Revista Antena Filipense - Nº 69 (junio 2013)

TE LA HEMOS PREPARADO

Responsable de la publicación: Colegio Filipense “BLANCA DE CASTILLA” Coordinador: Francisco Javier Mateos Componentes del Taller de Prensa: Nuria Antolín Julia Arroyo Ana Cuevas Miguel Carreras Alicia de la Cruz Elena de la Vega Álvaro Fernández Brenda Fernández Carmen Fernández Teresa Fernández Charo García José Gómez Nazaret González Teresa Hernando María Hurtado Marco Antonio López Diana Marcos Raquel Marcos Alba Mª Mateos Celia Mediavilla Laura Mesas Dimas Monge Diana Nieto Juan José Plaza Andrea Rodríguez Sandra Rodríguez Raquel Thonon Jaime Urbón Carmen Villalba Marta Zumel

Colaboradores: Profesorado y alumnado del Colegio en general Agradecimiento especial al APA por su apoyo a la edición de la revista. Portada: Alba María Mateos

4. NOTAS 5. DESDE LA DIRECCIÓN 6. OBITUARIO. AMPA 7-9. PASTORAL 10-11. LUDOTECA 12-17. EDUCACIÓN INFANTIL 18-29. EDUCACIÓN PRIMARIA 30-39. EDUCACIÓN SECUNDARIA 40. OLIMPIADA - PARLAMENTO 41-43. 1º DE BACHILLERATO 44-49. INTERCAMBIOS EUROPEOS 50. VIDEOCONFERENCIA 51-52. AGRADECIMIENTOS 53-71. FOTOS PARA EL RECUERDO 72-73. ORLA 2º DE BACHILLERATO 74-76. ANTIGUAS ALUMNAS 77-83. CD. BLANCA DE CASTILLA 84-85. VIAJE FIN DE ESTUDIOS 86-93. GRADUACIÓN 2º BACHILLERATO 94-97. ENTREVISTAS 98-101. SEMANA CULTURAL Y FIESTAS

Edita: Colegio Filipense "Blanca de Castilla"

¡AHORA... YA ES TUYA!

"ANTENA FILIPENSE" Nº 69

DEPOSITO LEGAL: P. 229-1984

N o ta s Estos son Javier y Mario. El primero es el segundo hijo de Andrés Llorente profesor de ESO y Bachillerato y el segundo es el primer hijo de Víctor Nieto profesor de E.Física de 1º ESO. Les enviamos desde aquí nuestra enhorabuena y la hacemos extensiva a sus cónyuges. Que disfruten todo lo que puedan de estos angelitos. ¡Un beso muy grande de TODOS!

Con este pequeño poema, queremos acordarnos de nuestras profes, Encarnita y Nieves, a partir de ahora las veremos menos, aunque seguirán siendo nuestras maestras. Gracias por dedicarnos vuestra sonrisa cada día. Vuestros alumnos/as y compañeros/as.

A ti querido maestro que llevas en el pensamiento, la enseñanza como escudo tu comprensión y talento.

Mario

Bendito sea tu trabajo una bella y noble misión, predicando con tu ejemplo a generación tras generación. Tienes esa gran virtud de entregarte en cuerpo y alma, yéndose tu juventud en favor de la enseñanza.

Javier

No s ha env iad o Bla nca Rebollo estas fotos de Beatriz Pallares, alumna de 3º de ESO y una de nuestras gimnastas de rítmica. Nos comenta que en fec has pas ada s se alzó con una medalla de oro, en su categoría, en un campeonato provincial que se desarrolló en el campo de la juventud y en el que competían varios clubs. ¡ENHORABUENA BEATRIZ!

Nos enseñas muchas cosas grandes conocimientos, experiencias propias o ajenas sin escatimar sufrimientos. Eres un gran confidente un entrañable amigo, algunas veces madre o padre que nos enseña el camino. gracias por todo lo que me has dado, es un trozo de tu vida que a todos nos has convidado. Espero seguir tus pasos quizá no sea en un salón, pero cualquiera que sea mi empleo vivirás en mi corazón.

4

D esde la D i r ecci ó n con la nuestra… porque cuando desde nuestro corazón estamos percibiendo y reconociendo el mérito y la riqueza interior de otra persona… ¡También, quizás sin saberlo, estamos reconociendo la nuestra! Alimentar con pensamientos, emociones e inspiraciones, saludables, a nuestros hijos, alumnos, compañeros, les ayudan a crecer como seres humanos, aumentan su autoestima y fortalecen el "sistema vital” que compartimos.

El poder del reconocimiento

Q

ue los demás reconozcan nuestras cualidades hermosas y valiosas... que reconozcan aquello que nos permite relacionarnos y enfrentarnos a la vida positivamente, que es nuestra riqueza y forma parte de nuestra persona... y que además nos conecta con el impulso de vivir y de dar lo mejor de nosotros... ¡¡Eso es la motivación para volar alto!! Halagar la vanidad de alguien y darle coba, no es lo mismo que reconocer su valor desde la honestidad del corazón ¡Son dos energías opuestas! Qué diferente ha sido el resultado de nuestra vida cuando en lugar de criticarnos, de inculcarnos el miedo a equivocarnos nos han valorado y estimulado a asumir el riesgo de aprender, de probar lo nuevo… y también nos han reconocido nuestros méritos después del esfuerzo… no como camino al orgullo, a la rivalidad, la superioridad o la prepotencia… sino muy al contrario, como una forma de reforzar nuestra autoestima para impulsarnos a vivir sintiéndonos con recursos valiosos y suficientes. Ofrecer nuestro reconocimiento a otro es reconocer la riqueza de la que es poseedor… es conectarle con su prosperidad y riqueza personal… no solo la material…y de paso conectarnos

¿Por qué aceptamos relaciones tóxicas que nos envenenan la vida? Relaciones que hieren, que no respetan, que culpabilizan, que manipulan. ¿Por qué permitimos que nos hagan creer que en el mundo solo hay maldad, corrupción, injusticia...? ¿No nos damos cuenta de cómo influye en nuestro ánimo esa energía densa del miedo y la impotencia? Todo esto nos desconecta de la parte más hermosa que hay en nosotros y en los demás. La buena inspiración, la positividad, la alegría, dirigen nuestra mirada interior hacia la superación personal, hacia la generosidad, hacia la solidaridad...nos incitan a dar lo mejor de nosotros mismos, a tener energía para levantarnos cuando caemos, a luchar por nuestros sueños...a construir un mundo mejor. ¡Qué poderoso y valioso es el reconocimiento para todas las personas! En este fin de curso, con alegría reconocemos y agradecemos a las profesoras Raquel Borge, Begoña Barona, Menchu Meneses, y a la colaboradora Ana Herrezuelo, la riqueza personal que cada una de ellas, ha compartido con nosotros durante tantos años. ¡Enhorabuena por ser estupendas profesionales! ¡Que Dios os bendiga, en la nueva etapa de la vida! Busquemos todo aquello que construye y no destruye, valoremos la cantidad de creatividad, amor, generosidad, alegría, superación, inteligencia superior...que hay en nuestro entorno y en el mundo.

¡Felices vacaciones para todos! M. Julia Garrido Directora 5

Obit uario / AMPA EN RECUERDO DE MADRE Mª CRUZ

El 31 de marzo, Madre Mª Cruz (Piedad) en el domingo de la Resurrección del Señor, dio el paso de esta vida terrena a la vida que no acaba. Había nacido el 9 de Mayo de 1932 en Abia de las Torres (Palencia). Entró en la Congregación Filipense el 8 de Septiembre de 1952 en Baleñá (Barcelona), tomando el hábito de esta congregación el 8 de Julio de 1953. Profesó el día 10 de Julio de 1954 e hizo los votos perpetuos en Palencia el 10 de Julio de 1959.

Comenzó su andadura en Baeza (Jaén) hasta que llegó a Villagarcía de Arosa (Pontevedra), que fue su último destino, pasando además por Madrid, Valladolid, Carrión de los Condes y Palencia. Dedicó su vida en la enseñanza como tutora y profesora de Ciencias Sociales y Latín, entregada a la formación de personas con valores cristianos, responsables y buscando la felicidad de quienes se relacionaban con ella. A la Comunidad Filipense entregó su vida y aquí se sintió acogida, querida y apoyada en su quehacer y dedicación. Los que la conocimos en vida la recordaremos con cariño y gratitud. Belén Plaza

AMPA

CURSOS PARA PADRES Y MADRES En continuación con la actividad formativa desarrollada por el AMPA en años anteriores sobre la “Iniciación a la informática” se ofreció un curso sobre dos programas del paquete Office: Word y PowerPoint. Debido al interés demostrado y la cantidad de solicitudes recibidas, se vio necesario volver a ofertarlo una segunda vez. El primer curso se desarrolló desde 21 de febrero hasta 12 de marzo, en sesiones de martes y jueves y con una duración aproximada de hora y media. El segundo desde el 16 de abril hasta el 7 de mayo. El ponente fue D. Javier Hernansanz, profesor del colegio y tutor de 3º de Primaria. Además se utilizó el siguiente blog como parte del curso: http:// cursofilipenses.blogspot.com.es en el que los padres podían tanto

6

descargarse los apuntes como hacer ejercicios prácticos en sus casas. Es agradable ver la respuesta de los padres y madres que se interesaron por esta formación y esperamos que en otras convocatorias suceda lo mismo. También se agradece le respuesta que algunos padres han tenido, en las pasadas fiestas de San Felipe ante la petición del Centro para colaborar el día de la verbena controlando los accesos a ésta. No debemos olvidar que las fiestas son de todos y que no solamente religiosas y profesores deben velar para su buen desarrollo. Colaboraciones de este tipo deberíamos de estar dispuestos a ofrecer todos, no solamente la Junta directiva, pues redunda en beneficio de toda la Comunidad Educativa Filipense. ¡GRACIAS A TODOS LOS QUE COLABORARON! También a los que se ofrecieron para repartir las golosinas en el pasacalle con los dulzaineros.

P a s to r a l

CELEBRACIÓN DE PASCUA DEL CLAUSTRO, PRESIDIDA POR EL SR. OBISPO, D. ESTEBAN ESCUDERO

El pasado lunes 29 de abril, tuvimos el honor de compartir la Eucaristía de Pascua con nuestro Obispo, D. Esteban Escudero, que con motivo de la celebración del Año de la Fe, quiso presidir esta celebración.

na forma en esta celebración compartiendo las lecturas, cánticos, presentaciones, ofrendas, etc… La celebración concluyó con una oración de acción de gracias, en la que Carmen Fernández, profesora del Centro, agradecía en primer lugar a nuestro Obispo su presencia entre nosotros para posteriormente dar “Gracias a Nuestro Señor por todo lo que tenemos y disfrutamos en nuestro particular mundo: Gracias por nuestro trabajo, por nuestra familia, pero sobre todo por esas cosas buenas que, en estos tiempos difíciles, nos ofrece la vida. Gracias por todos los amigos, por esta nueva primavera, aunque no acabe de llegar. Por

Concelebraron con el Sr. Obispo, D. Jesús Manuel Recio, sacerdote y profesor del Colegio y D. Miguel Nieto, capellán de la Comunidad. Filipense. La directora, M. Julia, dio comienzo a la celebración con una bienvenida a todos los asistentes en la que nos recordaba que “Nos reunimos para rezar juntos en estas fiestas de Pascua.” Asimismo, señaló que “Hoy, como hacían las primeras comunidades cristianas, que animaban Pablo y Bernabé, nos reunimos para celebrar nuestra fe en Cristo Resucitado, para recibir la fuerza de su Espíritu, que nos ayuda a ser testigos y educadores en la Fe, con nuestros niños y jóvenes, con nuestras familias.” D. Esteban en la homilía, nos animó a ser coherentes con la misión que tenemos encomendada como educadores cristianos y nos hizo ver la importancia de sembrar los valores del evangelio para que nuestros alumnos, desde su libertad, puedan construir su camino buscando el bien.

todos los niños pero especialmente por los que nos acaban de nacer. Gracias por nuestros hijos y por nuestros mayores que tantas cosas buenas nos han dejado. Acabada la Eucaristía aún hubo un momento para compartir opiniones y experiencias con el Sr. Obispo al que, de nuevo, queremos agradecer que dedicara esa tarde a conocer mejor nuestro Colegio y a participar como uno más en nuestras celebraciones.

Hay que señalar que una gran parte de los componentes del Claustro, coordinados desde el Departamento de Pastoral, participaron de algu7

P a s to r a l

Un año más el Departamento de Pastoral ha cumplido con éxito su objetivo en todas las actividades. Deseamos que este verano sea para todos de especial interés personal haciendo crecer lo que habéis vivido. Agradecemos la seriedad de los alumnos en el voluntariado de San Luis, así como a los monitores de los grupos Jofil. Sois buenos, sed mejores. Todo lo que hagamos en bien de

8

P a s to r a l

los demás repercute en nosotros mismos. No lo olvidéis. A todas las familias, agradecemos la colaboración solidaria que habéis manifestado con los distintos productos a lo largo del año para compartir con los más necesitados. Gracias y buen verano para todos

9

L u d o te c a

10

Fi li p eques

11

Ed u ca ci รณ n

12

I n f a n ti l

13

Ed u ca ci รณ n

14

I n f a n ti l

15

Ed u ca ci รณ n

16

I n f a n ti l

17

P r i m e r o Un año más llegamos al final del curso y echando la vista atrás nos damos cuenta de la cantidad de cosas que hemos hecho. Aunque es difícil resumir todas las actividades que hemos realizado durante ésta etapa del curso, nombraremos las más significativas: Nos reunimos con todo el “cole” para celebrar el día de la Paz. Visitamos, junto a los alumnos de infantil, a nuestra patrona “La Virgen de la Calle” recordamos su leyenda, rezamos y cantamos en la iglesia de La Compañía. Fuimos al auditorio Miguel Delives a ver una obra de teatro de animales. Fuimos a visitar el castillo de Fuentes de Valdepero y aprendimos como vivían los reyes, y los caballeros en la Edad Media. Comenzamos la Cuaresma el la capilla participando en la oración e imposición de la “ceniza”. Participamos con nuestros compañeros en la Semana Cultural del colegio, donde aprendimos muchas cosas sobre Castilla y León.

18

de

P r imar i a

Hemos aprendido de un cuentacuentos muchas historias. Participamos en el programa “Thao” y nos enseñaron buenos hábitos alimenticios. También nos divertimos mucho en las fiestas de San Felipe Neri. Tomamos chocolate, saltamos en los hinchables, actuamos en el Festival y bailamos en la verbena. Hemos elaborado durante el curso nuestro propio diccionario de inglés para usar en science. Por último, la excursión de final de curso en el parque de “La isla dos aguas” Aquí os dejamos algunas de las imágenes de estos momentos vividos durante este curso, nuestro primer curso en primaria, y os deseamos a todos que descanséis y paséis unas:

¡FELICES VACACIONES! Los alumnos y profesores de 1º de E. Primaria.

19

S e gu n d o

Los alumnos de 2º de Primaria hemos realizado muchas salidas y actividades a lo largo de este curso: En Octubre fuimos al parque de las Huertas del Obispo con nuestros compaùeros de primero para conocernos mejor y pasamos una tarde muy divertida. Fuimos al oratorio para dar gracias y pedir ayuda para el nuevo curso. TambiÊn nos invitaron a ver una obra de Gloria Fuertes al Teatro Principal. En Noviembre celebramos el día de nuestra madre fundadora, la madre Gertrudis y el día de la Virgen Niùa. (Q 'LFLHPEUH FHOHEUDPRV OD À HVWD GH 0� ,QPD FXODGD IXLPRV D OD FDSLOOD \ OH FDQWDPRV FDQFLR nes. Preparamos el villancico para cantårselo a los papås y celebramos el nacimiento del niùo Jesús. En Febrero volvimos al teatro Principal a ver la REUD WLWXODGD 'RxD 3LWX 3LWXUUD £/R SDVDPRV genial! Celebramos el Carnaval haciendo unas måscaras

20

con materiales reciclados y nos quedaron muy divertidas. (Q 0DU]R IXLPRV DO 0XVHR GHO $JXD GRQGH DSUHQ GLPRV \ UHFRUGDPRV HO WHPD GHO $JXD TXH HVWi EDPRV DSUHQGLHQGR HQ &RQRFLPLHQWR GHO 0HGLR 7DPELpQ QRV IXLPRV D 9DOODGROLG DO FHQWUR 0LJXHO 'HOLEHV D YHU XQD REUD WHDWUDO PXVLFDO TXH VH WLWXODED ORV $QLPDOHV GH 'RQ %DOWDVDU Nos preparamos para la Semana Santa. (Q $EULO IXLPRV D )XHQWHV GH 9DOGHSHUR SDUD FR nocer su castillo ya que eståbamos preparando la Semana Cultural que trataba de Castilla y León. 7DPELpQ GLVHxDPRV GLYHUWLGRV PDUFDSiJLQDV VR bre el día del libro y aprobemos para regalårselo a mamå en el día de la madre. 9LQR (QULTXH DO FROHJLR TXH HV XQ FXHQWDFXHQ tos muy bueno, que nos contó unos cuentos muy divertidos (Q 0D\R KHPRV GLVIUXWDGR GH XQDV À HVWDV GH San Felipe increíbles, con los hinchables, el chocolate, el festival y la verbena. Y cuando leåis esto ya habremos realizado la H[FXUVLyQ GH À QDO GH FXUVR

de

P r imar i a

21

T e r c e r o

/RV DOXPQRV GH WHUFHUR GH SULPDULD KHPRV SDVDGR XQ DxR JHQLDO +HPRV SDUWLFLSDGR HQ PXFKDV DFWLYLGDGHV FRQ FLHUWRV H[FXUVLRQHV \ H[SRVLFLRQHV $TXt RV GHMDPRV GLEXMRV IRWRJUDItDV \ UHGDFFLRQHV GH HVWH IDQWiVWLFR DxR

22

de

P r imar i a

23

C u a r to

24

de

P r imar i a

Excursión a Villanubla

prendiendo inglés con SCIENCE ¡Cada día nos gusta m Seguimos a ás!

25

Q u i nto

y

S e x to

Los alumnos de 5º de Primaria hemos aprendido muchas cosas a lo largo del curso y las actividades complementarias nos han ayudado. Queremos mejorar nuestro entorno y disfrutar de la naturaleza, para lo cual fuimos a visitar una exposición en la carpa de la Caixa. En ella aprendimos la importancia de cuidar los bosques y los recursos que de ellos obtenemos.

Hemos visitado la Diputación para conocer mejor nuestras instituciones. Asistimos a una exposición en la que se representaban distintas escenas de la historia de Castilla y León, todas hechas en plastilina; eran maravillosas. Por fin, en mayo el tiempo nos dio una pequeña tregua y, 5ºs y 6ºs, pudimos hacer la visita a Frómista. Allí visitamos Vestigia y la iglesia de San Martín. Aprendimos nuevas cosas sobre el Camino de Santiago y pasamos En marzo colaboramos con los universitarios palenti- un día divertido de juegos y convivencia con los nos en una actividad que consistió en plantar quejigos en compañeros. nuestro Monte El Viejo. Así celebramos el día del árbol. Ahora queda pensar en el final de curso, hacer un último esfuerzo y por fin las VACACIONES. A descansar, que nos lo hemos ganado. Hasta nuestra vuelta en septiembre

En el área de Lengua hemos reforzado nuestros conocimientos asistiendo a dos obras de teatro: “El príncipe feliz” y “Vuela si puedes”. También vino Enrique al colegio y nos hizo un montón de divertidas actividades de animación a la lectura. Aprendimos a ser mejores conductores de bicicletas con la ayuda de los policías: Gonzalo y Javier. Fuimos a hacer prácticas al ferial y fue genial. Motivados desde el departamento de Pastoral, participamos en distintas campañas y actividades. Hemos ido al cine espiritual, comimos el bocadillo solidario e hicimos una recogida de alimentos y los llevamos a Cáritas. También seguimos recogiendo tapones para reciclar. 26

de

P r imar i a

Visita a la Diputación y Canal de Castilla

Despedimos a 2º de Bach. con una canción en la eucaristía de San Felipe

Nuestra actuación del festival nos quedó así de chula Nuestro equipo de baloncesto mini femenino A (alumnas de 5º y 6º de primaria) ha conseguido un magnífico TERCER PUESTO en la III Copa de Castilla y León de Minibasket, celebrada en la localidad salmantina de Béjar durante los pasados días 8 y 9 de Junio. En dicha competición participaron los mejores equipos de la categoría de las provincias castellano-leonesas, nuestras chicas entre ellos, como campeonas de Palencia.

27

P r o y e c to INTERCAMBIO LINGUÍSTICO EN PRIMARIA GRACIAS AL PROYECTO EUROPEO eTwinning Los alumnos de Primaria durante este curso hemos abierto nuestras fronteras y hemos trabajado con niños de otros países en proyectos Etwinning. Ha sido una experiencia inolvidable, primero comenzamos con un proyecto navideño, “Chistmas around Europe”, trabajamos con Macedonia, Polonia, Grecia, Portugal, Islandia, Irlanda, Lituania, Croacia, República Checa, Letonia y por supuesto España. Aprendimos las costumbres de otros países, conocimos su vida, sus países y colegios. Nos enviamos felicitaciones de Navidad que decoraron nuestras galerías. ¡Fue genial! Picture Nature, un nuevo projecto con Polonia, Turquía y tres colegios de Rumania.

28

En este Proyecto eTwinning trabajamos la naturaleza que nos rodea. Hicimos fotografías y elaboramos presentaciones, vídeos... para compartirlos con el resto de países. Una de las actividades desarrolladas en este proyecto es una presentación de distintos alumnos de los colegios participantes, utilizando Voki, un servicio web 2.0. También hemos hecho un vídeo hablando de diferentes animales de nuestro entorno. Lo podéis ver en el blog

E u r o p e o que hay en la página de nuestro cole o colgado en YouTube en esta dirección: http://www.youtube.com/ watch?feature=player_embedded&v=H5LKo_bnzgs

Tenemos muchos proyectos para el próximo curso con distintos países, Reino Unido, Irlanda, Suecia…. IT IS MY WORLD!, Postcards from around the world, Skype and e-mail friends wanted! :)……… Para ser nuestra primera experiencia ha sido maravillosa. Además nos hemos dado cuenta que ¡¡¡¡¡¡podemos comunicarnos gracias a Inglés en cualquier lugar del mundo!!! Ya os iremos contando. Happy Summer Holidays!!!!

The project is about our nature.Pupils will take photos from the nature around them. Every picture should be taken by the pupils. Then pupils will tell about their pictures by using videos, ppt shows, skype, etc. Shall we rediscover the environment around us? Y lo mejor de todo Nos conocimos por Skype con los niños turcos. Nuestros amigos del colegio Zafer Ortaokulu, Bozüyük, de Turquía. Repetimos la experiencia con otro cole turco, Hürriyet lkokulu, Ye ilova (Turquía) y con nuestros penpals from Greece de colegio, Atenas, Grecia. Con esta actividad fomentamos el interés por el uso y aprendizaje de la lengua extranjera gracias al contacto con distintas culturas. Es una experiencia muy enriquecedora para nosotros ya que sentimos el inglés como algo vivo al poder conversar de distintos temas con niños de otro país tan lejano y distinto del nuestro. Seguimos en contacto con ellos, trabajando juntos, nos hemos carteado y hablamos con ellos de manera regular. Seguiremos conociéndonos durante el nuevo curso.

29

P r i m e r o

VARIOS ALUMNOS NOS CUENTAN SUS EXPERIENCIAS EN 1º DE LA E.S.O. Mi experiencia en la ESO ha sido un poco extraña. Ha habido momentos duros, tristes, alegres, divertidos, momentos para estar con los compañeros, para disfrutar pero sobre todo momentos únicos que no cambiaría por nada. Es una etapa nueva que ha habido que afrontar con entusiasmo. Respecto a lo académico ha sido más difícil que la Educación Primaria ya que hay que estudiar mucho más, tienes que darlo todo y superarte día a día. Respecto a la convivencia y el estar con tus compañeros, ha sido genial porque hemos tenido la oportunidad de conocer gente nueva y de poder aprender a su lado. Otro factor importante son los profesores que tenemos; gracias a ellos somos lo que somos porque ellos siempre están ahí.

Ana Cuevas, 1º ESO “C” El cambio de Primaria a 1º de la ESO me asustaba, y en el primer trimestre todo me pareció más duro y más difícil, por el mayor número de horas lectivas cada día, por la mayor dificultad de las distintas asignaturas, y porque los exámenes eran más largos y complicados que en Primaria. Sin embargo, llegados el segundo y el tercer trimestre, ya me he acostumbrado y la verdad es que no me está resultando tan complicado como en el primero. En cuanto a las amistades estoy muy contenta porque en este centro he hecho muy buenas amigas.

Raquel Marcos Aguado, 1º ESO “A”

Este año estoy en la clase de 1º ESO “A” con el profesor Andrés. Yo me esperaba que este curso iba a ser más duro que todos los de Primaria, ya que hemos cambiado de profesores y tenemos más asignaturas. Tenemos nuevos compañeros, y un nuevo y más amplio horario que nos obliga a madrugar más y eso a veces, se nota. Nos ponen más deberes y dedicamos más horas de trabajo y estudio en casa. Lo más importante es llevar el trabajo y el estudio al día, ya que, en cada evaluación, llega la semana de exámenes, y ésta es muy intensa. En este curso he visto que la responsabilidad es algo muy importante y que todos los alumnos deben ser muy constantes, ya que en este curso es fundamental. Los profesores de esta etapa exigen más que los de Primaria, y hay que trabajar algo más, pero en general todos son muy simpáticos.

Charo García, 1º ESO “A” La verdad es que ha sido una experiencia muy bonita, aunque el nivel de estudio ha aumentado bastante, así como el número de asignaturas. Los profesores son muy agradables, y siempre te intentan ayudar en todo momento. Ha estado muy bien el que nos hayan juntado con nuevos compañeros y compañeras, porque eso me ha permitido conocer a mucha gente nueva. Los exámenes han sido más complicados de lo que yo esperaba, ya que son bastante completos, y creo que se han ido complicando un poco a medida que ha ido avanzando el curso, lo que me ha obligado cada vez a estudiar con más constancia.

Raquel Thonon, 1º ESO “A”

El paso de los profesores de toda la vida a unos totalmente nuevos ha sido algo difícil. El nuevo horario, las asignaturas,… me inquietaban al principio, pero rápidamente me he acabado acostumbrando. Ha sido bonito hacer nuevos amigos, conocer gente nueva,… En el trabajo personal, hay que esforzarse mucho más que en primaria. Hay que ser más constante en el estudio, los exámenes son más completos y difíciles, hay que prestar más atención a la redacción,… En el fondo la experiencia ha sido buena y poco a poco le voy cogiendo gustillo a esto de la ESO.

Sandra Rodríguez Moro, 1º ESO “A” 30

de

E . S. O.

Para empezar no solo hemos cambiado de etapa sino que también de colegio. Uno de los principales cambios para mi es la gran cantidad de profesores y de asignaturas que hemos pasado a tener. El nuevo horario es duro, ya que ahora pasamos muchas horas en el colegio, y hay un día a la semana que se sale a las tres de la tarde. Me he dado cuenta de que es importante llevar las cosas al día. Los compañeros son geniales y los profes muy majos, ayudándote éstos siempre, y especialmente en los momentos difíciles.

José Gómez López, 1º ESO “A”

1º de ESO es un año diferente a los demás y un gran cambio en la rutina; madrugas más, no vienes al cole por la tarde, hay diferentes asignaturas y profesores….. Es diferente, pero te acostumbras rápido ya que los compañeros son muy amenos y te sientes muy a gusto con los nuevos compañeros. En el primer trimestre fuimos a una excursión a buscar setas…. Tengo muy buenos recuerdos y deseo llegue la de fin de curso. Durante el recreo puedes decidir salir al patio o repasar y trabajar en el aula de estudio. Dos asignaturas tengo que aprovechar mucho: Plástica y Tecnología, ya que al año próximo no se cursan y me gustan… ¡PARA MI HA SIDO UN CURSO GENIAL!

Marta Zumel, 1º ESO “B” Al principio mucha gente me decía que iba a ser muy complicado este curso y me asustaban; la verdad es que con estudio y la ayuda de los profesores creo que se puede tener éxito. Aunque me cuestan las semanas de exámenes, los profesores consiguen que las clases sean amenas y divertidas. Si surgen conflictos entre compañeros se solucionan y se olvidan. Las fiestas de San Felipe son las primeras que vivo en el cole, ya que soy nuevo y me han encantado. Por eso digo que “Filipenses” es el mejor colegio que he conocido, con un buen nivel académico y con compañeros muy simpáticos. ¡Fuera los miedos a 1º de ESO! Este ha sido mi primer año en el Colegio “Filipenses”. Los compañeros han sido muy agradables durante todo el curso y me ha encantado trabajar con ellos. Los profesores me han ayudado y animado en mis estudios aunque a veces han “sufrido” con nuestro comportamiento ….. ¡Qué rápido se ha pasado un curso escolar! He tenido muchas experiencias y he conocido a amigos nuevos; espero seguir pasándomelo igual de bien el próximo año. Cada recreo, en cada clase y cada día he aprendido algo nuevo. ¡GRACIAS!

Teresa Fernández, 1º ESO “B” La experiencia de 1º de la ESO es estudio, trabajo y amistad. Conoces a compañeros nuevos y hay que poner esfuerzo diario. Pero para el estudio y el trabajo no estás solo; conoces a nuevos profesores con los que pasarás buenos momentos y ellos te ayudarán a seguir adelante. Levantarte pronto por las mañanas no apetece mucho, pero cuando llegas al colegio y te encuentras con tus amigos se te olvida y el tiempo…. “pasa volando”

Marco Antonio López, 1º ESO “B” Me alegro de haber venido a este colegio y de haber conocido a gente tan especial para mí. 1º de ESO ha sido una experiencia genial. Todos los profesores son muy agradables y desde el primer día me he sentido muy a gusto y acogida por alumnos y profesores. Tenían razón los antiguos alumnos de este cole; las fiestas son muy divertidas, los bailes, y sobre todo la verbena.

Diana Nieto, 1º ESO “B”

Dimas Monge, 1º ESO “B” Buenos compañeros y mejores profesores y tutores que se esfuerzan para que aprendamos y nuestro trabajo tenga éxito. Hay nuevos compañeros y asignaturas divertidas. Las fiestas las he vivido de forma diferente; hemos podido organizar juegos para primaria. Aunque es el primer año del cambio de primaria a ESO ha habido buenos resultados y esto se debe al estudio y trabajo diario…. ¡Además me llevo nuevos amigos!

Jaime Urbón, 1º ESO “B” 31

S e gu n d o

APRENDIENDO EN CUÉLLAR El viernes día 3 de mayo las tres clases de 2º ESO cogieron los autocares para dirigirse a Cuéllar, pueblo de la provincia de Segovia que escondía en su interior un auténtico castillo existente desde el medioevo, conocido como el de los Duques de Alburquerque, y una bonita iglesia convertida en Centro de Interpretación. Cuando llegamos a nuestro lugar de destino, nos separamos en dos grupos; el primero, se adentró en los muros de la fortaleza, donde la guía explicó que su construcción databa de principios del siglo XIII, pero a pesar de haber sido lugar de residencia de diversos nobles y propietarios, hasta el siglo XVI los duques de Alburquerque correspondientes a esa centuria no lo reformaron por completo, para dar lugar a la construcción de estilo gótico, renacentista y mudéjar que visitamos. Y además, no sólo observamos su valiosa arquitectura, también tuvimos la oportunidad de revivir la época medieval del siglo XV de la mano de los propietarios del castillo en esa etapa, Beltrán de la Cueva, primer duque de Alburquerque, y su esposa Mencía de Mendoza y Luna. A medida que íbamos recorriendo las estancias del castillo, pudimos conocer la posición de las mujeres en esos siglos y la situación de las clases populares, todo mediante una divertida obra teatral en la que sus protagonistas nos invitaron a meternos en la piel de las personas de la época saliendo a escena. Asimismo, comprobamos la evolución que había experimentado la construcción a lo largo del tiempo: de castillo a centro escolar, pasando por residencia de veraneo y penal para presos.

32

El segundo grupo tuvo la oportunidad de visitar el Centro de Interpretación, también conocido como la iglesia de San Martín, una auténtica representación de arte mudéjar realizada en el siglo XII. Allí pudimos descubrir y observar mediante juegos de luz, sonido e imágenes el arte que el edificio atesoraba en su interior. Después de haber intercambiado los grupos y que todo nuestro curso hubiera visitado los dos tesoros del pueblo, tuvimos toda la tarde para pasear y visitar el lugar o quedarnos en la gran explanada que poseía en sus extremos tanto el castillo como la iglesia. Fue una experiencia y un día muy bonito para 2º ESO, pues todos disfrutamos de la visita y lo pasamos muy bien aprendiendo y divirtiéndonos. Nazaret González Terradillos, 2º ESO B

de

E . S. O.

DOS DE NUESTROS ALUMNOS MEDALLAS DE ORO Y PLATA EN EL CAMPEONATO DE CASTILLA Y LEÓN DE KARATE, y NUESTRO COLEGIO SEGUNDO EN EL CAMPEONATO ESCOLAR 2013 El pasado 2 de marzo se disputó en el Polideportivo “Pilar Fernández Valderrama” de Valladolid el Campeonato de Castilla y León de Karate en las categorías alevín, infantil y juvenil con la participación de los mejores deportistas de nuestra Comunidad entre los que se encuentran 2 alumnos de nuestro colegio Julián Benito Merino y Santiago del Castillo Toquero. Ambos hicieron una competición extraordinaria eliminando a todos sus rivales y alcanzando la final de sus respectivas categorías; Julián en -60 Kg. conseguía imponerse al leonés Daniel Sanz. Santiago en –45 Kg. sucumbía ajus-

tadamente ante el también palentino Adrián González. Un campeonato y un subcampeonato de Castilla y León para estos dos jóvenes karatecas de nuestro colegio a los que auguramos un futuro deportivo prometedor. ¡Enhorabuena a los dos! Por otro lado el pasado 23 de marzo se disputó en el Polideportivo “Marta Domínguez” el Campeonato Escolar de Karate 2.013 con la participación de cerca de 500 competidores representantes de 28 centros educativos de nuestra capital y provincia. Tras 5 horas de competición, nuestro colegio conseguía la segunda posición del medallero con 2 medallas de oro y una de plata. Los oros fueron para Santiago del Castillo Toquero en la categoría 12 a 14 años desde cinto verde/azul y para su hermana María del Castillo Toquero en la

categoría 8 y 9 años hasta cinto naranja. La plata recayó en Ariel Conde Aguilar en la categoría 8 y 9 años desde naranja/ verde. Además por primera vez la Federación Castellano y Leonesa de Karate ha elegido a uno de nuestros alumnos para formar parte de la selección que represente a nuestra región en el Campeonato de España alevín, infantil y juvenil que se disputará en Leganés (Madrid) los próximos días 20 y 21 de abril. Julián Benito Merino campeón de Castilla y León de kumite juvenil -60Kg. fue designado por el seleccionador de Castilla y León como uno de los 14 deportistas de nuestra comunidad que nos representó en el Campeonato de España. Enhorabuena a todos y también, a su profesora Nerea que tan buen trabajo está haciendo con estos jóvenes deportistas del Colegio.

T

e creaste, pero poco a poco vas desapareciendo, pero no eres tú quien se pierde si no tu pasada evolución. Recuerdas tu infancia de la misma forma que escuchas una canción, cada nota que suena es un recuerdo transformándose en una dulce melodía y la letra de la canción son los pensamientos de aquellos días. Aparecen imágenes donde se percibe la inocencia y cierta felicidad de cuando todo era fácil. Carmen Fernández Gabarre 2º ESO “B”

33

T e r c e r o

SALIDA MEDIOAMBIENTAL El pasado mes de marzo, organizado por el Aula de medioambiente de la Caja de Burgos y en colaboración con el departamento de Ciencias Naturales del centro, los alumnos de 3º ESO tuvimos una salida para conocer las características del entorno de nuestro Colegio, el título de la misma era ¿TÚ CONOCES LA CIUDAD?

situaciones, todo ello con un aparato “multiuso”. C o m p ro b a mos que todos los datos relativos a la clase eran correctos, pero que los gritos que “a veces” damos superaban los decibelios recomendados. A continuación salimos a la calle y comprobamos otra vez todos los indicadores en diferentes sitios: en la entrada del Cole, en los Jardinillos, al lado de la carretera y en la Plaza de San Pablo.

Cada grupo tuvo un monitor, Luis Miguel o Eduardo. El comienzo de la actividad fue en la clase donde estuvimos comentando los diferentes tipos de agentes contaminantes que conocíamos, nos explicaron cómo actuaban cada uno de ellos y como pueden repercutir en el futuro si no tenemos cuidado Después estuvimos midiendo diferentes indicadores como la temperatura, la cantidad de humedad, la luminosidad y los decibelios de sonido en distintas

También hicimos la prueba del algodón que consiste en humedecer un poco de algodón y pasarlo por las cortezas de diferentes árboles para ver el color con el que se queda, cuanto más oscuro significa que más contaminación hay en esa zona, afortunadamente no salió muy negro, en Palencia tenemos suerte de estar rodeados de muchas zonas verdes. Fue una salida muy interesante que repetimos en Mayo para el estudio del control de calidad del agua. Diana Marcos Casero 3º ESO “B”

34

de

E . S. O.

"¿TU ESTÁS EN LA CIUDAD?" CONTROL DE CALIDAD DEL AGUA En el mes de mayo hemos continuado con el programa que desde el Aula del Medio ambiente de Caja Burgos estuvimos realizando. Si la vez anterior había tratado sobre la contaminación atmosférica, ahora el tema era “Control de calidad del agua”. Para empezar nos explicaron las presiones sufridas por el río debidas a la intervención del hombre, como el cambio de su curso, la introducción de diferentes especies de peces, normalmente extranjeras o el uso de fertilizantes. También nos enseñaron los objetos que íbamos a usar en el análisis del agua: un bote de plástico para analizar la turbidez del agua y su temperatura y unos tubos donde se podría ver el oxígeno disuelto y el pH al introducir unas pastillas. Cuando finalizó la charla fuimos al embarcadero situado en las Huertas del Obispo, donde medimos la temperatura ambiental (23 grados) y posteriormente nos dividimos en grupos. A cada grupo se nos dio uno de los botes de plástico y dos tubos, uno grande y otro más pequeño. Lo primero que hicimos fue deslavar el bote varias veces y llenarlo de agua del río. Una vez lleno, miramos

la temperatura del agua que era de 14 grados, a continuación miramos la turbidez del agua que era de 20 JTU (indicativo de agua poco turbia) y, una vez hecho

esto, llenamos nuevamente los tubos de agua y le echamos unas pastillas indicadoras del pH a uno de ellos, dándonos el resultado de 7(pH neutro) en la escala del pH establecida sobre 14. Todo ello indicaba parámetros normales. En el otro tubo medimos el oxígeno disuelto en el agua y los resultados nos dieron que el agua contenía un 39% de oxigeno, lo cual era bueno, ya que si se encontrase en gran cantidad podría asfixiar a

los peces. El crecimiento excesivo de algas, en su mayor parte formadas por el exceso de fertilizantes, es la principal causa de este aumento de oxígeno en el agua. Por último el coordinador, Luismi, mezcló el agua con unas pastillas que se van añadiendo progresivamente al agua hasta conseguir un color azulado y así pudimos ver la dureza del agua que es producida por la cantidad de cal que contiene. En el caso de esta agua contenía 120 ppm, lo que es un resultado moderadamente bajo en contra de la opinión de muchos ciudadanos. Llegamos a la conclusión de que el agua del Río Carrión no está muy alterada a su paso por Palencia por actividades humanas. Álvaro Fernández Moreno 3º ESO “A” 35

Cuarto de ESO viajó a

C u a r to

BARCELONA

A todos nos dio un pequeño mini-infarto cuando nos comunicaron que no íbamos a ir a Valencia, la excursión de fin de curso de 4°ESO por excelencia; pero nos hicieron recobrar la ilusión cuando nos dijeron que iríamos a Barcelona. Estábamos entusiasmados (aunque en ese momento nos encontrábamos reunidos en una clase, apretujados y muriéndonos de calor, y la idea del viaje no ayudaba precisamente a calmarnos). Ahora, os relataremos todo lo que hicimos, esperamos transmitir un poco de lo vivido en nuestra experiencia.

Primer día: Nuestro trayecto comienza a las 00:00 (una hora bastante inusual para el inicio de una excursión, ¿no?) y claro, se supone que teníamos que guardar silencio e intentar dormir para llegar despejados a nuestro destino, pero las ganas que teníamos y lo eufóricos que estábamos lo hizo imposible. Paramos a mitad de la noche, y después de un buen Cola Cao, caímos todos rendidos. A eso de las 8:30, ya despiertos e impacientes por llegar a nuestro destino (Port Aventura) tuvimos que esperar hasta las 10:30 para

entrar al parque. Disfrutamos al máximo de todas las atracciones y pese al agotamiento, nos lo pasamos como niños pequeños (incluso los profesores que nos acompañaban). Al finalizar el día, pasadas las 19:00, nos reunimos y fuimos directamente hacia el hotel. Cuando acabamos de distribuir las habitaciones, dejar las maletas y bajar a cenar (después de una buena ducha) lo más normal hubiese sido ir a dormir; pero en vez de eso, aún con la adrenalina en el cuerpo, fuimos invitados a bajar a una fiesta en el hall del hotel. Hicimos muchos amigos, bailamos y lo pasamos estupendamente, pero llegó la hora de regresar a nuestras habitaciones (el famoso toque de queda) y descansar para el siguiente día.

Segundo día:

36

A pesar de dormir unas pocas horas (la gran mayoría) nos levantamos con las energías renovadas y con ganas de llegar a nuestro siguiente destino: Barcelona. A todos nos sorprendió la ciudad. La imaginábamos bonita, limpia, pero es mucho más que eso; tiene muchísima cultura, mucha historia que enseñar, y bastantes sitios que visitar. Primero, hicimos una visita guiada por el Parque Güell (es como un pequeño pulmón de la

de

E . S. O.

ciudad, lleno de árboles, puentes, y algunas casas). Luego (también con guías) fuimos a ver las distintas fachadas de la Sagrada Familia. Todos nos quedamos impresionados (sobre todo con la fachada más conocida, la que se viene a la mente de todos cuando se habla de esta iglesia). Desde la Sagrada Familia, llegamos a las Ramblas

(a los pobres profesores no les dejábamos dormir) pero había que aprovechar la última noche del hotel (aunque nos moderamos, claro). Algunos ni durmieron, y otros unas horas; pero todos lo disfrutamos al máximo.

Tercer día: Después de la nochecita del día anterior, algunos llevábamos una cara de auténticos zombies; nada que no se pueda arreglar con una buena siesta en el autobús destino a Zaragoza. Cuando llegamos al destino, íbamos todos en grupo paseando por las calles de la ciudad, hasta llegar a la Basílica del Pilar, la cual visitamos.

(por donde compramos alguna cosa), y la zona Gótica, donde los guías nos fueron explicando toda su historia. Para finalizar, tras un largo paseo por el puerto, llegamos al Aquarium. La visita era libre, así que pudimos ver todos los tipos de pe-

ces que allí había con más detenimiento. ¡Había unos tiburones enormes! Cuando regresamos al hotel, después de este día tan intenso, aún nos quedaban fuerzas y armamos un poco de jaleo

Luego, entramos a la Lonja, en la cual había una exposición de escultura, y después de esto, nos dieron tiempo para comer y para dar una vuelta por ahí, hasta las 16:00 más o menos. Nos dio bastante pena regresar al autobús, ya que eso significaba el regreso a casa. Después de 7 horas de autobús, y una pequeña parada a mitad del viaje, llegamos al sitio donde empezó todo. Nunca olvidaremos este viaje, siempre se mantendrá presente durante toda nuestra vida, todos lo recordaremos con cariño, y esperamos (ojalá) volver algún día. Por todos estos buenos momentos, y por su paciencia y dedicación, agradecemos a nuestros profesores Conchi (biología), Conchi (inglés), Jesús y Lidia; así como a nuestro Colegio, que nos ha dado la oportunidad de hacer un viaje tan especial. Celia Mediavilla (4ºC) y Alicia de la Cruz (4ºB)

37

C u a r to CONGRESO INVESTIGA: ELEGIDOS POR SEGUNDO AÑO CONSECUTIVO Los alumnos de 4º ESO y desde el Departamento de CCNN nos inscribimos en un proyecto que trataba de fomentar el gusto por el saber, por descubrir, por explorar, el deseo de aprender activamente, y con todo ello impulsar el interés por la investigación, la tecnología y la innovación. Este proyecto ha estado patrocinado desde la Fundación San Patricio, por el Ministerio de Economía y competitividad, el CSIC, y el Banco Santander La participación era posible mediante la realización de un trabajo voluntario en temas relacionados con las líneas estratégicas del Plan Nacional de I+D+i. (INVESTIGACIÓN, DESARROLLO E INNOVACIÓN). De los más de 100 centros participantes, que incluían 1200 alumnos, fuimos por segundo año consecutivo uno de los 20 colegios seleccionados y premiados con un fin de semana en San Lorenzo del Escorial (Madrid). Los 5 trabajos seleccionados correspondieron a las siguientes alumnas: s Lucía Hoyos: En la línea de SALUD, s María Garmendia: En la línea de ENERGÍA Y MEDIO AMBIENTE, s Beatriz Garrán: En la línea de TECNOLOGÍAS DE LA COMUNICACIÓN Y LA INFORMACIÓN, s Marta Vecilla: En la línea de NANOTECNOLOGÍA. s Carmen Rosa Luppi: En la línea de BIOTECNOLOGÍA

El fin de semana no ha podido ser más productivo, hemos trabajado mucho, debatiendo nuestros proyectos para después exponerlos mediante ponencias.

Primero se presentaban y luego se debatían, era como un gran parlamento científico. Esta parte tuvo lugar en el auditorio que la ciudad financiera del Banco Santander tiene en Boadilla del Monte. Pero también nos ha dado tiempo para conocer otros chicos que como a nosotros les gusta el terreno de las ciencias y sobre todo la investigación. De los alumnos que han participado en el congreso, 15 de ellos tenían todavía otra oportunidad y era la de poder continuar en la fase internacional, y una de nosotras María Garmendia lo ha conseguido ¡ENHORABUENA! va a tener la oportunidad de pasar una semana en Doñana al lado de los científicos que allí trabajan. Dos de nosotras Lucía Hoyos y Carmen Rosa Luppi, hemos quedado primeras reservas de nuestras líneas, y si hay alguna baja acompañaremos a María. Queremos dar las gracias a Conchi Hernansanz (profesora de biología) por animarnos a participar y por acompañarnos en el viaje, HA SIDO UNA EXPERIENCIA INCREIBLE, nos gusta la investigación la hemos compartido con chicos de nuestra edad y el resultado lo recordaremos toda nuestra vida.

38

de

E . S. O.

Encuent ro con un poet a

El miércoles 6 de marzo los alumnos de 4º de E.S.O vivimos una experiencia inolvidable con un gran poeta llamado Raúl Vacas. Éste nos explicó cómo había llegado a ser lo que es hoy. También nos contó experiencias suyas a lo largo de su carrera como poeta, además nos hizo ver que la poesía no es sólo un apartado más de la asignatura de Lengua, sino que es un modo de ver la vida, una forma de expresar nuestros sentimientos, de expresar lo que realmente somos. Para el encuentro, Raúl Vacas trajo una maleta llena de objetos (porque dice que todo objeto se puede convertir en literatura), como una bolsita de azúcar en la que detrás del envoltorio aparecía un poesía, o un cámara de fotos antigua que retrata con palabras en vez de imágenes. Tanto los profesores como los alumnos disfru-

tamos muchísimo de su presencia. Espero que vuelva el próximo año para enseñarnos más cosas, porque le estaremos esperando con los brazos abiertos.

Raul Vacas: biografía Raúl Vacas Polo nace en Rodasviejas, Salamanca en 1971. Licenciado en Ciencias de la Información y Diplomado en Educación Social. Raúl ha desempeñado labores de edición, animación y gestión cultural y ha colaborado con diversos medios de comunicación y revistas literarias. En la actualidad coordina e imparte talleres de escritura creativa (presenciales y on line), en colaboración con Centros de Profesores y Recursos, Bibliotecas e Institutos. Ocasionalmente prepara exposiciones de Poesía Visual.

Obra

Brenda Alessandra Fernández Araújo libro de poemas Consumir preferentemente, en la editorial Anaya.

* Plaquette, es una publicación de tamaño pequeño que se usa principalmente para difundir obras literarias de corta extensión tales como poemas o cuentos. Esta palabra es un galicismo adquirido a partir de su uso por poetas franceses del s. XIX quienes daban a conocer sus nuevos trabajos entre escritores a través de estos pequeños "folletos" (una de las definiciones de plaquette en francés). Su uso es muy frecuente en Latinoamérica y España, en donde se utiliza como un medio de difusión entre escritores y poetas noveles, o bien para proporcionar adelantos de textos literarios que, posteriormente, se incorporarán en obras más amplias. Generalmente la extensión de una plaquette no supera las 30 páginas impresas en papel, y se distingue del fanzine por tener un contenido estrictamente literario

Ha obtenido los premios de "Letras Jóvenes de Castilla y León" en la modalidad de poesía (en los años 1996, 1997 y 1998) con las obras Confieso que he fumado, El calor de los labios a solas y El imán de la muerte, y el Premio de la Academia Castellano-Leonesa de la Poesía con el libro Proceso de amor. En 2003 publicó la plaquette* Corte y Confección junto con Isabel Castaño, su mujer. Posteriormente publicó Al fondo a la derecha (una recopilación de artículos de opinión publicados, bajo el seudónimo de "Eltipaco", en el semanario Tribuna Universitaria) y el 39

O li m p i a d a

OLIMPIADA MATEMÁTICA El día 11 de Mayo de 2013 se celebró en Saldaña (Palencia) la VII Olimpiada Matemática de 2º y 4º de ESO, organizada , a cargo de la sección provincial de Palencia, por la Asociación Castellano y Leonesa de Educación Matemática "Miguel de Guzmán ".con el objetivo de popularizar esta área entre los alumnos y tratar de tener otra visión distinta de las matemáticas. Participaron un centenar de alumn@s de 2ºESO y 4ºESO provenientes de institutos de la provincia e institutos y colegios de la capital, en concreto, de los IES Recesvinto de Venta de Baños, IES Condes de Saldaña, IES Sem Tom de Carrión de los Conde, IES Claudio Prieto de Guardo y de la capital: El colegio Blanca de Castilla" Filipenses", IES Alonso Berruguete, IES Jorge Manrique e IES Victorio Macho. El programa fue: s Llegada a Saldaña y realización de la prueba individual de resolución de problemas propuestos para la Olimpiada en el IES "Condes de Saldaña". s Gymkhana matemática por las calles de Saldaña. s Comida. s Visita guiada por Saldaña y visita a la Villa Romana de "La Olmeda". s Entrega de diplomas a los participantes y premios de la gymkhana en la Casa de Cultura de Saldaña y regreso. Fue un día precioso, de convivencia entre los alumno@s de los distintos centros educativos de la provincia de Palencia, además de un día de sol y muy buen tiempo. Nuestros alumnos estuvieron acompañados por las profesoras Mar Fernández y Mila Pérez. Los chic@s disfrutaron mucho y además, de nuestro Colegio, obtuvieron premios en la gymkhana matemática: Álvaro López-Fando, Daniel Melendre y Judit Antolín. 40

Los ganadores de la olimpiada se dieron a conocer el día 16 de mayo y dos de nuestras alumnas de 4º ESO Lucía Velasco Martín y Belén García Gómez obtuvieron sendas medallas de plata Lucía y Belén, junto con otros galardonados, recogieron su premio en un acto celebrado el martes día 28 de Mayo en la Diputación. El acto fue presidido por el presidente de la Diputación de Palencia D. José María Hernández Pérez acompañado por el diputado de Juventud, Jesús Tapia, así como el delegado territorial de la Junta, Luis Domingo González, y el presidente de la sección provincial de Palencia de la Asociación Castellano-leonesa de Educación Matemática Miguel de Guzmán, Santiago Marcos. Además durante ese acto se otorgaron también diplomas acreditativos por la participación en el programa EsTalMat (ESTIMULACIÓN DEL TALENTO MATEMÁTICO) para alumnos de 1º y 2º de la ESO. Nuestro alumno Alex Martín Garcia de 1º ESO también recibió dicho diploma.

1º

B a c h i l l e r a to

Cuatro alumnos de 1º de Bachillerato han participado en la XIII Sesión Nacional del Modelo de Parlamento Europeo celebrado en Santiago de Compostela Los alumnos Juan López Plaza, Nuria Antolín Andérez, Hugo de Lama Sánchez y Mª Luisa Santiago Prada de 1º Bachillerato, acompañados por la profesora Dª. Conchi Fernández, han participado en la XIII Sesión Nacional del Modelo de Parlamento Europeo que se ha celebrado en Santiago de Compostela, con el colegio Peleteiro como anfitrión. La Sesión Nacional se ha desarrollado del 22 al 25 de febrero en las modernas instalaciones de Peleteiro en Monte Redondo. La Ceremonia de Apertura tuvo lugar en el Parlamento de Galicia, con la presencia de su Presidenta, Dª. Pilar Rojo, y el encuentro concluyó con la Asamblea General. 72 jóvenes de entre 16 y 18 años (de los cuales cuatro han sido seleccionados de nuestro centro) han constituido un parlamento que ha elaborado, debatido y sometido a votación diferentes soluciones para distintos temas planteados. Los 10 mejores, representarán a España en las Sesiones Internacionales

donde convivirán y debatirán con estudiantes de toda la Unión Europea. A lo largo de esta edición más de 2.300 alumnos de 476 centros escolares han participado en la Fase Escolar del programa, y alrededor de 1.200 en el Foro MEP de Internet. El Programa Modelo de Parlamento Europeo consta de tres fases o sesiones: escolar, nacional e internacional. En éstas, los jóvenes trabajan en comisiones para alcanzar posturas comunes, argumentan y votan sus propuestas siguiendo el protocolo parlamentario, y sus conclusiones finales son presentadas al Parlamento Europeo. El Colegio lleva participando varios años de este proyecto, y varios de sus alumnos, coordinados por la profesora Dª. Conchi Fernández, se han metido en la piel de un parlamentario durante las sesiones nacionales. ¡FELICIDADES A LOS CINCO POR SU TRABAJO!

41

1º

B a c h i l l e r a to

VIAJE A GALICIA. ¡¡¡ QUÉ LLUEVA, QUÉ LLUEVA ...!!! El lunes 25 de marzo los despertadores de los alumnos de 1º de bachillerato sonaban a unas horas inusuales para la mayoría de nosotros, el motivo no era otro que el coger un autobús que nos esperaba en la plaza de León y que nos llevaría a tierras gallegas. Nuestro primer destino era La Coruña. Tras un largo viaje disfrutamos de un rato de astronomía en el Planetario del Museo de la Ciencia y de juegos interactivos. Más tarde, visitamos la famosa Torre de Hércules pasada por agua, pero aún así pudimos contemplar las espectaculares vistas que desde allí se observan. Después nos dirigimos a través del paseo marítimo al Aquarium donde comimos, y conocimos más de cerca una parte del mundo marino, en especial recordaremos las focas, el tiburón de más de tres metros, y también las olas rompiéndose contra las rocas que calaron a algún compañero desprevenido, ¿verdad Omar? Nuestra última visita cultural de aquel día fue al Museo Domus, en el que el protagonista es el ser humano y sus diferentes capacidades, especialmente interesante ya que fue muy dinámico. Al final proyectaron un documental “El último arrecife” en 3D, los arrecifes se asemejan a nuestras ciudades y, para mantener a éstas debemos cuidarles. Y,… ¡directos a Santiago de Compostela! Una hora de viaje, una buena cena y a prepararse para salir un rato de fiesta.

42

A las doce y media en punto nuestros profesores “pasaron revista” habitación por habitación para comprobar que estábamos todos. El cansancio de la jornada hizo mella en algunos que cayeron enseguida en los brazos de Morfeo pero no todos durmieron lo mismo, ni de la misma manera pues hubo incluso algún profesor que cambió la cama por un sillón en medio del pasillo. A las nueve de la mañana empezó nuestra jornada del martes con el aseo, desayuno y preparación de maletas. Comenzamos la andadura cultural visitando el museo del Pobo Galego, importante centro dedicado a investigar, conservar, divulgar, defender y promover la cultura gallega. Visitamos salas dedicadas al mar, los oficios, trajes, música, costumbres, arquitectura, etc.

1º

B a c h i l l e r a to

También pudimos contemplar una maravillosa triple escalera en forma de hélice especialmente atractiva para los de Dibujo técnico.

Acabada la visita nos dirigimos a la famosa Catedral de Santiago donde ¡subimos a las cubiertas! La excesiva cantidad de agua que nos cayó resultó bastante molesta pero no nos impidió ver las fantásticas vistas que desde allí se nos ofrecían. Una vez dentro de la Catedral, aprendimos que por muchos cabezazos que demos al Maestro Mateo, constructor del Pórtico de la Gloria, no nos transmitirá su sabiduría. Como todos los turistas que se acercan por allí también dimos el típico abrazo al Santo y entramos en la cripta donde reposan los restos del Apóstol. Todo esto, explicado por nuestro experto profesor-guía, Luís haciendo uso de la última tecnología del micrófono y los auriculares.

Aprovechamos el tiempo libre que nos dejaron antes de marchar, para comer, dar un buen paseo por Santiago y probar un trozo de su tarta. A las cinco de la tarde montamos en el autobús, de vuelta a casa, donde escuchamos por la radio el partido de fútbol de la selección contra Francia a la que ganó por 0-1. Recordaremos con los años muchas cosas de Galicia pero en particular, su lluvia. Por último y no menos importante, un especial agradecimiento a nuestros maravillosos profesores, Luís Herrera, Rosa Díez y Javier Mateos. Gracias, excursiones como éstas valen la pena. Nuria Antolín Andérez Juan López Plaza

43

I n te r c a m b i o s Durante este curso 2012-13 nuestro colegio ha participado de nuevo en un proyecto europeo eTwinning con los alumnos de 4º de ESO que cursan francés. Aunque el proyecto no era nuevo para nosotros sí lo era todo lo demás: Nuevo era el centro (Lycée Jules Haag), nueva la ciudad (Besançon) y el nivel educativo de los alumnos franceses (alumnos de première). Y nuevo también el tema de trabajo, aunque con los mismos objetivos que el curso anterior: s Lograr que nuestros alumnos sientan la necesidad de un segundo idioma para comunicarse s Hacer que conozcan otra cultura en su entorno próximo s Ayudarles a mejorar sus habilidades en el uso de las TIC. El primer trimestre fue el momento de las presentaciones y se hizo con ayuda de un voki que permitió conocerse a franceses y españoles. Después, una presentación en slideroket, permitió conocer las casas y las familias. Al inicio del segundo trimestre recibimos la visita de los compañeros franceses. Fueron unos días fríos pero inolvidables. Por la mañana, mientras nosotros cumplíamos con nuestro horario escolar ellos se dedicaron a conocer nuestra ciudad y provincia. Las tardes eran para pasarlas todos juntos en la bolera, el kebab o de compras. El sábado, fiesta en el colegio, el domingo día de familia y el lunes día de despedida hasta nuestro nuevo encuentro ya en Besançon. Tras la marcha de los alumnos franceses comenzó el trabajo propiamente dicho de nuestro proyecto “Contaminamos el planeta,¿Qué hacemos para remediarlo?”. En grupos mixtos de españoles y franceses trabajamos sobre los sistemas de tratamiento de residuos de una gran ciudad, de un pueblo, de nuestras respectivas ciudades y nuestros colegios. Cada grupo debía hacer el trabajo en el idioma del otro país. Hubo que ponerse de acuerdo en la distribución de contenidos, en la forma de hacer la presentación y exponerlo oralmente en nuestra visita a Francia. El proyecto concluyó con nuestro viaje a Francia. Una semana para conocer Besançon y sus alrededores, para sentir la cálida acogida de las familias, otros horarios, otras comidas; 44

E u r o p e o s para conocer lo importante que es el respeto, el buen uso de las redes sociales, la tolerancia y el perdón…Y para reír, reír mucho y disfrutar de la compañía de nuestros amigos. En fin, una semana para recordar siempre. Este proyecto no habría sido posible sin la colaboración de Carmen y de sus horas dedicadas a buscar la información para el tema del proyecto, a las correcciones ….. y por supuesto sin la ayuda de Conchi Goldar que se prestó desde el primer momento a acompañarnos en esta aventura. MAR FERNÁNDEZ

Une semaine à Besançon On est parti le 29 avril .À sept heures et demie on a pris un bus pour aller à Madrid, Là nous avons pris un avion pour arriver à Genève. Quand on a atterri, on a voyagé en bus à Besançon et nous sommes arrivés là à six heures du soir. Toutes les familles étaientau lycée et chaque espagnol est parti avec son correspondant. On est restés une semaine en France et on a fait beaucoup de choses. Mardi, nous avons visité la ville et nous sommes allés à la mairie, et l´après-midi nous sommes allés au bowling tous ensemble. Mercredi, on est allés à la Citadelle. Arriver là a été très fatigant, mais on a pu voir beaucoup d´animaux et de musées. Jeudi, les élèves français avaient un examen très important nous avons fait un jeu de pistes au lycée. Après on a fait une promenade en bateau et vendredi on a visité une immense grotte et une fromagerie artisanale où on a pu acheter du fromage. Samedi, a été le meilleur jour. Le matin, on est allé à un centre commercial et l´après-midi on a joué au paintball qui a été très amusant. Le soir on a célébré une grande fête chez Simon. Dimanche a été un jour pour être avec la famille et lundi on a visité Genève où on a pris un avion pour rentrer en Espagne. Nous sommes arrivés à Palencia à minuit. J´ai bien aimé ce voyage, et j´espère rentrer en France un jour. Teresa Hernando 4º ESO - A 45

I n te r c a m b i o s

DOS AÑOS DE PROYECTO EUROPEO:

“THE WAY OF SAINT JAMES: LINK BETWEEN TWO COUNTRIES” por Palencia. La vida del Apóstol Santiago y de Juan Pablo II ha sido compartida por todos, power-points de lugares destacables a lo largo del camino, oficios que cayeron en el olvido y otros que perviven en la historia, viajes a la playa en España y entre la nieve en Polonia… Los “Comenius” fueron actores y grabamos un corto en nuestro Monte el Viejo palentino y unas marionetas hechas durante la visita en España viajaron a Polonia para representar un guiñol y sacar la sonrisa a alumnos de infantil…. Participar en un Proyecto Europeo ha sido un gran reto para nuestro centro. Una experiencia de dos años de trabajo tremendamente positiva que ha englobado a familias, alumnos y claustro de profesores en torno al Camino de Santiago como nexo de unión entre dos culturas, países y realidades. Trabajar con nuestros socios, ahora amigos polacos, ha sido fácil. Lazos de amistad y entendimiento surgieron desde el primer momento. Hemos disfrutado de nuestras culturas aprendiendo “la Polonesa” y enseñando nuestro “pasodoble” español. También hemos recorrido parte del Camino de Santiago polaco y parte del nuestro a su paso

46

Y todo esto, ¿cómo lo hemos conseguido? Utilizando siempre el inglés como lengua de comunicación, sacrificando comidas en casa por bocadillos compartidos en el colegio, ratos de skype y de conversaciones en facebook, tardes de trabajo…. GRACIAS A TODOS; al centro que apostó por participar en un proyecto europeo, a todos los profesores que han apoyado y hecho posible los productos logrados, a las familias que acogieron y entendieron el esfuerzo que a veces han tenido que hacer y sobre todo a los 30 alumnos que han dado vida a este proyecto. Ana Fátima y Andrés

E u r o p e o s este Proyecto Europeo ha sido una experienTanto para mí como para el resto de mis compañeros participar en loso a Polonia. Estoy segura que haber podido cia inolvidable. Trabajar en grupo, mejorar mi inglés y un viaje maravil del mundo; no sólo por ser la primera vez que hacer este viaje ha sido algo inolvidable y que no cambiaría por nada de los mejores profesores. Además ir a añados viajaba con mis amigos, sino por ser un grupo pequeño y estar acomp idad, hubiera sido difícil visitarlo. oportun esta dado un país que seguramente si un Proyecto Europeo no me hubiera

Para mi recordar este viaje es traer a la memoria un montón de buenos momentos, desde todas los lugares que hemos visitado, nuestro “gran teatro de marionetas en torno al Camino de Santiago”, las confidencias que surgen en 12 días, la gente tan maravillosa que hemos conocido, el frio polaco, Cracovia y las “Minas de Sal”, lo bien que nos cuidaban nuestras familias,… Todos esos momentos, estarán siempre en mi corazón como experiencias únicas vividas en un país indescriptible. Personalmente creo que si me lo volviesen a ofrecer sería imposible que dijera que no; no sólo por el hecho de todas las cosas que he aprendido sino también por lo que me ha servido para cambiar mi mente, mi inglés y confiar más en mí misma. Por la gente que he conocido, por valorar otra cultura y la mía propia, por todo lo aprendido (en inglés y hasta en polaco…) y por haber conocido mucho más a mis profesores y a mis propios compañeros. …. Por todo esto… THANK YOU, COMENIUS!! Andrea Rodríguez

Comenius es un proyecto de dos años, en él tuvimos la suerte de participar varios alumnos de 4º ESO y fue una experiencia que, yo por lo menos, repetiría sin dudarlo. En este proyecto, no solo mejoramos nuestro inglés (que era el objetivo principal), sino que también tuvimos la oportunidad de conocer a nuevas personas diferentes a nosotros, con otras culturas, otras costumbres… y hemos convivido con ellos durante varios días. Nuestra relación ha sido muy buena, tanto que incluso hoy en día tenemos noticias suyas, esto demuestra la amistad creada. También nos dieron la oportunidad de visitar un nuevo país en el que, en mi caso, nunca había estado. Pudimos visitar muchas de las ciudades más conocidas de Polonia. Fuimos en la época de Navidad y el frio y la nieve nos mostró un aspecto diferente de Polonia. Comenius para mí ha sido una experiencia inolvidable. Carmen Villalba

My memories…… What was your greatest memory from Poland (what you liked the best)?? My best memory was the night in Warsaw, because all the Comenius people spent time together and had fun. We laughed and sang for hours. Nobody wanted to go to bed. That was, probably, when we got to know each other better. What was the strangest thing, habit, situation (whatever you can remind) you met there?? I remember one day Kinga’s mother asked me about a meal that I usually ate at home and I fancied. I said to her “chicken soup” and I tried to explain her

how to cook it and the ingredients. She understood me, more or less, because when we had lunch she put the pasta in the plate first and then she added the soup. I was a bit surprised because we don’t serve it that way; I didn't say anything to her, but the Polish chicken soup was delicious. María Hurtado

47

I n te r c a m b i o s

Así contaban nuestros amigos polacos nuestra visita en su revista INTERNATIONAL COMENIUS EXCHANGE From 6th to 16th December 2012 our Spanish friends visited Poland with their Polish partners. They experienced many happy moments full of laughter and I’m going to tell you about them. On 6th December, in the evening, we welcomed Spanish people.

On 7th December we showed our guests the school and Kra nik town. The best part of the day: SNOWBALL FIGHT On 8th December we visited Zamosc. The best part of the day: SHOPPING CENER

On 10th December we made some Christmas Decorations. After that we were on a trip to Lublin. The best part of the day: ICE SKATING

48

E u r o p e o s On 11th we went to Wojciechów and then to swimming pool in Nateczów. The best part of the day:SWIMMING POOL

On 12Th December we showed the play “Way of Saint James” to kids in two kindergartens. The best part of the day: FREE TIME WITH FRIENDS

On 13th and 14th we were in Krakow The best part of the trip: SALT MINE AND FREE TIME IN THE EVENING

The 15th December was our last day so we decided to spend it with friends from Comenius. We recorded a video of the song “We are young” and after that we went for a walk to spend the last moments together. Next day morning we had to say goodbye which was the saddest moment from all. On 16th December in the morning girls and boys had tears in their eyes. So we know that they will miss us .

These several days have been and will be one of the best memories in our lives. That we can be sure of!!! KINGA MICHALEK 49

V i d e o co n f e r e n ci a

EL MISTERIO DE LA COSMOLOGÍA El pasado 25 de abril algunos alumnos y padres del colegio Blanca de Castilla tuvimos el placer de conocer un poco más del misterio de la cosmología de la mano de: Tomás Ortín Miguel, doctor en Física Teórica por la Universidad Autonóma de Madrid y Profesor de Investigación del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC). Ha trabajado en la Universidad de Stanford (California), el Queen Mary College de Londres y el CERN (Laboratorio Europeo de Física de Partículas).

Andrei Linde, físico teórico ruso-americano. Doctor por el Instituto de Física Lebedev de Moscú, es profesor en la Universidad de Stanford, California, y miembro de la Academia Nacional de Ciencias y de la Nacional de Artes y Ciencias de Estados Unidos. El Profesor Linde ha recibido numerosos premios internacionales y es uno de los cosmólogos más importantes, gracias a su contribución de la Teoría Inflacionaria del Universo. Ciencias observacionales como es la cosmología. Estas ciencias son más complicadas que las experimentales porque no se pueden hacer experimentos en

condiciones controladas de laboratorio y, tal y como decía él “Nos tenemos que conformar solamente con lo que vemos”. Para poder avanzar, los científicos, pues, “inventan” teorías y comparan los resultados de éstas con las observaciones. Tras una intensa media hora, nos pusimos en contacto con Andrei Linde. En 1982, Linde introdujo lo que se llamó “nueva hipótesis del universo inflacionario”, que mejoraba las teorías inflacionarias propuestas anteriormente por Starobinski y Guth. Se dio cuenta de que la inflación es algo que surge de forma natural en muchas teorías de partículas elementales, incluidos los modelos más simples de los campos escalares de forma que el fenómeno de la inflación (una fase de expansión rapidísima del universo) aparece como natural y necesario.

Durante la videoconferencia el Profesor Linde hizo un esfuerzo por responder a todas nuestras preguntas sobre la inflación eterna, los campos escalares, la pluralidad de universos (“multiversos”), etc. de una forma asequible para todos. Tanto Andrei Linde como Tomás Ortín hicieron un gran esfuerzo compartiendo con nosotros una pequeña parte de sus conocimientos, y por ello estamos profundamente agradecidos. Además, y para terminar, hay que felicitar a la profesora Mar Fernández. Gracias a ella se organizaron tanto la videoconferencia como la charla. Su esfuerzo y dedicación valieron realmente la pena. Experiencias como éstas, nunca se olvidan. Nuria Antolín Andérez 1º Bachillerato

50

A gr a d e c i m i e n to En este acto de graduación de nuestros hijos, los mayores protagonistas, se hace necesario dar al César lo que es del César y que sus profesoras, Inma y Marisol, reciban el reconocimiento de los padres por su labor.

hemos confiado, desde el primer día, para una tarea tan delicada como la de formar a nuestros mayores tesoros, a nuestros hijos, tanto académica como personalmente, y que esta confianza no haya experimentado fisura alguna a lo largo del tiempo sino, más bien al contrario, su respuesta haya sido siempre no adecuada sino extraordinaria abordando la labor con alegría, con ilusión y con un ejemplo vocacional indudable. Cómo valorar el hecho de que la absolutamente necesaria colaboración entre padres y profesores en la educación de nuestros hijos haya entrado, en ocasiones, en terrenos de complicidad y de ayuda, de consejos emanados desde su valiosa experiencia, haciendo suyos problemas familiares, de salud, o de cualquier otra índole que afectasen a los niños, a sus hermanos o a nosotros mismos. Imagino que, a nivel de mercado, podríamos cuantificar el valor de idear y elaborar, por ejemplo, los disfraces de Navidad o de Carnaval y también creo que, de poder poner un precio, éste no sería barato. Pero la ilusión de Inma y Marisol, en estos y otros tantos proyectos, la hemos podido ver personalmente y la hemos apreciado en los ojos y las caras de los niños que hoy se gradúan. Y esta ilusión es, sencillamente, impagable.

Creo que no es muy difícil encontrar palabras de gratitud hacia estas dos profesoras si sólo valorásemos la dedicación, la seriedad de su trabajo y la responsabilidad puesta de manifiesto durante estos tres años de la etapa de infantil o en mi caso, como en el de otros padres presentes en esta sala, en ocasiones anteriores con hijos más mayores. Nuestro reconocimiento ha podido quedar plasmado en comentarios y charlas en las diversas ocasiones en las que hemos podido conversar con ellas acerca de nuestros hijos. Y reiteramos aquí, de nuevo, un sincero ¡Gracias!

El amor que habéis sembrado acompañará a estos niños siempre. Lo tenéis contrastado con otras promociones anteriores. Sabéis que es así. Por nuestra parte, como padres, acabando esta etapa académica tan valiosa tan sólo podemos reiterar lo dicho al principio: ¡Gracias! Sois un lujo que el Colegio ha puesto en el camino de estos niños y niñas. Y también en el nuestro. ¡Muchísimas Gracias! José-Luis Emperador, Vocal de padres de Alumnos en el AMPA.

Pero más complejo es hallar la forma de agradecer la labor desarrollada más allá de lo exigible. ¡Cómo valorar, en su justa medida, el hecho de que la implicación de las profesoras sea tal que nuestros hijos vean en ellas una prolongación de los padres y de su cariño dentro del aula! Personalmente no sabría cuantificar la deuda hacia unas personas en las que 51

A gr a d e c i m i e n to Despedida a las profesoras de la Ludoteca Desde el mismo momento en que nacieron nuestros hijos, se instaló en nuestra mente una idea obsesiva que no para de “martillear” a cada momento, nuestros pensamientos y decisiones, se puede decir que es el hilo conductor de nuestras vidas: “lo mejor para ellos”. Nos esforzamos en poner a nuestros hijos en el que consideramos mejor escenario en todo momento, de forma que la “historia” que presencien sea lo más enriquecedora posible. Durante el primer año de su vida, en esa historia los protagonistas con más o menos fortuna, casi exclusivamente somos los progenitores, su apoyo, espejo y guía en la andadura…. Y, casi sin darnos cuenta, ya pasó el primer acto, y debemos incluir nuevos escenarios en la obra y nuevos actores en el elenco. Tras muchas dudas e incertidumbres y el correspondiente “casting” meditativo, decidimos por fin el escenario del siguiente episodio: La Ludoteca “Pipo el bueno”. Afrontar cualquier situación desconocida suele ser duro, y esta lo fue, tanto para ellos, como para mamá y papá, que tienen sentimientos encontrados: “Si apenas saben andar… ¿Estarán preparados? ¿Será muy duro estar fuera de casa?”. Entonces entró en la escena Patri, primero para mostrarnos a nosotros el camino a recorrer, y de paso serenarnos, antes de recibir a nuestros hijos con brazos abiertos y sonrisa tranquilizadora. Ahí estaban también las que serán sus primeras o quizás en el futuro, grandes amistades. A pesar de algunos lloros inevitables, los niños se adaptaron rápidamente. Es cierto que ellos aceptan estos cambios vitales con naturalidad, pero no es menos cierto que también les ayudó muchísimo el tener una buena guía, tranquilizadora y serena, pero a la vez decidida. ¡Gracias, Patri! Poco después, tuvimos que pasar el amargo trago de separarnos de Patri, qué vamos a hacer; las despedidas también son una faceta más que hay que aprender y retomamos el camino con Amaya, que tuvo que salvar la difícil situación de reunir a su alrededor la tripulación y continuar con el rumbo del barco. Y bien que lo consiguió. ¡Gracias, Amaya! 52

Así, de la noche a la mañana, entramos en su segundo año de ludoteca. Para entonces todos los progenitores ya habíamos sido rebautizados, adoptando orgullosamente el nombre de nuestros hijos, precedido del título “mamá de” o “papá de”. El comienzo de la nueva travesía, esta vez con Marina y Eva, ha resultado sorprendentemente llevadero. Al principio nos pareció un poco duro el no entrar con ellos en el aula, había cambiado lo que era un rito diario de despedida, “no te preocupes, hijo, luego vuelvo” por otro de bienvenida desde su altura, con brazos abiertos, y besos y palabras cariñosas, hacia los que corren alegres y sin ningún temor. Las caras que muestran nuestros hijos a la salida, son claro espejo del discurrir de la jornada matutina: casi siempre felices, radiantes incluso si han recibido vuestra aprobación o felicitación por alguna pequeña meta conseguida. El ritmo al que van desarrollándose y aprendiendo nuevas cosas a veces da vértigo. Han ganado una agilidad física tremenda –lo cual nos congratula, pese a los temores de verles convertidos en auténticos torbellinos, capaces de acceder a todo tipo de lugares nuevos e insospechados peligros-. Constantemente nos sorprenden con nuevos conocimientos de colores, formas, números, canciones y bailes, construcciones elaboradas de frases que nos chocan porque son “más grandes que ellos”. Les habéis regalado una buena cesta de conocimiento y experiencia para el nuevo camino, y un trocito de vuestros corazones que ellos han ido “hurtando” durante la travesía. Por ello siempre os recordaremos y estaremos agradecidos. De nuevo es tiempo de despedida. Sabemos que debéis respirar hondo, secar alguna lágrima y volver al principio del camino: nuevos retoños os esperan, y nosotros debemos continuar junto a nuestros hijos. ¡Adios, Patri, Amaya, Marina y Eva! Siempre os recordaremos. Los papás de Isaac y Sofía.

F o to s

Ludoteca 1 Año

Dª Amaya Sánchez Ludoteca 2 Años A

Dª Marina Cabrera Sanz 53

F o to s

Ludoteca 2 Años B

Dª Eva Mª Becerril 1º A Infantil

Dª Mª Isabel Aguilar 54

F o to s

1º B Infantil

Dª Mª José Maillo 2º A Infantil

Dª Lourdes García 55

F o to s

2º B Infantil

Dª Mª Eugenia Bartolomé 3º A Infantil

Dª Mª Soledad Álvarez 56

F o to s

3º B Infantil

Dª Inmaculada González 1º A Primaria

Dª. Cristina Gutiérrez 57

F o to s

1º B Primaria

Dª Inés María Gallo 2º A Primaria

Dª Mª Ángeles de la Fuente 58

F o to s

2º B Primaria

Dª María Guerra 3º A Primaria

D. Javier Hernansanz 59

F o to s

3º B Primaria

Dª Encarnación García 4º A Primaria

Dª Mª Nieves Cejuela 60

F o to s

4º B Primaria

Dª Mª José Montes 5º A Primaria

Hna. Mª Luisa Gago 61

F o to s

5º B Primaria

Dª Ana Isabel Polo 6º A Primaria

Dª Matilde Crespo 62

F o to s

6º B Primaria

D. Jesús Granja 1º A - E.S.O.

D. Andrés Llorente 63

F o to s

1º B - E.S.O.

Dª Ana Fátima Bueno 1º C - E.S.O.

64

Dª Carmen Fernández

F o to s

2º A - E.S.O.

Hna. Mª Ángeles de Lamo 2º B - E.S.O.

D. Jesús María de Castro

65

F o to s

2º C - E.S.O.

Dª Carmen Fernández 3º A - E.S.O.

66

Dª Patricia González

F o to s

3º B - E.S.O.

Dª Mª José Márquez 3º C - E.S.O.

Dª Rosa Hoyos

67

F o to s

4º A - E.S.O.

Dª Vicky Merino 4º B - E.S.O.

68

Dª Concepción Fernández

F o to s

4º C - E.S.O.

Dª Lidia Morales 1º A Bachillerato

D. Luis María Herrera

69

F o to s

1º B Bachillerato

Dª Rosa María Díez 2º A Bachillerato

70

Dª Mª del Mar Martín

F o to s

2ยบ B Bachillerato

D. Francisco Ganges de la Torre ORLA PEQUES 2ยบ Bachillerato

71

O r la

72

2ยบ

de

B a c h i l l e r a to

73

A n ti g u a s

Volvamos la vista atrás…. Junio de 1988: las merecidas vacaciones han llegado y, por delante, un cambio importante. Estrenamos nuevos profesores en otros centros, nuevos compañeros, la decisión de hacer o no una carrera,… Llegó la hora de volar y tomar las riendas de nuestras vidas. Esas vidas que hoy llevamos a nuestras espaldas y en las que hemos luchado por conseguir lo que queríamos: un trabajo digno, una familia, o la libertad de ser absolutamente independientes… pero seguro que todas nos hemos convertido en las mujeres que queríamos ser. Por distintos caminos, y con fáciles y difíciles decisiones, hemos forjado futuros diferentes pero todos ellos cimentados en lo que, año tras año,

74

hemos vivido en este colegio y compartido día a día con tantos profesores que aportaron lo mejor de sí mismos para que así fuera. Hoy queremos recordarles en sus mejores momentos: s A la entrañable madre Filomena y sus bolitas de anís cuando se nos caía un diente. s A la madre Josefa y la Srta. Eli siempre esperando a que llegara la última tardona del día. s Esos primeros años de parvulitos y la infinita paciencia de la madre Elisabeth, la Srta. Mari Paz y la madre Cecilia. s Los años de EGB en que crecimos como personas junto a nuestras tutoras:

A l u s 1º Angelines y Begoña

m

s 2º M. María y Angelines s 3º Encarnita y M. Isabel s 4º M. Celia y Srta. Nieves s 5º M. Petra y Menchu a quien recordamos especialmente ( por lo duros momentos que está atravesando) s 6º M. Anunciación y Srta. Isabel s 7º M. Gopegui, M Argüello y M. Socorro s 8º M. Ángeles, M. Loreto. Y, de pronto, nos hicimos mayores y subimos a la galería de BUP. ¡Eso sí que era importante! Algunas, dejaron el colegio y nuevas compañeras llegaron para compartir nuestros sueños y todas nos empapamos de un poquito más de sabiduría y disfrutamos juntas de:

n

a

s

ante este Jesús que nos ha escuchado un millón de veces suplicar un aprobado y al que tantas canciones hemos dedicado rascando nuestras guitarras. Vamos a recorrer una vez más esos pasillos que se han hecho eco de nuestros juegos de niñas y nuestras risas de adolescentes. Esos patios que han escuchado nuestros juegos de goma o las conversaciones sobre si nos había mirado aquel chico en la zona. El pabellón que inauguramos y en el que hemos disputado tantas ligas en representación orgullosa de nuestro colegio. Y esos dormitorios de las internas que tanto nos intrigaban o la cocina de la que salían los bocatas de nocilla para ellas cuando a todas se nos hacía la boca agua. Y cómo no hablar de los mil y un ensayos de los entrañables villancicos navideños y de los

s La dedicación absoluta de la M. Pilar y sus matemáticas, el esfuerzo y su recompensa con la física de la profesora Eva. s Las dolorosas declinaciones del latín con la M. Cruz y la innegable vocación y espíritu todoterreno de la M. Imelda. s Aprendimos a querer el baloncesto con la M. Nieves, a disfrutar de las convivencias con la M.Celestina y de las labores de costura con la M. María Gil y madre M. Gema. s Escuchamos concentradas las batallitas de una cercana M. Mar y las naturales de la coqueta Sr. Menárguez.

festivales de San Felipe que con tanta ilusión preparábamos para deleitar a unos padres que disfrutaban incluso de nuestros divertidos errores.

s Aprendimos el amor a la lectura con Sari, los idiomas con M. Antonia y Carmen y nos divertimos con el bádminton de Heliodoro.

Hoy se han cambiado los papeles y muchas de nosotras somos ahora esas madres que miran orgullosas a sus hijos, pero seguro que todavía queda en todas, una sombra de las niñas que fuimos y que siempre nos acompañarán.

s Recordamos con cariño las siestas filosóficas de don Sinfo, las tizas voladoras de Dn. Jesús y al siempre sonriente don Miguel en las clases de religión a quien agradecemos enormemente que esté hoy aquí celebrando con nosotros este día. Y después de 25 años volvemos a vernos aquí, en esta capilla que tanto hemos visitado,

A este colegio, a todos esos profesores que todavía están, a los que se marcharon y a los que ya nunca volverán, muchas gracias por ayudarnos a recorrer los primeros años de nuestras vidas. NUNCA OS OLVIDAREMOS ANTIGUAS ALUMNAS PROMOCIÓN 1988 75

Antiguas

Alum nas

FILIPENSES 69 La memoria es frágil. Los recuerdos desaparecen, se distorsionan y así perdidos en una nebulosa materia gris permanecen años hasta que de repente, un día cualquiera de invierno, todas esas imágenes empiezan a brotar. Una primavera cerebral en la que como en un juego de encadenados una palabra lleva a otra hasta conjugar el abracadabra hacia un pasado casi olvidado. Hace 25 años muchas de nosotras cruzamos por última vez la puerta del colegio. Habíamos pasado en él 14 años, no demasiados si se comparan con los que llevamos fuera, pero de tanto calado que cuando el pasado 22 de diciembre nos dimos cita en el vestíbulo nuestras caras reflejaban lo importante que habían sido esos confusos y “maravillosos años”. Allí estábamos con la misma sensación de volver al cole tras unas largas vacaciones de verano y sin saber qué curso te tocaría. Pero esta vez no era A o B, no tocaba hablar de la tutora o de elucubrar sobre quien sería tu compañera de mesa; el reto ahora era bastante más difícil. Primero había que recordar los nombres de todas , algo fácil si consigues dar con el primer apellido; segundo conseguir que se acordasen de ti, y tercero y más importante: disfrutar. Prueba superada. Pasado el primer sofocón, todas juntas como hermanas (¡qué difícil es quitarse de encima tantos años de convivencia y canciones de misa) empezamos nuestro “revival”. Porque eso fue ese 22 de diciembre,un viaje en el tiempo guiadas por la mejor cicerone posible la madre Angeles de Lamo. Allí estaba ella mostrando orgullosa el colegio, y nosotras detrás, hablando callado, riéndonos como niñas en silencio. Con cada puerta que abría lo hacía también una puerta a nuestra niñez. La ternura de la madre Elisabeth, el cariño de la señorita Begoña, la alegría de Menchu(para muchas el mejor recuerdo del colegio), el patio del fondo con su pequeña fuente siempre apagada y en la que no nos cansábamos de hacer comiditas, el frio gimnasio y su insufrible potro, la infranqueable 76

cocina a la que solo podías acceder en caso de necesidad extrema de una manzanilla, el patio central salpicado de babis azules y bailes colegiales, el salón de actos y sus villancicos y por supuesto la capilla. Este álbum de los recuerdos estaría incompleto sin los cromos del BUP. Subir de planta no fue fácil. Apenas 20 escalones que se convirtieron en un alto de montaña de primera categoría. Fue mucho esfuerzo, demasiados cambios a ritmo de Madonna, Ilegales, Durán -Durán o Michael Jackson. Han tenido que pasar muchos años para darnos cuenta de lo difícil que debía ser hacer entender unas normas cuando el destinatario del mensaje ni tan siquiera era capaz de entenderse a sí mismo. Pero después de todo tampoco lo hicimos tan mal. La hecatombe que auguraba nuestra complicada adolescencia se quedó en nada, la rebeldía se trasformó en fuerza para afrontar la vida, y los suspensos en acicate para superarnos. Y ahí siguen en la lucha con las mismas armas que hace treinta años un grupo de mujeres dedicadas en cuerpo y alma a la enseñanza, se empeñaron en hacernos aprender…Gracias Ya no hay BUP, ni COU, ni maternales, ni parvulario, ni EGB. Hace tiempo que desaparecieron y como el papel de flores, los sillones de skay, los pantalones de tergal, o el pelo cardado, solo tienen hueco en “Cuéntame”. Pero ahí estamos nosotras para recordarlo, para rescatar del olvido una época en la que las gomas de nata olían como tenían que oler. Nati Melendre

Acr osport 2 013

Partido Profes, Antig. Alumnos - 2ยบ Bach

77

D e p o r te s Una temporada muy larga, comenzada a finales de agosto y terminada a finales de junio. 15 equipos y 3 escuelas. Una cantera con más de 250 niños y niñas, con una gran ilusión “aprender divirtiéndose” este gran deporte que es el BALONCESTO. Entrenamientos todas las semanas, partidos los fines de semana donde se encuentran con sus compañeros y amigos. Viajes de los equipos autonómicos, días enteros en autocares y pabellones, todo este sacrificio VALE, pues están jugando a un deporte que les llena, que están acompañados por su equipo y que les hace sentirse importantes. Fines de semana en su pabellón BLANCA DE CASTILLA, animando a los equipos de su club, cantando, aplaudiendo, tocando el bombo……………. La gran familia de baloncesto del C.D BLANCA DE CASTILLA, se va formando paso a paso. Torneos de baloncesto que sirven de preparación técnica y humana, viajes a Galicia, San Sebastián, con los y las infantiles; pero los y las alevines han tenido su gran año con el FANATIC, viajes a Olmedo, Valladolid, León, donde también viajaron nuestros benjamines. Participación en la III copa de minibasket de CASTILLA Y LEÓN, como equipos campeones tanto en masculino como en femenino. Todo experiencias deportivas y humanas que les ayuda a formarse, planificarse, centrarse y sobre todo a pertenecer a un grupo con inquietudes similares. El 1 y 2 de junio, tuvo lugar la 1ª edición del torneo “MADRE NIEVES”, organizado por el C.D BLANCA DE CASTILLA de Palencia. Los 10 equipos participantes disputaron un total de 17 partidos en el pabellón BLANCA DE CASTILLA Y MARTA DOMINGUEZ. 78

El torneo finalizó con la tradicional entrega de trofeos en el que estuvieron presente el Excmo. alcalde de Palencia Don Alfonso Polanco, representantes de la diputación, patronato municipal de deportes, el presidente de la delegación palentina de baloncesto y representantes del comité de árbitros, a los que se les entregó un obsequio conmemorativo del torneo. El acto terminó con una bonita foto de familia y con la entrega por parte de la coordinadora del club Matilde Crespo, de un detalle a la MADRE NIEVES ALONSO, presidenta del club en agradecimiento a su entrega y sacrificio por el club y el baloncesto palentino. Por este motivo el torneo llevará siempre su nombre. La madre Nieves, dirigió unas palabras a público existente, animando a las instituciones a apoyar el deporte de base y a los jóvenes, a seguir utilizando este deporte como un medio más de formación personal. La temporada finaliza con una gran fiesta, que servirá de colofón a la presente temporada, un buen motivo para divertirse y disfrutar con esta gran familia del baloncesto. Desde el C.D BLANCA DE CASTILLA, les deseamos un FELIZ VERANO, les agradecemos una vez más su confianza y apoyo. Nos vemos en agosto. FELICES VACACIONES C.D BLANCA DE CASTILLA

D e p o r te s

Primera Divisiรณn Nacional Femenina 79

D e p o r te s

Alevín Femenino

Alevín Masculino

Si en realidad amas el deporte, debes luchar por alcanzar tu sueño, algunas veces 80

Benjamín Femenino

D e p o r te s

Benjamín Masculino

Cadete Femenino ganarás y otras veces perderás, pero al final, después de una dura lucha, podrás alcanzar el triunfo!

Cadete Masculino

81

D e p o r te s

Cadete Autonรณmico Masculino

Infantil Femenino

82

Infantil Masculino

D e p o r te s

Escuela 2ยบ

Escuela Infantil 1ยบ y 2ยบ

Junior Femenino

83

2º

B a ch

Vi a j e

Viaggi in Viaggi in Italia Italia Los alumnos de 2º bachillerato tras perdernos las horas últimas de clase del jueves 21 de marzo, tomamos un autobús dirección Madrid para coger un avión con destino a Milán y empezar nuestro último viaje como alumnos filipenses.

podíamos observar la panorámica de la ciudad y si no estabas pendiente terminabas con una ducha antes de tiempo. Una vez llegados a tierra, caminamos en busca de la plaza de San Marcos en la cual se encontraba en nuestra espera una guía para explicar lo más representativo de este mágico lugar. Tras una explicación muy detallada de Luisa, la guía, dispusimos de tiempo libre para comer y visitar con los compañeros lo mas emblemático como puede ser el Ponte Rialto. Muchos de nosotros pudimos disfrutar de un relajante paseo en góndola, en el cual observábamos las zonas inaccesibles sin un medio acuático de la ciudad. Tras esto, nos reunimos en la plaza mas importante de Venecia, para regresar al hotel.

Visita a Florencia.

Tras el vuelo, tomamos un autobús rumbo a Venecia donde nos alojamos en el hotel Apollo alrededor de las 3 de la madrugada (una hora de lo más normal para llegar a un hotel y llamar la atención de los demás). A las 9 y media estábamos ya todos “prestos” para disfrutar de nuestras aventuras venecianas, que comenzaron con un ameno viaje en vaporetto, en el cual

A las 7 y cuarto nos encostrábamos ya todos listos en el autobús rumbo hacia Florencia. Durante la trayectoria, la mayoría aprovechamos para recuperar las horas perdidas de sueño de la noche. Tras el viaje, nuestro chofer, Luigi, nos llevó al mirador de Michelllangelo, donde pudimos disfrutar de unas vistas magníficas. Tomamos rumbo hacia el centro de la ciudad donde nos esperaba nuestra nueva guía turística llamada Lara que era muy agradable. Nos explicó con detalles y con mucho ímpetu lo más

característico de esta bella ciudad como puede ser la cúpula de la catedral de Santa María de las flores realizada por el artista Brunelleschi y el David de Miguel Ángel situado en la Academia. Más tarde, dispusimos de tiempo libre donde realizamos unas compras en los mercados y aprovechamos para comer. Después acudimos a la galería Ufizzi donde se sitúan obras de arte como las de Leonardo Da Vinci, Miguel Ángel o Tiziano. Disfrutamos de un agradable paseo observando los monumentos más emblemáticos de la ciudad hasta que cogimos el bus para alojarnos en el hotel Florida.

Florencia- Pisa- Roma. Tras ya un acostumbrado madrugón recogimos nuestra maleta y nos dirigimos hacia Roma pasando por Pisa para poder contemplar su famosa torre inclinada. Tras hacernos las típicas fotos sujetando la torre y comprando algunos souvenirs regresamos al autobús con varias horas por delante antes de llegar a nuestro destino final, Roma. Una vez llegado pudimos ver la famosa fuente de Neptuno y comer por los alrededores a esa plaza. Después de una típica comilona italiana montamos al autobús para hacer un tour por esta famosa y preciosa ciudad con tanto que visitar. Durante 3 horas de tour aproximadamente pudimos fijarnos en la grandeza de algunos

84

Fi n

de

monumentos emblemáticos como el Coliseo Romano, La Plaza de Venus y varias ruinas en excavación.

Agotados tras pocas horas de sueño y muchas horas andando por esta ciudad llegamos al hotel después de una hora en autobús nuevamente. Un acogedor hotel donde pasar nuestras últimas tres noches en este increíble país.

Roma. Tras un madrugón probamos nuestro primer desayuno en el hotel. El bueno de Luigi nos acercó hasta la plaza Venecia, donde pudimos visitar los foros romanos y el monumento a Víctor Manuel II. Acto seguido nos dirigimos a la plaza de San Pedro, donde asistimos al Ángelus, oficiado por el Papa Francisco I. Tras una rápida y nutritiva comida nos reunimos todos de nuevo y nos encaminamos hacia el centro de la ciudad romana, donde visitamos el coliseo. Tras una intensa y larga sesión fotográfica nos fueron concedidas tres horas y media de tiempo libre hasta reunirnos de nuevo con Luigi y su autobús para ir al hotel. Una vez entrada la noche Fernando, Fran y Luigi nos guiaron hacia un Disco-Pub más raro que un pescado con hombros que acabó siendo un buen sitio donde pasar la noche.

Nuestro segundo día en Roma comenzó con el traslado y la visita a los museos vaticanos, tras una larga espera logramos entrar acompañados de una guía que nos explicó las principales obras y curiosidades tanto de los museos vaticanos como de la Capilla Sixtina cuyos frescos pintados por Miguel Ángel fueron objeto de admiración por parte de los presentes. Tras esto nos dirigimos hacia el interior de la ba-

Estud i o s

sílica de San Pedro donde pudimos contemplar una estatua de San Felipe, nuestro patrón. A la salida del Va t i c a n o nos despedimos efusivamente de nuestra guía y nos encaminamos hacia un lugar donde comer y poder hacer unas compras. Tras volver a reunirnos todos, visitamos, entre otros, el Castillo de San Ángelo, Sta. María la Vallicela (la iglesia de San Felipe Neri), el Panteon, la Fontana di Trevi y la Plaza España. Y con este palizón acabamos el día cuando el bueno de Luigi nos llevó de vuelta al hotel.

Último día en Roma, 26 de marzo de 2013. Después de una noche que presumíamos movida en los pasillos del hotel pero que no fue para tanto, amanecimos entre caras de sueño, cansancio y melancolía, el viaje de fin de curso de los alumnos de segundo de bachillerato llegaba a su fin. Tras comenzar la mañana con un buen desayuno todos fuimos haciendo las maletas, enfilando el camino de regreso a casa no sin antes hacer nuestra última parada visitando la basílica de S. Pablo Extramuros, considerada una de las cinco más antiguas de Roma. Allí despedimos con gran cariño a nuestro entrañable y excelente conductor Luigi, nuestros chicos le dedicaron unas palabras en italiano, así como le obsequiaron con un pequeño detalle como agradecimiento de su atención durante nuestra estancia en su país.

ellos quedará el encanto de Venecia, la excelencia de Pisa y Florencia y la grandiosidad de Roma. De lo que estoy seguro es que siempre les quedará el recuerdo de haber compartido una excursión con sus amigos y compañeros del colegio. Por último ya en el autobús nos dedicaron unas palabras de agradecimiento por haberles acompañado en este viaje, y un obsequio, a la directora Julia y a los profesores Fernando y Fran. Nosotros queremos destacar el gran comportamiento y actitud de los alumnos de 2º de bachillerato durante toda la excursión, realmente ellos han hecho que el viaje fuese inolvidable y que también nosotros tengamos un gran recuerdo de ellos.

Arrivederci Italia. Agradecimiento a los alumnos que han colaborado: Andrea Cembrero, Cristina Franco, Alicia Gil, Sonia González, Diego Gútiez, Laura Mesas, María Pérez, Marina Soto y Samuel Vega.

Así bajo la canción Arriverderci Roma, de Pietro Garinei y Sandro Giovannini, nos dirigimos hacia el aeropuerto con la melancolía y el recuerdo en los rostros de los alumnos que recordarán esta inolvidable excursión, que culminaba las otras muchas que hicieron en cursos anteriores. En

85

G r a d u a c i ó n

Elena de la Vega y Miguel Carreras en representación de los alumnos de 1º de Bachillerato, despiden a sus compañeros Buenas tardes a todos, especialmente a vosotros, compañeros de segundo de bachillerato. Bueno, nos hemos hecho un poco de rogar, pero no podíamos dejar de despediros, y ya veis, a falta de uno venimos dos. En este día tan especial para todos, me gustaría recordar tantos momentos vividos y compartidos no solo de trabajo, sino de fiestas, oraciones, excursiones, por no olvidar tantas horas de entrenamiento y esfuerzo que tantas alegrías nos han dado. Os parecerá mentira, ¿no? ¡Qué os vais del colegio! ¡Cuántas cosas os han marcado! Hace 4 días, casi nada, estábamos tirando los balones con la mera intención de pasar un buen rato juntos. Y hoy, precisamente yo, os estoy despidiendo de una etapa que marcará

vuestro futuro. Pero aquí estáis, lo habéis conseguido. Lo que de ahora en adelante viváis depende de vosotros. ¡Cómo deciros tantas cosas que os deseamos! Lo primero que tengáis sueños, sueños muy altos, sueños que os lleven a la felicidad. En la vida tendréis encuentros, conoceréis nuevas personas y también haréis nuevos amigos, ¿por qué no? Pero sed fieles a vosotros mismos, fieles a los principios familiares y de vuestro colegio. Colegio que hasta el momento ha sido vuestra segunda casa y del que esperamos os llevéis muy buenos recuerdos, de los que te sacan una sonrisa. Otros educadores estarán cerca de vosotros, pero no por ello olvidéis a

quienes con cariño y acierto os ayudaron a crecer. Seguimos contando con vosotros, un beso y hasta la próxima. Miguel Carreras López y Elena de la Vega de la Peña Alumnos de 1º Bachillerato

Despedida de los tutores: Dña. Mª del Mar Martín y D.Fran Ganges Hoy termina una etapa que es la

SUMA DE UNA TAREA DE PADRES, PROFESORES Y ALUMNOS: Padres; siempre ahí, en la sombra, desafiando temporales y viendo cómo vuestros hijos crecen y quieren abandonar el puerto, seguro que sois vosotros y nosotros ( y da miedo); pero ha llegado el momento, los barcos no se han hecho para quedarse en el puerto; aunque no me extraña que nos den miedo las tormentas 86

pues seguimos viéndoles barquitos de vela en pleno temporal. He leído hace poco que la vida de los hijos es una especie de serie favorita de la que siempre te pierdes la primera temporada; la sigues con interés, sin captar todo el argumento. Así los padres pasamos por varias etapas con los hijos, yo estoy empezando pero seguro que os suena alguna de éstas: A los cuatro años ellos piensan… “mis padres pueden hacer cualquier cosa”.

Con ocho, los padres saben mucho, muchísimo, son una verdadera Wikipedia. Ya con 12.., se dan cuenta de que los padres no lo saben todo… mientras que a los 14, “mis padres no tienen ni idea sobre esto”. Luego a los 16 años… “¿mis padres? pero, ¡qué sabrán esos! Con 18… ¿os suena verdad? “¿esos viejos?, pero si se criaron con los dinosaurios, eso ocurriría en su época, hace

2º

B a c h i l l e r ato

mucho, pero que mucho tiempo. Bueno tranquilos que después entran en razón (eso espero…) y a los 25 ya pensarán… “bueno… puede que ya sepan algo del tema…” y a los 35, aquí estoy yo, “antes de decidir… me gustaría saber la opinión de mis padres…” y de ahí en adelante se darán cuenta de que la experiencia es un grado y de que en su vida siempre estaréis apoyándolos, en sus aciertos y en sus errores, en sus éxitos y en sus fracasos, con sus virtudes y sus defectos. Profesores: Qué decir compañeros; que os dejáis la piel día a día para llevar a buen puerto esta nave, una tarea difícil, arriesgada y fascinante. Iniciamos un viaje juntos. Nuestra pregunta es saber si dejaremos huella y qué nos volváis a ver, eso es lo más gratificante de nuestra profesión; saber lo que llegasteis a ser y así confirmarnos que el viaje ha merecido la pena. Estamos hechos de pequeñas piezas de todos los que han pasado por nuestras vidas. Hace poco en un artículo periodístico leía que para ser un buen maestro hace falta serlo de vocación, y ante todo vocación de entrega, en distintas facetas, os suena chicos, ¿verdad?. El maestro entrega a quienes vienen detrás de él el conocimiento que recibió de otros que lo antecedieron. Creo compañeros que todos nosotros llevamos a nuestras clases alguna influencia de algunos maestros de nuestro pasado. En este equipo de maestros somos diferentes… unos más rectos y otros más cariñosos, unos más exigentes y otros…

también exigentes, unos más puntuales y otros menos, los hay simpáticos y alguno borde, pero de lo que estoy seguro es que todos nos preocupamos y queremos que en un futuro, vosotros, podáis conseguir todo aquello que os propusisteis. Alumnos: Queridos alumnos cómo ha pasado el tiempo, parece que fue ayer cuando comenzamos este curso. Como os dijimos, ha sido y está siendo corto y duro, pero todo llega y hoy es vuestro día, vuestra graduación. Pertenecéis a una generación que ha ido quemando etapas, donde muchos de vosotros lleváis juntos mucho tiempo, que habéis visto como algunos de vuestros amigos tomaron otros caminos y no han llegado hasta aquí (Alfredo, Selene, Jimena, Eva, Aidán, Raquel, Jaime, Cesar, David, Diego y seguro que alguno más) y otros por diversas circunstancias durante estos años se han unido y han llegado con vosotros a este día. Después de tanto tiempo, hoy, os dais cuenta que vais a cerrar una etapa de vuestra vida y que la puertas de este Colegio se cierran pero que otras se os abren. Sois el combustible de nuestra profesión. Sabéis que podéis lograr todo lo que os propongáis. Siempre es preciso saber cuándo se acaba una etapa en la vida, no hay que insistir en permanecer en ella, hay que ir cerrando capítulos y seguir adelante. No podéis ser niños o adolescentes eternos aunque el cambio entrañe riegos. Cerráis un libro para abrir el de la madurez. Abandonáis la posición de espectadores del mundo para convertiros en

protagonistas, habéis aprendido lo básico; ahora toca aplicarlo. Ha pasado el tiempo, un peldaño más que subir Es el inicio de vuestro porvenir. Luchad por lo que queréis, pero lo más importante no dejéis de creer en vosotros mismos porque si eso sucede, nadie creerá en vosotros. Queridos alumnos: Seguro estaréis esperando unos momentos de recuerdos y no tanta seriedad, pero son tantísimos y como son muy privados sólo voy a compartir unos poquitos, espero que con vuestro consentimiento; ahí van: MOMENTOS PARA RECORDAR: Las clases de Arte, descorazonadoras, gracias a actuaciones estelares de Jorge, Cristina o Alberto con famosas obras inexistentes como La Aparición del Greco; obra que hizo el pintor sólo para ellos. La prosa exquisita de Guillermo vendiendo el producto de sus escasos desvelos, ja,ja. La educación infantil que tanto apasiona a Rodri. Los deportes de Gonzalo Sarmiento que no sabe por qué decantarse si por tenis o natación aunque después del viaje a Italia duda por el estilismo; pues con Rodri ha demostrado con creces su enorme gusto en complementos a su querida tutora. Los fines de semana de todos, tan intensos, vividos por mi casi en directo desde casa Chelo. 87

G r a d u a c i ó n

La lentitud de Laura, asombrosa que creo le viene del sur pero el sur del sur. Los momentos baloncesto, con Marina a la cabeza pero sobre todo el recreo con los chicos de Ciencias (Daniel; Eduardo, Samuel, Alejandro, Javier ….calándose hasta los huesos y yo cual abuela mirando por la ventana y tachándoles de locos El descubrimiento de una gran delegada (¿verdad Maisterra?) que ha subsanado todos mis numerosos despistes. A Mario comunero y reivindicativo. Vuestras montones de mentirijillas para salvar la piel (¡qué fines de semanas aprovechados al máximo en vuestras ausencias papás!…) qué bien les han venido vuestros viajes…no digo nombres. En fin tantas y tantas cosas…. Vuestras, muy vuestras pero que se han convertido en mías. Y MOMENTOS DE LAS EXCURSIONES. - En Burgos… - ¿Qué interesante el museo de la evolución? ¿Qué me decís de la fábrica de San Miguel…? ¿Cómo conocimos la fábrica? ¿La elaboración de la cerveza? ¿El momento de la degustación? Inolvidable la manera de esconder las cervezas, pero claro, era para tener un detalle con los padres, ¿verdad Jorge ? - Esa puntualidad de los profesores que sin que sirva de precedente no llegaron los primeros… Pero como diría mi delegado Gonzalo Magdaleno en alguna clase de CTMA “es que no pudimos llegar más tarde…”

88

Y en Italia, ¿qué me decís? - Sorprendente la energía que teníais, todo el día caminando y viendo cosas, que como diría otra vez Gonzalo eran, ESPECTACULARES, y cuando llegabais al hotel empezaba el desfile por los pasillos… y claro como diría Jaime, teníamos que montar la tienda de campaña en los pasillos para poner un poco de orden. - ¿El cumpleaños de Silvia? Con vela en el flan incluida, cortesía de Fernando. - Luego estaba el tema del ruido en las habitaciones que era muy subjetivo, ¿verdad María Eugenia?, es imposible que 15 chicos y chicas en una habitación, jugando a las cartas a las 2 de la mañana estuvieran haciendo ruido. - También me sorprendió cómo estabais en forma, os convertisteis en especialistas en salir por la ventana… aún recuerdo la cara de alguno cuando le pillé a las 3 de la mañana, ¿verdad Eduardo, Samuel?, seguro que alguno se me escapó… - O como corría alguno y alguna por los pasillos, era verme y ni en sus peores pesadillas…, ¿verdad Gonzalo Sarmiento?, esta te la debía, te acuerdas… - No diré nada del limoncello lo que pensamos que era y no fue, pero ¡qué manera de esconderlo!, ¿verdad Cristina Sánchez? Buena táctica lo de la mochila Jaime. - ¿Y el disco-

bar que gestionamos? ¿Cómo os quedasteis cuando lo visteis? Luego no estuvo tan mal… Gracias a nuestro conductor Luigi el tema de las consumiciones se resolvió, sino todavía estaríamos allí. En fin debo decir que esa excursión fue la culminación perfecta a todas las excursiones realizadas en el cole por vosotros (Cañón del Río Lobos, Urueña y Medina de Río Seco, que no fue tan seco para alguna, La Warner, Semanas blancas, Bilbao, Galicia, el descenso del Sella y seguro que muchas más). Momentos que he tenido la suerte de disfrutar con vosotros. Esos recuerdos vividos los llevaréis siempre con vosotros. En nombre de todos los profesores, os deseamos lo mejor. Recordad que en todo momento nos tendréis a vuestra disposición: ya formáis parte de la historia de este colegio. Para finalizar un trozo de un poema de Andrés Neuman que espero os guste: ... Cuando cruces por fin la calle sola sabrás que el riesgo y la velocidad perseguirán tus días para siempre. ... Existe la alegría, pero duele; tendrás que conseguirla. Y cuando la consigas tendrás miedo. Espero que nunca nos olvidéis Soñar para vosostros, para los demás, para el mundo ¡el mundo necesita vuestros sueños! Os queremos. Sed felices Mari Mar Martín y Fran Ganges

2º

B a c h i l l e r ato

Dña. Amelia Vázquez, Representante de padres Buenas tardes queridos profesores, padres, familiares y sobre todo a vosotros los alumnos, los verdaderos protagonistas de hoy. Por fin llegó el gran día, el de vuestra graduación. Hoy celebramos el final de una etapa importante de vuestra vida, muchos llegasteis a pensar que no lo conseguiríais, pero al final con el empuje de profesores y padres, y por supuesto, con vuestro gran esfuerzo habéis llegado hoy aquí para celebrarlo. Quiero deciros en nombre de todos los padres, que estamos muy orgullosos de lo que habéis conseguido, aunque no os lo parezca a veces, quizás no lo hayamos sabido trasmitir. Sabemos que el esfuerzo ha sido grande, que siempre os hemos pedido un poco más, pero al final tenéis vuestra recompensa y esperamos que podáis ver cumplidos vuestros deseos de seguir estudiando, para un día poder trabajar en aquello que realmente soñáis. Para llegar aquí han sido muchos años de esfuerzo y dedicación. Todos los padres recordamos vuestro primer día de colegio. Parece que fue ayer y sin embargo han pasado ya 15 años, en los

que a veces parecía imposible que llegase este día. Años de muchas horas de clase y de trabajo en casa, también de vivencias, villancicos, carnavales, fiestas y excursiones. De fraguar amistades, de muchas alegría y también como no, de alguna tristeza. En todo este tiempo vosotros habéis cambiado mucho, física, intelectual y emocionalmente, y nosotros hemos aprendido a veros crecer y haceros más independientes, desde aquella primera vez en que vimos como las opiniones de vuestros profesores empezaban a contar más que las nuestras. Recuerdo con especial emoción vuestro primer villancico “Un Belén de Fantasía”. No sé quien estaría más nervioso si vosotros o nosotros, en mi caso puedo aseguraros que yo. Así año tras año nos hemos reunido en este Salón de Actos viendo cómo iban evolucionando vuestros cánticos y también como cambiaban vuestras voces, al tiempo que nos hacíais sentirnos más orgullosos, porque por supuesto las mejores actuaciones siempre eran la de “nuestros niños” y en algún lugar de esa evolución se perdieron “nuestros niños” y se hicieron “nuestros hijos”. Quiero agradecer, en nombre de todos los padres, de un modo muy especial el trabajo y dedicación a todos los profesores, que a lo largo de estos años han intervenido en las distintas etapas de vuestra educación.

Muchos fueron conscientes de vuestras capacidades, en ocasiones antes que vosotros mismos, valoraron vuestros esfuerzos, algunas veces lograron que no tiraseis la toalla antes de tiempo, gracias a ellos también estáis hoy aquí. Ahora toca empezar otro ciclo de formación, continuad empujando y sabed que nosotros siempre estaremos ahí para apoyaros, alentaros y tenderos esa mano que a veces necesitáis para seguir adelante y nunca, nunca, desfallezcáis en el intento, porque al final del camino, como hoy, habrá recompensa. Bueno, llega el momento de despedirse, de decir adiós a vuestro colegio, el momento de empezar una nueva etapa, de mirar hacia adelante pero sin olvidar el pasado, del cual el colegio siempre formará parte, como vosotros formareis también parte de su historia. Estamos hecho como dijo Shakespeare, de la misma materia que los sueños, pero para alcanzarlos hay que tener presente, que la vida es como una carrera de obstáculos: vallas, rías, a veces zancadillas, otras tropezones, con frio, o con calor…, pero con entrenamiento y tesón, al final está la meta y el premio. Que el día de mañana cada uno alcance el suyo, viendo cumplir su sueño. ¡Enhorabuena y muchas felicidades a todos! 89

G r a d u a c i ó n Julia Arroyo y Laura Mesas, en representación de los alumnos

Puede que hoy sea un buen momento para hacer balance de lo vivido, en esta tarde tan especial que marca el fin de una importante etapa de nuestras vidas. Miro hacia atrás, eso sí de reojo, porque me da miedo mirar de frente. No sé cómo resumir estos 15 años de emociones con un lápiz y un papel pero lo intentaré. Cada uno crece con sus propias marcas de juventud, vas pasito a pasito sin pensar muchas veces hasta donde llegarás, y en ese camino te vas empapando de los conocimientos que otros pusieron sobre el papel. Nuestros profesores nos han animado, nos han hecho este camino más fácil y hemos aprendido a mirar con sus ojos como referencia. Por ello, gracias a aquellos profesores pacientes, preocupados por el aprendizaje de todos, ya que mientras nos íbamos haciendo más responsables e independientes nos dieron su apoyo, a aquellos menos pacientes que nos forzaron a crecer y madurar y a aquellos profesores totalmente exigentes por buscan obtener lo mejor de nosotros y enseñarnos lo que somos capaces de hacer. Ellos nos deben varias arrugas nuevas, varias canas, o incluso, algunos nos deben agradecer el ahorro de champú ahora que ya no tienen pelo por nuestra culpa. Y nosotros les debe90

mos una formación integral de la que podemos sentirnos orgullosos. Porque es difícil, a veces, poder dirigirse a un profesor como un amigo, y sin embargo, podíamos contar con ellos, esa cercanía entre alumnos y profesores ha hecho que este paso por el colegio haya sido un poco más placentero y , es cierto, puede que haya habido discrepancias o problemas con alguno de ellos, pues no siempre estábamos de acuerdo con sus métodos, pero por algo estaban ellos de pie delante y nosotros sentados. Siento nostalgia de lo vivido, de lo que ha quedado atrás y se ha agotado sin remedio. Las imágenes, los sentimientos, los recuerdos se mezclan en mi cabeza. Como poder olvidar esas clases de 1º de primaria yendo a la papelera que por afilar un misero lapicero podíamos llegar a unir lazos tan fuertes que hayan durado hasta ahora, esos bailes de San Felipe donde nos lo pasábamos mejor en las galerías que en el propio baile, las verbenas, excursiones como Bilbao, Galicia e incluso ahora en Italia que nos hemos conocido mucho más y en resumen, tantos momentos irrepetibles. Eso sí, hay algo que se ha ido haciendo cada vez más y más fuerte con el paso de los años, a lo largo de estos 15 años hemos reído y llorado, gritado y cantado en mil y un momentos pero siempre juntos como AMIGOS. Ta l v e z lo que estoy diciendo parezca algo sin importancia pero estamos en el principio del camino, aún nos que-

da mucho por recorrer y desgraciadamente cada uno hemos elegido una ruta diferente. Todavía nos faltan muchas cosas por hacer, nos falta marcar los goles decisivos en los momentos importantes, nos faltan muchas bienvenidas y nos sobrarán muchas despedidas. Y a veces, es verdad, tendremos muchos sacos de los que tirar, un espejo traicionero que nos reflejará el cansancio de la vida o la desilusión quizás, pero tendremos muchos recuerdos escondidos en un archivador lleno de polvo. En aquel olvidado rincón, tendremos nuestros tesoros y ojalá no sea duro recordar aquellas promesas hechas en el patio del colegio. A todos nos llega un momento en el que nos toca elegir y ya no es la elección de ser futbolista o astronauta, si no que finalizada esta etapa de la vida, una nueva va a empezar, hemos cruzado la línea de meta y estamos preparados para comenzar una nueva carrera llena de esperanza e ilusión pero esta vez con visión de futuro. Tal vez en unos años nos reunamos todos de nuevo para recordar todos los momentos que marcaron un antes y después en nuestra forma de ver la vida y también para recordar que nuestro futuro fue el producto de todo nuestro esfuerzo y superación año tras año.

2º

B a c h i l l e r ato

Ojalá nos dejemos llevar hasta sentir el calor del fuego quemando nuestras deudas. Así podremos envejecer alejados del miedo al insomnio, alejados de una lista de faltas y ausencias justificadas por un “no pudo ser” tan cobarde como silencioso o por un “quiero y no puedo” del que podríamos arrepentirnos. Ojalá nuestras decisiones nos lleven a construir una gran historia, la historia de nuestra vida y cuando hagamos balance de esa historia podamos sentirnos satisfechos al haber tachado todos los sueños de la lista que estoy segura todos llevamos guardada en nuestro corazón. Julia Arroyo Calderón

MEMORIAS Buenas tardes directora, profesores, compañeros, familias. Nunca me han gustado las últimas veces, los últimos momentos, la última vez. Último tiene ese sabor agridulce que implica final, pero que también implica comienzo. Los finales siempre están llenos de pasado, de memoria, de vida y de recuerdos, mientras que el principio es ilusión y sorpresa. Y por eso da más miedo. Sobre todo me da miedo pensar en el significado que decir última vez tiene en este contexto, en este salón de este colegio. Se me viene a la mente la desaparición de muchas caras, sonidos, olores, músicas, columnas, pasillos, aulas, cosas que han sido tan importantes para mí, para nosotros. Mi cabeza, en este momento, rechaza la posibilidad de que

este colegio, que ha sido nuestro lugar común, el sitio en el que nos hemos movido durante 15 años en el caso de algunos, vaya a ser sustituido por otros. Me da miedo, pena, que las caras que he querido, las sonrisas en las que me he refugiado, las palabras que he escuchado, ya no se van a volver a repetir. Pero como sé que este acto es alegre, me gustaría que todos recordásemos cada momento aquí vivido como una de las partes más importantes de nuestra vida. Nunca nada la ha marcado tanto y por tanto tiempo como nuestro colegio y nuestra familia. No me gusta pensar que dentro de poco nos vamos a convertir en caras en un pasillo, caras que los futuros alumnos del colegio mirarán, a lo mejor riéndose de nuestro estilo de ropa y de peinado, tal como nosotros hacemos ahora. Sí, dentro de poco seremos caras, pero caras que han disfrutado en este colegio, que han aprovechado, que se han disfrazado de casi todo, porque todos los aquí presentes hemos tenido pasado y nos hemos vestido de personajes de cuento, de mosqueteros, de brujas y de

indios con sus mil historias, nos hemos convertido en versátiles bailarines y hemos brillado por nuestras dotes de canto. Si algo tengo que destacar es que en general hemos sido un grupo que hemos vivido a tope nuestra vida escolar. Pero creo que esta despedida tiene que ser un momento de gracias. Gracias a todos los que nos habéis enseñado, a los que nos habéis escuchado, a los que nos habéis sonreído, a los que nos habéis ayudado a ser las personas que somos. Nuestros futuros serán diferentes, nuestros caminos se separan pero siempre vamos a tener algo en común: cuando nos pregunten cual ha sido nuestro colegio, imagino que todos contestaremos con orgullo que hemos estudiado en Filipenses y eso no nos lo puede quitar nadie. Laura Mesas Fernández.

91

G r a d u a c i ó n M. Julia Garrido, Directora del Colegio

Queridos alumnos, quiero dedicaros en este día tan especial para vosotros, una frase de San Felipe Neri, que siempre comparto con los alumnos que terminan en el Colegio: “Dichosos vosotros jóvenes, que tenéis mucho tiempo para hacer el bien” Esta comunidad educativa que hoy os despide, desea que seáis muy dichosos, muy felices, que en la vida “os vaya bonito” como dice una canción popular. Lo que más desean vuestros padres, profesores y compañeros, es que a pesar de las dificultades que cada uno encontréis en el futuro, el balance de todas las etapas de vuestra vida, sea positivo. Tenéis mucho tiempo por delante, aprovechad ese maravilloso don del tiempo, no lo malgastéis en actividades que os puedan destruir a vosotros mismos, o perjudicar a los demás. El tiempo es oportunidad para crecer, construir, comunicar, compartir, etc. Haced el bien, buscad la verdad y la justicia, en los ámbitos donde os toque vivir, esto no es fácil os supondrá esfuerzo, paciencia y fortaleza, pero nunca renunciéis a seguir los mejores deseos del corazón. Utilizad la inteligencia al servicio de la bondad. He compartido con vosotros algunos momentos lúdicos y bonitos, el intercambio en Alemania, la excursión 92

de fin de estudios en Italia, y también conozco el trabajo que habéis desarrollado en el día a día y que se refleja en las evaluaciones, que os ha permitido llegar a esta meta, finalizar la etapa de Bachillerato. ¡Enhorabuena! Cada uno de vosotros tenéis vuestros dones y talentos, dad gracias a Dios por ellos y construid vuestro futuro. Sed agradecidos con vuestros padres, con vuestra familia, que os ha cuidado y protegido en estos primeros años de la vida y que siempre estará gratuitamente a vuestro lado, corresponded con cariño y respeto a su amor y dedicación. Estimados padres, Dios os ha bendecido en la persona de vuestros hijos, os confió su vida, con esfuerzo y cariño con aciertos y errores vais cumpliendo vuestra misión. También ¡Enhorabuena! son mayores de edad y responsables de su propio destino, pero seguiréis a su lado con disponibilidad y amor. Hoy es un día para tomar conciencia de que comienza una nueva etapa para vuestros hijos, nuestros alumnos, tienen que recorrer su propio camino con libertad y responsabilidad, nos lo recuerda el siguiente poema: Enseñarás a volar, pero no volarán tu vuelo. Enseñarás a soñar, pero no soñarán tu sueño.

Enseñarás a vivir, pero no vivirán tu vida. Sin embargo... en cada vuelo, en cada vida, en cada sueño, perdurará siempre la huella del camino enseñado.” Madre Teresa de Calcuta

Queridos profesores, mi felicitación por el trabajo bien hecho, la Congregación de RR. Filipenses, las familias aquí presentes, los alumnos de esta promoción de 2º de Bachillerato, os agradecen vuestra dedicación docente, el esfuerzo y cariño que habéis entregado acompañando el proceso educativo de estos alumnos. Queridos alumnos, hoy la Cdad. Religiosa Filipense y todo el Claustro, os da un sentido “adiós” porque hemos convivido bastantes años, sois otra generación que se nos va, a la que hemos dedicado muchos días y noches de nuestra vida, lo damos todo por bueno, porque os hemos visto crecer en todos los sentidos, y eso es un privilegio. ¡Hasta siempre! Volved al Colegio alguna vez, aquí os esperamos. Palencia 10 de mayo de 2013 M. Julia Garrido Pérez DIRECTORA

2ยบ

B a c h i l l e r ato

93

D e s p e d i d a En cada revista hemos ido entrevistando a los profesores/as que se incorporaban al centro para conocer un poco más de ellos, pero en esta ocasión, lo vamos a hacer con cuatro que nos dejan por jubilación, Begoña, Raquel, Menchu y Ana. En el intermedio del festival de las pasadas fiestas de San Felipe se les rindió un pequeño homenaje haciéndosele entrega de un ramo de flores que recogieron de manos de unos niños, que también les leyeron unos textos. Además de las palabras dedicadas por nuestra Directora, Madre Julia Garrido, se sumó al acto la Superiora General de las RR Filipenses y antigua Directora, M. Nieves Alonso que les agradeció su dedicación y les hizo entrega de un obsequio.

Para nosotros cada año es diferente. Aunque a muchos les parezca que nada cambia, cada mayo regresa San Felipe y este curso lo ha hecho de un modo muy, muy especial. Las actuaciones volvieron a triunfar, pero el día nos regaló una representación estelar dentro de este escenario, que para muchos de nosotros es casi el “plató” de nuestra vida. Estábamos habituados a recibir gente nueva, pero nos habíamos olvidado de lo que supone decir adiós a los que son amigos más que compañeros y tanto los que hemos compartido mucho tiempo con ellos, como los que acaban de llegar sentimos algo nuevo en nuestro interior. Y el patio se convirtió al unísono en una ovación conjunta, en un llanto de nostalgia y agradecimiento por haber tenido la suerte de compartir un trozo de nuestra vida con tan buena gente. ¡Qué vamos a decir de ellas! Ya, personas representativas de nuestro centro. 94

Begoña siempre dedicada a infantil y primer ciclo, antigua alumna. A muchos enseñó a leer y a escribir con su letra “palmer” a cantar y a disfrutar. Y así nos ha dicho adiós preparando su último número en las fiestas de este año. Raquel, también antigua alumna llegó de Carrión como profesora de apoyo y por eso mismo nos sustituyó a casi todos y enseñó a aquellos que más lo necesitaban. Terminó siendo tutora de primer ciclo, dedicada al completo hasta el final. Ana, un poco más tardía al incorporarse a nuestro centro, los que coincidimos con ella siempre la vimos desempeñar su trabajo con alegría y tesón. …Y Menchu, antigua alumna, jugadora de baloncesto antes de que nuestro equipo fuera un club, profesora de “muchos” y

tutora de 6º durante todo este tiempo. A ella no le correspondía irse ahora. Su marcha no nos ha permitido ni un periodo de adaptación, el adiós ha sido de repente y definitivo. Las “galerías” se nos han quedado demasiado vacías y tristes desde que nos dejó. Pero durante este tiempo ha sabido demostrarnos mucho, sobre todo que también se camina con el corazón, la sonrisa y las ganas de vivir. ¡Un hurra muy grande para las cuatro! Y no olvidemos que la vida sólo se puede comprender mirando hacia atrás, pero sólo se puede vivir mirando hacia adelante. Así que esperamos que sigan caminando con la misma ilusión y alegría en esta nueva etapa. Y que de vez en cuando nos recuerden y vengan a vernos. ¡Hasta siempre! Tus compañeros y compañeras.

E n tr e v i s ta s ENTREVISTA A BEGOÑA Nombre completo Mª Begoña Varona Antolín ¿Cuándo y cómo entraste a trabajar en el colegio? Comencé a estudiar en este colegio con 7 años, aquí hice bachillerato y magisterio, luego empecé haciendo sustituciones. Ya como

gio) y un sinfín de compañeras y amigas que formábamos una piña, Nieves Cejuela, Encarnita, Marisol, Menchu, Mar, Mariángeles, Lourdes, mi Inesita Gago; luego fueron llegando Raquel y los más nuevos María José, Javi. Creo que con todos me he llevado bien, incluso con los más cascarrabias y guardo por todos un gran cariño. Siempre les estaré agradecidos a los que nombro y a los que no. ¿Piensas que vas echar de menos algo? Sí, siempre se echan cosas de menos ¿Te has dedicado siempre a lo mismo o has tenido otras ocupaciones? Sí, tuve la gran suerte de poder dedicarme a lo que verdaderamente, desde niña, quería. ¿Te hubiera gustado trabajar en otra actividad? No

tutora desde el 1 de noviembre de 1970 y aquí continuaré, s. D. q., hasta el 31 de octubre de este año.

¿A qué dedicabas tu tiempo libre?

Llevo ya dos años en unos talleres de arte y literatura y a otro de pintar figuras de resina y alabastro. Continuaré con ellos y si hay alguno de cocina también ¿Cuál ha sido tu mayor virtud? Creo que eso debieran decirlo quienes me han tratado todos estos años, pero yo creo que si se puede llamar virtud, la mía sería la de ser un poco MADRE de todos los niños y niñas que han pasado por mí. Después de tantos años sigo teniendo trato con ellos y sus familias; de hecho llevo en estos últimos años a la 2ª generación de ellos. ¿Cuál ha sido tu mayor defecto? (Si se puede revelar) Querer a todos demasiado, luego costaba un trauma dejarlos pasar de curso. Quiero desde aquí dar las gracias a todos los compañeros por el apoyo que me habéis dado en los momentos difíciles (que han sido muchos), a las religiosas que están y a las que se nos han ido. Todos estáis guardados en una gran caja donde cabéis todos: mi corazón. Un besazo.

¿Cómo crees que va a cambiar tu vida a partir de ahora? No creo que cambie mucho, tendré más tiempo para dedicarme a cosas que me gustan. Vendré a tomar el café con mis compis y a charlar un rato, pero por devoción, no ya por obligación de estar en el cole. ¿Qué recuerdo te va a quedar de tu paso por aquí? ¡Tantos!, el colegio ha sido mi segundo hogar. Llevo en él desde 1956, ¡contad años! La mayoría son buenos recuerdos, recuerdos especiales de unas profesoras especiales como mi madre, Alba (mi primera profesora), madre Gloria, Magdalena Mañueco, madre Imelda (por ella empecé a estudiar en este cole95

E n tr e v i s ta s

ENTREVISTA A RAQUEL Nombre completo Raquel Borge Bartolomé. ¿Cuándo y cómo entraste a trabajar en el colegio? Llevo trabajando 39 años con las Madres Filipenses, de los cuales he pasado 14 en el colegio de Carrión de los Condes, y los últimos 25 años en este colegio de Palencia. ¿Cómo crees que va a cambiar tu vida a partir de ahora? Voy a estar menos pendiente del reloj y hacer lo que me gusta y que no he podido hacer hasta ahora. ¿Qué recuerdo te va a quedar de tu paso por aquí? Al final de tu carrera profesional (como de todo en la vida), lo que te queda, valoras y no se olvida es si te has sentido querida y apoyada en todo, y yo me voy muy feliz así que tengo que dar las gracias a todos. También ha sido para mí una gran satisfacción el haber visto crecer a mi hijo en este centro, pues ha sido educado por unos excelentes profesores, mis compañeros. 96

¿Piensas que vas a echar de menos algo? El ir cada mañana al colegio y ser recibida por los niños, que te dan todo su cariño y lo esperan todo de ti. He disfrutado mucho con sus gestos, ocurrencias, preguntas, dibujos cariñosos que me dedicaban… todos esos regalos los guardaré para siempre. También echaré de menos la complicidad con las Madres Filipenses, compañeras y todas las personas que me han ayudado y me han hecho tan feliz. ¿Te has dedicado siempre a lo mismo o has tenido otras ocupaciones? He tenido la suerte de haberme podido dedicar desde los 20 años a la vocación de mi vida: ser maestra. ¿Te hubiera gustado trabajar en otra actividad? No, pues como he dicho anteriormente, ha sido en mi vocación de maestra donde me he realizado con plenitud como educadora y como persona. ¿A qué dedicarás tu tiempo libre? A hacer todo los días un poco de ejercicio físico, participar en actividades de voluntariado y estar más tiempo con los míos. ¿Cuál ha sido tu mayor virtud? No sé si soy yo la persona más adecuada para

decir esto… pero creo que me quedo con el esfuerzo y la constancia, además de la paciencia. ¿Cuál ha sido tu mayor defecto? (Si se puede revelar) Ser demasiado perfeccionista.

ENTREVISTA A MENCHU Nombre completo Mª del Carmen (Menchu) Meneses Rodríguez. ¿Cuándo y cómo entraste a trabajar en el colegio? Entré en septiembre de 1977. Siendo directora la M. Celestina Herrezuelo, me conocían de siempre ya que he sido: Alumna, Antigua Alumna y Profesora, es mas podemos decir que excepto los tres años de estudiar la carrera, siempre he estado en el colegio. ¿Cómo crees que va a cambiar tu vida a partir de ahora? El cambio de mi vida a partir de ahora es radical, ya que tengo que adaptarme a la nueva situación que me toca vivir, empezando por lo más básico, andar, tener una cierta independencia en casa…..etc.

E n tr e v i s ta s desarrollo integral como personas.

¿Qué recuerdo te va a quedar de tu paso por aquí? Mis recuerdos del colegio son, muy gratos, he sido una persona completamente feliz con mis compañeros-as religiosas y mis queridos niños. ¿Piensas que vas echar de menos algo? De menos echaré todo: desde mis clases y la buena relación que he tenido con los niños a los cuales adoro a mis compañeros con los que he compartido momentos felices y también algún que otro encontronazo,(no muy frecuentes la verdad). ¿Te has dedicado siempre a lo mismo o has tenido otras ocupaciones? Toda mi vida laboral la he dedicado a la enseñanza y, he sido como he dicho antes completamente feliz sobre todo con mis alumnos (mis niños) ¿Te hubiera gustado trabajar en otra actividad? No he trabajado en otra actividad, por lo cual no echo de menos nada. Si me pongo a pensar no me hubiera importado (de vez en cuando) ayudar a otros niños que viven situaciones desfavorables para su educación y

¿A qué dedicabas tu tiempo libre? Mí tiempo libre lo dedico a mi familia, para mí pieza fundamental y básica para afrontar lo que la vida nos ha deparado. A mis amigos ya que soy una persona muy sociable y no me gusta estar sola. También a la lectura, base de la cultura y hacer crucigramas ¿Cuál ha sido tu mayor virtud? No se bien hablar de virtudes, ya que eso son los demás los que deben opinar, pero quizás soy bastante acogedora y agradable en el trato. ¿Cuál ha sido tu mayor defecto? (Si se puede revelar) En cuanto a defectos puedo tener varios, no muy destacables, así que lo dejo para que me los pongas tu mismo Muchas gracias por acordaros de mí y por la despedida tan emotiva y entrañable que me manifestasteis en la festividad de San Felipe 2013. Un beso a todos, siempre os recordaré y espero poder seguir asistiendo y compartiendo muchos más San Felipes Neri.

ENTREVISTA A ANA Nombre completo Ana Herrezuelo García ¿Cuándo y cómo entraste a trabajar en el colegio? Comencé en el año 2000 debido a una sustitución y ya no me marché. ¿Cómo crees que va a cambiar tu vida a partir de ahora? Magníficamente bien. ¿Qué recuerdo te va a quedar de tu paso por aquí? Pues un recuerdo muy grato de todo. ¿Piensas que vas echar de menos algo? La ocupación del cien por cien de mi tiempo ¿Te has dedicado siempre a lo mismo o has tenido otras ocupaciones? No me he dedicado siempre a lo mismo, con anterioridad me dediqué a la hostelería. ¿Te hubiera gustado trabajar en otra actividad? Sí, me habría gustado ser cocinera ¿A qué dedicabas tu tiempo libre? Dedico mi tempo libre a leer, pintar y también hago yoga. ¿Cuál ha sido tu mayor virtud? Creo que mi gran paciencia. ¿Cuál ha sido tu mayor defecto? (Si se puede revelar) Mi discreción. 97

S em ana

A continuación os ofrecemos una selección de fotos de la semana cultural y de la fiestas que este año se han celebrado en semanas diferentes. La primera tuvo lugar en abril, los días 24 a 26, tras la fiesta de la Comunidad

98

Cu ltu ra l

Castellano-Leonesa bajo el título “Castilla, nuestra tierra". La segunda, como es costumbre, fue la semana del 26 de mayo, festividad de San Felipe Neri. Había muchas más fotos, pero no podemos meter más. ¡Esperemos que os gusten!

y Fi est as San Felipe

99

S em ana

100

Cu ltu ra l

y Fi est as San Felipe

101