Breukenvlindermethode

Breuken vergelijken, + en –

volgens de Breuken gelijknamig maken ractions utterfly VLINDER METHODE De vlindermethode

B

F

Schrijf de breuk op als gewoonlijk. Teken daarin twee vleugels langs de diagonalen en teken twee voelsprieten. een “x” teken, vermenigvuldig getallen in elkethe vleugel en zet Bijop heteach optellen en aftrekken of vergelijken vande breuken 8 Op tekening lijken fraction equation draw wings around diagonals 5 de vleugels nuFor teken je (diagonaal) vleugels rond de teller van de ene breuk het product in de voelspriet vanmade de bijbehorende vleugel. from the numerator of one fraction and denominator en de teller van de andere.

De vlinder krijgt ook nog een lichaam door de onderste delen van de vleugels met elkaar te of the other fraction. Draw antennas on the top of each wing.

Vermenigvuldig de getallen in elke vleugel en schrijf de uitkomst verbinden. in de antennes aan het body boveneinde van de vleugels. between the bottom of Draw the lower of the butterfly Zet daarin het 13 product van3de noemers. each wing.

Seeonderaan the example for illustration.

Teken het de Vermeerder in achterlijf de voelsprieten envleugels. neem ook het getal in het lichaam over.

1 de getallen + of verminder Daaronder schrijf je de vermenigvuldiging van de noemers.

Indien nodig, vereenvoudig 10 10de breuk.

4 5

1 2

10

2 3

3

+

+

Bij + tel je dethe antennes bij elkaar op en zet je ze op dethe gelijk namige noemer Multiply denominators.

Multiply numbers in. each De gelijknamige noemer = het getal onder het achterlijf). wing. add the with Bij - trekThen je de antennes van fractions elkaar af en zet je ze the op decommon gelijknamigedenominator. noemer.

Bij > < of = kijk je gewoon welke antenne het grootste getal bevat.

4

1

5

2

3

1

+

+

2

5

5

6

6

3

+

+

1

4

3

7

2

5

7 hebben met de traditionele 4 voor leerlingen, 9 8 9 manier van breuken 7 Een7 methode die moeite vermeerderen en verminderen. (gevonden op Pinterest) de vlindermethode breuken Copyright 2013-2014 Education.com

AANVAL OP DECIMALEN

bron: www.education.com

+

+

3 5

4 9

juf Barbara Created by : www.education.com/w orksheets

De volgende link verwijst naar dit programma: http://mrnussbaum.com/deathdecimals/

Fraction

Butterfly Vermenigvuldig de in Multiply the digits getallen in deze the red set of vleugel en schrijf de wings to find the uitkomst in de product for the antenne die bovenaan antenna dezered vleugel staat.

Vermenigvuldig de in Multiply the digits getallen in deze the blue set of vleugel en schrijf de wings to find the uitkomst in de product for the antenne die bovenaan antenna dezeblue vleugel staat.

16 9 Breuken gelijknamig maken ractions utterfly De vlindermethode 16 9 8 each fraction equation draw = wings around the diagonals = For 5 made from the numerator of one fraction and denominator 24 24 4. Breuken en procenten of the other fraction. Draw antennas on the top of each wing.

B

F

Dd >

Bij het optellen en aftrekken of vergelijken van breuken teken je (diagonaal) vleugels rond de teller van de ene breuk en de teller van de andere.

4 5

Vermenigvuldig de getallen in elke vleugel en schrijf de uitkomst

in de antennes aan het body boveneinde van de vleugels. between the bottom of Draw the lower of the butterfly 13 3 each wing.

Seeonderaan the example for illustration.

Teken het achterlijf de vleugels.

1 + Daaronder schrijf je de vermenigvuldiging van de noemers.

Welke breuk10 is groter ?

Je kan10 Bij + tel je dethe antennes bij elkaar op en zet je ze op dethe gelijk namige noemer Multiply denominators.

Multiply numbers in. each Multiply digits in the Vermenigvuldig de noemers You can De gelijknamige noemer = het getal onder hetthe achterlijf). om denominators (bottom) wing. add the with Bij - trek jeproducten de by antennes van fractions elkaar af en zet je ze the op decommon gelijknamigedenominator. noemer. door deThen breuken vergelijken compare the fractions de gemeenschappelijke to het find a common 2 3 Bij > < of = kijk je gewoon welke antenne grootste getal bevat.

10in de antennes te the vergelijken. noemerdenominator te vinden. products in 3comparing of 6

1 2

24

the antennae

create an equivalent fraction for each original

2fraction using 9 the new numerators and common 3denominator of 5

add or subtract the fractions using the equivalent

2 3

+

2fractions of 43

52 5 3 6

3 7

+

6 39

43

of

of

of

2 9

1

12

+

5

6

+

1

4

6 3 10

2 9

8 9

9

of

7 8

of

2 3

1 9

de vlindermethode breuken Copyright 2013-2014 Education.com

of

5

Copyright Š 2014 Anette LeFave

of

4 67

7 8

of

2 4

1 2

of

3 7

of

7 85

of

3 8

+

3 5

10

1 2

1 2

2

+

6

3

7

8

bron: www.education.com

8 12

+

3 2 12

9

5 12

7

+

4 9

juf Barbara Created by : www.education.com/w orksheets

Breuken gelijknamig maken ractions utterfly De vlindermethode

B

F

9

Bij het optellen en aftrekken of vergelijken van breuken For each fraction equation draw wings around the diagonals teken je (diagonaal) vleugels rond de teller van de ene breuk en de teller van de andere. made from the numerator of one fraction and denominator

8

3 4

+

2 3

17 12

of the otherdefraction.

Draw antennas the top Vermenigvuldig getallen in elke vleugel en schrijf deon uitkomst in de antennes aan het boveneinde van de vleugels.

1

12

1 5

3 7

+

+

5 12

of each wing.

Draw the lower body of the butterfly between the bottom of Teken achterlijf onderaan de vleugels.for illustration. eachhet wing.

See the example Daaronder schrijf je de vermenigvuldiging van de noemers.

Bij + tel je de antennes bij elkaar op en zet je ze op de gelijknamige noemer.

Multiply thenoemer denominators.

Multiply the numbers in each De gelijknamige is het getal onder het achterlijf.

Bij - trek je de antennes van elkaar af en zet je ze op de gelijknamige noemer. wing.

Then add the fractions with the common denominator.

Bij > < of = kijk je gewoon welke antenne het grootste getal bevat.

3

2

4

7

1

2

3

9

de vlindermethode breuken Copyright 2013-2014 Education.com

+

+

4

1

5

4

1

3

2

8

bron: www.education.com

+

+

3

2

5

5

3

2

4

3

+

+

1 6

5 6

juf Barbara Created by : www.education.com/w orksheets

Breuken gelijknamig maken ractions utterfly De vlindermethode

B

F

8

5

4 5

+

1 2

13 10

1

10

2 3

3 7

+

+

3 10

Bij heteach optellen en aftrekken of vergelijken van breuken For fraction equation draw wings around the diagonals teken je (diagonaal) vleugels rond de teller van de ene breuk made from the numerator of one fraction and denominator en de teller van de andere. of the other fraction. Draw antennas on the top of each wing.

Vermenigvuldig de getallen in elke vleugel en schrijf de uitkomst in de antennes aan het body boveneinde van de vleugels. between the bottom of Draw the lower of the butterfly each wing.

Seeonderaan the example for illustration.

Teken het achterlijf de vleugels.

Daaronder schrijf je de vermenigvuldiging van de noemers.

Bij + tel je dethe antennes bij elkaar op en zet je ze op dethe gelijk namige noemer Multiply denominators.

Multiply numbers in. each De gelijknamige noemer = het getal onder het achterlijf). wing. add the with Bij - trekThen je de antennes van fractions elkaar af en zet je ze the op decommon gelijknamigedenominator. noemer.

Bij > < of = kijk je gewoon welke antenne het grootste getal bevat.

4

1

5

2

3

1

4

9

de vlindermethode breuken Copyright 2013-2014 Education.com

+

+

2

5

5

6

6

3

7

8

bron: www.education.com

+

+

1

4

3

7

2

5

9

7

+

+

3 5

4 9

juf Barbara Created by : www.education.com/w orksheets