Paabe_ 2014_15

EmĂ­dio Garcia

Agrupamento de Escolas

Plano Anual de Atividades Das BE

2 A. Currículo, literacias e aprendizagem A.1 Apoio ao currículo e formação para as literacias da informação e dos media.

Atividades

Colaboradores/ Intervenientes

Calendarização

Professoras Bibliotecárias Equipa Pedagógica das BE Coordenadores de Departamentos Coordenadores de ciclo Psicóloga Professores dos apoios educativos e do Ensino Especial Professores Alunos

Ao longo do ano letivo

Participação em reuniões/contactos com os Coordenadores de Departamentos Curriculares e outras estruturas para partilha de informação sobre currículos, programas e recursos disponíveis ou a adquirir.

Planificação com docentes, departamentos curriculares e demais estruturas de coordenação educativa e de supervisão pedagógica.

Encontros/contactos com os coordenadores de ciclo, psicóloga da escola e professores responsáveis pelo ensino especial para partilha de informação sobre o tipo de apoio que poderá ser prestado pela BE. Promoção de atividades de recuperação de dificuldades de aprendizagem, nomeadamente a alunos com NEE Colaboração no ensino dos conteúdos e metas curriculares, através da leitura e interpretação de obras selecionadas Dinamização de atividades, recursos e ferramentas de trabalho, facilitadores do processo de ensino e aprendizagem: Projeto “Biblioteca Ativa” Integração curricular dos recursos e das possibilidades de trabalho na BE do 1º ciclo: “Vamos à BE” Produção e difusão de materiais didáticos: guiões de pesquisa e leitura, dossiers temáticos, boletins bibliográficos, fichas de trabalho e outros materiais formativos e de apoio às diferentes atividades.

Apoio aos utilizadores no acesso, procura e produção da informação, incentivando uma cultura de acesso e uso das BE e dos recursos.

Organização de atividades de formação de novos utilizadores: “Vamos conhecer a BE” Promoção do valor da biblioteca, na escola: “Amigos da BE” Agrupamento de Escolas Emídio Garcia

Previsão de Custos

3 Realização de sessões de literacia de informação em ensino contextualizado Articulação com docentes, de atividades promotoras da utilização do guião de pesquisa (Big6) Criação/edição de materiais relacionados com a literacia da informação e dos media.

Formação de alunos e docentes para a pesquisa no catálogo.

A.2 Uso das tecnologias digitais e da Internet como ferramentas de acesso, produção e comunicação de informação e como recurso de aprendizagem.

Comemoração do Mês Internacional da Biblioteca Escolar (MIBE): “Biblioteca Escolar: Um mapa de ideias”: - Formação de novos utilizadores - Debates sobre livros e autores: “Falemos de Livros” - Inscrição para os alunos monitores das BE - Projeto Internacional (IASL): Intercâmbio de marcadores de livros e What are people doing for ISLM? - Representação de escritores portugueses (técnica de grafite) -Concurso de acrósticos “Biblioteca Esdcolar” - Dia da Biblioteca Escolar - Palestra :”A BE e os desafios do séc.XXI” -Sessões de formação em contexto de aula, no âmbito da elaboração e organização de trabalhos escolares Reforço da biblioteca digital, para apoio às atividades curriculares, utilizando o Diigo das BE

Outubro

Equipa Pedagógica das BE Coordenadora Interconcelhia Comunidade educativa Professores Alunos

Ao longo do ano letivo

Dinamização da Semana da SeguraNet: atividades diversas de alerta para as maisvalias e os perigos associados ao uso da Internet Fevereiro Sessão de formação: “Manipulação do GoogleDrive” e “Construção de formulários online.”

Promoção de concursos diversos utilizando os ambientes digitais.

Palestra: “O catálogo coletivo: leitura e aprendizagem” Agrupamento de Escolas Emídio Garcia

4 B Leitura e Literacias B.1 Criação e promoção da competência leitora e dos hábitos de leitura.

Colaboradores/ Intervenientes

Atividades

Calendarização

Apoio à leitura domiciliária e ao empréstimo no período de férias Seleção e divulgação de listas das obras do PNL/metas existentes na biblioteca Promoção da leitura em diferentes ambientes e suportes Exploração de histórias com pré-escolar: “Hora da Pequenada”:

Equipa Pedagógica das BE Comunidade Educativa Professores Alunos

Ao longo do ano letivo

Empréstimo de livros e outros recursos às escolas sem BE: “A BE vem à Escola” Divulgação do livro e do autor na sala de professores e no átrio do Centro Escolar B.2 Atividades e projetos de treino e melhoria das capacidades associadas a leitura.

Treino das capacidades leitoras e desenvolvimento das diferentes literacias: “Leituras Equipa Pedagógica das BE Partilhadas” nas BE e “Li, Gostei, Recomendo” Comunidade Educativa Professores Articulação com as atividades a desenvolver no âmbito do PNL: Alunos - 9ª Edição do Concurso Nacional de Leitura - Divulgação de listas de livros aconselhados pelo PNL

- Dinamização da 9ª edição da Semana da Leitura - tema: Palavras do Mundo (atividades diversas de animação do livro e da leitura) Encontro com Amadeu Ferreira (texto) e Luís Borges (fotografia)

Ao longo do ano letivo 1ª Eliminatória (janeiro) 2ª (março) 3ª (junho)

16 a 20 de março Amadeu Ferreira e Luís Borges

Desenvolvimento de atividades de consolidação da leitura: Encontros com escritores/ ilustradores; feiras do livro; livro/autor do mês; ateliês de escrita e ilustração…

Encontro com o escritor António Mota

Escritor António Mota Grupo Leya

10 e 11 de dezembro

Escritor Tiago Patrício

fevereiro

Feira do Livro Encontro com o escritor Tiago Patrício Agrupamento de Escolas Emídio Garcia

Previsão de Custos

5 Encontro com o escritor António Tiza

março

Motivação para a participação em diferentes concursos de cariz literário, científico e tecnológico Envolvimento das famílias em atividades de leitura: “Oferece-nos as tuas Palavras”: Formação de uma comunidade/ grupo de leitores ”Clube de Leitores” C. Projetos e parcerias C.1 Desenvolvimento de atividades e serviços colaborativos com outras escolas/ bibliotecas.

Colaboradores/ Atividades Intervenientes

Calendarização

Participação em reuniões periódicas interconcelhias, RBB, grupo SABE e outras entidades Articulação dos Planos de Atividades do grupo SABE Participação em reuniões de trabalho/ visitas a outras BE a nível local Partilha de estruturas (portal RBB) para divulgação de atividades e projetos desenvolvidos pelas BE

Professoras bibliotecárias Equipa Pedagógica das BE Grupo SABE e RBB

Ao longo do ano letivo

Manutenção do catálogo coletivo RBB Sensibilização para oportunidades de formação em torno de áreas de interesse comum C.2 Participação em projetos e parcerias com entidades exteriores a escola.

Difusão e organização interna de atividades promovidas por entidades externas Participação em projetos de âmbito local, nacional ou internacional: Sarau de poesia na Casa do Professor; SOBE; Ajudaris; Bookmark Exchange da IASL …

Participação no Dia da Poesia, em interação com a CM e as BE da cidade Brigantia - Festival Literário de Bragança, em colaboração com a CM Agrupamento de Escolas Emídio Garcia

Equipa Pedagógica das BE Grupo SABE, RBB e outros parceiros Comunidade educativa Professores Alunos

Ao longo do ano letivo 21 de março 28, 29 e 30 de maio

Previsão de custos

6 Projetos/Atividades em colaboração com: CM, BM, Teatro Municipal, Junta de Freguesia, Museu Abade Baçal, Arquivo Distrital, Centro de Arte Contemporânea, Centro de Ciência Viva de Bragança…

Cooperação com a coordenadora de projetos na consecução do Plano Nacional de Cinema Exposições e palestras em cooperação com diferentes parceiros Utilização das BE, enquanto espaço cultural e formativo: - Dia Europeu das Línguas - Dia da Alimentação - Dia da Ciência - Dia da Declaração Universal dos Direitos Humanos - Dia da Internet Segura - Dia Internacional da Mulher - Dia Mundial da Poesia - Dia da Liberdade - Dia da Criança C.3 Envolvimento e mobilização dos pais, encarregados de educação e famílias.

Sessão de acolhimento para pais/EE para divulgação dos recursos, serviços, atividades e projetos das BE Convite a pais/família para a realização de eventos, nomeadamente “Oferece-nos as tuas Palavras”; Feiras do Livro, efemérides como o Dia do Pai, Dia da Mãe, 25 de Abril e outras Divulgação de listas de livros aconselhados pelo PNL, ou outros, existentes na biblioteca, para fomentar a leitura em família Realização de uma ação de formação dirigida aos pais /encarregados de educação e famílias Utilização das redes sociais para aproximar as famílias e a biblioteca Agrupamento de Escolas Emídio Garcia

Equipa Pedagógica das BE Comunidade educativa Pais/ Enc. Educação Professores Alunos

Ao longo do ano letivo

7 D-Gestão da BE D.1 Recursos humanos, materiais e financeiros adequados às necessidades de gestão, funcionamento e dinamização da biblioteca escolar.

Colaboradores/ Previsão de Atividades Calendarização Intervenientes Custos Sensibilização dos órgãos de gestão para a constituição de uma equipa multidisciplinar que garanta uma mediação eficaz entre os utilizadores e a informação Levantamento das necessidades de formação dos recursos humanos afetos às BE Utilização e divulgação, junto dos órgãos de gestão, dos resultados da avaliação como justificativo da necessidade de investimento na melhoria das condições da biblioteca escolar

Professoras bibliotecárias Equipa Pedagógica das BE Direção do Agrupamento Comunidade escolar

Ao longo do ano letivo

Professoras bibliotecárias Equipa Pedagógica das BE Direção do Agrupamento Professores Alunos

Ao longo do ano letivo

D.2 Integração e valorização da biblioteca na escola.

Adequação dos recursos e serviços das BE às metas e estratégias definidas no projeto educativo, projeto de desenvolvimento curricular …

Sensibilização dos órgãos de gestão para criação de possibilidades de funcionamento num horário alargado Participação na ocupação de tempos escolares derivados da ausência de professor, colaborando na concretização de atividades de substituição (Projeto “Biblioteca Ativa”) Estruturação de um plano de trabalho articulado com os docentes Utilização das aplicações e ferramentas digitais para promover os recursos da BE e as atividades que realiza, bem como outras informações de interesse pedagógico e cultural D.3 Desenvolvimento, organização, difusão e uso da coleção.

Avaliação, seleção e aquisição de documentos, de forma a manter a coleção atualizada e adequada às necessidades dos utilizadores que serve Solicitação aos departamentos e aos alunos de sugestões de aquisição

Agrupamento de Escolas Emídio Garcia

Professoras bibliotecárias Equipa Pedagógica das BE Professores Alunos

Ao longo do ano letivo

8 Elaboração do documento da Política de Desenvolvimento da Coleção, de forma a comtemplar a realidade do Agrupamento Disponibilização de um sistema de gestão bibliográfica automatizado Circulação da documentação/ informação no âmbito do agrupamento e/ ou a nível concelhio

Agrupamento de Escolas Emídio Garcia

Ao longo do ano letivo