SKOLEÅRSSKRIF T
2023
2022
BIRKERØD GYMNASIUM
STX HF IB & KOSTSKOLE
BG ÅRSSKRIFT 2022
2023
BG ÅRSSKRIFT 2022
Indhold Forord Rektors velkomst BG’s nye vicerektor BG’s historie i glas og ramme
Kostskolen 04 06 07
Det faglige i det daglige 10 Folketingsvalg 2022 12 Global Goals/SDG 14 IB Visual Arts Exhibition 16 Projekt læselyst 18 Drughunters 20 Årets Røde Kors-aktiviteter 22 Unge ord 24 Give me 5
Forside “Green Landscape.” Kunstner: Annika Gerstrom, 3u.
Kolofon Redaktion: Anna Overballe og Line Bach. Fotos: Anja Wolff, Anna Overballe, Michael Salbo og skolens ansatte. Tekst: Anna Overballe, Michael Salbo, Niels Hjuler Kristensen og skolens ansatte. Design: Casper Hjulmand, Gefühl.
Det sociale og rejser Kaffeballet 28 De grønne studieture Vores studietur til Grønland
30 32
Året på kostskolen Kostskolernes pokalturnering
Mine år på BG 36 38
Lærke 50 Victor 52
Benjamin 54
IB Activities Back to Normal 41
42 BIGMUN 2023 44 Global Culture Fair
Eliteidræt Året der gik
46
Studenterne springer ud 57 Huedagene og translokation 58 Årets legatmodtagere 64 Skolens ansatte 66 Årets afgangsklasser 68
BG’s resultater
2023
BG ÅRSSKRIFT 2022
2023
BG ÅRSSKRIFT 2022
Rektors velkomst ”Back to the new normal” kunne have været indgangshilsnen til skoleåret 2022-2023. Alt det, der for få år siden var det unormale, er nu en del af hverdagslivet for os alle. A f C lau s Reinholdt Cam peotto, R ek tor
På trods af verdens alvorligheder vælger jeg at være optimist. Jeg tror på vores unge generation – og især på vores nuværende og kommende elever på BG. De tager ansvar for en mere positiv udvikling i verden. På BG får alle eleverne en uddannelse med høj faglighed, som de kan tage med videre i uddannelsessystemet, på rejser eller job ude i verden. BGs elever har fået en dannelse med blik for demokrati, menneskerettigheder og vores fælles udfordringer på et globalt plan. De ved, at der ikke længere er forskel på det normale og det unormale. De er med et ukueligt drive rustet til at klare de udfordringer, de måtte møde. De er rustet til at skabe stærke relationer og at tage ansvar i fællesskab.
2023
På BG tager vi nu hul på skoleåret 2023-2024. Det vil blive præget af ”væredygtighed” og ”læredygtighed”, altså et fokus på, at alle elever og ansatte trives i trygge og udfordrende rammer. Vores elever skal på opdagelse i nye faglige udfordringer, nye venskaber og nye kulturer. De skal lære at arbejde bredt. ”Henover midten”, som de ville sige i dansk politik. I fællesskab med forskellighed som en ultimativ styrke. På den måde vil BG’s elever kunne tage ansvar for udviklingen i verden. For en fredspolitik og for en klimapolitik, der giver en bæredygtig fremtid for os alle. Jeg tror på vores elever, jeg tror på fremtiden.
V
i skal forholde os til en krig på det europæiske kontinent, truslen fra et overophedet klima og meget mere. Fremtiden stiller nye krav til vores unge mennesker. Eleverne fra BG får en faglig ballast og en verdensdannelse i rygsækken, så de er klar til den omskiftelige, ”normale” verden, der venter på dem.
i Sydeuropa står forkullede tilbage efter frygtindgydende skovbrande.
Den årgang, der startede på BG i 2022, har om nogen oplevet en verden i forandring. De var lige omkring teenage-alderen, da corona-pandemien lukkede verden ned omkring os. De nære bånd til venner og til lærere blev erstattet af skærmtid, og mange – både de unge og os voksne – fik svært ved at navigere i en verden, hvor det eneste sociale udsyn gik gennem computerens kameralinse.
I begyndelsen af 2023 kunne BG igen slå dørene op til den store FN-konference, BIGMUN, efter tre års pause. Elever fra hele verden var samlet over fem dage for at drøfte verdenspolitik, lobbye, debattere og skrive resolutioner. De unge mødte hinanden i øjenhøjde, fik afprøvet deres diplomatiske evner i praksis og skrevet store, fælles visioner for en verdenspolitik. At dét kan lade sig gøre, og at eleverne har så stort et engagement, viser, at der er håb for fremtiden.
Netop som pandemien var overvundet, brød en krig ud i Europa. Billeder, der minder os om rædslerne fra 1900-tallets krige, bliver nu dagligt vist i nyhederne. Atomkrig er ikke længere et hypotetisk spørgsmål fra Den Kolde Krig, men et brandvarmt emne, der kan udløses af en forfærdende krigsplan eller et enkelt forkert tryk på en knap. Dertil kommer truslen fra et overophedet klima. Den trussel har hængt over os gennem længere tid, men i skrivende stund står den klarere end nogensinde. Sommeren 2023 har budt på den varmeste juli nogensinde, en af de vådeste somre i Danmark, mens smukke områder
04
Hele verdenssituationen har naturligvis sat et aftryk på vores unge mennesker og dermed også på BG. Men der er også lyspunkter.
Et andet lyspunkt har været ”normaliteten” – ja, jeg tør godt bruge ordet. Skoleåret 2022-2023 har nemlig på mange måder været et normalt skoleår. I undervisningen på tværs af fagene har lærerne fokuseret på at forberede eleverne på den komplekse verden med uroligheder og usikkerhed omkring fremtiden. Socialt har vi genfundet og moderniseret de traditionsrige arrangementer, som BG var kendt for, inden corona-pandemien brød ud. Vi tror nemlig på, at det er gennem faglig dannelse og traditioner tilpasset anno 2023, at vi giver vores unge et stærkt netværk, der ruster dem til at møde fremtiden.
05
BG ÅRSSKRIFT 2022
2023
BG ÅRSSKRIFT 2022
1985
3.x: ”De uanstændige”
Mød BG’s nye vicerektor
Kaffebal klasser og temaer Kaffeballets historie går tilbage til 1868, hvor Birkerød Kostskole kun var for drenge. En gang om året fik de lov til at invitere det modsatte køn til kaffe, kage og dans. Vi har bibeholdt den tradition, og hvert år får en 3.g klasse det ærefulde hverv at afholde kaffeballet.
1992
3.y: ”Gud sagde fest”
1995
1996
For at lære Helene endnu bedre at kende kommer der her ni facts om Helene:
FAKTA OM HELENE VEJBJERG LINDEMANN
3.y: “Grev Dragula – nosferatu”
1998
3.y: “Titanic – festen der sank”
1999 3.y: “Kongeligt hofbal”
2000
3.y: ”Chicago night – tag hatten på og tænd cigaren”
2001
2002
3.z: “Moulin Rouge”
2004
3.y: ”One night in Arabia”
3.y: “Dance hall 1943”
2006
og omegn.
Den første officielle fodboldkamp – Birkerød Kostskole
Til at begynde med var skolen en grundtvigsk præget børneskole for
slår KB 4-0.
drenge. Flere og flere forældre ønskede at deres børn kunne tage eksa-
Spillet blev for første gang præsenteret i 1879 på Eremitagen,
men på skolen, og i 1886 fik Mantzius eksamensret til studentereksa-
og i 1883 blev den første officielle kamp mellem to hold spillet:
men. Den 1. januar 1905 åbnes skolen også for piger. Først fra 1973
Birkerød Kostskole mod KB. Birkerød vandt kampen med 4-0.
blev kostskolen åbnet for piger.
en engelske boldspilkultur fandt fra midten af 1870'erne grobund i Danmark. Kjøbenhavns Boldklub (KB), dannet i 1876, var den
underofficersskole. Begge kampe kom i stand på KB's initiativ.
/ gift og har to voksne døtre / elsker at løbe og gå ture i naturen omkring Birkerød / har ødegård i Småland / holder meget af at dykke ned i en god bog / cykler til skole i al slags vejr / foretrækker vegetarisk mad, men spiser også kød / har en bred musiksmag, men er til fals for en god popsang, man kan synge og danse til
06
1920 var det en privatskole under navnet Birkerød Kostskole. Den startede med 20 elever, heraf 3 kostelever i 1868, men den vokse-
I 1920 blev skolen overtaget af staten og fik navnet Birkerød Statsskole. H.C. Engelsen blev statsskolerektor. Antallet af elever steg til omkring
Historien om Birkerød Gymnasium og Kjøbenhavns Boldklub
3.x: “Saturday Night Fever”
2008
350, stadig med ca. 70 kostelever.
Historien om Johan Mantzius og Birkerød Gymnasium
3.x: “Las Vegas”
2009
Et københavnerfænomen
I 1967 flyttede skolen omsider til sine nuværende bygninger midt i den
Andre københavnske kricketklubber satte efterhånden fodbold på
smukke natur. I 1968 holdt HF sit indtog på skolen, og fra 1970 har sko-
programmet, og klubberne AB og ØB deltog i 1888 i den første danske
len kun haft elever i gymnasiale uddannelser.
fodboldturnering. Året efter dannedes Dansk BoldspilUnion, DBU.
3.k: “Bal på slottet”
2011
2010
Fodboldspillet var i begyndelsen et københavnerfænomen, og de
Fra 1991 har skolen udbudt ”International Baccalaureate”, som i dag
knap 500 medlemmer, som var registreret omkring år 1900, tilhørte
spiller en stor rolle på skolen - og særligt på kostskolen.
3.l: “Caribbean night”
overklassen.
BG’s historie – De vigtigste årstal
1868 Skolen grundlægges af Johannes Mantzius som en privat drengekostskole med 20 elever i det vi nu kender som Mantzius Gården.
1886
Skolen får eksamensret til studentereksamen.
1895
De første piger får lov til at gå på skolen, men kun som dagelever.
1920
Skolen bliver til en statsskole og får navnet Birkerød Statsskole.
1967
Skolen flytter til de nuværende bygninger på Søndervangen 56.
1967
2012
Udbredelse til resten af landet
HF, da staten overdrog den til Frederiksborg Amt. I 2007 blev Birkerød
Fra 1899, da den ministerielle gymnastikhåndbog, som dannede grund-
Gymnasium & HF til Birkerød Gymnasium, HF, IB og Kostskole. Skolen
lag for undervisningen i skolerne, anbefalede fodbold som en velegnet
blev samtidig en selvejende institution.
Hf-uddannelsen udbydes for første gang på BG.
1972
De første piger bliver optaget på kostskolen.
1986
Den 1. januar 1986 blev skolens navn ændret til Birkerød Gymnasium &
3.l: “Disneyland after dark”
3.x ”Maskebal”
2013
aktivitet, blev spillet langsomt, men sikkert udbredt til hele Danmark.
3.a “Gatsby”
2014
3.c “Hollywood”
2015
Skolelærere var da også foregangsmænd i stiftelsen af utallige klubber
I 2010 overtog Birkerød Gymnasium bygningsmassen som den sidste del
i provinsen. De fleste mellemstore provinsbyers klubber fik stærk med-
af overgangen til selveje. I de senere år har skolen gennemgået en større
lemstilgang blandt tilflytterne fra landet. I de større provinsbyer fik arbej-
bygningsmæssig fornyelse til den skole I ser I dag.
Skolen bliver et amtsgymnasium og får navnet Birkerød Gymnasium og hf.
1990
IB-uddannelsen, International Baccalaureate, udbydes for første gang på BG.
2007
derklassen sine egne klubber, og samtidig blev der i 1920'erne stiftet en
3.k: “Allerede isbal”
2016
3.k: “Maskebal”
2017
ny type klubber, kvartersklubber, hvis fundament var de nybyggede byområder, fx Hvidovre IF og Skovbakken i Århus. Fx er Skjold Birkerød startet ansættelse i Birkerød begyndte at spille fodbold med drengene efter den
3.y: “Midnight in Paris”
&
2018
Skolen bliver en statslig, selvejet institution.
2023
i 1917 som en fodboldklub af Kommunelærer Levring, der straks efter sin ministerielle gymnastikhåndbog.
Det er jeres skole!
3.u: “A night at the Casino Royal”
2019 CORONA
2022 2023
3.y: ”Spirende kaffebal”
3.k: ”Magical maskebal”
S T X
H F
I B
&
K O S T S K O L E
BG’s historie i glas og ramme Af M a r tin Lø f w a ll
/ opvokset i Nakskov / bor i Birkerød
kolen blev grundlagt af cand.phil. Johan Mantzius i 1868. Indtil
de relativt hurtigt til omkring 70 kostelever og 50-100 elever fra Birkerød
3.y: ”Down the red carpet”
2007
K O S T S K O L E
S
fodbold ved sæsonafslutningen som en vinteraktivitet.
3.y: ”Agent 007 – én stor familie”
1997
2.k: “Kaffebal i vinterland”
var kricket på klubbens program, og for kricketspillere introduceredes
Den første seniorkamp fandt sted i 1887 mellem KB og Orlogsværftets
3.y: “Borte med blæsten”
2005
I B
Heldigvis skulle der ikke ledes længe for at finde en passende erstatning. Det blev nemlig BG’s egen Helene Vejbjerg Lindemann, som påtog sig posten som vicerektor på BG.
1994
3.y: ”veni vidi vici”
3.y: “The forbidden Chicago”
H F
Skoleåret 2022/23 blev året, hvor BG sagde farvel til vicerektor Lone Häckert, der efter mere end tre årtier på BG gik på pension og tog hul på drømmen om en jordomrejse.
1991
3.u: ”De frugtbare og mangfoldige”
2003
S T X
Af An n a Ove r b a l l e
D
egentlige initiativtager til spillets indførelse. Foruden langbold
3.u “Og så løfterne vi pokalerne igen”
3.y ”haute couture”
Helene er et særdeles kendt ansigt, både i lokalmiljøet og på gymnasiet, hvor hun har arbejdet, siden hun færdiggjorde universitetsstudierne i kemi og dansk i 1997. I sin tid på BG har Helene både undervist på gymnasiets danske og internationale linje, været studievejleder i otte år, og haft den helt tætte kontakt med eleverne. I 2013 blev hun en del af gymnasiets ledelsesgruppe som uddannelsesleder, og nu blev tiden altså moden til rollen som vicerektor på BG per 1. november, 2022.
1989
3.x: ”De få der kan gå”
1990
2023
Kaffebalskande, Kjøbenhavns Boldklub, Johan Mantzius…?
S T X
H F
I B
&
K O S T S K O L E
S T X
H F
I B
&
K O S T S K O L E
Det er en kande med en tradition, som vi gerne ville vise frem for elever, kolleger og andre interesserede, som besøger BG. Til dato er dens oprindelse uvis, men hvis nogen ligger inde med oplysninger herom, vil vi meget gerne høre om det!
Birkerød Gymnasium har en lang historie helt tilbage til 1868. BG fejrer dermed i år sin 155-års fødselsdag! Vi kan dog blive meget bedre til at skilte med historien, og derfor er der nu lavet en lille udstilling i skolens indgangsparti.
For at synliggøre vores historie fandt vi på ideen med en glasmontre, som på et centralt sted skulle udstille ikke bare kaffebalskanden, men også andre klenodier fra BG’s lange historie, herunder f.eks. også historien om, at Kjøbenhavns Boldklub (KB) spillede sin første officielle kamp mod Birkerød Kostskole.
Ideen til udstillingen kom sig faktisk af, at Michael Salbo og undertegnede talte om, hvorfor kaffeballetskanden egentlig er mere eller mindre ukendt blandt eleverne og også blandt en del kolleger. En kande som hvert år siden 1985 har fået indgraveret kaffebalsklassen, kaffebalstema og år.
I samarbejde med ledelsen var grobunden dermed pludselig lagt for en mindre udstilling i indgangspartiet, som skal være permanent. Glasmontren flankeres af store plancher, som fortæller om BG’s historie. Vi håber, at alle vil tage godt imod denne nye velkomst i vores indgangsparti.
07
BG ÅRSSKRIFT 2022
2023
DET FAGLIGE 08
BG ÅRSSKRIFT 2022
2023
I DET DAGLIGE 09
BG ÅRSSKRIFT 2022
2023
BG ÅRSSKRIFT 2022
2023
Give Me 5
- en imponerende afslutning på et hardcore træningsforløb! I skoleår 2022/2023 gik titlerne til:
Når skoleåret begynder i august, er det samtidigt startskuddet til 3.g STX-elevernes træningsprojekt i idræt. Træningsprojektet strækker sig over 10 uger, hvor målet er at opnå en målbar forbedring af konditionen.
1. Laura Malle, 3.t: 22.01 2. Josefine Skjold, 3.t: 23.14 3. Sara Strunge, 3.t: 23.15
1. Emil Avnbæk Aamann 3d: 18.58 2. Nikolaj Thoning Hofland 3x: 19.04 3. Mathias Hoff Qvist 3x: 19.06
Af T i l d e M a r i a B lich er t J en sen , Id ræ t s l æ rer
E
leverne starter med en konditionstest (måling af kondital), og herfra udtænker de deres egen målsætning og en træningsplan for det 10 uger lange konditionsprogram. På baggrund af en start- og sluttest skal eleverne være i stand til at reflektere over de opnåede resultater og ikke mindst forklare disse. Til sidst gennemfører eleverne BG´s eget 5 km løb, GIVE ME 5. Løbet er dermed kulminationen på hele træningsprojektet, og foregår i Rude Skov i uge 43. Udover at være en aktiv og fysisk krævende afslutning på elevernes individuelle træningsprojekter er Give Me 5 også et fællesskabsskabende motionsløb, hvor eleverne prøver kræfter med deres egen formåen efter at have trænet hårdt i de forgangne 10 uger. Løbet fejres som en festlig afslutning på 3.g’ernes individuelle projekter, og der bliver ikke sparet på hverken heppekor eller dedikation. Selve løbet afvikles af BG’s idrætslærere til lyden af god og høj musik, og klassekammerater og lærere hepper fra sidelinjen for fuld hals. Hvert år bliver årets tre hurtigste piger og hurtigste drenge kåret. Give Me 5 handler om at udfordre egne grænser i et fællesskabende projekt, der afsluttes med et sjovt motionsløb, badet i Rude Skovs efterårsgyldne farver.
10
11
BG ÅRSSKRIFT 2022
2023
Folketingsvalget 2022 I forbindelse med Folketingsvalget d. 1. november 2022 afholdt gymnasiet et valgarrangement d. 26. oktober. Det foregik i Fællessalen.
A f Hen rik Nils s on, S am funds fags læ rer
D
a valg, der finder sted i elevernes gymnasietid, typisk er det første politiske valg, eleverne støder på, var det selvfølgelig tanken at klæde dem godt på. Hovedemnerne for debatten var klima og sundhed & psykiatri, da disse emner i høj grad optager vores elever. Eleverne havde på forhånd forberedt spørgsmål til politikerne. Fokus var således på 3.g, 2.g, 2.hf og 3u og i alt 450 elever deltog. Deltagerne i paneldebatten var: Miki Dam Larsen, A Martin Lidegaard, B Mette Abildgaard, C Carsten Winther, D
12
Peter Westermann, F Jacob Engel-Schmidt, M Marianne Lynghøj Pedersen, V Lars Høyer Holmqvist, LA Emil Ulrik Andersen, Ø Flere af deltagerne er faktisk tidligere elever fra Birkerød Gymnasium, hvilket bragte gode minder frem fra såvel deltagere som visse af skolens lærere. Hver debatdeltager fik ét minut til kort at præsentere sit partis politik, hvorefter eleverne fik mulighed for at stille spørgsmål. Debatten var livlig og spørgelysten stor og fint matchet med politikernes lyst til at overtrumfe hinanden. Håbet er, at eleverne efterfølgende følte sig klædt bedre på til at sætte det rette kryds.
13
BG ÅRSSKRIFT 2022
2023
Global Goals i samspil med Sustainable Development Goals I samarbejde med Fonden for Entreprenørskab og Røde Kors er innovationsugen, uge 41, ugen hvor Birkerød Gymnasium, sammen med 2.g’erne, stiller skarpt på entreprenørskab og innovation.
Af Anna Over balle
P
rojektuge 41, i skoleåret 2022/2023, indeholdt det benspænd, at eleverne skulle bygge deres ide op med afsæt i verdensmålene. Ugen blev skudt i gang med oplæg af ti forskellige iværksættere, der kunne inspirere med en fortælling om udfordringer og glæder ved at være ’herre i eget iværksætteri’. De havde hver især fokus på verdensmålene i deres produkter. De prominente gæster var: Roccamore sko, Gadens stemmer, Indretningsarkitekt Vibeke Brinck.dk, Extinction Rebellion, Miltonatw.dk, Takecharge.dk, My Loca Foods og Graae Copenhagen, som fortalte om: Hvor de, altså iværksætterne, får deres ideer fra. Hvem hjalp dem på vej? Hvor lang tid gik der, inden virksomheden skabte overskud? Og mange andre interessante spørgsmål. Alt dette som inspiration til eleverne til selv at tænke kreativt og ud af boksen for at finde løsninger til verdens problemstillinger. Eleverne skabte mange innovative ideer til at håndtere små og større udfordringer, som vi står overfor i vores tid.
14
Ugen kulminerede med den store finalefredag, hvor én gruppe fra hver klasse gik videre til Global Goals-finalen. De eksterne dommere var imponerede over de store og spændende projekter, eleverne havde udviklet på så kort tid. Et stort tillykke til Alexander Dissing-Andersen 2c, Vilfred Jønsson Gebuhr 2c og Jonas Sefrioul 2b, Tiago Manuel Ferreriera Modesto 2b, Victor Passi Rasouli 2b for deres spændende projekter - og for at gå videre til FFE’s regionsmesterskab - Company Program. While the 2nd year STX students had their Global Goals innovation week, the international IB students in 2u had their own Sustainable Development Goals project, Red Cross SDG Days. We got to grips with a personal effort for the UN SDGs on a practical level. Taking our starting point in principles for sustainable
development, we worked with various creative projects based on collected, reused, and donated materials from local businesses, private people and the local Red Cross thrift shop. In different workshops, the students developed and produced furniture built with second hand wood, clothes and bags made with second hand clothes, jam and chutney from fruit gathered locally and street art promoting messages of sustainability, which they also further developed in a press team that covered the day and its goals. Our students then sold their products and donated the money to the Red Cross. It was an exciting process, which highlighted the opportunities in a sustainable approach while at the same time illustrating some of the challenges in such a process and how to meet these with creativity and determination. A very different kind of school with a good atmosphere and a great outcome.
“De prominente gæster var: Roccamore sko, Gadens stemmer, Indretningsarkitekt Vibeke Brinck.dk, Extinction Rebellion, Miltonatw.dk, Takecharge.dk, My Loca Foods og Graae Copenhagen...”
15
BG ÅRSSKRIFT 2022
2023
BG ÅRSSKRIFT 2022
2023
IB Visual Arts Exam Exhibition: Visual Arts students make meaningful art By Lin da Falkes gaard, Vis ual Ar ts teacher
“We make meaningful art” In December 2022, Visual Art students from 3u were invited to make an exhibition in Den Gamle Præstegård, Birkerød Kunstforening titled Artists of the Future. This was the 5fth time our students made this type of exhibition, and every time it is impressive to experience the students’ works displayed in the real world, for a real audience and not just at school. The students were interviewed by Frederiksborg Amtsavis. During the interview the journalist falsely assumed that the students’ art works were the result of a spontaneous and random act. The students corrected this misunderstanding: “We make meaningful art”. Because their works are the result of a long, explorative and thoughtful process. When young people express themselves An important part of passing a visual art exam is to make
16
an exhibition showing art works that you have made during your two years of art. Each student exhibits approximately 10 works each, and the works must show coherence. Short captions and an artist statement explain the content of the works and the student’s individual journey. This year’s exam exhibition at BG was grand! The students were well prepared and took charge. The level of technical skills was exceptionally high, and the art works were indeed meaningful. Topics dealt with were: man’s relation to nature, the effects of war, our dependence on technology, young identity, what it means to be religious, what it means to belong to a place or not to belong. When young people express themselves in art, they communicate their perception of the world, and all ages can learn from seeing their young works. Thank you 3.u VA for a great exhibition.
17
BG ÅRSSKRIFT 2022
2023
Projekt læselyst Af Ann a Ove r b a l l e
Januar måned er lang, kold og mørk - men med et hyggeligt stearinlys, en god bog og tid til at fordybe sig går det hele lidt nemmere. På BG sørgede læsevejlederne for, at januar blev en af årets hyggeligste måneder, da Projekt læselyst løb af stablen.
BG ÅRSSKRIFT 2022
M
ed fokus på den gode læseoplevelse og på at fremme læselysten var alle BG’s 1. og 2.g’ere med i projektet. Henover fire uger blev der på tværs af fagklasserne trykket på stopknappen, og i stedet hev elever og lærere deres medbragte roman frem, og brugte de næste 30 minutter på at læse. Således blev klasseværelset omdannet fra fysiklaboratorie til et skønlitterært, læselystigt rum med stearinlys, ro og fordybelse. Eleverne vælger selv deres medbragte læsestof, og målet er ikke at få læst lektier, men derimod at øge læselysten og begejstringen for litteraturen udover den obligatoriske læsning i gymnasiet. Den sidste uge af Projekt læselyst blev afsluttet med et “book-talk event”, hvor eleverne kunne møde op og dele deres litteraturanbefalinger med hinanden.
Projektet blev søsat i skoleåret 2021/2022 og var en stor succes. I kølvandet på BG’s store tilslutning til projektet, satte BG’s læsevejledere sig for at søge flere midler til udvikling af projektet hos fonden DBK (Danske Boghandleres Kommissionsanstalt), der i november udvalgte BG’s Projekt Læselyst som et ud af syv udvalgte projekter - blandt mere end 100 ansøgninger. Fonden støtter nyskabende projekter inden for litteratur og læsning. At projektet i den grad er lykkedes med så stor opbakning, og nu endda også med midler til yderligere udvikling, er grundet BG’s ihærdige læsevejledere: Nanna Iversen, Sophie Warming og June Thomsen. Da projektet skulle evalueres stod det klart, at det ikke kun er læsevejlederne, der er begejstrede for projektet. Til det afsluttende “book talk” event var der masser af litteraturanbefalinger og refleksioner over læselysten: “Revolution af Jakob Ejersbo. Stjerner: 4/5 “I “Revolution” inviteres man som læser ind i en verden, der ligger så langt fra vores hverdag i Danmark. Ærligt og åbent skildrer Ejersbo det smukke, men på samme tid
18
2023
gruopvækkende og barske Afrika, og man kommer HELT om bag facaden. Blandt andet skildres livet som arbejder i tanzanitminerne, hvor mænd såvel som børn udsættes for skrækkelige scenarier under kummerlige forhold blot for at overleve. Romanen er opsigtsvækkende, fængende og fri for vestlig bedrevidenhed. Klar anbefaling!” Alfred 2x “Jeg synes, “Læselyst” er et fedt initiativ, da det fik mig til at indse, hvor meget jeg savnede at læse bøger i min fritid.” Den bog jeg læste under Læselyst sidste år var “Skildpadder hele vejen ned” af John Green, og den synes jeg var spændende, da den ikke var ligesom andre klichéungdomsbøger. “Hovedpersonen har angst/ocd, hvilket jeg kunne relatere meget til, men det var også rart, at andre ting var i fokus.” Rebecca, 3t Vi glæder os til endnu en kold og lang - og hyggelig januar med læselyst og stearinlys.
19
BG ÅRSSKRIFT 2022
2023
Drughunters 2023 Med flotte ord fra dommerne og en poster, der viste dybdegående research og innovativt bud på ny medicin, samt en præsentation med en klar rød tråd, vandt holdet fra 2y i skoleåret 2022/2023 biologikategorien!
Af M ic ha e l S a lb o
D
rughunters er en naturfaglig konkurrence arrangeret af H. Lundbeck A/S som en del af Forskningens Døgn. Her konkurrerer gymnasieelever fra hele landet i kendskab til og formidling af en hjernesygdom og dens behandling. Eleverne kan deltage i kategorierne biologi, kemi, bioteknologi og fra i år også matematik. Opgavernes udformning er forskellig fra år til år, men indeholder altid fem delspørgsmål, der kun kan besvares ved dybdegående undersøgelser i videnskabelig litteratur. I år deltog tre klasser fra Birkerød Gymnasium, STX, HF, IB og Kostskole. 2y deltog i biologi-konkurrencen, 2n og 2x deltog i kemi-konkurrencen. Hvert hold på tre elever skal producere en poster med gode figurer og tekst til besvarelse af opgaven. Op til afleveringen blev der i alle klasser arbejdet med nervesystemet i biologi og kemi (stoffers egenskaber i kemi), hvorefter holdene selvstændigt skulle besvare opgaven med udgangspunkt i sygdommen depression. Opgaven er altid en stor udfordring for eleverne, der selv skal vælge en mulig løsning på opgaven og søge
20
den nødvendige viden, bl.a. i engelsksprogede videnskabelige artikler. Det er dermed også en unik træning til den store, skriftlige SRP-opgave i 3.g, samtidig med at det er centralt kernestof i bl.a. biologi A, bioteknologi A og kemi B. Resultatet af arbejdet gav meget forskellige løsninger og flotte designs, som blev præsenteret i klasserne. Vinderen i hver klasse gik videre til finalen på Lundbeck i Valby, fredag den 28/4. Det var en tætpakket dag. Udover de mange posterpræsentationer inden for hver kategori, holdt koncerndirektør for forskning og udvikling, Johan Luthman, og Uddannelses- og Forskningsminister Christina Egelund taler. Der var desuden oplæg fra Opuspanelet om livet med en psykisk sygdom og Brain Battle, og specialestuderende præsenterede deres forskning. De bedste posters i hver kategori blev udvalgt til præsentation på den store scene for alle deltagere. Stort tillykke til Amalie Ertmann, Asta Braad Dragsbæk og Micha Mørkøv Lübbe fra 2y!
21
BG ÅRSSKRIFT 2022
2023
BG ÅRSSKRIFT 2022
2023
Årets Røde Kors-aktiviteter Med BG som en Røde Kors Skole og med BG som mødested for den årlige Røde Kors-indsamling, er det blevet en tradition at begyndelsen på et nyt skoleår involverer starten på de store forberedelser, der er forbundet med Røde Kors-indsamlingen.
A f An e Jen s en, R øde Kor s - k oordinator
I
år var der en særlig travlhed og engagement, fordi vi på BG har set en stadig voksende gruppe af elever, der arbejder på at sikre det størst mulige beløb ved indsamlingen. Traditionen tro havde vi besøg af Generalsekretær for Røde Kors, Anders Ladekarl, der med sin lange erfaring indenfor den humanitære indsats gav eleverne et oplæg, der med al tydelighed understregede vigtigheden af indsamlingen. En anden motiverende faktor er den årlige Røde Kors’ Gymnasieindsamlingskonkurrence, hvor landets gymnasier dyster om at rekruttere det største antal indsamlere. Her har BG ligget lunt i svinget i flere år, og i år vandt vi konkurrencen! Førstepræmien var en koncert med Emil Lange, der med højt humør indtog BG og gav et brag af en koncert. Som led i Røde Kors-indsamlingen søsatte BG et nyt initiativ med 135 IB elever som aktører. Projektet fik navnet
22
“Red Cross and Sustainable Development Goals”. Udgangspunktet for projektet var Verdensmål nr. 12: “Ansvarlig forbrug og produktion”, og med den titel kastede en gruppe elever sig ud i at producere muleposer lavet af genbrugsmaterialer fra den lokale Røde Kors butik. Andre tilberedte marmelade og chutney ud af æbler doneret af lokale borgere, og en tredje gruppe producerede hylder, kasseroller og bænke af træ doneret af Bygma i Hillerød. Alle produkter blev solgt på skolen, og overskuddet blev doneret til Røde Kors. BGs arbejde med Røde Kors udvikler sig år for år, og i dette skoleår tog BGs Røde Kors-ambassadører initiativ til projektet ”Give a Box”. ”Give a Box” er et projekt baseret på en elevindsamling rettet mod børn fra Center Sandholm. I december måned gik indsamlingen af legetøj, spil, dukker, bamser etc. i gang, hvilket resulterede i 55 sirligt indpakkede julegaver, der blev personligt overrakt til primært ukrainske børn i forbindelse med et julemarked på Center Sandholm. Det personlige møde med Center Sandholms beboere gjorde et stærkt indtryk på alle, og
den varme modtagelse BGs elever fik, vidnede om at Give a Box er et projekt, der har sin berettigelse. Som det var gældende sidste år, er BGs elever repræsenteret i Birkerøds lokale Røde Kors-bestyrelse. Her indgår de tre elevrepræsentanter på lige fod med de øvrige bestyrelsesmedlemmer. BG er ligeledes repræsenteret med en lærerrepræsentant i bestyrelsen. Ved møderne står det klart, at BGs solide indsats med Røde Kors-arbejdet er meget værdsat i lokalområdet.
“BGs arbejde med Røde Kors udvikler sig år for år, og i dette skoleår tog BGs Røde Kors-ambassadører initiativ til projektet ”Give a Box”. 23
BG ÅRSSKRIFT 2022
2023
BG ÅRSSKRIFT 2022
2023
A f Th erese Karoline A. Helander, 2 u
Unge ord
Endnu et skoleår lakker mod enden, og med sommerferien i sigte har Birkerød Gymnasium endnu en gang gjort sig bemærket i at fostre kreative sjæle. I form af BG’s helt egen kreative skriveklub, som siden 2015 har befundet sig blandt bogreoler og polstrede lænestole i Studiecenteret, har en gruppe af unge mennesker brugt deres eftermiddage på at eksperimentere med sproget. En udfordrende opgave – men også en oplagt mulighed for at rykke egne grænser og være en del af et større fællesskab på tværs af skolesystemer og klassetrin.
J
eg har selv været en del af BG’s kreative skriveklub siden efteråret 2021. Jeg var lige begyndt på skolen og for at være helt ærlig - en smule overvældet over alle de mange klubber, aktiviteter og talenter, der var. Hvor skulle jeg dog passe ind? Det viste sig da hurtigt at være i skriveklubben, hvor dansklærer, June Clausager Thomsen, både gjorde plads til skriveglæden og fællesskabet omkring litteraturen.
To-Do Liste og det indimellem 24
De sidste to skoleår er gået med at mødes hver anden torsdag efter skole hen over efteråret og indtil sommerens sidste tid nærmer sig. Ved at afprøve forskellige skriveopgaver, ofte med benspænd eller andre finurlige formater, bliver man udfordret til at prøve noget nyt uden forventningerne om at blive den næste Shakespeare. Sammen bliver der skabt en lyst og motivation til selv at udforske skriftens verden understøttet af det samvær, der opstår, når man efterfølgende kan dele sine ideer og både give og modtage hinanden respons.
Birkerød Gymnasium har i mange år vundet adskillige litterære konkurrencer, herunder seks vindere af DM i hhv. lyrik- og novelleskrivning. Derudover stiller skriveklubben også stærkt op i den årlige UNGE ORD-konkurrence, som opstod under Corona-epidemien, hvor unge fra hele landet kunne deltage ved blot at sende deres tekster ind. I år havde BG i alt 9 elever, der kunne sige at være udgivne skribenter efter at have fået deres bidrag optaget som en del af årets UNGE ORD publikation. I 2022 var jeg en af de heldige vindere, fordi mit digt “Todo Liste” også blev shortlistet til en litteraturpris. Selv nu virker det stadig helt surrealistisk, fordi listen aldrig rigtigt var tænkt som et digt. Det blev skrevet i en periode, hvor min hverdag var meget hektisk, og derfor, for at skabe en form for ro og struktur, kom en “To-do Liste” til verdenen. Dog blev listen hele tiden længere og længere, og det fik mig til at indse, at der er en forventning om, at man skal præstere noget hele tiden. Teksten, som med tiden fremstod som et digt, blev - med opfordring fra June - sendt ind til UNGE ORD. UNGE ORD Awards oprandt i januar 2023 på Københavns Universitet efter en dags workshop med nogle af Danmarks helt store forfattere. Her var flere elever fra BG med til at få skrivetips og vejledning af blandt andet Malene Sølvsten, kendt for Ravnenes hvisken. Derefter var der overrækkelse af priser, hvor jeg modtog Flow-prisen af tidligere elev fra BG, kulturminister Jacob EngelSchmidt. I sin tale tog Jacob Engel-Schmidt udgangspunkt i mit digt, der i sin essens handler om følelsen af at være presset. Talen, der nåede ud til mange, var derfor et stort øjeblik for mig, både som person, men også i forhold til mit skriveri, da det gik op for mig, at der var andre, der fandt værdi i mine til tider lidt rodede ord. Det er derfor med store forventninger, at jeg ser frem til at deltage i BG’s kreative skriveklub igen næste år. For på trods af, at skrivning kan være svært og grænseoverskridende, så betyder både fællesskabet, feedback’en og et behageligt miljø, at man finder sin stemme og kan dele den med omverdenen.
25
BG ÅRSSKRIFT 2022
2023
DET SOCIALE 26
BG ÅRSSKRIFT 2022
2023
OG REJSER 27
BG ÅRSSKRIFT 2022
2023
Kaffebal fredag d. 24. marts Af Ma r t i n Lø f w a l l, Festan svarlig
Årets kaffebal ”Magical Maskebal” blev afholdt fredag d. 24/3 2023 og planlagt af 3k, som blev udvalgt til kaffebalsklasse, dvs. den klasse, der får lov til at planlægge kaffeballet.
BG ÅRSSKRIFT 2022
K
affeballet er noget helt specielt for afgangsklasserne. På dagen for kaffeballet mødte afgangseleverne i Fællessalen kl. 18.00 til buffet og musikalsk underholdning for derefter at gå indmarch til Københavnermarchen med 3k i spidsen og danse Les Lanciers i Samlingssalen. BG’s øvrige elever mødte ind mellem 19.30-20.30. Kaffeballet sluttede kl. 01.00 – stor tak til årets kaffebalsklasse! 3k, årstal og ”Magical Maskebal” er nu foreviget på BG’s kaffebalskande, som er udstillet i vores nye flotte glasmontre i indgangspartiet. Kaffeballets historie går tilbage til slutningen af 1800-tallet, hvor Birkerød Kostskole kun var for drenge. En gang om året fik de lov til at invitere det modsatte køn til kaffe, kage og dans. Vi har bibeholdt den tradition, og hvert år får en 3.g klasse det ærefulde hverv at afholde kaffeballet.
Kaffebalsklasse 3k – ”Magical Maskebal” Af S a ra h H elsø , 3 k
I år var vores klasse 3k så heldig at være årets kaffebalsklasse. Det var super fedt at få sat vores præg på en tradition, der er så gammel og noget, alle går og ser frem til hele året.
D
a vi skulle vælge temaet, var vores største ønske at vælge et, der ikke begrænsede elevernes tøjvalg for meget, men gjorde at man i så stort omfang som muligt selv kunne bestemme, hvad man ville have på, samtidig med at der stadig var et overordnet fedt tema og fed stemning. Derfor valgte vi at skabe et maskebal. Vores klasse brugte kaffebalsdagen på at forvandle skolen til vores idé om det perfekte maskebal. Klassen kom en smule før og sørgede for, at alt det sidste var på plads. Så ankom alle afgangselever til mad og musik med nogle af BG’s dygtige elever, der spiller i bandet Medley Crüe. Maden fik vi også lov til at planlægge sammen med køkkenchefen på kostskolen. Dette resulterede i en slags tapasbuffet med forskellige sandwich og andet nipsemad udvalgt af nogle repræsentanter fra 3k. På den måde kunne afgangseleverne på samme tid gå rundt, spise lidt, tage billeder og også høre Medley Crüe. Lidt senere ankom resten af eleverne, og med skiftevis lanciers og DJ gik aftenen super hurtigt.
28
2023
Der blev danset lanciers årgang efter årgang, og afgangseleverne åbnede ballet med indmarch og første lanciers. Til allersidst var der en omgang lanciers for alle, der havde lyst til at danse igen med eventuelle partnere på tværs af årgange. Efter kaffeballet havde afgangseleverne planlagt tur med partybusser, der kørte rundt i København og hjem til Birkerød igen bagefter. Alt i alt fik vores klasse en masse ansvar og indflydelse og fik planlagt en fed fest i samarbejde med Martin Løfwall, der er festansvarlig og kunne hjælpe os med at realisere alle vores idéer. Desuden er det rigtig sjovt at blive foreviget på kaffebalskanden, så man både husker kaffebalsklassen og temaet - og at man er en del af en lang tradition. Det at være kaffebalsklasse er helt klart en stor ære og helt specielt i forhold til, hvor meget indflydelse man får på en begivenhed, man ser frem til.
29
BG ÅRSSKRIFT 2022
2023
De grønne studieture Skoleåret 2022/23 havde et klart fokus på klima og bæredygtighed. Derfor var det også oplagt at nytænke den traditionelle - og klimabelastende - studietur.
Af Anna Over balle
I
kke alle ture kunne afvikles ved brug af alternativer til den konventionelle flyrejse, men det lykkedes dog nogle klasser, heriblandt 2a, at tage toget til Budapest, 2u at tage bussen til Prag og Budapest, og 2k at taget toget hele vejen til Sibu i Rumænien! I år gik de mange studieture til bl.a. Budapest, Malaga, Wien, Dublin, Rom, Sibu og Grønland. At rejse er om noget at leve, og en studietur danner rammerne om fagligt
30
spændende og udfordrende oplevelser og et socialt fællesskab i klassen. Dette års udvidede fokus på bæredygtighed satte yderligere et fokus på vigtigheden i stadig at opleve og orientere sig mod verden, men at gøre det på den mest klimahensigtsmæssige og bæredygtige måde. Der skal stadig være rejser og oplevelser for fremtidens nysgerrige og eventyrlystne BG-elever.
31
BG ÅRSSKRIFT 2022
2023
BG ÅRSSKRIFT 2022
2023
“Et af de store mål for vores studietur var, at vi skulle undersøge, hvordan det er at være ung i Nuuk.”
Vores studietur til Grønland Af Si l j a And er s en , 2d
Vores oplevelse af Grønland begyndte allerede i flyet over Kangerlussuaq, hvor vi så ned på en uendelig række af forvoksede sukkertoppe, der fortalte os, at vi var nået til sydøst-kysten af verdens største ø. Et par timer senere tjekkede vi ind på Inuk Hostels - fire hytter lige uden for hovedstaden Nuuk, med hvad vi i løbet af dagene blev enige om, måtte have en af byens bedste udsigter. Aktuelt spiller Grønland en vigtig rolle i den internationale geopolitiske magtkamp om Arktis. Grønlandske problematikker, lige fra regler om fiskekvoter til samfundets voksende ønske om fuld selvstændighed fra Danmark, afhænger og påvirkes af større magter udefra. Derfor er det fantastisk, men også betydningsfuldt for fremtidens forhold mellem Danmark og Grønland, at en gymnasieklasse
32
som vores fik muligheden for at opleve landet for en stund. Et af de store mål for vores studietur var, at vi skulle undersøge, hvordan det er at være ung i Nuuk. Hvilke drømme og udfordringer har de unge, og hvordan prøver samfundet at tackle dem. Vi fik til opgave at lave et interview, som mange af os gennemførte, da vi besøgte byens gymnasium, GUX. Det var en sjov oplevelse at blive vist rundt på skolen af eleverne, der fortalte om skolens mange muligheder, men også om udfordringer, idet sprogbarrieren vanskeliggør især skriftligheden i flere fag. Der blev talt både grønlandsk, engelsk og dansk - hermed opstod en meget interessant navnerunde i begyndelsen af timen.
Selvfølgelig havde vi også sat næsen op efter at se landets helt unikke natur. En skøn, solbeskinnet sejltur omkring Nuuk, en længere vandretur rundt om bjerget Lille Malene (som så ikke var så lille endda), og en isglat gåtur på indlandsisen var oplevelser, der helt klart gjorde studieturen uforglemmelig! Flere af aftenerne blev brugt på at se solnedgang og ikke mindst vente på, at det blev mørkt nok til, at nordlyset kom frem. Det grønne lys var noget, som mange fra klassen havde haft på deres bucket-liste hjemmefra, og derfor var alle villige til at gå ud sent, i en temperatur på tocifret minusgrader, for at spotte seværdigheden. I løbet af dagene i Nuuk havde vi et tætpakket program med flere forskellige foredrag. Vi besøgte bl.a. Lands-
tinget, Nuuks universitet og hospital, samt fik et oplæg om Grønlands erhvervsliv. Som en samfundsfaglig klasse fik vi her et indblik i det grønlandske samfund, som vi ikke kunne have læst os til. At komme ud i verden som gymnasieelev betyder, at man får sig en masse nye indtryk, og at man ser anderledes måder at leve på (f.eks. at man kan tage snescooteren frem for bilen, eller at man dagligt kan møde landets førende politikere i det lokale supermarked). Vigtigst af alt: En studietur giver god tid til det sociale fællesskab i klassen. Det var der i hvert fald enighed om, da vi steg ombord på Air Greenland i Kangerlussuaq for at vende snuden hjemad, efter 11 oplevelsesrige, gode dage i Grønland.
33
BG ÅRSSKRIFT 2022
2023
ÅRET PÅ
34
BG ÅRSSKRIFT 2022
2023
KOSTSKOLEN 35
BG ÅRSSKRIFT 2022
2023
Året på kostskolen Af An d er s Loren tzen , Kostskoleleder
Kostskoleåret 2022-23 begyndte med et helt nyt personale. Vi ansatte nye kostskole-pædagoger, som har til opgave at løfte det sociale fællesskab på kostskolen og styrke de individuelle
BG ÅRSSKRIFT 2022
relationskompetencer blandt kosteleverne. Ydermere har vi nedlagt to tjenesteboliger og i stedet oprettet et klubhus for alle kostelever, hvor vi efter kostelevernes ønsker har indrettet et PlayStation-rum, et syværksted, en brætspilsklub, et musikrum samt et stort lounge-rum med billard- og bordtennisbord. Den lille have skal etableres som et rekreativt område med borde og bænkesæt samt blomster og græsplæne.
V
ores intro-weekend blev indledt med teambuildingsøvelser samt gangmøder med det formål at de nye kostelever skulle lære de gamle at kende og omvendt. Dagen efter var vi i Tivoli, hvor vi nød den bagende sol i Tivolis fantastiske have. Om aftenen tog vi tilbage til kostskolen, hvor vi alle mødte festklædte op til en fantastisk middag med hygge og underholdning bagefter. Efter denne weekend følte alle sig som en del af fællesskabet og venskaber var allerede etableret. Kostskoleåret har båret præg af, at vi har manglet en kostskolepædagog. Dog har det resterende personale planlagt arbejdet, så kosteleverne har mærket så lidt som muligt. Omstruktureringen har bevirket, at vi igen har fået etableret vores lektiecafé på kostskolen, hvor kosteleverne skal møde op to gange om ugen af halvanden times varighed. Derudover har vi haft fokus på at løfte det sociale fællesskab på kostskolen via vores traditionsrige klubber, fælles aktiviteter, KINGSfester, workshops samt gang- og fællesmøder.
2023
kostskolen. Den gives til en kostelev, som går forrest for at repræsentere kostskolens værdier, og som samtidigt udmærker sig akademisk. Mantzius Dinner, som er vores middagsfest for alle afgangselever på kostskolen, blev afholdt med manér, og vi fik sagt ordentligt farvel med taler, god mad og sjove aktiviteter. Vi gik vores traditionsrige gåtur ned gennem Birkerød by, hvor vi hilste på alle med studenterhuerne på og fik taget det obligatoriske billede foran Johan Mantzius’ mindesten ved Mantziusgården, inden vi gik tilbage til BG for at fejre afgangseleverne. Vi glæder os alle til et nyt og spændende skoleår 2023-24.
“Efter denne weekend følte alle sig som en del af fællesskabet og venskaber var allerede etableret.” Til vores årlige julefest blev Sebastian Holger Nielsen Gutierrez kåret til ”Årets Kostelev”. Prismodtageren udpeges af alle kosteleverne. Kriteriet er, at man skal være den bedste kammerat på kostskolen. Rektor og hele kostskolepersonalet deltog med deres familier. Der blev sunget, spillet julebanko og hygget omkring julemiddagsbordet. ”Mantziusprisen” gik i år til Anna Teis Rohde. Modtageren af Mantziusprisen bliver valgt af personalet på
36
37
BG ÅRSSKRIFT 2022
2023
Kostskolernes pokalturnering Af Lot t e B a l s l ev Vest, Idrætslærer
E
ndnu et år er gået, og igen i år har vi følt os privilegerede at kunne spille hele turneringen uden afbrydelser af coronarestriktioner. Både pigeholdet og de to drengehold havde kvalificeret sig til finalestævnet d.19.4.23 på Høng Gymnasium, hvor pige 1 og drenge 1 var gået videre som 1´er i puljen, og drenge 2 som 2´er i puljen. Til finalestævnet skulle alle tre hold starte med semifinalen, og her vandt pigeholdet 3-1 over Herlufsholm, og drenge 1 vandt deres kamp 5-1 mod Herlufsholm. Drenge 2 tabte desværre deres semifinale 2-0 til Sorø og vidste dermed, at deres anden kamp var en bronzekamp og ikke finalen. I finalen vandt drenge 1 4-0 over MSG og blev dermed suveræne vindere af turneringen. Pigeholdet kæmpede godt,
38
men tabte desværre 3-1 til MSG og blev dermed samlet 2´er i turneringen. Drenge 2 vandt deres placeringskamp suverænt med 14-0 mod Høng og fik således en 3.plads. At deltage i Kostskolernes Pokalturnering er ikke nyt for Birkerød Gymnasium. Siden turneringens begyndelsen i 1922, har Birkerød deltaget, og var også med til at spille Danmarks første fodboldkamp mod KB i 1883, som Birkerød (dengang kaldet BKS – Birkerød Kostskoles Samfund) vandt 4-0. Det har alt i alt været et godt fodboldår på Birkerød Gymnasium. Som altid har der været stor interesse fra elevernes side for at deltage, og spillerne sætter en stor ære i at gøre deres bedste på banen for BG, iført deres blå BG-trøjer.
39
BG ÅRSSKRIFT 2022
2023
BG ÅRSSKRIFT 2022
2023
Back to Normal
IB ACTIVITIES
In the school year 2022-23, we were finally back to pre-Covid times full scale with no restrictions and full syllabi for all year groups, and therefore it was also a very busy year for all. Af C hr istina Rye Ta r p , IB C o o rd ina to r
E
specially the 3u class, attending their final year of the IB Diploma Programme, had many EE, TOK, IA and other component deadlines to meet during the year on top of the ordinary schoolwork, and by mid-April they had completed more than 1100 pieces of work in total, of which we submitted 565 to the IB for assessment. Furthermore, the 3u students had a full exam schedule in May to prepare for. When, finally, the last exams were over on Kr. Himmelfartsdag, we were very happy to host our IB Reception for our graduating IB students, their families, and their teachers, celebrating the students and all their hard work. They looked amazing – relieved and happy – in their graduation hats.
ious sustainable products, such as wood work made of discarded lumber and chutney and jam by apples picked by students in teachers’ gardens. The products were sold at a fair at school, and the profit was donated to the Red Cross. At the end of April, the 2u students went on a five-day CAS trip to either Krakow or Prague. The CAS trips have also become sustainable since bus transportation is used for traveling to the destinations.
But it is not all work and no fun. During the year there were numerous activities and clubs, Friday cafés and school parties. IB students contribute in a great extent to the school community with their many extracurricular CAS activities, making BG an inspiring and vibrant school: the Gardening Club, the Investment Club, MUN and BIGMUN (also finally back to being a grand and internationally represented conference), Sustainable Fashion Club, and Red Cross activities, just to mention the most popular clubs. The 2u/IB1 students had a SDG day (Sustainable Development Goals) in September at which they produced var-
40
41
BG ÅRSSKRIFT 2022
2023
BG ÅRSSKRIFT 2022
2023
Global Culture Fair - an international celebration The Global Culture Fair is a timehonoured tradition in the IB department at Birkerød Gymnasium.
Af Anna Over balle
C
ombined with a traditional dress fashion show, the culture fair aims to showcase the many different nationalities - more than 50 - who walk the halls at BG. Usually set during a morning meeting, the fair is kicked off with a fashion show, in which students from 2u walk the catwalk dressed in their national dress. This year every continent was represented, and students proudly showed off their cultural backgrounds. After the fashion show, the great hall is opened up to all BG’s 2u and 1.g students. BG’s great hall is transformed into a giant food and artefact fair, in which students mingle about and
42
taste delicacies from all over the world, whilst engaging in thoughtful and meaningful conversation, swapping cultural facts and stories. As a local school with a vast international department it is important to teach all of BG’s students about the importance of intercultural understanding. The cultural fair is a celebration of diversity and culture, as well as a celebration of international and cultural understanding. The fair encourages students to meet across borders and to be enthusiastic and curious about the world and the people in it. This year was no exception.
43
BG ÅRSSKRIFT 2022
2023
BG ÅRSSKRIFT 2022
2023
BIGMUN 2023
- A statement from the Secretary General B y K a t her i n e C avestan y N orieg a, Secretar y G eneral
B
IGMUN or Birkerød Gymnasium’s Model United Nations Conference is an annual student organized MUN-conference that is open to schools and individuals all around the world. It has been a tradition since 2010 and is one of the biggest events that takes place at the school. BIGMUN is an event where we discuss pressing issues that affect our society today and uncover solutions to the global crisis we face. We create an atmosphere of open-mindedness and a place where everyone can be themselves. As we invite schools from all around the world, the students that come to BIGMUN become a part of the international MUN-community and build new friendships. BIGMUN is not only an opportunity
44
to make friends from schools abroad, but also friends within our school. We encourage all students from the three departments BG has to offer - STX, HF, and IB - to participate in this conference. Whether you are there as a delegate, student officer, member of press or a member of staff. There is always a position for you at BIGMUN. Every year, BIGMUN has a general theme that becomes the foundation of the whole conference. From the topics discussed in the committees to the guest speakers that speak in the Opening Ceremony every year, the theme is always displayed. We always curate a theme that speaks to encapsulate how we can inspire our participants and
motivate them during debate. In 2023, our theme was “Power in Unity” and showed that when we are united we have the power to create change in our societies for the better. The theme is always something we want to communicate to the participants at BIGMUN and allow them to leave the conference with a clear goal to carry out our theme in the real world. As someone who was a part of the BIGMUN Organizing Committee in 2023, I can say with confidence that it is one of the best experiences I have had thus far. Organizing this conference is hard work; hard work that has allowed me to curate skills of communication, collabo-
“In 2023, our theme was “Power in Unity...” ration and compromise. With the combined effort of the students in the team, and the support of our teachers, especially those who went above and beyond to host this conference, it made organizing this conference a once in a lifetime experience to remember.
45
BG ÅRSSKRIFT 2022
2023
BG ÅRSSKRIFT 2022
ELITE IDRÆT
2023
Året der gik Af Sti ne M ø l l eb ro , Eliteidrætskoordin ator
Ordningen har i skoleåret 2022-2023 haft 70 eliteidrætselever, med et lille overtal af drenge, og 24 forskellige sportsgrene. Den store diversitet er med til at skabe lige præcis det eliteidrætsmiljø, vi ønsker, hvor erfaringsudveksling kan gå på tværs af sportsgrene og ikke mindst klasser og årgange. I dette skoleår har vi også set en stigning i antallet af Team Danmark-godkendte elever, som har søgt BG, og dertil kommer, at en stor håndfuld af de elever, der allerede var på ordningen, også har opnået en sportslig godkendelse fra Team Danmark. Det tager vi som et tydeligt tegn på, at ordningen har den ønskede effekt - nemlig at vores eliteidrætselever har muligheden for at udvikle deres fulde potentiale i sporten, samtidig med at de er under uddannelse på BG.
46
Alle eliteidrætseleverne har haft 2-3 individuelle samtaler med eliteidrætskoordinatoren hen over året. Dertil kommer de samtaler, der er opstået undervejs, hvis der har været et akut behov for sparring, råd og vejledning i forhold til at få enderne til at mødes mellem sport og skole. Alle 1. årgangseleverne har haft muligheden for at deltage i et oplæg omkring ”førstehåndsindtryk og kommunikation” med henblik på at kanalisere den ofte meget store værktøjskasse, som eliteidrætseleverne har erhvervet sig i sporten, videre til uddannelseslivet, hvor de samme værktøjer kan anvendes. I mindre grupper har alle elitesportseleverne på tværs af idræt, årgange og klasser arbejdet med bevidstgørelsen af deres personlige værdier. Arbejdet med værdier er også et yderst stærkt værktøj, som kan skabe motivation, drive og retning. Mål er noget man kan opnå, mens mission og værdier er noget, man
lever efter, og som kan være et kompas i hverdagen specielt når det hele bliver lidt svært. Ved at have stærke værdier, som man er reflekterende omkring, så kender den enkelte som regel også sit ”Hvad laver jeg?” og ”Hvorfor gør jeg det?” Når man er bevidst om det, så er man som regel også villig til at tage det ekstra lange seje træk, der skal til for at nå derhen, hvor man gerne vil. BG Eliteidræt har også haft besøg af tidligere verdensmester og olympiske mester i roning, Eskild Ebbesen, som ikke bare delte egen personlige historie, men også satte fokus på målsætning, træning og hverdagen som eliteatlet – alt sammen i tæt dialog med eleverne.
godkendte elever, hvilket indikerer, at det vi gør er effektfuldt for de unge mennesker, og at det spreder sig som ringe i vandet. BG Eliteidræt, Rudersdal Kommune og Team Rudersdal har ligeledes fortsat det gode samarbejde hen over året, og det sætter vi meget stor pris på. Hertil kommer også det gode samarbejde med klubber og foreninger, hvor vi i fællesskab kan sikre, at de unge eliteidrætselever kan præstere både i deres sport og i deres skole, når vi i fællesskab sørger for at forventningsafstemme på tværs af de miljøer, hvor vores elever lægger mange af deres kostbare timer.
Fra det kommende skoleår har BG Eliteidræt modtaget ekstraordinært mange ansøgninger fra Team Danmark-
47
BG ÅRSSKRIFT 2022
2023
BG ÅRSSKRIFT 2022
2023
MINE ÅR PÅ BG 48
49
BG ÅRSSKRIFT 2022
2023
M IN E Å R PÅ B G
LÆRKE Af Lær ke S a nd f uss, 3 k
Hej, jeg hedder Lærke, og jeg gik i 3k, som har studieretningen “samfundsfag og matematik”. Jeg har altid været virkelig glad for BG, og jeg har aldrig fortrudt mit valg om at gå her. Det er der forskellige grunde til. For det første så har jeg haft en skøn og åben klasse, hvor alle har været gode til både at inkludere og hjælpe hinanden. Vi har oplevet meget i klassen, både klassearrangementer uden for skolen og i forbindelse med skolen. Vi fik bl.a. mulighed for at komme på studietur til Rom, som den første årgang efter corona, hvilket var en perfekt mulighed for at blive endnu tættere i klassen. Klassen fik også æren af at arrangere Kaffeballet i 2023, hvor planlægningen også førte til en hyggelig planlægning med klassen og en følelse af, at vi blev mere integreret i skolen. Jeg synes også læringsmiljøet i vores klasse og generelt på BG har været virkelig godt. Jeg føler, at vi har fået
50
rigtig gode relationer til vores lærere, hvilket kun har resulteret i, at timerne blev federe og nemmere for alle. Derudover har jeg prøvet at bidrage med forskellige ting og i forskellige udvalg på skolen, som f.eks. morgenmødevært og bidraget med at være en af forkvinderne for fredagscafeen, hvilket kun har resulteret i, at jeg blev mere engageret i BG. Det har hjulpet mig med ikke kun at koble BG sammen med lektier og afleveringer. Det sociale på skolen har nemlig også fyldt rigtig meget, hvilket har været med til at gøre mig mere motiveret omkring skolen. Det, føler jeg, er en af de vigtigste ting ved BG, nemlig at det sociale og det faglige vægter lige meget, hvilket for mig har hjulpet til med at gøre begge ting federe. Alt i alt har jeg fået meget ud af min tid på BG; selvfølgelig det faglige, men også en masse fantastiske venskaber, jeg ikke kunne have fundet andre steder.
51
BG ÅRSSKRIFT 2022
2023
MIN E Å R PÅ B G
VICTOR A f Victor S eir B endix, 2 q
Da jeg startede på gymnasiet, var jeg et forvirret sted i mit liv. Jeg havde aldrig troet, at jeg skulle på gymnasiet. Jeg var overbevist om, at det ikke var noget for mig. Men der var noget, der fik mig til at begynde alligevel.
Denne oplevelse på gymnasiet gav mig ikke kun stor gavn i forhold til det faglige, men åbnede også mine øjne for vigtigheden af naturbeskyttelse og miljø, og dermed vækkede denne ekskursion min interesse for naturen.
Jeg valgte Birkerød Gymnasium og fandt hurtigt ud af, at jeg sagtens kunne klare det, og at det at gå i skole faktisk kunne være ret spændende. Jeg fik denne åbenbaring, da jeg var med den naturvidenskabelige gruppe på en studietur til Faaborg for at lave feltundersøgelser i starten af 1.hf. Det var en fantastisk mulighed for at anvende vores teoretiske viden i praksis og få førstehåndserfaring med feltarbejde, som gav mig en dybere forståelse for emnet.
BG har altså i høj grad været et sted, jeg fandt passion og inspiration til at forfølge mine interesser, både i skolen og i min fritid. Birkerød Gymnasium er også et sted, hvor min personlighed har fået lov til at modne og udvikle sig.
52
Selvom der har været hårde udfordringer, så er jeg utrolig taknemmelig for, at jeg valgte at tage på gymnasiet.
53
BG ÅRSSKRIFT 2022
2023
M IN E Å R PÅ B G
BENJAMIN Af Be nja m in Julius Ta ub er, 3 u
My name is Benjamin Julius Tauber, and I was a part of the IB-programme provided by Birkerød Gymnasium. I have attended a lot of international schools over the years, some in France and some in Denmark, but I can say that the time spent at Birkerød Gymnasium was something of its own. As I am fully Danish, I always kind of regretted not having a proper Danish youth, and due to the many differences between international and Danish lifestyles, I always felt like I was missing out on a part of life which I wanted to experience. As soon as I came to BG that desired experience could become a reality. I got to continue my international studies whilst having the experience of a Danish Gymnasium which I had longed for the majority of my youth. Although my time at BG was short, it was well-lived. Due to the
54
contributions and my actions at this school, I feel as if I managed to become a part of the school community rather than just simply being a student who was an attendant here. What I believe to be the greatest quality of BG is the massive array of people there were. Every member of the faculty was welcoming and every one of them contributed to making the experience of BG so much better. I grew up with the idea that the time spent at Gymnasium was one of the best periods of one’s life, and I can without a doubt say that the past two years are some that I will forever fondly look back on. The people and experiences that have been provided by this school have made everlong memories that will be cherished forever.
55
BG ÅRSSKRIFT 2022
2023
STUDENTERNE SPRINGER UD
BG ÅRSSKRIFT 2022
BG’s resultater 2022-23
Af N iels Hjuler Kr istensen, U d d a nnelsesc he f
STX og HF I skoleåret 2022-23 gennemførte vi eksamener ift. en almindelig prøveplan. Alle afgangselever har været til eksamen i det omfang, der fastsættes i ”Lov om de gymnasiale uddannelser”, og de dertil hørende bekendtgørelser. 204 STX-elever blev studenter, mens 37 HFelever fik huen på. Gennemførelsen af en almindelig eksamensplan, betød for STX’ernes vedkommende en stram plan med minimum syv eksamener i maj og juni måned. HF’erne skulle op i samtlige fag, og havde i lighed med tidligere også en tæt eksamensplan. Eleverne i 1.hf og 2.g havde også et almindeligt eksamensudtræk, og det samme gjorde sig gældende for eleverne i 1.g. Det samlede snit for STX-afgangseleverne blev på 8,1. Det samlede snit for HF-eleverne blev på 6,4. For begge uddannelsestyper blev det samlede resultat dermed på niveau med de samlede resultater fra året før.
56
2023
IB Efter tre år med Covid-19, hvor der blev taget hensyn til de udfordringer, som Corona medførte, meldte IB ud, at man forventede og arbejdede hen imod, at 2023 eksamensresultaterne ville være mere på linje med før-Covid-19 resultaterne. Maj 2023-årgangen var den første årgang, som var tilbage på fuldt pensum, og som skulle op i alle eksaminer, så vi var meget spændte på, hvordan resultaterne ville falde ud. 3u-lærerne og 3u-eleverne havde arbejdet dedikeret og hårdt for at være så forberedt som muligt til eksamen, og det viste sig også i resultaterne. Vi havde 124 elever til eksamen, og heraf opnåede 111 elever Diplom (minimum 24 point). Med en beståelsesprocent på 89,5% ligger Birkerød Gymnasium godt over IB’s gennemsnitlige beståelsesprocent på verdensplan, som normalt ligger på 80%. Et resultat på mellem 18 og 23 point svarer til et HF-bevis i Danmark. Vi ønsker alle vores elever et stort tillykke med de flotte resultater og alt det bedste fremover!
57
BG ÅRSSKRIFT 2022
58
2023
BG ÅRSSKRIFT 2022
2023
59
60
61
62
63
BG ÅRSSKRIFT 2022
2023
BG ÅRSSKRIFT 2022
Legater 2023
Jyske Banks legat
Frida Tandrup Nielsen, 3y
Jyske Banks legat
Kathrine Østergaard Alberg, 3k
Bidramusme
64
Ekaterina Burdukovskaia, 3u
Johannes Pedersens legat
Anna-Thilde Hands, 3u
Niels Hartlings Fysiklegat
Congyi Wang, 3u
Niels Hartlings Fysiklegat
Mathias Hoff Qvist, 3x
Østerlunds legat
2023
Samaa Hussam Fareed Walhan, 3t
Rotary-legat
Benjamin Julius Tauber, 3u
Rotary-legat
Lærke Sandfuss, 3k
Rotary-legat
Nis Alfred Hovmand Nissen, 3t
BG-legat
Andreas Breum, 3k
BG-legat
Benjamin Hargreaves, 3u
BG-legat
Clara Falkenberg, 3u
BG-legat
Frida Staib Hansen, 3d
HF-legat
Camilla Have-Rasmussen, 2q
HF-legat
Nikoline Sander Janniche, 2q 65
BG ÅRSSKRIFT 2022
66
2023
BG ÅRSSKRIFT 2022
2023
67
BG ÅRSSKRIFT 2022
2023
ÅRETS AFGANGSKLASSER 68
3a
3d
Alberte Meinertz Anna Gunni Holst Nielsen Anne Kristine Nordkvist Augusta Marie Svenningsen Emil Christian Hansson Millner Emil Olesen Frederik Holsted Stertzel Ida Sundby Møller Juliane Amstrup Katinka Sterum Tjerrild Kristian Roloff Liva Sonne Holst Loke Kjær Haraldsted Lucas Olsson Luia Kirstine Høeg Magnus Stjernholm Micheelsen Maja Manicus Malou Billegaard Hansen Marius Thomas Rønning Markus B. Nørgård Nanna Kristine Plougmand Selma Corell Jørgensen Simon Friis Schönau Sine Solgaard Hillmann William Lund Wolsgaard
Alexander Frost Lyngsie Christian Mølgaard Edress Amini Emil Avnbæk Aamann Eva Meyland Lemche Filippos Bruun-Panagopoulos Freja Høy Kramer Frida Staib Hansen Johanne Vilsen Julia Brzuszczynska Karla Marie Fæster Buch Kaylin Gainsford Line Elberg Høier Lucas Ambirk Magne Vesterdal Kjems Mathilda Lund Fauser Mie Vibeke Esbjørn Molli Malou Kammer Nagan Oscar Groot Drage Sørensen Sarah Kristine Waltenburg Selma Juul Andersen Sine Astrid Boisen Theodor Brøndum Greve Viktoria Meedom Westberg Yasmin Nadja Rosenlund Dahl
69
3k
3m
3s
3t
Abdul Baset Faroog Wadood Agnes Skanderby Høy Amalie Nikoline Larsen Andreas Breum Annesofie Elsass Aske Ingemann Frost Camilla Nordtorp Mabeck Elfriede Hetland Kann Emilie Lilleør Emilie Lunde Søgaard Emma Ada Ozmen Ferdinand Amstrup Vestergaard Ilayda Eser Jeppe Foder Bøgh Mikkelsen Johanne Maria Skovgaard Julie Catherina Vamberg Kathrine Østergaard Alberg Lucas Ellingsgård Ovesen Lærke Sandfuss Marius Hemmingsen Danmark Matilde Yding Holk Ramlow Nikolas Büttner Elgaard Oliver Termøhlen Hansen Sarah Helsø Sebastian Lanng Troelsen Signe Illum Rasmussen
Anna Aagaard Bothmann Asbjørn Kaasgaard Jermer Asger Normann Skov Andersson Benedikte Louise Eisemann Caroline Møller Andersen Casper Hammerik Wedel Emil Larsen Emilie Boe-Hansen Erik Skadborg Frederik Dybro Mikkelsen Frederik Schiødt Petersen Helena Bech-Azeddine Ines Milou Vangilbergen Johannes Emil Lützen Jonas Qvortrup Christensen Julie Aagaard Pejter Kalle Nielsson Kvist Louise Klitgaard Danielsen Maja Gjerum Gaarde Nielsen Marius Rasch Roiy Rose Marie Rasmussen Sarah Holm Clausen Sarah Rosenqvist Henriksen Selma Schroll Andersen Vincent Thisted Vaupel William Leander Agerskov
Amalie Kallehauge Darling Anders Dibbern Bach Anna Bjerregaard Pedersen Caroline Theilgaard Claudia Funch Elina Esin Vurucu Frederik Kronholm Thomsen Freya Daniela Storgaard Sanchez Valle Frida Yong Gjesse Gustav Henning Saattrup Enoksen Jasmin Stener Breinholt Julie Schäfer Domela Julius Daniel Emamzadeh Ghasemi Klara Achilles Palm Lea Overbye Guilhauman Luna Bidstrup Pamsgaard Marie Blixencrone-Møller Nanna Elisabeth Nielsen Nichlas Harpsøe Dissing Nikoline Bjørn Kirkemoe Skou Paula Alba Pedersen Rebecca Nommesen Rosa Reff Samantha Negado Andersen Sarah Hultgreen Nielsen Seth Leicht Frederiksen Villads Heltborg Terp Vitus Bjerre Beuck
Alberte Bagger Carstensen Anna Tejs Rohde Benjamin Carl Dittman Pelsen Christine Walther Hjelmgaard Elisabeth Buch Borgwardt Emma Anker Elvang Emma Fogh Wittrup Freja Skakke Jørgensen Hannah Gro Markussen Jakob Klitgaard Bro Josefine Hammerborg Sørensen Josefine Kine Skjold Laura Mølholm Malle Leen Kadoura Nis Alfred Hovmand Nissen Olivia Isabella Damsgaard Jørgensen Oscar Tolsgaard Jensen Rebecca Johanne Lindberg Larsen Samaa Hussam Fareed Walhan Sara Buch Strunge Sarah Louise Seldorf Flaherty Sylvester Simon Døngart
70
71
3x
3y
2p
2q
Carl Gustav Berg-Munch Emil Kreilgaard Emil Valdemar Saaby Bro Emil Østergaard Esmeralda Leth Frederik Vejlø Alva-Jørgensen Jeppe Nygaard Pedersen Jonas Klarskov Jensen Julie Lynggaard Olsen Laust Bjarke Kalum Lukas Øgaard Malte Friis Malthe Toft Marcus Chehabi Schouw Mario Antonio Feldthus Martin Quan Kirk Christiansen Mathias Hoff Qvist Mathias Overgaard Clausen Mathilde Cornelia Duus Jensen Mikkel Juul Mogensen Mikkel Skriver Frandsen Nikolaj Thoning Hofland Oskar Emil Schick Bjørn-Larsen Philip Kim Brorsen Sara Elisabeth Ellehave Schultz Signe Eilersen Bouet Simon Sehested Hansen Thomas Kok Rasmussen Toke Kollenberg Agensø
Andreas Révész Gudmann Anton Slot Dam Hansen Astrid Rohde Horsgaard August Edvard Johansen Cecilie Kjær Refsgaard Christoffer Blichmann Bertelsen Clara Rikke Ottesen Erica Augusta Skovgaard Riemann Freyja Sif Lichtenberg Frida Herning Frida Tandrup Nielsen Josephine Grænge Rasmussen Julie Færk Liva Juhler Flansmose Louise Seedorff Maria Nordtorp Mabeck Marius Vang Hüssy Mikkel Dam Natacha Sejerø Noah Paul Sylvester-Hvid Westheimer Noah Press Widenborg Yasmin Elif Vurucu
Adrian Romeo Klemm Amalie Tønnesen Anton Wagner Gren Thomsen David Freddie Sørensen Emmeli Hecht-Nielsen Jerløv Felina Liv Mortensen Hayat Abdu Shifa Isabella Frost Johannes Ebdrup Karishma Safi Katrine Sandholm Færgemann Kemal Ilker Cetiner Lara Hazem Parmida Kazempour Philippa Mlay Vinkel Rasmus Johan Sørensen Yunus Emre Faik Poscu
Abdulhady Ghabour Anton Marius Fogh Jepsen Camilla Have-Rasmussen Ella My Rensch Vinterberg Fatima Zohra Khalid Katinka Nørvang Lützen Kristine Pihl Rafn Louise Daniel Andersen Marcus Brasch Widunok Colombo Mathias Appel Olsen Nikoline Sander Janniche Olivia Gullander Sean Martinus Søndergaard-Nielsen Sebastian Piet Lüneborg Selma Sophie Lavtsen Silja Røskva Vistisen Suzin Mousa Søs Mathilde Stryhn Andersen Victor Seir Bendix Vigga Annan Bungaard
72
73
3u Aatharva Kawade Alberte Emma Hansen Alex Xie Jensen Alexander Høvisch Hansen Amalie Hjorth Andersen Amelie Benita Scharnweber Ana Christina Johansson Andreea Culeva Andrei Sheremet Andres Tavcar Beltran Ane Katrine Lilly Chammon Anna Christine Jacobsen Anna Dudás-Hjelms Annatara Greenberg Anna-Thilde Hands Annika Rose Murray Gerstrom Asta Rosalina Thellefsen Astrid Frederikke Ørnemark Axel Jacobsen Babisha Kafle Bastian Rung-Hansen Benjamin Hargreaves Benjamin Julius Tauber Carl Baggesen Carolina Misciattelli Mocenigo Soranzo Caroline Holm Olsen Cecilie Lee Schumacher Celeste Isabel Dybdahl Vaupel Christian Heimann Christine Skytte Peetz Christopher Kuno Uriarte 74
Clara Falkenberg Clifton Benjamin Congyi Wang Corentin Corblin Dana Auguleviciute Denis Alexeevich Mikhailov Dennis Zihao Zhang Diana-Maria Dumitru Ekaterina Burdukovskaia Elija Pugzlyte Emil Sevidov Emilia Matilde Zenger Emilia Nyvang Kringelbach Emilie Müller Lange Emily Ann Jacobsen Emma Jill Martin Emma Nikoline Kollat Møller Erik Grübnau Esther Ljørring Toldam Flora Gehres Dietz Freya Teresa Nowak Jørgensen Giacomo Søren Bjerregaard Hasti Abedian Helene Lee Orben Ida Marie Lemmeke Sullivan Ida Sofie Mechlenborg Bang Ohlsson Ida-Sophie Krarup Sigsgaard Isabella Blinkenberg-Madsen Isaac Samir Garbia Jasleen Kaur Jaykob Efthimios Garbia
Jehad Al Shikh Ahmad Jessica Arraya Homilius Johan Saxkjær Josephine Sophie Pichon Jules Paul Aristide Converset Karoline Amalie Kallesøe Katarina Gro Erdal Kirsti Wolthers-Pereira Konrad Alexander Holck Krish Bhatia Kristian Kisendal Schnedler Jensen Lars Petter Theodor Hjelmström Leanne Ling Hansen Leonora Illeris Vester Pedersen Liseli Johnsen Kamwi Lucas Rasmussen Margherita Gagliardi Markus Bruhn Albæk Markus Mathiasen Mathias Reyes Mia Melina Filipovic-Haedersdal Nameesh Thakur Nickoline Lindberg Cristofoli Niclas Zangee Schou Noreen Nandawula Oliver Xavier Chaparro Olivia Jasmin Ingemann Hansson Oscar David Loej Oskar Felix Brask Malskaer Pearce Turner Philippa Rieck Rasmussen
Pratyush Basnet Rajana Abubakarova Ram Barakat Ramy Abdallah Raphaël Phillippe Birger Lauret Reila Maharlika Dimatulac Nerviol Reza Alexander Bayat Carter Rishikesh Bhatt Salem Lokende Sara Hørby Thellefsen Sarah Anabel Solomons Hammershoy Sebastian Hansen Sebastian Holger Nielsen Gutierrez Selma Dahl Jakobsen Sibel Kaya Sif Emilie Marie Storm Simona Nielsen Simrit Kaur Krishan Sindhuja Dantuluri Sofie Boline Nielsen Stella Liv Novak Stephen Nikitin Thomas Edoardo Massa Thomas Slorup Valentine Roustel-Bernard Wiktor Wawrzynski Yuhao Zhang Zachary David Leon Valentine Zahra Sheikh Zarah Stub Rasmussen Zita Anna Tiernan 75
BG ÅRSSKRIFT 2022
2023
BG 76
BG ÅRSSKRIFT 2022
2023
2022/ 2023 77
78
79
BG ÅRSSKRIFT 2022
2023
“Som elev skal du hver dag glæde dig til at komme på BG, og du skal hver dag gå glad hjem fra BG – efter at have ydet dit bedste. Det er vores ambition, og det gør alle på BG deres bedste for at leve op til hver eneste dag”.
facebook.com/birkegym @birkegym
Birkerød Gymnasium, HF, IB & Kostskole Søndervangen 56 DK–3460 Birkerød Denmark +45 45 16 82 20 mail@birke-gym.dk birke-gym.dk
S T X
H F
I B
&
K O S T S K O L E