Die Gabe in dir
Entdecke neues Leben durch versteckte Gaben in deinem Verstand
Dr. Caroline Leaf
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Titel der amerikanischen Originalausgabe: The Gift in You – Discover new life through gifts hidden in your mind Für weitere Informationen kontaktieren Sie Dr. Caroline Leaf auf www.drleaf.net oder schreiben Sie an folgende Adresse: 2140 E Southlake Blvd. Suite L #809 Southlake, TX 76092, USA Die Rechte für den Titel und folgende Ausdrücke halten sich SWOYB Properties, LP vor: © The Gift in You Switch on Your Brain® Switch on Your Brain with the 5-Step learning process® MetacogTM Von SWOYB Properties, LP genehmigte Übersetzung ins Deutsche: Die Gabe in dir – Entdecke neues Leben durch versteckte Gaben in deinem Verstand © 2015 Der Überwinder Verlag Übersetzung aus dem Englischen: Ruth Schubert, Anne Pehlke Layout: Der Überwinder Verlag Buchcover: Jemima Gassmann Soweit nicht anders angegeben, wurden die Bibelverse folgender Übersetzung entnommen: Neues Leben. Die Bibel, © der deutschen Ausgabe 2002 und 2006 SCM R.Brockhaus im SCM-Verlag GmbH & Co. KG, Witten. Weiter wurden verwendet: Elberfelder Bibel © 1985/1991/2006 SCM R.Brockhaus im SCM-Verlag GmbH & Co. KG, Witten. (ELB) Gute Nachricht Bibel, revidierte Fassung, durchgesehene Ausgabe in neuer Rechtschreibung © 2000 Deutsche Bibelgesellschaft, Stuttgart. (GNB)
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Hoffnung für alle®, Copyright © 1983, 1996, 2002 by Biblica Inc.®. Verwendet mit freundlicher Genehmigung von `fontis – Brunnen Basel. Alle weiteren Rechte weltweit vorbehalten. (Hfa) Lutherbibel, revidierter Text 1984, durchgesehene Ausgabe in neuer Rechtschreibung, © 1999 Deutsche Bibelgesellschaft, Stuttgart. (LUT) ISBN 978-3-944038-79-7 Diese Veröffentlichung darf weder als Ganzes noch in Teilen ohne vorherige schriftliche Zustimmung von SWOYB Properties, LP übersetzt, vervielfältigt, reproduziert, in einem Datenabrufsystem gespeichert oder durch andere Verfahren (elektronisch, mechanisch, durch Fotokopieren, Audioaufnahmen, etc.) verbreitet werden. Alle Rechte vorbehalten. © 2015 Der Überwinder Verlag Astrid-Lindgren-Str. 8, 32107 Bad Salzuflen, Deutschland.
www.ueberwinder-verlag.de
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Widmung
Für Jesus Christus, meinen Herrn und Retter, der mir das Privileg verliehen hat, der Welt zu zeigen, dass jede Person einzigartig ausgerüstet wurde mit einem besonderen Anteil der Ewigkeit.
Für meinen geliebten Ehemann und meine Kinder, die mir ihre Liebe geschenkt, mich unterstützt und mir geholfen haben, meine „Gaben-Blockaden“ neu zu vernetzen. Ohne euch hätte ich das nicht geschafft.
Für euch meine Leser. Ich glaube, dass ein jeder begabt ist. Ich entdecke das bei meinem Mann, meinen Kindern, meinen Klienten und sogar bei mir selbst. Und ich feiere die Tatsache, dass die gesamte Menschheit denken und lernen kann – das ist eine großartige Gabe von unserem Schöpfer – eine Gabe, die mit Freude angewandt werden soll. Es ist mein Wunsch, dass du deinen Verstand gebrauchst und keine Angst hast zu sagen: „Das habe ich gut gemacht“
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Inhalt
Teil 1: Die Gabe in dir Einführung 1: Deine verborgene Begabung entdecken………………………10 2: Du bist viel mehr als dein IQ…………………………………….14 3: Unbegrenzt du selbst sein……………………………………….23 4: Lebe deine Begabung……………………………………………31 5: Die Wissenschaft deiner Gabe………………………………….37
Teil 2: Die Gabe in dir entdecken 6: Ein Überblick über deine Gabe……………………………….…46 7: Die sieben Säulen deiner Gabe…………………………………57 8: Schöpfe deine Gabe voll aus……………………………………80 9: Die Eigenschaften und die Beschaffenheit deiner Gabe…….105 10: Das Gabenprofil…………………………………………………110 11: Wie das Gabenprofil ausgefüllt wird…………...……………..118 12: Was dein Gabenprofil über dich aussagt……………..……...146
Teil 3: Deine Gabe einsetzen
Einführung 13: Liebe und Angst…………………………………………..…….176 14: Bereiche des Unbehagens beachten…………………………188 15: Du hast die Wahl – der wissenschaftliche Beweis…………..199
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16: Du kannst den Baum der Liebe oder den Baum der Angst wählen………………………………………………………………..210
Teil 4: Gaben-Blockaden überwinden Einführung 17: Toxische Gedanken blockieren unsere Gaben……………..222 18: Toxische Gefühle blockieren unsere Gaben………………..228 19: Toxische Worte blockieren unsere Gaben……………...…..233 20: Toxische Liebe blockiert unsere Gaben……………………..237 21: Toxische Träume blockieren unsere Gaben………………..241 22: Toxische Entscheidungen blockieren unsere Gaben……...248 23: Toxische Berührung blockiert unsere Gaben……………….253 24: Toxische Ernsthaftigkeit blockiert unsere Gaben…………...259 25: Toxische Unvergebenheit blockiert unsere Gaben……...….268 Zusammenfassung………………………………………………….273 Schlussfolgerung……………...…………………………………….276 Danksagungen……………………………………………………....279 Anmerkungen………………………………………………………..281 Literaturempfehlungen……………………………………………...304
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TEIL 1 DIE GABE IN DIR
Einführung
Was ist deine Begabung?
Was steckt in dir, dass niemand anderes hat?
Vielleicht hat dir nie jemand gesagt, dass du eine Gabe hast.
Vielleicht hat man dir wieder und wieder erklärt, dass du eine besondere Gabe hast, aber du konntest das nie wirklich glauben.
Vielleicht hast du deine besondere Gabe schon entdeckt, sie aber bisher nicht ausgelebt oder du hast sie nicht weiterentwickelt, sodass sich noch nicht dein ganzes Potenzial entfalten konnte.
Viele Menschen entdecken niemals ihre Gaben – das ist tragisch.
Du hast eine göttliche, vorgeformte Gabe – eine Gabe, die Gott in dich hineingelegt hat – und in dieser Gabe findest du alles, was du brauchst, um deine einzigartige und großartige Bestimmung zu erfüllen.
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Du kannst herausfinden, was deine Gabe ist. Sobald du ihre Beschaffenheit besser kennengelernt hast, kannst du beginnen, darin aufzublühen.
Als ich vor über zwanzig Jahren mit der Hirnforschung begann, hätte ich nicht vorhersagen können, dass die Wissenschaft der Neuronen, Dendriten und Zellen dabei helfen könnte, unser Potenzial, unsere Begabungen und Freiheit zu entdecken. Deshalb habe ich solch eine Leidenschaft für die Hirnforschung.
Das Wissen darüber, wie unsere Gaben strukturiert sind, ist nur der Anfang. Aber sobald wir uns auf unsere Gaben einlassen, beginnt ein lebenslang andauernder Veränderungsprozess. Dein Ziel sollte es sein, über dich hinauszuwachsen, aber du kannst deine Gabe nicht ausleben, wenn du sie nicht kennst. Du kannst deine Bestimmung nicht leben, wenn du deine Gabe nicht ausprobierst. Du kannst nicht zu der Person werden, die Gott sich vorgestellt hat, wenn etwas deiner Gabe im Wege steht.
Das Gabenprofil wird dir anhand von 210 Fragen im zweiten Teil dabei helfen, besser zu verstehen, wie einzigartig begabt du bist und was deine Gabe ausmacht.
Im dritten Teil lernst du, wie du deine Begabung ausleben kannst.
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Im vierten Teil beschäftigen wir uns mit zwölf Bereichen, die unsere Gaben blockieren können. Auf diese Weise kannst zu überprüfen, was
dich
vielleicht daran
hindert,
deine Begabung
richtig
auszuleben.
Aber zuerst
wollen
wir uns näher mit der Hirnforschung
beschäftigen – wie dein Gehirn tatsächlich arbeitet und warum deine Gabe dich vermutlich überraschen könnte.
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Kapitel 1 Deine verborgene Begabung entdecken
„Ich kannte dich schon, bevor ich dich im Leib deiner Mutter geformt habe.“ (Jeremia 1,5)
Deine Begabung ist das fehlende Teilchen. Sie ist immer eine Antwort und niemals ein Problem. Sie ist einzigartig und gewollt, sie hat einen Zweck und eine messbare Struktur.
Da wir uns alle danach sehnen, angenommen und geliebt zu werden, vergleichen wir unsere Begabungen manchmal mit denen anderer, weil wir herausfinden wollen, ob wir dazugehören. Aber das
ist
genauso,
als
würdest
du
versuchen,
denselben
Fingerabdruck wie eine andere Person zu bekommen – das ist unmöglich.
Wenn du von den Errungenschaften einer anderen Person liest und seinen oder ihren Weg dorthin auf dich überträgst, begrenzt du das Ausmaß dessen, wohin deine Begabung dich führen könnte. Du kannst nur du selbst sein. Was du tief im Kern letztlich bist, wird irgendwann aufbrechen, egal wie stark du es unterdrückst. Nach Gottes Vorstellungen ist unsere wahre Persönlichkeit dazu bestimmt, Gott zu verherrlichen, ihn und andere Menschen zu
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lieben und über sich hinauszuwachsen. Du kannst aber nicht zu der Person werden, die sich Gott vorgestellt hat, als er dich schuf, wenn du an dir zweifelst, mit dir selbst unzufrieden bist oder wenn du ständig deine Begabung dadurch untergräbst, dass du die Gaben anderer Menschen versuchst zu kopieren.
Damit deine Einstellung und dein Verhalten einander entsprechen, müssen deine Gedanken, deine Worte, dein Geist und deine Handlungen übereinstimmen. Wenn du also zum Beispiel etwas sagst, das dein Gehirn nicht „glaubt“ – wenn also deine Aussage auf der Zellebene nicht mit deinem Wesen übereinstimmt und so kein Teil von dir ist – wird sie langfristig untragbar. Neurologisch betrachtet sind deine Nervenbahnen nicht für die Begabung eines anderen vernetzt. Du kannst so hart daran arbeiten, wie du möchtest. Du kannst dir so viele Vorträge anhören, wie es deine Zeit erlaubt. Du kannst dir alle Bücher kaufen, die einen schnellen Unternehmenserfolg versprechen. Du kannst dir alle bekannten Motivationssprüche aneignen. Aber selbst dann wirst du nicht die Begabung eines anderen besitzen. Deine eigene Begabung ist mehr als genug. Und sobald du diese Begabung und was sie alles beinhaltet, entdeckst, kannst du zufrieden mit deiner einzigartigen Gabe leben. Deine Lebenserfahrungen – die Lektionen, die du daraus gelernt hast –, und deine einzigartige Begabung gehören zusammen. Sie
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ermöglichen es dir, dich mit dem unbegrenzten Potenzial in deinem Leben erfolgreich der Zukunft zuzuwenden.
Erfolg ist nicht definiert durch eine Ansammlung von Vermögen, eine Vermehrung von Macht oder Geld auf der Bank. Wenn das die Formel wäre, hätten diejenigen in den höchsten Steuerklassen keine Sorgen. Erfolg hingegen bedeutet, Gottes Bestimmung für dein Leben zu erfüllen – indem du die Gaben einsetzt, die er dir gegeben hat. Das wird bei jedem von uns anders aussehen, denn jeder Einzelne von uns kann etwas tun, was ein anderer nicht tun kann.
Während eines Seminars für Lehrer in Eastern Cape, Südafrika, wurde mir dies besonders deutlich.
Wir alle wissen, dass Lehrer eine enorme Verantwortung auf ihren Schultern tragen, um Kinder darin zu unterstützen, in ihr Potential hineinzuwachsen. Sie kämpfen oft im Verborgenen und werden häufig mit enormen Widerständen konfrontiert. Diese spezielle Gruppe von Lehrern stand einer recht schwierigen Aufgabe gegenüber: Sie sollten Kindern, die selbst nur wenig hatten und in sehr schwierigen Verhältnissen lebten, etwas vermitteln.
Ein Lehrer, der seine Lage als sehr belastend empfand, sagte: „Dr. Leaf, Sie haben dass alles falsch verstanden. In meiner Klasse gibt
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es ein Kind, das so dumm ist, dass es bestimmt keine besondere Begabung hat.“ Da war ich – ausnahmsweise einmal – sprachlos.
Dann schritt einer seiner Kollegen ein und konterte: „Wissen Sie was?“ Einen Moment lang hielt ich den Atem an, denn ich wusste, dass wir gleich erfahren würden, ob die Inhalte des Seminars bei diesem Lehrer angekommen waren oder ob wir lieber den Kopf einziehen sollten. Glücklicherweise hatte dieser Lehrer den Kern der Bedeutung verstanden, dass wir unsere Begabung ausleben sollen. Er sagte: „Dieses Kind – das sogenannte dumme Kind – kann etwas tun, was Sie nicht tun können.“ Und das ist wahr.
Jede Person kann etwas tun, was niemand anderes kann. Jedes Kind kann etwas tun, was niemand anderes tun kann.
Finde mit dem Gabenprofil im zweiten Teil heraus, was es bei dir ist. Finde es für deine Kinder heraus. Finde es für deinen Ehepartner heraus. Finde es für deine Arbeitskollegen heraus. Finde es heraus, denn so wirst du auch entdecken, dass Gottes Verheißungen wahr und lebendig sind.
Du wurdest nicht erschaffen, um dich abzumühen. Dein Gehirn ist so verknüpft, dass es gemäß einer spezifischen Reihenfolge funktioniert. Wenn du diese Reihenfolge entdeckst, diese Struktur, dann setzt du dein großartiges Potenzial frei.
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Kapitel 2 Du bist viel mehr als dein IQ
Wir sind so erschaffen, dass wir nach Erklärungen, nach einem Platz im Ganzen, nach Kategorien und nach Ordnung im Chaos suchen. Elektrische Impulse unserer fünf Sinne (sehen, fühlen, schmecken, hören und riechen) dringen in unser Gehirn ein. Unser Gehirn hat ein sehr ausgeklügeltes System, um Ordnung in diese Flut von eingehenden Informationen zu bringen: Sie nutzen den elektrischen Input, um daraus Gedanken zu formen, nach denen wir dann handeln.
Während unseres Lebens erscheint es für uns natürlich sinnvoll, auch einander in Gruppen einzuteilen. Dadurch wollen wir die Unterschiede, die Nuancen verstehen, die jeder von uns bei sich selbst und bei anderen wahrnimmt. Das Problem ist nur: Wir versuchen zwar, einander einzuordnen und systematisch zu definieren, aber es gibt keine Möglichkeit und keine Testverfahren, wie wir jemanden seinem ganzen Wesen nach bestimmen können.
Die wenigen Informationen, die in irgendeinem Test gemessen werden, sind so extrem klein im Vergleich zu dem großen Ganzen, was uns wirklich ausmacht und wozu ein jeder von uns bestimmt ist. In deiner Begabung liegt ein unverwechselbares Stückchen
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Unendlichkeit und Ewigkeit. Deine Begabung ist dein einzigartiger Anteil an Unendlichkeit und Ewigkeit.
Es ist sinnlos, wenn wir versuchen wollen, die Ewigkeit mit Wissenschaft zu erklären. Denn Wissenschaft kann ein solches unendliches Konzept nur bruchstückhaft begreiflich machen. Zum Beispiel hat Gott gesagt, dass seine Gedanken höher sind als unsere Gedanken (vgl. Jesaja 55,9), dass wir nach seinem Ebenbild geschaffen sind (vgl. 1. Mose 1,26-27) und dass wir „im Sinne von Christus“ denken (1. Korinther 2,16) – all das bedeutet, dass Gott jedem von uns nur einen winzigen Teil seines Denkens zur Verfügung gestellt hat!
Stell dir Folgendes vor: Gott ist ewig und unendlich. Er hat jedem von uns einen einzigartigen Teil seines Denkens geschenkt, durch das wir einen einzigartigen Zweck erfüllen können, zu dem Gott uns erschaffen hat. Wir sind sehr gut ausgestattet, mit dem Leben erfolgreich umzugehen. Wir haben eine einzigartige Persönlichkeit.
Oft werden wir in Schubladen einsortiert – lernbehindert, begabt, vor allem die rechte bzw. die linke Gehirnhälfte nutzend, Überflieger, Versager oder in irgendeine andere Schublade, die gerade gut passt. Diese Definition wird ein Teil dessen, wie wir uns selbst sehen.
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Du bist aber viel mehr als irgendeine Schublade, in die jemand dich gesteckt hat.
Dank der Bewertung unseres Intellekts durch den IQ glauben wir, dass wir entweder begabt oder unbegabt sind, einen hohen IQ oder einen niedrigen IQ haben, auf die Universität gehen oder nicht gehen können, unterdurchschnittlich, durchschnittlich oder brillant sind. Diese IQ-Tests und andere Einstufungen bewerten uns in einem ziemlich jungen Alter und können uns den Rest unseres Lebens
verfolgen.
Manche
Leute
glauben
dadurch
sogar
fälschlicherweise, Intelligenz würde im Alter zwischen fünf bis sieben Jahren festgelegt werden, und anschließend könne man nichts mehr daran ändern.
Zum Glück leben wir in einer revolutionären Zeit. Anhand der neuesten Forschung können wir jetzt eindeutig beweisen, dass Intelligenz nicht starr festgelegt ist, sondern sogar wächst und sich entwickelt, während wir sie gebrauchen. Genauso verhält es sich mit deiner Begabung. Sie ist schon immer ein Teil von dir, aber sie wächst und entwickelt sich nur, wenn du dich näher mit ihr beschäftigst und sie richtig anwendest.
Wo auch immer du gerade in deiner Ausbildung, deiner Karriere oder deinem Leben stehst – mit all den Verantwortlichkeiten, die dir
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gegeben sind –, du kannst dich zu der Person weiterentwickeln, zu der du erschaffen wurdest.
Potenzial hat kein Ablaufdatum.
Mittlerweile können wir das auch in der Wissenschaft ganz deutlich beobachten, weil wir jetzt mehr als zuvor über die Neuroplastizität des Gehirns Bescheid wissen – also über die Fähigkeit des Gehirns, sich selbst zu verknüpfen.1 Dies beweist, dass sich die Netzwerke in unserem Gehirn verändern können. Wenn das Gehirn beschädigt wird, kann es sich verändern, um fehlende Teile zu kompensieren. Daran zeigt sich, dass Gott es in der Bibel ernst meint, wenn er uns sagt, dass wir unsere Denkweise erneuern sollen (vgl. Römer 12,2). Die Erneuerung unserer Denkweise ist eine physikalische Realität und eine wissenschaftliche Tatsache!
Wenn wir uns so verhalten, wie unser Gehirn verknüpft ist, können wir Bereiche unseres Gehirns weiterentwickeln und verändern und aus
unserer
wahren Persönlichkeit
heraus leben.
Deshalb
untersucht das Gabenprofil in Teil 2 die Zusammensetzung deiner Begabung. Wenn du weißt, wie deine Begabung zusammengesetzt ist, wie einzigartig dein Gehirn verknüpft ist und wie du langfristig
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erfolgreich in deinem Leben sein kannst, wirst du deinen wahren Wert freisetzen – deine Begabung2.
Anders als viele konventionelle Tests stellt das Gabenprofil eine Möglichkeit dar, die Eigenschaften und die Beschaffenheit deiner Begabung, deine Stärken, zu untersuchen und nicht deine Schwächen. Wenn du deine Stärken kennenlernst und sie immer mehr nutzt, um Informationen aufzunehmen, wird dein Gehirn effizienter. Sogar deine nicht dominanten Bereiche werden stärker, weil du nicht länger auf dein Gehirn angewiesen bist, Informationen auszugleichen, die es eigentlich nicht verarbeiten kann.
Genau genommen hast du gar keine schwächeren Bereiche, einige sind einfach nicht dominant. Diese unverwechselbare Kombination aus dominanten und nicht dominanten Bereichen (darauf werde ich in späteren Kapiteln genauer eingehen) macht dich einzigartig. In unserer Unterschiedlichkeit entdecken wir unsere wahre Bedeutung Bis Mitte des 20. Jahrhunderts bestand unser Wissen über das Gehirn aus einer Mischung von Spekulation und Dogmatismus.
Dank der Fortschritte bei den bildgebenden Verfahren in den letzten 30 Jahren bekommen wir nun eine Vorstellung vom Gehirn, wie es 2
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in Echtzeit arbeitet. Die Arbeitsweise dieses Verfahrens in der Neurowissenschaft beruht auf folgender Annahme: Je mehr Aktivität im Gehirn vorhanden ist, umso mehr Blut fließt in diesen Bereich. Dieses Blut versorgt die hart arbeitenden Neuronen mit Sauerstoff und Glukose.3
Aufgrund dieser bildgebenden Untersuchungen und weiterer hervorragender Forschung seitens visionärer Männer und Frauen der Hirnforschung (einige dieser erstaunlichen Forschungsarbeiten findest du bei Literaturempfehlungen am Ende dieses Buches) wissen wir nun, dass das Gehirn sich nicht abnutzt und dass es tatsächlich bei Gebrauch sogar besser wird. Das liegt daran, dass mehr
Verknüpfungen
aufgebaut
werden,
die
größere
Zusammenhänge und ein tieferes Wissen bereitstellen, aus denen man schöpfen kann. Außerdem verändert das Gehirn seine Struktur und Funktion während des ganzen Lebens, Dies trägt noch mehr zu der Einzigartigkeit bei, die zeigt, wie wundervoll wir gemacht sind. Wir
formen
sozusagen
unser
Gehirn
entsprechend
der
Entscheidungen, die wir treffen – ich bezeichne das als „Ich-Faktor“ –, und unserer Lebenserfahrungen. Diese
Plastizität
unseres
Gehirns
hat
eine
faszinierende
Auswirkung: Kein Gehirn ist so wie das andere; wir sind einzigartig, erstaunlich und wunderbar gemacht (vgl. Psalm 139,14). Der Aufbau, die Organisation und die Funktionen des Gehirns sind 3
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vielfältig, und das wirkt sich auf das aus, was wir denken und wie wir dem Leben begegnen.
Wenn wir diesen Gedanken einmal auf die Situation in der Schule anwenden,
so glaube
ich, dass das, was manchmal als
Lernbehinderung diagnostiziert wird, in Wirklichkeit durch den Klassenraum an sich bedingt ist. Nicht alle Kinder sind von den Nervenbahnen in ihrem Gehirn so verknüpft, dass sie still sitzen und dabei Informationen aufnehmen können. Wenn wir die Eigenschaften und die Beschaffenheit unserer Begabung nicht berücksichtigen,
kann
unsere
Fähigkeit,
Informationen
zu
verarbeiten und Gedächtnisinhalte aufzubauen, gehemmt werden.4
Wenn wir zum Beispiel herausfinden, dass ein Kind mit einer Lernbehinderung eine kinästhetische Gabenstruktur hat – der dominierende Weg, wie Informationen in sein Gehirn gelangen, ist stark mit Bewegung verbunden –, dann sollten wir über Strategien für bessere Lernmöglichkeiten nachdenken, die berücksichtigen, wie sein Gehirn von den Nervenbahnen her (neuronal) verknüpft ist.
In manchen Fällen erhalten kinästhetische Kinder einen Sitzball anstelle eines unbeweglichen Stuhles. Du hast solche Bälle sicherlich schon einmal im Fitnessstudio oder in ergonomisch eingerichteten Büros gesehen. Es gibt sogar kleine Bälle für Stühle, 4
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sodass Kinder auf dem Stuhl wippen können und der Ball leicht von einem Klassenzimmer zum anderen getragen werden kann. Diese wippende Bewegung sorgt dafür, dass Informationen das Gehirn genau so erreichen, wie es vernetzt ist. Das mag unkonventionell sein, und manchmal kann es das Kind sogar ablenken. Dennoch ist so ein einfacher Austausch des Stuhles eine Revolution für das Kind. Das funktioniert allerdings nicht bei jedem. Wer nicht dominant kinästhetisch ist, dem hilft das überhaupt nicht. Es würde denjenigen sogar frustrieren. Wie du arbeitest, lernst, Informationen verarbeitest und wie du deine Gabe einsetzt, wird anders sein als bei jedem anderen – alles hängt davon ab, wie deine Gabe aufgebaut ist und welche Eigenschaften sie hat. Wenn du diese Tatsachen akzeptierst, hast du die Freiheit, innerhalb deines ganz eigenen „Systems“ zu arbeiten – ob in der Schule, im Büro oder zu Hause. Außerdem wirst du die Balance erreichen, die du brauchst, um deine Gabe zu entwickeln.5 Auch wenn du schon lange nicht mehr in der Schule bist – das Prinzip,
einen
Stuhl
gegen
einen
sinnbildlichen
Hüpfball
einzutauschen, gilt auch für dich. Ich kenne sogar einen Vorstandsvorsitzenden einer großen Firma, der seinen Bürostuhl gegen solch einen Ball eintauschte! Wenn du verstehst, wie dein Gehirn vernetzt ist, wie du geschaffen wurdest, um in dieser Welt bestehen zu können, und welche Eigenschaften deine Gabe hat, dann kannst du deine wahre Persönlichkeit entdecken, so wie Gott sich dich gedacht hat. Du kannst schneller lernen, klarer denken,
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schneller Informationen verarbeiten und mehr erreichen. Du kannst ein besserer Leiter werden, wenn du verstehst, wie einzigartig das Gehirn eines jeden anderen Menschen vernetzt ist. Ein Ziel für deine Gabe sollte sein, die Unterschiede zu feiern – und nicht sie klein zu halten oder zu erdrücken. So kannst du in Eintracht mit jedem
Menschen
in
deinem
Umfeld
leben.
In
unseren
Unterschieden können wir unsere wahre Bedeutung entdecken und unseren Schöpfer verherrlichen.
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