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SERVICIO TÉCNICO PROPIO VENTA Y REPARACIÓN PARA EMPRESAS Y PARTICULARES

979 71 35 00 Fax 979 72 09 71

Avda. Cardenal Cisneros, 34 - 34004 Palencia

GRABACIÓN CARLOS

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C/ Eduardo Dato, 6 (junto biblioteca publica) 34005 PALENCIA Tfno. 979 703120 - e-mail:dimompal@gmail.com

TE LA HEMOS PREPARADO

Responsable de la publicación: Colegio Filipense “BLANCA DE CASTILLA” Coordinador: Francisco Javier Mateos Colaboradores: Laura Yuan Acosta Sergio Andrés Lucía Aparicio María Pilar Arzúa Alexandra Atienza David Beltrán Elsa Blanco Sara de la Cruz Paloma Díez Laura Fernández Laura de la Fuente Martina Galán Alvaro García Juán García María García Marta García Montserrat García Pablo García Esther González Pino González Lucía Guerra Juan Manuel Hernández Manuel Herrero Ruth Iglesias María Infante

Sandra Laureiro Alejandro LópezFando Rocío Marcos Andrea Martín Elena Martín Daniela Martín Sergio Melitón Juan Alberto Méndez Alberto Merino Castro Marta Micieces Beatriz Muñoz Diana Nieto Roberto Pablos María París Irene de Prado Andrea del Río Iván Rodríguez Lucía Rojo Eva Salgado Patricia Thonón Jaime Urbón Mario Zabala Rubén Zapatero

Profesorado y alumnado del colegio en general

4. AMPA 5. DESDE LA DIRECCIÓN 6-7. LUDOTECA 8-13. EDUCACIÓN INFANTIL 14-23. EDUCACIÓN PRIMARIA 24-25. DEPARTAMENTO DE MÚSICA 26. CONCIERTOS MUSICALES 27-29. PASTORAL 30. FILITALLERES 31-42. EDUCACIÓN SECUNDARIA 43. INTERCAMBIO EUROPEO ALEMANIA 44-47. INVESTIGA I+D+i 48-49. INTERCAMBIO EUROPEO ITALIA 50-58. CHARLAS, VIAJES. 1º BACH. 59-61. SALIDAS, VIAJES 2º BACHILLERATO 62-69. GRADUACIÓN 2º BACHILLERATO 70-71. ORLA 2º BACHILLERATO 72-89. FOTOS PARA EL RECUERDO 90-99. C.D. BLANCA DE CASTILLA

Agradecimiento especial al AMPA

100-103. PREMIOS, MENCIONES….

Portada: Gloria García Garrachón Javier Ruiz Ruiz

106-109. ENTREVISTAS

Mancheta portada: Ignacio Ortega García Edita: Colegio Filipense

104-105. ENCUENTROS MATEMÁTICOS 110. DESPEDIDA M. JOSEFA 111-113. IN MEMORIAM 114-118. FOTOS FIESTAS SAN FELIPE

"Blanca de Castilla"

¡AHORA... YA ES TUYA!

"ANTENA FILIPENSE" Nº 75

DEPOSITO LEGAL: P. 229-1984

AMPA Resumen anual los años, participamos activamente en la organización de las Fiestas de San Felipe Neri,

El trabajo desempeñado por el AMPA en este curso 2017/18 ha sido intenso, pero lo hemos emprendido con ilusión intentando satisfacer los intereses de todos los alumnos y familias del colegio. Hemos creado grupos de trabajo que han desarrollado las siguientes actividades:

• En las actividades dirigidas a los alumnos y familias, hemos contado con una charla de animación a la lectura ofrecida por la Librería El Burgo y, en cada trimestre, hemos organizado cuentacuentos, dirigidos a los más pequeños del Colegio a cargo de las compañías: Circus Espectáculos y Garrapete.

• Acciones formativas: Junto con la escuela de padres impartida por el Profesor Ramiro Curieses, con una gran acogida entre los padres, hemos contado con las charlas ofrecidas por la Policía Nacional en torno al Plan Director para la convivencia • Además, como apoyo merecido a la actividad de los alumnos que han sido seleccionados para participar en el IX Congreso Investiga I+D+I, el Ampa ha aportado parte de los gastos asociados a este encuentro.

en los centros y la conferencia. “La familia ante la encrucijada digital” ofrecida, con gran éxito, por Ignacio Frontela profesor TIC´s para la autonomía personal” y “Ética en el mundo digital” • Hemos colaborado con las celebraciones organizadas por el colegio en las fiestas de Navidad, junto con un taller de arreglos florales navideños ofrecido por la Floristería Vivaldi. En mes de mayo, como todos

Finalmente, este resumen anual, debe terminar con unas palabras de emocionado homenaje a nuestro compañero Eduardo Zarzuelo, tesorero del AMPA durante 16 años. Aunque este año ya no formaba parte de la Asociación, seguíamos contado con su consejo y apoyo hasta que nos dejó en el mes de marzo. Todos los miembros de la Junta Directiva queremos, en este momento, recordarle con cariño y agradecerle todo el trabajo que desempeñó por nuestros hijos a lo largo de tantos años de gestión impecable de la Asociación. Pero fundamentalmente le agradecemos todo lo aprendido de

• En el epígrafe de “Inversiones”, hemos financiado parte del coste del equipo de radio instalado en el Biblioteca, y continuaremos con el equipamiento de sistemas digitales en las aulas de Educación Infantil. Todas estas tareas no pueden afrontarse sin la aportación económica de los padres que beneficia a todos los alumnos del centro. Desde aquí seguimos animando a todos a participar activamente en las actividades que organiza el AMPA y recordamos que siempre será bienvenida cualquier iniciativa para emprender nuevas actuaciones.

su calidad humana y de su buen hacer siempre con sencillez y con un espíritu alegre, amable y positivo que nos contagiaba a todos en las reuniones y las actividades que organizábamos. Con este recuerdo finalizamos el breve resumen de las actividades de este curso que se acaba, con el deseo de seguir mejorando en nuestra labor de apoyo al Colegio Filipense.

Desde la Dirección

M. Mª Luisa Gago Directora titular

D. Andrés Llorente Director académico

Disfrutando en FAMILIA de un colegio con mucha vida Querida Comunidad Educativa Filipense: Poco a poco el curso va llegando a su fin, y con él se acerca el periodo estival, en el que deseamos que todos encontréis momentos de descanso, tiempos para vosotros mismos y espacios de encuentro en familia. Es un buen momento para darse tiempo para uno mismo, reponer energía, pensar en lo que tenemos y encontrar momentos de reflexión y oración. Estos momentos son necesarios, pues todos estamos siempre en edad de crecer. En estos tiempos conviene afianzar lo “básico”, el “desde dónde” hacemos las cosas. Reflexionar sobre los retos de una sociedad plural, la interculturalidad, la confianza en los demás, la reconciliación, el mensaje de las bienaventuranzas o tener espacios de oración, ... nos ayuda, sin duda, a ver el mundo actual con los ojos de Dios. El “poso” que todo esto deja en nosotros es fundamental para que podamos ayudar, como educadores, padres, madres, … a formar “personas competentes, conscientes, comprometidas y compasivas”. El Papá Francisco nos dice que la familia es la base de la sociedad y que continúa siendo la estructura más adecuada para asegurar a las personas el bien integral necesario para su desarrollo permanente. En estas fechas es importante que to-

dos encontremos espacios de encuentro en familia. El tiempo que se pasa en familia es un momento de felicidad para todos, es una forma importante de conectar con nuestros hijos, que ellos conecten con nosotros y ayudarlos a crecer felices y con los mejores valores a través de nuestro ejemplo. Eso mismo tratamos de hacer desde el colegio, ayudar a nuestros alumnos a crecer felices y con los mejores valores a través de nuestro ejemplo. Leyendo con detenimiento esta revista “Antena Filipense” seguro que se nos ocurren multitud de situaciones, tanto de aprendizaje en el aula, como en la oferta pastoral, deportiva, cultural y de tiempo libre que se hace a los alumnos en este colegio, donde esta “posibilidad” de experiencia que ayuda a crecer es real. Este veranos sigamos inculcando en todos ellos los valores de San Felipe, enseñémosles a que busquen todo aquello que construye y no destruye, a que valoren la cantidad de amor, generosidad, alegría, superación,... que hay en nuestro entorno y en el mundo y a que sean agradecidos. ¡Familia y colegio educamos juntos! ¡FELICES VACACIONES A TODOS! ¡VIVA SAN FELIPE NERI! M. Mª Luisa Gago y Andrés Llorente Fernández

Ludoteca

Primero y Segundo Es difícil resumir todas las actividades que hemos realizado durante todo este año, realizaremos un esfuerzo y nombraremos las más significativas: • Comenzamos el curso con un día muy divertido de convivencia en “Las huertas del Obispo”. • Nos visitaron en el aula para recordar las normas de Educación Vial. • Hemos participado en varias actividades con todos nuestros compañeros-as de Primaria: Recordamos a la madre Gertrudis, nuestra fundadora. Rezamos y formamos parte de la procesión el día de la Virgen Niña y lo celebramos en la capilla. Conocimos los derechos del niño y aprendimos que en España existe un libro muy grande que se llama Constitución. Etc. • Aprendimos las normas que tenemos que cumplir en una biblioteca y el funcionamiento de préstamo de libros. • Visitamos el Museo Arqueológico y aprendimos cómo vivían los hombres Prehistóricos y Romanos. • Realizamos la celebración de adviento y preparamos nuestro corazón para la llegada de Jesús. • Participamos y actuamos como “grandes artistas” en el festival de villancicos. • Con la ayuda de nuestros compañeros mayores agitamos nuestras flores de globos pidiendo por la paz en el mundo, en la Plaza Mayor. • Participamos en la Semana de Cine Espiritual en el Teatro Ortega. • Comenzamos la Cuaresma en la capilla participando en la oración e imposición de la “ceniza”. • Contribuimos a nuestro Plan de Lectura elaborando recetas, adivinanzas, trabalenguas y refranes. • Nos divertimos escuchando cuentos que nos relató un “cuentacuentos” en el colegio. • Celebramos la pascua en la capilla.. • Hicimos unos preciosos marcapáginas con motivo del día de libro y aprendimos cosas sobre Castilla y León en el día de la Comunidad.

de Educación Primaria

• Mejoramos día a día nuestro comportamiento a través de los juegos de “Valorandia” y “Class Dojo”. • Animamos nuestras lecturas mediante la dinámica del “Capitán Lector”. • Hemos participado y aprendido muchas cosas, con nuestros compañeros mayores en el programa “Aprender Enseñando”. • Los alumnos de 2º EP nos fuimos a un concierto didáctico en el Conservatorio de Palencia, en el que escuchamos instrumentos y descubrimos al ladrón. • Dinamizamos nuestras clases con el uso de las tablets. ¡Aprendemos divirtiéndonos! • Hemos mejorado nuestra comprensión y expresión oral practicando en inglés con nuestro auxiliar lingüístico. ¡¡Gracias Sures!! • Estuvimos en Carrión de los Condes participando en el “English Day”. Aprendiendo mucho de las plantas y los animales. Pasamos un día hablando en inglés y compartiendo con nuestros compañeros y profesores buenos momentos. • Recibimos la visita de la Cruz Roja y aprendimos cómo actuar ante una emergencia. • También nos divertimos mucho en las fiestas de San Felipe Neri. Tomamos chocolate, saltamos en los hinchables, actuamos en el Festival y bailamos hasta muy tarde en la verbena. • Todavía nos queda disfrutar de la excursión de final de curso en la granja escuela de Era de Rey. Nos servirá de despedida y esperamos pasarlo muy bien. Aquí os dejamos algunas de las imágenes de estos momentos vividos durante este curso, Los alumnos y profesores de 1º y 2º os deseamos:

¡FELICES VACACIONES!

Tercero de Un año más llegamos al final del curso y echando la vista atrás nos hemos sorprendido al ver la cantidad de cosas divertidas que hemos hecho y aprendido. Aunque es difícil resumir todas las actividades que hemos realizado durante este curso, citaremos las más significativas: • Pasamos un gran día de convivencia al principio de curso compartiendo un día de vendimia en Matallana. • Hicimos tres salidas a lo largo del curso orientadas al conocimiento de las plantas y los animales que viven y conviven con nosotros, la última en Mayo. • Una monitora de Aquona nos explicó la importancia de un uso responsable del agua y cómo la potabilizan. • Aprendimos unos villancicos muy divertidos para celebrar la Navidad. • Celebramos el día de la Paz con una manifestación en la Plaza Mayor a favor de la no violencia, llevando cada uno nuestra flor elaborada con globos. • Participamos, un año más, en la Semana de Cine Espiritual para educarnos en valores. • Un cuentacuentos dramatizó cuentos populares desconocidos: aprendimos lo importante que es la transmisión oral de las historias y disfrutamos con su actuación • Participamos en varios concursos. • Recibimos la visita de unos alumnos alemanes de intercambio que nos enseñaron cosas sobre su historia, costumbres, etc. y les entrevistamos en el estudio de radio del colegio: “Onda Filipense” • Hemos avanzado en el uso de las tablets y el manejo de aplicaciones educativas para

Educación Primaria

consolidar nuestros aprendizajes y familiarizarnos con las nuevas tecnologías. • Nos fuimos de inmersión lingüística al colegio filipense de Carrión de los Condes. Allí reforzamos nuestro inglés por medio de juegos y actividades con profesores nativos. • Asistimos a un concierto didáctico en el Conservatorio de Música: aprendimos cómo suenan muchos instrumentos y qué aportan en la orquesta. • Dentro del programa “Aprender enseñando” que se está desarrollando en el colegio, varios alumnos de 2º de Bachillerato han diseñado aplicaciones para nosotros y así hemos podido repasar con las tablets conceptos importantes. • A través del programa “Apadrina a un lector”, alumnos de Secundaria nos enseñaron qué es un pliego de cordel y cómo se hace. • Para festejar el final de curso fuimos a Becerril de Campos, a ver una interesantísima experiencia que han desarrollado aprovechando una antigua iglesia, San Pedro Cultural. Fue una visita en la aprendimos las principales estrellas, qué es el péndulo de Foucault, realizamos una gymkana educativa…. Aquí os dejamos una pequeña selección de imágenes de estos momentos vividos durante este curso; muchas se nos han quedado en el cajón, pero con estas os podéis hacer una idea de nuestro gran año, y os deseamos a todos que descanséis y paséis unas:

¡FELICES VACACIONES! Los alumnos/as y profesores de 3º de E. P.

Cuarto de ¡Cómo ha pasado el curso ! Sin darnos casi cuenta ya estamos en junio, ¡cuántas cosas hemos hecho y todo lo que hemos aprendido! Hemos reído hemos llorado, escrito, leído, estudiado….. No sólo hemos trabajado dentro de clase, también visitando un montón de sitios. Nos hemos transformado en romanos, vimos cómo vivían y hasta pudimos entrar en su casa, visitamos el museo del cordón haciendo de arqueólogos por un día… Un año más disfrutamos de la cuentacuentos, la inmersión, nuestros proyectos eTwinning y estrenamos la radio del cole haciendo una entrevista a los alumnos de intercambio italianos; para ello tuvimos la visita de Esther, que nos enseñó lo más importarte para ser un buen periodista. También hemos seguido participando en muchos concursos, nos presentamos de nuevo

Educación Primaria

al concurso qué es un Rey para ti, y tres de nuestros compañeros han sido seleccionados entre los ganadores. ¡Qué buen trabajo hemos hecho todos! En nuestro proyecto eTwining recibimos felicitaciones de Navidad de 84 colegios Europeos, y nos hemos carteado con nuestros amigos de Chipre, todo ello en inglés, para darnos cuenta de todo lo que hemos aprendido. Pero sobre todo no hemos dejado de Reír, Soñar, Compartir y Disfrutar todos juntos. ¡Ha sido un curso estupendo, podéis ver todo lo que hemos hecho en la web del cole!!!!

Quinto de

Los alumnos de 5º de Primaria hemos pasado un curso genial, repleto de actividades, charlas, excursiones, concursos y… ¡también de premios! Una de las cosas que más nos ha gustado de este curso y que nos han acompañado hasta casi el final es la lectura de Harry Potter y el trabajo mediante Snappet. ¡Nos encantan! Comenzamos el curso con una salida de convivencia a las Huertas del Obispo. Allí pudimos compartir con nuestros compañeros y profesores una mañana que combinó momentos divertidos con otros de reflexión. También en este primer trimestre visitamos Herrera de Pisuerga, donde aprendimos muchas cosas sobre los ecosistemas de río y sobre uno de sus habitantes: el cangrejo. Participamos (y ganamos) el concurso de la Agencia Espacial Europea y el concurso de relatos de la Cofradía del Dulce Nombre de Jesús, además de participar en el ya tradicional Festival de Villancicos con un villancico en Lengua de Signos Española y otro en inglés. Ya en el segundo trimestre visitamos el Museo del Cordón y, dentro de la Semana de Cine Espiritual, vimos la película “Ovejas y lobos”. También participamos y ganamos un premio en el concurso de dibujo de las Cofradías de Semana Santa, e incluso grabamos en la radio del cole nuestro propio spot

CONVIVENCIAS PRINCIPIO DE

publicitario. Para poner el broche de oro a este gran trimestre, los alumnos italianos de intercambio visitaron nuestras clases y juntos realizamos unas actividades muy divertidas. Grazie mille!! Este tercer trimestre ha estado repleto de actividades interesantes: subimos al aula de tecnología para hacer nuestro circuito eléctrico y a la de informática para preparar una ficha sobre las mujeres en la ciencia, participamos en el 3x3, visitamos la Banda Municipal de Música de Palencia y el Teatro Principal donde disfrutamos de la obra “La guerra de Troya”. También nos lo pasamos genial en la Inmersión Lingüística en Carrión de los Condes y en las fiestas de San Felipe Neri. Y seguimos recibiendo visitas interesantísimas: el padre de nuestro compañero Rubén, siempre dispuesto a colaborar, nos contó muchas cosas sobre la Historia; los alumnos de Bachillerato nos crearon aplicaciones para repasar diversos contenidos; por otro lado, nos hablaron del reciclaje (Ecotic), de la seguridad en internet (ControlaTIC) y de la seguridad vial. Como podéis ver el curso ha sido estupendo y cargado de actividades interesantes. Ahora toca descansar, así que os deseamos ¡FELIZ VERANO!

CURSO

CASA DEL CANGREJO HERRERA DE PISUERGA RADIO ESCOLAR

MUSEO DEL CORDÓN

ACTIVIDADES CASA DEL CANGREJO HERRERA DE PISUERGA

VISITA AL MUSEO DEL CORDÓN ACTIVIDADES

Educación Primaria

CUANDO ACABAMOS EN EL TRIM

BUSCAMOS INFORMACIÓN SOB

LAS PLANTAS DE NUESTRO COL

EGIO

CUENTACUENTOS - ROMANCERO

LAS TABLETS BUSCAMOS INFORMACÓN EN O COLEGIO STR SOBRE LAS PLANTAS DE NUE

FESTIVAL DE VILLANCICOS

ESTRE JUGAMOS A JUEGOS DE MESA

INMERSIÓN LINGUÍSTICA EN CARRIÓN DE LOS CONDES ACTIVIDADES

LLEGADA A LA INMERSIÓN LING

FINALISTAS EN EL CONCURSO

UÍSTICA EN CARRIÓN DE LOS CONDES

DE LA AGENCIA ESPACIAL EUR

OPEA

IDARIOS

TRABAJAMOS CON FINES SOL

INMERSIÓN LINGUÍSTICA EN CARRIÓN DE LOS CONDES

FESTIVAL SAN FELIPE

IDARIOS

TRABAJAMOS CON FINES SOL

Sexto de

El ÚLTIMO ESCALÓN Empezamos el curso con mucha ilusión sabiendo que era el último de Primaria. El paso a la ESO es importante en nuestras vidas. Al comienzo del curso tuvimos un fabuloso reencuentro con nuestros amigos después de un gran verano. Los primeros días nos contamos muchas aventuras que habíamos vivido. Durante el primer Trimestre hicimos nuestra primera excursión. Visitamos la Quesería Campoveja en Serrada, donde aprendimos la elaboración artesanal de diferentes tipos de quesos, teniendo la oportunidad de fabricar nuestra propia cuajada. También tuvimos visitas de profesionales, bomberos, Educación Vial, Protección Civil… que nos hablaron sobre su día a día y algunas normas básicas que no debemos olvidar en caso de emergencia. Llegando la Navidad nos hizo mucha ilusión cantar los villancicos sabiendo que era nuestro último año en primaria. Así terminamos nuestro primer trimestre con unas merecidas vacaciones. Con el comienzo de un nuevo año empezamos el segundo Trimestre con nuevas fuerzas y muchas ganas. Tuvimos la oportunidad de realizar algunas salidas fuera del colegio como por ejemplo a uno de los museos más importantes de Palencia: el Museo del Cordón. El 30 de enero todo el colegio fue a la Plaza Mayor a celebrar el día de la Paz. Tras los exámenes finales llegaron las vacaciones de Semana Santa. Nada más volver de las vacaciones fuimos a la Inmersión Lingüística a Carrión de los Condes donde, durante tres días nos comunicamos en inglés y aprendimos muchas cosas, además de pasarlo genial. Durante este curso también hemos participado en el Proyecto “Aprender enseñando” en la que unas alumnas de 2º de Bachillerato diseñaron una aplicación y pudimos aprender y disfrutar con la tablets. Y no podían faltar las Fiestas de San Felipe Neri. Nos lo pasamos en grande jugando, bailando y disfrutando de las fiestas de nuestro patrón. Nuestro paso por la etapa de primaria ha terminado y nos hemos divertido y hemos aprendido mucho. Por supuesto hemos alcanzado nuestra meta ¡Primero de la ESO! Ahora toca descansar. Alexandra Atienza e Irene de Prado 6ºB

Educación Primaria

INMERSIÓN LINGÜÍSTICA Semanas antes de ir a Carrión estábamos tan ilusionadas que empezamos a hacer cuenta atrás. El primer día cuando llegamos allí, nos dividieron en tres grupos, después subimos a las habitaciones, deshicimos la maleta y nos fuimos a clase. Allí hicimos muchas actividades y todas divertidas, pero la que más nos gustó fue por la noche que hubo un concurso entre los tres grupos, el que ganase elegiría las canciones de la disco. El concurso consistía en responder una serie de preguntas que trataban sobre la contaminación del medio ambiente y el que más respuestas correctas obtuviese era el ganador. Al día siguiente volvimos a clase y allí hicimos unos proyectos, super interesantes sobre los animales en extinción, pasándolo genial. Pero todos estábamos pensando en otra cosa, ¡en la discoteca! Cuando se hizo de noche nos vestimos para la “disco”, una vez allí estuvimos bailando, jugando y riendo… Las canciones de la disco, las eligió el grupo de Kim ya que habían ganado el concurso. El último día desayunamos muy tristes, puesto que era nuestra última experiencia en Carrión, pero aún así nos lo pasamos genial. A la hora de irse estaba lloviendo y eso hizo aún más triste nuestra despedida. De esta experiencia nos llevamos un gran aprendizaje y sobre todo una cantidad increíble de buenos ratos con la gente. 6º A. Eva Salgado y Lucía Rojo

Departamento

MUSICA EN SECUNDARIA

dolid, al que muchos no habíamos ido nunca. Aunque no sabíamos A lo largo de este curso, los muy bien qué íbamos a escuchar, y alumnos de música de la ESO he- concierto muchas veces nos suena mos realizado un montón de activi- a “rollo”, nos llevamos una grata dades. Musorpresa, ya chas de ellas que Aldo Nanos han rerejos nos habló sultado sorde la música prendentes, comercial, de porque nuncómo se emca las habíaplea el Autotumos expene para afinar rimentado. las voces, de Os contacómo improvimos cómo sar y componer APRENDER ENSEÑANDO fueron alguuna canción,… nas de ellas: Varios de nuestros compañeESTRENAMOS ASIGNATURA ros salieron voluntarios, así que nos Una novedad de este curso fue reímos mucho, y fue un concierto la asignatura de Taller de expresión sorprendente. Musical. Al principio nos daba un poco de miedo. Íbamos a tener que CHARLA ASOCIACIÓN SORDOcantar, tocar y bailar. Pero poco a CIEGOS poco, hemos ido cogiendo confianza entre nosotros, nos hemos ido lanzando, y entendiendo que lo divertido de la música es hacerla, y formar parte de ella, y expresarnos, aunque no siempre salga tan bien. Juntos, hemos hecho percusión, compuesto canciones, cantado a varias voces, rapeado,… FESTIVAL DE VILLANCICOS MÚSICA DE LOS ABUELOS Como todos los años desde que estamos en el cole, regalamos a nuestras familias nuestros Los alumnos de 3º de ESO (y villancicos. El grupo de 2º de ESO, de Biología de 1º de Bachillerato) cantamos en inglés, lo cual fue asistimos a una charla impartida todo un reto para algunos, que al por personas de una asociación de final no salió tan mal, ¿no? Sordociegos de Valladolid. Una de El grupo de 3º de ESO no de- estas personas, Patricia, era una cantamos por algo mujer sormás español, más dociega, SORDOCIEGOS flamenco ¡Olé! y junto con su inCONCIERTO “NO térprete ES ORO”, DE Raquel, ALDO NAREJOS lograron Los alumnos hacer nos de 3º y 4º de ESO entender nos desplazamos las dificulal Auditorio Miguel tades que Delibes en Vallatiene este

colectivo en su vida diaria. Valoramos la suerte que tenemos de no padecer esta discapacidad, y reflexionamos sobre cómo sería el no haber escuchado nunca música. CONCIERTO “LA GUERRA DE TROYA“ Los alumnos de 2º de ESO pudimos participar en el Teatro Principal de Palencia de una actividad llamada “La guerra de Troya”. Aunque finalmente no fue un concierto como tal, estuvo muy entretenido, ya que aparecían títeres y audiovisuales que reflejaban algo que habíamos comentado en las asignaturas de Cultura Clásica y Música: la Guerra de Troya. CÓDIGOS QR-EMOTIONS Los alumnos de Música de la ESO hemos aprendido a hacer nuestros propios códigos QR. Les hemos utilizado para repasar algunos temas antes del examen, y para plasmar nuestras emociones a través de canciones. Incluso hicimos una Gymkana musical por el colegio, preparada por nuestros compañeros de Taller ¡Gracias, chicos! CANCIONES POPULARES Los alumnos de 2º de ESO “investigamos” acerca de la música de nuestros antepasados, y a muchos nos sirvió para preguntar cosas a nuestros abuelos acerca de cuando eran pequeños, y para perder el miedo a cantar. Nos llevamos muchas sorpresas, por lo bien que cantaban algunos de los compañeros, ya que nunca les habíamos oído.

de Música

disfrutar con su forma de tocar la guitarra, aprendimos de él que el trabajo y la constancia para conseguir tus sueños, merece la pena.

DIA DE LA MUJER

RAPEAMOS El grupo de taller nos lanzamos a rapear, componiendo nuestras canciones, haciendo batallas de gallos, e improvisando. ÁRBOL GENEALÓGICO Los alumnos de 3º tratamos de entender y aprender qué escuchaban nuestros familiares a nuestra edad. Escuchamos música que nos pareció horrible, aunque también nos sirvió para aprender cosas de nuestras familias que no sabíamos, y muchos descubrimos qué canciones oían nuestro padres y abuelos en los guateques, o cuando bailaban “los lentos”, o cuál era “su canción”, o qué se oía en la verbena del pueblo… En el TOP: Manolo Escobar, Mecano y Nino Bravo.

CONCIERTO DE PABLO SÁINZ VILLEGAS Nuestro cole fue candidato a la realización de un concierto del famoso guitarrista Pablo Sáinz Villegas, y gracias a los votos de todas nuestras familias y amigos ¡lo conseguimos! Muchas gracias por esta oportunidad de escuchar a un músico como este. Además de

APRENDER ENSEÑANDO: DANZAS DE PALOTEO Dentro del proyecto “Aprender Enseñando”, algunos alumnos de 2º de ESO enseñamos a nuestros compañeros qué es eso de las danzas de paloteo que algunos hacemos en nuestro tiempo libre, y les explicamos cómo y por qué se hacen, y agradeciendo a las personas mayores de nuestros pueblos que ellos nos las hayan enseñado a nosotros. EFEMÉRIDES: DÍA MALTRATO, DÍA DE LA PAZ, DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER,… A lo largo de todo el año, hemos aprovechado para trabajar con música diferentes acontecimientos, como el Día Internacional contra el maltrato, y el Día Escolar de la Paz.

-Acudimos al concierto de Pablo Sainz Villegas. -El día 13 de marzo los alumnos de 5º y 6º visitamos la Banda Municipal. Este año nos recibieron los instrumentos de viento madera e interpretaron fragmentos de La Flauta Mágica. -El 11 de abril fuimos a ver La Guerra de Troya en el Teatro Principal.

MUSICA EN PRIMARIA - El 3 de octubre en la hora de Música de 4º de Primaria recibimos una visita de los profesores instrumentos de viento metal y saxofón del conservatorio e hicieron un pequeño concierto didáctico tocando la trompeta, el trombón, la trompa, la tuba, el bombardino y el saxofón

-El 26 de abril los alumnos de 2º y 3º fueron al Conservatorio a un concierto didáctico. -Preparamos el baile de San Felipe de 1º y 2º y ofrecimos, en las fiestas, un pequeño concierto didáctico a nuestros compañeros enseñándoles cómo son y cómo se tocan algunos instrumentos.

Los profesores acondicionamos el aula de música, ganando un espacio para desarrollar las actividades del área. -Participamos en los tradicionales villancicos.

Conciertos

CONCIERTO DIDÁCTICO DEL GUITARRISTA PABLO SÁINZ Gracias a la colaboración de toda la Comunidad Educativa, los alumnos del colegio pudieron disfrutar el lunes 12 de marzo del concierto del guitarrista Pablo Sáinz Villegas. Nuestro cole se vistió de fiesta para recibirlo. Si ya tener un guitarrista de su prestigio internacional es una suerte, para nosotros fue todavía más emotiva su presencia en nuestro centro como hijo de una antigua alumna del cole que también disfrutó con nosotros del acto. Desde su debut en el Lincoln Center con la Filarmónica de Nueva York, Pablo se ha convertido en un referente de la guitarra sinfónica actual tocando con directores y orquestas como la Filarmónica de los

Ángeles, Boston, San Francisco, Toronto, Israel, la Orquesta Nacional de España y en históricas salas como el Carnegie Hall en Nueva York, la Philharmonie en Berlín, el Auditorio Nacional en Madrid y el Suntory Hall en Tokio. Durante el concierto Pablo compartió con niños y jóvenes la música que interpreta con su guitarra por los escenarios de mayor prestigio en el mundo, introduciendo de forma amena cada obra. Además, nos contó su historia personal para animar a todos nuestros alumnos a cultivar valores como la respon-

sabilidad, la disciplina, el respeto, la generosidad y muchos otros que son fundamentales y que a diario reforzamos tanto las familias como nosotros en el centro educativo. Agradecer también su presencia en nuestro colegio al Delegado territorial de la Junta en Palencia, D. Luis Domingo González, al alcalde de nuestra ciudad, D. Alfonso Polanco, y al Director Provincial de Educación, D. Si quieres escucharlo Sabino Herrero del Campo. ¡MUCHAS GRACIAS PABLO! utiliza el código QR

NICO MONTERO EN CONCIERTO El pasado viernes 23 de marzo los alumnos de 3º y 4º de la ESO y 1º BACH han celebrado la Cuaresma de una forma muy especial en compañía del cantautor Nico Montero.

¡GRACIAS NICO POR COMPARTIR TU TIEMPO CON NOSOTROS Y POR HABLARNOS DESDE EL CORAZÓN!

Durante su concierto Nico nos ha deleitado con su voz y con sus canciones, y nos ha hablado de la fuerza de la FE, de lo importante que es aprovechar las oportunidades y no dejar pasar el tiempo para acometer las cosas, de la belleza de la palabra de Dios,... ¡Todo ello desde su experiencia y desde el corazón!

Si quieres escucharlo utiliza el código QR

Nico Montero lleva 28 años cantando desde la gratuidad con la única razón de llevar al Dios de la Vida a través de su música. 14 discos que desde siempre ha ofrecido gratis en su web y de los que, sin embargo, ha distribuido más de 80.000 copias hasta el momento y que le ha significado recibir 3 DISCOS DE ORO, algo inaudito en la música cristiana. Todos sus discos van para fines sociales y jamás ha cobrado un euro por un concierto.

Pastoral

MARCHA PROMISIONES FILIPENSES Dice el papa Francisco que “Educar en la solidaridad significa entonces educarnos en la humanidad” y en eso hemos tratado de crecer un poquito más profesores, padres y alumnos de la comunidad educativa del Colegio. Disfrutamos de un día de convivencia y solidaridad caminando hasta Villamuriel para recaudar fondos con destino un “Proyecto de Centro-día del adulto mayor”, en Arookutty (India). Las Hermanas Filipenses han iniciado este proyecto de centro-día en un

sector rural de la India donde los mayores carecen de compañía y de recursos para cubrir sus necesidades esenciales.

El objetivo del proyecto es crear espacios de inclusión para los adultos mayores de la Parroquia de San Antonio en Arookutty. Por ello los recursos económicos recaudados se van a destinar a: • Acceder a un control médico de cada uno de los participantes, y realizar visitas domiciliarias, para ayudar en el cubrimiento de necesidades básicas, y prevenir enfermedades. • Construir un espacio propio para los encuentros y la atención del grupo en un lugar limpio, acogedor y saludable. GRACIAS a todos por participar en esta actividad solidaria cuyo destino final es hacer más fácil la vida de otros filipenses en la india y al

AMPA que una vez superado el reto propuesto obsequiaron a todos los participantes con un bocadillo, un trozo de empanada, bebida y una chocolatina. ¡GRACIAS! ¡Qué bien entró todo después de la caminata!

DOMUND 2017 Un año más vivimos la actividad nacional “DOMUND”. Nuestros alumnos, motivados por la comunidad educativa, fueron VALIENTES como nos pedía el eslogan y se desbordaron en asistencia, alegría y sencillez. Os animamos a vivir muchos más de estos pequeños gestos que llenan nuestras vidas. GRACIAS por dar vuestro tiempo. *Desde el departamento de Pastoral les informamos que el total recaudado en la actividad fue de: 1.975 €

CAMPAÑA DE NAVIDEÑA DE RECOGIDA DE ALIMENTOS Nuestro más profundo agradecimiento a todas las familias por la enorme y generosa aportación durante la campaña de recogida de alimentos de Navidad. Todo ello fue distribuido entre: Cáritas Diocesana, Parroquia de San Antonio y Fundación Santa Marta. ¡Muchas gracias por vuestra solidaridad!

Pastoral

SOLIDARIOS CON LA CAMPAÑA DE MANOS UNIDAS En febrero celebramos la actividad del “ bocadillo solidario “ Valoramos el interés y la gran participación de nuestros alumnos, a los cuales hacemos conscientes del gran y tan necesario valor de COMPARTIR. Compartir es una necesidad, compartir nos hace más felices. Pero todos podemos compartir mucho más. Podemos compartir el objetivo de Manos Unidas:

acabar con el hambre en el mundo. Gracias a todos por colaborar. El fondo recaudado fue entregado íntegramente al proyecto de la organización “MANOS UNIDAS” para acabar con el hambre en el mundo Poder participar y ayudar a las necesidades tan urgentes de nuestro mundo, es una satisfacción para todos, y por ello damos gracias.

JORNADA ESCOLAR POR LA PAZ

El día 30 de enero, se celebró la Jornada Mundial por la Paz y nuestro centro quiso sumarse a dicha jornada realizando un emotivo acto en la plaza mayor. Todos los alumnos y profesores, desde infantil a bachillerato, nos desplazamos desde el

colegio hasta la plaza mayor. Los más pequeños de la mano de los mayores quienes además les obsequiaron con unas vistosas flores verdes y blancas realizadas con globos. Se iniciaba la marcha con el lema “Filipenses por la paz” realizado en folios sujetos con globos azules y blancos y transportados por varios alumnos. Ya en la plaza mayor, situados frente al ayuntamiento, nos dirigieron unas emotivas palabras, la concejala de cultura del ayuntamiento, Dña. Mª del Carmen Fernández y nuestro director D. Andrés Llorente Fernández. Posteriormente cantamos la canción “Gracias a ti” y varios alumnos leyeron un manifiesto por la paz y la no violencia. Al finalizar se hizo un rato de silencio seguido de la canción “Tu sonrisa” y la suelta de los globos que portaban el lema que abrió la marcha. Finalizado el acto todos regresamos al centro repartiendo entre los viandantes algunas de las flores y mensajes que decían: “Solamente puedes tener paz si tú la das”.

DÍA INTERNACIONAL DEL CÁNCER INFANTIL Por segundo año colaboramos con la asociación de Padres, Familiares y Amigos de Niños Oncológicos de Castilla y León (PYFANO) en el DÍA INTERNACIONAL DEL NIÑO CON CÁNCER. Es importante que todos seamos sensibles y solidarios con estos niños enfermos y por ello toda la Comunidad Educativa participó en la elaboración de un vídeo*. El eje argumental de este vídeo fueron los paneles que durante dos semanas fuimos completando alumnos, profesores y familias con mensajes de ánimo para estos niños enfermos. En ese Día INTERNACIONAL, los alumnos de la ESO lo celebramos con un acto especial, en el salón de actos, en el que: Pudimos disfrutar todos del vídeo elaborado; las representantes de los alumnos en el Consejo Escolar, Lucía y

Paloma, nos leyeron un manifiesto en apoyo y sensibilización con este colectivo y por último tratamos de ser luz para todos los niños que padecen la enfermedad, iluminando con nuestras linternas todos los mensajes de ánimo que hemos escrito durante estas dos últimas semanas. Para hacer más emotivo el acto, este manifiesto fue leído a la misma hora en otros muchos colegios de España. ¡MUCHO ÁNIMO! *Si quieres ver el vídeo usa el código QR

Pastoral Desde el Departamento de Pastoral compartimos y agradecemos el interés de toda la comunidad educativa por cuidar de manera especial lo que completa a la persona, “actividades que llenan la vida”. Seguimos fortaleciéndonos en el espíritu, para SER y no PARECER. Frase que Felipe Neri, nos recuerda para ser felices de verdad.

Buen verano para todos Dpto. de Pastoral

Festividad Virgen Niña

Interés y cercanía

Convivencias en reflexión

Pascua, Él es nuestra Luz

Ofrenda floral a María Voluntarios ayudando a clasificar y ordenar las medicinas y el material escolar donado por las familias en las pasadas fiestas de San Felipe, para enviarlo a las M.M. Filipenses de Cuba que nos lo solicitaron.

Eucaristía San Felipe

Filitalleres

FILITALLERES ¿Sabéis lo que pasa por las tardes en nuestro colegio? Algo mágico, el cole se convierte en un mundo fantástico que hace que nos convirtamos en auténticos informáticos, pensadores, músicos, pequeños científicos, cocineros y hasta nos lleva a un país mágico donde solo se habla inglés. ¡Qué bien lo pasamos! Aprendemos un montón de cosas de manera muy diferente, es divertido poder hacer estas actividades especiales que nos hacen pasar un rato muy agradable con nuestros profesores y compañeros. ¡¡¡ Nos encantan nuestros FILITALLERES!!!

SURES Este curso hemos contado con Sures para mejorar nuestro inglés. Un profesor de habla inglesa australiano que entra en nuestra clase con su gran sonrisa cada día. ¡Cómo nos divertimos con él! Nos cuenta un montón de cosas de la cultura inglesa, no habla español por lo que practicamos inglés y mejoramos cada día. Es muy cariñoso y divertido. Sures, ¡gracias por enseñarnos tanto! ¡Te queremos un montón!

Primero de E.S.O.

Excursión a COCA El viernes día 6 de octubre los alumnos de 1º ESO viajamos junto con nuestras tutoras Carmen, Ana Fátima y Rosa Mª y además con la profesora Mila a Coca, un pueblecito de la provincia de Segovia. Fuimos en dos autobuses uno grande donde fueron chicas y algún chico y otro pequeño lleno de chicos donde pusimos música con un altavoz. Cuando llegamos nos dividimos en dos grupos: unos íbamos al Castillo y otros al Museo Nacional Forestal. Mi grupo empezó yendo al castillo. Allí, comenzamos viendo un vídeo y luego subimos por unas escaleras con unos banzos muy altos y de caracol a varias salas. Después de explicarnos y ver las salas subimos a lo alto del castillo donde nos asombramos mucho por la altura. Al salir del castillo, nos encontramos con el resto de los compañeros en el pinar donde almorzamos y pudimos disfrutar de las vistas del pueblo de Coca. En el pinar, una pareja nos hizo participar en una actividad llamada “Pirateando” donde nos explicaron cómo se sacaba la resina de los pinos, para ello nos enseñaron todos los materiales y herramientas que se habían ido utilizando a lo largo de los años. Todos estábamos superatentos a la explicación que iba acompañada de práctica allí mismo, nos llamó mucho la atención, incluso algunos de nosotros lo grabamos en vídeo para luego enseñarlo en casa. Regresamos al castillo caminando. En sus proximidades había un área recreativa, donde comimos y tuvimos tiempo libre para jugar al fútbol, ir

al parque, comprar algún “chuche” en el pueblo… y luego cada grupo fue al lugar que no había visto. En esta ocasión a nosotros nos tocaba ir al Museo Forestal, donde vimos una gran colección de plantas, setas, animales e insectos disecados propios de la zona. Luego en otra sala estaba toda la maquinaria: aperos de labranza (algunos muy antiguos), coches, camiones militares-forestales… había incluso exposición de los diferentes uniformes que habían usado los guardas forestales a lo

largo de décadas. Un museo digno de ver por lo diferente y curioso de lo que allí nos encontramos. Ya para finalizar nos reunimos todos los compañeros y regreso a Palencia. Fue una excursión muy bonita. Roberto Pablos y Juan Alberto Méndez 1ºESO A

Primero ¡Aterrizamos en 1º ESO !!!!!

Mi experiencia en 1º ESO ha sido muy especial. Al principio pensaba que no iba a ser una experiencia tan grande ni que iba a hacer tantos amigos. Llegué a este colegio un poco confusa al no conocer a casi nadie, pero con el tiempo me he dado cuenta de que venir aquí ha sido lo mejor que me ha podido pasar. Me alegro muchísimo de haber conocido a tantos compañeros y haber conocido a mis profesores Sandra Laureiro 1º ESO A Es verdad que al principio me costó un poco adaptarme al nuevo centro, nuevos compañeros, nuevos profesores y, sobre todo, a otras formas de organizarse. Luego, poco a poco, fui haciendo nuevos amigos y ahora ya me he adaptado y estoy muy contenta con todo lo que he vivido durante el curso. Aunque he tenido que estudiar más, esto me ha servido para aprender a organizarme. También he tenido clases muy divertidas que jamás se me olvidarán. En definitiva, que estoy muy contenta con ese gran cambio Beatriz Muñoz 1º ESO A

¿Que cómo ha sido mi experiencia en 1º de ESO? Más allá de los nuevos profesores, compañeros, amigos y asignaturas, ha sido un año lleno de emociones. FELICIDAD en excursiones y momentos graciosos, nerviosismo antes de los exámenes !alegría en los recreos! Compañerismo en la clase…También el cambio fue complicado; ¿con quién me tocará? ¿Cómo serán los profesores? ¿Qué tal se me darán las asignaturas? Ahora sé que no tengo que tener miedo al paso a 2º de ESO porque este año he aprendido otro idioma, tecnología, nuevas capacidades… ¡HA SIDO UN AÑO DE EMOCIONES! Alvaro García Lozano 1º ESO “B” Este año para mí ha sido un molinillo de emociones; nuevo centro, el primer año de instituto, gente nueva…Cuando vi el colegio por primera vez me quedé alucinado de lo bonito y grande que era.¡¡MI CLASE ES LA MEJOR!!Este año 1º de ESO me ha enseñado grandes valores de convivencia y he conocido a grandes personas, tanto de mi clase como de los otros grupos. Mi tutora para mí ha sido un tesoro: es amable y comprensiva. ESTE COLEGIO TAMBIÉN ES UN REGALO. Juan Manuel Hernández 1º ESO “B”

Hace un año, acabé 6º de Primaria y estaba muy asustado. No sabía si iba a ir bien en la ESO y hace unos cuantos eses, comencé este curso. Al principio estaba asustado, no conocía a casi nadie y había muchas cosas nuevas. Poco a poco me fui adaptando a las exigencias de los profesores y al día a día y resultó que….¡ Los exámenes no eran tan difíciles como decían! También conocía chicos que pasarían a ser mis mejores amigos. Ahora ya se está acabando el curso, y las vacaciones están a la vuelta, y yo voy a pasar a 2º de la ESO. De momento, hay que descansar un poco, disfrutar de las vacaciones y volver relajados para el nuevo curso. Sergio Melitón 1º ESO A

de E.S.O.

Yo he venido de un colegio público a uno concertado pero no he venido por amigos sino por mi interés. Al principio me costó mucho superarme, tenía muchas dificultades y pensaba que no iba a poder con todo el curso por delante. Al final, he podido, lo he intentado y nunca me he rendido, como dice mi tutora Rosa lo he hecho como una hormiguita. La relación con mis compañeros es estupenda, son todos super majos y me caen super bien. ¡ME ENCANTA ESTE COLEGIO! Laura de la Fuente 1ºESO “C” Este año he aprendido mucho, pero no solo de las típicas matemáticas, lengua o inglés...; sino que además creo que TODOS HEMOS APRENDIDO A SER MEJORES PERSONAS. Ha sido algo nuevo para mí: colegio, profesores y compañeros. Me han acogido muy bien y con ellos me lo he pasado realmente bien.¡¡ELLOS HAN SIDO LO MEJOR DE ESTE AÑO!! Estaba muy nerviosa el primer día e incluso la primera semana; pero poco a poco me fui acostumbrando a todas estas diferencias que han resultado ser las responsables de esta gran experiencia. Elena Martín Diezhandino 1º ESO “B”

El cambio a 1º ESO fue un gran paso. Al principio tenía mucho miedo y muchas inseguridades, a pesar de seguir en Filipenses. El primer día estaba muy nerviosa pero conforme pasaban los días y me iba quitando exámenes todo empezó a cambiar. Ahora que ya estamos acabando el curso veo que no fue para tanto y que si nos esforzamos podemos sacarlo. Marta García 1ºESO “C”

Este curso ha sido una experiencia inolvidable en esta nueva etapa de mi colegio. Para mí ha sido como escalar una montaña, hacer una carrera o una competición de cualquier deporte; siempre empiezas nervioso y con ganas y a medida que avanzas hacia la meta estás más seguro de ti mismo.Yo ya conocía este colegio pero había cosas que me sorprendían: asignaturas nuevas, profesores y nuevos compañeros que algunos han pasado a ser mis mejores amigos. Para poder pasar a 2º de ESO he tenido que estudiar mucho pero todo tiene su recompensa: un verano sin estudios ni deberes. Esta experiencia ha sido INOLVIDABLE y espero que el año próximo sea igual o mejor. Lucía Álvarez 1º ESO “B”

A todos nos asusta que nos digan: “ bua… el año que viene en la ESO vas a tener que estudiar muchísimo y encima no vas a tener los mismos compañeros, que ya son amigos”. Es en ese momento en el que te dan ganas de dejarlo todo y ni siquiera intentarlo. Pero no tienes que hacerlo, a medida que pasa el curso te das cuenta de que llevándolo todo al día, siendo constante y atendiendo en clase, no es tan difícil y los resultados son buenos. Además este año he hecho nuevos y buenos amigos. Daniela Martín 1ºESO “C”

Segundo

CUÉLLAR

Salida cultural de los alumnos de 2º ESO El día 26 de abril de 2018 los alumnos/as de 2º de ESO realizamos una salida cultural a Cuéllar, un precioso e histórico pueblo del norte de la provincia de Segovia. Aprovechando, que al llegar un poco antes, el castillo que allí íbamos a visitar no estaba todavía abierto al público; dimos una vuelta por la localidad segoviana y ya pudimos darnos cuenta de por qué Cuéllar es un pueblo tan especial: en sus calles empapadas de historia distinguimos la huella y los vestigios de las tres culturas que convivieron allí en la Edad Media: la cristiana, la musulmana y la judía. Cuando el castillo estuvo abierto media hora después, los 81 alumnos que fuimos más las tres profesoras del departamento de Lengua que nos acompañaron en dicha salida (Ángeles, Elena y Vicky); nos dividimos en dos grupos para una mejor organización puesto que éramos muchos. De este modo, mientras un grupo visitábamos el Centro de Interpretación de Arte Mudéjar, el otro grupo visitaba el castillo de los Duques de Alburquerque y viceversa. Lo que más llamaba la atención del Centro de Interpretación de Arte Mudéjar de Cuéllar es que está ubicado en una preciosa iglesia, la iglesia de San Martín. Allí pudimos ver los restos que las diferentes culturas habían dejado en la localidad, como manuscritos del Corán, herramientas con las que cosechaban los siervos cristianos, o zapatos que en su día calzaron los judíos del pueblo. Además, mediante juegos de luces y sonido en el interior

del templo, nos fueron guiando por este singular museo a la vez que escuchábamos cómo se vivió la Reconquista Cristiana en Cuéllar y otros pueblos segovianos como Coca o Sepúlveda. Por su parte, la visita al castillo de los Duques de Alburquerque no fue un recorrido por una fortaleza cualquiera, sino que los personajes que un día allí vivieron nos guiaron por las distintas dependencias del edificio interpretados por magníficos actores. De esta manera, el VIII duque de Alburquerque Francisco Fernández de la Cueva y Enríquez de Cabrera; su hija Ana Rosolea Fernández de la Cueva; el hermano del duque, Melchor Fernández de la Cueva y Enríquez de Cabrera; y la servidumbre y criados que en el castillo también vivían y trabajaban; te llevaban a lo largo de las mazmorras, la sala de las Damas, la sala de los Escudos o las bodegas, contándote la historia en la que se basaba la teatralización, titulada “Pacto de boda en la Casa de Alburquerque”. Esta obra teatral representaba una costumbre habitual en aquella época: El VIII duque de Alburquerque obligaba a su testaruda e indomable hija Ana a casarse con su tío, Melchor, para que los títulos nobiliarios y las propiedades adscritas a los mismos permaneciesen en la familia. Después de que los dos grupos habiamos visitado estos dos lugares, se nos dio tiempo libre para comer con nuestros amigos y compañeros y visitar el pueblo tan bonito en el que nos encontrábamos. Al cabo de unas horas nos reunimos todos en el bus para iniciar nuestro regreso a Palencia. No sólo resultó ser una simple salida cultural, sino que también pudimos disfrutar con nuestros compañeros en un pueblo que parece que permanece siempre en la misma época de nuestro pasado: la medieval. ¡Fue una salida extraescolar estupenda! Lucía Guerra 2º A de ESO

de E.S.O.

Alumnos de 2º ESO visitan a los compañeros de 5º dentro del programa Aprender Enseñando. En el mes de diciembre algunos alumnos de 2º E.S.O. prepararon para los alumnos de 5º de Primaria una serie de actividades muy divertidas. Les deleitaron con una obra de teatro en la que había personajes muy graciosos. Escucharon un monólogo sobre la lectura y los libros que les fascinó. También les enseñaron un montón de cosas sobre la importancia del deporte en la vida, deportes como Karate y Surf, que hacen que nuestro cuerpo y nuestra mente estén estupendos. Nuestros compañeros quedaron encantados por la experiencia pues además de divertirse aprendieron muchas cosas de una manera diferente.

Mirador de la solana en la "Senda de Ursi"

Tercero de E.S.O.

En Ampudia Tras una vuelta al cole un tanto dura después de un largo verano, los alumnos 3º de la ESO y profesores realizamos una escapada para disfrutar, conocernos mejor los unos a los otros y aprender un poco más de los Campos de castilla. El viernes 6 de Octubre salimos de Palencia con dirección hacia uno de los pueblos más bonitos de Tierra de Campos: Ampudia. Allí pudimos visitar el magestuoso castillo y el curioso Museo de la Medicidina ubicado en la oficina de turismo. Posteriormente recargamos las pilas disfrutando de un buen almuerzo en el atrio de la colegiata de San Miguel, conocida como “La giralda de Campos”, la cual visitamos después de un pequeño descanso. Finalmente, caminamos 5 km desde la Villa de Ampudia hasta el Santuario de la Virgen de Alconada donde fuimos recibidos por las amables monjas del monasterio que nos permitieron utilizar los aseos y nos abrieron el kiosko. ¡Qué gran manera de terminar nuestra aventura!

Salida cultural al teatro El martes 31 de enero, los alumnos de 3º de la ESO tuvimos la oportunidad de hacer una escapada durante un par de horas al siglo XVI para conocer un poco mejor a Miguel de Cervantes mediante dos de sus novelas ejemplares, “La gitanilla” y “La ilustre fregona”, representadas por el grupo de teatro “La Regenta” de Madrid. La gitanilla, la primera obra, explicaba cómo era la vida picaresca de aquella época. Lo hace mediante un personaje de la nobleza que al instante se enamora de una gitana, y ésta, para no ponerle las cosas fáciles, le propone que durante dos años viva según sus costumbres y así le demuestre que está dispuesto a hacer cualquier cosa por ella. El noble, después de haber tenido una disputa con sus padres, decidió emprender el camino para hacer realidad la petición que le había hecho su amada.

La ilustre fregona, la segunda obra, cuenta la historia de dos personajes de la nobleza que deciden iniciar un viaje por España en busca de aventuras. Durante el camino, deciden alojarse en una posada, puesto que necesitan descansar, y allí se enamoran de la posadera, que es la que da el nombre a la obra. Una vez acabada la representación, alumnos y profesores volvimos juntos al colegio, después de haber realizado una actividad un poco diferente a lo que estamos acostumbrados. Laura Yuan Acosta de Brito Andrea Martín Montes

Cuarto de E.S.O.

Escapada a Atapuerca El viernes 6 de octubre los alumnos de 4º ESO pudimos disfrutar de un día en Atapuerca. La excursión comenzó a las 9:00 de la mañana en la parada de autobús, las tutoras: Paloma y Vicky, acompañadas de Elena, fueron las encargadas de vigilar que nadie se quedase sin viajar. A las 10:00 paramos a almorzar para reanudar media hora más tarde el viaje con destino a la Sierra de Atapuerca. Los guías nos recibieron en el Centro de Acceso a los yacimientos, donde hay expuestas maquetas de la zona, réplicas de animales y restos de las vías de los trenes que discurrieron por la zona. Tras dar una vuelta y echarnos unas risas, nos dirigimos hacia la Trinchera del Ferrocarril. Allí nos separamos en dos grupos y nos preparamos para la visi-

ta tras ponernos una rejilla en el pelo y un casco para evitar percances en caso de desprendimientos. Nos explicaron con detalle las tres zonas de cuevas que se pueden distinguir, mostrándonos fotos y réplicas de un cráneo y una mandíbula, también nos contaron cuáles eran sus hábitos alimenticios tocando réplicas de materiales elaborados para la caza. Pudimos apreciar los distintos estratos superpuestos que forman la sierra actualmente, y en la que se han encontrado restos de animales que actualmente no habitan la Península pero que sí lo hicieron en otro tiempo ya que el clima era muy diferente. Por último nos explicaron cómo se realiza el trabajo de excavación, parcelando el terreno para después etiquetar adecuadamente los restos encontrados.

Acabada la visita, fuimos a Burgos para comer y dar una vuelta por la ciudad hasta las 15:45, hora en la que teníamos que estar sentados en el autobús para llegar a Palencia a las 17:00. Agradecer de parte de todos los alumnos a las profesoras la oportunidad de aprender algo nuevo fuera de las aulas. Elsa Blanco Bausela 4º eso C

En el laboratorio Los alumnos de 4º ESO hemos realizado una práctica para comprobar cómo se originan las corrientes de convección, que tienen lugar en el interior de la Tierra. Se pueden definir como un movimiento continuo ascendente y descendente del manto sublitosférico producido por las diferencias de temperatura del interior de la Tierra, de manera que los materiales más calientes tienen menos densidad y ascienden y los materiales más fríos, son más densos y pesados y descienden. Estos movimientos provocan que las placas tectónicas que se encuentran encima de ellos se desplacen. Y para intentar aprender de ma-

nera más gráfica estos conceptos hemos preparado una serie de experimentos que por grupos hemos realizado en el laboratorio. Uno de los experimentos más interesantes y más destacado se basaba en la elaboración de una mezcla en un recipiente de vinagre o aceite al que le incorporamos gotas de colorante, con un mechero de gas, calentamos el envase y observamos como las gotas de colorante ascendían y descendían. O t r o experimento que también s e re a l i z ó en muchos grupos fue el de echar agua en un re c i p i e n t e al que añadimos un

material sencillo y poco pesado, como por ejemplo el papel. Con el papel, se elaboran pequeñas bolitas, las cuales, posteriormente, vertimos en el agua. Como en el anterior experimento necesitamos un mechero para poder calentar el envase y así poder contemplar como las bolitas de papel ascienden y descienden. Si encima colocábamos algo poco pesado que simbolizara las placas tectónicas estas se movían. Gracias a esta práctica hemos aprendido y observado de un método más directo y divertido lo estudiado anteriormente en las aulas. Paloma Díez y Sara de la Cruz. 4ºESO C

Charlas, coloquios

"Esto y ESO" El escritor Raúl Vacas nos honró con una visita para presentar su libro titulado “Esto y ESO”. El autor nos mostró cómo plasmar nuestros sentimientos en el papel y nos hizo ver que hasta las cosas más diminutas y aparentemente carentes de importancia pueden protagonizar los mejores poemas. La emoción y la curiosidad se reflejaban en los ojos de todos los asistentes a dicha reunión y unas risas se escaparon de sus labios cuando nos recitó un poema inspirado en la conversación de una compañía telefónica y un cliente insatisfecho a través de un megáfono. Por supuesto hubo más poemas que nos llamaron la atención, como “Poema para ser leído delante del espejo”, el cual nos enseñaba que a través de la lectura podemos descubrirnos a nosotros mismos. También cabe destacar el momento que dejó con la boca abierta a más de uno: Raúl Vacas reconoció que para disculparse con una amiga le compuso un poema, el cual escribió en post-its y pegó en la puerta de su habitación.

Todos los estudiantes nos miramos entre nosotros con algo de vergüenza, cavilando sobre cuántas veces hemos preferido ser egoístas en vez de decir un simple “Lo siento”. El escritor respondió a todas las preguntas que nos habían surgido durante la sesión y nos recordó, de manera divertida y amena, lo importante que es la lectura de todo tipo de géneros a lo largo de toda nuestra vida, ya que muchas personas tienen prejuicios sobre determinados géneros. Además, Raúl nos firmó los ejemplares y estuvimos compartiendo gustos e impresiones por diferentes cantautores y raperos del momento. En conclusión, quisiera agradecer, en nombre de todos los alumnos, a Raúl Vacas su visita a este colegio y pedirle, por favor, que regrese en cuanto le sea posible, para que más gente disfrute de su poesía.

La visita de Rosa En febrero nuestro centro recibió a Rosa Huertas, profesora en Madrid y autora de dos de los tres libros que leemos en 4º de ESO. Ese día nos habló de su biografía, por ejemplo, nos contó que era de Madrid y que trabajaba allí de profesora. Posteriormente, se dedicó a explicarnos la historia que hay detrás de sus libros, el porqué de sus personajes y un montón de detalles acerca de la creación literaria y la verdad, es que fue muy interesante, por ejemplo, su libro “Mala Luna” está inspirada en el famoso escritor Miguel Hernández. Ta m bién hicimos un recorrido por la primera novela que leímos, “Sombras de la Plaza

Mayor”, una novela de suspense que incluía historias de Galdós, que recorría diferentes lugares dela ciudad de Madrid. Una vez ya terminada la explicación, llegó el momento de las preguntas, algunas muy interesantes como ¿cuánto tardas en escribir un libro? O ¿alguno de los personajes, aparte de Miguel Hernández, existió realmente? Y para finalizar, nos firmó los libros a todos los que se lo pedimos. En conclusión, fue un día “genial” en el que Rosa nos dio a conocer su gran amabilidad y su gran don para la escritura. Gracias por la visita y ya sabes que las puertas del colegio siempre te estarán abiertas. Hasta la próxima. David Beltrán

Aprender enseñando

Alumnos de 4º de ESO enseñan economía a los de 6º de primaria Tres alumnos de 4º ESO, Miguel Alconero, Marina Martín y Lucía Tejido, de la asignatura de Economía impartieron a los alumnos de 6º de educación primaria, durante una hora lectiva, una charla sobre conceptos financieros básicos.

Comenzaron preguntando a los alumnos si sabían lo que era un presupuesto, y a continuación les hablaron de la importancia de saber gestionar sus ingresos y sus gastos, y también del ahorro para hacer frente a posibles imprevistos. Se trataron aspectos como el poder adquisitivo, la inflación, la conveniencia de depositar sus ahorros en un banco por seguridad y para poder obtener una rentabilidad a través del cobro de intereses. También de la necesidad de endeudarse en determinadas circunstancias de la vida y, a su vez, la importancia de que

este endeudamiento no sea excesivo y que esté siempre en función de sus ingresos. Se trataron conceptos como: Ahorro, Banco, Ciclo del ahorro, Ciencia económica, Consumidor, Contribuyente, Crecimiento sostenible, Cultura financiera, Dinero, Gasto, Hipoteca, Imprevisto, Impuestos, Inflación, Interés, Invertir, IPC, Necesidad, Nivel de vida, Poder adquisitivo, Precio, Préstamo, Préstamo hipotecario, Presupuesto, Quiebra, Responsabilidad, Riesgo, Salario… Para ilustrar estos contenidos, les proyectaron unos pequeños vídeos de la plataforma “Educación financiera básica”, con los siguientes títulos: 1) “La educación financiera” 2) “El ciudadano responsable” 3) “Muchas necesidades, pocos recursos” 4) “El poder adquisitivo” 5) “Ahorro e inversión” Para finalizar la sesión se realizó con los alumnos un juego interactivo llamado “ABCDARIO ECONÓMICO” en el que debían adivinar una palabra

relacionada con los contenidos tratados, a partir de una descripción o definición de la misma y de su inicial. Una vez adivinada, podían ampliar la información sobre dicho concepto a través de un apartado llamado “Saber más” El resultado de la actividad fue muy favorable y gratificante, con una gran implicación por parte de los alumnos de sexto que fueron muy participativos y formularon numerosas preguntas a sus compañeros. La metodología aplicada tuvo un carácter participativo e interactivo, lo cual facilitó la atención de los niños, que se mostraron muy interesados por aprender más sobre cultura financiera, formulando sus dudas y aportando al mismo tiempo sus conocimientos previos y experiencias personales. La actividad sirvió también para fomentar valores relacionados con el “Ciudadano responsable” como aquel que actúa respetando a los demás, con honestidad y responsabilidad, y para insistir en que la cultura financiera es necesaria para evitar tomar decisiones que causen daños económicos, por falta de los conocimientos adecuados, tanto a nosotros mismos como a los demás.

Rock and roll del Festival San Felipe

Viaje Fin de Curso

Un viaje que nunca olvidaremos Los alumnos de 4º de ESO estábamos dispuestos a prolongar el puente del 30 de abril y el 1 de mayo. Con este afán, el día 2 a las 5 de la mañana, estando nerviosos y un poco dormidos, nos dispusimos a emprender un viaje que tendría fin el 4 de mayo. Los tres cuartos nos dividimos en un autobús grande y uno pequeño. En el grande iban acompañando a los alumnos Mº José y Paloma, en el pequeño iban Vicky y Jesús. De madrugada partimos hacia Córdoba, el viaje estuvo dividido entre las personas que querían descansar y las que demostraron que el sueño no era una barrera para ellos. Durante el trayecto hicimos varias paradas para almorzar. Un poco más tarde del mediodía, tras un largo viaje, llegamos a Córdoba, donde íbamos a visitar su Mezquita.

Nada más llegar nos pusimos a sacar fotos mientras llegaban los guías, el patio interior con el jardín era muy bonito. Después de explicarnos que en Córdoba se celebra anualmente una fiesta que llena de flores todos sus patios y que por ello estaban limpiando y decorando ese patio que nos había dejado anonadados desde un primer momento, pasamos al interior. ¡Imposible perderse gracias a aquella gran margarita que sostuvo el guía durante toda la visita! Puedo hablar en nombre de todos cuando digo que el tamaño de la mezquita nos sorprendió, fue un monumento muy bonito de ver puesto que es atípico en la región donde vivimos. Las columnas eran muy bonitas y se notaba que estábamos en un ambiente de arte mudéjar. Como curiosidad decir que la Mezquita no está orientada hacia La Meca. Existen muchas teorías al respecto pero la que más me ha gustado era que Abderramán I echaba de menos su hogar y por nostalgia mandó construir

la Mezquita mirando a su lugar de origen. Tras esta visita los profesores nos dieron media hora libre para comer, comprar recuerdos y visitar las calles de la ciudad. Nos montamos en el autobús para estar a las 7 en el hotel, nos asignaron el número de habitación a cada grupo y nos establecimos. Como hasta las 9 no cenábamos, algunos aprovecharon para ducharse, otros para hablar por teléfono con sus familiares y otros para darse una vuelta por los alrededores. Tras una cena deliciosa, la mayoría nos juntamos en grupos para jugar en el hall de la residencia o salimos fuera para sentarnos en la terraza. Alrededor de las 10:00h los profesores nos llevaron a un mirador en el río Guadalquivir, cercano a nuestra pensión, allí nos hicimos muchas fotos. Tras este paseo nos fuimos a las habitaciones pues nuestro viaje no había hecho nada más que empezar. Al día siguiente nos levantamos muy cansados, el 3 de mayo íbamos a conocer Sevilla. Después de desayunar fuimos a la Torre del oro. Allí nos recibió un guía que portaba un palo-selfie con una fofucha flamenca llamada Carmela. Nos enseñó el barrio de Triana, la Torre del Oro y nos intentó convencer de que el mejor equipo es el Betis. Tras este paseo entramos en los Reales Alcázares.

Viaje Fin de Curso A nivel personal fue el lugar que más me gustó de toda la visita, cada vez que pasábamos por una habitación o por alguna parte del jardín el guía nos remitía a fragmentos de Juego de Tronos rodados allí. Los jardines de aquel lugar abarcaban 7 hectáreas, ¡es inmenso! Como anécdota contar que pudimos dar de comer a unos peces, a los cuales vimos saltar para poder alcanzar las migas de pan lo antes posible. Después de ver los Reales Alcázares fuimos a visitar la Plaza de España y el Parque María Luisa. En la plaza estaban representadas todas las provincias, rápidamente corrimos todos para hacernos unas fotos con Palencia. Aquella Plaza era mágica, por el medio pasaba una especie de río por el cual podías navegar en unas barquitas, vimos a gente bailar flamenco, hacer

fotos de boda o de comunión y unos carruajes de caballos que no paraban de captar nuestra atención. Comimos la mayoría hamburguesas en el Hard Rock y como es típico en aquel lugar, también compramos las camisetas con el logo. Por la tarde fuimos al parque de atracciones “Isla Mágica”, nos sorprendió gratamente que las atracciones acuáticas estuvieran abiertas, nos lo pasamos muy bien montando de atracción en atracción. Tras esa tarde fuimos a la residencia, cenamos y nos montamos en el autobús para ir por la noche a otro mirador mucho más grande cerca del Guadalquivir, pudimos ver a la banda de una cofradía practicar para la Semana Santa. Ya era nuestro último día. Desayunamos y nos despedimos de Sevilla. El viaje no terminaba

aquí pues en el camino paramos en Mérida para visitar el teatro y el anfiteatro romanos. Llegamos a Mérida a la hora de comer y varios camareros, de diversos restaurantes, nos ofrecieron sus cartas por la calle, hubo gente que comió en restaurantes italianos, otros comida típica extremeña y los más en alguna hamburguesería. El teatro estaba muy bien conservado y en la actualidad se siguen representando obras allí, en el ya famoso festival de verano de Mérida. Tuvimos tiempo libre para comprar, visitar y comer y a las 3:30h partimos hacia Palencia para llegar aquí cerca de las 9:30h. En nombre de todo cuarto quiero agradecer a los profesores la oportunidad que gracias a ellos hemos tenido de visitar y conocer un poquito más el sur. Elsa Blanco Bausela 4º ESO C

SÉVILLE, toujours SÉVILLE Le trois mai on se réveille bien plus tôt que d´habitude, car nous partons en voyage scolaire pour trois jours à Séville. Le rendez-vous est à cinq heures moins le quart au Pavillon Marta Domínguez. Avec les autres parents et jeunes, nous nous sommes dirigés au bus. Les copains y étaient déjà présents avec leur valise. Les profs étaient déjà arrivés. Les collégiens montent dans leur bus et sý installent. Un dernier au revoir aux parents, puis cést le départ. On ne les verra pas jusquáu 5 mai. Le bus fait de petites pauses avant dárriver à Séville. Le premier jour, nous avons visité la Cathédrale de Cordoue qui est très grande et belle. Après nous avons dé-

jeuné et nous sommes allés à Séville où nous avons vu, dès le bus, quelques monuments de la ville. Le lendemain nous sommes allés à l´Alcazar de Séville. Plus tard nous avons visité la Cathédrale et finalement nous sommes partis pour Isla Mágica. L e d e rnier jour, nous avons visité le théâtre romain de Mérida qui est très ancien et énorme.

Moi, je répéterais ce voyage parce que je pense que Séville est une ville très belle et parce que j´aime découvrir de nouvelles villes comme Séville. Alberto Merino Castro

Viaje Fin de Curso ADVENTURE IN THE SOUTH OF SPAIN

It was 4:30 in the morning. Why did my alarm ring so early? Oh!We were going to Sevilla as the final trip of 4° ESO. You won’t believe me when I say that is amazing. After some hours of travelling split in two buses, we got to CORDOBA; a city of a mixture of different cultures. Before eating, we went inside the Mezquita. We were astonished; no words for that and you even feel better if you always go with friends. It cannot be explained with words.

Suddenly our stomachs were asking for something to eat and we, me and some friends, were wandering around Cordoba (which in Spanish is called “callejear”) to find a great place to eat. “The Patios” of Córdoba in spring are even better, a perfect combination of colours and light, so we went inside one of them to have lunch there. Then after 2 hours in the bus we got to the greatest spot; I thought it was a dream because when I woke up, we were in SEVILLA. Big houses, a lot of sun and shadows because of trees, perfect weather and the Betis stadium make Sevilla having something special. Teachers gave us some free time around “Plaza España”, and probably everyone could see a crowd going to see Palencia’s mosaico to take several

pictures. After finishing an ice-cream, getting out of the boats, stop taking photos or coming from the walk, we all went to continue our tour. I think I talk in everyone’s name when I say that we didn’t really care too much about our hotel, the best is just being together. So we all went to our rooms and started a war of shouting, running and entering in other rooms. After having dinner, when it was dark and the night was coming, teachers decided to take us to a little walk next to the river. Seeing the lights reflected on the water was pleasant.I don’t know if someone slept that night, but it wasn’t me. The next day we woke up in Sevilla and after a great breakfast, a guide was waiting for us to show us the city, the palaces, gardens and the cathedral. It was very interesting, but the best thing was getting up to the top of the Giralda and taking a lot of great pictures of the city. Free time was next; but what we really wanted to do was having lunch at the “Hard Rock café”, very famous. There’s no doubt, the best hamburger I’ve ever eaten. Time to go to Isla Mágica arrived, where we spent the afternoon, riding on the roller coaster and getting wet with a good feeling of summer. All was laughs and smiles everywhere.

Again, the last night at that hotel, but with a difference, we all were very tired, and that night teachers slept really well; we didn’t have energy to move around. Our next stop was MÉRIDA. This ancient city looks still alive. There we had some free time to eat, buy souvenirs and things for us. We took advantage of every minute, because every minute shared with each other was the best. And here ends our adventure in the south of Spain. It was really a pleasure spending my time with those who aren’t my partners but my friends. I would definitely repeat this trip again. Thanks for all! Lucía Tejido Villafruela 4° ESO “A”

Intercambio europeo

FILIPENSES EN BONN 23 alumnos de 4º ESO hemos tenido la oportunidad de realizar un intercambio con el centro Carl-von Ossietzky Gymnasium de Bonn, Alemania. Sin duda, una de las mejores experiencias de nuestra vida, ya que desde el momento en el que te dicen que te ha tocado (hubo que hacer un sorteo porque el número de plazas era limitado) empiezas a disfrutar.

Todo comienza con las reuniones, los nervios, las conversaciones de qué meter en la maleta… pero sobre todo el saber quién va a ser tu alemán/a. Empiezas a hablar, a ver qué cosas tienes en común… y algunos cuando llegamos a Alemania ya teníamos la sensación de conocerlos de toda la vida.

Para la mayoría de nosotros era algo totalmente nuevo, adaptarnos a una nueva familia, otro país, otra cultura, costumbres y realmente estábamos muy nerviosos; pero casi sin darnos cuenta, fuimos cogiendo más confianza con nuestros “hermanos” alemanes, mejorando de una manera divertida y eficaz con el inglés. Durante nuestra estancia allí visitamos muchos lugares preciosos y gracias a las visitas guiadas conocimos un poco más de la historia y la cultura

Alemana. Visitamos ciudades como Colonia o Coblenza y pueblos de lo más pintoresco como Königswinter o Ahrweiler, donde estuvimos en un búnker de la guerra fría, el más grande de Alemania Occidental. En los días de familias nos llevaron a diferentes sitios, muy interesantes. El viernes fuimos seis españolas a casa de una de las alemanas a ver una película en inglés, el sábado nos llevaron a un parque de atracciones coincidiendo allí casi todos los alumnos del intercambio, nos lo pasamos genial. Por la tarde/noche en una de las casas hicimos una fiesta unas veinte personas. El domingo fue un día más familiar, aunque por la tarde nos llevaron a la bolera a más o menos la mitad del grupo. Las familias nos trataron genialmente, y el día de la vuelta nadie queríamos despedirnos. Sabíamos que faltaban seis largos meses para volver a encontrarnos, pero el tiempo pasó muy rápido y el 18 de abril les llegó a ellos el turno de conocer Palencia y a nuestras familias. Durante su estancia aquí les hicimos de guías por nuestro colegio, donde disfrutaron de distintas actividades en las aulas de Primaria y nuestra recién estrenada “Radio Filipense”. También tuvimos un día de convivencia en Salamanca y organizamos un desayuno y una merienda de despedida para ellos. Realmente nos habíamos convertido en un grupo. El fin de semana familiar, tuvimos mucha suerte, ya que coincidió con el día de la Comunidad y tuvimos un día más para disfrutar con ellos; algunos de nosotros subimos el domingo al

Cristo, porque coincidió con la fiesta del Pan y el Quesillo. El tiempo pasó volando y sin darnos cuenta había terminado la semana y llegó la hora de la despedida. Hubo risas, llantos y abrazos, muchísimos abrazos. Lo peor del intercambio es lo que puedes llegar a echar de menos a una persona con la que al fin y al cabo sólo has estado dos semanas, pero que ha llegado a convertirse en alguien importante en tu vida; muchos estuvimos hablando de si podrían venir a España este verano, así que la despedida fue menos dolorosa. Ha sido una experiencia inigualable y ojalá pudiésemos repetirla (con mucha suerte, el próximo curso en Florencia). Esperamos que estas actividades se mantengan en el tiempo para que otros alumnos puedan disfrutarlas igual que lo hicimos nosotros. Esther González y Laura Fernández

Investiga I+D+i

De nuevo el trabajo de nuestros alumnos de 4º ESO ha sido recompensado pues nuestro Colegio Blanca de Castilla fue uno de los 20 centros seleccionados que participarían en el IX Congreso Investiga I+D+i organizado por la Fundación San Patricio, que se celebraría en Madrid los días 18,19 y 20 de Mayo. El objetivo del programa es fomentar en los estudiantes el interés por la investigación, la innovación, la ciencia y la tecnología, como forma de aumentar la motivación hacia sus estudios futuros Para llegar hasta aquí los alumnos de 4º ESO, de la modalidad de Ciencias, realizaron un gran trabajo de investigación sobre diferentes temas. Todo se inició en Septiembre cuando la profesora de Biología, Conchi, propuso participar en este programa con la finalidad de vivir más cerca la ciencia y una veintena de alumnos no duda en apuntarse a alguna de las cinco líneas de investigación propuestas. A partir de este momento em-

pezó la labor de investigación. Los alumnos participaron en el Foro, que es como una especie de red social que pone en contacto a los participantes de cada una de las líneas de toda España, solicitan entrevistas a grandes científicos... todo para aportarlo en el trabajo final. Fueron muchos los recreos pasados en la Sala de Informática, comentando los progresos y comiendo chuches de Facundo, pero al final ha merecido la pena. Sólo eran cinco alumnos los que podrían disfrutar del Congreso, pero desde aquí queremos felicitar a todos los participantes, el nivel de los trabajos de este año fue muy alto y la elección final muy difícil por eso queremos agradecer el esfuerzo realizado a todos ellos: Andrés Fidalgo, Guiomar Melendre, Pablo Díaz, Laura Fernández, Rubén Andrés, Peiyi Liu, Claudia Caminero Lucía Burón, y Marina Martínez Y a todos aquellos que empezaron pero que por diversas razones no llegaron hasta el final.

Pero sobre todo queremos felicitar a nuestras cinco representantes que dejaron huella en el Congreso y el pabellón del Colegio muy alto, y que por líneas de investigación fueron las siguientes: Línea de biociencias: con el tema ¿LONGEVIDAD ETERNA? : Andrea Del Rio Gregorio. Línea de energía y medioambiente: con el tema GENERACIÓN DISTRIBUIDA: María París Quijada. Línea de ciencias del espacio: con el tema LA BASURA ESPACIAL Y OTROS PELIGROS: Elsa Blanco Bausela. Línea de nanotecnología y nuevos materiales: con el tema NANOTECNOLOGÍA Y SALUD: Marta Micieces Gómez. Línea TIC: con el tema PRÓTESIS CIBERNÉTICAS: Ruth María Iglesias Tovar. A CONTINUACIÓN PASAMOS A RESUMIR LA EXPERIENCIA VIVIDA POR NUESTRAS ALUMNAS EN EL CONGRESO.

Investiga I+D+i

IX CONGRESO CIENTÍFICO INVESTIGA I+D+i Resumen del Congreso VIERNES, 18 DE MAYO El pasado 18 de Mayo comenzó el fin de semana que llevábamos esperando tanto tiempo. Cinco alumnas de 4º ESO habíamos sido elegidas para representar al Colegio en el IX Congreso Investiga I+D+i , junto con representantes de otros 19 Centros de toda España.

Muy temprano, nerviosas, ilusionadas y guapísimas salíamos desde la estación de Palencia con dirección a Madrid para empezar nuestra aventura. Al llegar a Madrid nos trasladaron al CSIC (Consejo Superior de Investigaciones científicas). Allí nos dieron a cada uno nuestra acreditación y en un auditorio espectacular tuvo lugar el acto de apertura, intervinieron representantes de las distintas comunidades autónomas, y representando a Castilla y León lo hizo nuestra compañera Marta Micieces (lo hizo muy bien). También intervinieron la directora de la Fundación San Patricio, así como representantes del CSIC y de IBERDROLA.

El acto terminó con una conferencia por parte del D. Jesús Martínez Frías titulada “El geoparque de Lanzarote como análogo planetario para la instrucción de astronautas”. Actualmente es el único científico español que participa como Co-Investigador oficial en las dos misiones a Marte de la NASA (MSL-Curiosity) y ESA (ExoMars). Después del acto de apertura nos trasladaron al campus de Iberdrola donde íbamos a hospedarnos y trabajar durante el fin de semana. Tras comer y asignarnos las habitaciones, nos separamos por líneas de investigación e hicimos juegos para conocernos. También tuvimos la primera sesión de trabajo, empezando por una lluvia de ideas del proyecto. Al finalizar fuimos a cenar y por la noche… JUEGOS DESENCHUFADOS. El día no podía haber sido más emocionante y el siguiente nos esperaba seguro otro mejor.

los componentes de cada línea, dicha presentación se expondría el domingo al resto de participantes así como ante expertos, profesores e invitados. Nada más terminar de desayunar nos dividimos por líneas en distintas salas de trabajo y nos pusimos manos a la obra. Ayudados por el índice que habíamos hecho el primer día empezamos a darle forma al trabajo. Cada uno tenía que dar ideas sobre los temas más importantes a tratar. Tuvimos el privilegio en cada una de las líneas de recibir a un experto de la especialidad en la que habíamos basado nuestros trabajos, pudimos hacerle preguntas e incluso debatir con él cuestiones que se nos habían planteado. Tras un descanso de media hora para poder ver a los compañeros de otras líneas, cogimos fuerzas y nos preparamos para finalizar el proyecto (¡Hambre no pasamos!) Todos los trabajos debían de ser entregados antes de las seis y media.

SÁBADO, 19 DE MAYO Segundo día: por la mañana nos esperaba la jornada de más trabajo. Uno de los objetivos del fin de semana era lograr confeccionar una presentación con la ayuda de todos

Investiga I+D+i

A esa hora íbamos a tener una conferencia sobre placas fotovoltaicas impartida por Dña. Ana Rosa Lagunas, directora técnica de energía solar fotovoltaica del centro nacional de energías renovables (CENER). Fue muy interesante conocer como el CENER trabaja en todas las etapas necesarias para la obtención de una célula fotovoltaica, que van desde el estudio inicial de materiales, pasando por los procesos de fabricación, y acabando en la caracterización final del dispositivo. Tras la charla, y la cena, la organización nos tenía preparada una sorpresa, ésta era una fiesta en un sitio precioso a las afueras de Madrid, ¡lo bailamos todo! Y disfrutamos un montón. A las doce estábamos de vuelta en nuestras habitaciones, del campus de Iberdrola, para descansar y prepararnos para el final de este increíble fin de semana.

DOMINGO, 20 DE MAYO El último día de esta gran aventura nos despertamos con un sentimiento de nostalgia al saber que se acercaba el final de esta experiencia única. Tras desayunar para coger fuerzas, nos dirigimos hacia el auditorio de las instalaciones de Iberdrola, un lugar magnifico en el que tres compañeros de cada línea

expondrían las respectivas presentaciones que con tanta ilusión habíamos preparado durante los dos días anteriores. Éstos, tenían una pequeña aportación de cada uno de nosotros. Pudimos comprobar que gracias al esfuerzo y al trabajo en equipo nuestras presentaciones tuvieron mucho éxito. Tuvimos la suerte de poder hacer numerosas preguntas respecto a los temas que no habíamos tratado y así solucionar nuestras dudas Para concluir el IX CONGRESO INVESTIGA I +D +i, se celebró la ceremonia de clausura, en la que los organizadores del evento hicieron entrega a los profesores de los colegios seleccionados de unos diplomas en reconocimiento de nuestra participación. Al finalizar, llegó el momento más difícil, decir adiós a todos los nuevos amigos que habíamos hecho y a los moderadores, que nos enseñaron y crearon un ambiente fantástico entre nosotros. Tras esta despedida, en la que a más de uno se le saltaron las lágrimas, los participantes de Palencia cogimos el tren que nos llevaría de vuelta a la rutina. Para todos nosotros, ha sido un fin de semana único y diferente, en el que aprendimos no solo nueva información, sino que también somos capaces de trabajar duro y obtener muy buenos resultados.

El simple hecho de conocer a gente que comparte nuestra misma ilusión, hizo de estos días una de las mejores experiencias para nosotros. Y todo esto ha sido posible gracias a nuestra profesora Conchi Hernansanz, responsable de fomentar este proyecto, de ayudarnos en todo momento, y de hacernos ver que somos capaces de hacer mucho más de lo que creemos. También queremos agradecer la ayuda del Colegio y del AMPA tanto moral como económicamente, sin ellos la participación en el Congreso habría sido mucho más difícil. Elsa Blanco, Ruth Iglesias, Marta Micieces, María París, Andrea del Río.

ÚLTIMA HORA De los 100 alumnos seleccionados, la organización elige a 15 de ellos para asistir a la Semana del Investigador en ella los participantes acuden a Madrid para, una vez allí, integrarse durante tres días en distintos centros investigadores relacionados con sus temas respectivos. Se pretende que vivan el mundo investigador desde dentro, compartiendo el mayor tiempo posible con científicos en su entorno. Las afortunadas alumnas son: ELSA BAUSELA Y ELENA PARÍS El próximo curso nos contarán su experiencia. ENHORABUENA

Investiga I+D+i

MI SEMANA COMO INVESTIGADOR

Cuando el colegio fue elegido para participar en el VIII Congreso del Programa Investiga I+D+i yo tuve la suerte de poder representar a nuestro centro en la línea de la nanotecnología, con un trabajo sobre sostenibilidad de la misma. Durante un fin de semana, mis cuatroscompañeros y yo desarrollamos junto con los participantes de

los otros 19 centros, una presentación de cada una de las líneas. Después de mi participación en el programa, mi suerte fue doble, ya que fui uno de los quince seleccionados a nivel nacional para participar en la llamada “Semana del Investigador” Se trataba de la segunda fase del programa en la que los quince seleccionados, tres por línea, disfrutaríamos de cinco días aprendiendo sobre ciencia en centros de investigación del CSIC. En mi línea, la de nanotecnología, los tres seleccionados nos dividimos en tres centros de investigación: el ICMM (Instituto de Ciencia de los Materiales de Madrid), el ICP (Instituto de Catálisis y Petroquímica) y el que me correspondió a mí, el ICV (Instituto de Cerámica y Vidrio). En el instituto de Cerámica y Vidrio tienen como objetivo utilizar estos dos tipos de materiales para conseguir nuevas maneras de construir, obtener prótesis o generar energía. Yo observé en un microscopio de gran potencia una prótesis compuesta de un tipo de cerámica que podía ser aceptada por el sistema inmunológico del organismo y además

llevaba introducidas en ella fibras de grafeno proporcionando una mayor resistencia y movilidad. Me enseñaron también un proyecto novedoso que consistía en un vidrio que concentraba los haces de luz en un único punto incrementándose la temperatura y poder fundir otros materiales a temperaturas cercanas a los 1250ºC. Pude trabajar con disoluciones ácidas y básicas e incluso crear plasma, además de poder analizar muestras de sustancias con nitrógeno líquido. Fue una experiencia inolvidable que me enseñó que el mundo tan añorado de la ciencia no está tan lejos como creemos, pero debemos de realizar grandes esfuerzos para llegar hasta él. Mario Zabala Sánchez 1ºBachillerato “Ciencias”

Intercambio Colegio Blanca de Castilla, Palencia Instituto Giuseppe Peano, Florencia

En muchas ocasiones nos preguntamos: ¿Qué nos aporta nuestro cole? Desde pequeños nos enseñan un saber estar, ser educados... y hoy tenemos la oportunidad de demostrar lo que somos fuera de casa, viajando a Florencia!!!! Los alumnos de 1º de Bachillerato pudimos tener la grandísima oportunidad de visitar algunas provincias de "la bella Italia" de la mano de Ana Fátima y Conchi Biología. Cuando te unes a la aventura de viajar, además de conocer muchísimos sitios, sabes que lo primero que te vas a llevar del viaje son unas amistades para siempre, porque hemos estado como en casa o… algunos mejor que en casa! Porque en el cole, además de educarnos, nos hacen crecer como personas. María Infante

Este viaje ha sido una experiencia muy buena, de las que recuerdas toda tu vida. No sólo por el simple hecho de haber conocido una cultura y un país diferente al tuyo, precioso por cierto; sino por todos los momentos vividos en España y en Italia con gente increíble que siempre recordaré. A pesar de que el tiempo pasó muy deprisa fueron momentos muy intensos; conociendo maravillosos lugares como Pisa, Siena, San Gimignano, Bolonia y sobre todo Florencia y viviendo aventuras que merece la pena vivir. Pino González

En nuestro intercambio con Italia hemos conocido una nueva cultura con un cierto parecido a la nuestra, pero con muchos rasgos que la caracterizan, a la vez que también hemos experimentado cómo es la vida de nuestros “amigos de intercambio”; personas de nuestro entorno social, de las que estamos separados por miles de kilómetros, una experiencia para volver a repetir. Mario Zabala Yo no tuve la gran oportunidad de viajar a Florencia, pero sí de participar en el intercambio. Para mí el mejor momento fue descubrir las personas que nos venían a visitar. Tuve la gran oportunidad de estar en todo momento con ellos y entablar unas amistades que deseo que duren mucho tiempo. ¡¡GRACIAS AMIGOS!! María Pilar Arzúa

El vuelo, las prisas, los nervios, nuevos amigos….esta experiencia se va a quedar en nuestra memoria para toda la vida. Italia es un país increíble, y más todavía Florencia, una ciudad donde se respira arte. Me quedo sobre todo con haber podido aprender de personas nuevas y compartir muchas experiencias, también junto a mis amigos y profesoras. Ojalá pueda volver pronto y ver de nuevo a nuestros compañeros; además de ¡disfrutar de su maravillosa cocina italiana! Rocío Marcos

GRACIAS… Este intercambio con el IESS Giuseppe Peano de Florencia, Italia, ha sido una gran experiencia a nivel personal y profesional que hemos vivido intensamente. Las relaciones que hemos creado con Italia a través de este intercambio van más allá del viajar, del compartir experiencias con adolescentes vividas en dos países diferentes, de preocupaciones con emparejamientos, autocares, billetes de avión, empatías entre nuestros chicos… Hemos tenido la suerte de encontrar grandes personas y grandes profesionales que han hecho de este intercambio una gran experiencia que esperamos sea la primera de muchas otras. Vivir un intercambio es tremendamente enriquecedor en el conocimiento de otra cultura, una gran ciudad europea como Florencia; en el plano lingüístico al utilizar el inglés como lengua de comunicación, en una mayor cercanía a nuestros alumnos y conocerles en otros ámbitos fuera de las paredes del propio aula, un enriquecimiento personal al contar con dos grandes nuevas amigas: Sabrina y Caterina y un aprendizaje de otras formas de enseñanza al asistir nuestros alumnos a clases en un centro lingüístico italiano. Ha sido una maravillosa experiencia para 25 alumnos, 25 familias y 2 profesoras. ¡GRACIAS! Conchi y Ana Fátima

Europeo Mail a nuestros amigos de Palencia

Muy querid@s amig@s nuestr@s, alumn@s y profesoras, Ana y Conchi. El curso está a punto de acabar y el mejor recuerdo será, sin duda, nuestro Intercambio y los días que pasamos juntos, en Florencia y en Palencia. No es fácil expresar nuestro sincero agradecimiento al Colegio Blanca de Castilla, a Andrés, el Director más amable, y a las familias por la estupenda acogida que nos reservaron. Solo trataré de dar voz a mis queridos alumnos:

Nuestra experiencia en la familia

Crecimiento cultural

Esta experiencia ha sido fenomenal, porque hemos tenido la oportunidad de conocer nuevas personas y tradiciones diferentes. Las familias desde el principio fueron muy agradables y dispuestas y nos ayudaron mucho, hasta cuando estuvimos sin maletas. Durante los días en familia, hablando todos los días en español, aprendimos nuevas palabras, modismos, y las tradiciones de Palencia y de España. Algunos días fuimos a comer fuera y probamos los platos de la comida típica. Nos hemos encariñado mucho, y los padres nos trataron como si fuéramos sus proprios hijos, por eso la despedida fue muy triste. Nunca olvidaremos esta experiencia y esperamos volver a Palencia pronto, o que ellos vuelvan aquí. Nuestra casa AHORA es vuestra casa. Alice, Margherita, Beatrice, Rebecca, Barbara

Durante el intercambio con el Instituto Blanca de Castilla de Palencia hemos visitado varias ciudades como Bilbao, Burgos y Valladolid. Viendo el arte del país entendimos también la historia y la cultura española que es diferente de la nuestra. El edificio que nos gustó más fue el Museo Guggenheim en Bilbao que tiene un estilo contemporáneo difícil encontrar en nuestra ciudad. Su estilo, la forma elegante de barco que tiene (titanio) y el material que lo compone lo hace único en el mundo. ¡¡Esta experiencia fue muy formativa y única!! Giada, Alessandro

Actividades en el colegio Blanca de Castilla ¡Hasta ir a clase fue entretenido! En el colegio tuvimos la oportunidad de

participar a algunas clases y de ver las diferencias entre la educación española y la italiana. Las actividades más interesantes para nosotros fueron con los niños de primaria. Lo que apreciamos más fue el entusiasmo con el que nos acogieron y su esfuerzo en enseñarnos muchos aspectos de la cultura española, por ejemplo, preparándonos platos típicos. ¡Recordamos a todos los pequeños con gran cariño y les enviamos un fuerte abrazo! Sara, Marta y Valentina.

Amigos La experiencia del intercambio fue importante no solo para la cultura, sino también para las relaciones que se crearon entre los amigos españoles y nosotros. Pasando tiempo juntos entendimos que los intereses y las costumbres que tenemos son muy parecidos. Las amistades que nacieron siguen existiendo ahora a pesar de la distancia y estamos seguros de que un día volveremos a vernos. Un beso a todos… ¡hasta pronto! Teo, Matteo, Giacomo, Federico

Intercambio europeo EXCURSIÓN A BILBAO

Comenzamos el día 27 de marzo con un buen madrugón para ir a Bilbao junto a nuestros compañeros italianos. Durante el viaje en el autobús no descansamos demasiado ya que estábamos todos hablando o cantando. Una vez llegamos a Bilbao, nos dividimos en dos grupos para que mientras unos visitaban el Guggenheim, otros hacían una ruta por la ciudad. La experiencia en el Guggenheim fue única y extraña ya que muchas de las obras no las entendíamos, pero en rasgos generales nos gustó bastante, sobre todo las obras en las que se podía interactuar, como las esculturas enormes de Richard Serra. Durante la visita a la ciudad vimos los típicos lugares como el perro Puppy, la Alhóndiga, etc... y a la hora de comer nos dejaron un buen rato de tiempo libre para comer donde quisiésemos o dar una vuelta por la ciudad.

Volvimos a quedar todos y cogimos de nuevo el bus para ir a Getxo, una localidad cercana a Bilbao que da a la costa. Aprovechamos la playa para mojarnos un poco y para hacernos fotos todos juntos, despues fuimos dando un paseo hacia el centro del pueblo donde se encuentra un puente colgante el cual solo pudieron cruzar algunos que se privaron de la experiencia de la playa, ya que fueron más rápido hacia el puente. Tras un rato viendo el puente, nos dirigimos de vuelta a Palencia un poco apenados ya que era el último día de esta experiencia del intercambio, y no nos queríamos despedir de nuestros amigos italianos con los que habíamos creado un gran vínculo. Fue un día genial, con muchas risas y bromas que se quedarán en nuestra memoria durante mucho tiempo.

Pregón San Felipe

Aprender enseñando

MOMENTOS INOLVIDABLES

Con la asignatura de Anatomía nos hemos incorporado a nuevos proyectos de nuestro cole; en este caso al de APRENDER ENSEÑANDO, el cual ya se ha llevado a cabo los dos últimos años. Consiste en que los alumnos más mayores del colegio tienen que preparar una clase para sus compañeros de primaria, adecuándose a su nivel y a la materia común. Ha sido una experiencia muy gratificante. A pesar de todo el tiempo y esfuerzo que nos ha llevado preparar esta actividad, merece totalmente la pena trasmitir a los niños la ilusión por aprender. Nos enorgullece sentir que para los niños que están sentados en pupitres en los que hemos estado nosotras hace 7 años, seamos un ejemplo a seguir. Esperamos que algún día sean ellos quienes realicen esta actividad: “APRENDER ENSEÑANDO”. Rocío Marcos Encinas, María Infante González-Carballo

Al principio nos costó adaptarnos, sobre lo que teníamos que hablar, eran conceptos muy básicos y que nosotros dábamos por sentados, pero que los niños estaban empezando ahora a asimilar. Pero al final nos supimos organizar bien y estructurar lo que íbamos a tratar. El hecho de ir a exponer una clase entera a unos niños que no te conocen de nada al principio da miedo, porque no sabes cómo van a reaccionar, pero luego es de las mejores experiencias. Nos lo hemos pasado genial y hemos disfrutado incluso más que ellos con esta oportunidad. Inés Díez y Rafa Hoyos

Ha sido una gran experiencia salir del pupitre y ser esta vez yo el que de la clase, te enseña sobre todo que no es tan fácil ser profesor, pero que disfrutas viendo aprender a los demás gracias a ti. Mario Zabala Sánchez y Eduardo Zapatero Muñoz

El viernes 16 de febrero los alumnos Guillermo Doyague y Sergio García realizamos el programa de “APRENDER ENSEÑANDO” para la clase de 3ºA, los mayores de Educación Infantil. Para empezar la clase nos apoyamos en su profesora Isabel para poner orden y poder enseñar lo planeado de forma ordenada y clara. Desde que se sentaron estuvieron muy atentos, incluso alguna compañera se quedó asombrada porque “¡Por fin viene algún chico a darnos clase, porque siempre nos tocan chicas!”.

Después de la explicación llego el momento de las actividades, la primera consistió en unos murales para completar con los distintos sistemas y que hicieron muy bien y muy rápido y, si todo ha ido bien ahora hasta puede que estén colgados en sus clases. Sin duda alguna ha sido de las cosas más divertidas y satisfactorias que mis compañeras y yo hemos hecho y que creo que todos repetiríamos sin dudar. Pablo García Alcalde, Marina Carracedo y Pino González

Salidas culturales

Visita a la Universidad Miguel de Cervantes El día 29 de noviembre, los alumnos de primero de bachillerato fuimos invitados por la Universidad Europea Miguel de Cervantes de Valladolid para participar en una serie de actividades incluidas en la denominada “Semana de la ciencia 2017”, que tenían como hilo conductor los superhéroes y los supervillanos. Al llegar, fuimos recibidos por D. David García, vicerrector de la universidad y responsable de las relaciones internacionales. Seguidamente, recibimos las charlas “Mitos sobre la alimentación” y “Construir una superfortaleza” por parte de los profesores Sandra Antón y Santiago Bellido, respectivamente. Después de un descanso y de otra charla a manos del profesor de astrofísica y astronomía José Francisco Sanz Requena sobre los distintos cuerpos que podemos encontrar en el universo, nos dirigimos a los laboratorios, donde participamos en dos talleres: Uno denominado “Procesado audio digital: las voces de Gotham”, dirigido por Susana Marcos y Francisco Miguel García, en el que aprendimos cómo se cambian las voces para hacerlas sonar como las de superhéroes en las películas. En el otro taller, “El laboratorio de Gru y las moléculas villanas”, dirigido esta vez por Mª Ángeles Rojo y Sara Mª Sánchez, realizamos tres prácticas distintas:

una sobre nucleación, proceso que conseguimos que se produjera al mezclar Mentos con Coca-Cola; la segunda, denominada “Bioinvasores”, en la que diferenciamos diversas especies autóctonas (de la zona) y alóctonas (propias de otros lugares) y la última, llamada “La serpiente negra”. De todas estas actividades, a los alumnos de anatomía nos llamaron especialmente la atención dos:

CHARLA SOBRE ALIMENTACIÓN. La primera de las charlas nos habló sobre los alimentos y sus componentes, queriéndonos desmentir los mitos que llevamos creyendo durante años; pero para esto, primero nos teníamos que preguntar qué era lo que escondían estos alimentos. La respuesta a esta pregunta se reduce a grandes rasgos en dos palabras: Macro-nutrientes y micro-nutrientes. Estos influyen en diferentes aspectos y no todos nos aportan las mismas calorías. Los Hidratos de Carbono y las Proteínas, por ejemplo, nos apor-

tan 4 kcal, teniendo estas últimas una función estructural, mientras que las grasas nos aportan 9 kcal y su función principal es energética.

PRÁCTICA: LA SERPIENTE NEGRA DESARROLLO: En una de las prácticas que realizamos en “El laboratorio de Gru y las moléculas villanas”, observamos cómo el carbono se inflaba, con una forma similar a la de una serpiente y, además, de color negro. De ahí que esta práctica se llame “La serpiente negra”. Para conseguir este efecto, primero mezclamos 3 gramos de bicarbonato con 4 gramos de azúcar y 7 mililitros de alcohol, que presionamos con un mortero contra la base de una botella, formando una pastilla que después colocamos en un recipiente que contenía arena para gatos a la que se había echado algo de alcohol. Al prender las pastillas, el bicarbonato de éstas se descompone en carbonato de sodio, vapor de agua y dióxido de carbono. A su vez, su azúcar combustiona al entrar en contacto con el oxígeno, produciendo vapor de agua y dióxido de carbono, y se carameliza al mismo tiempo, haciendo, los gases desprendidos mientras se quema, que se infle, adquiriendo ese aspecto de ‘serpiente negra’. Gracias a todo el profesorado de la Universidad que ha colaborada para que pasáramos una mañana especial sintiéndonos un “poco universitarios”.

Visita del escritor Carlos Malillos Como cada año, el escritor Carlos Malillos visitó nuestro colegio para dar una charla a los alumnos de 1º y 2º de bachillerato sobre las novelas que habían leído durante la primera evaluación. La jornada empezó sobre las nueve de la mañana, los alumnos de 2º de bachillerato recibieron las explicaciones que Carlos les dio sobre la novela, «Cecile, amoríos y melancolías de un joven poeta». En esa charla nos explicó las evoluciones de un adolescente llamado Alvarito y sus sentimientos hacia su enamorada Cecile. En esa charla Carlos iba explicando las diferentes estrofas que utilizó en la novela, mientras amenizaba a los alumnos con música clásica que recordaba los tópicos literarios. Después les llegó el turno a los alumnos de 1º de bachillerato,

Salidas culturales

Visita a la III FERIA “ESPACIOS DE INGENIO. CREATIVIDAD, TECNOLOGÍA Y SOSTENIBILIDAD”

El viernes 16 de Marzo los alumnos de 1º bachillerato ciencias pasamos el día en Valladolid, invitados por la UVA para participar en la III FERIA “ESPACIOS DE INGENIO. CREATIVIDAD, TECNOLOGÍA Y SOSTENIBILIDAD”. La finalidad del proyecto, que termina con esta feria, es promover entre los alumnos de Educación Secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos de la Comunidad de Castilla y León un acercamiento interactivo hacia las disciplinas relacionadas con la Arquitectura y la Ingeniería. Dicha feria tuvo lugar en la ETS de Arquitectura y contó con exposiciones, montajes interactivos, talleres, charlas, etc. de diferentes áreas tecnológicas y científicas organizadas por las Escuelas participantes de Ingenierías Industriales, Informática, Agrarias de Palencia y Telecomunicación, y Arquitectura.

Después de la presentación por parte de los representantes de la Universidad, nos dividimos según nuestros intereses por los distintos recintos de la Escuela donde se realizaban los talleres, unos estuvieron “catando” galletas, otros en charlas sobre drones o en temas innovadores de informática, etc, había para todos los gustos. También tuvimos la oportunidad de comprobar la Ley de la gravedad montándonos en un coche y dando dos vueltas totales sólo sujetos con el cinturón de seguridad. Otros grupos participaron en un concurso de grúas obteniendo el primer y segundo premio. Sus grúas han soportado 21kg y 11,4 kg respectivamente, siendo el record de la Universidad de ingeniería mecánica 29 kg La actividad consistía en hacer con palos de madera y silicona caliente una estructura lo más parecida a una grúa y que aguantara el mayor peso posible. Para esto hacía falta optimizar el tiempo y el material ya que eran limitados y había que crear una estructura lo más resistente posible.

El primer premio fue para el grupo formado por Rubén Zapatero, Rocío Marcos, Iván Rodríguez y María Infante. El segundo premio fue para el trabajo presentado por M. del Pino González. Los dos grupos fuimos invitados a volver al concurso de grúas de dicha universidad. El último taller-charla consistió en la extracción de ADN a partir de alubias blancas. Fue muy interesante ver el proceso realizado por parte de profesora de la ETS de Ingenierías Agrarias de Palencia Josefina. Hicimos un montón de preguntas que nos resolvió amablemente. Ha sido un día distinto donde profesores, decano e incluso el Consejero de Educación de la JCyL nos animaron a realizar estudios universitarios en nuestra Comunidad. Rubén Zapatero , Iván Rodríguez

quienes habían leído la novela, «Las lamentaciones de mi primo Jeremías». En esta charla, Carlos fue leyendo diferentes pasajes de la novela, acompañada de un audiovisual que recordaba las aventuras de Alvarito y su primo Jeremías por el pueblo el Cubo del vino. Pudieron comprobar cómo hace unos años se vivía sin tantas comodidades o cómo los chicos del pueblo se divertían. También les informó de su blog (blogdelescritorcarlosmalillos.blogspot. com.es), para que siguieran manteniendo contacto con él. Además de las charlas, el autor nos firmó los ejemplares con una dedicatoria personalizada. Desde el departamento de Lengua y Literatura y de su amigo, el profesor Fran, le agradecemos a Carlos su presencia y disposición. Un fuerte abrazo y hasta la próxima.

Charlas, Coloquios, Visitas Creando el medicamento del futuro Realizar actividad física y tener una buena alimentación son las bases para gozar de buena salud.

El día 7 de noviembre de 2017 los alumnos de Anatomía Aplicada de 1º de Bach pudimos disfrutar de una presentación titulada “Creando el medicamento del futuro” llevada a cabo por la profesora de la Universidad de Navarra, Elena Gascón. Os haremos un breve resumen de lo que nos estuvo hablando: En el pasado, las enfermedades más habituales eran aquellas que estaban causadas por la carencia de nutrientes debido a la mala alimentación. Actualmente, la mayor causa de muerte en el mundo es la obesidad y las enfermedades cardiovasculares (se calcula que en 2030 un tercio de la población morirá debido a esta causa). La nutrición se puede definir como la salud a través de la alimentación. Las enfermedades guardan mucha relación con la alimentación: por ejemplo, para prevenir el cáncer, una buena alimentación supone el buen funcionamiento de las células; y para su tratamiento, te ayuda a estar fuerte en los peores momentos.

A pesar de cumplir estas pautas, es posible llegar a tener enfermedades (alteración del estado fisiológico en una o varias partes del cuerpo manifestada mediante síntomas y signos característicos, cuya evolución es más o menos previsible). Cuando esto ocurre, las tratamos con medicamentos. Están formados por un fármaco o principio activo (la molécula que hace efecto) y por excipientes (necesarios para viajar en el organismo). La forma farmacéutica es la manera de tomar estos medicamentos.

Uno de los problemas que se nos plantean a la hora de utilizar los medicamentos es que no todo lo que ingerimos se absorbe: solo una pequeña parte de él llega al organismo y hace efecto.

El proceso de investigación de un fármaco dura de media entre 15 y 20 años. Este proceso se divide en distintas fases: 1. Investigación básica: se encuentran o se descartan moléculas útiles (unas 10.000 moléculas). 2. Investigación preclínica: se hacen pruebas con animales (unas 250 moléculas). 3. Investigación clínica: se hacen pruebas con personas (llegan 5 moléculas). 4. Voluntarios sanos (para estudiar efectos secundarios). 5. Voluntarios enfermos (para saber como responden al fármaco). 6. Muchos voluntarios enfermos (para poder analizar más resultados). 7. Revisión por agencias reguladoras. 8. Comercialización. 9. Se sigue la investigación para posibles mejoras. De media, este proceso es muy costoso, unos 1.000.000.000 $. Es recomendable al principio de toda investigación crear una patente de lo

que vas descubriendo. Así se protege y evitas que personas ajenas puedan robarte información y que solo se te pueda comprar a ti ese medicamento. Estas patentes suelen durar 20 años.

Antes se descubrían con más facilidad los principios activos, pero como ahora es más costoso encontrarlos, se están utilizando otras técnicas, como el reposicionamiento de los fármacos (darles nuevos usos) o la nanotecnología. Se utilizan nanopartículas que son muy pequeñas (10-9m). Sirven para vehiculizar el fármaco. Están formadas por una capa que las envuelve que tiene unos receptores (actúan como llave) y dentro está en fármaco. Es importante destacar que en la nanoescala las propiedades de los materiales (color, resistencia…) pueden alterarse. Las ventajas de utilizarla son la mejora de la absorción del fármaco y su liberación controlada (no afecta a órganos que no lo necesitan). Esta técnica se utiliza para tratar el cáncer, la diabetes, las enfermedades cardiovasculares y las enfermedades neurodegenerativas, entre otras. Damos las gracias a la universidad de Navarra y a doña Elena Gascón por tan interesante charla Mª del Pino González Ruiz de Navamuel y Rocío Marcos Encinas

Charlas, Coloquios, Visitas

Conociendo el mundo de las personas sordociegas 2. Otra manera es coger sus manos y sobre ellas realizar los mismos gestos que se utilizan en la lengua de signos, es lo que se llama lengua de signos apoyada.

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En personas que han perdido totalmente la vista el modo de comunicarse cambia y la lengua de gestos presenta variaciones y ahora las dos personas tienen que estar en contacto ya sea agarrándose mediante las manos o manos y cara, también se pueden deletrear palabras en las manos.

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Nos enseñaron algo de lo que la asociación se siente orgullosa por ser pionera en su utilización y es del bastón blanco y rojo, que sirve de reconocimiento para que sepamos que la persona que lo utiliza es sordociega

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Raquel, nos ofreció una muestra de técnicas guía, es decir, las cosas que has de hacer si acompañas a una persona sordociega por la calle y tienes que superar un bordillo, subir o bajar unas escaleras, o si hay mucha gente por la calle y no se puede ir uno al lado del otro. Técnicas un poco complicadas, pero que sirven de ayuda a un colectivo, que aunque reducido y puede que un poco desconocido, son el ejemplo máximo de lucha, resistencia y superación.

Hemos aprendido mucho de la vida de un sordociego: Siguiendo con las charlas de nuestra clase de anatomía, en febrero, nos visitaron representantes de la Asociación de sordociegos de Castilla y León.

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Entre ellos tuvimos el lujo de contar con Patricia, la presidenta de la asociación, con Juan Carlos asistente de la presidenta de ASOCYL y con Raquel la intérprete de Patricia. Durante la charla tuvimos la oportunidad de que los tres nos contaran sus experiencias dentro de ese mundo hasta ahora tan desconocido para nosotros como es el de las personas sordociegas. La presidenta tiene una enfermedad denominada síndrome de Usher, por la cual padece sordera congénita y presenta grandes dificultades visuales, que poco a poco harán que pierda por completo el sentido de la vista.

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Estas personas siempre tienen que tener a su lado a un acompañante, ya que su movilidad es bastante limitada. En principio, sus principales cuidadores son sus padres.

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Además, su relación social con el mundo exterior es casi inexistente. Por tanto, este tipo de personas necesitan mucha ayuda a la hora de conocer algo sobre cualquier tema, porque no son capaces de apreciarlo por ninguno de los sentidos que tienen desarrollados.

Nos explicaron que para comunicarse con la intérprete utilizan de dos maneras distintas la lengua de signos: 1. Le indican a la otra persona donde se tiene que colocar para hablar, y a partir de aquí, hablan con lengua de signos, debido a las dificultades de visión la intérprete llevaba ropa de color oscuro, que resalta más que un color claro.

Para enseñarnos el resto visual que les queda a algunos, nos dieron unas gafas. Llegas a quedarte totalmente asombrado, ya que lo que ves es un mínimo espacio de lo que ven nuestros ojos. Además, hay que añadir que esta enfermedad es hereditaria, y no tiene cura. Tampoco se investiga, ya que solo lo sufren el 10% de la población, y no saldría económicamente rentable.

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También nos explicaron que, al tener dos sentidos inutilizables, tienen que recurrir a los que les quedan. El que más llegan a desarrollar y más utilizan es el sentido del tacto. Nos enseñaron como utilizaban la lengua de signos apoyada. • A continuación hablaron de como ofrecer ayuda a un persona sordociega como por ejemplo si nos la encontramos en una situación tan normal como la de cruzar un paso de peatones, unos gestos sencillos como el de tocar el hombro y esperar una respuesta puede resultar de gran ayuda.

Queremos dar unas gracias muy especiales a Patricia, Juan Carlos y Raquel por haber despertado en nosotros una sensibilidad especial hacia estas personas y a la asociación de sordociegos de Castilla y León por venir a regalarnos esta útil y preciosa charla. Martina Galán y Pablo García, 1º Bachillerato B.

Charlas, Coloquios, Visitas EMERGENCIAS 112 EN PALENCIA

El jueves 18 de Enero, vino a darnos una charla sobre el 112 Isabel, representante de dicho número en Palencia y que trabaja para la Junta de CyL. Isabel nos hizo experimentar una clase compartida donde nuestras preguntas y opiniones eran lo más importante. Estas son algunas de las muchas cosas nuevas que aprendimos: El 112 fue creado por la Unión Europea, fueron los políticos los que consideraron que era importante. La sede del 112 de Castilla y León está en Valladolid desde el año 2002 También explicó el porqué de ese número y que es simplemente porque es fácil de recordar y marcar y que te atienden en el idioma que hables Hay que saber que siempre que se llama al 112 va a ir la policía local en primer lugar seguido del medio necesario para llevar a cabo la emergencia A este número se le puede llamar para cualquier emergencia que necesites, nosotros pensábamos que era solo para asistencia sanitaria pero incluye también a la guardia civil, policía nacional, bomberos y asistencia sanitaria. Por lo cual también puede darse

el caso de que cuando te quedas sin gasolina o no puedes abrir la puerta de casa porque te dejaste las llaves dentro puedas llamar al 112. Las llamadas realizadas son gratuitas, únicamente se paga cuando realizas una broma, las represalias son bastante duras, con multas económicas y si no puede afrontarse ésta, la otra opción es ir a la cárcel, incluso si la llamada la realiza un menor las consecuencias van hacia el adulto responsable. Por otra parte nos comentó que cuando ocurrió la explosión de Gaspar Arroyo se movilizó mucha gente voluntaria y hubo mucha ayuda externa toda ella gestionada a partir del 112. Otro aspecto donde es importante su trabajo es en los accidentes que ocurren tanto en la montaña como en los ríos, en verano

Respecto a los pueblos la mayoría poseen bomberos voluntarios que se encargan de la misma función que ejercen los bomberos pero, estos no cobran salarios lo hacen por su buena intención. Estuvimos viendo también un vídeo de una situación real completa y a partir de ella hemos aprendido que las personas encargadas de coger los teléfonos tienen que tener mucha formación para tranquilizar a la persona que llama y para tratar de obtener la mayor información posible. En el vídeo se daba el caso del rescate de una persona atrapada en la montaña con la pierna rota y nos muestra todos los intermediarios por los que hay que pasar hasta que llega el helicóptero con los medios y el material adecuado para el rescate. Reciben aproximadamente 5000 llamadas por mes y en “la sala” en la que se recogen las llamadas aparte de los operadores hay un médico, un enfermero y curiosamente algún periodista por si puede aprovechar la noticia. Terminó diciendo “No tengáis miedo de llamar si necesitáis ayuda y acordaros que están todos los días del año y a cualquier momento del día disponibles.” Gracias ISABEL por toda la información que nos has dado y esperamos actuar correctamente si alguna vez lo necesitamos. Montserrat García Polo

BROCHE DE ORO PARA LAS CHARLAS El pasado lunes 28 de Mayo, y para terminar las charlas que durante todo el año hemos tenido en la asignatura de Anatomía, tuvimos como invitada a la doctora Teresa Cantero. Teresa, además de ser pediatra, es una antigua alumna del Colegio y siempre que se lo hemos pedido no ha dudado en venir a pasar un rato con nosotros y aportarnos algo de su experiencia en el campo de la cardiología pediátrica. Nos comentó que trata niños desde recién nacidos hasta 14 años y que por tanto al tener edades tan distintas las características y el trata-

miento de las enfermedades variaban mucho Con ella hemos aprendido que existen dos técnicas de diagnóstico en cardiología pediátrica: 1. El electrocardiograma, que es la representación de la actividad eléctrica del corazón que se produce en cada latido cardiaco, y que proporciona información para detectar posibles arritmias y patologías como por ejemplo las hipertrofias.

También ayuda al diagnóstico de cardiopatías congénitas o adqui-

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GRUPO DE INTERVENCIÓN DE EMERGENCIAS El día 26 de enero acudió a la clase de anatomía de 1ºBACH una antigua alumna del Colegio Joanna Rodriguez. Joanna ha estudiado la carrera de Psicología, y es miembro del “Grupo de Intervención de Emergencias” por ello su charla consistió en explicarnos: • En qué consistía dicho grupo y en qué casos intervenía • Cómo trabajan, qué ocurre cuando les llaman, qué hacen durante la intervención. • Quién y cómo se puede solicitar la ayuda del grupo Algunas cosas de las que aprendimos fueron: El grupo está formado por 79 psicólogos y 2 coordinadores, están distribuidos de tal forma para que todas las provincias tengan acceso a un psicólogo, y se desplazan por su zona o fuera de la misma dependiendo de la gravedad de la emergencia , el nivel de esta será determinado por el jefe de sala del 112, el cual informa si se requiere de personal psicológico o no, ya que es un grupo que únicamente trabaja en emergencias o catástrofes, como en el terremoto de Haití o en la explosión de Gaspar Arroyo (Palencia) También nos explicó los procedimientos a seguir y cómo trabaja el grupo: Antes de la emergencia: En esta fase encontramos dos tipos de formaciones. Formación propia: el grupo de psicólogos se reúne para formarse realizando diferentes cursos; por ejemplo, cómo intervenir ante las víctimas, supervivientes, familiares, si son de diferentes culturas cómo actuar, qué técnicas usar… Formación a grupos de intervención: son cursos enfocados a gente de distintas entidades

(voluntarios, policía, bomberos…), ya que tienen que saber qué hacer en cada momento porque en ocasiones a los psicólogos se les avisa más tardíamente. Durante la emergencia: Como hemos puntualizado anteriormente, el grupo de psicólogos es activado por el jefe de sala (que dependiendo de quien sea, puede activarlo o no ante el mismo tipo de emergencia). Este grupo está en alerta constante, ya que tienen que estar activos todo el año las 24 h del día, y en cuanto reciben la emergencia, dirigirse rápidamente al lugar del suceso para ello necesitan una información básica: ¿qué ha pasado?, ¿cuándo?, ¿hay víctimas mortales?.... Llegada al lugar de la emergencia: Para ponernos en situación, Joanna puso un fragmento de la grabación de un accidente, en el que se oía gente desorientada, aturdida, pidiendo información y ayuda... La labor de un psicólogo es primero observar y buscar un lugar confortable e íntimo para trabajar con la gente, ya que su trabajo se basa en crear un punto de información, apoyar a los familiares y

amigos, calmarles, si hay fallecidos comunicar la noticia a los familiares... El grupo no se desactiva hasta que el jefe de sala cree que la situación ha cesado aunque el trabajo del grupo puede alargarse hasta el funeral si la familia lo requiere. También hay trabajos a realizar después de la emergencia: Tras el accidente utilizan una técnica muy importante, que es la de integrar lo ocurrido; en ella entre psicólogos hablan del suceso e intentar asumir la labor que han realizado, con el fin de sobrellevar la situación que han desempeñado (ya que a veces puede llegar a ser extremadamente dura). Pero este procedimiento no solo se utiliza entre el grupo de psicólogos, sino también orientado al personal que ha trabajado en el suceso. En esto distinguimos dos técnicas importantes: defussing (24 horas después de la emergencia) y debriefing (24-72 horas después). El trabajo de los psicólogos es muy importante a la vez que duro. A parte de lo ya nombrado, su trabajo incluye la ayuda con trámites, compañía para identificar al fallecido, en caso de tener que comunicárselo a menores, los psicólogos analizan qué adulto del entorno es el más adecuado para informarles… Por último, nos explicó que ante la familia y amigos se utiliza lo denominado “Toma de tierra”, que es realizado para tomar consciencia de que el fallecido ya no está. En un principio, se le ayuda a reorganizar las ideas y lo que ha podido ocurrir antes del suceso. Tras ello, se empieza a hablar del fallecido en pasado hasta el punto de incluir planes futuros. Agradecemos la visita e información que Joanna nos ha aportado, ha resultado muy interesante. María García Santander y Patricia Thonón Meré

EN LA ASIGNATURA DE ANATOMÍA ridas de tipo infeccioso, inflamatorio, etc. La interpretación de un electro ya tiene menos secretos para nosotros, porque sabemos que la onda P corresponde a la despolarización de las aurículas, el complejo QRS representa la despolarización de los ventrículos y la onda T es la repolarización de dichos ventrículos. 2. El ecocardiograma es una prueba mediante la cual se obtiene una imagen en movimiento del corazón. Para ello se utilizan ultrasonidos que el ecocardiógrafo

transforma en imágenes utilizando unos cristales piezoeléctricos, es algo parecido al sonar. El aparato recoge el tiempo que ha tardado en reflejarse la onda y su intensidad. Las imágenes del ecocardiógrafo se pueden obtener de manera bidimensional, doppler color o 3D. Siempre es interesante que un experto en el tema nos cuente detalles de su trabajo y por ello queremos agradecer a Teresa que de un modo tan cercano y ameno nos haya contado como es y funciona nuestro corazón.

Visitas

VISITA A LA RESIDENCIA "SAN ANTONIO" Se nos pasaba el tiempo y más que contestar a las preguntas lo que hacíamos era hablar con nuestros “abuelos” de todos los temas posibles:

El jueves 11 de Enero los alumnos de 1º bachillerato Ciencias hemos tenido una experiencia muy novedosa, habíamos sido invitados por la residencia San Antonio de Palencia para realizar una actividad denominada “convivencia intergeneracional”

Nos hicieron un montón de preguntas, nos dieron consejos, nos contaron anécdotas, nos hablaron de sus hijos y sobretodo nos comentaron la vida tan diferente que ellos habían vivido.

Tanto por parte de la dirección de la residencia como por la del colegio se quería que pasáramos un rato conversando e intercambiando vivencias con los residentes. Al llegar nos fuimos colocando en grupos, mezclando jóvenes y personas mayores. Empezamos la actividad que consistía en leer en cada grupo y en voz alta un cuento diferente respondiendo y reflexionando sobre ciertas preguntas desde el punto de vista de las dos distintas generaciones. Por ejemplo teníamos que decir cual creíamos que podía ser el título del cuento, o qué querían decirnos determinados pasajes o qué metas teníamos para este año.

Queremos dar las gracias a los responsables de la Residencia San Antonio por ofrecernos esta experiencia y sobre todo a los residentes que nos han hecho pasar un rato tan agradable. GRACIAS

Como anécdota nos enteramos de que algunos habían estudiado, ellos o sus hijos, en nuestro Colegio. En algún grupo incluso salió una propuesta de hacer un grupo musical, porque ya tenían el cantante, el del acordeón, el batería y el de la guitarra eléctrica.

También Verónica la psicóloga de la residencia nos comentó que tienen previsto empezar con un voluntariado denominado “apadrina a un abuelo”. El proyecto consiste en ofrecer compañía, escucha, conversación, afecto… a personas mayores, fomentando, a la vez, las relaciones intergeneracionales, nosotros además podríamos beneficiarnos de toda su experiencia. Es una actividad solidaria que nos parece muy interesante y que confiamos en que algunos de nosotros apostemos por ella.

Juán García Alejandro López-Fando Manuel Herrero

Visitas

2º BACHILLERATO VISITA LA FERIA UNITOUR EN VALLADOLID

Los alumnos de segundo de bachillerato acompañados de sus tutores, Conchi y Fran, así como de la orientadora del colegio, Conchi Goldar, acudieron a la feria UNITOUR en Valladolid. Una feria de orientación universitaria donde acudieron veinticinco universidades nacionales que ofrecieron información en formación y posgrados a nuestros alumnos de los estudios que ofertan.

les orienten de una manera más certera sobre su elección de grado: titulaciones y universidades a las que pueden acceder, grados que se imparten en cada centro, planes de estudios, tarifas y precios de matriculación, becas, alojamiento en las residencias universitarias de los propios centros, etc. Becas para la matrícula universitaria En esta X edición se sortearon, entre los asistentes una “Becas Unitour” y una “Beca British Council APTIS”, que permitirán costear íntegramente la matrícula en la universidad elegida.

Dentro de su recorrido español, esta edición de UNITOUR, que comenzó en octubre y finaliza en febrero, está visitando 24 ciudades: Murcia, Alicante, Santa Cruz de Tenerife, Las Palmas, León, Oviedo, Santander, Bilbao, Mallorca, San Sebastián, Vigo, Coruña, Zaragoza, Logroño, Vitoria, Madrid, Cádiz y Sevilla, Valencia, Málaga, Córdoba, Burgos, Valladolid y Salamanca. Esperemos que nuestros alumnos hayan tomado buena nota y les sirva para tomar una decisión tan importante para su futuro.

El Salón de Orientación Universitaria nació hace diez años para intentar que los estudiantes de bachillerato tomaran una decisión basada en el conocimiento, y para resolver de forma personalizada todas las dudas para las que no encuentran respuesta por otras vías. Se dirige a estudiantes de bachillerato, padres y educadores interesados en recibir consejos que

2º BACHILLERATO AL TEATRO En enero los alumnos de segundo de bachillerato acompañados por los profesores Luis, Mª Mar y Fran acudieron a ver la representación de la obra de Federico García Lorca, Bodas de sangre, en el teatro Ortega. La compañía encargada de representar este drama lorquiano fue Es-

cenarios Educativos. Una compañía que ofrece una amplia y variada oferta teatral dirigida a escolares en todo el país. A la actuación acudimos varios centros educativos de Palencia que pudimos disfrutar de la puesta en escena de tan reconocida obra. Después de la actuación, hubo un coloquio donde preguntamos

a los actores y actrices múltiples curiosidades sobre la obra de Lorca y sobre su representación Agradecer al departamento de Lengua que hizo posible que los alumnos pudiéramos acudir a este evento.

Viaje Fin de Estudios

TOUR POUR LA FRANCE Y llegó, el 23 de Marzo a las 2:00 a.m en el Marta Domínguez., día y hora donde nos recogía el bus camino a Francia, la deseada excursión que nos haría desconectar una semana de 2º de Bachillerato, y así fue. La ruta en bus fue un tanto incómoda, aunque pudimos llegar a descansar un poco. Y ya a las 9:00 a.m., llegamos a nuestro primer destino, Bordeaux (Burdeos). Nos dividimos en 2 grupos y tuvimos una visita guiada por la ciudad, un lugar nuevo para todos y que nos gustó mucho. Posteriormente, cogimos de nuevo el bus y fuimos hasta Poitiers, lugar donde estaba el Parque Futuroscope, del cual pudimos disfrutar de sus atracciones y espectáculos, destacando la actuación final, un montaje hecho con agua y luces que nos hizo irnos de allí con muy buen sabor de boca. Nuestro hotel estaba justo al lado del parque, así que al acabar fuimos para allá, cenamos y nos fuimos a descansar, ya que al día siguiente partíamos hacia París. Nuevo día, montamos en el bus y rumbo a París, aunque antes de llegar pudimos disfrutar de los Castillos de Loira, algo digno de ver. Llegamos a París y fuimos a cenar al restaurante Rivoli, y a continuación una visita nocturna en bus por todo París, disfrutando de la ciudad iluminada y de su más emblemático monumento, la Torre Eiffel. Acabamos y a dormir, ya que nos esperaba un día duro, la visita por París. Tercer día, y comenzamos con la visita a los barrios de Montmatre, con tiempo libre para comer. Después nos llevaron al Louvre, un sitio que nos impresionó desde antes de entrar debido al gran jardín que hay a su alrededor. Entramos y pudimos disfrutar de él, viendo las obras más emblemáticas como La Venus de Milo o La Mona Lisa. Por la tarde visita a la Torre Eiffel, donde pudimos subir hasta lo más alto, a 280m de altura, y disfrutar de París desde lo más alto. Bajamos y disfrutamos un poco más todavía con un paseo por el Sena. Rumbo al hotel y a descansar. Segundo día en París, y hoy tocaba Disneyland, visita que estábamos deseando todos desde el primer día, donde pudimos disfrutar de personajes como Goofy o Mickey Mouse, y en el cual montamos en grandes atracciones como la Space Mountain. Y aquí se puede decir que lo mejor fue para el final, ya que todos los días al cerrar el parque, proyectan un espectáculo donde hacen interactuar a muchos de los personajes Disney, algo que nos hizo llorar a más de uno y que nos hizo sentirnos niños de nuevo, sin duda. Salida del parque y al hotel. Último día en París, donde pudimos disfrutar de la Catedral de Notre Dame (aunque la cola de entrada pasada por agua) y posteriormente dimos un paseo y

2 Bachillerato o

aprovechamos a hacer algunas compras y dar un paseo por Campos Eliseos, con recogida del bus justo al lado del Arco del Triunfo, para despedirnos a lo grande de la ciudad. Volvimos al hotel de partida, en Poitiers, y disfrutamos de la última noche todos juntos, ya que al día siguiente había que poner rumbo a Palencia. Finalmente, último desayuno y rumbo hacia San Juan de la Luz, un pueblo situado cerca de la frontera entre Francia y España donde mas de uno nos dimos un baño improvisado, pero el cual disfrutamos con muchas ganas. Montamos al bus y ya rumbo a Palencia, donde llegamos a las 21;00 p.m. más o menos y tuvimos reencuentro con nuestras familias y compañeros que no nos pudieron acompañar. Para terminar, dar las gracias a los profesores, Fernando y Conchi Inglés, y a la directora Mª Luisa, que hicieron posible este viaje y que disfrutáramos como nunca. Sergio Andrés Felipe. 2º BACH “B”

Graduación

ACTO DE GRADUACIÓN DE LOS ALUMNOS DE 2º DE BACHILLERATO Los alumnos de 2° Bachillerato nos graduamos el día 11 de mayo. Muchos de nosotros por no decir todos, estábamos impacientes y muy nerviosos, llevábamos esperando este día bastante tiempo, viendo como año tras año muchos de nuestros compañeros se iban. La ceremonia de graduación tuvo lugar primero en el salón de actos del colegio, donde se procedió a la lectura de varios discursos empezando con el de una alumna de primero de bachillerato, María Puente, que se despedía de nosotros, representando a los alumnos que el próximo año nos tomarán el relevo. A continuación en representación de los profesores tuvo lugar la lectura del emotivo discurso de Fran, uno de nuestros tutores, con el que a más de uno se le cayó alguna lagrimilla. Luego procedió la lectura del discurso de Virgilio Nieto, padre de una de mis compañeras y representante del AMPA. Después de estos emotivos e intensos discursos, llegó el turno de la imposición de becas y la entrega de diplomas, además de la presentación de la orla que mostraba nuestro cambio con el paso de los años, aunque hay que decir que algunos no han cambiado tanto. Al terminar tuvo lugar la despedida de los alumnos que nos graduábamos por una de mis compañeras, Ana Rodríguez, que nos dejó sin palabras a muchos (o a todos). Y nuestro director, Andrés Llorente, quiso despedirse de nosotros dedicándonos unas palabras, y debo de decir que fueron preciosas. Para finalizar el acto del salón, tuvo lugar la proyección de un vídeo con miles de fotos nuestras, desde que éramos unos renacuajos hasta el momento, con el que hasta los más fuertes lloraron, incluyéndome. Debemos dar las gracias a nuestro profesor José Carlos, por el gran trabajo hecho en la realización de tan emotivo recuerdo La segunda parte de la ceremonia se realizó en la capilla del colegio donde tuvo lugar una eucaristía en la que contamos con la presencia de Chusma, sacerdote y

antiguo profesor de religión. Participamos todos leyendo la lectura, las ofrendas, las peticiones, la despedida final... y al finalizar la misa, tuvimos el honor de escuchar la lectura de acción de gracias, que nos dedicó Madre María Luisa, nuestra directora religiosa del centro. Unas palabras que no se me van a olvidar, que recordaré siempre y creo que todos los demás también. Para finalizar el acto, todos juntos cantamos el himno a San Felipe, acompañados de la coral Blanca de Castilla. Fue un momento muy emotivo a la par que triste, ya que significaba el final, el final de una etapa. Para rematar un día, más que inolvidable, todos juntos, alumnos y profesores, compartimos una noche, con cena y baile, que jamás olvidaremos. Donde pudimos conocer mucho más y de otra manera a aquellas personas que nos han ido formando en nuestra etapa educativa. Y por último, y no menos importante, quiero decir, que gracias, muchas gracias, por habernos hecho ser como somos y por enseñarnos a ver la vida con nuestros propios colores. Diana Nieto

Segundo Bach. MARÍA PUENTE,

en representación de los alumnos de 1º Bach., despide a sus compañeros

Buenas tardes, soy María Puente y tengo el honor de despedir a los alumnos de 2º de Bachillerato, que pronto comenzarán una nueva etapa de su vida. Dejan atrás su pasado como estudiantes filipenses y le dan un último adiós a este colegio. Por ello, los alumnos de primero, queremos dedicaros unas palabras. Hemos de decir que siempre os habíamos considerado los veteranos del colegio, llevabais la etiqueta de “los mayores”, un apodo que infundía respeto y admiración, y, para qué negarlo, a veces un poco de envidia y, en otras ocasiones, un poco de fastidio, pues siempre erais los primeros en empezar cada ciclo. Al principio, os observábamos con curiosidad desde la línea de salida, impacientes porque llegara el momento de correr junto a vosotros; no obstante, cuando eso ocurrió, tuvimos que limitarnos a perseguir vuestras espaldas; y aunque no os percatarais de ello, os vimos caer en multitud de ocasiones, pero sobretodo os vimos levantaros, cada vez más fuertes, limpiándoos el sudor y las lágrimas y esbozando una expresión determinada, para después continuar corriendo. Esta competición ha tenido muchas etapas. Empezasteis en Infantil, cuando el colegio era algo completamente extraño para vosotros, aprendiendo poco a poco junto a vuestras profesoras y compañeros. ¡Qué grandes parecían

entonces los escalones que hoy subimos y bajamos diariamente! ¡Y qué difíciles eran de salvar cuando te lesionabas una pierna o las dos! (Ahora por lo menos hay ascensor, al que muchos de los alumnos, sobre todo los de 1º de Bachillerato, han cogido bastante cariño). Posteriormente, llegasteis a Primaria, donde las clases pasaban tan rápido como pintabais mandalas, o fabricabais planetas (O algo parecido) para colgarlos en la clase. La ESO parecía tan lejana, pero cuando llegó el momento de enfrentarse a ella, no fue ninguna amenaza para vosotros. A pesar de que había asignaturas nuevas que intimidaban bastante y compañeros que se incorporaron en mitad de la carrera, juntos fuisteis capaces de seguir adelante con decisión, apoyándoos los unos en los otros, compartiendo vuestros éxitos y caídas. Bachillerato ha sido una etapa muy difícil y angustiosa, pero, ahora que ha terminado, podéis volver la vista atrás y recordar, además, todos esos profesores

que han intervenido en esta “carrera”, que os han animado desde las gradas en las fases más complicadas. Por supuesto echaréis de menos las prácticas de Conchi Biología, los “Ojo, ojo” de José Carlos, las clases de literatura de Fran, las lecciones de Conchi Inglés, la prueba del “Bip” de Fernando (Aunque ésa mejor tenerla más lejos que cerca), las enseñanzas de Marimar, los experimentos de Luis… Todos ellos han dejado una huella imborrable en vuestras vidas. Ahora, habéis llegado a la meta, y de parte de todos los alumnos, os decimos “Gracias”. Gracias por estar ahí, por alcanzar vuestro objetivo, por seguir hasta el final… Nos habéis inspirado desde el primer momento y esperemos que, dentro de un año, estéis donde estéis (Esperemos que no aquí, aunque hayáis disfrutado mucho la experiencia), hagáis memoria y recordéis que formareis parte de la comunidad filipense para siempre y que ésta siempre será vuestra casa. María Puente (1º Bachillerato)

Graduación

D. Francisco Ganges, tutor de 2º Bach. A La Despedida

Te digo adiós si acaso te quiero todavía Quizás no he de olvidarte… Pero te digo adiós No sé si me quisiste… No sé si te quería O tal vez nos quisimos demasiado los dos. Este cariño triste y apasionado y loco Me lo sembré en el alma para quererte a tí. No sé si te amé mucho… No sé si te amé poco, Pero si sé que nunca volveré a amar así. Me queda tu sonrisa dormida en mi recuerdo Y el corazón me dice que no te olvidaré. Pero al quedarme solo… Sabiendo que te pierdo, Tal vez empiezo a amarte como jamás te amé. Te digo adiós y acaso con esta despedida Mi más hermoso sueño muere dentro de mí. Pero te digo adiós para toda la vida, Aunque toda la vida siga pensando en ti.

Buenas tardes, profesores, padres y alumnos. En este poema del poeta cubano, José Ángel Buesa, se contaba la historia de una despedida, en este caso de una historia de amor que no pudo ser. Hoy nos encontramos aquí para despedir a una nueva generación de alumnos filipenses que culminan una trayectoria académica y personal en nuestro colegio. Profesores, otro año más, otra generación que nos abandona, que culmina una etapa y que hará que nos sintamos orgullosos, de ello estoy seguro. Les hemos enseñado y educado bajo nuestro espíritu filipense. Hay un poema de mi queridísima Gloria Fuertes que resume nuestro legado, dice así: “Primero la bondad” Primero la bondad, lo segundo, el talento. Y aquí se acaba el cuento.

Padres, os queremos agradecer que un día decidierais confiarnos lo que más queréis, vuestros hijos. Durante años hemos sido un pilar fundamental, junto con vosotros, en la educación de ellos. Hoy les abrimos la puerta para que salgan fuera, que sigan creciendo tanto en lo personal y lo académico. Puerta, por cierto, que siempre estará abierta para cuando nos necesiten. Seguro que se agolpan en su cabeza recuerdos de su trayectoria en nuestro colegio. El paso del tiempo ha hecho, que sus hijos crezcan y se nos hagan mayores. Seguro que en un momento de sus vidas les hubiera gustado parar el tiempo y poder haber disfrutado más de ellos. Les confieso que a mí me lo dicen continuamente, pero eso es imposible, el paso del tiempo es “el viento helado que cubre la hermosa cumbre” como diría Garcilaso de la Vega en su soneto XXIII, ¿verdad chicos? Alumnos, ¿cómo pasa el tiempo?, ¿qué lejos han quedado aquellos días de septiembre en los que con pereza e ilusiones renovadas iniciábamos este curso? Os debo confesar que a mí me entraba vértigo e incertidumbre el pensar cómo podría ser este año, ya que intuía que tendría un trabajo doble. Perdonarme, pero lo repetido y doble lo tengo muy presente. Ha sido un curso contradictorio, también para vosotros, por un lado, los cariñines de Conchi y por otro, de Fran... pues otro tipo de cariño, suma de contrarios como diría Francisco de Quevedo. En este curso, ha estado de moda lo repetido, acordaros en Navidades, que todos los cursos cantaban un villancico, pues nosotros dos, y con baile, que bien os quedó, ¿verdad? Hasta repetimos en las calles palentinas para deleite de los ciudadanos. Un curso donde han tenido mucha importancia los baños, lugares de encuentro, fiesta y comunicación, muy concurrido en los intercambios, por cierto, tanto el de chicos como el de chicas, ¿verdad? He visto como algunos profesores tenían que ir a buscarlos. En fin, sois originales hasta en eso. También habéis repetido viejos asuntos del pasado que pensábamos que estaban solucionados, ¿no sabéis cuál? La excursión de fin de curso, ¿Italia o Francia? Al final comprendisteis que el lugar era lo de menos y que lo que hacía especial el viaje era compartirlo con vuestros compañeros. Por

cierto, me contaron que la última noche un grupo muy numeroso de alumnos les dio por hacer la prueba del “bip” a altas horas de la mañana… Lo que digo una generación muy original. Otro año hemos repetido la vieja polémica de la puntualidad. El alumno nunca llega tarde, sino que el profesor había cerrado antes, -“yo llegué a las ocho y cinco”-, que si la otra clase no había cerrado todavía…, que si estás seguro de que llevo cuatro retrasos porque yo pensaba que eran tres, y la más reciente, “Fran por favor… me puedes cambiar el castigo del jueves por otro día, es que me viene muy mal…” es decir excusas RE-PE-TI-DAS. Repetimos los tópicos, segundo de bachillerato es un curso de agobios, prisas, nervios, ansiedades, trabajo en el último momento y muchas horas de sueño, por cierto, a esto no me ganáis seguro, si yo os contara… ¿A propósito, sabéis cuál es la palabra más repetida? EBAU, seguro que no ha habido profesor este año que no os la haya mencionado, otro tópico repetido. En fin, este curso os quedará marcado por las clases de “Conchi”, los “corre, corre que no llegamos” de Luis, ¡los “! ojo, ojo!” de José Carlos, los sorteos vividos con una intensidad de Champions de literatura o “las dos cosillas…” de Marimar, entre otros muchos recuerdos de vuestros profesores. Bueno voy acabando, el escritor Albert Espinosa en la novela “Los secretos que jamás te contaron” decía que detrás de una pérdida, hay una ganancia”. Yo lo creo así. Este año no pierdo a mis alumnos, sino que gano miles de recuerdos, anécdotas y sentimientos que me guardo en el corazón para siempre. Pensad que no perdéis el Colegio, sino que ganáis toda una vida de experiencias, recuerdos y vivencias que os acompañarán para siempre. No nos perdéis a nosotros, vuestros profesores, nos ganáis para cuando os apetezca y tengáis tiempo, vengáis y nos contéis lo bien que os va o lo que estáis haciendo. Y por supuesto, no perdéis a vuestros compañeros, ganáis a unos amigos que serán para siempre. Queridos alumnos, os deseamos lo mejor, que seáis muy felices y ojalá se cumplan todos vuestros sueños. Fran Ganges

Segundo Bach.

D. Virgilio Nieto, representante de los padres Hola, buenas tardes a todos, directores, congregación, profesorado, familias y sobre todo a vosotros alumnos, auténticos protagonistas de este acto. Corría el año 2.000, y como decía el rockero, el futuro ya está aquí se puede tocar y tenía toda la razón, sobre todo para todas estas familias que aquí nos encontramos. Llegó uno de los momentos

más trascendentales y felices de nuestras vidas, la llegada de nuestros hijos, con todos sus problemas, perdón, todos sus retos, alegrías e incertidumbres, para unos por ser la novedad del primer hijo y para otros la responsabilidad ya conocida de la ampliación de la familia. Poco a poco fuisteis creciendo y llegó el momento de elegir un centro escolar donde confiar lo más preciado que teníamos, nuestros hijos e hijas. Para que inicien no solo su formación académica sino su desarrollo como personas, buenas personas, nos decidimos por nuestro “cole”. Seguro que todos guardamos un millón de fotografías y vídeos, un montón de recuerdos de ésos que solo están en nuestra memoria, sus primeros pasos por estos grandes patios y pasillos, risas y desencantos, para llegar a ese día de la graduación de infantil, con su birrete y túnica carmesí, realmente espectaculares, para comérselos, aunque alguna vez nos hemos arrepentido de no hacerlo. Y así, poco a poco fuisteis creciendo y llegó primaría, una etapa maravillosa, en la que los lazos que creasteis entre vosotros, a pesar que la vida os distanciará físicamente en este mundo tan global, siempre han de ser fuertes y sólidos, con esas amistades que jamás se pierden. No quiero dejar pasar este momento sin recordar a vuestro compañero David Fernández, que nos abandonó siendo un niño, y que siempre estará en todos nuestros corazones. Sin darnos cuenta entramos en la secundaria, la fantástica edad del pavo, esa etapa en la que los padres nos damos cuenta que estáis creciendo hacia la madurez, ya que empezáis a dejar de decirnos de donde venís y comenzáis a decirnos donde queréis llegar, llena de grandes cambios de todo tipo y que de repente se amplían vuestros compañeros, ya que varios de vosotros os sumasteis en ese momento, compañeros que llegasteis para aumentar la gran familia filipense, en definitiva nuevos retos.

Y al fin llegamos al día de hoy, el cierre de un ciclo que es un éxito en sí mismo, lo habéis conseguido, y por ello os doy mi más sincera enhorabuena, el objetivo académico está alcanzado, sois bachilleres con todo el merecimiento, y ahora cada uno escogerá su camino, llegaréis donde os lo propongáis con esfuerzo y trabajo, sea lo que sea lo que elijáis intentad ser siempre los mejores en ello, el mundo es mas maleable de lo que creéis y os está esperando para que le deis forma.

A vosotros profesores, muchas gracias por vuestra paciencia, dedicación y compromiso, a todos los presentes como a todos aquellos que han pasado por la educación de nuestros hijos en todos estos años. Pero no quiero que nos olvidemos de la otra parte de la formación, tan importante como la académica, la parte humana y personal que tanto el colegio como vuestras familias, estoy seguro que hemos intentado inculcaros de la mejor manera posible. Sed críticos pero tolerantes, sed autónomos pero solidarios, sed íntegros, sed personas con mayúsculas, buenas personas, con principios y respeto a vosotros mismos y a los demás. Muchas gracias. 65

Ana Rodríguez Rebollo, representante de los alumnos PRELUDIO DE UNA DESPEDIDA Si algo he aprendido todos estos años es que la vida es un libro con páginas en blanco y, como dijo Alejandro Dumas, “es fascinante si la miramos a través de las gafas adecuadas”. La vida es el recuerdo de un niño de tres años que se creía superhéroe si llevaba su babi en la mano; un mural que coronaba al protagonista de la semana; una fiesta del agua como bienvenida al verano. La vida es el recuerdo del cambio del lápiz al boli; es aprender a leer y las sumas con llevadas. La vida es el recuerdo de un charlestón y “La chica yeyé”; es la pelea por coger el mejor balón de espuma y por saber quién crea la mejor figura de plastilina. La vida es el recuerdo del cambio de infantil a primaria; los primeros exámenes, las horas más largas. La vida es el recuerdo del himno a San Felipe entonado a viva voz; una verbena pasada por agua. Si algo he aprendido todos estos años es que la vida es aprender a decir adiós y a hacerse amigo del cambio, porque 66

Graduación la ESO implicó caras nuevas, dejando atrás las viejas. Implicó nuevos miedos, aplausos y lloros. Implicó aprender a entonar un villancico; usar papel y compás; un traspiés de pasodoble; tres veces Madrid con seis montañas rusas; cada muestra de acrosport y su ovación; una impecable Barcelona y el recuerdo del balcón vecino, con “sereno” nocturno y siestas en el bus. Pero, si me tengo que quedar con algo de esos cuatro años, me quedo con las tutorías de vida de Konch, con su “Enamoraos de la vida una y mil veces, de un cuadro o un poema, de una persona o de veinte.” y con Vicky y Marimar porque “Quien no conoce su historia está condenado a repetirla”. Y con esto llegó bachillerato, eso que en un principio parece un puzle de niños con huesos de romanos que juegan a conquistar tierras, y que al final, se ha convertido en una guerra a ocho bandas de piel que nos deja marca. Si algo he aprendido todos estos años es que la vida es un corazón que sí puede vivir de recuerdos. Porque recordaremos el frío y los brazos cansados del Sella; la brisa salada de Getxo y el casco viejo de Bilbao; el olor de las calles de Bonn; París y los lloros en Disneyland; los pies derrotados después del Louvre y una cena exprés en pleno centro de ciudad. Gracias a cada profesor, por enseñarnos a ver arte más allá de nuestros ojos, por ser chicos CTMA, por saber por quién doblan las campanas, por resucitar lenguas muertas (o por lo menos intentarlo) y por hacernos candidatos a ganar el premio Nobel a la espontaneidad. Gracias por la paciencia, por cada bronca ganada a pulso y por la libertad. Porque si algo he aprendido todos estos años, es que nos han formado para seguir hacia adelante, sin importar lo que ocurre alrededor, a demostrar quienes somos, y eso es imparable. Imparable porque las metas están

para conseguirlas; imparable porque dependen de las ganas que tengas para dar; imparable por el ansia que somos capaces de generar. Gracias también a los padres, por soportar el pinchazo de la espina clavada con nosotros, por secarnos las lágrimas y tendernos la mano, y porque tengo algo en el pecho que late y sabe que siempre podré regresar a los brazos de mi madre. Pero sobre todo, gracias a vosotros compañeros, por hacer de este colegio un segundo hogar, de vosotros una segunda familia y de vuestro hombro un elemento incondicional para llorar. Al fin, entre lágrimas y con el corazón encogido, llegamos al preludio de una despedida, y me atrevo a decir que la pena ha ganado una batalla y ha dejado nuestra partida en el aire y a nosotros, siendo algo más fuertes, aprendiendo a respirar con los pulmones un poco más llenos de morriña. Y, si algo he aprendido todos estos años, es a decir adiós, a deciros que alcéis los versos y las alas, porque la historia todavía no está escrita ni la guerra ganada. Reíd, soñad, volad y recordad que siempre nos quedará París. Suerte, muchísima suerte y gracias, muchísimas gracias. Ana Rodríguez Rebollo

Segundo Bach. "La educación es el mejor servicio que se puede prestar a la sociedad, pues es la base de toda transformación de progreso humano, tanto personal como comunitario. Este sacrificado servicio pasa desapercibido para muchos. Probablemente, ustedes no podrán ver el fruto de su labor cuando éste aparezca, pero estoy convencido de que gran parte de sus alumnos valorarán y agradecerán algún día lo sembrado ahora"

D. Andrés Llorente,

Director Académico Buenas tardes, Estimados padres, profesores y familias, queridos alumnos de 2º de bachillerato. En este día en el que celebramos la graduación de nuestros alumnos de 2º de bachillerato os quiero dedicar unas pocas palabras con un gran deseo: suerte en la nueva etapa de la vida que vais a emprender. Porque la suerte es algo que uno siempre pide para la gente que quiere, pero no olvidéis que no todo se puede dejar a la suerte, vais a depender de muchos factores externos que os van a condicionar, pero sobre todo vais a depender de vosotros mismos y en este aspecto es donde todos los profesores que habéis tenido, han intentado influir para que vuestro futuro sea el mejor posible. Cada día y en cada curso hemos intentado haceros entender, que el esfuerzo, la constancia y el trabajo son factores que ayudan a tener buena suerte. Dice el papa Francisco: "El docente es como el Sol. Muchos no ven su trabajo constante, porque sus miras están en otras cosas, pero no deja de irradiar luz y calor a los educandos, aunque únicamente sabrán apreciarlo aquellos que se dignen «girarse» hacia su influjo"

Os tengo que confesar que leyendo al Papa Francisco yo me quedo tranquilo, porque soy consciente de que ha llegado el momento de vuestro vuelo, pero también tengo la certeza de que tenéis alas para hacerlo. Por ello quiero poner ahora en valor el trabajo de todo el claustro y de la Congregación de Religiosas Filipenses que desde que entrásteis en el colegio se han esforzado por ayudaros a crecer. Os voy a contar un pequeño secreto. Hay un comentario que siempre escucho entre bambalinas en este acto de graduación, con mucha nostalgia y cariño, años tras año, unos profesores se dicen a otros, ¡vaya una generación buena que nos deja! Y ahora que lo pienso, ¡no puede ser de otra forma!, pues son muchos los años en los que os habéis llenado de los valores filipenses. Con sencillez y con alegría, al estilo de San Felipe Neri, solo espero que seáis testigos de los valores cristianos que habéis recibido. Hoy, sois vosotros los que habéis subido a este escenario, y sois los principales protagonistas después de todo el esfuerzo y la meta conseguida. Pero también me gustaría ensalzar y agradecer la labor de vuestros padres. Ellos han tenido mucho que ver en este proceso, os han ayudado y os han querido, hay que reconocer que su cariño y sacrificio os ha permitido lograr esta meta, terminar el Bachillerato. Estimadas familias, agradeceros vuestra confianza en nosotros, en el estilo educativo Filipense. Un día decidisteis elegirnos para acompañaros en la educación de vuestros hijos, sin duda alguna lo que más queréis,

y espero que hayamos sido capaces de haceros llegar todo el cariño y preocupación por ellos que inunda día a día los pasillos y clases de nuestro colegio y nuestro quehacer diario. Espero que sepáis disculparnos si algo hicimos mal. Queridos alumnos, son muchos los años que habéis pasado en esta vuestra segunda casa, son muchas las experiencias vividas, los recuerdos, los ratos de oración, de celebración, de compartir, de solidaridad,... Seguid cultivando los valores filipenses, vivid con alegría, sed gente positiva allá donde os encontréis; sencillos y cordiales con los demás, trabajad en equipo; obrad con rectitud, justicia y solidaridad. Estas actitudes os abrirán muchas puertas y os guiarán hacia caminos de realización personal y de felicidad. Os pido que recordéis que tenéis aquí vuestra casa, las puertas de este, vuestro colegio, siempre estarán abiertas para vosotros. Volved a este vuestro colegio para contarnos vuestras alegrías y logros y recordad que todos los que estamos aquí las hicimos, en parte, posibles. Hoy el claustro y la congregación de Religiosas Filipenses podemos decir muy alto que veros crecer en todos los sentidos ha sido un privilegio, que os vamos a echar de menos, porque cada vez que una generación vuela alto os lleváis un pedacito de nosotros. Un abrazo y hasta siempre. Andrés Llorente Fernández

M. Mª Luisa Gago, directora

titular del Colegio DESPEDIDA 2º BACHILLERATO 2018 Queridos padres y madres, a los que de antemano felicitamos, porque hoy, concluye un capítulo del proyecto que tenéis para vuestros hijos. Queridos profesores/as a los que agradecemos en nombre de las RR Filipenses, todo el empeño y la entrega que habéis derrochado a un grupo jóvenes en la etapa que hoy terminan. También nosotros, terminamos otra etapa de nuestra misión docente, lanzando hacia el futuro a estos alumnos. Queridos jóvenes: Sé que por dentro, cada uno de vosotros está pensando que ya no verá a sus compañeros tan a menudo como acostumbrabais durante estos años, sé que algunos han caído algunas lágrimas, otros han sentido ese amargo sabor a melancolía en su paladar. Es normal, fueron años… Pero también debéis de ser conscientes que saldréis de esta gran burbuja protectora llamada Colegio Blanca de Castilla “vuestro segundo hogar” a vislumbrar vuestro destino en el mundo real. Durante este tiempo, al estudiar en un colegio filipense, hemos puesto especial empeño en invitaros a que orientéis vuestra vida apoyándoos en valores como el amor, la verdad, la libertad y la solidaridad. Hoy empiezan a retirarse estos andamios que implicaron las clases, la oración diaria, Convivencias, el voluntariado, la puntualidad, la organización diaria, etc.

Graduación Y la invitación sigue vigente, como nos dice la primera lectura, a que decidáis para vuestras vidas aquello que os transforme en mejores personas. Elegid esos caminos que os hagan más auténticos, más libres, más solidarios, más humanos y más felices. ¡No será fácil¡ Sabed que os tropezaréis y caeréis. Pero... ¿Por qué y para qué nos caemos? Para aprender a levantarnos. Puede ser que nos sintamos solos pero nunca dudemos que hasta en la más absoluta oscuridad, siempre hay un rayo de luz al final del túnel. Si alguno ha hecho el Camino de Santiago habrá visto por la noche, unos puntitos de luz, son las luciérnagas. Al hilo de ello me viene a la mente la fábula de la «Luciérnaga y la serpiente», que ahora os cuento: En un bosque había una luciérnaga que era perseguida por una serpiente, el primer día la luciérnaga terminó exhausta y lo mismo ocurrió al segundo y al tercero, era una persecución sin cuartel. Luego de varios días y al darse cuenta la luciérnaga que la serpiente no iba a ceder, decide parar y decirle a la serpiente lo siguiente: -Sé que no te detendrás, sé que me comerás, estoy exhausta. Pero antes de que continúes quiero hacerte tres preguntas- la serpiente accede y le dice: -Ok pregunta-. Primero: -¿Estoy dentro de tu cadena alimenticia?-, la serpiente responde: -No, me alimento de otros animales-. La segunda es: -¿Te he hecho algún mal?-, la serpiente responde: -No, no me has hecho ningún mal- La tercera pregunta es: -¿Entonces por qué quieres comerme?, ¿Por qué quieres destruirme?-, y la serpiente le responde: -Porque tu brillas y yo no-. Habrá gente en las sombras que quieran veros caer, que quieran quitaros vuestra luz, pero no podéis darles ese gusto. Debéis de seguir luchando ya que, con perseverancia y consistencia, sois capaces de lograr lo que os propongáis. ¡Queridos jóvenes, que cada vez améis más a Jesucristo! Nuestra vida es una respuesta a su llamada y vosotros seréis felices si la escucháis y respondéis con fidelidad. Sentid la presencia del Señor en vuestra vida. Él está cerca de cada uno de vosotros como compañero, como amigo, que os orienta, que os fortalece en los momentos difíciles. No dudeis nunca os abandonará. En la oración, en el diálogo con Él, en la lectura de la Biblia, descubriréis que Él está realmente cerca. Y aprended también a leer

los signos de Dios en vuestra vida. Él siempre nos habla, Ójala sepáis leer e interpretar los signos de los tiempos que os toca vivir con sentido crítico, con una lectura creyente. Convertid vuestra vida en algo que os llene de plenitud y de alegría. Qué vuestros caminos sean prósperos. Que sean amplios vuestros horizontes. Que la vida los rete, los impulse y los inspire para que siempre estéis en proceso de transformaros en mejores personas y con vuestro testimonio se transforme este mundo que tanto los necesita. En nombre de todos los miembros de esta comunidad educativa, queremos haceros dos peticiones, La primera, que olvidéis nuestros errores, si es que alguna vez no estuvimos a la altura de nuestra tarea de educadores. Somos humanos y a veces nos cansamos. Nosotros ya hemos olvidado los vuestros. Para educaros hemos sido exigentes, no os hemos regalado las calificaciones, tal vez os hemos hecho llorar, con la intención y el deseo de prepararos para la vida. También os hemos entregado una parte de nuestro tiempo y capacidades en el día a día, durante todos estos años; y desde la confianza y el cariño os hacemos la segunda petición: que todo lo bueno y valioso que os hemos enseñado, vosotros se lo enseñéis a otros personas gratuitamente. Esta será nuestra recompensa, que aportéis a la sociedad, vuestros valores, vuestra riqueza. Volved alguna vez al colegio, a contarnos vuestros éxitos y vuestras alegrías y aquí estaremos para ayudaros, siempre que queráis. Saltad a la cancha de la vida llenos de entusiasmo. Confiamos en vosotros, creemos en vosotros y claro que os vamos a extrañar, pues os queremos. Que Dios os bendiga.

Segundo Bach.

75 1º Ludoteca

Fotos Dª Amaya Sánchez Estévez

FILA SUPERIOR: Estefanía Díez, Martina Medina, Verá Rubio, Iría Iglesias, Alejandro Martínez, Adriana Del Valle, Alba Pérez, Luca Teruel, Martín Gutiérrez, Amaya Sánchez. FILA SUPERIOR: Claudia García, Hernán Pérez, Fernando Saravia, Alex Ganges, Valle González, Darío Ganges, Paula Fernández.

2º Ludoteca

Dª Patricia Merino Antolín

FILA SUPERIOR: Nagore Ortiz, Sofía Gómez, Diego Alonso, Héctor Velado, Darío Melero ,Daniel Pachón, Iris Pelaez, Carla Rivas, Mafalda Aragón. FILA INFERIOR: Ángela Abril, Óliver Nieto, Irina Fernández, Ángel Marinov, Noa Palomero, Noa López, Norberto Martín, Joel García.

para el recuerdo 1º A Infantil

Dª Lourdes García Paredes

FILA SUPERIOR: Iziar Bartolomé, Yoel Delgado, Elsa Ibáñez, Alex de la Pisa, Marcos Botezatu, Martín González, Ángel García, Unai de la Fuente. FILA CENTRAL: Amalia Díez, Emma Rodrigues, Diego Díaz, Niobe Conde, Martina Asensio, Daniela González, Emma León, Sara García. FILA INFERIOR: Jade Sánchez, Esaú de la Peña, Nerea Álvarez, Darío Gallardo, Rodrigo Diez, Julián Gredilla, Alberto Díaz, Víctor Alonso, Fernando Sánchez.

1º B Infantil

Dª Mª Eugenia Bartolomé Fernández

FILA SUPERIOR: Emma Ordas, David Ruipérez, Julio Rubio, Alonso González, Valeria Torío, Clara González, Irene Zumel, Yanira Santiago. FILA CENTRAL: Iria Mancho, Alejandro Iglesias, Julia Caballero, Sara Garrido, Leo Valiente, Sofía de la Cerda, Luca López. FILA INFERIOR: Jimena Marcilla, Raúl Sánchez, Diego de la Cruz, Marcelo Domínguez, Oliver López, Diego González, Adrián Tejedor, Daniela Jiménez, Pablo Ramírez, Daniela Crespo.

75 2º A Infantil

Fotos Dª Beatriz Antolino Husillos

FILA SUPERIOR: Victoria Vián, Sergio Villasur, César Puerta, Sofía de la Pisa, Víctor Fernández, Aimé Pelayo, Julia Robles, Samuel Andrés. FILA CENTRAL: Mireya Castellanos, David Fernández, Alejandra Paredes, Iván Mota, Rodrigo Largo, Isabel Martínez, Bruno Gutiérrez, Alonso Bajo, Nicolás Martín. FILA INFERIOR: Nuria Martín, Iván Cortés, Iria Gervás, Daniela Blanco, Aitana Frías, Olivia Marcos, Marcos Menéndez, Elsa de los Rios, Hugo Ríos.

2º B Infantil

Dª Mª Inmaculada González Pérez

FILA SUPERIOR: Paula Martín, Alonso de Prado, Vera Calleja, David Fernández, Lioba Piñero, Martín Álvarez, Lidia Chimeno, Mario Nieto. FILA CENTRAL: David Melgar, Elisa Zumel, Beltrán Gómez, Martina Gutiérrez, Carla Sahagún, Lucía Díez, Noa Lozano, Tomás Landa. FILA INFERIOR: Leyre Rivera, Juan Merino, Carlos Rodríguez, Alejandro Vélez, Javier Llorente, Mateo de la Fuente, Eva Pérez, Alejandra Cortés.

para el recuerdo 3º A Infantil

Dª Isabel Aguilar García

FILA SUPERIOR: Carmen Emperador, Izan Teruel, Alonso Bahillo, Fernando Ramos, Íñigo Fierro, Julia Ruíz, Coral Abad. FILA CENTRAL: Michelle Solís, Leyre Saravia, Carla Cebrián, Zoe Aguiar, Victoria Jiménez, Coral García, Marcos Juárez, Carla Abril. FILA INFERIOR: Luis Angel Prieto, Silvia González, Alex Méndez, Juan González, Bosco Martínez, Álvaro Alonso, Hugo Gutiérrez, Vera Asenjo, Gloria Santiago.

3º B Infantil

Dª Mª José Maillo Esbec

FILA SUPERIOR: Estefanía Diez, Lara López, Rodrigo Herrero, Alba Vega, Sergio González, Said Khassim, Guillermo Carrera, Jaime Iscar, Mª José Maíllo. FILA CENTRAL: Carmen González, Sergio Robles, Alonso Casañé, Valeria de la Fuente, Eva Martinez, Carla Cardeñoso, Mateo Gómez, Victor Sieira. FILA INFERIOR: Alvaro Aguilar, Diego Gómez, María García, Guillermo Rodríguez, Victor Díaz, Nora Gómez, Araceli Gervas, Liuva Aguiar, Rocio Melitón, Alberto León.

75 1º A Primaria

Fotos D. Juan Gómez Matilla

FILA SUPERIOR: Shaila Atienza, Carla Menéndez, Pablo Rastrilla, Julia Aguado, Arturo Aguado, David Robles, Ángel Gómez, Manuel Ramos. FILA CENTRAL: Miguel Díaz, Sara Asensio, Daniel Vallejo, Coral Mancho, Carmen Urcaregui, Marlo Conde, Luca Rossi, Jorge Tejedor. FILA INFERIOR: Alba Tejedor, Álvaro Alonso, Elena Merino, Jimena Niño, Elisa Álvarez, Alba Díaz, Paula Ruipérez, Salud García, Martín Pérez.

1º B Primaria

Dª Laura Marcos Bastián

FILA SUPERIOR: Inés García, Alicia Chico, Carlota Guati, Hugo Ganges, Alejandro Sánchez, Beltrán Canal, Gonzalo Rodríguez, Sheyla Díez. FILA CENTRAL: Sergio Díaz, Sara Acero, Álvaro Balbás, Julia Lobera, Germán Nieto, María Ibáñez, Jara Abad, Hugo Lozano. FILA INFERIOR: Catalina Merino, Gabriel Rodríguez, Marcos de los Ríos, Jose Javier Pachón, Sheila Alonso, Laura Marina, Pablo Sahagún, Miguel Elías Merino, Blanca Heras.

para el recuerdo 2º A Primaria

Dª. Ana Mª Aguado Muñoz

FILA SUPERIOR: Alberto Rodríguez, Paula González, Marco Gutiérrez, Claudia Hurtado, Víctor Cebrián, Naia Santiago, Miguel Primo y Alejandro Franco. FILA CENTRAL: Carmen Burón, Marta Battaner, Julia Morales, Isaac García, Alex López, Julia Herrero, David Huerta, Laín Villafruela y Martina Fernández FILA INFERIOR: Jimena Fernández, Lucía Frías, Simón Marcos, Sandra Martínez, Silvia de la Cerda, Lucas Barriga, Adriana Bajo y Miguel Martínez.

2º B Primaria

Dª Inés Mª Gayo Gil

FILA SUPERIOR: Sara Encinas, Fabio Parisi, Alejandro Tomé, Lucía Calleja, Mara Carrasco, Ignacio González, Pablo Merino y David Radoslavov. FILA CENTRAL: Ana Chillón, Miguel Díez, Adriel Rey, Diego García, Candela Castrillo, Henar Rodrigues, Lucía Zan y Alba Sánchez. FILA INFERIOR: Mario Pérez, Ainara Rivera, Alfonso Santiago, Ángel Rodríguez, Sofía García, Claudia Lorenzo, Álvaro Bartolomé, María Martínez, Valeria Zumel e Isabel AguilarAlejandro García, Diego Aguilar.

75 3º A Primaria

Fotos D. Aureliano Asenjo Antolín

FILA SUPERIOR: Julia Merino, Laura García, Sandra Poza, Inés Rubio, Miguel Salgado, Daniel Benito, Ana Alfaro, Jesús Casañe. FILA CENTRAL: Ainhara Fraile, Sheila Cardeñoso, Pelayo Herrero, Miguel Piñero, Guillermo Fernández, Julian Caminero, Guillermo Blanco. FILA INFERIOR: María Lobera, Elsa Moreno, Álvaro Abril, Jesús Martínez, Alejandro García, Marta Tejedor, Javier Martín, Diego Aguilar, Oscar Díaz, Guillermo Ruiz.

3º B Primaria

D. David Fernández Borje

FILA SUPERIOR: Miguel Álvarez, Abel González, Iván Alonso, Alonso Santiago, Inés Pascual, Lara Rojo, Daniel Blanco, Blanca Pérez. FILA CENTRAL: Daniel Martínez, Keira Duque, José Fierro, Patricia Burón, Jaime Tobes, Carlos Pajares, Pablo Ordóñez, Javier Hevia. FILA INFERIOR: Nicolás Gredilla, Sara Llorente, Marina de Castro, Iván Marinov, Alba Villasur, Manuel Martín, Alejandra Tijero, Marthina Ruiz, Alonso Andrés.

para el recuerdo 4º A Primaria

Dª Mª José Montes Gallego

FILA SUPERIOR: Pablo Rodríguez, Pablo Fernández, Andrea Merino, Julia Rojo, Álvaro Blanco, Alberto Baños, María Benito, Carlos Franco. FILA CENTRAL: Rodrigo Canal, María Primo, Ian Jiménez, Neizan Carrasco, Julia Medina, Mar Fernández, Paula Mencías, Emma López, Nicolás Iglesias. FILA INFERIOR: Alejandro Guati, Daniel Méndez, Iria Vallejo, Rodrigo González, Rodrígo Álvarez , Claudia Vega , Guillermo Garrido, Raquel López, José Eugenio Sarabia.

4º B Primaria

Dª Ana Polo Bahillo

FILA SUPERIOR: Pablo Alconero, Diego Ceballos, Jorge Sánchez, Alex Radoslavov, Andrea Díez, Ángela Burón, Elisa de la Torre, Edurne Abril. FILA CENTRAL: Miguel Prieto, Pablo Huerta, Jorge García, Raúl Morales, Gadea Merino, Noelia Pérez, Paola Díez, Álvaro Niño, Miguel Somarriba. FILA INFERIOR: Daniel Castro, Anabel Gutiérrez, Icíar Rodrígues, Carla Ibáñez, Álvaro Melitón, Irene Gómez, Víctor Chimeno, Samuel Bahillo, Irene Iglesias.

75 5º A Primaria

Fotos Dª María Guerra López

FILA SUPERIOR: Patricia Lobete, Laura Rodríguez, Mª Pilar Gervas, Virginia Vallejo, Osmar Yudego, Ariadna García, Miriam García, Sara Abajo. FILA CENTRAL: María Urcaregui, Beatriz Angulo, Daniel Battaner, Alicia Pelaz, Iván Martínez, Miguel Montero, Juan Herrero, Jorge Martínez, Alba González. FILA INFERIOR: Carla Benayas, Pelayo Merino, Blanca Royo, Rafael Alconero, Uriel Tobes, Lucía Nieto, Estefanía Burgos, José Manuel Pérez.

5º B Primaria

D. J. Javier Hernansanz Velasco

FILA SUPERIOR: Álvaro Froufe, Irene Marina, Jimena Gómez, Daniela Caminero, Gabriela Melero, Noa Abajo, Sergio Peral, Celia Primo. FILA CENTRAL: Yaiza Fernández, Pablo Parisi, Nayra Villarroel, María Burón, Carlota Lobete, Andrés Alcalde, Diana Villota, Irene Cantero, Mario Henche. FILA INFERIOR: Elsa Vega, Diego Rossi, Jorge Aneas, Rubén Trancho, Iván Posadas, Isidro Aguilar, Daniel Gredilla, Pedro Emperador.

para el recuerdo 6º A Primaria

D. Jesús Emilio Granja Porro

FILA SUPERIOR: Aurelio Núñez, Daniel Prieto, Javier Bueno, Carmen Zapatero, Ángela Fernández, Jimena Merino, Alba Rodríguez, Marina Landa. FILA CENTRAL: Guillermo Becerril, Rosa Reguera, Eva Salgado, Irene Alcubilla, María Herrero, Diego Martín, Ángel Urbón, David Sánchez. FILA INFERIOR: Jairo Alonso, Manuel González, Miguel Ramos, Lucía Rojo, Tania Ortega, Daniel Benayas, Íñigo Herrero, Elena Heras, Vicente Diez.

6º B Primaria

Dª Cristina Gutiérrez Rodríguez

FILA SUPERIOR: Eva Linares, Andrés Vega, Jennifer López, María Primo, Jimena de la Torre, Natalia Martínez, Tomás Plaza, Vidal Núñez. FILA CENTRAL: Javier García, Íñigo Basterra, Alexandra Atienza, Daniel Andrés, Jaime Rodríguez, Héctor Blanco, Luis Manuel Junco, Judith Juárez. FILA INFERIOR: Erika Pérez, Lidia Merino, Helena Martín, Mencía Villafruela, Carla García, Miguel Urbón, Irene de Prado, Carlota Villamides, Manuela Aguado.

75 1º E.S.O "A"

Fotos Dña. Carmen Fernández Aguado

FILA SUPERIOR: Raúl Tejido, Sergio Melitón, Andrés Alfaro, Alberto Díez, Juan Manuel Martín, Alejandro García, Roberto Pablos. Alberto García, Yanira Rubio. FILA CENTRAL: Mediavilla, Juan Alberto Méndez, Alba Redondo, Pablo Fernández , Laura Gutiérrez, Gabriela Rumenova, Andrea Ramírez, Idaira Arnaiz, Sandra Laureiro. FILA INFERIOR: Miriam Descalzo, Nicole Lozano, Natalia del Valle, Beatriz Muñoz Alejandro Castro, Óscar Ciruelos, Daniel de la Cruz, Mario Blanco, Álvaro González.

1º E.S.O "B"

Dª Ana Fátima Bueno Díez

FILA SUPERIOR: Sherezade Hernández, Manuel Pascual, Héctor López, Juan Manuel Hernández, Álvaro García, Sandra Zan, Raquel Barriga, Blanca Llorente, Álvaro Lerones. FILA CENTRAL: Patricia (de) Prado, Alba García, Isabel García, Álvaro López, Hugo Peral, Clara Aneas, Raquel Treceño, Lucía Álvarez, Valentina Álvarez, Alba Fernández, Henar Hernández. FILA INFERIOR: Diego Muñoz, Eduardo Perrino, Marcos Alonso, Iván Aguado, Marcos Galán, Elena Martín, Julia Carbonell, Sara Quintana, Irene Gómez.

para el recuerdo 1º E.S.O "C"

Dª Rosa María Hoyos Payo

FILA SUPERIOR: Manuel Godoy, Pablo Celada, Fco. Javier Álvarez, Natalio Hernández, Adrián Rodríguez, María Hevia, Natalia Orellana, Juan Pérez, Sergio Alonso. FILA CENTRAL: Marina García, Lucía Aguilar, Daniel Alonso, Sergio Álvarez, María Somarriba, Elena Alconero, Marta Marcos, Marta García, Daniela Martín, Isabel Benito, Claudia Melero, Zara Dual, Jimena García. FILA INFERIOR: Inés Ruiz, Candela Aparicio, Daniel Miguel, Diego Barrios, Jimena Rumenova, Alba Iglesias, Laura de la Fuente, Asier Gómez, Rocío Dual.

2º E.S.O "A"

Hna. Mª Ángeles de Lamo Velasco

FILA SUPERIOR: Víctor Emperador- Marco Rossi- Alejandro Gadea- Isidro Burón- Javier Aguado- Adrián Poza- Daniel Tejerina - Jorge Rodríguez. FILA CENTRAL: Sheila Álvarez- Lucia Báscones- Laura Merino- María del Castillo- Javier Gatón- Álvaro Herrero- Juan Liébana- Marta Huam Qin Sánchez- Natalia Ludan Pesquera- Isabel Sánchez- Marina Prieto- Andrea Álvarez. FILA INFERIOR: María Aparício- Lucia Muñoz- Sara Garrido- Lucia Guerra- Arkaitz Diez- Lucia Fuente-Carmen Zifan Sendino-Irene de Brito.

75 2º E.S.O "B"

Fotos Dª Elena Fernández Pedraza

FILA SUPERIOR: Enzo Martínez, Pablo de Miguel, Sergio Gadea, Alonso Reyes, Adrián Ibáñez, Eduardo Roger Aguado, Jorge Rodríguez, Miguel Becerril. FILA CENTRAL: Enrique Gómez, José María Rico, Marina Yue Ortega, Jaime Cancho, Marina Lobete, Isabela Aparicio, Lucía García, Mª Otero Díaz, Andrea Prieto, Clara Mencías, Oskar Arik Gutiérrez, Sergio Ruiz. FILA INFERIOR: Paula Antolín, María Rodríguez, Guillermo Calleja, Francisco Iván Álvarez, Carlos Gutiérrez, Min Li, Mireia Yébenes, Ángela Jiménez.

2º E.S.O "C"

Dª Patricia González González

FILA SUPERIOR: Omar Lesmes, Javier González, Raúl Gutiérrez, Ignacio Blanco, Gael Jiménez, Ana Gómez, José Mª Díez, Sandra Tihomirova, María Nieto. FILA CENTRAL: Alberto Atienza, Rosario Rico, Naiara García, Daniela Extremo, Irene Zabala, Paula Rodríguez, Clara Gutiérrez, Ana Berzosa, Claudia Sánchez, Ellis Oriana García, Marina Magdaleno, Irene Paniagua. FILA INFERIOR: Lydia Macho, María González, Daniella Russu, Laura González, Nerea Fernández, Adriana Sánchez, Marina Gangas, Laura Fernández, Alexia García.

para el recuerdo 3º E.S.O "A"

Dª Carmen Fernández de Vena

FILA SUPERIOR: Juan Pastor, Amanda Reja, Javier Carracedo, Eduardo Aguado, Lucía Gallardo, Lucía Pascual, Víctor de la Cruz, Adrián Campo, Marcos Ochoa. FILA CENTRAL: Marina Ortega, Rodrigo Calvo, Ariel Conde, Alicia Ibáñez, Isabel Angulo, Alba del Hoyo, Juan Cuevas, María Fraile, Rodrigo Álvarez, Silvia Lozano. FILA INFERIOR: Marta Muñoz, Irene Somoza, Nayra Vallejo, Alba Zapatero, María Marcos, Helena Melgar, Mónica Esteban, María Andrés.

3º E.S.O "B"

D. Javier Fernández Muñoz

FILA SUPERIOR: Marcos Burón, Cristina Cebrián, Sara Mangas, Marina Guantes, Marta Obispo, María Escudero, Andrea Martín, Laura Yuan Acosta, Pablo García. FILA CENTRAL: Alba Martín, Adrián Álvarez, Victoria Arija, Claudia Bartolomé, Álvaro Salgado, Gabriel Fernández, Pablo Blanco, Manuel Rodríguez, Daniel Gómez, Carlos Diez. FILA INFERIOR: Álvaro Marcos, Lidia Fernández, Leticia Pérez, Mencía Casaseca, Adriana Villanueva, Ruth Correia, María Vargas, Laura Iraegui, Lorena Ramírez, Mario Miguel.

75 3º E.S.O "C"

Fotos D. Tomás Romero Albillo

FILA SUPERIOR: David Alonso, José Carlos Escudero, Marcos Miguel, Mario Nieto, Carlos Gervás, Antonio Alonso, Álvaro Polanco, Fabio Burón, Eduardo Aguilar. FILA CENTRAL: Angélica de la Fuente, Jorge Rodríguez, Sergio Villamuza, Javier Ruiz, Elena Sahagún, Gloria García, Luis Rebollo, Pablo Negro, Alonso Urbaneja, Gorka Yébenes. FILA INFERIOR: Pablo del Dujo, Juan Llorente, Manuel Hernández, Victor Cob, Mabel Lozano, Lucia Conde, Ana María Álvarez.

4º E.S.O "A"

Dª Vicky Merino González

FILA SUPERIOR: Andrés Villamuza. Alonso Extremo, Carlota Saldaña, Ignacio Mena, Diego Andrés, Carlos Martín, Andrés Fidalgo, Miguel Alconero. FILA CENTRAL: Andrea del Río, Marina Gatón, Nerea Alonso, Lucía Tejido, Álvaro Godoy, David Puentes, Jaime Revilla, Diego Macho. FILA INFERIOR: Laura Fernández, Guiomar Melendre, Esther González, Claudia Caminero, Peiyi Liu, Carlota Bayo, Beatriz Álvarez, Laura Gómez.

para el recuerdo 4º E.S.O "B"

Dª Paloma Dávalos Cea

FILA SUPERIOR: David Rodríguez, Eduardo Herrero, Paloma Hernández, Miret Burgos, Victoria Georgieva, Juan Tejerina, Álvaro Acitores. FILA CENTRAL: Marcos Lumbreras, Pablo Sierra, Hernán García, Marcos Arranz, Alejandro de Prado, Lidia Soto, Elena Mate, Carlos Gutiérrez, Lucía Royo, Eva Conde, Juan Carlos Pérez. FILA INFERIOR: Paula Serrano, Ángela Rodríguez, Leyre Fernández, Lara Ortega, Alba Lorenzo, Marina Martin, Yael Barcenilla, Marina Martínez, Lucía Bueno.

4º E.S.O "C"

Dª María José Márquez Álvarez

FILA SUPERIOR: David Beltrán, Diego Aparicio, David Baranda, Daniel Martínez, Manuel Revilla, Gonzalo Zabala, Marta Micieces, Rubén Andrés. FILA CENTRAL: Laura de la Fuente, Alonso Castrillo, Alberto Merino, Antonio González, Pelayo de la Cruz, Claudia Aparicio, Sara de la Cruz, Paloma Díez, Paula Nieto, Ruth M. Iglesias, Marta Torres, Enide García. FILA INFERIOR: Cristina Cantero, Claudia González, Mario Garrachón, Pablo R. Díaz, Bogdan David, Elsa Blanco, Lucía García, Sara Monge, Lucía Burón, María París, Carlota Pérez.

75 1º Bachillerato “A”

Fotos D. Javier Jesús Rey Niño

FILA SUPERIOR: Cristina Dujo, Mª Pilar Arzua, María Gómez, Alejandra Calvo, Jaime Tejerina, Iván Fuente, David Yévenes, Guillermo Acosta. FILA INFERIOR: Esther Yagüez, Víctor Redondo, Pablo Caminero, Mª Teresa Gancedo, Clara Quijada, Sara Fuente, Alba Sierra.

1º Bachillerato “B”

Dña. Conchi Hernansanz Almería

FILA SUPERIOR: Manuel Herrero, Juan García, Eduardo Zapatero, Sergio García, Iván Santamarta, Rubén Zapatero, Guillermo Doyagüe, Adrián Mon, Ivan Rodriguez, Fernando de Prado. FILA CENTRAL: Pino González, María Puente, Alberto Alcubilla, Rafael Hoyos, Alejandro López-Fando, Mario Zabala, Clara Gutierrez, Inés Jano, Inés Díez, Lucía Seco, María Infante. FILA INFERIOR: Rocío Marcos, Pablo García, Marina Carracedo, Patricia Thonon, María García, María Bringas, Montserrat García, Martina Galán.

para el recuerdo 2º Bachillerato “A”

D. Francisco Ganges de la Torre

FILA SUPERIOR: Andrés de la Cruz, Diego Manrique, Pablo Martín, Dimas Monge, Alfonso Polanco, Alba Gadea, David García, Alejandro Ruiz, Daniel Ballesteros y José María Gómez. FILA CENTRAL: Celia Hernández, Marina Perrino, Eynzhel Ventsislavova, María Jesús Garrido, Celia del Pino, Marta Saldaña, Beatriz Barrena, María Lucas, Salvador Pérez y Fran Ganges (tutor). FILA INFERIOR: Ana Alonso, Ana Rodríguez, Irune San Vicente, Sara Merino, Andrea García, Margarita González, Carlota Román, Paloma Pelaz, Alba Gutiérrez y Minerva Barcena.

2º Bachillerato “B”

Dª Conchi Fernández García

FILA SUPERIOR: Beatriz Ruiz, Alba Magdaleno, Carmen Sofía Astorga, Carmen de Prado, Sergio Andrés, Isabel Herrezuelo, Laura Franco, Rocio Santos, Ana Ruiz, Mercedes Franco, Laura Carracedo, Jaime Urbón. FILA CENTRAL: Marco Antonio López, Michel García, Jorge Miguel, Vlad-Paul, Mihaila, Sara Sánchez, Ana Cuevas, Lucía Aparicio, Silvia García, María González, Elena Ramos, Teresa Fernández, Rodrigo Mangas. FILA INFERIOR: Marta Zumel, María Pardo, María Garrido, Isabel Nieto, Conchi Fernández (tutora), Diana Nieto, Raquel Marcos, Marta García, Mari Mar Martín (profesora).

Club Deportivo

C.D. BLANCA DE CASTILLA TEMPORADA 2017-2018 Un año más llegamos al final de temporada. Comenzamos a finales del mes de agosto con los equipos autonómicos en Carrión de los Condes , todos con gran ilusión de hacer una buena temporada y de aprender un poco más de este deporte que tanto nos entusiasma, BALONCESTO. Todos los equipos se han esforzado al máximo, por eso damos la enhorabuena a todos. Vamos a resaltar los mejores resultados.

Nuestro equipo senior masculino, se clasificó para el ascenso a liga EBA, consiguiendo el tercer puesto. El cadete masculino se proclamó segundo de la copa de Castilla y León y el Infantil masculino, tercero de Castilla y León. En Juegos escolares, nuestros equipos infantiles se proclamaron campeones provinciales y terceros de Castilla y León. El benjamín masculino, subcampeón provincial. Seguiremos trabajando para que la próxima temporada los resultados mejoren y siempre teniendo en cuenta que somos un club que queremos CRECER EN DEPORTE Y CRECER EN VALORES.

FELIZ VERANO A TODOS

Blanca de Castilla

PRE-ESCUELAS

ESCUELAS MASCULINO

ESCUELAS FEMENINO

BENJAMIN MASCULINO

BENJAMIN MIXTO

ALEVIN MASCULINO

Club Deportivo

ALEVIN FEMENINO

INFANTIL MASCULINO

INFANTIL FEMENINO

CADETE MASCULINO

CADETE FEMENINO

JUNIOR FEMENINO

JUNIOR MASCULINO

SENIOR MASCULINO

Blanca de Castilla

EL DIA A DIA DEL CLUB Siempre en tu web http://filipensesbaloncesto.es

INICIO COMPETICIONES AUTONÓMICAS - JORNADA 1 (24/09/2017)

FILIPENSES DEL 22 AL 26 DE AGOSTO EN CARRIÓN DE LOS CONDES

Filipenses tiene representación en todas las categorías masculinas y femeninas en las competiciones autonómicas. Buenos inicios en general para nuestros equipos autonómicos.

Como ya viene siendo habitual, el club C.D. Blanca de Castilla convocó a sus equipos autonómicos en un campus del día 22 al 26 de agosto de cara a preparar la temporada que está a punto de terminar. Se trabajaron la puesta a punto, el fondo físico, técnica individual, sin olvidar la importancia de estar 5 días compartiendo y fomentando valores de unión, amistad y la fuerza de un equipo unido. Entre los objetivos principales están la preparación física, la técnica individual y el trabajo en equipo, factores claves para una buena temporada.

COPA CYL PRIMERA NACIONAL MASCULINA 9/10/2017 El equipo de primera división nacional masculina empezó la temporada con la Copa de Castilla y León. Victoria de Filipenses Baloncesto en su primer partido de copa frente al C.B. Palencia.

CONCENTRACIÓN TÉCNICA PUENTE DE “EL PILAR” ¡LA TEMPORADA 2017- 2018 ESTÁ AQUÍ¡ HAZ TU ABONO El Club Blanca de Castilla- Filipenses puso en marcha su campaña de abonados para la temporada 2017/2018 que militó en Primera División Nacional Masculina. Un proyecto de continuación que nos hace crecer como Club.

Nuestro jugador, Guillermo Royo López-Fando, estuvo concentrado en la localidad de Íscar con la preselección Infantil masculina durante los días 13 al 15 de octubre y participó en el torneo “CIUDAD DE CABALLERO” que se disputó los días 14 y 15 de octubre en la localidad de Olmedo. Posteriormente fue vuelto a ser llamado para participar en la Concentración de selec-

Club Deportivo

ciones categoría infantil masculina que se concentró también en la localidad de Íscar los días 4 y 5 de noviembre. Como siempre lo importante fue disfrutar a tope la experiencia. ¡ENHORABUENA!.

FANATIC OLMEDO 6-12-2017 Filipenses en el Fanatic Mini. A pesar del frio que hacía en la calle, las pistas del pabellón estaban calientes. Extraordinaria organización.

INICIO LIGA ESCOLAR DE BALONCESTO (JORNADA 1 Sábado 28-10-2017) Los patios y el pabellón del colegio Filipense estuvieron repletos de niños participando de las competiciones escolares. En alguno de los casos eran sus primeros partidos con nervios, incertidumbre.... y con ganas de pasárselo bien. Finalizó la jornada con el objetivo conseguido, DIVERSIÓN A RAUDALES.

TODO FILIPENSES DICE “VIOLENCIA CONVENIO DE COLABORACIÓN CERO”28/11/2017 Todos los equipos de Filipenses junto a los equi- CON DIPUTACIÓN PROVINCIAL DE pos que se enfrentaron tanto en competiciones PALENCIA autonómicas como escolares se mostraron activos en contra de la violencia de género. Hay que eliminar esa lacra inculcando valores como los que se dan en baloncesto. FILIPENSES DICE “VIOLENCIA CERO”

Una vez más, la Diputación Provincial de Palencia apuesta por el trabajo que se está realizando en el C.D. Blanca de Castilla. Gracias por este reconocimiento.

Blanca de Castilla FILIPENSES EN LOS JUEGOS ESCOLARES EMDE DE ESCUELAS CATÓLICAS 20/12/2017

Aquí tenéis alguna instantánea gracias a Ana guerra. #SomosFilipenses

Filipenses, en la categoría infantil masculino, se clasificó para participar en los Juegos Nacionales EMDE 2018 que se celebrarán en Torremolinos (Málaga) en junio de 2018 al proclamarse vencedor, al Colegio Nuestra Señora de Lourdes (Valladolid), mientras que el infantil femenino cayó derrotado en la final contra Divina Pastora de León.

II TORNEO CIUDAD DE ALICANTE 28/03/2018

CAMPEONATO SELECCIONES

Magnífica la experiencia vivida por el equipo infantil femenino de Filipenses en el II Torneo Ciudad de Alicante del que vinieron con el 5º puesto. ¡Enhorabuena chicas!

Las pasadas navidades se dieron cita en la localidad de Valladolid los Campeonatos de España por Selecciones en las categorías infantil y cadete masculino y femenino. Mención especial a Guillermo Royo, representante de Filipenses en la categoría infantil masculino por su buen hacer. ¡Enhorabuena a todos!

INFANTIL MASCULINO A LA FINAL A 16/04/2018 FILIPENSES Y SUPERLIGA FEB DIA Palencia fue la sede de SUPERLIGA FEB DIA para categoría benjamín femenina en la que participó Filipenses. Vivimos grandes momentos y sobre todo practicamos nuestro deporte favorito.

Clasificación del equipo infantil paraa la Final a cuatro por el Título de la Competición Autonómica de Castilla y León, que se disputó del 4 al 6 de mayo en León.

FILIPENSES CAMPEONES PROVINCIALES 95

Club Deportivo

Los equipos infantiles masculino y femenino del colegio FILIPENSES se proclamaron CAMPEONES PROVINCIALES DE LA LIGA ESCOLAR. El día 11 de mayo se jugaron las fases previas en Filipenses contra Ávila y Burgos. El vencedor acudiría al sector que tuvo lugar en Salamanca los días 25, 26 y 27 de Mayo. #SomosFilipenses.

VOLVEMOS A PRIMERA FEMENINA 4/05/2018 Tras una temporada en blanco por escasez de jugadoras, la Junta Directiva del club y la Dirección Técnica están trabajando ya en la formación de la plantilla para competir la temporada 18-19 en Primera División Femenina. Os iremos informando

FANATIC MINI 23 DE ABRIL El lunes 23 de abril tuvo lugar en Valladolid FANATIC MINI. Alevines y benjamines de Filipenses estuvieron allí. Aquí os dejamos una muestra de los momentos vividos.

FASE DE ASCENSO A LIGA EBA 3/05/2018 Fase de ascenso a liga EBA en la que C.B. San Andrés se alzó con la primera plaza y por tanto el ascenso, C.B. Tormes en segunda posición, Filipenses tercero y USAL cuarto. ¡Enhorabuena chicos!

FILIPENSES EN LA FINAL FOUR INFANTIL MASCULINA 8/05/2018 Filipenses disputaba en el pabellón Colegio Huérfanos Ferroviarios de León la ansiada Final Four por el título ante los equipos CBC Valladolid, Colegio Leonés y CB Tormes de Salamanca obteniendo un 4º puesto de Castilla y León.

Blanca de Castilla

FILIPENSES AL SECTOR ESCOLAR

PRIMERA FASE FINAL - TITULO DE CAMPEON DE COPA (PALENCIA)

Nuestros equipos infantiles masculino y femenino escolares, se proclamaron campeones de la fase previa y fuero los que acudieron al Campeonato de Castilla y León que tuvo lugar en Salamanca los días 25, 26 y 27 de mayo. ¡Enhorabuena!

Filipenses en su categoría cadete masculina se proclamó vencedor de la final a 3 clasificándose para jugar la final por el título de la Copa de Castilla y León que se disputó el fin de semana del día 20 de mayo.

Benjamín A SUBCAMPEÓN DE LIGA PALENTINA DE BALONCESTO PMD

CAMPUS URBANO 2018

El equipo Benjamín A se proclamó subcampeón de la liga PMD Palencia en un partido vibrante que se disputó en el pabellón de Campos góticos. ¡CAMPEONES!

Coincidiendo con el inicio de las vacaciones de verano, el C.D. Blanca de Castilla organiza su sexta edición del Campus Urbano de baloncesto dirigido a niños y niñas de entre 4 y 16 años, que quieran disfrutar con este deporte en el inicio de sus vacaciones. El formato del campus incluye baloncesto, juegos, competiciones, Piscina, natación recreativa, juegos acuáticos para los que se utilizará las piscinas municipales “El Sotillo”, almuerzo a media mañana para reponer fuerzas y siempre dirigido por técnicos del Club con titulación y monitores de tiempo libre. ¡OS ESPERAMOS!

Club Deportivo

Siempre en tu web http://filipensesbaloncesto.es/ Sección que nació gracias a Rubén Díez que se encarga del diseño Comunicación Filipenses Baloncesto (prensa, fotografía y redes sociales)

Personas hasta la fecha entrevistadas: “LUCHANDO POR UN SUEÑO”

017 1/12/2

Hoy es nuestra primera entrevista a una persona ligada a este Club, su Club, desde que era un niño y comenzaba a dar sus primeros botes a una pelota de baloncesto. Él se llama José Ignacio Crespo, también conocido por toda su gente como Pepo.

“SOÑANDO DESPIERTO”

2017

19/12/

Estamos aquí para dar turno a Josep Pérez, actual jugador del C.B. Prat, aunque anteriormente ha militado en las filas del Barça, Huesca, Lleida y Palencia.

En la sección de hoy le toca contar su historia a una pareja que ha unido el baloncesto, su gran amor y digo esto por los detalles ocurridos durante la entrevista. El primero, la mirada cómplice entre ellos mientras respondían a mis preguntas y la otra es el omnipresente balón que tenía José entre sus manos, por lo que se puede decir que ha sido una entrevista a tres bandas.

“TRABAJO Y MÁS TRABAJO = 018 17/1/2 ACB “ Hoy le toca el turno a Dani Pérez, actual jugador del Guipúzcoa Basket en el puesto de base.

“JUGAR POR AMOR A UN DEPORTE“

Hoy, sin duda alguna, es una entrevista muy especial para nuestro club. La protagonista es Carmen Fraile “Carmenchu”, que en sus inicios deportivos estuvo vinculada a Filipenses y a los 16 años se desplazó a Vigo para continuar su formación deportiva, académica y laboral.

“EL REMERO DEL BALONCESTO” 4/3/2018 Urko comentó que dejó el remo por una pelota de básquet, bendita decisión. Pero metafóricamente hablando continúa usando ese remo para tirar de su equipo y de su afición cuando más se necesita. 018

25/3/2

Hoy el protagonismo recae sobre Alberto Padilla, la piedra angular del proyecto del equipo sénior en su tercera temporada. 18

8/4/20

“UNA DUCHA DE REALIDAD” Hoy pasa por la sección de entrevistado Rocío Marcos, canterana del club y toda una veterana a pesar de su juventud

“LA VIDA QUE YO QUIERO VIVIR”

018

30/1/2

En esta ocasión tenemos el gusto de daros a conocer a Jaime Fernández. Nacido en Palencia y retornado en el 93´ de nuevo

“LOS VALORES DE MI 018 11/2/2 DEPORTE”

”TODO ESTÁ BIEN HECHO SI ESTÁ TRABAJADO”

“MI EQUIPO ES MI FAMILIA “ 6/1/20

masquebasket

Hoy es un día muy 018 30/4/2 especial para esta sección ya que tenemos la fortuna de poder contar con una jugadora que es presente y futuro del baloncesto, tanto en su actual club Uni Girona como en la Selección Senior Nacional.

Blanca de Castilla

FILISOLIDARIOS Filipenses baloncesto reconoce que juega un papel importante en la sociedad por lo que lanza distintas campañas.

a que Alexia pueda conseguir todo lo necesario en su día a día.

DIA DEL CLUB FILISOLIDARIO 19/12/2017 El pasado domingo para el Club era un día de convivencia, en la que todos desde los más pequeños, participaban de la gran chocolatada, con la ayuda de las "mamis" y "papis" que se encargaron de su distribución y de la Fundación San Cebrián que hizo posible que el chocolate estuviera calentito. Llegó el momento de la foto de familia y pese a que en Palencia había actividades paralelas para los más pequeños, hicieron lo posible para no faltar a la cita. Una vez más y como cada año, toda la familia que formamos el club C.B. Blanca de Castilla no defrauda. La solidaridad se demuestra andando, y Filipenses recogió cientos de regalos para todos esos niños que pueda haber en Palencia en situación desfavorecida, para ello la parroquia de San Antonio será la encargada de su distribución. Gracias a todos una vez más.

¡¡¡¡¡DONA TU SANGRE!!!!! 26/03/2018 Como nuevo proyecto en Filisolidarios y a través del Club Blanca de Castilla, vamos a colaborar siempre que tengamos ocasión en la donación de sangre. Anímate y dona tu sangre!!!!!

FILIPENSES CON EL DÍA MUNDIAL DEL AUTISMO 2/04/2018 Desde el Club Blanca de Castilla queremos mostrar nuestro apoyo a una realidad social, cual muchas veces por desconocimiento de su sintomatología la

“FILITAPONES” 4/02/2018 Seguimos en marcha con los “FILITAPONES”. Nuestro club con el colegio Blanca de Castilla os piden colaboración. Necesitamos reunir la mayor cantidad de tapones de plástico y con ellos, ayudar

tenemos estigmatizada. Entre todos debemos ser conscientes que son personas como cualquiera, ya que cada uno somos únicos y tenemos capacidades diferentes, por eso debemos apoyarlas a ellas u su entorno en su día a día.

Premios, Menciones.... ¿QUÉ ES UN REY PARA TI?

El pasado 23 de mayo tres alumnos de nuestro centro, Ángela Burón Sancho, Jorge García Vega y Noelia Pérez Bahillo, de 4º de Primaria, fueron premiados, a nivel de Castilla y León, en la 37ª edición del concurso escolar ¿Qué es un Rey para ti?, organizado por FIES (Fundación Institucional Española), en el que han participado más de 2000 estudiantes de Educación Primaria y de Enseñanza Secundaria Obligatoria, ESO, de centros educativos de toda Castilla y León. Los tres alumnos recibieron el premio en un acto que se celebró en la Consejería de Educación, en el Monasterio de Prado de Valladolid. ¡ENHORABUENA A LOS TRES! ¡BUEN TRABAJO!

Alumnos del centro premiados en el CONCURSO ANTONIO LAFUENTE DE DIBUJO Y PINTURA La Hermandad de Cofradías Penitenciales de Semana Santa de Palencia entregó a finales del mes de octubre los premios del Concurso Antonio Lafuente de Dibujo y Pintura. El acto tuvo lugar en la sede de la Hermandad, y se otorgaron los premios correspondientes a las convocatorias correspondientes a 2015, y 2016. El Concurso de Dibujo y Pintura Antonio Lafuente está abierto a alumnos de Infantil, Primaria, 1º y 2º de la ESO y Educación Especial. Un nutrido grupo de alumnos del centro ha resultado premiado, por ello ¡queremos darles la enhorabuena a todos ellos! • Elsa Moreno Paranio (3º de Ed. Primaria) • Miguel Salgado González (3º de Ed. Primaria) • Ángela Burón Sancho (5º de Ed. Primaria) • Lucía Nieto González (5º de Ed. Primaria) • Judith Juárez Pérez (6º de Ed. Primaria) • Raquel Barriga García (1º ESO) • Marta García Gutiérrez (1º ESO)

Cuatro alumnas del centro finalistas y una de ellas primera de su categoría en el X CERTAMEN DE NARRACIÓN DEPORTIVA En esta edición del X Certamen de Narración Deportiva organizado por la Diputación de Palencia, en la que casi 1200 escolares palentinos han presentado su trabajo, cuatro alumnas Filipenses han resultado finalistas y una de ellas ha sido galardonada con el primer premio en su categoría. Las alumnas premiadas fueron: • Isabel Sánchez (alumna de 2º ESO) - 1ª de su categoría - «Domínguez, llegas tarde» • Elena Alconero (alumna de 1º ESO) - «El mejor partido de baloncesto» • Laura Acosta (alumna de 3º ESO) - “Detrás de las carreras” • Elsa Blanco (alumna de 4º de la ESO) - «Una carta que cruza mundos» ¡ENHORABUENA A TODAS ELLAS! Adjuntamos un enlace a los cuentos para que podáis disfrutar de su lectura con este código QR.

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Premios, Menciones....

Seis alumnos de Primaria premiados en el CONCURSO DE CUENTOS ILUSTRADOS DE LA COFRADÍA DEL DULCE NOMBRE DE JESÚS de Palencia Los premiados fueron: • 1er premio - Rubén Trancho Marcos - 5º B • 2º premio - Lucia Nieto González - 5º A • 3er premio - Alba González Abril - 5º A • 4º premio - Miriam García Lozano - 5º A • 5º premio - Laura Rodríguez Pérez - 5º A • 6º premio - Rafael Alconero Tamayo - 5º A ¡Enhorabuena a todos ellos, y a todos los alumnos que han participado por el trabajo realizado!

FRANCISCO IVÁN ÁLVAREZ, DE 2º ESO, GANADOR DEL 2º PREMIO DE ESCULTURA “RECICLARTE” El pasado mes de mayo se entregaron en el Centro Cultural Lecrác los premios correspondientes a la Campaña “Pequeños gestos, grandes soluciones”, correspondientes a los concursos escolares Reciclarte y Relatar para reciclar. Ambos concursos, dirigidos a alumnos matriculados en Bachillerato, ESO y Educación Primaria, consistían en realizar esculturas y cuentos con materiales reciclados de nuestros hogares por los propios estudiantes de los centros educativos de toda la provincia. En la categoría RECICLARTE de ESO, el 2º premio recayó en el alumno del colegio Iván Álvarez San Segundo de 2º ESO con la obra “PLASTIC LIFE” ¡ENHORABUENA!

LA ALUMNA PEIYI LIU, DE 3º ESO, FINALISTA EN EL 5º CONCURSO LITERARIO “CARTA A UN MILITAR ESPAÑOL”. El pasado martes, 27 de marzo, en la Subdelegación de Defensa de Palencia tuvo lugar la entrega de premios del 5º Concurso Literario Escolar “Carta a un militar español”. La alumna de nuestro colegio Peiyi Liu fue seleccionada como finalista con un relato en el que ponía en valor la figura de un militar. El objetivo del certamen es “difundir la labor de los militares que componen las fuerzas armadas tanto en el cumplimiento de las misiones constitucionales como en los compromisos internacionales, así como en la preservación de la paz y la seguridad nacional e internacional”. Adjuntamos un enlace a la carta para que podáis disfrutar de su lectura utilizando este código QR.

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Premios, Menciones.... SEGUNDO PUESTO A NIVEL AUTONÓMICO DE NUESTRO CENTRO EN LA OLIMPIADA DE QUÍMICA

A principios de trimestre, nuestro entusiasta profesor de química Luís, se presentó en clase con un reto: la Olimpiada de Química 2018. La fecha parecía distante en el calendario y un grupo de alumnos decidimos apuntarnos. Nuestro objetivo, más que el de ganar –pues sabíamos que tendríamos una dura competencia-, era el de abordar esa asignatura desde una perspectiva distinta. Los días se iban acercando y para prepararnos, limitados por el apretado calendario de 2º Bach, hicimos un ‘intensivo sprint’ acudiendo dos días por la tarde al cole para resolver problemas de ediciones pasadas; preguntas que plateaban enfoques distintos, con un nivel más avanzado o que bien pedían un pensamiento más lateral. Y así nos presentamos una mañana, Sergio Andrés, Marco Antonio López, Beatriz Ruiz, Alejandro Ruiz y Jaime Urbón, en Polo, para pasar un sábado distinto. Al llegar a la facultad de Químicas de la Universidad de Valladolid (los palentinos no teníamos sede local), nos fueron repartiendo por

colegios para empezar la prueba. El ejercicio constaba de una parte teórica, 40 preguntas tipo test a resolver en 90 minutos, un pequeño descanso intermedio de 5 minutos y otra parte de 4 problemas a resolver en otros 90 minutos. Con las calculadoras en la mano y comentando con cierta incertidumbre lo que habíamos contestado cada uno, volvimos a Palencia satisfechos con la experiencia. Nos alegramos mucho al saber que, de entre todos los alumnos convocados de las provincias de Valladolid, Palencia, Soria y Segovia, los cinco estábamos por encima de la media respecto a las calificaciones obtenidas e, incluso, con puestos altos en la lista de resultados. Y gracias a ello, nos hace especial ilusión el haber sido premiados como segundo mejor colegio de Castilla y León. Así mismo, el colegio también ha tenido una representación en el top ten con el 7º puesto de Jaime Urbón Menéndez.

IV OLIMPIADA AGROALIMENTARIA, AGROAMBIENTAL Y FORESTAL El viernes 18 de mayo, dos alumnos de 2º de bachillerato, recogimos los premios obtenidos por nuestra participación en la IV Olimpiada Agroalimentaria, Agroambiental y Forestal del presente curso.

Principal. El acto fue presidido por Josefina Vila, directora de dicha escuela, y asistieron representantes de la Universidad, Ayuntamiento y Diputación.

En la Olimpiada, participamos los alumnos de las asignaturas de Biología y Ciencias de la Tierra y la prueba se celebró el pasado 9 de marzo en las aulas de Escuela de Ingeniería Técnica Agrícola.

El premio consistió en un diploma acreditativo, una dotación económica y, lo mejor de todo, la participación de dichos alumnos en la Olimpiada Nacional que se celebrará los días 16 y 17 de junio en Badajoz representando a todo el distrito universitario de Valladolid y sobre todo a nuestro colegio Filipense. Tendréis noticias de ella en la página web pues la revista ya se habrá impreso.

Los galardonados fuimos: • Jaime Urbón, segundo premio en Biología • Lucía Aparicio, segundo premio en la categoría de Ciencias de la Tierra. Dichos premios fueron entregados durante la ceremonia de Graduación de los alumnos de la ETSIIAA, más conocida como “ITA” en nuestra ciudad, en el teatro

MARÍA PUENTE IBÁNEZ, MEJOR CLASIFICADA DEL COLEGIO EN EL PREMIO EXTRAORDINARIO DE 4º ESO La alumna María Puente Ibánez fue la mejor clasificada, del colegio, en el premio extraordinario de 4º ESO. Estos premios son como un reconocimiento oficial de los méritos del alumnado que ha demostrado una especial preparación en los estudios correspondientes a esta etapa. Con ellos se incentiva el esfuerzo y la dedicación de aquellos alumnos con una trayectoria académica cualificada. ¡ENHORABUENA MARÍA, SIGUE ASÍ!

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Lucía Aparicio Martínez

Premios, Menciones....

Alvaro Acitores y su colección de premios matemáticos Si hablamos de matemáticas sin duda tenemos que destacar a nuestro alumno Álvaro Acitores Montero de 4º ESO. Un joven de 15 años, buen estudiante, deportista,... que también se divierte aprendiendo más matemáticas y resolviendo problemas de matemáticas de nivel alto.

ven en clase y siempre enfocándolo a resolución de problemas. Este es el cuarto año que Álvaro participa es este proyecto.

Las olimpiadas matemáticas son concursos donde se proponen diferentes problemas de matemáticas. Hay tres niveles de olimpiadas de este tipo: Olimpiada de 2º ESO, (nivel provincial, regional y nacional); Olimpiada de 4º ESO (nivel provincial y regional) y la Olim pia da de Bachillerato (nivel distrito universitario, nivel regional, nivel Medalla de oro en la Olimpiada Matemática de 2º ESO nacional y nivel nivel NACIONAL, curso 2015-16 mundial).

Cada curso, Álvaro está demostrando que posee un don especial para resolver problemas de este tipo y le tiene tomada la medida a los concursos y olimpiadas matemáticas que se celebren, tanto provinciales, regionales o nacionales pues habitualmente queda en un buen puesto. Con solo 11 años Álvaro fue seleccionado para el proyecto Estalmat de Palencia (Estímulo del talento matemático). Este proyecto lleva funcionando varios años en nuestra capital y está coordinado por la Asociación Castellana Leonesa de Educación Matemática “Miguel de Guzmán”. Desde octubre a mayo y una vez a la semana, los 36 alumnos participantes de este proyecto repartidos en tres niveles, reciben clases de matemáticas donde aprenden aspectos de la asignatura diferentes a lo que

La olimpiada de bachillerato está dirigida a alumnos preuniversitarios que normalmente cursan uno de los dos cursos de bachillerato y ya va por su 59ª edición. Muchos matemáticos famosos la han ganado a nivel mundial entre ellos Grigori

Medalla de oro en la fase local de la XII olimpiada matemática de 4º ESO en Carrión de los Condes

Perelman en 1982 con una curiosa historia pues demostró uno de los siete problemas del milenio (el único demostrado a día de hoy), llamado “ La Conjetura de Poincaré” por lo que Grigori fue galardonado con la medalla Fields en 2006 (que es el equivalente al premio Nobel en Matemáticas), pero no aceptó ni la medalla ni el premio millonario. También ganó esta olimpiada mundial la matemática iraní Maryam Mirzajani (primera mujer en recibir la medalla Fields en 2014).

Recepción en la Diputación tras la Medalla de bronce en la fase nacional de la LIV olimpiada matemática de BACHILLERATO, curso 2017-18

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Olimpiada en el concurso de matemáticas “Canguro matemático” destacando el primer puesto a nivel NACIONAL en su categoría en dicho concurso en el año 2016.

Álvaro, con 15 años, ya sabe lo que es destacar en estas olimpiadas y además en varias ocasiones. En su colección de premios matemáticos destacamos:

Ganar cualquiera de estos premios es un OLIMPIADA éxito muy granDE 2º ESO XII Olimpiada Matemática en Carrión de los Condes de y Álvaro nos Medalla de tiene acostumoro en la olimMedalla de bronce en la fase brados a ganar piada matemática de 2º ESO nivel nacional de la LIV olimpiada mate- varios cada año. Muestra una PROVINCIAL, curso 2015-16 mática de BACHILLERATO, curso facilidad asombrosa a la hora de 2017-18. resolver problemas donde hay que Medalla de oro en la olimpiada Recordamos que en esas aplicar técnicas con razonamientos matemática de 2º ESO nivel REolimpiadas de bachillerato com- geométricos, numéricos, algebraiGIONAL, curso 2015-16 petía con alumnos de dos cursos cos, de mucho nivel. Medalla de oro en la olimpiada posteriores. Solo nos queda dar la enhoramatemática de 2º ESO nivel NAbuena una vez más a Álvaro y mosCIONAL, curso 2015-16 OLIMPIADA DE 4º ESO trar nuestra admiración por todo lo Medalla de oro en la fase local que está consiguiendo y desearle OLIMPIADAS DE BACHIde la XII olimpiada matemática de que disfrute de su participación en LLERATO el Campus matemático de verano 4º ESO, curso 2017-18 de Moscú del próximo mes de julio Medalla de plata en la fase loMedalla de oro en la fase regiocal de la LIV olimpiada matemática nal de la XII olimpiada matemática y que esta nueva experiencia le sirva para ampliar más sus conode BACHILLERATO, curso 2017-18 de 4º ESO, curso 2017-18 cimientos de matemáticas Medalla de plata en la fase ¡Enhorabuena Álvaro! regional de la LIV olimpiada mate- CANGURO MATEMÁTICO mática de BACHILLERATO, curso Ha conseguido muy buenos Departamento de Matemáticas puestos en sus tres participaciones 2017-18. Blanca de Castilla

XII Olimpiada Matemática en Carrión de los Condes

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Matemática RETOS MATEMÁTICOS DEL 2018 Durante el curso han habido diferentes concursos relacionados con las matemáticas en los cuales han participado algunos alumnos de nuestro colegio: En el concurso CANGURO MATEMÁTICO participaron 12 alumnos de nuestro centro de diferentes cursos. Recordemos que en este concurso los alumnos deben responder a 30 preguntas tipo test relacionadas con matemáticas de diferentes niveles. Es un concurso de carácter internacional con mucha participación y busca entre otras cosas: • Conseguir que cada alumno, a través de las Matemáticas, se plantee un reto consigo mismo y con los demás. • Incentivar el gusto por el estudio de las Matemáticas descubriendo su sentido lúdico. En la OLIMPIADA MATEMÁTICA DE BACHILLERATO participó

(2º ESO) Natalia Ludan Pesquera Parras (2º ESO) Carmen Zifan Sendino Gutiérrez (2º ESO). Destacar que Álvaro Acitores consiguió sendas medallas de oro a nivel provincial y regional en la Olimpiada matemática de 4º ESO. El acto de entrega de los premios de la Olimpiada matemática de la ESO tuvo lugar el pasado martes 22 de mayo en la Diputación de Palencia en un solemne acto.

Filipenses en el proyecto ESTALMAT

nuestro alumno de 4º ESO Álvaro Acitores consiguiendo un magnífico resultado: ORO NIVEL PROVINCIAL, PLATA NIVEL DISTRITO UNIVERSITARIO, PLATA A NIVEL REGIONAL Y BRONCE NIVEL NACIONAL En la OLIMPIADA PROVINCIAL MATEMÁTICA DE 2º ESO Y DE 4º ESO han participado representando a nuestro colegio Álvaro Acitores Montero (4º ESO) Andrés Fidalgo Díaz (4º ESO) María González Teresa (2º ESO) Lucía Guerra Díez

Pueba 2º ESO

También se entregaron en dicho acto los diplomas acreditativos para los alumnos que han participado en el proyecto Estalmat (Estímulo del Talento Matemático) que se desarrolla anualmente desde octubre hasta mayo y en el cual participan 6 alumnos de nuestro colegio: Jimena García Caballero (1º ESO), Álvaro López Infante (1º ESO), Lucía Guerra Díez (2º ESO), Marcos Ochoa Gil (3º ESO), Víctor Cob Antolín (3º ESO) y Álvaro Acitores Montero (4º ESO).

Pueba 4º ESO

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Entrevista a ...

Si el año pasado, desde estas páginas, despedíamos a M. Julia Garrido por su marcha a tierras gallegas, a la hermana Ana Mª Lafuente por su fallecimiento y dábamos la bienvenida, con sendas entrevistas, a dos nuevos profesores Javier Fernández y Juan Gómez, este año hacemos lo propio dando la bienvenida a los profesores Beatriz Antolino, Javier Rey y al profesor nativo Sures y despedimos a la hermana Josefa por su marcha a la residencia filipense de Valladolid y a Madre Pilar Domínguez, Eva Zarzuelo y Eduardo Zarzuelo por su fallecimiento.

Entrevista a Bea Nombre completo

Beatriz Antolino Husillos ¿En qué cursos das clases?

El año anterior era la responsable del área de Inglés para Educación Infantil y este año estoy dando clases en 2ºA de Educación Infantil así que estoy muy contenta con mi curso y con los niños/as. ¿Dónde naciste?

Nací en Palencia y siempre he vivido aquí, así que soy 100% Palentina. ¿En qué colegio estudiaste?

Estudié en este colegio, Blanca de Castilla, desde que era una niña y también en la Escuela de Artes Mariano Timón. ¿Qué carrera estudiaste y dónde?

Realicé el grado de Educación

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Infantil con mención en Lengua Extranjera, Inglés y cuando terminé, decidí continuar ampliando mis estudios con el grado de Educación Primaria también por Inglés. Creo que es muy importante especializarse y yo preferí esa rama de educación, ya que el Inglés es esencial durante estos primeros años escolares. La universidad en la que estuve fue la UVA, es decir, la Universidad de Valladolid, pero estos grados los realicé en Palencia, en la sede que tienen en la ciudad. Me hubiera encantado también poder estudiar Historia del Arte, que era la primera opción que tenía, con la idea de poder ser profesora, pero al final me decanté por el grado de E.I. y la verdad es que estoy muy contenta con la decisión y quizás con el tiempo pueda seguir estudiando este tema que tanto me apasiona. ¿Qué te motivó realizar esos estudios universitarios?

Desde siempre he tenido claro que me decantaba por el área de la enseñanza, la verdad es que me gusta cualquier etapa educativa, pero si me dan a elegir, me quedo con Educación Infantil, porque descubrir con ellos/as juntos el mundo que nos rodea es muy gratificante. Cuando era pequeña ya decía a mi abuelo que de “mayor” quería ser “profe” y aunque el camino es duro y hay que ser muy constante, el esfuerzo ha merecido la pena, para mí es una de las profesiones más importantes que hay y se debería de valorar como se merece.

¿Alguien en tu vida influenció en tu decisión cuando eras joven? Mis padres fueron el pilar básico para que decidiera estudiar la carrera, me apoyaron desde el primer día, aunque sabía que la salida laboral a veces es difícil siempre confiaron en mí y eso me ayudó a que consiguiera mi sueño. ¿Te ha gustado estudiar? Sí, pero la verdad es que si el tema me gustaba… siempre intentaba buscar más información para conocer nuevas cosas sobre él o solía comprar libros que tuvieran relación con el mismo. He de reconocer que soy más de letras y me gustaban mucho leer sobre temas de historia y arte, solía hacer muchas colecciones de libros o compraba ejemplares de revistas. ¿Eres de la opinión de que los años de estudiante son los mejores de la vida? La verdad es que sí, haces amistades duraderas que a pesar de los años y la distancia, con frecuencia recuerdas cosas buenas y anécdotas, aunque siempre he compaginado el estudio con el trabajo durante la universidad y eso me ha llevado a tener también unas responsabilidades pero no por ello he dejado de disfrutar la carrera y de esos años. ¿Te gusta la enseñanza o por el contrario hubieras preferido dedicarte a otra cosa? Para mí la enseñanza es una forma o estilo de vida, no cambiaría por nada esta profesión, te hace mejor persona y siempre estás creciendo. Existen nuevas metodologías y con la tecnolo-

Entrevista a ... gía que ahora tenemos estás en constante movimiento, ver cómo crecen tus alumnos/as en todos los sentidos es algo inmejorable e increíble. ¿Habías trabajado en la enseñanza antes de venir aquí o a qué te dedicabas?

Sí, desde que terminé la carrera estuve dedicada a la educación, durante varios años enseñaba Inglés para clases extraescolares en varios colegios de la capital , también estuve en una escuela infantil y en la temporada de verano participaba en campamentos en la provincia de Palencia entre otros. ¿Cuál es tu libro favorito, tu música preferida y una película?

Mi libro favorito es “Cuentos a la intemperie” de Juan José Millás, es un conjunto de pequeños relatos cortos. De películas me gustan desde las más antiguas como “El paciente Inglés” hasta más modernas como “La la land”. En el aspecto musical mi gusto es mucho más amplio, me gusta la música de los 80 y la música actual pero si tuviera que elegir un

estilo sería el de Sia, Florence & The Machine, Kungs y en español Iván Ferreiro, Fito o Leiva. ¿Dónde vives y dónde te hubiera gustado vivir? ¿Por qué?

Vivo en Palencia capital pero me encantaría vivir en un pequeño pueblo de montaña con encanto, donde puedes tener tu huerto y animales, alejada de la ciudad, dando paseos, haciendo rutas y pescando en el río, puedes disfrutar de la naturaleza y del aire libre. ¿Qué país del mundo te gustaría visitar? ¿Por qué?

Hay muchísimos sitios a los que me gustaría poder viajar, desde Tokio, Filipinas, India, Camboya … para conocer su cultura y estilo de vida, probar nuevas comidas…. Hasta Alaska o Noruega, me encantaría ver los fiordos y la aurora boreal. Cada lugar es especial y diferente a los demás, disfruto mucho viajando así que cualquier destino sería perfecto. ¿Cuál es tu comida preferida?

Mi comida favorita son las alubias blancas o cocido montañés, en la zona de Potes lo preparan

Entrevista a Javier

¿Dónde sueles ir de vacaciones?

Para las vacaciones me encanta ir a la playa, prefiero la zona de Alicante o Santander, de islas suelo ir a Ibiza y también a Canarias, pero si me decanto por la montaña, la zona de los Picos de Europa es mi preferida sin lugar a dudas. ¿Quieres decirnos algo que no te hayamos preguntado y que quieras compartir con nosotros?

Me gustaría compartir que estoy muy orgullosa de poder formar parte de este gran equipo de personas que componen nuestro colegio FILIPENSES, gracias por poder darme la oportunidad de dedicarme a lo que me gusta y con lo que disfruto día a día. De pasar mis años de estudiante aquí hasta ahora poder formar parte de él, hacen que me sienta como siempre la he sentido, mi casa. Gracias por tu colaboración

¿Qué te motivó realizar esos estudios universitarios?

Javier Jesús Rey Niño ¿En qué cursos das clases?

Siempre me había gustado la historia y el ser profesor era algo que tenía en la cabeza desde pequeño… asique para mí la decisión fue bastante obvia.

En 2º de ESO Cultura Clásica, en primero de Bach Historia del Mundo Contemporáneo e Historia del Arte en Segundo. Además, doy la Formación Cristiana en los dos bachilleratos.

¿Alguien en tu vida influenció en tu decisión?

¿Dónde naciste?

En Palencia. Estudié mi etapa de infantil, primaria y ESO aquí en Blanca de Castilla. Luego marché a la Escuela de Artes Mariano Timón

de maravilla, ¡con un buen plato puedes recargar energías para todo el día! Me gusta también mucho cocinar y disfruto con ello.

lidad de Antigua y Medieval en la Universidad de Valladolid.

Nombre completo

¿En qué colegio estudiaste?

para hacer el bachiller por la modalidad de artes. ¿Qué carrera estudiaste y dónde?

Estudié Historia en la especia-

Evidentemente muchos de mis profesores, ¡no es plan de hacerles la pelota que seguro que lo leen! Pero sobre todo José Alfredo Elía, que fue profesor de tecnología un par de años antes de que viniera Tomás.

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Entrevista a ...

¿Te ha gustado estudiar?

Sobre todo, Sociales, Plástica y Música y la carrera, claro. Siempre llevé Inglés y Mates un poco cuesta arriba, pero hay cosas que son necesarias y al final es satisfactorio saber que el esfuerzo mereció la pena. ¿Eres de la opinión de que los años de estudiante son los mejores de la vida?

En absoluto, el mejor cada año que vives es el mejor posible. Aunque recordar los viejos tiempos no está mal para saber de dónde vienes y lo que has aprendido. Pensar en el futuro como algo bueno que vendrá es una ilusión, porque nunca sabes lo que está por llegar. Carpe diem, quam minimum credula postero que decían los latinos, el pasado no existe y el futuro no se ha creado. ¿Puedes contarnos alguna anécdota de tus días de estudiante?

Seguro que muchas… Recuerdo vivamente un concurso sobre patrimonio en la tele al que nos presentamos con María José (Sociales) y perdimos porque tuvimos que adivinar qué era una maquina rarísima, que resultó ser una choricera de lo más arcaica. La cosa es que, como echaban el programa justo antes de los Simpson un sábado, todo Palencia, al menos la gente de mi edad, pudo ver nuestra derrota. Fue bastante cómico, la verdad. Al final como premio de consolación nos dieron una bicicleta malísima… Aunque no ganáramos lo mejor fue prepararnos para el concurso porque aprendimos un montón. ¿Te gusta la enseñanza o por el contrario hubieras preferido dedicarte a otra cosa?

Creo que tengo el mejor trabajo del mundo. O por lo menos el que me hace más feliz. Durante la universidad tuve muchísimos tra-

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bajillos para pagarme los viajes y los libros de la carrera, pero desde luego no cambio ninguno de esos por esto.

¿Cuál es tu comida preferida? Supongo que el arroz o la tortilla tal y como lo hace mi madre… pero me gustan tantas cosas…

¿Habías trabajado en la enseñanza antes de venir aquí o a qué te dedicabas?

¿Qué valoras más en una persona? Supongo que la bondad. Hace falta gente buena,

Sí, trabajé nueve años en el Colegio La Visitación de Nuestra Señora. Saldaña en Burgos. Es un colegio genial como este, con muy buenos compañeros a los cuales echo mucho de menos. ¿Cuáles son tus aficiones o en qué empleas tu tiempo libre?

Hago Defensa Personal- Ninjutsu en el Gimnasio Bowling, además me encanta la música, el cine y la literatura, también la montaña y la naturaleza. Juego un rato por las noches al ordenador con amigos, sobre todo Counter Strike… Y con dos niños pequeños no tengo tiempo para mucho más. ¿Cuál es tu libro favorito, tu música y una película?

Libros: la saga del Mundodisco de Terry Pratchett. Aunque mi favorito… es difícil de decir. Música: supongo en el puesto de favorito hay un empate entre Quique González e Iván Ferreiro. Y me gusta sobre todo el rock en todas sus modalidades. Película: Forrest Gump, por ejemplo. ¿Qué país del mundo te gustaría visitar? ¿Por qué?

Supongo que Japón… por las artes marciales, por lo friki, y la cultura tan exótica, mezcla de lo moderno y lo tradicional.

¿Cuál es tu mayor virtud? Supongo que la de apuntarme a un bombardeo. Siempre me gusta estar en el medio del fregao a ver si se puede hacer algo que valga la pena. ¿Cuál consideras que es tu mayor defecto? (Si se puede revelar) Todo el mundo sabe que soy tremendamente despistado, que me dejo todo por todos los sitios, las llaves, la tablet, los libros, la cabeza… Pero lo compenso, porque el que no tiene cabeza tiene pies, como se suele decir. ¿Dónde sueles ir de vacaciones? Desde hace algunos años tenemos una caravana que enganchamos al coche y vamos donde nos lleve el viento. Supongo que lo correcto sería decir que suelo ir a donde no he ido otras veces. ¿Quieres decirnos algo que no te hayamos preguntado y que quieras compartir con nosotros? Quizá que estoy muy contento de estar en el cole. La gente que he encontrado, tanto profes como alumnos ha sido encantadora. Estaba muy a gusto en Burgos, pero viajaba todos los días doscientos kilómetros y poder venir aquí ha sido una gran oportunidad de la que no me arrepiento en absoluto. Gracias por tu colaboración

Entrevista a ...

We are going to interview Sures Raj, our English assistant in the school. He was born in George Town Malaysa and after travelling to many places to work and study we have him here in Palencia. This is his second year in Palencia and the first one in our school. We are sure that he is quite happy in Palencia because he is going to stay with us for another year. And of course we are very happy that he has decided to stay with us. Here is the conversation we had with him. We hope that this interview helps us to get to know him better.

Besides that, the fact that majority of the students being attentive, participative and receptive to various methods of learning English makes it much easier to progress and achieve the objectives set forth at the beginning of the academic year.

Entrevista a Sures - Can you tell us about your educational background?

I completed my primary & secondary education in Australia. My journey then brought me to the USA where I pursued my bachelor’s degree in Political Psychology and a dual-masters’ degree in International Relations & Public Administration. Ambition motivated me further on to continue towards a doctorate degree focused in International Human Rights & Diplomacy. I decided to take a long-needed break after 2.5 years of my doctorate studies, and head to Europe for a different experience. I will resume my studies and employment once my Spanish adventure ends. - How has your experience been teaching English to children from different levels?

I have to admit that it was definitely challenging at the beginning

due to the language and cultural barriers, especially not having the slightest comprehension of the Spanish language, or social norms. However, it didn’t take too long to understand and learn how things function around here. From here on, the experience has been nothing short of extraordinary. The primary contributing factor are the teachers and school staff who helped create a remarkable atmosphere whereby a novice like myself am able to perform to my level best and succeed. I learnt valuable lessons year-byyear simply being in classrooms. Witnessing the sacrifice teachers make on a regular basis is nothing short of inspirational. From digging into their own pockets to purchase school supplies, consoling one who has lost a family member, or staying up late into the night grading exams & homework - that speaks volumes of the role these educators have to partake in shaping generations to come.

- Why did you choose Palencia for this experience? I was presented with a couple of options at get-go – Madrid, Galicia, Andalusia etc. – however, Palencia was the recommendation based on the criteria I listed. I wanted to live in a mid-sized city where I can develop a stronger social circle, advance my grasp of the local language, less obsession of overworking, a greater sense of community, a cool counter-culture and accessible to larger cities. Overall, Palencia has proven itself to be more than adept in meeting those requirements, but at the end of the day, the pleasantness & generosity of the people of this city is what truly counts. I couldn’t have chosen a better place for my Spanish experience. - What is your opinion about Spain and the stereotypes which exists about us? I’m not a fan of stereotypes to begin with. It’s an oversimplified idea or image of something, therefore it isn’t entirely true. I learnt that Spanish people love their paellas, flamenco, bullfights, football, siesta etc., but that clearly doesn’t apply to everybody. The

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Despedida

culture certainly differs from that I am used to, but then again, we share more similarities which unite us than differences that may divide us. Thus far, my experiences have been fantastic in regard to local attractions, hospitality and the vibrant culture. However, I struggle when it comes to seeking vegetarian options as well as getting used to the local mealtime. Otherwise, Spain has been delightful, never cease to surprise me at every turn and will always hold a special place in my heart no matter where the future takes me.

- What are some of the ways to master English as a second language?

Dedicado a la más grande

neraciones que estudiamos en este lugar no tardaríamos en ponernos de acuerdo para llevarlo a cabo. Todas coincidiríamos por encima de nuestras diferencias en que la madre Josefa es la que más se lo merece en este colegio. No hay otra persona más emblemática que haya pasado por aquí. Sobre todo porque nunca se fue. Para quien no lo sepa llegó a Palencia en el año 1944, todavía no había acabado la segunda guerra mundial. No sé la razón por la que nunca nadie le trasladó a otro colegio hasta este año, 2018, es decir después de 74 años. Fue la única vez que hizo la maleta y llevando a rajatabla su voto de obediencia y asimilando las limitaciones que se le presentaron debido a la edad, en diciembre de este año se fue para Valladolid. Yo tuve la oportunidad de conocerla cuando era la “hermana Josefa”, entonces a las religiosas que no daban clase se les llamaba hermanas. Todavía existía un trocito del colegio antiguo, donde ahora está el gimnasio, en el patio de los columpios. Ella bajaba y subía “bultos” a aquellos desvanes. Y llevaba toda la tarea del lavadero que estaba en la terraza, donde hoy se encuentran las clases de cuarto ESO. A la vez se ocupaba de mantener a punto

de repente llega un momento en la vida en el que uno comprende que para ser grande, para ser una gran persona, no se necesita tener estatura ni jefatura. Pero si algo mucho más difícil, poseer un espíritu de servicio y de amor a los demás por encima de todo. Si en este colegio nos diera por poner nombre a las galerías o inaugurar una estatua en el jardín en honor a alguien no tengo ninguna duda de a quién se la dedicaría, a nuestra querida madre Josefa. Y si no me equivoco, un montón de ge-

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The list is long but focusing solely on spoken English - firstly confidence in yourself that it will be an easy task. Many students create an invisible wall whereby English is viewed as a mammoth task. It need not be that way. One needs to communicate without fear of committing errors. Place some initial effort into mastering the basics and put them into practice. Read a great deal. Listen to native speakers so that your ears

adapt and indirectly your brain adopt these sounds & nuances. With that said, talk out loud and keep practicing those sounds you struggle over. Above all, it is perfectly normal to have an accent. Diversity is a large fragment of the language, so it is a living, breathing, changing thing. Speaking with an accent is one way to keep the language alive and dynamic. Your accent is a big part of your identity, so wear it proudly. Patricia Thonón y María García 1º Bach.

todo “el ajuar” de nuestras aulas. Sin olvidar nunca su principal tarea recibir con una sonrisa en la portería de Niños de Coro a todas las generaciones que fuimos llegando y creo que llenando su vida. Leía el otro día que lo malo de vivir demasiado tiempo es que hay muchas cosas amadas que acabas viendo desaparecer. Pero yo pienso que también a medida que pasan los años vas añadiendo cada vez más afectos y más personas que siguen manteniendo lleno tu corazón. Por eso creo que la madre Josefa cuando partió para Valladolid llevó mucho más equipaje en su corazón que en su maleta. Se llevó un poco de todas las generaciones que caminamos a su lado durante estos 74 años en los que permaneció en este centro. Aunque le haya llegado el momento de ceder el espacio a quienes empiezan un camino que ya no es el suyo, siempre podrá sentirse orgullosa de haberle comenzado y compartido con muchas personas que le han querido. Por eso madre Josefa en mi nombre y en el de muchos solo quiero decirte que te queremos. Y que no solo perteneces a la historia del colegio. También formas parte de la nuestra. Inés Gayo Gil

In Memoriam

En recuerdo de nuestra querida madre Pilar En el mes de julio recibimos la noticia casi esperada del fallecimiento de Madre Pilar, que aunque tuvo que partir de Palencia, siempre la hemos seguido considerando un miembro de esta comunidad. Cuando alguien con el que hemos compartido tanto tiempo se va, parte de nosotros también lo hace y tendemos a evocar los momentos vividos junto a ella, pasando a limpio nuestra propia vida. La Madre Pilar llegó aquí cuando yo tenía 12 años comenzado ya el curso, creo que vino desde Alcalá donde nació. Desde entonces fue mi mejor profesora de matemáticas. Fuimos sus primeras alumnas y estuvimos en su clase desde 3º hasta 6º de bachillerato. Siempre milimetrada, con pun-

tualidad extrema, inteligente, precisa en sus cálculos que realizaba milagrosamente y sacando un montón de decimales sin lápiz ni papel sólo guiada por su privilegiada mente. Cuando llegamos al instituto para estudiar C.O.U. no hubo integral que se nos resistiera gracias a que ya habíamos practicado todas las modalidades ¡Ahora me doy cuenta de cuántas cosas he olvidado! Le agradezco mucho su asistencia a la celebración del 25 aniversario de nuestro curso. No le gustaban mucho las reuniones sociales. Creo que solo asistió a la nuestra, posiblemente porque fuimos una de sus primeras promociones en Palencia. O tal vez porque Lourdes y yo trabajábamos en el colegio.

Cuando regresé de nuevo aquí, pasé muchos años con ella de compañera. Buena compañera, buena persona. Buen trato con todos. Primero fue su vista la que le falló, después otras cosas y la trasladaron a Valladolid para recibir mejores cuidados. Desde entonces no volví a verla, pero como las noticias no fueron buenas, casi ha sido mejor así. En mi recuerdo permanecerá con su hábito, que nunca abandonó, yendo y viniendo a la portería. Allí estaba muchos ratos sentada, sin que le faltara la compañía de Belén y el saludo de todos los que pasábamos cerca. Dicen que la muerte no nos roba los seres queridos. Nos los guarda y nos los inmortaliza en el recuerdo. Madre Pilar no dudes que siempre permanecerás en el recuerdo de muchos. Inés Gayo Gil

A EVA ZARZUELO, EN SU DÍA DE GLORIA Hay que celebrar la vida cuando la vida, y la muerte cuando la muerte. Y siempre con clarividencia y dignidad, con esa pureza de los seres elegidos. Eva nunca se rendía y miraba las cosas de este mundo con esa sinceridad tan suya, a veces elegante, a veces respondona, pero siempre con amor y empeño hacia todo lo que amaba. Mira, Eva, has luchado mucho y bien, hasta conocer a tus nietos y saborear lo mejor de tus hijos…y siempre a tu lado Javier, en lo bueno y en lo malo. El día de tu cumpleaños cuando te pregunté si cuando dormías soñabas, me dijiste que

¡¡¡soñabas a rabiar!!! Bendito sueño eterno te dé Dios ahora. Has abandonado tu “Huerto de los Olivos” por fin, y es que Dios te ha elegido a ti, para desvelarte seguramente el misterio del Big Bang, y todos los demás misterios de esta vida que se nos hacen difíciles de entender. Que te hayas ido es una faena que nos queda a los vivos. Para ti es ya una alegría, porque ya estás

en paz con todo lo que tú fuiste: siempre tan leal, tan empeñosa, tan guapa, tan tú… Amiga del alma, échanos una mano desde el cielo y no vuelvas a sufrir. Te queremos. Tu familia, tus compañeros del colegio, tus alumnos agradecidos, tus amigas más cercanas, jamás, jamás te olvidaremos. Descansa en paz y sé feliz. Sari Fernández Perandones

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In Memoriam

Este año 2018, nos dejó Eduardo Zarzuelo, miembro de la junta del AMPA, tesorero de la misma durante años, que tanto impulso dio, junto con la Junta Directiva a numerosas actividades culturales y lúdicas dirigidas a Padres y alumnos en nuestro querido Colegio Filipense “Blanca de Castilla” oramos en su día por nuestro hermano y amigo. Hoy escribo con añoranza por dos motivos, recordar a Eduardo y recordar a su vez tantos años vividos en el Colegio y muchos de ellos compartidos con el, muy especialmente en periodos de Fiestas, como Navidad, Carnaval y San Felipe en las que tanto apoyo siempre tuvimos y tenéis del AMPA, donde Eduardo ha sido una pieza muy importante en el compartir de Colegio y Asociación de padres y madres , AMPA . Dije en ocasión de su funeral y reitero en este escrito para la revista colegial, que de mi corazón hacia Eduardo sólo puede surgir una PALABRA:

¡GRATITUD! GRATITUD por su entrega generosa al impulso del AMPA en relación con la vida del Colegio.

Pero especialmente deseo resaltar con mirada agradecida, tres características que creo llenaron su vida personal, profesional y social y que imagino dieron lugar a que proyectara a los demás valores importantes en todos esos ámbitos, como persona, esposo, padre, profesional y hombre creyente, a la vez que crítico y exigente. 112

pecialmente con los Presidentes/as que han coordinado la Asociación durante todos los años, muchos en que él prestó el servicio de tesorero.

GRATITUD a Eduardo por su ENTREGA Y ACTITUD DE SERVICIO, pues

GRATITUD a Eduardo por su NOBLEZA porque siempre puso de manifiesto ser un caballero, noble, sincero y valiente, que expresaba su pensamiento y puntos de vista con rectitud; y los manifestaba con valentía, tal como lo veía tratando de aportar aquello que pudiera ayudar a hacer las cosas mejor, creyendo que realmente el AMPA se debía implicar en el apoyo a todo lo que pudiera ser valioso para la vida del Colegio, en definitiva para los alumnos/as.

GRATITUD a Eduardo por su HONESTIDAD, siempre le vi colaborar y trabajar sin intereses particulares, tratando de dar vida y apoyar todo lo que al menos en el Colegio, pudiera ayudar a los proyectos escolares en los que al AMPA le correspondía implicarse. Este empeño aportaba calidad, ya a la formación de padres, ya a las actividades culturales y lúdicas en el ámbito escolar, dirigidas a los alumnos/as. Siempre en equipo con toda la Directiva y muy es-

prácticamente cada día daba una vuelta por el Colegio, a punto para dedicar tiempo apoyando ya a la Dirección (tantos años representada por mi persona) y a la administradora (Hna. Isabel) y a través de ellas, a la Comunidad y a todo el personal del Colegio, impulsando y atendiendo personalmente muchas de las organizaciones relativas a las actividades desarrolladas por el AMPA. Gracias a Eduardo por esta actitud de servicio gratuito , restando posiblemente tiempo a otras de sus ocupaciones, y dedicándolo al Colegio a pesar de que los últimos años, su salud ya resentida por un corazón cansado, le pedía más descanso y más prudencia a la hora de controlar su impulso de servir. Con buen criterio la Junta del AMPA, preparaba hace meses una fiesta de despedida, ya que al concluir su hija, los estudios de Bachillerato en el Colegio el cesó en pertenecer a la Asociación. Lógicamente por haber sido Directora durante años, coincidiendo en el tiempo con su responsabilidad en el AMPA fui invitada a participar en el evento, pero por diversas circunstancias no fue posible que se celebrara el merecido reconocimiento, lo que ocurrió es que antes de celebrar

In Memoriam la despedida, Eduardo se despidió de nosotros tomando el camino hacia la Eternidad. Es en la fiesta de despedida como miembro del AMPA, donde yo hubiera querido compartir este elogio hacia la persona de Eduardo, pero Dios no nos dio esa oportunidad y le llamó a Él. En la Eucaristía por la felicidad eterna de Eduardo, ya compartí algunas de estas palabras, en otra situación, mucho mas dolorosa, que la que se había previsto. Hoy dejo este testimonio a favor de la persona de Eduardo Zarzuelo en la Revista escolar “Antena Filipense.” Los que creemos en la Vida mas allá de esta vida sabemos que en ese misterioso “mas allá”, Eduardo estará acogiendo estas palabras y nuestro cariño; seguro que emocionado, a pesar de su apariencia de hombre duro, rememorando, como yo lo hago, tantas marchas al monte para obtener fondos que sostuvieran los proyectos misioneros Filipenses, tantos paseos en fiestas por las clases de los mas pequeños con la dulzaina de nuestro amigo “El chapilla”, viviendo las Eucaristías y las chocolatadas del día de San Felipe, entregados en la tarea intensa de repartir los bocadillos de la verbena, y por la experiencia de los bellos fuegos artificiales, que yo con ardor defendía y él, Eduardo, tolerante con temor vivía, pero con los que llenos de gozo hemos cerrado tantos años nuestras queridas fiestas patronales, al ritmo del himno “Gloria a ti sacerdote modelo “, y al grito que todo Palencia escuchaba y espero siga escuchando ¡Viva San Felipe Neri!,

GRACIAS, gracias Eduardo por los buenos y divertidos ratos que hemos compartido, dando gloria y honor a nuestro querido Colegio Filipense “Blanca de Castilla” Con alegría muchos años también lo vivió su hermana Eva entregada profesora y amiga, a la que nunca podré olvidar, ella después de sufrir mucho, partió un poco antes que Eduardo. Ambos desde el cielo, donde se habrán encontrado, ya habrán visto cara a cara a nuestro Dios, a María y nuestro amigo San Felipe, al que tantos vivas hemos echado juntos en las entrañables fiestas escolares de Mayo, rogad por nosotros, enviadnos bendiciones, para que sigamos en la brecha, ayudando a tantos jóvenes en “nuestra casa” que también fue vuestro segundo hogar. Hoy vosotros no estáis

allí y yo, con añoranza lo digo, tampoco, aunque por diferentes motivos. Escribo en el día en que en todos nuestros centros y casas del mundo celebramos las Fiestas de San Felipe 2018. Estoy en sintonía espiritual con todos los que gozan conmemorando a nuestro Patrón y muy especialmente os recuerdo a vosotros Eduardo y Eva Zarzuelo rezando por vuestra plenitud en el cielo.

¡POR TODO, A EDUARDO Y A EVA GRATITUD! M. Mª Nieves Alonso R.F.

Madrid 26 de Mayo de 2018 Fiesta de “San Felipe Neri”, nuestro patrón.

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Fiestas de San Felipe

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Fiestas de San Felipe

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Acrosport

Partido de baloncesto ProfesoresAntiguos alumnos contra Alumnos 2ยบ Bachillerato

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Tfno. Gratuito 900 200 045