PDFBIMarabia40

‫ا‬ http://bimarabia.com/

BIMarabia@gmail.com

http://www.facebook.com/BIMarabia/

https://twitter.com/BIMarabia

https://www.linkedin.com/company/bimarabia/

‫اﻷ اد ا‬ http://bimarabia.com/bimarabiamag/

‫رس اﻷ اد ا‬

1

http://cutt.us/fepCV

‫إ ا‬

‫با‬

http://bimarabia.com/way/

0

‫من بيم أرابيا ؟‬ ‫‪BIMarabia‬‬

‫بيم أرابيا مركز أبحاث ونشر متخصص في ال ‪BIM‬‬ ‫يشارك فيها متطوعون من كافة الوطن العربي ﻹثراء المحتوى‬

‫رسالتنا ‪:‬‬ ‫‪0‬‬

‫رؤيتنا ‪:‬‬

‫بناء اﻹنسان‪ ،‬المفكر‪ ،‬المهندس‪ ،‬والمعلم العربي وتجهيزه‬ ‫للنهوض باﻹمكانيات والطاقات المحلية وإمداد الدراسات وحركات‬ ‫الترجمة إلى ومن اللغة العربية وتكوين مرجع عربي موحد‬ ‫لتخزين وتبادل الخبرات‪.‬‬ ‫مواكبة الفنون والعلوم الهندسية بالعربية وتقديم المعلومة‬ ‫الواضحة للطالب‪ ،‬الخريج‪ ،‬والممارس العربي على حد سواء‬ ‫وإمداد طﻼب الهندسة الحاليين بخبرة المختصين وإمداد‬ ‫المختصين بخبرة أصحاب الخبرة العملية‪.‬‬

‫أهداف المبادرة‬

‫‪2‬‬

‫مساعدة الباحثين والممارسين عبر الوطن العربي على معرفة وجهات النظر‬ ‫المختلفة حول نمذجة معلومات البناء كأحد المنهجيات المبتكرة في قطاع العمارة‪،‬‬ ‫الهندسة‪ ،‬والتشييد‪ .‬يتم ذلك عبر مساعدة اﻷفراد على تحسين كفاءتهم المعرفية‪،‬‬ ‫التقنية‪ ،‬والفنية‪ ،‬و المنظمات على تعزيز قدراتهم التنظيمية‪ ،‬اﻹدارية‪ ،‬والتشغيلية‬ ‫أو من خﻼل تحديث التعليم‪ ،‬استحداث القوانين‪ ،‬التعريف بفوائد اﻻستخدام في‬ ‫الصناعة ككل ‪.‬هذا سينعكس على تطوير مخرجات \خدمات هذا القطاع من مباني‪،‬‬ ‫منشآت أو بنية تحتية مما سيترافق في تقليل التشرذم في الصناعة زيادة مساهمة‬ ‫المنظمات في الناتج القومي‪ ،‬ورفع إنتاجية العاملين بقطاع اﻹنشاء‪.‬‬

‫مطار إسطنبول ال ب ‪06..................................‬‬ ‫مؤ ات اﻷداء الرئ س ة ‪17...............................‬‬

‫‪0‬‬

‫تطبيق الهندسة الق م ة اخت ار أ سب أنظمة‬ ‫البناء و أسال ب ال ش د‪23................................‬‬ ‫منهج ة نمذجة معلومات البناء المط ّ قة ع‬ ‫ّ‬ ‫الم ا التارخ ّ ة ‪41........................................‬‬ ‫‪3‬‬

‫اﻹدارة و اﻹ اف‬

‫عمر سل م‬ ‫التصم م‬

‫م‪ .‬مصط‬

‫‪0‬‬

‫محمد نظ‬ ‫الت سيق‬

‫د‪ .‬ع د السﻼم‬ ‫م‪ .‬نجوى إبراه م سﻼمه‬ ‫المراجعة‬

‫‪4‬‬

‫د‪ .‬ه ام عم‬ ‫م‪ .‬مرام زدان‬ ‫م‪ .‬مروة ع د الجواد‬ ‫م‪ .‬أس ل ع د اللط ف‬

5

0

‫(‬

‫مطار اسطنبول الكبير‬

‫‪0‬‬

‫)‪(Istanbul Grand Airport‬‬ ‫‪IGA‬‬ ‫بنائه‪ .‬تأسست كة ‪ IGA‬عام ‪ 2013‬بهدف‬

‫هو أ م وع مطار العالم‪ ،‬و ان استخدام الب م ‪ BIM‬دور الغ اﻷهم ة‬ ‫إ شاء و شغ ل المطار الجد د‪.‬‬ ‫نطاق الم وع شمل ‪ 4‬مراحل‪ .‬المرحلة اﻷو شمل إ شاء ‪ 3‬مدارج‪ ،‬محطة تضم ‪ 5‬أرصفة مساحة ‪ 1.3‬مليون م‬ ‫م ــع‪ ،‬مواقف س ارات مساحة ‪ 700000‬م م ــع‪ ،‬ومرافق أخرى الموقع‪ .‬نطاق الم وع‪ ،‬س تم تحقيق اﻷصول‬ ‫الهامة لمب المحطة الرئ س ة‪ ،‬الممرات‪ ،‬وأنظمة ممرات الطوارئ ذات الصلة‪ .‬و نها ة است مال جميع المراحل س دأ‬ ‫م وع خ ا يوفر‪ 76‬مليون م م ــع من المطارات مع ‪ 6‬مدارج‪ ،‬دعم ‪ 3500‬إقﻼع وهبوط يوم ا‪ 200 ،‬مليون مسافر‬ ‫الحد ث وسيولد‬ ‫سن ا‪ ،‬والوصول إ ‪ 350‬وجهة حول العالم‪ .‬عد الم وع أحد أ اﻻس ثمارات التار ــخ ال‬ ‫لﻼقتصاد ال مل ارات اليورو اﻹضاف ة سن ا إ جانب توف العد د من فرص العمل ﻵﻻف اﻷشخاص‪.‬‬ ‫المصطلحات المستخدمة ‪Scheduling, Case study, Project management, Strategic management, :‬‬ ‫‪.Engineering‬‬ ‫استخدام الب م مع الـ ‪lean‬‬

‫م وع ) ‪(IGA‬‬

‫‪6‬‬

‫إن تأث اﻻستخدام المعزز للتكنولوج ا ع اﻷ شطة اليوم ة لمديري المشار ــع والتأث النها‬ ‫المشار ــع أمر ﻻ مفر منه‪ .‬م وع مطار إسطنبول ال ب )‪ (IGA‬هو م وع إ شاء مطار ضخم يتم‬ ‫صناعة البناء‪ ،‬و جب تصم مه و شائه مواع د نهائ ة وم ان ات محددة و شغ له عد ذلك ط‬ ‫ساعد استخدام ‪ Lean‬و‪ BIM‬إ مال الم وع الوقت المناسب والم ان ة المحددة ؟ وهل‬ ‫المطار عد ال سل م‪.‬‬

‫ع مخرجات ونتائج‬ ‫م ات تتجاوز تحد ات‬ ‫قة فعالة‪ .‬هل مكن أن‬ ‫مكنهم دعم إدارة مرافق‬

‫توفر نمذجة معلومات البناء )‪ (BIM‬العد د من الفرص المال ة واﻹ داع ة ل ات البناء‪ ،‬ولتحقيق هذه الفرص تحتاج‬ ‫ال ات إ تب ت امل التصم م والبناء الذي س عززه ‪ ،BIM‬س تطلب ذلك تغي ات طرق سل م الم وع ‪project‬‬ ‫‪ ،delivery methods‬و تك ن ف ق ال كة‪ .‬إذا تم تنف ذ ‪ BIM‬ش ل صحيح‪ ،‬مكنه أ ضا توسيع دور الوظائف )مثل‬ ‫الهندسة المعمار ة( صناعة ‪ AEC / O‬البناء وال شغ ل‪.‬‬ ‫لتحقيق فوائد ‪ ،BIM‬جب الق ام دور شط توج ه ط قة تنف ذه )‪ .(2009 ،.Arayici et al‬ﻻ يزال استخدام ‪BIM‬‬ ‫من ال دا ة إ النها ة ومن التصم م إ إدارة المرافق مثل تحد ا‪ ،‬ﻷنه عالج تنف ذ ‪ BIM‬المت امل المس المستوى ‪2‬‬ ‫‪ ،BIM‬مثل هذا المستوى من استخدام ‪ BIM‬لن كون ممكنا دون فهم قوي وتنف ذ م ادئ ال ‪ .lean‬هذه المرحلة‪،‬‬ ‫تمتد مخرجات النموذج إ ما وراء خصائص العن الدﻻل ة ل شمل ذ اء اﻷعمال وم ادئ البناء الخا من الهدر ‪lean‬‬ ‫‪ ،(construction) LC‬الس اسات الخ اء‪ ،‬وت ال ف دورة الح اة أ ملها‪ .‬ن جة العمل ات التعاون ة نموذج اف ا‬ ‫مفصل للغا ة ش إ ل مكون من مكونات المطار‪ .‬مكن تحقيق العمل الجما التعاو دعم من ‪ BIM‬طالما تم‬ ‫تحد د اﻷدوار والمسؤول ات الجد دة لﻸطراف الرئ س ة مثل المهندس المعمار ‪ ،‬المقاول ‪ ،‬المقاول من ال اطن‪،‬‬ ‫الموردين‪ ،‬العﻼقات التعاقد ة الجد دة‪ ،‬والعمل ات التعاون ة المعاد تصم مها‪.‬‬ ‫تم استخدام ‪ BIM‬جميع المراحل دءا من التصم م‪ ،‬والتقدم البناء وال شغ ل مع التح م تب العمل ات‬ ‫التكنولوج ة المناس ة‪ .‬ساعد ‪ BIM‬ت سيق وهندسة جميع التخصصات دءا من الهندسة اﻹ شائ ة‪ ،‬الهندسة المعمارة‪،‬‬ ‫الهندسة ال ه ائ ة‪ ،‬الم ان ك ة‪ ،‬وما إ ذلك المطار داخل النظام اﻷسا اﻻف ا ‪ .‬قدم ‪ BIM‬دورا اس ات ج ا‬ ‫ً‬ ‫إنجاز الهندسة والتصم م ل ــع وتع ز التصم م والبناء وال تصبح عام رئ س ا ﻹ مال الم وع الوقت المحدد وق ل‬ ‫الموعد النها ‪.‬‬

‫‪0‬‬

‫إ جانب ذلك‪ ،‬دير ‪ BIM‬المقاول من ال اطن كفاءة و قلل من أي تجاوزات غ متوقعة للت لفة مع تقل ل الهدر‬ ‫الموقع‪ .‬مع ‪ ،BIM‬صبح تنظ م اﻷشخاص داخل ب ئة تعاون ة اف اض ة أسهل‪.‬‬ ‫ساعد ‪ BIM‬تحس مقدار الت سيق ب أفراد الم وع الذين يتألفون من المصمم والمقاول من ال اطن‪ .‬ومن المزا ا‬ ‫ُ‬ ‫المهمة اﻷخرى سل م الم وع غرفة اف اض ة‪ ،‬تعرف أ ضا ب سم ‪ ،BIM Room‬لتحس الت سيق والعمل التعاو‬ ‫وكذلك إتخاذ القرارات مع المقاول من ال اطن والمصمم ‪.‬‬

‫‪7‬‬

‫يتم استخدام ‪ 150‬جهاز ‪ iPad‬لتحقيق ل هذه الفوائد جن ا إ جنب مع جميع نماذج ‪ BIM‬الم سقة ال ط قها مهندسو‬ ‫الموقع‪ .‬إ جانب ذلك‪ ،‬يتم أ ضا توف نماذج ثﻼث ة اﻷ عاد‪ ،‬من خﻼل المخططات التنف ذ ة ثنائ ة اﻷ عاد ال تم التحقق‬ ‫منها من خﻼل نظام ‪ ،cloud‬جن ا إ جنب مع البناء الموقع‪ ،‬يتم أ ضا دمج ضمان الجودة مراق ة الجودة نظام‬ ‫‪ ،cloud‬ح ث مكن لمهند الب ة الفوق ة والب ة التحت ة تحق قها استخدام أجهزة ‪ iPad‬الخاصة بهم‪ .‬تحدث ل‬ ‫هذه التطب قات ع منصة ‪ .Autodesk 360 Field‬إ جانب ذلك‪ ،‬ي يح ‪ BIM‬إم ان ة إ شاء نموذج را اﻷ عاد‬ ‫اﻹضافة إ دمج أ من ‪ 30000‬شاط النموذج للحصول ع فكرة حول تقدم الم وع ل يوم للتح م كفاءة‬ ‫تقدم الم وع‪.‬‬ ‫متلك ف ق الموقع نموذجا صح حا تماما متناول ال د ح ق ل دء البناء‪ .‬من اﻷهم ة أن ندرك أننا نحقق النجاح‬ ‫‪ BIM‬ل س فقط س ب المزا ا التكنولوج ة ال يوفرها‪ ،‬ول ن أ ضا س ب الط قة ال نجمع بها اﻷشخاص معا ب ئة‬ ‫تعاون ة اف اض ة‪.‬‬

‫‪0‬‬

‫‪Image courtesy of IGA‬‬

‫عد اﻻنتهاء من الم وع‪ ،‬س تم شغ ل المطار لمدة ‪ 25‬عاما من خﻼل مرحل التصم م والبناء‪ ،‬اﻹضافة إ مرحلة‬ ‫ال شغ ل‪ .‬دور الـ ‪ BIM‬مهم جدا أ ضا للص انة ‪ .‬سهل الـ ‪ BIM‬أ ضا الحصول ع جميع المعلومات المطل ة كفاءة‪،‬‬ ‫و س ة المش ﻼت ال شغ ل ة المستق ل ة المرت طة أنظمة المطارات خﻼل مراحل ال شغ ل المسبق والت ال ف والص انة‪.‬‬ ‫اﻹضافة إ ذلك‪ ،‬نظرا ﻷنه س تم شغ ل المطار لمدة ‪ 25‬عاما عد ا تماله من ق ل ‪ ،IGA consortium‬ل س فقط من‬ ‫خﻼل مرحل التصم م والبناء ول ن أ ضا أثناء مرحلة ال شغ ل‪ ،‬فإن ‪ BIM‬س لعب دورا مهما‪ .‬ع ارة أخرى‪ ،‬تجعل فلسفة‬ ‫متطل ات الم وع استخدام الـ ‪ BIM‬غا ة اﻷهم ة ﻹدارة المرافق فاعل ة من ح ث الت لفة واستدامة الب ة التحت ة‬ ‫للمطار‪.‬‬

‫‪8‬‬

‫ستخدم نموذج ‪ BIM‬ﻻ شاف أي تعارضات ب الخدمات‪ ،‬و تم حل المشا ل والتعارضات ق ل الت ب ت ع الموقع‪.‬‬ ‫تطب قات ‪ BIM‬الموقع‪ ،‬ع عكس ممارسة ‪ QA / QC‬التقل د ة‪ ،‬تمكن جميع مهام ‪ QA / QC‬ال تتم معالجتها ع‬ ‫أجهزة ‪ iPad‬ط قة رقم ة‪ ،‬دون انتظار أي أطراف لتوقيع المس ندات‪ .‬المجم ع‪ ،‬تم تحد د ‪ 3210‬إخطارا التفت ش‬

‫ً‬ ‫ف ة عام استخدام ‪ 360 BIM‬وجلب توف ا هائ للوقت عادل حوا ‪ 6420‬ساعة عمل‪ ،‬مما ع ‪ 802‬يوم عمل‬ ‫للم وع ؛ و التا ‪ ،‬فإن هذا ع أ ضا توف ا كب ا الت لفة‪ .‬قود هذا المصمم والمقاول من ال اطن إ معرفة ومتا عة‬ ‫س عمل ‪ ،BIM‬والذي عد أحد أهم العوامل الرئ س ة لت سيق الم وع الناجح‪.‬‬ ‫يتم استخراج معلومات ‪ D5‬من النموذج للمساعدة توقع تأث جداول البناء ع الت ال ف‪ .‬يتم أ ضا إ شاء نموذج ‪D6‬‬ ‫ﻷهداف اﻻستدامة‪ .‬أخ ا‪ ،‬قوم الف ق ب ناء نموذج ‪ 7D‬ﻹدارة المرافق مرحلة إدارة دورة الح اة طوال دورة ح اة ما عد‬ ‫بناء المطار‪.‬‬ ‫لعمل ة ‪ (lean construction) LC‬هو تقل ل الفاقد وز ادة اﻹنتاج ة والفعال ة عمل ة البناء‪ ،‬و ش ك‬ ‫الهدف الرئ‬ ‫ط قة التصم م والبناء الخال ة من الهدر نفس اﻷهداف مع ‪ ،lean production‬ع س ل المثال‪ ،‬تقل ل وقت دورة‬ ‫ح اة الم وع‪ ،‬القضاء ع النفا ات‪ ،‬وتقل ل الت اين‪ ،‬التحس المستمر والتح م سحب اﻹنتاج والتدفق المستمر هو‬ ‫اﻻتجاه لتنف ذ ‪ .LC‬الم ة اﻷ ق مة لـ ‪ LC‬موثوق ة س العمل وتدفقات الق مة ح ث توجد فجوات كب ة ممارسات‬ ‫البناء التقل د ة‪ ،‬مما ي س ب الهدر وفقدان الق مة‪ .‬تواجه صناعة البناء مطالب ل ادة اﻹنتاج ة‪ ،‬ال فاءة‪ ،‬ق مة الب ة‬ ‫التحت ة‪ ،‬الجودة‪ ،‬اﻻستدامة‪ ،‬تقل ل ت ال ف دورة الح اة‪ ،‬المهل الزمن ة‪ ،‬واﻻزدواج ة من خﻼل التعاون الفعال والتواصل‬ ‫مع أصحاب المصلحة مشار ــع البناء‪ .‬ل سه ل التواصل ش ل أفضل داخل الصناعة‪ ،‬من المهم استخدام نفس اللغة‬ ‫المتعلقة قدرات الب م‪.‬‬ ‫مزا ا تطبيق الب م مع ‪:lean‬‬

‫‪0‬‬

‫• التخلص من الهدر‪ ،‬وال س كون ممكنا مع ‪ BIM‬استخدام كشف التعارضات‪ ،‬و نتاج دائل ﻻخت ار التصم م اﻷ سب‬ ‫ومحا اة اﻷداء لـحلول موفرة للطاقة‪ ،‬فب نما تتطلب اﻻش ا ات متوسطة الحجم ‪ 21‬يوما متوسط خمسة عمال‪ ،‬وتتطلب‬ ‫المتوسط مع عامل ‪ .‬س نارو التصم م والبناء ع أساس ط قة العمل التقل د ة‪ ،‬فإن‬ ‫اﻻش ا ات الصغ ة يوم‬ ‫توقع مواجهة هذه اﻻش ا ات ال الغ عددها ‪ 600000‬س لف عادة حوا ‪ 2.5‬مل ار يورو وأ من ‪ 10‬سنوات من العمل‬ ‫الم وع‪.‬‬ ‫اﻹضا‬ ‫• مشاركة العم ل‪ ،‬وهو أمر ممكن استخدام ‪ BIM‬عن ط ق حلول التصور‪ visualization of workflow‬ال تضمن‬ ‫فهما واضحا للتصم م‪ ،‬التحل ل التعاو للحصول ع أفضل النتائج وتحس التواصل ب العم ل والموردين الذين‬ ‫ستخدمون النماذج ثﻼث ة اﻷ عاد‪.‬‬ ‫• اتخاذ القرار أقرب وقت ممكن‪ ،‬النهج القائم ع الخ ارات‪ ،‬والذي س كون ممكنا استخدام ‪ BIM‬من خﻼل تصور‬ ‫س العمل ‪ visualization of workflow‬للتحقق من تعارضات العمل ات )الفرق والمهام( وتوف المعلومات الدق قة‬ ‫وال املة للتص يع المسبق ورسومات التنف ذ ‪.shop drawings‬‬ ‫• ال سل م أ ع ما مكن‪ ،‬التدفق ال ــع للق مة وتكرار اﻻحت اجات‪ ،‬وهو ما س كون ممكنا مع ‪ BIM‬عن ط ق التول د‬ ‫اﻵ للتغي ات‪ ،‬المواد‪ ،‬الجداول الزمن ة‪ ،‬ال م ات‪ ،‬س العمل التعاو ‪ ،‬وت ادل المعلومات‪.‬‬ ‫• تمك‬ ‫و املة‬

‫الف ق‪ ،‬سه ل ال ام الف ق وردود الفعل ال‬ ‫جميع أنحاء نمط الح اة‪.‬‬

‫عة‪ ،‬وال‬

‫ستكون ممكنا مع ‪ BIM‬ع مشاركة معلومات دق قة‬

‫‪9‬‬

‫لتوضيح الفائدة دعنا نقارن مطار ‪ Berlin Brandenburg Airport‬ألمان ا ح ث تم الطرق التقل د ة‬ ‫استغرقت دراسة جدوى المطار ومرحلة التخط ط المسبق حوا ‪ 15‬عاما‪ .‬دأ البناء عام ‪2006‬م‪ ،‬وس ستغرق بناء‬ ‫المطار خمس سنوات‪ .‬ان تار ــخ اﻻفتتاح المستهدف ‪ 30‬أ ت ر ‪2011‬م )‪ .(2011 ،BER‬ومع ذلك‪ ،‬عد سبع سنوات من‬ ‫يوم اﻹطﻼق اﻷص المخطط له‪ ،‬لم يتم إفتاح مطار برل عد‪ .‬تم تحد ده اﻷصل بت لفة إجمال ة قدرها ‪ 2‬مل ار يورو‬

‫)‪ 2.15‬مل ار دوﻻر(‪ .‬أحدث تقدير لت ال ف الم وع اﻹجمال ة هو ‪ 7.9‬مل ار يورو‪ ،‬أي ما قرب من ‪ 50‬المائة أع من‬ ‫الم ان ة المعتمدة ال الغة ‪ 6‬مل ارات يورو )‪ .(2017 ،The Economist‬ال كة ال تدير المطار‪ ،‬والمملوكة لمدينة برل‬ ‫ووﻻ ة براندنبورغ والحكومة الف درال ة‪ ،‬تنفق ‪ 17‬مليون يورو شه ا ع ص انة مب المطار الفارغ‪ ،‬ب نما تتخ عن ‪13‬‬ ‫مليون يورو كدخل إ جار‪ .‬تم حساب مسارات رحﻼت مطار برل براندنبورغ و ش التقار ر إ أنه تم العثور ع ‪66500‬‬ ‫خطأ‪ ،‬ووصف ‪ 34000‬خطأ أنه "كب " ‪ significant‬و ‪ 5845‬ع ب "خط " ‪ . critical‬قائمة أعطال البناء شملت خلل‬ ‫نظام الحما ة من الحرائق‪ ،‬نظام الته ة ﻻ يزال معط ً ‪ ،‬ومواقف الس ارات ال دأت اﻹنه ار عد أسابيع من إ تمالها‪.‬‬

‫‪0‬‬

‫وظائف س ال ‪ lean‬ونمذجة معلومات البناء‬

‫‪10‬‬

11

IGA-BIM workflow

0

‫مراحل الم وع‬ ‫تم افتتاح المطار‬

‫‪ 29‬أ ت ر عام ‪2018‬م‪ ،‬ومن المقرر أن يتم بناء المطار ع‬

‫عدة مراحل‪ ،‬وس توسع المطار ومرافقه‬

‫مرور الوقت‪.‬‬ ‫‪0‬‬

‫المرحلة اﻷو‬ ‫● صالة محطة رئ س ة مع قدرة راب إجمال ة سعة ‪ 90‬مليون را ب‪ ،‬مساحة ‪ 680.000‬م‪7.300.300) 2‬‬ ‫قدم‪.(2‬‬ ‫● صالة المحطة الثان ة مساحة ‪ 170.000‬م‪ 1.800.00) 2‬قدم‪.(2‬‬ ‫● ‪ 88‬ج‬

‫للطائرات‬

‫المحطات‪.‬‬

‫● مواقف س ارات داخل ة سعة ‪ 12.000‬س ارة‪.‬‬ ‫●‬

‫‪ 2‬مدارج مستقلة‪.‬‬

‫● ‪ 8‬ممرات طائرات متواز ة‪.‬‬ ‫● ساحات وقوف الطائرات حوا ‪ 4.000.000‬م‪ 43.000.000) 2‬قدم‪.(2‬‬ ‫● ‪ 3‬مناطق لﻸعمال التقن ة‪.‬‬ ‫● ‪ 1‬ب ج مراق ة الحركة الج ة‪.‬‬ ‫● محطات للشحن والط ان العام‪.‬‬

‫‪12‬‬

‫● صالة ك ار الشخص ات‪.‬‬

‫ذلك مس شف ات‪ ،‬أما ن الصﻼة والع ادة‪ ،‬مرا ز مؤتمرات‪ ،‬فنادق‪ ،‬الخ‪.‬‬

‫● خدمات أخرى ما‬ ‫المرحلة الثان ة‬ ‫●‬

‫‪ 2‬مدارج‪.‬‬

‫● ‪ 1‬ممر طائرات موازي‪.‬‬ ‫المرحلة الثالثة‬ ‫● صالة راب ت لغ سعتها ‪ 30‬مليون مسافر‪ ،‬تطل ع‬

‫ال حر ومب ة ع‬

‫مساحة ‪ 500.000‬م‪5.400.000) 2‬‬

‫قدم‪.(2‬‬ ‫● ‪ 1‬مدرج هبوط‪.‬‬ ‫● ‪ 1‬ممر طائرات موازي‪.‬‬ ‫● ساحة وقوف طائرات‪.‬‬ ‫المرحلة الرا عة‬ ‫● صالة راب ت لغ سعتها ‪ 30‬مليون مسافر‪ ،‬مب ة ع مساحة ‪340.000‬م‪ 3.700.000) 2‬قدم‪.(2‬‬ ‫● ‪ 1‬مدرج هبوط‪.‬‬ ‫‪0‬‬

‫وعند اﻻنتهاء )متوقع ق ل عام ‪2030‬م(‬ ‫● ‪ 6‬مدرجات‪.‬‬ ‫● ‪ 16‬ممر طائرات‪.‬‬ ‫● قدرة ‪ 150‬مليون را ب ‪ -‬قا لة للتمد د إ ‪ 200‬مليون ‪.‬‬ ‫● منطقة داخل ة ‪ 1.500.000‬م‪ 16.000.000) 2‬قدم‪.(2‬‬ ‫● ‪ 165‬جسور راب المساف ن للطائرات‬

‫جميع المحطات‬

‫● ‪ 4‬صاﻻت راب‪ ،‬مرت طة عضها ال عض الس ك الحد د ة‪.‬‬ ‫● ‪ 3‬مناطق لﻸعمال التقن ة‪.‬‬ ‫● ‪ 1‬ب ج مراق ة الحركة الج ة‪.‬‬ ‫● ‪ 8‬أبراج تح م أرا‬

‫‪.‬‬

‫● ساحات وقوف طائرات ت سع لـ ‪ 500‬طائرة مساحة ‪ 6.500.000‬م‪ 70.000.000) 2‬قدم‪.(2‬‬ ‫● محطات للشحن والط ان العام‪.‬‬ ‫● ق‬

‫الدولة الرئا‬

‫‪.‬‬

‫‪13‬‬

‫● صاﻻت ك ار الشخص ات‪.‬‬

‫● موقف س ارات داخل ة وخارج ة سعة حوا ‪ 70.000‬س ارة‪.‬‬ ‫● مركز ط للط ان‪.‬‬ ‫● طائرات اﻹنقاذ ومحطات م افحة الحرائق‪.‬‬ ‫● م ا لمواقف س ارات‪.‬‬ ‫● فنادق‪.‬‬ ‫● مرا ز مؤتمرات‪.‬‬ ‫● محطات تول د الطاقة‪.‬‬ ‫● معالجة الم اه ومرافق النفا ات‪.‬‬

‫‪0‬‬

‫‪14‬‬

: ‫المراجع‬

15

● Koseoglu, Ozan, Mehmet Sakin, and Yusuf Arayici. "Exploring the BIM and lean synergies in the Istanbul Grand Airport construction project." Engineering, Construction and Architectural Management (2018). ● Koseoglu, Ozan, and Elif Tugce Nurtan-Gunes. "Mobile BIM implementation and lean interaction on construction site." Engineering, Construction and Architectural Management (2018). ● Arayici, Yusuf, Ozan Koseoglu, and Mehmet Sakin. "Exploring the BIM and lean synergies in the Istanbul Grand Airport construction project." (2018).

0

16

0

‫مؤشرات اﻷداء الرئيسية‬ ‫تعد مؤ ات اﻷداء إحدى تقن ات ق اس نجاح أداء المنظمات المســتخدمة مع برامج الجودة والتط ر التنظ للم شـ ت‬ ‫الحديثة‪ ،‬ومن خﻼلها يتم التعرف ع قدرة الم ش ـ ــأة ع تحقيق أهدافها المحددة من خﻼل اسـ ـ ـ ات جيتها‪ ،‬و تم ق اس ـ ــها‬ ‫ُ ّ‬ ‫بناءا ع معاي تحددها طب عة مهام و ش ــاطات الم ش ـ ت س ــواء ا انت تعل م ة ‪ ،‬ص ــح ة ‪ ،‬خدم ة‪ ،‬ص ــناع ة‪ ،‬زراع ة ‪ ،‬أو‬ ‫تقن ــة‪ .‬مــا أن ق ــاس هــذه المؤ ات سـ ـ ـ ـ ـ ــتخــدم عــدة طرق فن ــة أو إدار ــة أو تقن ــة لتحــد ــد هــذه المؤ ات ق ــاس اﻷداء‬ ‫وأعمال هذه ال ـ ـ ـ ات أو المؤس ـ ـ ـس ـ ـ ــات‪ .‬وتعت مؤ ات اﻷداء الرئ س ـ ـ ـ ة م ش ـ ـ ـ ت اﻷعمال اليوم مؤ ات ق مة لتقي م‬ ‫ُ ّ‬ ‫حقق ش ل ــع اتجاه أهداف مكن ق اسها‪.‬‬ ‫التقدم الم‬

‫‪0‬‬

‫‪ -1‬أهداف ذك ّ ة )‪(SMART Objectives‬‬ ‫محددة ‪Specific .‬‬ ‫قا لة للق اس ‪Measurable .‬‬ ‫قا لة للتحقيق ‪Achievable.‬‬ ‫ذات صلة ‪Relevant.‬‬ ‫ُمحددة الوقت ‪Time Based.‬‬

‫‪17‬‬

‫‪ -2‬مقاي س )‪(Measurements‬‬ ‫تخ ل أنك تقود س ـ ـ ـ ـ ـ ارة دون ‪ ، dashboard‬و دون معرفة عتك "عداد ال ـ ـ ـ ـ ــعة"‪ ،‬ومق اس الب ن‪ ،‬دون مص ـ ـ ـ ـ ـ اح‬ ‫فحص المحرك‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫لهذا نحتاج لوحة الق ادة ‪ dashboard‬و أداة مرئ ة تمنحك نظرة عامة عة ع م وعك‪ .‬ستخدم لوحات‬ ‫المعلومات لق اس مؤ ات اﻷداء الرئ س ة )‪ .(KPIs‬مكنها ق اس أي جانب من جوانب م وعك‪ ،‬ط أن كون لد ك‬ ‫الب انات‪.‬‬

‫جب تحد ث لوحات المعلومات تلقائ ا أو ع اﻷقل سهولة شد دة‪ ،‬مع القل ل من المدخﻼت المطل ة من‬ ‫المستخدم‪ .‬ما هو الحال س ارتك‪ ،‬ﻻ ت د أن تعرف مدى عتك اﻷسب ع الما ‪ ،‬فأنت حاجة إ معرفة مدى‬ ‫عتك هذه اللحظة‪.‬‬ ‫ك ف ة إ شاء لوحة الق ادة؟‬ ‫تتطلب لوحات المعلومات ش ئ ‪ :‬عض الب انات وط قة لتقد م هذه الب انات وتصورها‪ .‬إذا كنت ستخدم ‪،BIM‬‬ ‫ف مكنك سهولة تصدير ب انات البناء إ ملف ‪ Excel‬استخدام الجداول الزمن ة أو من خﻼل أداة مثل ‪.Dynamo‬‬ ‫الم ﱠ‬ ‫هناك عدد من اﻷدوات ُ‬ ‫خصصة ﻹ شاء لوحات المعلومات‪ ،‬مثل ‪ Tableau‬و ‪.Power BI‬‬ ‫‪ BI Business Intelligence‬ح ذ اء اﻷعمال ‪Power bi desktop‬‬ ‫‪https://www.youtube.com/watch?v=vnmdflPN8DE&list=PLNMim060_nUJSv3RZm‬‬‫‪859qopUVmRjFQk‬‬ ‫ح الدينامو‬ ‫‪https://www.youtube.com/watch?v=vaCab9Yq7K0&list=PLNMim060_nULjpgFcq3xU9W7XG‬‬ ‫‪aq5X1cs‬‬

‫‪0‬‬

‫مكن وضع عض المؤ ات لق اس جودة النموذج مثل‬

‫‪18‬‬

‫وقت الفتح والمزامنة ‪• Open and sync times‬‬ ‫وقت التجول والتعد ل ‪• Navigation and editing speed‬‬ ‫سهولة إ شاء عنا ‪• Ease of authoring‬‬

‫ّ‬ ‫تؤدي إ مشار ــع ج دة اﻹدارة )ع اﻷقل من وجهة نظر التكنولوج ا( ‪:‬‬ ‫العنا ال‬ ‫تخط ط الم وع ‪• Project planning‬‬ ‫ص انة الم وع ‪• Project maintenance‬‬ ‫قوالب م وع ج دة ‪• Good project templates‬‬ ‫قوالب‬ ‫دا ة م وع سل م( ‪ .‬ت‬ ‫اﻷساس الذي تحتاجه فرق الم وع للتعاون و ناء مهام ‪) Revit‬القوالب الج دة‬ ‫س العمل الخاصة بهم‪ .‬و كحد أد ‪ ،‬جب أن تتضمن القوالب معاي أساس ة مثل الرسومات وأنماط الخطوط وأنماط‬ ‫‪ Graphics، line styles، line patterns، text styles، dim‬النص وعﻼمات اﻷسهم والتعل قات التوض ح ة‪.‬‬ ‫‪styles، arrows tags and annotations .‬‬ ‫سهولة توافر المحتوى المناسب ‪• Easy availability of appropriate content‬‬ ‫مهارات وتدر ب الف ق ما ي ناسب مع ‪• Team skills and training matching project tasks‬‬ ‫مهام الم وع‬ ‫منع ال وارث ‪• Disaster prevention (toxic actions prevention‬‬ ‫أتمة العمل ات المتكررة ‪• Automation of repetitive processes‬‬

‫‪0‬‬

‫ق اس اﻷداء من ‪bentley ProjectWise‬‬ ‫العنا‬

‫ال‬

‫ال‬

‫حجم الملف ‪• File size‬‬ ‫‪• Project data structure‬‬ ‫حتوي عليها )‪• Elements contained in the project (views، groups، in-place families‬‬ ‫الم وع‬ ‫التحذيرات‪ :‬رقمها و نوعها ‪• Warnings (number، severity‬‬

‫‪19‬‬

‫العنا‬

‫جب ق اسها‬

‫النموذج‬

• Open and sync times ‫وقت الفتح والمزامنة‬ • Red flag (WAN alerts، 20-mile) ‫الت بيهات‬ • Hardware info and free space on the disk ‫معلومات اﻷجهزة والمساحة الفارغة ع الهارد‬ • Trends over time ‫ال سل مات والوقت المتأخر‬ • Additional considerations (connectivity، Revit server and accelerators، cloud) ‫إعت ارات أخرى‬ ‫مثل عة اﻹن نت‬

20

bimtrack ‫مثال من موقع‬

https://bimspot.io/ ‫مثال من موقع‬

0

‫فرق الم وع‬ ‫لعل أهم جزء نجاح الم وع هو الف ق‪ .‬و مكن أن كون هناك ال ث من ال امج المختلفة المستخدمة أي م وع‪،‬‬ ‫ولد ك ط قة لتقي م هذه المهارات ومراقبتها واﻻرتقاء بها‪ .‬هناك ثﻼثة جوانب مختلفة مكن أن ُت ﱢ‬ ‫وجهك التخط ط‬ ‫وتقد م التدرب اﻷ كفاءة و ‪:‬‬ ‫ﱠ‬ ‫مؤس ِس ّ ة‬ ‫• م عدد سنوات استخدام الب م مكت ك‬ ‫• ن ع وحجم المشار ــع‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫المسجلة‪ .‬ترك الموظف للمكتب‬ ‫• تدفقات العمل‬ ‫فرد‬ ‫أو الفردي‪.‬‬

‫‪0‬‬

‫• التخط ط التدر ب الجما‬ ‫• أدوات تقي م ‪.OOTB‬‬ ‫• تقي م ذا ‪.‬‬ ‫• تقي م مساعدة مدير ‪.BIM‬‬ ‫• جزء من عمل ة التوظ ف اﻹعداد‪.‬‬ ‫• التحد ث مع تطور مهارات المستخدم ‪.‬‬ ‫• الدعم من اﻷع ‪.‬‬ ‫تقي م مهارات الف ق لم وع‬ ‫• شك ل فرق وظ ف ة ع أساس مهام الم وع‪.‬‬ ‫• التخط ط لتدر ب ‪ ) JIT‬الوقت المناسب( للفرق‪.‬‬

‫‪21‬‬

22

0

‫تطبيق الهندسة القيمية في اختيار أنسب أنظمة البناء وأساليب‬ ‫التشييد‬ ‫نظرا ﻷن مشار ــع ال ش د ستحوذ ع الجانب اﻷ من اقتصاد أي لد‪ ،‬ما أن جزءا كب ا من الم ان ة ُي ّ‬ ‫وجه لتلك‬ ‫المشار ــع و ال ُ قاس بها مدى تقدم اﻷمم ونضجها‪ ،‬لذا ان ﻻ د من اﻻهتمام قطاع ال ش د و زالة أي ُم ﱢ‬ ‫عوقات قد تكون‬ ‫الم ﱢ‬ ‫س ا تأخ أو إلغاء مشار ــع ال ش د‪ ،‬وع رأس هذه ُ‬ ‫عوقات تأ مش لة م ان ة وت لفة الم وع وال قد تكون اهظة‬ ‫ﱡ‬ ‫للدرجة ال تجعل مالك الم وع عدل عن تنف ذ م وعه أو ع اﻷقل ُي ﱢ‬ ‫ؤجله إ ح توفر السيولة‬ ‫ِ‬

‫ما أن اﻻستغﻼل اﻷمثل للموارد وكون أن أحد الموارد الخمسة ) المواد – المعدات – العمالة – السيولة النقد ة – الزمن أو‬ ‫الوقت( هو مورد المواد الذي مثل تق ا ‪ 50%‬من س ة ت لفة البند‪ ،‬وس تعامل أ ضا مع ا الموارد‪ .‬و ذا تح منا‬ ‫مطالب الوظائف اﻷساس ة ال ور ة فقط تنف ذ البند و التا استخدام ما وصل إل ه العالم من ﱡ‬ ‫تطور فإننا نتح م‬ ‫ﱢ‬ ‫الهالك و ؤثر ذلك م ا ة تحس صناعة ال ش د‪.‬‬ ‫سة ِ‬

‫‪0‬‬

‫ومن خﻼل خ‬

‫العمل ّ ة‬

‫منطقة الخليج العر ﻷ‬

‫من ع‬

‫ن عاما )‪ 20‬عاما (‪ ،‬سواء‬

‫مجال المقاوﻻت أو‬

‫اﻻس شارات أو إدارة الم وعات‪ ،‬ﻻحظت أن جميع المشار ــع ال عملت بها ان من الممكن أن يتم تخف ض ت لفة إ شائها‬ ‫)مع المحافظة ع الوظائف الرئ س ة والجودة المطل ة( ب س ة كب ة ت اوح ما ب‬

‫‪ % 10‬إ أ‬

‫من ‪ ، % 25‬إذا ما تم‬

‫تطبيق الهندسة الق م ة ع هذه المشار ــع ق ل تنف ذها‪.‬‬ ‫ُ ّ‬ ‫المخططات ورسم اﻷش ال‪ ،‬و نما الهندسة‬ ‫إن الهندسة الق م ة ذات مفهوم واسع وﻻ تع الهندسة الق م ة تلك اﻵﻻت أو‬ ‫الق م ة‬

‫هندسة وظ ف ة‪ ،‬أي إعادة دراسة أداء ووظ فة المنتج أو الم وع لتحس الجودة واﻷداء والخروج أقل ت لفة‪.‬‬

‫وﻻ ُ ش ط أن تكون الدراسة ذات هدف واحد وهو تخف ض الت لفة ) ما قد ي ادر إ أذهان اﻵخ ن وهو أنها لتخف ض‬ ‫الت ال ف فقط أو العمل حدود الموازنة(‪ ،‬و نما هدفها هو التقل ل من اﻹ اف والت ذير ش ل ُم ﱠسط وح من الممكن‬ ‫أن ساعد ع رفع جودة المنتج أو الم وع وز ادة العمر اﻻف ا‬

‫له‪.‬‬

‫‪23‬‬

‫ّ‬ ‫و هذا المقال س تعرض ا جزئ ة خط ة ومؤثرة الق مة المال ة لت لفة الم وع‪ ،‬ح ث ُ مثل اله ل الخرسا س ة‬ ‫ت اوح ب ) ‪ % 35‬إ ‪ ،( % 45‬لذلك س ستخدم الهندسة الق م ة ال حث عن اﻷسلوب اﻷ سب واﻷمثل اخت ار نظام‬ ‫اﻹ شاء و تأث ذلك ع س ة اﻹنجاز والت لفة و جودة العمل‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫تتلخص أهداف المقال النقاط التال ة ‪:‬‬ ‫و‬ ‫ُ‬ ‫‪ْ .1‬ع المقال المقام اﻷول المساعدة ع إخت ار ن ع النظام اﻹ شا اﻷ سب لم وع‬ ‫ال ش د‪.‬‬

‫‪ .2‬ب ان دور الهندسة الق م ة اخت ار ال د ل اﻷ سب لنظام اﻹ شاء لم وع ال ش د المق ح‪.‬‬ ‫‪ .3‬توضيح أسس المقارنة ب الوظائف والدوال ﻷنظمة ال ش د المختلفة‪.‬‬ ‫‪ .4‬تحد د أنواع اﻷنظمة اﻹ شائ ة المستخدمة ش د وتنف ذ اﻷسقف الخرسان ة‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫المنورة وهو م وع إ شاء مب ل ة‬ ‫دراسة تطب ق ة ع أحد المشار ــع المنفذة الجامعة اﻹسﻼم ة المدينة‬ ‫ال‬

‫عة‬

‫النتائج والتوص ات ‪:‬‬ ‫● المش ﻼت القائمة ال تم رصدها الم وع محل الدراسة وحلولها المق حة ‪.‬‬ ‫● النظرة المستق ل ة للهندسة الق م ة و اﻷمل أن تكون أسلوب ح اة للمجتمع ل جميع المجاﻻت‪.‬‬ ‫● التوص ـ ــات‬ ‫ستعرض الش ل التا ع زي القارئ – ع ز القارئة ال سب المئ ة‬ ‫و ق ل الخوض المثال التطب‬ ‫لمدى تأث العنا‬ ‫فوائد تطبيق دراسات الهندسة الق م ة‬

‫المختلفة ع ت لفة الم وع ‪.‬‬

‫مراحل الم وع اﻷول ة‪:‬‬

‫‪ (1‬توف ت لفة إعادة عض أعمال التصم م أو إعادة التصم م مرة أخرى ‪.‬‬ ‫‪ (2‬توف الوقت الﻼزم ﻹعادة التصم م أو أجزاء منه‪.‬‬ ‫‪ (3‬سهولة تطبيق مق حات دراسات الهندسة الق م ة‪.‬‬ ‫‪ (4‬ز ادة فرصة الموافقة ع مق حات الهندسة الق م ة من ق ل المالك أو اﻹدارة العل ا‪.‬‬ ‫‪0‬‬

‫‪ (5‬اﻻرتقاء النو‬

‫للم وع من خﻼل رفع الق مة وخفض الت لفة ال ل ة‪.‬‬

‫و اﻵن ن دأ عرض الحالة الدراس ة ‪Case study :‬‬ ‫مب ل ة ال عة الجامعة اﻹسﻼم ة المدينة المنورة وس تم ال ك ع ط قة تنف ذ و ش د اﻷسقف‬ ‫الخرسان ة‪.‬‬

‫‪24‬‬

‫وصف الم وع ‪Project Description‬‬ ‫‪The construction of building in the Medina Munawara with an area of 10,000‬‬ ‫‪m2 the building consists of basement, ground floor, and 2 typical floors (The‬‬ ‫‪building divided by 5 Expansion joint & Slab is waffle slab system & Executed‬‬ ‫‪main road & branches inside Islamic university & Finish landscape around‬‬ ‫‪faculty of sharia‬‬ ‫‪We consider 2 panels by 3 panels.‬‬ ‫‪The span is 9.60 m. in both directions.‬‬ ‫‪Our study is comparing between different methods of design & executed the‬‬ ‫‪framing floors.‬‬ ‫‪The function of redesign the framing floors (Slabs & Beams) to obtain the safe,‬‬ ‫‪Workability, economical & minimum time of execution by the minimum cost.‬‬

‫‪So, we are studies the alternative of the different design methods‬‬ ‫‪As:‬‬ ‫ال دائل المق حة‪:‬‬ ‫و اﻵن ن دأ‬

‫عرض التصم م لنموذج ال ﻼطة المأخوذ‬

‫اﻻعت ار ل ل من ال دائل للحلول المق حة‬ ‫‪Flat Slab.‬‬ ‫‪Waffle Slab.‬‬ ‫‪Paneled Beams.‬‬ ‫‪Hollow core.‬‬

‫‪1.‬‬ ‫‪2.‬‬ ‫‪3.‬‬ ‫‪4.‬‬

‫ملفات الحلول اﻹ شائ ة‪:‬‬ ‫تم الحل اﻹ شا لل دائل المختلفة ال امج اﻹ شائ ة المستخدمة الحل برنامج ‪ SAIF‬و رنامج ‪SAP‬‬ ‫ْ‬ ‫و قد اخت َ َ ت كث ا من مخرجات النتائج لل امج اﻹ شائ ة المختلفة سواء من ناح ة توص ف الم شأ أو‬ ‫الجداول المخرجة وكذلك أش ال العزوم والقوى الداخل ة‪ ،‬وركزت ع سﻼمة التصم م والجداول‬ ‫المعن ة م ات حد د ال سليح المستخدم و م ات الخرسانة‪.‬‬ ‫‪0‬‬

‫ملفات الح‬

‫‪:‬‬

‫ملفات الح ل م ات الخرسانة ل ل من ال مرات وال ﻼطة الخرسان ة وكذلك م ات حد د ال سليح‬ ‫م س ة للم المكعب من م ة الخرسانة اﻹجمال ة‪.‬‬ ‫معاي المقارنة للوظائف‪:‬‬ ‫و قد اق حنا معاي المقارنة ب ال دائل للوظائف التال ة‪:‬‬

‫‪25‬‬

‫َ‬ ‫● م ة الخرسانة ل ل نظام ع ِحدى‪.‬‬ ‫● وزن الحد د الم المكعب م س ا للم المسطح‪.‬‬ ‫● سهولة التنف ذ‪.‬‬ ‫َ‬ ‫الش ّدة‪.‬‬ ‫● ت لفة‬ ‫ّ‬ ‫َ‬ ‫● زمن فك الشدة ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫َ‬ ‫● إعادة استخدام الشدة ‪.‬‬ ‫● إم ان ة التعد ل لفتحات اﻹل وم ان ك‪( Sleeves ) .‬‬ ‫● س ة حجم الخرسانة لمساحة الم الم ــع ‪.‬‬

‫ط قة حساب سعر الت لفة للخرسانة ‪:‬‬ ‫و قد ّ‬ ‫تطرقنا لدراسة السعر ع اﻷسس اﻵت ة‪:‬‬ ‫● سعر الم المكعب من الخرسانة‪.‬‬ ‫● سعر طن حد د ال سليح‪.‬‬ ‫َ‬ ‫ّ‬ ‫الش ّدة للم المكعب ثم ي سب للم المسطح‪.‬‬ ‫● سعر ت لفة‬ ‫● سعر ت لفة الصب م س ا أ ضا لحجم الخرسانة للم المسطح‪.‬‬ ‫تنف ذ اﻷعمال للم المكعب م سوب للم المسطح‪.‬‬ ‫● سعر ت لفة الو ش ال‬ ‫● سعر المصنع ة‪.‬‬ ‫● سعر استهﻼك سلك ال اط‪.‬‬ ‫● سعر استهﻼك المسمار‪.‬‬ ‫● سعر استهﻼك عبوات ‪.waffle‬‬ ‫● سعر الم المسطح من ‪. Hollow Core‬‬ ‫د الحلول لل دائل المختلفة‬ ‫و اﻵن ن دأ‬

‫‪0‬‬

‫الم ﱠ‬ ‫ش ل المنظور المجسم لل ﻼطة ُ‬ ‫سطحة‬

‫‪SAP2000 Analysis Report‬‬

‫‪26‬‬

‫‪Alshrea Faculty, Islamic University‬‬

‫‪SAP2000 Analysis Report‬‬ ‫‪Model Name: waffel.SDB‬‬

‫الم ﱠ‬ ‫ُ‬ ‫جسم لل ِ ﻼطة ذات اﻻعصاب‬

‫‪27‬‬

‫قطاع رأ‬

‫َ ﱠ‬ ‫الشدة المعدن ة‬

‫ِقوى عزوم اﻹنحناء لل ﻼطة ذات ال مرات المتقاطعة‬

‫ش ل المنظور ُ‬ ‫المجسم لل ﻼطة ذات ال مرات المتقاطعة‬

‫‪28‬‬

Geometric Properties Combination = Overall Envelope Beam Label = BL001 Section Property = B Length = 9.75 m Flange Width = 500 mm Web Width Top = 300 mm Web Width Bottom = 300 mm Flange Depth = 430 mm Distance to Top Rebar Center = 40 mm Distance to Bot Rebar Center = 40 mm Material Properties Concrete Comp. Strength = 30 N/mm2 Concrete Modulus = 26667.31234 N/mm2 Longitudinal Rebar Yield = 400 N/mm2 Shear Rebar Yield = 400 N/mm2

Calculate Quantities Flat slab

Unit s

Slab Drop Beam

N o 6

M3

Dimension L

W

D

10.

2

10.

2

0.3

2

2

2

6

9.6

0.3

Total

0.1 5 0.3

Total

Bill Quantities of reinforcement

187.272 Slab

13.388

5.184

Beams

2.171

193.656

Total

15.559

1.2

‫ب ان م ات حد د ال سليح الم المكعب من الخرسانة‬ ‫م ة الخرسانة و م ة حد د ال سليح المستخدم ال ﻼطة المسطحة‬

29

Ratio

‫جدول يب‬

Kg/m3

80.34

Calculate Quantities Panelled Beams

L

1 2 3 6

B1 B2 B3

Dimension

N o

Units

M3

9 2.

9 9.

6

8

B4

9

9

Slab

6

9.

6

W 0.

3 0.

3 0.

6 0.

6 9.

6

D 0.

5 0.

5 0.

8 0.

8 0.

1

Total ‫ال مرات المتقاطعة‬

Total

Units

N o

15.66 Beams

9.061

55.296

Slab

3.111

162.9

Total

12.172

L

W

D

38.88

9.

6

0.

3

0.7 4

25.57

Beams

5.591

Leg

12

9.

6

0.

2

0.4 3

9.91

leg

3.111

B2

5

9.

6

0.

3

0.7 4

10.66

slab

2.616

Slab

6

9.

6

9.

6

0.0 6

33.18 Total

11.318

‫ﻼطة الهو كور‬

30

Total

Bill Quantities of reinforcement

12

Total

79.32

‫م ة الخرسانة و م ة حد د ال سليح المستخدم‬

74.72

‫جدول يب‬

B1

M3

Kg/m3

36.864

‫م ة الخرسانة و م ة حد د ال سليح المستخدم‬

Dimension

Ratio

16.2

Calculate Quantities Hollow Core

Bill Quantities of reinforcement

‫جدول يب‬

Ratio

Kg/m3

142.70

: ‫حساب إجما مسطح السقف الخرسا‬ Total area = 2 * 3 * 9.6 * 9.6 =

552.96 m2 : ‫ب ان أسعار مفردات ال ش د والتنف ذ للخرسانة‬

Rate of concrete / M3 Rate of reinforcement /ton

240 S.R. 2500 S.R.

Rate of shuttering /m2

160 S.R.

Rate of Tower crane /hour

125 S.R.

Rate of tie wire /kg

3 S.R.

(1 Kg of tie wire → 192 Kg of reinforcement) Rate of pouring /M3 Rate of H.C, /m2

31

Rate of deportation of waffle

60 S.R. 130 S.R. 20 S.R.

‫حساب إجما السعر للخرسانة لل دائل المختلفة ‪:‬‬

‫جدول يب مقارنة ق مة الت لفة ب ال دائل المختلفة‬

‫و قد تم بناء الدراسة السا قة بناء ع معاي المقارنة ب ال دائل للوظائف التال ة‪:‬‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫●‬

‫م ة الخرسانة‪.‬‬ ‫وزن الحد د الم المكعب م س ا للم المسطح‪.‬‬ ‫سهولة التنف ذ‪.‬‬ ‫ت لفة الشدة‪.‬‬ ‫زمن فك الشدة‪.‬‬ ‫إعادة استخدام الشدة‪.‬‬ ‫إم ان ة التعد ل لفتحات اﻻل وم ان ك‪( Sleeves ).‬‬ ‫س ة حجم الخرسانة للمسطح الم الم ــع‪.‬‬

‫وقد أخذنا‬

‫سعر الم المكعب من الخرسانة‪.‬‬ ‫سعر طن حد د ال سليح‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ﱠ‬ ‫سعر ت لفة الشدة للم المكعب ثم ي سب للم المسطح‪.‬‬ ‫سعر ت لفة الصب م س ا أ ضا لحجم الخرسانة للم المسطح‪.‬‬ ‫تنف ذ اﻷعمال للم المكعب م سوب للم المسطح‪.‬‬ ‫سعر ت لفة الو ش ال‬ ‫سعر المصنع ة‪.‬‬ ‫سعر استهﻼك سلك ال اط‪.‬‬ ‫سعر استهﻼك المسمار‪.‬‬ ‫سعر استهﻼك عبوات ‪.waffle‬‬ ‫سعر الم المسطح من ‪. Hollow Core‬‬

‫‪32‬‬

‫●‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫●‬

‫اﻻعت ار عند دراسة السعر اﻷسس و المعاي التال ة‪:‬‬

‫‪33‬‬

‫مصفوفة اﻷوزان ‪:‬‬

‫تقي م مصفوفة اﻷوزان ‪:‬‬ ‫‪:‬‬

‫من خﻼل تقي م الدراسة ﻷنواع اﻷسقف لل دائل المق حة ما سبق اﻹشارة إليها و‬ ‫)‪(Flat slab – Waffle Slab – Paneled Beams – Hollow core‬‬

‫ش د وك ف ة تنف ذ اﻷسقف‬

‫الخرسان ة وتحد د درجة اﻷهم ة للوظائف المختلفة المأخوذة اﻻعت ار ب ال دائل المختلفة من خﻼل‬ ‫ف ق العمل مرحلة العصف الذه ‪ ،‬وعمل المقارنات ب الوظائف وأ ّ‬ ‫هميتها‪ ،‬وض ط المعاي لدرجات‬ ‫القبول من خﻼل مصفوفة اﻷوزان‪ ،‬وتحل ل النتائج المرصودة لمصفوفة اﻷوزان والت لفة المتوقعة من‬ ‫خﻼل الدراسة الج ّ دة ﻷسعار السوق المح وتطبيق معادلة الهندسة الق م ة ) ‪ ( V = F / C‬تم الوصول‬ ‫للحل اﻷ سب واﻷمثل وهو اخت ار ‪ FLAT SLAB‬دون التح ﱡ لرأي شخ‬ ‫و ذل الجهد‬

‫أو م ل لط قة معينة دون أخرى‬ ‫الدراسة ﻷنواع ال دائل ﻷي بند‬

‫و نما نود أن نب أن إت اع الموضوع ة والمنهج العل‬ ‫الم ّ‬ ‫أي جزء من اﻷعمال ُ‬ ‫تضمنة مشار ــع ال ش د إنما يهدف لتوف وقت التنف ذ وق مة الت لفة‬

‫حدود‬

‫درجة الجودة المطل ة للوصول الم وع للنجاح المرجو‪ ،‬وكذلك اﻻستخدام اﻷمثل واﻷ سب لتوف‬ ‫ال وات ال‬

‫ة المتمثلة‬

‫) المواد – العمالة – المعدات – المال – الوقت (‪ .‬واﻵن ن تقل للنتائج‬

‫المرصودة و التوص ات‪.‬‬ ‫النتائج و التوص ات ‪:‬‬

‫النتائج والتوص ات‬

‫النتائج‬

‫النتائج النظ ة‬ ‫للدراسة‬

‫التوص ات‬

‫النتائج‬ ‫التطب ق ة‬ ‫للدراسة‬ ‫ه ل تنظ‬

‫للم اتب‬ ‫الهندس ة‬

‫للجهات‬ ‫الحكوم ة‬

‫للنتائج والتوص ات‬

‫‪34‬‬

‫النتائج ‪:‬‬ ‫ّ‬ ‫توصلت إليها الدراسة أنه عند تطبيق منهج ة الهندسة الق م ة ع م وعات‬ ‫إن من أهم النتائج ال‬ ‫ّ‬ ‫البناء وال ش د وخاصة المراحل َ‬ ‫تؤدى إ حدوث ّ‬ ‫الم وع من خﻼل‬ ‫تطور كب‬ ‫اﻷول ّ ة للم وع‬ ‫ط ح اﻷف ار واخت ار ال دائل ال‬

‫اﻻستفادة من النتائج اﻹ جاب ة ﻷسلوب الهندسة الق م ة المتم‬ ‫ُ‬ ‫ساهم تحس اﻷداء والوظ فة وخفض الت لفة ال ل ّ ة للم وع وتحقيق وفرات مال ة امنة مكن‬ ‫اﻻستفادة منها‬

‫الم وعات اﻷخرى‪ ،‬و مكن تقس م نتائج الدراسة إ ‪:‬‬

‫النتائج النظ ة للدراسة‪:‬‬ ‫‪ (1‬الهندسة الق م ة أداة ترش د ّ‬ ‫فعالة وتقن ّ ة تقي م هند‬

‫منظمة يتم استخدام ها لتأ د كفاءة اﻷداء‬

‫وض ط الت لفة للمشار ــع‪.‬‬

‫الوظ‬

‫‪ (2‬مرونة التطبيق ع المشار ــع أنواعها المختلفة من إ شائ ة‪ ،‬صناع ة‪ ،‬اقتصاد ة‪ ،‬وغ ها‪.‬‬ ‫‪ (3‬قدرة الهندسة الق م ة ع‬ ‫ط ح اﻷف ار وال دائل وال‬ ‫‪ (4‬اﻻهتمام دراسة النوا‬

‫تحقيق وفورات مال ة امنة‬ ‫ساهم‬

‫المتم ّ‬ ‫الم وعات من خﻼل أسل ــها ُ‬

‫خفض الت لفة ال ل ة للمشار ــع ‪.‬‬

‫اﻻقتصاد ة والمال ة للم وع ﻻ تقل أهم ة عن دراسة الجوانب الفن ة‬

‫والهندس ة‪.‬‬ ‫‪ (5‬عت مجال الهندسة الق م ة أحد المجاﻻت المساعدة للعمل ة التصم م ة والذي يهدف إ اﻻرتقاء‬ ‫الم وع ح ث أنه يهدف إ تحقيق ض ط وتوازن ب الت لفة واﻷداء والجودة‪.‬‬ ‫‪ (6‬أن جودة المادة أو النظام ﻻ تع فقط تحق قها لوظ فتها ع المدى القص ول ن أ ضا استمرارها‬ ‫تحقيق الوظ فة بنفس ال فاءة طوال عمرها اﻻف ا‬ ‫‪ (7‬منهج الهندسة الق م ة هو منهج عل‬ ‫ما‬

‫مع الص انة الدور ة لها‪.‬‬

‫منظم صلح للتطبيق‬

‫مختلف مراحل الم وع ح ث يتم‬

‫‪:‬‬

‫▪ مروره مراحل واضحة ومحددة وم سلسلة لتنف ذ خطة العمل‪.‬‬ ‫▪ اعتماد ل مرحلة ع الن جة ال تصل إليها المرحلة السا قة‪.‬‬ ‫▪ القدرة ع التحل ل الج ّ د لوظائف الم وع أو البند محل الدراسة‪.‬‬ ‫▪ القدرة ع إ جاد عدد كب من اﻷف ار لتحقيق الوظ فة المطل ة‪.‬‬ ‫▪ الح م صورة علم ة ومنطق ة ع تلك اﻷف ار وتقي مها‪.‬‬

‫‪35‬‬

‫ورة ارت اط تطبيق تقن ة الهندسة الق م ة أصحاب القرار وأن كون‬

‫‪(8‬‬

‫وتدعم ح ة الدراسة‬

‫ب ئة عمل ّ ة مناس ة تكفل‬

‫الط ح والتقي م‪.‬‬

‫‪ (9‬أهم ة التدر ب والتأه ل من خﻼل عقد حلقات وورش عمل وتدر ب ع حاﻻت دراس ّ ة يتم تنف ذها‬ ‫ش ل دوري‪.‬‬ ‫النتائج التطب ق ة للدراسة ‪:‬‬ ‫عند تطبيق منهج ة الهندسة الق م ة ع‬

‫الم وعات ال‬

‫هذه الدراسة تم التوصل إ‬

‫تم دراستها‬

‫النتائج التال ة‪:‬‬ ‫ورة اخت ار ف ق العمل المشارك‬

‫‪(1‬‬

‫الدراسة ح ث كون له عﻼقة ق ة مجال ال حث ومشاركة‬

‫ل اﻷطراف المعن ة ال حث إذ أن ل ل واحد منهم وظ فة يؤديها داخل الف ق‪.‬‬ ‫ورة معرفة عض أفراد ف ق العمل خصائص المواد وال دائل وال‬

‫‪(2‬‬

‫ساعد‬

‫تقي م المعاي الماد ة‬

‫للمادة والح م ع جودتها‪.‬‬ ‫‪ (3‬إن الخ ة ال ب ة لف ق العمل الم وعات الم شابهة ساعد ع ابت ار أف ار جد دة لل دائل ح ث‬ ‫تؤدي الوظ فة المطل ة جودة عال ة وت لفة ل ّ ة أقل‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ً‬ ‫ورة أن تؤخذ الت لفة ال ل ة لعمر المواد واﻷنظمة ع اﻻعت ار د من اﻻعتماد ع الت لفة اﻷول ة‬

‫‪(4‬‬

‫لها لتقي مها‪.‬‬ ‫‪ (5‬إن العمل ع تحل ل المعلومات المتاحة من رسومات ومساحات وجداول ح‬ ‫صورة ُمنظمة جعل استخﻼص النتائج أسهل و ساعد ع تحد د َ‬ ‫واطن ال‬ ‫الم ِ‬ ‫‪ (6‬إن الرسم التحل‬

‫ّ‬ ‫لمخطط تحل ل الوظائف )فاست( ساعد ع‬ ‫الج د‬

‫ومواصفات وأسعار‬ ‫ستحق الدراسة‪.‬‬

‫تحد د الوظائف اﻷساس ة‬

‫والثان ة ال ستحق الدراسة‪.‬‬ ‫ورة اﻻل ام الح اد ّ ة والموضوع ة عند تقي م اﻷف ار وعرض ُمم ّ اتها وعي ــها مع اﻷخذ‬ ‫‪(7‬‬ ‫مؤ‬

‫اﻻعت ار‬

‫الق مة لها‪.‬‬

‫‪ (8‬إعداد التق ر النها للدراسة الق م ة صورة منظمة وعرض مم ّ ات الحلول ساعد‬

‫توضيح نتائج‬

‫الدراسة و قناع العم ل‪.‬‬ ‫‪ (9‬مساهمة تطبيق التقن ة ش ل ّ‬ ‫فعال‬

‫ترش د اﻹنفاق ع‬

‫الم وعات ال‬

‫تم دراستها وكذا‬

‫اﻻستخدام اﻷمثل للموارد المال ة واﻹم انات‪.‬‬

‫‪36‬‬

‫التوص ات‪:‬‬ ‫توص ات خاصة الم اتب الهندس ة المسؤولة عن التصم م وتوص ات خاصة‬

‫تنقسم التوص ات إ‬

‫الجهات الحكوم ة المال ة للمشار ــع و‬

‫التا ‪:‬‬

‫التوص ات الخاصة الم اتب الهندس ة المسؤولة عن التصم م‪:‬‬ ‫‪ (1‬التأ د ع‬

‫تطبيق تقن ة الهندسة الق م ة ع‬

‫مشار ــع البناء وال ش د وال‬

‫أص حت َمطل ا ُملحا‬

‫ظل الظروف اﻻقتصاد ة ال تمر بها ال ﻼد‪.‬‬

‫حتاجه العاملون القطاع العام والخاص‬ ‫‪ (2‬ال ك ع الت لفة ال ل ّ ة للم وع )ت ال ف دورة ح اة الم وع‪ ،‬الم ا ة والغ م ا ة وال شغ ل‬ ‫والص انة( ول س اﻷول ّ ة فقط )الم ا ة وغ الم ا ة( للح م ع ال دائل المستخدمة الم وع‬ ‫ط قة صح حة‪.‬‬ ‫‪(3‬‬

‫ورة ال عد عن الم الغة‬

‫أسس التصم م وعوامل اﻷمان للمشار ــع واﻻهتمام المظهر الخار‬

‫والنوا الجمال ة ع حساب الوظ فة اﻷساس ة والجودة والت لفة ال ل ة للم وع واستخدام الحدود‬ ‫العل ا لعوامل اﻷمان ن جة العمل الفردي ل ل ّ‬ ‫تخصص أو الم الغة ز ادة اﻻحت اطات ن جة ظروف‬ ‫طارئة اس ثنائ ة مؤقتة‪.‬‬ ‫‪ (4‬جب إعطاء وقت ا للدراسة والتصم م نظرا ﻷن اﻻستعجال يؤدى إ ط ح عدد أقل من اﻷف ار‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫وال دائل ّ‬ ‫مما ُيؤدى إ أن كون مستوى الدراسة ُمتدن ا و التا تتد الق مة‪.‬‬ ‫‪(5‬‬

‫ورة الحصول ع‬ ‫أصحاب الخ ات‬

‫‪ (6‬اﻻستفادة من‬

‫القدر ال ا من المعلومات عن الم وع من مصادرها الصح حة واﻻستعانة‬ ‫حالة الم وعات ذات الطب عة الخاصة‪.‬‬

‫عة التغي‬

‫التقن ة غال ا ما كون أفضل‬

‫التقن ة لتط ر اﻷداء‬

‫الم وعات واﻻرتقاء بها ح ث أن الجد د‬

‫اﻷداء والجودة وأقل‬

‫الوقت والت لفة والتقي د اﻷسال ب والمنتجات‬

‫ال تجاوزتها التقن ة‪.‬‬ ‫‪ (7‬استخدام اﻷسال ب العلم ة المنظمة للحصول ع‬ ‫المناس ة والتحف المستمر لمجموعة من المشارك‬

‫أف ار و دائل إ داع ة من خﻼل تهيئة الب ئة‬ ‫للحصول منهم ع‬

‫مجموعة من الحلول‬

‫وال دائل اﻹ داع ة ﻻخت ار اﻷفضل منها من ح ث اﻷداء والجودة والت لفة‪.‬‬ ‫‪ (8‬اﻻل ام الت سيق ب‬

‫الجهات المعن ة اتخاذ القرار من خﻼل التواصل ب نهم عن ط ق اﻻتصاﻻت‬

‫وعقد اﻻجتماعات الدورة أثناء ف ات العمل ﻷنه أمر‬

‫‪37‬‬

‫أي م وع‪.‬‬

‫غا ة اﻷهم ة وعن‬

‫مهم من عنا‬

‫نجاح‬

‫التوص ات الخاصة الجهات الحكوم ة المال ة للمشار ــع ‪:‬‬ ‫‪(1‬‬

‫جب إدخال مفهوم تطبيق تقن ة دراسات الهندسة الق م ة‬ ‫)تأم‬

‫العقود الحكوم ة وخصوصا‬

‫نظام‬

‫مش ات الحكومة وتنف ذ م وعاتها( ح ث كون هذا المفهوم أحد اﻹجراءات الرسم ة‬

‫للمشار ــع الحكوم ة ‪.‬‬ ‫مشار عها‪،‬‬

‫‪ (2‬جب تحف الجهات الحكوم ة ل تقوم بتطبيق تقن ة دراسات الهندسة الق م ة ع‬ ‫ّ‬ ‫مثل أن تذهب س ة من الوفورات المحققة من المشار ــع لمشار ــع الجهة نفسها ودعم بنودها مثل‬ ‫ز ادة عدد الوظائف المعتمدة م ان ة الجهة ح ث كون هذا اﻹجراء حافزا ق ّ ا لتلك الجهــات‬ ‫لتخف ض الت ال ف ُ‬ ‫المهدرة‬ ‫‪ (3‬وضع قانون رس‬

‫مشارعها‪.‬‬

‫فرض تطبيق دراسة الهندسة الق م ة ع‬

‫مستوى ُمع ّ من الم وعات ذات‬

‫الت ال ف العال ة‪ ،‬ح ث العائد المادي ال ب المتوقع من أي دراسة ق م ة ع تلك الم وعات‪.‬‬ ‫‪ (4‬تخص ص اعتمادات مال ة و سه ل اﻹجراءات الﻼزمة ال‬

‫ساعد‬

‫مزاولة هذه المهنة‪.‬‬

‫‪ (5‬توف اﻹم انات الﻼزمة ﻹ شاء برنامج للهندسة الق م ة‪ ،‬وما ي تب ع‬

‫ذلك من ت ال ف مال ة‬

‫ﻻستقطاب المختص وال فاءات الﻼزمة‪.‬‬ ‫‪ (6‬ز ادة عدد المؤهل‬

‫تطب قات الهندسة الق م ة‪ ،‬وال‬

‫إحدى متطل ات التطبيق الصحيح‬

‫ﻹسلوب الهندسة الق م ة عن ط ق اﻻهتمام بتدرس منهج ة الهندسة الق م ة للطل ة‬

‫الجامعات‬

‫وال ل ات المعن ة مثل الهندسة والتجارة و دارة اﻷعمال‪.‬‬ ‫‪(7‬‬

‫ورة إ شاء وتأس س منظمة م‬ ‫جمع ات المهندس‬

‫الق مي‬

‫ة محل ة مثل )جمع ة المهندس‬

‫الق مي‬

‫الم‬

‫اﻷم ك ة وال ا ان ة وغ ها من الجمع ات‪ ،‬وذلك ل‬

‫عن تنظ م العمل مجال تقن ة الهندسة الق م ة‪.‬‬ ‫َ‬ ‫ورة عقد وتنظ م المؤتمرات العلم ة الدورّ ة ودعوة المختص وذوى الخ ة‬ ‫‪(8‬‬ ‫الق م ة لب ان و ضاح مدى دورها ّ‬ ‫الفعال لﻼرتقاء المشار ــع من خﻼل تحس‬

‫ة( ع‬

‫غرار‬

‫تكون مسؤولة‬ ‫مجال الهندسة‬ ‫اﻷداء والوظ فة‬

‫وتحقيق وفورات مال ة و التا رفع المستوى اﻻقتصادي للمشار ــع‪.‬‬

‫‪38‬‬

39

‫منهجية نمذجة معلومات البناء ‪ BIM‬المطبقة على‬ ‫المباني التاريخية‬ ‫الملخص‪:‬‬

‫‪40‬‬

‫ً‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫تحتوي الم ا ال اث ة عادة ع أش ال هندس ّ ة معقدة )غ ارام ة(‪ ،‬تجعل رقمنتها ع الطرق التقل د ّ ة‬ ‫ً‬ ‫عمل ّ ة غ دق قة و ستغرق وقتا ط ‪ .‬لطالما لع ت تقن ّ ات اﻻس شعار عن عد دورا رئ س ّ ا عندما يتعلق‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫السنوات القل لة الماض ة‪ ،‬مسح الل ر ثﻼ ّ اﻷ عاد‬ ‫اﻷمر مسح وتمث ل المناطق والم ا التار خ ّ ة‬ ‫ّ ّ‬ ‫ّ‬ ‫ري يوفران الوقت الموقع‪ ،‬و ت ت أنها دق قة جدا سج ل اﻷش ال الهندس ّ ة غ‬ ‫والمسح التص‬ ‫المنتظمة من الم ا ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ومع ذلك‪ ،‬فإن التح ل الفعال لب انات اﻻس شعار عن عد إ نماذج ارام ة ذك ة مطا قة لﻸصل ش ل‬ ‫ًّ‬ ‫ور ة من‬ ‫حال ا تحد ا كب ا‪ .‬تعت المنهج ّ ة العمل ّ ة والمنظمة لنمذجة معلومات البناء التار )‪(HBIM‬‬ ‫ّ‬ ‫أجل الحصول ع نموذج متناسق مكنه أن قدم الفوائد المطل ة و دمج معه أعمال الحفظ وال م م‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ت ناول المقالة إ شاء نموذج ‪ HBIM‬للموجودات ال اث ة استخدام مسح الل ر ثﻼ ّ اﻷ عاد والمسح‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫التص ّ‬ ‫المعدات لشبونة ‪.Paços Reais‬‬ ‫ري‪ .‬تم توضيح النتائج حالة دراس ّ ة واحدة‪ :‬ب ت‬ ‫ّ‬ ‫أوﻻ‪ :‬تصف الورقة ال دا ة ك ف ّ ة وماه ّ ة التداب ال جب اتخاذها لتخط ط عمل ّ ة مسح دق قة من‬ ‫ّ‬ ‫التار ‪.‬‬ ‫أجل نمذجة معلومات المب‬ ‫ثان ا‪ :‬تم إجراء حملة لوصف مسح اﻹس شعار عن عد وفقا لذلك‪ ،‬بهدف معرفة مخرجات نمذجة‬ ‫معلومات البناء‪ ،‬ما ذلك عمل ّ ة توافق الب انات‪ ،‬تنظ فها ودمجها‪ .‬وأخ ا‪ّ ،‬تم وصف مرحلة نمذجة‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫التار اس نادا ع معلومات ّ‬ ‫النقط ّ ة‪.‬‬ ‫السحا ة‬ ‫معلومات المب‬ ‫ال لمات الرئ س ّ ة‪:‬‬ ‫نمذجة معلومات البناء التار ّ ‪ ،‬المسح من أجل نمذجة معلومات البناء‪ ،‬المسح الل ر ثﻼ ّ اﻷ عاد‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫التص ّ ة‪ ،‬ال اث‪.‬‬ ‫المساحة‬ ‫المقدمة‪:‬‬ ‫ّ‬ ‫ّ ّ‬ ‫ّ‬ ‫الت ّ‬ ‫طورات الت نولوج ّ ة و ستخدام أدوات التص ر الجد دة غ المطروقة‪ ،‬واﻷسال ب واسعة النطاق‬ ‫إن‬ ‫ّ‬ ‫مثل المسح الل ري اﻷر ثﻼ اﻷ عاد والمساحة التص ة‪ ،‬جعلت من ّ‬ ‫السهل إجراء المسوحات‬ ‫المعمار ة وتحقيق الدقة العال ة ب لتقاط تفاص ل المب ‪ ،‬وذلك ﻻ مكن أن حدث لوﻻ هذه التقن ات‬ ‫]‪.[1,2‬‬ ‫إستخدام أدوات نمذجة معلومات البناء العمارة ﻹعادة بناء ثﻼث ّ ة اﻷ عاد مكن من دمج الم ا‬ ‫ّ‬ ‫الموجودة منهج ّ ة نمذجة معلومات المب و ستغﻼل الفوائد مثل حساب دائل التصم م‪ ،‬تقديرات‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫التح م الب انات‪ ،‬توثيق الحالة ّ‬ ‫الراهنة‪ ،‬تحل ل حالة البناء‪ ،‬خطط التنف ذ‬ ‫ال لفة‪ ،‬مواصفات المواد‪،‬‬ ‫وغ ها‪ .‬إستخدام منهج ّ ة ‪ BIM‬للم ا الموجودة تختلف عن تطب قها ع المشار ــع الجد دة‪ .‬هذه‬ ‫الحاﻻت‪ّ ،‬‬ ‫يتم عمل نموذج ‪ BIM‬المطابق للواقع‪ ،‬سواء كتحد ث ل نموذج ‪ BIM‬موجود أو إ شاء نموذج‬ ‫جد د‪.‬‬

‫أورو ا‪ %80 ،‬من الم ا ّتم إ شاؤها ق ل ‪ ،1990‬وأغلبها ﻻ ملك نموذج ‪ّ BIM‬‬ ‫ليتم دمجه منهج ّ ة‬ ‫العمل هذه‪ .‬لذلك أص حت الهندسة العكس ة ب ستخدام المسح الل ري ثﻼ ّ اﻷ عاد وعمل ّ ات المساحة‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫أثري لضمان الحصول ع نموذج‬ ‫التص ة إجراءا إعت اد ا ]‪ .[4‬مع ورة الحذر عند التعامل مع مب‬ ‫مﻼئم‪ ،‬ل ّ إحت اجات منهج ّ ة نمذجة معلومات البناء التار )‪.(HBIM‬‬ ‫ّ‬ ‫تتم إساءة إستخدام مصطلح ‪ ،BIM‬فغال ا ما ّ‬ ‫الشائع أن ّ‬ ‫يتم ر طه ال مج ّ ات ول س العمل ّ ات‪BIM .‬‬ ‫من‬ ‫ّ‬ ‫ل س برنامج‪ ،‬ول نه منهج ّ ة مت املة وتعاون ّ ة‪ ،‬تتمحور حول نموذج رق لمب حتوي ع ل المعلومات‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫الص انة و دارة ما عد اﻹستخدام ]‪.[6 ,5‬‬ ‫ال زمة ﻹدارة المب خﻼل دورة ح اته من التصم م واﻹ شاء إا‬ ‫ّ‬ ‫مكن تع فه كحالة دمج ب الت نولوج ا‪ ،‬العمل ّ ات واﻷشخاص‪[7] .‬‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫س عمل نمذجة معلومات البناء قدم تحس نات ﻹدارة المعلومات مرحلة التصم م واﻹ شاء‪ ،‬من خﻼل‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫تقد م ل الب انات المطل ة لمراحل ال شغ ل‪ .‬و شمل تطب قاته مجاﻻت عد دة مثل ا شاف التعارضات‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫والتعاون متعدد اﻻختصاصات‪ ،‬و تقي م خ ار التصم م‪ ،‬و تقدير ال م ّ ة والت لفة‪ ،‬ومحا اة الم ا ‪ ،‬و نمذجة‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫الطاقة‪ ،‬و التص يع والمسبق الصنع‪ ،‬و دارة الم وع‪ ،‬ومرافق إدارة الموجودات الق ّ مة ]‪ .[8‬تحتاج نمذجة‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫معلومات البناء ‪ BIM‬إ عمل ّ ة تعاون ّ ة للت سيق واﻹدارة المنظمة‪ ،‬والتع ف ممارسات التصم م والبناء‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫التقل د ة المتعارف عليها ]‪.[9,10‬‬ ‫الجد دة ال مكن أن تتحدى مسارات العمل المتعددة‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫أتمة العمل ّ ة و شاء أش ال ّ‬ ‫مع ‪ ،BIM‬مكن ّ‬ ‫موحدة للتفص ﻼت‪ ،‬التا التقل ل ش ل كب من الوقت‬ ‫ّ‬ ‫المطلوب ﻹنتاج الوثائق المتعلقة البناء]‪ .[7‬ت افق عمل ّ ة الدمج ب منطق نمذجة معلومات البناء مع‬ ‫عمل ّ ة نمذجة ّ‬ ‫السحا ة النقط ّ ة ب م ان ّ ة إستخدام العمل ّ ات اﻷوتومات ك ّ ة المحل ّ ة ﻷدوات نمذجة‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫والتوثيق‪.‬‬ ‫المتكررة النمذجة‬ ‫معلومات البناء من أجل التقل ل من اﻷعمال‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫الرقم ّ ة والمسح الل ّ‬ ‫الضوئ ّ ة ّ‬ ‫ري‬ ‫ّتم إجراؤها ب ستخدام المساحة‬ ‫المعمار ة ال‬ ‫ي ناول المقال الدراسة‬ ‫اﻷر ثﻼ اﻷ عاد‪ ،‬اﻹضافة ا أسلوب ك ف ة إ شاء ومعالجة المعلومات‪ ،‬وك ف ّ ة إنتاج نموذج ثﻼ‬ ‫اﻷ عاد ب ستخدام برمج ّ ات نمذجة معلومات البناء‪ ،‬وال مكن أن تندمج مع منهج ّ ة س عمل نمذجة‬ ‫ّ‬ ‫التار ‪.‬‬ ‫معلومات البناء‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫س ّ‬ ‫ّ‬ ‫تم إستخدام مستودع المعدات للمعهد العا للزراعة لشبونة كحالة دراس ة من أجل التق ر عن‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّل مرحلة‪ .‬وقد لف العم ل ب جراء هذا‬ ‫تمت مواجهتها والحلول المعتمدة‬ ‫العمل ّ ة‪ ،‬التحد ات ال‬ ‫ّ‬ ‫المسح ﻹنتاج الوثائق ال زمة ﻹعادة تأه ل المب ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ح انت المخططات التقل د ة‪ ،‬والمقاطع والواجهات مطل ة‪ ،‬اعتمد الف ق ط قة المسح من أجل‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫النمذجة ثﻼث ة اﻷ عاد‪ ،‬ﻷنها تع نتائج أفضل من الطرق التقل د ّ ة‪ .‬مع إدرا نا العميق أن شك ل نموذج‬ ‫‪ BIM‬مناسب هو نقطة دا ة‪ ،‬و ذا ّتم عمله ش ل صحيح‪ ،‬س كون ور ا لنجاح خطوات عمل ‪BIM‬‬ ‫ّ‬ ‫النمذجة ب ستخدام الحالة الدراس ّ ة هذه‪.‬‬ ‫)الش ل ‪ .(1‬يوضح وصف المسح وس عمل‬

‫‪41‬‬

‫الش ل ‪ .1‬رسم ب ا لس عمل نمذجة معلومات البناء)‪.(BIM‬‬

‫‪ .2‬خلف ة ‪:‬‬ ‫‪ 1.2‬نمذجة معلومات الم ا التارخ ة )‪:(HBIM‬‬ ‫ّ‬ ‫ّتم وصف مصطلح نمذجة معلومات البناء )‪ (HBIM‬بواسطة مور ]‪[11‬كحل ﻹ شاء نموذج ارامي ي‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫الصفات المقا لة لقاعدة الب انات‬ ‫ح ث ﻻتمثل عنا العمارة ش لها الهند ّ فقط‪ ،‬ل ن أ ضا‬ ‫ّ‬ ‫التار خ ّ ة‪.‬‬ ‫وهو تطبيق لمنهج ة نمذجة معلومات البناء الم ا ّ‬ ‫التار خ ة‪ ،‬و مكن أن يهدف إ مراق ة حالة الحفظ‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫الت ّ‬ ‫التدخل‪ ،‬تخط ط ال ّ م م والحفظ‪ ،‬محا اة اﻹ شاء‪ّ ،‬‬ ‫إدارة ال ّ اث‪ّ ،‬‬ ‫أهب‬ ‫الص انة الوقائ ّ ة‪ ،‬تحل ل خ ارات‬ ‫لل وارث وغ ها ]‪.[8,9,12,1‬‬

‫‪42‬‬

‫‪43‬‬

‫مكن تطبيق استعمال نمذجة معلومات البناء للم ا اﻷحدث ب ستخدام إجراءات مع ارّ ة ومنهج ّ ات‬ ‫قد ّتم تط رها الفعل لهذا الغرض‪ ،‬ب نما إستخدام نمذجة معلومات البناء ع اﻵثار ما زال مجال دراسة‬ ‫ّ‬ ‫مطور‪[14,15] .‬‬ ‫جد د وغ‬ ‫ً‬ ‫ً ّ‬ ‫ّ‬ ‫عادة ما تملك الم ا التارخ ة ش معقدا وغ منتظم‪ ،‬وهذا ع الحاجة إ وقت أطول لتمث ل المب‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫التعق د ع مسوحات معمارّ ة ّ‬ ‫موسعة ودق قة‪ ،‬مع وجود نقاط‬ ‫التفاص ل‪ .‬اﻹضافة إ ذلك‪ ،‬إن هذا‬ ‫ّ‬ ‫التا ت لفة أع ]‪.[9‬‬ ‫أ للمسح‪ ،‬و‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫يزداد الوقت والجهد الذين تحتاجهما النمذجة مع ز ادة تعق د المب ‪ .‬وك ة المسوحات التفص ل ة تولد‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫إدارتها‪ .‬و تعت اﻷش ال العض ّ ة أو المعقدة للغا ة تحد ا كب ا‬ ‫مجلدات أ ‪ ،‬و التا صع ة أ‬ ‫ّ‬ ‫للنمذجة ال ارام ّ ة وس عمل ‪.BIM‬‬ ‫هناك مفهومان أساس ان لمعالجة هذه المش ﻼت نمذجة معلومات البناء التارخ ّ ة‪ :‬درجة اﻻختﻼف‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫المسموحة النمذجة ودرجة التط ر )‪ .(LOD‬إنهما مثﻼن مدى الدقة ال متل ها النموذج مقارنة‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫النموذج‪.‬‬ ‫الغرض الموجود و م ّ ة التفاص ل والمعلومات ال ّتم وضعها‬ ‫الم ا التار خ ّ ة‪ ،‬من الشائع أن كون هناك ت اين كب وملحوظ سما ة الجدران واﻷرض ات‪ ،‬وهناك‬ ‫ّ‬ ‫انحرافات وميول اعت اط ة تعسف ة‪ .‬ودرجة اﻹختﻼف المسموحة ساعد المنمذج اتخاذ القرار ]‪،[9,15‬‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫النمذجة ّ‬ ‫الزائدة أو القل لة‪.‬‬ ‫وتعت درجة التط ر أساس ة لتحد د نطاق العمل‪ ،‬وتجنب‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫الوث قة ‪ 2013-202G-‬بروتوكول م وع نمذجة معلومات البناء المقدم من ‪ ،AIA‬تصنف عنا المب‬ ‫ً‬ ‫مفصولة حسب ّ‬ ‫تخصصها‪ ،‬و ش إ ن ع المعلومات المطل ة ل ّل تص ف من تص فات ‪.[16] LOD‬‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫المتكررة‪ ،‬سواء عن ط ق‬ ‫واحدة من أ فوائد إستخدام نمذجة معلومات البناء هو التقل ل من اﻷعمال‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫أتمتة عمل ّ ات التوثيق والنمذجة أو ب ستخدام قاعدة ب انات لعنا معمارة ارام ة مكن تكي فها حسب‬ ‫الحاجة‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ل ن مازال هذا اﻻحتمال ع دا الم ا التار خ ّ ة‪ ،‬وذلك س ب نقص أو فقدان وجود مكت ة غن ة‬ ‫ّ‬ ‫المخصصة لهذا الغرض‪ .‬صف ا ك تج ة إ شاء مكت ة غن ّ ة العنا المعمارّ ة مركزا‬ ‫العنا المعمارّ ة‬ ‫ع العمارة اﻹسﻼم ّ ة‪ ،‬وال يتم تزو دها بنماذج ارام ّ ة ساهم دينام ك ّ ة نمذجة ‪ HBIM‬لهذا النمط‬ ‫من العمارة ]‪.[17‬‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ق ح مؤلفون آخرون أن الم ا ال تعود لف ات ح ث دأت معاي البناء التطور‪ ،‬تحد دا منذ أواخر‬ ‫القرن التاسع ع وأوائل القرن الع ن‪ ،‬مكن أن ستف د من تط ر مكت ات ﻷنماط البناء تلك وعنا‬ ‫البناء المحددة ]‪ .[13‬التا ‪ ،‬هناك أهم ة كب ة ﻹ شاء قاعدة ب انات ت ناول مجال ال ّ اث المعماريّ‬ ‫ً‬ ‫ومتا عة تحد ث وتخص ص عنا ها لجعلها قا لة لﻺستخدام حسب الحاجة‪.‬‬ ‫‪ 2.2‬المسح من أجل نمذجة معلومات البناء‪:‬‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ت امل المساحة الضوئ ة مع المسح الل ري س عمل نمذجة معلومات البناء مثل م ة كب ة قطاع‬ ‫ّ ّ‬ ‫دخل الم ا الموجودة‪.‬‬ ‫‪ AEC‬متضمنا الت‬ ‫ّ‬ ‫إنها تقن ات ق ة لتوثيق الحالة الم دئ ّ ة‪ ،‬حفظ سجل محدث لموقع البناء‪ ،‬ال شف عن أخطاء البناء‬ ‫المحتملة‪ ،‬تقي م التغ ّ ات مع مرور الوقت‪ ،‬و شاء وثائق مطا قة للواقع‪ .‬وهذا يتعلق أ الم ا القائمة‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ح ث مكن أ تكون جميع متغ ّ ات الموقع معروفة مس قا‪ .‬عند التدخل مب قائم‪ ،‬فمن الطب أن‬ ‫ّ‬ ‫تظهر معلومات جد دة ذات صلة طوال العمل ّ ة‪ .‬اﻹضافة إ ذلك‪ ،‬قد لزم هذا تعد ل التصم م الم د‬

‫ّ‬ ‫وجميع اﻵثار الم ت ة عل ه لتحد ث وثائق الم وع‪ .‬مكن إنجاز ذلك‬ ‫]‪.[15‬‬ ‫ّ‬ ‫تعت المساحة التص ة والمسح الل ري تقن ّ ات مسح مناس ة ﻹستخدامها أغراض ذات تعق د كب ‪،‬‬ ‫أو مع مقاي س ّ‬ ‫متنوعة ]‪ .[18,19‬و ﻼهما من وسائل جمع الب انات الضخمة ]‪.[20‬‬ ‫ّ‬ ‫فائدة المساحة التص ّ ة والمسح الل ري ثﻼ اﻷ عاد تتمثل أنه من الممكن من خﻼلها تقل ل‬ ‫ّ‬ ‫المتكررة من عمل ّ ات المسح التقل د ة‪ ،‬وذلك ﻹعطاء الوقت من أجل خطوات أساس ّ ة للعمل ّ ة‪،‬‬ ‫الخطوات‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫مثل نمذجة البناء وتحل ل المب ]‪ .[21‬تم إ شاء ﻼ التقن ت منتج نها لملف السحا ة النقط ة‪ ،‬وتمثل‬ ‫اﻷش ال الهندس ّ ة الملتقطة للمب أ مله‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫المعمار ة ب ستخدام اﻷدوات‬ ‫تعد المساحة التص ّ ة ط قة مف دة للحاﻻت ح ث إجراء المسوحات‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫التقل د ّ ة ستغرق وقتا ط أو قد كون مستح ‪ ،‬و عض الحاﻻت‪ ،‬ح ث صعب المسح الل ري‬ ‫ّ‬ ‫س ب حجم الموقع أو اﻷما ن ال يتعذر الوصول إليها‪ ،‬مثل اﻷسقف العال ة ]‪.[3‬‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ﻹجراء المساحة التص ة ش ل صحيح‪ ،‬من ال ّ وري التأ د من أن جميع اﻷش ال الهندس ّ ة ال تم‬ ‫ّ‬ ‫اف لتجنب القفزات ال ب ة ب الصور‪ .‬من اﻷسا أ ضا أن‬ ‫إلتقاطها كصور تملك تداخل معلومات ٍ‬ ‫كون هناك ظروف ج ّ ة مناس ة و ضاءة متجا سة‪ .‬وختاما‪ ،‬جب أخذ الم د من الق اسات والمﻼحظات‬ ‫ّ‬ ‫النموذج ]‪ .[22‬الماسحات الل رة تلتقط و ّ‬ ‫سجل‬ ‫و جب أخذها الموقع لتصحيح حجم وتوج ه‬ ‫اﻷش ال الهندس ّ ة‪ ،‬وأ ضا عض الحاﻻت تلتقط معلومات الخامات ع أسطح اﻷش اء والمواقع ]‪.[23‬‬ ‫ّ‬ ‫مصطلحات المسح الل ري تغ أدوات ّ‬ ‫المخصصة‬ ‫متنوعة مع أنماط مختلفة من الم ادئ والعمل ّ ات‬ ‫ّ‬ ‫الدقة ّ‬ ‫والصحة ]‪.[20‬‬ ‫ﻷنماط مختلفة من الب ئات و اﻷغراض ومست ات‬ ‫ًّ‬ ‫ّ‬ ‫من ال ّ وري التأ د من تص ر المواقع المغلقة وال ﻻ مكن الوصول إليها‪ ،‬وأن تكون امل الب ئة مرئ ة‬ ‫ّ‬ ‫أو نظ فة كفا ة للمسح‪ ،‬ﻷخذ نقاط مسح اف ة ضمن نطاق اﻷجهزة‪ ،‬والتأ د من الوصل المناسب ل‬ ‫من غرف المب واﻷرض ة‪ ،‬الب ئات الداخل ّ ة والخارج ّ ة‪ .‬ل هذه اﻻحت اطات ورّ ة لضمان أنه عند‬ ‫ّ‬ ‫‪corresponding‬‬ ‫معالجة الملفات اﻷول ّ ة‪ ،‬مكن أن قدر ال نامج ع أن عرف الم ّ ات المقا لة‬ ‫‪ features‬وتنظ م ومطا قة ل من عمل ّ ات المسح ش ل صحيح‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫المفصل ﻹنتاج نموذج ثﻼ أ عاد من المسح الل ري والمساحة‬ ‫هناك عدد قل ل من نماذج س العمل‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫الضوئ ة‪ .‬وقد عمل عض المؤلف ع إ شاء نماذج لعنا معينة من المب بتجارب دو ة وآل ة‬ ‫]‪ ،[1,2,24‬وا شف آخرون احتماﻻت إ شاء الجدار ]‪ ،[25,26‬وآخرون ركزوا ع عمل عائﻼت ارام ة‬ ‫وغ ارام ة ل و د مكت ات العنا الموجودة ]‪.[11,17‬‬ ‫من خﻼل هذه اﻷمثلة وغ ها اﻷدب ات‪ ،‬من الممكن فهم ك ف تم استكشاف الموض ع مع إجراءات‬ ‫ُ‬ ‫محددة لتحس أجزاء من العمل ة‪ .‬مع ذلك‪ ،‬هناك نقص اﻷمثلة الج ّ دة ال تظهر التحد ّ ات اﻷوسع‬ ‫ّ‬ ‫عمل ّ ة النمذجة‪ .‬ع س ل المثال‪ ،‬من اﻷسا إ شاء منهج ّ ة موجزة وعمل ة تك شف النقاط ال تحتاج‬ ‫ﻷخذها ع اﻹعت ار‪ ،‬مثل اﻻستعداد لتقل ل اﻷخطاء المسح‪ ،‬و معالجة الب انات وخطوات نمذجة البناء‪.‬‬ ‫من خﻼل دراسة الحالة الخاصة بها‪ ،‬تهدف هذه الخطة ا سد الفجوة وتوضيح ك ف ة إعادة البناء رقم ا‬ ‫وتحقيق التوازن ب مست ات الدقة والمتطل ات الﻼزمة للعمل مع نموذج ب ئة ‪.BIM‬‬ ‫عة والتح م ه‬

‫ب ئة ‪BIM‬‬

‫‪44‬‬

‫‪.3‬حالة دراس ة‪:‬‬

‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫تم بناء ب ت المعدات ‪ Paços Reais‬حوا ‪ [27] 1900‬و ان له إستخدامات متعددة ع مدى هذه‬ ‫السن ‪.‬‬ ‫دا ة ‪ ،1900‬عندما ان ﻻيزال طلق ع المب “ ‪Geradora de Electricidad‬‬ ‫‪ ،”dosPaços Reais‬ان المقصد منه أن عمل ُمولد للطاقة لمنطقة اجودا ‪ Ajuda‬لشبونة‪ .‬هذا‬ ‫الوقت‪ ،‬انت مل ّ ة المب تعود لممل ة ال تغال‪ ،‬وألحق ف ما عد المعهد العا للعلوم الزراع ّ ة )‪،(ISA‬‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫واستعمل متحف للزراعة مع معرض لمجموعة ّ‬ ‫متنوعة من اﻷدوات واﻵﻻت الزراع ة وصور قد مة تظهر‬ ‫ّ‬ ‫تطور تكنولوج ا الزراعة‪ .‬ذلك الوقت‪ ،‬و استعملت القاعات كصفوف للجامعة ]‪.[30–27‬‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ة‪،‬والطﻼء‬ ‫حال ا‪ ،‬تتم ص انة المب ش ل س ‪ ،‬ح ث ت ساقط م اه اﻷمطار من اﻷسقف‪ ،‬والجدران متق‬ ‫ناقص‪ ،‬و حتاج المب أ ضا إ إصﻼحات عامة ]‪ .[27‬نظرا لوضعه الراهن‪ ،‬فإنه ستخدم فقط لتخ ن‬ ‫ّ‬ ‫المعدات وأثاث الجامعة‪ .‬المب مؤلف من طا ق وقبو مساحة إجمال ّ ة حوا ‪ 1250‬م‪) 2‬ش ل ‪2‬و‪.(3‬‬ ‫إ شائ ة متنوعة من الخرسانة‪ ،‬الحجر واله ا ل المعدن ة‪ .‬و يتألف المب من جزء‬ ‫متلك المب عنا‬ ‫ّ‬ ‫مساحة اف ة ح ث تم ت ب ت المعدات واﻵل ّ ات ف ه‪ ،‬وجزء ثانوي حوي غرف ت د ل مﻼ س‬ ‫رئ‬ ‫وغرفا أخرى‪ .‬الطابق اﻷول ّتمت إضافته ﻻحقا ل ضم الم اتب و ش ل م ان ع الطابق اﻷر ‪ ،‬وهو‬ ‫مدعوم مفصﻼت خرسان ّ ة مس قة اﻹجهاد‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫المفصﻼت المعدن ّ ة الجملون ّ ة ال تدعم السقف الذي غ ّ الجزء الرئ‬ ‫حوي المب أ ضا ع عض‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫من المب ‪ .‬ما أن واجهات المب تملك عض تفاص ل الطوب ع النوافذ واﻷبواب‪ ،‬وتفاص ل العمارة‬ ‫ال ﻼس ك ّ ة ع السقف والزوا ا‪.‬‬ ‫اﻹضافة ا ذلك‪ ،‬حوي المب ممر مشاة جان صغ متد ع امل المنطقة و عض المناطق‬ ‫المجاورة تماما للمب ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ش ل ‪ .2‬ب ت المعدات‬

‫الق‬

‫المل ‪ .‬نظرة عامة ع المب‬

‫‪45‬‬

‫ّ‬ ‫الش ل ‪ .3‬ب ت المعدات )‪ (Geradora‬الق المل ‪ .‬من ال سار الجزء الرئ‬ ‫مكشوفة‪ ،‬ع ال م تفاص ل المدخل الرئ‬ ‫‪.1.3‬جمع‪ ،‬تحل ل ومعالجة الب انات‪:‬‬ ‫ّ‬ ‫أنواع اﻷجهزة ال انت ستخدم لمسح ب ت المعدات انت الماسح الل ر ثﻼ اﻷ عاد ‪Faro Focus‬‬ ‫‪ ،120 S‬طائرة فانتوم طراز ‪ (™DJI (Dà-Ji ā ng Innovations‬ر اع ّ ة دون ط ّ ار ّ‬ ‫مزودة ام ا ‪ ،k4‬جهاز‬ ‫استق ال ‪ ،Trimble R8 GNSSGPS‬ام ا عا سة من ن ع ‪ ،7200Nikon D‬وهاتف ذ ل سج ل‬ ‫فوتوغرا إضا ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫امل المب من الداخل‪ ،‬الواجهات الخارج ّ ة والمستوى‬ ‫تم إجراء ما عادل ‪ 144‬مسح‪ 143 ،‬منها غ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫السف ‪ّ ،‬‬ ‫السقف المنخفض‪ 11 .‬نقطة تح م ‪ GPS‬لﻺسناد الجغرا تم التح م‬ ‫وتم إجراء مسح واحد ع‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫الضوئ ة ّ‬ ‫النقط ّ ة ومسح ‪.LIDAR‬‬ ‫للسحا ة‬ ‫بها واستخدمت ﻻحقا لﻺسناد الجغرا للمساحة‬ ‫ّ‬ ‫من ال ّ وري جمع عدد اف من النقاط المختلفة حول المب لضمان عمل ة اﻹسناد الجغرا ش ل‬ ‫ّ‬ ‫الحد اﻷد ‪.‬‬ ‫صحيح وتقل ل اﻷخطاء إ‬ ‫ّ‬ ‫‪ّ .‬‬ ‫ّ‬ ‫ور ة لتحقيق س عمل ج د عد اﻹحتفاظ النموذج‬ ‫هذه تقن ّ ات س طة دون تحد ات كب ة‪ ،‬ل نها‬ ‫الم وع من إضافة‬ ‫إحداث ّ اته أمر وري ح يتمكن جميع أصحاب المصلحة المشارك‬ ‫النها‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫معلومات‪ ،‬ملفات أو إجراء عمل ات تحقق ع النموذج سهولة‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫قسمت اس ات ج ّ ة المسح التص ري ا مرحلت ‪ .‬اﻷو انت حملة ج ة ب ستخدام طائرات دون ط ّ ار‬ ‫ٌ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫الثان ة انت حملة ع اﻷرض‪ّ ،‬‬ ‫ّ‬ ‫أقل من ساعت ‪.‬‬ ‫سجل فيها‬ ‫مجهزة ام ا‪ ،‬تلتقط تق ا ‪ 900‬صورة‬ ‫ّ‬ ‫حوا ‪ 250‬صورة‪ّ .‬تم إجراء عمل ّ ات المسح جم عها أر ــع جلسات واستغرقت المدة اﻹجمال ّ ة ‪10‬‬ ‫ساعات‪.‬‬ ‫مع دعامات جملون ّ ة‬

‫‪46‬‬

‫ل تلتقط المساحة عنا المب اﻷساس ّ ة‪ ،‬جب الق ام عدة تحض ات مس قا‪ .‬نظفت امل المنطقة‬ ‫ّ‬ ‫النوافذ‪ ،‬اﻷبواب والجدران‪ّ ،‬‬ ‫الخارج ّ ة‪ّ ،‬‬ ‫وتم إجراء المسح عند‬ ‫وتمت إزالة اﻷش اء من الجدران و ل زوا ا‬ ‫إغﻼق اﻷبواب وفتحها لضمان سج ل التفاص ل والوصل الصحيح ب الفراغات‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫التا ‪ ،‬ان من الممكن التقاط أش ال المب الهندس ّ ة جودة أفضل‪ .‬العواقب الشائعة لتخ هذه‬ ‫ّ‬ ‫التعارض‪ ،‬وحدوث فجوة المعلومات ضمن ّ‬ ‫السحا ة النقط ة و التا سوء فهم‬ ‫الخطوات‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ونمذجة المب ‪ .‬تم إستخدام صور الطائرة دون ط ّ ار ﻻلتقاط صور للسقف‪ ،‬وقد ان ذلك غ ممكن‬ ‫المسح الل ري ثﻼ اﻷ عاد‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫الطائرة تص ر ّ‬ ‫السقف الذي ان من غ الممكن تص ره بواسطة المساحة التص ة‬ ‫استخدمت صور‬ ‫ثﻼث ّ ة اﻷ عاد‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫والصور اﻷرض ّ ة إلتقاط لون وخامة الواجهات‪ ،‬وال ﻻحقا‬ ‫اﻹضافة لذلك‪ ،‬فقد أتاحت صور الطائرة‬ ‫مكنت من إ شاء صور تصح ح ّ ة الواجهات ﻹجراء دراسات عن حالة ّ‬ ‫مخططات الحفظ واﻷ ار ل ل‬ ‫منها‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫معالجة وموافقة المسوحات ال ّتم عملها الدراسة واستخدم فيها برنامج ‪Faro Scene Software‬‬ ‫ّ‬ ‫)الش ل ‪ّ .(4‬تم إجراء عمل ّ ة توافق ش ه آل ّ ة من ّ‬ ‫السحا ة‪ .‬للحصول ع نتائج أفضل‪ ،‬جب‬ ‫السحا ة ا‬ ‫ع الشخص العامل إجراء عمل ّ ة توافق دو ّ ة مس قة من خﻼل إخت ار المسوحات المتطا قة ووضعها‬ ‫ومتناسب‪ّ .‬تم إ شاء مجموعات س ب حجم المب والعدد ال ب لعمل ّ ات‬ ‫مع موقع وتوج ه تق‬ ‫ّ‬ ‫المسح‪ّ .‬ل مجموعة منها تتوافق مع جزء منط من البناء )مثﻼ‪ :‬القبو‪ ،‬مجموعة غرف‪ ،‬اﻷرض ة(‪.‬‬ ‫ال دا ة ّ‬ ‫يتم ال سج ل داخل ل مجموعة و عدها ب المجموعات ال ّتم سج لها‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫المناطق الداخل ّ ة‪ ،‬ان متوسط الدقة والتوافق ب المسوحات حدود ‪0.50‬مم و ‪2.00‬مم‪ ،‬ب نما‬ ‫المناطق الخارج ّ ة ان التوافق حدود ب ‪ 3.00‬مم و‪ ،5.00‬الذي تم تحد ده ‪ justified‬ظهور اﻷشجار‬ ‫والن اتات وامتداد المناطق اﻷع ارتفاعا‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫النتائج ّ‬ ‫ّ‬ ‫ي جميع أنحاء المب ‪ ،‬ع اﻷقل‬ ‫الرقم ة مرض ة‪ ،‬جب إجراء فحص‬ ‫الرغم من أن‬ ‫ع‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫اتجاه متعامدين‪ .‬هذه الحالة‪ ،‬يتم إجراء ذلك عن ط ق التص ر الدينام لمخططات المقاطع‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫يتم هذا الفحص ّل ‪ 50‬سم أما ن ّ‬ ‫الطول ّ ة والعرض ّ ة‪ّ .‬‬ ‫حساسة مثل اﻷدراج والنوافذ‪ .‬عد هذا اﻹجراء‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫إذا وجد عدم توافق مع ّ‬ ‫النقط ّ ة‪ ،‬ف جب تكرار عمل ّ ة ال ّ سج ل‪.‬‬ ‫السحا ة‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫من اﻷسا مﻼحظة أن هناك عض اﻹجراءات ال دو ّ ة س ب المرا ا‪ ،‬ال ش ت العر ‪ ،‬او اﻷجسام‬ ‫ّ ّ‬ ‫حقق من ص ّحة ال ّ سج ل‪ّ ،‬‬ ‫ّ‬ ‫يتم تحد د اﻹسناد الجغرا ّ للم وع‪.‬‬ ‫المتحر ة ال جب إزالتها‪ .‬عد الت‬ ‫ّ‬ ‫متوسط خطأ حوا ‪ 3‬سم‪ .‬نقاط ‪ GPS‬المت ق ّ ة ستخدم‬ ‫ستخدم خمس نقاط تح م لهذه الخطوة‪ ،‬مع‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫تقسم ّ‬ ‫السحا ة النقط ّ ة الممسوحة ل ر ا‪ّ ،‬‬ ‫للتحقق من عمل ّ ة اﻹسناد الجغرا ّ ‪ .‬عد ذلك‪ ،‬تدمج ّ‬ ‫عيناتها‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫تصدر م ّ‬ ‫لف سحا ة نقط ّ ة مع حوا ‪ 95‬مليون نقطة ت سيق ‪ 57e‬ليتم معالجتها‪.‬‬ ‫ّثم‬ ‫ّ‬ ‫التص ري بتح ل ّ‬ ‫الصور اﻷول ّ ة )الش ل ‪ (5‬تحت معاي توازن لون أب ض مناسب‪،‬‬ ‫دأت عمل ّ ة الق اس‬ ‫ّ‬ ‫تقل ل الظﻼل والضوء ال ارز و خفاء آثار اﻹ سان أو أش اء غ مرغوب فيها )أشخاص‪ ،‬س ارات‪ ،‬وعنا‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫أخرى(‪ .‬لم يتم تطبيق أي تصحيح انحراف العدسات ما أنه مثل م ة أساس ّ ة ﻹجراء التق م الداخ‬ ‫معالجة تص ّ ة إضاف ّ ة مﻼئمة‪.‬‬

‫‪47‬‬

‫ّ‬ ‫ّتم إستخدام برنامج ‪ّ Agisoft Photoscan‬‬ ‫للتوج ه الداخ والمناسب‪ .‬ل الصور اﻷرض ّ ة والج ّ ة‬ ‫ّ‬ ‫المحولة تمت معالجتها معا‪ ،‬ب نما عولجت صور ّ‬ ‫ّ‬ ‫التوج ه الداخ ش ل منفصل عنهم ﻻحتوائها ع‬ ‫ارام ات مختلفة )‪in sensor+8 mm lens in the DJI phantom vs. 1.11 in+60 mm 1‬‬ ‫‪.(NIKKOR‬‬ ‫السحا ة المن ة وال تم الحصول عليها من توج ه ال ام ا‪ ،‬ﻹزالة ّ‬ ‫ّتمت تصف ة ّ‬ ‫الصخور المنفصلة عن‬ ‫ّ‬ ‫ال تلة والتوافقات الضع فة ال ّتم إعادة بناؤها‪ّ .‬تم تكث ف ّ‬ ‫السحا ة النقط ة المت ق ّ ة ﻻحقا‪ ،‬ب ستخدام‬ ‫نصف حجم الصورة )جودة عال ة وفقا لمع ار ‪.(Agisoft‬‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّتم تحس النقاط ال أع د بناؤها الفراغ ب ستخدام معلومات اﻷلوان المزودة من ق ل ب كسﻼت الصور‬ ‫الموافقة )الش ل ‪ .(6‬لضمان مطا قة دق قة للمق اس واﻹتجاه مع ب انات الماسح الل ري ّ‬ ‫)التوج ه‬ ‫الخار (‪ ،‬ثم استخرجت مجموعة من اﻹحداث ات من النقاط المتعلقة ذلك والمعروفة أ ضا من ّ‬ ‫الصور‬ ‫ال تدعم نموذج الماسحة الضوئ ة‪ ،‬وذلك من ب انات ‪.LIDAR‬‬

‫الش ل ‪ .4‬معالجة وتنظ م المسوحات مع برنامج ‪Faro Scene‬‬

‫الش ل ‪ .5‬من ال سار صورة خام من ‪ ،DJI Phantom pro‬ومن ال م صورة ظاهرة من الموقع‪.‬‬

‫‪48‬‬

‫ّ‬ ‫السحا ة النقط ّ ة‪،‬‬ ‫من ال ّ وري ق ل ال دء بنمذجة المب ع برمج ّ ات ‪ ،BIM‬تنف ذ عض اﻹجراءات ع‬ ‫ّ‬ ‫مثل تقل ل ّ‬ ‫ّ‬ ‫ور ة للم وع ]‪ .[23,31‬هذه‬ ‫الضوضاء‪ ،‬إزالة النقاط غ الدق قة وعنا المشهد غ ال‬ ‫ّ‬ ‫اﻹجراءات ّ‬ ‫ّ‬ ‫التقل ل من تأث حجم الملف ع معالجة‬ ‫السحا ة النقط ّ ة‪ ،‬و التا‬ ‫تؤدي ا تحس‬ ‫ّ‬ ‫ال ومبيوتر‪ .‬حالة ب ت المعدات‪ ،‬إستخدم برنامج ‪ Autodesk Recap‬لعمل ّ ة التنظ ف‪ .‬ح ث يتم‬ ‫إخت ار واس عاد آثار اﻹنع اس‪ ،‬واﻷش اء غ ال ّ ورة الخارج‪ ،‬إضافة إ اﻷشخاص‪ ،‬و ل الفرش‬ ‫ّ‬ ‫الداخ ‪ .‬عد هذه اﻹجراءات‪ ،‬تحفظ ّ‬ ‫السحا ة النقط ّ ة تق ا ‪ 83‬مليون نقطة )أقل ب ‪ %12.6‬من عدد‬ ‫النقاط ق ل عمل ّ ة ّ‬ ‫التنظ ف(‪ .‬يتم أ ضا هذه المرحلة دمج اﻹسناد الجغرا للمسح التص ري ّ‬ ‫للسحا ة‬ ‫النقط ّ ة مع سحا ة مسح الل ر ثﻼ اﻷ عاد‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ونظرا ﻷن السحا ة التص ّ ة مكن أن كون لها تحد د ودقة أقل‪ّ ،‬تم إخت ارها ل سج ل المنطقة ال ان‬ ‫من غ الممكن مسحها‪ ،‬مثل السقف اﻷع و عض المناطق من الواجهات )الش ل ‪ .(7‬هذه المرحلة‬ ‫ت دأ مرحلة النمذجة‪ .‬من أجل إظهار س العمل لجمهور أوسع‪ ،‬مع ضمان توافق ب ة الب انات ّ‬ ‫والصيغ‬ ‫لمعاي )‪ IFC (Industry Foundation Classes‬اخ نا برنامج رف ت ‪ .Autodesk Revit‬كة‬ ‫‪ Autodesk‬رائدة مجال ترق ة ‪ IFC‬ب عت اره نموذج لمنتج محا د دعم دورة ح اة المب ‪،1944 .‬‬ ‫نظمت ‪ Autodesk‬جمع ّ ة ‪ ( (IAI Industry Alliance for Interoperability‬لتقد م المشورة شأن‬ ‫ّ‬ ‫لغات ال مجة مفتوحة المصدر والفصول لدعم إم ان ة ال شغ ل البي ّ لل امج صناعات ‪ AEC/FM‬مع‬ ‫ال و ــج للحل المتمحور حول المعلومات والمعلومات معادة اﻹستخدام ]‪ّ .[32‬‬ ‫تطورت هذه الم ادرة‬ ‫آخر ‪ 25‬سنة لتصبح ‪ BuildingSmart Institution‬ومنظمة عالم ّ ة غ ر ح ّ ة ق ادة ّ‬ ‫الصناعة‪ ،‬وال‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫طورت و حدثت ‪ IFC‬مواصفات محا دة ومفتوحة ل ‪.BIM‬‬

‫الش ل ‪ .6‬المسح التص ري للسحا ة النقط ّ ة‬

‫‪49‬‬

‫‪50‬‬

‫الش ل ‪ .7‬إخت ار وتنظ ف ب انات السحا ة النقط ّ ة‪ .‬اتصال المسح التص ري والمسح الل ري ثﻼ اﻷ عاد‪.‬‬ ‫ّتم اعتماد برنامج ال فت وترق اته ب ستمرار مع مع ار رس ‪ ،‬وهو حال ا ق د ّ‬ ‫التقدم شهادة برنامج ‪4IFC‬‬ ‫]‪ .[33‬ق ّ مت اﻷ حاث الحديثة قدرة ّ‬ ‫التعاون برنامج ال ف ت ]‪ [34‬وقارنت أداءه مساير تام ل ‪IFC‬‬ ‫ّ‬ ‫]‪ ،[35‬التا هذا ال نامج ملك اﻷداء اﻷفضل موض ع التوافق المع اري‪ ،‬فقدان الب انات وتخ ب‬ ‫ّ‬ ‫عمل ّ ة إنتاج الب انات‪ .‬إخت ار رف ت ﻷغراض التوضيح هذه المقالة يتم دعمه أ ضا من ق ل كفاءته‬ ‫تصدير و دارة السحا ة النقط ّ ة )من خﻼل ت س قات ‪ RCS‬و ‪ RCP Autodesk‬اﻷصل ّ ة(‪ ،‬تزو د واجهة‬ ‫للمستخدم ّ‬ ‫تزود بنموذج إف ا ثﻼ اﻷ عاد للمب ‪ ،‬وثالثا‪ ،‬برنامج رف ت أداة ّ‬ ‫محرر لعائﻼت قوي‪ ،‬ح ث‬ ‫أن عنا رف ت الق اس ّ ة تمتلك حاو ات ‪ IFC‬مناس ة‪ ،‬وﻻ تتطلب إجراءات من المستخدم ]‪ [36‬و سمح‬ ‫م ة )النمذجة الم ان( عمل ّ ات منطق ّ ة م ا ة‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫س العمل الواضح مكن تكراره أي برنامج دون مل ة‪ ،‬ودون فقدان معلومات ال ء أو ش ه ش له‬ ‫الهند ح ث تتوافق ب ة الب انات وت س قها مع المع ار الرس المفت ح لمواصفات نموذج ‪IFC: ISO‬‬ ‫‪.1:2018-16739‬‬ ‫‪.2.3‬نمذجة ‪ HBIM‬والنتائج‪:‬‬ ‫تق ا مثل عمل ّ ة المسح‪ ،‬جب الق ام ب عض الخطوات ق ل عمل ة النمذجة‪ .‬أول خطوة الحصول‬ ‫ع إحداث ّ ات نقطة السحا ة النقط ّ ة وتعي نقطة المسح ال ف ت ال تملك نفس اﻹحداث ّ ات‪.‬‬ ‫الحالة الدراس ّ ة‪ّ ،‬تم إخت ار نقطة ع مستوى اﻷرض‪ .‬عمل ر ف ت مع نظام من اﻹحداث ات‪ :‬النقطة‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫اﻷساس ة للم وع ال تحدد نظام إحداث ّ ات الم وع اﻷصل ة )‪ ،(0 ,0 ,0‬ونقطة المسح ال تحدد‬ ‫ّ‬ ‫النموذج ]‪.[37‬‬ ‫الموقع الواقع قرب‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫إحداث اتها( لنفس الموضع اﻷص لنقطة أساس الم وع‪.‬‬ ‫مع إعداد نقطة المسح‪ ،‬تم نقلها )دون تغي‬ ‫ر ف ت‪،‬‬ ‫وهكذا‪ ،‬ومع هذا اﻹجراء‪ّ ،‬تم ضمان عمل النموذج ق ا من أصل نظام اﻹحدائ ّ ات الداخ‬ ‫ّ‬ ‫ولتجنب عض المش ﻼت ال مكن أن تظهر‪ ،‬ح ث أن ر ف ت ﻻ عمل ش ل ج ّ د إذا ان النموذج ع دا‬

‫عن اﻹحداث ّ ات اﻷصل ّ ة الداخل ّ ة‪ .‬هذا ضمن أ ضا‪ ،‬أنه عند إدخال السحا ة النقط ّ ة‪ ،‬س ّ‬ ‫تم تحد د موقع‬ ‫ّ‬ ‫المستوى اﻷر للمب ع المستوى صفر ش ل أوتومات داخل رف ت‪ ،‬و التا تجنب الحاجة ا‬ ‫تغي أو نقل موضعه‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫إدخال السحا ة النقط ة ع ر ف ت‪ .‬جب عمل ذلك ب ستخدام خ ار اﻹحداث ات‬ ‫الخطوة الثان ة‬ ‫ّ‬ ‫المش كة‪ ،‬التا ضمان أن السحا ة النقط ّ ة ستوضع ع نفس اﻹحداث ات ال ّتم تحد دها عند اﻹسناد‬ ‫الجغرا ‪ .‬عد ذلك‪ ،‬من ال وري إصﻼح ّ‬ ‫السحا ة النقط ّ ة داخل الم وع ح ث ﻻ مكن نقلها أو تدو رها‬ ‫الخطأ‪ .‬هذه العمل ّ ات ورّ ة للتأ د ع أن السحا ة النقط ّ ة دائما موضوعة بنفس الموقع‪ ،‬ح لو‬ ‫انت الحاجة عدم تحم لها و عادة إدخالها ﻻحقا بنفس الم وع‪ .‬المشار ــع ال ب ة‪ ،‬خطوات تحد د‬ ‫الموقع هذه سمح لنا بتقس م المجلدات وتحم ل ما هو مطلوب فقط‪ .‬ضمن نفس المرجع أن اﻷجزاء‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫المتعددة ّ‬ ‫ستحمل دائما بنفس الم ان‪.‬‬ ‫المقسمة‬ ‫للسحا ة النقط ة‬ ‫مع إدخال السحا ة النقط ّ ة وت ب تها ر ف ت‪ ،‬من الممكن ال دء خطوات النمذجة من خﻼل إعادة توج ه‬ ‫المب ضمن فراغ العمل والق ام فحص ي لتحد د و شاء المست ات الموجودة‪.‬‬ ‫من ال ّ وري تحد د إتجاه جد د ﻹعادة تعي موقع المب ش ل متعامد مستوى العمل‪ .‬هذه الخطوة‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫تجعل من ّ‬ ‫السهل فهم الش ل الهند وتجنب التضارب ب النموذج والهدف من التصم م‪ ،‬ما أغلب‬ ‫ّ‬ ‫صممت ح ث تكون جدرانها عمود ة ع عضها‪.‬‬ ‫الحاﻻت‪ ،‬ما أن الم ا‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫جب أن يتم هذا اﻹتجاه الجد د من خﻼل تدو ر أصل الم وع شما ‪ ،‬ب نما الشمال الحق للدراسة‬ ‫ّ‬ ‫جب أ ّ ّ‬ ‫يتم تعد له ح ث ي النموذج مسندا جغراف ا‪ .‬من ال ّ وري تحد د و شاء مست ات أول ّ ة‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ور ة ﻷنها ساعد إ شاء اﻷرض ّ ات والجدران واﻹدخال‬ ‫المدور‪ .‬هذه المست ات‬ ‫للمب مع النموذج‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫الصحيح لعنا المب ‪ .‬من ال ّ وري أ ضا‪ ،‬ات اع منهج عم ح ث ﻻ يتم إ شاء مست ات زائدة‪ ،‬مما‬ ‫جعل س العمل صع ا‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫المعدات‪ّ ،‬تم إ شاء مست ات ل الطوابق‪ ،‬المست ات ّ‬ ‫الرئ س ّ ة‪ ،‬العل ة‪ ،‬السفل ّ ة‪،‬‬ ‫حالة ب ت‬ ‫واﻷسقف‪ .‬ان النهج المعتمد للنمذجة هو إعادة بناء الش ل الهند للمب من الجزء اﻷ إ الجزء‬ ‫اﻷصغر‪ ،‬و ذلك إعطاء اﻷول ّ ة للعنا اﻷساس ّ ة مثل الجدران‪ ،‬اﻷرض ّ ات واﻷسقف و عدها إ شاء‬ ‫العنا الم ّملة والتفاص ل اﻷخرى )الش ل ‪ .(8‬هذه المنهج ّ ة المنظمة والعمل ة ساعد ترك الجهود‬ ‫صنع القرار وحل المش ﻼت‪ ،‬ح ث س تم ال ك ع جانب واحد من المب ‪ .‬ع س ل المثال‪ ،‬أثناء‬ ‫تعي ال ارام ات المتعلقة الجدران مثل السما ة وال شطي ات اﻷخ ة‪ ،‬من غ ال وري هذه المرحلة‬ ‫ّ‬ ‫الجدار‪.‬‬ ‫ك ف ة إدخال اﻷبواب‪ ،‬النوافذ أو أي فتحات أخرى موجودة‬ ‫التفك‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫من الشائع الم ا التارخ ة‪ ،‬أن تكون الجدران ذات سما ات غ متجا سة‪ ،‬ومن الطب أن تحتوي‬ ‫ع انحرافات وأن تكون غ عمود ّ ة تماما‪ .‬الجدران غ المتعامدة تضعف س عمل نمذجة معلومات‬ ‫ّ ّ‬ ‫ّ‬ ‫تم ات اعه‪ .‬ب ت‬ ‫البناء التار خ ة )‪ ،(HIBM‬ومن ال ّ وري اﻹن اه ا هذا الجانب لتحد د النهج الذي س‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ش ل متعامد‪.‬‬ ‫المعدات لم ظهر انحرافات كب ة الجدران الداخل ة‪ ،‬وذلك سمح بنمذجة هذه العنا‬ ‫ل ن لم تكن الجدران الخارج ّ ة مستط لة تماما‪ .‬واحد من الجدران ظهر اختﻼفا أ من ‪ 5‬سم عن الزاو ة‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫العمود ّ ة المتوقعة موضعه الحق ‪ .‬هذه الحالة‪ ،‬إذا تم التحقق من إنحراف كب ‪ ،‬حدد الجدار‬ ‫موضعه الحق ‪ ،‬مع اﻹنحراف ّ‬ ‫الصحيح للحفاظ ع الش ل الهند مطا قا للواقع‪.‬‬

‫‪51‬‬

‫ّ‬ ‫دقة تتفاوت كحد أق ‪1‬سم‪ّ .‬‬ ‫وتم إخت ار فصل اﻹ ساء‬ ‫تم إ شاء الجدران مع السما ات المطا قة للواقع‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫الداخ و الخار ‪ ،‬و ذلك السماح نها ة العمل ة‪ ،‬ب شاء جداول مع عدد ال شطي ات المتعلقة العنا‬ ‫الداخل ة و الخارج ة بنها ة العمل ّ ة‪.‬‬

‫الش ل ‪ .8‬تط ر درجة التفص ل التصم م أثناء عمل ّ ة النمذجة‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ّتم إ شاء النموذج ح ث يتم تجنب التناقض واﻹختﻼف ب عنا البناء‪ .‬وتم إ شاء النموذج بواسطة‬ ‫ّ‬ ‫ف ق واحد ان ملك التح م ال امل ب خت ار ط قة التنف ذ من أجل تجنب التضارب‪ّ .‬تم تنف ذ التفاعل‬ ‫ب اﻷرض ّ ات‪) ،‬الجوائز(‪ ،‬الجدران وعنا أخرى عنا ة لضمان تقاطع مثا وعكس المب اﻷص ش ل‬ ‫ّ‬ ‫عض النقاط مثال‪ ،‬ب الدعامات‬ ‫دقيق جدا )الش ل ‪ .(9‬ومع ذلك‪ ،‬ان لدينا مشا ل التعارض‬ ‫الجملون ّ ة والجدران واﻷسقف‪ .‬حدث هذا س ب استحالة الوصول إ هذه النقاط عن قرب‪ ،‬مما جعل‬ ‫ّ‬ ‫المب أقل دقة‪.‬‬ ‫مسح المناطق اﻷع‬

‫الش ل ‪ .9‬تفص لة ثﻼث ّ ة اﻷ عاد للوصلة ب القبو والطابق اﻷر‬

‫‪.‬‬

‫‪52‬‬

‫‪ .1.2.3‬إ شاء العائﻼت‪:‬‬ ‫ّ‬ ‫خﻼل س العمل‪ ،‬فإن وجود مكت ة عائل ة كب ة‪ ،‬جعل النمذجة أ ع وأ سط‪ .‬نظرا ﻷن هذه العائﻼت‬ ‫ارام ة‪ ،‬مكن تكي فها مع احت اجات المب ‪ ،‬و التا ‪ ،‬تحس اﻹنتاج ]‪ .[17‬ل‬ ‫غال ا ما تكون عنا‬ ‫اﻷحوال‪ ،‬هنالك نقص المكت ات ال ت متطل ات مشار ــع نمذجة معلومات البناء التار ‪،HBIM‬‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫مما أدى إ حاجة لنمذجة املة لهذه العائﻼت‪ .‬برنامج ال ف ت متعدد اﻹستخدامات و عت أداة نمذجة‬ ‫ق ة‪ّ ،‬‬ ‫مما سمح لنا ب شاء عائﻼت منمذجة للم وع ذاته أو غ ه من خﻼل ّ‬ ‫محرر العائلة‪ .‬ﻼ الحالت ‪،‬‬ ‫مكن تص ف العن ضمن المجموعة الصح حة‪ ،‬و ذلك س عمل ش ل مناسب ضمن الم وع كعائلة‬ ‫ّ‬ ‫صنعت لهذا الغرض‪ .‬ب ت المعدات )أدوات(‪ ،‬و ّتمت نمذجة ل النوافذ‪ ،‬اﻷبواب الخارج ّ ة‪ ،‬وأبواب بهو‬ ‫ّ‬ ‫الوصول ب ت اﻷدوات‪ .‬مكن تكي ف عض اﻷبواب الداخل ة من العنا الموجودة مكت ة ال امج‬ ‫المحل ة‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫‪ّ .‬‬ ‫ّ‬ ‫محرر العائﻼت برنامج ال ف ت‪ ،‬ﻻ دعم إدراج ملفات السحا ة النقط ّ ة الت س قات التقل د ة التا ‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫محرر‬ ‫ليتم نمذجتها وتصديرها ص غة ‪ DFX‬ليتم إدراجها إ‬ ‫من ال ّ وري فصل النقاط ال تعود للعنا‬ ‫العائﻼت )الش ل ‪.(10‬‬ ‫‪ّ .‬‬ ‫ّ‬ ‫حالة الدراسة هذه‪ ،‬تم تنف ذ هذا اﻹجراء ب ستخدام برنامج ‪ CloudCompare‬تحدي آخر‪ ،‬و ش ل‬ ‫إف ا ‪ ،‬أنه ّتمت نمذجة اﻷبواب والنوافذ رف ت قطع مستط ل الجدار‪ ،‬ول ن اﻷب ة التار خ ّ ة‬ ‫ذات الجدران السم كة‪ ،‬من المعتاد أن يتم شطف القطع أفق ا وعمود ا‪ .‬هذا الوضع جعل من المستح ل‬ ‫إستخدام العائﻼت الموجودة ومن ال ّ وري إ شاء أخرى جد دة ستخدم نوعا آخرا من القطع الجدران‪،‬‬ ‫من خﻼل جمع عمل ّ ات الجمع مثل اﻷش ال الفراغ ّ ة‪ ،‬تم ر مقطع ع طول خط‪ ،‬الرفع‪ ،‬أدوات الدوران‬ ‫وغ ها‪.‬‬

‫الش ل ‪ .10‬تم إ شاء اب كعائلة ارام ة ب ستخدام السحا ة النقط ة محرر عائﻼت رف ت‬ ‫من ال سار المسقط‪ ،‬الوسط‪ :‬واجهة خارج ّ ة‪ ،‬ال م ‪ :‬مشهد ثﻼ اﻷ عاد‪ .‬جميع اﻷ عاد الس ت م ‪.‬‬

‫‪53‬‬

‫‪54‬‬

‫ّ‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫مخصصة مكن أن يوفر الوقت‪ ،‬فعادة ما تجعل العنا المعقدة و ال ارام ة هذه النمذجة‬ ‫إ شاء عائﻼت‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫مرهقة ش ل كب ‪ ،‬مثل تلك الخاصة مب امل‪ .‬من ال وري فهم ما هو الغرض من إعداد العائلة لمعرفة‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ك ف س تم عمل ّ ة النمذجة وتجنب اﻷعمال غ ال ورّ ة‪ .‬ب ت المعدات‪ّ ،‬تم تحد د العائﻼت ال اف ة‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫وتم إخت ار أي اﻷ عاد ضمنها ستكون ورّ ة لجعلها ارام ة‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫النوافذ نفسها‪ ،‬ع س ل المثال‪ ،‬أ من حالة‪.‬‬ ‫هذا يوفر وقت النمذجة من خﻼل اﻹستفادة من عائلة‬ ‫اﻹضافة لﻸبواب والنوافذ مكن إ شاء عنا كعائﻼت تفص ل ة مثل جوانب السقف وتفاص ل الواجهة‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫مخصص‪.‬‬ ‫اﻷدراج‪ ،‬الدراب ن‪ ،‬واﻷعمدة‪ .‬حتوي الب ت ع درج داخلي ‪ ،‬ل واحد تم تصم مه وفق نهج‬ ‫الدرج الذي صل الطابق اﻷر مع الم ان له ب ة حد د ّ ة وأرض ّ ة خش ّ ة‪.‬‬ ‫ّإنها ّ‬ ‫خاصة جدا ﻷن ل ل درجة ارتفاع أرض ة مختلفة‪ .‬مع ذلك‪ ،‬إذا اخ نا نمذجة اﻷدراج مع أدوات ر ف ت‬ ‫ّ‬ ‫إرتفاع عض الطوابق والهبوط‬ ‫المحل ّ ة‪ ،‬س قوم ب عطاء ل درجة نفس اﻹرتفاع وس نت مع فرق كب‬ ‫ّ‬ ‫المركزي‪ .‬لذلك‪ّ ،‬‬ ‫قرر تقس م الدرج لقسم ‪ّ ،‬أول درجت تمل ان أرض ة ارتفاع ‪ 17.75‬سم والدرجة الثالثة‬ ‫ّ‬ ‫ارتفاع ‪ 20‬سم لتجنب اﻹنحرافات المهمة‪ .‬دعامات اﻷدراج أ ش ت ش ل منفصل عنها‪ ،‬و ــهذا مكن‬ ‫الس طرة ع موقعها تماما‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ل س لدينا مش لة مع اﻷدراج ال ت ط ب القبو مع الطابق اﻷر ‪ ،‬وقد تم تصم م الدراب ن ب ستخدام‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫مخصصة لهذا الغرض‪ ،‬مع دراب ن مح وأعمدة دراب ن ت بع النمط الحق ‪ .‬إنه‬ ‫أداة برنامج ال ف ت‬ ‫سلم معد ق ا لم ظهر اختﻼفات ب رتفاع أرض ات درجاته‪ .‬العن اﻷصعب نمذجة‪ ،‬هو الدراب ن‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫مخصصة للدراب ن‪ .‬و لقد أظهرت لتا‬ ‫ﻷن أعمدته تملك ش مم ا‪ .‬هذه الحالة‪ ،‬ت ّم إ شاء عائﻼت‬ ‫الحالت أن الحل ل س نفسه دائما ل ل المواقف‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫يتم نمذجته و ستخدام تقن ّ ات وأدوات عد دة للحصول‬ ‫من ال وري أح انا تفك ك الش ل الهند ل‬ ‫ّ‬ ‫ع نموذج مثا ‪ .‬إن عدم التوح د اﻻنتظام الش ل الهند والعيوب الموجودة الواقع‪ ،‬تعت نقاطا‬ ‫ّ‬ ‫جب أخذها ع اﻹعت ار ل كون القرار والنهج الذا الذي ّتم إخت اره معتمدا ط قة واع ة‪ .‬من ال وري‬ ‫ّ‬ ‫ّ ا ول‬ ‫تنف ذ النمذجة عنا ة مع اﻹن اه لتفاص ل المب ل يتطابق النموذج مع ش ل المب الواق‬ ‫ل ّ احت اجات العم ل‪.‬‬ ‫‪ 2.2.3‬اﻷتمة إ شاء طبوغراف ة اﻷرض‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫حتاج إ شاء عنا الم ا المعقدة ا نمذجة ش ل دقيق و الوقت المناسب‪ .‬هذا الهدف‪ ،‬دفع‬ ‫ال احث ب تجاه ال حث عن حلول مؤتمة تول د ب انات ‪ .BIM‬خﻼل ّ‬ ‫السنوات الخمس اﻷخ ة‪ ،‬ازدادت‬ ‫الم شورات أتمة ‪ BIM‬ح ‪ 229) %400‬ورقة حث ّ ة من ‪ 2014‬ح ‪ ،2019‬و‪ 57‬ورقة حث ّ ة من‬ ‫‪ 2009‬ح ‪ّ ،2013‬تم ال حث عنها ع ‪ SCOPUS‬ب ستخدام ال لمات المفتاح ّ ة ‪ BIM‬و اﻷتمتة(‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫توجه تطبيق ‪BIM‬‬ ‫الصناعة وال احث ‪ ،‬وخصوصا المعاي ال‬ ‫ّل اﻷحوال‪ ،‬هناك انفصال ب ممار‬ ‫صناعة البناء ]‪.[38,39‬‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫الس اقات الظروف الحق ق ّ ة غ المنمذجة‪.‬‬ ‫هذا يؤثر ش ل أسا ع تنف ذ ت امل اﻷتمة ع‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫اﻷش ال المعقدة‪ ،‬المورفولوج ا المتعددة ومتغ ات الطبوغراف ا ت جم عها حواجزا لتوح د الحلول‬ ‫المذجة ع ‪ .BIM‬ل اﻷحوال‪ ،‬هنالك فرص كب ة حق قة أن ال ادة قدرات المعالجة‪ ،‬والمعرفة‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫الجد دة رؤ ة الرسم الجغراف والحاسوب‪ ،‬ستجلب حلو ً موحدة حق ق ة المستق ل الق ب‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ونفذت ّ‬ ‫تطورات علم ّ ة ش ل ّ‬ ‫فعال الحلول‬ ‫إطار أتمة ‪ ،BIM‬حصلت نمذجة التضار س ع اهتمام كب‬

‫‪55‬‬

‫ّ‬ ‫التجار ة‪ّ .‬‬ ‫الطبوغراف ا حول مب الحالة الدراس ّ ة احتوى عددا من ال شوهات والميول‪ ،‬وح اﻵن مازالت‬ ‫ّ‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫النمذجة ال دو ة تع عم ُمجهدا وعدم دقة‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫لتجنب اﻷخطاء وتوف الوقت‪ّ ،‬تم ت ل و ستخدام ّ‬ ‫مكون إضا ع ال ف ت س ّ )‪.(Scan Terrain‬‬ ‫ّ‬ ‫المكون ب شاء سطح طبوغرا من السحا ة النقط ّ ة ش ل اوتومات ّ ‪ .‬ستطيع المستخدمون‬ ‫سمح هذا‬ ‫ّ‬ ‫تحد د حجم الحص لة من خﻼل السحا ة‪ ،‬و المسافة ب النقطت اللت ّتم إ شاؤهما وحد إرتفاع النقاط‬ ‫ال ستكون ع سطحها‪.‬‬ ‫هذه الحالة‪ ،‬مكن إ شاء السطح ّ‬ ‫ي‬ ‫ثوان‪ ،‬ول ن من ال ّ وري إجراء فحص‬ ‫الطبوغرا‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫المكون )ال ﻼغن( أن تحدد‬ ‫تصمم ش ل خا ‪ .‬مكن لخوارزم ّ ة‬ ‫وتصح حات ل عض النقاط ال قد‬ ‫ّ‬ ‫السط ح اﻷفق ّ ة وتجاهل العنا الرأس ة مثل الجدران واﻷثاث‪ ،‬ل ن عض العنا مثل الدرجات‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫الطبوغراف ا‪.‬‬ ‫اﻷرض ّ ات‪ ،‬والمزروعات مكن أن تختلط مع‬ ‫نقص اﻹنتظام السحا ة النقط ّ ة‪ ،‬وجود مناطق لم ّ‬ ‫يتم إلتقاطها ش ل ج د عند المسح‪ ،‬والن اتات‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫المكون ش ل مناسب‪ .‬لذلك‪ ،‬وللحصول ع أفضل‬ ‫المتوسطة اﻹرتفاع لها عوامل تؤثر ع عمل‬ ‫النتائج‪ ،‬لزم إجراء تنظ ف أو للسحا ة النقط ّ ة‪ ،‬و عد إ شاء الطبوغراف ا‪ ،‬من ال وري إجراء تعد ﻼت‬ ‫ّ‬ ‫دو ّ ة‪ .‬مع ذلك‪ ،‬هذه الط قة مازالت ت ت أنها ّ‬ ‫فعالة تقد م نموذج جودة عال ة ودقة وتوفر من زمن‬ ‫النمذجة‪.‬‬ ‫‪ .3.2.3‬النتائج والمناقشة‪:‬‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫نها ة عمل ّ ة النمذجة هذه‪ ،‬تم الحصول ع نموذج ‪ BIM‬دقة عال ة )الش ل ‪ (13-11‬مع درجة‬ ‫تفاص ل ب ‪ 350 300 LOD‬حسب الوث قة ‪G2020-2013-Project Building Information‬‬ ‫‪ Modeling Protocol‬من ‪ ،[40] AIA‬التا دمجه مع منهج ّ ة عمل ّ ة ال م م واﻻستمتاع الفوائد ال‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫جلبها للم وع‪ .‬اﻹضافة إ أن النموذج اﻷخ ضم ل العنا المعمارّ ة‪ ،‬إنه حوي ع عنا ‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫والنوافذ‪ّ ،‬‬ ‫مما سمح ب ستخدامها‬ ‫سقف‪ ،‬ودرجات إ شائ ّ ة منمذجة‪ّ .‬تم إ شاء عائﻼت ارام ّ ة لﻸبواب‬ ‫مشار ــع مماثلة‪ ،‬و نفس الوقت الحصول ع مكت ة معتمدة‪.‬‬ ‫مخطط ّ‬ ‫المخططات المكتملة مع ّ‬ ‫ّ‬ ‫الطابق اﻷر )الش ل‬ ‫اﻹضافة إ نموذج ‪ ،HBIM‬تم إ شاء مجموعة‬ ‫‪ ،(14‬المقاطع ) الش ل ‪ ،(15‬والواجهات‪ .‬عمل ّ ة المسح إ نمذجة معلومات البناء التار ّ ‪ HBIM ،‬ت ت‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّأنها ّ‬ ‫فعالة جدا عند التعامل مع الم ا التار خ ّ ة‪ ،‬ﻷنها ﻻ توفر الوقت مسح الموقع فحسب‪ ،‬ل أ ضا‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫توفر الوقت المكتب عن ط ق إستخدام برامج ‪ BIM‬لعمل ترم م ثﻼ اﻷ عاد للعمارة و ل المخططات‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫التقن ة ال زمة‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫س العمل المق ح )الش ل ‪) (16‬الجدول ‪ (1‬يتألف من إ شاء نموذج ‪ BIM‬جاهز ل ادة م ّ ة التفاص ل‬ ‫عند ال ّ ورة المستق ل‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ّتم نمذجتها ش ل ّ‬ ‫مفصل أ ‪ ،‬تصل لدرجة ‪) 350 LOD‬المفاصل‪ ،‬اﻷبواب‪ ،‬النوافذ(‪،‬‬ ‫عض العنا‬ ‫ّ‬ ‫ب نما عنا أخرى ق ت لدرجة ‪) 300 LOD‬الجدران واﻷرض ات(‪ .‬ان ذلك س ب عدم إم ان ة التحقق‬ ‫من المواد ال ش ل جوهر عض العنا ‪ .‬لذلك‪ ،‬اقت نموذجها ع اﻷ عاد‪ ،‬الحجم‪ ،‬الموضع‪ ،‬اﻹتجاه‪،‬‬ ‫ومواد ال شطي ات ل ن دون دون تمي ط قاتها الداخل ّ ة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ملك النموذج النها ‪ ،‬اﻹضافة إ ترم م الش ل الهند للمب ‪ ،‬ل العنا منظمة وفقا ﻹستعمالها‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫مع مواد ال شط ب الخاصة بها‪ ،‬واﻹ شائ ّ ة والعنا الداعمة عند اﻹم ان‪ .‬لذلك فإن نموذج ‪ BIM‬ل س‬

‫ثابتا‪ ،‬إن مستوى ‪ LOD‬مكن ز ادته من خﻼل تحد ث المعلومات الهندس ّ ة وغ الهندس ّ ة )مثل‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫خصائص اﻷداء الف ائ ّ ة والماد ّ ة‪ ،‬الت لفة‪ّ ،‬‬ ‫المصنعة وغ ها( أي وقت‪.‬‬ ‫التص يع‪ ،‬ال ات‬

‫الش ل ‪ .11‬اﻻنحرافات الفروقات‬

‫الواجهة ع الجدران الخارج ّ ة ب ستخدام ‪Autodesk Point‬‬ ‫‪Layout‬‬

‫‪56‬‬

‫ّ‬ ‫الش ل ‪ .12‬النموذج النها ّ مع اﻷب ة المجاورة‬

‫الش ل ‪ .13‬مقطع ثﻼ اﻷ عاد ّ‬ ‫يوضح ل مست ات المب و شائ ّ ة ّ‬ ‫السقف‪.‬‬

‫الش ل ‪ .14‬مخطط الطابق اﻷر‬

‫‪.‬‬

‫‪57‬‬

‫الش ل ‪ .15‬مقطع عر‬

‫يوضح المست ات مناس ب‪ ،‬اﻷدراج‪ ،‬ودعامات الجملون‬

‫السقف‪.‬‬

‫‪58‬‬

‫الش ل ‪ .16‬س عمل المسح إ ‪BIM‬‬

‫‪59‬‬

‫مع إن شار وتطبيق هذه المنهج ّ ة‪ ،‬من الممكن وقت ﻻحق إ شاف نقاط محددة أخرى من العمل ّ ة‪،‬‬ ‫مثل تحس نمذجة عنا مب آخر‪ .‬إ جانب ذلك‪ ،‬هناك إم ان ّ ة ّ‬ ‫توسع كب ة عند العمل مع ف ق‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫متعدد اﻻختصاصات للوصل الواسع ب منهج ّ ة ‪ BIM‬مع المشار ــع ال اث ّ ة‪ .‬ي المسح إ ‪ BIM‬غال ا‪،‬‬ ‫عمل ة دو ّ ة ستهلك ال ث من الوقت والجهد من المستخدم ‪ .‬الحاجة إ العمل ال دوي ترجع إ‬ ‫م ّ ة الب انات الضخمة الواجب إدارتها‪ ،‬الصع ات والتحد ّ ات ﻹعادة بناء اﻷجزاء غ الظاهرة من المب ‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫السحا ة النقط ّ ة ]‪ .[25‬لقد انت أتمة تحس النمذجة موض ع حث‬ ‫ونقص المعلومات الدﻻل ّ ة‬ ‫ً‬ ‫ّ ّ‬ ‫ّ‬ ‫تقدما قل إ اﻵن‪.‬‬ ‫متكرر حقق‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫إحدى التحد ات هو تعدد أنماط الم ا المب ة المتعددة ش ل يتعارض مع متطل ات الطرق العالم ّ ة‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫المجمعة ]‪ .[41,42‬أحد‬ ‫ال تتوافق مع هذه اﻷنماط‪ .‬تحدي آخر‪ ،‬هو الغموض واﻷخطاء الب انات‬ ‫ّ‬ ‫النقاط الممكنة ﻹجراء تجارب اﻷتمتة الجدران‪ ،‬كونها تملك ارام ات قل لة و ختﻼفات قل لة أش الها‬ ‫ّ‬ ‫مناهج التول د التلقا لﻸش ال الهندس ّ ة اﻷ تعق دا مثل‬ ‫]‪ .[25,43,44‬من الممكن أ ضا التفك‬ ‫تفاص ل الواجهات‪ ،‬الزخارف‪ ،‬والعقود ]‪ ،[2‬ﻷن إ شاء نماذج العمل ّ ات ال دو ّ ة بهذه الحاﻻت‪ ،‬أمر متعب‬ ‫جدا‪.‬‬ ‫‪ .4‬النتائج‪:‬‬ ‫ّ‬ ‫قدم إستخدام تقن ات المساحة الضوئ ة والمسح الل ري اﻷر ثﻼ اﻷ عاد مساهمة ق ّ مة مجال‬ ‫الراهن للم ا المش ّ دة بتقن ّ ات ّ‬ ‫المسح المعماري‪ ،‬اﻹ شاء‪ ،‬الحفظ وال م م‪ .‬إم ان ة سج ل الوضع ّ‬ ‫فعالة‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫و عة‪ ،‬و فوق ل ذلك درجة عال ة من الدقة واﻹنض اط‪ ،‬ت يح إجراء دراسات املة‪ ،‬وتدخﻼت أ‬ ‫دقة‪ ،‬و ِسجل موثوق للمب حالته اﻷص لة‪ .‬من ال ّ وري إستخدام المناهج الحديثة ﻹعادة البناء ثﻼ‬ ‫ّ‬ ‫الدراسة ال املة‪.‬‬ ‫اﻷ عاد ﻹ شاف إم ان ات‬ ‫منهج ة ‪ BIM‬سمح الوصول إ تصم م معلومات ﻻ مكن الوصول لها من خﻼل برنامج أوتو اد‪ ،‬مثل‬ ‫ّ‬ ‫مضمنة‪ ،‬وال مكن إستخراجها‬ ‫وسمات‬ ‫الحصول ع نموذج ثﻼ اﻷ عاد للمب‬ ‫امله مع معلومات ِ‬ ‫ع ش ل ب انات لتحل لها عمل ات ﻻحقة‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫إستخدام منهج ّ ة نمذجة منظمة وعمل ّ ة‪ ،‬سمح أن يتم إعادة بناء النموذج عة وفعال ّ ة أ ‪ .‬تعت‬ ‫ّ‬ ‫ّ ّ‬ ‫ور ة للتأ د ع جودة النموذج والحلول العمل ّ ة‬ ‫ال فاءة اﻷدوات المتاحة ال امج المعتمدة‬ ‫ّ‬ ‫للمشا ل المعقدة‪.‬‬ ‫إ شاء نموذج ‪ HBIM‬من عمل ّ ات المسح إ ‪ BIM‬سمح اﻹندماج ب الم ا ضمن س عمل ﻷ حاث‬ ‫ّ‬ ‫تتعلق التار ــخ وتجعل من الممكن اﻹستفادة من ل الفوائد ال قدمها ‪.BIM‬‬ ‫ّ‬ ‫ل المراحل‪ .‬إن إستخدام أدوات المساحة الضوئ ّ ة والمسح الل ري‬ ‫خ ة الشخص العامل أساس ّ ة‬ ‫ّ‬ ‫لتجنب أخطاء المبتدئ ‪ ،‬و مكن أن جعل مطا قة الب انات ّ‬ ‫والسحا ة النقط ة‬ ‫يتطلب معرفة كب ة‬ ‫ّ‬ ‫مستح لة‪ .‬تح ل السحا ة النقط ة إ نموذج ‪ BIM‬يتطلب درجة عال ة من الخ ات ال امج‪ ،‬اﻹضافة‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫للمعرفة لتقن ات العمارة والبناء‪ .‬المعمار ‪ ،‬والمهندس ‪،‬‬ ‫وتقن ﱢ البناء‪ ،‬مل ون معرفة معمقة بهذه‬ ‫ِ‬ ‫المواضيع‪ّ ،‬‬ ‫مما سمح لهم ب شاء نماذج متناسقة مع درجة التفص ل المطل ة‪ .‬إن ذلك كون أ أهم ة‬ ‫عندما يتعلق اﻷمر بنماذج س ندمج مع منهج ّ ة ‪ ،BIM‬ولنماذج ثﻼث ة اﻷ عاد ال ﻻ تتوافق مع متطل ات‬ ‫‪ ،BIM‬ح لو إستخدمت ب مج ات ‪ ،BIM‬مكن أن ّ‬ ‫عرض العمل ّ ة أ ملها للخطر‪.‬‬

‫‪60‬‬

‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫هذه الدراسة تقدم س عمل أسا للنمذجة‪ ،‬والذي حدث غال ا ش ل دوي‪ .‬العمل ات اﻷتومات ك ة‬ ‫ال إستخدمت ﻹعادة البناء ثﻼث ّ ة اﻷ عاد للسطح الطبوغرا ‪ .‬نموذج ‪ BIM‬ملك عنا ا ذات أنماط‬ ‫متعددة‪ ،‬ل ل واحدة منها‪ ،‬وهناك ط قة مختلفة العمل ل ل واحد منها‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫للدراسات المستق ل ّ ة‪ ،‬من المث لﻺهتمام إ شاف طرق أخرى لت س ط عمل ة النمذجة من خﻼل طرق‬ ‫أوتومات ك ّ ة أو ش ة أوتومات ك ّ ة‪ ،‬وتحد د ّ‬ ‫حتاج أ ّ ا من الحلول‪ ،‬وك ف مكن إ اك‬ ‫أي من العنا‬ ‫ّ‬ ‫برمج ّ ات و ائنات أخرى س عمل نمذجة معلومات البناء التار ّ ‪ .HBIM‬ومن المث لﻺهتمام أ ضا‬ ‫ً‬ ‫لدراسة واخت ار مناهج نمذجة جد دة مط ّ قة ع م ا أخرى من ف ات زمن ّ ة مختلفة ومع أنماط‬ ‫‪ TYPOLOGY‬مختلفة‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫جانب آخر مهم هو ز ادة دراسات إ شاء عائﻼت ارام ة‪ ،‬خصوصا اﻷبواب والنوافذ‪ ،‬لتلب ة متطل ات‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ﻼئم نمذجة معلومات البناء‬ ‫النمذجة للم ا التار خ ة‪ .‬حال ا مكت ات العائﻼت تفتقر إ العنا ال ت ِ‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫التار ‪ .HBIM‬إن امتﻼك عائﻼت ارام ة ُ مكنها التك ّ ف عة مع الحاﻻت الحق ق ّ ة س ُ ساهم ش ل‬ ‫إ جا للعمل ّ ة أ ملها‪.‬‬

‫تم ترجمته من‬ ‫‪A Scan-to-BIM Methodology Applied to Heritage Buildings‬‬ ‫‪Gustavo Rocha *,y, Luís Mateus y , Jorge Fernández y and Victor Ferreira y‬‬ ‫‪CIAUD, Lisbon School of Architecture, University of Lisbon, 1349-063 Lisbon,‬‬ ‫;‪Portugal‬‬ ‫‪lmmateus@fa.ulisboa.pt‬‬ ‫;)‪(L.M.‬‬ ‫‪jorgefernandez@fa.ulisboa.pt‬‬ ‫;)‪(J.F.‬‬ ‫)‪victor@fa.ulisboa.pt (V.F.‬‬ ‫‪* Correspondence: gustavorocha@fa.ulisboa.pt‬‬ ‫‪y These authors contributed equally to this work.‬‬

‫‪61‬‬

‫مس‬

‫‪62‬‬