Jornal 2014 2

AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS DE FRAGOSO - 2ªEdição 2013|2014

AVEF

NESTA EDIÇÃO: Biblioteca

1

Notícias dos + pequenos

6

Uma boca saudável Vale + que 800 smiles

10

Clube É-te Igual?

11

Concurso Nacional de Leitura | Fase Distrital

12

Comemoração do 25 de abril

13

Pequenos Poetas

14

Avef EXTRAMUROS

16

Biblioteca Humana

18

Exposição de Fotografia EMRC

20

Palestra Internet Segura

21

Visitas de Estudo

22

Atividades de Páscoa

38

Dia da Mãe

40

Noticias de…

Geografia | Matemática | Inglês

42

Ciência dos + Pequenos4

50

Desporto Escolar

52

Educação Especial

60

Final de ano em festa

62

Jovens Promotores de Saúde - Fórum

66

Olá Férias

67

Arraial Festa de Encerramento

68

Viagem de Finalistas

70

final do ano letivo em clima de festa

SAMIL

ARRAIAL No dia 13 de junho o Agrupamento de Escolas de Fragoso fez o encerramento do ano letivo com um magnífico Arraial. P.64

P.58

BIBLIOTECA

SEMANA DA LEITURA Entre os dias 17 e 21 de março, decorreu a 8ª Semana de Leitura, com o objetivo de celebrar os 800 anos da Língua Portuguesa. Esta atividade, promovida pelo Plano Nacional de Leitura e dinamizada pela Rede de Biblioteca Escolares de Barcelos, pretendeu fomentar o gosto pela leitura e sensibilizar para a sua importância: ler por prazer, ler para aprender.

O agrupamento de Fragoso, durante esta semana, aliou a festa do livro e da leitura à comemoração do dia Mundial da Poesia, do Dia Mundial do Teatro e do Dia Mundial da Saúde Oral.

Neste sentido cruzaram-se ao longo da semana variadas atividades, destinadas a todos os níveis de ensino: Feira do Livro; “Minutos de Leitura: todo o agrupamento lê- Bocas cheias de palavras”; exposições: Smiles ”Uma boca saudável … vale mais do que 800 Smiles, de Poesia Ilustrada, de Banda Desenhada “A Árvore” e “Países lusófonos; Hora do Conto “Contos populares Portugueses” e “Kiko o den2

tinho de leite” dramatização de excertos das obras “O Príncipe Nabo”, “Frei João sem Cuidados”, “Leandro, Rei da Helíria” e “Vanessa Vai à Luta”; dramatização da peça a “Turma dos Totós”; palestra “Internet Segura”; Leituras partilhadas entre turmas; Sessões de Poesia; Mistérios da Matemática “O número de ouro”; dinamizado pela Biblioteca Municipal.

A Semana Concelhia da leitura terminou em grande, no dia 21, com o espetáculo de Declamação e Poesia “Pequenos Grandes Poetas”, no Auditório da Biblioteca Municipal de Barcelos no qual participaram os alunos deste agrupamento: José Luís Queirós e Eduarda Oliveira, do 4º F com o poema “ A Caneta Preta”, de Manuel António Pina; Ana Margarida Castro Maciel e Ana Isabel Ferreira Silva, 6º B, com o poema “Língua Portuguesa” de José Aires dos Santo; e Ana Catarina Júnior Ferros, 8ºC, com o poema “Urgentemente” de Eugénio de Andrade.

Estão todos de parabéns por esta semana de partilha de boas práticas e da Festa da Leitura!

Feira do Livro Feira do Livro

Declamação de poesia Declamação de poesia

Representação “Vanessa vai à luta”, 8ºA

O número mágico da Matemática

Concurso de declamação de poesia

Representação “O Príncipe Nabo”, 5ºA

3

BIBLIOTECA

HORA DO CONTO

A

escolares) se realizaram ao longo do ano várias sesHora do Conto é uma atividade de

promoção da leitura da Biblioteca Escolar de Frago-

pamento:

so e da Biblioteca Municipal de Barcelos, destinada

- “Histórias que saltam do Baú”: uma mala cheia de

essencialmente às crianças do pré-escolar e do 1ºciclo.

livros e muitas aventuras, permitiram às crianças brin-

Tem como objetivo despertar nas crianças o gosto e o

car, explorar as palavras e os sentidos.

prazer de ler a partir da magia das histórias e ao mes-

- “Olhares sobre… os nossos direitos”, em parceria

mo tempo desenvolver a expressão oral, a capacidade

com o Museu da Olaria. Nesta atividade, após os con-

de retenção de informação e a criatividade.

tadores de histórias da Biblioteca Municipal lerem e

Ao longo do ano letivo, a equipa da biblioteca

explorarem a declaração Universal dos Direitos das

leu e contou histórias, que depois foram exploradas ou

Crianças e outras histórias, os alunos desenharam e

dramatizadas de acordo com o nível etário das crian-

pintaram com as técnicas do Museu de Olaria de Bar-

ças. Foram momentos em que as crianças puderam dar

celos um azulejo alusivo ao tema.

asas à sua imaginação, à criatividade e ao gosto pela

4

sões em todos os jardins e escolas do 1ºciclo do agru-

descoberta. Foram momentos em que se aliou o prazer da leitura com as aprendizagens.

Foram momentos excelentes de aprendizagem para os nossos alunos.

Todos os trabalhos se encontram expostos na Biblioteca Municipal.

Também em parceria com a Biblioteca Municipal de Barcelos (Serviço de Apoio às Bibliotecas

Histórias que saltam do Baú

Histórias que saltam do Baú

Hora do Conto na Biblioteca Escolar

Hora do Conto na Biblioteca Escolar

Prof. Bibliotecária, Clara Neiva

Olhares sobre...os nossos direitos

Concurso

O espantalho é um poeta

A

Câmara Municipal, em colaboração com a RBEB– Rede de Bibliotecas de

Barcelos, promoveu a 4ª edição do Concurso de Espantalhos “O Espantalho é um Poeta!”.

Este concurso, destinado ao ensino pré-escolar e escolas do 1º e 2º Ciclos, teve mais uma vez a participação do nosso agrupamento com excelentes trabalhos elaborados pelo jardim-de-infância de Aldreu e Fragoso, pelos alunos do 1º, 4º e 6º anos de Fragoso.

Os espantalhos a concurso estiveram expostos no Parque da Cidade no mês de maio / junho.

Com esta iniciativa pretendeu-se: sensibilizar a comunidade local para a tradição da execução de espantalhos, que teve grande significado em Barcelos e que por força do modo de vida da sociedade moderna, tem perdido expressão; centrar o concurso na temática da língua portuguesa, tema proposto pelo Plano Nacional de

5

Leitura para este ano letivo; desenvolver uma consciência ecológica, através do incentivo à reutilização de materiais; promover os hábitos de leitura, estimulando a manifestação artística, a criatividade e o espírito crítico da comunidade escolar do concelho de Barcelos.

Parabéns a todos os participantes!

Jardim de Infância de Fragoso

Jardim de Infância de Aldreu

1ºCiclo (escola sede)

2ºCiclo

Notícias dos + Jardins de Infância do Agrupamento

PEQUENOS Brincando e aprendendo Foram muitas as atividades que os Jardins de Infância do Agrupamento de Fragoso realizaram ao longo do ano: teatros, musicais, visitas de estudo, encontros com os pais, festas

“A melhor maneira de tornar as crianças boas, é torná-las felizes”

temáticas, entre muitas outras que enriqueceram a vida das crianças, tornando-as assim mais felizes.

Oscar Wild

TEATRO “PETER PAN” No dia 3 de dezembro, as crianças do J. I. de Fragoso assistiram ao Musical “Peter Pan”, de Filipe La Féria, no teatro Rivoli, no Porto. O espetáculo deliciou as crianças pelo envolvimento de magia e encantamento que a peça proporcionou.

A concretização desta atividade só foi possível devido à colaboração da Junta de Freguesia de Fragoso, que patrocinou a viagem.

6

FESTA DE NATAL No dia 16 de dezembro, nas instalações do C.S.P. Fragoso, realizou-se a Festa de Natal do Jardim de Infância, dinamizada pelas Educadoras com a colaboração da Associação de Pais. Estiveram presentes os familiares, que assistiram com entusiasmo às diversas atuações das crianças.

Como é habitual nesta quadra festiva, esteve presente o Pai Natal, que distribuiu prendas, causando muito entusiasmo nas crianças. No final houve um lanche-convívio com os familiares das crianças.

N

o dia 13 de Fevereiro, as crianças dos Jardins de Infância do Agrupamento assistiram ao musical “Quando for grande quero ser…”, na Exponor, em Matosinhos. O espetáculo cativou as crianças que se mostraram atentas e entusiasmadas e interagiram com os atores sempre que estes pediram a sua colaboração.

VISITA DE ESTUDO Museu do Carro Elétrico e jardins de Serralves

As crianças dos Jardins de Infância de Fragoso participaram na visita de estudo ao Museu do Carro Elétrico do Porto e aos Jardins de Serralves, dinamizada pelo departamento do Préescolar. Nesta visita, as crianças tiveram oportunidade de se deslocar a um centro urbano e desfrutar de uma viagem de carro elétrico pela margem do rio Douro. Ao longo deste percurso, uma guia fez uma breve explicação sobre a evolução deste transporte ao longo dos tempos. As crianças também assistiram a algumas drama-

tizações relacionadas com a época em que os elétricos eram o transporte utilizado pelas peixeiras da Ribeira do Porto.

7 Em seguida, houve um almoço-convívio entre os jardins de infância do Agrupamento nos jardins de Serralves, onde as crianças puderam desfrutar do amplo espaço verde.

Todas as crianças vivenciaram com entusiasmo esta visita de estudo que lhes proporcionou aprendizagens significativas.

CHÁ ENTRE GERAÇÕES O J.I.de Fragoso, ao longo do ano letivo, realizou algumas atividades com o C.S.P de Fragoso, tendo como objetivo o convívio entre as gerações (crianças e idosos) e promover valores como o respeito e a amizade. Nessa interação houve partilha de jogos, danças, cantares tradicionais e dramatizações, terminando os convívios com um chá, bolos e compotas confecionados pelas crianças do Jardim de Infância. Estas confraternizações foram sempre bastante animadas, deliciando os participantes dos 3 aos de 97 anos de idade.

CHEGADA DA PRIMAVERA

DIA DA ÁRVORE A chegada da primavera foi comemorada no J. I. de Fragoso com uma atividade de articulação com os alunos do 1º ciclo. Este dia foi vivido com alegria e entusiasmo, apesar da primavera ainda não sorrir. Foi celebrado com atividades sensoriais e musicais, finalizando com uma troca de árvores de frutos para celebrar o Dia da Árvore e da Floresta.

8

DIA DA FAMÍLIA No dia 15 de maio, o J.I.de Fragoso celebrou o “Dia da Família”. Neste dia abriu-se o J.I. aos familiares, transformando as salas de atividades em ateliers, nos quais as famílias foram convidadas a interagir com as crianças. Esta atividade, além de proporcionar momentos lúdicos e de aproximação à comunidade, permitiu também o conhecimento e o envolvimento dos familiares nas vivências do J.I. No final confraternizou-se com um lanche-convívio, onde todos mostraram regozijo e satisfação.

MAIOS O J.I. de Fragoso celebrou a tradição dos “Maios” embelezando o gradeamento exterior das suas instalações com um painel colorido de “Maios”, executados pelos familiares das crianças que frequentam este estabelecimento. Os pais aderiram com entusiasmo a esta iniciativa, enviando um grande número de “Maios”, manifestação do seu empenho e criatividade.

20 de Novembro

Dia Nacional do Pijama No dia 20 de novembro os Jardins de Infância de Aldreu, Balugães e Fragoso, participaram no Dia Nacional do Pijama, organizado pela Associação Mundos de Vida.

Este projeto de cariz solidário, tem como objetivo ajudar as crianças institucionalizadas, tendo os pais contribuído com um donativo para a causa “Uma criança tem direito a crescer numa família”.

Foi um dia divertido, as crianças vieram vestidas de pijama, criou-se um ambiente nocturno, realizaram-se jogos, ouviram-se histórias, terminando num dia inesquecível e diferente dos outros dias do ano.

Festa de Encerramento do ano letivo Jardim de Infância de Fragoso

No dia 27 de junho, o J.I. de Fragoso realizou a festa de encerramento do ano letivo, na qual estiveram presentes pais e familiares das crianças.

A festa foi abrilhantada com dramatizações e marchas populares apresentadas pelas crianças. Ao grupo de finalistas foram entregue cartolas, bengalas e diplomas. No final, todos os presentes desfrutaram de um lanche-convívio.

9

Uma boca saudável…

Vale mais N que 800 smiles

o dia 20 de março, comemorou-se no Agrupamen-

to Vertical de Escolas de Fragoso, de forma integrada com a Semana da Leitura, o Dia Mundial da Saúde Oral, incluído no projeto SOBE e RBE. Com esta comemoração, pretendeuse alertar os alunos para os temas da saúde oral e ao mesmo tempo desenvolver o conceito de que bons livros provocam melhores sorrisos e mais saudáveis.

Sob o mote “A Língua Portuguesa”, o PES e a BE dinamizaram a atividade “Uma boca saudável...vale mais que 800 smiles”, pretendendo-se que cada aluno pintasse e/ou decorasse o seu smile (impresso em papel e depois recortado), onde deveria estar escrita uma frase alusiva à saúde oral.

10

A adesão foi grande, como se depreende do número de smiles expostos, muitos deles revelando muita criatividade

Clube

É-TE-IGUAL?

No dia 26 de março, o Clube “É-te-igual?” da escola E.B.I. de Fragoso dinamizou um teatro para aos idosos do Centro Social e Paroquial de Fragoso.

Noutras ocasiões, as representações tiveram lugar no Centro Social e Paroquial. Desta vez, os utentes do Centro de Dia foram convidados a descolar-se à nossa biblioteca, onde puderam assistir à peça intitulada “As Lavadeiras”, que deixou os idosos muito felizes, pois lembraram-se do tempo em que eles realizavam esta tarefa.

No final do teatro, os alunos do 1ºCiclo cantaram duas músicas aos idosos, terminando a atividade com um lanche/convívio.

Daniela Tomás, Denisa Kis, Maria Barros - 8ºA

11

CONCURSO NACIONAL DE LEITURA FASE DISTRITAL

N

o dia 23 de abril, os alunos vencedo-

res da 1ª fase do Concurso Nacional de Leitura, realizada a nível da escola, deslocaram-se a Famalicão para participar na 2ª fase do concurso, fase distrital, acompanhados pela professora Clara, bibliotecária, e pelo professor José Reis.

Assim, o Luís Costa, do 9ºB, a Ana Catarina Ferros, do 8ºC, e o Luís Queirós, do 7ºB, participaram nesta segunda fase, realizada na Biblioteca Municipal de Famalicão. Depois de apurados os cinco vencedores por escalão (3º ciclo e secundá12

rio) todos se dirigiram para a Casa das Artes, desta mesma cidade, onde decorreu o concurso final para apuramento do representante distrital à fase nacional, que terá lugar em Lisboa.

Os nossos alunos não ficaram apurados, mas foram dignos representantes da nossa escola, tendo oportunidade de partilhar experiências com colegas de todo o distrito e familiarizar-se com este tipo de concursos.

Parabéns aos nossos três representantes! Esta experiência despertará certamente a vontade de continuar a participar e de continuar a ler!

25

ABRIL

Sendo uma data marcante da história de Portugal, a nossa escola quis assinalar este dia e levar os alunos a conhecerem e refletirem sobre este acontecimento, mantendo viva a memória da conquista da liberdade.

Com esse objetivo, foi realizada uma exposição de trabalhos realizados pelos alunos, no âmbito da disciplina de Educação Visual (2ºciclo). Também foi aproveitado o facto de no dia 24 haver reuniões dos diretores de turma/professores titulares com os pais/encarregados de educação para entrega dos registos de avaliação para os presentear com uma receção diferente.

13

PEQUENOS POETAS “A poesia é o eco da melodia do universo no coração dos humanos.”

Tagore BIBLIOTECA

14

Lindas princesas Cavaleiros andantes, São histórias Tão emocionantes, Que nos prendem aos livros E, sem querer, Passamos horas a fio A ler, a ler, a ler…

Está tudo na biblioteca Desde bandas desenhadas Às ciências da vida Ou contos de fadas, Até livros de ficção, Montes de informação, Computadores, jornais Filmes sensacionais!

Mas de tudo isso, A maior aventura É pegar num livro E começar a leitura!

Ana Margarida Maciel - 6º ano

A MINHA PÁTRIA

Portugal é a minha terra Foi aqui que eu cresci.

Falo o idioma português, De pequenina sempre ouvi.

A MINHA PÁTRIA É A LINGUA PORTUGUESA

A minha pátria é Felicidade, amor, É o sangue derramado Pelo povo honrado.

Em Portugal Há muitos monumentos, São lindos E têm sentimentos.

A minha pátria Tem lindas cidades E belas paisagens Que dão saudades.

D. Afonso Henriques Foi um grande guerreiro Foi o primeiro rei Glorioso e verdadeiro.

Amo o meu país Porque me faz sentir feliz.

Eduarda Oliveira, 4ºF

MEU PORTUGAL

Tenho orgulho na nossa língua Que diferentes sotaques tem, Do algarvio ao transmontano Igual não fala ninguém.

Vários países pelo mundo fora Também falam português Brasil, Macau e Timor Estes são apenas três.

Língua portuguesa minha pátria O último verso te vou dedicar És a nossa língua mãe Que todos devemos respeitar.

Portugal, meu Portugal Pelo Atlântico banhado Terra de descobridores, De poetas e do fado.

Explicaram-me a tua bandeira Quando era criança: “Vermelho de sangue.

Verde de esperança”.

Portugal, meu Portugal Tua capital Lisboa Viu nascer os poetas Camões e Fernando Pessoa.

Mariana Maciel, 7º C

Portugal sempre estará No meu pequeno coração Tenho orgulho em dizer: Portugal é a minha nação!

Vencerá as dificuldades Este país sem igual E levantará de novo O esplendor de Portugal!

Ana Margarida Maciel, 6º B

15

AVEF EXTRAMUROS No passado dia 17 de março, os alunos Luís Costa, Miguel Paula e Rui Oliveira representaram a escola de Fragoso na sessão distrital do Parlamento dos Jovens do ensino básico, que decorreu no Instituto Português da Juventude, em Braga, e que contou com a participação de trinta e uma escolas do distrito, tendo como tema de debate “Drogas: Evitar e Enfrentar as Dependências”.

Durante a sessão, os alunos das diferentes escolas puderam apresentar e debater medidas relaci16

onadas com a temática das drogas. No final, proce-

PARLAMENTO

deu-se à eleição das escolas que irão representar o distrito na sessão nacional, que decorrerá na Assem-

DOS JOVENS SESSÃO DISTRITAL

bleia da República a 5 e 6 de maio, assim como do porta-voz e das respetivas medidas que serão apresentadas pelo Distrito de Braga em Lisboa.

O objetivo desta atividade é estimular o espírito crítico dos jovens, permitir-lhes conhecer melhor as realidades existentes no nosso país e como funciona a democracia, além de ser uma forma de incentivar os alunos a terem uma participação política ativa no futuro.

A escola EBI de Fragoso participou, pelo quinto ano consecutivo, no projeto Rede Pequenos Cientistas. Trata-se de um concurso entre escolas na área das Ciências Experimentais para alunos dos 2.º e 3.º ciclos e do ensino secundário. Este concurso toma maior visibilidade no dia em que decorre o Grande Laboratório, que neste ano letivo aconteceu no dia 3 de abril, na Escola Secundária de Barcelos. Nesse dia, três equipas da nossa escola, uma do 7.º e duas do 9.º ano, apresentaram, perante um júri constituído para o efeito, os trabalhos que resultaram da investigação e experimentação laboratorial realizada durante algumas semanas nas áreas da Físico-Química e Ciências Naturais.

Os alunos tiveram ainda a oportunidade de assistir a palestras interessantes sobre a investigação que se faz em Portugal, proferidas pelo Professor Hugo Sousa, coordenador do grupo de investigação de Oncologia Molecular do IPO Porto, e pela Professora Maria Manuel Mota, Prémio Pessoa 2013 e coordenadora do grupo de investigação da Malária no Instituto de Medicina Molecular da Faculdade de Medicina da Universidade de Lisboa.

Puderam também conhecer e ouvir um palestrante especial - o Prémio Nobel da Química 1987, Professor Professor Jean-Marie Lehn.

O Projeto “Rede Pequenos Cientistas” torna-se importante pela capacidade de promoção nos alunos de espírito de investigação e curiosidade científica e também lhes proporciona um espaço de partilha e aprendizagem, em que os alunos vestem o papel de pequenos cientistas e apresentam o resultado da sua própria investigação. Áreas disciplinares de Físico Química e Ciências Naturais

17

REDE PEQUENOS CIENTISTAS

Biblioteca Humana Jovens Promotores de Saúde

N

18

ência como se os alunos estivessem a ler o dia 2 de abril de 2014, Dia

um livro com a sua história.

Mundial do Livro Infantil, decorreu na

Cada turma participou numa das

biblioteca da escola uma atividade cha-

três sessões realizadas. Os alunos foram

mada “Biblioteca Humana”, destinada

divididos em quatro grupos e durante

aos alunos do 9.º ano, organizada pelo

quinze minutos reuniram-se com cada

clube Jovens Promotores de Saúde, em

convidado à volta de uma mesa. Assim,

parceria com a Liga Portuguesa Contra o

ao fim de uma hora, todos os grupos ti-

Cancro, relacionada com a temática do

veram oportunidade de “ler”/ouvir e

cancro, contando com a participação de

conversar

um sobrevivente de cancro, uma psicó-

convidados.

com

todos

os

“livros”/

loga que trabalha na prevenção da doen-

Esta atividade revelou-se muito in-

ça, uma psicóloga clínica que trabalha

teressante e uma excelente oportunidade

com os doentes oncológicos e suas famí-

para os alunos conhecerem mais acerca

lias e uma voluntária que dedica algum

deste problema tão preocupante hoje em

do seu tempo aos doentes do IPO.

dia.

O nome “Biblioteca Humana” deve

Os Jovens Promotores de Saúde

-se ao facto de ser formada por quatro

agradecem a disponibilidade prestada

livros, ou seja, quatro pessoas que de

por parte dos quatro livros presentes.

algum modo se relacionavam com o cancro e que vieram falar da sua experi-

Luís Costa, 9.ºB (Jovens Promotores de Saúde)

19

BIBLIOTECA HUMANA “O nome “Biblioteca Humana” deve-se ao facto de ser formada por quatro livros, ou seja, quatro pessoas que de algum modo se relacionavam com o cancro e que vieram falar da sua experiência como se os alunos estivessem a ler um livro com a sua história.”

Um olhar a revelar… a pobreza Exposição de Fotografia

UM OLHAR A REVELAR… A POBREZA.

20

“Os olhares aqui revelados são a possibilidade de dar a conhecer um povo que vive realidades díspares das nossas…”.

De 24 a 28 de março esteve patente na Biblioteca uma exposição de fotografia intitulada “Um olhar a revelar sobre a pobreza”.

Esta exposição resultou do trabalho desenvolvido por Bernardino Silva, professor de EMRC, no âmbito de campanhas de voluntariado em diversas ONG. Um olhar a revelar foi a temática desenvolvida num projeto de fotografia no Complexo do Alemão, Brasil. Segundo o autor “os olhares aqui revelados são a possibilidade de dar a conhecer um povo que vive realidades díspares das nossas, são a possibilidade de que cada olhar, revelado em cada imagem, se declare em cada um de nós e nos interpele a agir.”

Promotora desta exposição, a área disciplinar de EMRC, entendeu ser este um meio privilegiado para desenvolver nos alunos espírito crítico e fomentar uma participação ativa nos problemas sociais do nosso tempo.

O interesse demonstrado pelos alunos e a pertinência dos assuntos abordados são motivo mais que suficiente para continuar a investir neste tipo de atividade.

Internet Segura Palestra

21

N

o dia 27 de março, os encarregados de

educação dos alunos da Escola EBI de Fragoso puderam assistir a uma sessão informativa com vista à promoção de uma utilização mais segura e mais responsável da Internet pelo seu agregado familiar.

Esta sessão, que deu continuidade às comemorações do Dia Europeu da Internet Segura, foi produzida pela área disciplinar de TIC e foi integrada na semana da leitura dinamizada pela biblioteca.

VISITA DE ESTUDO 9º

ANO

ORIENTAÇÃO VOCACIONAL

N

os passados dias 13 de março e 2 de abril, os alunos do 9.º ano realizaram duas visitas de estudo no âmbito do Serviço de Psicologia e Orientação Vocacional. Estas visitas permitiram o contacto com

diferentes ofertas, percursos formativos e saídas profissionais.

Assim, no dia 13

de março, os alunos visitaram a “Qualifica 2014 – Feira de Educação, Formação, Juventude e Emprego”, organizada na Exponor, em Matosinhos. Com esta visita, os alunos do 9.º ano puderam assistir a exposições de práticas e projetos desenvolvidos no nível secundário.

22

No dia 2 de abril, os alunos do 9.º ano tiveram a oportunidade de visitar a “ESM ao Vivo”, iniciativa realizada na Escola Secundária de Monserrate que permitiu aos alunos a participação em atividades/ tarefas relacionadas com diferentes disciplinas e conteúdos de cursos científicos e profissionais relativos ao ensino secundário, e uma exposição de ensino profissional da ETAP, realizada no Pavilhão da Associação Industrial do Minho, relacionada com diferentes áreas profissionais e que proporcionou aos alunos experiências e contactos diretos com tarefas, produções de trabalho e profissionais de diferentes áreas.

Luís Costa, 9ºB

23

VISITA DE ESTUDO PLANETÁRIO

N

E

7ºANO

TEATRO “ARTE D’ENCANTAR”

da Cidade no Porto, onde almoçamos e aproveitamos o dia 29 de abril de 2014, os alunos do

para apreciar aquele belo e agradável parque, aproveitan-

7º ano participaram numa visita de estudo ao Porto, no

do para registar fotograficamente aqueles divertidos mo-

âmbito das disciplinas de Português, Ciências Naturais e

mentos.

Ciências Físico-Químicas, com o objetivo de visitar o

À hora marcada pelos professores, dirigimo-nos

planetário, aprender a observar o céu e compreender

novamente para os autocarros, que nos levaram até La-

melhor o Universo e assistir a uma peça de teatro, apre-

vra (Matosinhos) ao Auditório Padre Ramos, espaço de

ciando a encenação da obra “Leandro, Rei da Helíria”,

atuação da companhia Arte d´encantar.

estudada na aula, para compreender melhor o trabalho de

Quando chegamos, foi feita uma fila indiana, sen-

encenação e os demais aspetos relacionados com a dra-

do entregue um folheto alusivo à peça “Leandro, Rei de

matização.

Helíria”, com a caracterização de cada personagem e o

À hora habitual (8h30) chegamos à escola, mas o

resumo desta bela história baseada numa narrativa da

ambiente era de grande entusiasmo, estando todos muito

tradição popular, que nos ensina como é importante não

felizes, pois seria um dia de aulas diferente do normal.

nos deixarmos levar pelas palavras elogiosas, esquecen-

Já dentro dos autocarros seguimos em direção

24

do que o mais importante são os sentimentos.

ao Porto, conversando sobre a visita de estudo que está-

O teatro acabou às 16h50 e todos saímos con-

vamos a realizar, tão animados que nem demos pelo tem-

tentes, comentando que a peça foi muito engraçada e

po passar.

despertou uma grande mistura de emoções!

Chegamos ao Planetário por volta das 9h45,

Regressamos logo aos autocarros e iniciamos a

pelo que ainda tivemos tempo de lanchar e tirar algumas

viagem de regresso rumo a Fragoso, onde chegamos às

fotos para recordar, pois a sessão só começava às 11h00.

17h 45m.

À hora estipulada, entramos na sala onde nos sen-

Como apreciação final, podemos dizer que esta

tamos numas confortáveis cadeiras reclináveis, para me-

visita de estudo foi muito interessante e muito benéfica a

lhor podermos observar o universo. De seguida, o guia, o

vários níveis: por um lado, visitamos locais desconheci-

Sr. Ricardo, deu-nos algumas regras básicas e instruções

dos para a maioria e assistimos a um excelente espetácu-

de como assistir à sessão.

lo teatral; por outro, reforçamos os laços de camarada-

Começamos por visualizar a diferença entre ver o

gem entre os alunos e convivemos com os professores

céu numa cidade e num sítio isolado, sem luz, o que foi

num contexto completamente diferente do das salas de

surpreendente!

aula. Por isso achamos que se deve dar continuidade a

De seguida, fizemos uma “viagem” pelo universo e pelo sistema solar, vendo imagens dessa grande estrela e de todos os planetas que constituem o sistema solar à sua volta. Por fim apresentou cada um dos planetas, das suas caraterísticas mais importantes.

Quando acabou a sessão, abandonamos o edifício, regressamos aos autocarros e dirigimo-nos para o Parque

estas iniciativas, pois são momentos de grande enriquecimento.

Alunos do 7.ºB

7ยบD

7ยบC

7ยบB

7ยบA

25

VISITA DE ESTUDO

5ºANO

CASTRO DE S.LOURENÇO | CENTRO CIÊNCIA VIVA

26

No dia 25 de março, os alunos do 5º ano partiram de Fragoso, sempre sob ameaça de um dia de chuva, para visitar e conhecer o local onde viveram os habitantes castrejos que se instalaram em S. Lourenço – Esposende.

Como a viagem era curta, depressa chegámos ao Castro de S. Lourenço, onde as três turmas do 5º ano foram divididas em 2 grupos, um iria visitar o castro e o outro o Centro de Interpretação.

No Centro de Interpretação os alunos conheceram a fauna, flora, recursos e ocupação destes povos e o jovem “ Caturo” descreveu aos alunos a sua vida diária a percorrer estes montes e vales, olhando o mar imenso, crescendo com os seus familiares e de atalaia para que fosse o primeiro a vislumbrar um intruso que se aproximasse da sua habitação.

O outro grupo visitou as várias casas castrejas que foram recentemente reconstruídas e aí verificaram como viviam os habitantes deste monte sobranceiro ao oceano.

Depois de almoçar em Vila do Conde, os alunos visitaram o Centro de Ciência Viva. Aqui, uma perfeita aula de ciências naturais, onde o Sangue foi o tema abordado. Os alunos ficaram a conhecer como funciona o nosso corpo e o sistema circulatório.

Foram duas aulas ao vivo que muito contribuíram para consolidar as aprendizagens adquiridas e serviram também para preparação de aprendizagens futuras!

27

VISITA DE ESTUDO

6ยบ ANO

28

Uma aula exemplar No dia 25 de março, os alunos do 6º ano

do na antiga central termoelétrica de Massarelos,

da Escola EBI de Fragoso deslocaram-se à cida-

para viajar através dos tempos e conhecer os an-

de do Porto para assistirem a uma aula especial.

tecessores deste meio de transporte. Embarca-

A aventura, uma visita de estudo organi-

mos em dois elétricos conduzidos pelo respetivo

zada pelas áreas disciplinares de Português e

guarda-freio, onde nos foi explicado, por um

História e Geografia de Portugal, teve início cer-

guia, todo o funcionamento da presente relíquia,

ca das 9 horas da manhã, tendo como destino a

assim como a evolução deste meio de transporte

cidade do Porto.

público urbano sobre carris, remontando à época

O autocarro estacionou junto ao teatro

das charruas puxadas pelos submissos animais.

municipal Rivoli cerca das 10.30 horas, onde

Inesperadamente, a meio da viagem, a

assistimos à peça de teatro A Aventura de Ulis-

carruagem foi assaltada por duas peixeiras que

ses, uma produção da Cultural Kids, com ence-

fizeram as delícias dos espetadores com a sua

nação de António Feio, adaptação da Odisseia

“peixeirada”, uma recriação dos velhos tempos

de Homero, modernizada e bastante humorada

do quotidiano da foz do Porto. Duas excelentes

que fez a assistência rir a bandeiras despregadas.

atrizes, que fizeram com que o Drama abraçasse

Os alunos puderam comparar esta versão com a

a História, proporcionando aos alunos uma aula

lida na aula de Português, uma adaptação de Ma-

exemplar. A visita culminou com o regresso de

ria Alberta Menéres para os mais jovens, onde

todos à EBI de Fragoso, sem que fosse esqueci-

divergiam alguns espaços e personagens.

do o saborear de um delicioso gelado que ado-

A viagem prosseguiu com a degustação

çou ainda mais esta aula de campo, digo cidade.

de um farnel bem guarnecido num piquenique/

É, sem dúvida, com estas experiências

convívio no espaço arborizado do pavilhão Rosa

enriquecedoras e, simultaneamente emocionan-

Mota. Com o rio Douro à vista, os pavões, as

tes, que se aprende em Fragoso.

pombas e as gaivotas foram os parceiros de brincadeira dos mais sensíveis à mãe natureza. Às 15 horas já todo o grupo se encontrava no recinto do Museu do Carro Elétrico, situa-

Professora Cristina Viana

29

VISITA DE ESTUDO

N

8ºANO

o dia 11 de março de 2014, os alunos do oitavo ano da esco-

la EBI de Fragoso participaram numa visita de estudo a Viana do Castelo.

Na parte da manhã visitamos o parque eólico de Viana do Castelo, onde assistimos a uma palestra sobre energias renováveis, dinamizada por um instrutor, e pudemos também ver o interior de um aerogerador.

Da parte da tarde visitamos a Igreja da Mise30

ricórdia, onde pudemos apreciar belos exemplares da arte barroca, guiados pelos professores de

História.

Por fim, já no regresso, visitamos a Resulima, onde assistimos ao processo que o lixo percorre depois de lá chegar, isto explicado por duas guias, que também nos sensibilizaram para a importância da reciclagem e da separação do lixo.

Alunos do 8.ºA

Parque Eólico de Viana do Castelo e Resulima

VISITA DE ESTUDO C. VOCACIONAL Barcelos

N

o passado dia 6 de maio, os alunos do Curso Vocacional deslocaramse à cidade de Barcelos para uma visita de estudo, enquadrada nas

diferentes áreas vocacionais. A turma foi dividida em grupos de oito alunos e cada grupo, orientado pelo professor da respetiva área, deslocou-se a locais diferentes.

Um dos grupos deslocou-se aos Bombeiros Voluntários de Barcelos, onde lhes foi proporcionada formação em Suporte Básico de Vida e desobstrução da via aérea.

Os alunos puderam fazer manobras práticas de reanimação e avaliação do estado das vítimas.

Outro grupo deslocou-se ao Museu de Olaria da cidade, para a realização de uma visita, guiada, às exposições aí patentes. Numa sala, própria para o efeito, visitaram uma exposição temporária de uma autora contemporânea, enquanto nos outros espaços visitaram exposições permanentes. Estas constam de figurado, de autores contemporâneos e outros do passado tal como é o caso das peças da Rosa Ramalho. Tiveram ainda oportunidade de contemplar o vasto espólio de peças utilitárias que constituíram durante milénios o suporte básico do quotidiano doméstico e agrícola das povoações rurais e mesmo citadinas. Participaram ainda num workshop de pintura em azulejo, onde recriaram num painel a imagem da mascote da escola.

O terceiro grupo teve a oportunidade de visitar o Jornal de Barcelos e a Galeria de arte de Barcelos, onde puderam visualizar a uma exposição intitulada “Os rapazes dos tanques”. A atividade permitiu que os alunos visualizassem o tratamento da informação através dos computadores. Como se tratava de um jornal tiveram consciência da quantidade de informação que era necessário formatar para podermos obter um documento com o formato de um jornal. Analisaram os caminhos da informação, desde a ocorrência do facto a ser noticiado até ao momento que é impressa, por fim, puderam comparar o modelo de computadores que esse tipo de empresas utiliza com as empresas onde estiveram e a própria escola.

A visita à galeria de arte foi muito produtiva, os alunos tomaram consciência de que toda a informação exposta teve de ser antes tratada e impressa. O tema foi particularmente interessante “ Os rapazes dos tanques”, permitindo que os discentes visualizassem momentos muito importantes que são normalmente relatados nas comemorações do 25 de Abril.

31

VISITA DE ESTUDO 1º

CICLO

ESPOSENDE

N

32

o dia 18 de março de 2014 a minha turma foi a Esposende de autocarro. Nós fomos ao Continente e quando lá chegamos a primeira coisa que fizemos foi lanchar.

Fomos recebidos por duas nutricionistas que nos falaram da roda dos alimentos e sobre o que é que cada grupo nos trazia de bom para o nosso corpo (vitaminas, minerais , fibras e ómega 3).

De seguida, veio o gerente da loja chamado Nuno Chaves, que nos mostrou o armazém não alimentar do Continente. Ficamos a saber que a loja ajuda quatro instituições dando sacos de arroz que rebentam, produtos não alimentares sem data de validade, entre outros produtos.

A loja vale aproximadamente um milhão de euros e em cada ano são deitados produtos fora no valor de meio milhão de euros, isto só em peixe e carne fora de prazo.

Depois, seguimos de autocarro em direcção à Senhora da Guia em Belinho, observamos a belíssima paisagem de cima do monte e o Oceano Atlântico com as suas belas águas. Descemos o escadório que tinha cerca de duzentos degraus. Quando descemos já estávamos estafados e, por isso, fomos almoçar. A ementa foi sopa, pão, arroz, frango e salada e para beber água.

De tarde, fomos ver a costa litoral e a foz do rio Cávado. Passamos pelo passadiço de madeira na praia, vimos as dunas de areia, o farol e a ronca e por mero acaso ela roncou, pois havia nevoeiro.

Seguidamente, vimos a marina com os barcos de recreio. Brincamos na Caravela Santa Maria dos Anjos que ficava ao lado do ISN (Instituto de socorros a Náufragos) onde também vimos coisas interessantes. Depois, vimos a Piscina Municipal da Foz do Cávado.

Eu gostei muito desta visita de estudo porque vi muitas coisas que nunca tinha visto antes, adquiri novos conhecimentos e diverti-me com os meus colegas.

Francisco Silva Turma F- 4

Esposende

Senhora da Guia - Belinho

Senhora da Guia - Belinho

Hipermercado Continente-Esposende

33

VIAGEM DE FINALISTAS 4ºANO LISBOA

N

34

uma manhã relaxante do mês de maio com um cheiro perfumado no ar às belas flores coloridas dos lindíssimos e maravilhosos jardins, com um céu azul e longo como o infinito da cor do magnífico mar e com o sol a espreguiçar muito calmamente saí com os meus colegas para a viagem de finalistas com destino a Lisboa.

Pelo caminho, íamos todos felizes e com um brilhante sorriso. Vimos campos cheios de ervinha fresquinha, rios para nós desconhecidos e belas paisagens. Jogamos também computador e contamos anedotas uns para os outros. A alegria ia cada vez aumentando, tudo à minha volta parecia um paraíso cheio de estrelas brilhantes. Era uma radiante aventura, pois era a primeira vez que saía de casa sem a minha família. Parámos em Pombal, numa estação de serviço, para esticar um pouco o corpo e o motorista poder descansar. Tudo estava em festa! Todos os alunos se sentiam orgulhosos. Fomos para um parque brincar no escorrega, pusemo-nos uns em cima dos outros e fizemos variadíssimas brincadeiras.

Depois disso, continuamos a viagem e as brincadeiras tornaram-se mais espectaculares. A partir daquele momento tudo mudou, as paisagens mudaram. Observava-se mais planícies.

Chegamos, então, ao destino que era a capital pelas 12h 30m. Almoçamos no Parque das Nações onde passamos por cima de uma piscina com água. Vimos a água a cair que parecia uma imensa cascata. Sentamo-nos a saborear as deliciosas comidas que as nossas mães nos confecionaram e a observar esta beleza.

De seguida, fomos para o Oceanário onde vimos peixes muito lindos de várias espécies e de cores diferentes.

Dentro estava tudo escuro, parecia que era noite e que a lua já tinha chegado. Mas que sucesso que aquele passeio estava a ter! Vi peixes e plantas que nunca tinha visto nem imaginado. Mas tudo se tornou ainda mais impressionante quando vi o enorme peixe-lua.

No final da visita, paramos numa loja muito fofa com muitos e bonitos brinquedos. Eu comprei um íman com a forma de coração a dizer Lisboa, para colocar no

frigorífico que é para quando eu for maior lembrar-me sempre da minha viagem a Lisboa.

Após isso, fomos em direção a Belém. Entramos numa pastelaria onde saboreamos os pastéis de Belém e bebemos uma bebida à nossa escolha.

De seguida, fomos visitar o Mosteiro dos Jerónimos onde vimos os túmulos de Luís Vaz de Camões e de Vasco da Gama. Após esta visita, seguimos em direção à Torre de Belém, monumento dedicado aos Descobrimentos. Pelo caminho, podemos observar a imensidão do rio Tejo, as suas águas brilhantes e o pôr-do-sol. Tudo era deslumbrante!

Seguidamente, regressamos para o autocarro e fomos para o seminário de nossa Senhora de Fátima em Alfragide. Quando chegamos, pegamos nas nossas malas e entramos para a sala de espera onde se encontrava um senhor à nossa espera. Jantamos e a ementa foi deliciosa: sopa saborosa, carne assada acompanhada com arroz de ervilhas e de sobremesa fruta da época.

Após o jantar, fomos para os quartos. Eu fiquei no quarto com o Eduardo e o Rui Pedro. A festa ia começar mas, quando acordei já estávamos no dia seguinte.

Era um novo dia! Levantamo-nos, tomamos banho, tomamos o pequeno-almoço e regressamos aos nossos quartos para ir buscar as malas e seguirmos a nossa viagem.

Entramos no autocarro e fomos em direção a Sintra para visitar o Museu do Ar. O que foi fascinante! Demoráramos 2h30m a visitar este museu. Quando saímos já estava na hora de almoçar.

Almoçamos no Mac Donalds e depois seguimos viagem para as Caldas da Rainha onde lanchamos no belo jardim da cidade e brincamos no parque.

Entramos novamente no autocarro e viemos de regresso a casa, mas ainda passamos pelo aeroporto Sá Carneiro na cidade do Porto e vimos um avião a levantar voo.

Chegamos à escola dentro da hora prevista, 21h30m.

Estávamos cansadíssimos, mas animados e com mais conhecimentos sobre o nosso lindo Portugal José Luís Queirós Turma F - 4

35

Museu do Ar (Sintra)

Oceanário

Oceanário

Pastéis de Belém

Almoço no Parque das Nações

NA PADARIA...

1º CICLO DE DURRÃES E BALUGÃES

N

o último dia de escola do segundo período os alunos da escola Eb1 de Durrães e Eb1 de Balugães realizaram uma atividade na Padaria

de Durrães. Esta consistiu na confecção de folares da Páscoa.

Ao comando desta “Operação Páscoa” mais uma vez o professor António Fão, 36

dando as diretrizes necessárias nos diferentes passos deste processo.

A participação dos alunos foi feita por equipas pois o espaço, embora grande, não permitia o trabalho de tantos alunos em simultâneo.

Todos participaram de forma ativa e “profissional” apenas cabendo aos professores e auxiliares a tarefa de colocar as bandejas no forno.

Após alguns minutos os folares começaram a ganhar cor e volume. Além do aspeto, o cheirinho a canela pairava no ar.

Por último um agradecimento ao Sr. José Maciel e D.ª Paula Maciel pela forma como nos receberam, pela simpatia e pelo tempo disponibilizado.

Prof. Manuel Maia

FOLAR DA PASCOA “Operação Páscoa” na padaria de Durrães.

37

ATIVIDADES DE

PÁSCOA 38

Química dos doces

Química dos doces

Química dos doces

Atividades Matemáticas

Um dia DIFERENTE No dia 4 de abril vivemos um dia diferente na nossa escola.

Tivemos oportunidade de participar em variadas atividades e depois almoçamos todos juntos, partilhando as “Mesas de Páscoa”.

Apesar da chuva, foi um dia fan- 39 tástico!

Atividades Matemáticas

Pintura de Ovos

Mesas de Páscoa

Mesas de Páscoa

Tapetes floridos

Atividades Matemáticas

Dia da

MÃE Mãe,

40

Tu és a água pura que mata a minha sede A árvore mais natural onde eu descanso Tu és água viva!

Tu significas tudo de bom Tu és amor, paz e ternura Tu és única, mãe!

Tu és a luz do meu caminho Que me levantas quando caio Que me aqueces quando sinto frio E me acalentas quando estou triste.

Te amo mãe!

Marta Monteiro Turma : F- 4

41

Dia da Mãe No dia 2 de maio festejamos o Dia da Mãe na nossa escola.

Os alunos do 1º ciclo e do Jardim de Infância de Fragoso receberam as mães com canções muito bonitas. Depois, fomos almoçar com a nossa mãe na cantina.

Foi um dia diferente que nos deixou muito felizes, porque fizemos felizes as nossas mães!

1ºciclo e Pré-escolar

GEOGRAFIA EXPOSIÇÕES

Bandeiras da Europa 42

Os alunos de Geografia das 4 turmas do 7.ºano elaboraram, em trabalho de pares, uma bandeira de um país da Europa.

Houve sorteio para ninguém ficar zangado!

Apelou-se à criatividade e os alunos puseram a imaginação a trabalhar e… surgiram trabalhos muito bonitos!

A exposição dos trabalhos decorreu na semana de 2 a 9 de maio.

Através da colaboração dos professores de Educação Visual e de Educação Tecnológica conseguiu-se eleger os melhores trabalhos. A tarefa não foi fácil, mas em 1.º lugar ficou a bandeira da Macedónia (trabalho realizado pelas alunas Andreia Batista e Aurora Maciel, do 7.ºB), em 2.º lugar, foi selecionada a da França (elaborada pelos alunos João Pedro Costa e Tiago Daniel Sá, do 7º A) e, por fim o 3.º lugar foi atribuído à bandeira da Estónia (construída pelas alunas Beatriz Margarida Marques e Mariana Ferreira do 7º A).

Todos os alunos participantes estão de parabéns!

São 8 os países que integram a CPLP – Comunidade de Países de Língua Portuguesa – nomeadamente, Portugal, Brasil, Angola, Moçambique, Guiné-Bissau, São Tomé e Príncipe, Cabo Verde e Timor.

Na disciplina de Geografia, concretamente no oitavo ano de escolaridade, os alunos aprenderam que a língua portuguesa é uma das mais faladas do mundo, ocupa o 6.º lugar em nº de falantes. Daí esta comunidade ser muito importante como veículo de transmissão do conhecimento da nossa língua. Esta organização poderá alargar-se, pois a Guiné Equatorial já manifestou interesse em aderir.

Se repararmos bem, a língua de Camões, de Fernando Pessoa, de José Saramago, … está espalhada por todos os cantos do mundo. E não nos podemos esquecer dos nossos emigrantes!

No sentido de alertar para este facto importante, os alunos do 8.º ano elaboraram trabalhos sobre os países membros da CPLP. Para além das caraterísticas geográficas, curiosidades, personalidades é evidente que se abordou a lusofonia: poetas e obras que marcam a importância da nossa língua.

Esta atividade resultou da articulação com a Biblioteca Escolar que, entre muitos objetivos, pretende criar e manter o hábito e o prazer da leitura, da aprendizagem - não só, mas também - da língua portuguesa.

exposição cplp 43

GEOGRAFIA

PALESTRAS CIDADANIA

N

o dia 2 de maio, os alunos do Curso Vocacional participaram numa palestra sobre Cidadania.

Esta atividade tinha sido planeada desde o início do ano letivo e inseriu-se na temáti-

ca referente ao módulo quatro: Um Olhar Sobre a União Europeia. Atendendo a que somos cidadãos portugueses e, por Portugal pertencer à União Europeia, usufruímos da cidadania europeia, todos devemos conhecer os direitos e os deveres que nos assistem.

No seguimento desta ideia o Senhor Procurador do Ministério Público e a Senhora Procuradora Adjunta, da Comarca de Barcelos dinamizaram a palestra.

Todos ficaram a saber que ao Ministério Público compete representar o Estado e defender os interesses que a lei determina e, entre outros aspetos, defender a legalidade democrática.

Aprendemos a tipologia dos crimes e quais as sanções aplicadas. Foram dados exemplos: histórias com sucesso e outras mais infelizes.

Os alunos revelaram-se muito atentos, interessados e participativos.

44

Foi uma palestra muito interessante, pedagógica e elucidativa.

N

SEXUALIDADE o âmbito da disciplina de Geografia, decorreu, na escola EBI de Fragoso, no dia 3 de

abril de 2014, uma palestra sobre a sexualidade, destinada aos alunos do 8º ano.

Esta palestra, a cargo das dinamizadoras Diana e Daniela, fazia parte do projeto “Agarra-te à vida” da Casa da Juventude de Barcelos.

O objetivo da palestra foi dar a conhecer aos alunos os riscos da gravidez na adolescência, as doenças sexualmente transmissíveis e os métodos para se protegerem.

Os alunos estiveram atentos e demonstraram interesse pelas temáticas tratadas no decorrer da palestra.

Paula Sá, Eduardo Bernardino, Teresa Dias – 8ºA

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Supertmatik CÁLCULO MENTAL O supertmatik-Cálculo mental é um jogo que tem por objetivo resolver expressões numéricas o mais rápido possível, sem ajuda de calculadora.

Por cada ano de escolaridade, do primeiro ao nono ano, foram selecionados dois alunos para representar a escola a nível mundial. A seleção teve duas fases, a primeira, foi entre os alunos da mesma turma e, a segunda, entre alunos do mesmo ano.

Os selecionados competiram, via internet, com alunos de todo o mundo. No total, participaram 25 6000 alunos de sessenta e um países, distribuídos por nove escalões.

Os nossos alunos saíram-se muito bem. Todos ficaram posicionados abaixo do número 500. Dado o elevado número de participantes foi obra!

Afinal ainda há muita gente que sabe fazer “contas de cabeça”.

Segue-se a tabela com os resultados dos nossos campeões: Prof. Isabel Rodrigues

46

Total de participantes

15925 21645 23530 26520 36075 36725 35360 32955 27625

Ano de Escolaridade

Nome completo

Classificação mundial

1º

Luís Fiplipe Louro Venda

133

1º

Ricardo Miguel Neiva Oliveira

160

2º

Rodrigo Ribeira Barros

274

2º

Ricardo Couto Maciel

90

3º

Leonor Oliveira Rodrigues

32

3º

Mariana Vieira Pinto

244

4º

Sérgio Passos Rodrigues

21

4º

Francisco José Batista Silva

271

5º

David Oliveira Rodrigues

41

5º

Tomás Oliveira Rodrigues

232

6º

Ana Margarida Castro Maciel

200

6º

Tiago Queirós de Oliveira

454

7º

Beatriz Pimenta Rodrigues

135

7º

Luís Carlos Gomes Sá Queirós

313

8º

Bruno Miguel Sá Pinheiro

362

8º

Hugo Gonçalo Queirós Simões

248

9º

Luís Diogo Neiva Costa

34

9º

Cátia Filipa Costa do Vale

96

Supertmatik QUIZ de Matemática Este ano participamos pela primeira vez no QUIZ de Matemática e também nos saímos muito bem! Este campeonato realizou-se apenas a nível nacional, sendo a participação permitida aos alunos dos 5º, 6º 8º e 9º anos.

Enquanto no supertmatik- cálculo mental tens que fazer contas de cabeça, neste jogo tens que ter conhecimentos nas diversas áreas da Matemática. Como os conteúdos abordados, na disciplina de Matemática, variam de país para país este concurso não pode ser a nível mundial.

Os selecionados competiram, via internet, com 18 005 alunos de todo o país. Os nossos craques ficaram todos no top 100.

Segue-se a tabela com os resultados dos nossos campeões.

Total de participantes

4420 4290 5005 4290

Ano de Escolaridade

5º 5º 6º 6º 8º 8º 9º 9º

Nome completo

Classificação nacional

Tomás Oliveira Rodrigues Pedro Manuel Maciel Castro Ana Margarida Castro Maciel Margarida Sofia Neiva Costa Maria Quintas Barros Mariana dos Santos Macedo Tiago Daniel Dias Batista Francisco Paulo Félix Barbosa

16 24 33 23 23 47 40 59

Cátia Vale Vence desafio número 39 do ALEA O ALEA nasceu de um projeto conjunto da Escola Secundária Tomaz Pelayo e do Instituto Nacional de Estatística. A supervisão científica é assegurada pela Profª Doutora Maria Eugénia da Graça Martins, docente na Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa.

Os desafios do ALEA são problemas do dia-a-dia, baseados em notícias publicadas em órgãos de comunicação social, e destinam-se a alunos do Ensino Básico e Secundário.

A Cátia Filipa Costa Vale, do 9º B, participou e venceu! Foi vencedora do desafio número 39 - Redes Sociais – nível 1, do projeto ALEA, que decorreu entre 18 de fevereiro e 31 de março de 2014.

47

Do Halloween ao Saint Valentine, das Jornadas de Inglês ao SuperTmatik I-P, de Ollie a Not Romeo and Juliet!

A

48

promoção do gosto pela aprendizagem de uma língua e da curiosidade e interesse por saber mais sobre uma cultura transcende largamente as fronteiras da sala de aula. É com este intuito que os professores da área disciplinar de Inglês deste agrupamento se esforçam por oferecer à comunidade educativa iniciativas variadas que abarquem todo o ano letivo, potenciando, sempre que possível, a alunos com perfis distintos a vivência individual e coletiva de cada atividade em que se envolvem, o que por vezes resulta em experiências inesquecíveis e únicas.

Ao prever a realização de atividades distribuídas pelos três períodos letivos, esta área disciplinar pretende familiarizar os alunos com os testemunhos do seu envolvimento nas mesmas e com a relevância da disciplina de Inglês na dinamização do agrupamento.

No primeiro período, assinalou-se o Halloween com uma exposição-concurso que envolveu os alunos de Inglês do primeiro, segundo e terceiro ciclos de escolaridade. A exposição contou com a visita de todas as turmas, sendo todos convocados a participar na votação para o melhor trabalho a concurso por ciclo de escolaridade.

Teve ainda lugar no primeiro período a primeira eliminatória das Jornadas de Inglês, atividade que se realiza pelo quinto ano consecutivo.

Trata-se duma competição que consiste em três eliminatórias, aberta à inscrição de todos os alunos dos segundo e terceiro ciclos e que consiste na resolução de provas com questões sobre a língua e a cultura inglesas, culminando no apuramento de três alunos por ano de escolaridade com os melhores resultados e na atribuição de prémios.

Pelo segundo ano consecutivo, o agrupamento foi inscrito para participar nos campeonatos nacionais de superTmatik Inglês-Português 20132014 da Eudactica. As sessões de treino iniciaramse no primeiro período, mas os campeonatos intra e interturmas decorreram no segundo período. Este ano o segundo ciclo também se associou com alunos a competir na categoria 6. No terceiro perí-

odo os campeões e os vice-campeões dos campeonatos interturmas das categorias 6, 8 e 9 tomaram parte na fase da competição nacional online, voltando, à semelhança do ano letivo transato, a posicionarem-se todos no Top 100 e, pela primeira vez, com um aluno a alcançar o Top 10 num orgulhoso nono lugar na categoria 8.

No segundo período, num espirito semelhante ao que motivou a atividade de Halloween, colaborou-se com o restante departamento de Línguas e com a equipa da Biblioteca Escolar numa exposição de postais, cartazes e outros trabalhos alusivos à efeméride e que, uma vez mais, permitiu a participação de alunos dos segundo e terceiro ciclos.

Por fim, as atividades de encerramento do ano letivo, na forma de semana cultural, incluíram uma última iniciativa da área disciplinar de Inglês, desta feita a apresentação de duas peças de teatro em inglês levadas à cena pela companhia de teatro convidada da Bristol School no centro paroquial de S. Paio de Antas. A iniciativa desdobrou-se em duas sessões, uma primeira com a apresentação da peça Ollie destinada aos alunos do segundo ciclo e do curso vocacional e outra com a peça Not Romeo and Juliet que tinha como público-alvo os alunos dos vários anos do terceiro ciclo. Contabilizou-se um total de trezentos e sessenta e um alunos que assistiram aos espetáculos.

Foi gratificante para os professores de Inglês do agrupamento verem os resultados do seu trabalho e esforço serem recompensados com a adesão clara dos seus alunos e a satisfação dos mesmos ao verem os seus trabalhos ou resultados expostos e, mais ainda, o orgulho de se saberem vencedores das competições em que participaram. Orgulhosos estão também os professores do envolvimento e empenho dos seus alunos nas várias iniciativas que certamente ficarão na memória pessoal e coletiva desta comunidade educativa.

Em nome da área disciplinar de Inglês Silvina Ferreira

Jornadas de Inglês 2013-2014 Ano de escolaridade

Total de participantes no agrupamento

Classificação final 1.º lugar

5.º

6.º

189

7.º

8.º

9.º

Nome David Rodrigues (5ºB) Tomás Rodrigues (5ºB)

2.º lugar

Guilherme Faria (5ºC)

1.º lugar

Ana Maciel (6ºB)

2.º lugar

Tiago Oliveira (6ºA)

3.º lugar

Telmo Maciel (6ºB)

1.º lugar

Luís Queirós (7ºB)

2.º lugar

Beatriz Rodrigues (7ºA)

3.º lugar

Catarina Quintas (7ºB)

1.º lugar

Rodrigo Miranda (8ºB)

2.º lugar

Paula Sá (8ºA)

3.º lugar

Eduardo Bernardino (8ºA)

1.º lugar

Luís Costa (9ºB)

2.º lugar

Miguel Paula (9ºB)

3.º lugar

Ana Cerquido (9ºC)

Campeonatos superTmatik Inglês – Português 2013-2014 Categoria

6 8 9

Total de participantes no agrupamento

Nome completo

Ana Isabel Ferreira da Silva (6.º B) Ana Margarida Castro Maciel (6.º B) Rodrigo Crus Miranda (8.º B) Rui Miguel Silva Gomes (8.º B) Miguel de Carvalho Paula (9.º B) João Pedro Silva Faria (9.º C)

Halloween

Saint Valentine

Halloween

Halloween

Classificação escolar (AVEF)

Total de participantes nos campeonatos escolares nacionais

1.º 4 49 32

2.º 1.º 2.º 1.º 2.º

Classificação nacional

24.º 5 785 6 890 5 915

29.º 9.º 68.º 59.º 25.º

Teatro em Inglês “Ollie” e “Not Romeo and Juliet”

49

A Ciência dos +

pequenos4 P

elo terceiro ano consecutivo, a ciência continuou a visitar as salas de aula dos mais pequenos. Em cada

período letivo, e em datas definidas, os alunos do terceiro ciclo transformaram-se em pequenos cientistas e visitaram as salas dos jardins de infância do agrupamento com o propósito de realizar experiências para os colegas mais novos. Foi sempre adotada uma abor-

50

dagem prática privilegiando atividades que proporcionem experiências sensoriais de forma a estimular os alunos mais pequenos para a ciência. Todo o processo foi orientado e acompanhado por docentes de FísicoQuímica

em articulação com as docentes do pré-

escolar. Para todos foi um trabalho muito gratificante, onde o dinamismo, a interação e a curiosidade potenciaram a aprendizagem, o desenvolvimento de capacidades e a vontade de aprender destes alunos.

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DESPORTO ESCOLAR XADREZ

“O Xadrez está mais perto da Matemática do que qualquer outra Ciência.”

A. Karpov

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O Xadrez é um dos desportos mais praticados no mundo. É um grande impulsionador da imaginação, que também contribui para o desenvolvimento da memória, da capacidade de concentração e da velocidade de raciocínio. Foi constatado que o Xadrez desempenha um importante papel socializante, por ensinar a lidar com a derrota e com a vitória, mostrando que a derrota não é sinónimo de fracasso nem vitória é sinónimo de sucesso.

O Xadrez é capaz de mostrar as consequências de atitudes displicentes, que não tenham sido previamente calculadas e, por conseguinte, estimula o hábito de refletir antes de agir, além de ensinar a arcar com as responsabilidades dos próprios atos. É uma arte de grande beleza e apresenta imensa riqueza de possibilidades. É um passatempo agradável e instrutivo que entreteve grandes personalidades da nossa história, como Napoleão, Einstein, Voltaire, Goethe, Benjamin Franklin, Victor Hugo, Machado de Assis, entre outros, para citar apenas alguns.

Se quisermos também uma explicação científica que mostre os benefícios práticos que podem ser alcançados pela prática desse desporto, poderíamos apresentar opiniões e pesquisas de pedagogos, psicólogos, intelectuais e instrutores de xadrez. Resumindo os resultados, conclui-se que o Xadrez contribui para o desenvolvimento das faculdades mentais.

Ao longo do ano, o trabalho desenvolvido com os alunos foi, fundamentalmente, a aquisição de conhecimento básico e o aperfeiçoamento do funcionamento do jogo, com a aquisição de hábitos elementares para a execução da técnica.

Os alunos que frequentaram o clube participaram nos torneios competitivos integrados no Desporto Escolar. Realizaram-se três encontros e os resultados foram excelentes, tendo em conta que o xadrez ainda está a dar os primeiros passos na nossa escola. Ainda assim, ao fim de três anos, conseguimos, pela primeira vez, a presença na 2ª fase, Final Distrital, onde os nossos alunos, Nuno Miguel Miranda e Miguel Augusto Martins, do 9º A, se bateram com grande empenho e ousadia perante alunos, muitos deles, para não dizer a maioria, Federados, e habituados a participar em grandes torneios nacionais.

Além dos alunos já referidos, gostaria ainda de deixar uma palavra de incentivo e de agrado aos alunos Pedro Castro e Nuno Veloso, do 5º C, Ana Margarida Maciel, do 6º B, Tiago Oliveira, do 6º A, Diogo Oliveira, João Veloso e Paulo Araújo, do 7ºC, David Ferreira, do 9ºA, pela assiduidade e empenho e grande responsabilidade que demonstraram ao longo de todo o ano letivo. Tudo isso se verificou na evolução e crescimento. Parabéns a todos e para que sejam verdadeiros discípulos espero que superem o mestre.

Prof. Carlos Magalhães

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DESPORTO ESCOLAR FUTSAL As alunas inscritas no Desporto Escolar na modalidade de Futsal participaram este ano letivo no quadro competitivo do CLDE de Braga, uma no escalão Infantil B Feminino e outra no escalão Iniciados Feminino.

No escalão Infantil B participaram as meninas 54

nascidas em 2001 e 2002 e no escalão Iniciados as nascidas em 1999 e 2000.

As duas equipas demonstraram, ao longo do ano, muita vontade, muita dedicação, muito trabalho, vencendo com determinação as muitas contrariedades. A maior delas a falta de um pavilhão gimnodesportivo. Este fato, por si só, cria uma desigualdade tremenda comparativamente às outras escolas que dia a dia, treino a treino, vão consolidando um trabalho, que a nós, não nos é permitido ou possibilitado. Somos, de todas as escolas, a única sem um pavilhão desportivo. É muito difícil, mesmo muito difícil, trabalhar e desenvolver conceitos do treino técnico-táctico, atitude competitiva, e outras componentes do treino, num campo abrasivo e perigoso para as atletas, quando se treina à chuva, ao vento, às pardas horas do final do dia, às temperaturas rigorosas do frio e do calor. É frustrante sentirmo-nos julgados, sobre o estado das nossas condições, pelas outras escolas quando nos visitam, é frustrante ouvir os nossos adversários recusarem-se a jogar nessas condições. Por tudo isto, e por outras condicionantes não retratadas aqui, torna tudo muito difícil e complicado. Difícil de fazer mais, de fazer melhor. O que temos feito, o que estas meninas têm alcançado é digno de registo e de aplausos.

Vejo escolas a serem alvo de elogios, outras a vangloriarem-se por algumas vitórias, outras que são motivo de alguns artigos de jornal. Não que estejamos contra isso, ou que nós próprios o não valorizássemos. Mas, e no que concerne a nós, equipa de Futsal do Desporto Escolar de Fragoso (assim como a área disciplinar de Educação Física), temos feito a travessia no “asfalto” há muito muito tempo. Tempo de mais. Dolorosa caminhada essa que passa completamente despercebida a todos com excepção daqueles que sentem na pele as amarguras e dores dessa mesma caminhada. (…)

Contudo e, para todos os efeitos, estas pequenas heroínas, tem revelado um espirito guerreiro, comprometido, prazeroso à modalidade, sem nunca desistir, apesar das inúmeras medalhas de sangue que vão coleccionando nos joelhos e nas mãos.

No que diz respeito ao quadro competitivo, as duas equipas, em conjunto, realizaram 22 jogos, dos quais obtivemos 12 vitórias, 2 empates e 8 derrotas.

Marcamos 109 golos e sofremos 59. Esses jogos foram realizados com as escolas de Arcos de Valdevez, Távora, Manhente, Rosa Ramalho - Barcelinhos, Lijó, EB Prof. Carlos Teixeira - Fafe , Ribeirão, Manhente, EB Padre Joaquim Flores – Revelhe/Fafe, Apúlia e Abel Varzim. Em termos de classificação a equipa de Iniciadas alcançou o 2º lugar da classificação geral (12 equipas em competição) e a equipa Infantil B ficou classificada em 3º lugar (9 equipas em competição). É justo e de bom-tom referir que defrontamos equipas com bastante experiência e muito bem organizadas, com atletas já num nível muito bom e inclusive federadas. É de realçar o trabalho difícil mas exemplarmente conseguido pelos nossos alunos/árbitros (Rute Pires, Fábio Sousa e Tiago Vilas Boas). Estes alunos tiveram formação ao nível escolar e numa segunda fase a nível distrital. Também deixo uma palavra de elogio aos diversos alunos que desempenharam o cargo de cronometristas e de secretariado. Por fim, agradeço aos assistentes operacionais pela colaboração e dedicação e a todos os professores que estiveram presentes a apoiar a nossa equipa.

Para terminar, dou os parabéns a todas as jogadoras envolvidas, pelo empenho, pelo carinho e respeito demonstrados e faço votos na esperança de que continuem a praticar e dignificar o FUTSAL FEMININO (principalmente as meninas que agora terminam o 9º ano)!

O professor José Manuel Araújo

OPINIÃO

por Renata Maia

No meu ponto de vista, o DESPORTO ESCOLAR é tão importante como qualquer outra disciplina, e nestes anos todos aprendi valores e lições de vida que nenhuma outra disciplina me ensinaram.

Para ser sincera, acho que no início poucos acreditavam em nós, no entanto nós acreditamos, e mostramos a todos que somos umas guerreiras.

Cada treino, cada jogo, cada resultado, tudo tem para nós uma marca, porque mais que colegas de equipa, somos como irmãs, somos uma grande família, e mais que vitórias e derrotas, mais que a concretização e a felicidade pelos resultados obtidos, criamos laços para a vida.

Muitos jogos, muitas decisões difíceis, muitas alegrias, algumas tristezas…

Podíamos ter feito melhor ainda, mas o que fizemos foi magnífico, demos tudo por tudo! Sinto-me orgulhosa de cada uma de nós, daquilo que fizemos e de como nos momen55 tos menos bons, demos a volta e, apesar de às vezes não conseguirmos, nunca desistimos.

Demos sempre o nosso melhor, não só individualmente, mas como equipa também. Fomos até ao nosso limite, tivemos umas adversárias excelentes, que deram luta até ao último segundo.

Nem sempre ganhamos, mas futsal é assim, nem todos podem ganhar. Temos de dar os parabéns não só a nós, pelos nossos excelentes jogos e resultados, mas também às equipas adversárias, pelo espetáculo que proporcionaram. Aquilo que nós conseguimos, ninguém nos tira: um honroso 2º lugar! Deu trabalho, corremos, acreditamos, marcamos, ganhamos, perdemos, rimos, choramos, cometemos erros, mas foi isso tudo que nos fez evoluir e tornarmo-nos nas jogadoras e pessoas que somos hoje!

No desporto escolar, tudo aquilo que já nos tinha afastado, no passado, dentro de campo uniu-nos! A nossa união fez a diferença! Aqueles abraços e gritos de equipa, foram o melhor do mundo, foram os melhores momentos do jogo! Os festejos de golos? O êxtase todo? A felicidade, aqueles momentos de pura alegria, que nos dão mais motivação, que nos fazem jogar mais e melhor! E quando perdemos? Quando as lágrimas caíram pelas nossas faces e nos apoiamos todas umas nas outras, erguemos a cabeça e tentamos dar a volta. Fomos enormes, e estou feliz por todo o percurso que realizamos. Foi um ano intenso e inesquecível. Sonhamos e voamos bem alto!

Temos também de agradecer ao nosso treinador. Tivemos muitíssima sorte em o ter connosco, em ter alguém que não só nos ensine tática e tecnicamente, mas também a ser pessoas melhores, e se há alguém a quem devemos mil obrigados por toda a paciência é ao nosso treinador! E, todas nós, sempre o quisemos orgulhar!

SOMOS MAIS QUE UMA EQUIPA, SOMOS UMA FAMILIA! Renata Maia – 9º C

DESPORTO ESCOLAR PRÉMIOS

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O Grupo de Futsal (Infantil B e Iniciados Feminino) do Clube do desporto Escolar instituiu este ano letivo um conjunto de prémios, cujo objetivo, para além da motivação, é o reconhecer e atribuir o mérito às atletas pela sua capacidade técnico-tática, empenho e responsabilidade, demonstrados ao longo do ano letivo.

Assim, foram criados os seguintes prémios: Melhor jogadora; Jogadora Exemplo; Determinação/Garra; Evolução/Crescimento; Assiduidade; Melhor Marcadora e Jogadora mais utilizadas no quadro competitivo (estes dois últimos só para o escalão Iniciados).

Na votação participaram todas as atletas. Cada jogadora poderia nomear um nome de uma colega (do seu escalão) para cada um dos prémios (cada voto valia um ponto). O voto do Professor tinha uma cotação de 3 pontos. Os prémios de Assiduidade, Melhor Marcadora e Jogadora mais utilizada foram da responsabilidade do Professor/Treinador.

Estes prémios foram entregues no encerramento de final do ano/Arraial, realizado no dia 13 de junho, às 20.00h. Para além destes prémios, foram entregues Diplomas de participação a todas as alunas(os) que estiveram envolvidos no DESPORTO ESCOLAR. Após votação empenhada das atletas, os prémios foram atribuídos às seguintes jogadoras: Melhor Jogadora: Catarina Quintas e Tânia Ferreira Jogadora Exemplo: Mónica Meira e Mariana Balazeiro Determinação/Garra: Maria Monteiro e Mónica Coutinho Crescimento/Evolução: Margarida Costa e Ana Rita Pereira Melhor Marcadora: Tânia Ferreira Jogadora Mais Utilizada: Mónica Coutinho Assiduidade: Margarida Costa e Tânia Ferreira Prof./treinador José Manuel Araújo

PRÉMIO MELHOR JOGADORA

Catarina Quintas

Tânia Ferreira

PRÉMIO DETERMINAÇÃO

Maria Monteiro

Mónica Coutinho

PRÉMIO MELHOR MARCADORA

PRÉMIO JOGADORA EXEMPLO

Mónica Meira

Mariana Balazeiro

PRÉMIO MAIS UTILIZADA

PRÉMIO EVOLUÇÃO

Margarida Costa

Tânia Ferreira

Ana Rita Pereira

Mónica Coutinho

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PRÉMIO ASSIDUIDADE

Margarida Costa

Tânia Ferreira

OPINIÃO

por Margarida Costa,6ºA

No desporto escolar/futsal existem duas equipas, as infantis e as iniciadas. Neste caso vamos falar da equipa das infantis.

Esta equipa é constituída por alunas do 5º ao 7º ano.

O nosso objetivo é ganhar e aprender novas coisas em equipa, surpreendendo o nosso treinador.

Apesar de querermos ganhar todos os jogos, por vezes cometemos erros e é com eles que apreendemos a melhorar a nossa atitude no jogo.

Gostámos muito do nosso treinador, pois é exigente, amigo e, quando necessário, chama-nos à atenção.

Para nós, estar no desporto escolar é divertido e é uma tarefa que implica esforço e vontade de querer ganhar, pois temos jogos e conhecemos novas amigas.

DESPORTO ESCOLAR SURF ATIVIDADE FINAL

A

praia do Cabedelo, em Viana do Castelo, acolheu, sexta-feira, dia 13 de ju-

nho, a festa de encerramento do Desporto Escolar 2013/2014. Foi um “Dia do Desporto Escolar” diferente. Participaram as alunas da modalidade de Futsal Feminino do escalão Infantil B e Iniciados, os alunos árbitros de Futsal e os alunos da modalidade de Xadrez. Foram no total 33 alunos e 4 professores de Educação Física.

Este ano letivo foi reservado para o “Dia do Desporto Escolar” uma manhã a “apanhar” ondas. Todos os alunos tiveram oportunidade de receber umas aulas de Surf pela Surfschool Xlife de Viana do Castelo. Queremos desde já agradecer aos professores Ruca e Jorge (e aos jovens monitores) toda a amabilidade e paciência para com os nossos jovens atletas.

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Foi um dia bonito, diferente e descontraído para os nossos alunos. É através destes eventos que alguns destes jovens podem praticar desportos diferentes e perceber a dimensão do Desporto de uma forma muito mais alargada e estimulante.

Podemos dizer que chegamos ao fim deste ano conscientes do bom trabalho realizado e que o saldo é muito positivo! O que nos dá força e ânimo para o próximo ano letivo.

Professores Rolando Pinto | José Manuel Araújo | Carlos Magalhães

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Educação

especial C

omo vem sendo habitual, os alunos com CEI realizaram uma visita de estudo/lazer ao Zoo da Quinta de Stº Inácio em Vila Nova

de Gaia. Esta atividade nasceu da vontade dos docentes das áreas específicas recompensarem os alunos pelo trabalho e empenho revelado no decorrer das suas aulas, fomentando, ao mesmo tempo, o desenvolvimento de competências sociais – saber SER, saber ESTAR. Assim, no dia 6 de junho, alunos e professores, foram em direção ao Porto com muita vontade de explorar este novo espaço, que tinha todos os requisitos para tornar este dia especial – animais, espaços de lazer e demonstrações vá-

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rias, sendo o ponto alto a demonstração das aves de rapina. Ah! Não esquecendo o repasto, que não sendo faustoso, era do agrado de todos.

Apesar do céu cinzento, iniciou-se o percurso com uma visita ao reptilário, seguido da observação de vários animais no seu habitat natural… Eis senão quando a chuva decide acabar com a diversão! Felizmente, o insetário estava próximo e lá todos se puderam abrigar e conhecer insetos que nunca imaginaram existir. Alguns pareciam saídos de um filme de ficção!

Como a chuva teimava em cair, optou-se por ir almoçar e viveu-se um momento de convívio saudável.

As más condições atmosféricas não impediram que todos vivessem este dia com alegria e com vontade de repetir para o próximo ano!

Educação Especial

Fomos à SELVA… na cidade!

Antílopes, patos, gansos, hipopótamos, pinguins, insetos, pavões, cobras e lagartos… parecia que estávamos na selva, no meio da cidade.

Adoramos!

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O ano letivo chegou ao fim e no Agrupamento Vertical de Escolas

Final de ano

de Fragoso o fecho deste ano fez-

EM FESTA

se com atividades educativas, lúdicas e culturais, que decorreram nos três últimos dias de aulas.

C

Samil 62

omo vem sendo tradição (parece fazer já parte do imaginário coletivo da escola de Fragoso!), realizouse, no dia 12 de junho, o passeio final a Samil, Espanha.

Depois da distribuição dos alunos pelos oito autocarros, a aventura começou pelas 9h, rumando a Samil (Vigo), onde nos esperava um dia de intenso calor.

Logo que chegamos ao destino, mal houve tempo para pousar as lancheiras e outros adereços e reservar mesas para o almoço. Na verdade, logo que os alunos verificaram que as piscinas estavam abertas, não cabiam em si de contentes e insistiram para irem refrescar.

Assim passou o resto da manhã a maior parte dos alunos, sempre acompanhados pelos nadadores-salvadores presentes, e a vigilância dos professores, enquanto outros preferiram estender-se ao sol no aprazível relvado ou dar uns toques, antecipando táticas para o mundial.

Quando foi dado “o toque”

para almoçar (não estivesse já o colega Norberto com a churrasqueira preparada para os saudáveis grelhados), todos se juntaram nos espaços previamente reservados, expondo as iguarias, cuidadosamente preparadas, numa animada partilha e num salutar convívio entre todos, havendo mesmo espaço para alguns demonstrarem os seus dotes vocais, acompanhando o som alegre da guitarra do professor Joaquim.

Depois do repasto, a pequenada (e os graúdos!) quis ajudar a economia local e correu ao bar instalado no recinto para saborear um apetitoso e refrescante gelado, seguindo-se um tempo de jogos, praia e sesta, conforme os gostos, enquanto se fazia tempo para novo mergulho, na piscina ou no mar, que ambos convidavam para fazer frente a tanto calor.

No regresso, as marcas deste dia estavam bem presentes, quer na alegria estampada nos rostos, quer nalguns escaldões dos menos cuidadosos. Em todos, a certeza de um dia bem passado, num espaço agradável e convidativo.

Prof. José Reis

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Final de ano

EM FESTA

(cont.)

Nos dias 12 e 13 de Junho foi dinamizada a atividade "Um Manjerico em Origami” pela área disciplinar de Matemática (3.ºciclo) em articulação com Educação Visual e Educação Tecnológica (2.ºciclo), que teve como objetivos: - Promover a criatividade e estimular a imaginação; - Aplicar conhecimentos geométricos; - Descobrir, apreciar e valorizar a geometria; - Promover a articulação entre ciclos; - Dar a conhecer o espirito do PMII. No dia 12, enquanto uns se divertiam em Samil entre a areia e o mar, outros, os que ficaram na escola, também se divertiram, e muito, na construção de manjericos em Origami. Alunos de todos os ciclos e docentes uniram-se na construção 64

de origamis, os mais velhos ensinaram os mais novos, tendo sido verdadeiros momentos de aprendizagem e de colaboração!

No dia 13, com a ajuda de alguns alunos do 8.º ano, que se dedicaram a ensinar a arte aos colegas que pela sala passavam, e que se empenharam a aprender e construir o seu manjerico, finalizou -se a atividade , que foi muito bem aceite por todos. A participação ultrapassou as expectativas, por esse facto surgiu a ideia da criação de uma “Oficina de Origami” para o próximo ano letivo.

Fica aqui o agradecimento a todos os alunos envolvidos na atividade, em particular aos alunos do 8ºA e 8ºB que se dedicaram com elevado empenho a aprender a arte e posteriormente a ensinar os outros colegas.

Prof. Liliana Brito

ATIVIDADES NA ESCOLA EM DIA DE PASSEIO A SAMIL Dia 12 de junho é o dia de Santo António, mas no Agrupamento de Escolas de Fragoso foi dia de passeio a Samil!

Acontece que nem todos os alunos da turma do 7.º B foram a Samil. Aliás, nem todos vieram à escola, porque houve greve dos transportes coletivos de passageiros. E o que fizeram os alunos que ficaram na escola? Tiveram aulas? Ora bem, os alunos que ficaram na escola estiveram todo o dia ocupados em diversas atividades: viram filmes, jogaram à forca, fizeram atividades em mímica, conversaram, riram, comeram um gelado e deram um belo passeio pelos recantos da nossa escola.

Pelo que se sabe, em Samil estava bom tempo e divertiram-se, mas em Fragoso também!

Prof. Inês , alunos do 7ºB

E no último dia de aulas… foi assim!

65 Laboratório de Química

Laboratório de Química

Laboratório de Ciências

Laboratório de Ciências

Laboratório de Ciências

Preparação do arraial

Sala de Informática

Sala de Informática

Jovens Promotores de Saúde

Fórum

N

o dia 20 de junho, o clube Jovens Promotores de Saúde da escola de Fragoso participou no 13.º fórum JPS da região

norte, que decorreu na Universidade Lusíada do Porto. Tratou-se de um encontro entre vários grupos de Jovens Promotores de Saúde, que foi organizado pela Liga Portuguesa Contra o Cancro.

Durante a manhã, alguns dos grupos, incluindo o da escola de Fragoso, tiveram a oportunidade de apresentar os trabalhos e projetos que desenvolveram ao longo do ano nas suas escolas.

Após as apresentações, seguiu-se o almoço e, da parte da tarde, foram realizadas atividades de dança, 66

desenho e teatro, nas quais todos os alunos participaram com muito entusiasmo.

Este fórum foi, portanto, muito interessante e uma ocasião de convívio entre os grupos de Jovens

Promotores de Saúde das diferentes escolas, além de que nos permitiu conhecer os trabalhos desenvolvidos noutras escolas.

Este projeto mantém-se ao longo de 3 anos de formação, desenvolvendo atividades para a comunidade escolar, sendo acompanhado pelo departamento da LPCC em reuniões mensais. Uma vez que todos os alunos que fizeram parte do clube terminaram agora o 9.º ano, esperamos que os nossos colegas do 7.º ano agarrem com toda a força este projeto e que continuem a trabalhar em prol da nossa escola.

Luís Costa, 9.ºB

No passado dia 25 de junho, realizou -se na Escola de Fragoso um encontro entre os alunos que, ao longo do ano letivo, estiveram envolvidos em projetos e clubes escolares.

Durante a manhã, os alunos que fizeram parte desta iniciativa tiveram oportunidade de fazer BTT, caminhar ou participar em torneios desportivos de futebol e basquetebol.

O almoço, que foi preparado por professores, assistentes operacionais e alguns alunos, foi servido no refeitório, sendo uma ocasião de convívio entre alunos e professores.

Da parte da tarde, os alunos puderam participar em várias atividades, como tiro com arco, jogos tradicionais, dança, música e karaoke, tendo sido também realizada uma aula de zumba.

As atividades foram, todas elas, muito interessantes, para além de que esta iniciativa foi um dia de convívio entre professores, assistentes operacionais e alunos. Por isso, pode-se considerar que o “Olá Férias” decorreu de forma muito positiva e deve continuar a ser realizado nos próxi- 67 mos anos.

Luís Costa, 9.ºB

FESTA DE

ENCERRAMENTO

A

Festa de Encerramento decorreu no dia 13 de junho. Ao fim da tarde, pais, familiares e amigos dos alunos, ao chegarem à

escola sede, tiveram oportunidade de visitar várias exposições com trabalhos que os alunos do 1.º, 2.º e 3.º ciclos desenvolveram em diferentes disciplinas e clubes ao longo do ano.

Com o aproximar da noite iniciaram-se as atuações em palco. A abertura deu-se com o grupo de Danças e Cantares de Aldreu. Seguiram-se os alunos do 1.º ciclo, que nos divertiram com danças, coreografias, terminando com a entrega das capas, por parte das professoras, aos finalistas do 4º ano. Também os alunos 68

do 5º ano tiveram uma bela representação na área musical.

Foram, ainda, entregues muitos prémios respeitantes aos vários concursos organizados pela escola ao longo do ano letivo. De destacar que alguns destes concursos foram de cariz nacional e internacional e os nossos alunos tiveram um desempenho excelente.

Também subiram ao palco as alunas que constituíram as equipas da modalidade de futsal feminino (Infantil B e Iniciados Feminino) do Clube do desporto escolar, que ao longo do ano tão bem representaram a nossa escola.

E foi em ambiente de festa e boa disposição que terminou mais um ano letivo. Foram muitos aqueles que estiveram presentes nesta noite quente e animada, proporcionando-se, desta forma, um excelente convívio com as famílias e restante comunidade educativa.

69

Viagem de

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Finalistas

Entre os dias 30 de Junho e 2 de Julho, os alunos do 9º ano da Escola de Fragoso realizaram a atividade de finalistas que marcou o final de um ciclo de estudos.

Os alunos aviados de malas e bagagens partiram da escola de Fragoso por volta das 10h00 com destino à Pousada da Juventude de Fão, onde ficaram alojados. À sua espera estavam os monitores que, durante os três dias, orientaram as diversas atividades desportivas e recreativas. Depois de uma breve conversa, os alunos instalaram-se nos seus quartos.

Seguiu-se um tempo de relaxamento, com a realização de jogos tradicionais nos jardins da pousada, até à hora do almoço. Da parte da tarde, realizaram uma prova de orientação para ficarem a conhecer a vila de Fão. O dia terminou com uns mergulhos na piscina. O segundo dia iniciou-se na água com a realização de canoagem no rio Cávado que se prolongou até à hora de almoço e, durante a tarde, os alunos jogaram paintball na quinta da Seara. À noite foram até um bar participar numa noite de karaoke. No último dia, houve uma ida à praia onde uns aproveitaram para apanhar banhos de sol, outros para jogar à bola e os mais corajosos ainda mergulharam nas ondas do mar. No regresso à pousada foi o arrumar das malas e, de tarde, os alunos testaram a sua pontaria realizando tiro com arco, fisga e zarabatana. Houve ainda tempo para disfrutar da piscina e do relvado da pousada. Por volta das 17h30 os alunos regressaram a Fragoso visivelmente satisfeitos e agradados com a viagem.

As atividades realizadas foram, de uma forma geral, bastante interessantes. Uma vez que no próximo ano os alunos do 9º ano irão para outras escolas, esta viagem foi uma excelente forma de eles finalizarem a sua passagem pela Escola de Fragoso e uma ocasião de convívio entre todos.

Neste final de ciclo e na hora da despedida desta escola, os alunos do 9º ano agradecem a todos os professores que tornaram possível a realização desta viagem e a todos aqueles que contribuíram na angariação de fundos para esta atividade.

Em nome dos alunos do 9.º ano, Luís Costa, 9ºB

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Ficha Técnica Propriedade: Agrupamento Vertical de Escolas de Fragoso | Coordenação: Biblioteca Escolar | Colaboradores: Professores, Educadoras e Alunos