Havreposten 2016/17

HAVREP STEN havredal.dk

2016 / 2017

AV I S E RNE SKRE V Se og læ

s mere.

EL ELEVARrdTfoIrtK æller om

Lone Kjæmsgaa e og hvilke vigtig livet på skolen rt på skolen. ting hun har læ

..

Se og læs om

90 %

går direkte i job efter uddannelse på skolen

016 2 R J E L E RID

NYE S N E L O K S HAVE S G A S T N GRØ

LANDBRUGSMEDHJÆLPER + GRØN PEDELMEDHJÆLPER

. . .

T S D I S N SIDE Lokalforeningen Ligeværd Viborg 25 år er gået siden 3 forældrepar dannede lokalforeningen Ligeværd Viborg. En forening, som sidenhen kom til at stå bag en række forskellige aktiviteter. Foreningen er nok mest kendt for, i samarbejde med Jysk børneforsorg/Fredehjem, at oprette det, der i dag hedder Havredal Praktiske Uddannelser. For os, der er en del af Havredal, kan vi kun sige, at de 3 forældrepar var fremsynede i forhold til hvilke uddannelsesbehov, der ville blive. Vi oplever i den grad, at der er brug for et uddannelsestilbud, der tager udgangspunkt i en praksisnær undervisning.

Ud over det står lokalforeningen Ligeværd Viborg bag en række projekter og kursusdage igennem årene, ligesom den alle dage har været en aktiv medspiller, når politikere skulle lave lovgivning i forhold til at hjælpe unge med særlige behov.

Giv de unge et reelt frit valg Vi må desværre sige, at den efterhånden brede vifte af uddannelser, der findes i det danske uddannelsessystem, ikke er gældende for alle.

Unge, der ikke har mulighed for at afslutte folkeskolens afgangsprøve (ca. 10 %), får ikke et katalog med reelle valgmuligheder. I min verden kan vi ganske enkelt ikke være det bekendt.

Der er fortsat en tendens, der peger i retning af, at mange kommuner vil løse opgaverne inden for egne rammer, selv om der i dag reelt findes en række tilbud, hvor der tages udgangspunkt i særlige tilrettelagte forløb, både i forhold til det fagspecifikke og en hensyntagen til de forskellige personlige behov, der nu må være. Det skal

: d å r v e l e e y n Skolens ueret og de har konstit , d rå ev el ye n t Her er de sig således: Ja kob G (medlem) and) rm (fo as re d An Ismail (medlem) and) rm fo st æ (n V e Louis Steven (suppleant) r) re se as (k n K ristia A rnold (suppleant) r fo g rli va ns (a e Inge Mari elevråds-postkas

sen)

dog siges, at hvis den unge, der har brug for et særligt tilrettelagt uddannelsesforløb, har forældre eller pårørende, der kender systemet, eller hvor det falder let at formulere sig på skrift, så vil et langt sejt træk i de fleste tilfælde give resultat. Virkeligheden er bare, at rigtig mange af de unge, der har brug for hjælp, kommer fra hjem, hvor de ikke bare lige ved, hvordan man skal gøre, og hvor det ikke falder let at formulere sig på skrift.

Der skal ses på finansieringsmodellen I 2017 skal STU’en efter 10 år evalueres. Noget af det, der er brug for, er at få set på hele finansieringsmodellen. Kommunerne fik i 2007 tildelt de økonomiske midler over bloktilskuddet. Det er tydeligt, at det er meget forskelligt, hvordan de har forvaltet midlerne, og hvor mange af midlerne, der reelt er brugt til at hjælpe de unge med særlige behov. I tidernes morgen, da STU’en kom til verden, var en statsfinansiering med i planen. Den blev i sidste øjeblik flyttet til kommunerne, hvilket efter min mening var en fejl. Jeg tror på, at vi med den først planlagte statsfinansiering ville have undgået noget af alt bureaukratiet, og at det er økonomien, der er styrende i forhold til, hvor den unge kan tage uddannelse.

Med venlig hilsen Poul Erik Clausen Forstander

Skolens nye logo

Skolen har fået nyt logo – denne gang har vi redesignet det helt, så det får en længere levetid end de tidligere logoer.

Der er sket mange ting på skolen gennem de senere år – med uddannelsernes indhold, fag m.m. Derfor tog vi på skolen en beslutning om en ny mere rammende identitet – og et nyt logo-design, som afspejler det vi er så gode til her på skolen – nemlig at være praktiske og bruge vores hænder.

Logoet er nu designet, så det matcher de 2 linjer på skolen.

Hånden symboliserer det praktiske arbejde, og logoet er enkelt og let afkodeligt – om man er boglig stærk eller ej.

Logoet er designet, så det kan rumme flere linjer, hvis vi i fremtiden får sådanne, samt er tro mod det gamle logo – så ingen er i tvivl om, at vi er den samme skole, som vi altid har været!

2

SIDEN SIDST...

RIDELEJR 2016 PÅ LYNGGAARDEN

I år har vi afholdt to ridelejre på Lynggården; en for nuværende elever og en for ”gamle” elever. Det er 4. gang vi holder lejr for elever, der er færdige på Havredal, og første gang vi prøver at have en for elever, der går på skolen. Det er også muligt for dem er er medlem af UFL at deltage, og i år havde vi også 2 ”gamle” elever med, som ikke red, men hyggede med de andre deltagere, heste og personale.

Der er mulighed for at medbringe sin egen hest, det er der flere der gør, men man kan selvfølgelig også låne en. Hvis man låner en, så har man den som sin egen – det betyder at man står for pasning, udstyr, og 2 x ridning pr dag, så det er som at have sin egen hest. Det kræver, at man kan ride lidt, ellers får man ikke så meget ud af det.

Der er hold i dressur og spring, skovture i forskellige tempi og så er der stævne. Når man ankommer får man tildelt en hest, og bliver delt ind på køkkentjanser, vi gennemgår planen for lejren, hvor vi selvfølgelig laver om, hvis vejret driller.

Den første lejr var i uge 26, hvor der blev redet en masse dressur og skovture – alle blev på hesten og fik virkelig lært en masse. Der blev også sprunget, det var første gang for nogen at ride en hel springbane, og til tider var det lidt spændende, men de klarede det rigtig flot. Det var en varm uge, så to aftener blev det til en tur til Hald Sø.

Der var nogen rigtige vandhunde, mens andre bare dyppede fødderne. Der blev også løbet om kap, og andet sjovt. En aften havde vi dyst. Her skulle man springe balloner med gafler, spise snørebånd på tid, tage et bid af et æble i en spand vand, og lige efter finde en sukkerknald i en skål mel – det gav anledning til masser af grin, og nogle meget ”hvide elever”. Den sidste aften grillede vi og hyggede os.

Anden lejr var for ”gamle” elever og andre udefra. I år var der 10 deltagere + to der ikke red og en hund. De ankom søndag over middag, nogle havde langt at køre, og de brugte eftermiddagen på at bygge en hel teltlejr op i haven. Det med at sætte telt op kan godt tage lidt tid, og når man så endelig har det oppe, kan det vise sig at være for småt til en mega dobbelt luftmadras – og dråben er, når man endelig får det hele op/ind, så går lynlåsen i stykker.

el r der en h e v i l b r å e uge 30. i r e Næst v e l e e er for tidlig ugen eller le uges lejr e h e m man kom .

Enten kan dages lejr ½ 2 n e og g i s ye elever, n tilmelde r o f r j e l f ra liver der det bliver I uge 31 b – r e v e l e ende f rokost. r e t for nuvær f e g a d f re orgen, til m g a d n a m

Mandag morgen gik det løs, de første gik i gang med at lave morgenmad til kl. 8.30, andre hjalp med at få hestene ind/fodre, og de sidste sov lige til 5 min før morgenmaden. Derefter stod den på ridning på hold indtil frokost, og om eftermiddagen var der pony games på programmet.

Her fik vi et godt grin, da der skulle rides slalom med et håndklæde over hovedet (der må trækkes). Dorthe kæmpede virkelig for at vinde, men midt på banen gled sadlen rundt, og Dorthe endte i sandet.

Hun skraldgrinede og havde stadig håndklædet over hovedet! – Så når man glemmer at spænde gjorden efter, så hedder det ”Nu laver du en Dorthe”. Det skal lige siges, at Dorthe lavede det samme stunt med gjorden, da hun gik på skolen. Da alle var færdige med at ride, lukkede de hestene ud, ordnede bokse, og så var det aftensmad.

Alle var lidt trætte, så vi sad bare og hyggede efter maden.

Tirsdag var der striglekonkurrence over middag. Her blev der vasket heste, flettet, pyntet, pudset udstyr, og til sidst blev alle hestene bedømt. Om aftenen foreslog vi deltagerne at gå tidligt i seng, da det ikke var sikkert, de fik lov at sove hele natten – der var natteløb. Kl. ca. 24 blev alle vækket og delt op på to hold. Nogle havde egentlig sagt de ikke havde lyst, og det var selvfølgelig frivilligt, da det jo er en ferie – men alle valgte at være med alligevel. Der var 5 poster; en var lidt klam, da man skulle finde 4 spande i stalden, og i dem skulle man fiske 8 æg op pr hold – og indholdet var ikke lige lækkert! Æggene skulle med rundt til alle poster, og de måtte ikke gå i stykker. På andre poster skulle man finde æg i mørket uden at træde på dem, og heller ikke falde over små ”fælder”, der var sat op i hallen og på springbanen. Den post, der medførte de højeste skrig, var i halmladen (vi havde advaret dem der bor i huset). Her lå 4 -5 ”døde mennesker”, der var engangsdragter fyldt ud med halm, og på dem skulle de finde æg. Det de ikke vidste var, at den ene dragt ikke var ”død”, for heri var Julie – og når de nærmede sig hende, så kunne det høres!

Onsdag er stævnedag, både spring og flere dressur klasser. Alle var spændte – og det var en god afslutning. Efter frokost var der præmieuddeling. Det fremkaldte store smil og glædestårer, og masser af lykønskninger deltagerne imellem.

Efter oprydning og rengøring, stod den på en masse farvelknus og aftaler om gensyn næste år.

3

V E R K S E N R AVISE

4

AVISERNE SKREV

5

V E R K S E N R AVISE

6

DET SKER

SEPTEMBER

OKTOBER

NOVEMBER

2. Høstival

1. Spildop indsamling

5. Spildop indsamling

3. Spildop indsamling

3. Spildop indsamling

5. Høstgudstjeneste

6. Julefrokost aftenskole

15. Ryste-sammen arrangement

14. Forældredag

19. - 20. Havredal Cup & vanddisco

22. Juleafslutning elever

17. - 23. september

23. december - 1. januar

Efterårsferie

Juleferie

JANUAR

FEBRUAR

MARTS

APRIL

7. Spildop indsamling

1. Opstart nye elever

3. Spildop indsamling

1. Spildop indsamling

20. Dimission

4. Spildop indsamling

10. Hingstekåring i Herning

23. Økodag

11. Gødvad Cup

13. - 19. februar

MAJ

13. - 17. januar

23. Ryste-sammen arrangement

Vinterferie

DECEMBER

Påskeferie

JUNI

JULI

6. Spildop indsamling

16. Dimission

1. Landsskue i Herning

18.-24. Studietur 1. + 2. års elever

17. Farmshow Skive

31. Ugeaktiviteter for nye elever

12. - 14. maj

Bededagsferie 25. - 28. maj

3. - 5. juni

Kr. Himmelfartsferie

Pinseferie

Havredal Have og Anlæg Havredal Have og Anlæg er opstået, fordi skolen har brug for en praktikplads til skolens elever.

Hos Havredal Have og Anlæg er eleverne i tæt kontakt med skolens personale – og tæt på virkelighedens arbejdsplads. Det har de brug for som et led i uddannelsen til grøn pedelmedhjælper.

Ved at anvende Havredal Have og Anlæg benyttes arbejdskraft inden for det rummelige arbejdsmarked.

Foruden eleverne er der ansat personale i virksomheden, også med særlige udfordringer.

Når man benytter Havredal Have og Anlæg skal man være opmærksom på, at arbejdet kan foregå i et langsommere tempo end sædvanligt, fordi uddannelsen integreres i arbejdsprocessen.

Slutresultatet vil være det samme som andre anlægsvirksomheders.

Kontakt: Havredal Have og Anlæg · John Hviid · jhv@havredal.dk · tlf.: 28 96 87 87

• Belægningsopgaver • Træfældning og flisning • Græsslåning • Hækklipning • Fremstilling og opsætning af stakit, højbede m.v.

• Anlæg af græs og haver • Oprydning og vedligehold af park og haver

7

E N R E S L E N N UDDA Hvad kan vi tilbyde i Havredal...

På Havredal Praktiske Uddannelser kan du uddanne dig til landbrugsmedhjælper eller grøn pedelmedhjælper.

Skolen er godkendt til at udbyde STU, dele af EGU-forløb samt erhvervsuddannelse, og uddannelsen kan være en del af et revalideringsforløb, et ressourceforløb eller en erhvervsafklaring.

På landbrugslinjen arbejder du med dyr, planter og maskiner, således at du får en viden som landbrugsmedhjælper eller medhjælper omkring hestehold.

Vi udbyder landbrugsuddannelsens 2. grundforløb samt 1. hovedforløb. Den nødvendige praktik afholdes i skolens landbrug og hos landmænd i skolens nærhed.

På grøn pedelmedhjælper-linjen arbejder du med etablering og vedligeholdelse af grønne områder samt med vedligehold af bygninger. Foruden praktik på skolens egen socialøkonomiske virksomhed “Havredal Have og Anlæg” har skolen også et stort netværk af praktikværter blandt anlægsgartnere og pedeller tæt på skolen.

Ud over disse to linjer er der mulighed for kombinationer f.eks. heste og grøn pedelmedhjælper. Ved uddannelsesstart laver skolen og eleven en aftale om et 3-årigt uddannelsesforløb, som udformes individuelt. De 3 år deles som udgangspunkt op i 2½ år i en helhedsorienteret uddannelse, hvor man bor på skolen, og i den afsluttende praktik på ½ år på et arbejdssted, hvor der er forventning om, at ansættelsesforholdet fortsætter efter endt uddannelse, og hvor eleven hjælpes i egen bolig.

I uddannelsens første 2½ år arbejder eleven enten praktisk på de af skolens værksteder, som er relevante i forhold til uddannelsen eller er i praktik af 3-4 måneders varighed hos virksomheder, landbrug og skoler, som skolen samarbejder med. Som supplement til den praktiske undervisning bliver der også afholdt mere teoretiske kurser på skolen.

SKOLENS VÆRKSTEDER: Kvæg- og mælkeproduktion Svineproduktion Hestehold og ridehal Maskiner, bygninger og mark Anlægsgartner Skov, brænde og naturpleje Køkken og madlavning

8

il du v Hvis du!

- kan

EKSEMPLER PÅ KURSER: Arbejdsmiljø Biologi Førstehjælp Dansk Grundlæggende værkstedskursus Hygiejne Kost & Sundhed Malkekursus Matematik Medicinhåndtering Mindre gartnerimaskiner Motorsav Naturfag Sprøjtebevis Svejsekursus Truck certifikat (AMU)

3 ÅRS OVERSIGT GRØN PEDELMEDHJÆLPER

LANDBRUGSMEDHJÆLPER

GRØNNE AREALER

KVÆG

BELÆGNING

HESTE

BYGNINGSVEDLIGEHOLD

GRISE

CHAUFFØROPGAVER

MARK

RENGØRING

MASKINER

SKOV

BYGNINGER

BO-UNDERVISNING INCL. KØKKEN OG MADLAVNING

FRITIDSAKTIVITETER/-UNDERVISNING

Jagt & Natur Fodbold Musik & Drama Mountainbike Ridning Svømning Krop & Motion Kærestekursus It Kreativ Motorlære Løbehold

UDSLUSNING DIREKTE TIL JOB OG BOLIG

9

G N I N Æ R BOT På Havredal får du mulighed for at bo “alene”…

At bo på Havredal Når man bor på Havredal, er botræningen også en del af uddannelsen. Her lærer man om de ting, som man skal kunne, når man en dag flytter ud for sig selv.

Vi har 8 huse fordelt på forskellige adresser i lokalsamfundet. De fleste nye elever kommer til at bo tæt på skolen i et af de huse, hvor der er mest personaledækning. Når eleverne er klar til det, flyttes de ud i de huse, hvor man bor mere selvstændigt. En mindre gruppe elever kommer også til at bo i egen bolig i en af vores 6 ungdomsboliger i den sidste del af deres uddannelse.

T R BÅ DE BRUG T IDEN BLIV E IL T Å E N O GS PR A K T ISK , M V. H YGGE OG SJO

Kontaktlærere Hver elev har en fast kontaktlærer, som de mødes med en gang om ugen, og som hjælper med alle de små og store ting, der opstår i løbet af en hverdag. Til hvert hus er der også knyttet en fast huslærer, der hjælper med at få det praktiske og det sociale i huset til at fungere. Én gang om ugen er der desuden rengøring af alle fællesarealerne.

Helhedsorienteret botræning Ligesom i det faglige tages der også i botræningen udgangspunkt i individet, og vi arbejder også her helhedsorienteret med hver enkelt ung. Der bliver derfor arbejdet med alle dimensioner af elevernes tilværelse, både det praktiske, det personlige, det sociale, det psykiske og det kulturelle.

I løbet af den første tid undersøger vi sammen med den unge, hvilke udfordringer, han eller hun har; og ud fra dette beslutter vi i fællesskab, hvad der skal arbejdes særligt meget med. Der er aldrig to forløb, der er ens, og de pædagogiske mål bliver løbende justeret alt efter hvilke behov, der opstår undervejs i forløbet.

10

PRAKTISK

SOCIALT OG FØLELSESMÆSSIGT

Oprydning & Rengøring

Fritidsliv og interesser

PERSONLIGT

Indkøb & Madlavning

Venner

Morgenrutiner

Tøjvask & Påklædning

Socialt samvær

Hygiejne

NemID, Post & E-boks

Kommunikation & Sprogbrug

Krop, Kost & Sundhed

Netbank & Økonomistyring

Overholdelse af aftaler

Medicinhåndtering

Rejse med bus og tog

Psyke & Følelser

Alkoholforbrug

Kontakt til det offentlige

At leve med sine udfordringer

GRØNTSAGSHAVEN Ninette fortæller her om HAVREDAL GRØNTSAGSHAVE GRØN T SAGER – H AV R TIL

Havredal Praktiske Uddannelser udvider i år markbruget med en helt anderledes type afgrøder end dem man plejer at have i marken – nemlig grøntsager som rødbeder, kål, majs, squash, gulerødder, bønner og økologiske kartofler.

EDA L P

KØK K

EN ET SK E U D DA N N E L SE R Rødbed er 80

Allerede i februar begyndte forberedelserne med at så frø i det store væksthus på Ulvedalsvej 32. At opformere grøntsager nok til en hel hektar jord kræver både planlægning, varme og kunstigt lys. Det har været en hel ny udfordring for haveholdet på skolen, som fik overdraget denne opgave. Holdet plejer at så masser af forskellige sommerblomster til udplantning, men i år kom grøntsagerne så oveni.

R A KTI

Hvidkå R ød k å l

kg

l 40 kg

40 kg

Løg 300 Spidskå Grønkå

kg

l 30 kg

l 10 kg

K artofl er 2.500

kg Vi har i k ke tag et persi blomkå lle, pur l med, m løg og en det s – og and k a l vi også re k r yd bruge derurte r som v i laver!

20. maj var dagen, hvor alle småplanterne så skulle i jorden. Det var vildt spændende, og ikke mindre sjovt blev det, da TV Midtvest sendte en sendevogn for at filme det hele. Flere elever fik lov at udtale sig til TV, mens andre helst ikke ville med i Nyhederne. Jeg talte med Ninette, der var med hele dagen, men som helst ikke ville filmes. Hun fortalte, at de havde startet tidligt, for det var ikke bare de forspirede planter, der skulle ud. Der skulle også sås frø af rødbeder, gulerødder og pastinak, og så skulle der sættes kartofler på Lynggården. Det foregår med kartoffellægger og traktor, de kunne lægge 8 rækker ad gangen, og det var vigtigt at afstanden holdt, så at det blev let at hyppe dem senere. I alt var 18-20 elever og lærere i gang med de lange rækker, der også fik både kalk og vand for at komme godt fra start.

Se TV Midt/Vest – INDSLAGET FRA DAGEN

scan koderne og se mere

HAVREDAL får kæmpe urtehave Se nyhedsudsendelsen om tilplatningen af den nye store urtehave… havredal.dk/dk/galleri/links-til-tv.aspx

11

r e d e t s s e s l e n n a d d U L A D E R V HA Ulvedalsvej 30-34 · Havredal · 7470 Karup

. boende elever ads til 17 fast pl r ed de st er rk r he væ store I husene l kontorer. De de I . en ed r st he rk er Desuden ed og have væ ser træværkst ave oplæres byg ninger hu pa rklig nede h e or st 2 m 0 0 anlægge og den 10.0 er elever ne i at lp æ hj ed m el nd rede meter Grøn Ped ruden flere hu Fo e. av h de ol andre forskelvedligeh ter og mange an pl k æ h e ig r et koldt forskell blomster er he og e sk bu , er hus. Sheltere lige træ va rmet vækst op t re or st et og og for vand re drivhus de for elever ne bå er vi er k ds ök la og bålp reningen N en. Islænderfo på Hærvejsr ut ens ridebane. br uger skolen

Smedevej 4 · Havredal · 7470 Karup nesker. bor 6 unge men r he t se u dh I hove tidligere el stald ”, den m am ”g er or O verf t og er blevet nu er renovere r de , ld ta es der slud res bind lingssted , hvor ai rm sa s n ne te til af d og e, spilles billar og drik kes kaff ask inhal, m e or så den st og er er H . ey er nes hock torer samt elev ak tr s en ol sk hvor olens 60 r serv iceres. Sk le bi og re te scoo riftsstalden har base i løsd er kø ke is og økol ligen er lige Forstander bo t. se u dh ve ho dommen bag dhuset. Til ejen ve ho af n de si ved evet jord. a økolog isk dr h 70 ap n k r høre

HAVREDAL Uddannelsessteder Lynggården sker. Her er r 6 unge menne bo en rd gå ng s til 16 heste.

På Ly estald med plad st he , og l ha de en ri e gå r 240 søer aldbyg ningern st af . n se de ri an I en 00 småg ucerer knap 70 . økolog isk der årligt prod 70 rer knap ha hø en m m do en Til ej drevet jord.

, som ligger 2 km Skolens senest ind købte ejendom nesker i fred og fra Hav redal. Her bor 6 unge men e nu er her i en af ro og omg ivet af skøn natur. Lig te polte, som – “her” dybstrøelsesstaldene 31 ind køb r til at indgå i pro er i karantænestald til de er kla anden af dybstrø duktionen på Lynggå rden. I en forbrug. I længer ne elsesstaldene går grise til eget skiner og halm. er der plads til opbeva ring af ma , som er under Til ejendommen hører 27 ha. jord omlæg ning til økolog isk drif t.

Aarestrupgård

D R A A G S M LONE KÆ Vi har snakket med Lone fra skolen…

Lone er 26 år og kommer fra Hedensted, hvor hendes forældre stadig bor.

Hun startede her på Havredal Praktiske Uddannelser for 3½ år siden.

Egentlig ville Lone gerne have uddannet sig til landbrugsassistent, og hun startede også på denne uddannelse, men da hun fik rygproblemer hoppede hun over på gartner linjen, hvor der ikke er så mange tunge løft.

k pra kti Lone i up K irke r ved K a

Jeg mødte Lone en torsdag over middag, og vi fik en god snak, selv om hun faktisk havde fri, og skulle hjem og have en middagslur.

Lone fortæller: Jeg vil rigtig gerne arbejde ude og elsker at slå græs. Det kan man selvfølgelig ikke gøre året rundt, men så kan man jo måske rydde sne i stedet. Jeg kan også godt lide at være i køkkenet, jeg kunne godt lave mad, inden jeg kom her, for det har jeg lært hjemme, men her er det mad til mange flere, og det er hyggeligt at arbejde sammen med Aase. Aase er vild med de kongelige – og da jeg så fik en fugl, kaldte jeg den Kronprins Frederik – hvis det nu havde været en hun fugl, skulle den have heddet Dronning Margrethe – det syntes Aase var sjovt! Fuglen døde desværre sidste jul, men jeg har en hund hjemme hos mine forældre. Vi kan ikke have husdyr her på skolen, men når jeg flytter for mig selv, skal jeg have min hund Molly med.

Lone får kanel på sin 25 års fødselsdag

FRITIDEN

Her på skolen er jeg blevet mere afklaret på mig selv. Jeg har fundet ud af, hvad jeg vil med resten af mit liv – jeg vil have et godt sted at bo, gerne i nærheden af min familie, og jeg vil have et arbejde – allerhelst på et hotel med en stor park, hvor jeg måske kan arbejde både i køkkenet og udenfor.

Jeg er blevet bedre til at lære nye mennesker at kende, og jeg kan mærke at det er vigtigt at komme ud mellem andre på min egen alder - det var jeg ikke så god til tidligere. Det er godt, at vi bor i fælleshuse, så bliver man ikke så indelukket, for man bliver jo gladere af at være sammen med andre.

På Havredal har jeg fået en masse nye venner. Nogen af dem er jeg sikker på jeg vil holde kontakt med – dem man er mest inde på livet af. Jeg har også stadig kontakt med nogle af mine gamle venner hjemmefra. Jeg håber også at min kontaktlærer Hanne kan hjælpe mig med at finde en Ungegruppe, for det er også et fint sted at lære nogen at kende.

Om 2 uger flytter jeg fra skolen til min egen lejlighed. Jeg har alle de ting jeg skal bruge, for jeg boede også for mig selv, før jeg startede i Havredal.

Dengang gik jeg på en skole ”Job-videre-uddannelse”. Her var der både dansk og matematik og værksteder. Det jeg bedst kunne lide var at følges med pedellen og lave havearbejde. Så det passer godt med, at jeg er på gartner linjen her på Havredal. Da jeg boede hjemme kunne jeg også godt lide at hjælpe i haven. Jeg er god til at holde orden i mine ting, og jeg kan godt lide at have det pænt – så kan jeg også invitere mine venner til at komme og spise, og jeg kan selv lave mad til dem.

Jeg har også været på kæreste kursus her på Havredal. Vi var ikke ret mange, jeg tror ikke de andre tør. Vi så nogle film og snakkede om følelser, hvis man er forelsket og sådan noget. Det var rigtig fint at være med til.

14

I min fritid spiller jeg håndbold i Viborg HK. Jeg er ret vild med håndbold, og vi træner hver tirsdag – samtidigt med de professionelle. Jeg er udtaget til det hold, der skal til idrætsfestival i Holstebro i maj. Det bliver godt! Somme tider ser jeg, når de professionelle spiller håndboldkamp i Viborg. Jeg kan også godt lide at tage til fodbold, men så holder jeg med FCK – det bedste hold i ligaen! Poul Erik (forstander) holder med FCM, så engang da de spillede mod hinanden, og FCK selvfølgelig vandt, var jeg nødt til at give ham nogle tudekiks. Vi har selvfølgelig klubtrøjer på og det hele, når vi er til fodboldkamp. Jeg håber jeg kan fortsætte med at spille håndbold, når jeg flytter, for det er godt at få motion og komme hjemmefra.

Elsker at være ude og er ret vild med håndbold…

Andreas Kammersgaard Rasmussen

Anni Andreasen

Arnold Peter Pedersen

Brian Pedersen

Bruno Bøje Madsen

Camilla Jepsen

Camilla Lønne Martinussen

Denis Linde Kraft

Emil Bang Ebsen

Hans Christian Schneider

Henrik Lyngså

Inge Marie Jonsson

Ismail Mobariz

Jakob Grud

Jonas Kjeldsteen

Kasper Dumont Nielsen

Kristian Mathiasen

Kristian Møller

Lasse Becker Sørensen

Lasse Flindt Jensen

Lasse William Pedersen

Lone Kæmsgaard

Louise Aarslev Jensen

Louise Sønderskov Vilhelmsen

Mads Birkmand

Mads Gomann

Mads Thomsen

Marcus May

Maria Rysgaard Dahlgaard

Marie Louise Schou Sørensen

Martin Bæk Thomsen

Martin Sundberg

Mathias Halberg Hornbak

Michael Tholstrup

Michael Holst Hansen

Mikkel Nordahl Bak

Mikkel Rysbjerg Madsen

Morten Christensen

Morten Stig Nordström

Ninette Viborg

Patrick Sloth Gade

Patrick Jensen

Poul-André Grøndal Karlskov

Rasmus Djernes Kusk

Rasmus Høgfeldt

Rasmus Svensson

Rebecca Willer

Rune Kristensen

Ulvedalsvej 30-32 Havredal · 7470 Karup J. Sandra Grabow Jensen

Sidsel Præstekær Pedersen

Simon Svendsen

Steven George Pilgaard Rasmussen

Sune Johansen

Vibeke Taul Thorup

detny@havredal.dk Tlf.: 86 66 22 30

15

N E L V A T S OPSLAG lever på De nye e al i Havred MTB tur nd og opla

øde Elevm om telser – drøf en. l å sko livet p Så e r r i ga engøring ng m sho og g e d vind ldet ulve u m.m er .

Find os under

Så er der gang i markarbejdet

“Havredal” i ias og Ann th a M , e r d s Po ul An ene på græ lv a k r e lp hjæ

ige skal l Jacob hvor yr på t s e v ha er re bliv de and af…

Lasse slår græs i lange baner

e Ho lger prøver den ny brakpu dser af Rebecca og Steven den strøer hestene i stal Vores økologiske kartofler lægges i jorden

På tur til tro ldeslugten ved Niels Bugges Kro aler arie m M e g In stedet nværk maski

med hygger e s s a L en. i stald hesten

Rune s ørg for ord er e sadelru n i m met

Vibek e sikr e at t på vo aget res ny e læsk ved h ur estene bliver skrue t fors varlig fast.

Lasse holder tungen lige i munden ved såningen

Fo dbo ld kam p vi går “all in ”.

Vibeke og Rasmus gør klar til markvanding

Henrik og Rasmus følger vandingsanlægget på plads

PRODUKTION: Reklame-Avisen LAYOUT: BITSCH and pieces

klippet at græsset er på yr st r få Mikkel ens kamp… nen til aften ba ld bo d fo på

Hvis d uv - kan d il u!

Der spredes møg