Caracterização das personagens:
Letra A: sempre muito séria e usa sempre um cachecol. Letra E: muito sorridente e usa uma camisola com uma cor alegre. Letra I: adora bananas e usa muitas joias. Letra O: como é tímida não fala muito e usa óculos. Letra U: irrita-se facilmente quando usam vocabulário que ela desconhece e usa roupas em tons claros.
Letra nova: é confiante e usa um colar ou fio.
(O género das personagens é indiferente e, por isso, quem interpretar a personagem tem oportunidade de escolher o género. Cada letra deve ter uma folha com a sua letra desenhada, exceto a letra nova.)
Primeiro ato
(O cenário deve ter uma espécie de placa ou folha numa parede. A Nova Letra entra no cenário com livros na mão). Letra Nova: (entrando) Cheguei, finalmente cheguei. Já faz muito tempo que espero por isto. Vou-me tornar aluna desta escola. Ora bem, agora tenho de ir para o gabinete para falar com a assembleia das vogais. (Olha para a folha) Ok, basta subir as escadas e é na primeira porta à direita. (Acaba a cena)
Segundo ato
(As letras A, E, I, O e U encontram-se sentadas atrás de uma mesa a conversar. Têm todos papéis e pastas em cima da mesa.)
Letra E: Será que iremos ter muitos alunos neste início de ano letivo? No ano passado tivemos muitas letras que foram para a especialidade de formar novos verbos. Letra U: Pois foi. Na minha disciplina não tive alunos que chegassem para concorrer no concurso de poesia da escola Soares dos Santos. Hoje em dia as letras já não gostam tanto de poesia. Letra O: (gaguejando) Bem eu… adorei os alunos que ti-i-i-ve. Eram todos muito sossee-e-gados. Letra I: Se compararmos os meus alunos aos vossos, os meus deixam os vossos num cantinho. Juntos escrevemos tantas receitas. Até receitas com banana tivemos. (alguém bate à porta) Letra A: (falando alto) Calem-se todos. Deve ser um novo aluno. Entre! (A nova letra entra.) Letra Nova: (abrindo e entrando por uma porta) Olá! Letra A: Olá, espero que tenha chegado bem. Eu sou a presidente da Assembleia das Vogais e também diretora desta escola e estes são alguns professores desta escola. Letra E: (fazendo uma vénia) Prazer. Sou a letra E e adoro pessoas com uma boa atitude. Letra I: Oi. Sou a letra I e, se me quiser agradar, basta fazer-me um bolo de banana. Letra O: (gaguejando) O-o-olá. Eu sou a letra O-o-o. Adorava que fosse minha alu-u-na.
Letra U: Muito bom dia. Sou a letra U. Sabia que uma vez Fernando Pessoa disse “Tenho em mim todos os sonhos do Mundo?” Letra A: (interrompendo e olhando para o lado) U, para com isso! (olha em frente) Então, o que faz por cá? Letra Nova: Então, eu sei que não é muito comum, mas vim para ser uma nova letra. Letra E: Queres ser uma letra nova? De que alfabeto? Letra O: (gaguejando) Sabes que i-i-isso não é-é-é tarefa fácil, ce-e-erto? Letra U: Até hoje só vi duas letras a acabar essa especialidade. Agora são o K e o Y e já foi há muito tempo. Letra I: Por mim tudo bem, desde que me faças uns queques de banana de vez em quando. Letra Nova: Sim, eu tenho noção de isso tudo, mas eu quero mesmo fazer isto. Letra A: Ok. Podes escolher o teu alfabeto quando acabares a especialidade e, como vais ser uma letra nova, tens de escolher o teu nome. Qual vai ser? Letra Nova: Gostava que o meu nome fosse “µ”. (lê-se st)
Trabalho realizado por: Maria João Vieira da Costa Martins nº 13 - 6ª G Escola Básica da Mota