PORTAFOLIO DE GRAMÁTICA

UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ Facultad de Humanidades Profesorado en Comunicación y Lenguaje

Curso: Gramática Portafolio Licenciada M.S.C: Mayra Escobar de Corzantes

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Tengo 20 años de edad, vivo en el Municipio de Olopa, departamento de Chiquimula, me gradúe de MAESTRA DE ENSEÑANZA INFANTIL BILINGÜE INTERCULTURAL en el año 2019, soy una persona responsable, dedicada y muy perfeccionista, me gusta dedicar tiempo a la lectura, en especial a las novelas, disfruto pasar tiempo con mi familia, soy fiel creyente de que la humildad encaja en todos lados, soy una persona cristiana desde muy pequeña creo en un Dios que hace posible lo imposible.

Durante mi estudio de básico y diversificado trabajé en un café internet, inicie el curso de manejo de paquete de Microsoft office, por parte del Ministerio de educación, he tenido obtenido algunos diplomas y reconocimientos en declamación, alto rendimiento académico; impartí una charla sobre ejercicios del sistema fonológico, en Chiquimula vado Hondo, y uno en la Escuela EORM Olopa, tuve la oportunidad de formar parte del jurado en el área de declamación, en Quezaltepeque, Olopa y comunidades. He participado en talleres con la Asociación de Maestras Parvularios de Guatemala; y participación en el IV seminario, con la OMEP, Organización Mundial de la Educación Preescolar de Chile.

Actualmente trabajo en una institución formal, que gestiona proyectos en el área chortí, he recibido capacitaciones en Chiquimula por parte de Helvetas y Unicef. Inicie mis estudios de educación superior en el año 2020 en la universidad Mariano Gálvez, donde he tenido la oportunidad de impartir un taller dirigido a estudiantes de nivel medio sobre las herramientas digitales, estoy en el cuarto semestre de Profesorado de Enseñanza Media con Especialidad en Comunicación y Lenguaje, en este año tuve la oportunidad de representar al Profesorado de Comunicación y Lenguaje en el Bicentenario de Guatemala, aún no soy ni la mitad de lo que sueño, pero constantemente trabajo para ser cada vez mejor.

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Índice Importancia de la gramática

1-2

Vicios del lenguaje

3-4

Sustantivos, adjetivos, artículos y número

5-6

Clasificación de los pronombres, verbos y adverbios

7-8

Preposiciones, adverbios y conjunciones

9 - 10

La oración y su estructura

11-12

Importancia de la gramática en nuestro idioma

13-14

Diptongo, triptongo, hiato

15-16

Planificación

17-18

Micro docencia

19-20

Signos de puntuación

21-22

Conceptos básicos del idioma

23-24

Tipos de texto y sus características

25-26

Aprender a seguir instrucciones

27-28

El ensayo y sus características

29-30

Valoración del curso

31-32

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Introducción

La gramática es el estudio de las normas y principios que regulan el uso de las lenguas y la organización de las palabras dentro de una oración. También se denomina así al conjunto de reglas y principios que gobiernan el uso de un lenguaje muy determinado, cada lenguaje tiene su gramática, para poder comprender dicha rama básica hay que conocer algunos términos gramaticales como los sustantivos, adjetivos, artículos, verbos adverbios y pronombres.

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SEMANA 1 IMPORTANCIA DE LA GRAMÁTICA. ELABORACIÓN DE UN MAPA MENTAL Y PREGUNTA

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REFLEXIÓN

Considero que es importante porque nos permite mejorar nuestro léxico y poder expresarnos de manera correcta, siguiendo reglas que hacen que el mensaje sea interpretado de una mejor forma y muestre énfasis en ideas principales, no perdiendo de vista el objetivo, además ayuda a comprender la estructura de las palabras, permitiendo la organización de las oraciones y de esta forma la gramática le permitirá expresar pensamiento de forma clara y precisa, demostrando un alto nivel de cultura y dominio de idioma. https://concepto.de/gramatica/

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SEMANA 2 VICIOS DEL LENGUAJE CREACIÓN DE UNA HISTORIA USANDO LOS VICIOS DEL LENGUAJE

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https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxwc2ljb2xvZ2lhdW5pbW ludXRvZ3J1cG9pYXxneDoyZGJkMmI2YThlZTkyNGFk REFLEXIÓN

Considero que aprender a expresar nuestras ideas debería de ser una habilidad que se practicara en todos los cursos y que por ningún motivo se perdiera de vista, tal vez de esta manera crearíamos jóvenes independientes, creativos, ideológicos, expresivos, comunicativos entre otras cualidades que surgirían con la experiencia, siendo capaces de transmitir sus convicciones con facilidad y con verdadero enfoque, sin sentir temor de la forma en que habla o escribe, que bonito sería encontrar el arte en la escritura y la forma oral; si normalmente hay jóvenes que plasman sus pensamientos de forma escrita y es tan fluida y perfecta que para el lector se vuelve fascinante, pero serán capaces de poder hacerlo de manera oral, por supuesto que no la mayoría de los escritores son cortos de expresiones orales y es que poner a volar la imaginación es parte de su secreto para poder escribir textos relevantes, y es aquí donde analizamos que verdaderamente la juventud de hoy en día sienten temor de comunicar su opinión, porque carecen de un léxico fluido. La verdadera importancia de poder hablar y escribir nuestros idearios, está en que si no sabemos escribir ni hablar la dificultad de comprender algo estaría presente, así como la manera de transmitirlo, lo que atraemos cuando desempeñamos la escritura y la comunicación es interés, atención, interpretación, admiración y reconocimiento de un profesional con altas expectativas comunicativas.

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SEMANA 3 SUSTANTIVOS, ADJETIVOS, ARTÍCULO Y NÚMERO

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REFLEXIÓN Durante esta semana desarrollamos la actividad de buscar en imágenes con texto, e identificar algunos sustantivos, artículos y número en oraciones o frases, con ello determine que la presencia de estos es relevante en los textos o párrafos ya que le dan sentido al texto. Los sustantivos son los encargados de clasificar un grupo de palabras o cosas, existen los propios, abstractos, concretos comunes y colectivos que sirven para nombrar algo dentro de la oración, mientras que el artículo se encarga de nombrar una sola cosa a la que se refiere y no a lo general, identificándolo con número plural o singular o con genero masculino o femenino.

https://docs.google.com/file/d/0B1pw8VI9-o8mdXlBeHdDTmRZTlE/view?pli=1&resourcekey=0y8YnyrdPUSEEEbwUF3s15Q

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SEMANA 4 CLASIFICACIÓN DE LOS PRONOMBRES, VERBOS Y ADVERBIOS

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http://biblio3.url.edu.gt/Libros/wilde/principe.pdf REFLEXIÓN Los pronombres son de gran utilidad en los textos y oraciones porque le dan

sentido a la información dependiendo el tipo de pronombre que se utilice ya sean personales, demostrativos, indefinidos, interrogativos, tónicos, reflexivos, y posesivos, se usan para sustituir un sintagma nominal, y evitar así la repetición, tomando en cuenta que pueden ser usados para referirse a una persona animal o cosa.

Los verbos son relevantes en un texto porque indican la acción, estados de ánimo y movimientos, en el sujeto, estos tienen distintas variaciones y se le conocen como accidentes gramaticales, pueden ser de tiempo, voz, persona aspecto, modo y número, sin un verbo la oración no tiene sentido, sin embargo, solo con el verbo podemos identificar la acción y el individuo que la realiza.

Los adverbios se utilizan para modificar un verbo, a un adjetivo e incluso a otro adverbio, y cambia los significados de la oración modificando la acción, le podemos variar y dar un sentido contrariamente, todo depende del tipo de adverbio que se emplee puede ser de modo, tiempo, afirmación, negación, cantidad, duda y lugar.

En conclusión, los pronombres, verbos y adverbios completan de una u otra manera la oración dándoles sentido conforme se lleve a cabo la redacción, debemos de tener cuenta que los pronombres representan un individuo o cosa, que los verbos indican la acción y que los adverbios modifican a los verbos, y son consideramos como tal cuando hay una preposición unida a un sustantivo.

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SEMANA 5 PREPOSICIONES, ADVERBIOS Y CONJUCIONES ACTIVIDADES DE REPASO EN HOJA DE TRABAJO

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REFLEXIÓN

Para poder enseñar a mis estudiantes las preposiciones como introducción les daría a conocer esta canción: https://youtu.be/f2rjr_z0NMQ La gramática ha denominado a sus elementos básicos como categorías gramaticales, así pues, tenemos: sustantivos, adjetivos, pronombres, verbos, conjunciones e interjecciones. Éstos integran la oración y en ella realizan una función específica.

Las preposiciones sirven para relacionar palabras verbos y sustantivos.

Los adverbios se encargan de calificar el verbo, adjetivo o a otro adverbio.

Conjunciones funcionan como enlace con otras oraciones, entre las cuales establece una relació

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SEMANA 6 LA ORACIÓN Y SU ESTRUCTURA RESUMEN Y UNA ACTIVIDAD PARA ENSEÑAR EL TEMA

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12 http://www.estudiantes.info/lengua/clases-de-oraciones.htm Crucigrama del tema la oración

REFLEXIÓN

Las oraciones son un grupo de palabras que expresan información completa y reconocible, las cuales están compuesta por un sujeto que es quien realiza la acción y un predicado donde está la acción realizada y el contexto, dentro del texto las oraciones forman un párrafo, debido a la cantidad de enunciados que presentan.

La oración es un sintagma complejo con independencia sintáctica, que se integra por una o más palabras, éstas se organizan en sintagmas y desempeñan una función dentro del enunciado, el enunciado generalmente se divide en dos sintagmas: uno funciona como sujeto y el otro como predicado, el sujeto es de quien se afirma algo, puede referirse a personas, animales u objetos y el predicado es lo que dice del sujeto, afirma niega o pregunta acerca de él; el elemento más importante del sujeto es el núcleo, si tiene solo un núcleo se le denomina sujeto simple, si se presentan varios se le llama sujeto compuesto.

Las partes de las oraciones son los sustantivos, adjetivos, artículos, pronombres, verbos, adverbios, conjunciones y preposiciones, todas y cada una de estas partes conforman la oración y así se diferencian en categorías gramaticales, para darle sentido a la oración, con la ausencia de algunas de estas partes el significado de la oración puede perder sentido.

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SEMANA 7 IMPORTANCIA DE LA GRAMÁTICA EN NUESTRO IDIOMA PARTICIPACIÓN EN UN FORO, RESPONDIENDO A LA PREGUNTA. 13

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REFLEXIÓN

la importancia que ha tenido la gramática en el desarrollo de las diferentes actividades de comunicación que el hombre realiza a diario. Actualmente el uso de las nuevas tecnologías de información y la versatilidad de los dispositivos digitales han provocado que la ortografía sea evitada, olvidada y polémica al aplicarla en la comunicación escrita en la era digital.

Una de las principales calidades, que no solo adornan, sino componen cualquier idioma, es la ortografía, porque sin ella no se puede comprender bien lo que se escribe, ni se puede percibir con claridad conveniente lo que se quiere dar a entender.

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SEMANA 8 DIPTONGO, TRIPTONGO, HÍATO. RELIZACIÓN DE UN ORGANIZADOR GRÁFICO

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https://repositorio.unibague.edu.co/jspui/bitstream/20.500.12313/1071/1/Unibagu%C3%A9%20al%20 pie%20de%20la%20letra%20edici%C3%B3n%2013.pdf

REFLEXIÓN

En lo personal una de las dificultades que he tenido es que cuando encuentro diptongos con una vocal abierta y otra cerrada, como es el caso de la palaba Cuál no identificaba en donde llevaba la tilde y pues conociendo un poco sobre estos temas comprendí que cuando se dan casos así, siempre lleva el acento en la vocal cerrada, disfrute mucho analizar los tres temas porque cada uno aportó cosas nuevas que desconocía por ejemplo la H no influye en encontrar diptongos aunque este en medio, hay dos tipos de hiatos y estos son vocálicos y acentual, el primero se refiere a que en ocasiones cuando pronuncias una palabras lleva cierta fuerza en una silaba pero no va acentuada, mientras que en la segunda si lleva acento y dos vocales una abierta atónica y una cerrada átona, y en los triptongos puede llevar tildes y seguir perteneciendo a esta clasificación por ejemplo la palabra estudiéis.

Puedo decir claramente que, si obtuve un aprendizaje significativo, porque he aprendido un poco sobre los temas y en el desarrollo del organizador gráfico. Estos deberían de ser los temas que más se deben de fomentar no importando la cátedra, para que se perdamos el miedo a conocer el mundo de las reglas de acentuación y pronunciación.

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SEMANA 9 PLANIFICACIÓN CON EL TEMA CONCORDANCIA GRAMÁTICAL

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SEMANA 11 MICRO-DOCENCIA GRABACIÓN DE UN VIDEO IMPARTIENDO CLASES.

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https://youtu.be/Oe7h8Dr5jFU REFLEXIÓN

En lo personal fue una experiencia de mucho aporte personal, ya que me invito a adentrarme en uno de los temas que creí más complicados, sin embargo, conforme fui recopilando información y viendo videos pude comprender el tema y extenderme a su explicación, considero que aún me falta mucho por aprender pero que cada oportunidad de desarrollarme me hace crecer con experiencias, disfrute mucho la realización de esta actividad ya que tuve que imaginarme un grupo de estudiantes , e invitar a jóvenes a jugar y eso me gustó mucho porque me hace sentir como una profesional que recién empieza a dar sus primero pazos de éxito, sé que con la confianza puesta en Dios, todo será posible. Además, me permitió crecer como profesional adquiriendo experiencia en impartir un tema en la era digital, donde la tecnología juega un papel relevante.

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SEMANA 12 SIGNOS DE PUNTUACIÓN RESOLUCIÓN DE PREGUNTAS, HISTORIA EN UN PODCAST CON FALTA DE SIGNOS DE PUNTUACIÓN

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REFLEXIÓN

Su principal función es transmitir de manera clara y específica la información escrita y oral, respetando cada una de las pausas y los tiempos en que conllevan las lecturas, indica las diferentes entonaciones y facilita la comprensión de un tema, La práctica de la lectura, y conocer los momentos en que deben ser usados los signos de puntuación, pues cuando tenemos claro el mensaje que queremos transmitir, nos esforzamos por hacerlo con palabras técnicas, para que este resulte atractivo para el lector, pienso que con el tiempo dentro de los textos identificamos, donde van las comas, los puntos, las tildes, los puntos suspensivos entre otros, y eso realmente ayuda y facilita el proceso de comprensión. https://campusvirtual.ull.es/ocw/pluginfile.php/4162/mod_resource/content/0/OA_Tilde/reglas_bsicas _palabras_agudas_llanas_esdrjulas_sobresdrjulas.html

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SEMANA 13 CONCEPTOS BÁSICOS DEL IDIOMA, ELABORA MENSAJES COMUNICATIVOS, CUENTO DE MI PROPIA AUTORIA

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REFLEXIÓN

La comunicación juega un papel importante, pues gracias a ella trasmitimos información o ideas de un tema en específico, y también en la vida cotidiana pues para comunicarnos con los demás, hacemos uso del lenguaje, en el campo de la literatura, los autores transmiten mensajes, historias, relatos, anécdotas entre otras, de manera escrita en donde utilizan un lenguaje figurado, respetando las reglas de la gramática.

http://usoadecuadodelalenguaescrita.blogspot.com/2009/01/pasos-para-redactar.html

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SEMANA 14 TIPOS DE TEXTOS Y SUS CARACTERÍSTICAS. PRESENTACIÓN DE IDEAS PRINCIPALES EN POWER POINT

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REFLEXIÓN

En lo personal sabía que existían tipos de textos, pero no sabía cómo identificarlos y a través de la investigación pude conocer las diferencias y características de cada uno.

Normalmente cometía el error de clasificar todas las lecturas como descriptivas, pero en la investigación pude verificar que puede influir uno en el otro pero que siempre hay textos que llevan su clasificación exacta es decir pertenecen a un grupo específico.

Los textos literarios son todas las obras escritas que expresan sentimientos, emociones, tristezas, alegrías y siempre son transmitidas al lector.

https://docentesaldia.com/2020/11/22/que-tipos-de-textos-existen-y-cuales-son-suscaracteristicas-y-funciones/

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SEMANA 15 APRENDER A SEGUIR INSTRUCCIONES, PASOS PARA USAR DRIVE

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REFLEXIÓN

Considero que es importante seguir instrucciones porque nos permite tener seguridad de que estamos haciendo las cosas correctamente y si respetamos los pasos es mucho más fácil comprender y realizar algo, además tomamos en cuenta el hecho de que nos permiten alcanzar nuestros objetivos y lograr las metas.

https://es.wikihow.com/escribir-instrucciones-claras

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SEMANA 16 El ensayo y sus características

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Reflexión El ensayo es un análisis que realiza el actor sobre determinado tema, en donde coloca citas de textos de otros actores argumentando la posición que defendemos, dando un punto de vista personal.

https://docentesaldia.com/2019/05/27/como-hacer-un-ensayo-caracteristicas-estructura-y-consejospara-su-elaboracion/

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Valoración del Curso

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En el desarrollo del curso, conocí y aprendí la importancia de la gramática, en la sociedad y en el mundo profesional, pues resulta que desde nuestro vocabulario hasta nuestra escritura hace presencia en pronunciaciones correctas, coherencias y en expresiones; y hace presencia de reglas ortográficas en la redacción de un texto, de carácter formar e informal, por ello considero que fue un aprendizaje significativo, porque me atreví a exponer mis ideas sobre varios temas de los cuales siempre creí imposible, desarrolle mis capacidades y construí nuevas habilidades en la realización de las actividades en cada semana, pues el apoyo brindado por la docente fue muy notorio facilitándonos el acceso a la información mediante los link, y aclarando dudas en el grupo de interacción de cierta manera esto nos hizo sentirnos apoyados y tener la disposición de aprender cada vez.

La gramática ayuda a la comunicación escrita y oral, permitiendo la interacción entre las personas, en este curso se trato de sintetizar las partes de la gramática y su influencia, porque consideramos que es necesaria para mejorar la ortografía, haciendo construcciones gramaticales correctas, ya que sin ella nuestro lenguaje no tendría sentido ni lógica.

Por ello se recomienda fortalecer nuestras habilidades lectoras, para adquirir nuevos conocimientos y permitir así el crecimiento de nuestro vocabulario.

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