Zeppelin 7 Pluss arbeidsbok BM

Jeg

er meg

1a Sett strek under ordene som passer for deg.

Jente: datter, søster, barnebarn, niese, tante, kusine, venninne Gutt: sønn, bror, barnebarn, nevø, onkel, fetter, venn b Fyll ut.

Jeg er datter/sønn til Jeg er søster/bror til Jeg er barnebarn til Jeg er niese/nevø til Jeg er tante/onkel til

Jeg er kusine/fetter til

Jeg er venninne/venn med

2 Følg punktene på plakaten «Personbeskrivelse» og beskriv deg selv.

PERSONBESKRIVELSE

Når du forteller om personer, kan du skrive om: • hva de heter, og hvor gamle de er • hvordan de ser ut (hår, ansikt, kropp, klær) • hvordan de snakker (stemme, tonefall) • hvordan de oppfører seg, hva de tenker og føler • hvordan kroppsspråket er (rynker på nesa, smiler, gråter osv.)

• hva de liker eller ikke liker

2

Historien om deg (Lesebok 7 pluss, side 8–11) 1 Hva mener du? Bruk ordene og skriv en setning som viser meningen din.

Eksempel: Rettferdig – Jeg synes det er rettferdig at det er lov å sykle til skolen fra du går i 5. klasse.

Urettferdig – Viktig – Uvesentlig – Strålende – Hyggelig – Interessant – Høytidelig – Skremmende – Rørende – Irriterende – Latterlig – Grusomt – Sjarmerende – Alvorlig – Komisk – Morsomt – 3

2 Bruk alle spørreordene på plakaten og lag spørsmål til teksten «Historien om deg» i Lesebok 7 pluss, side 8–10. a Eksempel: Hvorfor stilte Sokrates så mange spørsmål?

spørreord

Hvorfor Hva Hvordan Hvem Hvor Når

b

c

d

e

f

3 Bytt bok med en annen og svar på hverandres spørsmål.

4a Sett ordene inn på rett plass i teksten under. filosof, filosofi, filosofisk, filosofere Sokrates var Han likte å

. Han stilte

spørsmål.

over store og viktige spørsmål. Visste du at

er et fag? b Klikk deg inn på www.nob-ordbok.uio.no og skriv ordet filosof i søkefeltet.

Hva betyr ordet?

4

Kinamann (Lesebok 7 pluss, side 12–17) Hvert år blir barn fra andre land adoptert til Norge. Tabellen nedenfor viser hvilke land barna kom fra i 2010.

Utenlandsadopterte, etter kjønn, alder og tidligere statsborgerskap. 2010 Tidligere statsbor gerskap

I alt

I alt Kina Colombia Sør-Korea Etiopia Sør-Afrika India Chile Filippinene Ungarn Andre

343 88 71 47 34 22 12 12 10 9 38

Kjønn

Alder

Gutter

Jenter

0–2 år

3–4 år

172 42 38 30 13 11 4 7 8 3 16

171 46 33 17 21 11 8 5 2 6 22

232 65 47 47 23 22 4 1 6 3 14

71 20 14 0 7 0 4 4 4 3 15

5 år og eldre 40 3 10 0 4 0 4 7 0 3 9

2011 © Statistisk sentralbyrå

1 Leteles i tabellen. a Hvordan er landene i tabellen sortert? b Bruk et atlas og finn Asia, Sør-Amerika, Afrika og Europa. c Hvilke av landene i tabellen hører til Asia?

Sør-Amerika?

Afrika?

Europa? d Hvilken verdensdel kom det flest adoptivbarn fra i 2010?

5

e Hvilken verdensdel kom det færrest adoptivbarn fra? f Hvor mange barn kom det til sammen fra Chile og Colombia? g Fra hvilket land kom det flest barn som var over fem år?

2 Hvorfor tror du det er færre barn som blir adoptert når de er fem år eller eldre?

3a Lag tre spørsmål om tabellen. Start alle spørsmål med spørreord.

b Bytt bok med en annen og svar på hverandres spørsmål.

4a Jeg er fra Kina. Jeg er kineser. Skriv inn ordene som mangler i hver kolonne.

Stedsnavn Kina

Innbyggernavn kineser sogning

Norge Korea Trøndelag bergenser Nordland halling Kristiansand telemarking Finnmark Afrika pariser valdris 6

b Hvor er du fra? Hva er innbyggernavnet på folk fra det stedet du er fra? Skriv det inn i den nederste raden i tabellen. c Studer tabellen og skriv regelen for store og små forbokstaver i stedsnavn og innbyggernavn.

Å snakke med kroppen (Lesebok 7 pluss, side 18–23)

1 Mye snakk.

Bruk uttrykkene og lag setninger.

Snakke om Snakke med Snakke på Snakke rundt Snakke til Snakke over seg

7

2 Hva sier du med kroppsspråket hvis du a rynker på nesen? b vifter med pekefingeren? c rødmer? d biter negler? e slår deg selv på brystet? f peker med pekefingeren mot tinningen? g trekker på skuldrene? h rister på hodet? i himler med øynene?

3a Klikk deg inn på www.nob-ordbok.uio.no og skriv ordet kommunikasjon i søkefeltet. b Ordet har to ulike betydninger. Hvilke?

c Lag en setning med hver av betydningene av ordet.

8

4 Noen ord har lik skrivemĂĽte eller lik uttale, men ulik betydning. Slike ord kaller vi homonymer. Bruk ordene og lag setninger der begge betydningene kommer fram.

Eksempel: vise: Jeg kan vise deg hvor boka er, men jeg kan ikke synge en vise. a rose

b tak

c mine

d tanken

e tømmer

f lever

g bak

h rute

9