Issuu on Google+


“Be daring, be different, be impractical, be anything that will assert integrity of purpose and imaginative vision against the play-it-safers, the creatures of the commonplace, the slaves of the ordinary.�

Cecil Beaton (1904-1980)


Foto: Oda Berby Forsiden: Marith Hovde

3


Foto: Kristine Folland


om skolen lærekreftene fremtidens fotograf fotograf - toårig utdanning fototeknikk kommunikasjonslære yrkesutøvelse foto - halvårig utdanning fototeknikk og bildekommunikasjon ofte stile spørsmål søkerinformasjon

7 8 10 13 16 19 20 27 30 32 34

5


OM SKOLEN Fotografi er kommunikasjon. Det handler om fotografens evne til å formidle budskap, fortelle historier og skape stemninger. Kombinert med god teknikk ligger nøkkelen til å lykkes som profesjonell fotograf. Bilder Nordic School of Photography har på rekordtid etablert seg som en av Nordens ledende fotoskoler. Vårt toårige studium er et komplett utdanningsløp hvor kommunikasjonslære og utvikling av en visuell stemme står sentralt. Kombinasjonen av fototeknikk og yrkesutøvelse gir studentene opplæring i alle deler av yrket. Vi lærer deg å tenke nytt og bruke nye verktøy for å utvide fotografens arbeidsområder. Målet er å alltid være oppdatert på trender og utviklinger og på den måten utdanne de beste fotografene i Norden. Som eneste skole i Norge tilbyr vi en spesialisering i utdanningen. Mens du første året får en grundig innføring i alle fotofagets sjangre, kan du andre året spesialisere deg innen mote og reklame eller presse og dokumentar. Spesialiseringen foregår med tett oppfølging og veiledning fra noen av de fremste fotografene i bransjen. På skolen treffer du Norges sterkeste sammensetning av profesjonelle fotografer i undervisningen. Over 40 norske og internasjonale fotografer, bilderedaktører, journalister, stylister og reklamemennesker er engasjert for å gi deg en unik og fremtidsrettet utdanning. I tillegg sørger erfarne siviløkonomer, prosjektledere og juristerfor at du får nødvendig kunnskap for en solid og profesjonell utøvelse av yrket. Vi tilbyr også en halvårig utdanning i fototeknikk og bildekommunikasjon. Studiet tar for seg sentrale elementer innen fotografering, lyssetting, bildebehandling og bildekommunikasjon. Utdanningen egner seg for deg som ønsker en grunnutdanning, søker å utvikle en lidenskap eller ønsker å kombinere foto med annen relevant utdanning eller erfaring. Bilder Nordic er etablert av Anthon B. Nilsen Utdanning (ABNU), som er en av Skandinavias største leverandører av privat utdanning og kursvirksomhet. Konsernet eier og driver Westerdals School of Communication, Bjørknes, Treider, Nordisk Institutt for Scene og Studio (NISS), Utdanningshuset og Berghs School of Communication m.fl. Som student på Bilder Nordic møter du en åpen og inkluderende skole. Et demokratisk valgt studentstyre arbeider sammen med skolen for å kvalitetssikre og videreutvikle utdanningene, og sørger for at din stemme blir hørt. Skolen holder til i nyoppussede og velutstyrte lokaler midt i Oslo sentrum. Døgnet rundt disponerer du 1000 kvadratmeter med moderne klasserom, tre fotostudier, fire mobile lysrigger, profesjonelle storformatskrivere og to datarom. Den frie tilgangen gjør at mange studenter tilbringer store deler av døgnet på skolen, noe som bidrar til et ambisiøst og dynamisk studiemiljø. Vi ønsker deg velkommen som student på en fremtidsrettet fotoutdanning. Foto: Marianne Overaa

7


LÆREKREFTENE Bilder Nordic har Norges sterkeste stab av fotografer. I dag underviser 40 ledende norske og internasjonale fotografer studentene våre. I fire år har vi målrettet bygget et nettverk av fotografer som setter dagsorden i bransjen, som er først ute når ny teknologi åpner for nye muligheter og som sjenerøst deler egen kunnskap og erfaring med andre. Nedenfor nevnes hovedlærere og internasjonale fotografer. Se skolens hjemmeside for full oversikt. Presse og dokumentar Hans-Olav Forsang er skolens hovedlærer innen presse- og dokumentarfoto. Han har flere tiårs erfaring som fotograf og billedsjef i VG og har mottatt en rekke internasjonale priser for sine dokumentariske billedprosjekter. I dag leder han Zoomroom Productions og arbeider med en rekke sentrale kunder innenfor næringsliv og det politiske miljøet i Norge. Espen Rasmussen jobber i dag som bildesjef i VG, og er en anerkjent fotograf både nasjonalt og internasjonalt. I 2008 kom han på Photo District News’ prestisjetunge liste over neste generasjons mest interessante dokumentarfotografer. Espen har de siste årene utviklet en særegen kunnskap innen multimediaproduksjoner, som igjen har blitt hans ansvarsområde på skolen. Reklame og mote Isidor Åstrøm er en av Norges fremste reklamefotografer og skolens hovedlærer innen reklamefoto. Blant kundene hans finner vi Gilde, Bang & Olufsen, Ringnes og NSB. Isidor har lang erfaring i å skape kvalitetsbilder i Photoshop, og du ser stadig bildene hans som reklame på gata eller annonser i norske aviser og magasiner. Damian Heinisch er en tysk reklamefotograf som har tatt det norske markedet med storm siden han kom til Norge i 2001. Han er den mest premierte reklamefotografen i Norge, og kundene hans består blant andre av Statoil, Bautas, Meny og Brilleland. Damian er et multitalent med mange sterke egenskaper. Julie Pike har til tross for sin unge alder markert seg som en av Norges fremste motefotografer. Med sin særegne stil har moteseriene hennes preget norske og internasjonale magasiner som Elle, Costume, Oyster, Nylon og Mirage. Ved hjelp av skolens gode samarbeid med Oslos modellbyrå og make up-skoler guider hun studentene gjennom reelle moteshoots og specjobber for magasiner. Internasjonale fotografer og kompetansepersoner Skolen benytter seg også av en rekke internasjonale fotografer. Den engelske reklamefotografen Ashley Cameron tar for seg compositting og hvordan du skaper fiktive verdener i Photoshop. Den svenske retusjøren Patrick Amidani lærer deg kvalitetskravene Hollywood og internasjonal moteindustri stiller til high-end retusjering, mens den norske Top Model fotografen Bjørn Opsahl og vår egen Yoo Jung Sun gir deg opplæring direkte fra New York og LA. Motebspråket lærer du av moteskribent i Elle, Anja Stang. Kenneth Hansen, partner i reklamebyrået Lovechild, står for et unikt innblikk i reklamebransjen. Foretrekker du en hverdag ute i det virkelige liv, hjelper internasjonalt anerkjente fotojournalister deg. Norges eneste Magnum-fotograf, Jonas Bendiksen, og Marcus Bleasdale fra bildebyrået VII lærer deg hvordan du finner de gode prosjektene, fanger de riktige øyeblikkene og forteller historier gjennom tradisjonelt fotografi så vel som nytenkende multimediaproduksjoner. Den sterke sammensetningen av norske og internasjonale fotografer gjør Bilder Nordic til en fotoskole i tiden.


Foto: Marith Hovde

9 9


FREMTIDENS FOTOGRAF Fotografens rolle er i endring. Morgendagens fotograf er multimedial og møter kunden direkte. Hun benytter også flere mediaformer for å styrke fotografiets posisjon i en stadig tøffere kamp for publikums oppmerksomhet. Det har aldri før vært lettere å fotografere og vanskeligere å være fotograf. Digitalkameraer, mobilkameraer og internett har gjort amatører til reelle konkurrenter for profesjonelle fotografer. Nyhetsbilder fra mobilkameraer har tatt over en stor del av pressefotografens arbeidsområde, da øyeblikket ofte blir ansett som viktigere enn den tekniske kvaliteten. Reklamer kommer stadig hyppigere i form av seernes egne amatørbilder, og bildene vises oftere og oftere i digitale former. Vi er i ferd med å flytte inn i et interaktiv samfunn. Vi gjør daglige gjøremål, orienterer oss og sosialiserer gjennom nye kanaler. Internett har blitt allemannseie og bredbånd har åpnet opp for at små og mellomstore bedrifter kan konkurrere mot store konsern. Vår oppfatning er derfor at morgendagens fotograf må ha kunnskap til å møte kunden direkte og forstå betydningen av nye interaktive kanaler. Fotografen må derfor lære seg å tenke budskap og ikke bare i bilder. Å forstå kundens behov og ta bilder med innhold, et kreativt bildespråk og bildestil vil fremover skille den profesjonelle fotografen fra amatøren. Vi mener derfor at det eksisterer et stort potensial i markedet for nytenkende fotografer. For i takt med den teknologiske utviklingen vokser det frem nye bildebehov. Dette stiller igjen strengere krav til fotografens repertoar og kompetanse. Pressefotografen kommer ikke lenger hjem fra reportasjereiser med bare bilder. Med seg i sekken har han lydopptak og levende bilder. En kombinasjon som gir seeren en utvidet opplevelse av fotografiet og historien som fortelles. Tradisjonelle bildeannonser byttes ut med digitale skjermer og animerte webannonser. Moteserier kombinert med levende bilder har allerede blitt en hit i bransjen og omfavnet av fotografer som Nick Knight og David LaChapelle. Multimedia gir en ny dimensjon til fotografiet, samt inviterer seeren til å ta del i selve opptaket. Multimedieproduksjoner har allerede gjort et solid inntog i nettaviser, reklame, utstillinger, foredrag og presentasjoner. Dette fordrer et nytt fokus i utdanning av fotografer. Bilder Nordic har gjort kommunikasjonslære og nye produksjonsmåter til kjerneområdene i utdanningen, ettersom vi mener dette er nødvendig for å møte morgendagens marked. Vårt mål er å alltid etterstrebe nytenking når det gjelder anvendelse av fotografiet. I undervisningen bruker vi flere fotografer som har vist at de ikke bare mestrer de radikale endringene i fotobransjen, men som også står for dem selv. Med deres hjelp lærer studentene å lage helhetlige produksjoner bestående av foto, lyd og levende bilder, og på den måten kunne levere nye produkter som møter fremtidens behov. Foto: Merete F. Johnsen


9

11


Foto: Oda Berby


FOTOGRAF - TOÅRIG UTDANNING Fotograf er en toårig utdanning med hovedvekt på fototeknikk, kommunikasjonslære og yrkesutøvelse. Med profesjonelle fotografer som lærere møter du fotografyrket på en helt ny måte.

13


Fotografi handler om mer enn å ta bilder. Først og fremst handler det om kommunikasjon. Høy teknisk kvalitet er en forutsetning for å lykkes som profesjonell fotograf. Det er din visuelle stemme og uttrykksform som er avgjørende. Skolens fotografutdanning bygger derfor på en bred forståelse i kommunikasjonslære. Du lærer å kommunisere gjennom enkeltbilder, bildeserier og multimediaproduksjoner. Vi tar også for oss strategi og strategisk arbeid hos kunden, samt de kreative prosessene som bak arbeide i reklamebyrå og i redaksjonene. Omfattende praksis med reklamekampanjer, moteserier og fotodokumentarer gjør undervisningen komplett. Siviløkonomer, prosjektledere og jurister sørger for at du får nødvendig kunnskap for en solid og profesjonell utøvelse av yrket.

Fototeknikk Solid kunnskap om fotografen arbeidsverktøy, og evnen til å bruke disse på en effektiv og riktig måte er en forutsetning for å lykkes som profesjonell fotograf. I tillegg til fotografering og lyssetting lærer du profesjonell etterbehandling, samt bruk av ny teknologi for å styrke fotografiet som uttrykksform. Kommunikasjonslære En dyktig fotograf kan formidle budskap, fortelle historier og skape stemninger gjennom fotografiet. Han forstår strategiarbeide, kundens ønsker og behov, og viser forståelse for hvordan man når ulike målgrupper.

Skolen mener at den beste måten vi kan sikre studentenes fremtidige mulighter er å bygge kunnskap og erfaring langs tre dimesjoner; fototeknikk, kommunikasonslære og Sentralt i kommunikasjonslæren står en bred tilnærming i yrkesutøvlse. Disse representerer skolens fokus i utdann- bildekommunikasjon, forståelse for fotografiske virkemidler, ingsløpet Fotograf. persepsjon og bildetolkning, samt utvikling av en visuell


Foto: Jimmy Johanson

Spesialisering Som den eneste fotoskolen i Norge tilbyr Bilder Nordic spesialYrkesutøvelse isering i utdanningen. Du kan velge mellom to retninger En profesjonell fotograf må være i stand til å anvende den – presse og dokumentar eller reklame og mote. Portrettering fotografiske kunnskapen til å utvikle, gjennomføre og selge inn og livsstilsbilder er en del av begge spesialiseringsretningene. egne ideer og prosjekter overfor potensielle kunder. Man må kunne vise forståelse for ulike kunder og kundegruppers bilde- Vi mener at en spissing av kunnskap vil gjøre det enklere å bruk, kunne anvende denne kunnskapen til å utvikle salgbare etablere seg i bransjen som nyutdannet fotograf. I slutten av produkter og være i stand til å kommunisere dette effektivt i første skoleår søker du en spesialiseringsretning for andre markedet. skoleår. I andre skoleår vil fagene sjangerlære, prosjektarbeid, praksis og hovedoppgave styrke dine kunnskaper og Yrkesutøvelse vil gi deg den kunnskapen og de verktøyene du ferdigheter innenfor den valgte spesialiseringsretningen. trenger for å kunne drive en virksomhet, realisere ideer, , gjennomføre store prosjekter og effektivisere hverdagen. Forret- I løpet av to intensive og krevende år vil vi gi deg den kunnskaningsdrift, forretningsutvikling, lover og regler er en viktig pen som kreves for å lykkes i markedet. Vi legger stor vekt på del av yrkesutøvelsen. Kunnskapen settes på prøve gjennom profesjonalitet og nytenking i utøvelsen av yrket. Dersom du flere tverrfaglige prosjekter i andre skoleår. er motivert for dette, er du velkommen som student hos oss. stemme og personlig uttrykksform.

15


toårig utdanning

FOTOTEKNIKK

En forutsetning for å jobbe som profesjonell fotograf er at du mestrer fotografens arbeidsverktøy til fingerspissene. Disse består i hovedsak av ulike kameraer, lysutstyr og det digitale mørkerom. I tilllegg tar vi for oss verktøy som byr på nye muligheter for nytenkende fotografer. Kamera og kamerabruk I faget vil du lære å benytte kamera som et profesjonelt arbeidsverktøy i ulike situasjoner og under ulike forhold. Du vil lære hvordan fotografen skaper bilder ved hjelp av tilgjengelig lys, og hvilke effekter som kan benyttes for å forsterke bildets budskap. Læren om lukker, blender, brennvidde, valg av optikk, lysmåling og blitsbruk står sentralt i faget. Lyssetting 1 og 2 I Lyssetting 1 starter vi med en teoretisk innføring i lyset og lysets egenskaper. I den praktiske delen av faget arbeider vi med lysoppsett for de vanligste typer oppdrag. Du vil bli kjent med de ulike forsatsene og hjelpemidlene som er mest brukt i studio og til utendørsfotografering. Videre tar vi for oss oppbygging av lys for å lyssette motiv på en kreativ og effektiv måte. I Lyssetting 2 tar vi for oss videregående lyssetting for ulike typer oppdrag innen mote-, reklame-, produkt-, portrett-, livsstil-, presse- og dokumentarfotografering. Du vil også lære hvordan du leser lys ut fra bilder, slik at du kan benytte denne kunnskapen i egne prosjekter. Filtrering og fargejustering av lys, lysets oppførsel i ulike rom og hvordan materialstruktur reflekterer lys, er andre emner vi tar for oss.

når det fotografiske sluttproduktet foreligger. Vi legger vekt på å etablere en effektiv og ikke-destruktiv arbeidsflyt som starter med fremkalling av det digitale negativet. I faget tar vi for oss fargejustering, tonering av bildet, sorthvitt fremkalling, bruk av lag, retusjering, dypetsing, oppskarping, selektiv justering og andre sentrale photoshopfunksjoner. Du lærer også klargjøring og oppsett av det digitale mørkerom, kalibrering av utstyr, fargestyring, bildearkivering, bruk av metadata og utskrift.

trykking, og utskrift på ulike medier. Faget er praktisk lagt opp, og studentene jobber med egne designprosjekter.

Skolen benytter siste versjon av Adobe Photoshop (CS4) og Lightroom. . Du undervises av ledende norske fotografer og internasjonale eksperter med spisskompetanse..

Multimedia I undervisningen tar vi for oss oppbyggingen av multimediapresentasjoner bestående av bilder, lyd og animasjoner. Det gis også innføring i bruk av levende bilder. Vi bruker ulike programmer som Soundslides, Fotomagico, iMovie og Final Cut.

Mellom- og storformat Mellom- og storformatskameraer leverer bildefiler av høyere kvalitet enn speilreflekskameraer. Vi tar for oss oppbygging, virkemåte og bruksområdene til arbeidsverktøyene. Undervisningen har fokus på det spesielle med kameraene og hvilke muligheter de byr på.

Nettside I undervisningen vil du lære hvordan du I Digitalt mørkerom 2 tar vi for oss de kan lage nettsider ved hjelp av smarte ulike bildebehandlingsteknikker du må publiseringsverktøy. Skolen har valgt å mestre innen ulike fotografiske sjangre. inkludere dette i utdanningen for at du Faget tar for seg arbeid med større pro- skal kunne markedsføre deg selv på best sjekter, arbeidsflyt, automatiseringsmu- mulig måte, samt kunne tilby kunden ligheter, blandingsmoduser, retusjering, utvidede tjenester og produkter. Undercompositting, montasjearbeid og andre visningen er praktisk lagt opp, og stuvanserte photoshopfunksjoner. dentene jobber med egne nettsider.

InDesign Undervisningen i Adobe InDesign CS4 vil gjøre deg i stand til å lage egne trykksaker fra bunnen av. Faget tar for seg arbeidsområdet, opprettelse av malDigitalt mørkerom 1 og 2 og masterdokumenter, jobbing med I Digitalt mørkerom 1 lærer du arbeids- tekst- og grafikkrammer, importering og flyten som starter når bildefilene flyttes behandling av bilder og tekst, typografi, over på datamaskinen og som avsluttes fargebruk, klargjøring for utskrift og

Undervisningen tar for seg hele prosessen fra fotografering og lydopptak til det ferdige produketet er klart for publisering på nett. Faget er praktisk lagt opp, og studentene jobber med egne og felles prosjekter og presentasjoner.


Foto: Peter Hamlin

17 17


Foto: Marith Hovde


toårig utddaning

KOMMUNIKASJONSLÆRE

En dyktig fotograf må være i stand til å formidle budskap, fortelle historier og skape stemninger gjennom fotografiet. Kommunikasjonslære handler om forståelsen for det visulle språket og utvikling av en personlig stemme og uttrykksform. Bildekommunikasjon Faget bildekommunikasjon 1 handler om at du som fotograf skal få et personlig og profesjonelt forhold til fotografiet som uttrykksform og kommunikasjonskanal. Vi starter utviklingene av din personlige stemme og uttrykksform. Undervisningen tar for seg virkemidlene du som fotograf har tilgjengelig når du skal kommunisere gjennom bilder. Du vil lære hvordan ulike virkemidler og teknikker benyttes for å skape sterke og virkningsfulle fotografier. Bildekommunkasjon 1 handler hovedsaklig om fotografens nærperspektiv til fotografiet: perspektiv, utsnitt, komposisjon og innhold. Du vil få både en kreativ og intuitiv og kommersiell og praktisk tilnærming til jobben fra to ulke fotografer, kunstneren Robert Sannes og Bård Ek. Effektiv visuell kommunikasjon Faget Visuell kommunikasjon viderfører læren fra Bildekommunikasjon, og vi utvider nå betraktningen av fotografiet til å inkludere et kunde- og betrakterperspektiv. Vi tar for oss kommunikasjonsarbeide over et bredt plan, helt fra strategisk arbeid hos kunden, til de kreative prosesser i reklamebyrået og i redaksjoner, til fotografens kreative skapelsesprosess. Undervisningen legger vekt på hvordan forskjellige typer budskap og historier formidles. I faget tar vi også for oss bildets kontekst, praktisk samspill med tekst, samt relevans i visuell kommunikasjon. Faget tar for seg historiefortelling og dramaturgi innen sjangrene dokumentar, feature, mote, produkt og reklame. Vi ser på fotografiets betyning for sammfunnets utvikling, sett fra de ulike sjangrene innen spesialiseringsretningene.

Forståelse for hvordan betrakterne leser og opplever bilder er også en viktig del av faget. Man kan like gjerne si at undervisningen handler om en fotografisk tilnærming til persepsjonspsykologi, etikk og sosiologi.

vil besøke studentene minst to ganger. Mellom forelesningene vil du få personlige oppgaver som skal løses. Dette fordi du skal få tilbakemelding fra et bredt spekter på din bildestil og uttrykksform.

Moderne fotohistorie I faget tar vi for oss et utvalg av viktige fotografer innen de ulike fotografiske sjangrene: presse, dokumentar, feature, livsstil, mote, reklame og fine art. Vi legger spesielt vekt på fotografer som Faget undervises av kreativ leder ved har skapt nye stilarter, hvordan de skolen, bokforfatteren Bo Begström, gjorde det og hvilken betydning det har bilderedaktør Hans-Olav Forsang og hatt for fotografiets utvikling og sosiale Kenneth Hansen, partner i reklameb- og kulturelle status. yrået Lovechild. Sjangerlære spesialiseringsretninger Porteføljeutvikling I andre skoleår følger studentene underGjennom hele utdanningsløpet står visningen for sin valgte spesialiserbildediskusjoner sentralt. Du vil du få ingsretning. I sjangerlære Reklame og personlig veiledning og oppfølging i Mote tar vi for oss trender og særtrekk utviklingen av en portefølje som på en i bransjene. Du vil lære arbeidsprosesser best mulig måte reflekterer deg som for ulike typer oppdrag og hvordan fotograf. Du vil jevnlig treffe veiledere, du planlegger og forbereder opptak i og sammen setter dere fokus på din studio eller på location. I reklame tar vi utvikling av uttrykksform og bildestil. for oss stilleben, produktfotografering, Målet med undervisningen er at du skal livsstil, portrett og arbeid på store sett. ha en sterk personlig portefølje med Vi går også videre med lyslære og bildekvalitetsbilder, i tradisjonell og moderne behandling i dette tekniske krevende presentasjonsform, ved utdanningens fagfeltet. slutt. I mote inngår regi, positur, kommunikasjon med modell, fotosminke, avansert Idéutvikling (workshops) lys og retusj. Du lærer også om mote Målsetningen med faget Idéutvikling som språk, uttrykksform og kulturelt er at du skal få en introduksjon til ulike fenomen. fagfelt, samt hente inspirasjon og lærdom fra et bredt spekter av fotografer. I sjangerlære presse og dokumentar tar I faget Idéutvikling vil profesjonelle vi for oss fotojournalistikkens egenart, fotografer presentere seg selv som stil og krav til teknikk. Du vil lære om fotograf, fortelle om yrket og om sin redigeringsprosess, form og innhold, personlige uttrykksform og bildestil. bilde og tekst, enkeltbilde og sekvens, og oppbygging av bildereportasje Vi bruker mye tid på å sette sammen gjennom utvalg, dramaturgi og histoen spennende og unik kombinasjon av riefortelling. Undervisningen kommer fotografer innen ulike fagfelt. I løpet av også inn på samarbeid med journalist, utdanningsløpet vil du ha over 30 work- de ulike leddene i avis- og magasinshops med ledende norske og internas- produksjoner, trykte og interaktive jonale fotografer. Hver foredragsholder medier og etikk og moral. Visuell kommunikasjon handler om bildets rolle i den store sammenhengen, sett fra og praktisert fra tre vinkler; fotografens, kundens og betrakterens.

19


toårig utdanning

YRKESUTØVELSE

En profesjonell fotograf må være i stand til å utvikle, gjennomføre og selge inn egne ideer og prosjekter overfor potensielle kunder. En må også kunne opptre pålitelig og profesjonelt i markedet. Fotograf som yrke I faget tar vi for oss normer og regler som fotografen må forholde seg til. Vi gir deg også et raskt innblikk i ulike deler av fotobransjen. Vi kommer også inn på mer praktiske ting som prising av oppdrag, hvordan du selger bilder til aviser, magasiner og reklamebyråer, og åndsverkloven.

Forretningsdrift I faget lærer du drift og utvikling av et fotografisk foretak. Faget gjør deg i stand til å etablere og drive et enkeltpersonforetak. Vi tar for oss utvikling av en forretningsplan, noe som kreves dersom du skal søke banklån eller etablerer-støtte. Du lærer også regnskap, rapportering, budsjettering, kontraktsarbeid, prising, fakturering og kundebehandling. Fagets er praktisk rettet slik at du kan benytte anledningen til å etablere egen virksomhet som en del av undervisningen. Faget undervises av siviløkonom, autorisert regnskapsførrer og forretningsutvikler.

Praktisk nytenkning og prosjektstyring Målsetningen med faget er at du skal lære hvordan man søker, utvikler og gjennomfører prosjekter ut fra et idégrunnlag, selvstendig eller i samarbeid med andre. Teorien praktiseres gjennom tverrfaglige prosjekter. I faget vil du få en forståelse for arbeidsprosessen fra en idé formes til det endelige resultatet foreligger. Vi vil lære deg om ideens fremvekst, kreativ problemløsning, nettverking

og samarbeid, prosjektplanlegging og vil passe deg og dine ønsker. Skolen prosjektstyring. Faget er praktisk rettet i samarbeider med alle riksavisene, flere forhold til faget Utstilling. bildebyråer, samt ledende norske og internasjonale fotografer for å finne Utstilling gode praksisplasser for studentene våre. Klassiske og interaktive utstillinger er Vi presiserer allikevel at fremskaffelse av fotografens beste markedsføringskanal, praksisplass til den enkelte student er et i tillegg til gode hjemmesider. medansvar. Utstillinger benyttes også av opinionspåvirkere som f.eks. ideelle organisasjoner for å visualisere og sette søkelyset på samfunnsaktuelle temaer. I tredje og fjerde semester skal klassen, på vegne av en oppdragsgiver, gjennomføre et større utstillingsprosjekt. Hvilket tema som velges, og hvem vi gjør dette for, fastsettes av klassen i samråd med veilederne. Studentene styrer fremdrift, markedsføring, økonomi, nettverking og ledelse av utstillingsprosjektet , i tillegg til selve fotograferingen. Skolens rolle er å bistå, veilede og kvalitetssikre en fornuftig fremdrift i prosjektet. Se de neste sidene for de prosjektene vi har gjennomført så langt.

Praksis

Hovedoppgave I fjerde semester skal du gjennomføre et større fotografisk prosjekt som fordypning innen spesialiseringsretningen du har valgt i andre skoleår. Du skal selvstendig planlegge, utvikle og gjennomføre prosjektet, men med oppfølging og veiledning fra skolen. Hensikten med faget er at du skal fremarbeide minst ett større prosjekt som vise dine fotografiske kvaliteter og evner til å gjennomføre et større prosjekt.

Workshops I løpet av hele utdanningsløpet, og intensivt i tredje semester, deltar du på en rekke praktiske workshops med ledende norske og internasjonale fotografer innenfor mote og reklame, presse og dokumentar, og portrett og livsstil. En viktig del av disse workhopene er at du skal få et praktisk innblikk i de mange mulighetene som finnes innen fotografyrket.

I siste semester, etter fullført spesialisering, skal du praktisere kunnskapen du har lært på skolen hos en etablert fotograf, i en bedrift eller i en avis. Se kommunikasjonslære (Ideutvikling) for nærmere beskrivelse. I begynnelsen av tredje semester starter skolen sammen med studenten arbeidet med å finne egnet praksisplass som


Foto: Kristoffer Andersen

21


Foto: Lars Håberg

I 2009 vil den norske stat bruke over 90 milliarder kroner på utdanning. Av dette går ca en tredel til Norges 620 000 grunnskolebarn. 33 milliarder.

Spørsmålet vi stiller oss i vårt prosjekt er hvorfor skolegang ikke blir verdsatt av norske elever - til tross for milliardsatsingen. Hvordan jobber da stater med helt andre forutsetninger med å motivere deres barn til å gå på skole? Hvilke metoder bruker de for å oppnå resultater? Og hva kan vi lære?

Hvorfor bruker vi vå mye penger på utdanning? Fordi det er en sikker investering for fremtiden, og det er denne generasjonen som skal føre Norge videre. Likevel er det ikke samsvar Målet er å lage en fotodokumentarisk tankevekker. Vi ønsker å mellom summene som blir brukt og resultatene som oppnås. I synliggjøre hvordan skolegang verdsettes i land der elever og internasjonale undersøkelser har Norge de siste årene havnet lærere lever med mindre ressurser, kunnskap og muligheter. langt under gjennomsnittet. Hvilke utfordringer møter en tiåring fra Tanzania gjennom et

Foto:


Avgangsklassen 09 - Utstilling

VERDENS TAVLER Etter ett års planlegging av et ambisiøst utstillingsprosjekt, reiste 21 fotografer til Bolivia, Mongolia, Tanzania, Kurdistan og Georgi for å rette deres blikk mot utdanning. Hensikten er å bringe verdens tavler hjem til norske skolebarn. For å vise dem forskjellene. Mulighetene. Leken. Og alvoret. Verdens handler om den kommende generasjonen Stemme, kommunikasjon og multimediale produksjoner har stått i faglig fokus. Underveis har man kunne følge utviklingen live på blogg. Nå kan du snart få se det endelige resultatet på Nordic Light, i Østbanehallen, på nett og som bok. Prosjektet har vært veiledet av Hans-Olav Forsang (bilderedaktør/konsulent), Marcus Blaesdale (fotograf Bildebyrået VII), Espen Rasmussen (fotograf, bildesjef VG) og Inge Helland (faglig leder ved skolen).

Foto: Anja Kristine Amundsen Olsen

Jimmy Johanson

Se utstillingen! Nordic Light 29 april - 2. mai Østbanehallen (Oslo S) 8 mai - 8 juni www.verdenstavler.com

Foto:Erik Altmann Moholdt

skoleliv? Hvordan takler han dem? Og hva kan norske elever lære av han? Gjennom en vandreutstilling ønsker vi å gi skolebarn her hjemme muligheten til å se hvordan barn i andre land opplever skolehverdagen. Vi håper at våre bilder kan bidra til et annerledes perspektiv og fornyet motivasjon i norsk skole. At våre skildringer kan få elever til å glede seg over muligheten til utdanning. At våre historier kan illustrere at fremtiden ligger i evnen til å lære.

Foto: Lars Håberg

“Education is the most powerful weapon which you can use to change the world.” Nelson Mandela

Prosjektet støttes av

Hilsen avgangsklassen 2009

23


Foto: Hans Erik Elmholdt

STÅ IKKJE DÆR Å FRYS, kom heller inn å få dåkker en kaffekopp!

Vi har reist langs kysten av Troms og Nordland i fjorten vakre septemberdager, ti topp motiverte og opplevelsessugne fotogafer. Vår målsetning var å fokusere på mulighetene og utfordValget av tittel til utstillingen var enkelt. Den gjestfriheten og ringene som kystsamfunnene står ovenfor. Dette ønsket vi å velkomsten vi ble møtt med i Nord-Norge er ekstraordinær, og skildre gjennom personlige portretteringer, stemningsfulle den kan vi her i sør lære mye av. Vi ble bedt inn på middager øyeblikk og gode historier. Vi føler vi har fått dette til, selv og trollkrem, invitert til å overnatte, og dratt med på turer og om vi gjerne skulle vist flere mennesker og fortalt enda flere omvisninger. Det har vært veldig viktig for oss i en redigerings- historier. prosess å få fram nettopp dette. Vi ønsket også helt fra begynnelsen å lage en annerledes utstilling fra Nord-Norge, noe som Samfunnene i Nord-Norge er under omstilling, og distriktene viser mer enn den flotte naturen. tappes stadig for mennesker. Likevel finnes så mange ildsjeler


Avgangsklassen 08 - Utstilling

STÅ IKKJE DÆR Å FRYS! Målet med avslutningsutstillingen var å lage en annerledes utstilling fra Nord-Norge, noe som viser noe mer enn den flotte naturen. Vi ønsket å fokusere på de mulighetene, men også utfordringene kystsamfunnene står overfor. Gjennom utstillingen håper vi også å kunne bidra til å trekke flere turister til NordNorge,og kanskje inspirere noen søringer til å etablere et liv i nord. Prosjektet ble veiledet av Hans-Olav Forsang og Inge Helland. Hele prosjektet ble finansiert med støtte fra Nordland og Troms fylkeskommune, samt det lokale næringslivet. Etter åpningen på det Norske teateret, så har utstillingen endelig kommet til Nord Norge. Den kan ses på kunstsenteret på Svolvær torg fra 2. mars 2009.

Foto: Silje Pedersen

Se boka på www.bildernordic.no eller bestill en kopi selv på www.ikkjefrys.com.

Foto: Silje Pedersen

som på tross av lavt folketall og mangel på arbeidsplasser, klarer å skape og drive nasjonal og internasjonal virksomhet. Ved å vise frem våre møter med noen av disse håper vi å kunne bidra til økt turisme, og kanskje til og med inspirere flere til å etablere et liv i nord. Kanskje din drøm er å leve ut en “urealistisk” plan, som med ett lar seg realisere ved å tenke nytt og å flytte på seg? Det har vært en fantastisk reise langs den vakre kysten vår. Vi kan ikke gjenfortelle alle historiene, men vi håper vi klarer å formidle stemningen gjennom bildene våre. Takk til fotograf

Foto: Peter Hamlin

Foto: Anne Helene Gjelstad

Hans-Olav Forsang som har veiledet oss gjennom dette prosjektet. Når utstillingen er ferdig i Oslo, blir den gitt som gave til Nordland og Troms fylkeskommuner som har gjort det mulig å realisere dette prosjektet. Den skal da leve videre som vandreutstilling i nord, og vi håper med dette at de vi har møtt også får muligheten til å få se bildene. Boken kan ses i sin helhet på www.bildernordic.no. Prosjektet kan du se på www.ikkjefrys.com. Hilsen avgangsklassen 2008

25


Foto: Ewelina Felicia Ohlsson


FOTO - HALVÅRIG UTDANNING

Foto er en halvårig utdanning i fototeknikk og bildekommunikasjon. Utdanningen tilbys også som deltidsutdanning over ett år på kveldstid.

27 27


Foto:

Foto er en halvårig utdanning i fototeknikk og bildekommunikasjon. Utdanningen tilbys også som deltidsutdanning over ett år på kveldstid. Høy teknisk kvalitet er en forutsetning for å lykkes som profesjonell fotograf. Utdanningen tar for seg det sentrale innen digital fotografering, lyssetting, bildebehandling og bildekommunikasjon. Med profesjonelle fotografer som lærere og veiledere får du kunnskapen direkte fra bransjen.

I tillegg til kamerateknikk lærer studentene det sentrale innen lyssetting og digital etterbehandling av bildene, og undervisningen kommer i tillegg inn på presentasjonsmåter tilpasset dagens samfunn. Bildekommunikasjon handler om fotografens virkemidler for å skape sterke og virkningsfulle bilder, og undervisningen tar for seg bevisst bruk av fotografiet for å formidle en stemning, et budskap eller dokumentere en hendelse.

Fototeknikk og bildekommunikasjon Solid kunnskap om fotografen arbeidsverktøy, og evnen til å kunne bruke disse på en effektiv og riktig tilpasset måte er en forutsetning for å lykkes som profesjonell fotograf. Den halvårige utdanningen egner seg for deg som ønsker


Oda Berby

Foto: Solveig Selj

en grunnutdanning i foto, søker å utvikle en lidenskap eller ønsker å kombinere annen relevant utdanning og erfaring med foto. Også analoge fotografer som ønsker erfaring i den digitale verden vil kunne ha nytte av utdanningen. I løpet av et lærerikt semester vil vi gi deg den kunnskapen som kreves for å levere bilder av høy fotografisk kvalitet med et bevisst forhold til innholdet. Det stilles krav til deltakelse i undervisningen og i gruppeoppgaver,

Foto: Oda Berby

og produksjonstempoet og arbeidsbelastningen er til tider høy. Utdanningen tas over ett semester på dagtid, men tilbys også som deltidsutdanning over ett år på kveldstid. Halvårige studenter kan søke om å få studiet godkjent som første semester i skolens toårige fotografutdanning.

29


halvårig utddanning

FOTOTEKNIKK OG BILDEKOMMUNIKASJON

Kamera og kamerabruk I faget vil du lære å benytte kamera som et profesjonelt arbeidsverktøy i ulike situasjoner og under ulike forhold. Du vil lære hvordan fotografen skaper bilder ved hjelp av tilgjengelig lys, og hvilke effekter som kan benyttes for å forsterke bildets innhold og budskap. Læren om lukker, blender, brennvidde, valg av optikk, lysmåling og blitsbruk står sentralt i faget. Teknisk lyssetting I faget starter vi med en teoretisk innføring i lyset og lysets egenskaper. I den praktiske delen av faget arbeider vi med lysoppsett for de vanligste typer oppdrag. Du vil bli kjent med de ulike forsatsene og hjelpemidlene som er mest brukt i studio og til utendørsfotografering. Sentralt i faget står oppbyggingen av lys for å lyssette motiv på en logisk, strukturert og effektiv måte.

av utstyr, fargestyring, bildearkivering, fra andres arbeide og hente idéer og bruk av metadata og utskrift. inspriasjon til egne prosjekter. Skolen benytter siste versjon av det ledende bildebehandlingsprogrammet for profesjonelle fotografer, Adobe Photoshop CS4. Du vil også bli kjent med Adobe Lightroom.

De ulike workshopene går over to til fire økter. Mellom øktene vil du fotooppdrag som vi gjennomgår i fellesskap og gir den enkelte student personlig tilbakemelding.

Bildekommunikasjon Bildekommunikasjon tar for seg deg som fotograf, både på et personlig og profesjonelt plan. Undervisningen konsentrerer seg om dine virkemidler for å formidle et budskap eller dokumentere en hendelse, og du vil lære hvordan du som fotograf kan benytte ulike teknikker for å skape virkningsfulle bilder. Hensikten med faget er at studentene skal bli bevisste i arbeidet med å komponere et bilde. Hva er forskjellen på å lage et bilde kontra å ta et bilde? Hva ønsker du å oppnå med fotografiet? Hvilket budskap ønsker kunden at bildet skal formidle og hvilke virkemidler har du til disposisjon for å oppnå dette? I faget tar vi for oss disse og andre spørsmål slik at du skal bli bevisst i valgene du gjør under fotoopptak. Inspirasjon vil bli hentet fra hverdagen, aktualiteter, spesielle hendelser, musikk, kunst og andre fotografer.

Vi bruker mye tid på å sette sammen en spennende og unik kombinasjon av fotografer fra ulike fagfelt. Gjesteforeleserne er hentet blant kunst-, reklame-, presse-, mote- og portrettfotografer.

Digitalt mørkerom I Digitalt mørkerom lærer du arbeidsflyten som starter når bildefilene flyttes over på datamaskinen og som avsluttes når det fotografiske sluttproduktet foreligger. Vi legger vekt på å etablere en effektiv og ikkedestruktiv arbeidsflyt som starter med fremkalling av det digitale negativet. Idéutvikling (workshops) Målsetningen med faget Idéutvikling I faget tar vi for oss fargejustering, er at du skal få en introduksjon til ulike tonering av bildet, sorthvitt fremka- fotografiske sjangre gjennom praktisk lling, bruk av lag, retusjering, dypets- arbeide. ing, oppskarping, selektiv justering og andre sentrale photoshopfunksjoner. I faget vil gjesteforeleserne presenDu lærer også klargjøring og oppsett tere eget yrke og egen bildestil for av det digitale mørkerom, kalibrering studentene. Dette for at du skal lære

Fotograf som yrke I faget tar vi for oss normer og regler som fotografen må forholde seg til. Vi gir deg også et raskt innblikk i fotobransjens organisering. Som en del av faget kommer vi i tillegg inn på mer praktiske ting, som prising av oppdrag, hvordan du selger inn bilder til aviser, magasiner og reklamebyråer, og bruk av Åndsverkloven i praksis. Porteføljeutvikling Gjennom hele utdanningsløpet står bildediskusjoner sentralt. Du vil du få personlig veiledning og oppfølging i utviklingen av en portefølje som på en best mulig måte reflekterer deg som fotograf. Du vil jevnlig treffe veiledere, og sammen setter dere fokus på utvikling av uttrykksform og bildestil. Målet med faget er at du skal ha en sterk personlig portefølje med kvalitetsbilder ved utdanningens slutt.


Foto: Anna J. Vaagland

31 31


OFTE STILTE SPØRSMÅL Valg av skole er alltid vanskelig når du skal bestemme deg for en utdanning. Nedenfor gir vi svar på ofte stilte spørsmål. Om du ikke finner svarene på dine spørsmål her, så er du velkommen til å ta personlig kontakt med oss.

Hvor holder skolen til? Skolen holder til midt i Oslo sentrum ved Akershus festning . I umiddelbar nærhet finnes det med mange spennende locations. Kort vei til knutepunkt i offentlig transport.

Hvordan er tilgangen til skolen? Du vil møte et studiemiljø preget av åpenhet og tillit. Som student har du fri tilgang til skolens lokaler og fasiliteter døgnet rundt så lenge tilliten mellom student og skole opprettholdes.

Hva koster utdanningene og hvor mange timer undervisning gis per semester? Skolens halvårige utdanning koster 47.500,- og toårig koster 44.000,- per semester. Det gis minst 300 undervisningstimer per semester. Vår erfaring er at dette er mer enn nok, fordi en viktig del av din utvikling er gjennomføringen av skolestyrte og individuelle fotograferinger. Om du ønsker en høyere intensitet så har vi en egen studentredaksjon som du kan ta del i.

Hva krever skolen av studentene? På skolen vil det bli stilt høye krav til deg som student. Vi krever deltakelse, pålitelighet og punktlighet av studentene våre. Arbeidsmengden (spesielt toårig) vil være stor, og du må sette av rikelig med tid til oppgaver mellom undervisningsøktene. Disse kravene stiller vi for at du skal lære mest mulig under studietiden, og for at vi ønsker å forberede deg på profesjonell utførelse av yrket etter endt utdanning.

Hvorfor koster skolen mer en Fotofagskolen i Trondheim? Det skyldes en enkelt forklaring; vi har ca 50 % undervisningstimer per semester enn Fotofagskolen i Trondheim.

Hva med tiden etter utdanningen? Å etablere seg som fotograf kan for noen være en tung og krevende prosess. Som tidligere student kan du fortsatt ta del i skolemiljøet etter endt utdanning, og utvikle det i samarbeid med andre. Skolens fotoklubb er for tidligere studenter, og de disponerer fasilitetene kostnadsfritt to ganger i måneden. På den måten kan du holde kontakt med klassekamerater og skape et lærende miljø i fellesskap.

Hva slags utstyr trenger jeg? Som student trenger du et digitalt speilreflekskamera av nyere modell. Vi anbefaler våre toårig studenter å unngå begynnermodeller som Canon 450 og Nikon D60 da de har et grensesnitt som reduserer fotografens kreative muligheter. Tilbyr skolen kortere kurs? Det anbefales å gå til anskaffelse av kamerablits og stativ. Dersom det ikke passer å ta et heltid- eller deltidsstudie, så tilbyr Bilder Nordic kurs og workshops for fotoentusiaster og Vi anbefaler våre toårige studenter å gå til anskaffelse av en profesjonelle fotografer. Se skolens hjemmeside for mer inforbærbar datamaskin (skolen bruker Mac i undervisningen). masjon. Dette for at du skal kunne arbeide effektivt utenom skoletid. Vår erfaring er at de med egen maskin får en brattere læring- Hva må til for å komme inn på skolen? skurve. Deler av aktiviteten skjer også utenfor skolen, og med Vi etterstreber en variasjon blant studentene våre, slik at hver egen bærbar maskin får du større fleksibilitet. Dersom du ikke enkelt har noe eget å tilføre miljøet. Inntaket er derfor ikke utehar råd til å investere i egen bærbar, så er skolens stasjonære lukkende basert på fotofaglig kunnskap. I hver klasse ønsker vi maskiner til din disposisjon 24 timer i døgnet. en spredning i ferdigheter, erfaring og yrkesbakgrunn, slik at studentene kan nyttiggjøre seg av hverandres kunnskap. På Hva slags utstyr disponerer jeg på skolen? den måten får vi et ressurssterkt mijø med et stort spekter av Skolen har fire velutstyrte fotostudioer og tre sett mobile kvaliteter. Vi legger også stor vekt på søkernes motivasjon for lysrigger. På skolen finner du også skannere. Vi har et eget studiet. produksjonsrom med nye skrivere fra Epsons PRO-serie, fra den aller største (9800) til flere mellomformatsskrivere (4800, Du må også gjennomføre en omfattende opptaksprøve 4880). Vi har også et omfattende bibliotek, profesjonelle små- (toårig), sende inn bildeportefølje, CV og vitnemål. og mellomformatskameraer og annet nødvendig tilbehør å låne deg.


Foto: Marith Hovde

33


Foto: Kine Jensen

Foto: Jimmy Johanson

Foto: Olav Aslaksen

Foto: Ina H. Stenvig

Foto: Oda K. Semundseth


SØKERINFO Du søker på begge utdanningsløpene på www. bildernordic.no. Vi anbefaler deg å registrere deg elektronisk som søker før søknaden er komplett. Det er uforpliktene. Halvårig utdanningsløp For halvårig utdanningsløp gjennomfører vi rullerende opptak av kvalifiserte søkere. Du sender inn vitnemål (minimum generell studiekompetanse) og en bildeportefølje bestående av dine 10 beste bilder.

Foto: Kamil Røed

Foto: Kari Bye

Dersom du ikke har generell studiekompetanse vurderes du ut fra realkompetanse. Legg ved CV og arbeidsbekreftelser, samt en utvidet bildeportefølje. Du kan også henvise til egen nettside. Toårig utdanningsløp Søknadsfrist for toårig utdanningsløp er 30. april. Du har valget mellom å gjennomføre opptaksprøve (last ned her) eller delta på opptakshelgen som arrangeres 9-10 mai. Registrer deg som søker og motta mer informasjon. Opptak gjøres etter rangeringsprinsipp. Vi vil tilstrebe å gi svar på opptaket innen 14 dager etter søknadsfristen. Dersom du får tilbud om studieplass hos oss, og allerede har betalt opptaksgebyr fra en konkurrerende skole, så vil du ved fremlagt betalingsbekreftelse slippe opptaksgebyr. Dette fordi vi har en senere søknadsfrist enn konkurrerende skoler, og ønsker ikke at dette skal påvirke ditt skolevalg.

Foto: Olav Aslaksen

I 2008 hadde vi 180 søkere på 44 plasser, så vi anbefaler deg å gjøre en god jobb med opptaksprøven. Motivasjon og innsats teller mye! Opptak vurderes ut fra følgende kriterier: - utdanning og karakterer - jobberfaring og bakgrunn - kunnskap innen relaterte fagfelt - motivasjonssøknad - bildeportefølje - opptaksprøve / opptakshelg Opptakshelg og opptaksprøve vurderes likt. Se www.bildernordic.no for mer informasjon og for å laste ned opptaksprøve til toårig fotografutdanning. Besøk oss! Vi vil anbefale deg sterkt og avlegge et skolebesøk til alle skoler du vurderer. Hver onsdag (ikke 8. april) frem til 30. april holder vi informasjonsmøte og åpen skole. Vi vi da gå gjennom utdanningsløpet, gi deg en omvisning og du kan uformelt snakke med studentene våre.

35 Foto: Vibeke Skramstad

Foto: Eline Karlsdatter Fladseth


Vinneren av debutantutstilling en verdig vinner! Det gledet meg stort da jeg mottok melding fra Marianne at hun hadde vunnet årets debutantutstilling som arrangeres årlig av Interfoto. Fra 23. april og ett år frem i tid er bildene hennes å se på Bølgen&Moi på briskeby. Marianne begynte å fotografere i 2005 da hun startet på skolens halvårige utdanningsløp. I januar 2009 fullførte nylig vår toårige fotografutdanning. Jeg tror hele miljøet på skolen har opplevd Marianne som en hardt arbeidende og dyktig fotograf. Hun har vist stort ansvar i studietiden, blant annet som prosjektleder for avslutningsutstillingen “Stå ikkje der å frys”. Mine aller beste anbefalinger til deg Marianne! Inge Helland daglig leder Bilder Nordic School of Photography

Selv om Marianne Lind ikke har holdt på så lenge er hun i ferd med å etablere noe så skjeldent som et personlig bildespråk. Mariannes bilder er resultat av dedikasjon og hardt arbeid - en fotograf på vei og som vi kommer til å høre mere fra i framtiden! Hans-Olav Forsang bilderedaktør hovedlærer presse og dokumentar

Foto: Marianne Lind

37


Bilder Nordic School of Photography • Nedre Slottsgate 2 c • 0153 Oslo tlf 24 14 66 80 • post@bildernordic.no • bildernordic.no

Foto: Jimmy Johansen • Alle bilder er tatt av studenter ved Bilder Nordic School of Photography • Design og layout: Linda Åsvold


Bilder Nordic School of Photography - studiekatalog 2009