Midgard 5 Samfunnsfag BM

Innhold Slik er Midgard............................................4 Livet ved de store elvene ....................... 6

I samfunnet

................................................ 82

Egypt – en gave fra Nilen ................................. 8

Vi søker sammen ............................................ 84

Oppgaver ........................................................13

Oppgaver ....................................................... 87

Tro og liv hos de gamle egypterne ...................14

Folkeskikk ..................................................... 88

Mesopotamia ..................................................22

Oppgaver ....................................................... 93

Oppgaver ....................................................... 28

Norges lover .................................................. 94

Hieroglyfenes gåte ......................................... 30

Oppgaver ....................................................... 97

Oppgaver ........................................................33

Er du i mål? ......................................................... 97

Er du i mål? ..........................................................33

Du og jeg … og vi to................................. 98 Hellas i antikken ....................................... 34

Roller og forventninger ................................ 100

Bli kjent med det gamle Hellas ....................... 36

Oppgaver ......................................................105

Oppgaver ....................................................... 43

Kunsten å omgås andre ................................ 106

Tro og liv i det greske samfunnet .................... 44

Oppgaver ...................................................... 115

Oppgaver ........................................................52

Tren deg selv ................................................ 116

Bøker og bibliotek.......................................... 54

Oppgaver ...................................................... 117

Oppgaver ........................................................57

Er du i mål? ........................................................ 117

Er du i mål? ..........................................................57

Romerriket................................................... 58 Roma ............................................................. 60 Oppgaver ....................................................... 65 Romerriket utvikler seg .................................. 66 Oppgaver ....................................................... 76 Byene ved Vesuvs fot ..................................... 78 Oppgaver ........................................................81 Er du i mål? .........................................................81

2

00_Midgard.indd Sec1:2

28-02-06 13:55:33

Kart (Kurskapittel) .................................. 118 Himmelretningene ........................................ 119

Visste du det?

I riktig gamle dager trodde nordmennene på Odin og Tor med hammeren og mange andre guder.

Høyt og lavt ..................................................120 Finn fram på kartet ....................................... 122 Mange typer kart ...........................................124 Målestokk ....................................................126

Levende landskap

Den delen av verden som tilhørte gudene og menneskene, kalte de for Midgard. Midgard var omkranset av den store og fryktelige Midgardsormen.

..................................128

Istida............................................................130 Oppgaver ...................................................... 133 Landskap i Norge ..........................................134 Oppgaver ......................................................142 Byen er også et landskap ...............................144 Oppgaver ......................................................147 Er du i mål? ........................................................147

Norge rundt ................................................148 Vi bor i Norge................................................150 Oppgaver ...................................................... 157 Landsdeler og fylker......................................158 Samene ........................................................ 181 Oppgaver ......................................................187 Svalbard – den kalde kysten......................... 190 Oppgaver ......................................................193 Er du i mål? ........................................................193 Ordforklaringer ..................................................194 Stikkordregister .................................................196

3

00_Midgard.indd Sec1:3

24-02-06 07:49:22

Slik er Midgard

Det er fire typer oppgaver: Gjøre

Samfunnsfag er spennende! Vi håper at Midgard vil gjøre undervisningen ekstra morsom. Midgard 5 har åtte kapitler eller emner. Sju av dem er delt i fem deler. Det siste er et kurskapittel der du kan trene på spesielle ferdigheter.

Introduksjonsdel Hvert emne starter med to sider hvor det står hvilke mål du skal jobbe mot. Teksten og bildene forteller deg litt om emnet. Når du ser på disse sidene kan det være lurt å tenke over hva du kan om emnet fra før. Den lille veiviseren ormen Gorm stiller noen spørsmål som en innledning til emnet. Ormen Gorm møter du også på nettstedet til Midgard.

Rød del I denne delen er det mange bilder og ikke så mye tekst. Det er mye å lære av å studere bilder nøye.

Kanskje finner du noe du vil dere skal diskutere i gruppa?

Til slutt i rød del finner du oppgavene.

Gjøreoppgavene gir deg mulighet til selv å gjøre undersøkelser og få erfaringer. Her får du trent ferdigheter som å lese og skrive ulike typer tekster. Du skal finne fram til opplysninger i andre oppslagsverk og på Internett, og i flere oppgaver må du regne for å finne svaret.

Huske

I disse oppgavene kan du finne ut om du husker det viktigste faktastoffet.

Gruble

Her finner du «nøtter» eller spørsmål det er viktig å diskutere med andre. Det er ikke sikkert at det er bare ett svar på en slik oppgave. Vi håper grubleoppgavene kan sette i gang fantasien din.

Felles

Fellesoppgavene må dere være to eller flere sammen for å løse.

Gul del Når du arbeider med denne delen får du enda mer kunnskap om emnet. Det er mange bilder å studere, og det er litt mer tekst enn i rød del.

Til slutt kommer oppgavene: Gjøre, Huske, Gruble, Felles

4

00_Midgard.indd Sec1:4

24-02-06 07:49:22

Blå del Blå del har også mange bilder, men du vil se at denne delen har mer tekst enn de to andre. Når du arbeider med blå del får du mye kunnskap om en mindre del av emnet. Vi kaller det å gå i dybden av det du skal lære. Til denne delen får du i oppgave å skrive et eget sammendrag av det du har lært. Så kommer oppgavene: Gjøre, Huske, Gruble

Er du i mål?

Dette er innspurten for emnet i boka. Her finner du en litt større måloppgave. I den får du bruk for det du har lært underveis, og du skal arbeide med hele emnet under ett. Vil du jobbe videre på nett, finner du en liste over gode søkeord, både på norsk og engelsk. Øv deg på de engelske ordene, så kan du noen engelske ord som har med samfunnsfaget å gjøre også!

Visste du det?

Her finner du morsomme opplysninger om de emnene dere arbeider med.

Ord Disse ordene finner du igjen i teksten. Da er de merket med en spesiell skrift som vi kaller kursiv.

Forklaringene står på fargede felter som er lette å finne på siden. Alle ordforklaringene er samlet bak i boka.

Stikkordregister Bak i boken har vi samlet de viktigste stikkordene for de emnene Midgard handler om.

Her kan du slå opp hvis det er noe spesielt du leter etter.

Kurskapittel I Midgard 5 finner du et kartkurs. Her kan du øve deg på å bruke og lese ulike typer kart.

Du vil også få trening i å finne fram i et atlas.

0,2 0,3

0 28

300

320

34

0

1 KM

36

0

1,2 1,4

0

24

38

0

0

26

1,8 2 KM

20

200

400

220

1,6 1 : 20 000

0

0.1

18

0.2

40

16

0

60

0.3

80

100

0.4

120

14

11 10

0

6 0.5

5 0.6

CM

4 3

2

0.7

1 0.8

5

00_Midgard.indd Sec1:5

24-02-06 07:49:23

Livet ved de store elvene For mellom 4000 og 7000 år siden slo mennesker seg ned langs flere av verdens store elver. Ved hjelp av vannet fra elvene kunne de dyrke store mengder korn og grønnsaker.

Store byer vokste fram, og mange arbeidet med håndverk og handel. Bevarte bygninger, gjenstander og skrifter forteller oss om hvordan livet kan ha vært i de gamle elvekulturene.

Tigris Mesopotamia Eufrat Middelhavet

Nilen Egypt

6

01_livet_midtgard_5_bm.indd Sec1:6

24-02-06 07:59:55

Hva vet du om det gamle Egypt og Mesopotamia?

Elvekultur: Ordet kultur betyr egentlig å dyrke jord. I de gamle elvekulturene dyrket de korn og grønnsaker i den fruktbare jorda langs elvene

Mål Når du har arbeidet med dette emnet, skal du kunne: • fortelle om samfunnene som utviklet seg langs de store elvene i Egypt og Mesopotamia • gi eksempler på hvordan vi i dag kan vite noe om livet ved de store elvene • lage en presentasjon av livet i det gamle Egypt og i Mesopotamia ved hjelp av digitale verktøy Oppgaver: 1, 2, 11 side 13

01_livet_midtgard_5_bm.indd Sec1:7

7

24-02-06 07:59:58

Egypt – en gave fra Nilen

Ørken: Helt tørt landområde Dike: Jordvoll som hindrer vann i å renne over Kanal: Elv som menneskene har gravd ut Slam: Leire og sand som føres med elver

Giza

Kairo

n

For over 5000 år siden begynte egypterne å bygge diker og kanaler. Slik samarbeidet de om å få vann fra elva ut på jordene. Hver høst flommet Nilen over sine bredder og la igjen et tykt lag med slam. Slammet ga jorda næring, og korn og grønnsaker vokste villig. Etter hvert hadde folk så mye mat at ikke alle trengte å arbeide med jorda lenger.

Middelhavet

Nile

Gjennom Egypt renner elva Nilen. Den er verdens lengste elv. I Egypt regner det svært sjelden, og nesten hele landet er ørken. Bare på en liten stripe land på hver side av Nilen kan man dyrke jorda.

Rødehavet

Egypt Deir el Bahri

Luxor

Abu Simbel

8

01_livet_midtgard_5_bm.indd Sec1:8

16-02-06 08:30:43

Dette er en shaduf. Denne gamle metoden å få vannet opp fra elva og kanalene brukes fortsatt i dag.

Visste du det?

96 % av Egypt, altså nesten hele landet, er ørken.

Hvert år reiser turister fra hele verden til Egypt. De vil se på byggverkene som står igjen fra det gamle Egypt. De kan seile på Nilen i en felukk, en type seilbåt som egypterne har brukt i flere tusen år.

Oppgaver: 3, 4, 5, 6, 7, 12, 13, 14, 19, 20, 22 side 13

01_livet_midtgard_5_bm.indd Sec1:9

9

24-02-06 08:00:21

Farao og folket Kongen i Egypt ble kalt farao. Han hadde stor makt. Egypterne trodde at farao var i slekt med gudene. Han ble kalt Solgudens sønn. De tenkte seg at farao sto mellom gudene og menneskene.

Han hadde ansvaret for at folket hadde det bra.

Mange arbeidet for farao og hjalp han å styre landet. Den viktigste oppgaven var å passe på at Nilen alltid ga bøndene det vannet de trengte.

De fleste innbyggerne var bønder, og de måtte betale skatt til farao. Skatten ble betalt med matvarer.

Faraoene viste sin rikdom ved å oppføre praktfulle byggverk og statuer av seg selv og sine forfedre. Det var stor forskjell på livet i faraos palass og det livet vanlige folk levde.

Se nøye på dette gamle bildet. Det viser en farao og de som tjente han. På hvilken måte forteller bildet om faraos makt?

På dette veggmaleriet ser du ulike eksempler på jordbruk hos de gamle egypterne.

10

01_livet_midtgard_5_bm.indd Sec1:10

16-02-06 08:30:50

Solens datter Kvinner har også hersket over Egypt. Prinsesse Hatshepsut måtte gifte seg med halvbroren sin da han ble farao. Etter brorens død styrte hun selv landet i 18 år.

Dette var en periode med fred i Egypt.

Hatshepsut er blitt kalt Fredens dronning.

Egypterne likte ikke så godt at en kvinne styrte landet. Derfor kledde Hatshepsut seg i mannsklær og bar det kunstige skjegget som faraoene brukte.

Farao Hatshepsut levde for nesten 3500 år siden.

Visste du det?

Egypterne brukte parykker. Det var vanlig å barbere seg på hodet og hele kroppen.

Oppgaver: 8, 9, 15, 16 side 13

01_livet_midtgard_5_bm.indd Sec1:11

11

16-02-06 08:30:54

Guder og hellige dyr Religionen var viktig for de gamle egypterne.

De trodde på hundrevis av guder og gudinner.

Den viktigste var solguden Ra. Egypterne trodde at Ra hver dag seilte over himmelen med solbåten sin.

Gudene kunne ta bolig i forskjellige dyr. Da ble dyrene regnet for hellige. Bavianen, sjakalen, katten, gribben, falken og krokodillen var slike dyr. Noen av de hellige dyrene fikk ekstra godt stell. De bodde i templer, fikk varme bad og honningkaker å spise.

Oksen Apis var det helligste dyret. Han var svart med en firkantet hvit flekk i pannen. Egypterne feiret fødselsdagen hans, og da han døde var det stor sorg i landet.

Hvis noen drepte et hellig dyr, kunne de bli straffet med døden. Mange av dyrene ble balsamert. Det er funnet store gravplasser med dyremumier.

Oksen Apis.

Anubis med sjakalhodet var balsameringens gud.

Ra med falkehode og en sol på toppen.

Hathor var gudinnen for moderskap, kjærlighet og skjønnhet.

Osiris var kongen i dødsriket.

12

01_livet_midtgard_5_bm.indd Sec1:12

Isis var den viktigste kvinnelige guden.

Hun var gudinnen for magi og kvinnelist.

Tempel: Gudshus

Oppgaver: 10, 17, 18, 21 side 13

16-02-06 08:30:56

OPPGAVER Gjøre 1 Lag en fin side i arbeidsboka di. Skriv «Egypt» med store bokstaver og tegn noe fra livet langs Nilen.

Huske 11 Hva er en elvekultur?

12 Hva heter verdens lengste elv, og hvor renner den?

2 Slå opp i et atlas og finn Egypt. Hvilke hav og land grenser til Egypt? Hvilken verdensdel tilhører Egypt?

3 Se på bildene på side 8 og 9. Hva arbeider menneskene med? Hvilke dyr kan du se?

13 Hvorfor laget egypterne diker og kanaler?

14 Hvorfor var Nilen så viktig for Egypt?

15 Hva ble kongen i Egypt kalt?

4 Forklar hva en ørken er. Finn en stor ørken på et kart over Afrika. Hva heter den?

5 Skriv minst fem setninger hvor du forteller om Nilen.

16 Hva arbeidet de fleste egypterne med?

17 Hva heter egypternes viktigste gud? Husker du navnet på andre guder?

6 Se i et atlas. Kan du finne ut hvor Nilen begynner?

Hvilket hav renner Nilen ut i?

18 Hvorfor var noen dyr hellige?

7 Se på bildet som viser en shaduf. Kan du ved å studere bildet forklare hvordan den virker?

Gruble 19 Hva tror du menes med «Egypt er en gave fra Nilen»?

8 Fortell om dronning Hatshepsut. Du kan finne mer om henne i et leksikon.

20 Hvordan kan vi vite at egypterne har brukt seilbåter i flere tusen år?

9 Se nøye på veggmaleriet på side 10. Hva forteller det deg om jordbruket i det gamle Egypt?

21 I det gamle Egypt var solguden den viktigste av gudene. Hvorfor tror du det var slik?

10 Tegn noen av gudene og de hellige dyrene til egypterne. Sett på navn.

Felles 22 Lag et stort veggbilde av livet langs Nilen. Få med båter på elva, bygninger, mennesker i arbeid, dyr og planter.

13

01_livet_midtgard_5_bm.indd Sec1:13

16-02-06 08:31:01

Tro og liv hos de gamle egypterne Et liv etter døden Egypterne trodde at de skulle leve videre etter døden. Derfor var det viktig å bevare de døde kroppene. De laget mumier av likene. Først var det bare faraoene og deres familier som ble bevart på denne måten. Senere kunne også andre som hadde råd til det, få den samme behandlingen.

Først ble kroppen vasket med vin og krydder. Hjernen og innvollene ble tatt ut, og kroppen ble dekket med salt i 40 dager for å tørke inn. Dette kalles å balsamere.

01_livet_midtgard_5_bm.indd Sec1:14

Her kan du se hvordan det foregikk:

En balsamert kropp kalles en mumie.

Den ble surret inn i remser av stoff, og det ble lagt en maske over ansiktet.

Masken kunne være av ekte gull.

Innvollene ble balsamert og lagt i små krukker.

Balsamere: Behandle et lik så det ikke råtner Mumie: Liket av en person eller et dyr som er blitt tørket og pakket inn i remser av stoff

14

Kisten ble ikke gravd ned i jorda, men satt inn i et gravkammer. I dette rommet var veggene ofte pyntet med malerier. Rike mennesker fikk med seg i graven alt det de kunne trenge i sitt neste liv. I gravene er det funnet ting som mat, klær, smykker, våpen og møbler.

Til slutt ble mumien lagt i en kiste. Den hadde form som et menneske. Hodedelen ble malt så den skulle likne den døde.

Det kunne være flere kister inni hverandre. Kisten var dekorert med bilder og skrift.

Visste du det?

En mumie som er 3000 år gammel kan fortsatt ha hud, tenner og hår.

Oppgaver: 1, 21, 22 side 28

16-02-06 08:31:05

Verdens største graver En gang var det mange store pyramider langs Nilen. De største kan vi fortsatt se i Giza, ved Egypts hovedstad Kairo.

Flere steder i Egypt kan vi se store pyramider.

Den største av dem er Keops-pyramiden. Keopspyramiden ble bygd for rundt 4500 år siden. I et rom midt inne i den ble faraoen Keops begravd.

Ingen vet helt sikkert hvordan pyramidene ble bygd. Mange tror at de store steinblokkene ble trukket opp på «veier» som ble bygd utenpå pyramiden. Disse ble hogd vekk når pyramiden var ferdig.

Oppgaver: 2, 3, 4, 23, 37 side 28

01_livet_midtgard_5_bm.indd Sec1:15

Fakta om Keops-pyramiden • Den var 150 meter høy.

• 2 ½ millioner steinblokker måtte til.

• Hver blokk veide i gjennomsnitt like mye som to store biler.

• Opptil 100 000 menn var i arbeid samtidig.

• Utenpå var pyramiden dekket av skinnende hvit kalkstein.

• Toppen av pyramiden var dekket av gullplater.

• Hver av de fire sidene måler 230 meter ved bakken.

• Det tok omtrent 20 år å bygge pyramiden.

15

16-02-06 08:31:06

Fantastiske byggverk I det gamle Egypt bodde vanlige folk i enkle hus som var laget av soltørket leire. Disse husene er det nesten ingen spor igjen etter. Men i mange egyptiske graver er det funnet små modeller av bolighus.

For gudene ble det bygd store templer av steinblokker. Mange steder langs Nilen kan man fortsatt se rester etter disse vakre byggverkene.

Dyktige håndverkere pyntet tempelene med malerier, skrift, statuer og relieffer.

Et av de mest kjente byggverkene er dronning Hatshepsuts tempel i Deir el Bahri. I gammel tid var tempelet omgitt av trær og sjeldne planter som var brakt til Egypt fra områder lenger sør. Nesten to hundre statuer var plassert her. På veggene var det malte relieffer som viste dronningens liv.

I Karnak fikk farao bygd et stort tempel båret av 134 søyler. De største søylene er så tykke at man må gå nesten ti meter for å komme rundt dem. Øverst er søylen enda tykkere. Hundre mennesker kunne fått plass på toppen hvis de sto tett sammen.

De største søylene på Karnak-tempelet er omtrent tre meter på tvers nede ved bakken og 21 meter høye.

16

01_livet_midtgard_5_bm.indd Sec1:16

Relieff: Bilde hogd ut i stein eller formet i leire Oppgaver: 5, 6, 24 side 28

16-02-06 08:31:08

Abu Simbel-tempelet har fire statuer av Ramses 2. utenfor.

Store statuer i stein Det er funnet mange statuer fra det gamle Egypt. De fleste er hogd ut i stein. Egypterne hadde bestemte regler for hvordan skulpturer av mennesket skulle lages, og disse forandret seg ikke på mange hundre år. Håndverkeren kunne ikke selv velge hvordan han skulle gjøre det.

På den tida Ramses 2. var farao, ble det bygd mange templer. Et av dem ble hogd inn i fjellet.

Utenfor inngangen sto det fire kjempestore statuer av Ramses selv. En gang i 1960-årene ble det bygd en stor demning som fikk vannet til å stige der tempelet lå. For at ikke de store statuene skulle bli borte under vann, ble hele tempelet flyttet til et sted høyere opp. Først måtte det deles opp i 1200 store blokker.

Den mystiske sfinksen

Sfinksen er en stor og merkelig figur som ligger foran en av pyramidene i Giza. Den er hogd ut i stein og er over 4500 år gammel. Sfinksen har løvekropp og menneskehode. Man tror den er satt opp der for å holde vakt over pyramiden.

17

01_livet_midtgard_5_bm.indd Sec1:17

16-02-06 08:31:12

En skrift med bilder

Egypterne hadde en skrift som besto av mange små bilder. Disse kalles hieroglyfer.

Her kan du se hva noen av tegnene betyr:

bein

munn

kurv

vann

brød

stol

Hva skrev egypterne på?

Langs Nilen vokser det en plante som kalles papyrus. Egypterne kunne lage et slags papir av stilken til denne planten. Ordet papir kommer av papyrus.

Hieroglyfer: De gamle egypternes bildeskrift Papyrus: Høy sivplante som vokser i Egypt. Papiret man laget av planten, ble også kalt papyrus

18

01_livet_midtgard_5_bm.indd Sec1:18

Stilken ble skåret i remser og klistret sammen. Over dette la man et nytt lag den andre veien. Lagene ble presset sammen og tørket. Arkene ble klistret sammen til ruller som kunne være opptil 40 meter lange.

Visste du det?

De gamle egypterne hadde en fast måte å tegne mennesket på. Selv om mennesket ble tegnet sett fra siden, ser vi alltid øyet og skuldrene rett forfra.

Oppgaver: 7, 25 side 28

16-02-06 08:31:32

Bli en skriver!

Bare en av hundre egyptere fikk lære å lese og skrive. De rikeste familiene kunne sende guttene sine på skolen. Vi vet at noen kvinner også kunne skrive, men det var ikke vanlig. Papyrus var ganske dyrt å skrive på, så skolebarna øvde seg på potteskår eller på små tavler.

I en gammel egyptisk skrift har en lærer skrevet: «Guttens ører sitter på ryggen, han hører når han blir slått.» Hva tror du læreren mente med det?

«Jeg er skriveren Seneb. Min jobb er å holde regnskap med hvor mye korn bøndene betaler i skatt. I mange år strevde jeg med å lære skrivekunsten.

Ofte ønsket jeg at jeg heller kunne ha lekt og jaktet sammen med de andre guttene. Men nå ser alle opp til meg. Jeg har en høy stilling og får bo på faraos slott. Å være skriver er det beste yrke du kan ha. Du slipper bondens slit på åkrene og soldatens farlige liv. Bli en skriver!»

Mange gamle skrifter er bevart. Dette er et egyptisk visdomsord: «Spis ikke brød mens en som sulter står ved siden av deg, men rekk brødet også til han, så han kan spise.»

Oppgave: 8 side 28

01_livet_midtgard_5_bm.indd Sec1:19

19

16-02-06 08:31:34

Kildene forteller Overalt i Egypt er det funnet rester etter bygninger fra faraoenes tid. I årenes løp har mange steder blitt plyndret for alt som var av verdi. De som jaktet på skatter, lette i både templer og graver. Der plukket de med seg alt de kunne finne og solgte det videre. I dag er det bare arkeologene som får grave og lete etter gamle byggverk og gjenstander. Alt de finner blir skrevet opp, fotografert og undersøkt grundig. Arkeologene kan vurdere hvor gamle gjenstandene er, og hva de har blitt brukt til.

Alt vi vet om fortida har vi fra kilder. Den kunnskapen vi har om det gamle Egypt, har vi fått ved å studere gjenstander og gamle skrifter.

Ved å sette sammen informasjon fra kildene vi har, kan vi danne oss et bilde av hva som har skjedd. Men kildene forteller oss aldri hele Arkeolog: En forsker som studerer gamle ting for å finne ut hvordan menneskene levde for lenge siden Kilder: Alt som kan fortelle oss noe om fortiden

sannheten om hva som skjedde i fortida. Ut fra det vi vet, må vi bruke kunnskaper og fantasi for å skape historien.

I dag har vi mye kunnskap om livet i det gamle Egypt. Men det er fortsatt mange uløste spørsmål som forskere fra hele verden arbeider med.

Gullmasken til Tutankhamon er kanskje det vi forbinder aller mest med det gamle Egypt.

Visste du det?

Vitenskapen om det gamle Egypt kalles egyptologi.

20

01_livet_midtgard_5_bm.indd Sec1:20

16-02-06 08:31:35

Slik så mumiehodet ut.

Tutankhamons hemmelighet

Voksmodellen av Tutankhamon.

I 1922 fant arkeologen Howard Carter den urørte graven til en ung farao. Da han åpnet graven, fikk han se de mest kostbare skatter.

Faraoen var gravlagt i flere kister, og den innerste var av rent gull. Den inneholdt en godt bevart mumie.

I 2004 ble han tatt ut igjen av graven for første gang på over 80 år. Han ble fotografert med en CT-skanner som tok bilder av hele kroppen.

Så kunne forskerne studere fotoene. De fant ingen tegn som tydet på at han var blitt myrdet.

Skjelettet viste at han var rundt 19 år da han døde, men svaret på hvorfor han døde, fant de ikke.

Graven lå i Kongenes dal ved byen Luxor.

Malerier på veggene og hieroglyfer på kistene fortalte om faraoens liv. Ved å studere alt i graven nøye fant forskerne ut at graven tilhørte den unge faraoen Tutankhamon. Han styrte i Egypt for over 3000 år siden.

Alle de nøyaktige bildene har gjort det mulig å lage en modell av hvordan den unge faraoen kan ha sett ut. Slik kan moderne metoder gi oss helt nye kunnskaper om mennesker som levde for så lenge siden.

Tutankhamon undersøkes

Helt siden graven ble åpnet har folk spekulert på hva som hadde skjedd med denne unge faraoen. Hvorfor døde han så tidlig? Var han blitt myrdet?

CT-skanner: En type røntgenapparat som sender stråler fra mange vinkler. En datamaskin bearbeider dataene og setter dem sammen til et bilde

Oppgaver: 9, 10, 11, 26, 39 side 28

01_livet_midtgard_5_bm.indd Sec1:21

21

15-02-06 13:34:01

Mesopotamia Mellom elvene Eufrat og Tigris Kornet vokste godt her, og snart kunne bøndene høste mer enn de klarte å spise. Da begynte de å bytte mat mot andre varer. For første gang i historien hadde menneskene tid til å gjøre andre ting enn å skaffe mat. Mesopotamia er den eldste av elvekulturene.

Tigri

s

Euf

•

rat

Sumer

Babylon• Uruk• • Ur

Mesopotamia lå der hvor landet Irak ligger i dag, mellom de to store elvene Eufrat og Tigris. Deler av Syria og Tyrkia hører også til dette området.

Bønder slo seg ned i området mellom elvene for nærmere 7000 år siden. For å kunne drive jordbruk måtte de samarbeide. De bygde diker for å kontrollere oversvømmelse, og kanaler som kunne lede vannet til tørre områder.

Visste du det?

Mesopotamia er et gresk ord som betyr Mesopotamia er et gresk ord som betyr “mellom «mellom elvene». elvene”.

22

01_livet_midtgard_5_bm.indd Sec1:22

Også i dag er elva Tigris viktig for menneskene som bor i området.

Dike: Jord og stein som er gravd opp i en haug for å holde vannet tilbake

Oppgaver: 12, 13, 28, 38 side 28

15-02-06 13:34:10

Noen arbeidet med jordbruk, mens andre laget forskjellige ting folk trengte, som krukker, redskaper og våpen.

De eldste byene I Sumer, den nederste delen av Mesopotamia, begynte noen av verdens eldste byer å vokse fram. Sumererne bygde gater og hus og beskyttet byene med høye murer. Hver by hadde et stort tempel og en konge som styrte. Folket måtte betale skatt til kongen og tempelet.

Helt ute ved kysten lå byen Ur. Den kontrollerte handelen over havet og ble en rik by. I graver i denne byen er det funnet eventyrlige skatter: smykker, våpen, møbler og musikkinstrumenter pyntet med sølv, gull og edelsteiner.

Oppgave: 14 side 28

01_livet_midtgard_5_bm.indd Sec1:23

Mesopotamia er kjent for sine ziggurater. Det er store tårnbygninger med et tempel på toppen. Tegningen viser hvordan man tror zigguraten så ut for over 4000 år siden.

23

15-02-06 13:34:12

Skrift og vitenskap Den eldste innskriften i verden ble funnet i byen Uruk, ikke langt fra Ur. Skriften besto først av små bilder, men etter hvert begynte sumererne å skrive med tegn i stedet. Denne skriften kalles kileskrift. Tegnene sto for lyder og ble lest på omtrent samme måte som våre stavelser.

Sumererne førte regnskap over kjøp og salg. De skrev ned byenes lover, og kongene brevvekslet med hverandre. Dikt og fortellinger kunne handle om både guder og mennesker.

Historien om kong Gilgamesj fra Uruk er trolig verdens eldste diktverk. Det handler om denne modige kongens liv og opplevelser. I Gilgamesj kan vi lese om en stor oversvømmelse som nesten druknet alt liv på jorda. Forskerne tror at Bibelens historie om den store floden Gud sendte for å straffe menneskene, kan være den samme oversvømmelsen.

Hvis foreldrene hadde råd til det, fikk guttene gå på skolen. Der lærte de å lese, skrive og regne.

Først måtte de lære å lage leirtavlene sine og skjære til skriveredskapet. For de minste skrev læreren først, og elevene kopierte teksten på den andre siden av leirtavla.

Når elevene lærte matematikk, brukte de et tallsystem hvor tallet 60 var viktig. Vi bruker fortsatt dette systemet når vi deler timen i 60 minutter og minuttet i 60 sekunder. Fra Mesopotamia har vi også lært å dele sirkelen i 360 grader.

Visste du det?

Med et tynt sivrør trykte man tegnene inn i en myk leirplate som ble tørket etterpå.

24

De aller eldste brevene som finnes, er fra Mesopotamia.

Oppgaver: 29, 30, 31, 32 side 28

01_livet_midtgard_5_bm.indd Sec1:24

15-02-06 13:34:13

Nye redskaper Plogen og hjulet er to viktige oppfinnelser som ble gjort i dette området. En plog trukket av to okser kunne gjøre bondens arbeid lettere.

Jorda ble bedre, og han fikk mer korn ut av jordstykket sitt. Vogner trukket på hjul kunne frakte mye mer enn det mennesker og dyr tidligere hadde båret på ryggen.

Hjulet og plogen regnes som noen av menneskenes viktigste oppfinnelser.

Visste du det?

De lærde i Mesopotamia grunnla vitenskapen astronomi.

Det er læren om stjerner og planeter.

Det eldste verdenskartet stammer fra Mesopotamia.

Det er 3000 år gammelt og viser jorda som en rund plate omgitt av vann. I sentrum ligger en av Mesopotamias viktigste byer, Babylon.

Oppgaver: 15, 16, 17, 33, 34 side 28

01_livet_midtgard_5_bm.indd Sec1:25

25

15-02-06 13:34:13

Ishtar-porten i Babylons bymur var 15 meter høy og oppkalt etter Ishtar, kjærlighetsgudinnen.

I dag står Ishtar-porten på museum i Berlin i Tyskland.

Babylon På 600-tallet f.Kr. var Babylon den viktigste byen i Mesopotamia. Byen var omgitt av enorme murer, og byporten var dekket av skinnende blå fliser.

På flisene var det bilder av løver, okser og draker.

Disse dyrene var viktige for byen. Porten var til ære for gudinnen Ishtar. Hun var gudinne for kjærlighet og krig. Kongen bodde i et praktfullt palass, og byen hadde flere store templer.

Hengende hager

Dronning Semiramis kom fra et sted oppe i fjellene. For at hun ikke skulle savne fjellet, bygde kongen et høyt palass midt i byen. På terrasser utenpå palasset ble det laget hager med trær og planter. De hengende hagene ble seinere kalt ett av verdens sju underverker. Egypts pyramider hører også til blant disse.

26

01_livet_midtgard_5_bm.indd Sec1:26

Babels tårn

I Babylon var det en høy ziggurat, et tempeltårn, med mange etasjer. Fra toppen av tårnet kunne babylonerne studere stjernehimmelen. I dag vet ingen nøyaktig hvordan tårnet så ut.

Dette tårnet er antakelig det samme som det Bibelen kaller Babels tårn. Bibelen forteller at menneskene ville bygge et tårn som skulle nå helt opp til himmelen. Gud forhindret det ved å gi menneskene forskjellig språk. Fordi de ikke forsto hverandre, klarte ikke menneskene å bli enige om hvordan dette skulle gjøres.

Visste du det?

Uttrykket «babelsk forvirring» viser til en situasjon der det er full forvirring og menneskene ikke kan forstå hverandre.

Oppgaver: 18, 19, 20, 35, 36, 40 side 28

24-02-06 08:00:46

Slik tenkte maleren Pieter Brueghel seg at Babels t책rn s책 ut.

Bildet er malt i 1563 e.Kr.

27

01_livet_midtgard_5_bm.indd Sec1:27

24-02-06 08:01:08

OPPGAVER

28

Gjøre 1 Forklar og tegn hvordan egypterne behandlet de døde.

2 Gå sammen med en annen. Øv på faktasetningene om Keops-pyramiden og still hverandre spørsmål.

3 Hvor langt måtte du gå hvis du skulle gå rundt hele Keops-pyramiden?

4 Lag flere regnestykker om Keops-pyramiden selv. Bytt oppgaver med en annen.

5 Velg ut noen store byggverk i Egypt. Skriv kort om dem og tegn til. Du kan også finne bilder på Internett og lage en digital presentasjon.

6 Bruk tykt tau og en stor linjal. Mål opp samme lengden tau som omkretsen på søylene på Karnak-tempelet.

Klipp av og lag en sirkel med tauet. Hvor mange får dere plass til inni sirkelen?

7 Tegn og forklar hvordan egypterne tegnet mennesket.

8 Tenk deg at du er skoleelev i det gamle Egypt.

Dramatiser, fortell eller lag en tegneserie om en skoledag.

9 Hva arbeider en arkeolog med? Tegn og forklar.

10 Forklar hva kilder er og hva de kan fortelle oss.

11 Tenk deg at du var journalist og fikk være med på å grave ut Tutankhamons grav. Hva ville du skrevet i avisen etterpå?

12 Lag en overskrift i arbeidsboka: Mesopotamia.

13 Slå opp i atlas og finn elvene Eufrat og Tigris. I hvilket hav renner disse elvene ut? Svar i boka di.

14 Skriv minst fem faktasetninger om de eldste byene i Mesopotamia.

15 Fortell om to viktige redskaper som sumererne tok i bruk. Illustrer.

16 Tenk deg samfunnet uten at hjulet var oppfunnet. Hva ville vært annerledes?

17 Finn ut hvordan norske bønder pløyer i dag.

18 Fortell om noen av byggverkene i Babylon. Tegn til eller finn bilder på Internett.

19 Mal ditt eget Babels tårn.

20 Tegn en tidslinje i boka di og sett inn det du mener er de viktigste hendelsene i de to elvekulturene.

01_livet_midtgard_5_bm.indd Sec1:28

Huske 21 Hva er en mumie?

22 Hvorfor balsamerte egypterne de døde kroppene?

23 Hva er en pyramide?

24 Hva er et tempel?

25 Hva kalles egypternes eldste skrift? Hvordan var denne skriften?

26 Hva er en kilde? Hva kan være kilder til historien?

27 Hva lagde egypterne et slags papir av, og hvordan gjorde de det?

28 Hva heter de to elvene som rant gjennom Mesopotamia?

29 Hva kalles den skriften sumererne oppfant?

Hvordan var den?

30 Hva ble den eldste skriften brukt til?

31 Hvem var Gilgamesj?

32 Hvilket tall var viktig i sumerernes tallsystem?

33 Hvilke viktige oppfinnelser ble gjort i Mesopotamia?

34 Hvilke vitenskaper ble utviklet i Mesopotamia?

35 Hva var Babels tårn? Hvor kan vi lese om det?

36 Hvorfor ble de hengende hager i Babylon laget?

Gruble 37 Hvilke geometriske figurer finner vi i en pyramide?

38 Hvorfor måtte menneskene samarbeide for å kunne dyrke opp landet mellom elvene?

Felles 39 Tenk dere at dere arbeider i et reisebyrå. Hvordan vil dere presentere Egypt? Lag en digital presentasjon som dere kan vise til foreldrene eller andre på skolen.

Diskuter hvordan dette kan gjøres, og fordel oppgaver.

40 Lag en stor tidstavle på et langt stykke papir. Sett inn viktige hendelser, personer, byggverk og oppfinnelser i Egypt og Mesopotamia.

15-02-06 13:34:50

Sammendrag Egypt

Mesopotamia

Elva Nilen renner gjennom Egypt. Menneskene lærte seg tidlig å lede vannet fra Nilen inn over jordene sine. Derfor kunne de dyrke mye korn, og landet ble rikt. Kongen i Egypt ble kalt farao.

Han var en mektig hersker, og egypterne trodde at han var i slekt med gudene. Egypterne trodde på et liv etter døden. De balsamerte de døde for at kroppene skulle holde seg. Mange faraoer ble begravd i store pyramider. Keops-pyramiden er den største. Egypterne trodde på mange guder, og noen dyr ble regnet for hellige. De bygde flotte templer for gudene sine. En skrift med hieroglyfer ble oppfunnet av egypterne. De skrev på papyrus.

Ved elvene Eufrat og Tigris vokste det fram rike samfunn med store byer. Kileskriften ble oppfunnet her. Den ble først brukt til regnskap, men etter hvert også til dikt og fortellinger.

Historien om Gilgamesj er trolig verdens eldste diktverk. Byene hadde nedskrevne lover, og de lærde arbeidet med matematikk og astronomi.

Byen Babylon er kjent for sine hengende hager, Babels tårn og bymuren med den blå porten.

Kileskriften 3100 f.Kr.

5000 f.Kr.

4000 f.Kr.

Diker og kanaler i Egypt 3000 f.Kr.

3000 f.Kr.

Pyramidene og sfinksen 2500 f.Kr.

2000 f.Kr.

Hatshepsut 1473–1458 f.Kr.

F.Kr. eller e.Kr.?

Vår tidsregning begynner da Jesus ble født.

Vi bruker forkortelsene f.Kr. = før Kristus og e.Kr. = etter Kristus.

Babylon 600 f.Kr.

1000 f.Kr.

0

Diker og kanaler i Mesopotamia 5000 f.Kr. Hieroglyftegn 2700 f.Kr.

Zigguraten i Ur 2100 f.Kr.

Tutankhamon 1346–1337 f.Kr.

Ramses 2.

1279–1213 f.Kr.

29

01_livet_midtgard_5_bm.indd Sec1:29

15-02-06 13:34:53

Hieroglyfenes gåte De egyptiske hieroglyfene ble brukt til å skrive med i over 3000 år. De aller siste vi kjenner til, ble risset inn på et tempel i Aswan på slutten av 300-tallet e.Kr. Hieroglyfene ble først og fremst brukt til innskrifter på templer, i gravkamre, på statuer og minnesteiner. Vi kjenner til over 6000 tegn, men ikke alle ble brukt til vanlig.

Egypterne brukte i tillegg til hieroglyfene en skrift med enklere tegn. Skriften kunne skrives mye raskere enn hieroglyfene. Det var denne skriften egypterne brukte når de drev handel, skrev litteratur og vitenskapelige tekster.

Etter hvert tok det greske og romerske skriftspråket over i Egypt, og de gamle hieroglyfenes betydning ble glemt. I mange hundre år trodde man at disse tegnene bare var symboler, og at det ikke var mulig å lese dem.

Mange forskere hadde forsøkt å tolke hieroglyfene. Men den «mystiske bildeskriften» var ikke lett å tyde. Da noen fant ut at tegnene også kunne stå for lyder, akkurat som våre bokstaver, var de kommet nærmere en løsning.

Minnestein: En stein hvor det er skrevet inn en tekst til minne om en person eller en hendelse Symbol: Et tegn som står for noe. Et trafikkskilt gir en viktig beskjed ved hjelp av et symbol

Romerne erobret Egypt kort før Jesu fødsel. De tok med seg flere egyptiske obelisker til Roma. Det er høye minnesteiner som du fortsatt kan se flere steder i byen.

Mange har nok i årenes løp kikket opp på hieroglyfene og undret seg over deres betydning.

30

01_livet_midtgard_5_bm.indd Sec1:30

15-02-06 13:35:13

Steinen fra Rosetta For omkring 200 år siden fant noen arkeologer en minnestein i byen Rosetta, like ved Nilens utløp. På steinen var det en innskrift med tre forskjellige typer skrift: hieroglyfer, en enklere type egyptisk skrift og gresk.

Egyptologen Champollion, som kjente til det greske språket fra før, håpet at han ved å sammenlikne tekstene skulle finne en måte å tyde hieroglyfene på.

I den greske skriften fant han navnet på en konge som het Ptolemaios. Blant hieroglyfene var det noen tegn som hadde en slags ring rundt seg. Denne ringen ble kalt en kartusj, og på Rosettasteinen var det flere slike. Man hadde lenge trodd at kartusjene inneholdt kongenavn.

Champollion sammenliknet flere kartusjer andre steder, og til slutt var han sikker på at det var navnet Ptolemaios som sto på Rosetta-steinen. Nå når han kjente noen lyder, kunne han etter hvert lese flere og flere av ordene med hieroglyfer. Men han måtte også løse oppgaven med å oversette ordene til et språk han selv kunne.

I dag har vi mye kunnskap om livet i det gamle Egypt. Men det er fortsatt mange uløste spørsmål som forskere fra hele verden arbeider med.

Gresk skrift

Enklere egyptisk skrift Champollion er et fransk navn. Det uttales sjampåliå.

Hieroglyfer Oppgaver: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 10, 11, 12, 13 side 33

01_livet_midtgard_5_bm.indd Sec1:31

31

15-02-06 13:35:16

Hvordan bevarer vi minnene fra fortiden?

Mye av det som er funnet i Egypt og Mesopotamia, er plassert i museer rundt om i verden. Den største samlingen av egyptisk kunst finnes på museet i Kairo. Men også i Norge kan du se egyptiske mumier, papyrusruller og gravskatter på Universitetsmuseet i Bergen og på Kulturhistorisk museum i Oslo. Hvis du reiser til London, kan du se Rosettasteinen utstilt på British Museum. Ishtar-porten fra Babylon ble fraktet til Berlin og satt sammen i et museum der.

Konflikter i verden rammer også museene

Det hender at både bygninger og museer har blitt ødelagt av krig og terrorhandlinger. Da det brøt ut krig i Irak i 2003, ble de store museene i Bagdad plyndret. Mange verdifulle gjenstander er kanskje borte for alltid. Noen museer er i dag så nøye med sikkerheten at de besøkende må gjennom samme sikkerhetssjekk som den vi møter på flyplassene.

Store bygninger er det ikke så lett å flytte. De må vedlikeholdes og passes på der de står. Det er dyrt, og derfor må ofte mange land være med og spleise på utgiftene. I museene kan gjenstandene bevares på beste måte, og forskerne har anledning til å studere dem der.

Hvem eier de gamle skattene?

I dag er det forbudt å ta med seg gamle ting ut av det landet de hører hjemme i. Hvis en arkeolog er med på en utgraving i et annet land, har han ikke lov til å ta med seg noe. Det føres grundige lister over alle funn, og alt må registreres. Slik var det ikke før, og derfor var det mulig å reise av gårde med verdifulle gjenstander i store antall.

I dag diskuteres det om de store museene i Europa bør levere tilbake noen av sine mest verdifulle skatter.

32

01_livet_midtgard_5_bm.indd Sec1:32

Hvis du er turist i Egypt, kan du få laget en kartusj med ditt eget navn i hieroglyfer. Denne jenta har fått skrevet navnet sitt, Anja.

Oppgaver: 7, 8, 9, 14, 15 side 33

15-02-06 13:35:20

OPPGAVER Er du i mål?

Gjøre 1 Beskriv med egne ord hvordan Champollion klare å tyde hieroglyfenes gåte.

2 Øv deg på å uttale navnet Champollion.

3 Til daglig bruker vi mange bilder som er symbol for noe. Lag en timeplan med symboler. Finn et bilde som passer for hvert fag.

4 Hvilke tegn og symboler møter du i løpet av en dag?

For eksempel hjemme, på skolen, langs veien.

5 Hva slags minnesteiner finnes i våre dager?

6 Studer nettsidene til British Museum og Glyptoteket i København. Hvordan presenterer de sine samlinger fra Egypt og Mesopotamia? Kopier og lim inn bilder og lag ditt eget museum.

7 Hvordan bevares gamle ting fra ditt hjemsted?

Undersøk hvilke museer som finnes i din kommune.

8 Tenk deg at du er en museumsdirektør som arbeider for å få penger til ditt museum. Du kan selv velge hva slags museum du har. Skriv til politikerne og argumenter for hvorfor museet ditt er viktig og trenger mer penger. Hva ville du skrive?

9 Lag et kort sammendrag fra blå del.

Huske 10 Hvor lenge var hieroglyfene i bruk?

11 Hvorfor var det vanskelig å tolke hieroglyfene?

12 Hva er Rosettasteinen?

13 Hvilken oppdagelse gjorde Champollion?

14 Hvor er mange av de gamle gjenstandene havnet?

Gruble 15 Mange synes at viktige kulturskatter skal leveres tilbake til de landene de kommer fra og utstilles der.

Andre synes det er fint at vi kan ha anledning til å se gjenstandene utstilt flere steder. Hva synes du?

Hva kan kildene fortelle om livet ved de store elvene?

• Gå sammen i grupper på tre eller fire.

• Gå gjennom alle sidene i rød og gul del i dette kapittelet.

• Lag en liste over alt dere finner som viser funn fra det gamle Egypt og Mesopotamia.

• Sorter det dere fant i fire grupper: Bygninger, skulpturer, malerier, bilder og skrift.

• Hva forteller de ulike funnene dere om Egypt og Mesopotamia på denne tida?

• Diskuter i klassen etterpå: Hva lærte dere av denne oppgaven?

Videre på nett?

Du kan jobbe videre med dette emnet på www.lokus123.no/midgard Vil du søke mer informasjon på Internett, kan disse søkeordene være nyttige: Norsk Det gamle Egypt Nilen Pyramide Mumie Farao Hieroglyfer Mesopotamia Glyptoteket

English Ancient Egypt The Nile Pyramid Mummy Pharaoh Hieroglyphs Mesopotamia

Gå til Midgard nett og test deg selv i kapittel-quizen.

Eller be læreren din om å få quizen i papirutgave.

British Museum

33

82033312136_Midgard5_del1.indd 33

09-07-08 16:39:51