Período Complementar Gracinha - ENSG

PerĂ­odo Complementar

• Estações As estações acontecem todos os dias na hora da entrada. É um momento em que a sala é organizada com diferentes materiais e brinquedos para receber as crianças de uma forma acolhedora. Elas podem circular livremente pelas propostas e escolhê-las a partir de suas preferências. A recepção dos alunos pode acontecer também no pátio, onde a proposta é jogar futebol, pular corda ou elástico, andar de pé-de-lata, desenhar com giz de lousa no chão, brincar de amarelinha, jogar pebolim ou pingue-pongue.

• Lição de casa Todos os dias há um tempo reservado para lição de casa, sob a orientação de uma professora. Nesses momentos, os alunos realizam suas tarefas, estudam sozinhos ou em pequenos grupos, realizam leituras compartilhadas e participam de jogos que ajudam a fixar os conteúdos trabalhados em sala de aula.

• Lanche e Almoço A escola oferece o lanche e o almoço às crianças e o cardápio é elaborado por uma nutricionista da cantina da escola. Realizamos um trabalho com a alimentação, ajudando as crianças a conhecerem novos sabores, texturas e aromas. Aos poucos, as crianças passam a experimentar novos alimentos e, em consequência disso, seus hábitos alimentares vão se modificando.

• Descanso Esse momento acontece todos os dias após o almoço e a escovação de dentes.

O grupo é convidado a assistir a um filme ou a participar de um relaxamento.

Assim encerramos a manhã, encaminhando as crianças para as respectivas turmas do período da tarde.

OFICINAS COM PROFESSORES E

• Inglês Por meio de brincadeiras, jogos e atividades lúdicas, as aulas proporcionam o aprendizado e a prática de inglês de maneira descontraída e adequada para a faixa etária. O objetivo maior do curso é que, por meio do contato com o inglês falado, as crianças se familiarizem com a língua e reproduzam, gradativamente, o vocabulário e as estruturas trabalhadas, de forma natural.

ESPECIALISTAS

• Circo Na oficina de Circo as crianças experimentam um trabalho que une o prazer e a diversão à atividade física. Assim, força, alongamento, resistência, equilíbrio, confiança, agilidade, atenção, coordenação motora e prontidão são qualidades corporais desenvolvidas por meio dessa linguagem artística.

• Robótica A oficina de robótica visa desenvolver, por meio de atividades lúdicas, o raciocínio lógico, a capacidade de resolução de problemas, aprendizagem cooperativa, criatividade, autonomia, concentração, iniciativa, criação, gerenciamento de projetos e trabalho em equipe, inserindo desse modo a criança na linguagem tecnológica. Utilizando os materiais da Lego Education, os alunos conseguem participar de atividades diferenciadas como: desenvolver montagens para estudar a força de atrito ou analisar as diferentes miniaturas de construções para ver como o centro de massa influência no equilíbrio de estruturas. Por meio da brincadeira, nossos alunos vão construindo algumas noções e trabalhando com diferentes conceitos. A curiosidade e o interesse estão sempre muito presentes nessas aulas.

• Música A oficina de música tem como princípio básico a educação musical pela experiência. A proposta é tocar instrumentos, fazer jogos e brincadeiras para que os alunos compreendam a linguagem musical de forma lúdica.

Outras atividades que acontecem ao longo da semana: • • • • • • • • •

Culinária Oficina de arte e trabalhos manuais Oficina das sensações Oficina de luz e sombra Oficina de construção de brinquedos Rodas de leitura Jogos matemáticos Jogos teatrais Jogos e brincadeiras

www.gracinha.g12.br Rua Tabapuã, 303 - Itaim Bibi Telefone: 3165-2266 Mantenedora

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Centro de Estudos e Formação