USCONEXION No. 13

BoletĂ­n Informativo No. 13 - Abril de 2012

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Editorial

umario

Dime qué publica tu universidad y yo te diré qué universidad tienes

Introducción Prolífera producción intelectual (2010-2012), un compromiso con la excelencia académica

Entornos Primera Revista Indexada en la Usco

Economía y Administración “Una ciudad sin verdad no es una ciudad de Verdad”

Ingeniería Producto editorial de trascendencia regional

Boletín Informativo

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Educación Producción intelectual y pedagógica de alta calidad

No. 13 - Abril de 2012 UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA EDUARDO PASTRANA BONILLA Rector

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Salud

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Ciencias Sociales y Humanas

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Derecho

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Entrevista

Producción de alto nivel intelectual y científico

EFRAÍN HOYOS GALINDO Decano Facultad Ciencias Sociales y Humanas JACQUELINE GARCÍA PÁEZ Jefa Programa de Comunicación Social y Periodismo Elaboración: EDUARDO BAUTISTA OVIEDO Coordinador Proyecto Facultades rebotcomunicaciones@gmail.com uscopcsp@gmail.com Practicante Profesional EDWIN JAIR CASTILLO LIÉVANO Diseño y Diagramación: BERNARDO MONJE SANCHEZ Estudiante Comunicación Social y Periodismo bemosa_23@hotmail.com

Nutrida producción intelectual desde las Ciencias Sociales

Producción editorial jurídica de gran impacto regional

Biblioteca, centro de producción intelectual y recopilación editorial del Alma Mater

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IMPRESIÓN Imprimimos de Colombia Neiva - Huila 2012

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Actividades Generales

USCONEXON Espacio de comunicaci贸n interfacultades

USCONEXION

Dime qué publica tu universidad y yo te diré qué universidad tienes Humberto Eco Las editoriales universitarias tienen como misión principal la difusión y promoción del libro universitario entre profesores, estudiantes, investigadores y público en general, como contribución a la propagación del conocimiento, la ampliación de los horizontes conceptuales y al mejoramiento de la calidad intelectual de la vida de las comunidades.

Desde su creación en el 2000, la Editorial de la Universidad Surcolombiana ha asumido el compromiso de promover y publicar la producción intelectual del personal académico de la institución en los diversos campos del saber disciplinario y profesional, en variadas colecciones y formatos. Su labor ha sido reconocida por la calidad de los contenidos y las presentaciones.

Editorial

La dedicación de quienes conforman el Comité Editorial se ve reflejada en el mejoramiento continuo de las políticas y las estrategias de estímulo a la cultura escrita en el ámbito institucional y su proyección al entorno regional y nacional mediante la participación en eventos como ferias del libro, subastas, exposiciones y la membresía en la Asociación de Editoriales Universitarias de Colombia (ASEUC), el cumplimiento de depósitos legales y los talleres de escritura dirigidos a profesores, estudiantes y empleados.

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Sin embargo, los logros alcanzados no son suficientes para afrontar con éxito desafíos de variada índole: escasa cultura lectora en la comunidad, la permanente renovación del

conocimiento y la globalización de la industria editorial, los procesos de mercantilización de los saberes, el recurso de la fotocopia, la carencia de flexibilidades administrativ Cecilia Repizo, Coordinadora Editorial Universidad Surcolombiana a s y financieras, precarios mecanismos de distribución y comercialización, altos inventarios de libros y revistas no vendibles, insuficiente asignación presupuestal para atender adecuada y oportunamente los compromisos de la Editorial, las ventajas y la complejidad de Internet y demás tecnologías de la información y la comunicación.

Responder a estas realidades de la sociedad del conocimiento requiere una nueva mentalidad y una nueva actitud para entender que una institución de educación superior debe diseñar modelos de gestión académica, administrativa y financiera acordes con las exigencias de la formación personal, ciudadana y profesional que demandan los procesos culturales contemporáneos en las dimensiones ética, estética, política y científica-tecnológica. Y en esta causa civilizatoria el libro constituye un medio privilegiado. Las editoriales universitarias tienen un largo camino por recorrer.

“Espacio de comunicación interfacultades”

Las Universidades dentro de sus ejes misionales incluyen la Investigación como base para la generación de conocimiento que pueda ser aplicado en el entorno inmediato a través de la producción intelectual de docentes y estudiantes. A partir de lo anterior, se concibe un ejercicio docente que articule también la proyección social con los procesos curriculares y con su aplicación en situaciones específicas. En este sentido, el desarrollo de la docencia articulada con investigación y proyección social, se fundamenta desde la gestión integral del conocimiento que permita su generación, su comunicación y su aplicación. Para alcanzar este objetivo se promueve y fomenta la producción intelectual como fundamento y expresión del compromiso con el conocimiento y su integración en el desarrollo del país y del mundo, en la cultura y en la construcción de nueva ciudadanía, para responder a los retos y desafíos de la sociedad contemporánea.

La evaluación de la producción intelectual del docente permite no solo un reconocimiento a su productividad, sino que se constituye en una invitación para que su compromiso con la excelencia académica deje huella en todos los procesos de enseñanza-aprendizaje y se constituya en una permanente renovación pedagógica, científica, humanística y tecnológica de su quehacer. En este sentido, la Universidad cuenta con un plan de incentivos y estímulos para los docentes que publican sus trabajos escritos.

Los incentivos que recibe el profesor se expresan en puntos salariales.

Así mismo, la Universidad Surcolombiana dentro de su misión tiene formar a los futuros profesionales en diversas ramas del saber humano. Al término de los estudios, los e g r e s a d o s d e a l g u n o s Pr o g r a m a s Académicos gozan de libertad para elegir

una modalidad de titulación. Entre ellas el Trabajo de Grado o Monografía, que en ocasiones reciben Mención Meritoria o Laureada. Usconexion ha querido realizar éste especial para contribuir a la difusión de los trabajos de investigación, producto del esfuerzo y dedicación de universitarios y profesores, cuyo conocimiento no debe quedarse anquilosado en la Academia sino trascender a la sociedad, en muchos casos, estas investigaciones constituyen punto de partida de proyectos puestos al servicio de la región y del país. Son los trabajos finales, el resultado de serias investigaciones contemporáneas culminadas después de un proceso científico de profundo estudio, de continuas consultas y de indagación minuciosa realizadas por los estudiantes y docentes, que testimonian la aplicación de las metodologías y técnicas de investigación con el dominio y conocimiento de las materias elegidas. Estos trabajos son remitidos, por resolución de las autoridades superiores de la Universidad, a la Biblioteca Central en calidad de depósito para su preservación y referencia oportuna.

Usconexion indagó con la Vicerrectoría de Investigaciones, sobre los artículos de investigación publicados por docentes en revistas nacionales e internacionales de los últimos dos años y encontró que para el 2010, los docentes Eduardo Pastrana Bonilla, Yaneth Liliana Ruíz Osorio y Néstor Enrique Cerquera, publicaron el trabajo titulado: Evaluación del Horno de Curado de Tabaco por Convención Forzada UscoMADR, en la Revista Ingeniería e Investigación de la Universidad Nacional, la cual está en categoría A1 de Colciencias.

De igual manera, Doris Martha Cecilia Salgado, Cesar Alberto Panqueba, Martha Rocío Vega Vega, Dolly Castro Betancourt y Jairo Antonio Rodríguez en la Revista categoría A1: Pediatric Infectious Disease

Introducción

Prolífera producción intelectual (2010-2012), un compromiso con la excelencia académica

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USCONEXION

Introducción

Journal, el artículo titulado Heart and Analysis Without Type-Curve Matching For Skeletal Muscle are Targets of Dengue Virus Elongated Reservoirs With Changes in Infectión.

Permeability or Width", ambas publicadas en la Revista Ciencia Tecnología y Futuro, Carlos Fernando Narváez, Manuela Franco, publicación nacional categorizada A2.

Juana Ángel, Jhon M. Morton, Harry B. Greenberg en Journal of Virology publicaron IEEE América Latina, es una revista "Rotavirus differentially infects and internacional de categoría C, en la cual el polyclonally stimulates human B cells docente Albeiro Cortes Cabezas publicó "An depending on their differentiation state and adaptive Multi-channel approach for realtissue of origin". time Multimedia wireless sensor networks".

A su vez Lilian Cecilia Zambrano y Edgar “Dengue en embarazadas y en recién Alirio Insuasty publicaron, “Exploring nacidos, presentación de dos casos en Neiva Refelective Teaching through informed (Huila -Colombia) y revisión de la literatura", journal keeping and blog group discussion in fue publicado en marzo de 2010 por los the Teaching Practicum", en la conocida docentes Carlos Eduardo Fonseca Becerra y publicación de la Universidad Nacional Miguel Andrés Bayona, en la Revista llamada Profile.

Colombiana de Obstetricia y Ginecología, de categoría A2.

Finalmente aparecen nuevamente en este grupo de docentes Nelson Gutiérrez De la Facultad de Salud, en la Revista Guzmán, Eduardo Pastrana Bonilla y Edwin Colombiana de Gastroenterología, el Ramírez con el tema, "Desarrollo de un docente Gustavo Portela Hernán publicó Instrumento para Evaluar Prerrequisitos en “Hallazgos en ileoscopias realizadas en el e l S i s t e m a H A C C P ” , publicad servicio de endoscopia del Hospital o en la Revista de Universitario de Neiva entre 1,996-y 2009”, Biotecnología en el sector catergorizada A2 por Colciencias. agropecuario y agroindustrial Nacional En A1 de Colciencias se encuentra la Revista con categoría B. Ingeniería e Investigación de la Universidad Nacional, en este producto editorial los docentes Eduardo Pastrana Bonilla, Néstor Enrique Cerquera y Fernando Carvajal Solórzano publicaron “Evaluación de un Sistema de Humidificación de Hoja de Tabaco por Nebulización”.

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Para mediados del 2010, uno de los docentes más proliferos intelectualmente de toda la Institución es sin duda Fredy Humberto Escobar Macualo quien aporta dos investigaciones tituladas: “Determination of reservoir drainage area for constant-pressure systems using well test data"; y “Pressure and Pressure Derivative Transient

Algunas importantes publicaciones de la Universidad Surcolombiana

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“Espacio de comunicación interfacultades”

libro texto

"Gestión, Poder, Innovación y Estrategia"

978-958670-854-8

2010

Libro texto

La relación Derecho Economía

978-958707-197-9

2010

978-9588682-01-3

2010

978-9588682-14-3

2010

978-95899870-0-1

2011

"De la reflexión a la acción: experiencias de InvestigaciónAcción Colaborativa en el Aula de Inglés" Estática para estudiantes de Ingeniería apuntes de clase "Medio siglo Impulsando el Desarrollo de ColombiaCoomotor su mejor compañía"

FACULTAD

FECHA DE PULICACIÓN

ECONOMÍA

ISBB

Libro texto

Eduardo Valencia Granada- Mauricio Duarte Toro

Libro texto

Alexander Quintero Bonilla

Libro texto

Jaime Ramírez Plazas

Libro texto

La Hacienda Pública en Colombia

978-958707-204-4

2011

Libro texto

fenómenos ondulatorios978-958Física Aplicada 8682-17-4 a la Fotoacústica

2011

Justo Pastor Valcarcel

ECONOMÍA

INGENEIRIA

EDUCACIÓN

Gilma Zúñiga CamachoEdgar Alirio Insuasty, Diego Fernando Macías, Lilian Cecilia Zambrano, Nidia Guzmán Durán, Sonia Amparo Salazar

DERECHO

Jaime Ramírez Plazas

Titulo

EXACTAS

Geovanny Perdomo Charry

PRODUCCIÓN

DERECHO

NOMBRE

Fuente: Vicerrectoría de Investigaciones.

Introducción

Publicaciones recientes

USCONEXION

Primera Revista Indexada en la Usco

Entor nos

Actualmente ENTORNOS, con 24 publicaciones es la única revista indexada de la Universidad Surcolombiana, la cual está dirigida a los especialistas de las diversas áreas del saber. Es una publicación multidisciplinar que se enfoca preferentemente en artículos originales e inéditos, escritos en español, francés, inglés o portugués, derivados de las investigaciones. La primera edición circuló en agosto de 1987 con el nombre ENTORNO y así permació hasta la número 11.

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A partir de la edición número 12 pasa a llamarse ENTORNOS que, en palabras de la profesora Aura Elena Bernal, por entonces rectora (noviembre del año 2000), significó que "a partir de esta edición, nuestra revista pasa a llamarse en plural. Con ello, nos afirmamos en el interés de indagar e investigar los v a r i a d o s e n t o r n o s naturales, s o c i a l e s , económicos, culturales e históricos que se entrecruzan para darle cuerpo y espíritu a la c o m p l e j a r e a l i d a d r e g i o n a l , nacional y global, de la que hace parte la Universidad Surcolombiana."

Entornos fue indexada en la B a s e Bibliográfica Nacional Publindex de Colciencias en categoría C en el primer semestre de 2011. Fue indexada inmediatamente en la Base de Datos Latindex, Dialnet y EBSCO, Fuente Académica durante el año 2011.

Actualmente participa del proyecto un Editor encargado de hacer la convocatoria, contactar a los autores y los pares

evaluadores (manteniendo con ellos una estrecha relación), hacer la primera lectura y corrección de estilo. Además debe realizar los viajes a Col-ciencias y a diferentes universidades para encontrar apoyo técnico para la revista. El Comité Editorial y Científico colabora aportando datos sobre posibles pares académicos y leyendo en varias ocasiones algunos de los textos. Su par ticipación se hace vía Email. El p r o c e s o e s supervisado por la Directora de Investigaciones y el Vicerrector de Investigaciones.

La periodicidad de la revista hasta este año 2012 es anual.

A partir del 2013 será semestral. Se imprimen 500 ejemplares y se hace la distribución a los autores, a la comunidad de la USCO, a las diferentes universidades del país previo depósito legal.

Se distribuye a Universidades y bibliotecas con quienes tienen Convenio de Canje; entre ellas: Biblioteca Nacional, Hemeroteca Nacional, Universidad de Antioquia, Universidades del Huila (UCC, Corhuila; Antonio Nariño) y Biblioteca Departamental del Huila.

“Espacio de comunicación interfacultades”

Ÿ Los artículos deben ser inéditos –con excepción de las traducciones– y sus autores se comprometen a no enviarlos simultáneamente a otras revistas académicas. Ÿ Los autores de las traducciones deberán anexar el permiso correspondiente para su publicación por parte de los autores y de la revista en la que fue publicada la versión original. ŸLos artículos deben tener una extensión no mayor a 20 páginas (8000 palabras) escritas a espacio y medio en hoja tamaño carta, en letra Arial de 12 puntos.

programas originales en los que fueron realizados. Ÿ Si

el artículo incluye fórmulas matemáticas, estas deben digitarse en un programa compatible con Word (editor de ecuaciones).

ŸDiligenciar el Formato de DECLARACION

DE ORIGINALIDAD Y CESION DE DERECHOS PARA LA DIFUSION DEL ARTICULO (INV-FO-15) que se puede d e s c a r g a r d e www.revistaentornos.com/formatos y enviarlo junto con el artículo. ŸLos trabajos recibidos serán revisados por

ŸLas reseñas de libros, revistas y tesis, no

excederán las cinco páginas (2.000 palabras). Ÿ La revista Entornos recomienda a sus autores utilizar el estilo Chicago para realizar las citas y referencias bibliográficas. Dicho estilo admite las dos modalidades más frecuentes (el sistema de cita-nota a pie de página y el sistema autor-año-página), aunque una vez seleccionada una de ellas, según los usos más aceptados en cada una de los campos del saber o disciplinas, se debe utilizar en forma consistente a todo lo largo del texto. ŸLos artículos deben incluir un resumen en español con una extensión de doscientas a doscientas cincuenta palabras o entre diez y veinte renglones, con sus respectivas palabras claves cuatro o cinco–. La revista se hará cargo del servicio de traducción del resumen a la lengua extranjera. Ÿ Si el artículo tiene cuadros y gráficas, deben enviarse en una carpeta digital aparte, debidamente numerados, y en los

el Editor de la Revista para verificar inicialmente si cumplen con todas las pautas exigidas para los colaboradores. De no ser así, se les regresará el artículo para que hagan los ajustes convenientes. Una vez los artículos se ajusten a las pautas, se enviarán a evaluación de dos pares académicos en condiciones de anonimato. En caso de que los pares presenten conceptos muy divergentes, el Comité podrá enviar el artículo a evaluación de un tercer par.

Cuando se hayan recibido las evaluaciones de los pares, los autores deberán realizar los ajustes que sugieren los evaluadores, si hubiera lugar a ello y posteriormente el Comité Editorial decidirá si publica el artículo. De igual forma, se informará oportunamente a los autores la decisión que tome el Comité con respecto a la publicación de cada uno de los artículos. Ÿ Cumpliendo

con las anteriores especificaciones, los autores deben hacer llegar sus artículos en versión digital en el p r o g r a m a W o r d a revistaentornos@usco.edu.co.

Entor nos

Pautas para presentación de artículos

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USCONEXION

Economía y Administración

“Una ciudad sin verdad no es una ciudad de Verdad”

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El ensayo sobre Neiva - Ciudad pensada desde el Futuro - que el lector empieza a reconocer y sentir como su propia piel, elaborada por el docente Eduardo Amézquita, explora los distintos escenarios posibles para la ciudad en el contexto regional de la globalización, indagando pacientemente sobre las propuestas y planteamientos de Desarrollo Urbano propuestos en los diversos ejercicios de planificación, particularmente en los Planes Integrales de Desarrollo de 1985 y 1989, en los que la Universidad Surcolombiana participó directamente, orientando sus métodos de trabajo y la dirección técnica.

En el texto se presentan formas de comprender, conocer, vivir y sobrevivir “la ciudad” y “lo urbano” en estos tiempos, aceptarla como “la ruptura en el tiempo” como espacio de desgarre, como experiencia y como diversidad. Hacer “comunicación y conducción” (conexión) con los grandes (retos) de la reflexión sociológica, sicológica, arquitectónica y antropológica posibles, incluso se desea, como intención general, clarificar el modelo de ciudad deseado (el que subyace “in mente”) y avanzar en su búsqueda (“inmanente”), aportando distintas visiones y enfoques que posibiliten canalizar energías y desatar sinergia entre los actores sociales estratégicos, institucionales y no institucionales, visibles e invisibles, humanos y no-humanos, ciudadanos y nociudadanos, adaptándose a las nuevas

circunstancias, para mejorar las condiciones de vida de todos los habitantes.

La coyuntura 1985 – 1989 posibilitó esculpir en los imaginarios de “la ciudad” el papel que la ciudad de Neiva debía desarrollar en el contexto de la Planificación Estratégica, diseñándola y preparándola para cumplir con funciones regionales, organizando sus capacidades físicas – espaciales y arquitectónicas, moldeando sus proyecciones globales (potencialidades).

Los sucesivos Planes Integrales de Desarrollo de Neiva de 1985 (PIDNE I) Y DE 1989 (PIDNE II) definieron el rumbo arquitectónico, moderno, funcional, estético y cultural de la ciudad capital, en ellos se integran y conectan los planteamientos estratégicos, la tradición planificadora (racional) de “la ciudad” con la voluntad prospectiva (el deseo y los sueños) de los distintos actores sociales y comunidades (de comunas y corregimientos).

En este sentido, el texto nos induce a un acto de contrición simbólica “necesaria” para renovar y reafirmar nuestra ciudadanía en la celebración del “Aniversario 400 de la Fundación Definitiva de Neiva”, hacer conciencia (conexión posible) con el inventario de propuestas, proyectos y utopías diseñadas en los PIDNE I y II, con el propósito de contribuir en la preparación, construcción y realización de la ciudad imaginada para el siglo XXI, con sus retos y potencialidades.

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“Espacio de comunicación interfacultades”

Aprender a Emprender

El Centro de Interacción Empresarial y Consultorio Contable, Administrativo, Económico y Financiero (CIE) a cargo del profesor Antonio Germán Castañeda Hernández, pertenece a la Facultad de Economía y Administración y se ha encargado desde hace tres años de contribuir y ofrecer a los sectores público, privado y la comunidad en general, la asesoría especializada para el logro del éxito, desarrollo económico y empresarial de la región Surcolombiana, mediante la aplicación del conocimiento científico, ofreciendo ser vicios de asistencia empresarial, consultoría, capacitación y prácticas académicas para permitir la interacción entre la universidad y la comunidad.

Dentro de estas tareas se ha desarrollado un proyecto relacionado con la elaboración de la Colección Aprender a Emprender, cuatro ediciones desde el año 2009, que comparten conceptos, ideas y experiencias relacionadas con el tema del Emprendimiento, además de servir como herramientas educativas para las capacitaciones, conferencias, diplomados y talleres que ofrece el CIE y por supuesto para todas las personas que deseen iniciarse como potenciales emprendedores y pequeños empresarios interesados en mejorar sus negocios.

Aprender a Emprender 1 La primera publicación se realizó en el semestre A del 2009, escrita por el administrador de empresas, Dairo Enrique Fuentes Vargas, quien le ofrece a los lectores una guía para la creación de una empresa, empezando por la exploración de las ideas, la autoreflexión, para continuar con la presentación de las oportunidades de negocio y todo lo que se necesita para crear la empresa en materia de Recursos Humanos.

Aprender a Emprender 2 La edición número dos se publicó en el semestre B del 2009, nuevamente escrita por Dairo Enrique Fuentes Vargas, enfocado a través de la comprensión del entorno y el mercado de la empresa que se va a crear, la definición del producto o servicio que se ofrecerá, los recursos financieros que se necesitan y los términos legales para crear y formalizar una empresa.

Aprender a Emprender 3 La tercera publicación de la colección se realizó en el semestre A del 2010, escrita por la Administradora de Empresas, Marisol Moreno Hernández, se orientó hacia la comercialización y ventas de los productos y/o servicios y la comprensión de lo importante que son las estrategias de mercadeo y marketing.

Aprender a Emprender 4 La última publicación realizada fue en el semestre A del 2011, elaborada por Mayra Alejandra Gracía, estudiante del Programa de Economía. En esta colección se amplían los pasos a tener en cuenta para la creación de la empresa, el primer módulo enfocado a mirar el proyecto de vida, siguiendo con la explicación de qué es una empresa y cómo funcionan en su interior, para concluir con los aspectos contables de la misma.

Durante el tiempo que la colección de ediciones Aprendiendo a Aprender ha estado a disposición de la comunidad, ha servido como guía para los estudiantes y docentes que orientan proyectos sobre emprendimiento y organización de pequeñas empresas, en comunidades y sectores populares en donde el CIE ejecuta labores de proyección social.

En el año 2012 se sigue trabajando con el mismo compromiso en todos los aspectos que conciernen al Emprendimiento para seguir aportando desde la Universidad a la comunidad.

Economía y Administración

Revista

Empresarial

Economía y Administración

Revista

CRECER

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La revista Crecer Empresarial nació como idea del profesor Héctor Hugo Ruiz, en la actualidad es una revista dedicada a divulgar todo los temas relacionados con Extensión Social e Investigación que realiza la Facultad de Economía y Administración, el director es el profesor Antonio Germán Castañeda Hernández, quién se ha encargado en equipo con la decana Patricia Carrera Bernal y demás profesores que hacen parte del comité editorial, de profundizar en todos los temas relacionados con la administración, contabilidad, mercadeo, legislación, finanzas y demás áreas afines de la economía.

En la última edición número 23 “Zonas Homogéneas del Plan de Desarrollo Nacional 2010-2014”, se encuentran

artículos escritos por los profesores de la Facultad de Economía y Administración, relacionados con la Restitución de Tierras o Reforma Agraria, los modos de producción en la actualidad, el papel de los contadores públicos, la gerencia y el estado de la economía, entre otros temas relacionados con la economía.

Desde su primera publicación hasta el 2011, se han logrado 23 ediciones con una periodicidad de 6 meses, se dirige a todas las personas que se interesen por el mundo académico de la economía regional, nacional e internacional.

“Espacio de comunicación interfacultades”

Con ocho ediciones en total y ocho años de publicaciones ininterrumpidas, la Revista Ingeniería y Región se convierte en el espacio editorial más importante para que estudiantes y profesores de la Facultad de Ingeniería trasmitan el conocimiento producto de los procesos científicos generados desde los Semilleros y Grupos de Investigación.

Usconexion dialogó con Nelson Gutiérrez Guzmán, docente desde hace seis años de tiempo completo de la Facultad de Ingeniería y coordinador del producto editorial desde el año 2009, luego del trabajo que venía realizando el docente Rodrigo Pachón.

La revista presenta resultados de investigaciones realizadas en los programas de la Facultad de Ingeniería y corresponde básicamente a los resultados de los Trabajos de Grado de estudiantes de último semestre de ingeniería, los cuales son tutorizados por un profesor y como requisito de grado se exige la publicación de un artículo para ser considerado en la revista. Éste es el principal insumo del proyecto según lo afirmó Gutiérrez Guzmán.

En cuanto al presupuesto invertido para la impresión del documento, el coordinador aseguró que es bajo y corresponde a cinco millones de pesos anuales “la Facultad de

Ingeniería a través de sus excedentes de los fondos especiales nos colabora con los recursos para edición, diagramación e impresión. Salen impresas anualmente alrededor de 300 ejemplares, adicionalmente existe un sitio web que se viene implementando hace dos años. En la página se pueden descargar dos ediciones.

En cuanto al proceso para indexarla destacó que están participando en la primera actualización del 2011 que se realizó en el 2012 y que ya la revista recibió el concepto favorable para participar en éste proceso, cumplió los requisitos exigidos, envió los ejemplares impresos que requería Colciencias y en éste momento se encuentra en proceso de evaluación por los Pares, una vez terminado ese paso, Colciencias dirá si se puede acceder al Publindex como revista indexada.

“Es muy posible que así sea según lo hemos conversado con otros editores y autores,

Luis Fernando Bonilla, Decano de la Facultad de Ingeniería con la última edición de la Revista Ingeniería y Región

Ingeniería

Producto editorial de trascendencia regional

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USCONEXION

Ingeniería

quienes afirman que si tenemos la oportunidad de ingresar al Publindex por lo menos en categoría C, que corresponde a la categoría de ingreso y después de ingresarla a bases de datos especializadas Latindex, la revista podrá ir subiendo de escalafón que va desde categoría C, hasta la A1 que es la categoría más alta. Hay que tener en cuenta que es una revista muy nueva”; precisó el docente investigador.

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Para la selección de los temas como en toda producción de este tipo, en primer lugar hay un comité editorial compuesto por seis profesores de la Facultad, todos con título de doctor y el editor responsable que en éste caso es el profesor Nelson Gutiérrez Guzmán. Los artículos primero son presentados a consideración del comité editorial, éste hace una revisión de forma, los que cumplan con las normas de publicación mínimas, una vez se cumplan estos requisitos, se escogen los de mayor interés, los de mejor estructura y se remiten a Pares Académicos quienes emiten una valoración y dicen si el artículo será publicado sin correcciones o con correcciones menores o si definitivamente no puede ser publicado.

En cada ejemplar de la revista se vienen produciendo 11 artículos científicos y desde el año 2008 se ha estandarizado, sin embargo no hay una limitante en el número máximo de artículos pues en ocasiones ha llegado a tener hasta 21 artículos por volumen, pero lo que sí exige Colciencias es que sean por lo menos nueve.

Por lo anterior se podría concluir que la producción de la revista en su octava edición demuestra madurez académica y favorece los procesos de acreditación de los programas.

Además le muestra al medio que la Facultad de Ingeniería está produciendo respuestas a interrogantes que requiere la región en cada una de las tres áreas (agrícola, petróleos y electrónica). Ingeniería y Región, muestra el resultado de investigaciones de temas actuales, de líneas de investigación que desarrollan los Grupos de Investigación, se miden aspectos relacionados con ciencia y

tecnología que están bien valorados porque la producción de una Facultad o Universidad se mide a través de los artículos publicados por los docentes, cuando el nivel de formación de los docentes empieza a aumentar, aumenta también el número de publicaciones de éstos.

Tradicionalmente la revista se publica en diciembre, los artículos que presentan a consideración los estudiantes como los de algunos invitados se recogen durante todo el año y en el mes de septiembre se hace la reunión del comité editorial, se seleccionan, se envían a Pares y el resultado de Pares termina en noviembre para que sea editada en diciembre y en enero del año siguiente poder entregarla a los diferentes programas. “Tenemos intercambios de algunas revistas con la Universidad del Valle, Universidad Nacional, a través la Biblioteca de la Universidad y a través del servicio de publicaciones. No tiene ningún costo y cuenta con el apoyo de la editorial de la Universidad Surcolombiana. La expectativa más grande es lograr que quede dentro del Índice Bibliográfico Nacional de Publindex de Colciencias, que quede categorizada por lo menos en C y posteriormente ingresarla a las bases de datos, las cuales exigen a la revista cumplir con requisitos como contar con un Comité Científico Internacional. Para lo anterior, ya se están haciendo contactos con docentes del exterior que quieren hacer parte de éste comité científico, por lo cual tendremos que ser más exigentes en la calidad de los artículos para tratar de subir en el escalafón”, argumentó el docente.

Finalmente explicó que el hecho de publicar un artículo en una revista como Ingeniería y Región es un mérito tanto para docentes como para estudiantes que se están iniciando en la producción de artículos especializados. A los docentes que participan en éste tipo de revistas se les otorga una bonificación, a los estudiantes el reconocimiento editorial.

“Espacio de comunicación interfacultades”

En ésta edición de la revista, entre otros artículos, se realizó un excelente trabajo resultado de una investigación desde el Programa de Ingeniería de Petróleos en el que participaron además de docentes de la Universidad, la empresa privada, desde la cual se hicieron unos trabajos relacionados con la exploración y registro de posos petroleros. El docente Escobar Macualo quien es u n o d e l o s profesores que mayor número de artículos produce en la Universidad, presenta una investigación sobre un algoritmo para pruebas de presión en posos. Así mismo, el docente Jairo Sepúlveda quien dirige un G r u p o d e Investigación, presenta un artículo sobre la simulación en campos petroleros. De igual manera, vienen publicados unos artículos de Ingeniería Electrónica en temas relacionados con prototipos electrónicos diseñados en el mismo Programa como el Electroeyaculador utilizado en especies

bovinas; otro artículo sobre los sistemas de identificación RFID en hospitales; también uno relacionado con cartas dinagráficas mediante el uso de redes nueronales con estadística multivariante aplicado a bombeo mecánico y otro relacionado con videos microcontrolados.

Desde el Programa de Ingeniería Agrícola hay varios a r t í c u l o s relacionados con determinación óptima del punto de riego para palma de aceite, un trabajo que se realizó en el departamento del Cesar con un estudiante de la Universidad; otro artículo está relacionado con un modelo conceptual p a r a l a determinación de la contaminación del suelo y aguas subterráneas por hidrocarburos, que se realizó con estudiantes de la Usco trabajando en el Valle con la CVC (Corporación Autónoma Regional del Valle del Cauca), también se determinaron en la granja de la Universidad las curvas características de humedad para determinar ciertos tipos de riego.

Ingeniería

Ingeniería y Región, edición número 8

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USCONEXION

Menciones Meritorias Usconexion indagó en la Facultad de Ingeniería sobre los Trabajos de Grado que han recibido Mención Meritoria en los últimos dos años, trabajos de investigación de alto nivel académico y científico que se suman a ese universo de conocimiento que produce la Universidad desde cada área.

Según acuerdo número 008 del 2010 el Consejo de Facultad de Ingeniería considera que el trabajo “Predicción de la Estabilidad de los Asfaltenos Mediante la Utilización del Análisis SARA para Petróleros Puros”, presentado por Juan Pablo Bonilla Manrique y Yamileth Medina Maje merecen Mención Meritoria por ser un trabajo exitoso que no sólo utiliza los parámetros de análisis SARA sino también pruebas como el del inicio de la precipitación, índice de estabilidad coloidal, Stankiewicz Plot y el Stability Cross Plott.

De igual manera, mediante acuerdo se otorga Mención Meritoria al estudiante William Fernando Montaña Oviedo por su trabajo de grado titulado: “Evaluación del Comportamiento de un Yacimiento de Crudo Pesado Mediante la Aplicación de la Técnica “THAI” (Toe To Hell Air Injection), que forma parte del Grupo COFA, por su aporte significativo a la industria de los hidrocarburos como a la academia sobre la aplicación de técnicas de recobro térmico y porque proporciona una herramienta para seleccionar yacimientos candidatos a ser sometidos a una recuperación mejorada por la técnica THAI y un protocolo para optimizar el factor recobro.

Así mismo, mediante acuerdo número 035 del 2010, el Consejo de Facultad consideró otorgar Mención Meritoria a Jonathan Romero Cuéllar y a Alfredo Aragón Calderón por el

trabajo “Potencial de Reutilización del Efluente de la PTAR del Municipio de Nátaga con Fines de Irrigación. Esquema Metodológico”, por ser novedoso y de gran actualidad, además de relacionar los conocimientos propios de la Ingeniería Agrícola con el componente transversal ambiental. Los estudiantes realizaron una buena revisión bibliográfica, incluyendo artículos recientes, partiendo de un Estudio de Caso que relacionan de manera acertada, al interrelacionar los conocimientos de Riegos con los riesgos para la salud y el ambiente por el uso de este tipo de aguas, llegan a plantear una metodología para el uso de aguas residuales tratadas en riego de cultivos.

El principal aporte del trabajo es haber presentado una metodología para uso de aguas residuales en riego de cultivos mediante un ESQUEMA, con el cual se presentó ante Colciencias un proyecto de investigación de Tratamiento de Aguas Residuales, mediante Humedades y Reutilización de su Efluente en Riego, donde participarían en caso de ser aprobado, la Universidad Surcolombiana, la Universidad Javeriana y el SENA Angostura.

Ingeniería

Año 2012

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Paola Andrea Sánchez es egresada del Programa de Ingeniería Agrícola, se graduó a inicios del presente año con Mención Meritoria gracias a una investigación enfocada a la Evaluación de la Contaminación por Hidrocarburos del Suelo y Agua Subterránea, Implementando Análisis de Riesgos de la Zona Piloto Cavasa Municipio de Candelaria – Valle del Cauca.

Mediante acuerdo número 006 de 2012, el Consejo de Facultad decide otorgarle éste reconocimiento. Para la temática que se abordó en la investigación sobre aguas subterráneas, se hizo el contacto con CVC (Corporación Autónoma Regional del Valle del Cauca), durante diez meses. Como resultado de una parte de la Investigación,

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“Espacio de comunicación interfacultades”

Un riguroso trayecto investigativo En todas las Universidades existen docentes que dedican parte de su vida académica a investigar y publicar el conocimiento y su labor se destaca por el número de artículos y títulos que aportan a la construcción del conocimiento de la facultad, la Universidad y la región. Un claro ejemplo es el doctor Freddy Humberto Escobar Macualo, Magíster de la Universidad de Oklahoma en 1995, con énfasis en simulación de yacimientos y Doctorado-Ph.D, de la misma Universidad en el año 2002 con énfasis en análisis de presiones. A la fecha, ha dirigido 47 tesis de pregrado y 3 tesis de maestría. El ha autorado y coautorado 39 artículos en revistas internacionales (indexadas), 26 artículos en conferencias

de la SPE (Sociedad Mundial de Ingenieros de Petróleos), 27 artículos en revistas Colombianas, 5 artículos en los congresos Colombianos del Petróleo, dos capítulos de libros, tres libros producto de investigación y tres libros de texto. Desde Marzo de 2003, también se desempeña como P r o f e s o r Patrocinador del Capítulo SPE en la Universidad Surcolombiana.

Freddy H. Fredy Humberto Escobar Macualo, docente de la Facultad de Ingeniería

Ingeniería

Paola Andrea escribe un artículo publicado quien hace parte del Grupo de Investigación en la edición número 8 de la revista de Agroindustria.

Ingeniería y Región. “El artículo es producto Igualmente agregó, que el proyecto fue de una parte del Trabajo de sustentado en diciembre de Grado el cual evaluó toda la 2011 con modalidad de contaminación que se estaba pasantía la cual estaba a cargo ocasionando por un derrame de dos directores, uno externo, de hidrocarburo en una el Ingeniero Especialista en estación de ser vicio, Hidrogeología de la CVC y otro entonces se encontraron interno, el docente Jaime posos cercanos a la estación Izquierdo quien cuenta con una con sobrenadantes de Maestría en Hidrogeología. hidrocarburos en las aguas. A Actualmente Andrea se partir de allí inicia la encuentra trabajando en una investigación para calcular propuesta junto con el docente hasta qué punto había Nelson Gutiérrez que Paola Andrea Sánchez, egresada del sido, impactada la zona, sustentarán más adelante Programa de Ingeniería Agrícola en que proporción, en qué ante las directivas de la concentración, para lo cual Universidad. se tomaron muestreos de suelo y de agua y Finalmente, mediante acuerdo número 029 se contó con la colaboración de una del 2012 también se le otorga Mención empresa que maneja la parte Meritoria a la estudiante Yuri Paola hidrogeológica llamada Geosur de Pereira, Quintana Ramírez por el trabajo de grado quienes recolectaron muestras de suelo y de “Evaluación del COE de Extracción del agua y las enviaron a laboratorios de Crudo para Determinar el Límite Económico Estados Unidos. En CVC se tomaron de los Pozos de un Campo Petrolero”, por muestras y se analizaron en el laboratorio haber sido realizado en un campo petrolero ambiental de Cali, pero los parámetros real lo cual permitió que las conclusiones y evaluados fueron otros”; afirmó la egresada recomendaciones tuvieran fundamento y aplicación efectiva.

USCONEXION Escobar fue invitado por la editorial NOVA Publishers a participar en la publicación del libro “Petroleum Science Research Progress” editado por Korin L. Montclaire, con el capítulo “Recent Advances in Well Test Analysis for Long an Narrow Reservoirs” que se publicó en Junio de 2008. Bajo el nombre "Metodología para la determinación de la presión promedia de yacimientos homogéneos y naturalmente fracturados a partir de pruebas de presión sin cerramiento del Pozo", Ecopetrol- ICP y la Universidad Surcolombiana recientemente desarrollaron

un nuevo producto tecnológico, el cual busca reducir las pérdidas económicas que se generan a la hora de determinar la presión de un yacimiento. El es par nacional reconocido por Colciencias y evaluador del CNA (Consejo Nacional de Acreditación). El Dr. Escobar ha hecho contribuciones trascendentales a la industria petrolera a nivel regional, nacional y mundial. Desde comienzos del año 2007, el Dr. Escobar es instructor internacional certificado de la firma Schlumberger-NExT.

Investigaciones sobre el uso del agua y el suelo El docente Armando Torrente, del Programa de Ingeniería Agrícola, colaboró a este medio de comunicación con la entrega de información de tres libros en los que ha participado y que se suman a la nutrida y especializada publicación de libros de la Facultad de Ingeniería.

Ingeniería

CIENCIA DEL SUELO principios básicos

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La Sociedad Colombiana de Ciencia del Suelo en cumplimiento de su misión, y concretando uno de sus objetivos primordiales como el de transferir el conocimiento de la ciencia del suelo a los estudiantes universitarios, técnicos agrícolas y profesionales de las ciencias del agro y del ambiente, ha realizado la edición del libro C I E N C I A D E L S U E LO principios básicos. Este libro tiene la participación de destacados científicos nacionales de la ciencia del suelo, quienes han vertido en el contenido de este libro una amplia experiencia de docencia e investigación, que como especialista, han abordado los temas de impacto y actualidad en la ciencia mencionada.

El libro aborda el conocimiento de la ciencia del suelo en nueve capítulos, génesis,

propiedades químicas, física, fertilidad, manejo, materia orgánica y organismos, suelos de Colombia y la importancia del suelo para la sociedad.

La Sociedad Colombiana de la Ciencia del Suelo encomienda al Profesor Armando Torrente Trujillo y la Dra. Ibonne Geaneth V a l e n z u e l a B a l c á z a r, coordinador del Laboratorio de Suelos de la Universidad Surcolombiana y Presidente de la Sociedad Colombiana de la Ciencia del Suelo respectivamente, la escritura del capítulo III, denominado "Física de Suelos", capitulo que consta de 211 páginas donde se abordan las propiedades físicas del suelo, las características del agua en el suelo, la aireación y temperatura del suelo, la degradación física y la calidad del suelo y sus indicadores.

El libro hace parte fundamental de una estrategia que busca tener a la postre

“Espacio de comunicación interfacultades” La Sociedad Colombiana de la Ciencia del Suelo, los autores de los capítulos y los editores del libro se verán recompensados en éste importante esfuerzo por que la obra llegue a manos de estudiantes universitarios, cuyas carreras se interesan por el recurso suelo, si el mismo es leído con atención y si de su lectura surgen a futuro, más respuestas o iniciativas que puedan mantener radiante la piel de la tierra, para la fertilidad de ésta y el sustento de calidad para los seres humanos.

Potencial de agua en el suelo y su relación hídrica en los cultivos de pasifloras, granadilla y maracuyá en el Huila El libro es un producto del Convenio 406 de 2009, Colciencias - Corporación para la investigación de las Pasifloras "Cepass Huila" - Sociedad de Fruticultores del Occidente del Huila - SAT, Gobernación del Huila y la Universidad Surcolombiana, cuyo propósito fundamental es la optimización del manejo del agua en los cultivos de granadilla y maracuyá para mejorar la competitividad en el Huila.

El libro se presenta con cinco unidades básicas que tratan en su orden las generalidades sobre las pasifloras con énfasis en los cultivos de granadilla y maracuyá, el potencial hídrico del suelo orientado al manejo del agua, la hidrofísica de suelos en la nutrición vegetal que relaciona la dinámica del agua y los nutrientes, la demanda hídrica de los cultivos para el suministro de riego y la interpretación de los análisis de suelos para los cultivos mencionados en el departamento del Huila.

El libro da aportes al conocimiento del manejo tecnificado de granadilla y maracuyá, ya que estos cultivos se han identificado y priorizado en la agenda agropecuaria del Huila, como renglón de

importancia para la economía agrícola de la región dada su alta rentabilidad y potencial para la exportación.

En los últimos años, se observa una significativa ampliación de la frontera agrícola en el sector de frutales, especialmente en lo relacionado con las pasifloras, especies apetecidas en los mercados nacionales e internacionales, para lo cual se diseñaron estrategias para su desarrollo y tecnificación con acompañamiento e inversión del sector gubernamental. Los productores extienden sus aéreas de cultivo para responder a las necesidades de los mercados, mostrando interés por fortalecer este sector de la economía agrícola regional.

El proyecto posee en la actualidad áreas experimentales con cultivos de granadilla y maracuyá en el sur del departamento del Huila, allí se continúan los procesos de investigación para conocer los requerimientos de agua, las eficiencias de riego y los procesos de tecnificación y optimización en el manejo de los recursos agua-suelo en la actividad productiva de las pasiforas.

Ingeniería

profesionales con una visión amplia y con sensibilidad social, que los conduzca a contribuir a la preservación del suelo y el estimulo para la disposición de compartir sus conocimientos.

Se aspira que la obra sea el punto de partida para que las nuevas generaciones se formen integralmente en la ciencia del suelo y sean ellas, quienes a futuro tengan mejores respuestas para las preguntas y los retos que siempre surgirán desde los diversos grupos humanos que integran la sociedad.

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USCONEXION

Ingeniería

Estimación de las demandas hídricas del cultivo de tabaco en el norte del departamento del Huila

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El libro es producto de investigación en un acuerdo entre Protabaco S.A. - SENA y la USCO, cuyo objetivo central fue el determinar las demandas de agua del cultivo de tabaco en el norte del departamento del Huila; asociados a estos se definen los parámetros para el diseño de riego y se proponen pautas para el manejo eficiente del agua en el cultivo de tabaco.

El contenido se presenta mediante la formulación de un problema relacionado con los altos costos de producción y la baja rentabilidad, que generalmente es de pequeño productor por su menor extensión, la baja tecnología utilizada como es la carencia de sistemas de riego, y el desconocimiento de prácticas adecuadas para el manejo de los recursos suelo - agua en la producción eficiente de tabaco.

Dado el auge del cultivo de tabaco en el Huila y la proyección para la ampliación de áreas tabacaleras con perspectivas de producción para el abastecimiento a los m e r c a d o s internacionales, y en consecuencia la demanda significativa de los recursos para el proceso productivo de tabaco, sumada a la escasa tecnología y labores de campo, que

dan lugar al uso ineficiente del agua de riego, el arrastre y perdidas de suelo y otros impactos resultantes que conducen a la contaminación e insostenibilidad de los recursos naturales, se realiza la investigación sobre uno de los temas prioritarios y de mayor interés, cual es el estimar las demandas de agua del cultivo de tabaco en el Huila, con miras a uso eficiente de riego.

“Espacio de comunicación interfacultades”

Usconexion trae a sus lectores un completo y detallado compendio de la producción intelectual de la Facultad de Educación desde cada uno de sus Programas Académicos en los últimos dos años.

Libros Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Educación Física, Recreación y Deporte.

1. Plan Decenal de la Cultura Física de Neiva 2012-2021. El Deporte y la Actividad Física como Servicio Público y Derecho Ciudadano.

Tarcisio Cano. 2011.

2. Resultados de la Evaluación del Plan Decenal de la Educación Física, el Deporte y la Recreación del Departamento del Huila 2001-2010 y Reflexiones Propositivas para su Reformulación 2011-2020. Tarcisio Cano y Pablo Bahamón Cerquera. Neiva, 2011.

3. La Motricidad en Colombia. Un Constructo Hacia la Humanización de la Educación Física. Pablo Emilio Bahamón, Juan Carlos Cuellar y Eivar Fernando Vargas.

Neiva, septiembre 2011.

Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental 1. Cuantificación de la Entropía en los Sistemas Termodinámicos Abiertos, Aislados y Cerrados. Justo Pastor Valcarcel Montañez, Hernando González Sierra y José Miguel Cristancho Fierro.

2. Fenómenos Ondulatorios: Física Aplicada a la Fotoacústica. Justo Pastor Valcarcel Montañez y juan Manuel Perea Espitia 3. Análisis de Aguas. Carlos Arturo Franco Ruíz.

Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades, Lengua Castellana 1. La Lectura en la Universidad. ¿se comprende bien?. Reflexiones, Análisis y Estrategias de Mejoramiento. Editorial Universidad Surcolombiana. Freddy Alberto Mier Logato, Myriam Ruth Posada de Ceballos e Isabel Cristina Gutiérrez de Dussán. Neiva, noviembre 2011 2. Los Manuales de Español en el Aula.

Cómo Superarlos en Lectura y Escritura.

Educación

Producción intelectual y pedagógica de alta calidad

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USCONEXION Freddy Alberto Mier Logato, Abad Castañeda 4. Pax: Manifestación Paródica en la Borrero, Ladys Jiménez Torres. Neiva, Creación de una Novela Finisecular octubre 2011.

Decimonónica. Abad Castañeda Borrero.

Editorial Universidad Surcolombiana. Neiva, 3. Los Textos de Español en Colombia. Un septiembre 2011.

Análisis Crítico Discursivo de Contenidos y Usos. Fredy Alberto Mier Logato. Editorial 5. Comprensión Lectora: Un Enfoque Universidad Surcolombiana. Neiva, julio Cognitivo.

2011 Grupo de Investigación Iudex. Myiriam Ruth Posada de Ceballos, Abad Castañeda y Miguel Ángel Mahecha. Neiva, 2010.

Grupo de Investigación

PACA

1. Modernización Curricular de la Universidad Surcolombiana. Una Experiencia de Integración e Interdisciplinariedad.

Grupo de Investigación Paca.

Neiva, noviembre 2011.

Licenciatura en Educación Artística y Cultural 1. Impacto de los Egresados de la Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Educación Artística.

Grupo de investigación Alterarte.

Neiva, 2010.

Educación

Además ha participado publicaciones nacionales como:

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en

1. La Evaluación de la Docencia Universitaria: Un Aporte Investigativo.

Licenciatura en Educación Básica con Autores: Docentes e Investigadores. Capítulo Énfasis en Humanidades y Lengua Sur Oriente.

Extranjera – Inglés.

Publicado por la Asociación Colombiana de Facultades de Educación, ASCOFADE. 1. Communicative Learning Tasks. A Neiva, marzo de 2011.

Practical Guide For English Teachers.

Lilian Cecilia Zambrano Castillo, Mónica 2. Salones Regionales de Artistas. Colombia. Stella Cárdenas – Claros y Edgar Alirio Ministerio de Cultura, 2010.

Insuasty.

Neiva, 2011.

Revistas:

Ágoras

Humanidades y Lengua Castellana. Se imprimieron 2 ediciones y el proyecto es Elaborada por el Programa de Licenciatura continuar con su publicación de manera en Educación Básica con Énfasis en virtual.

“Espacio de comunicación interfacultades”

Paideia

Elaborada por el Programa de Licenciatura en Educación Artística y Cultural.

Esta es la revista de la Facultad de Educación, en la actualidad se acaba de imprimir la edición No. 16.

Reseñas La Motricidad en Colombia: Un Constructo Hacia la Humanización de la Educación Física.

La motricidad, como disciplina, se identifica por su carácter emancipador y democratizador donde el hombre es concebido como un ser íntegro, protagonista, partícipe constructor de su propia realidad, d o n d e , s u formación se construye a partir de la relación del yo, el otro y el cosmos. Por sus prospectivas, esta á r e a d e l conocimiento en el futuro se puede convertir en el hilo conductor para la formación de licenciados en Educación Física con gran sentido humano, para que orienten a las n u e v a s generaciones hacia la potenciación de un desarrollo humano sostenible donde se vivencie el aceptarnos, a m a r n o s y comprendernos como seres humanos trascendentales en el mundo.

En ese sentido, la motricidad puede contribuir para configurar la realidad de la Educación Física colombiana a partir de su discurso, postulados, expresiones

m o t r i c e s , f o r m a s d e m o t i v a c i ó n, afectividades y preocupaciones por la integralidad de cada una de las dimensiones del ser humano, de tal manera que se mejore y se dignifique la calidad de vida en busca de un desarrollo h u m a n o sostenible que p r e t e n d a satisfacer las necesidades fundamentales de la persona s e g ú n e l contexto.

Justamente, el reto del texto, es valioso en el sentido de buscar en n u e s t r o c o n t e x t o, a l g u n a s reflexiones, aunque no todas, realizadas sobre este campo de conocimiento que apenas comienza a mostrar sus pugnas y pujas y que como tal, se proyecta como escenario de muchas discusiones y debates no sólo en los marcos de la Educación Física sino en el de todas aquellas disciplinas que asumen el movimiento intencional humano como opción y objeto.

Educación

Sensorium

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USCONEXION Modernización Curricular de la Universidad Surcolombiana. Una Experiencia de Integración e Interdisciplinariedad.

Grupo de investigación Paca.

El desarrollo de la investigación propuesta avanzó en un análisis y revisión evaluativa de las actuales estructuras curriculares que soportan los programas de pregrado de la Universidad, que permitió contar con elementos y argumentos sólidos, básicos e indispensables en la generación de una dinámica de discusión, análisis y reflexión con los diferentes grupos y comités curriculares de los programas y las facultades, en la perspectiva de garantizar coherencia, consistencia y pertinencia de los procesos y acciones formativas

inmersas en las estructuras curriculares analizadas.

Como resultado de la investigación adelantada se elaboró una propuesta curricular alternativa que permite argumentar diferentes formas de integración curricular (situaciones problemáticas, núcleos temáticos y problemáticos, bloques programáticos, etc.), ancladas en desarrollos de interdisciplinariedad de saberes y conocimientos que contribuyan a lograr una nueva subjetividad o identidad de nuestros profesionales, de cara a las exigencias de calidad y excelencia académica actuales.

Educación

La Lectura en la Universidad ¿Se comprende bien?

Reflexiones, Análisis y Estrategias de Mejoramiento.

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Sin lugar a dudas, la preocupación mayor en el ámbito académico, educativo e intelectual, tiene que ver con la forma como se lee y se escribe en ésta era denominada por algunos “sociedad del conocimiento” o “sociedad de la información”. Numerosos son los congresos convocados por distintas organizaciones e instituciones académicas del mundo con el fin de conocer resultados en materia de lectura y escritura.

Numerosos también son los grupos y las redes de investigación del mundo que intercambian información, muestran resultados y dan a conocer estrategias de cómo comprender y producir textos escritos.

No obstante, los resultados son desalentadores: los e s t u d i a n t e s

comprenden cada vez menos y escriben mal.

En una sociedad informatizada, donde se requiere de la permanente construcción de conocimiento, los alumnos tienen dificultades para comprender e interpretar los textos y los discursos académicos. En ocasiones ni siquiera trascienden el nivel literal: no entienden lo que copian y lo que resumen no corresponde con lo que dice el texto original. Eso se evidencia en las exposiciones que realizan, en las reseñas que elaboran o en los textos argumentativos que escriben sobre lecturas dadas por el profesor.

Este libro, además de hacer una reflexión crítica y profunda sobre la lectura en el ámbito escolar y universitario, presenta alternativas de mejoramiento que el profesor puede llevar a la práctica con sus estudiantes.

Elabora un comercial para internet, con duración de tres minutos máximo, que contega mensajes positivos y que fortalezcan los valores, la calidad de vida y la convivencia universitaria, relacionado a la prevención del consumo de sustancias psicoactivas.

PREMIOS:

Primer puesto

Segundo puesto

Tercer puesto

Un computador portatil

Un PSP

Cámara Digital

Mayor información: Servicio Psoicológico, Bloque Bienestar Universitario

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Paideia, 25 años de conocimiento

Educación

Una de las revistas más antiguas sino la primera con la que contó la Universidad Surcolombiana es Paideia, publicación de la Facultad de Educación que recoge el quehacer investigativo de una de las facultades más antiguas y grandes de la Institución Académica.

Usconexion dialogó con Wisberto Navarro, docente y Director Editorial desde hace 17 años de este producto escrito.

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La revista fue fundada por el docente Jorge Elías Guebely, así lo recuerda el actual director. A la vez que comparte cómo de forma esporádica se fueron produciendo pocos números hasta el año 1994. A partir de esta fecha se reactiva el proyecto y se le da mayor continuidad y periodicidad a la publicación. “En el 2012 la revista cumple 25 años y se convierte en una de las más antiguas que tiene la Usco, por eso creemos que sus escritos muestran la historia de la facultad y de la Universidad”, expresó Navarro.

E l t é r m i n o Pa n d e i a significaba para los antiguos griegos, la base de educación que dotaba a los varones de un carácter verdaderamente humano.

Como tal, no incluía habilidades manuales o erudición en temas específicos, que eran considerados mecánicos e indignos de un ciudadano; por el contrario, la paideia se centraba en los elementos de la formación que harían del individuo una persona apta para ejercer sus deberes cívicos. “es un nombre que tiene mucho que ver con los procesos educativos, se refiere a un concepto que tenían los griegos para educar al niño en los ideales de su cultura, todo éste proceso

d e formación del niño griego en hombre y que incluía afectos, símbolos y cultura se le llamó Paideia”, agregó el docente.

A partir de un nombre tan ajustado a las ciencias de la educación y la formación pedagógica, el proyecto editorial empieza a tomar fuerza al interior de la Facultad y Universidad al ser reconocida como una revista de alto nivel académico e investigativo.

Ocho años después de fundada la revista, llega un proceso de formalización para la época en que fuera decano el profesor Hipólito Camacho, actual Vicerrector Académico, quien integró el grupo de trabajo junto al profesor Jaime Ruíz a quien le pareció importantísima la idea de contar con un medio que diera a conocer la dinámica de la facultad; es así que a partir de la número cuatro, se fue consolidando un equipo humano que le dedicó más tiempo y que contó con la colaboración de los estudiantes del programa de artes para la elaboración de unos buenos diseños de por tada.

Actualmente según arguyó el director del proyecto, se está trabajando en la posibilidad

25 biblioteca Luis Ángel Arango. Tenemos un presupuesto de tres millones de pesos con un tiraje de 300 revistas”, indicó el profesor Wisberto.

La próxima revista será la número 17, debe circular en agosto y la temática está relacionada con investigaciones de tipo pedagógico de las siete áreas o programas que integran la facultad, algunos artículos hacen reflexión sobre la historia del arte en la ciudad de Neiva, “un texto con metodología de la investigación histórica, que recoge información desde 1886, inicia con las escuelas de arte y oficios que se traen a la ciudad, a través de textos de recortes de prensa y textos sacados de actas de la Asamblea donde se rescata cómo ha sido la legislación de las ar tes visuales.

Posteriormente se aborda el tema de la creación del Instituto Huilense de Cultura y de Itusco y cómo estos dos entes se unen y acuerdan la creación del Programa de Artes Visuales y su funcionamiento hasta el año

2004”; afirmó Jaime Luis Solórzano, docente del área de Educación Artística y Cultural y creador gráfico de las portadas de la Revista Paideia.

Educación

de indexarla, se espera que p a r a e l p r ó x i m o número este proceso sea una realidad.

“La revista anteriormente salía cuando se podía, cuando había presupuesto y contenidos. Últimamente gracias al aumento de los Grupos de Investigación, se han podido publicar los resúmenes de investigaciones que han permitido consolidar el proyecto editorial para su indexación”.

La revista al inicio abordaba muchas reflexiones de experiencias de los docentes, posteriormente se fue enfocando a textos de contenido pedagógico, de investigaciones que incluían temas sobre la educación y poco a poco se fue volviendo una revista temática en la cual se tratan temas de pedagogía, lo fundamental es que los artículos se refieren a las diferentes disciplinas de la educación.

En los últimos años y con la colaboración del profesor, Miguel Ángel Mahecha, la revista ha tenido una nueva dinámica, se ha podido registrar en una base de datos de España llamada DIALNET, lo cual le permite estar a la altura de grandes publicaciones a nivel mundial. “A Paideia le hace falta un aspecto de carácter formal para ser indexada, éstas revistas deben tener una periodicidad, se está intentando que sea anual, que sea de agosto a agosto”.

En un principio, la idea era sacar la revista en un tamaño carta de 100 hojas, actualmente se elabora en un tamaño más grande, poco a poco ha ido teniendo más páginas tanto que la última publicación salió con cerca de 200. “Ha ido creciendo y mejorando en su calidad. La revista tiene mucho valor simbólico, se envían a varias bibliotecas, se hace el depósito legal, se manda a la

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Educación

Así mismo, el licenciado afirmó que hacer parte del proyecto editorial, es hecho más por la voluntad que por reconocimiento económico. “Cada portada es pensada de acuerdo a los contenidos, la idea es entonces promocionar a los egresados de educación artística en éste trabajo, ahora incluiremos creadores de la ciudad y del Huila”.

Aunque reconoce que la diagramación interna es escasa, por lo cual a veces la revista queda densa, afirma que se ha tratado de hacerla más ágil visualmente. La selección de fotografías se hace en grupo. “Tener la revista de investigación más antigua de la Universidad representa poseer la memoria histórica de la producción intelectual de los profesores de la facultad, está la síntesis que se hace desde éstas áreas del conocimiento”, concluyó el docente.

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“Espacio de comunicación interfacultades”

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Educación

Usconéctate con:

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Producción de alto nivel intelectual y científico

Salud

La Facultad de Salud de la Universidad Surcolombiana cuenta con destacados profesionales quienes se dedican permanentemente a producir conocimiento desde las áreas o disciplinas en las que son expertos. Éste tipo de producción especializada convierte a Salud, en una de las Facultades más prolíficas en materia intelectual de toda la Universidad.

A continuación se mencionará el título, revista, autores y resumen de algunos a r t í c u o s d e Profesores de la Facultad de Salud, principalmente del Laboratorio de I n f e c c i ó n e Inmunidad:

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Rotavirus Differentially Infects and Polyclonally Stimulates Human B Cells Depending on Their Differentiation State and Tissue of Origin. Artículo publicado en la Revista Journal of Virology, dentro de los autores del trabajo están los Profesores del Programa de Medicina Carlos F. Narváez, Manuel A. Franco, Juana Ángel, John M. Morton y Harry B. Greenberg El Rotavirus es una causa importante de diarrea en niños menores de cinco años.

Actualmente hay 2 vacunas disponibles, pero su eficacia ha sido variable especialmente en países en vía de desarrollo. Ya que es un patógeno intestinal, en este trabajo se evaluó el efecto del virus sobre los linfocitos B (células críticas en la respuesta inmune al virus), provenientes de intestino, usando como control linfocitos B circulantes.

Grandes diferencias en la respuesta de

Universidad-Empresa-Estado

linfocitos B al virus fueron encontradas y estas dependieron del origen de los mismos y de su estado de diferenciación. Esta información es importante para la generación de una nueva vacuna contra el rotavirus.

Otro de los a r t í c u l o s especializados publicado en una de las revistas de más alto impacto académico se titula Limited efficacy of inactivated influenza vaccine in elderly individuals is associated with d e c r e a s e d production of vaccine-specific antibodies, publicado en la Revista: The Journal of Clinical Investigation y cuya investigación fue realizada por varios autores dentro de los cuales esta el Profesor de la Facultad de Salud Carlos F. Narváez.

La vacuna trivalente inactivada contra el virus de la Influenza es más eficiente en adultos jóvenes que en adultos mayores.

Aquí se muestra que posterior a la vacunación, adultos jóvenes hacen una mayor respuesta a la vacunación que es dada por un significativamente más alto número de células secretoras de anticuerpos totales e Influenza específicas que los adultos mayores. Esto podría explicar por qué la mortalidad por el virus es mayor en ancianos a pesar de la aplicación de la vacuna en esta población.

También el trabajo titulado Plasmablastderived polyclonal antibody response alter influenza vaccination, es otro de los

“Espacio de comunicación interfacultades” JM, Mansfield K, Panqueba C, Castro D, Vega MR, Xhaja K, Schmidt D, Martin KJ, Allen PD, Rodriguez JA, Dinsmore JH, López JR, Bosch. Este trabajo muestra cómo el virus del dengue infecta in vivo el músculo cardiaco humano y puede ser uno de los mecanismos responsables de la miocarditis en niños que es una manifestación inusual de dengue severo.

Levels of soluble ST2 in serum associated with severity of dengue due to tumour necrosis factor alpha stimulation. Los autores son Houghton-Triviño N, Salgado DM, Rodríguez JA, Bosch I, Castellanos JE. Este trabajo fue publicado en la revista The Journal of General Virology y describe que en la infección con el virus dengue se genera una compleja cascada de mediadores inflamatorios solubles que interactúan entre si y que podrían llegar a ser blancos terapéuticos.

De notar, todos los trabajos anteriores fueron publicados entre 2010 y 2011 en revistas indexadas de categoría A1 y en un segundo idioma. Los artículos en español de ese periodo no fueron listados.

Revista Facultad de Salud (RFS) La revista Facultad de Salud (RFS), es el órgano de difusión de conocimiento científico oficial de la Facultad de Salud de la Universidad Surcolombiana. Este Proyecto que ya completa 4 años desde su relanzamiento, ha tratado de cumplir con requerimientos como la continuidad, la

calidad científica y la capacidad de difusión que aseguran una participación prometedora en la última convocatoria para indexación de revistas de Colciencias. RFS se encuentre afiliada a la Sociedad Brasilera de Editores Científicos y muchos de sus pares evaluadores son provienes de ese país. En

Salud

importantes artículos científicos publicados en la Revista The Journal of Immunological Methods, cuyos autores son Xiao-Song He, Sanae Sasaki, Carlos F. Narvaez, Caiqiu Zhan, Hui Liu, Jennifer C. Woo, George W. Kemble, Cornelia L. Dekker, Mark M. Davis, Harry B. Greenberg, La medición de los anticuerpos en el sobrenadante de cultivo de plasmablastos inducidos por la vacunación con la vacuna trivalente inactivada contra influenza, da a conocer parámetros que no pueden ser analizados con la simple clásica medición de los anticuerpos séricos.

Así mismo, el artículo: Human myeloid dendritic cells treated with supernatants of rotavirus infected Caco-2 cells induce a poor Th1 response de la Revista Cellular Immunology, describe cómo el sobrenadante de cultivo de células epiteliales intestinales infectadas con rotavirus modula la funcionalidad de las células dendríticas humanas haciendo que estas induzcan una menor respuesta de linfocitos T productores de Interferon gamma. Fue escrito por LuzStella Rodríguez, el Profesor Carlos F. Narváez, Olga L. Rojas, Manuel A. Franco y Juana Ángel.

La Facultad de Salud también ha generado conocimiento de punta en enfermedades infecciosas endémicas en nuestra región como es el caso del dengue. En este campo Profesores de la Facultad han escrito varios trabajos de importante impacto académico.

A continuación se listan algunos de ellos: Heart and Skeletal Muscle Are Targets of Dengue Virus Infection, publicado en la revista The Pediatric Infectious disease Journal, cuyos autores son Salgado DM, Eltit

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Salud

USCONEXION

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RFS se publican trabajos inéditos sobre temas de interés médico, de las áreas biomédicas y de las especialidades relacionadas. También otras modalidades de artículos como presentación de caso o revisión de tema (previa invitación del comité editorial de la revista al autor) son adecuadas para publicarse en RFS. El Editor General es el Profesor del Programa de Medicina, Carlos F. Narváez, quien es Médico de la institución con estudios de Maestría y Doctorado en Inmunología.

Hasta la fecha, 3 volúmenes y 5 números, con un total de 45 artículos entre t r a b a j o s originales, revisiones de caso m é d i c o y revisiones de tema, han sido publicados con una aceptable participación de los diferentes departamentos y áreas de la Facultad, además de contar ya con varios trabajos enviados desde otras instituciones de Colombia y del exterior. Toda la información y requerimientos necesarios para someter trabajos a la RFS se pueden encontrar en la página web: http://www.revistarfs.com/, o en caso de duda se puede escribir al correo revistafacultaddesalud@usco.edu.co.

“instrucciones a los autores”. Los trabajos que cumplan con las normas, serán sometidos a evaluación por pares académicos del área específica. La nómina de árbitros consultados se publica en cada edición de la revista.

Los trabajos enviados a la Revista Facultad de Salud de la Universidad Surcolombiana debe seguir los requisitos internacionales contenidos en la publicación: U n i f o r m Requirements formanuscripts submitted to Biomedical J o u r n a l , International Committee of Medical Journal Editors (ICMJE), actualizados en el sitio web www.icmje.org.

Deben ser enviados a: Editor, Revista Fa c u l t a d d e Salud de la Universidad Surcolombiana, oficina 406, dos copias idénticas de todo el texto, con las referencias, tablas y figuras, acompañados por una copia idéntica en medio magnético, con espacio doble; con tamaño de letra 12 pt; fuente Arial, en documento Word.

Los artículos de investigación deben estar divididos en secciones tituladas “Introducción”, “Material y métodos”, “Resultados” y “Análisis de Resultados”.

Otros tipos de artículos como “Reporte de Para su publicación, los trabajos enviados a caso” y “Artículo de revisión” pueden estar la Revista Facultad de Salud deben seguir las acomodados a otros formatos, pero deberán normas que aparecen bajo el título contar con la aprobación del comité editorial.

“Espacio de comunicación interfacultades”

Página del Título: la primera página del trabajo debe contener: Título del trabajo, que debe ser conciso y coherente con el contenido central del manuscrito; el autor (es) identificando (los) con su nombre y apellido paterno. El uso del apellido materno es del arbitrio de cada autor. Se recomienda que el autor escriba su nombre en un formato constante en sus diferentes

publicaciones; al final de cada nombre, los autores se deben identificar con números secuenciales (superíndice); nombre del departamento, sección, entidad o institución a las que perteneció dicho autor durante la elaboración de la investigación; nombre y dirección del autor con quien establecer contacto o para solicitarle separatas. Debe incluir su número de fax y dirección electrónica.

Cada una de las siguientes secciones se debe iniciar en página aparte: Resumen: deberá iniciar la segunda página y debe ser inferior a 250 palabras. En éste se describen los propósitos del estudio o investigación, el material y métodos empleados, los resultados principales y las conclusiones más importantes. Puede ser usado el modelo de resumen estructurado.

No es recomendado el uso de abreviaturas no estandarizadas.

comité de ética de la respectiva institución, así como el formato de consentimiento para los pacientes (disponible en la página de la revista). Los estudios en animales de experimentación se deben acompañar de la aprobación por el respectivo comité de ética, el cual debe seguir las normas contenidas en la Guide to the Care and Use of Experimental Animals.

Introducción: debe ser breve pero deberá proporcionar la información necesaria para que el lector pueda comprender el texto que sigue a continuación. Se debe incluir un último párrafo en el que se expongan los objetivos del trabajo, así como la novedad o aporte del manuscrito.

Resultados: deberán presentarse en una secuencia lógica, en textos que hagan referencia a las tablas y figuras que expresen claramente los resultados del estudio. En el texto no se debe repetir la información contenida en las figuras y en las tablas, solamente hacer referencia a los resultados más importantes. No se deben discutir los resultados en esta sección.

Material y métodos: describe la selección de los sujetos estudiados: pacientes o animales de experimentación, órganos, biopsias, cultivos celulares, y sus respectivos controles.

Si la metodología es ampliamente utilizada en el área específica (incluso métodos estadísticos), se deben limitar a nombrarlos y a citar las referencias respectivas. Si la metodología es inédita o se modificaron métodos conocidos, se deben describir con precisión. Los trabajos resultados de experimentos en seres humanos deberán anexar una copia de la aprobación del

Discusión: se discuten los resultados obtenidos en el estudio, se hace énfasis en los aspectos nuevos que aporta el trabajo. No se deben repetir los resultados presentados en la sección anterior. Se deben hacer explícitos las concordancias o no de sus resultados con los encontrados en la literatura, identificados con las citas bibliográficas respectivas.

Tomado de: http://www.rfsrevista.com/adiocinal/file/inst rucciones.pdf.

Salud

El formato de cada trabajo deberá ser el siguiente:

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Nutrida producción intelectual desde las Ciencias Sociales Usconexion presenta una selección de reseñas sobre algunos libros, artículos y trabajos de investigación de pregrado y posgrado que hacen parte de la producción intelectual de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas.

Ciencias Sociales y Humanas

Conflicto político militar y tejidos comunicativos

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Dos libros, Para Vencer el Miedo, uno narrativo y otro de análisis, 16 trabajos de grado y seis artículos científicos, son el resultado de un proyecto de investigación llamado Impactos del Conflicto Políticomilitar en los tejidos comunicativos del piedemonte amazónico y la zona andina central entre 19802010. El estudio fue dirigido por el doctor en Filología Hispánica William Fernando Torres, docente del Programa de Comunicación Social y Periodismo.

Las universidades Surcolombiana, del Tolima, de Caldas y Javeriana actuaron conjuntamente en la investigación que inició en el 2009 y contó con casi 30 personas entre estudiantes de pregrado y posgrado. Las zonas estudiadas fueron algunos municipios de los departamentos del Huila, Caquetá y Putumayo, Caldas; dos resguardos indígenas y dos localidades de la ciudad de Bogotá. Fueron escogidas como áreas a investigar debido a que en ellas fue donde se agudizó el conflicto y porque han sido importantes para las tres etapas de Colombia (colonia, colonización antioqueña a través del auge del café e insurgencia).

Para el docente William Fernando, el aporte

más significativo de este estudio es el haber establecido las respuestas comunicativas, dadas por la gente en el contexto del conflicto. Por otro lado, Torres prepara su ponencia sobre esta reciente investigación para el “XI Congreso Latinoamericano de Investigaciones de la Comunicación Interdisciplinaria, Pe n s a m i e n t o C r í t i c o y Compromiso Social” que se realizará en Montevideo, Uruguay del 09 al 11 de mayo de 2012.

El primer tomo del libro: Para vencer el miedo, Respuestas a los impactos de la guerra en el centro y sur de Colombia entre 1980 y 2010, sigue las etapas que ha tenido la confrontación durante los últimos treinta años. Parte de un testimonio que refiere los procesos de colonización en el Caguán, la guerra del Caquetá entre 1978 y 1982, y las luchas políticas en el Bajo Caguán. Luego explora la memoria sobre el genocidio de la Unión Patriótica en Manizales, desde 1985 y sobre la hegemonía narcoparamilitar en Trujillo, Valle, entre 1986 y 1994. Continúa con las movilizaciones de campesinos cafeteros en el Tolima, en el primer quinquenio de los años noventa. De ahí pasa al relato de la expansión paramilitar en Caldas, Putumayo y Caquetá, y a su enfrentamiento con las FARC en el Caquetá durante la primera década del siglo XXI. Después, indaga las resonancias del conflicto en la cercana Neiva

“Espacio de comunicación interfacultades” de la guerra. El lanzamiento oficial de la obra que cuenta con un documental anexo, se realizó el pasado 20 de abril en el Auditorio Olga Tony Vidales.

“Juan Pistola. La Historia de un Hombre en Tiempos de la Violencia en el Sur de Colombia” La historia de Juan Pistola es la historia de un hijo de la Violencia en el Sur de Colombia cuyas hebras vitales se entrecruzan con la historia del Barrio Santa Isabel y la ciudad de Neiva. Es la historia de los campesinos desplazados, de sus luchas por la tierra y la vivienda, del movimiento agrario y del impacto del conflicto político militar en las identidades y subjetividades de los habitantes del Sur de Colombia como sujetos de dolor y agentes de dignidad. Es la historia de un hombre en busca de la paz.

Esta investigación es parte de la producción desarrollada por la Maestría en Conflicto, Territorio y Cultura de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas de la línea de investigación en Conflicto y Memoria. Este trabajo fue realizado por el Docente del Programa de Psicología Julio Jaime para optar al Título de Magister, bajo la dirección del Mg. Alexander Pereira.

La Investigación se desarrolla desde el enfoque de la Historia Oral y el método biográfico y se estructura en tres partes. En la primera parte se desarrolla en el Capítulo 1 el contexto donde emerge su d e v e n i r. S u nacimiento está marcado por la colonización y la movilización Juan Pistola, protagonista de la historia campesina de

inicios del Siglo XX y particularmente el proceso de Colonización que se desarrolla en la Hacienda Balsillas. Su niñez y juventud fue atravesada por los caminos de la violencia en el sur de Colombia y el desplazamiento hacia la ciudad a la construcción de nuevos territorios, los cuales él y su familia encuentran al otro lado del río del Oro e inician la expansión y transformación geográfica y demográfica de la ciudad de Neiva.

En esa transformación nacen los Barrios del Sur y Juan inicia una búsqueda que lo lleva al Caquetá, Putumayo, Cali encontrando amigos y luego México con el Grupo escénico del Sur hasta encontrarse en la clandestinidad y protagonizar hechos que se han quedado indelebles en la memoria del país. Por último su vida se mueve entre la ilusión de la paz generada por los Acuerdos realizados a finales de los ochenta e inicios de los noventa y las herramientas dadas por la nueva Carta Magna de Colombia en el año de 1991 y su lucha como sobreviviente de la Violencia del 50 contra el olvido y actor de las Violencias del 70 y 80 por la reconciliación y la construcción de la paz.

Así se abre el camino a la segunda parte, su palabra hecha historia contando cada esquina de su vida. Para finalizar con la tercera parte donde se explicitan algunos elementos de conclusión que permiten comprender la relación de sus avatares con las trasformaciones y discontinuidades de la historia de la nuestra ciudad y el país que pareciera envuelven en un eterno retorno en el que víctimas y sobrevivientes de esta Guerra combaten contra el olvido y el silencio.

Ciencias Sociales y Humanas

y en el centro del país, en los casos Sumapaz y Ciudad Bolívar en Bogotá. Por último, se acerca a las actuales luchas de los “nada” y la defensa de la vida y su identidad en medio

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“Memoria, silencio y acción psicosocial.

Reflexiones sobre por qué recordar en Colombia”

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El 29 de mayo de 2009 en la ciudad de Neiva, al Sur de Colombia, la Fundación Mundos Posibles con el apoyo de la Corporación Cátedra libre Ignacio Martín Baró y la Asamblea Permanente de la sociedad civil por la Paz organizó el Foro Nacional Memoria y Olvido. Por qué Recordar en Colombia? con el objetivo de generar un espacio nacional de resistencia y de posibilidad contra aquellas envolturas siniestras del olvido.

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Como fruto de este primer espacio y de los vínculos construidos surge el Libro con la persistencia y la urgencia de la pregunta guía de aquel momento y con su vigencia actual: ¿Por qué recordar en Colombia? A partir de allí, el libro se constituye en tres capítulos. El primer capítulo La Memoria Contra el Olvido en C o l o m b i a reflexiona sobre la dualidad de la memoria y el olvido en la que se atañe el conflicto político militar, s o c i a l y e c o n ó m i c o colombiano y por ende el trasegar cotidiano, dejando al silencio como navío para el tránsito del día a día de la piel y sus dolores.

El segundo Capítulo, El Rol de las Ciencias S o c i a l e s : Recuperación de la Memoria Histórica y Reparación Integral de las Víctimas, plantea la discusión del papel que juegan las ciencias sociales en la recuperación de la memoria histórica y social de la vida de Colombia, como nación y como República, y la reparación integral de las víctimas que se han quedado a la ribera del devenir histórico

del país, ante la impunidad hecha historia, verbo y cáliz que se apodera de los cuerpos, sueños y de la cotidianidad.

Luego de este decurso, en el último capítulo de este Libro se aproximará la respuesta al por qué de la necesidad del recuerdo, a través de la reflexión que involucra Memoria, historia y futuro en Colombia.

En este libro se recogen l o s t r a b a j o s investigativos de once investigadores(as) Alejandro CastillejoCuéllar, Edgar Barrero C u e l l a r, N i c o l á s Armando Herrera Farfán, Mauricio Archila Neira, Javier Giraldo, Armando Aguilera Torrado, Maureén Maya Sierra, Nelson Molina Va l e n c i a , D i a n a Carolina Páez Duarte, Raúl Vidales, y Claudia Girón) bajo la compilación de Julio Jaime Docente del program de Psicología de la Universidad Surcolombiana y Director de la Fundación Mundos Posibles y la edición de Edgar Barrero, Director de Cátedra Libre Martín-Baró.

Este nuevo libro es un aporte en torno al rol de las Ciencias Sociales y Humanas en contextos de polarización social y exclusión generalizada, en donde una de las primeras lesionadas es la memoria de los pueblos.

“Espacio de comunicación interfacultades”

como Eje de Investigación

La investigación denominada: “ESPACIOS Y los lenguajes multimediales desarrollados MODALIDADES DE PARTICIPACIÓN DE por los medios online, que repercuten en las LOS USUARIOS EN LOS SITIOS WEB DE nuevas funciones de los usuarios y permiten ELESPECTADOR.COM Y L A reconocer sentidos periodísticos emergentes SILLAVACIA.COM, desarrollada por el de la participación e interacción. egresado del Programa de Comunicación Se realizó la observación sistemática de los Social y Periodismo, Neyder Salazar, se sitios webs de los medios periodísticos establece en marco del desarrollo de la seleccionados, además de la revisión prensa digital que se vislumbra en documental y entrevistas semiestructuradas Colombia, en el que los medios digitales con editores encargados de los medios mantienen una constante exploración en digitales y así aportó a la descripción de usos, se advierte la necesidad de la los modos como se configuran los espacios y trasformación en las plataformas y las modalidades de participación de los lectores reconfiguraciones constantes de en cuatro medios digitales colombianos en mecanismos implementados para la 2011, focalizando los datos y la reflexión en construcción informativa. Además, en la dos de los cuatro medios que fueron que se configuran desarrollos que generan e s t u d i a d o s : e l e s p e c t a d o r. c o m y modalidades de participación en diversos lasillavacía.com. También a título personal dispositivos y con diferentes usos. Con lo desarrolló el objetivo específico de identificar anterior se generan cambios en el rol que los usos y sentidos periodísticos emergentes asume el lector/usuario y su relación con el con la participación de los usuarios. medio.

La investigación lleva a conclusiones como Este trabajado es producto del proyecto de la necesidad que los medios trabajen en la Investigación formulado por el profesor construcción y consolidación de Juan Carlos Acebedo, docente de comunidades de usuarios que propicien la periodismo para su tesis doctoral en la construcción informativa por parte de los Universidad de la Plata en Argentina y cuyo lectores. Así como el desarrollo dispositivos objetivo general es “establecer y analizar de participación pensados en la interacción algunas nuevas funciones de los que contribuya al aporte informativo. lectores/usuarios de los medios de prensa digitales, a partir del examen de los comentarios on line de los lectores en los espacios de participación de la sección d e e l t i e m p o. c o m , e l e s p e c t a d o r. c o m , s e m a n a . c o m y lasillavacia.com, durante la coyuntura electoral de 2011.”

Por medio de la descripción y el análisis interpretativo se identifican y valoran los dispositivos tecnológicos y Neyder Salazar y Juan Carlos Acebedo, junto a Fidel Cano, Director del Diario El Espectador

Ciencias Sociales y Humanas

Tecnologías de la Información

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Moral Sexual Infantil

Ciencias Sociales y Humanas

y Convivencia Ciudadana

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En el 2011 el d o c e n t e Carlos Bolívar B o n i l l a publicó un libro producto de su tesis doctoral, titulada Moral Sexual Infantil y Convivencia Ciudadana.

Hermenéutica Crítica, 269 páginas, editado por Gente Nueva y Con-Textos Editores, Bogotá, con un tiraje de 300 ejemplares.

Aunque para ésta publicación, el docente no contó con el apoyo de la Universidad, el libro es de gran importancia y aporte al área de la psicología, pues aborda el tema de las justificaciones morales de los niños y niñas de 10 años de edad acerca de la sexualidad.

Para decantar los criterios morales de los niños y las niñas presentes en sus justificaciones y juicios morales, se interpretan centenares de relatos infantiles, dibujos e historietas sobre el noviazgo, las relaciones de pareja, el aborto, el matrimonio, el abuso, la identidad y el rol de género, la orientación erótica y el embarazo.

El contraste interpretativo entre lo dicho por los escolares y lo planteado por los psicólogos y filósofos morales de actualidad, permite sustentar la existencia de un pluralismo moral sexual infantil, que contradice la mirada unilateral que al respecto del desarrollo moral proponen varios de estos autores.

Se defiende entonces que los estudiantes mezclan criterios morales diferentes, compatibles e incompatibles, propios de éticas como las de la justicia (PiagetKohlberg), la del cuidado (Gilligan), la del reconocimiento (Hegel-Honneth), la del

placer (Onfray) y la comunicativa (Habermas). De donde se desprende que una educación sexual y moral actual no puede ser monista, debe ser pluralista, y se ofrecen sugerencias para su implementación. El pluralismo moral hallado se interpreta desde el ambivalente contexto histórico social de los niños y niñas participantes, la ciudad de Neiva, que combina de modo acrítico concepciones y prácticas contradictorias sobre la niñez, la sexualidad y la educación.

Por ejemplo, las creencias sobre los niños y niñas como seres asexuados e incapaces de participación en la vida social, con el discurso sobre los chicos y las chicas como sujetos de derechos, inclusive sexuales.

El trabajo publicado le aporta al Programa de Psicología en sus cursos de investigación, de Psicología de la Infancia, de Madurez, Pareja y Sexualidad, y de Psicología Educativa.

Hacen parte de la producción intelectual del Programa de Psicología, el artículo sobre El Embarazo en Situación de Adolescencia.

Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales Niñez y Juventud Vol 9 Lulio Diciembre de 2011- Indexada categoría B, el cual cuestiona el embarazo adolescente como problema social, y la adolescencia como edad. Además se realiza un estudio amplio del deseo materno instalado en el inconsciente por la cultura como inherente al ser mujer, y se examinan las motivaciones de las adolescentes para el embarazo.

Igualmente se ofrece un lugar de análisis, frente a la pregunta: ¿Por qué se embarazan las adolescentes?, según la cual ésta es una impostura de la adultez femenina, gestada en los escenarios de construcción de la subjetividad, que consiste en adoptar la marca identitaria: madre. Esta marca identitaria es signo de autonomía, en tanto reproduce prácticas y formas de representación de lo femenino que constriñen la subjetividad a la relación con el hijo o hija.

Finalmente se propone que ser madre implica constituirse ciudadana.

“Espacio de comunicación interfacultades”

Para septiembre del año 2011 se llevó a cabo en el Auditorio Amparo Páramo de la Facultad de Salud, el lanzamiento del libro Vulnerabilidad y Derechos de la Niñez, la más reciente publicación del Grupo de Investigación CRECER del Programa de Psicología. El Grupo de Investigación que se enfoca en una línea de investigación en infancia, vínculos y relaciones, actualmente lo integran docentes del Programa de Psicología quienes generan ejercicios propositivos a la comunidad, esperando impactar en la formulación de políticas públicas, en infancia, juventud y familia, pensando en propuestas lógicas para la sociedad en defensa de los derechos de los niños y niñas.

En este libro se integran un conjunto de trabajos académicos que poseen un núcleo temático común, se trata de aportes provenientes de la actividad reflexiva e investigativa de miembros del grupo CRECER, de docentes de la Universidad del

Rosario (Argentina) y de la Universidad de Antioquia, con quienes se ha mantenido un rico intercambio profesional en los últimos cinco años.

Los docentes del Programa de Psicología, Julián Vanegas y Myriam Oviedo rastrean el carácter dinámico e híbrido de la institución familiar en el Huila y sus representaciones sociales asociadas al poder.

Niños y niñas crecen hoy en contextos familiares diversos donde no siempre es claro el ideal de la familia ni lo que ella espera de los chicos y chicas, lo cual afecta la subjetividad de niños y niñas.

Los docentes orientan sus esfuerzos a destacar la importancia de una educación con enfoque de derechos, inclusive de los sexuales como medio de formación ciudadana crítica y participativa.

Negar los derechos es invisibilizar a los niños y las niñas, mientras que reclamarlos es potenciar la subjetividad infantil y el futuro de la sociedad democrática.

Destacados Trabajos de Grado Usconexion realizó una indagación sobre los Trabajos de Grado que han obtenido mención meritoria en el Programa de Comunicación Social y Periodismo en los últimos dos años, correspondientes a los siguientes títulos: “Sistematización y documentación de la producción comunicativa prensa escolar en la Institución Educativa Escuela Normal Superior de Neiva durante el período 20082999”, elaborado por los estudiantes Isauro Quintero Barrera, Diana Isabel Serna y Julieta Milena Salazar. Este proyecto de investigación según el Consejo de Facultad, generó un conocimiento importante desde los aportes que la comunicación hace al campo de la Educación.

Así mismo, presenta la validez de la experiencia en sistematización de procesos educativos, como proceso clave para la reconstrucción de Memoria, la dinamización de proyectos comunicativos, educativos y el empoderamiento comunitario-ciudadano. El proyecto fue de destacado desarrollo metodológico generado a partir del estudio de la experiencia en ésta institución. De ésta manera el Consejo de Facultad en sesión 003 de 2010 decidió declarar meritorio el proyecto de grado.

A partir del acuerdo número 059 del 10 de junio de 2011, el Consejo de Facultad, considera que los estudiantes del Programa de Comunicación Social y Periodismo Mario Alberto Escobar Quintero y Libardo Solano

Ciencias Sociales y Humanas

Vulnerabilidad y Derechos de la Niñez

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USCONEXION Bahamón obtienen mención meritoria por el trabajo denominado “Sistematización del proyecto de radio escolar- “zona alterna”, institución educativa INEM Julián Motta Salas de Neiva, 2007-2009”, como semillero de una investigación realizada con el semillero de Comunicación- EducaciónCultura, coordinado por la profesora Jacquelín García Páez. Los jurados determinaron que la investigación constituye un aporte a la reflexión pedagógica que hará posible que la escuela se oriente hacia el cambio en su sistema educativo y en su modelo comunicativo para que el proceso de aprendizaje conserve su encanto. El proyecto además fomenta la participación de los estudiantes en el proceso, a través del cual hacen un balance de las mediaciones que ha posibilitado en lo cognitivo, situacional, institucional, estructural, identitario y cultural. Así mismo, la investigación pone en evidencia el modelo de comunicación que subyace a las prácticas pedagógicas transmisoras que implementan la mayoría de maestros y

directivos docentes, sospechas y desconfianza, a las que se suma el insuficiente apoyo, valoración y reconocimiento.

Las estudiantes María Ilse Andrade Soriano, Andrea del Pilar Rubiano Silva y Nyria Analveniz Ramírez Ortega, presentaron el proyecto de grado denominado: “Vamos a la Fija: Producción Radiofónica, Proceso Pedagógico y de Movilización Juvenil”, el cual mediante acuerdo número 071 de 2011, el Consejo de Facultad les concede la mención meritoria por considerar que el tema central del trabajo investigativo es la relación entre jóvenes y medios de comunicación en aras de contribuir en la formación y ejercicio de los derechos juveniles, además diseñaron e implementaron metodologías, estrategias y fortalezas en un grupo de jóvenes para el ejercicio de la comunicación como un derecho. Por esta razón, es necesario resaltar el aporte significativo del conocimiento generado a la misión y visión del Programa de Comunicación Social y Periodismo y de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas.

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Revista Periferia

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La revista de la Facultad de Ciencias Sociales y humanas, coordinada por el docente William Fernando Torres compila en su aparte monográfico, trabajos que reflexionan sobre los retos del comunicador en la actual América Latina, esbozan su campo de trabajo en Colombia, presentan experiencias relevantes y discuten sobre cómo los medios entre ellos, los digitalesproponen ciudadanía.

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Producción editorial jurídica de gran impacto regional La Facultad de Derecho a través de su Programa de Derecho, ha logrado consolidarse como una fuente de conocimiento de alto nivel investigativo desde las ciencias jurídicas. A continuación Usconexion relaciona algunas de las publicaciones más recientes y de mayor impacto y aporte regional.

EL CONTROL POLÍTICO EN COLOMBIA. El papel de la Comisión de Investigación y Acusaciones de la Cámara de Representantes.

La ausencia de trabajos de investigación académica, así como los frecuentes acontecimientos sobre el papel de la Comisión de Investigación y Acusaciones de la Cámara de Representantes del Congreso de la República de Colombia, hacen que esta investigación académica sea pertinente y de mucha actualidad, además de constituir un valioso insumo para las reformas que se pretenden

hacer. Este trabajo de investigación se desarrolló por el docente Germán Alfonso López Daza, mediante el análisis de algunos procesos y las decisiones tomadas por la Comisión de Investigación y Acusación durante los años que lleva de funcionamiento, analizando en algunos casos, la argumentación utilizada para decidir en los procesos, así como la búsqueda de las causas de la aparente ineficacia que los diferentes sectores le endilgan.

Derecho

ANÁLISIS SOCIO-JURÍDICO DEL MOTOTAXISMO. Una aproximación al fenómeno en Neiva.

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El mototaxismo se ha extendido por toda la Nación como fiel reflejo de las deficiencias del transporte público, de la cultura de la ilegalidad que reina en Colombia pero aún más como representación de la falta de oportunidades laborales y de capacitación de un vasto sector de la población, así como a la de precios de las motos y a las facilidades de financiación. El G o b i e r n o Nacional no ha sabido enfrentar con entereza este problema. Una

primera aproximación al fenómeno indica que una salida fácil es la prohibición, sin embargo, este tipo de medidas no eliminará tal actividad; es posible que la detenga por un tiempo, pero el fenómeno continuará sino se genera una verdadera política pública que no sólo se enfoque en la persecución y sanción al mototaxista, sino en un proceso de capacitación de inserción en el sector productivo. Si el Estado no ataca las causas será muy difícil que el fenómeno desaparezca, y para ello se puede hacer desde dos frentes: la educación de los mototaxistas, la creación y búsqueda de nuevas fuentes de trabajo; y el mejoramiento en la prestación del servicio por parte de los transportadores organizados.

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“Espacio de comunicación interfacultades”

Derecho

Revista Jurídica “PIÉLAGUS” No. 8 Piélagos es la revista de la Facultad de Derecho, para la edición número ocho aborda variados temas en el campo del Derecho, de la Política y de los Derechos Humanos, especialmente en lo que se refiere a los recursos naturales y el medio ambiente; son artículos con alto contenido crítico y de denuncia pero también didácticos y de agradable lectura que invitan a la reflexión y el debate.

Revista Jurídica “PIÉLAGUS” No. 9 En el presente número se publicaron resultados de investigaciones realizadas por docentes con el apoyo de los Semilleros de Investigación. Igualmente se abrieron espacios para la publicación de artículos en otros idiomas, buscando con ello la internacionalización de la revista. Todo, en el marco de un exigente proceso de selección a través de los pares evaluadores.

El Director de la revista, es el doctor Germán Alfonso López Daza y hacen parte del Comité Editorial la Decana de la Facultad Martha Cecilia Abella y el docente Carlos Fernando Gómez

LEY 1395 DE 2010. Análisis Jurídico y sus Efectos Sociales en Civil, Administrativo y Laboral.

En este texto escrito por Ricardo Moncaleano Perdomo, el lector podrá encontrar el análisis de las disposiciones iniciales de la Ley de Descongestión Judicial, expedida con el fin de simplificar los trámites judiciales y de racionalizar el funcionamiento del aparato encargado de administrar justicia; sin embargo, no han sido pocos los temas en los cuales esta Ley ha generado debates en el á m b i t o académico, como por ejemplo, la facultad que se le otorga a los

notarios para recepcionar pruebas extrajudiciales con citación de la contraparte, o el término perentorio que se les impuso a los jueces para proferir sentencia en el término de un año, contados de desde el auto admisorio de la demanda, so pena de la pérdida de competencia.

El libro está dividido en cinco secciones, y en cada una de ellas el autor realiza el estudio de las normas generales modificatorias del procedimiento civil, exponiendo hábilmente las fortalezas o debilidades de cada una de las prescripciones legales.

Estos comentarios, son realizados por una persona que cuenta con una gran trayectoria en el ámbito del litigio, y que con su experiencia, ha venido a enriquecer las enseñanzas del Derecho en las aulas de clase de la región Surcolombiana.

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Estructura del Estado El pasado viernes 09 de febrero en el Auditorio de la Universidad Cooperativa de Colombia, los docentes de la Universidad Surcolombiana Jaime Ramírez Plazas y José William Sánchez Plazas hicieron el lanzamiento oficial del libro titulado: Estructura del Estado. Al evento asistieron Martha Cecilia Abella de Fierro, Decana de la Facultad de Derecho de la Universidad Surcolombiana, profesores, estudiantes y familiares de los dos autores del libro.

El doctor Jaime Ramírez Plazas es sin duda uno de los docentes más prolíferos en materia intelectual de toda la región, en su haber se cuentan alrededor de 18 libros publicados en los cuales relaciona con destreza el tema de las Ciencias Económicas con el Derecho, el Estado y las Instituciones Públicas. Así mismo, ha participado en varias investigaciones de gran aporte regional.

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Según el prólogo de éste último libro, elaborado por Ramiro Aponte Pino, Magistrado del Tribunal Administrativo del Huila, “este interminable y apasionante tema no podía ser soslayado por la mente inquieta del doctor Jaime Ramírez Plazas, quien en hora buena, se aventura a fijar su posición, presentando ante la comunidad académica su nueva producción denominada “ESTRUCTURA DEL ESTADO”.

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Igualmente resalta que “el mero título, parece insinuar que contiene exclusivamente un análisis de la denominada parte “orgánica” del ente público y no obstante que a dicho aspecto se le dio la mayor trascendencia en su desarrollo, no se esquiva el estudio de la parte “dogmática”. Tomando como guía y como referente a la historia, hace una importante aproximación conceptual al tema, abordando el surgimiento de la

organización estatal, las teorías que se han esbozado sobre sus orígenes; sus principales clases, derivaciones y las técnicas que se han adoptado para su administración. En particular, contiene una interesante reflexión que demuestra la estrecha e íntima relación que existe entre el Estado y la Economía”.

Entre las múltiples ciencias y disciplinas que han de intervenir en la formación y el desarrollo del Estado, la Economía juega un papel vital, porque es a partir de las necesidades de la persona humana, es que el Estado traza su bitácora, la cual no solo determina el destino, el camino a seguir, sino los avatares del campo. Bastante claro ha mostrado la historia que es esta ciencia la que marca el fin de apuestas relevantes en el tiempo, pero imprácticas en la realidad. Tomado de la introducción del texto Estructura del Estado.

Finalmente en el mismo prólogo, el Magistrado concluye “nuestra Casa de Estudios (La universidad Surcolombiana) se honra con este meritorio aporte, demostrando que desde la provincia se puede contribuir al fortalecimiento de la academia y a la construcción de la Patria.

Al profesor Ramírez le expresamos nuestro sentido reconocimiento, quien, estamos seguros, prontamente ha de sorprendernos con otro de sus juiciosos estudios”.

Lanzamiento oficial del libro Estructura del Estado

“Espacio de comunicación interfacultades”

A partir de la resolución 025 del 2011, el Consejo Académico de la Universidad Surcolombiana resolvió otorgar la Mención Laureada a la monografía titulada “Obligaciones Internacionales en Derechos Humanos y Políticas Públicas, a Propósito del Caso Colombiano”, sustentado en el mes de junio de 2010 por Aristides Peña Zúniga, estudiante del Programa de Derecho. Así mismo, autorizó la publicación del mencionado trabajo monográfico a través de la Editorial de la Universidad. Lo anterior, fue producto de un proceso de debate y discusión al interior del Consejo de Facultad por la opinión contraria de un docente que no estaba de acuerdo con la decisión de la mayoría. Finalmente, el egresado es a la fecha el único que ha obtenido tal distinción académica en la historia de la Facultad, lo que permite interpretar que se trata de una investigación rigurosa, seria y de gran aporte para la Universidad y la región surcolombiana.

Usconexion dialogó con el autor de éste documento científico, Aristides Peña Zúniga, Se estableció éste período porque el proyecto Licenciado en Artes Visuales, Abogado y fue elaborado en el 2008 y en ese año se actualmente estudiante de la Maestría en había dictado la última sentencia de la Corte Litigio Internacional en Derechos Humanos Interamericana en relación al caso de la Universidad Santo Tomás, quien le colombiano del indígena Germán Escue Zapata. comentó a éste medio de comunicación que debido a la El tema es de alguna controversia generada al manera técnico y en interior de la facultad se parte denso, afirma el propuso asignar un par egresado. “La idea externo para que era poder equiparar hiciera la calificación. la obligación de los La Par quien es la E stados como Directora del Área de obligación política, a Po l í t i c a C r i m i n a l partir de la siguiente Internacional de la pregunta: Desde qué Universidad Externado Aristides Peña Zuñiga punto la falta de de Colombia de los 15 implementación de política puntos posibles le asignó pública adecuada por parte del 15 puntos, un cien por ciento de la Estado Colombiano en relación con un calificación.

Zúñiga se graduó en junio de 2010 y hasta d e r e c h o, p o d r í a c o n d u c i r a u n a febrero de este año recibe la alta distinción. responsabilidad internacional, ya esto La temática que el egresado aborda en su último en el escenario de la jurisdicción. trabajo es la Política Pública de Derechos “Cuando a una persona en particular se le ha Humanos de manera general, en principio el violado un derecho humano y ésta violación nombre del proyecto se relacionó con el nivel es atribuible al Estado, entonces ya existe un de cumplimiento de las sentencias dictadas mecanismo internacional donde se le exige. por la Corte y Comisión Interamericana de En esa relación una de las preguntas Derechos Humanos en relación al caso importantes es a propósito del caso colombiano en el contexto del conflicto colombiano, entre 1994- 2008.

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Primera Mención Laureada en Derecho

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interno, hasta qué punto se podría pensar que la falta de implementación de una política adecuada por parte del Estado colombiano en relación con las violaciones a la población civil en ese conflicto, podría conducir a una responsabilidad internacional? Lo anterior, cuestionaría la idea que hasta ahora existe y es que solamente se puede pedir la responsabilidad internacional cuando se trata de violaciones concretas,cuando hay personas identificadas”; arguyó.

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Otro de los grandes aportes es que el proyecto ha dado lugar a que se vean algunos Semilleros de Investigación específicos sobre el tema, la Vicerrectoría para éste año aprobó dos, sobre derechos sexuales y reproductivos, uno desde la política pública de educación, para las niñas de los colegios y el otro es la inferencia que tienen algunas organizaciones como la iglesia católica, ONGs, el mismo Estado en relación con los derechos sexuales y reproductivos de la mujer homosexual.

Igualmente agregó que la investigación duró Actualmente Aristides es Asesor Académico, dos años, un año después de haber pero ha estado vinculado en el proceso de terminado materias. El doctor José Joaquín acreditación de la Unidad Académica, de Cuervo, docente del Programa leyó el proyección social a través de la elaboración documento y sugirió que se le hiciera algún de proyectos y cooperación y ha trabajado tipo de reconocimiento, el jurado revisó la con el proyecto llamado AMAHÍ, relacionado investigación y solicitaron que se diera al trabajo con la población carcelaria.

Mención Laureada, se tramitó ante el Consejo de Facultad y hubo mucha dificultad Aunque no aspira por el momento ser particularmente con un docente. “Éste docente, afirma que le apasiona realmente docente por su formación que era muy es el trabajo de terreno sobre derechos interna de derecho administrativo, hizo humanos y trabajo de litigio internacional muchas apreciaciones bastante fuertes sobre el área. sobre el escrito. Allí duró casi un año en el Su formación como Licenciado en Artes Consejo de Facultad, tuve que esperar que el Visuales le permite asegurar que para ser docente saliera como miembro del Consejo docente se necesita una gran trayectoria no deCERTIFICACIÓN Facultad”. sólo desde lo académico y teórico sino SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD también desde la práctica. “Actualmente no Al interior de la facultad implicó hacer un hay docentes con enfoque tan especializado análisis muy particularizado de todas las en el tema de Derechos Humanos y obligaciones y una gran parte de derechos y Sistemas Internacionales de Protección, si sentencias, lo que permitió que se me gustaría como ejercicio pedagógico en el fortaleciera todo proceso de capacitación ámbito de la academia, pero más adelante”. sobre el tema de derechos humanos y sistema internacional de protección con los Así mismo, concluyó que el principal aporte estudiantes. A partir allí, durante el 2010 y de la investigación a la Facultad es haber 2011 se realizó el primer diplomado sobre podido profundizar en el área de Sistemas éste tema y ahora mismo se está Internacionales, en cuanto al aporte a la organizando el segundo. También permitió a región expresó que aún es muy prematuro raíz de la reforma curricular defender decirlo, porque a pesar que el departamento algunas asignaturas como la oralidad, y un y sur de Colombia han sido azotados por el área denominada Sistema Interamericano conflicto y la violación de los derechos de Derechos Humanos y el Derecho humanos, apenas se están haciendo Internacional General. algunos ejercicios de reconocimiento desde ciertas organizaciones.

USCONEXION

Biblioteca, centro de producción intelectual y recopilación editorial del Alma Mater

Entrevista

Usconexion en éste especial periodístico denominado Producción Intelectual y Editorial de la Universidad Surcolombiana preparó una entrevista a profundidad con el Director del centro de lectura y consulta Luis Alfredo Pinto. Bibliotecario de profesión, egresado de la Universidad de Antioquia, se encuentra vinculado con la Universidad Surcolombiana desde el año 1990. Su estilo frentero y directo han hecho que en los últimos días Pinto haya ocupado algunas páginas de los diarios locales luego de la controversia generada por la entrega del edificio que fue remodelado para la adecuación del Centro Bibliotecario, que por inconvenientes con la certificación eléctrica, desprendimiento de techos falsos y la inexistencia de los interruptores de luces, tiene a los contratistas de la obra en líos jurídicos con la Universidad.

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Usconexion: Señor Luis Alfredo Pinto, bienvenido a la XIII edición de Usconexion.

Iniciemos comentándoles a los lectores si Si usted ¿desde que llega a la Universidad Surcolombiana, inicia como Director de la Biblioteca, o antes había ocupado otro cargo?

Luis Alfredo Pinto: Desde que llegué estoy como Director de la Biblioteca, dado que soy profesional en bibliotecología.

Gradualmente he venido haciendo unos cambios. Tuve la fortuna de traer éste Programa en convenio con la Universidad del Cauca, del cual salieron dos cohortes.

De esas dos cohortes hay funcionarios de la institución que se han formado conmigo, talento humano que requería la biblioteca para adecuado funcionamiento.

Usconexion: En esa época, ¿cómo era la biblioteca y cómo se ha venido transformado el concepto?

Luis Alfredo Pinto: Me comentan que la biblioteca nació con Itusco, luego aparece en el bloque ubicado en el pasillo principal donde actualmente se encuentra.

Por circunstancias ajenas fue perdiendo espacio, perdió el cuarto piso. De acuerdo a las dinámicas que han tenido las bibliotecas, aparecen unos estándares de calidad que no son de obligatorio cumplimiento, son parámetros que se tienen

en cuenta en cinco ítems: infraestructura física, talento humano, desarrollo y colecciones, la infraestructura tecnológica y el presupuesto.

En el aspecto de infraestructura física, la biblioteca tiene que ofrecer el 10% de su espacio y 10% de puestos de trabajo para que los funcionarios puedan interactuar junto con distribuidas áreas de colecciones, áreas administrativas y áreas de servicios. Por eso es que cuando aparece el hoy citado estudio de remodelación nos tocó sentarnos con el arquitecto de planta de la Universidad y abarcamos los corredores y el cuarto piso.

Lo anterior, era un estudio que había que considerarlo en un proyecto que contemplara tres alternativas, uno era construir un bloque, otro era la remodelación y el otro era quedarnos como estábamos.

Logramos lo que queríamos, si el bloque h a b í a s i d o reconstruido por la biblioteca la idea era rescatar los

Luis Alfredo Pinto, Director de la Biblioteca

“Espacio de comunicación interfacultades”

Usconexion: La biblioteca de la Universidad, además del edificio la sede central cuenta con otros centros bibliotecarios, ¿de cuántos estamos hablando?

L.A.P: Es lo que estamos concretando, con la resolución de gestión de servicios bibliotecarios, se definieron tres procedimientos bien claros. El primero había que cambiársele de denominación al centro, ya lo solicité ante la Secretaría General, porque tenemos un nombre que es Centro de Documentación, Producción Intelectual en Publicaciones, el nombre debe quedar Centro de Ser vicios Bibliotecarios y eso conforma un sistema de bibliotecas conformado por la Biblioteca Central General, una biblioteca especializada de la Facultad de Salud, las bibliotecas de las sedes y todos los centros que vayan apareciendo o que sean creados en la institución por acuerdos. Este es otro de los objetivos de la remodelación, agrupar la biblioteca, fortalecerla, que nos permita tener hijos, bibliotecas especializadas por Facultad, estoy convencido de eso. Ya se tomó la decisión de adquirir un software porque el que

Actualmente algunos de los títulos de la colección general de la biblioteca se encuentran en el Bloque 14

tenemos se nos reventó por falta de mantenimiento. Los libros son para ser manoseados, ojeados, quererlos, ese es el fin del libro. Esa dinámica requiere que tengamos un software propio para bibliotecas, ese software según los expertos nos va a resolver el problema del archivo de gestión documental. La inversión no es muy elevada, cuesta alrededor de 208 millones.

Usconexion: El Centro Bibliotecario ahora cuenta con un nombre propuesto por el Consejo Académico de la Universidad, ¿cuál es ese nombre y por qué?

L.A.P: Anteriormente no teníamos nombre, actualmente le propusimos al Consejo Académico que decidieran sobre ese aspecto, y propusieron que a partir de ahora la Biblioteca se llame Rafael Cortes Murcia, nombre que correspondió a un docente del Programa de Lingüística y Literatura quien fue uno de los fundadores de la Universidad, además de excelente maestro. A él le correspondió impulsar la educación a distancia de la Usco y estuvo en todos los municipios del departamento.

Otro aspecto es que nos distinguen los colores de la Universidad, el rojo y el blanco, porque el edificio emblemático de cualquier Universidad es la biblioteca, eso es lo que buscamos nosotros, que todos estemos en torno a la biblioteca.

Usconexion: Actualmente ¿cuál es el grupo humano que conforma el equipo con el que usted realiza su labor y gestión?

L.A.P: Yo tengo el convencimiento que no estoy solo, yo interactúo con personas que piensan y sienten. De esa manera, aparecen personas que estudiaron conmigo y hoy comparten el mismo quehacer, ellos son: Carlos Alfonso Sánchez Leyton, quien es preparado en Lingüística y Literatura y tiene estudios de bibliotecología y estudios de especialización, actualmente encargado de los procesos técnicos; igualmente

Entrevista

espacios, darle un nuevo ordenamiento, en el período funesto, perdido y retardatario de elección continua de rectores, se nos dio la oportunidad de reflexionar sobre el ordenamiento territorial que estamos recuperando, al igual que la gobernabilidad en nuestra institución.

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USCONEXION contamos con Helena Sánchez, la persona encargada de los servicios quien estudió bibliotecología; Constanza Díaz quien alimenta la base de datos, es preparada en el tema del diseño; Jaime González, egresado del Programa de Administración de Empresas, también colabora con la alimentación de la base de datos y personal de servicio por contrato que suman cinco personas más quienes se encargan de la colección general, de referencia, producción intelectual y hemeroteca; contamos con una secretaria y un grupo de monitores quienes apoyan el ordenamiento de las colecciones. En la Facultad de Salud tenemos a Aurora, quien es la coordinadora y profesional en bibliotecología, a Lugerio quien es el encargado de la biblioteca virtual; Manuel Agustín León encargado de la colección general; Hernando Cortes de los procesos técnicos y contamos también con Nohora Ipuz encargada de la biblioteca virtual. Es un equipo que interactúa desde varias áreas del conocimiento. En total podemos contar entre 16 a 18 personas de los cuales 12 son de planta y los demás son contratistas.

Usconexion: A la fecha, con ¿cuántos títulos cuenta la Universidad Surcolombiana?

Entrevista

Usconexion: En las sedes, ¿quién es el encargado de la biblioteca?

L.A.P: Ha sido un tema complicado, se cuenta con la secretaria, pero no hay una persona de planta encargada para ésta función.

Usconexion: Usted como Director de la Biblioteca, ¿maneja algún presupuesto para responder al financiamiento de las necesidades de éste centro de lectura y consulta?

L.A.P: Al habernos dado vida jurídica es lo que hoy nos hace a nosotros reclamarle al Consejo Superior como máxima instancia para que en sus planes de desarrollo tenga en cuenta la biblioteca y el presupuesto para la misma. Ya estamos discutiendo el próximo plan de desarrollo. Para la dotación del nuevo edificio estamos trabajando en el tema de silletería, sala, estantería, software, la vigilancia todo esto cuesta cerca de $1300 millones de pesos, los cuales fueron solicitados en un documento. Ya se llevó a la gobernación y nos anunciaron que nos darán 500 millones, en Ecopetrol también se pueden gestionar algo más de 200 millones, en la Oficina Nacional de Regalías a través del rector se pueden gestionar otros recursos y podemos sumarnos a proyectos. No estamos solos, nos acompañan, por eso la invitación a la comunidad es que nos unámonos todos en torno a la biblioteca y la dinámica será diferente.

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Primera planta de la Biblioteca Central, próxima a innaugurarse

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“Espacio de comunicación interfacultades”

Entrevista

L.A.P: Es lo que nosotros los expertos llamamos fondo documental, son los recursos de una biblioteca para brindar recursos de información, tenemos libros de colección general, colección de reserva los cuales no salen de la biblioteca, la colección de referencia la conforman los diccionarios, las enciclopedias, la hemeroteca, las revistas generales y especializadas. La producción intelectual la conforman los libros que han elaborado a través de los proyectos de investigación de pregrado y posgrado, periódicos. Nosotros hoy manejamos ítems y haciendo cuentas podemos acercarnos a los 42 mil ítems, de la colección general podemos hablar de 23 mil volúmenes y unos 18 mil títulos los cuales pueden estar conformados por 2 o 3 volúmenes, un ejemplo puede ser el de una enciclopedia que tiene 120 volúmenes. En la Facultad de Salud podemos hablar de unos 5 mil a 7 mil títulos. De acuerdo a lo que nos pide el Ministerio deberíamos tener unos 120 mil títulos, nuestra meta es en el 2022 duplicar la cifra actual, es difícil pero no imposible. En mi manera de ver, lo más importante no es tener millones de títulos sino contar con los textos que realmente van a servir, porque esas colecciones hay que estarlas revaluando.

Usconexion: Del presupuesto asignado para la Biblioteca, ¿cuánto se invierte para la compra de libros?

L.A.P: Desde el 2005, hemos venido invirtiendo hasta 230 millones para la compra de libros, lo electrónico va por otro rubro. Mi ambición es invertir a 10 años unos 3500 millones, 350 millones anuales, que si vemos y nos comparamos con otras instituciones, no son nada. Nos piden también revistas indexadas, de investigación.

Usconexion: Y actualmente ¿dónde reposan todos esos libros de los que estamos hablando?

L.A.P: Parte de los libros se encuentran guardados y hacen parte de la colección general que son poco usados como los

Sala de lectura de la actual biblioteca relacionados con la parte histórica. La colección general la tenemos en un salón de clase grande, en procesos técnicos tenemos libros que estamos evacuando. En un salón antiguo tenemos una hemeroteca, revistas, colección de referencias, la producción intelectual, tengo una colección que he ido recogiendo de las leyes desde 1824 hasta la fecha y todo eso requiere espacio. La colección de la Facultad de Salud, se encuentra en el cuarto piso de ésta facultad, en las sedes hay varios títulos, alrededor de 290 títulos de un ejemplar cada título. Hemos visualizado tener un título por asignatura, máximo tres, un ejemplar de cada título por cada 10 estudiantes, ocho títulos de revistas indexadas por programa.

Usconexion: ¿Cómo hace un docente para publicar su libro y que éste sea apoyado por la Universidad?

L.A.P: Primero debe traer un libro, lo presenta en consideración al comité editorial para que se lo publiquen. Una vez el libro ya esté listo, lo presenta a las autoridades para el puntaje respectivo y lo hace llegar a la biblioteca. Nuestros escritores deben hacer el trabajo de campo, escribirlo, venderlo y distribuirlo.

Hacer llegar sus ejemplares, porque por ley debe hacer llegar uno o dos ejemplares a la Biblioteca de la Universidad Nacional, a la Biblioteca Departamental, las cuales recopilan todo el acervo bibliográfico.

Luego éste libro pasa a la colección general, se le hace el tratamiento técnico respectivo. Cuando el docente requiere un

Entrevista

USCONEXION

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título lo somete al Consejo de Programa, no tenemos nada que ver en ese proceso, Consejo de Facultad, llega a la biblioteca, podríamos participar en la parte técnica, al Comité de Biblioteca porque depende de tipo de letra, papel, encuadernación, la parte presupuestal y finalmente se ilustración, tablas de contenido. Ésta es la decide. Hemos planteado unos 30 discusión, hay gente que dice que los ejemplares para cada profesor, falta por docentes no escriben sino por los puntos, definir, porque éste aspecto se va haciendo pero es que uno trabaja para superarse y costoso. tener ambiciones.

A la editorial de la Universidad Surcolombiana llegan los libros de los Usconexion: ¿Usted hablaba de unos profesores que edita la Universidad, estándares que deben tener todas las hacen llegar algunos bibliotecas, con cuáles está ejemplares a la cumpliendo a biblioteca y los otros cabalidad la quedan para la Universidad?. venta y para L . A . P : intercambiar principalment con otras e en el tema universidades de talento del país. humano, un Ahí vienen las profesional discusiones d e hoy, que si esa bibliotecología producción por cada 500 intelectual es de estudiantes, un Estudiante ingresando a la plataforma virtual de la biblioteca la Universidad o auxiliar por cada mil es del autor, si se estudiantes, la puede publicar en la web para infraestructura física la cual consulta y para ser bajado, ésta es una generó problemas porque lo que se debía discusión grande. Pero pienso que los hacer no se hizo, la estructura tecnológica libros se escriben para ser leídos. Por un uno para cada estudiante o dos, áreas lado nosotros difundimos y preservamos y como la sala virtual o la biblioteca hacemos respetar los derechos de autor. electrónica. En el nuevo edificio de cuatro Usconexion: Los docentes dedican pisos que está siendo remodelado se está bastante tiempo de su labor académica a proyectando 70 puntos para publicar investigaciones y a escribir en computadores, esto significa reforzar los revistas porque existen unos puntajes que casi 60 con los que cuenta la sala. En la les permiten incrementar sus ingresos y su biblioteca de la Facultad de Salud también escalafón, ¿cuál es la dependencia tenemos sala virtual. No es de forzoso encargada asignar ésta puntuación y qué cumplimiento, son pautas, estándares y proceso se lleva a cabo? parámetros, otro aspecto es el desarrollo de L.A.P: Hay un comité que se llama el CAP: colecciones. Desde lo teórico, sería el 0.5% (Comité de Asignación de Puntajes), del presupuesto de la Universidad, lo que liderado por la Vicerrectoría de correspondería a 2.000 mil millones de Investigación y Proyección Social, la pesos para la biblioteca. Si yo anhelo tener Oficina de Personal, docentes expertos un millón de volúmenes debo saber de entre otros. Esto tiene que ser confrontado dónde voy a sacar el dinero para comprar por Pares de otras instituciones. Nosotros esos volúmenes.

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Entrevista

Luis Alfredo Pinto, Director de la Biblioteca junto a algunos colaboradores

Usconexion: Desde el año pasado se viene anunciando la entrega oficial del edificio de la Biblioteca Central que por varios inconvenientes en la entrega de la obra no se ha materializado, al parecer el próximo semestre formalmente la biblioteca estará en funcionamiento, ¿qué encontrarán los estudiantes de novedoso dentro de toda esta nueva concepción de biblioteca?

L.A.P: Yo confío, estamos esperando. La comunidad cree que el software y la remodelación del edificio es todo, eso no es la biblioteca. Tenemos que partir del software para definir el servicio, si es estantería abierta, ir trabajando en esa línea, primero alimentando las bases de datos. En esa medida en el primer piso irá el grueso de la colección general de los libros por el peso, así mismo unas salas de estudio, de consulta, terminales de computador, un módulo para la circulación, el préstamo y el trámite de los libros, una fotocopiadora que también ha

sido motivo de polémica, fotocopiadora porque hay libros que no deben salir de la biblioteca entonces lo preferible es que se les saque la fotocopia. En el segundo piso estará ubicado la parte administrativa, un 10% del área. Igualmente, salas de estudio y de consulta con sus puntos de internet. Al tercer piso se le agregaron áreas, le estamos agregando el área audiovisual que no se tenía. En el cuarto piso estará toda la producción intelectual, los proyectos de pregrado y posgrado de la región surcolombiana, con su sala de consulta, allí estarán repartidos en éstos cuatro pisos todos los funcionarios. Se espera contar con más monitores y se aspira que en cada piso se cuente con dos o tres salas de lectura, salas informales, sillas, cojines, que sea un ambiente agradable.

Usconexion: ¿Qué ocurrió con la biblioteca infantil y qué tanto se tendrá en cuenta lo digital en el nuevo concepto de biblioteca surcolombiana?

L.A.P: La biblioteca infantil, con ese tema ha habido malos entendidos, cuando yo

USCONEXION llegué ya existía en el primer piso, todos me reclaman y me reclamaban qué hace la biblioteca infantil?, cuál es el horario?, qué cursos dictan?, quiénes pueden entrar?, una serie de preguntas que debían hacerlas a la persona encargada, a la profesora Cecilia Repizo. Dicen que Pinto borró éste espacio de la Universidad, eso no es cierto, estamos llegando a acuerdos con Cecilia, lo que se tenía o la impresión que daba era un salón de clase de la profesora, en mi concepción la biblioteca infantil debe ser un taller de las licenciaturas de la Facultad de Educación porque ellos salen es a trabajar con niños, van a enseñar a leer, es donde arranca el proceso bibliotecario, es la base, como esa es mi concepción, llegamos a un acuerdo con la profesora, porque es que yo no concibo un bibliotecario cerrando bibliotecas. Ahí va a estar la colección de la literatura, la parte de la teoría literaria y lingüística va a estar en éste espacio, debe haber mucha poesía, mucha colorido. Lo virtual, es un nuevo formato y debemos asumirlo, no podemos desconocerlo, eso requiere infraestructura.

ha leído?

L.A.P: Mi área es lo histórico y las biografías, me apunto uno o dos libros mensuales, en el año serían unos ocho libros. También leo revistas y periódicos para permanecer enterado.

Usconexion: ¿Algún libro que quiera recomendarle a nuestros lectores?

L.A.P: Por supuesto Cien Años de Soledad, otro podría ser Confieso que he Vivido, el mismo Ulises, o En Busca del Tiempo Perdido que son ocho volúmenes.

Usconexion: ¿Desde su percepción considera que la cultura de la lectura se ha perdido en los estudiantes?

L.A.P: No, yo creo que al contrario. Las nuevas tecnologías han hecho es que la gente lea más y que los lean. Todo el mundo quiere ahora escribir.

Usconexion: Pero en las redes sociales.

L.A.P: jajajajajaja.

Usconexion: Pero entonces, ¿Con cuántos computadores contará la biblioteca?

L.A.P: Al servicio tenemos unos 57 computadores en la sala, y estamos proyectando 70 más en los cuatro pisos.

Entrevista

Usconexion: Por otra parte, ¿con cuántos libros producto de la creación docente, cuenta la biblioteca actualmente?

L.A.P: 1200 títulos, es buena literatura.

Sin embargo, estamos cortos en literatura de San Agustín.

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Usconexion: Revistas de investigación y revistas indexadas.

L.A.P: creo que Entornos es la única indexada y cada facultad produce sus revistas.

Usconexion: ¿usted debe ser un amante de la lectura, cuántos libros de la biblioteca se Vista interna de la nueva Biblioteca

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“Espacio de comunicación interfacultades”

Actividades Generales

Encuentro Institucional de Semilleros de Investigación La investigación es parte misional de las Universidad y uno de los componentes más importantes de la Academia. Por este motivo la Universidad Surcolombiana no escatima esfuerzos en realizar actividades como la desarrollada el pasado 29 y 30 de marzo. Usconexion dialogó con la docente del Programa de Licenciatura en Matemáticas, Martha Cecilia Mosquera Urrutia, Coordinadora General de los Semilleros de Investigación y organizadora del encuentro institucional.

La docente comentó a éste medio de comunicación, que la idea del encuentro surge porque mucho de los que se hace desde la Universidad en términos de investigación y proyección social que tienen que ver con las Instituciones Educativas no son reconocidas por los estudiantes ni por los profesores. “La idea con los Semilleros de Investigación es que de alguna manera se empiece a crear un puente que sea efectivo entre la Universidad y sus procesos, las instituciones educativas y la región en general”, aseguró.

La Universidad ya ha realizado con éste el Cuarto Encuentro Institucional de Semilleros de Investigación. El evento se produce gracias a la iniciativa de la Vicerrectoría de Investigación y Proyección Social que permite

alimentar el proyecto llamado miércoles de investigación, que no necesariamente deben ser los miércoles sino un día de la semana en el cual las facultades reúnen a las personas y hacen visibles los resultados de los grupos, semilleros de investigación y trabajos de grado.

La jornada académica se trasmitió en directo por Renata para que los estudiantes de las Sedes (Garzón, Pitalito y La Plata), tuvieran la oportunidad de seguir paso a paso los dos días de encuentro.

Asistieron 16 proyectos del Programa Ondas, los cuales presentaron sus ponencias. Igualmente en el Auditorio de la Facultad de Educación se desarrolló un encuentro de tutores y líderes de Semilleros de Investigación. “Se busca que con éste

USCONEXION encuentro salgan los proyectos que tengan el aval para participar del Encuentro Depar tamental de Semilleros de Investigación que también se desarrollará en la Universidad Surcolombiana los días 17 y 18 de mayo para que de ahí también se pueda obtener el aval para ir al encuentro nacional en la ciudad de Bucaramanga en el mes de octubre y de allí muchos avales internacionales”, precisó la docente.

Dentro de los invitados estuvieron el doctor Esteban Urrutia Bermúdez, Director Nacional de la Oficina Forense de la Fiscalía General; el Rector de la Universidad Surcolombiana, Ingeniero Eduardo Pastrana Bonilla; el Director del Nodo Huila; Director de Investigaciones de la Universidad Corhuila, Harrison Gutiérrez; docentes y estudiantes del Núcleo Escolar El Guadual, profesores,

estudiantes de cuatro colegios privados de Neiva y estudiantes de la Plata que pertenecen a diferentes Semilleros de Investigación.

La asistencia fue certificada, la Universidad financió transporte ida y vuelta a los estudiantes de las sedes, los almuerzos y refrigerios. A los que clasifican a los encuentros departamentales y nacionales, la Universidad les sufraga algunos costos.

“Sea ésta la oportunidad para recordar a todos los estudiantes y profesores de la Universidad Surcolombiana, que en mayo se realizará el encuentro regional, niños, niñas y jóvenes investigadores y ese encuentro será en nuestra institución. Hasta el 15 de abril hubo plazo para presentar las propuestas, lo que se está desarrollando durante éstos dos días es la vitrina para mostrar las propuestas de los futuros encuentros”.

Actividades Generales

La Usco cuenta actualmente con 33 Semilleros de Investigación avalados con presupuesto de la Universidad y 17 Jóvenes Investigadores activos. Cuatro de ellos actúan directamente con proyectos de Semilleros de Investigación, seis están trabajando como profesores de la Universidad y los otros están haciendo sus estudios de maestría y doctorado. La Universidad a las facultades que quedaron sin jóvenes investigadores, les abrirá convocatoria interna para que estos estudiantes puedan hacer pasantías de seis meses en los programas a donde pertenecen y que puedan mejorar sus proyectos para presentarlos a las convocatorias siguientes.

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El docente Carlos Fernando Narvaez asistió como invitado especial al encuentro de semilleros

“Espacio de comunicación interfacultades”

El pasado lunes 26 de marzo en el salón 326 del bloque de educación, se realizó la presentación inicial del proyecto Identidad, Convivencia y Cultura Ciudadana de la Universidad Surcolombiana en cabeza del docente Alfredo Vargas Ortiz, docente del Programa de Derecho y Coordinador de Proyección Social de la Facultad. A la socialización asistieron integrantes de la Oficina de Extensión Cultural, de la Oficina de Coordinación de Deportes, integrantes del Consejo S u p e r i o r Universitario, y coordinadores de los medios de comunicación institucionales, al i g u a l q u e profesores y estudiantes que van a estar vinculados con el desarrollo del proyecto. Lo que se pretende realizar es una transformación cultural desde el tema de la identidad, vinculando a toda la comunidad y actores en éste proceso. El proyecto es liderado desde Proyección Social de la Facultad de Derecho en Coordinación con Bienestar Universitario.

La propuesta general requiere un presupuesto de 200 millones de pesos, de los cuales hasta el momento fueron aprobados 58 millones. El proyecto dio inicio con la presentación de la propuesta y contempla cinco estrategias: La estrategia No.1, se denomina “Diagnostico y aprestamiento institucional”, y en ella se pretende el diseño e implementación del Plan de Identidad y Convivencia Ciudadana.

La estrategia No.2 buscará la implementación de la conciliación, mediante la participación del centro de

conciliación de la Facultad de Derecho; l a estrategia No. 3. Llamada pedagógica y comunicativa, utilizará estas herramientas a fin de lograr un cambio cultural en la Universidad a partir del diálogo intensificado.

La estrategia No. 4, denominada artística, cultural y deportiva, pretende apoyarse en estos elementos para incidir y vincular activamente a todos los actores de la Universidad a fomentar el cambio institucional que queremos.

La estrategia No. 5 de fortalecimiento institucional, logrará realizar algunos cambios institucionales necesarios a efectos de facilitar la implementación del Plan de Identidad y Convivencia Ciudadana.

La propuesta cabe resaltar ha tenido el apoyo valioso del Jefe de Bienestar Universitario, Luis Eduardo Cabezas Montes, de la Decana de Derecho, Dr. Martha Cecilia Abella de Fierro, y el profesor Jaime Salcedo Sánchez, a quien por su experiencia e incidencia en esta iniciativa, le corresponderá la dirección del mismo. “Mi papel ha sido el de proponer la articulación de los problemas, convertirlo en estrategias, actividades y todo lo relacionado con la propuesta técnica, por lo que espero el concurso de la comunidad académica a fin de fortalecerla y sobre todo, volverla una realidad, pues nuestros problemas son inspiradores y una muestra de la realidad social que nos rodea, por ello, es menester actuar con mucha contundencia y energía para lograr de nuestra institución un espacio propicio para el fomento de la identidad institucional, la formación en cultura ciudadana y la prevención del consumo de SPA”; manifestó Alfredo Vargas.

Actividades Generales

Identidad y Convivencia Ciudadana

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Actividades Generales

En orden a la actual demanda de soluciones energéticas que propendan por la menor afectación medioambiental posible; ofreciendo factibilidad económica, cobertura y ante todo renovables; surge a través del Semillero de Energías Alternativas (SEA), perteneciente al Programa de Ingeniería Electrónica de la Universidad Surcolombiana, la idea de

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realizar la segunda versión del Seminario de Soluciones Energéticas en América Latina, una serie de experiencias con ponentes del orden local, nacional e internacional, que permitirá conocer las nuevas tecnologías empleadas, las mejoras y por supuesto, las experiencias de diferentes comunidades y ciudades a l r e d e d o r d e l m u n d o, q u e h a n implementado soluciones energéticas renovables, obteniendo muy buenos resultados.

Dentro de los ponentes internacionales invitados, se contará con la participación de la ingeniera civil Marlene Siles Soria de Bondavalli, experta en planificación, dirección y supervisión de obras de ingeniería en ámbito internacional.

Actualmente coordinadora del programa ELECTRICIDAD PARA VIVIR CON DIGNIDAD del Ministerio de Hidrocarburos y Energía del Estado plurinacional de Bolivia, y Directora del Proyecto GPOBA PARA ELECTRIFICACIÓN RURAL CON SISTEMAS FOTOVOLTAICOS, financiado por el Banco Mundial.

Así mismo, a nivel internacional tendremos en representación de la ONG Ingenieros sin Fronteras Alemania, la cual realiza proyectos de ingeniería en países en vía de desarrollo en todo el mundo; a los ingenieros Msc. Mathias Ruoff y Ralf Mueller, quienes compartirán su experiencia en el campo de las energías renovables en proyectos encaminados al desarrollo social de comunidades vulnerables y de aplicación de las tecnologías de Solar Cooling y Biogás respectivamente.

Actualmente Mathias Ruoff es ingeniero en investigación y desarrollo en la compañía Bosch Rexroth AG, Alemania y Ralf Mueller se desempeña como ingeniero de proyectos de biogás en Greencon GmbH también en Alemania.

Por otra parte, para finalizar la muestra internacional, se confirma la presencia de la economista M s c .

J o l a n a I r e n e K o d a l , a c t u a l gerente de proyectos e n l a

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“Espacio de comunicación interfacultades”

Actividades Generales

compañía EnEd GmbH con el propósito de presentar mecanismos internacionales de financiación de proyectos de ingeniería con sistemas alternativos de energía.

En representación nacional, en primer lugar hará presencia el doctor Fabio Emiro Sierra Vargas Investigador líder a nivel nacional en pirolisis, gasificación de biomasa y absorción de carbón activado.

En representación del IPSE, al ingeniero de proyectos José David García; en representación la Universidad de la Salle a Pedro J. Pineda Parra y a Santiago Escobar dentro de la muestra empresarial.

La Universidad Surcolombiana estará representada por integrantes del Semillero de Energías Alternativas, dentro de la muestra de investigación. Los estudiantes de Ingeniería Electrónica Félix Sánchez y Armando Losada expondrán su tesis en desarrollo de instrumentación para la medición de radiación solar. Además de la ponencia del estudiante Robín Dussán, perteneciente al mismo programa, quien compartirá su experiencia en el desarrollo de concentradores térmicos.

Ponentes 1er seminario Finalmente, se contará con la participación del ingeniero electrónico, egresado de la Universidad Surcolombiana, Jefferson Leiva quien mostrará su trabajo en riego automatizado empleando sistemas fotovoltaicos.

Se espera la concurrencia masiva de la comunidad universitaria y regional en el SEGUNDO SEMINARIO SOLUCIONES ENERGÉTICAS NO CONVENCIONALES EN AMÉRICA LATINA, en donde conocerá cómo se pueden satisfacer las necesidades energéticas del presente haciendo uso efectivo de los recursos naturales en nuestro territorio.

Ponentes 1er seminario e integrantes Semillero Energias Alternativas

USCONEXION

USCO abre V Cátedra Nacional de Contabilidad La Universidad Surcolombiana se vincula a la Cátedra Nacional de Contabilidad “Edgar Fernando Nieto Sánchez”. El pasado miércoles 21 de marzo se dio apertura a la V versión de la Cátedra. El evento se desarrolló a partir de las 6pm en el Auditorio Olga Tony Vidales de la USCO. En el marco del convenio suscrito entre la Universidad Surcolombiana y la Contaduría General de la Nación, se llevó a cabo en Neiva la primera sesión de la V Cátedra Nacional de Contabilidad. En la jornada se desarrolló una conferencia sobre temas estructurales de la contabilidad, tales como su historia y fundamentos.

La Cátedra Nacional de Contabilidad es una iniciativa de la Contaduría General de la Nación en la cual participan ocho universidades del país, la Universidad Surcolombiana, Universidad Nacional de Colombia, Universidad Central, Universidad de Medellín, Universidad de Antioquia, Universidad del Valle, Universidad del Cauca y la Corporación Universitaria de la Costa.

La V versión de la Cátedra se desarrollará del 21 de Marzo al 30 de Noviembre del 2012 y contará la presentación de ocho ciclos de conferencias, una presencial en cada Universidad vinculada a la cátedra; esta versión inició con la conferencia en la USCO.

Actividades Generales

A este evento asistieron delegados de la Contaduría General de la Nación, representantes de la Universidad Surcolombiana, profesionales que se desempeñan en el área contable de entidades públicas, estudiantes y egresados de contaduría pública. De igual

manera, la conferencia se transmitió mediante videoconferencia en las sedes de la Universidad Surcolombiana y en las demás Universidades vinculadas a la Cátedra.

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Hernan Pulgarín, Miriam Hncapié, Patricia Carrera Bernal - Decana, Ignacio Ramírez Charry y Eduardo Vidal

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Poesía, música, humor y un coctel tuvieron lugar el pasado martes 20 de marzo en las instalaciones del auditorio Olga Tony Vidales de la Universidad Surcolombiana, en donde el grupo cultural CULTURARTE adscrito al Programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil desarrolló una programación con la cual conmemoró el Día Internacional de la Mujer a todas las integrantes de la Unidad Académica. La poesía a cargo de varias estudiantes fue el acto que se encargaron de preparar todas estas futuras licenciadas para una jornada de diversión y esparcimiento, que contó también con la participación del Grupo Musical Mediterráneo, quienes realizaron

varias intervenciones a petición de las jóvenes. En la jornada también estuvo el ya muy conocido humorista Armando El Colombiano, quien con chistes y anécdotas le dio un toque picante a la actividad.

CULTURARTE es uno de los espacios generados en el Programa de Pedagogía Infantil que sirve como escenario de práctica social, al ser enfocada al incremento del amor por el arte y la cultura, desde estudiantes hasta administrativas para de esta forma, desarrollar, incrementar y fomentar nuevas ideas pedagógicas en torno al trabajo con los niños.

Aquelarre universitario lucha y resistencia de la mujer indígena Las Ágoras de la Universidad Surcolombiana es el epicentro donde confluyen culturas y saberes, de esta manera fue escenario el pasado 21 de marzo en horas de la tarde, del Aquelarre Universitario “Lucha y Resistencia de la Mujer Indígena” el cual tuvo como gran invitada a la vocera indígena Aida Quincue, quien tiene una gran importancia por su experiencia en las vocerías ante la minga indígena, la minga social y comunitaria, en el congreso de los pueblos, además fue consejera mayor del CRIP, con bastantes conocimientos acerca de la resistencia y las luchas que tiene el pueblo, especialmente las luchas de la mujer, tema central del

Aquelarre. El evento fue dirigido a toda la comunidad universitaria y contó con la ponencia de la invitada, actos culturales y la proyección de una película.

Actividades Generales

Culturarte en conmemoración del día de la mujer

USCONEXION

En la mesa principal, Efraín Hoyos Galindo - Decano de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas; Hipólito Camacho Coy - Vicerrector Académico y Martha Cecilia Abella - Decana de la Facultad de Derecho

Actividades Generales

Ciencia Política, una realidad académica para el segundo semestre de 2012

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Luego de dispendioso proceso ante las diferentes instancias académicas y ante el Ministerio de Educación Nacional como última instancia, se otorgó el registro calificado por un término de siete años al nuevo Programa en Ciencia Política que estará adscrito a la Facultad de Derecho.

La nueva oferta de pregrado tendrá modalidad presencial, un número total de 154 créditos repartidos en diez semestres y otorgará el título de Politólogo. Entre las asignaturas que hacen parte del núcleo fundamental de formación se encuentran, Teoría de las Relaciones Internacionales, A n á l i s i s d e l D i s c u r s o Po l í t i c o , Globalización y Región Surcolombiana, Teoría del Poder, Historia Política y Economía Colombiana, Pensamiento Político Latinoamericano, entre otros como los cursos institucionales de formación socio -humanística y los complementarios.

El proyecto académico surge de la necesidad de formar políticos en todo el

sentido de la palabra, profesionales comprometidos con la región que tengan las bases académicas para construir proyectos, con una nueva mentalidad frente a este tema, así lo aseguró la Decana de la Facultad, Martha Cecilia Abella en rueda de prensa.

De esta manera, se espera que futuras promesas de la política regional, líderes estudiantiles e inclusive personas que ya estén involucrados con el tema, aprovechen la nueva oferta en la Usco para el segundo semestre de 2012.

El proceso que inició desde el año 2000 tuvo en cuenta el diagnóstico de la región y las asesorías brindadas por la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Nacional de Colombia. Con la nueva Unidad Académica, la Facultad se consolida aún más, sigue creciendo y respondiendo a las necesidades más apremiantes en materia jurídico-política de la región.

“Espacio de comunicación interfacultades”

El pasado 22 de marzo a las cinco de la tarde en las instalaciones del Auditorio Olga Tony Vidales de la Universidad Surcolombiana tuvo lugar el conversatorio: Libre Comercio y Educación, el cual contó de manera especial con la ponencia del Senador de la Republica Jorge Enrique Robledo, miembro del Polo Democrático Alternativo y cuyo objetivo fue contextualizar a los estudiantes universitarios sobre el tema de la educación y el libre comercio y cómo se puede ver afectado el estudiante de

universidad pública si se entiende la educación como mercancía y no como un derecho. Este conversatorio fue pensado teniendo en cuenta la pertinencia y congruencia con el movimiento estudiantil y la lucha que se está dando desde las diferentes regiones por la construcción de la propuesta de educación nacional.

Al evento asistieron estudiantes de colegios, universidades públicas y privadas, dirigentes sindicales y miembros de organizaciones estudiantiles.

El Senador Jorge Enrique Robledo, convocó un gran número de asistentes en el Auditoro Olga Tony Vidales

Actividades Generales

Robledo en la USCO

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USCONEXION

Más agua, más vida

Actividades Generales

En una actividad conjunta entre estudiantes reflexionaran sobre el estado en estudiantes y profesores del Programa de que se encuentra la principal arteria fluvial Licenciatura en Ciencias Naturales y de territorio colombiano y cómo se ha visto afectada con la Educación Ambiental, construcción de la el Sistema de Gestión hidroeléctrica El QUIMBO. Ambiental y Extensión A lo largo de la jornada, se Cultural, se llevó a cabo pudo encontrar información el pasado 22 de marzo en el stand del evento, durante todo el día, la videos y actos culturales conmemoración alusivos a la importancia del internacional del Día rio en la vida económica, del Agua, cuyo objetivo social y cultural de la región principal fue discutir y el país. sobre el acceso al agua El acto finalizó con un potable y apta para el apagón de convocatoria consumo que deben nacional que tuvo lugar tener todos los entre las 7:30 pm y las 8:30 ciudadanos del Leila Marleny Rincón Trujillo, pm en las ágoras de la planeta tierra. Así mismo, el tema se Docente del Programa de Ciencias Naturales Universidad, en el mismo espacio, se invitó a los contextualizó con el acontecer regional a través de un asistentes a reflexionar sobre el tema de interrogante ¿por qué llora el rio de La soberanía nacional.

Magdalena? para que a partir de éste, los

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Jornada de apagón en las Ágoras de la Universidad

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“Espacio de comunicación interfacultades”

Actividades Generales

Equipo de Baloncesto Masculino de la USCO, Campeón de los Juegos Asocajas 2012 El equipo de baloncesto masculino que representó a Comfamiliar del Huila en los Juegos Nacionales Asocajas-Fedecajas 2012, resultó campeón en esta disciplina al vencer en la final a la Caja de Compensación de Boyacá, Comfaboy.

El grupo de baloncesto, representante del Huila en estos juegos, corresponde al equipo de administrativos de la Universidad Surcolombiana.

Este conjunto deportivo que está conformado por docentes, catedráticos, administrativos y un estudiante de la USCO, logró su

participación en los juegos Asocajas 2012 después de ganar los encuentros deportivos en la fase municipal y departamental, superando a equipos de Garzón, la Plata y Pitalito.

De acuerdo con Carlos Arturo Vallejo, entrenador del equipo de baloncesto de administrativos de la USCO, “este es un gran logro ya que este torneo nacional es de alto nivel y exigencia, ser capeones en estos juegos representa poner en alto el nombre de la Universidad, generando sentido de pertenencia y reconocimiento al apoyo de la institución y al trabajo del equipo”.

El equipo El Trabajo como equipo de baloncesto nace como una política institucional de la Universidad, que ofrece mediante bienestar universitario y la coordinación de deportes un espacio para que el personal vinculado a la institución participe en actividades deportivas y lúdicas.

Este equipo campeón en baloncesto viene entrenando desde hace 2 años con una intensidad de 6 horas por semana.

Lo que viene Actualmente el equipo desarrolla trabajos de preparación para participar en los encuentros departamentales de la Asociación Colombiana de Universidades, ASCUN Deportes y en la próxima fase municipal de Concajas.

Universidad Surcolombiana

Facultad de Ciencias Sociales y Humanas

Programa de Comunicaci贸n Social y Periodismo

Informes: Tel. 875 8805 e-mail: uscopcsp@gmail.com Realizado por: Proyecto Comunicativo Facultades