Jornal 2015 2016 2

1ªEdição | Fevereiro | Ano Letivo 2015-2016

ÍNDICIE Palavras do Diretor

2

Arranque do ano

3

Semana da Alimentação

4

Outubro Rosa

6

Mês Internacional da BE

8

A magia do teatro

9

Aprender com a BE

10

Pedro Seromenho na BE

11

Corta Mato Escolar

12

S.Martinho

14

Príncipe Nabo

16

Dia Mundial Luta Contra a

18

Clube de Origami fez

19

AVEF

20

Semana dos Afetos e D.H.

22

Ação de Sensibilização Inclusão-Educação para Todos

24

Festa de Natal

26

Exposição de Presépios

28

Pai Natal na Escola

29

Natal

30

Rosa dos Ventos - Exposição

32

Corta Mato Distrital

34

Teatro Rita Sabichona

35

Carnaval

36

Internet Segura

40

Projeto eTwinning

42

A Escola - Texto de opinião

43

O AGRUPAMENTO UM POUCO DE NÓS...

PALAVRAS DO DIRETOR

O início de um novo ano letivo é o

ainda temos margem de progressão. Esta-

momento oportuno para procedermos a um

mos empenhados na evolução constante

balanço do que foi alcançado e, simultane-

das aprendizagens dos nossos alunos; na

amente, darmos a conhecer o que preten-

melhoria dos seus comportamentos cívicos

demos que seja o novo ano.

e éticos em todos os espaços do recinto

Ao longo do ano letivo transato

escolar; na dinamização de uma participa-

procuramos que a escola se afirmasse na

ção mais ativa dos Encarregados de Edu-

área geográfica em que se insere como

cação. Em suma, move-nos o aperfeiçoa-

uma instituição de qualidade, com um pro-

mento constante do serviço público de

jeto educativo sólido e com soluções que

educação que prestamos.

correspondessem às necessidades dos alu-

Para que tal aconteça, contamos

nos e das suas famílias. Procuramos imple-

com o empenho dos alunos, das suas famí-

mentar uma escola de rigor, inclusiva, on-

lias e de todos os nossos profissionais.

de os alunos se sentissem bem e motivados

Mas contamos igualmente com o apoio da

para alcançarem bons resultados escolares.

sociedade local em geral. De facto, esta-

Para que tal fosse possível, tentamos que

mos convictos de que só poderemos passar

dos na evolução

os recursos humanos de que dispomos fos-

para um patamar superior se todos os en-

constante das

sem aproveitados ao máximo e direciona-

volvidos no processo educativo colocarem

dos para o sucesso escolar dos nossos alu-

a educação no local que é seu por direito.

aprendizagens dos

nos. Este esforço passou pela criação, co-

É realmente fundamental que a educação/

nossos alunos; na

mo vem sendo habitual, de salas de estudo

ensino sejam entendidos como dimensões

vocacionadas para as disciplinas de portu-

essenciais do ser humano, decisivas para o

guês, inglês e matemática; pela dinamiza-

seu desenvolvimento pleno e para a sua

ção de clubes orientados para diversas

integração na sociedade e num mundo que

áreas do conhecimento; pela participação

se apresenta cada vez mais global.

Estamos empenha-

melhoria dos seus comportamentos cívicos e éticos.

em concursos de âmbito local e regional;

Deste modo, neste início de mais

pela dinamização de atividades em colabo-

um ano letivo, fazemos votos para que o

ração com instituições e autoridades lo-

mesmo decorra dentro da maior normali-

cais; pela organização de diversas visitas

dade e tranquilidade, que a nossa escola

de estudo. Todo este esforço traduziu-se

seja um local de aprendizagem onde os

no sucesso escolar da generalidade dos

nossos alunos se sintam bem e obtenham,

nossos alunos, visível, por exemplo, nos

com o seu esforço, os melhores resultados

resultados alcançados nos exames nacio-

escolares. E como uma escola de “portas

nais e que são motivo de orgulho, tanto da

abertas” de que sempre nos orgulhamos de

escola como da comunidade educativa em

ser, convidamos igualmente toda a comu-

geral.

nidade a participar e a contribuir para a Para o presente ano letivo preten-

melhoria desta escola que é a de todos nós.

demos que a escola continue o trabalho até aqui realizado, aperfeiçoando tudo aquilo que de bom já existe e melhorando naqueles aspetos em que, estamos conscientes,

2

O Diretor, Manuel Soares Amorim

ARRANQUE DO ANO LETIVO O Agrupamento Vertical de Escolas de Fragoso é frequentado por 683 alunos distribuídos pelas diferentes escolas:

JI Aldreu

1.º ciclo

239 alunos

2.º ciclo

127 alunos

E.B.1 Aldreu

26

5.º Ano (A,B,C)

63

6.º Ano (A,B,C)

64

113 alunos 19

Balugães

9

E.B.1 Balugães

24

Durrães

15

E.B.1 Durrães

36

Fragoso

58

E.B. 1 Fragoso

117

3.º ciclo

185 alunos

Palme

12

E.B.1 Palme

36

7.º (A,B,C)

59

8.º (A,B,C)

56

Total alunos na escola sede

448

9.º (A,B,C)

70

Total alunos no agrupamento

683

Curso Vocacional -2.ºano

19

Neste início de ano, para além da receção de boas-vindas aos alunos, o diretor e os diretores de turma reuniram com os encarregados de educação, sensibilizando-os para a importância da articulação família-escola e do acompanhamento efetivo dos seus educandos, dando-lhes a conhecer os documentos estruturantes do agrupamento e informações relativas ao funcionamento dos diferentes setores.

Também os conselhos de turma fizeram um trabalho preliminar, delineando estratégias de atuação a partir da especificidade de cada grupo-turma, tendo por objetivo o sucesso educativo, preocupação de todos os agentes envolvidos na educação.

Mas o nosso Agrupamento pretende criar uma escola dinâmica e atrativa, preocupada com a formação integral dos seus alunos e não apenas com a dimensão intelectual. Por isso, tenta oferecer aos seus alunos um leque diversificado de atividades, constantes do Plano Anual de Atividades, e a possibilidade de participarem em vários clubes, promovendo o desenvolvimento das capacidades e gostos dos inscritos, estimulando a sua criatividade e solidariedade.

3

A

Semana da LIMENTAÇÃO O Agrupamento Vertical de Escolas de Fragoso promoveu, entre os dias 12 e 16 de outubro, a “Semana da Alimentação”.

Nestes dias realizaram-se várias atividades com vista à promoção da alimentação saudável e da necessidade de manter uma alimentação equilibrada e variada. É reconhecida a importância da alimentação no crescimento e desenvolvimento humanos e a influência dos hábitos alimentares (ingestão de grandes quantidades de açúcar…) no aparecimento de doenças, nomeadamente doenças cardiovasculares, obesidade, diabetes e alguns tipos de cancro.

Um tema forte desta semana foi o excesso de açúcar consumido diariamente pelos nossos alunos. Os Jovens Promotores de Saúde realizaram uma sessão de alerta acerca do açúcar “escondido” em alguns alimentos, mesmo nas comidas mais inesperadas e que até nos parecem produtos saudáveis. Vale a pena ler os rótulos dos produtos e fazer contas à quantidade de açúcar ingerido diariamente, pois comese muito mais açúcar na atualidade do que em qualquer outra época e isso tem e terá graves consequências na nossa saúde e na saúde dos nossos filhos.

Opte por lanches onde não falte pão tradicional e fruta, e abandone de vez os lanches embalados carregados de açúcar, gorduras, sal, conservantes… que só prejudicam a saúde dos que os consomem.

4

O dia 16 de outubro assinala o Dia Mundial da Alimentação e o Dia do Pão.

Esta data, normalmente, recorda a importância de opções saudáveis na nossa dieta alimentar. Todos somos relembrados, por esta ocasião em particular, que devemos comer pouco sal, pouco açúcar e fazer uma alimentação equilibrada tendo por base a roda dos alimentos.

Excelente! E nunca é demais relembrar!

O nosso Agrupamento dedicou uma semana inteira à Alimentação para não nos esquecermos de detalhes que podem fazer muita diferença na nossa saúde presente e futura.

Mas este dia também nos devia recordar que há muitas pessoas no nosso planeta que não têm o que comer, que não têm PÃO! Os números da fome no mundo rondam os 800 milhões de pessoas. É, indiscutivelmente um número demasiado grande, demasiado terrível e demasiado triste.

Também este horrendo facto foi assinalado no nosso Agrupamento. Ao longo desta semana foi levada a cabo uma campanha de angariação de bens alimentares para levar a quem tem dificuldades em os adquirir.

Sabemos que não podemos salvar os 800 milhões de pessoas, mas se ajudarmos uma, duas, três, … já fazemos a diferença e damos o nosso contributo.

Obrigada ao Agrupamento de Escolas de Fragoso por nos reavivar as duas vertentes que o dia 16 de outubro assinala!

Prof. Inês Fonseca

5

outubro

ROSA

O mês de outubro é associado, desde a década de 90, à luta

contra o cancro da mama, assumindo-se como Mês Rosa. Um pouco por todo o mundo, durante este mês, alastra uma "Onda Rosa" que permite sensibilizar a população para a temática da prevenção.

Por isso, o Departamento de Educação para a Saúde da Liga Portuguesa Contra o Cancro – Núcleo Regional Norte convidou instituições, empresas e pessoas individuais a aderirem a esta "Onda Rosa" entre os dias 15 e 31 de outubro.

O nosso Agrupamento também se associou à iniciativa, em parceria com a Câmara Municipal, realizando diversas atividades com o objetivo de alertar toda a comunidade para a importância da prevenção e do diagnóstico precoce do cancro da mama.

Durante este período, os Jovens Promotores de Saúde e a Biblioteca Escolar decoraram a escola de forma a que a cor rosa dominasse nos principais espaços, elaboraram bandeirinhas, que foram distribuídas por todas as salas, decoraram painéis, colocaram laços gigantes e fizeram lacinhos, que foram distribuídos por toda a comunidade educativa no dia 30 de outubro. Neste dia, o “rosa” foi bem visível no vestuário de muitos elementos da comunidade educativa que aderiram ao desafio dos J.P.S. Todos trabalharam por uma causa, a luta contra o cancro, pois a prevenção é a melhor opção.

6

7

Mês Internacional das

Bibliotecas Escolares Outubro é o Mês Internacional das Bibliotecas Escolares, sendo este período aproveitado para reforçar a visibilidade das bibliotecas escolares e a consciencialização acerca do seu valor nas aprendizagens.

Este ano, como acontece anualmente, A International Association of School Librarianship (IASL) propôs o tema aglutinador “A biblioteca escolar é super”.

O Agrupamento Vertical de Escolas de Fragoso juntou-se à iniciativa com a finalidade de promover a nossa Biblioteca e a leitura, com ações orientadas para alunos (formação de utilizadores) e professores, sensibilizando-os para a importância do “Aprender com a Biblioteca Escolar”, fomentando a “integração e desenvolvimento das literacias da leitura, dos media e da informação nas aprendizagens”.

Foram imensas as atividades realizadas das quais destacamos as seguintes: Toca a Twittar com a criação do Twitter da Biblioteca; Exposição “Bibliotecas do Mundo”; Teatro “Os Três Porquinhos”; Criação de tapetes para computadores da BE com a colaboração das disciplinas de Educação Visual e Educação Tecnológica; História “A menina que não queria livros”; “Olhar sobre os nossos direitos”; Sessões da promoção das bibliotecas e da leitura e Vamos conhecer a BE. De salientar que durante todo este período a biblioteca esteve aberta à comunidade. É caso para se dizer “A biblioteca escolar é super!”

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A Magia do Teatro na Biblioteca O grupo de teatro da A.P.A.C.I. (Associação de Pais e Amigos das Crianças Inadaptadas) apresentou uma peça de teatro intitulada “Os três porquinhos” na biblioteca da E.B.I. de Fragoso, na terça – feira, dia 20 de outubro.

Esta atividade foi apresentada no Mês das Bibliotecas Escolares que é o mês de outubro. Foram quatro atores, alunos da A.P.A.C.I., que fizeram a peça de teatro com ajuda de um professor.

Em palco, apareceram os três porquinhos e o lobo mau. No entanto, este lobo era choné e acabou a peça a jantar com os três porquinhos.

O cenário eram três casas: uma de palha, outra de madeira e a última de tijolo. Todas elas tinham uma janela onde apareciam os três porquinhos.

O guarda-roupa era engraçado porque o lobo tinha uma máscara e umas luvas de pelo. Os três porquinhos tinham nariz de porco e instrumentos musicais: um violino e uma flauta.

A peça terminou com o público a cantar os parabéns ao Tiago, “um porquinho “ que fazia anos.

Os alunos do pré-escolar, 1º ciclo e alguns do 3º ciclo acharam esta peça de teatro muito bonita e engraçada.

Marco António Vieira da Silva Nº16, 7ºB

9

Aprender com a Biblioteca Escolar foi o tema da ação de formação para docentes do nosso Agrupamento, promovida pela Biblioteca Escolar e dinamizada pela Drª Fernanda Freitas, Coordenadora Interconcelhia da RBE, no dia 21 de outubro.

Foi uma tarde de reflexão sobre a escola do século XXI:

Aprender com a

desafios e respostas e o papel da BE na promoção de compe-

Biblioteca Escolar

tências necessárias para transformar a informação em conhecimento. Para a concretização desta finalidade é necessário um trabalho colaborativo entre os docentes e a BE. Foram partilhadas estratégias exemplificativas para implementar o referencial Aprender com a Biblioteca Escolar em contexto de sala de aula e em articulação com a BE. As capacidade de comunicação e simpatia da Drª Fernanda Freitas captou o interesse de todos motivando-os para dar continuidade a este trabalho.

Prof. Clara Neiva, coordenadora da BE

10

Pela manhã do dia 23 de novembro, graças à ação conjunta da Biblioteca Escolar e da Biblioteca Municipal de Barcelos, recebemos na nossa Escola, EBI de Fragoso, a visita do escritor e ilustrador Pedro Seromenho.

Após a apresentação, o nosso amigo Pedro proporcionou, às mais de 150 crianças presentes, uma fantástica viagem, a quatro tempos, ao mundo da nossa imaginação e da literatura infantil.

Pedro

SEROMENHO na BE

Usando como combustível a imaginação entrámos no foguetão e viajámos até ao fantástico mundo de “O Palhaço avaria e o Planeta bateria”. À boleia de “A fuga da ervilha” demonstrou-nos a simplicidade do complexo sistema digestivo. Após uma breve paragem para realizar uma bela ilustração (que ofereceu à escola), conduziu-nos para “As gravatas do meu pai” onde vimos que “tudo tem o seu tempo” e “devemos crescer passo a passo”. Por último com “Porque é que os animais não conduzem” entrámos num carro e viajámos pela segurança rodoviária pensando nas “muitas asneiras que os condutores

fazem”.

De seguida, o sempre simpático e bem-disposto Pedro respon-

deu a todas as questões colocadas pelos alunos quer sobre a sua vida, quer sobre a sua obra.

Por último entregou, pessoalmente, livros autografados e ilustrados com o animal preferido de cada um dos alunos que os adquiriu.

Gostámos muito da visita do Pedro Seromenho à nossa escola por ficarmos a conhecer pessoalmente um escritor e, sobretudo, pela alegre, imaginativa e fantástica viagem que com ele realizámos.

Prof. Armando e Turma F3/4, EBI Fragoso

11

Corta Mato

ESCOLAR A Área Disciplinar de Educação Física e o Desporto Escolar organizaram, na manhã do dia 11 de Novembro, o XVII Corta Mato escolar do Agrupamento Vertical de Escolas de Fragoso (AVEF), que decorreu na Escola Sede.

Participaram na atividade 375 alunos, sendo 211 do 1.º ciclo (88,28%) e 164 dos 2.º e 3.º ciclos (49,40%).

As classificações do Corta Mato podem ser consultadas em www.avef.pt, bem como as fotos de ambas as atividades.

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Os vencedores!

13

S. Martinho Caminhada No dia 11 de novembro realizou-se a I caminhada de S. Martinho (Caminhada da castanha) no AVEF. O percurso foi: escola – S. João – escola. Esteve um dia de sol característico de verão de S. Martinho, o que permitiu que a caminhada se realizasse por caminhos e atalhos, alguns já pouco usados pelos habitantes de Fragoso. Nesta altura do ano em que a natureza se enche de cor e cheira a terra molhada, esta caminhada foi muito agradável para os 145 alunos participantes e o grupo de professores que os acompanhou.

Fica a promessa de lhe dar continuidade no próximo ano.

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Magusto O nosso magusto No dia onze de novembro de dois mil e quinze comemorámos o São martinho realizando na nossa escola, EBI de Fragoso, o tradicional magusto.

Nessa bela tarde de verão estiveram à volta da nossa fogueira os idosos do Centro Social e Paroquial de Fragoso, as crianças do infantário de fragoso, os meninos e professores do 1º Ciclo da nossa escola e alguns funcionários.

Aproveitando o maravilhoso tempo com que o sol nos presenteou tivemos uma bela tarde de diversão: sentámos os velhinhos em confortáveis cadeiras e fizemos a roda à volta da fogueira em conjunto com os meninos do infantário, aprendemos e brincámos com jogos tradicionais, entoámos belas canções, enfarruscámo-nos (eu e os meus colegas), comemos deliciosas castanhas e saboreamos um copito de… sumo!

Foi mesmo uma tarde solarenga e muito divertida!

Espero que, para o ano, se possa repetir este majestoso magusto, com muitas brincadeiras, jogos tradicionais, castanhas e diversão!

Afonso Carneiro, F3

15

Príncipe Nabo visitou Fragoso No dia 30 de novembro, recebemos na nossa freguesia o célebre príncipe Nabo acompanhado por alguns elementos da sua corte.

Esta visita foi preparada pela biblioteca es-

consoante as cenas da obra. Desde a variação de

colar e pela área disciplinar de Português e destina-

vozes, à utilização de línguas estrangeiras (inglês,

va-se aos alunos do 6º ano.

francês e italiano), à imitação de vozes de animais,

Na nossa opinião, esta atividade foi muito

à seleção de canções bastante ritmadas até à utili-

agradável e divertida, pois permitiu-nos recuar no

zação de onomatopeias, tudo contribuiu para o su-

tempo e relembrar a obra “O Príncipe Nabo” de

cesso da peça.

Ilse Losa, estudada no 5º ano, na aula de Português.

A representação cruzava o futuro e o passado. Para captar a atenção do público, foram feitas

A peça de teatro foi exibida, no Centro Social e Paroquial de Fragoso, pela companhia de tea-

referências ao Mcdonalds, Violetta, Ipod, Facebook, Skipe,etc,

tro AtrapalhArte. Quatro atores deslocaram-se des-

O que apreciamos mais foi a interação com

de Coimbra para dramatizar o texto da obra acima

o público, pois fomos convidados a participar co-

referida.

mo personagens. Também fomos convidados a

No palco estiveram presentes, entre muitas outras personagens, o Marechal da corte, o rei, a

contar, cantar, dialogar e aplaudir ao longo de toda a peça.

princesa Beatriz, o príncipe Nabo, o bobo e a criada Aurora.

Para concluir esta visita, as turmas presentes foram convidadas a deslocarem-se da plateia ao

O figurino tinha peças simples, mas bem

palco para tirarem uma fotografia com os atores e

adequadas à época da obra. O cenário também era

recebermos um marcador de página, como recorda-

básico, mas bem organizado e muito funcional,

ção.

porque se adequava aos vários espaços, alterando apenas pequenos adereços, consoante as cenas.

Achamos que esta peça foi uma aula de português muito divertida e interessante!

Os atores interpretavam várias personagens, Os alunos das turmas B e C do 6º ano

16

17

Dia mundial de luta contra a

SIDA Os alunos Jovens Promotores de Saúde convidaram toda a comunidade escolar a trazer, no dia 1 de dezembro, uma peça de roupa ou adereço vermelho. No intervalo da manhã foi “construído” um laço humano, em tons de vermelho, na entrada exterior em frente ao refeitório e onde também estavam expostas as iniciais AVEF, pintadas por alguns assistentes operacionais que também contribuíram para a concretização desta atividade.

No átrio da entrada principal foi colocado um placard com perguntas sobre a Sida e realizado um jogo da glória sobre o mesmo tema. Estas atividades foram realizadas em colaboração com o Projeto de Promoção e Educação para a Saúde do Agrupamento.

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1000 TSURUS Num período letivo lançou-se o desafio, deitou-se mãos à obra e, concretizou-se o projeto.

O desafio lançado pelo Clube de Origami à comunidade educativa foi o de fazer 1000 tsurus (a estilização em origami do grou japonês) ao longo do primeiro período. Diz a tradição japonesa que quem consegue atingir os mil tsurus conseguirá realizar um desejo.

Para além dos alunos inscritos no Clube de Origami, houve a vontade e o esforço para envolver diferentes setores deste agrupamento. Assim, alunos de turmas do 1.º, do 2.º e do 3.º ciclo (devendo-se destacar o contributo de dois alunos da turma B do 7.º ano e dos alunos de Educação Especial, que foram tomados pela febre dos tsurus), assistentes operacionais, funcionários administrativos, professores (com um agradecimento particular às professoras de Educação Especial e à professora de Educação Física, Rita Violante) e todos os elementos da Direção do agrupamento de escolas fizeram pelo menos um tsuru. Grande parte foi assinada pelos autores das obras-primas e todos foram numerados.

Para que pudessem acompanhar o desenvolvimento do projeto, semanalmente afixou-se nas portas das salas informação sobre o número de tsurus reunidos até essa data.

Como o primeiro período termina nas vésperas da época natalícia, pareceu natural construir uma árvore de Natal única com o milhar que representa o envolvimento de todos.

Ora, como somos muitos, ao atingir o objetivo os desejos formulados serão outros tantos e muito diferentes. O desejo das professoras dinamizadoras do Clube de Origami é o de que sejam todos muito felizes. É um desejo simples mas bastante razoável.

Liliana Brito, Fernanda Sá e Silvina Ferreira

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AVEF Mantendo vivo o espírito solidário e a atenção às situações de maior dificuldade/ necessidade, o Agrupamento Vertical de Escolas de Fragoso continuou, no início do ano, a promover diversas ações de solidariedade: - Contribuição no peditório da AMI; - Comemoração do Dia Internacional para a Erradicação da Pobreza: para assinalar este dia, a disciplina de Educação Moral e Religiosa Católica realizou, na semana de 12 a 16 de outubro, uma campanha de recolha de alimentos.

Apesar de vivermos numa época de crise económica, é gratificante constatar que os gestos de generosidade não refletem essa crise e continuam bem presentes nesta comunidade escolar.

Os bens alimentares recolhidos foram entregues ao PCAAC (Programa Comunitário de Apoio Alimentar a Carenciados).

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Agrupamento com sentido solidário

Cabaz Solidário À semelhança de anos anteriores o clube “É-Te=igual?” deu este ano continuidade às iniciativas solidárias, especialmente com a actividade “CABAZ SOLIDÁRIO - NATAL PARA TODOS”, consistindo na recolha de produtos/bens por turma tentando, desta forma, sensibilizar os alunos para as questões da pobreza e do contributo e responsabilidade da sociedade/escola na promoção da solidariedade, incentivando para “gestos que podem fazer a diferença” no seio de muitas famílias.

Feita a recolha, cada turma elaborou o seu cabaz, sendo expostos no átrio central da escola na manhã do último dia de aulas (17 de dezembro). Depois, na interrupção de aulas, estes produtos foram entregues a famílias carenciadas do agrupamento.

Envolvido no mesmo espírito, o 1ºciclo deu também continuidade à Árvore Solidária, que foi enfeitada com meias, cachecóis, gorros e luvas, roupas trazidas pelos alunos.

Depois da época natalícia, todos este donativos serão entregues numa Instituição de Solidariedade.

Venda de Velas A disciplina de EMRC dinamizou, na época natalícia, a Campanha 10 Milhões de Estrelas da Cáritas. Todos os anos esta campanha é um verdadeiro sucesso, pois tem vindo a aumentar o número de velas vendidas. Este ano foram vendidas 496 velas. Convém salientar que a verba angariada foi entregue à Cáritas Diocesana de Braga que a utilizou nas campanhas de ajuda às populações mais desfavorecidas.

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Afetos Direitos humanos

SEMANA DOS

e

No dia 10 de dezembro, dia Internacional dos Direitos Hu-

De 3 a 10 de

manos, os alunos do 6.º A, em representação do nosso agrupamento, participaram na sessão comemorativa "Uma Carta por um

Dezembro o Agru-

Sorriso", que se realizou no Auditório da Câmara Municipal, com

pamento de Esco-

excelente interpretação do jogral “Eu tive um sonho” e com a de-

las de Fragoso realizou diversas ativi-

clamação do poema “Direitos Humanos” da autoria da aluna Ana Margarida Maciel.

Nesta sessão também se realizou um painel com interven-

dades no âmbito do

ções da Coordenadora Interconcelhia da Rede de Bibliotecas Es-

Dia da Pessoa Por-

colares, Fernanda Freitas; do jornalista e animador cultural, Al-

tadora de Deficiên-

berto Serra; de Olinda Ribeiro, com experiência em missões; de

cia e dos Direitos Humanos.

um representante da associação SOPRO e de Victória Triães, da Amnistia Internacional, a quem foram entregues as cartas subscritas pelos alunos e professores, ao longo da semana, em defesa de indivíduos em risco.

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Direitos Humanos Quando a guerra acabou nada era garantido.

Era preciso fazer algo para o mesmo não ser repetido.

Um grupo de pessoas pensou “temos de agir”, criaram 30 direitos para que a paz voltasse a surgir.

Todos nascemos iguais, com direito à igualdade.

O escravatura ficou para trás, deu lugar à liberdade.

Juntos somos mais fortes, esquecemos o preconceito.

Todos merecem amor, Todos merecem respeito.

No dia 10 de Dezembro, devemos recordar que uma mão preta ou branca tem a mesma força para abraçar.

Ana Margarida Maciel 8.º A

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Inclusão-Educação

para todos Ação de Sensibilização No dia 16 de dezembro de 2015 realizouse no auditório da Biblioteca da Escola EB1 de Fragoso uma ação de sensibilização alusiva ao tema da Inclusão, dinamizada pelo Serviço de Psicologia e Orientação, com o intuito de consciencializar todo o corpo docente para os assuntos relacionados com a deficiência e promover uma cultura de inclusão e a mobilização da defesa da dignidade da pessoa portadora de deficiência.

Com esta iniciativa, parte integrante das várias atividades realizadas na Semana dos Afetos e dos Direitos Humanos, pretendeu-se reforçar a orientação inclusiva da nossa escola, abrindo mentalidades e afetos para a criação de uma comunidade educativa aberta e solidária, atingindo a educação para todos.

Emília Amorim | Flor Gonçalves Psicólogas, SPO

24

Inclus達o!?

25

Realizou-se no dia 17 de dezembro, da parte da manhã, a festa de Natal dos alu-

Festa

nos do 1º e 2º ciclos, que tiveram a oportu-

de

longo do 1º período. Para além de um mo-

Natal

nidade de apresentar as atividades preparadas em conjunto com os professores ao mento de convívio, foi um bonito espetáculo com representações musicais e de dança.

Foi grande o entusiasmo e a alegria com que todos os alunos participaram, pelo que todos eles, bem como os professores que organizaram e dinamizaram as atividades, estão de parabéns.

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27

EXPOSIÇÃO e CONCURSO

PRESÉPIOS C

om o objectivo de preservar o

espírito natalício e as tradições, o grupo de EMRC promoveu um concurso exposição de presépios. Assim, lançou um desafio a todos os alunos do 1.º ciclo para que, com o envolvimento de toda a família, construíssem um presépio.

O resultado correspondeu e superou as expectativas, sendo grande o número de participantes e excelentes as obras, que puderam ser apreciadas no corredor do 1.º ciclo.

Os trabalhos vencedores foram os seguintes: 1º Lugar - Tiago Gomes (F3/4); 2º Lugar - Iara Figueiredo (F1); 3º Lugar - Sara Vieira (F3).

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PAI NATAL

VISITA ESCOLA DE FRAGOSO A Junta de Freguesia de Fragoso proporcionou, na tarde do dia 15, um momento de alegria e de partilha a todos os nossos alunos e demais elementos da comunidade educativa. Para isso, organizou um desfile de pais-natais em bicicleta, que acompanharam os veículos repletos de prendas (chocolates), um automóvel e uma carroça (rigorosamente comandada por uma mãe-natal), pois as renas ainda se encontram na Lapónia a preparar a grande digressão.

Com esta iniciativa, foi dada continuidade à excelente colaboração da Junta com o Agrupamento de Escolas de Fragoso.

29

NATAL

30

Uma escola diferente

31

Entre os dias 8 e 22 de Janeiro, a Escola E.B.I de Fragoso recebeu a exposição “Rosas-dos-ventos”, que exibiu traba-

EXPOSIÇÃO

lhos elaborados manualmente por mais de 40 alunos. Este instrumento caracteriza-se por ser a base da localização relativa em Geografia, sendo que a sua génese remonta à época dos Descobrimentos. Atualmente, a sua utilização ainda é bastante comum em todos os sistemas de navegação.

A ideia desta mostra de “Rosas-dos-ventos” partiu das docentes Inês Fundevila e Inês Fonseca, que apelaram à criatividade dos seus alunos, um desafio que foi interiorizado da melhor forma por parte dos jovens estudantes. Massa, feijão, cartolina, penas, cartão, arroz, cortiça, tudo se revelou útil para se arquitetar a “Rosa-dos-ventos” mais original.

Esta atividade, gerada no âmbito da disciplina de Geografia, teve uma ampla adesão e contou com um profundo espírito de entrega, criatividade e responsabilidade. A elaboração dos trabalhos expostos possibilitou uma simbiose entre os conteúdos adquiridos em aula e o lado mais dinâmico, criativo e habilidoso de cada aluno.

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Bruna Rocha Cruz, nº6, 7º A

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Corta mato

Distrital

Realizou-se no dia 4 de fevereiro o Corta Mato da CLDE de Braga (Distrital). A prova decorreu, como vem sendo habitual, junto à Pista Gémeos Castro em Guimarães e a EBI de Fragoso participou com 50 alunos (dos 2º e 3º ciclos) em todos os escalões, exceto Juniores. Dos 50 participantes, 6 eram alunos com Necessidades Educativas Especiais.

A participação pode-se considerar excelente uma vez que tal ficou provado pelas classificações individuais e colectivas obtidas.

Assim, dos 406 classificados em Infantil A Masculino destaca-se o 42º lugar alcançado pelo aluno Duarte Ribeiro (5º C) e o 26º lugar coletivo (em 71 escolas classificadas). Ainda, neste escalão mas no sexo feminino foi obtido o 38º coletivo entre as 62 escolas classificadas.

No Escalão Infantil B, das 390 classificadas, destacam-se o 11º e o 27º lugares alcançados pelas alunas Marta Monteiro (6º A) e Ana Ferreira (5º B). Em termos coletivos, este escalão, atingiu o 4º lugar em 65 escolas classificadas, tendo os masculinos atingido o 52º lugar em 73.

Nos Iniciados Masculinos o Eduardo Cruz (9º C) alcançou o 38º lugar entre 386 classificados, ficando a classificação coletiva masculina no 4º lugar entre 63 escolas classificadas e a feminina em 30º entre 55. Ainda há a destacar, em Iniciados Femininos, o 29º lugar alcançado pela aluna Maria Monteiro (8º A) entre 344 classificadas.

Nos Juvenis Masculinos foi alcançado o 31º lugar coletivo em 45 escolas classificadas, sendo que as meninas da EBI de Fragoso não competiam para a classificação coletiva.

Quanto à Prova Adaptada A Femininos a aluna Cristiana Jaques (6º C) alcançou o 8º lugar em 9 classificadas.

Na Prova Adaptada A Masculinos (em 15 classificados) o aluno Diogo Sousa (9º A) alcançou o 4º lugar e o aluno Marco Silva (7º B) o 7º.

Na Prova Adaptada B Masculinos o aluno João Pombo (8º B) alcanço o 3º lugar em 15 classificados.

Aos participantes, pelo empenho demonstrado, e aos encarregados de educação, por terem autorizado a participação dos seus educandos, o Agrupamento Vertical de Escolas de Fragoso agradece pela participação no Evento.

Prof. Rolando Pinto

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Promovida pela Biblioteca Municipal, ”A

APACI apresenta

Rita Sabichona

Rita e as drogas” - Peça de teatro da Associação de Pais e Amigos das Crianças Inadaptadas – APACI – veio ao jardim de Fragoso.

A Rita Sabichona e os outros alunos vão à escola e com o professor Machado Pimenta aprendem que o álcool, tabaco e as drogas fazem muito mal à saúde!

Foram momentos divertidos, com muita música e animação à mistura, em que as crianças do jardim foram alertadas para os malefícios destas drogas. No final todas as crianças puderam interagir com os atores e tiveram oportunidade de ilustrarem a história, da autoria de Simão Lopes, um jovem muito especial!

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CARNAVAL No dia 5 de fevereiro realizou-se o magnífico Carnaval de 2016 na Escola EBI de Fragoso.

Saímos da nossa escola e fomos até à igreja de Aldreu onde muitas pessoas nos aplaudiram. Daqui, partimos em direcção à farmácia onde vimos belas paisagens. Quando chegamos à farmácia, atravessamos em direcção à nossa escola.

Pelo caminho, havia muitas pessoas a ver-nos e a aplaudir-nos.

Todos os alunos se entusiasmaram com o longo, mas engraçado e lindo desfile.

Desfilamos com fantásticos disfarces muito engraçados e coloridos.

Pelo caminho, alguns colegas nossos levaram e atiraram muitas serpentinas.

Os rapazes da nossa turma iam disfarçados de “Luís de Camões” que foi um dos maiores poetas portugueses conhecidos no mundo e de “Spencer Chaplin”, mais conhecido por Charlie Chaplin, que também foi um magnífico escritor e ator.

As raparigas iam de escritoras tais como: Luísa Ducla Soares, fantástica escritora e poeta, Alice Vieira, Matilde Rosa Araújo e Florbela Espanca. Iam todas magníficas! Nas suas mãos levavam belos e brilhantes livros que através da leitura dos seus textos ajudamnos a melhorar a escrita.

Nós fomos com estes espantosos fatos porque estamos a desenvolver um brilhante projeto que é “Viajar com as letras”.

Outras turmas fantasiaram-se com magníficos fatos e outros foram com fantásticos disfarces de: polícias, índios, palhaços, animais…

Eu gostei muito deste Carnaval porque diverti-me imenso com os meus amigos e gostei dos disfarces de todos os meus colegas.

Afonso Carneiro

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F - 3, Nº1

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Na semana de 15 a18 de fevereiro, a área disciplinar de TIC e a Biblioteca Escolar promoveram a Semana da Internet mais segura. Durante esta semana, em todas as escolas do agrupamento decorreram em todas as escolas do agrupamento sessões de sensibilização, subordinadas ao tema “Juntos vamos criar uma Internet melhor".

Estas sessões, destinadas a todos os alunos do 3.º ao 9.º ano e dinamizadas com recurso a pequenos vídeos, contribuíram para sensibilizar os alunos para uma utilização segura e responsável da Internet e do telemóvel, para os alertarem sobre as vantagens e perigos que advêm da sua utilização.

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Internet sim‌ mas com segurança!

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FRAGOSO DISTINGUIDO COM

SELO EUROPEU DE QUALIDADE Foram atribuídos o Selo de Qualidade e o Selo Europeu de Qualidade ao projeto eTwinning Intercultural Mosaic – o qual foi criado, coordenado e dinamizado pela professora Carla Alves e os alunos do 8º ano de escolaridade (âmbito da disciplina de inglês), no decorrer do ano letivo de 2014-2015, distinção que representa um reconhecimento do trabalho desenvolvido ao mais alto nível europeu.

Participaram um leque variado de alunos e professores europeus, nomeadamente oriundos da Grécia, Lituânia, Noruega, Croácia, Espanha, Itália (2 escolas – regiões distintas) e Tunísia.

Espera-se que os presentes prémios sirvam, a par do reconhecimento pelo trabalho aqui desenvolvido, de incentivo à criação/dinamização de projetos a este nível e/ ou outros a ele associados, atendendo à inquestionável riqueza humana e educativa que este tipo de projetos proporcionam às escolas/ atores neles intervenientes.

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A ESCOLA A escola tem uma grande importância para o

dero que os governos devem apostar forte na Edu-

nosso futuro, contribuindo para a nossa vida pesso-

cação, que não é uma despesa, mas sim um investi-

al, social e profissional.

mento (no futuro dos jovens, mas também no futuro

Por um lado, a sua importância advém do

do país).

facto de ela ser um lugar de socialização, local onde

Quero destacar aqui o papel importantíssimo

aprendemos a viver em sociedade, a partilhar, a res-

e insubstituível dos professores. Além de ensinar,

peitar os outros. Ela é, durante largos anos, a nossa

muitas vezes eles acabam por ser os confidentes dos

segunda casa, já que é lá que passamos uma boa

alunos, quase segundos pais.

parte do dia.

Em conclusão, a escola é fundamental para

Por outro lado, disciplina a disciplina, vamo

o nosso futuro. É nela que moldamos a nossa perso-

-nos enriquecendo intelectualmente, apreendendo

nalidade e que abrimos os nossos horizontes. É nela

novas matérias e novos saberes. Embora muitas ve-

que nos fazemos homens.

zes nos questionemos sobre a importância de algu-

Vítor Pereira, 9.ºB

mas disciplinas, a verdade é que todas elas nos ajudam a crescer.

Este enriquecimento curricular será, mais tarde, fundamental, quando procurarmos o nosso lugar no mundo do trabalho. É por isso que consi-

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Ficha Técnica Propriedade: Agrupamento Vertical de Escolas de Fragoso | Coordenação: Biblioteca Escolar | Colaboradores: Direção; Professores; Educadoras e Alunos