CALIFICAR Y EVALUAR

1.2. ACTIVIDAD 2 INDIVIDUAL CUADRO COMPARATIVO ENTRE

MEDIR, CALIFICAR Y EVALUAR

MEDIR CALIFICAR EVALUAR

La medición se define como la asignación de un valor numérico al desempeño del estudiante con base en una serie de criterios. Por ello, es un término asociado a la evaluación sumativa, la valoración cuantitativa, la emisión de una calificación y el proceso de acreditación. Es una evaluación del desempeño individual del estudiante contra un conjunto de criterios para una unidad o curso específico. Según lo que se evalúe, las calificaciones pueden o no ser una medida precisa del aprendizaje de los estudiantes. Es identificar y validar conocimientos, objetivos, habilidades, no para puntuar, sino para observar y analizar el progreso del proceso de aprendizaje y formación implementado.

A la hora de analizar las tres definiciones podemos decir que las tres tratan de medir ya sea el conocimiento adquirido, o bien también para dar una ponderación a un trabajo, entonces si las clasificamos podemos decir que medir es la primera la cual se utilizaría para ver el nivel de aprendizaje de los estudiantes o de enseñanza de nosotros, calificar se puede usar en la evaluación del aprendizaje y acá identificamos el proceso de aprendizaje, al final las tres tienen relación.