare methode ontwikkeld die iedereen helpt om vrijwel alles te tekenen.

16

BENIEUWD NAAR ANDERE UITGAVES OF WEBINARS VAN MANAGEMENT IMPACT, GA NAAR MANAGEMENTIMPACT.NL

Volgt u ons ook op www.boomhogeronderwijs. nl, LinkedIn en Twitter? Hier houden wij u op de hoogte van o.a. onze nieuwe uitgaves en webinars gericht op docentprofessionalisering.

Deze uitgaven zijn bedoeld ter bevordering van uw deskundigheid als docent.Van deze titels worden daarom geen beoordelingsexemplaren verstrekt.

Mocht u vragen hebben of een gesprek willen, onze accountmanager Vincent Roelse gaat graag met u in gesprek!

Vincent Roelse Accountmanager e | v.roelse@boom.nl

Boom uitgevers Amsterdam Prinsengracht 747-751 1017 JX Amsterdam w | www.boomhogeronderwijs.nl w | klantenservice@boomhogeronderwijs.nl t | 020 - 52 18 922 Volg ons op LinkedIn

en Twitter