СВЕТ ОКО НАС 2 РАДНА СВЕСКА ЗА ДРУГИ РАЗРЕД ОСНОВНЕ ШКОЛЕ

Ɇɚɪɢɧɚ ȼɢʄɟɧɬɢʁɟɜɢʄ . ȼɟɫɧɚ Ⱥɧɻɟɥɢʄ . ȼɟɫɧɚ ȿɪɢʄ

Радна свеска за други разред основне школе

Библиотека ШКОЛСКА КЊИГА Марина ВИЋЕНТИЈЕВИЋ/ Весна АНЂЕЛИЋ/ Весна ЕРИЋ СВЕТ ОКО НАС Радна свеска за други разред основне школе IV издање Рецезенти Доц. др Јасмина Клеменовић Даниела Вранић, професор Мирјана Божовић, професор Издавач

ИЗДАВАЧКА КУЋА АТОС“ ” www.atos.rs Крагујевац, Његошева 10 e-mail: atosbook@gmail.com Тел/факс: (034) 30 20 90; 30 20 92

За издавачa Хаџи Владимир Тодоровић Уредник Слађана Милошевић Илустратори Драган Зубер Драган Грујић Корице Нела Таталовић Лектор Невенка Витковић-Милојевић Слог и прелом АТОС - дизајн Тираж 3 000 примерака Штампа Колор прес, Лапово 2017.

Министар просвете Републике Србије одобрио је издање и употребу овог наставног средства у другом разреду основне школе решењем број: 650-02-00918/2010-06, од 27. 01. 2011. године.

САДРЖАЈ 1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

ЖИВА И НЕЖИВА ПРИРОДА Жива природа 6 Биљке 8 Животиње 11 Човек као део живе природе Нежива природа 15 Вода 16 Ваздух 18 Сунце 20 Земљиште 22 Промене у природи 24 Веза живе и неживе природе

14

28

12. Активности људи у различитим годишњим добима 30 ГДЕ ЧОВЕК ЖИВИ 13. Насеља 34 14. Рељеф и површинске воде у месту и околини 36 15. Живимо у насељу 38 16. Сналажење у насељу и околини 40 17. Саобраћај 42 ЉУДСКА ДЕЛАТНОСТ 18. Човек ствара 47 19. Материјали 49 20. Својства материјала 52 21.

22.

23.

24.

КРЕТАЊЕ У ПРОСТОРУ И ВРЕМЕНУ Кретање 55 Мерење времена 58 Временске одреднице 60 Сналажење у времену 62

ЖИВА И НЕЖИВА ПРИРОДА 1.

4

Обој слику.

5

1. ЖИВА ПРИРОДА 1.

Напиши шта на датој слици припада живој природи.

2.

Ко чини живу природу? Попуни празна поља. жива природа

3.

6

Заокружи заједничке особине свих живих бића. расту

цветају

спавају

крећу се

пливају

лете

рађају се

умиру

хране се

гледају

стварају храну

дишу

2. БИЉКЕ 1.

Напиши испод слика где расту ове биљке.

2.

Нацртај и напиши називе украсних биљака које се гаје у: дворишту

кући

3.

Упиши називе биљака у одговарајућа поља. бор храст бреза смрча буква оморика липа јела

8

3. ЖИВОТИЊЕ 1.

Како се једним именом називају животиње на сликама?

2.

Реши асоцијацију.

3.

крава

ћурка

коњ

гуска

свиња

патка

Зашто човек гаји: краве; козе; овце; свиње; живину; коње?

11

4. ЧОВЕК КАО ДЕО ЖИВЕ ПРИРОДЕ 1.

По чему се људи међусобно разликују?

2.

Иза тачне тврдње напиши ДА, а иза нетачне НЕ. Сви људи могу да мисле. Сви људи говоре истим језиком. Сви људи ходају усправно. Сви људи су исте висине. Људи живе у друштву. Сви људи исто мисле. Сви људи раде и стварају. Људи се споразумевају говором.

3.

Напиши како човек: мења природу;

чува природу;

користи њена богатства.

4.

Шта је човеку неопходно за живот?

5.

По чему се човек разликује од биљака и животиња?

14

5. НЕЖИВА ПРИРОДА 1.

Обој на слици све оно што припада неживој природи.

2.

Шта чини неживу природу? Попуни празна поља. НЕЖИВА ПРИРОДА

3.

Допуни реченицу: Ваздух се налази

4.

.

Чега има више на површини Земље? Заокружи тачан одговор. ВОДЕ

КОПНА

5.

Где се све појављује вода на површини земље?

6.

Како Сунце утиче на: живу природу; неживу природу?

15

6. ВОДА 1.

Допуни реченицу. Вода је

без

,

и

2.

Обој на слици плавом бојом где се све налази вода.

3.

У којем се облику-стању вода појављује у природи?

4.

Где све има воде?

5.

Коме је потребна вода?

6.

Заокружи жива бића којима је вода животна средина.

7.

16

.

јеж

локвањ

шкољка

ласта

пчела

трска

риба

рак

жаба

чапља

јазавац

лептир

На који начин свако од ових х живих бића бића узима воду?

7. ВАЗДУХ 1.

2.

Обој на слици све оне којима је ваздух неопходан за живот.

Стави звездицу ( ) испред тачних тврдњи. Ваздух је свуда око нас.

3.

Ваздух је плаве боје. Ваздух се користи за дисање.

Ко ствара кисеоник неопходан за дисање свих живих бића?

Без ваздуха нема живота. Ваздух не видимо. Ваздух лепо мирише. Ваздух се креће.

4.

Допуни реченицу. Ваздух је гас без

,

и

5.

Који предмети се користе само ако се напуне ваздухом?

6.

Објасни како настаје ветар.

18

.

8. СУНЦЕ 1.

2.

Реши асоцијацију. маслачак

пећ

црвена

злато

радијатор

лимун

чај

зрачи светлост и топлоту сјајна

Допуни реченицу. Сунце је извор

и

3.

Коме је потребна сунчева светлост и топлота?

4.

Подвуци оно што је тачно. Сунце јаче греје лети.

- Сунце јаче греје зими.

Сунце је жуте боје. - Сунце није жуте боје. Сунце не загрева ваздух. - Сунце загрева ваздух. Сунце топи снег и лед. - Сунце не топи снег и лед. Сунце је звезда. - Сунце је планета.

5.

Шта би се десило када би: а) Сунце давало само светлост? б) Сунце давало само топлоту? в) Сунце нестало?

20

.

9. ЗЕМЉИШТЕ 1.

Коме је земљиште потребно за живот? Заокружи тачан одговор. а) биљкама

б) људима

в) животињама

г) свим живим бићима

2.

Којим је живим бићима земљиште извор хране?

3.

Залепи или нацртај по три животиње које живе на земљи и у земљишту.

4.

Зашто је земљиште значајно за биљке?

5.

Наброј карактеристике плодног земљишта.

6.

Наброј биљке код којих се у земљишту налазе: стабло; плод; корен.

22

10. ПРОМЕНЕ У ПРИРОДИ 1.

У кружиће поред слика упиши одговарајуће бројеве.

1

2.

пролеће

24

лето

3

јесен

4

зима

Нацртај и обој промене на дрвету у: пролеће

3.

2

лето

јесен

зиму

Које промене се дешавају на четинарском дрвећу у току године?

10.

Напиши карактеристике годишњих доба. Обрати пажњу на временске прилике, људе, биљке и животиње.

27

12. АКТИВНОСТИ ЉУДИ У ЗАВИСНОСТИ ОД ГОДИШЊИХ ДОБА 1.

Напиши шта раде људи у јесен.

2.

Напиши шта раде људи зими.

30

ГДЕ ЧОВЕК ЖИВИ 1.

32

Обој слику и упиши у празна поља називе насеља.

33

13. НАСЕЉА 1.

Напиши типове насеља на сликама.

2.

Какви су некад били: градови; села?

3.

На којим местима су људи правили прва насеља?

4.

По чему се разликују планинска од равничарских села?

34

14. РЕЉЕФ И ПОВРШИНСКЕ ВОДЕ У МЕСТУ И ОКОЛИНИ 1.

Шта је рељеф?

2.

Упиши у празна поља називе облика рељефа.

3.

Напиши на ком делу узвишења се налазе:

4.

Који облици рељефа постоје у твом месту и околини и како се зову?

5.

Које природне лепоте се налазе у твом месту и околини?

36

15. ЖИВОТ У НАСЕЉУ 1.

Заокружи тачну тврдњу. а) Становници насеља су људи који раде у истом насељу. б) Становници насеља су људи који живе у истом насељу. в) Становници насеља су људи који су рођени у истом насељу.

2.

Зашто људи живе у насељима?

3.

Како се називају људи који живе у истој улици или насељу?

4.

Које потребе људи задовољавају на наведеним местима?

5.

школа

амбуланта

пошта

продавница

пијаца

аутобуска станица

фабрика

спортски терен

Обој плавом бојом права, а црвеном обавезе становника насеља. Поштују друге људе.

Поштују правила понашања.

Неометано живе.

Не угрожавају друге.

Чувају природу. Користе оно што је изграђено за различите потребе.

38

Одлучују о заједничком животу у насељу.

16. СНАЛАЖЕЊЕ У НАСЕЉУ И ОКОЛИНИ 1.

2.

Помоћу чега се људи сналазе у насељу? Заокружи тачне одговоре. а) назива улица и бројева

б) карактеристичних објеката

в) компаса

г ) сунца

а) Напиши назив своје улице и број куће (или зграде).

б) Зашто се улицама дају називи?

3.

Упиши бројеве на кућама у улици на слици.

4.

Како се сналазимо у насељу где нема улица?

5.

Помоћу чега се сналазимо у простору?

40

17. САОБРАЋАЈ 1.

Упиши испод слика врсте саобраћаја.

2.

У кружиће поред слика упиши одговарајуће бројеве.

1

водени саобраћај

2

ваздушни саобраћај

3

копнени саобраћај

3.

Чему служе саобраћајна средства?

4.

Шта и ко омогућава ред и безбедност у саобраћају? Заокружи тачне одговоре. а) саобраћајни знаци г) пешаци

5.

42

б) раскрсница

д) закони и прописи о саобраћају

Напиши испод слика називе ознака на коловозу.

в) возачи ђ) службена лица

ЉУДСКА ДЕЛАТНОСТ 1.

46

Упиши занимања људи на сликама и називе материјала од којих су направљени производи.

18. ЧОВЕК СТВАРА 1.

Напиши на линијама којим занимањима се баве људи са слика.

2.

Шта ради: метеоролог; архитекта; аутомеханичар; адвокат; зидар; ветеринар?

3.

Где ради: лекар; глумац; месар; судија; инжењер; апотекар?

4.

Обој кружић испред занимања људи који раде у здравству. стоматолог

лекар

апотекар

чистачица

учитељ

стаклорезац

посластичар

медицинска сестра

столар 47

19. МАТЕРИЈАЛИ 1.

Од којих све материјала могу бити направљени предмети на сликама?

2.

Наброј по три природна и вештачка материјала. природни материјали

3.

вештачки материјали

Нацртај или залепи слику предмета који је направљен од: меког материјала

тврдог материјала

еластичног материјала

провидног материјала

49

20. СВОЈСТВА МАТЕРИЈАЛА 1.

а) Обој делове предмета који проводе топлоту.

б) Од ког материјала су направљени ти делови?

2.

Зашто су дршке на металном посуђу обложене дрветом или пластиком?

3.

Обој кашику којом ћеш промешати врео чај.

пластична

4.

метална

дрвена

а) Шта се дешава са жицама далековода: лети; зими? б) Због чега се то дешава?

5.

а) Заокружи називе материјала који се при загревању топе. б) Прецртај називе материјала који се ломе.

6.

восак

дрво

порцулан

стакло

вуна

камен

папир

метал

тканина

Наброј материјале које можемо да: савијамо; растежемо; сечемо - ломимо.

52

КРЕТАЊЕ У ПРОСТОРУ И ВРЕМЕНУ 1.

54

Како се ко креће? Упиши у празна поља.

22. МЕРЕЊЕ ВРЕМЕНА 1.

Како се зове справа за мерење времена?

2.

Напиши на линији називе часовника.

3.

Упиши у празна поља називе делова часовника.

4.

а) Шта показује: мала казаљка;

велика казаљка?

б) Шта је бројчаник?

5.

58

Које време показују ови часовници? Упиши га на дигиталним сатовима.

23. ВРЕМЕНСКЕ ОДРЕДНИЦЕ 1.

Упиши у празна поља називе делова дана.

2.

Колико сати траје дан?

3.

Допуни реченицу. Дан почиње у

4.

сати, а завршава се у

сата.

Бројевима од 1 до 6 означи редослед делова дана.

5.

ноћ

јутро

пре подне

подне

вече

поподне

Заокружи тачан одговор. Седмица траје: 7 дана

6.

30 дана

10 дана

Напиши називе дана у седмици.

1.

2.

5.

7.

3.

6.

7.

Допуни реченицу. Ако је данас среда, јуче је био сутра ће бити

60

4.

, прекјуче је био , а прекосутра

, .

24. СНАЛАЖЕЊЕ У ВРЕМЕНУ 1.

Поређај по дужини трајања од најкраће до најдуже временске одреднице. дан

седмица

деценија

сат

година

минут

век

месец

2.

На ленти времена обележи деценије. Црвеном бојом обој прву деценију, а зеленом трећу.

3.

Упиши у празна поља имена чланова твоје породице, а затим их спој са бројем њихових година на ленти времена.

ЈА

62

4.

На ленти времена упиши значајне догађаје у животу својих родитеља. а) МАМА:

б) ТАТА:

5.

Упиши римским цифрама векове на ленти времена и обој век у коме живимо.

63

64