مجلة كيان المعرفة | مكتبة الاستعارة

‫أبرز األحداث العلمية‬ ‫العالمية لشهر أغسطس‬ ‫رائدان فضاء صينيان في مغامرة فضائية إلنهاء ذراع آلية في محطة‬ ‫تيانغونغ الصينية‬

‫الجيش األمريكي يعلن عن نموذج أولي لسالح ليزر قصير المدى طراز‬ ‫‪DE M-SHORAD‬‬

‫سامسونج تعلن عن هاتفين قابلين للطي “جاالكسي زي فولد ‪”5‬‬ ‫و”جاالكسي زي فليب ‪”3‬‬

‫جوجل تعلن عن هاتف جديد”بيكسل ‪ 5‬إيه” المزود بتقنية الجيل‬ ‫الخامس‬

‫كبريتات الصوديوم تحول بحيرة أرجنتينية للون الزهري‬

‫‪1‬‬

‫المغرب تصدر حاسوب للتنبؤ بالتغيرات المناخية الخطيرة‬

‫السلطات المصرية تضبط شبكة لتعدين عملة البيتكوين بالدقهلية‬

‫علماء مصريون يكتشفون حوت عمره ‪ 43‬مليون سنة بالفيوم‬

‫اكتشاف تمائم المعبودة المصرية حتحور بإسبانيا‬

‫وصول وفد هيئة التعاون الدولي اليابانية الستئناف مشروع إنشاء‬ ‫المتحف المصري الكبير‬

‫رحيل السيناريست المصري فيصل ندا عن عمر ناهز ال ‪ً 81‬‬ ‫عاما‬

‫‪2‬‬

‫حكاية أثر‬ ‫مثلث ثالثى األضالع يهتم بالوعى األثرى‬ ‫تروي ُسمية مجدي‪ ،‬مرشدة سياحية‪ ،‬الحكاية وتقول‪ ”:‬إن كيان حكاية أثر عبارة عن مثلث ثالثي األضالع وهم أحمد‬ ‫ماهر‪ ،‬مفتش آثار ومرشد سياحي‪ ،‬وحكيم مصر‪ ،‬مصور فوتوغرافي‪ ،‬وأنا‪ ،‬باحثة في اآلثار اإلسالمية‪ ،‬نشأت عالقتنا بمحض‬ ‫القدر فقد كنت طالبة في الفرقة الثانية من كلية اآلثار وأعلنت وزارة اآلثار عن رحلة إلى شارع المعز‪ ،‬شاركت فيها وأنا ال‬ ‫أعلم أنها ستكون نقطة تحول في حياتي‪ ،‬حيث التقيت في هذه الرحلة بأحمد ماهر وكان مفتش لآلثار في المنطقة‪،‬‬ ‫أبهرني بمعلوماته التاريخية الغزيرة‪ ،‬ثم التقيت به مرة أخرى في حدث خاص به عرفني خالله على حكيم مصر‪ ،‬ومن‬ ‫هنا نشأت عالقة صداقتنا التي أثمرت كيان حكاية أثر‪ ،‬فقد قررنا تأسيس صفحة مستقلة لمحبي اآلثار‪ ،‬عملنا من خاللها‬ ‫‪”.‬على نشر الوعي األثري والثقافي‬ ‫وأشارت ُسمية إلى أن الصفحة تعمل على تبسيط المعلومات التاريخية حتى يستطيع جميع األفراد استيعاب المعلومات‬ ‫ُ‬ ‫‪.‬المقدمة دون تعقيد‪ ،‬فبدأت الصفحة بتدوينات مكونة من صورة أثرية مرفقة بشرح مبسط لجذب القارىء‬ ‫واستطاعت الصفحة أن تجذب عدد كبير من المتابعين‪ ،‬مما دفع القائمين عليها أن يقوموا بعمل جوالت سياحية على‬ ‫‪.‬أرض الواقع‬ ‫وتستأنف ُسمية حديثها قائلة‪ ”:‬في الحقيقة لم نكن متوقعين أن نجد هذا اإلقبال الكبير‪ ،‬ولذلك قررنا عمل جولة سياحية‬ ‫مجانية كل جمعة لمكان أثري مختلف‪ ،‬لتعريف الناس بتاريخ بالدهم وليتعرفوا‬ ‫‪”.‬على آثارها‬ ‫وأكدت ُسمية على أن هدف حكاية أثر أن تكون إعالم بديل ُيلقي الضوء على‬ ‫تراث بالده من أجل توعية الناس بتاريخ بالدهم وحضارتها‪ ،‬فال يكون التاريخ‬ ‫‪.‬مجرد حكايات جامدة ال فائدة منها‬ ‫كما أعربت عن استيائها قائلة‪”:‬أشعر بالضيق ألن األجانب يعرفون تاريخنا ونحن‬ ‫‪”.‬نجهله‬ ‫واختتمت حديثها مشيرة إلى أن دعمهم الوحيد هو حب الناس وحبهم آلثار‬ ‫‪.‬بالدهم‬ ‫وانطلقت حكاية أثر في ‪ 2017‬كصفحة على الفيسبوك لنشر معلومات تاريخية‬ ‫حتى وصل عدد متابعيها ل‪ 32‬ألف متابع‪ ،‬وسرعان ما أعقبت التدوينات التاريخية‬ ‫جوالت سياحية لنشر الوعي األثري‪ ،‬فتحولت اآلثار المصرية من أحجار صماء إلى‬ ‫‪.‬حكايات ناطقة‬

‫هكونا متاتا ‪..‬‬ ‫” ازاي تستخدم الكسل صح “‬ ‫ُ‬ ‫ايه رأيك لو قلتلك إننا هنستخدم الكسل بطريقة‬ ‫مفيدة؟‬ ‫بص هو الكسل ده بيخليك مش قادر تقوم من‬ ‫!مكانك صح؟ صح‬ ‫وهنا هتكون اإلفاااااادة‬ ‫ً‬ ‫هديك مثال‪ ،‬أنت مثل لو بتقول عاوز أقرأ كتب‬ ‫أو أتعلم لغة أو أذاكر بس كل ما تيجي تعمل أي‬ ‫حاجة من دول تالقي نفسك مسكت الموبيل أو‬ ‫‪.‬فتحت التلفزيون أو نمت‬ ‫لو فكرت هتالقي إنك ممكن تكون حاطط‬ ‫الكتب أو أدوات الحاجة اللي أنت عاوز تتعلمها‬ ‫بعيد عنك بس الفون والتلفزيون قريبين منك‬ ‫ً‬ ‫دايما‪ ،‬وبما إن اإلنسان بيلجأ للطريق األسهل‪ ،‬فبياخد‬ ‫الحاجة القريبة منه و يكسل يقوم يجيب‬ ‫‪.‬الحاجة البعيدة‬ ‫طب ايه عالقة دة بالكسل؟‬ ‫هقولك‬ ‫بص‪ ،‬أنت هتعكس الموضوع يعني‬ ‫ً‬ ‫مثل خلي الكتاب قريب منك على‬ ‫طول و اقفل الفون وحطه ف‬ ‫ً‬ ‫مكان بعيد‪ ،‬و مثل حط أي حاجة‬ ‫تشغلك في الدوالب اقفل عليها‬ ‫هتالقي نفسك مكسل تقوم‬ ‫تجبها؛ فتقرأ الكتاب اللي‬ ‫ً‬ ‫جنبك‪ ،‬لو مثل عاوز تروح‬ ‫الجيم و مكسل‪ ،‬فخلي‬ ‫ً‬ ‫دايما هدوم الجيم جاهزة‬

‫و قريبة منك‪ ،‬بحيث تقوم تنزل على طول‪ ،‬وبكدة‬ ‫‪.‬تكون استفدت من الكسل‬ ‫و حاجه أخيرة بقى أنت لو عودت نفسك على حاجة‬ ‫تعملها ً‬ ‫دايما مش هتتعبك‪ ،‬يعني اللي بيقرأوا أو‬ ‫‪..‬بيروحوا كورسات و و إلخ‬ ‫دول مش بيتعبو زي ما أنت فاكر هم بس عودوا‬ ‫نفسهم على كده‪ ،‬فبقى ده بالنسبالهم روتين‬ ‫ولو عملوا عكسه تالقيهم زهقانين‪ ،‬فاللي‬ ‫يومه مشغول بحاجات كتير مفيدة‪ ،‬الفراغ و‬ ‫الحاجات التافهة اللي بتضيع الوقت بالنسباله ملل‪،‬‬ ‫والعكس لما تعود نفسك على وقت فراغ ً‬ ‫دايما‬ ‫وتملى وقتك بحاجات ملهاش الزمة فبالنسبالك‬ ‫الشغل والتعلم ملل وتعب‬ ‫فعشان كده ابدأ استخدم الكسل صح في تكوين‬ ‫‪.‬عادات مفيدة‬ ‫و متنساش قول الرسول صلى الله عليه‬ ‫تزول َ‬ ‫قدما عبد َ‬ ‫ُ‬ ‫القيامة‬ ‫يوم‬ ‫وسلم‪”:‬ال‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫يسأل عن عم ِره فيم أفناه‪ ،‬وعن‬ ‫حتى‬ ‫َ‬ ‫علمه فيم َ‬ ‫ماله من أين‬ ‫فعل‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫وعن ِ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫جسمه‬ ‫اكتسبه وفيم أنفقه‪ ،‬وعن‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫فيم أباله‬

‫كتبت‪ :‬إسراء علي‬

‫تحليل القصة القصيرة‬ ‫"ساعة المطبخ"‬ ‫للكاتب فولفجانج بورشرت‬

‫نحن نعيش في ألمانيا في ظروف ديموقراطية وآمنة ولكن ينبغي أال ننسى أن هذا اإلزدهار لم يكن‬ ‫ً‬ ‫قرن مضى‪ .‬حيث جلب القرن العشرين حربين عالميتين على دولتنا و‬ ‫موجودا بأي حال من األحوال منذ ٍ‬ ‫كانت عواقبهما وخيمة على األجيال‪.‬‬ ‫َ‬ ‫دفعت الحرب العالمية الثانية الكثير من المؤلفيين الشباب إلى التحدث من خالل األدب للتعبير عن‬ ‫تجاربهم‬ ‫ولذلك كتب الشاب فولفجانج بورشر بجانب العديد‬ ‫من القصص القصيرة األخرى قصة “ساعة المطبخ”‬ ‫ُ َّ‬ ‫التي ست َحلل في هذا العمل بوصفها نوع من األمثلة‬ ‫الرئيسية في األدب‬ ‫من أجل تلبية المتطلبات الجمالية للقصة القصيرة‬ ‫ُ‬ ‫“ساعة المطبخ” التي ن ِش َرت في عام ‪ 1947‬بقلم فولفجانج‬ ‫بورشرت في دار “روفولت” بمدينة هامبورج بوصفها‬ ‫ً‬ ‫جزء من المجموعة السردية “ في هذا الثالثاء” يجب أول‬ ‫ً‬ ‫تحديد سمات القصة القصيرة وفقا لهذا النص المطروح‬ ‫تدور هذه القصة حول رجل يبلغ من العمر عشرين‬ ‫ً‬ ‫عاما يجلس على مقعد مع رجل وامرأة‪ ،‬هذا الشاب‬ ‫الذي ُيعد الشخصية الرئيسية يعرض على الغرباء‬ ‫ساعة مطبخ مكسورة و يخبرهم أن هذه هى‬ ‫الباقية‪.‬‬ ‫الشيء ُ‬ ‫الم َميز في هذه الساعة بالنسبة له أنها‬ ‫توقفت عند الساعة الثانية و النصف لكن على‬ ‫عكس توقعات ُمحاوريه فهو يصر على أن السبب‬ ‫في ذلك ليس هجوم القنابل‪ ،‬كان هذا الوقت ُ‬ ‫المحدد‬ ‫ً‬ ‫يوم‬ ‫الذي يعود فيه ليل إلى المنزل‪ ،‬كانت والدته تجلس معه كل ٍ‬

‫‪5‬‬

‫ُ‬ ‫حضر له خبز العشاء‪.‬‬ ‫في المطبخ و ت ِ‬ ‫َُ‬ ‫المتبقي له‪ ،‬هذه األحداث اليومية‬ ‫هذا الشاب فقد عائلته في الحرب وساعة المطبخ هى الشئ الوحيد‬ ‫ً‬ ‫َّ‬ ‫الموصوفة المتصلة به تبدو له اليوم أنها كانت “الجنة”‪ ،‬وفي النهاية لم يقل الرجل شيئا آخر وعند ذلك‬ ‫َّ‬ ‫ً‬ ‫كثيرا بكلمة “الجنة”‪.‬‬ ‫نظر الرجل إلى حذائه و هو يفكر‬ ‫ساعة المطبخ قصة قصيرة نموذجية؟‬ ‫إذا تم التعامل مع تطور القصة القصيرة األلمانية في القرن العشرين فسرعان ما ُي َ‬ ‫الحظ أن “ساعة المطبخ”‬ ‫ُ َّ‬ ‫ً‬ ‫ت َصنف أنها بدايات التطور‪ ،‬في الوقت الذي يلي الحرب العالمية الثانية مباشرة‪ ،‬كان أهم جانب موضوعي‬ ‫ُ َّ‬ ‫لهذا الجيل األول من كتاب القصة القصيرة األلمان بمن فيهم “هاينرش بول” و “فولف شنور” هو التأقلم‬ ‫مع الماضي‪.‬‬ ‫نوع القصة القصيرة قليل ً‬ ‫جدا و في نفس الوقت حديث‪ ،‬هناك أبحاث مختلفة في الدراسات األدبية‬ ‫ً‬ ‫وخصوصا عندما يتعلق األمر بسؤال “ما الذي ُيحدد أن القصة القصيرة قصة قصيرة” وضع “مانفريد‬ ‫دورزاك” ً‬ ‫عددا من معايير التحديد باإلضافة إلى استخدام هذا النوع من األدب و هو “أدب ما بعد الحرب”‬ ‫ً‬ ‫والذي تم تقديمه هنا بالفعل نجد أيضا استخدام اللغة العامية للتواصل حيث أنه غير مرتبط بمجموعة‬ ‫ً‬ ‫ُ‬ ‫ً‬ ‫خاصة من القراء و عالوة على ذلك االرتباط بالواقع و التركيز اللغوي وأيضا‬ ‫المركزية في نقطة زمنية معينة و التوجه نحو البنية السردية‪.‬‬ ‫يوضح النص الحالي الخصائص النموذجية للقصة القصيرة حتى الحجم‬ ‫الصغيىر منها الذي يبلغ حوالي ‪ 930‬كلمة‪.‬‬ ‫النص في المعظم مكتوب بإحكام عن طريق عرض األحداث من خالل‬ ‫الحوار وعلى هذا المنوال يتلقى القارئ الحد األدنى من المعلومات‬ ‫َ‬ ‫الضرورية حتى يتمكن من متابعة سير األحداث و ُح ِذفت التفاصيل مثل‬ ‫وصف الشخصيات األخرى‬ ‫“رآوه ً‬ ‫قادما نحوهم من بعيد”‪“ ،‬السطر األول”‪“ ،‬ص‪ ”4:‬هكذا بدأ النص فجأة‬ ‫ً‬ ‫حتى يصل القارئ فورا داخل األحداث دون أن نعرف من “هو” أو “هى”‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ولم ُيعطى أية أسماء لألشخاص فيما بعد بل يظلون مجهولين و تبدو أيضا‬ ‫النهاية مفاجئة ومفتوحة‪ ،‬حيث أن القارئ ال يعلم كيف تسير حياة هؤالء‬ ‫َ‬ ‫األشخاص بعد هذه اللحظة؛ لذلك فهى “قطعة ُمختارة من الحياة” كما‬ ‫وصف “فولف ديتريش شنور” الطابع المجزأ للقصة القصيرة‬

‫ُ َّ َ‬ ‫مترجم من األلمانية‬ ‫ترجمة‪ :‬إسراء علي‬

‫‪6‬‬

‫أولى “مغامراتي” في عالم القراءة‬ ‫مراجعة بالعامية‬ ‫زيكوال هى وصف الحياة التي نحياها اليوم ونمارس قوانين زيكوال وال ندرى“‬ ‫أعلم أنكم تتعاملون بوحدات الذكاء‪ ،‬وأن الذكاء عملتكم‪ ،‬ولكن حان الوقت لتستخدموه مرة“‬ ‫‪”.‬واحدة بحياتكم؛ استخدموه كى تعيشوا‪ ،‬استخدموه كى تفخروا بأنفسكم‬

‫‪7‬‬

‫هنستعير آلة الزمن من “دورايمون”‪ ،‬ونرجع بالزمن أربع سنين لورا مع أول رواية قرأتها‬ ‫في حياتي وبدايتي مع القراءة كانت بفضل الرواية دي اللي قدرت تشدني‪ ،‬وتسافر بيا لعالم تاني في أرض‬ ‫جديدة‪ ،‬ولحد النهاردة بعد ما قرأت ‪ 150‬كتاب ورواية‪ ،‬لسة فاكرة إحساسي مع أول رواية من أول ما بدأتها‬ ‫لحد ما قلبت آخر صفحة فيها‪ ،‬ورجعت ألرض الواقع ومش ندمانة ً‬ ‫أبدا إني بدأت بيها عشان قرأت كتب‬ ‫‪.‬عظيمة بعدها‬ ‫رواية أرض زيكوال هى رواية خيالية‪ ،‬لكن تحوي قيم ومبادئ نقدر نشوفها في المجتمعات اليوم على‬ ‫أرض الواقع‪ ،‬في أرض زيكوال الزم تتعب عشان تبعد عن الفقر أبعد مسافة ممكنة‪ ،‬الفقر في حد ذاته كلمة‬ ‫ليها وقع مؤلم وقاسي في األرض دي‪ ،‬وقد يكون مميت‪ ،‬وكل شخص يعتمد علي نفسه في زيكوال‪،‬‬ ‫‪.‬والعيب الوحيد إنك وأنت بتقرب من الفقر وحدات ذكائك هتقل‬ ‫جدا لكل الفئات هى وصف األرض ب”العالم الثاني”؛ حبيت ً‬ ‫ومن الحاجات الجميلة والجاذبة ً‬ ‫جدا خريطة‬ ‫زيكوال والبراعة في وصف المكان‪ ،‬حسيت إني دخلت متحف مليان ألوان‪ ،‬كنت بتخيل كل مكان كويس‬ ‫من زوايا مختلفة كل مرة بحيث أشوف األحداث قدامي في زيكوال كأني شوفتها وعيشتها قبل كده‪،‬‬ ‫‪.‬بس أل محدش يخاف أنت هتخلص الرواية وتفضل بكامل قواك العقلية عادي‬ ‫الشخصيات على عددها القليل كانت متقدمة بشكل جميل‪ ،‬وشخصية البطل اتعرفنا عليها على مدار‬ ‫الرواية كلها؛ بحيث وضحت صورة البطل ً‬ ‫تماما مع نهاية األحداث في الحبكة األخيرة من الرواية وقدرنا‬ ‫‪.‬نشوف الجانب العظيم من األبطال في أشد األزمات‪ ،‬فنقدر نقول إن تقديم الشخصيات كان ناجح ووافي‬ ‫ً‬ ‫لكن ّلما توصل آلخر األحداث اللي المفروض كل حاجة تبوظ فيها؛ هى فعل بتبوظ وبإتقان‪ ،‬بس فجأة كده‬ ‫هوب كل حاجة تتحل‪ ،‬والبطل يرجع ألهله‪ ،‬وتتحل كل مشاكله وتخلص الرواية في ‪3‬ثواني؛ ودي حاجة‬ ‫‪.‬مخيبة ً‬ ‫جدا لآلمال الصراحة‬ ‫هل في مبرر للقفزة الغريبة دي؟‬ ‫ً‬ ‫هل في جزء ثاني مثل؟‬ ‫بس هل نقدر نقول إن الجزء الثاني هيجاوب كل أسألتنا دي؟‬ ‫هل كل األبطال هيكملوا معانا؟‬ ‫وهل في فرق بين الجزئين؟‬ ‫وايه األحداث اللي ممكن تدور في الجزء الثاني بعد ما كل حاجة اتحلت في الجزء األول؟‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫هتشوق حد طبعا؛ ألن كلنا عارفين إن فعل في جزء تاني‪ ،‬وفي تكملة لألحداث اللي لسة‬ ‫التساؤالت دي مش‬ ‫متقفلتش‪ ،‬وفي لسة عوالم تانية‪ ،‬وشخصيات جديدة محتاجين مقالة تانية عشان نتكلم عنهم فيها‬

‫رواية ‪ :‬عمرو عبد الحميد‬

‫كتبت ‪ :‬شروق على‬

‫‪8‬‬

‫رشحنالك‬ ‫مكتبة اإلستعارة‬ ‫ترشح لك أربع كتب‬ ‫شهريا‬

‫‪9‬‬

THE ONE THING

THE LITTLE PRINCE

GRAY KELLER

ANTOINE DE SAINT EXUPERY

‫الرجال من المريخ والنساء من‬ ‫ جون غراي‬/ ‫الزهرة‬

10

‫شآبيب‬ ‫أحمد خالد توفيق‬