A0502002蔡詠竺final compressed

牽絆 交纏、連動性、環環相扣 蔡詠竺 Tsai,Yung-Chu 2016-2017

目錄 一 . 個人的孤芳自賞─自我介紹 I 口頭五分鐘報告 II 影片與自己對話呈現 兩 . 個人的形影不離─我像誰 I 現代人物─幾米 II 古代人物─探春 三 . 個人的大千世界─感覺信仰 I 無聲的獨白 II 如果我是你 III 同理心，同你心 四 . 人的天「輪」之樂─剪貼練習五張 五 . 個人的惺惺相惜─ image 合成五張 六 . 個人的神通廣大─材質試驗 I 三種材質 +image II 一種材質 +image ( 含網介面 ) III 三種材質 +image ( 含網介面 ) IV 11/14 相關材質資料報告 V 五種材質

我 . 與陌生人的一拍即合─材質拼貼描圖 我 . 與同學的同甘共苦─ 100*100 大圖立體化 I 色彩選用分析 II 材質結合試驗 III 大圖製作過程 IV 拍攝參考動作 我 . 與社團的志趣相投─期末成果發表展 I 攝影作品與花絮 II 展覽佈置與成果 我 . 與朋友的志同道合─工作營 I 壓摺練習 II 多元成家之開枝散葉 我 . 與家人的心有靈犀─展覽 I 伊通公園 II 新一代設計展 我 . 給自己的輕聲呢喃─期末自我總檢

一個人孤芳自賞 一個人的時候 時間彷若靜止 在這個時刻 與自己的對話是如此稀鬆平常 重新認識那個最真誠的自我 讓內心不再困惑

I 口頭五分鐘報告 II 影片與自己對話呈現

我對設計的熱愛 是從那些藝能科的作業激發的 如果問我我的特質是什麼 我可以說我是一個害怕寂寞的人 我也可以說我是一個積極樂觀的人 然而，我說不出口的設計魂 我的作品將會是我自己的最佳寫照

採訪，對我來說是再有趣不過的事情 曾經在高中時期採訪過旅行作家 從這樣的對談使我更了解他們的心路歷程 而我也使用採訪的方式來傳達自己的特質 與自己對話，也重新認識自己

兩個人形影不離 兩個人有著同樣的氣質 是巧合 亦或命運 若無法在同一個世紀相遇 我將會承載你的精神展開故事的前敘 這奇妙般的緣份難以言喻 但我確信 兩人的一拍即合可以發現生命的真諦 快樂 不再屬於一個人的專利 只因有你一起前行

I 現代人物─幾米 II 古代人物─探春

幾米是一位繪本作家， 每每看完他的作品 都不禁讓人省思書中內容想傳達的訊息， 《月亮忘記了》這本作品 帶領大家進入幾米的世界裡， 「看不見的， 是不是就等於不存在？ 記住的， 是不是就永遠不會消失？」 在現今社會中，當大家都以功利為生活目的， 失落的人變多了，使他們看不清自己的處境； 另外，在大量製造的情況下， 每個人都可以擁有一顆月亮， 那真正月亮的存在就不重要嗎？ 從幾米的繪本中， 得到的不僅僅是視覺的享受， 還有讓你發現社會現實的黑暗面， 有環保議題、保育問題等， 讓讀者可以檢視自己的作為。 我發現自己與幾米的共通點有好多， 使我深深體會到自己對於社會現實的不安及期待。 繪本嘗試以故事性帶領大家看到背後更深層想表達的東西， 我不敢說自己是一個很有內涵的人， 不過我知道自己還有更多想表達的情感無法用言語傳遞給別人， 幾米的認識對我來說影響很大， 希望自己能學習他把自己的感覺用作品傳達出來， 讓大家可以看到真正的我，而我也能看清自己。

對我而言，探春就像是女俠般擁有俠氣之心 古代在女性地位低下的時代， 能勇於表現自我的女性真的很少， 從小就擁有正義感這項特質的我不禁讓我想起探春， 或許紅樓夢只是作家創造出的故事， 但我相信探春的形像將會在我體內留存下去。

三個人大千世界 兩個人的時候 當你難過傷心他會抱緊你 三個人的時候 當你失落挫折他們會拉著你一起向前 這世界沒有絕對的黑與白 當第三個灰出現 黑與白不再對立 從此 黑灰白創造屬於他們的大千世界

I 無聲的獨白 II 如果我是你 III 同理心，同你心

無聲的獨白， 是我想用自己的方式來理解別人的感受， 一張照片能帶給別人多少感受， 就如同幾米的繪本能帶給大家多少的省思， 有了文字的輔助， 一張照片不再只是照片， 而是會說話，會表達情緒的獨白， 我總是關注著週遭的「人」 對我來說與「人」的關係比什麼都重要。

如果我是你，我對每件事會有怎樣的看法， 我喜歡了解別人的想法， 我喜歡感受別人的心情， 能夠「同理」別人，了解別人並適時的鼓勵他們、幫助他們， 對我來說是解決我內心孤寂的方式， 我是一個需要在人群中生存的人， 唯有透過同理的方式，我才能看見自己， 在這個世界上， 與人的相處就是我活下去的氧氣。

同理心，同你心， 「模仿」在我眼中就是希望能看見對方眼中的世界， 這是愛一個人的一種表現方式， 像變色龍會跟著別人的顏色變化， 像是猩猩會學著人類拿相機， 像人類會學動物們的叫聲， 如果這之間任一方都沒有付出，這世界是灰暗的， 而我，想用同理這種方式來傳達我對別人的愛， 讓這個世界因為我而增添一點色彩。

四個人天「輪」之樂

一個輪的轉動 開啟了下一個輪的序曲 我是其中一個輪 一人的時候有動力卻不前進 等待需要我的輪出現 如齒輪般相扣 此時被賦予的使命使我向前 打造屬於我們的天輪之樂

作品以齒輪、車輪及有漸層的圖片為元素， 發揮同理心的同時， 希望自己可以帶動他人的齒輪一起轉動， 甚至像輪子般緊緊環扣在一起， 而漸層色塊撕碎， 經過重新拼貼後整張圖會變得更加亮眼， 就像是我同理別人後所做出行動， 可以讓別人過得更好。

五個人惺惺相惜 五個人在一起 就像是坐滿一台汽車 沒有人覺得孤單也沒有人被疏遠 彼此交織在一起的心 彷彿能填補自己內心的空洞 車輪轉動了 而我們的旅程也同時展開 遠方的路不管多艱困 我們將會像星星般彼此照耀著一起走下去

照片的元素主要是交織線、齒輪、空洞， 關於「同理心」，我相信每個人對這個詞的定義都不太一樣， 對我而言，「同理心」似乎是我從小就擁有的特質， 同理別人並付諸行動， 正是能填補我心中一塊空洞的解藥， 而那塊洞是一個有關親人對我冷漠、忽視的一種痛。 從小的背景及遇到的情景雖然令我痛苦， 但令我更加珍惜與人之間的情感交流與互動， 因此我很享受和人群共處的感覺， 從人群中定義自己，從人群中找到屬於自己的快樂。 「交織線」正是我想和人群緊密相連的象徵， 人與人之間彼此互相影響著，會有拉扯、會有摩擦， 但最後一定會找到大家都能和平共處的方式； 人一生中所遇到的事情都相關連著， 就像是一個個「齒輪」互相緊密扣合才能轉動， 缺一個齒輪就什麼也動不了， 因此我自己就成為別人的救命齒輪， 當齒輪互相咬合而轉動的那剎那，就會出現我填補內心的快樂； 自己內心的「空洞」依然還在，但填補空洞的最佳辦法， 就是在同理別人的同時，自己給自己無限的快樂和定義自己的價值， 自己才是治療自己最棒的良藥， 補了別人內心的洞，同時也在填補自己內心的洞。 我喜歡同理別人，我很驕傲自己擁有同理心， 我希望因為有我的存在， 世界上的任何一個人都能因此而過得更加美好， 這就是我對「同理心」的定義。

六個人神通廣大 一個隊伍中一定有領頭跟押隊的人 六個人就像是昆蟲的六隻腳 彼此一起支撐頭、胸、腹 串聯在一起的身體 能爬多遠就多遠 能飛多高就多高 彼此互相牽引 成就六個人的神通廣大

I 三種材質 +image II 一種材質 +image ( 含網介面 ) III 三種材質 +image ( 含網介面 ) IV 11/14 相關材質資料報告 V 五種材質

三件作品皆以密網、連動性、彈簧為元素。「牽絆」兩字代表的是一種執著、一份思念， 是人與人間心靈上的連結。 我與讀者的牽絆，即是透過我的作品緊密相連，當欣賞作品的人了解到創作者的心境、想 法，我相信著，我們的「牽絆」將會永垂不朽。 從小被長輩忽略的我，漸漸渴望能和身邊的人產生各式各樣的牽絆，「牽」的原意是拉、 挽引，或是連帶、涉及； 「絆」的原意是勒馬的繩子，引申為約束、纏累，當自己擁有同理心去為別人付出行動時， 最根本的動力就是希望能藉此產生與他人間的牽絆，受到別人的尊重，提升自己的價值， 也希望自己可以有足夠的影響力去讓對方的生活更加美好。

密網是以蜘蛛網為題材， 密集的蜘蛛絲互相牽引著， 其中一根絲被弄斷就會使整體蜘蛛網不成形， 我用吸管模仿蜘蛛絲密集的樣子， 只要有一根吸管沒穿好或是移位， 就會整個作品看起來很雜亂， 完全看不出來是一個網狀， 但經過一根根緊密堆疊後， 就變得非常穩固

連動性是以毛毛蟲在爬行時身體所產生的連環動為例， 前腳往前帶著後腳，互相牽連並一起向前走， 我用的材料是吸管前段可以彎曲的地方， 看起來就像毛毛蟲在爬行一樣一環接著一環， 我希望自己就是那隻前腳，可以牽引著別人向前走

彈簧與毛毛蟲的差別在於彈簧是用縱波來影響彼此， 我利用彩色的紙張透過互相折疊後， 產生出一種彈簧的效果， 摺疊的次數愈多，彈跳的反彈力量會愈大， 就像是人與人之間的牽絆愈多， 就可以一起跳得更高、更遠。

從同理心到牽絆， 我知道自己想成為別人心中有影響力的人， 所以我把沒有彈性而被動的不織布縫上有彈性且主動的鬆緊帶， 當鬆緊帶扯動時，就會帶著不織布一起活動， 表現出一種彼此牽扯的狀態，就像藤蔓一樣。

意象是海底的海藻，海藻隨著海水飄動， 枝上的葉子偶爾也會因為水流而互相連動， 我採用的是鬆緊帶及緞帶這兩種材質， 因為鬆緊帶有彈性，所以當鬆緊帶被網下拉的同時， 沒有彈性的緞帶也會隨之變化， 更有趣的是，當你從網子側邊看拉動時的樣子， 緞帶會從同一個洞鑽入鑽出，與介面產生關係。

作品的意象是藤蔓，藤蔓因為它的捲曲性， 常常會互相交纏在一起，彼此牽動著， 看似錯綜複雜，其實非常的穩固，想要解開一條藤都很困難， 就像人之間的牽絆，一牽扯上了，就很難分開了， 我用的是不同顏色的緞帶，代表著不同樣的人， 我把緞帶捲在筷子上，用打火機燃燒增加他的捲曲度， 讓他們互相交纏在一起， 而園藝網提供緞帶像藤蔓一樣可以糾纏在這上面的一個介面。

作品以牆上的薔薇為構思， 花朵上的一片片花瓣彼此相連， 最後聚集成一朵朵恣意盛放的薔薇， 我把各種布料剪成螺旋線條當成是花瓣，並在上方縫出一些斜線條， 讓緞帶或是鬆緊線可以從線間穿出讓他們產生關連性， 在螺旋線條最上方縫上扣子當成是花蕊， 最後把螺旋線條由下而上的拉緊，花瓣彼此藉由繩子相連， 拉出一朵美麗的花朵，而園藝網則是提供了他們可以向外綻放的介

這件作品是由設計師 Christina Cundari 所創作的，一朵朵的花採用長條的布，使用一 正一反摺疊的方式纏繞出花的輪廓，表現出緊密的牽連。。設計師對時尚裝飾的欣賞 以精緻的珠飾和刺繡的形象呈現，注重細緻的工藝。 技能手工的範例從老式到時裝工 作室和新設計師的創作，提供了大量的技術和靈感的女裝。

這件作品亦是 Christina Cundari 的作品，藉由一顆顆的珠飾串連在一起，若是握 著頭部左右晃動，將會呈現橫波的景象，一波傳一波，一個連動一個。

出處：https://www.wgsn.com/content/board_viewer/#/66669/page/2

這個作品用聚酯纖維中紗的材質，表現出一種飄動感，就像是海裡 的海藻一樣，然後將布料轉成螺旋狀並讓他們交纏在一起，產生視 覺上深厚的牽絆。

這件作品將泡棉條用繩子串連起來，當繩子伸縮拉動時，泡棉條會 與之連 動，產生如彈簧般非常有趣的連動性。

出 處：http://app.resrc.it/s=w930/o=60/http://www.arts.ac.uk/media/arts/colleges/chelsea/images/course-pages/undergradduate/ba-textile-design/ Chelsea-2015-BA-Textile-Design-Marcelina-Paulinska-14.jpg http://app.resrc.it/s=w930/o=60/http://www.arts.ac.uk/media/arts/colleges/chelsea/images/course-pages/undergraduate/ba-textile-design/ Chelsea-2015-BA-Textile-Design-Qinrun-Yu-2-1860.jpg

這件服裝是在松菸台北魅力展品牌 LOOM LOOP 所展出的作品， 這是由何善恒及黃漢邦 2 位設計 師組成的品牌，將一條條的線，經 由打結、套入洞孔，彼此的關連性更加清楚，環環相扣，一個結就 是一種牽絆，隨著牽絆愈來愈多，這件服裝也會更加穩固。

這件作品亦是在台北魅力展展出的作品，由一名日本服飾設計師所 創作的項鍊，使用兩隻勾紗棒，在製作時將鐵線彼此勾纏在一起， 呈現出一種牽扯美，項鍊也可以隨意扭動而產生連動性。

這兩件作品的設計師是 Golden Steps，左照以尼龍繩為基底，先織出一塊 塊的正方體，再用麻繩穿入其中，產生很緊密的交纏性，右照則是採用此 種方法製成的服裝。 設計師擁有巧妙的建築技術，專注於新鮮色調和相交紋理。格子結構和具 有細長浮線的彩色紡織品引入尺寸觸感以啟發高夏季女裝。建築表面上的 絨毛和磨損邊緣也適用於裝飾和配件市場。

出處：https://www.wgsn.com/content/board_viewer/#/66669/page/4

這件作品是設計師 Becky Mars 的作 品，使用線切割機，將一條條的線排 出一整套服裝，使整間衣服呈現出飄 逸感，還有各種的牽扯性。 設計師專注於流行時尚，配飾和室內 裝飾的多功能性，展示有想像力的技 術和應用。 從柔滑的長度到飄逸的線條，迷人的 表 面 與 編 輯 的 圖 像， 呼 吸 生 活 的 時 尚，配件和家具件巧妙地程式化。

出處：https://www.wgsn.com/content/board_viewer/#/66669/

花朵的花瓣都是由同一條手縫線串連而成，當線一被拉下，所有花瓣都會聚集在一起，產 生了連動性。

所有的釦子都是由同一條手縫線所縫製而成，用鬆緊線穿過手縫線的縫隙，由於表布又是 有彈性的布，因此一拉鬆緊線，釦子就會牽扯聚集在一起。

有點類似捲軸的概念，透過吸管的轉動，連動了一整塊布，可以讓看到的布有不同顏色的 變化。

透過鐵線的寬窄變化，在拉動的同時就可以控制魔鬼氈與不織布相氈合的情況。

用西卡紙摺出長方體，再透過寬窄的變化使彼此層層卡住，往右拉時，左邊的部分會縮 回去，右邊會被拉出來；反之，右邊縮回去，左邊被拉出來。

與陌生人的一拍即合

這輩子與我有關連的人 或許到下輩子我們只是擦肩而過的路人 此生與我相遇的陌生人 或許上輩子我們是親密的家人 每一個人的關係都是先從陌生人開始 當兩人的想法一拍即合 我們只是牽起前世還未斷的緣分 待此生共譜更美好的故事

影印描圖紙後透過拼貼方式重組圖形，並貼上實際的材質照片

從材質製作到描下自己拍下的材質， 120*120 公分的描圖作品真的花費了很多時間，但收穫也滿滿。 原本自己做的五種材質是分開創作， 但經由自己的描圖把這些材質聚合在一起，共同創造了新材質， 邊描也邊重新認識當初自己所做的那種材質， 如何畫在紙上也能表現出立體感， 如何讓每一種材質都能互相以不同形式扣合在一起是我們必須克服的困難， 整件作品描圖為主，拼貼為輔，讓描下的圖樣也能對造實際做出的材質。 另外在描圖時我的作品由下到上是從疏到密的材質變化， 創造更多新材質的可能性。

把貼好的 A3 紙再用代針筆畫在描圖紙上，展開成 120*120 的畫作

與同學的同甘共苦

教室的課桌椅靜靜收納著我們的回憶 一起上課 一起吃午餐 一起閒聊說八卦 一起搭車回家 曾幾何時這樣的日常一回頭已成追憶 大學一年級的生活曾無數次遇到瓶頸 但總有同學與我同甘共苦 讓所有挑戰都能迎刃而解 不論將來我們畢業後是否會再相遇 然而成為同學的這段緣分 將會牽引著我們共同向前 迷茫的時候回來看看這間充滿回憶的教室 其實我們的初衷一直都在這裡

I 色彩選用分析 II 材質結合試驗 III 大圖製作過程 IV 拍攝參考動作

「牽絆」兩字代表的是一種執著、一份思念， 是人與人間心靈上的連結。 我與讀者的牽絆，即是透過我的作品緊密相連， 當欣賞作品的人了解到創作者的心境、想法， 我相信著，我們的「牽絆」將會永垂不朽。 從小我就生在一個重男輕女的家庭， 阿公阿嬤總共有五個孫子， 而我是排行第三，也就是最中間最容易被忽略的那個位子， 所以我從小心裡就覺得很孤單、寂寞得不到長輩的關愛， 最後我用幫忙做家務事、顧店的方式來引起他們的注意力， 並得到他們讚美與肯定，讓我可以有被關愛的感覺。 在「牽絆」之前我的主題是「同理心」， 因為我不希望看到身旁有人跟我小時候被受冷漠的感受， 所以我都常常會去關心他們， 我印象很深刻是我國小一、二年級班上有一個小兒麻痺的同學， 她因為手腳都萎縮，所以做什麼事都很不方便， 當大家都避之唯恐不及時，我就會站出來幫她， 我希望自己可以成為一個給別人溫暖的人， 然而當自己擁有同理心去為別人付出行動時， 最根本的動力就是希望能藉此產生與他人間的牽絆，創造自己生命的價值。 作品中我用很多顆圓圓的釦子還有不織布塞滿棉花縫成大顆像釦子的圓體， 用一條線串連全部的小零件創造出牽絆的交纏感； 另外我也透過手縫線平面表是各個方型框框的外加相框的框增加作品的立體感產生真的有連動的視覺效果； 最後附加一種有趣的材料─雪花片， 想表達出一種環環相扣，彼此密不可分得交纏感。 我想讓看到的人知道每一個人就像是那其中一個小東西藉由彼此的牽絆串連在一起， 每一個人都是同等重要、缺一不可， 所以當你正視與別人之間的牽絆時，你將會發現你是可以收到身旁人的關愛與溫暖， 同時也可以是那個散播溫暖與愛的人， 所以你可以不用害怕孤單，而是能夠肯定自己， 看到自己的生命價值，創造出屬於你自己的牽絆世界。 最後透過作品牽扯動作的攝影，讓我更看清自己的作品想傳達「牽絆」關係的感覺， 也希望看到的人能夠更珍惜自己與他人之間的牽絆， 看到彼此那樣溫暖又美麗的世界。

基礎色─灰色 低調、中庸的顏色 象徵內斂、謙遜的品格 給人溫和、親切、無刺激的感覺 常做其他色彩的調和色（同理心）

基礎色─橙色 像明媚的陽光，給人們帶來溫馨和撫慰 有活潑的動感 ( 連動性 ) 熱情和活力的意象，有振奮精神的作用

自然色─大地色 給人親切質樸的印象 博大包容的氣質讓人感到平靜與安心 表現自然、樸素、穩重的主題

自然色─秋季色 充滿豐收的喜悅，傳達出溫暖、愉快的感覺 具一種充實、成熟的美感

花了三個多月的製作時間，過程中偶爾覺得迷茫，不知道自己在做什麼，但看完成品的那一 刻，我懂了，我只是想要把這樣溫暖的感覺傳達給別人。

嘗試把 100*100 的材質與身體結合，也跳脫出衣服穿著的既定模式，了解衣服也可以反穿甚至是上下顛倒穿

在很多作品的細節都出現了我所想表達「牽絆」的感覺，另外也多增加了像是相框、雪 花片這種有趣的副材，希望透過這些本身既具有意義的材料可以與我的作品結合，產生新的 生命意義。

模仿照片中有框框的副材，並酌量布置在作品下方

學習魁儡被人牽動的感覺或是扯鈴拉扯的動作

與社團的志趣相投

第一次的相見 猶如置身在咖啡淺培的微醺 帶點甘甜中的苦澀 社課是手沖般的日常 偶爾出現愛爾蘭般的浪漫 把我們的回憶收藏在義式濃縮中 曾經我們品味的越南 土耳其 仍停留在味蕾間跳動著 手網烘豆已步入深培 我已準備好品嘗這一杯咖啡 陶醉在你們給予的咖啡香氣中

I 攝影作品與花絮 II 展覽佈置與成果

與朋友的志同道合 沒有血緣關係的家人 朋友對我來說就是這樣的存在 他們是我生存的氧氣 是我心靈的支柱 陪伴是我收到他們送我一輩子的禮物 因為他們的出現 我不再孤單 不可思議的邂逅 讓我們約定下輩子一定要再相伴

I 壓摺練習 II 多元成家之開枝散葉

與家人的心有靈犀 如果沒有家人的肯定 我什麼也不是 我就是那一顆剛種下的小種子 從肥沃的土壤中發芽 有陽光的洗禮 雨水的滋潤 偶爾旁邊跟我同樣的植物也會在我身邊和我說說話 我們知道彼此需要的是什麼 一個眼神 一個動作 或許就是我們無聲的溝通方式 這就是我與家人的心有靈犀

I 伊通公園 II 新一代設計展

I 伊通公園

給自己的輕聲呢喃 當世界只剩我一人 我只是一個沒有靈魂的軀殼 活在別人的世界中 我也才能活著 與別人的牽絆是我一直在追尋的 尋尋覓覓 最終拼湊出一個完整的自己 屬於自己的世界將會是我生命中最大的期許 記得每一刻都要愛自己 這是我給自己最溫暖的提醒

一年的創作課程即將結束 我是誰，或許就是我一生中都要一直尋找的事情 家庭背景使我常常把內心的想法深藏起來 當表情只剩笑臉 其實只是為了不讓別人看出自己那顆破碎的心 別人的想法往往比我自己的還重要 好好愛自己是我在這堂課發現自己最需要做的事情 「牽絆」這項作品是我透過感受與他人之間的關係所創作出來的 經過一針一線的手縫，以及無數個材質探討 無論成品在大家眼中的呈現是如何 但至少在我心裡我覺得這是一件能表現出我內心深處最強烈的情感 每一件作品都流露著我無法用言語、表情所表達出的情緒 讓我看到自己原來也有紓解壓力的方式 原來自己也是可以有個性、有脾氣 這堂課使我看到了之前未曾看到的自己 今後，我也會努力讓自己的作品活起來 因為，那就是我