Índex FO ME NT LE C T O R
BI B LI O T E C A P ÚB LI CA O CT A V I V I A D E R I M A R G A R I T
2 0 1 9 /2 0
Activitats per a tots els Centres d’Ensenyament Maletes pedagògiques.................................................... 3 Activitats per a Primària Coneixes la Biblio? (Activitat ILEC)...................................4 Atrapallibres (Activitat ILEC) ...........................................6 LECXIT (Activitat ILEC)................................................... 8 A la descoberta de la Biblioteca (Activitat ILEC)................10 Maletes de paraules (Activitat ILEC)............................... 12 Activitats per a Secundària i Batxillerat Protagonista Jove (Activitat ILEC).................................. 14 Treballs de recerca................................................. ...... 16
Biblioteca Octavi Viader i Margarit C/ de Joan Surís, 28-34 17220 Sant Feliu de Guíxols Tel. 00 34 972 32 40 57 biblioteca@guixols.cat
www.guixols.cat
CONTINGUTS A TREBALLAR •
•
MALETES PEDAGÒGIQUES
La lectura i el coneixement El suport a la tasca educativa
BI B LI O T E C A P ÚB LI CA O CT A V I V I A D E R I M A R G A R I T
FO ME NT LE C T O R 2 0 1 9 /2 0
Descripció D E ST I N ATAR I S Tots els centres d’ensenyament de la ciutat
DURADA 1 mes de préstec, prorrogable mentre no hi hagi peticions d’algun dels llibres del lot
La Biblioteca, com a centre amb gran varietat de temàtiques i de recursos informatius, està preparada per oferir lots de llibres en préstec durant un mes (prorrogable) per a TOTS ELS CENTRES D’ENSENYAMENT DE LA CIUTAT per tal que puguin complementar el seu fons per tractar algun tema concret dins el seu centre. Amb motiu d’un centre d’interès, d’un treball transversal a l’escola, de la Setmana de la Ciència, d’una exposició, una matèria que es vol aprofundir, per a clubs de lectura... Estem preparats per adaptar-nos a les necessitats informatives, de coneixement i de lectura dels centres. Disposareu de 1/2 hora aproximadament per fer la tria del material a la Biblioteca, amb l’assessorament del nostre personal. Si voleu consultar els nostres fons, aneu a: http:// elmeuargus.biblioteques.gencat.cat Us recordem, també, que el CRP de La Bisbal disposa de lots temàtics dels quals us podeu beneficiar: https://sites.google.com/a/xtec.cat/se-baixemporda/mediateca.
Procediment de petició CONTACTE Mail:
• Petició de cita prèvia per fer la tria del material (horari flexible).
biblioteca@guixols.cat
• Atenció presencial personalitzada (30 minuts aproximadament).
Telèfon: 972 32 40 57
• Recollida i retorn de la maleta a càrrec del centre que la demani.
Rosa Xifró
Materials a utilitzar • Fons de llibres de la Biblioteca Pública.
Biblioteca Octavi Viader i Margarit C/ de Joan Surís, 28-34 17220 Sant Feliu de Guíxols Tel. 00 34 972 32 40 57 biblioteca@guixols.cat
www.guixols.cat
3
CONTINGUTS A TREBALLAR • La imaginació
com a element per arribar als llibres • La narració oral i
el plaer per la lectura • L’organització,
funcionament i serveis de la Biblioteca
D E ST I N ATAR I S Alumnat de: Educació Infantil: P4 Primària: 1r i 3r Nombre d’alumnes: màxim 1 grup classe per sessió
CONEIXES LA BIBLIO?
Activitat ILEC - Impuls de la lectura FO ME NT LE C T O R
BI B LI O T E C A P ÚB LI CA O CT A V I V I A D E R I M A R G A R I T
2 0 1 9 /2 0
Descripció Molts alumnes de l’escola primària saben que a Sant Feliu hi ha una Biblioteca, hi han anat alguna vegada o bé, fins i tot, en són usuaris habituals. Però, realment han vist tot el que la Biblioteca els pot oferir? Com a centre bàsic de lectura, la Biblioteca Pública té un fons extraordinari de ficció i coneixements que els alumnes haurien de poder conèixer i gaudir. El nostre objectiu és que els nens/es tinguin una bona experiència a la Biblioteca, mitjançant una història on la curiositat i la sorpresa puguin captivar els infants.
DURADA 1 h aproximadament
Les visites s’estructuren atenent l’edat dels nens i en aquestes també es dona resposta a preguntes sobre com fer-se soci de la biblioteca, quants llibres poden endur-se a casa, quins són els més recomanats...
CONTACTE
Materials a utilitzar
Mail: biblioteca@guixols.cat
• Fons de llibres de la Biblioteca Pública.
Telèfon: 972 32 40 57 Rosa Xifró
Biblioteca Octavi Viader i Margarit C/ de Joan Surís, 28-34 17220 Sant Feliu de Guíxols Tel. 00 34 972 32 40 57 biblioteca@guixols.cat
www.guixols.cat
4
Desenvolupament • Benvinguda i introducció per part del bibliotecari a la sala infantil de la Bi-
blioteca. • Narració d’un conte per part del bibliotecari. “Aprendre a llegir és aconseguir la clau per entrar en un nou món (…) proporciona una
• Mostra i explicació dels llibres d’imaginació i/o coneixements a través d’un
fil conductor. • Explicació del que és la Biblioteca, els seus serveis, com s’organitza...
adaptada a cada grup d’edat. • Temps de lectura i consulta lliure per part de l’alumnat.
alegre sensació de poder i de llibertat…” José
Calendari
Antonio Marina. La màgia de llegir
Cada escola té assignat un mes de visites. Horaris: els matins dimecres i divendres, de les 9.30 h fins a l’hora de finalització de l’Escola (12, 12.30 o 13 h, depenent del Centre).
. GAZIEL: NOVEMBRE . BALDIRI: GENER . COR M./ST.JOSEP: FEBRER . L’ESTACIÓ: MARÇ . ARDENYA: MAIG
5
CONTINGUTS
ATRAPALLIBRES
A TREBALLAR • Estimular la lectu-
ra de ficció • Donar valor i veu
a l’opinió dels infants com a lectors • Estimular la seva
formació literària
Activitat ILEC - Impuls de la lectura FO ME NT LE C T O R
BI B LI O T E C A P ÚB LI CA O CT A V I V I A D E R I M A R G A R I T
2 0 1 9 /2 0
Descripció El Consell Català del Llibre Infantil i Juvenil (ClijCAT) és una federació d'organismes que promou i difon el llibre infantil i juvenil i la lectura.
D E ST I N ATAR I S Alumnat de 4t de Primària Es pot realitzar també amb alumnat de 5è i 6è
DURADA Lectures durant el curs escolar (6 mesos més el dia de la cloenda)
Des de fa anys organitza el Premi de Literatura Infantil “Atrapallibres”: una comissió d’experts en literatura infantil selecciona 3 llibres publicats en català l’any anterior i es presenten en tres categories (3 títols per a 4t de primària, 3 títols per a 5è i 3 títols per a 6è). L’objectiu del Premi de Literatura “Atrapallibres” és aconseguir que el major nombre possible d’infants llegeixin els llibres seleccionats; es constitueixin com a Jurat dins de cada centre; els presentin i defensin davant dels seus companys i, entre tots, anomenin el que consideren millor. Tota la informació i el formulari d’inscripció i de votacions del Premi “Atrapallibres” es troba a la web del ClijCAT en el següent enllaç: www.clijcat.cat/Atrapallibres-Inscripcio-i-Bases
CONTACTE Mail:
Materials a utilitzar
biblioteca@guixols.cat • 3 lots de 27 exemplars de cada llibre: cada escola participant compra 1 lot
Telèfon: 972 32 40 57
que després es quedarà (o es reparteix el cost si són més de 3 escoles). • Per a la cloenda, espai gran (sala polivalent, gimnàs,...) d’una de les esco-
David Hernández
les participants (cada any, rotatiu entre centres).
Biblioteca Octavi Viader i Margarit C/ de Joan Surís, 28-34 17220 Sant Feliu de Guíxols Tel. 00 34 972 32 40 57 biblioteca@guixols.cat
www.guixols.cat
6
Desenvolupament • A principi de curs, la Biblioteca fa el repartiment de quin títol ha de com-
prar cadascuna de les escoles participants i fa el calendari de rotació de lots entre les Escoles. • Cada escola realitza la inscripció a la web del ClijCAT ABANS DEL 30 DE
DESEMBRE DE L’ANY EN CURS: www.clijcat.cat/AtrapallibresInscripcio-i-Bases • L’alumnat de cada escola tindrà 2 mesos per llegir un dels llibres del Premi
i acabat el termini es farà rotació dels llibres entre les escoles. • Acabades les lectures, l’alumnat de cada centre emetrà el veredicte de qui-
na és la millor obra i el centre remetrà la resposta al CLijCAT ABANS DEL 15 DE MAIG. • Per acabar, es realitzarà una activitat de cloenda amb tot l’alumnat partici-
pant en una de les escoles que hagin dut a terme l’activitat amb la presència d’algun autor/a, il·lustrador/a, traductor/a o editorial d’algun dels llibres que s’han llegit. La Biblioteca assumirà els costos que es derivin de la cloenda.
Calendari Cada escola disposa de 2 mesos per llegir cadascun dels llibres (3 títols en total). depenent del Centre).
. DATA LÍMIT D’INSCRIPCIÓ PER PART DE L’ESCOLA: 30 DE DESEMBRE DE L’ANY EN CURS . LECTURA DEL 1R LLIBRE: NOVEMBRE i DESEMBRE . LECTURA DEL 2N LLIBRE: GENER i FEBRER . LECTURA DEL 3R LLIBRE: MARÇ i ABRIL . DATA LÍMIT PER A TRAMETRE EL VOT: 15 DE MAIG . CLOENDA AMB TOTES LES ESCOLES: PRINCIPIS DE JUNY
7
CONTINGUTS A TREBALLAR • El plaer per la
lectura • La millora de la
comprensió lectora
LECXIT LECTURA PER A L’ÈXIT EDUCATIU
Activitat ILEC - Impuls de la lectura FO ME NT LE C T O R
BI B LI O T E C A P ÚB LI CA O CT A V I V I A D E R I M A R G A R I T
2 0 1 9 /2 0
Descripció D E ST I N ATAR I S Alumnat de Primària (4t) Nombre d’alumnes: en funció de la quantitat de voluntaris
DURADA 1 h setmanal durant tot el curs escolar
LECXIT vol millorar la comprensió lectora dels infants involucrant escoles, famílies i voluntaris. LECXIT és un programa que té per objectiu incrementar l'èxit educatiu dels infants a través del treball per la millora de la seva comprensió lectora. La clau de LECXIT està en treballar de forma lúdica i amena gràcies als voluntaris i a la implicació de l'entorn dels nens i nenes que participen en el programa. Els voluntaris i voluntàries acompanyen els infants en la lectura amb una tutoria individual per setmana. També és clau la participació de les escoles, amb les quals es creen ponts pedagògics, i de les famílies, que a través de la Biblioteca i de la pròpia plataforma LECXIT disposen de material de suport per incentivar la lectura a casa. La lectura es durà a terme amb la llengua que l’alumne triï (principalment, català i/o castellà).
CONTACTE Mail: biblioteca@guixols.cat
Telèfon: 972 32 40 57 Montse Vila David Hernández
Materials a utilitzar • Fons de llibres de la Biblioteca Pública. • Recursos de la plataforma online LECXIT: www.lectura.cat
Biblioteca Octavi Viader i Margarit C/ de Joan Surís, 28-34 17220 Sant Feliu de Guíxols Tel. 00 34 972 32 40 57 biblioteca@guixols.cat
www.guixols.cat
8
Agents implicats i responsabilitats •
L’Escola: busca els alumnes a qui adreçar el programa; pot també buscar voluntaris externs; comunica i informa a les famílies del projecte; avalua el resultat del projecte pel que fa a la comprensió lectora dels participants.
•
La Biblioteca: coordina el projecte amb les Escoles; coordina (o busca un coordinador) per a les sessions de LECXIT; busca els voluntaris; gestiona els horaris i la trobada dels voluntaris amb els alumnes; ofereix l’espai de la Biblioteca per a les trobades; ofereix els recursos de lectura per als voluntaris, els alumnes i les famílies; fa el seguiment de l’activitat juntament amb les Escoles, els voluntaris i les famílies.
•
La família: dóna suport al programa acompanyant al seu fill/a el dia de la presentació del projecte, el dia de finalització i durant les sessions familiars que pugui programar la Biblioteca; s’ocupa de continuar amb la tasca lectora a casa gràcies als recursos proporcionats per la Biblioteca i la plataforma LECXIT.
•
El voluntari: es compromet, durant el curs escolar, a destinar una hora a la setmana de lectura a un alumne.
•
L’alumne: es comprometen a assistir una hora a la setmana a llegir a la Biblioteca acompanyat del seu voluntari.
•
L’Equip LECXIT de la Fundació Bofill: assessora sobre el programa; forma els voluntaris; ofereix la marca LECXIT i els seus recursos a través de la seva plataforma online; dona un sistema per a l’avaluació; fomenta l’intercanvi d’experiències entre tots els punts LECXIT de Catalunya.
“El plaer de llegir és doble quan es viu amb una altra persona amb qui compartir els llibres.” Katherine Mansfield.
Calendari Durant tot el curs escolar, 1 h setmanal, fora de l’horari lectiu, tardes de dilluns a divendres o dissabtes matí. El dia i l’hora per a cada parella el gestionarà la Biblioteca, en funció de la disponibilitat del voluntari i l’alumne. El LECXIT s’iniciarà durant la tardor de l’any en curs (1r trimestres).
9
A LA DESCOBERTA DE LA BIBLIOTECA
CONTINGUTS A TREBALLAR • Aprendre a utilit-
Activitat ILEC - Impuls de la lectura
zar els recursos de la Biblioteca
FO ME NT LE C T O R
• Desenvolupar co-
neixements i habilitats per a la cerca d’informació • Iniciar-se en l’ús
del catàleg • Familiaritzar-se
amb l’organització i el funcionament de la Biblioteca
D E ST I N ATAR I S Alumnat de Cicle superior: 6è Nombre d’alumnes: màxim 1 grup classe per sessió
2 0 1 9 /2 0
Descripció Probablement, tots els alumnes de 6è de primària saben que a Sant Feliu hi ha una Biblioteca Pública, hi han anat alguna vegada o bé, fins i tot, en són usuaris habituals. Però, realment saben com funciona la Biblioteca i com està organitzat el seu fons? Saben com buscar la informació que necessiten per fer un treball escolar o on trobar un llibre de ficció adequat a la seva edat? Com a centre bàsic de lectura, la Biblioteca Pública ofereix als alumnes una col·lecció extraordinària de ficció i coneixements. Durant la visita aprofundirem en els elements que la integren i en com estan organitzats per poder-ne gaudir al màxim. Durant aquesta sessió mirem de donar resposta a qüestions com ara: • Diferenciar i saber triar les fonts d’inf•
DURADA • 1 h 30 min.
• • •
CONTACTE Mail:
BI B LI O T E C A P ÚB LI CA O CT A V I V I A D E R I M A R G A R I T
formació segons les necessitats. Familiaritzar-se amb els termes genèrics i específics. Distingir entre documents d’imaginació i de coneixements. Conèixer la localització i ordenació de la col·lecció. Aprendre a utilitzar el catàleg Argus.
Materials a utilitzar
biblioteca@guixols.cat • Joc virtual interactiu, ordinadors i fons de llibres de la Biblioteca Pública.
Telèfon: 972 32 40 57
• Cal que els participants portin un bolígraf o l’estoig.
Ana Gutiérrez Elena Avellaneda
Biblioteca Octavi Viader i Margarit C/ de Joan Surís, 28-34 17220 Sant Feliu de Guíxols Tel. 00 34 972 32 40 57 biblioteca@guixols.cat
www.guixols.cat
10
Desenvolupament • Benvinguda i presentació del joc virtual “A la descoberta de la biblioteca”
per part del personal bibliotecari a la sala d’actes de la Biblioteca. Interacció amb el joc. • Explicació de la distribució de l’espai i l’ordenació de la col·lecció a la sala
infantil. • Ús del catàleg i activitat pràctica. “Llegir ens permet tenir més vides que els gats”. Jaume Cela. Literatura y valores
Calendari Cada escola té assignat un mes de visites. Horaris: els matins dimarts i dijous, de les 9.30 h fins a l’hora de finalització de l’Escola (12, 12.30 o 13 h, depenent del Centre).
. GAZIEL: NOVEMBRE . BALDIRI: GENER . ST. JOSEP: FEBRER . L’ESTACIÓ: MARÇ . ARDENYA: MAIG
11
CONTINGUTS A TREBALLAR • El plaer per la
lectura. • L’expressió oral a
partir de les lectures. • El foment del rao-
nament i l’esperit crític en les seves opinions.
D E ST I N ATAR I S Alumnat de Cicle Superior de Primària (5è i 6è). Nombre d’alumnes: màxim 1 grup classe per sessió.
MALETES DE PARAULES
CICLE SUPERIOR - Impuls de la lectura FO ME NT LE C T O R
BI B LI O T E C A P ÚB LI CA O CT A V I V I A D E R I M A R G A R I T
2 0 1 9 /2 0
Descripció La Biblioteca és una via per descobrir el plaer per la lectura, per a què nois i noies agafin el gust per llegir llibres, no només un lloc que coneguin com a espai. Dins del Pla d’Impuls a la Lectura s’emmarquen les “Maletes de paraules”: un lot d’entre 35 i 40 títols diferents, aproximadament, que durant 1 mes, cadascuna de les classes de Cicle Superior, podran gaudir dins la seva Biblioteca d’aula. Hi ha tantes maletes com línies d’aquests cursos tingui l’escola. Els mateixos lots passaran de manera rotativa per tots els centres d’ensenyament que tinguin Cicle Superior de Primària. Dins les maletes trobaran fons d’imaginació, principalment narrativa, però sense oblidar alguna mostra de poesia, còmic i llibres en anglès.
DURADA • Presentació dins
l’aula de la maleta: 45 min. • Lectures a l’aula: 1 mes, aprox. • Trobada a l’aula per comentar les lectures: 1 h.
CONTACTE Mail: biblioteca@guixols.cat
La tria s’ha fet pensant en un públic divers i, per tant, presenta diferents nivells de dificultat, de manera que podem trobar lectures també per a edats inferiors o superiors. Aquest fons amplia de manera substancial els títols de la Biblioteca d’aula i els alumnes poden descobrir-hi llibres recents i de qualitat que d’una altra manera no tindrien a l’abast. La posada en comú final a la Biblioteca amb el bibliotecari permet que els mateixos alumnes valorin les seves lectures, raonin les seves opinions i serveixin d’estímul lector com a prescriptors lectors per als seus companys/es de classe.
Materials a utilitzar • Fons de llibres de la Biblioteca Pública.
Telèfon: 972 32 40 57
• Llistat de llibres i puntuacions.
Montse Vila David Hernández
• ATENCIÓ! EN CAP CAS ES TRACTA DE FER UNA FITXA DE LA LECTURA: L’IMPORTANT ÉS CONREAR EL PLAER PER LA LECTURA I EL RESULTAT ÉS EL DIÀLEG AMB L’ALUMNAT I LES SEVES VALORACIONS SOBRE LES LECTURES REALITZADES.
Biblioteca Octavi Viader i Margarit C/ de Joan Surís, 28-34 17220 Sant Feliu de Guíxols Tel. 00 34 972 32 40 57 biblioteca@guixols.cat
www.guixols.cat
12
Desenvolupament • Arribada de les maletes a l’Escola. CAL QUE DES DE LES ESCOLES ES
RECULLIN LES MALETES EL DIA ABANS A LA BIBLIOTECA. • Presentació de la maleta per part del bibliotecari dins cada aula. • Un mes de lectura a l’aula durant els moments de lectura concertats per
cada centre dins el seu Impuls a la Lectura. Inclou la possibilitat, a pactar cada tutor amb el seu alumnat, que es puguin endur els llibres a casa. • Puntuació per part dels alumnes de cada lectura realitzada (de 0 a 10 “Amb la llibertat, les flors, els llibres i la lluna, qui no seria realment feliç?”
punts) a través dels llistats entregats al tutor i disponibles a les cartelleres de l’aula. • Trobada del bibliotecari amb cadascun dels grups classe a l’aula per tal de
comentar les lectures realitzades. • Retorn de les maletes a la Biblioteca. CAL QUE DES DE LES ESCOLES
ES RETORNIN LES MALETES EL DIA DESPRÉS A LA BIBLIOTECA.
Oscar Wilde
Calendari La primera data és l’arribada i presentació de la Maleta. La segona data és la valoració i recollida de la Maleta. Les hores de les visites es pactaran amb cada centre.
. GAZIEL (4 maletes): 19/11/19 - 19/12/19 . BALDIRI (4 maletes): 9/01/20 - 11/02/20 . ST. JOSEP (4 maletes): 18/02/20 - 17/03/20 . L’ESTACIÓ (4 maletes): 24/03/20 - 28/04/20 . ARDENYA (4 maletes): 05/05/20 - 05/06/20
Resultat de l’activitat Els llibres més ben puntuats per part de tot l’alumnat de Cicle Superior de Sant Feliu de Guíxols passen a ser automàticament les LECTURES RECOMANADES DE L’ESTIU per a nois i noies de 10 a 12 anys a la Biblioteca Pública Octavi Viader i Margarit. A cada participant la Biblioteca li fa entrega d’un poster, guia o flyer amb els llibres més ben valorats, en forma de Ruta Lectora o llistat.
13
CONTINGUTS A TREBALLAR • Estimular la lectu-
ra de ficció • Donar valor i veu
a l’opinió dels infants com a lectors • Estimular la seva
formació literària
PROTAGONISTA JOVE
Activitat ILEC - Impuls de la lectura FO ME NT LE C T O R
BI B LI O T E C A P ÚB LI CA O CT A V I V I A D E R I M A R G A R I T
2 0 1 9 /2 0
Descripció El Consell Català del Llibre Infantil i Juvenil (ClijCAT) és una federació d'organismes que promou i difon el llibre infantil i juvenil i la lectura.
D E ST I N ATAR I S Alumnat de Secundària: 1r i 2n ESO 3r i 4t ESO
DURADA Lectures durant el curs escolar (6 mesos més el dia de la cloenda)
Des de fa anys organitza el Premi de Literatura Juvenil “Protagonista jove”: una comissió d’experts en literatura juvenil selecciona 3 llibres publicats en català l’any anterior i es presenten en dues categories (3 títols per a 1r i 2n d’ESO i 3 títols per a 3r i 4t d’ESO). L’objectiu del Premi de Literatura “Protagonista Jove” és aconseguir que el major nombre possible de joves llegeixin els llibres seleccionats; es constitueixin com a Jurat dins de cada centre; els presentin i defensin davant dels seus companys i, entre tots, anomenin el que consideren millor. Tota la informació i el formulari d’inscripció i de votacions del Premi “Protagonista Jove” es troba a la web del ClijCAT en el següent enllaç: www.clijcat.cat/Protagonista-Jove-Inscripcio-i-Bases
CONTACTE Mail: biblioteca@guixols.cat
Telèfon: 972 32 40 57
Donat el volum d’alumnat a secundària, la proposta és que es creiï un Club de lectura Jove al centre i sigui voluntari per a l’alumnat; es reuneixi 1 cop al més per comentar les lectures, durant el temps que durin (la quantitat de trobades i horaris és a decisió del centre / professor; una opció és durant un pati)
Montse Vila David Hernández
Biblioteca Octavi Viader i Margarit C/ de Joan Surís, 28-34 17220 Sant Feliu de Guíxols Tel. 00 34 972 32 40 57 biblioteca@guixols.cat
www.guixols.cat
14
Materials a utilitzar
• Lots d’exemplars de cada llibre: cada escola participant compra per al seu
Club de lectura els exemplars que necessiti que després es quedarà. En cas que no fos possible, la Biblioteca pot mirar d’aconseguir els llibres a través d’altres Biblioteques a través del servei de préstec interbibliotecari. • Per a la cloenda, espai gran (sala polivalent, gimnàs,...) d’una de les esco-
les participants (cada any, rotatiu entre centres).
Desenvolupament • A principi de curs, la Biblioteca informa del premi als centres i, en cas que
calgués, fa el calendari de rotació de lots entre els centres. • Cada centre realitza la inscripció a la web del ClijCAT ABANS DEL 30 DE
DESEMBRE DE L’ANY EN CURS: www.clijcat.cat/Protagonista-JoveInscripcio-i-Bases • L’alumnat de cada centre tindrà 2 mesos per llegir un dels llibres del Premi
(acabat el termini, si calgués, es farà rotació dels llibres entre els centres). • Acabades les lectures, l’alumnat de cada centre emetrà el veredicte de qui-
na és la millor obra i el centre remetrà la resposta al CLijCAT ABANS DEL 15 DE MAIG. • Per acabar, es realitzarà una activitat de cloenda amb tot l’alumnat partici-
pant en un dels centres que hagi dut a terme l’activitat amb la presència d’algun autor/a, il·lustrador/a, traductor/a o editorial d’algun dels llibres que s’han llegit. La Biblioteca assumirà els costos que es derivin de la cloenda.
Calendari . DATA LÍMIT D’INSCRIPCIÓ PER PART DE L’ESCOLA: Cada escola disposa de 2 mesos per llegir cadascun dels llibres (3 títols en total). depenent del Centre).
30 DE DESEMBRE DE L’ANY EN CURS . LECTURA DEL 1R LLIBRE: NOVEMBRE i DESEMBRE . LECTURA DEL 2N LLIBRE: GENER i FEBRER . LECTURA DEL 3R LLIBRE: MARÇ i ABRIL . DATA LÍMIT PER A TRAMETRE EL VOT: 15 DE MAIG . CLOENDA AMB TOTS ELS CENTRES: PRINCIPIS DE JUNY
15
CONTINGUTS A TREBALLAR • Els fonaments de la
recerca: fonts i recursos d’informació, avaluació i tractament de la informació. • La recerca efectiva. • Les citacions bibliogràfiques
D E ST I N ATAR I S Alumnat de Secundària (4t ESO) i de Batxillerat (1r). Nombre d’alumnes: màxim 15 persones per sessió (preferible fora de l’horari lectiu).
DURADA D’1 a 1,5 hores
TREBALLS DE RECERCA FONTS D’INFORMACIÓ I RECURSOS FO ME NT LE C T O R
BI B LI O T E C A P ÚB LI CA O CT A V I V I A D E R I M A R G A R I T
2 0 1 9 /2 0
Descripció Quan els alumnes de Secundària i Batxillerat han d’encarar els treballs de recerca, molt sovint tenen mancances en la localització i selecció de les fonts d’informació, dels recursos electrònics que poden usar per facilitar la seva recerca i en el tractament de la informació. Es troben amb qüestions com ara: què cal fer abans de posar-se a buscar informació, com començar la recerca informativa, com saber triar el que més convé, com fer una citació bibliogràfica, com cercar en catàlegs, buscadors, bases de dades... de manera efectiva i útil. Amb aquesta sessió es responen totes aquestes preguntes i totes les relacionades amb fonts i recursos d’informació; i s’aclareix el ventall de l’extens món de la informació. La sessió de formació combina aspectes teòrics amb d’altres més pràctics. A banda, després de la sessió, la Biblioteca pot oferir atenció individualitzada en els casos d’alumnes que tinguin dificultats.
CONTACTE Mail: biblioteca@guixols.cat
Telèfon: 972 32 40 57 Ana Gutiérrez David Hernández
Materials a utilitzar • Possibilitat que l’alumnat hagi de fer servir dispositius mòbils (consultar a la Biblioteca) • Cal que els participants portin llibreta i bolígraf.
Biblioteca Octavi Viader i Margarit C/ de Joan Surís, 28-34 17220 Sant Feliu de Guíxols Tel. 00 34 972 32 40 57 biblioteca@guixols.cat
www.guixols.cat
16
Desenvolupament • Petició per part del Centre, que ha de facilitar, amb suficient antelació via
correu electrònic, el llistat d’alumnes que hi assistiran (màxim 15 alumnes a cada sessió) i dels temes dels seus treballs per poder personalitzar els exemples. • És necessari que el tutor o un altre professor assisteixi a l’activitat. També
és recomanable que els alumnes concretin l’àmbit del seu treball i desenvolupin prèviament alguna cerca per poder plantejar dubtes concrets durant la sessió.
“Llegir ho és tot. La lectura em fa sentir que he aconseguit quelcom, que he
• • • •
Definició de l’àmbit de cerca, principis i cerca avançada. Cerca en catàlegs i bases de dades. Les citacions bibliogràfiques. L’avaluació dels recursos.
après, que sóc millor persona.” Nora Ephron
Calendari Durant tot el curs escolar, principalment fora de l’horari lectiu, les tardes de dimarts a dijous; o en tot cas, els matins de dimarts, dijous o divendres, amb els participants que s’apuntin a l’activitat. Cal pactar l’horari i les sessions que es duran a terme prèviament entre el tutor i la Biblioteca.
Compromís de l’alumnat L’alumnat que participi de l’activitat es compromet a entregar una còpia del seu treball de recerca a la Biblioteca, en format digital, per tal que aquesta tingui una base de dades única i exclusivament de consulta sobre els treballs de recerca a la ciutat de Sant Feliu de Guíxols.
17