DIAGNÓSTICO INICIAL DEL PROYECTO

DIAGNÓSTICO INICIAL DEL PROYECTO ANTECEDENTES, CONTEXTO Y JUSTIFICACIÓN

1 ¿Cuál es la situación que da lugar al proyecto? En la actualidad se observa uno de los problemas que es la falta de conocimiento acerca de la tecnología, se considera que esto es una de las necesidades que hay en el centro educativo, para resolver se necesita el gran apoyo de los docentes y de los padres de familia hacerles entender que la tecnología es muy importante, en la actualidad se maneja la virtualidad.

2 ¿En qué contexto se desarrollará? En el Instituto Nacional de Educación Básica de Telesecundaria, Santiago Chimaltenango con jóvenes de Nivel Básico. Primero, segundo y tercero básico.

3 ¿Se encuadra en los objetivos estratégicos de la institución? Mejorar la calidad de vida de la población estudiantil en beneficio de su entorno familiar y comunal. (Objetivo de INEB de Telesecundaria)

Si tiene relación y encuadra ya que lo que se pretende es mejorar la calidad de vida por medio de la adquisición de nuevos conocimientos, así como aprender la tecnología que es muy importante en nuestro diario vivir.

GRUPO META, LOCALIZACIÓN Y MARCO INSTITUCIONAL

1 ¿Quiénes son los beneficiados del proyecto? Los beneficiados son los estudiantes del Instituto Nacional de Educación Básica de Telesecundaria con los grados de primero, segundo y tercero básico. Con una cantidad de 72 estudiantes.

2 ¿Cuáles son las responsabilidades específicas? La persona encargada del proyecto tendrá la responsabilidad de organizar y planificar actividades juntamente con los docentes de INEB de Telesecundaria y que los estudiantes serán los centros de atención.

-Solicitud para la aprobación del proyecto. -Charlas sobre la importancia de la tecnología. -Para práctica de las herramientas tecnológicas. -Evaluación de los resultados.

3 ¿La división de tareas es clara? Para llevar a cabo el proyecto sería de enseñar a los estudiantes por una semana para que tengan conocimiento acerca de ello y que comprende que es muy importante la tecnología en nuestra vida. Darles una hora de clase cada día.

Las clases de práctica de las herramientas tecnológicas serán de 1 hora y solo será una vez por semana, solo serán por los días lunes.

OBJETIVOS DEL PROYECTO

1 ¿Qué cambios generales busca realizar el proyecto? • Que se desarrolle un buen aprendizaje y que estén preparados para recibir clases virtuales. • Que los jóvenes pierdan el miedo de tocar y trabajar de la tecnología.

2 ¿Qué resultado general busca el proyecto? Que los jóvenes despierten el interés de la tecnología y que cada día se adapten en ella.

RECURSOS, ACTIVIDADES

1 ¿Qué recursos son necesarios para llevar adelante el proyecto?

2 ¿Cuánto costará el proyecto? • Mascarilla • Gel antibacterial • Lapicero azul y rojo • Una libreta de apuntes • 2 carteles • Imágenes

• Computaras • Cañonera • Internet • Una refacción en la clausura de proyecto

Q550

3 ¿Quién asumirá el costo del proyecto? Los costos son asumidos por la persona encarga da de ejecutar el proyecto.

Los gastos van por la compra de mascarillas, gel antibacterial, carteles, internet, refacción de los estudiantes.

CONTROL GENERAL DE RIESGOS

1 ¿Se podrá tener todo bajo control cuando se implemente el proyecto? Organizar con los docentes de grado de los cursos y reservar un horario de la tecnología lo que indicarán los docentes.

2 ¿Cuáles son los riesgos más importantes que se han identificado antes del inicio del proyecto? Falta de atención por parte de los estudiantes. Desinterés por la adquisición de nuevos conocimientos por parte de los estudiantes.

EVALUACIÓN DEL PROYECTO

1 ¿Quién y cómo evaluará el éxito del proyecto? La persona encargada del proyecto, se encargará de evaluar los resultados juntamente con los docentes del dicho Instituto. La evaluación será por medio de una rúbrica, de esta manera se logrará ver los avances y el desempeño de cada estudiante.