Orquestra e Canto Coral Passarim

Nossa História A Associação Pela Família - ASPF é uma instituição sem fins lucrativos, fundada em 1 de setembro de 1956, formada por pessoas que acreditam na educação como elemento fundamental para a criação de um mundo justo, pacífico e solidário.

A ASPF atua em duas frentes: Unidades Escolares, nas quais, além dos alunos pagantes, há também a concessão de bolsas de estudo, e Unidades Socioassistenciais, onde são realizadas atividades educativas e culturais com crianças e adolescentes.

Foi nas Unidades Socioassistenciais que a ASPF inaugurou em 2011 sua atuação no campo dos projetos sociais sinfônicos, criando o Projeto Passarim, por acreditar no poder transformador da Música, especialmente das práticas coletivas, como ferramenta educativa.

O Projeto Passarim, que começou como uma pequena oficina de Violino e Canto Coral, se expandiu e seu alcance já ultrapassa os muros das nossas unidades.

O que é o Passarim?

O Projeto Passarim – Orquestra e Canto Coral é um projeto de arte-educação da Associação Pela Família - ASPF, que transforma diariamente a vida de centenas de crianças e adolescentes da periferia paulistana por meio da música.

O Projeto Passarim utiliza a música como ferramenta educativa, proporcionando para crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social a vivência coletiva de música (orquestra e coral), baseada na harmonia e interdependência entre os participantes e no desejo de aperfeiçoamento pessoal.

As crianças e os adolescentes recebem ampla formação musical, incluindo o aprendizado de um instrumento, as práticas de conjunto instrumental e vocal (coral), além de aulas de Teoria, Percepção, História e Apreciação Musicais.

Objetivos

Proporcionar para crianças e jovens em situação de vulnerabilidade social a vivência coletiva de música, por meio do aprendizado de um instrumento musical, de aulas de Canto Coral e aulas de Teoria, Percepção, História e Apreciação Musicais.

Utilizar a cultura como ferramenta para acolher, educar e ampliar a autoestima dos participantes, fazendo da música uma possibilidade de realização pessoal, inserção social, enriquecendo sua formação e ampliando perspectivas profissionais.

Atividades Musicalização

A Musicalização é um trabalho de educação musical que desenvolve habilidades musicais sem recorrer à prática formal de um instrumento tradicional. Esse tipo de trabalho visa familiarizar os educandos com conceitos e princípios musicais, em atividades que têm caráter lúdico e atrativo.

Canto Coral Cantar em grupo, no formato de um coral, é uma das vivências mais prazerosas e enriquecedoras que existem. Ele resume de forma igualitária e completa o sentido do fazer musical coletivo, pois trata-se de usar coletivamente o instrumento dado a todos: a voz. Por isso, desde o início, o Projeto Passarim coloca o Canto Coral como uma de suas principais atividades.

Instrumento Quando se dispõe a aprender um instrumento musical, o educando experimenta trilhar o percurso do aprimoramento da sua técnica, o que desenvolve nele os sentidos de construção gradativa de conhecimento, paciência, consciência dos próprios limites e reconhecimento do outro como elemento participante da sua formação.

A escolha dos instrumentos de corda da família do violino foi feita por se tratar de instrumentos que desenvolvem de maneira singular o “ouvido musical”, além de serem os protagonistas das formações orquestrais.

Orquestra e Coral A principal ferramenta educativa do Projeto Passarim é oferecer aos participantes a possibilidade de experimentar, seja nas aulas de Canto Coral, seja nas de instrumento, o FAZER MUSICAL COLETIVO, que trabalha com os educandos uma série de elementos éticos e estéticos de maneira natural e direta, além de favorecer o entendimento dos principais elementos musicais.

A ORQUESTRA PASSARIM e o CORAL PASSARIM são formados por educandos que vêm se destacando nas aulas de INSTRUMENTO e de CANTO CORAL, tanto por talento, como por dedicação. Estabelecer esses grupos como meta a ser atingida é uma forma de estimular os educandos a se desenvolverem e conquistarem o direito de participar deles por meio de seu empenho pessoal.

Unidades Escolares

Unidades Socioassistenciais