Revista Antena Filipense - Nº 64 (diciembre 2010)

64 Diciembre Nยบ

2010

MOBILIARIO ESCOLAR MOBILIARIO DE OFICINA MAMPARAS DIVISORIAS TABIQUES MÓVILES POLÍGONO SAN ANTOLÍN C/ Los Bordadores, 1 Dirección Postal: Apdo. 7 34080 PALENCIA

Tfno. Gratuito 900 200 045

Tfno.: 979 743 205 Fax: 979 701 633

TE LO HEMOS PREPARADO

Responsable de la

Alba Mª Mateos González

publicación: Colegio Filipense “BLANCA DE CASTILLA” Coordinador: Francisco Javier Mateos

3. SUMARIO

Colaboradores del

4. CERTIFICADO DE CALIDAD

5. DESDE LA DIRECCIÓN

Taller de Prensa: Carmen Alonso Lidia Cantero

6-7. DESDE LA DIRECCIÓN GENERAL

Mª Jesús Garrido

8-9. ENTREVISTA

Daniel Jacobsen

10-11. DESPEDIDA

Carmelo Lorenzo Alba María Mateos

12. APA

Blanca Vázquez

13. CONSEJO ESCOLAR

Lucía Velasco Inés Zarzuelo

14-23. FILIPEQUES

Profesorado y alumnado

24-25. PASTORAL

del colegio en general

26-29. CREACIÓN LITERARIA

Portada: F.J. Mateos Mateos Edita: Colegio Filipense "Blanca de Castilla"

30. PHILIPIENNES

31-37. VIAJES

38. NOTAS

¡AHORA... YA ES TUYO! "ANTENA FILIPENSE" Nº 64

DEPOSITO LEGAL: P. 229-1984

DESDE LA DIRECCIÓN

NOTICIA:

¡TENEMOS CERTIFICACIÓN DE CALIDAD¡

El Colegio Filipense “Blanca de Castilla” tiene la certificación de calidad por la norma ISO 9001: 2008, desde octubre de 2010. Alcanzar esta meta, fue un objetivo impulsado por M. Nieves Alonso León. El proceso para conseguir la certificación ha estado dirigido por el profesor D. Tomás Romero Albillos, coordinador de calidad del centro.

Este logro es fruto del trabajo y compromiso de

todos los miembros del Equipo Directivo, Claustro, Colaboradores y Dirección Titular del centro. ¡Enhorabuena a todos! Además de un excelente trabajo que mejora el servicio educativo en beneficio de nuestros alumnos, hemos crecido como equipo y mejorado como docentes. ¡Estamos contentos y satisfechos!

POLITICA DE CALIDAD El COLEGIO BLANCA DE CASTILLA de Palencia perteneciente a LA CONGREGACIÓN DE RR. FILIPENSES MISIONERAS DE ENSEÑANZA, continuando con la tarea de sus Fundadores Marcos y Gertrudis Castañer, tiene como misión:

• Mantenimiento de las instalaciones y equipos Mantenimiento de las instalaciones y equipos utilizados para el alumnado cuente con medios adecuados para su formación

- Evangelizar a través de la cultura, ayudando a nuestro alumnado a crecer como personas con valores y ciudadanos responsables.

• Profesorado de calidad Implicación activa del profesorado en el buen desarrollo de la actividad docente, basándonos en el acompañamiento del alumnado.

La DIRECCIÓN y toda la organización del COLEGIO BLANCA DE CASTILLA desarrollan esta actividad en los niveles de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria y Bachillerato.

• Enfoque Alumnado Nuestra acción educativa, inspirándose en una concepción cristiana del hombre, se realiza con el fin de satisfacer de forma anticipada y continuada, todos los requisitos y necesidades de nuestro alumnado.

• Mejora Continua Detección de áreas de mejora del Sistema de Gestión de Calidad, bajo el compromiso de Dirección de transformarlos en puntos fuertes del Sistema de Gestión • Cumplimiento de los Requisitos Cumplimiento de los requisitos establecidos con el cliente, los requisitos normativos ISO 9001:2008, legales e intrínsecos a nuestra actividad, así como otros requisitos establecidos por nuestra Empresa.

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DESDE LA DIRECCIÓN

séis cursos, por su labor excepcional en este centro.

Tu impronta de educadora competente y entusiasta se reconoce, en las buenas prácticas docentes de los profesores, en la dedicación en las tutorías con alumnos y padres, en los valores y criterios educativos que destacan en la convivencia.

Este lema tan tuyo “unidos siempre y en todo mejorar” está muy presente en este relevo que ahora afronto. Tu antorcha ha quedado impresa en los corazones de los que han trabajado contigo en el Colegio

E

stimadas familias, queridos profesores, alumnos y colaboradores, está a punto de

terminar el primer trimestre de este curso, en el que poco a poco nos hemos ido conociendo. El primer sentimiento que aflora en mí, hacia todos vosotros, es la gratitud por vuestra cordial acogida y por la colaboración del día a día, en la tarea educativa que compartimos.

Blanca de Castilla. Toda la Comunidad Educativa te agradecemos la vida y desvelos que generosamente has entregado.

En tan entrañables fiestas os deseo a todos, unos días felices, compartidos en la alegría del Nacimiento de Jesús, con la esperanza de que juntos podemos afrontar nuevos retos, para que se haga realidad entre nosotros que otro mundo, más justo y más

Estoy viviendo una gozosa experiencia de volver

humano es posible; apostando por una comunidad

a mis raíces, antes paseaba por Palencia de incógni-

comprometida, donde afrontemos con sabiduría y

to, ahora me encuentro con rostros conocidos, niños

bondad, la tarea educativa de calidad y con valores

que saludan desde lejos, “es la nueva directora” di-

cristianos, que es y será en el futuro, señal de identi-

cen con alegría o sorpresa.

dad del Colegio Filipense.

Como educadora y religiosa filipense estoy go-

Que en esta Navidad, el Señor nos colme de sa-

zando con esta comunidad educativa, creo que el

biduría y que sepamos transmitirla y contagiarla a

apoyo que estoy recibiendo, nace del cariño y res-

cuantos nos rodean, dentro y fuera del colegio. Sien-

peto que tenéis hacia las religiosas, que durante tantos años han permanecido en este colegio, educando con ilusión y dando vida al Proyecto Educativo Filipense.

Quiero enviar desde las páginas de esta revista, una felicitación especial a M. Mª Nieves Alonso León, directora del Colegio durante veinti-

do así el gesto amable, misericordioso y acogedor del Dios que se encarna para salvarnos y con Él su buena noticia para todos. ¡Feliz Navidad y que el 2011 sea un año de sabiduría, bondad y bien!

M. Julia Garrido Pérez 5

DESDE LA DIRECCIÓN GENERAL

Desde el corazón

Estimadas familias, alumnos, Deseo que la Navidad 2010: profesores y personal de la casa: Os aporte LUZ: admirando con FE cada naHan sido muchos los años, han sido muchas las vivencias, han sido muchos los retos que he compartido con familias, alumnos y profesores y personal de esta casa, desde y en la Comunidad Filipense de Palencia, junto con mis Hnas. Filipenses.

Cuando se acerca la primera Navidad, vivida fuera de ese contexto escolar, son muchos

cimiento que visitéis, gozando con cada adorno navideño allí dónde sea símbolo de lo que se celebra, ilusionándoos con la decoración en vuestros hogares, gozando con los encuentros familiares.

Que esa LUZ que llega de tantos rincones del mundo os permita vislumbrar a Dios en todo lo que vivís y soñáis, celebramos que Él un día vino al mundo, pero YA ESTÁ ENTRE NOSOTROS, sólo hay que limpiarse los ojos para verle.

los recuerdos que ocupan mi memoria, pero

Os aporte ESPERANZA: ante las dificultades

todos ellos tienen algo en común, la experiencia

que la vida trae, en cualquier edad, en muchas

de encuentro y fiesta en torno a las celebracio-

circunstancias, ya sea de salud, de falta de trabajo,

nes cristianas del Niño Dios que nace.

de soledad, de ausencia de amor, de desencuen-

¡Cuántos años!, compartiendo convivencias, preparando el nacimiento, ensayando villancicos especialmente con los grupos de alumnos del último curso, cuántas ¡Viva Navidad y Año Nuevo! celebrados al son de músicas

tros y desengaños… Todo esto lo trae el devenir de la vida, y la limitación de las relaciones humanas, por buenas que sean. Jesús se hizo hombre, para asumir todos nuestros dolores y sufrimientos, enseñarnos que siempre hay un Padre, que nos cuida y se ocupa de nosotros sea cual sea nuestro dolor

Navideñas y de bengalas, en ese rincón con

o limitación. Debemos ser conscientes de que

tanta historia que es nuestro salón de actos.

la Navidad nos trae ese mensaje de Esperanza,

Hoy desde otro rincón Filipense, y abordando nuevos retos, quiero haceros llegar mis mejores deseos para los días especiales que se acercan. A pesar de la secularización que rodea las Fiestas Navideñas, a pesar de que

porque hay un Dios Padre pendiente de cada persona, que nos llama por nuestro nombre. Pero… nosotros ¿contamos con Él? Es muy importante recordarlo y sentirlo, una vivencia de sanación, de la cual está muy necesitado nuestro mundo.

en muchas familias, en la calle y en ambien-

Os aporte SENSIBILIDAD: Ante los que,

tes jóvenes, se olviden quizás los verdaderos

además de padecer las limitaciones propias de la

motivos de estas Fiestas, yo no puedo dejar

naturaleza humana, no TIENEN con qué afrontar

de traduciros mis felicitaciones en lo que creo

sus más urgentes necesidades materiales y espiri-

firmemente es lo importante.

tuales. Se habla de crisis en nuestra sociedad, en

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DESDE LA DIRECCIÓN GENERAL

nuestro mundo, pero sabéis muy bien, que no to- la vida, a través de las personas nos da, del amor, dos viven por igual el rostro duro de las carencias de los encuentros, de la superación personal, de la que la crisis trae. Estamos rodeados de familias fiesta, pero con la vista orientada siempre hacia lo en paro, de jóvenes sin porvenir, desorientados, alto. Y procuremos que esta experiencia de gozo de ancianos solos, de enfermos y de otro mucho sea disfrutada cada día por un número mayor de dolor con nombres propios. No les demos la es- los hombres que pueblan la tierra. palda nunca, pero menos en estos días. Los que podemos debemos saber a quién atender, a quien escuchar, con quien solidarizarnos, con quien compartir todos los días, pero especialmente en Navidad. ¡Paz a los hombres de buena voluntad! ¡Paz a los hombres solidarios!, ¡Paz a los hombres: ancianos, maduros y jóvenes que saben dar…. Y dar amor a los que lo necesitan!

Que esta Navidad 2010, nos impulse a ser más humanos, a ser más cristianos, a vivir con los ojos

¡Si vivimos así, habrá merecido la pena disfrutar de una nueva Navidad y ésta tendrá sentido! ¡Ayudaos a ser FELICES!

¡Os lo deseo de todo corazón! ¡Que El Señor Jesús en su venida, os llene de bendiciones a cada uno de vosotros y a vuestras familias! ¡Feliz Navidad y Año 2011 Superiora General. RR Filipenses

puestos en el profundo sentido de la vida: hacer el bien, para orientarnos a Dios. Alcemos los ojos del suelo, ahí las miradas se hacen cortas, superficiales, egoístas… miremos hacia lo alto, dónde el horizonte invita a luchar por algo mejor y alienta la ilusión de vivir. Disfrutemos de todo lo bueno que

M. Nieves Alonso 7

ENTREVISTA

ENTREVISTA A: M. Julia Garrido Pérez.

Directora del Colegio Buenos días madre Julia. Como se acaba de incorporar a la dirección del Colegio Filipense, quisiéramos conocerla un poco y saber su opinión sobre determinados aspectos: ¿Dónde nació?

Castrillejo de la Olma (Ayuntamiento de Villoldo) ¿En qué colegio estudió?

Filipense de Carrión y en el colegio de Lourdes ¿Y un buen alumno?

(Barcelona) Tiene que saber organizarse, ser responsable en el estudio y prestar atención en clase. ¿Qué carrera estudió y dónde?

Magisterio en Madrid y licenciatura en Peda- ¿Fue directora en algún otro colegio? gogía y CC. de la Educación ¿Qué le impulsó a dedicarse a la enseñanza?

Sí, del colegio San Felipe Neri de Baeza, en Jaén y del colegio Sagrada Familia en Villagarcía de Arosa en Pontevedra.

Que es una profesión que facilita la ayuda a los ¿Cómo se siente aquí? demás. Me gusta Me siento muy bien porque los profesores, los ¿Alguien en su vida influenció en su decisión? alumnos y las familias me han recibido con mucho Sí, una tía que fue mi primera profesora. Ella cariño. me animó y me preparó para hacer el curso de ingreso al Bachillerato. Era una gran maestra. Se ¿Cuál es la función que cree tiene al ser directora? llamaba Carmen Antolínez.

La de coordinar todas las capacidades de los ¿Nos podría contar alguna anécdota de sus profesores y alumnos para crear un buen ambiente años de docencia o de estudiante? educativo, donde los alumnos puedan ir construSí, en una excursión, en Sevilla, unas alumnas yendo su proyecto de vida y prepararse para su se separaron del grupo y se perdieron y tuve futura integración en la sociedad. que ir a recogerlas a la policía municipal de esa ¿Qué proyectos de futuro del centro se ha ciudad. propuesto a medio y a largo plazo? ¿Qué le motivó a entrar en esta congregación?

A medio plazo terminar el proyecto de implanLo que más me motivó es que mis profesoras religiosas de Carrión eran unas monjas muy alegres y muy cariñosas. También el ejemplo de una tía religiosa Filipense. La madre Esperanza Garrido, misionera en Chile.

tación del bilingüismo en todos los niveles. A largo plazo que el colegio sea un medio para que todos los alumnos, según sus posibilidades se preparen para ser buenos ciudadanos y personas con valores cristianos.

¿Qué aptitudes considera que debe tener un ¿Cómo se podría mejorar la enseñanza conbuen profesor? certada?

Inteligencia para enseñar y sabiduría y expeLa enseñanza concertada es muy eficaz, con pocos medios obtiene buenos resultados. El gran riencia para educar.

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ENTREVISTA

potencial de estos centros es la dedicación y motivación de los profesores. Éstos necesitan más tiempo para poder llevar adelante más proyectos de innovación. ¿Cuáles son sus aficiones o en qué emplea su tiempo libre?

Mis aficiones: me gusta la música, la fotografía y la montaña. ¿Cuál es su libro favorito, su música y una película?

Libro: Las confesiones de S. Agustín.

Música: El coro de los esclavos de la ópera de Nabuco de Verdi.

Película: “La vida es bella” y la “Última cima” es la última película que he visto.

¿Qué recomendaría, desde el punto de vista

¿Qué país del mundo le gustaría visitar? ¿Por religioso y social, a los jóvenes de hoy en día?

Desde el punto de vista social, que aprovechen qué?

La India, porque creo que es un pueblo con todas las oportunidades para formarse que les muchos valores humanos y espirituales. También facilita la sociedad, que tengan un hobbi o que me gustaría visitar Japón por el gran desarrollo practiquen algún deporte. técnico.

Desde el punto religioso, que pongan atención ¿Cuál es su comida preferida?

en los valores que nos enseña la persona de Jesús.

No tengo comida preferida. Me gustan las en¿Qué consejo nos daría a los alumnos para fosaladas exóticas. mentar las actividades voluntarias del colegio? ¿Qué valora más en una persona?

Creo que tanto los alumnos, como los padres y Su sinceridad personal y la capacidad de comprofesores debemos tener creatividad para ofrecer prensión hacia los demás. actividades lúdicas y creativas, poner en común ¿Qué opinión le merece Benedicto XVI? lo que cada cual sabemos y nos hace disfrutar.

Es un gran intelectual y un gran teólogo. En Por ejemplo las aficiones. su misión de pastor de la Iglesia es un sencillo y ¿Quiere decirnos algo que no le hayamos preprofundo seguidor de Jesús. guntado y que quiera compartir con nosotros? ¿Dónde suele ir de vacaciones o no tiene?

Sí, veo a los alumnos de este centro cordiales, Suelo elegir para mis vacaciones lugares tran-

quilos, a ser posible en contacto con la naturaleza respetuosos y bastante implicados en los estudios y la montaña. Seguramente que las próximas que y quiero trabajar y poner mi grano de arena para pueda disfrutar, las pasaré en Galicia. ofrecerles con toda la comunidad educativa lo ¿Cuál es su mayor virtud?

Creo que el valor de la justicia y la valoración de las personas, por lo menos, eso me dicen.

mejor para construir su futuro.

Gracias Madre por su colaboración Mª Jesús Garrido González Lidia Cantero García 1º ESO “C” 9

DESPEDIDA

Cuando aún estaban resonando, por los rincones del colegio, los ecos de la celebración de los veinticinco años como directora de la Madre Nieves, con los calores estivales nos llegaba la noticia del nombramiento de la misma como superiora general de la Congregación filipense. Esto suponía que tendría que renunciar a su puesto como directora de nuestro Centro para hacerse cargo de las riendas de la Orden Filipense y desplazarse a Madrid donde se encuentra la sede mundial.

No nos hacíamos a la idea del Colegio sin la Madre Nieves pues han sido muchos los años viéndola al frente de todas y cada una de las graciosos y en resumen festivos. Las fotos que actividades educativas, pastorales, sociales, de- acompañan a este escrito dejan constancia de portivas… que se llevaban a cabo a lo largo de algunos de ellos. cada uno de los cursos académicos.

Como se suele hacer, antes de empezar a coLlegado septiembre y con el nuevo curso mer, se bendijo la mesa y se brindó por el nuevo echado a andar, tuvieron lugar varios encuentros, cargo de la M. Nieves y por los deseos de felicidad a modo de despedida y agradecimiento por su en su nuevo destino. dedicación.

Uno de ellos, el organizado por profesores, antiguos profesores, religiosas, personal no docente, amigos y colaboradores se celebró en los comedores del hotel Castilla la Vieja el día diecisiete de septiembre. Los padres de familia posteriormente también realizaron otra celebración de similares características.

Nos reunimos junto a la mesa para homenajear a M. Nieves y a lo largo de la comida se sucedieron una serie de momentos con variados tintes que pasaban de emotivos a nostálgicos, alegres,

Las profesoras, Menchu. Inés y Marimar pusieron la nota graciosa con una parodia de entrega de premios…a la misma ganadora, que sirvió de preámbulo para darle unos obsequios como recuerdo de su estancia en el Colegio. Por su parte ella nos dirigió unas breves palabras.

Tras la entrega de un ramo de flores de manos de Isabel Rodríguez, antigua profesora, tomaron la palabra D. Miguel, capellán de las religiosas, Heliodoro García, antiguo profesor y Sari Fernández, profesora de Lengua y Literatura quien le dedicó una poesía escrita por su padre José Mª Fernández Nieto.

Después continuó la celebración en animada compañía arrancándose algunos a cantar varias canciones populares.

De esta manera tan festiva se despidió formalmente a M. Nieves aunque hasta la llegada de la nueva directora, M. Julia Garrido ésta despedida no ha sido efectiva.

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¡Enhorabuena por el nombramiento, feliz estancia en Madrid y hasta pronto!

DESPEDIDA

SI ALGUNA VEZ

Si alguna vez, por intuición o por sorpresa descubres una luz que estaba oculta, díselo a los demás, comparte tu contento, multiplica tu hallazgo repartiéndole.

No hay dicha más amarga que ésta de poseer en soledad.

Incesto es poseerse.

Aquél es más acaudalado, que más se da; y aquel más pobre que guarda cuanto tiene y no se sacia.

Surcos tiene la tierra para multiplicar y devolver en frutos el agua que recibe.

¿Cómo guardar en caja fuerte los versos que aprendimos, sin que los labios sepan su música, sin que nadie reciba este rumor de la hermosura?

¿Cómo ser si no somos en nadie?

Nada fuera el sonido sin esta compañía necesaria de otras voces.

Nada el álamo, si no tuviera en torno la alameda.

Nada es un hombre solo, aunque millones de hombres lo contemplen.

Y solo está quien calla, quien persigue la luz como excavándose hacia dentro.

Por eso digo que si alguna vez por pura intuición o por sorpresa, descubrís un tesoro - una canción, un surtidor de gozo, una palabra nueva – pregonadlo, haced que participen los más próximos de esta riqueza.

Porque tendréis más que antes, más que si poseyerais algún reino.

Que el hombre que más tiene, es el que da su mano abierta, su brazo, su esperanza, su fe, su soledad si más no tiene.

(“La claridad compartida”- José Mª Fernández Nieto)

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ASOCIACIÓN DE PADRES (A.P.A.)

El domingo 28 de noviembre, se reunió la Asociación dando posteriormente paso al orden del día que de padres de alumnos en el salón de actos del colegio. En fue el siguiente: la circular previa que se envió a todos los asociados se les 1. Lectura y aprobación, si procedía, del invitaba a participar en este acto con un carácter no solaacta de la reunión anterior. mente social sino festivo y celebrativo acorde con el ideario 2. Saludo de la directora del Colegio. del centro.

3. Informe de las cuentas anuales 2009La jornada comenzaría a las 12:00 h. con la celebración 2010 y aprobación del nuevo para el de la Santa Misa en la capilla del colegio, con la participacurso 2010-2011. ción de los padres, alumnos, profesores y religiosas asis4. Informe sobre las actividades realizadas tentes y el acompañamiento musical de la coral “Blanca de en el curso 2009-10 y programación para Castilla”. el curso 2010-11.

Finalizada la Misa, se invitaba a los alumnos de educa5. Votación de la única lista presentada ción infantil y primaria a disfrutar de los hinchables instalapara la composición de la nueva Junta dos en el patio exterior mientras los padres podían asistir a la Directiva del APA. reunión que seguía.

6. Ruegos y preguntas.

En dicha reunión el Sr. presidente presentó, por si alguien Para finalizar la jornada se sirvió un “vino no la conocía, a la nueva directora del Colegio M. Julia Garrido, español” en el comedor del colegio.

NUEVA JUNTA DIRECTIVA APA 2010-2011 Presidente: D. Fernando Álvarez-Touchard Vicepresidente: Dª Isabel Arias Calleja Secretaria: Dª Cristina Alves Vicesecretario: Dª Elena Pinacho Gil Tesorero: D. Eduardo Zarzuelo VOCALES: Delegados de Curso E. INFANTIL. 2º Ciclo: 1º - D. José Luis Emperador 2º - Dª Raquel Marugán 3º - Dª Cristina Alves PRIMARIA. 1º Ciclo: 1º - Dª Begoña González Sousa 2º - Dª Cristina Burón 2º Ciclo: 3º - Dª Alicia Ruiz de Gopegui 4º - D. Rafael Calvo 3º Ciclo: 5º - D. Virgilio Nieto 6º - D. Eduardo Zarzuelo E.S.O. 1º Ciclo: 1º - D. Fernando Álvarez-Touchard 2º - Dª Ana Rosa Jato 2º Ciclo: 3º - Dª Cecilia López 4º - DªAmelia Vázquez BACHILLERATO: 1º - Dª Mª Isabel Prieto 2º - Dª Pilar Sánchez 12

CONSEJO ESCOLAR

Padres y madres, alumnos, profesores y personal no docente poseen voz y voto en la gestión de los centros, gracias a la representación que todos los sectores de la comunidad educativa tienen en los miembros de los consejos escolares. Desde la aprobación de los presupuestos del centro, hasta la selección o cese del director, la mayoría de las decisiones importantes que se toman en un centro educativo deben pasar por este órgano de gobierno.

Para alcanzar un objetivo común entre los miembros de cualquier grupo es necesario que todos participen en la consecución del mismo. Si el objetivo de la escuela es proporcionar una formación integral a los alumnos, la mejor manera de conseguirlo es mediante Por el sector de Padres: - Dª Mª Elena del Barrio García - D. José Eugenio Rodríguez Rodríguez

la implicación de todos los sectores que conforman la comunidad educativa: centro, padres, profesores, alumnos y personal no docente.

El Consejo Escolar renueva cada dos años a la mitad de sus miembros pertenecientes a los sectores de profesores, padres y alumnado, de modo que el periodo mínimo de permanencia es de cuatro años.

Los miembros se eligen por y entre ellos, es decir, los padres eligen a sus representantes, los alumnos a los suyos y al igual lo hace el profesorado.

Este curso las elecciones se celebraron entre el 17 y 18 de noviembre pasado y los resultados fueron los siguientes:

Por el sector del Profesorado: - Dª Lourdes García Paredes - Dª Antonia Ruiz García

Por el sector del Alumnado: - D. Gonzalo Pizarro González - Dª Selene Bárcena García

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FILIPEQUES

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FILIPEQUES

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FILIPEQUES

¡Holaa! ¡ Holaa !

Este año somos los nuevos del cole y los más pequeños, Este año somos los nuevos del cole y los mas pequeños por eso os queremos enseñar todo lo que hemos aprendido : por eso os queremos enseñar todo lo que hemos aprendido: Hacer asamblea como chicos Hacer asamblea mayores escuchando a la profe como chicos mayo res

escuchando a la profe

A conocer frutos del otoño como A conocer frutos del otoño como el maíz ….

el maíz ...

Hemos Pintado a la Virgen Niña Hemos pintado a la Virgen Niña

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FILIPEQUES

Disfrutamos con la fiesta del otoño con hojas secas...

Disfrutamos con la fiesta del otoño con hojas secas….

Lo pasamos genial en la Fiesta de Halloween !!

Lo pasamos genial en la fiesta de Halloween!!

Y estamos aprendiendo a hacer nuestros primeros “ Deberes “ …

Y estamos aprendiendo a hacer nuestros "primeros deberes"

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FILIPEQUES Bueno, ya pasó nuestro primer trimestre en Primaria.

Es verdad que trabajamos mucho pero también tenemos tiempo para hacer cosas muy divertidas como conocer Frómista o visitar sitios tan interesantes como el Museo Etnográfico o Vestigia.

Ahora toca celebrar la Navidad y disfrutar de un descanso bien merecido. ¡¡ FELIZ NAVIDAD!!

Sara 2º B

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FILIPEQUES

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FILIPEQUES

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FILIPEQUES

Miguel Alconero 3º B Pª 21

FILIPEQUES

Víctor Emperador, 1º A Pª

Irene Zabala 1º B

Isabel Sánchez 1º A Pª

Pª

Juan Pastor 2º A Pª

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Jorge Rodríguez, 1º B Pª

Ana María 2º B Pª

María Escudero 2º A Pª

o 2º B Pª

Rodrigo Calv

FILIPEQUES

Los niños Caprichosos Érase una vez una familia que llegó a una isla en vacaciones y no pudieron salir de ella así que se quedaron a vivir allí, eran nueve hijos, tres perros y los padres.

Eran sus primeras navidades allí y empezaron a escribir las cartas pidiendo regalos a Papá Noel.

Todos muy contentos pedían regalos para cada uno y para los perros y los perros muy agradecidos de que Papá Noel les fuera a traer regalos a ellos también.

Papá Noel recibió una señal indicándole que había una familia en aquella isla que antes estaba desierta y se sorprendió; les estuvo observando durante un pequeño tiempo y vio que eran majos, simpáticos, amables y muy juguetones.

Los niños se pasaron con los regalos, eso decían sus padres y era cierto, se pasaron. Sus padres les dijeron que iba a ser demasiado y que a lo mejor no se los traían, pero los niños no hicieron caso y siguieron escribiendo regalos, regalos y más regalos.

Los padres estaban preocupados por si se llevaban una desilusión por todo lo que habían pedido.

Cuando los niños enviaron las cartas, Papá Noel se fijó que era demasiado, pero los niños no se daban cuenta y cada vez escribían más y más .

Hasta que empezaron con amenazas, y el día de navidad Papá Noel les mando una carta que decía…

Queridos niños: No os he traído nada porque habéis pedido demasiado y me habéis amenazado, así que nos enfadéis, esto os ha pasado por caprichosos, si no hubierais pedido tanto no os hubiera tenido que escribir esta carta.

Lo siento Papá Noel

Cuando los niños leyeron esto dijeron – Papá Noel tiene razón, somos unos caprichosos.

Al año siguiente los niños pidieron mucho menos y la mayoría de las cosa eran para compartir, Papá Noel se alegró y les trajo lo que habían pedido, eran una familia feliz y ya no eran caprichosos.

Las demás personas de otras islas se enteraron de que compartían sus juguetes y que Papá Noel era muy amable allí y se fueron a vivir con ellos.

Ahora en vez de ser una pequeña isla es una grandísima isla de amor y ternura.

Inés Zarzuelo Alonso 6º A

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PASTORAL

El claustro de profesores siembra valores y reflexiona cada año como mejorar su tarea educativa.

A través de la reflexión encauzamos el nuevo año.

Comenzamos el curso agradeciendo a M. Nieves el tiempo trabajado y vivido con todos nosotros.

Su buen hacer, su entrega, su innovación constante y su sentido de comunión ha dejado entre nosotros fuerza e ilusión para seguir nuestra tarea. Gracias M. Nieves.

DOMUND.

Damos la bienvenida a la nueva directora M. Julia deseándole que el Familias y alumnos colaboran con conciencia solidaria en la campaña del Domund, participando también en la actividad nacional del Señor dirija sus pasos.

“Tren Misionero”

JORNADAS DE REFLEXIÓN Y CONVIVENCIAS. 24

Todos nuestros alumnos dedican un día a interiorizar en su vida, pensando lo que son y lo que hacen para vivir con coherencia, teniendo presente las necesidades del grupo y de la sociedad, fijamos pequeños compromisos evaluables que posteriormente vamos recordando en las distintas celebraciones del curso.

PASTORAL

VIRGEN NIÑA

GRUPOS JÓFIL Actividad organizada por todos los de Educación Infantil y Primaria, alumnos y profesores participan en un homenaje a María que fue también niña.

Retomamos los grupos Jófil.

Recibimos a la Cruz a su llegada a Palencia, que fue regalada por Juan Pablo II a los jóvenes y que viaja por todo el mundo. Participamos activamente en el encuentro que tuvo lugar en la Catedral.

DESAYUNO SOLIDARIO

Al finalizar el primer trimestre y con vistas a la Navidad, toda la comunidad Educativa se implica en la organización del Desayuno Solidario. Una oración nos sirve para reflexionar sobre las necesidades más inmediatas de nuestro mundo. Los más pequeños colaboran con su paquete de bizcochos y los mayores pagan un precio simbólico por el vaso de chocolate y unos bizcochos.

Profesores y religiosas celebramos el día del educador filipense en la capilla, participando en el acto algunas alumnas.

Con las celebraciones de Adviento terminamos el primer trimestre del curso.

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CREACIÓN LITERARIA

Llegaba Navidad en casa de Laura y como todos los años, ella y sus hermanos estaban impacientes por poner el Belén, el árbol y todos los adornos de la casa. Llegó el día y toda la familia disfrutó mucho, rieron y cantaron villancicos una vez terminado. Era 24 de diciembre, Nochebuena, ya estaba todo listo para la celebración.

Al mirar el árbol, Laura se dio cuenta de un detalle, faltaba un adorno, una vieja hebilla de un cinturón que estaba oxidada y durante toda su vida la había visto colgada en el árbol pero nunca había llamado su atención, hasta hoy.

- Mamá ¿Por qué no está colgada la hebilla vieja?

- Esa hebilla es de tu abuelo.

Siempre la guarda él. La colgará esta noche cuando venga a cenar.

Laura se quedó pensativa. ¿Por qué guardaba su abuelo aquella hebilla? ¿Tendría algún significado especial?

Faltaban sólo unas horas para la cena de Nochebuena y sonó el timbre. Llegaban el resto de los familiares, sus tíos, sus primos y su abuelo. Después del recibimiento, Laura no podía esperar más, preguntó con impaciencia a su abuelo: - ¿Has traído la hebilla, abuelo?

- Si aquí está, ahora mismo voy a colgar ese viejo recuerdo. Me alegro que hayas notado su falta.

- ¿Un viejo recuerdo abuelo?

- Este año es el último que yo lo guardo, ya soy muy viejo... Desde ahora tú serás la encargada de la hebilla, te ocuparás de que cada año por estas fechas ocupe su sitio en el árbol. Te voy a contar por qué es algo tan especial para mí y espero que después de oír la historia también lo sea para ti.

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Laura se sentó en el suelo mientras su abuelo desde su sillón comenzaba a contar su historia.

En el año 1937 en España estábamos en plena guerra civil.

Seguro que a ti te suena raro, pero ya conocerás más cuando seas un poco mayor. Esa guerra, como te digo, fue entre españoles, luchamos España contra España, vecinos contra vecinos incluso en ocasiones hermanos contra hermanos. Como todas las guerras fue absurda, pero fue el momento que nos tocó vivir.

A mí me llamaron a luchar con uno de los bandos, no tiene importancia cual, en la mayoría de las ocasiones era el que te tocaba. Allí en el frente pasé una Navidad y esto es lo que sucedió el día de Nochebuena: Era de noche, habíamos dejado las armas y todos los soldados nos habíamos refugiado en tierra nuestra como se llamaba a nuestro territorio. Muy cerca estaban los del bando contrario, en su campo.

Casi podíamos oírnos, pero entrar en el campo contrario era como suicidarse, las órdenes eran tirar a matar al enemigo.

Como era Nochebuena, nos habíamos reunido todos alrededor de un fuego compartiendo las pocas provisiones que teníamos.

Estábamos tristes, callados, acordándonos de nuestros seres queridos. Alguno lloraba en silencio. De pronto uno de mis compañeros se levantó y como un autómata gritó “Feliz Navidad”. Todos muy asustados intentamos que se sentara, te van a matar le decíamos. Pero una voz lejana sonó “Feliz Navidad”.

Todos nos quedamos con un nudo en la garganta, incapaces de decir nada. Mi compañero comenzó a caminar hacía el frente contrario cantando “Noche de paz”. No nos oía, esperábamos oír un tiro y verle muerto. Pero no fue así, en vez de tiros escuchamos a nuestros enemigos cantando el mismo villancico

y dirigiéndose hacia nosotros.

No sé como pero todos hicimos lo mismo, fuimos a su encuentro cantando. Nos encontramos todos en tierra de nadie, como se llamaba al campo neutral. Algunos eran conocidos, otros no, pero todos nos reunimos alrededor de un fuego y celebramos la Nochebuena, juntos, soldados y mandatarios, veíamos fotos de las familias, contábamos andanzas de nuestra vida y decidimos que el día 25 era Navidad, no lucharíamos. Al atardecer de ese día nos despedimos, nos entregamos como regalos lo que teníamos a mano, una moneda, un botón de la casaca, una hebilla de un cinturón… sería nuestro recuerdo. Ramiro, un chico soltero de un pueblo de Ávila me dio esta hebilla y un abrazo y cada uno volvimos a nuestro campo, mañana otra vez comenzaba la batalla.

La guerra terminó y poco después supe que Ramiro había caído en el frente. Sólo le vi ese día pero al mirar su hebilla me di cuenta que era importante para mí.

Desde ese día la hebilla de Ramiro siempre ha formado parte de la Navidad en mi vida y en la de los míos, en el Belén, en la mesa y los últimos años en el árbol. Este recuerdo me hace tener presente mi obligación de intentar que vosotros nunca paséis por lo mismo, que no cometáis los mismos errores, que debéis luchar por la paz no en la guerra. La hebilla me recuerda que fuimos parte de una guerra que nunca debió suceder y que si tuvimos el valor de unirnos en la paz un día, quizá de habérnoslo propuesto todos, la guerra habría acabado allí. Ramiro murió sin saber muy bien porqué. Pero yo creo que lo he descubierto, quería que todos los día fuesen Navidad y por eso me dejó SU HEBILLA DE LA PAZ. Lucía Velasco Martín 2˚ ESO “A”

CREACIÓN LITERARIA

No sé si alguna vez os habéis preguntado por qué nuestros queridos Reyes Magos son tres. De hecho, en un principio todo estaba preparado para que los regios encargados de adorar al Niño fueran dos. ¿Queréis saber la razón por la que Baltasar decidió unirse al séquito real casi en el último momento?

La respuesta está encerrada en una preciosa historia que a mí me relataron hace tiempo. No creo que sea una narración que pueda presumir de rigor histórico ni tan siquiera he querido comprobar nunca su veracidad.

Como me la contaron os la cuento, hay cosas que son tan bonitas como son que no hay porqué darles más vueltas.

“Hace ya más de dos mil años existía en Arabia un reino cuyo rey se llamaba Baltasar. Se trataba de un próspero territorio rodeado de altas montañas. Sus habitantes de piel y cabellos oscuros vivían felizmente en sus valles, amparados por las majestuosas cordilleras aunque por esta misma razón aislados de los pueblos colindantes, curiosamente individuos de tez y pelo claros.

Los súbditos de Baltasar se dedicaban en su mayoría a la recolección de la mirra. Esa era la principal riqueza del lugar. Laderas enteras de árboles de la mirra se extendían de norte a sur, de este a oeste. La preciada resina presente en las plantas en forma de lágrimas era recolectada con sumo cuidado debido a su fragilidad por los lugareños. Los aceites esenciales que contenía eran muy apreciados por su perfume. No había ningún rey ni gran señor cuyo palacio no estuviese aromatizado con tan delicada fragancia.

El comercio de esta mercancía llenaba las arcas reales.

Baltasar, por tanto, hubiera podido considerarse un hombre feliz. Su pueblo vivía en la abundancia y en lo personal tenía la dicha de contar con

un hijo que hacía las delicias de cuantos lo conocían.

Sí, todo hubiera sido perfecto de no ser porque la joven esposa del rey había fallecido años atrás al dar a luz, dejando a Baltasar desolado y al pequeño, huérfano de madre para siempre.

Entre la bonanza económica de su reino y las travesuras del niño transcurrían placenteros los días para el monarca.

Hasta que una terrible hambruna asoló los reinos limítrofes y sus habitantes se vieron obligados a dejarlo todo y a partir en busca de una vida digna. Con el sueño de encontrar trabajo en las plantaciones de mirra cruzaron las montañas y se adentraron en los territorios de Baltasar.

Instalados en precarios campamentos comenzaron a trabajar y aunque trabajaban como los que más sus salarios eran menores. A menudo eran acusados de hurtos y fechorías que no habían cometido. Se les miraba de reojo y desde luego estaba muy mal visto que sus pequeños hijos de piel blanca se mezclaran con los niños de piel oscura del lugar.

Las confrontaciones y el malestar fueron creciendo. Los nuevos habitantes fueron acusados de dejarles sin trabajo, y en general, de casi todos los males del reino.

Los consejeros reales, que veían peligrar su acomodada situación, instaron a Baltasar a tomar medidas urgentes. Le exigían la deportación de todos ellos. El rey, de naturaleza justa y bondadosa, sabía que eso no era en absoluto lo correcto, pero presionado por todos se vio obligado a firmar un decreto de expulsión. Tras estampar su firma en el documento y consternado por lo que acababa de hacer decidió salir a dar un paseo a caballo con su hijo.

Al pasar por un angosto camino el animal hizo un extraño quiebro y padre e hijo salieron despedidos. Tumba-

do en el suelo y con la vista nublada por la conmoción pudo darse cuenta de que el pequeño había quedado suspendido en un precipicio. Sus débiles manos se agarraban a un saliente y un grupo de curiosos se arremolinaba ante él sin que ninguno de ellos se decidiera ni supiera ayudarlo. Fue entonces cuando entre el medio de la multitud se abrió paso una bella y rubia joven de los campamentos, quien con serenidad, y a pesar de su embarazo, se despojó de la túnica que cubría su cabeza y atándola a un árbol cercano consiguió que el extremo opuesto quedara al alcance del niño, quien de esta manera pudo asirse a él y trepar hacia arriba.

Una vez recuperado en palacio, Baltasar mandó buscar a la joven para mostrarle su agradecimiento, pero los emisarios reales, tras buscarla, le comunicaron que tanto ella como su joven esposo se encontraban entre los deportados.

Pasaron algunos meses cuando llegó a oídos de Baltasar la noticia de que sus viejos amigos Melchor y Gaspar partían a adorar a un recién nacido de piel blanca. Sin dudarlo se unió a ellos, era su oportunidad de dar las gracias a ese pueblo. Tras varios días de viaje y guiados por una estrella, los Reyes llegaron a un humilde cobertizo de la ciudad de Belén. Primero fueron sus compañeros quienes agasajaron al Niño y cuando le llegó su turno lo que vio le dejó perplejo, al reconocer en la joven madre que sostenía al Pequeño en su regazo a la salvadora de su hijo. Se arrodilló ante ella y con voz temblorosa alcanzó a decirle:”Nunca te faltará la mirra”, a lo que ella, sonriendo, le respondió:”Nunca le faltó a tu hijo una madre”.

Blanca Vázquez Paredes 2º ESO “A” 27

CREACIÓN LITERARIA

-¡Genial, Navidades! ¡Por fin Nos lo habíamos pasado genial, habíamos jugado y charlado podré ir a casa del abuelo! hasta caer rendidos. Tenía los La razón de mi excitación músculos agarrotados, estaba es que al final del año siempre cansada. Cenamos, leí un poco, vamos a pasar las Navidades y me fui a dormir después de dar a casa del abuelo. Y es que allí el beso de buenas noches. van mis primos y nos divertimos Tuve un sueño extraño. Soñé mucho. Abrimos los regalos, jugamos, paseamos al perro y que conocía a una niña llamada tiramos petardos. Esto último Ángela que era un ángel y nos siempre es lo mejor, puesto que hacíamos amigas. Jugábamos hacen mucho ruido, aunque al escondite y después ella me algunos son de luces. Un día dijo que me iba a llevar al cielo tiramos un petardo en la cocina a que conociese a su familia. y el abuelo se puso furiosísimo Subíamos y subíamos a través porque le había pegado un de las nubes, hasta que llegamos gran susto. Por fin llegó el día a una gran puerta adornada con tan esperado. Por la mañana, dos alas y un cartel que ponía nos levantamos temprano de- “cielo”. Allí estaban muchísimos sayunamos, nos lavamos, nos ángeles: niños, adultos y anciavestimos e hicimos las maletas. nos. Vivían felices y tranquilos.

Toda la familia estaba alegre, Pero en cuanto pusimos un pie a todos nos gustaba ir a pa- en el cielo, todo se tiñó de un sar las Navidades a casa del rojo oscuro y se formó una densa abuelo, pero nadie estaba tan niebla negra, a través de la cual alegre como yo. Había estado apareció un ejército entero de esperando todo el año este día diablos encabezados por Satán. y había ahorrado para comprar No recuerdo nada más, tan solo una misteriosa y débil voz que muchos regalos y postales. Lleme decía: ayúdanos. gamos allí a las 14:15 h, faltaba poco para la hora de comer.

En seguida me desperté, y Saludé a todos con gran entusiasmo y emoción. Vi un poco la televisión con mis primos, y nos fuimos a comer. Por la tarde, nos fuimos a dar una vuelta a orillas del río y también encontramos a unos viejos amigos que hicimos allí. Volvimos a casa a las 20:30h, tras despedirnos de nuestros amigos.

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estuve pensando un buen rato en el sueño que había tenido hasta que reaccioné y me levanté para desayunar. Después me senté en el sofá para reflexionar otra vez sobre mi extraño sueño. ¿Qué pasaría? ¿Se apoderaría Satán del cielo? No, no, eso no podrá ocurrir. Yo les ayudaré.

solo un sueño! ¡Me he vuelto completamente loca!... Pero mis profundos pensamientos los tuve que interrumpir porque mis primos se acababan de despertar y ya venían hacia el salón para desayunar. Al terminar nos bajamos a pasear al perro por la calle y yo me volví a ensimismar en los mismos pensamientos. Mis primos lo notaron y me preguntaron qué me ocurría. Tras vacilar unos instantes se lo conté y ellos me dijeron que no me preocupara, que solo era un sueño. Pero yo sabía que había algo importante y misterioso en todo ese sueño.

Volvimos a casa pasada media hora y estuvimos jugando al Monopoly hasta la hora de comer. La tarde la pasamos en casa porque estaba lloviendo y los padres no nos dejaron salir por temor a que cogiésemos un resfriado. ¡Qué rollo! ¡Cómo ansiaba que llegara la noche para poder hablar en sueños con Ángela!

Al caer la noche, cenamos y nos fuimos a la cama. En seguida me dormí y entré en mi profundo sueño.

- Pero… ¿dónde estoy?me pregunté. Ya no estaba en el bonito y soleado paisaje en el que me encontré ayer al empezar mi sueño. Ahora todo ¿Qué estoy diciendo? ¡Si es se había teñido de rojo y negro-

CREACIÓN LITERARIA

Enseguida divisé a Ángela. Ella también me divisó y vino corriendo. Pero ésta era una Ángela distinta: ya no tenía alas, se las habían arrancado, y era la imagen de la tristeza. Le pregunté qué había sucedido y ella me dijo que Satán se había apoderado del reino y lo había modificado muchísimo.

Yo estaba muy triste, había cogido demasiado cariño al cielo y sentía compasión por ellos. Les quería ayudar. Le pregunté si había alguna forma de hacerlo y ella me dijo que clavando un cuchillo en el pecho de Satán. Me tendió un cuchillo y me dedicó una inesperada sonrisa. Yo estaba dispuesta a hacerlo.

Estaba dispuesta a intentar liberarles de esa maldición.

Así que cogí el cuchillo y le dije que me indicara el camino. Ella me hizo subir y subir hasta que llegamos a una gran puerta con dos tridentes y un cartel que decía: “infierno”. Satanás estaba allí sentado. Entonces tomé impulso y me lancé corriendo hacia él clavándole el cuchillo en el pecho. De repente todo cambió. Todo se volvió blanco como la nieve, los ángeles recuperaron sus alas y se dibujó una sonrisa en su boca. Ángela se acercó a mí. Me dio un gran abrazo y la última frase que oí fue: “siempre estaremos en deuda contigo”.

Mª Jesús Garrido González 1º C ESO

Sofía era sembradora de felicidad y de buenos valores.

Cada mañana, Sofía se levantaba; hiciera frío o calor, lloviese o nevase, a sembrar pequeñas semillas de felicidad.

Las estaciones influían mucho en el trabajo de Sofía. Si era verano, sembraba semillas de diversión y alegría, de amistad y de cariño. Si era otoño, sembraba semillas de trabajo y esfuerzo para ayudar a los niños y jóvenes que empezaban las clases. Si era primavera, flores de alegría y energía florecían en el huerto de Sofía.

Pero sin duda la mejor estación de todas era el invierno. Sofía salía a sembrar sus semillas bajo una delicada capa de pequeños copos de nieve que revoloteaban encima de su cabeza con pequeñas mariposas. Sofía levantaba la cabeza.

Miraba al cielo. Sonreía. Y seguía trabajando.

El invierno era muy especial en el trabajo de sembradora de felicidad.

Era la época de risas, alegría, familia y cariño. Los niños reían y jugaban con la nieve, pegaban su naricilla respingona a los escaparates de las tiendas y esperaban ansiosos ver sus regalos bajo los pies del gran árbol de Navidad.

Las familias se unían, comían juntas y contaban anécdotas de ese año que ya les quedaba atrás. Y era una época de cariño, de amor, de unión y de felicidad.

A Sofía se le pasaban todas estas imágenes por la cabeza. Sonreía. Ella también tuvo una fami-

lia. Era muy numerosa y ella la quería mucho. Pero la dejó.

Fue la decisión más dura de su vida. Pero había merecido la pena. Porque Sofía la había dejado para que otros la pudieran tener, para que otros pudiesen disfrutar de la alegría del verano, de la armonía del otoño, de la vida de la primavera, y, sobre todo de la magia de la Navidad…

Porque aquellas semillas que ella plantaba y cuidaba con todo su amor, eran vidas. Vidas que nacerían y serian niños, adultos y ancianos. Vidas que podrían disfrutar de una familia, del verano, del otoño, de la primavera, del invierno y de la Navidad. Vidas que serían felices, porque al fin y al cabo la vida es felicidad.

Nosotros nacemos para disfrutar de las pequeñas cosas, de un abrazo de un amigo, de una sonrisa de esa persona, de un gesto de cariño…. Deseas cosas insignificantes para los demás, pero tan importantes para ti.

Porque nacemos para ser felices. Porque somos semillas de felicidad.

Porque somos frutos del trabajo de Sofía, y debemos aprovecharlo.

Seamos felices. No hagamos que su trabajo acabe en saco roto.

Carmen Alonso 1º ESO C 29

PHILIPIENNES

Noël en Espagne Le Noël, en Espagne, commence à se faire sentir dès le début du mois de décembre. Les lumières, les annonces dans la presse, les revues, la télévision… indiquent que c’est très proche. Mais, nous sentons vraiment que Noël est très près quand arrive le jour du 22 décembre, le jour du tirage au sort de Noël, plus communément appelé: Gros Lot de Noël.

24-25 DECEMBRE: La Bonne Nuit de Noël: C’est la nuit la plus attendrissante de toutes ces fêtes. Comme dans beaucoup d’endroits dans le monde, c’est une fête à l’accent familial très particulier.

En effet, les familles se réunissent pour célébrer ces fêtes.

1 JANVIER: La Vieille Nuit, l’An Nouveau: C’est un autre moment très important de ces fêtes: c’est le moment de commencer une année nouvelle qui comme toutes les années passées doit être remplie de bonnes intentions et de grands projets qui ne vont pas toujours se réaliser.

Une coutume typique en Espagne est de commencer l’année avec les fameux «Uvas de la Suerte» («Raisins de la Chance»). C’est une coutume qui remonte à peu près à cent ans et qui consiste à manger chaque grain de raisin à chacun des douze coups de minuit.

Cela marque le début de l’an nouveau.

6 JANVIER: Les Rois: En Espagne, les petits espagnols sont très gâtés : ils reçoivent des cadeaux le 25 décembre mais aussi le 6 janvier par les Rois Mages, qui déposent les paquets dans leurs souliers.

Dans de nombreuses grands villes se déroule le cortège des Rois Mages. C’est une fête très populaire. Les Rois mages défilent sur des chars richement décorés et suivis de nombreux cavaliers.

Les enfants et les adultes se pressent le long des rues pour les voir passer.

Après le défilé, les Rois se mêlent aux enfants qui sont très impressionnés de les voir d’aussi près.

Leyre Fernández Díez 3º B Pª

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VIAJES

UN DÍA ENTRE SETAS El 12 de Noviembre a las ocho de la mañana todos los alumnos de 1º de ESO nos encontrábamos en Polo con las mochilas al hombro; ese día no íbamos al colegio sino a un bosque situado entre Saldaña y Guardo. El objetivo era coger setas, bueno... conocer algo sobre el mundo de la micología y pasar un día de convivencia con los compañeros.

todo si eran venenosas o no. Había muchas y de distintos colores.

Hicimos un descanso mientras nos explicaban los distintos tipos de setas que crecen en esa zona.

De las que habíamos cogido hasta ese momento, casi ninguna era comestible, y nos explicaron que era muy importante conocer todo este mundo de El viaje duró aproximadamente una hora y las setas para no equivocarnos y envenenarnos al cuando llegamos había tres monitores, expertos en comerlas. micología que nos explicaron cómo se recogían las Después de esta lección cogimos de nuevo el setas, también que para irlas a buscar convenía llevar ropa reflectante para que los cazadores nos autobús para ir al Saldaña. Allí en un parque muy distinguieran y no nos pegasen un tiro como si fué- agradable con árboles, columpios y hasta un arroyo, comimos, jugamos y nos hicimos fotos hasta que semos conejos. nos dio la hora de volver a Palencia de nuevo. Otra Nos dividieron en varios grupos y nos adentra- vez al autobús y a las cuatro y media, en la plaza mos con ellos en el bosque. Uno de ellos nos dio a de León donde algunos padres estaban esperando probar un trozo de seta pero estaba malísima y todo que volviésemos. el mundo la escupió. Luego las cogimos nosotros Alba Mª Mateos 1º ESO - C con nuestras navajas, se las enseñábamos y nos comentaban las características que tenían, sobre Daniel Jacobsen 1º ESO - B

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VIAJES

El pasado viernes, 22 de octubre de 2010, los gran oportunidad de hacer una degustación de alumnos de 2º de Bachillerato (Ciencias y Letras) varios tipos de cervezas y apreciar sus diferencias junto con sus respectivos tutores Luís y Mª Mar y conocer el gusto de nuestro paladar. fuimos de excursión a la emblemática ciudad de Finalizada la mañana en la fábrica cervecera, Burgos. nos trasladamos al Museo de la Evolución HumaEn el inicio de esta excursión tuvimos oportu- na, en el centro de Burgos. nidad de visitar la fábrica de cerveza San Miguel, Este museo, inaugurado muy recientemente, en la cual pudimos apreciar desde el primero de está ya siendo reconocido a nivel internacional, los procesos de fabricación de la cerveza, por ser uno de los museos más destahasta sus etapas más finales de cados, hoy en día, al poseer una empaquetado y distribución. gran muestra de la historia de Una de las cosas más la evolución humana. destacadas y concluidas Atapuerca es uno de en esta visita fue la los yacimientos más imcalidad y el detalle al portantes del mundo en trato de la fabricación el que se encuentran los de este producto tan restos más importantes peculiar en nuestras y antiguos de nuestra vidas cotidianas. evolución humana y por tanto de nuestros antepaPara finalizar esta sados. visita, tuvimos la

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VIAJES El museo de la evoluciĂłn humana, por tanto, Tras una intensa maĂąana, pudimos disfrutar de pretende concentrar, organizar y explicar todos una agradable tarde en Burgos, cuyo municipio es los datos encontrados en estos yacimientos de rico en patrimonio, historia y arte. la Sierra de Atapuerca, siendo la curiosidad de la gran mayorĂ­a de la sociedad.

Carmelo Lorenzo Alcalde

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VIAJES

B

ien pensábamos que el viaje que íbamos a realizar los alumnos de 1º de Bach. para descender en piragua el Sella se quedaba en nada. Días antes de realizar nuestra aventura, debido a las fuertes lluvias caídas en Asturias, el curso del río se desbordó y toda la zona quedó inundada; hasta el centro de salud de Ribadesella tuvo que ser evacuado por bomberos y militares.

Inquietos le preguntábamos a Fernando, profesor de Educación Física y organizador de la actividad, por sus conversaciones con la empresa asturiana, con la que tenía contratado el viaje, para saber si iríamos o no. Hasta consultábamos en Internet alguna página que tenía cámaras wed en directo para ver el curso del río y si bajaba su caudal. Por fin “las aguas volvieron a su cauce”… y nunca mejor dicho, podíamos preparar las mochilas con el bañador, toallas, calzado y cremitas.

El martes 22, acompañados por nuestros tutores, Fran y Paloma, Javier, profe de Dibujo y Fernando, cogíamos ilusionados el autobús, pero con reservas, pues las probabilidades de que lloviera eran altas. Por delante nos quedaban varias horas de viaje pero valía la pena, a sabiendas de lo que nos esperaba si teníamos un buen día.

Nuestros compañeros de segundo nos habían contado lo bien que se lo pasaron el año anterior montando en las piraguas, los baños, vuelcos y demás.

Cuando llegamos a Arriondas lo primero que nos dijeron fue que el caudal de agua era grande y que estaba fría por lo que nos ofrecieron trajes de neopreno, que algunos aceptaron y otros no por lo incómodo que nos parecían para podernos mover con libertad.

Tras cambiarnos la ropa que llevábamos por los trajes de baño, neoprenos y demás, nos dieron a cada uno un chaleco salvavidas, que nos recomendaron no quitarnos mientras estuviéramos en las piraguas y un remo; además de un bidón hermético donde estaba nuestra comida y donde podíamos meter otros objetos para que no se mojasen.

Nos juntaron a todos para darnos un breve cursillo de cómo coger el remo, como movernos en la piragua para dirigirnos o parar. Nos aconsejaron que siguiéramos las indicaciones de tres monitores que nos iban a acompañar durante todo el trayecto, debido al cambio sufrido en el río tras la crecida de días anteriores. También por ello la salida en piraguas fue desde otro lugar distinto 34

VIAJES

al habitual y el recorrido más corto. En algunos sitios podíamos comprobar, por la cantidad de ramas acumuladas, el nivel que habían alcanzado las aguas.

Una vez montados por pares en las embarcaciones empezaron las salpicaduras, las embestidas y todo tipo de artimañas para mojarnos unos a otros. Tras un buen rato remando y calados hasta los huesos paramos en un arenal a comer y de paso secarnos un poco… bueno algunos se mojaron más pues decidieron darse un baño ¡con lo fría que estaba el agua!

De nuevo en las barcas continuamos remando hasta el puente donde debíamos desembarcar, ahora con menos ganas de mojarnos pues el viento que se levantó y la temperatura del agua hizo más desapacible la segunda parte del recorrido.

Después de ducharnos y quitarnos el olor a peces que teníamos, nos hicimos la tradicional foto de grupo que acompaña a este texto y montamos en el autobús.

De la vuelta apenas contar nada señalable pues la mayoría nos dormimos, en parte, o en la mayoría del trayecto hasta Palencia.

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VIAJES

E

l día 1 de octubre los alumnos de 2º de ESO junto con los profesores del área de Ciencias Naturales, Ed. Física y Religión (Luis, Fernando y Enrique) fuimos de excursión al Cañón del Río Lobos, entre las provincias de Burgos y Soria .

A las 8.00 de la mañana todos esperábamos impacientes la llegada del autobús que nos llevaría hasta aquel lugar. Los días anteriores habíamos estado pendientes de las previsiones meteorológicas y daban un alto porcentaje de lluvias y mal tiempo.

Los profesores nos advirtieron de que lleváramos ropa de cambio por si alguien se caía al rÍo.

Llegamos al comienzo del recorrido sobre las diez y empezamos a caminar por un acogedor sendero en el que pudimos observar diversas especies y un bonito paisaje.

Durante el camino estuvimos viendo gran cantidad de buitres y haciendo bromas sobre si nos iban a comer, por suerte no se comieron nadie.

El camino parecía un poco largo pero se nos hizo ameno ya que nos divertimos con amigos de otras clases. Por fin llegamos a una ermita, llamada de santo Toribio, donde nos comimos los bocadillos preparados por nuestras queridas madres….

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VIAJES En esta ermita una niña tuvo un accidente y la cámara de fotos se le cayó al río, entre todos intentamos consolarla.

Muy próxima también había una gran cueva fascinante pero estaba demasiado oscura y llena de polvo.

Después de comer volvimos a andar, ya estábamos cerca de la meta y después de tanto quejarnos la marcha no fue para tanto.

Pero la excursión todavía no había terminado a tan sólo 3 minutos en autobús llegamos a la Aula del Río allí nos separaron en dos grupos y nos explicaron el ecosistema de los ríos y a pesar de que no pudimos pescar ya que éramos muchos si vimos como un monitor pescaba y alguno de nosotros ayudamos a sacar los peces ¡qué emocionante!

Por fin la excursión tocaba a su fin, vuelta en autobús cantando sin parar hasta llegar a Palencia donde nos esperaban nuestras familias. Habíamos pasado un día inolvidable en el campo disfrutando de la naturaleza y de nuestros compañeros.

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NOTAS

ADA

La familia filipense va en aumento y a ello han contribuido varios de los profesores del colegio; entre el curso pasado y lo que llevamos de este Andrés, Tomás y Viky han tenido tres preciosas niñas Sara, Ada y Claudia, respectivamente. ¡Enhorabuena a los tres y a sus respectivas parejas! Ahora a por la parejita……

SARA

Por otra parte Fran contrajo matrimonio en agosto con Sandra en la capilla del colegio. ¡Felicidades a los recién casados!

CLAUDIA

El pasado 13 de diciembre las alumnas que representarán y representaron a Palencia en el programa “Modelo de Parlamento Europeo” fueron recibidas por el alcalde D. Heliodoro Gallego. Acompañando al grupo de alumnas iban la directora M. Julia Garrido y la profesora de Inglés Dña. Conchi Fernández.

De las cuatro alumnas que participaron en la edición del año pasado Eva de Lamo, María Delgado, Nerea Ruíz y Beatriz Basterra, las dos últimas acudirán en esta ocasión como presidentas. Acompañándolas por primera vez irán Elvira Martínez y Beatriz Pando.

Uno de los objetivos de este programa es investigar y debatir sobre asuntos de actualidad y conocer además el funcionamiento de un parlamento.

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“Exposición de Picasso y los libros”

Tfno.: 979 70 27 83

Algunos alumnos de 2º de bachillerato, acompañados por el profesor D. Javier Mateos, acudieron a contemplar la exposición de Picasso y los libros que pudo visitarse en el Centro Cultural de la Diputación provincial el pasado mes de octubre.

La muestra ofrecía una visión muy variada de la faceta del artista como ilustrador. Se podía observar las distintas posibilidades de ilustrar un libro empleando técnicas como la litografía, linóleo, aguafuerte, aguatinta, etc. Era destacable una serie referente a la tauromaquia en la que con muy pocos trazos conseguía ambientar magníficamente ese mundo taurino que ya otro artista como Goya ilustró en su día.

Fue una oportunidad única para conocer una faceta desconocida del quizá artista más relevante del siglo XX.

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