Gestores de Cambio

Gestores de cambio La mejor forma de conservar el futuro es cuidar el presente. Entonces, para frenar el deterioro ambiental del Planeta se hace necesaria la formación de personas con una misión, la de crear conciencia sobre el medio ambiente, fomentar el ahorro energético, inculcar el inmenso valor de cuidar el ambiente y replicar estos conocimiento en sus hogares, trabajos y en las futuras generaciones.

Estos “gestores de cambio” como se les ha denominado, son capaces de incidir en las grandes decisiones pero también en las pequeñas, aquéllas del día a día. Porque los recursos naturales que preservemos en el presente, estarán disponibles en el futuro.

Así, un gestor de cambio no es una persona que vela tan sólo por su bienestar, sino que además es una persona altruista y generosa con sus conocimientos.

Los valores humanos desarrollados por los gestores, tendrán un efecto multiplicador y serán catalizadores de la sensibilidad de quienes los rodean; después de todo, la mejor enseñanza es el ejemplo.

El Clima Todos tenemos una idea de qué es el clima, aunque a veces no lo entendamos muy bien. Cuando hablamos del clima, solemos decir: amaneció muy frío o ¡qué calor! o va a llover o hay mucho viento.

Cuando hay cambios muy fuertes en el clima, es porque hay cambios en los procesos naturales que controlan al clima, como:

  

El ciclo del agua.

El ciclo del carbono (C).

El efecto invernadero.

Entonces, se denomina clima al conjunto de situaciones que determinan el estado medio atmosférico en una determinada zona y durante un período de tiempo preestablecido.

“Cuando oímos hablar de clima se hace referencia a unas características particulares que se han observado a lo largo de un periodo de tiempo mínimo que ronda los 30 años”.

La Tierra

Diferencias entre clima y tiempo atmosférico

Al igual que hoy en día, a lo largo de millones de años, la Tierra ha experimentado alteraciones en su clima,

Clima:

sufriendo cambios de temperatura como los periodos glaciares y los calen-

Se determina a partir de largos períodos de observación (30 años al menos).

tamientos globales del pasado. Cada vez que se han dado dichos cambios climáticos, se producen alteraciones el medio ambiente a muy diversas escalas de tiempo y sobre todos los parámetros climáticos: temperatura, precipitaciones, nubosidad, etc. Éstos son debidos a causas naturales y en los últimos años debido también a la acción del hombre. Estos cambios climáticos son una modificación del clima a una escala global o únicamente regional. Y estas acciones hacen que el medio ambiente varíe en mayor o menor medida adaptándose al cambio.

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Tiempo Atmosférico: Es instantáneo y está determinado por la situación temporal de algunos factores que posee el clima (clima del altiplano, del valle y de los llanos).

En otras palabras...

El clima no es constante. No, si consideramos una escala temporal planetaria.

Con frecuencia se confunde el tiempo atmosférico y el clima de un lugar. El tiempo atmosférico a una hora determinada, por ejemplo a las doce del mediodía, viene determinado por la temperatura, presión atmosférica, dirección y fuerza del viento, cantidad de nubes, humedad etc., registrados en el instante que se considera. Se comprende que el tiempo atmosférico cambia rápidamente por variar la temperatura, la presión atmosférica etc.

Como se conceptualizó antes, el tiempo traduce algo que es instantáneo, cambiante y en cierto modo irrepetible; el clima, en cambio, aunque se refiere a los mismos fenómenos, los traduce a una dimensión más permanente duradera y estable.

De esta manera podemos definir el tiempo como "el estado de la atmósfera en un lugar y un momento determinados"; y el clima, "como la sucesión periódica de tipos de tiempo".

Por tanto la mejor forma de abordar el análisis del clima sería a través del estudio de los tipos de tiempo, estableciendo sus características, sucesión y articulación habitual a través de las estaciones. En efecto los seres vivos no perciben aisladamente los distintos meteoros. Según sople el viento o esté en calma, llueva o no, el sol brille o esté nublado, una misma temperatura ambiente será percibida de forma diferente por los organismos y producirá una vegetación también distinta. Sin embargo para poder tener una visión completa de los climas a nivel del globo, no queda otra solución que analizar separadamente los elementos del tiempo. Estableciéndose así los distintos climas a partir de los valores medios de la temperatura, presión atmosférica, dirección y fuerza del viento, cantidad de nubes, humedad, cantidad de lluvia etc., registrados durante un período de tiempo muy largo, generalmente de treinta años. La utilidad del concepto de clima se debe a que, por ejemplo, la temperatura media de un lugar durante un período de treinta años es prácticamente la misma que durante otros treinta años distintos. Esto nos permite decidir si el clima de un lugar es frío o cálido.

El registro continuo de los datos meteorológicos permiten igualmente apreciar las posibles variaciones o cambios que se pudieran producir a la norma establecida para un determinado lugar.

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El Clima en la Tierra un periodo de cientos de miles de años de duración.

El clima de la Tierra ha variado continuamente desde la formación del planeta hace 4.500 millones de años.

El clima de la Tierra ha pasado por épocas (Eras) de glaciaciones y fases interglaciares, en

“La complejidad del clima lleva a considerarlo como un sistema interactivo que estaría compuesto por la atmósfera, superficie terrestre, hielo y nieve, océanos, otros cuerpos de agua y elementos vivos.”

Capas de la Tierra Las capas de la Tierra se dividen en dos grupos diferentes según sea su estado sólido o semi líquido. Otra manera de clasificarlas es según su estructura ya sea interna o externa. Las capas internas de la Tierra son el manto y el núcleo y las capas externas son la litosfera, corteza, hidrosfera, biosfera y atmósfera. Algunas de ellas están divididas a su vez en varias capas como la atmósfera que se divide en troposfera, estratosfera, mesosfera, termosfera o ionosfera y exosfera que es la capa más externa de la Tierra.

El Núcleo y el Manto de la Tierra: Son las dos capas internas de la Tierra, el núcleo está justo en el centro y está compuesto principalmente por hierro y níquel. Se divide a su vez en núcleo interno desde los 6.378 kilómetros de profundidad hasta los 5.100 kilómetros, y en núcleo externo que va desde los 5.100 hasta 2.890 kilómetros. El núcleo externo tiene en estado líquido y el núcleo interno está en estado sólido.

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El manto de la Tierra es la capa que recubre el núcleo terrestre y está en estado de fusión, compuesto fundamentalmente por hierro y silicato de magnesio. Se divide en manto inferior desde los 2900 kilómetros hasta 700 y el manto superior entre los 700 a 70 kilómetros de profundidad.

La Litósfera: Es la capa sólida de la Tierra y está compuesta por rocas y minerales.

Pueden ser simples o compuestas, según tengan uno o más minerales en su composición. El grosor de esta capa va desde los 60 Km hasta la superficie.

La Corteza: Forma parte de la litósfera, siendo la parte más superficial que va desde los 35 Km hasta la superficie. En esta capa se encuentran el Sial (formado por los continentes, islas y archipiélagos) y el Sima ( las zonas más profundas de los océanos).

Hidrósfera: Es la zona que está compuesta por agua por encima y por debajo de la superficie terrestre. La hidrósfera incluye los océanos, mares, ríos, lagos, agua subterránea, el hielo y la nieve. La hidrósfera de la Tierra está compuesta fundamentalmente por océanos, pero técnicamente incluye todas las superficies de agua en el mundo, incluidos los mares interiores y aguas subterráneas hasta una profundidad de 2.000 m.

Biósfera: Es el sistema formado por el conjunto de los seres vivos que habitan el planeta Tierra, e incluye a todos los ecosistemas, ya sean grandes o pequeños. Los seres vivos están en los océanos y los continentes e islas. La biósfera tiene una gran importancia en astronomía, geología, climatología, paleogeografía, evolución y, en general, en todas las ciencias que tratan sobre la vida en la Tierra.

Atmósfera: La atmósfera es la parte gaseosa de la Tierra y es la capa más externa y menos densa del planeta. Está constituida por varios gases que varían en cantidad según la presión a diversas alturas. Esta mezcla de gases que forma la atmósfera recibe genéricamente el nombre de aire y está compuesto de oxígeno (21%) y nitrógeno (78%). La atmósfera protege la vida sobre la Tierra absorbiendo gran parte de la radiación solar ultravioleta en la capa de ozono.

Además, actúa como escudo protector contra los meteoritos, los cuales se trituran en polvo a causa de la fricción que sufren al hacer contacto con el aire, formando los meteoros o comúnmente llamados lluvia de estrellas. La capa más externa de la atmósfera es la exosfera que alcanza una altitud de 10.000 Km y es la zona de tránsito entre la atmósfera terrestre y el espacio.

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La atmósfera, escenario de los fenómenos meteorológicos Los distintos fenómenos meteorológicos que componen el "tiempo" tienen como escenario la atmósfera, masa gaseosa que constituye la capa externa y envolvente de la Tierra. Con un espesor que se aproxima a los dos mil kilómetros, hace posible la vida en nuestro planeta. Y ello por dos de sus características: por los gases que la forman (especialmente el oxígeno), y por actuar a modo de termostato, al regular el calor de y sobre la superficie terrestre.

La atmósfera no es uniforme, pero su estructura permite considerar capas o estratos en la misma. Estas capas pueden establecerse o diferenciarse en relación a diversas características, una de ellas el estado o comportamiento térmico. Según este criterio, se observa que, comenzando a nivel de superficie, la temperatura desciende a razón constante de 6,4C. por kilómetro en promedio, y ello hasta una altura que varía de 8 a 10 kilómetros sobre los Polos y de 15 a 18C. sobre el Ecuador. La capa que presenta esa variación térmica constante se denomina tropósfera.

A partir de la tropósfera aparece una capa en la que la temperatura aumenta, primero lentamente hasta una altura de treinta kilómetros, luego rápidamente hasta los 50 kilómetros. Esta capa se denomina estratosfera, muy rica en ozono. Más allá se extienden la mesosfera, termosfera y por último la exósfera, formada por moléculas sueltas cuya concentración va disminuyendo progresivamente hasta los dos mil kilómetros de altitud, límite en el que suele fijar la barrera entre la atmósfera y el espacio interestelar.

La atmósfera actúa como un filtro que impide que lleguen todos los rayos del sol a la Tierra.

Algunos de los rayos más perjudiciales, como los rayos X y los ultravioleta son totalmente absorbidos en las capas altas de la atmósfera. Los rayos ultravioleta son totalmente absorbidos en la capa de ozono, situada entre los 25 y los 40 Km de altura.

En la capa inferior de la atmósfera, llamada tropósfera (bajo el nivel de la Tropopausa), tienen lugar los fenómenos atmosféricos. Es la más importante para la vida. En ella se encuentra el aire, que está compuesto de oxígeno (21%), nitrógeno (78%) y otros gases. Entre la atmósfera y la superficie terrestre se produce un intercambio permanente de calor a través de los movimientos constantes del aire, la evaporación y la condensación del vapor de agua.

Cualquier alteración en la atmósfera provocaría grandes trastornos en las formas de vida de la superficie terrestre. Pequeñas variaciones de la temperatura media del planeta pueden producir cambios en el clima de todo el mundo. Se ampliarían zonas de sequía y aumentaría la erosión de los suelos. La falta de agua y el aumento de los incendios provocarían la desaparición de bosques.

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Elementos del clima Temperatura Se establecen mediante promedios. Hablamos de temperaturas medias (diarias, mensuales, anuales...) y de oscilación o amplitud térmica, que es la diferencia entre el mes más frío y el mes más cálido de un lugar.

Precipitación Se establecen mediante los totales recogidos en los pluviómetros, las cantidades se suman y determinan el régimen pluviométrico del lugar o zona, estimándose como lugar seco o húmedo o estación húmeda o de humedad constante.

Presión atmosférica En las masas de aire, los distintos niveles de temperatura y humedad determinarán los vientos, su dirección y fuerza. La presión del aire se mide con el barómetro, que determina el peso de las masas de aire por cm2, se mide en milibares y se considera un nivel de presión normal el equivalente a 1.013 mbs.

Humedad La humedad de las masas de aire se mide con el higrómetro, que establece el contenido en vapor de agua. Si marca el 100%, el aire ha llegado al máximo nivel de saturación; más del 50% se considera el aire húmedo y menos del 50% se considera aire seco.

Algunos modificadores del clima Son muchos los factores que inciden en el clima y lo modifican

Altitud A medida que aumenta la altura sobre el nivel del mar la temperatura disminuye.

Latitud De acuerdo a estas se determinan grandes franjas climáticas, siendo más cálidas las áreas cercanas al Ecuador y más frías las próximas a los Polos.

Continentalidad El clima de un lugar depende de su cercanía al mar, las aguas se calientan y enfrían más lentamente que la tierra. Los mares y océanos regulan las temperaturas. Los lugares más cercanos al mar poseen temperaturas más moderadas y con menor oscilación térmica que en el interior de los continentes.

Corrientes marinas Trasladan masas de agua que enfrían o calientan las regiones que recorren, inciden en las presiones y la humedad.

Viento y corrientes de aire El aire que se desplaza paralelamente a la superficie terrestre, los movimientos verticales se llaman corrientes.

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Cambios naturales en el clima Los cambios experimentados por el clima, hasta el momento, considerados de origen natural, se deben a una alteración en el balance entre la energía solar absorbida y la emitida por la Tierra.

El Sol activa el clima de la Tierra, irradiando energía sobre el planeta, de esa energía, una tercera parte alcanza la zona superior de la atmósfera terrestre y se refleja directamente de nuevo al espacio.

Las dos terceras partes restantes son absorbidas en su mayoría por la superficie de la Tierra y algo por la atmósfera. Para equilibrar la energía absorbida, la Tierra debe irradiar la misma cantidad de energía al espacio.

“La complejidad del clima lleva a considerarlo como un sistema interactivo que estaría compuesto por la atmósfera, superficie terrestre, hielo y nieve, océanos, otros cuerpos de agua y elementos vivos.”

Este balance se puede ver alterado por tres causas principales: La cantidad de energía que recibe la Tierra desde el Sol no es constante, está sometida a los ciclos de actividad solar, a veces más intensos y otras menos; los cambios en la posición de la órbita de la Tierra; y las propias modificaciones e interacciones entre los elementos que constituyen el denominado sistema climático, y que son:    

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La atmósfera La litósfera La criósfera La biósfera

Ciclo del Carbono (C) El carbono (C) es un elemento químico que ha estado siempre en la naturaleza y permite la vida en el planeta: Es parte de todas las personas, animales, plantas y está en la atmósfera. El carbono (C), al igual que el agua, se presenta en tres estados: Líquido: petróleo

Sólido: En casi todas las cosas (personas, animales, plantas y en el suelo)

Gaseoso: Cuando las cosas se descomponen o se queman, y se van a la atmósfera

El carbono (C) que está en las personas, animales, plantas y en el suelo, puede ser liberado a la atmósfera: Al quemarse o descomponerse. Al quemarse combustibles fósiles, como el petróleo, carbón mineral y gas natural. Cuando se libera el carbono (C) en forma gaseosa, se une con el oxígeno (O2) del aire y forma el dióxido de carbono (CO2), que es uno de los gases de efecto invernadero (GEI) que forman la atmósfera.

El carbono (C) vuelve a las plantas cuando están creciendo y lo toman del dióxido de carbono (CO2) del aire. Con la ayuda del sol, las plantas separan el carbono (C) del oxígeno (O2) porque lo necesitan para alimentase y crecer. Este proceso se conoce como fotosíntesis.

Gases de Efecto Invernadero (GEI)

Gases de Efecto Invernadero

Los gases de efecto invernadero (GEI) son los que forman la atmósfera y permiten un clima adecuado para la vida en la Tierra.

El problema se presenta cuando estos gases aumentan muy rápido debido a las actividades humanas y producen cambios extremos

en el clima: calor extremo, frío intenso, inundaciones, sequías, huracanes.

Hay varios gases de efecto invernadero: Dióxido de carbono (CO2); vapor de agua (H2O); metano (CH4); óxido nitroso (N2O); entre otros. El dióxido de carbono (CO2) es el

que más se produce por actividades humanas y que tiene el mayor impacto en los cambios del clima. Todos los gases de efecto invernadero actúan de diferentes maneras para producir el cambio climático.

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Efecto Invernadero

Entonces...

Lo que antes era una situación normal y que permitía la vida en el planeta, ahora se convierte en una verdadera amenaza.

Cada vez que quemamos combustibles fósiles, cortamos o quemamos los bosques o pro-

ducimos basura, estamos liberando más y más carbono (C). Así provocamos más emisiones de gases que van a la atmósfera y aumentamos el efecto invernadero. Con una mayor cantidad de gases de efecto invernadero, aumenta el calor atrapado en la Tierra y eso es lo que ahora nos está preocupando a todos.

El efecto invernadero es un fenómeno natural producido por ciertos gases que se encuentran en la atmósfera y no los podemos ver. Los gases de efecto invernadero retienen el calor del sol que necesita nuestro planeta para que haya vida. El efecto invernadero es un proceso natural que siempre ha existido y es el que hace posible la vida en nuestro planeta.

La influencia antrópica o antropogénica es el conjunto de efectos producidos por las actividades humanas en el medio ambiente de la Tierra. No solo se estudian los efectos en épocas recientes como resultado de la industrialización, sino las influencias que pudieron causar cambios ecológicos (en particular cambios climáticos) en épocas preindustriales, sobre todo a través de la deforestación y la reconversión de tierras para sus actividades agrarias y ganaderas.

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Fases del ciclo del agua

Ciclo hidrológico o ciclo del agua El ciclo hidrológico o ciclo del agua es el proceso de circulación del agua entre los distintos compartimentos que forman la hidrosfera. Se trata de un ciclo biogeoquímico en el que hay una intervención mínima de reacciones químicas, porque el agua casi sólo se traslada de unos lugares a otros o cambia de estado físico.

¿Cómo funciona?

El ciclo del agua es el movimiento del agua sobre la Tierra, en sus tres estados: • Líquido: el agua que está en los océanos, mares, ríos, lagunas, acuíferos, la lluvia y la potable.

• Sólido: en el hielo, la nieve y el granizo.

• Gaseoso: es el vapor de agua que está en el aire y se condensa en las nubes.

El sol calienta el agua que está en ríos, lagunas, mares y, también, en las hojas de las plantas. Al calentarse, el agua de estas superficies comienza a evaporarse. Así, pasa del estado líquido al estado gaseoso.

Cuando el vapor de agua va subiendo, se enfría y se transforma en gotas. Del estado gaseoso vuelve al estado líquido. Estas gotas se van juntando en el aire y forman las nubes. Cuando hay demasiadas gotas en las nubes, caen a la Tierra y entonces se produce la lluvia. El agua, en la Tierra, la utilizan los seres vivos.

Es decir, sirve para que vivan las personas, las plantas y los animales.

También se queda en los ríos, mares, el suelo, el sub-suelo y se almacena en la vegetación. ¡Sin agua, no habría vida en nuestro planeta!

Desde allí comienza otra vez su ciclo, sin detenerse nunca.

1.º Evaporación: El agua se evapora en la superficie oceánica, sobre la superficie terrestre y por la transpiración de plantas y animales.

Los seres vivos, especialmente las plantas, contribuyen con un 10 % al agua que se incorpora a la atmósfera.

2.º Condensación: El agua en forma de vapor sube y se condensa formando las nubes, constituidas por agua en gotas minúsculas.

3.º Precipitación: Se produce cuando las gotas de agua, que forman las nubes, se enfrían condensándose. La precipitación puede ser sólida (nieve o granizo) o líquida (lluvia).

4.º Infiltración: Ocurre cuando el agua que alcanza el suelo, penetra a través de sus poros y pasa a ser subterránea.

5.º Escorrentía: Cuando el agua líquida se desliza cuesta abajo por la superficie del terreno.

6.º Circulación subterránea: Se produce a favor de la gravedad, como la escorrentía superficial, de la que se puede considerar una versión.

7.º Fusión: Este cambio de estado se produce cuando la nieve pasa a estado líquido al producirse el deshielo.

8.º Solidificación: Vapor de agua condensado por efecto de temperaturas

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Cambio Climático El Cambio Climático es un cambio significativo y duradero de los patrones locales o globales del clima, las causas pueden ser naturales, como por ejemplo, variaciones en la energía que se recibe del Sol, erupciones volcánicas, circulación oceánica, procesos biológicos y otros, o puede ser causada por influencia antrópica (por las actividades humanas), como por ejemplo, a través de la emisión de CO2 y otros gases que atrapan calor, o alteración del uso de grandes extensiones de suelos que causan, finalmente, un calentamiento global.

Calentamiento Global

El Calentamiento Global es un aumento de la temperatura de la atmósfera terrestre que se ha estado observando desde finales del siglo XIX. Se ha observado un aumento de aproximadamente 0.8C desde que se realizan mediciones confiables, dos tercios de

este aumento desde 1980. Hay una certeza del 90% (actualizada a 95% en el 2013) de que la causa del calentamiento es el aumento de gases de efecto invernadero que resultan de las actividades humanas como la quema de combustibles fósiles (carbón,

gasolina, gas natural y petróleo) y la deforestación.

Media global del cambio de temperatura superficial en 18802016, respecto a la media de 1951-1980. La línea azul es la media anual global y la roja es el suavizado de cinco años. Las barras verticales de incertidumbre muestran un intervalo de confianza de 95 %.

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Impactos y consecuencias del Cambio Climático

Fuente: CMNUCC, 1992

Casi desde que empezó a notarse el cambio climático, comenzó también la preocupación internacional por la situación. Por este motivo se creó un espacio para que se pudieran buscar soluciones para el cambio climático. Este espacio se llama Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático (CMNUCC). Los representantes de los gobiernos de los países que firmaron este acuerdo, se reúnen cada año con el propósito de buscar formas de disminuir las emisiones de los gases de efecto invernadero (GEI) generadas por las actividades de las personas.

La mayor parte de los países del mundo forman parte de esta Convención. Estos países se han comprometido a realizar actividades para mitigar y para adaptarnos al cambio climático.

Los países también se reúnen para analizar cómo se desarrolla el cambio climático y cómo se manifiestan sus impactos. Las reuniones de la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático, se conocen como Conferencias de las Partes (COP) y el tema principal que se trata en ellas es la reducción de las emisiones de carbono.

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A manera de resumen El Efecto Invernadero es un fenómeno natural en el cuál la radiación de calor de la superficie de un planeta, en este caso la Tierra, es absorbida por los ga ses de la atmósfera y es re-emitida en tod as direcciones, lo que resulta en un au mento de la temperatura superficial. Los ga ses más eficientes en absorber el calor se llaman gases de efecto inverna dero o gases de invernadero, entre ellos es tá el CO2 que es el que la humanidad en su consumo de recursos ha aumentad o a niveles nunca vistos previamente y es tá causando el calentamiento global.

Cambios climáticos en Bolivia Bolivia es uno de los ocho países más ricos del mundo en diversidad biológica. Su territorio comprende 4 biomas, 32 regiones ecológicas y 199 ecosistemas, según el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD). El clima de Bolivia, por tanto, está asociado a la diversidad de pisos ecológicos y es igual de diverso; este hecho hace de Bolivia un país con alta vulnerabilidad por exposición y por incidencia.

La vulnerabilidad climática es aquella situación donde las condiciones determinan que ciertos sectores de la población se vean imposibilitados de tomar medidas para enfrentar los desastres climáticos.

Los factores que componen la vulnerabilidad son la exposición, susceptibilidad y resiliencia. Mientras que el riesgo es una función directa de la amenaza y la vulnerabilidad.

La gestión del riesgo está estrechamente vinculada a los procesos de desarrollo y es un factor que interconecta los procesos de diagnóstico, planificación e inversión. En la experiencia nacional, la conformación socioeconómica, hace que las connotaciones climáticas tengan altos impactos sobre el desempeño social e incluso la supervivencia.

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“La vulnerabilidad se describe como la imposibilidad de los pobres de gestionar el riesgo, sin verse forzado a tomar decisiones que comprometan su bienestar futuro.” - IPCC

Vulnerabilidad climática de Bolivia Bolivia es un país especialmente vulnerable a los impactos del cambio climático debido a siete razones primordiales:

1. Es uno de los países con mayores necesidades de América Latina, más de un cuarto de su población aún sufre de pobreza; además, presenta uno de los más bajos patrones de inequidad (0,47). La población de bajos recursos en los países en vías de desarrollo es la más expuesta al impacto del cambio climático.

2. Es el país en América Latina con el porcentaje más alto de población indígena (62%), y es en este grupo donde se concentra la pobreza e inequidad. (Fernández, 2004; Gigler, 2015; DPI, 2010) 3. Es uno de los países con mayor biodiversidad–llegando a situarse entre uno de los diez países con mayor biodiversidad en el mundo–, con una variedad amplia de ecosistemas y pisos ecológicos que son vulnerables a los diferentes efectos adversos del cambio climático.

4. Más de la mitad del país se encuentra en la zona amazónica (60%), donde la integración caminera cuenta con limitaciones En la zona tropical existen altos índices de deforestación (OXFAM, 2009), lo que incrementa la vulnerabilidad frente a las inundaciones, que sumada a la falta de infraestructura, restringen la provisión de asistencia humanitaria.

5. Bolivia se encuentra en una región de extremos climáticos, por lo que es uno de los países en el mundo más afectado por desastres “naturales” en la última década.

6. Aproximadamente un 20% de los glaciares tropicales del mundo se encuentran en el país, los cuales están retrocediendo más rápidamente de lo pronosticado, incrementando los flujos de agua hacia las cuencas descendentes. (BID, 2013) 7. Presenta simultáneamente inundaciones y sequías, con riesgos de incendios y desertificación, respectivamente. Exhibiendo una de las tasas más elevadas de América Latina en cuanto a desastres naturales provocados por fenómenos naturales reportados en promedio en un periodo de un año; presenta también alto riesgo económico derivado de dos o más peligros a causa de desastres en la región. (CEDIB, 2016)

Datos de interés Bolivia es el segundo país más vulnerable de Sudamérica y el quinto menos preparado para mitigar los daños del cambio climático, según una investigación del programa ND-GAIM Country Index, del proyecto Iniciativa de Adaptación Global de la Universidad de Notre Dame (EEUU).

Este dato corrobora lo que hace un par de años advirtió la Organización de las Naciones Unidas (ONU): que Bolivia era uno de los países más expuestos al fenómeno del calentamiento global.

El Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) presentó en 2014 un informe en el que se alertaba ya de los problemas que sufriría Bolivia por el cambio climático, pese a que el país es uno de los que menos incide en ese fenómeno, dada su baja emisión de gases de efecto invernadero.

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¿Por qué es importante el cambio climático?

El Cambio Climático es uno de los problemas ambientales más graves o, quizá el más grave, al que nos enfrentamos en la actualidad porque:  Afecta a todo el planeta, la atmósfera no t i e n e f r o n t e r a s .

Tiene una enorme inercia, por lo tanto no puede detenerse “a voluntad”, de repente.  El clima determina las condiciones de vida: las posibilidades de alimentación, la actividad económica en general y la seguridad de las poblaciones. En definitiva determina cómo son los ecosistemas, incluido los nuestros.

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Tiene un carácter retroalimentativo, es decir, los propios efectos del cambio climático contribuyen a forzar el efecto invernadero natural y acentúan el calentamiento global. Existen muchos ejemplos: Como sabemos cuando los rayos solares llegan a superficies blancas (zonas de nieve) se reflejan casi en su totalidad. Lo que está provocando el cambio climático es una reducción de la cubierta de nieve de la superficie terrestre que a su vez disminuye la reflexión de la radiación solar y por tanto aumenta el calentamiento de la superficie terrestre.

¿Qué hacer para enfrentar el cambio climático?

Ante esta situación que afecta al mundo, hay dos vías de acción posibles:

Resiliencia Resiliencia, la capacidad de un sistema ecológico o social de absorber perturbaciones manteniendo la misma estructura y formas de funcionamiento básicas, la capacidad de auto-organización y la capacidad de adaptarse a los estreses y los cambios. (IPCC, 2007) 17

Mitigación Significa reducir las causas del cambio climático y la disminución de gases de efecto invernadero que se emiten a la atmósfera. Para eso, se debe mejorar aquellas actividades humanas que generan mayor cantidad de emisiones de gases de efecto invernadero como la agricultura, ganadería, transporte, energía y todas aquellas que causen deforestación. Por eso es importante conservar los bosques y los ecosistemas, para que absorban el carbono (C) de la atmósfera y, a la vez, mantengan almacenado el carbono (C).

Adaptación

Significa aumentar nuestras capacidades para poder superar los efectos dañinos del cambio climático que pueden presentarse: Lluvias intensas, sequías prolongadas, inundaciones, épocas de mucho calor y, a veces, de mucho frío, las cuales afectan nuestras casas, nuestros cultivos y nuestra salud. En resumen, es acomodarse a las nuevas condiciones climáticas.

¿Cómo mitigamos el cambio climático? 

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Reduciendo la deforestación de los bosques. Disminuyendo el uso de combustibles fósiles (derivados del petróleo, carbón mineral y gas natural).

Utilizando otras fuentes de energía como: agua (hidroelectricidad), sol (paneles solares), viento (energía eólica).

Transitando hacia sistemas productivos sostenibles de bajas emisiones.

¿Cómo nos adaptamos al cambio climático? 

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Evitando construir casas a las orillas de los ríos y zonas que sean vulnerables a inundaciones.

Almacenando agua para épocas de sequía.

Protegiendo los cultivos en épocas muy lluviosas o muy secas, mejorando las prácticas agrícolas para evitar que sean vulnerables a los cambios del clima.

Teniendo limpios nuestros hogares, ríos y comunidades para que no se propaguen enfermedades en épocas de calor o lluvia.

Haciendo uso responsable de los recursos (sostenible).

Respetando los derechos de otros ciudadanos.

Obrando conforme a nuestros deberes ambientales.

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Desarrollo Sostenible

Un planeta limitado no puede suministrar indefinidamente los recursos

que esta explota-

ción exigiría. Por esto se ha impuesto la idea de que hay que ir a un desarro-

llo real, que permi-

ta la mejora de las condiciones de vi-

da, pero compatible

con una explotación racional del planeta que cuide el ambiente.

Desarrollo Sostenible o sustentable es aquel que satisface las necesidades de las generaciones presentes sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades.

(ONU, 1987)

La sostenibilidad (o sustentabilidad) es un

término que se refiere a la cualidad de poderse mantener por sí mismo, sin ayuda exterior y sin agotar los recursos disponibles.

Características

Las características que debe reunir un desarrollo para que pueda considerarse sostenible son:

• Promueve la autosuficiencia regional.

• Reconoce la importancia de la naturaleza para el bienestar humano.

• Asegura que la actividad económica mejore la calidad de vida de todos, no sólo de unos pocos selectos.

• Usa los recursos eficientemente.

• Promueve el máximo de reciclaje y reutilización.

• Busca la manera de que la actividad económica mantenga o mejore el sistema ambiental.

• Pone su confianza en el desarrollo e implantación de tecnologías limpias.

• Restaura los ecosistemas dañados.

“Salvaguardar el medio ambiente... Es un principio rector de todo nuestro trabajo en el apoyo del desarrollo sostenible; es un componente esencial en la erradicación de la pobreza y uno de los cimientos de la paz.”

― Kofi Annan 19

Diferencia entre Crecimiento Econรณmico y Desarrollo Sostenible

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¿Qué son los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)?   

Sostenible significa «mantener».

Crecimiento significa «incremento»

En términos económicos, crecimiento económico es el incremento (cantidad/ volumen) de los niveles de vida, mientras que el desarrollo implica la calidad de los niveles de vida.

En otras palabras, el desarrollo sostenible a diferencia del crecimiento económico, es homocentrista, pues tiene como centro al ser humano, su desarrollo, desempeño y considera además una línea de tiempo, en la que no tan solo se salvaguardan los recursos para la generación presente, sino además, se prevee el bienestar a futuro.

El concepto de desarrollo sostenible, volcó nuevamente la mirada hacia el hombre y su interrelación con la naturaleza, por tanto, se trata de una suerte de vuelta a los principios fundamentales de la economía normativa (lo que debe ser en realidad la economía y su razón de ser como ciencia), pero de forma armonizada con su medio de subsistencia (la naturaleza).

“Al ser el hombre sujeto y objeto último de la economía, es necesario tener bien claro que cualquier estudio sobre la naturaleza de esta ciencia presupone una concepción del hombre mismo: qué es el hombre, cuál es su comportamiento económico, qué se debe esperar de él, qué es lo que necesita”.

Mientras el crecimiento económico se mide en unidades ordinales, que dan cuenta de la cantidad o volumen, el desarrollo sostenible se mide en términos de calidad. En otras palabras, el desarrollo sostenible es a la vez una medida comparativa de la calidad respecto a una situación pasada o bien otro país o sociedad.

El desarrollo sostenible también una filosofía humanística-natural, pues destaca valores como la solidaridad, la conciencia y la armonía o equilibrio entre lo necesario, lo urgente y lo excedente. No busca el enriquecimiento como un fin en sí mismo, sino más bien el desarrollo equitativo de las fuerzas que lo componen.

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Dimensiones 

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Ecológica: Representa el estado natural de los ecosistemas, no deben ser degradados sino mantener sus características principales, las cuales son esenciales para su supervivencia a largo plazo.

Económica: Debe promoverse una economía productiva que debe proporcionar ingresos suficientes para garantizar la continuidad en el manejo sostenible de los recursos.

Social: Los beneficios y costos deben distribuirse equitativamente entre los distintos grupos.

Interacciones Sustentabilidad Ecológica: Asegurar obtención de recursos de manera duradera en el tiempo, así como el mantenimiento o incremento de la capacidad de las funciones ecosistémicas de mantenimiento y reproducción de la vida.

Sustentabilidad Económica: Garantizar el acceso al trabajo, como una distribución equitativa de la actividad económica.

Sustentabilidad Social: Plantea aumentar el bienestar y participación de la población de forma que se asegure el acceso a la educación y a los servicios sociales básicos.

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Propósito del Desarrollo Sostenible 

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Reducir la incidencia de la actividad antrópica en el medio ambiente Impulsar prácticas no contaminantes Mejorar la calidad de los recursos sin modificar sus características naturales Promover el desarrollo de energías limpias y renova-

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bles Respetar las tasas de renovación de recursos naturales Mejorar el rendimiento y distribución de los recursos naturales para evitar la desigualdad en su acceso Buscar soluciones duraderas a las problemáticas ambien-

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tales Distribuir los recursos naturales para el consumo con criterios de justicia Proteger la biodiversidad y la riqueza natural como patrimonio de la humanidad

Ámbitos Ámbito Ecológico: Protección del medio ambiente natural de una forma que asegura su longevidad.

Ámbito Sociocultural: Sugiere respetar los valores de las diferentes culturas y asegurar que cada cultura tenga una voz en cómo se desarrolla su futuro.

Ámbito Económico: Distribución equitativa de la riqueza entre la gente de hoy en día y para las generaciones futuras de la humanidad.

Triple línea base: Aplicación a los modelos de negocios, representan consideraciones importantes de triple acción.

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“No dejar a nadie atrás” La celebración del Día de los Derechos Humanos este 10 de diciembre es una buena oportunidad para reflexionar sobre las raíces del proceso de desarrollo global como plataforma para seguir adelante.

El 4 de diciembre de 1986, la Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) adoptó oficialmente la Declaración sobre el Derecho al Desarrollo, un texto histórico que describe a este último como un “derecho humano inalienable”. Ese día, el mundo se comprometió a eliminar todos los obstáculos para la concreción de la equidad y la inclusividad.

El Alto Comisionado para los Derechos Humanos alentó a todos los actores a “enfocar el 30 aniversario de la declaración con un sentido de urgencia”.

Debemos recordar “que las personas marginadas, migrantes, indígenas y discapacitadas tienen derecho al desarrollo y que el verdadero propósito de cualquier emprendimiento económico es mejorar el bienestar de la gente”.

La innovadora declaración de 1986 llamó a la creación de sociedades inclusivas en las que se implemente la eliminación de todas las formas de discriminación para garantizar la sostenibilidad. Las naciones en desarrollo del Sur Global, consideradas como “rezagadas”, se recuperarán mediante la “cooperación internacional”, por la que se aboga en el texto. El documento subraya la importancia de una activa y significativa participación de todos en el proceso de desarrollo, aun de aquellas personas a menudo silenciadas y estigmatizadas.

También alienta a los pobres marginados a alzar su voz en nombre de sus derechos.

Además, el énfasis puesto en la inclusividad subraya la importancia de la no discriminación y de la igualdad de oportunidades en el proceso de desarrollo.

De hecho, la Agenda de Desarrollo Sostenible para 2030 incluye el derecho al desarrollo. Los principales objetivos de la declaración de 1986 también se reflejan en el 16 de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), “promover sociedades pacíficas e inclusivas para el desarrollo sostenible”, y en el 17, “revitalizar la Alianza Mundial para el Desarrollo Sostenible”.

El 30 aniversario de la declaración también ofrece un marco para recordar los logros alcanzados: reducir a la mitad de población en situación de extrema pobreza y subalimentada en el mundo en desarrollo, así como haber mejorado el acceso a fuentes de agua potable, además del muy necesitado aumento en la asistencia oficial al desarrollo. Pero todavía quedan desafíos como la desigual distribución de la riqueza mundial, precisó el Alto Comisionado para los Derechos Humanos.

Todavía hay 700 millones de personas que viven con menos del equivalente a dos dólares al día. El limitado acceso a la atención médica, a una educación superior y al empleo que padecen los sectores sociales más vulnerables, hace que se corra el riesgo de que en 2030 hayan 100 millones más de personas pobres, según el Banco Mundial.

La creciente desigualdad y las injusticias en el mundo en desarrollo señalan las falencias de la declaración de 1986. El debate actual sobre su falta de efectividad, llevó a muchos analistas a opinar que debido a la falta de pautas claras y coherentes, todavía no se lo puede reconocer como un instrumento vinculante.

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¿Qué son los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)?

Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), también conocidos como Objetivos Mundiales, son un llamado universal a la adopción de medidas para poner fin a la pobreza, proteger el planeta y garantizar que todas las personas gocen de paz y prosperidad.

Estos 17 Objetivos se basan en los logros de los Objetivos de Desarrollo del Milenio, aunque incluyen nuevas esferas como el cambio climático, la desigualdad económica, la innovación, el consumo sostenible y la paz y la justicia, entre otras prioridades. Los Objetivos están interrelacionados, con frecuencia la clave del éxito de uno involucrará las cuestiones más frecuentemente vinculadas con otro.

Los ODS conllevan un espíritu de colaboración y pragmatismo para elegir las mejores opciones con el fin de mejorar la vida, de manera sostenible, para las generaciones futuras. Proporcionan orientaciones y metas claras para su adopción por todos los países en conformidad con sus propias prioridades y los desafíos ambientales del mundo en general.

Los ODS son una agenda inclusiva. Abordan las causas fundamentales de la pobreza y nos unen para lograr un cambio positivo en beneficio de las personas y el planeta.

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GESTORES EN ACCIÓN H u e r t o s

u r b a n o s

1. De la tierra al plato, es una buena forma de tener alimento o especies siempre frescas en casa que le darán un toque diferente a tus recetas.

Además te permitirá conocer el ciclo natural para saber cómo funciona la naturaleza y aprender qué hortalizas son de temporada disfrutando más de su sabor.

3 tipos de semillas para germinar: rabanitos, lechuga y zanahorias bebé

ducir un poco de “verde” en sus vidas.

Con tu pequeña parcela de tierra contribuyes al aumento de zonas verdes en la ciudad que están bastante escasas. No obstante si tienes hijos pueden ayudarte convirtiéndose para ellos en un juego divertido a la vez que educativo ayudándoles a comprender el ciclo de la naturaleza al mismo tiempo que les damos ejemplo para construir una cultura más ecológica y sostenible.

2. ¡Lo he plantado yo! No hay nada mejor como sentir la satisfacción propia de recibir un alimento de tu huerta. Esto te hace tener gratitud frente a la naturaleza 4. Mejora tus hábitos y valorar muchísimo alimenticios y te mantiene en forma, más el alimento. fomentando una vida 3. Más zonas verdes, más sana y natural. la mayor parte de la Seguro que tu ingesta población vive en de hortalizas aumenambientes muy urba- ta, e intentarás aproen canos sin ningún con- vechar tacto con el medio da receta o incluyennatural y rural, esto do en tu menú habihace que cada día tual los frutos de tu más personas sientan huerto urbano. Tamla necesidad de intro- bién aporta benefi-

cios en tu cuerpo, es una actividad muy dinámica, pero su intensidad dependerá del tamaño de tu huerto, si tienes una parcela o jardín el ejercicio está asegurado y si tienes un pequeño balcón con macetas también te mantendrá activo.

5. Alternativa de ocio, sana y barata, con la crisis y la situación de desempleo de muchas personas se ha experimentado un auge de los huertos urbanos y la agricultura ecológica como una alternativa de ocio e incluso como apoyo la economía familiar. Sin duda es una buena forma de ahorrar y autoabastecernos con el autoconsumo de nuestros plantaciones.

6. Sensibilización emocional y aprendizaje de cuidado a otros seres vivos.

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Fases de cultivo del rábano

Cuidados Siembra: otoño, primavera (preferentemen te)

Fertilización: sólo al momento de la siembra

Riego: cada 2 ó 3 días (mantener la tierra húmeda)

Cosecha: cuando las raíces alcanzan 3 a 5 cms de diámetro

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Propiedades de los rábanos       

Bajo aporte calórico, ricos en vitamina C y D. Aportan fibra digestiva y limpian riñones e hígado.

Fuente de antioxidantes naturales.

Fuente de potasio y yodo.

Diurético.

Contiene folatos y ácido fólico, regenerarte de las células del cuerpo Estimula las neuronas

Jarabe para la tos seca Ingredientes: 10 rábanos pequeños, partidos a la mitad El jugo de 10 limones 1 trocito de jengibre 3/4 taza de agua 2 cucharadas de miel de agave o melaza (la receta original lleva miel de abeja)

Preparación: Licuar los rábanos, colarlos en una olla, agregar la miel y cocinar por 10—20 minutos, hasta que se reduzca en un jarabe espeso.

Dosis: Una pulgada del jarabe cada 3 a 4 horas al día , durante el tiempo que lo requiera la tos.

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Propiedades  



Nutricional: Es rica en vitaminas A, E, C, B1, B2, Y B3, así como en calcio, magnesio, socio y potasio Beneficios: provee fibra dietética, controla los niveles de azúcar en la sangre, reduce el colesterol, contribuye con nutrientes beneficiosos par el sistema nervioso y combate la anemia por su contenido de hierro.

Valor calórico: aproximadamente 15 calorías por cada 100 gramos; contiene gran cantidad de agua lo que permite que el cuerpo se mantenga hidratado, y tiene un efecto saciante por lo que te mantendrá satisfecha por más tiempo.

Jarabe relajante Ingredientes:

Preparación:

Dosis:

180 grs. de hojas de lechuga.

Reposar las hojas de lechuga en agua fría toda la noche.

No tiene contraindicaciones, por lo que puede consumirse como una infusión antes de dormir.

Medio litro de agua fría.

1 litro de agua hirviendo.

Miel de abejas para endulzar.

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Incorporar el litro de agua hirviendo y dejar que evapore medio litro de agua.

Colar y endulzar con miel a gusto.

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Propiedades Las zanahorias son una fuente de vitamina A y de carotenoides, son una fuente de minerales como: el potasio, el fósforo, el magnesio, el yodo y el calcio; y, por otra parte, vitamina B3 (niacina), vitaminas E y K y folatos.

No solo favorecen el cuidado de la vista, sino que además proveen nutrientes a la piel, el cabello, los dientes y fortalecen el inntestino. Aportan fibra dietética y son excelentes aliadas para la salud cerebral puesto que aportan fósforo y potasio, que son imprescindibles para mantener la mente descansada y activa.

Aceite de zanahoria Ingredientes: Preparación:

Uso:

Dos zanahorias grandes.

Se puede usar como tratamiento cosmético.

Puede ser usado como crema sobre la piel, como hidratante para el cabello o combinado con un bloqueador solar, puede ser un bronceador natural.

Cocer a fuego muy lento un par de zanahorias en un vaso de aceite de oliva sin Un vaso de que se doren. Cuando aceite de oliva el líquido obtiene un virgen extra. color amarillo o naranja, retíralo y cuéColador metá- lalo con cuidado para lico. que no quede ningún pedacito de zanahoria. Después, guárdalo en el frigorífico.

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El Humus El humus es la sustancia compuesta por ciertos productos orgánicos de naturaleza coloidal, que proviene de la descomposición de los restos orgánicos por organismos y microorganismos descomponedores (com o hongos y bacterias). Se caracteriza por su color negruzco debido a la gran cantidad de carbono que contiene. Se encuentra princi-

No confundir No

se

debe

confundir

HUMUS con HUMMUS. El

humus es la descomposición orgánica de vegetales, mientras que el hummus es

una comida preparada en países del Medio Oriente. Es una crema de puré de garbanzos cocidos con zumo

de limón, que incluye pasta de tahina y aceite de oliva,

que según la variante local, puede llevar además otros ingredientes como ajo o pimentón.

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palmente en las partes altas de los suelos con actividad orgánica.

Los elementos orgánicos que componen el humus son muy estables, es decir, su grado de descomposición es tan elevado que ya no se descomponen más y no sufren transformaciones considerables.

Componentes y valores medios del humus de lombriz Nitrógeno 1.95 – 2.2% Fósforo 0.23 – 1.8% Potasio 1.07 – 1.5% Calcio 2.70 – 4.8% Magnesio 0.3 – 0.81% Hierro disponible 75 mg/l Cobre 89 mg/kg Zinc 125 mg/kg Manganeso 455 mg/kg

Boro 57.8 mg/kg Carbono Orgánico 22.53 % C/N 11.55 % Ácidos Húmicos 2.57 g cada 100g Carga bacteriana Materia Organica 38%

Vermicompostera

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1. En una caja de plastoformo (conservadora) hacer perforaciones de aire, abajo, en los costados superiores y en la tapa.

2. En una plancha o base de otra conservadora, se colocan las dos piezas que se cortarán de una botella pet.

3. La base sirve de isla para las lombrices que caigan y el pico para recuperar el humus líquido.

4. Se pone una capa de 15 cms de tierra húmeda en la base de la conservadora y a continuación se colocan las lombrices, se las tapa con más tierra y en un lado de la conservadora se ponen los desperdicios orgánicos recomendables.

Lombrices californianas Las lombrices se alimentan de tus desechos vegetales (basura orgánica) tales como; Cascaras, Frutas, Papel y Cartón, bolsas de té y Mate, Verduras, desechos verdes y secos del jardín.

Puedes criar lombrices en una casa o departamento, en un espacio reducido, sin malos olores ni exceso de mosquitos.

Las lombrices californianas no contraen ni transmiten enfermedades, se alimentan de hongos y bacterias. Los desechos son transformados en humus , fertilizante orgánico por excelencia.

Medio Ambiente

Existen muchas razones para producir caseramente humus. Por un lado, aportamos al medio ambiente a través de la reducción en la producción de residuos orgánicos. Éstos, al transformarse en humus, se convierten en un abono natural libre de químicos y

pesticidas, que al ser empleados para el cultivo de hortalizas y plantas, aportan a la salud familiar, así como oxígeno al medio ambiente.

Aún cuando nuestra producción no sea de vegetales comestibles, el cultivo de una planta se convierte en una

actividad motivadora de sentimientos.

Las lombrices respiran aire fresco, por ello es muy importante dejar agujeros de respiración para que salgan durante la noche a respirar.

Son fotofóbicas, por lo que no debe exponérselas a la luz del sol. Son 80% agua, si se exponen al so l o sales, se deshidratan y mueren.

Son frágiles, tienen corazón, son seres vivos, no debemos molestarlas innecesariamente, agradecen no ser tocadas, porque se estresan y mueren de infartos.

Seamos gentiles con ellas, aunque no son bellas físicamente, cumplen una función importante en la naturaleza.

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