Plegable Sistema de Vida del Pueblo Leco de Apolo

© WCS

Laboratorio Biocultural de Aprendizaje: Territorio Indígena Leco de APOLO

GESTIÓN

TERRITORIAL

RESILIENTE

El Plan de Gestión Territorial del Pueblo indígena Leco de Apolo denominado Plan de Vida o en idioma rika “Wesra Leco Chajlasin” -el levantamiento del Pueblo Lecoestuvo basado principalmente en un principio filosófico reciproco de “criante y cuidante de la naturaleza”, capaz de orientar un proceso ordenado, inclusivo y planificado de una gestión integral holista de su territorio, en la búsqueda de consolidar un equilibrio y respeto entre la

RESILIENCIA POLÍTICO INSTITUCIONAL

madre tierra y sus diferentes componentes. Esta sabiduría ancestral es la base de la gestión integral.

En este territorio que es parte del Parque Nacional y Área Natural de Manejo Integrado Madidi, una de las áreas protegidas de biodiversidad más importantes del mundo, se construyó la resiliencia integral:

El Pueblo Leco de Apolo firmó un acuerdo marco de adscripción territorial al mecanismo conjunto para el manejo integral y sustentable de los bosques y la Madre Tierra con la Autoridad Plurinacional de la Madre Tierra - APMT. La Central Indígena del Pueblo Leco de Apolo (CIPLA) se constituyó en el primer territorio indígena del Estado Plurinacional de Bolivia, en alcanzar la adscripción al mecanismo conjunto.

El pueblo indígena Leco ha gestionado doce acuerdos comunales que permitieron 1.505 ha bajo acuerdos de protección hídrica, 100 ha de bosque vinculadas a fuentes de agua para conservación y otras normas para la protección de su biodiversidad.

RESILIENCIA ECOLÓGICA

GESTIÓN

TERRITORIAL

RESILIENTE

RESILIENCIA ECONÓMICO PRODUCTIVA

RESILIENCIA SOCIOCULTURAL

Las familias han diversificado su producción de acuerdo a las necesidades humanas como culturales, llegando a cultivar frutas, legumbres, especias y plantas medicinales; crianza animales menores (gallinas, chanchos, conejos y otros), que son destinados en una mayoría al autoconsumo.

Las comunidades han rescatado sus conocimientos de observacion del clima y los bioindicadores, conocimientos ancestrales en los huertos respecto al manejo de plagas y enefermedades.

¿Qué

queremos

alcanzar?

Consolidar los avances obtenidos en el Sistema de Vida “Territorio Indígena Leco de Apolo” como Modelo Territorial Biocultural a ser emulados en otros contextos, contribuyendo a la implementación y retroalimentación de la normativa para la gestión del Cambio Climático.

SISTEMA DE VIDA APOLO

ÁREA DE INTERVENCIÓN LA PAZ Apolo

COMUNIDADES SdV TERRITORIO INDIGENA LECO DE APOLO Irimo

29

Cuba

9

Munaypata

9

Muiri

7

Aten

13

Santo Domingo

21

Tupili

20

Pata Salinas

18

Mulihuara

17

Pucasucho

25

Chirimayo

17

Ilipana Yuyo

13

Trinidad

17

Inca

13

Tamampaya

12

LABORATORIO BIOCULTURAL DE APRENDIZAJE TERRITORIO INDÍGENA LECO DE APOLO En esta etapa se pretende realizar la gestión y transferencia del conocimiento, de las capacidades desarrolladas en el territorio, a través del Laboratorio Biocultural de Aprendizaje que son espacios de compartir conocimientos, de encuentro donde todos y todas tienen algo que enseñar y mucho que aprender.

El SdV del Territorio Indígena Leco de Apolo cuenta con experiencias, saberes y prácticas que pueden ser replicados en otros territorios para la gestión resiliente del cambio climático, que también pueden establecer procesos basados en la conservación de los territorios como factor dinamizador de procesos para la resiliencia integral de otros contextos.

CONSOLIDANDO LA RESILENCIA INTEGRAL El SdV del Territorio Indígena Leco de Apolo busca consolidar su su capacidad de adaptación al Cambio Climático, funciona como Modelo Territorial Biocultural e interactúa en redes de conocimiento y modelos de implementación. Para lo cual se prevé las siguientes acciones:

Incremento en la capacidad de adaptación

• Contribuir en el mejoramiento o mantenimiento de sus funciones ambientales a través de la identificación de áreas de recarga hídrica y respectiva protección y conservación.

• Apoyar a por lo menos 150 unidades productivas a incrementar sus ingresos de forma complementaria a su actividad principal, 250 familias mejoran su calidad de vida y seguridad alimentaria.

© WCS

©WCS

© WCS

Redes de aprendizaje

• Articular acciones con instancias académicas de investigación para compartir el conocimiento y lograr el escalamiento del modelo, a través de alianzas/convenios que incrementen el estado de conocimiento científico y técnico de diferentes temas, con enfoque de investigaciones aplicadas y diálogo de saberes.

Difusión de información en cambio climático, Biodiversidad, Áreas Protegidas y territorios Indígenas en unidades educativas.

• Articular a actores territoriales que promocionan y/o participan en redes, plataformas o espacios regionales o internacionales en los que comparten los aprendizajes en gestión del cambio climático.

• Fortalecer las capacidades institucionales en diferentes niveles orientadas a la gestion del conocimiento generado, estableciendo un sistema de desarrollo de capacidades relacionado al cambio climático que incorpore a su vez el conocimiento ancestral y la ciencia occidental en un diálogo de saberes.

• Desarrollar visitas de aprendizaje e intercambio de conocimientos entre estudiantes de secundaria y productores de patios familiares y/o Gestores Bioculturales, con instancias académicas u otros SdV.

• Desarrollar las capacidades de los y las Gestores Territoriales Bioculturales que son los actores locales que pueden transmitir y difundir las diferentes experiencias implementadas desde el proyecto; ya sea en el ámbito productivo, en lo cultural, en lo ambiental y en lo institucional, participando en redes, plataformas o espacios regionales o internacionales en los que comparten los aprendizajes en gestión del cambio climático.

Articulación a la política pública

• Fortalecer a CIPLA en sus capacidades institucionales, orgánicas, administrativas y técnicas, para articularse con instancias locales de gestión territorial como el Gobierno Autónomo Municipal de Apolo, el Parque Nacional y el Área Natural de Manejo Integrado Madidi, mediante una plataforma consultiva compuesta por los actores territoriales principalmente.

LIDERAZGO DE

MUJERES

Las mujeres son esenciales para la gestión integral al cambio climático porque son portadoras de conocimientos y saberes que son necesarios para la resiliencia de los territorios, por lo que se fortalecerán las capacidades de mujeres:

trabajo y roles mujeres y hombres y la valoración de actividades reproductivas.

• Desarrollar al menos 14 eventos de generación de capacidades y autoconfianza en las mujeres a través de talleres de oratoria, socialización y abordaje de los derechos de las mujeres y hombres, socialización e internalización de su territorio y respectiva gestión territorial indígena.

• Empoderar económicamente a 250 mujeres indígenas. A través del CIPLA se realizarán acciones de incidencia política para generar sinergias y concurrencias técnico y financieras con el GAM Apolo en materia de adaptación al cambio climático.

• Promover la inserción de una cartera de representación de la temática género tanto a nivel de su estructura comunal como a nivel orgánico de la CIPLA.

• Diseñar y desarrollar una estrategia de género vinculada a su Plan de Vida, al cambio de actitudes a través de la valoración del

©WCS

©BIOCULTURA

TESTIMONIOS “... El paradigma que se maneja en el pueblo Leco de Apolo es: criante-cuidante, en el sentido de que el territorio es una forma que nos cría y nosotros también tenemos que cuidarla” Ovidio Durán Capitán Grande CIPLA. Municipio de Apolo, La Paz-Bolivia

“... Nosotras como mujeres del Pueblo Leco de Apolo hacemos el cuidado de los ríos. conservamos el agua, el medio ambiente, la fauna, nuestros animales, el parque Madidi, todo eso es nuestra esperanza ...”.

Victoria Luque Representante CIPLA Municipio de Apolo, La Paz-Bolivia

“… queremos mantener cómo era antes nuestra vida, luchamos las mujeres para no perder nuestras culturas, nuestras vestimentas, comidas del lugar, nuestras semillas, todo natural, para poder criar sanos y fuertes a nuestros hijos…”.

Lourdes Luna Representante CIPLA Municipio de Apolo, La Paz-Bolivia

EJECUTADO

WCS - Wildlife Conservation Society Programa Bolivia Calle Gabino Villanueva N° 340, entre calles 24 y 25 de Calacoto. +591 2 2117969 La Paz - Bolivia

CIPLA Barrio Cotachimpa, Avenida Pedro Sáenz de Mendoza esquina Calle 8 de Diciembre, S/N. Población de Apolo.

http://www.cipla.org.bo/

bolivia.wcs.org @wcsbolivia @Proyecto Biocultura y Cambio Climático El material ha sido elaborado con el apoyo financiero de la Cooperación para el Desarrollo de la Embajada de Suiza en Bolivia