Με τη ματιά του ΚΕΚΥΚΑΜΕΑ Ηλείας

ΤΕΤΡΑΜΗΝΙΑΙΑ ΠΕΡΙΟΔΙΚΗ ΕΚΔΟΣΗ: ΜΕ ΤΗ ΜΑΤΙΑ ΤΟΥ ΚΕΚΥΚΑΜΕΑ ΗΛΕΙΑΣ 3η ΕΚΔΟΣΗ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ-ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2009 ΕΚΔΟΣΗ: ΚΕΚΥΚΑΜΕΑ ΗΛΕΙΑΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΕΚΔΟΣΗΣ: ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΚΕΚΥΚΑΜΕΑ ΗΛΕΙΑΣ ΜΕΝΕΛΑΟΣ ΠΑΠΑΣΩΤΗΡΙΟΥ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΕΚΔΟΣΗΣ: ΠΑΠΑΝΑΓΙΩΤΟΥ ΠΑΝΤΕΛΗΣ ΧΑΝΤΖΗ ΖΩΗ ΚΟΥΛΙΖΟΣ ΜΙΧΑΗΛ ΓΙΑΝΝΑΚΟΠΟΥΛΟΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ - ΣΥΛΛΟΓΗ ΥΛΗΣ: ΠΑΠΑΝΑΓΙΩΤΟΥ ΠΑΝΤΕΛΗΣ ΧΑΝΤΖΗ ΖΩΗ ΚΟΥΛΙΖΟΣ ΜΙΧΑΗΛ ΓΙΑΝΝΑΚΟΠΟΥΛΟΣ ΒΑΣΙΛΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΥΓΕΙΑΣ & ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ 6η ΥΓΕΙΟΝΟΜΙΚΗ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΗΠΕΙΡΟΥΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ - ΔΥΤ. ΕΛΛΑΔΑΣ - ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ KEKYKAMEA ΗΛΕΙΑΣ Ν.Ε.Ο. ΠΥΡΓΟΥ –ΠΑΤΡΩΝ ΠΥΡΓΟΣ ΤΗΛ: 26213-60814 /26213-60824 Fax: 26213-60822 Email: kekykamea_ilias@yahoo.gr www.1597.syzefxis.gov.gr ΕΚΤΥΠΩΣΗ: ΓΡΑΦΟΤΕΧΝΙΚΗ Α.Ε. ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΤΥΠΩΘΗΚΕ ΣΕ 500 ΑΝΤΙΤΥΠΑ ΚΑΙ ΔΙΑΤΙΘΕΤΑΙ ΔΩΡΕΑΝ

ΜΕΝΕΛΑΟΣ ΠΑΠΑΣΩΤΗΡΙΟΥ • ΠΡΟΕΔΡΟΣ Δ.Σ Κ.Ε.Κ.Υ.Κ.ΑΜΕΑ

Με όραμα και σχέδιο θα αντιμετωπίσουμε τις νέες προκλήσεις Ανεβάζουμε τον πήχη της προσφοράς και ερχόμαστε πιο κοντά δίνοντας δυνατότητα συμμετοχής και ίσες ευκαιρίες Μπορούμε να κάνουμε ακόμα περισσότερα ως κράτος και ως κοινωνία. Το ΚΕΚΥΚΑΜΕΑ Ηλείας με τις πλούσιες δραστηριότητες του, έχει ανταποκριθεί στις ανάγκες που απορρέουν από την σκοπό δημιουργίας του, έχει όμως την δυνατότητα να γίνει ακόμα πιο σύγχρονο Κέντρο προσφοράς και δράσεων για τα άτομα με αναπηρία, στηρίζοντας και αυτούς αλλά και τις οικογένειες τους. Το κράτος οφείλει να ενισχύσει με περισσότερες δράσεις τα Κέντρα Αποκατάστασης, δίνοντας συνάμα και λύσεις σε προβλήματα που χρονίζουν. Στην προσπάθεια αυτή η κοινωνία μας θα πρέπει να έχει πιο ενεργό ρόλο και φυσικά να συμμετέχει στην προσπάθεια που καταβάλλουν οι αρμόδιοι φορείς. Γιατί πρέπει να συμμετέxει η κοινωνία; Γιατί τα ΑμεΑ, είναι μια ομάδα της κοινωνίας όπου ανήκουμε όλοι εμείς. Στόχος είναι η αφύπνιση του κάθε πολίτη σχετικά με την αναγκαιότητα διασφάλισης της προσβασιμότητας των ατόμων με αναπηρία, και η συνειδητοποίηση από αυτόν του ρόλου και των ευθυνών που του αναλογούν στην οικοδόμηση της «Κοινωνίας όλων των πολιτών», έτσι ώστε να υποστηρίξει αποτελεσματικά και συνειδητά την υλοποίηση των όποιων μέτρων και πολιτικών για την διασφάλιση της προσβασιμότητας. Γιατί πρέπει να δίνονται περισσότερες δυνατότητες και ευκαιρίες; Γιατί τα άτομα αυτά δικαιούνται να έχουν ίσα δικαιώματα στην κοινωνία και συμμετοχή σε όλους τους τομείς της ζωής σε κάθε δραστηριότητα της κοινωνίας μας. Τα άτομα με αναπηρία είναι ισότιμα και ισάξια μέλη της κοινωνίας μας, συμμετέχουν ενεργά σε αυτή, έχουν δυνατότητες, έχουν στό-

χους, διεκδικούν το μέλλον τους και προσδοκούν ένα καλύτερο αύριο. Πρέπει να υπάρχει ουσιαστικότερος συντονισμός, συστηματοποίηση και υποστήριξη των φορέων για την προώθηση της προσβασιμότητας σε τοπικό επίπεδο, έτσι ώστε τα αιτήματα των ΑμεΑ να φτάνουν στα κέντρα λήψεως αποφάσεων με ενιαία, υλοποιήσιμη μορφή, αυξάνοντας τον βαθμό πίεσης προς την πολιτεία για την αποτελεσματικότητα των διεκδικήσεων. Γιατί πρέπει συνεχώς να επιδιώκονται νέες συνεργασίες με φορείς; Διευρύνουμε τις συνεργασίες με φορείς Α’ Βαθμιας και Β’ Βαθμιας Αυτοδιοίκησης, δεδομένου ότι μπορούν να διαδραματίσουν σημαντικό και ουσιαστικό ρόλο στην ποιοτική αναβάθμιση της ζωής και στην πρωτοβάθμια υποστήριξη των ατόμων με αναπηρία. Επίσης με φορείς της Κοινωνίας των Πολιτών, όπως οργανώσεις καταναλωτών, γυναικείες οργανώσεις, οργανώσεις νεολαίας, τα Μ.Μ.Ε, προκειμένου να επανεξετάσουν την πολιτική τους και να συμπεριλάβουν στο πρόγραμμα δράσης τους τη διάσταση της αναπηρίας. Συμμετοχή της εκκλησίας ενεργά Συνεργασία με την εκκλησία έχοντας στόχο την ενημέρωση όλων των κληρικών για τη νέα προσέγγιση για την αναπηρία και τη διασφάλιση ότι όλες οι εκκλησίες θα καταστούν πλήρως προσβάσιμες στα άτομα με αναπηρία. Πρόσβαση στις νέες τεχνολογίες, στην πληροφορία καθώς και στις ειδικές δράσεις. Συμμετοχή στην παρέμβαση στη διεκδίκηση και στις προτάσεις. Εκπαίδευση και απασχόληση και ίσες ευκαιρίες. Ο μαθητής με αναπηρία πρέπει να τελειώνει την εκπαίδευση του με ίσους

όρους είτε στην Β’ Βαθμια εκπαίδευση είτε στην Γ Βάθμια για να μπορεί αύριο να σταθεί το άτομο αυτό ως επαγγελματίας με ίσους όρους στην αγορά εργασίας. Κίνητρα και επιδότηση των θέσεων απασχόλησης των ατόμων με αναπηρία ανάλογα με το ποσοστό αναπηρίας του. Μπορούμε να αντεπεξέλθουμε καλύτερα και να προσφέρουμε περισσότερα. Το ΚΕΚΥΚΑΜΕΑ Ηλείας είναι ανοικτό για να προσφέρει τις υπηρεσίες του στους ανθρώπους που χρειάζονται και δικαιούνται την φροντίδα του, αλλά και για οποιαδήποτε πληροφορία για θέματα που σχετίζονται με άτομα με αναπηρία. Στόχος του ΚΕΚΥΚΑΜΕΑ είναι η σωστή και έγκυρη ενημέρωση των ωφελουμένων του καθώς και η παροχή υπηρεσιών στους τομείς της πρόνοιας και της αποκατάστασης. Ένας ακόμα στόχος είναι η ενημέρωση της κοινωνίας για να γνωρίζουν το τι ακριβώς γίνεται, ποιοι μπορούν να συμμετάσχουν; αλλά κυρίως να ευαισθητοποιηθούν και να στηρίξουν όχι μόνο με τηνστάση τους αλλά έμπρακτα με σεβασμό, συνεργασία και αγάπη, τη λειτουργία της Μονάδας Το Διοικητικό Συμβούλιο θα συνεχίσει την εντατική και ακάματη προσπάθειά του, ώστε ο σχεδιασμός που έχουμε κάνει και οι στόχοι που έχουμε θέσει, να υλοποιηθούν στο ακέραιο, ώστε το ΚΕΚΥΚΑΜΕΑ Ηλείας με τη βοήθεια της κυβέρνησης και του Υπουργείου Υγείας και Κοινωνικής Αλληλεγγύης να αναπτυχθεί και να προσαρμοστεί με τον καλύτερο δυνατό τρόπο στο σύγχρονο κοινωνικό περιβάλλον

ΜΕΛΟΣ Δ.Σ Κ.Ε.Κ.Υ.Κ.ΑΜΕΑ Προεδροσ NΟΜΑΡΧΙΑΚΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ & ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ & ΑμεΑ «ΗΛΙΣ»

Προσβασιμότητα Πολλές φορές έχουμε συναντήσει αυτό τον ορισμό. Με τον όρο «προσβασιμότητα» νοείται το χαρακτηριστικό του περιβάλλοντος που επιτρέπει σε όλα τα μέλη της κοινωνίας χωρίς διακρίσεις φύλου, ηλικίας και λοιπών χαρακτηριστικών (σωματική διάπλαση, δύναμη, αντίληψη, κ.λ.π.) να μπορούν αυτόνομα με ασφάλεια και με άνεση να προσεγγίσουν και να χρησιμοποιήσουν τις προσφερόμενες υποδομές, υπηρεσίες και αγαθά. Η προσβασιμότητα εκτός από τη διάσταση της φυσικής πρόσβασης (μπορεί ένα άτομο να πάει εκεί πού θέλει;), περικλείει και τη διάσταση της λειτουργικότητας (μπορεί να χρησιμοποιήσει την υπηρεσία ή το αγαθό που θέλει;), της επικοινωνίας

(μπορεί να επικοινωνήσει και να πληροφορηθεί όπως όλοι;) και σχετίζεται άμεσα με την αυτονομία και την ασφάλεια, οι οποίες εντέλει είναι καθοριστικές παράμετροι που διασφαλίζουν σε κάθε άτομο την ελευθερία επιλογών σε κάθε στιγμή της ζωής του. Η προσβασιμότητα έχει ταυ-

τισθεί με τα άτομα με αναπηρία για τα οποία πράγματι αποτελεί την ικανή και αναγκαία συνθήκη αυτόνομης, ασφαλούς και αξιοπρεπούς διαβίωσης. ΄Ομως στην πραγματικότητα αφορά το σύνολο του πληθυσμού, δεδομένου ότι: 1) Η αναπηρία μπορεί να αγγίξει τον καθένα σε οποιοδήποτε στάδιο της ζωής του, μόνιμα ή προσωρινά.

2) Η αναπηρία είναι άμεσα συνυφασμένη με το περιβάλλον. Άτομα «ανάπηρα» σε ένα περιβάλλον μπορεί να μην είναι «ανάπηρα» σε ένα άλλο περιβάλλον.

3) Δυσκολίες στην προσέγγιση και χρήση υποδομών, υπηρεσιών και αγαθών ή την επικοινωνία αντιμετωπίζουν και άλλες πληθυσμιακές ομάδες που αποτελούν σημαντικό ποσοστό του συνολικού πληθυσμού τα «εμποδιζόμενα» άτομα. Εκτός δηλαδή από άτομα με αναπηρία (δηλ. άτομα με αναπηρικό αμαξίδιο και γενικά άτομα με προβλήματα όρασης και ακοής, άτομα με προβλήματα αντίληψης και ομιλίας, κ.λ.π.) περιλαμβάνονται και οι ηλικιωμένοι, τα μικρά παιδιά κάτω των 5 ετών, οι εγκυμονούσες γυναίκες στα τελευταία στάδια της εγκυμοσύνης άτομα που πάσχουν από αρθρίτιδα ή άσθμα και καρδιακά προβλήματα, άτομα εθι-

σμένα στο αλκοόλ ή σε ναρκωτικές ουσίες, άτομα που εκτίθενται σε υψηλές θερμοκρασίες, δηλητηριώδεις, ή τοξικές συνθήκες, μολυσμένα περιβάλλοντα, κ.λ.π. Τι καθεστώς υπάρχει στο Νομό μας; Δυστυχώς μία φωτογραφία χίλιες λέξεις…

του ΚΕΚ ΥΚ ΑΜΕΑ « Παγκόσμια ημέρα των ατόμων με αναπηρία» Η 3η Δεκεμβρίου κάθε χρόνο, είναι ημέρα αφιερωμένη στα άτομα με αναπηρία, ημέρα κατά την οποία δίνεται το βήμα να εκφραστούν οι ανάγκες τους αλλά και τα δικαιώματά τους. Στο πλαίσιο αυτής της ημέρας αφιέρωσης στα άτομα με αναπηρία το Υπουργείο Υγείας & Κοινωνικής Αλληλεγγύης δια μέσω του ΚΕΚΥΚΑΜΕΑ, η ΝΕΛΕ Ηλείας και ο Νομαρχιακός Σύλλογος γονέων και κηδεμόνων και ΑΜΕΑ «ΗΛΙΣ», πραγματοποίησαν εκδήλωση την 3η Δεκεμβρίου 2008 στο χώρο του ΚΕΚΥΚΑΜΕΑ , από τις 11:00 έως τις 14:00, με το παρακάτω πρόγραμμα: 1) Συνέντευξη Τύπου από: • Πρόεδρο του ΚΕΚΥΚΑΜΕΑ κο Μενέλαο Παπασωτηρίου • Πρόεδρο ΝΕΛΕ Ηλείας, Αντινομάρχη Ηλείας κο Παναγιώτη Πλατανιά και Διευθύντρια της ΝΕΛΕ κα Νίκη Κατέβα • Γραμματέα του Νομαρχιακού Συλλόγου γονέων και κηδεμόνων και ΑΜΕΑ «ΗΛΙΣ» κο Ιωάννη Παπαδάτο 2) Μουσικοκινητικό δρώμενο από τους μαθητές του ΕΕΕΕΚ Πύργου 3) Έκθεση ζωγραφικής με τα έργα της ομάδας θεραπευτικής ζωγραφικής του ΚΕΚΥΚΑΜΕΑ έπειτα από εκπαίδευση από το τμήμα ζωγραφικής της ΝΕΛΕ 4) Προβολή της ταινίας μικρού μήκους διάρκειας 12’ «Κάθε μέρα μετά τις 4» η οποία πήρε το βραβείο «Γιάννης Ρίτσος» για το συναίσθημα της ταινίας στο 9ο Διεθνές Πανόραμα Ανεξαρτήτων Δημιουργών Φιλμ και Βίντεο Στην εκδήλωση συμμετείχαν μαθητές του 2ου Δημοτικού σχολείου Πύργου και του ΕΕΕΕΚ Πύργου.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΤΟΥ ΚΕΚΥΚΑΜΕΑ ΣΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΗ ΕΚΘΕΣΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΤΩΝ ΑΡΧΑΙΩΝ ΟΛΥΜΠΙΑΚΩΝ ΑΓΩΝΩΝ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΟΛΥΜΠΙΑ Την Ψηφιακή Έκθεση της Ιστορίας των Αρχαίων Ολυμπιακών Αγώνων, στο Παλαιό Μουσείο της Αρχαίας Ολυμπίας επισκέφθηκαν τη Τρίτη 23 Δεκεμβρίου 2008, 22 ωφελούμενοι του ΚΕΚΥΚΑΜΕΑ μαζί με συνοδούς από τη Μονάδα. Η έκθεση αποτελεί ένα καινοτόμο, σύγχρονο περιβάλλον που αξιοποιεί τις νέες τεχνολογίες της ψηφιακής πληροφορίας, μεταφέροντας στο κοινό πληροφορίες για την ιστορία της Αρχαίας Ολυμπίας και των Ολυμπιακών Αγώνων. Κορυφαίο ψηφιακό σύστημα της έκθεσης είναι το Διαδραστικό Θέατρο Εικονικής Πραγματικότητας, όπου οι συμμετέχοντας βίωσαν τη μοναδική εμπειρία της εικονικής περιήγησης στο Ιερό του Δία στην Ολυμπία όπως το είδε και το περιέγραψε ο περιηγητής Παυσανίας το 2ο αιώνα μ.Χ. Διαδραστική παρουσίαση, διαδραστικές εφαρμογές με αίθουσα εικονικής περιήγησης, περίπτερα πληροφόρησης, διαδραστικοί πίνακες, φορητές συσκευές, σταθμοί αναζήτησης, απτική διάδραση συνθέτουν αυτή τη σύγχρονη και ελκυστική προσέγγιση στους αθλητικούς αγώνες της αρχαιότητας. Τέσσερις είναι οι διαδραστικές εφαρμογές, οι οποίες διαφέρουν ως προς τις θεματικές ενότητες. Τα περίπτερα πληροφόρησης είναι συνολικά εννέα, τα οποία παρέχουν διά μέσου ξεχωριστών παρουσιάσεων ιστορικές πληροφορίες για τα πρόσωπα των Αγώνων, τα αθλήματα, τα αντικείμενα που χρησιμοποιούνταν, τα μνημεία και τους γενικούς όρους. Επιπλέον οι ωφελούμενοι είχαν τη δυνατότητα να συμμετάσχουν σε κουίζ τα οποία βασίζονται στις παρουσιάσεις, ανατρέχοντας για βοήθεια σε βάσεις δεδομένων που φιλοξενούν τα δεδομένα ολόκληρης της έκθεσης.

Oι δύο ψηφιακοί διαδραστικοί πίνακες παρουσίασαν στους ωφελούμενους της Μονάδας τον αρχαιολογικό χώρο της Αρχαίας Ολυμπίας από μια οπτική γωνία διαφορετική εκείνης της αίθουσας εικονικής περιήγησης. Το ΚΕΚΥΚΑΜΕΑ Ηλείας ευχαριστεί την Ζ’ Εφορία Προϊστορικών Και Κλασσικών Αρχαιοτήτων και ιδιαίτερα την κα Νικολούλη, τον κο Μιλτιάδη Δρακόπουλο και τον κο Νεοκλή Καλπάκο για την μοναδική ξενάγηση στον κόσμο και την ιστορία της Αρχαίας Ολυμπίας και των Ολυμπιακών Αγώνων.

Ο Υπουργός Πολιτισμού κατά τη διάρκεια των εγκαινίων της έκθεσης

ΑΝΑΠΗΡΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ Ζωή Χαντζή • Κοινωνική λειτουργός ΚΕΚΥΚΑΜΕΑ Ν. Ηλείας. & ΑΝΝΑ ΜΑΡΙΑ ΓΕΩΡΓΟΠΟΥΛΟΥ • Παιδαγωγοσ ΚΕΚΥΚΑΜΕΑ Ν. Ηλείας. Το άρθρο αυτό έχει στόχο

την

νωνικά αγαθά.

αντιμετώ-

Ένας άνθρωπος με προβλήματα ακοής, όπως

πιση της άγνοιας, την

όλοι οι άνθρωποι, έχει τη βασική ανάγκη της εκ-

απαλοιφή παραδειγμά-

παίδευσης που αποτελεί βασικό κεκτημένο δικαί-

των προσβλητικής αντι-

ωμα. Η ανάγκη ονομάζεται ειδική, όταν τα άτο-

μετώπισης των θεμά-

μα με προβλήματα ακοής δεν έχουν στη διάθεσή

των της αναπηρίας και

τους απαραίτητους μηχανισμούς (διερμηνείς νοη-

λανθασμένων κριτηρίων στην επιλογή θεμάτων

ματικής κ.ο.κ ) και συνεπώς δεν υπάρχει η κάλυψη

και προσώπων. Ο όρος «άτομο με ειδικές ανάγκες»

των εν λόγω αναγκών. Αν ήταν διαθέσιμοι οι μη-

που χρησιμοποιείται απ’ τη συντριπτική πλειοψη-

χανισμοί και τα απαραίτητα εργαλεία η ανάγκη

φία του κόσμου, επί της ουσίας είναι κενός περιε-

θα παρέμενε βασική.

χομένου. Είναι εξίσου παράλογος με τον όρο «άτο-

Είναι ανάγκη να καταλάβουμε όλοι μας ότι ο

μο με ειδικές ικανότητες» ο οποίος « ακούγεται»

όρος «άτομα με ειδικές ανάγκες» υποδηλώνει ότι

συνεχώς το τελευταίο διάστημα και χρησιμοποιεί

οι άνθρωποι με αναπηρία έχουν διαφορετικές βα-

έντονα το στοιχείο της «θετικής υπερβολής».

σικές ανάγκες απ’ αυτές του υπόλοιπου πληθυ-

«Ειδικές ανάγκες» ονομάζονται οι ανάγκες που

σμού. Η αντίληψη αυτή επειδή δεν ανταποκρίνε-

δημιουργούνται σ’ έναν άνθρωπο, όταν δεν του

ται στην πραγματικότητα έχει απορριφθεί απ’ τον

προσφέρονται οι δυνατότητες ν’ ασκήσει βασικά

κεντρικό φορέα εκπροσώπησης των ΑμεΑ, την

δικαιώματα και ν’ απολαμβάνει στοιχειώδη κοι-

ΕΣΑμεΑ, ως παρωχημένος.

AΠΟΔΕΚΤΕΣ ΕΚΦΡΑΣΕΙΣ

• Άτομο με αναπηρία • Άτομο με κινητική αναπηρία • Άτομο με κινητικό περιορισμό • Άτομο με νοητική καθυστέρηση • Άτομο με εγκεφαλική παράλυση • Άτομα με αναπηρία • Άτομα με κινητική αναπηρία • Άτομα με πρόβλημα όρασης ή τύφλωση • Περιγράφοντας την αναπηρία π.χ άτομο με ακρωτηριασμό • Ο Τάδε είναι άτομο με…

• Χρησιμοποιεί αμαξίδιο ή είναι χρήστης αναπηρικού αμαξιδίου • Αναπηρία

ΜΗ ΑΠΟΔΕΚΤΕΣ EKΦΡΑΣΕΙΣ

• Ανάπηρο άτομο • Σακάτης, σακατεμένος, τραυματισμένος • Καθυστερημένο άτομο • Σπαστικό άτομο • Άτομο με αναπηρίες (μόνο όταν το άτομο έχει πολλαπλές αναπηρίες) • Αόμματοι, στραβοί, τυφλοί • Παραμορφωμένος, ελλειμματικός, κουτσός • Πάσχει από… Υποφέρει από…

• Είναι καθηλωμένος σε αναπηρικό αμαξίδιο • Ασθένεια, αρρώστια, πρόβλημα

ΟΤΑΝ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΥΜΕ

τα που αφορούν στην αναπηρία. Και μην ξεχνάμε

ΤΗ «ΘΕΤΙΚΗ ΥΠΕΡΒΟΛΗ»

πως τα άτομα με αναπηρία έχουν ανάγκη, αλλά

Οι άνθρωποι με νοητική καθυστέρηση χαρακτηρίζονται συχνά απ’ τη σκοπιά της «θετικής υπερ-

και δικαιούνται, τη συμμετοχή σε κάθε έκφανση της κοινωνικής και πολιτιστικής ζωής.

βολής» ως άνθρωποι με ειδικές ικανότητες ή ει-

Η δική μας προσέγγιση στηρίζεται στην άπο-

δικές δεξιότητες. Τις περισσότερες φορές αυτός ο

ψη ότι στην ουσία η αναπηρία είναι μία διαφορε-

χαρακτηρισμός δε συνοδεύει επιτυχίες τους , αλ-

τικότητα και τίποτα λιγότερο αλλά ούτε και τίπο-

λά μια καταγραφή του καθημερινού τρόπου ζωής

τα περισσότερο. Γιατί σε τελική ανάλυση στη ζω-

τους. Ο χαρακτηρισμός αυτός όμως τελικά παρα-

ή «όλοι μας είμαστε τόσο διαφορετικοί, μα και τό-

πέμπει στο παράλογο, ότι δηλαδή η νοητική καθυ-

σο ίσοι».

στέρηση είναι ειδική ικανότητα! ΑΠΟΡΡΙΠΤΕΑ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ «ΘΕΤΙΚΗΣ

ΓΙ’ ΑΥΤΟ ΑΣ ΦΡΟΝΤΙΖΟΥΜΕ ΟΛΟΙ ΜΑΣ :

ΥΠΕΡΒΟΛΗΣ»

Δε χρησιμοποιούμε συναισθηματικά φορτισμέ-

• Άτομα με ειδικές ικανότητες ή δεξιότητες

νο λεξιλόγιο, όπως «τραγικό», «θύμα», «καθηλω-

• Ήρωες ή νικητές της ζωής

μένος σε αναπηρικό αμαξίδιο».

• Νικητές της αναπηρίας • Με τα μάτια της ψυχής (για άτομα με πρόβλημα όρασης) • Κραυγή σιωπής (για άτομα με πρόβλημα ακοής)

Αποφεύγουμε υπερθετικούς χαρακτηρισμούς όπως «ήρωες της ζωής», «άτομα με εξαιρετικές ικανότητες» κ.ο.κ. Δε σπεύδουμε να βοηθήσετε τον άνθρωπο με αναπηρία πριν ρωτήσουμε εάν είναι απαραίτητη

• Πρωταθλητές της θέλησης

η βοήθειά μας. Είναι πλήρως αποδεκτό να προ-

• Ολυμπιονίκες της ζωής (αναφορά στους αθλη-

σφέρουμε βοήθεια, και εάν είναι απαραίτητη θα

τές με αναπηρία) • Ολυμπιονίκες της θέλησης

μας δοθούν οδηγίες. Είναι ενδεδειγμένο να απευθυνόμαστε απευθεί-

Στο ερώτημα ποιες είναι οι σωστές και ποιες οι

ας στον άνθρωπο με αναπηρία, όταν συνομιλού-

λανθασμένες εκφράσεις η απάντηση είναι απλή:

με μαζί του, όχι π.χ. στον συνοδό ή τον μεταφρα-

Απορρίπτονται όλοι οι υπερβολικοί χαρακτηρι-

στή του.

σμοί που παραπέμπουν αόριστα στον άνθρωπο

Συνομιλούμε πάντα με κανονικό τόνο φωνής

με αναπηρία και δεν συγκεκριμενοποιούν την

και αποφεύγουμε να χρησιμοποιούμε απλοποιη-

ανθρώπινη διαφορετικότητα. Για παράδειγμα, οι

μένη ή συγκαταβατική γλώσσα, σαν να απευθυ-

φράσεις «Νικητές της ζωής» ή «Πρωταθλητές της

νόμαστε σε παιδί.

θέλησης» ενώ θα μπορούσαν θεωρητικά ν’ αναφέρονται σε οποιονδήποτε πολίτη, παρολ’ αυτά αναφέρονται σχεδόν πάντα πολίτες με αναπηρία. ΜΙΑ ΝΕΑ ΑΝΤΙΛΗΨΗ Αυτό που έχει καίρια σημασία λοιπόν, είναι να μάθουμε να χρησιμοποιούμε σωστά τις κατάλληλες εκφράσεις και να ενημερωνόμαστε για θέμα-

Πηγή:

των συνεργατών Δράσεις Νομαρχιακού Συλλόγου Γονέων Κηδεμόνων & ΑΜΕΑ Ν. Ηλείας «ΗΛΙΣ» Πλούσιοι σε δράσεις οι μήνες Νοέμβριος & Δεκέμβριος από το Νομαρχιακό Σύλλογο. Στις αρχές του Νοεμβρίου πραγματοποιήθηκε ενημερωτική ημερίδα στο Ξενοδοχείο ΙΟΝΙΟ ενταγμένη στο πρόγραμμα προσβάσιμες διαδρομές που εκτελεί η ΕΣΑΜΕΑ με το υπουργείο Υγείας και Κοινωνικής Αλληλεγγύης και το υπουργείο Παιδείας, ενώ το έργο χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση.

τισμός των γνωστικών πεδίων των ΑΜΕΑ – καταπολέμηση του ψηφιακού αποκλεισμού και πρόσβαση στην πληροφορία- Προσαρμογή των ατόμων με αναπηρία στις νέες οικονομικές και κοινωνικές συνθήκες ενδυνάμωσης του αναπηρικού κινήματος.

Στην ημερίδα συμμετείχαν και μίλησαν ο πρόεδρος της ΕΣΑΜΕΑ κ. Βαρδακαστάνης Ιωάννης ενώ παρουσιάστηκε επίσης η μεγάλη έρευνα που αφορούσε τα ΑΜΕΑ στη Δυτική Ελλάδα από μία από τις μεγαλύτερες εταιρείες στο χώρο των δημοσκοπήσεων στην Ελλάδα. Μέσα από την έρευνα βγήκαν χρήσιμα συμπεράσματα, εργαλεία για την προώθηση των αναπηρικών ζητημάτων και τις ελλείψεις στο χώρο. Απέδωσε τα μέγιστα λοιπόν το Μέτρο 2,5 «Δια βίου εκπαίδευση» στα πλαίσια του έργου «ΕΠΕΑΕΚ 2000 – 2006» εφόσον με παρέμβαση του Συλλόγου υλοποιήθηκαν 4 προγράμματα, 3 στο χώρο του ΚΕΚΥΚΑΜΕΑ και 1 στο χώρο του ΚΕΠΕΠ Λεχαινών, τα εξής: 1) Δεξιότητες στους Η/Υ με 15 άτομα, 150 ώρες 2) Εκπαίδευση στελεχών Αναπηρικών οργανώσεων, 250 ώρες 3) Άθληση ΑΜΕΑ – Πρόγραμμα γυμναστικής, 75 ώρες 4) Άθληση ΑΜΕΑ, ΚΕΠΕΠ Λεχαινών, 75 ώρες. Μέσα από τα προγράμματα αυτά προήλθε ο εμπλου-

Ο Σύλλογος αισθάνεται την ανάγκη να ευχαριστήσει και δημόσια τη Διοίκηση του ΚΕΚΥΚΑΜΕΑ Ν. Ηλείας για την ευγενική παραχώρηση του χώρου των Η/Υ καθώς και του γυμναστηρίου όπου υλοποιήθηκαν τα προγράμματα αυτά, καθώς και τους εργαζόμενους που παρείχαν στήριξη και βοήθεια όποτε τους ζητήθηκε. Με το πέρας των προγραμμάτων ακολούθησε τελετή λήξης όπου σε μία όμορφη εκδήλωση στην Πάτρα και στο ξενοδοχείο ΠΑΤΡΑ PALLAS, οι ωφελούμενοι μετά από το δείπνο, παρέλαβαν τα πιστοποιητικά παρακολούθησης.

των συνεργατών Αρχές του Δεκέμβρη, μήνας προώθησης ανθρώπινων και κοινωνικών δικαιωμάτων, ημέρες άσκησης κοινωνικού ελέγχου και κοινωνικής διαμαρτυρίας.

3η Δεκέμβρη Παγκόσμια ημέρα των ΑΜΕΑ ο σύλλογος προγραμμάτισε τις εξής δράσεις: 2η Δεκέμβρη: Συνέντευξη Τύπου στα ΜΜΕ και έκδοση ψηφίσματος.

3η Δεκέμβρη: 1) Συνδιοργάνωση δράσης με το ΚΕΚΥΚΑΜΕΑ Ν. Ηλείας, τη ΝΕΛΕ Ν. Ηλείας – συνέντευξη Τύπου των συμμετέχοντων.

• Παράδοση ψηφίσματος από αντιπροσωπεία του Δ.Σ. του συλλόγου στο Νομάρχη Ηλείας κ. Χαρ. Καφύρα, παρουσία και του Αντινομάρχη κ. Καράμπελα Αντώνη, υπεύθυνο για θέματα Πρόνοιας.

• Συμμετοχή ως συνδιοργανωτές στο Διεθνές Φεστιβάλ κινηματογράφου με τη Νομαρχία Ηλείας, το ελληνικό κέντρο Κινηματογράφου και το «EMOTION PICTURES», όπου στο συνεδριακό χώρο της Νομαρχίας στις 6 μ.μ. πραγματοποιήθηκαν ειδικές προβολές. «Θεός στον ορίζοντα» (Λένα Βουδούρη), Το όνει-

2

¢IE£NE™ ºE™TIBA§

ÓÙÔÎÈÌ·ÓÙ¤Ú + ·Ó·ËÚ›· documentINTERNATIONAL FESTIV ary + disa AL bility

2

Emotion Pictures

21-23.06.08 ªÔ˘ÛÂ›Ô ªÂÓ¿ÎË

EMOTION

Ο Κέβιν καταβάλλει καθημερινά προσπάθεια να μιλήσει, αλλά οι τραυλοί και οι βραδύγλωσσοι φτάνουν σπάνια και με μεγάλο κόπο στο τέλος της πρότασης. ȧɇɈɏɟ ȽɔɇɚɏɘɊȽ ɐɒɍ ȟɇɂɅɋɚɑ ȰɂɐɒɇȾəɉ Καθώς ο Κέβιν δυσκολεύεται να το αποδεχτεί αυτό, “ȨȮȪȥȤȧȜȨȮȠȬ ȥȜȤ ȜȨȜȫȢȬȤȜ” ȫɠɏɀɍɑ, ȭɓɋɂɁɏɇȽɈɟ Kɚɋɒɏɍ μία ȨɍɊȽɏɖɇȽɈɛɑ ȜɓɒɍɁɇɍɜɈɄɐɄɑ ȢɉɂɜȽɑ, μαθημάτων αποφασίζει να ξεκινήσει επίπονη σειρά ȮɂɒəɏɒɄ 3 ȟɂɈɂɊȾɏɜɍɓ 2008, ɣɏȽ 18:00 προκειμένου να ξεπεράσει το πρόβλημά του. Θα τα καταφέρει;

PICTURES

ȯɎɟ ɒɄɋ ȽɇɀɜɁȽ ɒɄɑ ȠɎɇɒɏɍɎɛɑ ȥɍɇɋɘɋɇɈɣɋ ȯɎɍɅɚɐɂɘɋ ɒɄɑ ȨɍɊȽɏɖɇȽɈɛɑ ȜɓɒɍɁɇɍɜɈɄɐɄɑ ȢɉɂɜȽɑ ɈȽɇ Ɋɂ ɒɄ ɐɓɋɂɏɀȽɐɜȽ ɒɍɓ ȭɓɉɉɟɀɍɓ ȜɊȠȜ Ȩ. ȢɉɂɜȽɑ ȯȫȪȯȬȞȠȤȪ ȫȪȦȤȮȤȭȧȪȯ - ȨȪȧȜȬȱȤȜȥȢ ȜȯȮȪȟȤȪȤȥȢȭȢ ȢȦȠȤȜȭ - ȨȠȜȨȤȥȪ ȫȦȜȨȪ ȯȫȪȯȬȞȠȤȪ ȫȜȤȟȠȤȜȭ [ȞȠȨȤȥȢ ȞȬȜȧȧȜȮȠȤȜ ȨȠȜȭ ȞȠȨȤȜȭ] - ȞȠȨȤȥȢ ȞȬȜȧȧȜȮȠȤȜ ȠȫȤȥȪȤȨȳȨȤȜȭ / ȞȠȨȤȥȢ ȞȬȜȧȧȜȮȠȤȜ ȠȨȢȧȠȬȳȭȢȭ ȠȦȦȢȨȤȥȪ ȥȠȨȮȬȪ ȥȤȨȢȧȜȮȪȞȬȜȰȪȯ ȟȢȧȪȭ ȫȯȬȞȪȯ - ȮȠȟȥ Ȩ. ȢȦȠȤȜȭ - ȤȨȭȮȤȮȪȯȮȪ ȪȫȮȤȥȪȜȥȪȯȭȮȤȥȳȨ ȧȠȭȳȨ - MEDIA DESK HELLAS - ȠȣȨȤȥȪ ȥȠȨȮȬȪ ȝȤȝȦȤȪȯ ȢȦȠȤȜȥȢ ȜȨȜȫȮȯȩȤȜȥȢ ȜȠ OȮȜ - ȠȥȟȪȭȠȤȭ ȫȜȮȜȥȢ ȱɍɏɄɀɟɑ & ɖɍɏɄɀɟɑ ɂɎɇɈɍɇɋɘɋɜȽɑ: ȠȬȮ

Ο Γκέοργκ Μπούσεκ σπούδασε θέατρο, κινηματογράφο και τηλεόραση στο Πανεπιστήμιο της Κολονίας. Έχει δουλέψει ως τηλεπαρουσιαστής, σεναριογράφος και σκηνοθέτης σε δημόσιους και ιδιωτικούς τηλεοπτικούς σταθμούς. Έχει ιδρύσει την εταιρεία παραγωγής Ε+U-TV.

7

ρο της κυράς, Ούτε και οι πιγκουΐνοι μπορούν να πετάξουν (Γκίζα Χιλλεσχαιμερ), Δυνατός (Φίλλις Φέρμερ), Κέβιν αφήστε με να ολοκληρώσω (Γκεοργκ Μπούσεκ). Ακολούθησαν τοποθετήσεις του κ. Νομάρχη, δημιουργών των ταινιών, του προέδρου του Συλλόγου Αμεα Παπαναγιώτου Παντελή. Επίσημοι προσκεκλημένοι της εκδήλωσης ο παραολυμπιονίκης και Ηλείος στην καταγωγή Πολυχρόνης Χρονόπουλος (σφαιροβολία) ο οποίος τιμήθηκε από τη Νομαρχία και το Νομαρχιακό Σύλλογο.

• Συμμετοχή και ομιλητές στη δράση της ΠΑΣΠ των φοιτητών του ΤΕΙ Πύργου στο Λάτσειο Μέγαρο με θέμα: «Αμεα στη σύγχρονη κοινωνία» όπου συμμετείχαν μέλη του φοιτητικού κινήματος , ο γραμματέας της νομαρχιακής επιτροπής ΠΑΣΟΚ κ. Γ. Αργυρόπουλος, ο δήμαρχος Πύργου Παρασκευόπουλος Μάκης, αντιδήμαρχοι, ο πολιτευτής Μητρόπουλος Δημήτρης, η διευθύντρια του ΕΕΕΚ κ. Πετρόγιαννη και άλλοι κοινωνικοί φορείς του Πύργου.

8 Σύγχρονες Πρακτικές και πρωτοβουλίες ευαισθητοποίησης και εκπαίδευσης Γιαννακόπουλος Βασίλειος • Κοινωνιολόγος ΚΕΚΥΚΑΜΕΑ ΗΛΕΙΑΣ Οι εκστρατείες ενημέρωσης σε τοπικό επίπεδο έχουν αποδειχτεί αποτελεσματικές στη μείωση του στίγματος και των διακρίσεων. Οι έρευνες της “κοινής γνώμης» μπορεί από τη μια πλευρά να αποκαλύπτουν τις αρνητικές απόψεις του κοινού, από την άλλη όμως παρουσιάζουν και ένα ικανοποιητικό βαθμό καλής θέλησης προς τον ψυχικά ασθενή. Οι εκστρατείες που έχουν ως αποτέλεσμα την αύξηση των επαφών µε τους ασθενείς, όπως είναι αναµενόµενο, βελτιώνουν τις απόψεις, αφού η προσωπική επαφή µε τον ψυχικά ασθενή έχει βρεθεί ότι σχετίζεται µε τη μεγαλύτερη ανοχή απέναντί του. Παρόμοια προγράμματα έχουν δείξει ότι οι εκστρατείες σε τοπικό επίπεδο είναι εφικτές και αποτελεσματικές Μπορούν άραγε μεγαλύτερες κοινωνικές καμπάνιες να έχουν ανάλογη επίδραση; Για να απαντηθεί αυτό το ερώτημα, πρέπει να μελετηθούν οι εξελίξεις στις νέες τεχνολογίες της επικοινωνίας. Οι μέθοδοι εκπαίδευσης της “κοινής γνώμης” και οι τεχνικές για την προώθηση ζητημάτων υγείας έχουν βελτιωθεί σημαντικά από τη µεταπολεµική περίοδο των ανεπιτυχών εκστρατειών κατά του στίγματος Αυτές οι εκστρατείες “κοινωνικού µάρκετινγκ”, όπως έχει καθιερωθεί να ονομάζονται, έχουν χρησιμοποιηθεί µε επιτυχία σε όλο τον κόσμο για τη μείωση των νεογνικών θανάτων, την πρόληψη του AIDS, τον οικογενειακό προγραµµατισµό, τη βελτίωση της διατροφής, τη μείωση του καπνίσματος και για πολλούς άλλους λόγους. Οι καλά οργανωμένες εκστρατείες μπορούν να έχουν σημαντική επίδραση στη συμπεριφορά. Οι εκστρατείες ευαισθητοποίησης για την προαγωγή της υγείας έχουν σκοπό να ευαισθητοποιήσουν και να πληροφορήσουν το κοινό. Οι εκστρατείες ευαισθητοποίησης πρέπει να στηρίζονται σε µια υποδοµή που θα συνδέει το κοινό µε τις πηγές πληροφόρησης και υποστήριξης - για παράδειγμα, μια γραμμή επικοινωνίας με ένα εύκολο στη μνημόνευση νούμερο τηλεφώνου όπου θα απαντούν ειδικά εκπαιδευμένα άτοκα Τα μέσα ψυχαγωγίας, όπως δημοφιλή τραγούδια ή τηλεοπτικές σειρές, μπορούν να ευαισθητοποιήσουν και να προσφέρουν πληροφορίες, βοηθούν δε ιδιαίτε-

ρα σε ζητήματα που θεωρούνται κοινωνικά ταμπού, όπως η ψυχική ασθένεια. Oι δημοφιλείς τηλεοπτικές σειρές (σαπουνόπερες) έχουν φανεί ιδιαίτερα χρήσιμες στη διακίνηση κοινωνικών µηνυµάτων. Ακόμα και απλές σαπουνόπερες μπορούν να προσαρμόσουν στα σενάρια τους χαρακτήρες που κομίζουν ένα κοινωνικό µήνυµα. Π.χ. στις ΗΠΑ μια ομάδα που αυτοαποκαλείται «Soap Summit» αναλύει το περιεχόμενο των σειρών αυτών (εστιάζονται σε θέματα όπως η σεξουαλική συμπεριφορά των εφήβων) και δημιουργεί ομάδες πίεσης µέσω των σεναριογράφων, για να αλλάξει το περιεχόμενο τέτοιων προγραµµάτων, διαμορφώνοντας θετικά κοινωνικά µηνύµατα και στη συνέχεια μετρά τη επιρροή τους στις σαπουνόπερες. Ένας χαρακτήρας µε σχιζοφρένεια εμφανίστηκε στην πιο δημοφιλή σειρά της Βρετανίας «EastEnders», ανάλογη της ελληνικής «Λάμψης». Η Εθνική Ένωση Σχιζοφρένειας δήλωσε ότι η γραµµή που κινήθηκε το σενάριο προσέφερε περισσότερα στη μείωση του στίγματος από οποιαδήποτε σοβαρή τηλεοπτική εκπομπή. Η σειρά αυτή εξανθρώπισε την ασθένεια και αποτίναξε τους μύθους που υποστηρίζουν ότι η σχιζοφρένεια σημαίνει ότι κάποιος είναι διχασμένη προσωπικότητα ή ότι μπορεί να κάνει το άτομο βίαιο.

Oι κινηματογραφικές ταινίες μπορούν και αυτές µε τη σειρά τους να ευαισθητοποιήσουν και να δώσουν πληροφορίες και ενημέρωση. Μετά την ταινία RainMan (O Άνθρωπος της Βροχής) που προβλήθηκε το 1988, η Εθνική Ένωση για τους Ψυχικά Ασθενείς (ΝΑΜΙ) καθώς και άλλες οργανώσεις ανέφεραν ότι το κοινό έδειχνε μεγαλύτερη αποδοχή και συμπάθεια στα αυτιστικά παιδιά και στους ενήλικες µε σχιζοφρένεια. Μια πιο πρόσφατη ταινία, Le Huitieme Jour (Η Όγδοη Μέρα), που πήρε βραβείο στο Φεστιβάλ Κανών το 1996, αναφέρεται σε ένα αγόρι µε Σύνδρομο Down και θεωρείται ότι συνέβαλε πολύ στην κατανόηση και την ανοχή για τα άτομα µε αυτό το σύνδρομο. Η βραβευμένη µε Όσκαρ αυστραλέζικη ταινία Shine, O Σολίστας, εξέπεμψε πολλά µηνύµατα κατά του στίγματος των σοβαρών ψυχικών παθήσεων.

του ΚΕΚ ΥΚ ΑΜΕΑ

9

ΤΟ ΚΕΚΥΚΑΜΕΑ ΗΛΕΙΑΣ ΣΥΜΜΕΤΕΧΕΙ ΣΤΟ ΔΙΚΤΥΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΛΗΨΗ ΚΑΙ ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΗΣΗ ΤΗΣ ΣΩΜΑΤΙΚΗΣ ΤΙΜΩΡΙΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ Γιατί δημιουργήθηκε το Δίκτυο για την Πρόληψη και Καταπολέμηση της Σωματικής Τιμωρίας; Η δημιουργία του Δικτύου οφείλεται στην κοινή διαπίστωση φορέων που ασχολούνται με το παιδί και την οικογένεια, ότι χρειάζεται εκτεταμένη συνεργασία και συντονισμένη εκστρατεία ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης των πολιτών για την πρόληψη και καταπολέμηση της χρήσης της σωματικής τιμωρίας στα παιδιά. Πρέπει να γίνει συνείδηση όλων ότι το ξύλο δεν κάνει καλό στα παιδιά! Παραβιάζει θεμελιώδη δικαιώματά τους, βλάπτει την ψυχική τους ισορροπία, προσβάλλει την προσωπικότητά τους, τα εξοικειώνει με τη βία ως μέσον επίλυσης προβλημάτων και είναι δυνατό να οδηγήσει σε σοβαρές μορφές κακοποίησής τους. Τις συνέπειες αυτές πρέπει να συνειδητοποιήσουν όλοι όσοι έχουν την ευθύνη ανατροφής και φροντίδας των παιδιών. Πότε δημιουργήθηκε και πώς λειτουργεί; Το Δίκτυο δημιουργήθηκε τον Οκτώβριο του 2005, με συμφωνητικό συνεργασίας που υπέγραψαν τα ιδρυτικά μέλη του. Η Συντονιστική Επιτροπή του Δικτύου συναντάται τακτικά και προωθεί την ανάπτυξη συντονισμένων δράσεων και την αλληλοενημέρωση των μελών για επί μέρους ενέργειές τους. Δημόσιοι ή ιδιωτικοί μη κερδοσκοπικοί φορείς που αποδέχονται τις αρχές του Δικτύου, μπορούν να γίνονται με αίτησή τους συνεργαζόμενα/συνδεδεμένα μέλη σε αυτό, να λαμβάνουν ενημέρωση και να προσκαλούνται σε εκδηλώσεις του. Ποιοι είναι οι βασικοί του στόχοι; Στόχοι του Δικτύου είναι η συνεργασία, η ανταλλαγή πληροφοριών, η ανάπτυξη κοινών και συντονισμένων δράσεων, η υποστήριξη θεσμικών αλλαγών και η ανάπτυξη ευρείας εκστρατείας ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης των γονέων, των παιδιών, των επαγγελματιών που ασχολούνται με τα παιδιά και την οικογένεια και του ευρύτερου κοινού. Το Δίκτυο αποβλέπει στην εξάλειψη της κοινωνικής και νομικής αποδοχής της σωματικής τιμωρίας των παιδιών στη χώρα μας, ώστε αυτά να διαπαιδαγωγούνται μέσα από το διάλογο και τη συμμετοχή και με μεθόδους

σύμφωνες με τις σύγχρονες παιδαγωγικές επιστήμες. Ιδρυτικά μέλη του Δικτύου για την Πρόληψη και Καταπολέμηση της Σωματικής Τιμωρίας στα παιδιά: ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗ ΑΡΧΗ «ΣΥΝΗΓΟΡΟΣ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΗ» ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΝΕΑΣ ΓΕΝΙΑΣ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ & ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΓΕΙΑΣ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΠΑΙΔΙΑΤΡΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΘΝΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ UNICEF Γραφείο Συντονισμού του Δικτύου: ΣΥΝΗΓΟΡΟΣ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΗ - Κύκλος Δικαιωμάτων του Παιδιού Χατζηγιάννη Μέξη 5, Αθήνα 11528 Τηλ. 210.7289703 cr@ synigoros.gr Συνεργαζόμενα / συνδεδεμένα μέλη του δικτυού: ΠΑΙΔΟΨΥΧΙΑΤΡΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΕΛΛΑΔΑΣ «ΧΑΜΟΓΕΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ» (ΗΜΕΡ. ΑΙΤΗΣΗΣ: 6/12/05) ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΒΡΕΦΟΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ ΤΕΙ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ 4ΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ ΔΗΜΟΣ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ - ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΙΕΡΑ ΑΡΧΙΕΠΙΣΚΟΠΗ ΑΘΗΝΩΝ - ΊΔΡΥΜΑ ΝΕΟΤΗΤΟΣ ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ (Κ.Ε.Κ.Υ.Κ.Α.Μ.Ε.Α.) ΝΟΜΟΥ ΗΛΕΙΑΣ ΆΡΣΙΣ - ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΝΕΩΝ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΤΟΥ 5ΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ ΚΑΤΑΣΚΗΝΩΣΕΙΣ «ΧΑΡΟΥΜΕΝΑ ΠΑΙΔΙΑ - ΧΑΡΟΥΜΕΝΑ ΝΙΑΤΑ»

10 ΤΟ ΚΕΚΥΚΑΜΕΑ ΗΛΕΙΑΣ στο 10ο Διεθνές Πανόραμα Ανεξάρτητων Δημιουργών Φιλμ & Βίντεο Με την ταινία ΜΙΑ ΒΟΛΤΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΦΙΛΟΥΣ της

γκόσμιο επίπεδο, ο διάλογος με το κοινό, η ανταλλαγή

ομάδας φωτογραφίας «Η δύναμη της ζωής μέσα από

νέων απόψεων και τεχνογνωσίας του κινηματογράφου,

τη φωτογραφία», συμμετείχε το ΚΕΚΥΚΑΜΕΑ Ηλείας

η τόνωση του ελληνικού κινηματογράφου, η καλλιέρ-

στο 10ο Διεθνές Πανόραμα Ανεξαρτήτων Δημιουργών

γεια κινηματογραφόφιλου κοινού, η επαφή του νεανι-

Φιλμ και Βίντεο. Το πρόγραμμα φωτογραφίας με θέμα «Η δύναμη της ζωής μέσα από τη φωτογραφία» υλοποιήθηκε το 2007 με χρηματοδότηση της Γενικής Γραμματείας Νέας Γενιάς , μέσω του προγράμματος ΝΕΟΛΑΙΑ της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. Στην ομάδα συμμετείχαν οι Διαμαντής, Γεώργιος, Ελένη, Ρούλα, Αντώνης, Χαράλαμπος, Γιώργος, Γιάννης, Παναγιώτης οι οποίοι παρακολουθούν τα προγράμματα του ΚΕΚΥΚΑΜΕΑ Ν. Ηλείας, ενώ η εκπαίδευση των νέων στο αντικείμενο της λήψης και της εκτύπωσης φωτογραφιών έγινε με τη καθοδήγηση του ειδικού συνεργάτη, κου Θεόδωρου Μπερτσάτου και την εποπτεία της Υπεύθυνης της Μονάδας Ζωής Χαντζή.

κού κοινού με τον πολιτισμό, τις ιδέες, τις απόψεις και

Έχοντας συμπληρώσει εννέα συνεχή χρόνια, το Διε-

την κουλτούρα άλλων περιοχών της Ελλάδος αλλά και

θνές Πανόραμα χάρη στην εθελοντική εργασία ανθρώ-

ξένων χωρών και τέλος η τόνωση πολιτιστικού ενδιαφε-

πων του κινηματογράφου που έκαναν πράξη τη συνέχι-

ρόντων στους νέους.

ση του ονείρου, «ενός ονείρου της ελευθερίας της τέχνης», είναι πλέον πραγματικότητα η 10η διοργάνωση του.

Μετά από μια δημιουργική πορεία, το 10ο Διεθνές Πανόραμα Ανεξάρτητων Δημιουργών παραμένει ένα πα-

Σκοπός του θεσμού είναι η ανάδειξη νέων δημιουργών

νόραμα κινηματογράφου, φιλοδοξώντας να παρουσια-

στο κινηματογραφικό στερέωμα, η δυνατότητα ελεύθε-

στεί ένας χείμαρρος από ήχους, ένα μωσαϊκό από εικόνες που ευνοούν την πολυσυνθετότητα και τη διαφορετικότητα. Το 10ο Διεθνές Πανόραμα πραγματοποιήθηκε από τις 3/10 έως τις 11/10/2008 με τη συμμετοχή 208 ταινιών από 55 χώρες στον «Πολυχώρο Πολιτισμού και Ψυχαγωγίας ΙΝΤΕΑΛ», (Αγίου Νικολάου 4, Πάτρας www.inteal.gr). Οι προβολές ξεκίνησαν στις 16 μ.μ. και η είσοδος ήταν ελεύθερη για το κοινό. Αξιοσημείωτες ήταν και οι παράλληλες εκδηλώσεις που συνόδευσαν το Πανόραμα, αφιερώματα σε άλλα φεστιβάλ, έκθεση φωτογραφίας «Φωτογραφίζοντας σαν σινεμά», έκθεση αφισών, ρετροσπεκτίβες, παρουσίαση της δράσης Μ.Κ.Ο., κ.λ.π. Η ταινία ΜΙΑ ΒΟΛΤΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΦΙΛΟΥΣ της ομάδας

ρης έκφρασης των νέων δημιουργών, η συσπείρωση νέ-

φωτογραφίας του ΚΕΚΥΚΑΜΕΑ Ηλείας, προβλήθηκε

ων ανθρώπων με αναζητήσεις στο χώρο του κινηματο-

την Τετάρτη 8 Οκτωβρίου 2008 και ώρα 21:00 στην κατη-

γράφου, η μεταξύ τους επικοινωνία σε τοπικό και πα-

γορία «ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΠΑΝΟΡΑΜΑ»

του ΚΕΚ ΥΚ ΑΜΕΑ

11

ΤΟ ΚΕΚΥΚΑΜΕΑ ΗΛΕΙΑΣ σε Ημερίδα του Ομίλου UNESCO Ιστορίας Τέχνης και Θεάτρου Ο Όμιλος UNESCO Ιστορίας Τέχνης και Θεάτρου, σε συνεργασία με το Δήμο Κορυδαλλού πραγματοποίησε ημερίδα με τίτλο «Ένα διαφορετικό καλοκαίρι στην πόλη». Τη Δευτέρα 15 Σεπτεμβρίου 2008, στην αίθουσα Πλειάδες του Πνευματικού Κέντρου, τα παιδιά των Ιδρυμάτων “Ελπίδα” και “Αργώ” είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν μια διασκεδαστική ταινία και να στήσουν την όμορφη έκθεση με τα έρ-

γα που φτιάχνουν κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς. Το απόγευμα στον ίδιο χώρο πραγματοποιήθηκε η ημερίδα με κύριους ομιλητές την κ. Ζωή Χαντζή, Κοινωνική Λειτουργό από το ΚΕΚΥΚΑΜΕΑ Ηλείας, τον κ. Βασίλη Γιαννακόπουλο Κοινωνιολόγο από το ΚΕΚΥΚΑΜΕΑ Ν. Ηλείας, , την κ. Βιολέτα Σιγάλα, Διευθύντρια της Παιδοψυχιατρικής Κλινικής του Καραμανδανείου Νοσοκομείου Πατρών, και την κ. Αθηνά Ράϊκου-Πρεβεζάνου, Προέδρου του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων ΑμεΑ Θήβας. Ο κ. Β. Γιαννακόπουλος αναφέρθηκε στις εναλλακτικές λύσεις στα προβλήματα των ΑμΕΑ και εκτενέστερα στο πρόγραμμα EQUAL, η κυρία Ζ. Χαντζή στα πρωτοποριακά προγράμματα που

εφαρμόζονται στο ΚΕΚΥΚΑΜΕΑ Ηλείας , όπως η ομάδα φωτογραφίας και η μικτή θερινή κατασκηνωση. Η κυρία Ράϊκου-Πρεβεζάνου εξέθεσε την προσωπική της εμπειρία ως μητέρα ΑμΕΑ και κατέθεσε την πρόταση ανταλλαγής ατόμων με αναπηρία κατά τους καλοκαιρινούς μήνες ανάμεσα στις πόλεις ώστε να ανακουφίζεται τόσο η οικογένεια όσο και τα ίδια τα άτομα αυτά ενώ η κυρία Β. Σιγάλα εξέφρασε τον προβληματισμό της για τις δυσκίνητες πολιτικές ενέργειες που ουσιαστικά εμποδίζουν τη βελτίωση των συνθηκών τόσο των εργαζομένων στον ευρύτερο τομέα όσο και των ίδιων των ΑμΕΑ. Ακολούθησε συζήτηση με τους παραβρισκόμενους και ενδιαφέρουσες τοποθετήσεις τους, όπως εκείνη του δημοσιογράφου ειδικού σε θέματα ΑμΕΑ κ. Κώστα Βλουτή. Συντονίστρια ήταν η παιδοψυχίατρος κυρία Μερσίνα Σαρέλλη-Ταμπάκη και ο Πρόεδρος του ομίλου UNESCO Ιστορίας Τέχνης και Θεάτρου κος Αντώνης Παπαδόπουλος .

Η Ημερίδα τελούσε υπό την Αιγίδα της Εθνικής Επιτροπής για την UNESCO.

12 ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΚΑΝΔΡΗ • ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΟΣ ΚΕΚΥΚΑΜΕΑ ΗΛΕΙΑΣ

ΑΝΤΑΛΛΑΓΗ ΝΕΩΝ ΣΤΗΝ ΚΥΠΡΟ 5-12 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2008 Στα πλαίσια του προγράμματος Νέα Γενιά σε Δράση πραγματοποιήθηκε ανταλλαγή νέων μεταξύ Ελλάδας και Κύπρου η οποία διήρκεσε 8 ημέρες συμπεριλαμβανομένων των 2 ημερών του ταξιδιού. Η ανταλλαγή ξεκίνησε στις 5 Οκτωβρίου 2008 και τελείωσε στις 12 Οκτωβρίου 2008. Στην ομάδα μας «ΤΑΞΙΔΙ ΖΩΗΣ», είχαν την δυνατότητα να συμμετέχουν νέοι με λιγότερες ευκαιρίες ώστε να αποφευχθεί ο αποκλεισμός τους και να ενισχυθεί η ισότιμη ένταξη τους στον κοινωνικό ιστό. Συγκεκριμένα, στην ανταλλαγή έλαβαν μέρος άτομα με ποσοστό αναπηρίας, κοινωνικές και εκπαιδευτικές δυσκολίες ώστε να αναπτυχθεί η αυτονομία τους και να καταστούν υπεύθυνοι και ενεργοί πολίτες. Η επιλογή των συμμετεχόντων έγινε με βάση το μειωμένο επίπεδο αυτόνομης διαβίωσης τους και χαμηλής ικανότητας αυτοεξυπηρέτησής τους. Ο κάθε νέος συνοδευόταν απαραίτητα από ένα συνοδό και συγκεκριμένα από συγγενικό τους πρόσωπο. Κύριος στόχος και προτεραιότητα μας μέσω αυτής της ανταλλαγής ήταν να δώσουμε την ευκαιρία σε αυτούς τους νέους να αναπτύξουν την αυτονομία τους σε έναν ικανοποιητικό βαθμό, να βελτιωθούν οι δραστηριότητές τους, να ενισχυθεί η αυτενέργεια και η αυτοσυντήρησή τους και να συμμετέχουν ενεργά στην ανάπτυξη της κοινωνίας γενικά και της Ευρωπαϊκής Ένωσης ειδικότερα. Σε όλη την διάρκεια της παραμονής μας στην Κύπρο είχαμε την ευκαιρία να επισκεφθούμε Ιδρύματα του νησιού, Θεραπευτικά κέντρα, Κέντρα Επαγγελματικής Αποκατάστασης, Ειδικά Σχολεία, μουσεία καθώς και το Πάρκο Οδικής Ασφάλειας στην Λευκωσία. Συγκεκριμένα στην Λάρνακα η ομάδα μας επισκέφθηκε το οίκημα του Θεραπευτικού Κέντρου «Ηλιαχτίδα Ζω-

ής» και το Ίδρυμα Άγιος Λάζαρος στο οποίο τα παιδιά που φοιτούν ασχολούνται με ομαδικές δραστηριότητες όπως μουσικοθεραπεία, αγγειοπλαστική, ανακύκλωση αλουμινίου, προγράμματα Η/Υ και ατομικής φροντίδας Στο χωριό Λιοπέτρι της Λάρνακας

επισκεφθήκαμε το Ειδικό Σχολείο Απόστολος Βαρνάβας το οποίο είναι ολοήμερο και φοιτούν νέοι μέχρι 21 ετών. Οι υπεύθυνοι του σχολείου επέτρεψαν στους νέους μας να συμμετέχουν στις ομάδες ζωγραφικής, μουσικοθεραπείας και κεραμικής δίνοντάς τους με αυτό τον τρόπο την ευκαιρία να αναπτύξουν φιλία με άτομα διαφορετικού πολιτισμού, να ανταλλάξουν απόψεις και ιδέες και να λειτουργήσουν σε ομαδοσυνεργατικό επίπεδο. Στη συνέχεια, επισκεφθήκαμε το Κέντρο Επαγγελματικής Αποκατάστασης και το πάρκο Οδικής Ασφάλειας στη Λευκωσία όπου εκεί υπεύθυνοι της Τροχαίας έδωσαν μία σύντομη διάλεξη στα παιδιά δίνοντάς τους συμβουλές σε ότι αφορά τους κανόνες Οδικής Κυκλοφορίας. Πέρα από τις εκπαιδευτικές επισκέψεις σε ιδρύματα και ειδικά σχολεία, οι Κύπριοι μας είχαν οργανώσει εκδρομές σε διάφορα χωριά του νησιού. Η πρώτη εκδρομή περιλάμβανε επίσκεψη στο λαογραφικό μουσείο Καϊμακλιώτη στο χωριό Αραδίππου της Λάρνακας. Το κτίριο στο οποίο στεγάζεται

το μουσείο ήταν παλαιό αρχοντικό και ανήκε στην οικογένεια του εκπαιδευτικού Κώστα Χατζηκακού. Χάρη όμως στη δωρεά της οικογένειας Καϊμακλιώτη το όραμα του δήμου για δημιουργία του μουσείου έγινε πραγματικότητα. Κύριος στόχος της λειτουργίας του μουσείου είναι η αναδειξή του ως πρότυπο κέντρο διαφύλαξης, έρευνας και προβολής της Κυπριακής λαογραφικής παράδοσης. Η δεύτερη εκδρομή πραγματοποιήθηκε στο χωριό Πελένδρι. Εκεί, παρακολουθήσαμε και είχαμε προσωπική εμπλοκή στη διαδικασία του αλέσματος των σταφυλιών και της παρασκευής παραδοσιακών γλυκών της Κύπρου, του σουτζούκου και του παλουζέ. Την τελευταία μέρα ,επισκεφθήκαμε το χωριό Λεύκαρα της επαρχίας Λάρνακας και συγκεκριμένα το μουσείο των κέρινων ομοιωμάτων. Στον ελεύθερο χρόνο μας , μας δόθηκε η ευκαιρία να κάνουμε μια γρήγορη ξενάγηση στις γύρω περιοχές του νησιού: Αγία Νάπα, Παραλίμνι, Πρωταρά. Αξίζει να σημειωθεί ότι οι Κύπριοι ήταν πάρα πολύ φιλόξενοι και έκαναν ότι ήταν δυνατό για την καλύτερη διαμονή μας στον τόπο τους. Η ανταλλαγή αυτή μεταξύ Ελλάδας και Κύπρου ενίσχυσε σε ένα σημαντικό βαθμό την αίσθηση της ιδιότητας του Ευρωπαίου πολίτη στους νέους και τους βοήθησε να κατανοήσουν τον ρόλο τους στο παρόν και το μέλλον της Ευρώπης. Επίσης, ενισχύθηκε η αυτονομία τους , ανέπτυξαν δεσμούς φιλίας με άλλους Ευρωπαίους πολίτες βιώνοντας ταυτόχρονα το νόημα των ίσων ευκαιριών για όλους όχι μόνο σε τοπικό αλλά και ευρωπαϊκό επίπεδο υπογραμμίζοντας το μήνυμα ότι τα άτομα με αναπηρία είναι απλώς διαφορετικά αλλά όχι λιγότερο ικανά.

του ΚΕΚ ΥΚ ΑΜΕΑ

Φωτο γραφικό πα

νόραμα από τ

13

στ ίσκεψη ην Κύπρο π ε ην

14 Φωτο γραφικό πα

νόραμα από τ

κεψη στην Κύπρο σ ί π ην ε

του ΚΕΚ ΥΚ ΑΜΕΑ

Φωτο γραφικό πα

νόραμα από τ

15

κεψη στην Κύπρο σ ί π ην ε

16

των εργαζομένων ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΓΕΩΡΓΑΚΟΠΟΥΛΟΣ • ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ ΚΕΚΥΚΑΜΕΑ ΗΛΕΙΑΣ

Τα αδέρφια των παιδιών με αναπηρία Τα άτομα με αναπηρία ζουν συνήθως μέσα στην οικογένειά τους και η παρουσία τους έχει αντίκτυπο στη δομή αυτής της οικογένειας. Το παρόν άρθρο ασχολείται με ένα θέμα λίγο παραμελημένο, αλλά πολύ σημαντικό: την ψυχική και συναισθηματική κατάσταση των υγιών αδερφών των ατόμων με αναπηρία Πώς επηρεάζει η αναπηρία τα μέλη της οικογένειας: Η παρουσία παιδιού με αναπηρία στην οικογένεια επιφέρει αλλαγές στη σχέση των μελών της. Ειδικά σε παθήσεις όπως η εγκεφαλική παράλυση, οι απαιτήσεις για τη φροντίδα του παιδιού είναι αυξημένες. Συχνά οι γονείς αφοσιώνονται στη φροντίδα του παιδιού με την αναπηρία, που απαιτεί μεγάλο βαθμό φυσικής φροντίδας σε ζωτικούς τομείς, όπως είναι το τάισμα, η υγιεινή, η μετακίνηση - στα χέρια του γονιού ή με αναπηρικό αμαξίδιο - αλλά επίσης απαιτεί και πρακτική φροντίδα, όπως μεταφορά από και προς θεραπείες, ιατρούς και ειδικούς. Τέλος, υπάρχει και μια τρίτη σημαντική κατηγορία φροντίδας, η συναισθηματική έγνοια του γονιού για το παιδί με αναπηρία, που εκδηλώνεται με υπερπροστασία, χατίρια, και υπερβολικό ενδιαφέρον. Τα σχεδόν συνομήλικα αδέρφια χωρίς αναπηρία συχνά αφήνονται να μεγαλώσουν αυτοσυντήρητα, χωρίς την ιδιαίτερη φροντίδα και έγνοια των γονιών. Συχνά μάλιστα τους ζητείται να εξυπηρετούν τον/την αδερφό/ή με αναπηρία, υποχρεώνονται να τον/την παίρνουν μαζί τους και να δρουν αναπόσπαστα από αυτόν. Αυτή η κατάσταση που δημιουργείται από ανάγκη σε μια οικογένεια έχει επιπτώσεις σε όλα τα μέλη της. Εφηβεία Στη διάρκεια της εφηβείας τα παιδιά με αδέρφια με αναπηρία περνούν μια συναισθηματική επανάσταση που σχετίζεται άμεσα με την ύπαρξη του συγκεκριμένου αδερφιού. Καταρχήν, η «επανάστασή» τους ξεκινάει από το γεγονός ότι από πολύ νωρίς τα υγιή αδέρφια εμπλέκονται στη φροντίδα του αδερφού με αναπηρία. Πολλές φορές μάλιστα αυτή η εμπλοκή είναι τόσο σημαντική, που ο υγιής αδερφός γίνεται γονεϊκό υποκατάστατο, με αποτέλεσμα να μην έχει την παιδική ξενοιασιά κι ανεμελιά, παρά να είναι φορτωμένος με ευθύνες και υποχρεώσεις που είναι παραπάνω από τη χρονική και συναισθηματική ηλικία του. Στην εφηβεία η υγιής αδερφή δε θέλει να έχει καμία συμμετοχή στη φροντίδα του αδερφού με αναπηρία και συχνά φτάνει στο άλλο άκρο, να μην κάνει δηλαδή ούτε τα απλά πράγματα που θα περίμενε κανείς από την ηλικία της. Ένα άλλο σημαντικό και ιδιαίτερα «καυτό» ζήτημα για τους υγιείς εφήβους είναι το πώς να αντιμετωπίσουν την ύπαρξη του αδερφού με αναπηρία. Όσο τα παιδιά εί-

ναι μικρά και οι γονείς είναι αυτοί που κανονίζουν την κοινωνική ζωή των παιδιών, κυρίως μέσα από οικογενειακές συγκεντρώσεις και ελεγχόμενες σχολικές παρέες, ο υγιής αδερφός υποχρεώνεται να πάρει μαζί του και την αδερφή του με αναπηρία και να την εντάξει. Στην εφηβεία όμως, οι γονείς έχουν πολύ μικρότερο έλεγχο της κοινωνικής ζωής των υγιών παιδιών τους, τα οποία συνήθως αρνούνται να συμπεριλάβουν και τον αδερφό με αναπηρία. Το κοινωνικό αυτό χάσμα εκδηλώνεται με μια γενικότερη στάση απομάκρυνσης του υγιούς αδερφού, που συχνά προσπαθεί ν’ αποκρύψει την ύπαρξη του ατόμου με αναπηρία. Έτσι, τα υγιή αδέρφια ατόμων με αναπηρία στην εφηβεία τους δεν καλούν φίλους στο σπίτι και δε μιλούν για τ’ αδέρφια τους, ενώ επαναστατούν στις γονεϊκές προτροπές να συμπεριλάβουν τον αδερφό με αναπηρία σε κάποια εκδήλωση. Κατά τη διάρκεια της εφηβείας ορισμένα βασανιστικά ερωτήματα κάνουν την εμφάνισή τους και η υγιής αδερφή, κυρίως από ντροπή, δε ρωτάει για να πάρει τις απαραίτητες πληροφορίες. Τα υγιή αδέρφια συχνά ανησυχούν για το μέλλον, αναρωτιούνται τι θα γίνει όταν οι γονείς τους δεν θα βρίσκονται στη ζωή, αν θα πρέπει ν’ αναλάβουν τα ίδια την ευθύνη του αδερφού με αναπηρία, αν τα ίδια θα μπορέσουν να παντρευτούν και να κάνουν οικογένεια ή αν η αναπηρία θα είναι κοινωνικό στίγμα για τα ίδια, αναρωτιούνται για την κληρονομικότητα της αναπηρίας και, γενικότερα, έχουν ποικίλες ερωτήσεις, τις οποίες όμως σπάνια εξωτερικεύουν. Η έλλειψη σωστής πληροφόρησης και αντικειμενικής γνώσης είναι μεγάλο εμπόδιο στην ψυχική υγεία των ατόμων αυτών ενώ επίσης αποτελεί εμπόδιο και στη σχέση τους με τον ανάπηρο αδερφό. Τα ευρήματα των επιστημονικών ερευνών δείχνουν ότι στα υγιή αδέρφια ατόμων με αναπηρία υπάρχει πληθώρα αρνητικών συναισθημάτων όπως ζήλια, απόρριψη, πίκρα, και ψυχική κούραση. Υπάρχει ανοιχτή έκφραση του παραπόνου των εφήβων προς τους γονείς ότι δεν τους συμπαραστάθηκαν αρκετά και ότι συναισθηματικά βρισκόταν στο περιθώριο. Η ζήλια επικεντρώνεται στο γεγονός ότι οι γονείς πάντα προσέφεραν περισσότερο χρόνο και φροντίδα στον αδερφό με αναπηρία, χωρίς να υπάρχει συνειδητοποίηση ότι χωρίς αυτή την φροντίδα το άτομο με αναπηρία δεν θα μπορούσε να ζήσει. Το αίσθημα της μοναξιάς και της απομόνωσης συχνά είναι ιδιαίτερα έντονο στον υγιή έφηβο. Το παιδί χρειάζεται την προσοχή του γονιού και κυρίως σε περιόδους έντασης και στρες, όπως όταν ο αδερφός με αναπηρία μπαίνει στο νοσοκομείο, χειρουργείται ή περνάει από ιατρικές εξετάσεις και θεραπείες. Την ίδια περίοδο που ο γονιός αφοσιώνεται στη φροντίδα του παιδιού με αναπηρία, το υγιές παιδί του έχει εξίσου ανάγκη τη συναισθηματική φροντίδα και την προσοχή του.

➥

των συνεργατών

17

ΓIAννησ Παπαδάτοσ • ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ Δ.Σ. NΟΜΑΡΧΙΑΚΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ & ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ & ΑμεΑ «ΗΛΙΣ»

Η 3η Δεκέμβρη για εμάς δεν αποτελεί ημέρα γιορτής αλλά ημέρα πάλης και διεκδικήσεων για τα παιδιά μας & τα άτομα με αναπηρία που είναι το πιο ευαίσθητο κομμάτι της κοινωνίας. Τα φυσικά & κοινωνικά τους δικαιώματα είναι ευάλωτα & για την περιφρούρησή τους, έχουν ανάγκη τη βοήθεια των γονιών τους & των μεγαλύτερων, τόσο σε προσωπικό, όσο & σε κοινωνικό επίπεδο. Σε μια κοινωνία που παρακμάζει ραγδαία, χάνοντας την ανθρώπινη συνοχή της, χρειάζονται τρόπους που να αναπληρώνουν την αδυναμία τους, να υπερασπιστούν & να διεκδικήσουν τα δικαιώματά τους. Σε ένα περιβάλλον αναπτυσσόμενης διαφθοράς, απανθρωπισμού & κινδύνων που καραδοκούν, έχουν ανάγκη από πρόσθετους θεσμούς, δομές & ειδικές διατάξεις κατοχύρωσης & διεκδίκησης των θεμελιωδών δικαιωμάτων τους. Χρειάζονται ειδικά δικαιώματα που για τη διαμόρφωση & θεσμοθέτησή τους πρέπει να προσπαθήσουμε. Αυτήν ακριβώς την προσπάθεια εκφράζει ο Νομ/ κός σύλλογος γονέων κηδ/νων & ΑΜΕΑ νομού Ηλείας «ΗΛΙΣ». Τα θέματα των κοινωνικών παροχών & του κοινωνικού κράτους έχουν για εμάς ιδιαίτερη βαρύτητα, επειδή αφορούν τα παιδιά & τα ΑΜΕΑ περισσότερο από οποιαδήποτε άλλη κατηγορία πολιτών. Τα άτομα αυτά αποτελούν την καρδιά των ευαίσθητων κοινωνικών ομάδων & η κοινωνική υποστήριξή τους, συνιστά έναν από τους σημαντικότερους λόγους που δικαιολογούν & νομιμοποιούν στη συνείδηση των πολιτών την αναγκαιότητα της αμέριστης φροντίδας & αγάπης τους. Είναι οι κυριότεροι φυσικοί δικαιούχοι των κοινωνικών παροχών που πληρώνονται από τη φορολόγηση των Ελλήνων & Ευρωπαίων πολιτών. Κυρίαρχο για τα ΑΜΕΑ θεωρούμε το θέμα των θεμε-

λιωδών ανθρωπίνων και συνταγματικών δικαιωμάτων τους, όπως ΥΓΕΙΑ – ΜΟΡΦΩΣΗ & ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ – ΙΣΗ ΜΕΤΑΧΕΙΡΙΣΗ που παραβιάζονται περισσότερο από ότι σε κάθε άλλη κοινωνική ομάδα. Σκοπός μας είναι η εξάλειψη αυτών των παραβιάσεων. Η διαμόρφωση τέτοιων θεσμών που διασφαλίζουν τα δικαιώματα & τη ζωή τους πρέπει να ενδιαφέρει ολόκληρη την κοινωνία. Επειδή ταυτόχρονα, προάγει & κατοχυρώνει το επίπεδο των Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων για όλους μας αυτό είναι το σημαντικότερο όφελος. Εξάλλου το θέμα της μεταχείρισης των ατόμων με αναπηρία από την πολιτεία, μας αφορά άμεσα & σαν πολίτες. Όντως ο αλάνθαστος δείχτης για τις προθέσεις της Πολιτείας προς τους πολίτες της, μας προμηνύει το αν αυτή μας επιφυλάσσει μια κοινωνία Ανθρώπινη, ή το ρόλο σύγχρονων δουλοπάροικων, προς όφελος των ολίγων. Και το χτίσιμο μιας ανθρώπινης κοινωνίας, μπορεί να αρχίσει μόνο από τα δικαιώματα αυτών των ατόμων, ενώ η καταπάτησή τους, το μόνο που μπορεί να προμηνύει, είναι η πρόθεση για το χτίσιμο κοινωνικών κάτεργων. Γι’ αυτό είναι καλό σαν πολίτες, να έχουμε στραμμένη την προσοχή μας στα άτομα αυτά & την ίση μεταχείριση τους από την πολιτεία, για να καταλάβουμε έγκαιρα τι ακριβώς σκοπεύουν να χτίσουν για όλους μας οι «εργολάβοι» της σύγχρονης κοινωνίας μας. Γιατί αναμφισβήτητα, η στάση της πολιτείας προς τα άτομα με αναπηρία & προς τα δικαιώματα της άτυχης ζωής τους, είναι το καλύτερο βαρόμετρο για τις προθέσεις της προς όλους τους πολίτες & τα ανθρώπινα δικαιώματά τους, και προδιαγράφει με σαφήνεια τα σχέδια της για το μέλλον όλων μας.

Στον υγιή έφηβο εκδηλώνονται προβλήματα συμπεριφοράς σε δύο επίπεδα: το ενδοπροσωπικό και αυτό σε σχέση με τον αδερφό με αναπηρία. Αρνητισμός, πειραματισμός χρήσης ουσιών, ξεσπάσματα, απομόνωση από την οικογένεια είναι προβλήματα στο ένα επίπεδο. Σε σχέση με τον ανάπηρο αδερφό, οι έφηβοι τον απορρίπτουν, δεν κάνουν πια παρέα και δεν ασχολούνται μαζί του και αρνούνται οποιαδήποτε εμπλοκή - συναισθηματική ή πρακτική - με το άτομο με αναπηρία.

ζωή, αφού τελειώσει η περίοδος της επανάστασης στην εφηβεία. Οι υγιείς έφηβοι, λόγω της οικογενειακής τους κατάστασης αισθάνονται την ανάγκη να γίνουν μοναδικοί σε κάτι, κι έτσι επιλέγουν κάποιο σπορ ή το σχολείο, όπου έχουν επιτυχίες και ευκαιρίες να αναδειχθούν. Ακόμα, λόγω των αυξημένων ευθυνών τους και της από νωρίς χαμένης αθωότητάς τους ωριμάζουν γρηγορότερα και γίνονται αξιόπιστοι ενήλικες στους οποίους μπορεί να βασιστεί κανείς. Αυτά τα άτομα έχουν περισσότερη ανεκτικότητα απέναντι στους άλλους και ιδιαίτερη ανοχή στη διαφορετικότητα. Αισθάνονται συμπόνια για τους άλλους και αντιλαμβάνονται πότε γίνονται διακρίσεις στους πιο αδύναμους και προσπαθούν να το διορθώσουν.

Τα ψυχικά οφέλη του υγιούς αδερφού Πέρα όμως από τα προβλήματα που περιγράφηκαν, τα άτομα που είχαν την εμπειρία να μεγαλώσουν με έναν αδερφό ή αδερφή με αναπηρία, έχουν προσκομίσει και οφέλη τα οποία θα διατηρήσουν για όλη τους τη

ΓΙΑ ΑΥΤΟ ΛΕΜΕ:

ΤΙΠΟΤΑ ΓΙΑ ΕΜΑΣ ΧΩΡΙΣ ΕΜΑΣ

18

των συνεργατών ΜΕΛΟΣ Δ.Σ Κ.Ε.Κ.Υ.Κ.ΑΜΕΑ Προεδροσ NΟΜΑΡΧΙΑΚΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ & ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ & ΑμεΑ «ΗΛΙΣ» Η Περίληψη της Έκθεσης της Ε.Σ.Α,μεΑ. για την 3η Δεκέμβρη 2008 με θέμα: «Η ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΤΟΠΟΘΕΤΕΙΤΑΙ ΠΑ ΤΗΝ ΑΝΑΠΗΡΙΑ ΚΑΙ ΑΠΑΙΤΕΙ ΤΗ ΛΗΨΗ ΜΕΤΡΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΩΝ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟ»

Η φετινή Έκθεση της Εθνικής Συνομοσπονδίας Ατόμων με Αναπηρία αποτελεί μια απόπειρα σύνθεσης των ερευνών κοινής γνώμης πάνω στα ζητήματα της αναπηρίας και εξετάζοντας τη διαχρονική αλλαγή και τις τάσεις αναφορικά με τη στάση της ελληνικής κοινωνίας απέναντι στα σημαντικά προβλήματα με τα οποία έρχονται σε καθημερινή βάση αντιμέτωπα τα άτομα με αναπηρία. Ωστόσο, το γεγονός ότι οι έρευνες κοινής γνώμης αποτελούν ένα σχετικά σύγχρονο εργαλείο ερευνών στη χώρα μας, οι έρευνες για τα ΑμεΑ στην Ελλάδα δεν παρέχουν τη δυνατότητα μεγάλων διαχρονικών συγκρίσεων, κυρίως στο επίπεδο των ιδεολογικών τάσεων και αξιών αλλά και στο επίπεδο της εξέλιξης συγκεκριμένων μεγεθών στο χώρο της υγείας. Τα αποτελέσματα, όμως, των πρόσφατων ερευνών μπορούν να χρησιμοποιηθούν ώστε να έχουμε μια εικόνα των όποιων αλλαγών συντελέστηκαν τα τελευταία χρόνια στη χώρα μας. Ένα πρώτο γενικό συμπέρασμα που προκύπτει από την μελέτη των αποτελεσμάτων της έρευνας είναι ότι η πλειοψηφία της κοινωνίας θεωρεί ότι υπάρχει πρόοδος στα ζητήματα αναπηρίας στη χώρα μας την τελευταία δεκαετία. Ακόμα περισσότεροι όμως πιστεύουν ότι οι συνθήκες ζωής των ατόμων με αναπηρία στην Ελλάδα είναι χειρότερες σε σχέση με τα υπόλοιπα Κράτη-Μέλη της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Άλλωστε, λαμβάνοντας υπόψη την πρόσφατη σχετική βιβλιογραφία, το συμπέρασμα αυτό επιβεβαιώνεται, γεγονός που σημαίνει ότι παρόλο που βελτιώθηκαν αρκετοί παράμετροι που αφορούν την αναπηρία στην χώρα μας, υπάρχουν ακόμα πολλά πράγματα που μπορούν να γίνουν. Η ελληνική κοινωνία παρουσιάζει αυξημένη εγγύτητα στο ζήτημα της αναπηρίας. Ο βαθμός εγγύτητας του κάθε ανθρώπου με τα ΑμεΑ καθορίζει σε μεγάλο βαθμό την αδιαφορία του ή το ενδιαφέρον του για αυτά τα άτομα. Η συναναστροφή με ΑμεΑ παρουσιάζει σαφή αυξητική τάση τα τελευταία χρόνια και ως εκ τούτου η κοινωνία γίνεται ολοένα και πιο δεκτική απέναντι σε αυτή την ομάδα ανθρώπων. Η σχέση αυτή της κοινωνίας με τα ΑμεΑ αποτελεί μια από τις βασικές πηγές ενημέρωσης του ευρέος κοινού για τα ΑμεΑ. Παρόλα αυτά, βασική πηγή ενημέρωσης για τα ΑμεΑ κατά τη περασμένη δεκαετία είναι τα ΜΜΕ. Αύξηση παρουσιάζει επίσης το ποσοστό των ανθρώπων που εκτιμά ότι τα ΑμεΑ στη χώρα μας είναι πολλά, γεγονός που συνδέεται άμεσα με το βαθμό συναναστροφής της κοινωνίας με τα ΑμεΑ. Μια σημαντική και ταυτόχρονα έντονη αλλαγή είναι το γεγονός ότι τα δέκα τελευταία χρόνια μια νέα προσέγγιση για την αναπηρία έχει τρόπον τινά εμπεδωθεί σε μεγάλο βαθμό από την κοινωνία. Έτσι, ενώ παλιότερα η αναπηρία συνδεόταν με το ίδιο το πρόβλημα, βάσει του αναχρονιστικού ιατρικού μοντέλου, σήμερα συνδέεται με συναισθη-

ματικά και κοινωνικά χαρακτηριστικά (κοινωνικό μοντέλο). Η κοινωνία, λοιπόν, σταδιακά παύει να αντιλαμβάνεται την αναπηρία ως ένα ζήτημα που αφορά το ίδιο το ΑμεΑ και αρχίζει να την αντιλαμβάνεται ως ένα κοινωνικό φαινόμενο που πρέπει να προσεγγιστεί με συγκεκριμένες δράσεις από πλευράς κοινωνίας και πολιτείας. Τα συναισθήματα της κοινωνίας απέναντι στα ΑμεΑ επίσης άλλαξαν την τελευταία δεκαετία. Ολοένα και μεγαλύτερη μερίδα του πληθυσμού νιώθει θαυμασμό για τα άτομα αυτά ενώ ταυτόχρονα περιορίζεται ο αριθμός των ανθρώπων που δηλώνουν πως νιώθουν οίκτο. Η μεγαλύτερη συναναστροφή του κόσμου με τα ΑμεΑ και οι Παραολυμπιακοί αγώνες του 2004 έπαιξαν σημαντικό ρόλο στη διαμόρφωση της παραπάνω άποψης. Επιπλέον, η περισσότερο συστηματικοποιημένη διεκδίκηση των δικαιωμάτων των ΑμεΑ από τους ίδιους και η εντονότερη παρουσία τους στο κοινωνικό βίο αποτελούν παράγοντες προώθησης των δυνατοτήτων τους στην υπόλοιπη κοινωνία. Εξάλλου, δεν είναι τυχαία η αύξηση του ποσοστού εκείνων που δήλωσαν ότι συμπεριφέρονται προς τα ΑμεΑ με διάθεση προσέγγισης. Σύμφωνα με την πλέον πρόσφατη ποσοτική έρευνα για την αναπηρία, η μεγαλύτερη μερίδα του πληθυσμού συμπεριφέρεται με αμηχανία απέναντι στα ΑμεΑ. Η αμηχανία που νιώθει η κοινωνία απέναντι στα ΑμεΑ θα μπορούσε να περιοριστεί αν υπήρχε η κατάλληλη εκπαίδευση. Είναι φυσιολογικό η άγνοια απέναντι σε ένα ζήτημα να επιφέρει συναισθήματα αμηχανίας. Η διεύρυνση των πηγών ενημέρωσης, του βαθμού και της ποιότητας ενημέρωσης θα μπορούσαν να περιορίσουν κατά πολύ το συναίσθημα αμηχανίας και ταυτόχρονα αυτό να αντικατασταθεί από διάθεση προσέγγισης των ΑμεΑ. Οι υπηρεσίες και τα αγαθά που προσφέρονται από διάφορους κοινωνικούς φορείς της χώρας για τα ΑμεΑ, βαθμολογούνται από την κοινωνία πολύ χαμηλά παρόλο που στις περισσότερες περιπτώσεις καταγράφεται μια σχετική άνοδος. Χαμηλότερα από όλους τους υπό εξέταση παραμέτρους βαθμολογούνται οι υπηρεσίες της Πόλης και υψηλότερα οι υπηρεσίες της εκκλησίας. Σύμφωνα με τη πλέον πρόσφατη ποσοτική έρευνα στην κοινωνία για τα ΑμεΑ, το σημαντικότερο πρόβλημα αυτής της ομάδας του πληθυσμού είναι η αδυναμία εύρεσης εργασίας. Ο κοινωνικός στιγματισμός χαρακτηρίζεται ως σημαντικό πρόβλημα αλλά συγκαταλέγεται ανάμεσα στα προβλήματα με τα χαμηλότερα ποσοστά. Τα κύρια εμπόδια που αντιμετωπίζουν τα ΑμεΑ στην εύρεση εργασίας είναι οι σχετικά ελλιπείς τους γνώσεις. Οι γνώσεις αυτές αφορούν τόσο την κατάρτιση όσο και την γενικότερη ενημέρωση που παρέχεται στα άτομα με αναπηρία. Οι συνθήκες της ειδικής εκπαίδευσης βελτιώνονται τις τελευταίες δεκαετίες αλλά εξακολουθούν να είναι ανεπαρκείς. Επιπλέον, οι πηγές ενημέρωσης για τα ΑμεΑ όπως τα

των συνεργατών

Μ.Μ.Ε., οι κρατικοί φορείς που σχετίζονται με την επαγγελματική αποκατάσταση και το διαδίκτυο είναι δύσκολα προσβάσιμα από τα ΑμεΑ, κυρίως λόγω ανεπαρκούς χρήσης εναλλακτικής μορφής επικοινωνίας. Παρόλα αυτά από πλευράς των ΑμεΑ, είναι μικρό το ποσοστό όσων προσπάθησαν να βρουν δουλειά και δεν τα κατάφεραν ποτέ στη ζωή τους. Επιπλέον, η στέρηση των προνοιακών επιδομάτων δρα ανασταλτικά στην εύρεση εργασίας. Η κοινωνία πάντως, σταδιακά γίνεται όλο και πιο «έτοιμη» να εντάξει τα ΑμεΑ στην απασχόληση, καθώς οι περισσότεροι Έλληνες πιστεύουν ότι τα ΑμεΑ μπορούν να είναι αποδοτικά στη δουλειά τους και δεν θα είχαν κανένα πρόβλημα να συνεργαστούν με αυτά. Η βελτίωση της εικόνας που έχει η κοινωνία για την εργασιακή αποδοτικότητα των ΑμεΑ έχει πολλαπλά οφέλη αλλά η ένταξη των ΑμεΑ στην αγορά εργασίας, είτε ως μισθωτοί είτε ως επιχειρηματίες, είναι κυρίως ζήτημα εξασφάλισης των προϋποθέσεων που υπάρχουν στην κοινωνία. Πέραν της απασχόλησης, τα ΑμεΑ είναι περισσότερο αποκλεισμένα από όσο άλλες κοινωνικές ομάδες στις ψυχαγωγικές και πολιτισμικές δραστηριότητες. Η πρόσβαση σε θέατρα, μουσικές αίθουσες και σε αθλητικές δραστηριότητες είναι ιδιαιτέρως δύσκολη έως ακατόρθωτη. Το πρόβλημα στην πρόσβαση γίνεται ολοένα και λιγότερο θέμα συμπεριφοράς και περισσότερο θέμα αρχιτεκτονικής και επικοινωνίας. Αρκετοί τομείς της κοινωνικής δραστηριότητας αποκλείουν τα ΑμεΑ λόγω φυσικών εμποδίων και ακόμα περισσότεροι λόγω έλλειψης εναλλακτικής μορφής επικοινωνίας (π.χ. γραφή Braile, νοηματική γλώσσα). Η πλειοψηφία δηλώνει πως οι κυβερνήσεις είναι κυρίως υπεύθυνες για την προώθηση αλλαγών στο ζήτημα της αναπηρίας. Ταυτόχρονα όμως, σύμφωνα με τα αποτελέσματα της έρευνας, κανένα κόμμα δε μπορεί να διαχειριστεί καλύτερα τα προβλήματα των ΑμεΑ. Αξίζει να σημειωθεί ότι το αποτέλεσμα αυτό ισχύει για όλες τις έρευνες, το σύνολο των δειγμάτων αλλά και τα υποσύνολα των ΑμεΑ και των οικογενειών τους. Αυξημένες είναι επίσης οι προσδοκίες των Ελλήνων από την Ευρωπαϊκή Ένωση για την άρση των κοινωνικών αποκλεισμών που υφίστανται τα ΑμεΑ. Εξάλλου, η ένταξη της χώρας στην Ε.Ο.Κ. εκτιμάται ότι συντέλεσε στην προώθηση πιο φιλελεύθερων απόψεων στην κοινωνία για την αναπηρία. Μεταξύ άλλων, υπάρχουν δύο σοβαρά ζητήματα που αφορούν την αναπηρία στην Ελλάδα. Πρώτον δεν υπάρχει σαφής ποσοτική αποτύπωση του αριθμού των αναπήρων στην χώρα και δεύτερον δεν υπάρχει επαρκής και εμπεριστατωμένη ενημέρωση του κοινωνικού συνόλου για την αναπηρία. Η ποσοτική προσέγγιση των αναπήρων μέσω ερευνών ελλοχεύει τον κίνδυνο της υποεκτίμησης του αριθμού τους λόγο κοινωνικών παραγόντων που αναλύθηκαν παραπάνω. Όσον αφορά την ενημέρωση της κοινωνίας για τα ΑμεΑ, παρόλο που παρατηρείται αυξητική τάση, είναι γενικώς ανεπαρκής. Το σημαντικότερο ρόλο στην ενημέρωση της κοινωνίας για τα ΑμεΑ τον έχουν τα Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης και ειδικά η τηλεόραση. Δυστυχώς όμως, η εικόνα των ΑμεΑ από τα ΜΜΕ είναι ιδιαίτερα συναισθηματική με αποτέλεσμα να

19

μη προωθεί την αλλαγή των αντιλήψεων. Η άγνοια της κοινωνίας αλλά και των ανθρώπων των ΜΜΕ για την αναπηρία σε συνδυασμό με άλλους λόγους καθιστούν δύσκολη την αλλαγή των αντιλήψεων της κοινωνίας, η οποία μπορεί να προέλθει μόνο μέσω ορθολογικής και γνωσιακής προσέγγισης. Παρόλα αυτά, την τελευταία δεκαετία η κοινωνία ενημερώθηκε περισσότερο από ποτέ για τα θέματα της αναπηρίας και δεδομένου ότι τα ΜΜΕ ήταν η κύρια πηγή ενημέρωσης τους, εκτιμάται ότι τα μέσα παίζουν σημαντικό και θετικό ρόλο. Παρά τις θετικές εξελίξεις της τελευταίας δεκαετίας στη σχέση κοινωνίας και αναπηρίας, πρέπει να επισημανθεί ότι οι θετικές παρεμβάσεις πρέπει να έχουν συνολική προσέγγιση στο ζήτημα και όχι αποσπασματική. Τονίζεται ότι τα προβλήματα των ΑμεΑ λειτουργούν αθροιστικά και αλληλοσυνδέονται περιορίζοντας σημαντικά τα όποια θετικά αποτελέσματα σε κάποιον τομέα όταν αυτά δεν συνοδεύονται από αντίστοιχες δράσεις σε άλλους τομείς. Το παρακάτω διάγραμμα περιγράφει τη σχέση διάφορων παραμέτρων που λήφθηκαν υπόψη στη παρούσα μελέτη:

Σταδιακά ο βαθμός ενημέρωσης της κοινωνίας για το ζήτημα της αναπηρίας αυξάνεται τόσο ποσοτικά όσο και ποιοτικά. Το παρακάτω διάγραμμα παρουσιάζει τις πηγές ενημέρωσης για τα ΑμεΑ σήμερα και το 1997. Περίοπτη θέση στην ενημέρωση του ευρέος κοινού για τα ζητήματα αναπηρίας κατείχαν και κατέχουν τα ΜΜΕ. Ο μισός πληθυσμός της χώρας ενημερώνεται για τα ΑμεΑ από τα ΜΜΕ. Ο παρακάτω πίνακας παρουσιάζει την απόδοση εννοιών στις λέξεις «άτομο με αναπηρία» βάσει των απαντήσεων των ερωτώμενων πού έχουν ή δεν έχουν ΑμεΑ στο νοικοκυριό τους:

20

των συνεργατών

ΝΟΜΑΡΧΙΑΚΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΟΝΕΩΝ & ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ & ΑμεΑ «ΗΛΙΣ»

ΨΗΦΙΣΜΑ Το Δ.Σ. του συλλόγου στη συνεδρίασή του, στις 02/12/08 ενόψει της 3ης Δεκεμβρίου παγκόσμιας ημέρας για τα ΑΜΕΑ εξέδωσε το εξής ψήφισμα: Η 3η του Δεκέμβρη για εμάς δεν αποτελεί ημέρα γιορτής αλλά ημέρα πάλης και διεκδικήσεων. Το αναπηρικό κίνημα καλείται σήμερα περισσότερο από ποτέ να είναι πιο μαχητικό και ουσιαστικό απόρροια της δύσκολης οικονομικής κατάστασης και των κοινωνικών διακρίσεων που επιβάλλονται στα πλαίσια της παγκοσμιοποίησης των λαών. Στο νομό μας το άτομο με αναπηρία προσπαθεί να ζήσει και να δημιουργήσει σε ένα εχθρικό περιβάλλον, από τις πρόσφατες καταστροφικές πυρκαγιές και τους σεισμούς κα σε μία τελματώδη κατάσταση που δημιουργούν τακτικές και πολιτικές που κατά τα άλλα στοχεύουν στην αναβάθμιση ποιότητας ζωής. Για τους λόγους αυτούς ζητούμε: • Άμεση και με ταχείς ρυθμούς κατασκευή κτηρίου για να νοσηλευθούν κάτω από ανθρώπινες συνθήκες οι τρόφιμοι του ΚΕΠΕΠ Λεχαινών, με παράλληλη συνδρομή με επιστημονικό προσωπικό, για να παρέχονται υπηρεσίες στα πλαίσια της ανθρώπινης αξιοπρέπειας με την οποία πρέπει η πολιτεία να αντιμετωπίζει τους ασθενείς με ανίατα νοσήματα προκειμένου να αντεπεξέλθει στις αυξημένες ανάγκες του.

• Άμεση, στο ΚΕΚΥΚΑΜΕΑ Ν. Ηλείας, στελέχωσή του με το κατάλληλο προσωπικό, αύξηση του πενιχρού του προϋπολογισμού, ψήφιση του Οργανισμού που εκκρεμεί εδώ και 4 χρόνια, κατασκευή προσβάσιμης εισόδου – χαρακτηρισμός του ως ΚΕΚ, προκειμένου να παραμείνει στο νομό η αιχμή του δόρατος στο χώρο της πρόνοιας και ο εθελοντισμός που παρέχεται από το Σύλλογο να μην αντικαθιστά τις υποχρεώσεις της πολιτείας, αλλά να είναι συνεπίκουρος καθώς επίσης και την στήριξή του από τους τοπικούς φορείς, δήμο – νομαρχία – ΤΕΔΚ.

• Αναβάθμιση και επάνδρωση με προσωπικό των Νοσοκομείων Πύργου – Αμαλιάδας – Κρεστένων και άμεση λειτουργία εντατικής μονάδας στο νοσοκομείο Πύργου. Άμεση κατασκευή μονάδας τεχνητού νεφρού στο Νοσοκομείο Αμαλιάδας.

• Επίσπευση εργασιών για την κατασκευή Ιόνιας οδού, διότι ο δρόμος καρμανιόλα ΝΕΟΠΠ δημιουργεί κάθε χρόνο 50 μόνο βαριά κινητικά ανάπηρους αλλά και νεκρούς.

• Λειτουργία αεροδρομίου στην Ηλεία και εγκατάσταση κινητής αερομεταφερόμενης μονάδας ΕΚΑΒ με παράλληλη αντικατάσταση των γερασμένων και ελαττωματικών ασθενοφόρων του ΕΚΑΒ που μετρημένα στα δάχτυλα της μιας παλάμης κυκλοφορούν στο νομό μας.

• Επάνδρωση ιατρικού προσωπικού στα Κέντρα Υγείας για την πιο άμεση και ουσιαστική περίθαλψη των επειγόντων περιστατικών αλλά και της συνταγογράφησης ασθενών και ηλικιωμένων ανθρώπων.

• Καταγραφή μετά από πιστοποίηση της αρχής προσωπικών δεδομένων από τη Νομαρχία των ΑΜΕΑ στο νομό μας.

• Κατασκευή τεχνικών μέσων (ράμπες – ανελκυστήρες – πάρκινγκ) στα δημόσια κτίρια και διόρθωση των κακοτεχνιών όπου υπάρχουν για άμεση πρόσβαση των ΑΜΕΑ, τήρηση των τεχνικών προδιαγραφών και της προσβασιμότητας, ως κριτήριο επιλογής στο ΕΣΠΑ και συμμετοχή εκπροσώπων των ΑΜΕΑ στις επιτροπές παρακολούθησης των έργων που αφορούν ΑΜΕΑ.

• Άμεση πρόσβαση για ΑΜΕΑ σε οργανωμένες παραλίες του Νομού μας, όπως ορίζει ένα από τα 25 κριτήρια για τις γαλάζιες σημαίες.

• Επάνδρωση με επιστημονικό προσωπικό των ΕΕΕΕΚ και επίσπευση των διαδικασιών για κατασκευή σχολικής μονάδας που θα το στεγάσει αυτό καθώς επίσης και το ΤΕΕ ειδικής αγωγής που σήμερα δεν υφίσταται αν και υποχρεωτικό βάσει των νόμων συμμετοχή εκπροσώπου των ΑΜΕΑ στις σχολικές επιτροπές των μονάδων αυτών.

• Ειδικά επιμορφωτικά σεμινάρια για την απόκτηση επαγγελματικής εμπειρίας και προγράμματα απασχόλησης στην πυρόπληκτη και σεισμόπληκτη Ηλεία.

• Η ανεργία που πλήττει τα ΑΜΕΑ στο νομό μας ξεπερνά σε ποσοστό το 89% έχει σαν αποτέλεσμα αυτά να διαβιούν κάτω από συνθήκες φτώχειας και κοινωνικού αποκλεισμού με άμεσο αντίκτυπο ακόμα και της επιβίωσής τους, όπως συχνά βλέπουμε και παρακολουθούμε στα πρωτοσέλιδα του έντυπου και ηλεκτρονικού Τύπου.

• Μείωση δημοτικών τελών όπως ορίζει ο νέος δημοτικός κώδικας σε όλους τους δήμους της Ηλείας. Για το νομό μας αυτές οι παρομοιώδεις ελλείψεις σε υποδομές και έμψυχο υλικό δικαιολογούν τη δίκαιη αγανάκτηση των ΑΜΕΑ. Ας συνεργαστούμε όλοι μαζί, προκειμένου το δικαίωμα στη ζωή, την εκπαίδευση, την εργασία, το δικαίωμα στην αξιοπρέπεια να είναι ουσιαστικό και να μην παραμένει μόνο στα χαρτιά κάποιων βαρύγδουπων εξαγγελιών των εκάστοτε κυβερνώντων. Ας μην αφήσουμε η Ηλεία να αποτελέσει το σύγχρονο παράδειγμα της αποτυχίας του οικονομικού μοντέλου και της κρίσης που περνούν όλοι οι Έλληνες, απόρροια των διεθνών εξελίξεων. Γιατί κοινωνία είμαστε όλοι μας και ο καθένας χωριστά. Ας αποτελέσει η ημέρα αυτή το εφαλτήριο ώστε η οργανωμένη πολιτεία, η τοπική μας κοινωνία και το αναπηρικό κίνημα της χώρας συντονισμένοι και όλοι μαζί να κάνουμε πράξη τη συμμετοχή, την ελεύθερη διαβούλευση και τον κοινωνικό διάλογο. ΓΙΑ ΤΟ ΣΥΛΛΟΓΟ Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΠΑΠΑΝΑΓΙΩΤΟΥ ΠΑΝΤΕΛΗΣ Ο ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ ΠΑΠΑΔΑΤΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ

των εργαζομένων

21

ΕΥΤΥΧΙΑ ΜΗΤΡΟΠΟΥΛΟΥ • ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΕΚΥΚΑΜΕΑ ΗΛΕΙΑΣ

ΕΙΔΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΜΕΝΑ ΑΘΛΗΜΑΤΑ Η Ειδική φυσική αγωγή αποτελεί μέρος της αποκατάστασης, στην οποία άτομα με κινητικές η άλλου είδους δυσλειτουργίες, επανακτούν κινητικές ικανότητες, πάντα μέσα στα όρια των δυνατοτήτων και των ενδιαφερόντων τους. Τα προγράμματα της Ειδικής Φυσικής Αγωγής είναι εξατομικευμένα, είτε ομαδικά και σύμφωνα πάντα με τις συγκεκριμένες κάθε φορά ανάγκες των συμμετεχόντων ασθενών. Το περιεχόμενο τους έχει ως στόχο την βαθμιαία ανάπτυξη των δυνατοτήτων (βελτίωση ισορροπίας, προσανατολισμός στο χώρο, πλευρικότητα, μυϊκή ενδυνάμωση κ.τ.λ) όπως επίσης και την ψυχολογική αναπτέρωση τους. Τα προγράμματα αυτά είναι απλά, ευχάριστα και με ποικιλία ασκήσεων οι οποίες χωρίζονται σε μικρότερα μέρη και εκτελούνται προοδευτικά για ικανοποιητικότερα αποτελέσματα. Κάποια προσαρμοσμένα αθλήματα που μπορούν να συμπεριληφθούν στην ειδική φυσική αγωγή είναι τα ακόλουθα: BOCCIA Το Βoccia είναι αποκλειστικά Παραολυμπιακό άθλημα από το 1992 και αποτελεί προσαρμοσμένη αθλητική δραστηριότητα για άτομα με σοβαρές κινητικές δυσκολίες – εγκεφαλικές παραλύσεις και μυοπάθειες – που χρησιμοποιούν αμαξίδιο.

BOWLING Το Bowling είναι μια ξεχωριστή δραστηριότητα που δίνει τη δυνατότητα σε όλους να συμμετέχουν ανεξάρτητα από τη μορφή αναπηρίας ή τεχνικής ικανότητας. ΕΠΙΤΡΑΠΕΖΙΑ ΑΝΤΙΣΦΑΙΡΙΣΗ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗ ΚΟΛΥΜΒΗΣΗ / ΥΔΡΟΘΕΡΑΠΕΙΑ Η θεραπευτική κολύμβηση είναι μια πρόταση που συνδυάζει την αναπνευστική φυσικοθεραπεία, την ειδική κινησιοθεραπεία, την αισθητηριακή ολοκλήρωση και την ψυχαγωγία του ατόμου μέσα από ένα άλλο περιβάλλον, το υδρόβιο. ΧΟΡΟΣ ΜΕ ΑΜΑΞΙΔΙΑ Ο ρυθμός και ο χορός προάγουν την ανάπτυξη των ικανοτήτων και των επιδεξιοτήτων, αναπτύσσουν την αυτοεκτίμηση, προάγουν την κοινωνική αλληλεπίδραση και βοηθούν στην εξέλιξη της ακουστικής, της οπτικής, του συγχρονισμού, της δημιουργικής κίνησης και γλώσσας.

ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗ ΙΠΠΑΣΙΑ ΠΩΣ ΤΑ ΑΛΟΓΑ ΘΕΡΑΠΕΥΟΥΝ; Η εισαγωγή του αλόγου στην θεραπεία και την εκπαίδευση του ανθρώπου δεν είναι σύγχρονη ανακάλυψη. Ήδη από τον 17ο αιώνα κάποιοι Γερμανοί θεώρησαν την ιππασία ως μια ιδιαίτερα εντατική άσκηση του σώματος, που επενεργώντας σε όλο τον οργανισμό, μπορούσε να δυναμώσει και να αυξήσει την αντοχή του και να δράσει αποτελεσματικά απέναντι σε ασθένειες . Η θεραπευτική ιππασία επενεργεί στις αρθρώσεις, στην σπονδυλική στήλη, στους μύες και στο νευρικό σύστημα, που ρυθμίζει τις κινητικές αισθητηριακές, γνωστικές, ψυχολογικές και κοινωνικές λειτουργίες. Ο αναβάτης με αναπηρία προσαρμόζει την στάση του σώματός του, για να διατηρήσει την ισορροπία του σε κάθε βήμα του αλόγου. Αυτή η σχεδόν αντανακλαστική ανταπόκριση του στις τρισδιάστατες ταλαντώσεις του κορμού, αυτές επαναλαμβάνονται, βελτιώνει την κινητικότητά του. Η θεραπευτική ιππασία φιλοδοξεί να συμπληρώσει την κλασική ειδική αγωγή, φυσικοθεραπεία, εργοθεραπεία και ψυχοθεραπεία. Για την συμμετοχή κάποιου ατόμου στις συνεδρίες θεραπευτικής ιππασίας απαιτείται έγκριση του γιατρού που το παρακολουθεί. Αυτός ο διάλογος κινήσεων μεταξύ αλόγου και αναβάτη αποτελεί μια πολύ καλή ψυχοκινητική άσκηση που δεν μπορεί να αναπαραχθεί από καμία συσκευή, όσο έξυπνα κατασκευασμένη και να είναι. Έτσι η θεραπευτική ιππασία αποτελεί μια εντελώς ξεχωριστή δυνατότητα θεραπευτικής παρέμβασης για ανθρώπους με ψυχοκινητικές αναπηρίες. Στην θεραπευτική ιππασία συμμετέχουν το άλογο, ο αναβάτης, ο εκπαιδευτής, ο οδηγός του αλόγου και ο βοηθός .Μέσα από τη γνωριμία με το άλογο, ασκήσεις και παιχνίδια ο ωφελούμενος αναπτύσσει και εξελίσσει κινητικές, ψυχολογικές και κοινωνικές δεξιότητες. Επομένως η θεραπευτική ιππασία ενεργεί με την έννοια μιας «ολιστικής θεραπευτικής προσέγγισης». ΠΗΓΕΣ: www.kathimerini.gr www.politropo.org. www.fa3.gr

22

των συνεργατών

ΜΑΙΡΗ ΚΑΡΑΘΑΝΑΣΗ - ΠΕΤΤΑ • ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ Ν.Ε.Λ.Ε. Ν. ΗΛΕΙΑΣ

ΠΡΟΣΕΓΓΙΖΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΜΟΝΤΕΡΝΑ ΤΕΧΝΗ ΜΕ ΤΗΝ ΟΜΑΔΑ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ ΤΟΥ ΚΕΚΥΚΑΜΕΑ «Υπάρχουν πολλοί τρόποι να αποσιωπήσεις την αλήθεια, όπως υπάρχουν και πολλοί τρόποι να την πεις. Εμείς αντλούμε την αισθητική, καθώς και την ηθική μας από τις ανάγκες του αγώνα μας». ΜΠΡΕΧΤ. Τον Μάρτιο του 2008 άρχισε να λειτουργεί στο ΚΕ-

ντας εικόνες από τον κόσμο αλλά και από την φαντα-

ΚΥΚΑΜΕΑ, το πρόγραμμα ζωγραφικής, που αποτε-

σία του. Έτσι λοιπόν, ο σκοπός της ομάδας ζωγραφι-

λείται από 15 άτομα, νέους και νέες. Αυτό έγινε έπει-

κής των νέων του ΚΕΚΥΚΑΜΕΑ είναι η απελευθέ-

τα από συνεργασία του ΚΕΚΥΚΑΜΕΑ και της Ν.Ε.Λ.Ε.

ρωση της προσωπικής τους έκφρασης, η αυτογνωσία

Ν. Ηλείας.

και η δημιουργία.

Ο σκοπός της απασχόλησης των παιδιών και των νέ-

Επίσης, τους δίνεται η δυνατότητα να αισθάνονται

ων με την ζωγραφική είναι η αισθητική αγωγή που

μέλη ενός ευρύτερου κοινωνικού συνόλου, γιατί ξέ-

δεν αποβλέπει στην δημιουργία καλλιτεχνών αλλά

ρουν ότι συμμετέχουν σε μια προσπάθεια με κοινές δη-

στην αρμονική ανάπτυξη όλων των ικανοτήτων του

μιουργικές δραστηριότητες, επικοινωνώντας μεταξύ τους εικαστικά, μέσα από την τέχνη. Συνεπώς γνωρίζουν ότι μπορούν να εκφράζονται και να συνομιλούν μέσα από μια κοινή γλώσσα που είναι η ζωγραφική, άλλα διευρύνεται και ο γνωστικός τους ορίζοντας. Τα παιδιά γνώρισαν μοντέρνους καλλιτέχνες αλλά και τον «άλλον», τον συμμαθητή τους. Ένας νέος άνθρωπος έχει το δικαίωμα να πλησιάσει την τέχνη σε όλες τις μορφές, να δει ζωγραφική, γλυπτική, φωτογραφία, να ακούσει μουσική, να δει θέατρο και χορό. Η συμμέτοχη, η επικοινωνία, η κοινωνικοποίηση και η αισθητική αγωγή είναι επιτεύγματα που μας

Βλέποντας τον ζωγράφο Αντυ Γουόλχολ. Υλικό Μολύβι ξυλομπογιά

ατόμου, όπου ο κάθε άνθρωπος αισθάνεται σε αρμονική αλληλεγγύη με τον κόσμο, με τους άλλους, και τέλος με τον εαυτό του. Όταν ένα παιδί εκφράζεται καλλιτεχνικά ωριμάζει και ενδυναμώνει ψυχικά και πνευματικά, αξιολογεί, έχει κριτική προσέγγιση και θεώρηση των πραγμάτων. Παράλληλα αποκτά συνείδηση του εαυτού του, φαντάζεται, αμφισβητεί, διεγείρει την παρατηρητικότητα του, οξύνει την οπτική του αντίληψη, καλλιεργεί την ευαισθησία του, αναπτύσσει τις δεξιότητες του, εξοικειώνεται με τα διάφορα υλικά και τις τεχνικές αντλώ-

δείχνουν την δημιουργική εργασία που συντελείται. Η επίτευξη ενός τέτοιου στόχου απαιτεί από την ομάδα

των συνεργατών

23

και τον επιμορφωτή κάτι περισσότερο από έμπνευση.

Τα παιδιά γνώρισαν την μοντέρνα τέχνη που έχει

Απαιτεί πολύ δουλειά, συνεργασία, κλίμα εμπιστοσύ-

την γοητεία της ελεύθερης έκφρασης και καλλιτέχνες

νης και αποδοχής, λεπτότητα χειρισμών και ευαισθη-

όπως τους: Πικάσο, Καντίνσκι, Αντυ Γουορχόλ, Πάου-

σία.

ελ Κλέε, Αλέξη Ακριθάκη, Τζάκσον Πόλακ, Dubuffet

Το κάθε παιδί καλείται να βρει τις δικές του εικαστικές λύσεις, παράλληλα όμως πειραματίζεται με

και πολλούς άλλους. Οι απαντήσεις των παιδιών είναι τόσο επινοητικές που μας αποκαλύπτουν τον βαθύτερο ψυχισμό τους. Έτσι, εκπληρώνεται ένας από τους βασικότερους στόχους της καλλιτεχνικής παιδείας που είναι όπως παρατήρησε ο ΗοΓοειτ - Κεαά: «Να καλλιεργήσει σε ύψιστο βαθμό την αμοιβαία σχέση ανάμεσα στην ιδιοσυγκρασία του παιδιού και στον τρόπο που εκφράζεται». Κάθε ανθρωπινή ύπαρξη είναι μοναδική και πολύτιμη, συμπληρωματικό λιθαράκι στο πάζλ του ανθρωπινού πληθυσμού. Ξεχωριστή και μοναδική πορεύεται ζητώντας την συμπαράσταση στον αγώνα της ζω-

Βλέποντας τον ζωγράφο Pablo Picasso.

ής από τον συνάνθρωπο του, τον γονιό, τον φίλο ή τον δάσκαλο του.

διάφορα υλικά που έχει μπροστά του. Έτσι βγαίνει μια

Η αλληλεγγύη και η συμπαράσταση, η ανθρωπιά,

μοναδική ζωγραφιά με εκφραστική δύναμη ξεχωρι-

η αγάπη, η δημιουργικότητα και η αρχές της αλληλο-

στή, όπως ξεχωριστός είναι ο δημιουργός της.

βοήθειας, της αξιοπρέπειας, της ευγένειας, το ήθος, το

Ο ρόλος του εικαστικού επιμορφωτή είναι να ενισχύει όταν υπάρχουν αδυναμίες, να συμπαραστέκεται και

χιούμορ, η φαντασία, η χαρά και τέλος, η ζεστή ανθρωπινή επικοινωνία επικρατήσαν στην ομάδα μας.

να βοηθά τα άτομα στα οποία απευθύνεται να ανα-

Έτσι, ο «άλλος» γίνεται «εγώ», γιατί μόνο όταν έρ-

πτύξουν την δημιουργικότητα τους και να ανακαλύ-

θουμε στην θέση του άλλου, κατανοώντας τις ιδιαιτε-

ψουν ένα άλλο κόσμο, τον εσωτερικό τους κόσμο. Εάν

ρότητες και τις ανάγκες του, θα πάμε μαζί όλοι ένα βή-

χρειαστεί εμπλέκεται στην διαδικασία του εικαστικού

μα μπροστά σαν άνθρωποι και σαν κοινωνία γενικό-

έργου και παρατηρεί την συμπεριφορά της ομάδας

τερα.

απέναντι στα έργα. Ευθύνη του, ακόμα, είναι τα έργα να αναδειχτούν με τον καλύτερο δυνατό τρόπο και να αποτελέσουν έκθεμα. Έτσι, θα υπάρξει μια συνάντηση, επικοινωνία και διάλογος με το κοινό, και τότε εκπληρώνεται αυτό που λέγεται «Η τέχνη δεν χρειάζεται επεξηγήσεις και αναλύσεις. Είναι το συναίσθημα που νιώθεις, όταν πρωτοαντικρίζεις ένα έργο». Οι εργασίες και τα ερεθίσματα που δέχτηκαν τα παιδιά δεν οδηγούν σε συγκεκριμένες και προσδοκώμενες απαντήσεις, αντίθετα ανοίγουν διάπλατα τα μάτια της ψυχής όλων μας, τους ορίζοντες της φαντασίας μας, στο θαύμα του κόσμου μας «του μέσα και του έξω», στην φύση, στη ζωή, στον εαυτό μας και στους άλλους, στην αίσθηση, στην νόηση.

Βλέποντας τον ζωγράφο Βασίλη Καντίνσκυ, Αντώνης Παπαδάτος, Ρούλα Οικονόμου, 2008. Πίσω έργα από τη σειρά «βλέποντας τον Πικάσο»

24

Ακούσαμε - Είδαμε - Διαβάσαμε

ΕΥΧΑΡΙΣΤΑ ΝΕΑ ΓΙΑ ΦΟΡΕΑ ΤΟΥ ΙΟΥ HIV ΠΟΥ ΕΠΑΣΧΕ ΑΠΟ ΛΕΥΧΑΙΜΙΑ Από το Βερολίνο έρχονται τα ευχάριστα νέα για έναν 42χρονο φορέα του ιού HIV, που έπασχε από λευχαιμία, υποβλήθηκε σε μεταμόσχευση μυελού των οστών με συγκεκριμένο γενετικό κώδικα κι απαλλάχθηκε οριστικώς κι από τις δυο αρρώστιες. «Είναι μια ενδιαφέρουσα περίπτωση από ερευνητική άποψη» δήλωσε o Ρόντολφ Τάουμπερ, καθηγητής στο πανεπιστημιακό Φιλανθρωπικό Νοσοκομείο του Βερολίνου, όπου νοσηλεύτηκε ο 42-χρονος ασθενής. Συνεχίζοντας είπε όμως: «το να υποσχεθούμε όμως στα εκατομμύρια ανθρώπους που έχουν μολυνθεί από τον HIV ότι υπάρχει ελπίδα για θεραπεία, δεν θα ήταν αληθές». Οι Γερμανοί γιατροί θεωρούν ότι η συγκεκριμένη περίπτωση είναι μεμονωμένη και ότι πρέπει να μελετηθεί περαιτέρω για να υπάρξει ανάλογη συνέχεια.

O ασθενής είναι ένας Αμερικανός πολίτης, που ζει τα τελευταία χρόνια στο Βερολίνο, και ήταν φορέας του ΑΙDS για μια δεκαετία. Μόνο όταν του παρουσιάστηκε λευχαιμία επισκέφτηκε νοσοκομείο, όπου αρχικά έκανε χημειοθεραπείες. Επειδή, όμως, το μόσχευμα κατά της λευχαιμίας έφερε ένα γονίδιο, το οποίο προστατεύει από τον HIV, ο 42-χρονος Αμερικανός ζει χωρίς φάρμακα για τον ιό και οι αιματολογικές εξετάσεις στο αίμα που κάνει είναι καθαρές 20 μήνες μετά τη μεταμόσχευση.

Το χαμόγελο κάνει καλό!

Στο τρίτο τεύχος έχουμε τη χαρά να φιλοξενούμε το μέλος του Συλλόγου ΑμεΑ Θανάση Μπούκη, το γνωστό και αγαπητό σε όλους Θανάση, που η προσφορά του στη δημιουργία και λειτουργία της Μονάδας μας, είναι αναγνωρισμένη. Ο Θανάσης, άτομο και αυτός με αναπηρία, από τη θέση του μέλους Δ.Σ. του Συλλόγου Νομού Ηλείας και από τη πρώτη στιγμή που αποφασίσθηκε και δρομολογήθηκε η ίδρυση του ΚΕΚΥΚΑΜΕΑ, κυριολεκτικά δεν είχε ησυχία. Παρακολουθώντας από πολύ κοντά τις διαδικασίες, με αλλεπάλληλες παραστάσεις στους τοπικούς φορείς, αλλά και στη κεντρική πολιτική, πίεζε κι’ ενοχλούσε για την υπερπήδηση γράφει κρατικών εμποδίων, με άπειρα ταξίδια στην Αθήνα, που πραγματοποιούσε με προσωπικά του έξοδα, από το χαμηλό συνταξιοδοτικό του εισόδημα. Άπειρες είναι οι επιστολές και οι προσωπικές του παραστάσεις, στους αρμόδιους υπηρεσιακούς παράγοντες, αλλά και στους εκάστοτε Υπουργούς και Υφυπουργούς Υγείας - Πρόνοιας, για τη χρηματοδότηση αποπεράτωσης του κτιρίου, τον εξοπλισμό και τη στελέχωση του, με το κατάλληλο επιστημονικό και άλλο προσωπικό. Σήμερα, ο Θανάσης, μπορεί και δικαιούται πραγματικά να καμαρώνει για το στολίδι του ΚΕΚΥΚΑΜΕΑ, απολαμβάνοντας και αυτός μαζί με τα υπόλοιπα άτομα τις πολύτιμες υπηρεσίες του, στη βελτίωση της φυσικής και όχι μόνο κατάστασης τους, εμείς δε αισθανόμαστε την υποχρέωση από αυτές τις γραμμές, να του απευθύνουμε ένα μεγάλο ευχαριστώ και να του ευχηθούμε να είναι πάντα υγιής και δραστήριος.

Η ευτυχία είναι τόσο μεταδοτική ώστε όσο περισσότερους ευτυχισμένους ανθρώπους γνωρίζει κανείς τόσο πιθανότερο είναι να νιώθει κι ο ίδιος ευτυχισμένος. Αυτό είναι το γενικό συμπέρασμα στο οποίο κατέληξε ερευνητική ομάδα από την Αμερική σε σχετική έρευνα. Ο επικεφαλής της έρευνας και καθηγητής Ιατρικής Κοινωνιολογίας του Χάρβαρντ, Νικόλας Χριστάκης, τονίζει ότι το συγκεκριμένο ζήτημα δεν οφείλεται μόνο στο γεγονός ότι οι άνθρωποι προτιμούν να σχετίζονται με συνανθρώπους τους ευτυχισμένους. «Κάθε επιπλέον ευτυχισμένο πρόσωπο σε κάνει ευτυχέστερο» διευκρινίζει ο δρ. Χριστάκης, επισημαίνοντας ότι αυξάνεται η θέληση για ζωή όταν η ευτυχία είναι διάχυτη στο φιλικό περιβάλλον ενός ανθρώπου, σε αντίθεση με τη δυστυχία που δεν μεταδίδεται.. πολύ εύκολα. Η συγκεκριμένη έρευνα βασίστηκε σε έναν αριθμό 5.000 ατόμων, όλοι τους παιδιά εθελοντών που συμμετείχαν σε μεγάλη έρευνα για θέματα καρδιακής υγείας που ξεκίνησε το 1948.

O Tζέιμς Φάουλες, μέλος της ερευνητικές ομάδας, δηλώνει ότι «εάν μια κοινωνική γνωριμία είναι ευτυχισμένη, αυξάνει την πιθανότητα να είσαι και εσύ ευτυχισμένος κατά 15%».

ΚΙ ΟΜΩΣ

ΠΙΛΟΤΑΡΕΙ ΧΩΡΙΣ ΧΕΡΙΑ Η Τζέσικα Κοξ γεννήθηκε χωρίς χέρια λόγω γενετικών ανωμαλιών. Αυτό όμως δεν την σταμάτησε σε κανένα τομέα της ζωής της. Μπορεί και γράφει, δακτυλογραφεί, χτενίζεται και μιλάει στο τηλέφωνο χρησιμοποιώντας τα πόδια της. Τώρα πιλοτάρει και αεροπλάνο. «Ποτέ δεν λέω ‘αυτό δεν μπορώ να το κάνω’. Απλά ότι ακόμη δεν έχω βρει τον τρόπο. Είμαι σε αυτή την κατάσταση από πολύ μικρή και γι΄ αυτό έχω μάθει να ζω με το πρόβλημά μου», ανέφερε η Τζέσικα που έχει μαύρη ζώνη στο Ταε Κβον Ντο. Η μόνη διαφορά που είχε στην εκπαίδευσή της ήταν ότι χρειάστηκε τρία χρόνια για να μάθει να πετάει τον συγκεκριμένο τύπο αεροσκάφους αντί για έξι μήνες. Τώρα κάνει μαθήματα για να πάρει δίπλωμα εκπαιδευτή και όπως λέει να βοηθήσει άλλους ανθρώπους που αντιμετωπίζουν παρόμοια προβλήματα.

ΟΙ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΙ ΜΟΝΙΜΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ: Ζωή Χαντζή, Κοινωνική Λειτουργός Μιχάλης Κουλίζος, Φυσικοθεραπευτής Βασίλης Γιαννακόπουλος, Κοινωνιολόγος Παναγιώτα Γιώρη, Λογοθεραπεύτρια Ευαγγελία Φαλιάγκα, Διοικητικό –οικονομικό

ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΜΕ ΑΠΟΣΠΑΣΗ Μαρίνα Σπυροπούλου, Β. Νοσηλεύτρια ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΙ ΜΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΣΥΜΒΑΣΗ Μαίρη Πάσχου, Λογοθεραπεύτρια Γιάννης Καλαθάς, Διοικητικό –οικονομικό Γιώργος Καποτάς, Β. Φυσικοθεραπευτή Ιωάννα Καπώνη, Καθαριότητα Έφη Κάσσα, Εργοθεραπεύτρια Δώρα Μπαχούρου, Λογοθεραπεύτρια Δημήτρης Νικολακόπουλος, Φυσικοθεραπευτής Γιάννης Νικολόπουλος, Φυσικοθεραπευτής Ελένη Πρίνου, Κοινωνική Λειτουργός Σπύρος Σαφαρής, Συντηρητής Ανδράννα Μπόκιου, Παιδαγωγός Ελένη Σταματελάτου, Β. Νοσηλεύτρια Γιούλη Μπαχού, Φυσικοθεραπεύτρια Χαράλαμπος Κωνσταντίνου, Μουσικός Θεόδωρος Μπερτσάτος, Φωτογράφος Έφη Γεωργοπούλου, Κεραμίστρια ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΙ ΜΕ STAGE Ευγενία Αλμπουνιώτη, Φυσικοθεραπεύτρια Παναγιώτης Γεωργακόπουλος, Ψυχολόγος Αννα- Μαρία Γεωργοπούλου, Παιδαγωγός Κατερίνα Κανδρή, Κοινωνιολόγος Ευτυχία Μητροπούλου, Γυμνάστρια Ιωάννα Μπάντου, Διοικητική Υπάλληλος

Σωτηρία Θεοδωροπούλου, σπουδάστρια ΤΕΙ Πάτρας Τμήματος λογοθεραπείας με εξάμηνη πρακτική άσκηση στο ΚΕΚΥΚΑΜΕΑ ΗΛΕΙΑΣ