BALANCE
NO NACISTE PARA VIVIR ESTRESADO
POLITICO (+)
PESTEL
ECONOMICO (+)
-Uso de apps en el estudio es normal.
-Universidades aceptan herramientas digitales.
-Estudiantes con poco dinero.
-Prefieren apps gratis.
SOCIAL (+)
-Mucho estrés.
-Desorganización.
-Buscan equilibrio.
TECNOLOGICO (+)
-Uso constante de celulares.
-Fácil acceso a apps.
ECOLOGICO (+)
-Preferencia por lo digital.
-Menos uso de papel.
LEGAL(-)
-Protección de datos.
-Regulación de anuncios.
SIMPLE COMPLETA
ESTUDIO
VENTAJA COMPETITIVA
LaventajacompetitivadeBalancees quenosoloorganizatareas,sinoque tambiénseenfocaenelbienestar.
Lamayoríadeappstehacenmás productivo,peronoteayudanconel estrés.
Balancebuscaqueelestudianteno solohagamáscosas,sinoquesesienta mejor.
PERFIL
-Estudiantes universitarios (16–25).
-Nivel socioeconómico medio – medio bajo.
-Poco tiempo libre.
DOLORES
-Estrés académico.
-Desorganización.
-Se sienten abrumados.
-Olvidan tareas.
TARGET
COMPORTAMIENTO
-Uso constante del celular.
-Consumen TikTok / Instagram.
-Descargan apps pero no las usan siempre.
-Procrastinan.
DESEOS
-Tener control de su tiempo.
-Sentirse tranquilos.
-Cumplir con todo.
-Tener tiempo libre sin culpa.
INSIGHTS
-Quieren organizarse, pero no logran ser constantes.
.Saben que tienen que estudiar, pero lo dejan para después.
-Se sienten culpables cuando pierden el tiempo.
RECONOCIMIENTO
Dar a conocer Balance entre estudiantes, mostrando el problema del estrés y la desorganización.
El objetivo es que identifiquen la app como una posible solución.
OBJETIVOS
ADQUISICION
Lograr que los estudiantes descarguen la app mediante contenido atractivo y cercano.
Se busca atraer usuarios interesados en mejorar su organización.
RETENCION
Conseguir que los usuarios utilicen la app de forma constante.
El objetivo es que Balance se convierta en parte de su rutina diaria.
Mes 1 – Atracción
CALENDARIO
Mes 2 – Educación
-Mostrar cómo usar la app.
-Tips de organización
-Beneficios reales.
-Contenido emocional (estrés, desorden).
-Redes sociales (TikTok, Instagram)
-Dar a conocer Balance.
Mes 3 – Hábito
-Retos (ej: 7 días).
-Uso diario.
-Seguimiento constante.
APP CONTENIDO
-PROBLEMAS REALES DE ESTUDIANTES
-ESTRÉS Y DESORGANIZACIÓN
VIDEOS CORTOS
ESTRATEGIA
-RETOS (EJ: 7 DÍAS)
-USO DIARIO DE LA APP -GENERAR HÁBITO