39 minute read
Alles over je Kazou-vakantie
Bubbels van 50 personen 11 vragen over de vakanties van Kazou
Kazou moet noodgedwongen een groot deel van de buitenlandse vakanties schrappen. Maar de jeugddienst van CM zet alle zeilen bij om deze zomer een alternatief in het binnenland aan te bieden. Wat komt er in de plaats en hoe maakt Kazou de vakanties coronaproof? Elf vragen en antwoorden.
TEKST MARTINE CREVE 1 Mijn kind is ingeschreven voor
een binnenlandse vakantie. Kan het meegaan?
Ja, alle binnenlandse vakanties kunnen doorgaan, want Kazou leeft de maatregelen voor het jeugdwerk na. De jeugddienst maakt bubbels van maximaal vijftig deelnemers (inclusief kinderen, jongeren, begeleiding en eventueel omkadering). Binnen de bubbels is contact met elkaar mogelijk, is het niet nodig om afstand te houden en moeten de aanwezigen geen mondmaskers gebruiken.
2Wat gebeurt er als er meer
dan vijftig deelnemers voor een vakantie zijn ingeschreven?
Indien meer dan vijftig personen aanwezig zijn op een vakantie, dan maakt Kazou twee of meerdere bubbels. Wie geen deel uitmaakt van een bubbel, wordt niet zomaar toegelaten. Social distancing en mondmaskers spelen hier wel een belangrijke rol. Tussen de bubbels installeert Kazou een duidelijke fysieke scheiding. De regels voor alle deelnemers worden toegelicht voor, bij de start van en tijdens de vakantie. 3 Zijn er belangrijke verschil
len per leeftijdsgroep?
Kinderen onder 12 jaar zijn minder een bron van besmetting en minder vatbaar voor het virus. Kinderen en jongeren die ouder zijn dan 12 jaar vormen een groter gevaar voor besmetting. Binnen de bubbels hoeven de deelnemers geen rekening te houden met deze leeftijdsgrens. Maar bij contact tussen bubbels en met externen moeten de deelnemers ouder dan 12 jaar en de vrijwilligers een mondmasker dragen als social distancing niet kan. Vrijwilligers en deelnemers ouder dan 12 jaar nemen zelf een mondmasker mee op vakantie. 4 Gaan de JOMBA-vakanties
door? (Jongeren met bijzondere aandacht)
Ja. JOMBA-deelnemers hebben individuele zorg nodig, wat extra voorzichtigheid vraagt. Behoort een deelnemer tot een risicogroep? Dan mag die met Kazou meegaan op vakantie als er toestemming is van de ouders of voogd, of mits de huis
Voor de buitenlandse vakanties zocht Kazou alternatieven in het binnenland, met de bekende Kazou-activiteiten in de typische Kazou-sfeer.
arts toestemming geeft. Een chronische ziekte is onder controle met medicatie. Kazou werkt verder op de regels van het jeugdwerk en informeert je tijdig hoe de monitoren dat concreet aanpakken.
5Werden alle buitenlandse
bestemmingen geannuleerd?
Buitenlandse vakanties tot 150 kilometer buiten de Belgische grens zijn nog in beraad. De beslissing voor buitenlandse vakanties hangt af van wat de buurlanden de komende periode zullen doen. Twijfel je over je bestemming in een van de buurlanden? Kijk dan op www.kazou.be/corona/ bestemmingen of deze vakantie nog doorgaat en voor updates. Buitenlandse vakanties verder dan 150 kilometer vanaf de Belgische grens zijn dit jaar niet mogelijk, omdat repatriëring in dat geval te moeilijk is. 6 Voorziet Kazou in een alter
natief voor geannuleerde vakanties?
Omdat een groot deel van het vakantieaanbod in het buitenland wegvalt, heeft Kazou alternatieven uitgewerkt in het binnenland. Voor 11-14-jarigen en voor de 15-18-jarigen is een binnenlands aanbod voorzien met overnachting. Nieuw voor de 11-14-jarigen is ook een aanbod in eigen land zonder overnachting. Van maandag tot en met vrijdag, in de buurt en voor 85 euro voor CM-leden. Op het programma staan de bekende Kazou-activiteiten volledig in de eigen Kazou-sfeer. Boeken kan sinds 10 juni.
7Krijg ik het inschrijvingsgeld
voor een geannuleerde vakantie terugbetaald?
Wordt je vakantie door Kazou geannuleerd, dan krijg je het volledige inschrijvingsbedrag terugbetaald. Kazou probeert dat zo snel mogelijk te doen. Door de coronamaatregelen kan de terugbetaling vertraging oplopen. 8 Welk bedrag krijg ik terug
betaald als ik een vakantie die deze zomer kan doorgaan toch annuleer?
Je kunt gratis annuleren indien je aan een van volgende voorwaarden voldoet: je vertoont de symptomen van Covid-19
en test positief op Covid-19 of bij twijfel, en je kunt een doktersattest voorleggen. je examens zijn verschoven en gaan door tijdens je vakantieperiode, met bewijs van een schoolattest. je hebt een medische aandoening en behoort daardoor tot een risicodoelgroep, met bewijs van een doktersattest. in je gezin behoort iemand tot een risicodoelgroep, met bewijs van een doktersattest.
In alle andere gevallen gelden de annulatievoorwaarden zoals gewoonlijk (www.kazou.be/algemenevoorwaarden).
9Wat als sommige activiteiten
op vakantie niet door kunnen gaan?
Door de huidige coronaregelgeving is het nog niet duidelijk welke externe activiteiten wel en niet kunnen doorgaan. Kazou laat alleen externe activiteiten doorgaan als dat op een gezonde manier kan. Kazou volgt dat op en zoekt in de mate van het mogelijke een waardig alternatief om je kind een geslaagde vakantie te bezorgen. 10 Welke veiligheidsmaatre
gelen gelden er op Kazouvakantie?
De begeleiding ziet nauwlettend toe op hygiëne. Ze hebben onder meer aandacht voor handen wassen, hoesten en niezen in de elleboog … De gebouwen worden extra gepoetst en de begeleiding verlucht die regelmatig. Jongeren ouder dan 12 jaar dragen een mondmasker in contact met mensen die zich buiten hun bubbel bevinden als afstand houden niet mogelijk is. 11 Ben ik verzekerd als mijn
kind op vakantie besmet wordt met Covid-19?
De medische kosten die tijdens de vakantie gemaakt worden door een besmetting met Covid-19, zijn volledig voor rekening van de verzekering van Kazou. Dat is niet het geval voor de kosten van nazorg. Die krijg je voor het grootste deel terugbetaald via de ziekteverzekering.
Elke maand laten we iemand aan het woord die vanuit zijn of haar werk naar de wereld kijkt. Deze keer is dat POETSVROUW SAADIA.
TEKST AMÉLIE JANSSENS ILLUSTRATIE PETER GOES
Ik ben altijd huismoeder geweest. Maar na mijn echtscheiding stond ik er opeens alleen voor met vier kinderen. Ik belandde in financiële problemen en moest dus aan het werk. Zonder diploma zijn de opties niet eindeloos. In de horeca zijn de werkuren bijna onmogelijk te combineren met de zorg voor kinderen. Via een vriendin hoorde ik over deze baan. Ik solliciteerde en kon meteen beginnen. Ik koos bewust voor poetsen in een school. Zo kon ik er in de schoolvakanties zijn voor mijn kinderen.’
‘Ik ben vandaag nog altijd blij met mijn keuze. Ik kende ups en downs, zoals iedereen. Maar hoe meer ik zag dat mijn werk gewaardeerd werd, hoe liever ik het begon te doen. En de kinderen op de scholen: voor hen doe ik het vooral. Dankzij hen ga ik opgewekt naar huis. Ik heb ook enkele servicetaken in mijn takenpakket. Ik maak bijvoorbeeld koffie voor de leerkrachten en thee voor de kinderen. Ik begeleid hen ook in de refter. Ik ben dus veel met de kinderen bezig. Dat zijn altijd leuke momenten.
Dag van de Schoonmaak gaat virtueel
ACV Voeding en Diensten bedankt ieder jaar alle schoonmakers en schoonmaaksters met een kleine attentie. In coronatijden krijgt de Dag van de Schoonmaak, dit jaar op 19 juni, een andere invulling. ‘Hang op 19 juni een dweil of schoonmaakdoek aan je voordeur of uit het raam en post een foto met #DagvandeSchoonmaak op je sociale media’, vraagt voorzitter Pia Stalpaert. ‘Je kunt ons ook een videoboodschap bezorgen waarin je de poetsvrouw of de schoonmaker bedankt.’ Ze vertellen me hun verhalen en we lachen samen. Die beginnende pubers van het zesde leerjaar worden heel snel verliefd. Dat soort dingen komen ze me dan vertellen. Het is fijn om te voelen dat ze me in vertrouwen nemen.’
‘Dat vertrouwen krijg ik ook van de directeur. Samen met twee collega’s staan we in voor het schoonmaken van een volledige kleuter- en lagere school. De directeur geeft ons de vrijheid om ons werk te doen, zolang het maar proper is. Op die manier werk ik graag. Dat geldt volgens mij voor al het poetspersoneel. We krijgen graag de vrijheid om ons werk te doen zoals wij dat het liefst doen. Krijgen we die vrijheid, dan kun je je geen betere poetshulp indenken. Dat is misschien een belangrijke tip voor de lezers.’ (lacht)
‘Mijn huidige directeur behandelt me ook gewoon als lid van het schoolteam. Toen ik eind vorig jaar in die school startte, werd ik meteen voorgesteld aan alle leerkrachten en de andere collega’s. En op verloren maandag (maandag na de zondag van Driekoningen, vandaag nog vooral in het Antwerpse gevierd met worstenbrood en appelbollen, red.) trakteerde de directeur iedereen op appelbollen, ons dus ook. Omdat we ook bij de ploeg horen. Als we ergens een probleem signaleren, zal hij het snel in orde brengen. Zulke kleine dingen zijn voor mij een teken van waardering. En zo kom ik elke dag graag werken.’
‘Geloof me, er zijn scholen waar dat anders is. Soms behandelen ze je ook echt als de poetsvrouw en moet je enkel luisteren en uitvoeren. Ik werkte ook al in zo’n omgeving. De directeur controleerde ons heel strikt, niets was goed genoeg. Ze regeerde als een tiran. Dat was geen normale situatie. Zo kun je mensen niet behandelen.’
minderwaardig vinden. Maar dat moet je loslaten. En vooral zelf beseffen hoe belangrijk ons werk is. Als wij er niet zijn, waar eindigt het dan? Wij doen letterlijk het vuile werk. Soms wordt dat vergeten. Dat zie je vandaag ook. De verpleegkundigen en dokters in de ziekenhuizen krijgen terecht veel lof voor hun strijd tegen het coronavirus. Maar het poetspersoneel daar wordt aan hun lot overgelaten. Dat zou niet mogen.’
‘Ons werk is vuil en zwaar. Je wil niet weten wat we soms aantreffen in de toiletten. (lacht) De klassen liggen er soms ook rommelig bij. Pas op, de leerkrachten kunnen daar niets aan doen. Ook zij hebben veel te veel werk. Doe het maar eens, elke dag met 25 leerlingen in je klas. Ik heb daar veel respect voor. Hoe zij met hun leerlingen begaan zijn en het geduld dat zij opbrengen, dat vind ik fantastisch.’
POETSVROUW, SAADIA
‘Onze dagen zijn natuurlijk ook goed gevuld. We werken met een takenkaart. Daarop staat wat we dagelijks, wekelijks, maandelijks moeten doen. Elke dag poetsen we bijvoorbeeld de lessenaars en de stoelen van de kinderen. En in deze tijden zijn we vooral aan het ontsmetten. Elke week krijgt elke klas ook een grondige beurt. Er zijn ook periodieke taken. Dan poetsen we ook bovenop de kasten en achter de verwarming. Onze planning is dus strikt en we krijgen regelmatig controle. Want in een omgeving met kinderen moet alles natuurlijk netjes zijn. Het is fysiek niet te onderschatten om zeven uur per dag te poetsen. We krijgen snel last van onze polsen, rug en knieën. Tel daarbij nog het feit dat we hetzelfde werk met steeds minder mensen moeten doen, en je komt uit bij een belastende baan. Ik zie het me niet doen tot mijn pensioen.’
‘Maar voorlopig dus nog wel, en met veel plezier. Die kindjes hé, die maken het voor mij heel fijn. Pas op, na een lawaaierige dag op school met spelende kinderen op de speelplaats en drukte in de gangen, ben ik blij om weer huis te komen. Tegelijk mis ik de kinderen in het weekend en de vakanties. (lacht) En soms word je ook met moeilijke situaties geconfronteerd. Op een andere school waar ik werkte, gebeurde het dat kinderen zonder boterhammetjes of met droog brood naar school kwamen. Dan deelde ik mijn boterhammen uit. Maar dat kan je niet voor iedereen doen, want er zijn er meer dan je denkt. Dat breekt mijn hart.’
ZO ZIT DAT
TESTEN Mag mijn baas me tot een Covid-19-test verplichten?
Steeds meer bedrijven, winkels en diensten werken weer min of meer normaal, maar dat betekent niet dat het coronavirus helemaal overwonnen is. Daarom vragen sommige werkgevers hun personeel om zich te laten testen op Covid-19. Maar mag dat zomaar?
De Codex Welzijn op het Werk en de wet-Mahoux zijn duidelijk. Werkgevers mogen niet zonder meer beslissen om hun werknemers laten testen op Covid-19. Dit is bij wet verboden. Daar is een goede reden voor: werknemers laten testen met het oog op het verkrijgen van medische informatie over hun gezondheidstoestand, brengt hun privacy in het gedrang. De werkgever mag evenmin een bewijs eisen van een negatieve test. De werkgever mag ook niet verbieden om te komen werken als die denkt dat iemand ziek is of symptomen vertoont. Wanneer een werkgever een werknemer verplicht thuis te blijven, zonder een attest van arbeidsongeschiktheid, dan moet de werkgever het loon verder betalen.
Wat wel kan, is dat de werkgever een werknemer doorverwijst naar de arbeidsarts. De arbeidsarts beslist autonoom of een gezondheidstoezicht nodig is en bepaalt welke medische handelingen en/ of testen aangewezen zijn. In beide gevallen kan het formulier voor gezondheidsbeoordeling enkel vermelden of de werknemer al dan niet geschikt is en eventueel vermelden dat de werknemer op ziekteverlof moet gestuurd worden.
Bijklussende gepensioneerde 65-plussers die door de coronamaatregelen op tijdelijke werkloosheid zijn overgegaan, kunnen een uitkering ontvangen.
Voor de coronacrisis liet de werkloosheidswetgeving niet toe dat 65-plussers met een pensioen in aanmerking kwamen voor een werkloosheidsuitkering. Het parlement heeft nu met een grote meerderheid ingestemd met een wetsvoorstel om de combinatie van een tijdelijke werkloosheidsuitkering met een pensioen voor 65-plussers mogelijk te maken. Alleen N-VA stemde tegen het voorstel. Dat betekent dat gepensioneerde 65-plussers van wie de bijverdienste door de coronacrisis tijdelijk werd opgeschort, ook recht hebben op een tijdelijke werkloosheidsuitkering. Gepensioneerden jonger dan 65 jaar konden hun pensioen al langer combineren met een tijdelijke werkloosheidsuitkering.
VERLOF NA GEBOORTE Vanaf wanneer start moederschapsrust als ik voor de bevalling ziek word?
Zwangere vrouwen die weken voor de bevalling moeten stoppen met werken door ziekte of werkloosheid hebben voortaan recht op veertien weken moederschapsrust na de geboorte. Deze maatregel geldt met terugwerkende kracht vanaf 1 maart.
Het moederschapsverlof duurt vijftien weken voor werknemers en werklozen. Het bestaat uit zes weken prenatale rust (voor de bevalling), waarvan een week verplicht op te nemen voor de geboorte. Na de bevalling blijven mama’s verplicht negen weken thuis (postnatale rust). Meestal kiezen ze ervoor om de vijf weken prenatale rust om te zetten naar postnatale rust. Dan kunnen ze zo lang mogelijk bij hun kindje blijven. Maar wie ziek of tijdelijk werkloos werd, had die mogelijkheid niet. Ook wie vroeger moest stoppen met werken omdat het risico voor mama en kind te groot was, zag de nabevallingsrust krimpen. Bij hen startte de moederschapsrust al zes weken voor de vermoedelijke bevallingsdatum. Zwangere vrouwen die de pech hadden ziek te worden of hun werk te verliezen, werden dubbel gestraft. Dat is niet langer meer het geval door een wijziging van de wet, waar ook CM en ACV mee voor hebben gepleit. Voor zwangere vrouwen die nu ziek worden of door een risicoberoep vroeger moeten thuisblijven van het werk, begint de moederschapsrust niet automatisch te lopen. Zij kunnen ervoor kiezen om een uitkering te krijgen voor arbeidsongeschiktheid of werkverwijdering tot een week voor de vermoedelijke bevallingsdatum. Zij hebben ook de kans om veertien weken na de geboorte moederschapsrust op te nemen. Deze maatregel geldt met terugwerkende kracht vanaf 1 maart 2020. Voldoende weken postnatale rust bevordert het herstel na de bevalling en vermindert het risico op ziekte zodra de mama het werk hervat.
TIJDELIJKE WERKLOOSHEID CORONA Heb ik als 65-plusser recht op een werkloosheidsuitkering?
In sommige gevallen is het voor het ACV wél legitiem om af te wijken van de algemene verbodsbepaling. Voor werknemers die vaak in contact komen met zieke personen of ouderen, bijvoorbeeld. Deze afwijking kan worden gerechtvaardigd vanuit het standpunt van de volksgezondheid. Belangrijk is ook dat zo’n afwijking voorafgaand wordt besproken op het sociaal overleg, en goed omschreven en strikt afgebakend wordt. Wanneer er een vaccin bestaat tegen Covid-19 moet deze uitzondering dan ook opnieuw geëvalueerd worden.
Gezondheidsgids 6 handvatten voor een gezond leven
Stel aan tien willekeurige mensen de vraag wanneer ze zich gezond voelen en je zult tien verschillende antwoorden krijgen. Omdat gezondheid veel meer is dan niet ziek zijn. Met deze zes handvatten uit het nieuwe boek van CM, Jouw gezondheid, ga je op zoek naar meer levenskwaliteit. Niet alleen tijdens deze coronacrisis, maar ook erna.
TEKST STEPHANIE LEMMENS
1Voeding helpt je in balans
Een matig, gevarieerd en evenwichtig eetpatroon geeft je het gevoel dat je meer energie hebt. Gezond eten levert de nodige bouwstoffen die nood zakelijk zijn om te functioneren, en je fysiek en mentaal te ontwikkelen.
WAT JE ZELF KUNT DOEN
Organiseer je kasten en koelkast zo dat je vooral de gezonde etens waren ziet. Verdeel ongezonde voedingsmiddelen in meerdere kleine porties en zet ze uit het zicht. Grijp je er toch naar, dan eet je er auto matisch minder van. Heb je de neiging om te veel te eten? Eet dan uit kleinere borden en zet geen kookpotten op tafel. Je schept vaker bij als de pot op tafel staat. 2 Een gezonde slaap voor
een gezond gevoel
Slapen helpt om je energiepeil weer op het juiste niveau te krijgen en om informatie te verwerken. Wie goed en voldoende slaapt wordt minder snel ziek, kan zich beter concentreren en kan beter omgaan met de vele prik kels van overdag.
WAT JE ZELF KUNT DOEN
Bouw een vaste avondroutine op. Na een tijdje weet je lichaam dan dat het tijd is om te slapen. Sta zo veel mogelijk op hetzelfde tijdstip op. Maak van je slaapkamer geen tweede woonkamer of bureau, ook niet nu je vaker van thuis werkt.
3Van bewegen word
je sterker
Door dagelijks te bewegen bouw je meer weerstand op en word je minder vatbaar voor infecties. Het verlaagt je kans op een verhoogde bloeddruk en hart- en vaatziekten. Je voelt je ook meer ontspannen.
WAT JE ZELF KUNT DOEN
Je hoeft je niet in het zweet te werken om toch te bewegen. Vraag je bij elke dagelijkse activiteit af of je die niet evengoed rechtopstaand kunt doen, zoals telefoneren. Afwisselen stimuleert. Fiets eens naar je grootouders in plaats van de auto te nemen om te gaan zwaaien aan het raam. Of neem de trap naar je appartement in plaats van de lift. 4 Mentale fitheid Je mentaal welzijn werkt als een buffer in moeilijke periodes. Voel je je mentaal goed? Dan kun je de dagelijkse stress doorgaans beter de baas, vind je meer energie om je talenten te ontplooi en en kun je ook productiever werken.
WAT JE ZELF KUNT DOEN
Probeer tijd te maken voor ontspannende activiteiten. Ook al zorgt het inplannen ervan soms mee voor spanning, zo zorg je er bewust voor dat je ontspanningsmoment kan doorgaan. Je mag best wat meer tegen jezelf zeggen dat je oké bent en dat je het goed doet. Ga aan het einde van de dag bewust na waarvoor je jezelf wilt complimenteren.
5De sociale omgeving:
een sterk netwerk
Tijdens de lockdown ontdekten we hoe belangrijk het is voor je gezondheid om andere mensen te ontmoeten. Wie een so ciaal netwerk rond zich heeft, heeft meer vertrouwen in het leven, presteert beter en wordt minder vaak ziek.
WAT JE ZELF KUNT DOEN
Streef samen met een kennis een gemeenschappelijk doel na, zoals zwerfvuil oprapen tijdens een wekelijkse wandeling. Dat zorgt voor een positieve stimulans en samenhorigheid. Een klein gebaar betekent niet alleen veel voor de ander, maar ook voor jou. Draait je buur tijdens deze periode lange werkdagen? Dan doet een verse ovenschotel voor de deur veel deugd. En dat geeft ook jou een goed gevoel. 6 De fysieke omgeving:
veel meer dan achtergrond
De lucht die je inademt, het geluid om je heen, groen in je nabije omgeving, ver keersveilige straten om te fietsen en te spelen … De omgeving waarin je woont, werkt en leeft, heeft een directe invloed op je gezondheid.
WAT JE ZELF KUNT DOEN
Zet de ramen die zich niet aan de straatkant bevinden dagelijks minstens een half uurtje open om je huis te verluch ten. Heb je een tuin die te groot is voor jou alleen of waarin je niet graag klusjes doet? Misschien kun je hem dan open stellen voor mensen die geen tuin hebben of die op zoek zijn naar grond voor een moestuintje. Ook plantjes op een klein balkon of vensterbank kunnen al bijdragen aan een groenere omgeving.
Het boek ligt sinds 6 juni in de boekhandel en is uitgegeven bij Borgerhoff & Lamberigts. ‘Jouw gezondheid’ kost 29,99 euro en telt 400 pagina’s.
>>> WIN een boek via
www.cm.be/wedstrijd-gezondheidsboek.
2 9 0 1 0 0 0 5 1 8 4 0 4
CORONASPEL Geen schrik met de juiste regels
Kinderartsen maakten een filmpje om kinderen te tonen hoe ze veilig weer naar school kunnen. Ze hoeven niet bang te zijn voor het coronavirus als ze de juiste regels volgen. In het coronaspel Hoe word ik Corona Kolonel? tonen kinderen op een speelse manier hoe ze zich het best beschermen.
>>> facebook.com/coronaspel
instagram.com/coronaspel tiktok.com/@grotecoronaspel
TE GEK!? Getuigen gezocht voor docu over verslaving
Te Gek!? lanceert in oktober 2020, samen met VAD en Museum Dr. Guislain, een nieu we campagne die drank-, drug- en gokproblemen bespreekbaar wil maken. Daarvoor is Te Gek!? op zoek naar ouder-kind duo’s van wie een van beide (of beiden) kampen met een drank-, drug- of gokprobleem. Lieve Blancquaert maakt een fotoreeks van elk duo. Liefde, steun maar ook de breek baarheid van de relatie staan daarin centraal. Er wordt ook een documentaire gemaakt die draait rond fotografie en de band tussen ou der en kind.
>>> Hanne@tegek.be
VACATURES
CM ZOEKT
Juridisch Stafmedewerker Juridisch dossierbeheerder –Medische ongevallen Software Engineer Outsystems Teamverantwoordelijke Operations Recuperaties
Payroll Officer 100 % - onbepaalde duur - Schaarbeek
Juridisch dossierbeheerder –
Medische ongevallen 80 % - onbepaalde duur - Schaarbeek
Maatschappelijk werker Refertewerk VAPH
100 % - bepaalde duur (tot 31/12/2020) - Berchem
www.cmjobs.be
ACV BOUW – INDUSTRIE & ENERGIE ZOEKT
Medewerker administratief secretariaat
50 % - onbepaalde duur - Brussel
vacatures.hetacv.be
ACV-OPENBARE DIENSTEN ZOEKT
Vormingsmedewerker
Medewerker Onthaal
100 % - onbepaalde duur - Brussel www.acv-openbarediensten.be
KWB ZOEKT
afdelingsondersteuner Antwerpen
LEUVEN IN BEWEGING
Regiobladzijden (13-15) vallen onder de verantwoordelijkheid van de regioverantwoordelijke. Verantwoordelijke uitgever regio Leuven: Nele De Cuyper.
Alles draait om solidariteit! Een HomeRUN maakt een wereld van verschil!
Het coronavirus slaat niet alleen hard toe in België, ook in Afrika, Azië en Latijns-Amerika. Overal nemen overheden drastische maatregelen. De partnerorganisaties van WSM, het vroegere Wereldsolidariteit, zetten concrete acties op voor de vele mensen die door corona bedreigd worden.
HomeRUN for #change!
Loop, wandel of fiets tussen 31 mei en 30 juni 20 kilometer vanuit je kot. Bepaal zelf je parcours en de manier waarop je je verplaatst. Om deel te nemen is er maar één voorwaarde: Laat je sponsoren. Vraag aan vrienden of familie een financiële bijdrage voor jouw sportieve inspanningen én versterk hiermee de solidariteit in de wereld.
HomeRUN van KWB Laken-Jette
De KWB van Laken-Jette organiseerde een alternatieve “20km door Brussel” als HomeRUN. In het Koning Boudewijnpark liepen 20 lopers een alternatieve “20km van Brussel”. Ze vertrokken per 2 om de 5 minuten. Zelfs de recordhouder van het aantal deelnames aan de 20km, Gabriel Vanhoutte, vorig jaar nog ontvangen door de koning samen met een aantal andere lopers omwille van hun 40 deelnames, nam op zijn 73ste deel om mee te lopen voor solidariteit in de wereld. Hij is dus sinds vorige maand officieus wereldrecordhouder geworden met 41 deelnames. Een knappe prestatie!
HomeRUN for Guatemala
Met het ingezamelde sponsorgeld ondersteunt WSM de dagelijkse activiteiten van één van onze partners in Guatemala te ondersteunen. In Guatemala Stad organiseert MOJOCA opvang, psychologische hulp, medische zorgen, onderwijs en beroepsopleidingen voor straatkinderen en -jongeren. De jongeren voor wie MOJOCA zich inzet hebben het vandaag extra zwaar. De voorbije maanden zagen zij hun voornaamste bron van inkomsten -straathandel in voedsel en andere spullen- volledig wegvallen. Een gevolg van strenge coronamaatregelen van de overheid. MOJOCA verdeelt daarom voedselpakketten aan jongeren en werkloze families.
Doe mee met onze homeRUN. Individueel of in groep! En zorg er zo mee voor dat MOJOCA deze jongeren kan blijven ondersteunen. Registreer jouw actie op https://acties.wsm.be/ of doe een gift op BE41 8900 1404 3510 met als mededeling “Wereldwijd tegen corona”. Want het virus kent geen grenzen, maar de solidariteit evenmin!
NEEM CONTACT OP EN LAAT JE TIJDIG HELPEN ALS JE HET FINANCIEEL MOEILIJK HEBT MyTrustO helpt je bij de financiële gevolgen van Corona
We beleven zware tijden en maken ons met zijn allen zorgen. Niet alleen over de gezondheid van onszelf en onze geliefden, maar ook met betrekking tot “onze wereld van morgen”. De overheid heeft reeds enkele steunmaatregelen genomen. Ook al wordt er uitstel gegeven om belastingen, kredieten of rekeningen te betalen, het blijft enkel bij uitstel en geen afstel. Vele mensen melden hun ongerustheid over wat er zal gebeuren zodra de coronacrisis is gaan liggen. Zullen schuldeisers dan niet plots hevig gaan reageren om hun rekeningen betaald te krijgen? Om de ze kopzorgen te verlichten, reikt MyTrustO een helpende en ondersteunende hand. Als je betalingsproblemen hebt of in de nabije toekomst verwacht, kan je met de hulp van MyTrustO er nu reeds voor zorgen dat deze niet groter worden en beheersbaar blijven.
Neem daarom de tijd om dit aan te pakken en contacteer MyTrustO
Tel .03/220 12 00, info@mytrusto.be of via de gratis downloadbare MTO app.
>> > www.mytrusto.be
REGIOREDACTIE Martelarenlaan 8 3010 KESSEL-LO leuven@beweging.net
Cyriel Wolfs en verzorgende Sarah Cockx in NOAH Lubbeek
NOAH’s van Familiehulp heropenen de deuren.
NOAH staat voor Nabijheid, Ontmoeting, Aandacht en Huiselijkheid. De kleinschalige dagopvang, die georga niseerd wordt vanuit Familiehulp, is bedoeld voor thuiswonende ouderen met een zorgbehoefte. Een veilige ha ven voor wie graag de dag in fijn gezelschap doorbrengt. Ook voor mantelzorgers die dienen ontlast te worden kan NOAH een oplossing bieden.
Kim Luyts, coördinator van NOAH Lubbeek licht toe “De aanwezige verzorgende zorgt er voor dat alles goed verloopt. We organiseren activiteiten naar ieders wens. Kaarten, muziek beluisteren, bak ken, filmnamiddag, een uitstapje maken…. Eén keer per jaar gaan we op daguitstap. Er is ook ruimte voor persoonsverzorging. Lukt dit niet meer in de thuissituatie of ontbreekt het daar aan accommodatie, dan kan je hiervoor in NOAH terecht. Er is ruimte voor een 10 tal personen. Familiehulp regio Leuven organiseert deze kleinschalige dagopvang in Kortenberg, Kampenhout, Werchter, Lub beek en Tienen. We zijn elke werkdag geopend van 8u30 tot 16u30. ’s Middags zorgen we voor een warme maaltijd.”
De voorbije maanden waren deze dagverzorgingshuizen genoodzaakt de deuren te sluiten wegens de opgeleg de maatregelen van de Nationale veiligheidsraad. Vanaf 25 mei kregen de diensten groen licht om her op te star ten. “Dat doen we met veel enthousiasme!” zegt Kim. “De verzorgenden en NOAH-coördinatoren hielden de afgelo pen weken contact met onze bezoekers, ze gaven allemaal aan hun bezoeken en sociale contacten erg te missen. De ko mende weken zullen de verschillende NOAH’s gefaseerd de deuren terug ope nen. Alles zal op een veilige manier verlopen en volgens de richtlijnen die we krijgen van het Agentschap Zorg en Ge zondheid. Neem zeker contact met ons op als je denkt dat NOAH iets voor je kan betekenen. Met veel plezier ontvangen we je voor een eerste kennismaking.”
Lesgeven in tijden van Corona ‘Je moet samen klas maken, en dat is nu helemaal weg’
© Shutterstock
De scholen die gesloten werden en weer heropenden, met richtlijnen die om de haverklap leken te wijzigen: maandenlang was het onderwijs een van de belangrijke Corona-gespreksonderwerpen. We vroegen enkele leerkrachten hoe ze deze bijzondere periode beleefd hebben.
Ingrid werkt als kleuterleidster in zelfs aan huis gaan aanbellen om te vragen de tweede kleuterklas in Mater Dei hoe het met de kinderen ging.’ in Leuven. ‘We hebben alle ouders ge-e-maild. Al wie niet antwoord Ward is leerkracht in het vijfde leerjaar in ba de hebben we telefonisch gecontacteerd. Met sisschool ’t Sjibke in Betekom. ‘Ik heb methen zijn we telefonisch contact blijven hou een beslist om geen live lessen te geven, omden. We hebben veel allochtone kinderen en dat Smartschool zou blokkeren als alle leerkinderen in moeilijke thuissituaties. Wij hoor krachten dat deden. De meeste gezinnen hebden van andere scholen dat alles online geben ook meer dan één kind. Probeer als oubeurde, maar dat was bij ons niet haalbaar.’ der maar in te plannen dat kind 1 om 10 uur les heeft en kind 2 ook, maar kind 3 om half Alle kinderen kregen om de twee weken een elf... Ik had wekelijks drie naschoolse vragenenvelop in de brievenbus. ‘Daar zaten knut uurtjes. De kinderen hadden nooit vragen. seltips in, werkblaadjes, kleurprenten, telAlles was altijd gelukt. Maar wat ze door kens rond een thema. Dingen om thuis te stuurden krioelde van de fouten. In de klas doen, met hulp van de ouders. Van de ouders loop je rond, en zie je het als het niet lukt. Nu werd in deze periode heel veel gevraagd. heb je totaal geen controle. Je bouwt natuur Kleuters hebben voor alles een ouder nodig. lijk wel controlemechanismen in. Die leerden Ik stuurde de ouders wekelijks een dankbrief me soms vooral dat mama of papa heel veel je. Dat ze het goed deden, dat ze moesten volgerekend hadden. Als alle online oefeningen houden.’ juist zijn terwijl je weet dat dat kind dat in de klas nooit allemaal juist heeft…’ Daarnaast probeerde Ingrid haar kleuters online te bereiken. ‘Ik vond dat moeilijk. Ik ‘De eerste weken kreeg ik tientallen mailtjes: ben niet meer piepjong. Met Zoom bereikte ‘meester dat gaat niet’, ‘dat vind ik niet’, ‘waar ik alleen kleuters uit gezinnen die de midde staat dat’, ‘hoe werkt dat’, ‘die QR-code kan len hadden om ermee te werken. Meer dan ik niet inscannen’, ‘kun je dat doorsturen’... de helft bereikte ik niet. Met 3 kinderen heb Dat is nu wel minder. Maar het blijft hard wer ik zelfs heel de periode geen contact gehad.’ ken. Ik heb heel de paasvakantie gewerkt om daarna afstandsonderwijs te kunnen geven.’ Sinds dinsdag staat Ingrid weer voor de klas. ‘Het was zalig! De kinderen waren ook heel ‘Ben Weyts zegt dan plots in het nieuws: we blij. Ik had veel activiteiten voorzien, maar ze gaan open! Dat komt natuurlijk mooi over bij wilden alleen maar spelen. Ze hadden elkaar de ouders. Als school heb je dan nog een paar lang niet gezien.’ dagen om dat geregeld te krijgen, terwijl de draaiboeken niet eens up to date zijn. Je mag De heropstart heeft Ingrid, als vakbondsaf open, maar je weet niks. Welke leerlingen gevaardigde, samen voorbereid met de direcmogen terugkomen? Hoeveel mogen er in tie. “We hebben meerdere keren samengeeen klas? Wat met de 4 m 2 per leerling? Hoe zeten om plannen op te stellen. Ook na de maakten we de gangen eenrichtingsverkeer? paasvakantie, toen er wel kinderen naar de Hoeveel kinderen konden tegelijk naar het opvang kwamen. Er mochten toen bubbels toilet? Wie moest waar de handen wassen? tot tien kinderen. We hadden net een heel sys En vooral: hoe moesten we dat realiseren met teem uitgedokterd, toen Ben Weyts verkonde beschikbare mensen?’ digde dat het 20 kinderen mochten zijn. Dat was even slikken. Heel ons plan moest her ‘We hebben enorm veel puzzels en schema’s tekend worden. Dat deden we dan, omdat we gemaakt. De informatie kwam vaak belache echt begaan zijn met onze kleuters. We zijn lijk laat. Een klein nieuw detail betekent een volledig nieuwe puzzel. Heel frustrerend. Ik snap dat de minister de scholen maximaal wil openen. Maar er zat geen lijn in. De ene dag mochten er maar 14 kinderen in een klas, de volgende dag plots veel meer. Maar 14 kinde ren of alle kinderen in een klas, dat is qua puzzel totaal anders!’
‘De strikte veiligheidsvoorschriften waren lastig voor kinderen. Ze moesten op ander halve meter van elkaar blijven en elkaar niet aanraken. Ze hebben dat geprobeerd, en wij hebben als leerkrachten geprobeerd dat in het oog te houden, maar het was bizar. Speel maar eens met een bal. Eén kind mocht die met de handen aanraken, de rest alleen met de voet. Ze hebben dat heel goed gedaan, maar van kind kunnen zijn was geen sprake meer.’
Maandag kan hij weer naar school. ‘Ik ben heel blij dat ik de kinderen zal terugzien. Ze zijn het thuis zitten beu. Je moet samen klas maken, en dat is nu helemaal weg. Het tem po zal wel hoog liggen. Maar de kinderen hebben elkaar ook tien weken niet gezien, behalve via webcam. We moeten ook tijd steken in het aanhalen van de vriendschapsbanden.’
Erica geeft les in de Parkschool, voor buitengewoon onderwijs, in Leuven. ‘We hebben meteen bundels gemaakt met herhaling van leerstof . We mochten er daarbij niet van uit gaan dat alle ouders konden helpen. We hebben veel anderstalige kinderen. Voor hun ouders is het niet evident om een instructie te lezen en die dan over te brengen aan hun kind. De bundels leverden we aan huis af. Niet evi dent, want we hebben leerlingen van Boutersem tot Erps-Kwerps.’
Na de paasvakantie werd gestart met live les sen. ‘In het buitengewoon onderwijs wordt heel veel gehandeld. Bij rekenen vertrekken we altijd vanuit het concrete. Bij het tellen krijgen de kinderen concreet materiaal. Het is voor hen heel belangrijk dat er bij “meer” iets concreets bij komt, en dat ze dat zelf kun nen vastnemen en erbij leggen. Ik kan dat tonen op mijn computer, maar zolang zij die handeling zelf niet hebben kunnen doen, ma ken ze zich dat niet eigen. De brug over de tien heb ik niet durven geven, uit angst dat ze dat thuis verkeerd zouden verankeren. Ze hebben dat de komende jaren nog veel no dig…’
Naast de lessen aan de eigen klas sprong Eri ca tot nu ook in op school. ‘Ik was twee dagen per week op school, en deed dan voor één klas de toezichten, een uurtje knutselen en een uurtje turnen.’
‘Toen het nieuws kwam dat 1, 2 en 6 mochten opstarten, is gekeken wat haalbaar was. Klasgroepen moesten gesplitst worden, hoe veel lokalen konden we gebruiken, kon het poetspersoneel die ook allemaal netjes hou den? De type 9- klassen, voor kinderen met autisme, konden opstarten omdat dat kleine re groepen zijn. Verder is er eerst gekozen om alleen de schoolverlaters te laten star ten.’ ‘Morgen starten alle klassen op. De kinderen kijken er heel erg naar uit. Ze missen elkaar, en de juf, en het gewoon op school zijn. De komende weken zullen we vooral aftoet sen hoe het met de kinderen gaat. Wat weten ze nog, maar vooral: hoe is hun welbevinden? Het meest frustrerende is dat je niet weet of ze veel opgestoken hebben of net veel kwijt zijn. Er zijn kinderen die we niet gezien hebben en die nu door hun ouders thuisgehouden worden. Daar maken we ons zorgen over. Die kinderen zullen een half jaar geen echt onderwijs hebben gehad, en nor maal zien we na twee maanden vakantie al een grote terugval. We vrezen dat het nu enorm gaat zijn.’
‘Iedereen heeft zich enorm ingezet . Vooral de online live lessen vroegen veel. Soms lo pen er dingen mis, werkt je geluid niet en ondertussen weet je dat er ouders mee kijken. Dat maakte sommige collega’s heel onzeker. Er was ook veel onderlinge steun. Deze pe riode heeft getoond dat we echt één team zijn en er staan voor elkaar. De directeur heeft de inzet van iedereen ook meermaals be noemd in zijn mails. Dat deed deugd.’
Danny geeft techniek in de eerste graad in De Wijnpers in Leuven. ‘Live lessen zijn niet te vergelijken met gewone lessen. Je ziet niet hoe de leerlingen reageren, en hun ingetyp te vragen komen door wanneer jij als leerkracht alweer een heel stuk verder zit. Je moet constant teruggrijpen naar eerdere stukken. En er zijn leerlingen die helemaal niets zeggen. Je stelt vragen, vaak krijg je geen antwoord. Je hebt geen controle over wat er gebeurt aan de andere kant van het scherm.’
Niet al zijn leerlingen beschikken over een computer. ‘De school heeft computers uit geleend, en indien nodig voor internet gezorgd. Ik merk wel dat heel veel leerlingen problemen hebben met het werken met de computer. Gisteren was er weer een leerling die niets hoorde. Er gaat veel tijd verloren aan het proberen oplossen van zulke pro blemen.’
Sinds half mei is de school gedeeltelijk her opgestart. ‘Niet dat we er als vakbond veel bij betrokken geweest zijn. Tot de opening van de scholen was er geen overleg. Toen heb ik een rondgang geëist. Het grootste dis cussiepunt was de afstand tussen de stoelen. Als je leerlingen per tien in een klas wil zetten, is het heel nipt. Er is nauwelijks ma noeuvreerruimte. Als er een beetje met stoelen geschoven wordt, klopt het al niet meer.’
Het einde van het schooljaar komt eraan, dus ook de evaluaties van de leerlingen. ‘Ik denk dat er dit jaar zo weinig mogelijk leerlingen tegengehouden zullen worden, anders krij gen we advocaten op ons dak. Ik hoop dat er volgend jaar ook soepel mee omgesprongen zal worden, zeker met de leerlingen die nu een achterstand hebben opgelopen. De kloof tussen de leerlingen die mee zijn en zij die helemaal achterop zitten, is heel groot.’
‘Voor sommige leerlingen was dit een zeer moeilijke periode. Leerlingen die in een klein huisje zonder tuin of terras zitten, samenge pakt met nog een paar broers of zussen. Ik heb een leerling van wie oma én opa aan co rona zijn overleden. Dat is iets anders dan op tv horen dat er doden vallen. Als je dan maar met tien mensen de begrafenis hebt kunnen bijwonen, heeft dat een serieuze impact.’
Geen groene CM-omslagen meernodig Een document bezorgen aan CM? Gebruik geen omslag meer
Als je doktersbriefjes (of andere documenten) aan CM bezorgt, hoef je voortaan geen groene CM-omslag meer te gebruiken. Eigen enveloppen zijn ook niet nodig. Je doktersbriefje mag rechtstreeks in een CM-brievenbus.
CM investeert sterk in digitalisering. We scannen doktersbriefjes bijvoorbeeld om ze vlot te verwerken. Dat gaat sneller als we je doktersbriefjes meteen kunnen scannen, zonder ze eerst uit een omslag te moeten halen. Bovendien sparen we hiermee ook een berg papier en inkt uit, dus milieuvriendelijk is het ook.
Meerdere doktersbriefjes
Wil je meerdere doktersbriefjes of documenten tegelijk indienen? Steek ze afzonderlijk in de CM-brievenbus. Plak op elk document een gele CM-klever. Hou er wel rekening mee dat de betaling mogelijk niet voor elk doktersbriefje op dezelfde dag gebeurt.
Ontving je voor het doktersbriefje een voorschrift of verwijsbrief? Dan hecht je die best aan het doktersbriefje, bijvoorbeeld met een paperclip of nietje. Hebben je doktersbriefjes te maken met een ongeval? Schrijf dan duidelijk ‘ongeval’ en de datum van het ongeval op je briefjes.
Wil je mensen met een chronische ziekte steunen? Koop dan één of meerdere tombolaboekjes van de solidariteitsactie van Samana.
Voor 5 euro heb je al een boekje met 6 loten. Wie weet zit daar een winnend lot bij voor één van de vele waardebonnen. Of misschien rijd je met een gloednieuwe Audi A4 naar huis. De opbrengst van de tombola gaat deels naar mensen met een chronische ziekte die hoge medische kosten maken en een financiële duw in de rug kunnen gebruiken. Daarnaast help je ook de missie en werking van Samana waar te maken.
>> > www.cm.be/brievenbussen
Geven doet leven
CM-brievenbus
Je vindt de CM-brievenbus in je buurt via www.cm.be/brievenbussen. Op deze webpagina typ je in de zoekbalk je gemeente of postcode en kies je bij ‘Kies een dienst’ voor ‘Brievenbus’. Je krijgt vervolgens een overzicht van de CM-brievenbussen. Deze bussen worden regelmatig gelicht.
Opgelet: er is één document dat je niet via de CM-brievenbus bezorgt, een getuigschrift van arbeidsongeschiktheid (‘vertrouwelijk’). Dit moet je opsturen per post, de datum van afstempeling vormt immers het bewijs van het tijdstip van je aangifte.
Zo ga je te werk
• Koop de boekjes aan bij de Samana-afdeling in je buurt en steun zo hun lokale werking. • Of stort 5 euro per boekje op rekening: BE82 7995 5039 4368. • Vermeld je naam, adres en de melding ‘Tombola 2020’. • De boekjes worden na betaling naar je thuisadres opgestuurd.
>> > Op vrijdag 23 oktober 2020 vindt de trekking plaats. De uitslag van de trekking wordt kort nadien verspreid via www.samana.be.
WEBINAR Angsten overwinnen
Angst is een normale emotie waarmee we allemaal wel eens geconfronteerd worden. Maar vanaf wanneer gaat dit verder dan het normale en spreken we van een angstprobleem?
Je staat stil bij hoe je omgaat met angst, hoe je angsten onder controle kunt krijgen en hoe je ervoor kunt zorgen dat de impact op je leven zo beperkt mogelijk blijft.
Wanneer?
Donderdag 9 juli van 19.30 tot 21 uur
Prijs?
Gratis
Begeleider?
Bart De Saeger (Klinisch psycholoog, Gedragstherapeut en Directeur De HoofdZorg)
Info en inschrijven?
Schrijf je online in via www.cm.be/ agenda. Een dag vóór de start van de online sessie krijg je een e-mail. Daarin vind je de deelnamelink. Op het uur dat de sessie start, klik je de link aan.
DIENSTVERLENING Verplaatsing CM-brievenbus
De CM-brievenbus aan de parochiezaal van Miskom (Miskomdorp 4, KersbeekMiskom) vind je vanaf nu terug op een nieuwe locatie aan de kerk: Kerkstraat 2, Kersbeek-Miskom.
CONTACT EEN VRAAG VOOR CM?
Op www.cm.be vind je veel info over onder meer de ziekteverzekering, de CM-diensten en -voordelen en CM-verzekeringen. Je kunt heel wat ziekenfondszaken regelen via Mijn CM. Je kunt een CM-medewerker bereiken via leuven@cm.be of 016 35 96 00 (elke werkdag van 8.30 tot 12 uur en van 13 tot 17 uur, vrijdag tot 16 uur). Je kunt de Dienst Maatschappelijk Werk bereiken via de Zorglijn: 078 153 400.
>> > Voor up-to-date informatie over de terugbetaling van medi sche kosten, het recht op een ziekte-uitkering en de weerslag op de CM-dienstverlening, surf je naar www.cm.be/coronavi rus.
Het leven is vaak rennen, springen, vliegen, duiken, vallen, opstaan en weer doorgaan. Net daarom staat Visie graag even stil en stellen we een Bekende of Boeiende Vlaming tien vragen om tot rust te komen.
Deze week actrice Annick Segal (59)
Annick,
1Waarvoor is er te weinig aandacht in de samenleving? ‘Voor empathie! Om het met een Indiaanse metafoor te zeggen: wandel eerst een mijl in iemands mocassins voor je met je oordeel klaarstaat. Iedereen wordt onmiddellijk een kleedje aangepast. Dat geldt op sociale media, maar ook in de realiteit. We hoeven het niet met elkaar eens te zijn, maar begrip voor elkaar of gewoon luisteren en aanvaarden dat de andere anders is, zou zoveel oplossen.’
2Welke waarden dank je aan je ouders? ‘Geduld , liefde en boterhammen. (lacht) Soms twijfelde ik of ik wel de juiste keuzes maakte in de opvoeding van mijn kinderen. Dan zei mijn moeder, die er zelf acht grootgebracht: Je kan niet alles goed doen en fouten maak je zeker, maar geef ze geduld, liefde en boterhammen, en je komt al een heel eind.’
3Wat zou je graag beter kunnen? ‘Ik zou graag wat meer zelfvertrouwen hebben, wat meer in mezelf geloven. Op een receptie bijvoorbeeld zie ik mensen van het ene groepje naar het andere flaneren en elke keer een interessant gesprek voeren. Maar als ik naar een receptie ga, struikel ik vaak over mijn woorden, en soms zelfs over mijn eigen voeten.’ (lacht)
4Waaraan besteed je te weinig tijd? ‘Aan helemaal niks doen. Ik weet dat het mij zoveel deugd doet: gewoon in de tuin zitten of wandelen in mijn geliefde park en een paar uur met volkomen niks bezig zijn. Soms komen daar ook heel creatieve gedachten uit. Ik word heel gelukkig van mij daaraan over te geven.’
5Welke film heeft indruk op je gemaakt? ‘Op BBC zag ik de prachtige reeks Normal People. Er wordt subtiel verteld hoe mensen die het goed menen, elkaar toch pijn doen, niet in staat zijn om te communiceren en verkeerde keuzes maken. Als toeschouwer zou je willen roepen: Nee, doe dat niet. Tegelijk zijn alle situaties zo herkenbaar. Stilletjes in je zetel weet je dat je ooit dezelfde fouten maakte.’
TEKST NILS DE NEUBOURG
FOTO ID/CARLO COPPEJANS
6Wat zou je uitvinden om van de wereld een betere plek te maken? ‘Een machine om alle kinderen geduld, liefde en boterhammen te geven, en heel veel dolle pret!’
7Waar op de wereld zou jij je nog thuis kunnen voelen? ‘In Rome of in Londen. Ik ben gek op Italië, op de bruisende levenslust, op de cultuur die met elke plaats verweven is. Op samenkomen aan lange tafels onder de pijnbomen en met het gezin en vrienden genieten van simpel maar eerlijk en heerlijk voedsel en eindeloos van gedachten wisselen. Op de dolce far niente. Maar ik ben ook gek op de Engelse stiff upper lip, de Londens vrijheid om iedereen te laten zijn wie hij of zij is, de humor, de pubs en het schitterende theater. En hoe ouder ik word: ergens te midden van de natuur. Ik zie mezelf ook wel met een hond op een boerderij ver van de bewoonde wereld mijn schapen tellen.’
8Wat zou iedereen op school moeten leren?
‘Passie! Op zoek gaan naar wat je gelukkig maakt, waar jij je voor wil smijten.
Ik heb het altijd heel moeilijk als ik de zoveelste oproep hoor om exacte wetenschappen of IT te studeren. Als dat je passie is, moet je dat natuurlijk doen. Maar wat zou er met mij gebeurd zijn als ik exacte wetenschappen had gestudeerd? Geen enkele werkgever zou gelukkig geweest zijn met mij en ik zou waarschijnlijk aan mijn twaalfde burn-out toe zijn. Nu hoop ik dat ik tot mijn tachtigste mag en kan werken, omdat ik met mijn passie bezig ben. Voor mij is dat acteren, maar je kan even goed gepassioneerd auto’s repareren, badkamers zetten of vis verkopen. Of zoals onlangs nog maar is gebleken: mensen verzorgen.’
9Stel dat je eens zou kunnen afspreken met een bekend persoon, met wie zou je dan een terrasje willen doen? ‘Beethoven, zonder twijfel. Ik ben altijd al gefascineerd geweest door zijn muziek, en zijn intense blik. (lacht) Maar sinds ik het Beethovenboek van Jan Caeyers las, ben ik nog meer geïnteresseerd. Het is heel boeiend om te lezen dat een componist van wie wij denken dat iedereen hem op handen droeg ook een mens was met teleurstellingen, woedeaanvallen en frustraties.’
10 Welk beroep zou je uitoefenen, als je niet kon doen wat je nu doet? ‘Als kind bracht ik mijn vakanties in Koksijde door. Ik wandelde er dikwijls voorbij de Abdij Ten Duinen. Daar waren jonge mensen in de weer met borsteltjes om de ruïnes bloot te leggen. Ik stond er altijd een beetje afgunstig naar te kijken en wilde ook archeoloog worden. Mijn vader vond dat geen goed idee, want volgens hem moest je als archeoloog rijke ouders hebben die expedities voor jou bekostigen. Maar mijn enthousiasme als ik ergens een tempel of een oud kasteel zie is met de jaren alleen maar groter geworden.’
