Universidad y Fomento de la cultura emprendedora: algunas experiencias en la universidad de la repub

UNIVERSIDAD Y FOMENTO DE LA CULTURA EMPRENDEDORA: ALGUNAS EXPERIENCIAS EN LA UNIVERSIDAD DE LA REPÚBLICA (URUGUAY) Dr. Adrián Rodríguez Miranda Instituto de Economía Facultad de Ciencias Económicas y Administración Universidad de la República

FORO LATINOAMERICANO Y DEL CARIBE SOBRE DESARROLLO ECONÓMICO TERRITORIAL, Quito-18 y 19 de Mayo de 2015

Algunas experiencias en la Universidad de la República, Uruguay

i. La universidad brindando servicios y construyendo redes: EMPRENUR (Red Temática de Emprendedurismo)

ii. La universidad haciendo investigación aplicada: desarrollo de metodología para equipos técnicos que trabajan con emprendedores

Algunas experiencias en la Universidad de la República, Uruguay

i. La universidad brindando servicios y construyendo redes: EMPRENUR (Red Temática de Emprendedurismo)

ii. La universidad haciendo investigación aplicada: desarrollo de metodología para equipos técnicos que trabajan con emprendedores

Red Temรกtica de Emprendedurismo de la UdelaR EMPRENUR - http://www.emprenur.edu.uy/

Red Temática de Emprendedurismo de la UdelaR EMPRENUR - http://www.emprenur.edu.uy/ Objetivos de la RED:  Brindar apoyo a emprendedores que posean una idea emprendedora con potencial, buscando aportar para su consolidación y fortalecimiento.  Fomentar el espíritu emprendedor en el colectivo universitario.

Red Temática de Emprendedurismo de la UdelaR EMPRENUR - http://www.emprenur.edu.uy/ Servicios de la RED:  A través de las Facultades integrantes de la RED, ofrece diversas actividades y programas de apoyo asociadas a las diferentes etapas del proceso emprendedor.

Red Temática de Emprendedurismo de la UdelaR EMPRENUR - http://www.emprenur.edu.uy/ Ejemplos de emprendimientos apoyados: 

UYROBOT - Apoyado por Facultad de Ingeniería  

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UYRobot busca favorecer la inclusión de la robótica educativa dentro de la educación formal y no formal.

Utiliza a los robots como una herramienta didáctica integral y transversal en la enseñanza de las materias tradicionales.

Ecotourisminamerica.com - Apoyado por Facultad de CCEEA 

Sitio Web dedicado a la promoción del turismo natural en América en todas sus formas (ecoturismo, turismo rural, agroturismo, turismo aventura, deportes extremos, etc).

Red Temática de Emprendedurismo de la UdelaR EMPRENUR - http://www.emprenur.edu.uy/ Ejemplos de emprendimientos apoyados: 

Tecytal - Apoyado por Facultad de CCEEA 

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Servicio de secretaria personalizado, tareas de gestión, comunicación entrante y saliente.

Laboratorio Apel – Apoyado por Fac. de CCEEA y Fac. de Química 

Se especializa en una línea de cosmética integral con productos naturales (aloe, centella asiática, mentol, vitamina A, entre otros).

Red Temática de Emprendedurismo de la UdelaR EMPRENUR - http://www.emprenur.edu.uy/ Ejemplos de convocatorias y actividades

La Facultad de Arquitectura convoca a estudiantes avanzados y egresados recientes (hasta 2 años) para la financiación de proyectos y prototipos enmarcados en proyectos de estudiantes de la UdelaR que presenten propuestas con el potencial de convertirse en emprendimientos.

Algunas experiencias en la Universidad de la República, Uruguay

i. La universidad brindando servicios y construyendo redes: EMPRENUR (Red Temática de Emprendedurismo)

ii. La universidad haciendo investigación aplicada: desarrollo de metodología para equipos técnicos que trabajan con emprendedores

Metodología “Desarrollo de capacidades para emprender” Proyecto CSIC Programa “Vinculación con la sociedad” 

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Una iniciativa que surge desde la Universidad: Proyecto presentado al Programa CSIC “Vinculación con el Sector Productivo y la Sociedad” Con el apoyo y compromiso del Centro de Desarrollo Económico Local de Carrasco Norte (CEDEL) de la Intendencia de Montevideo Un proyecto de investigación y extensión que implicó un trabajo de casi dos años, en lógica de ida y vuelta entre elaboración conceptual y trabajo directo con emprendedores y técnicos del CEDEL Con un equipo interdisciplinario: áreas de economía, desarrollo local, psicología y filosofía

Metodología “Desarrollo de capacidades para emprender” Proyecto CSIC Programa “Vinculación con la sociedad”

OBJETIVO: Proponer una metodología complementaria a las existentes, dirigida a los técnicos de las organizaciones de apoyo, para: 

Trabajar con potenciales micro-emprendedores:  en

fase de idea/proyecto o con emprendimientos incipientes

 personas

en busca de una respuesta…

 poblaciones

con problemas de empleo/ingresos o en situación social vulnerable

Metodología “Desarrollo de capacidades para emprender” Proyecto CSIC Programa “Vinculación con la sociedad” 

Buscando lograr:  el

desarrollo de capacidades en los potenciales emprendedores que permitan salir de la inmediatez, analizar la realidad en la que están inmersos, comprender el significado de constituirse en un emprendedor y tomar (o no) la decisión de hacerlo como proyecto económico.

y

para los que deciden emprender, apoyar con la técnica Prospectiva la construcción de proyectos viables, que suponga metas deseadas pero posibles, dentro de una estrategia, permitiendo planificación con ejecución y seguimiento.

Metodología “Desarrollo de capacidades para emprender” Proyecto CSIC Programa “Vinculación con la sociedad”

Enfoque conceptual: 

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Una noción de emprender construida desde la interdisciplina Un proceso en el que las capacidades para emprender se ven afectadas por aspectos económicos pero también por aspectos familiares, sociales, culturales, psicológicos…

Un concepto de emprendedurismo con énfasis en las capacidades

Metodología “Desarrollo de capacidades para emprender” Proyecto CSIC Programa “Vinculación con la sociedad” Enfoque conceptual:  Un emprendedor es “una persona que imagina, desarrolla y realiza una visión” (Filion).  Esto esta asociado a procesos creativos (Moccio) e innovadores (proceso evolutivo, no lineal, que crea valor económico…).  Requiere del desarrollo o expansión de capacidades como una forma de contribuir a un ejercicio pleno de la libertad (Sen).  Se trata de un proceso que supone una transformación en la percepción de los sujetos de su propia realidad, impactando en la producción de subjetividad (Giorgi, Fernández, Bleichmar).

Metodología “Desarrollo de capacidades para emprender” Proyecto CSIC Programa “Vinculación con la sociedad”

Características principales de la metodología 

La estrategia metodológica se construye en base a dos pilares fundamentales:  la

participación

 la

prospectiva

Metodología “Desarrollo de capacidades para emprender” Proyecto CSIC Programa “Vinculación con la sociedad”

La participación como opción metodológica 

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Los emprendedores como sujetos protagonistas activos, portadores de saberes y conocimientos.

Los técnicos como agentes mediadores.

La participación como la posibilidad de redistribución del poder de manera que éste pueda ser ejercido en la toma de decisiones.

La noción de proceso en construcción, con instancias individuales y colectivas.

Metodología “Desarrollo de capacidades para emprender” Proyecto CSIC Programa “Vinculación con la sociedad” Aplicación de la Prospectiva a micro-emprendimientos 

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La Prospectiva se trata de “…una disciplina con visión global, sistémica, dinámica y abierta que explica los posibles futuros, no sólo por los datos del pasado sino fundamentalmente teniendo en cuenta las evoluciones futuras de las variables (cuantitativas y sobretodo cualitativas)…” (definición del Instituto de Prospectiva Estratégica).

Supone la identificación del escenario inicial y la construcción de un escenario futuro posible con el emprendimiento y la estrategia para alcanzarlo. Adaptación de la herramienta para trabajar con la población objetivo Una herramienta para crear futuro, desarrollar capacidades y que los emprendedores sean así más libres para decidir como construir ese futuro.

Metodología “Desarrollo de capacidades para emprender” Proyecto CSIC Programa “Vinculación con la sociedad” 

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La metodología propone 10 módulos de capacitación (que pueden constar de diferentes instancias temporales y diferentes modalidades de participación, individuales y dinámica de talleres).

Hay dos etapas bien diferenciadas.

Metodología “Desarrollo de capacidades para emprender” Proyecto CSIC Programa “Vinculación con la sociedad” Primera etapa 

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La primera corresponde a la auto-definición del emprendimiento como tal, que supone asumir la condición emprendedora con todas sus implicaciones, construyendo un diagnóstico de capacidades por parte del propio emprendedor.

Los resultados exitosos son: que los emprendedores decidan emprender y avancen a la aplicación de la prospectiva, pero también que decidan la inserción laboral directa y/o prepararse para ello, o asumir que hay capacidades a construir o restricciones a superar antes de avanzar a la concreción del emprendimiento.

Esto supone un horizonte de trabajo de entre 2 y 3 meses.

Metodología “Desarrollo de capacidades para emprender” Proyecto CSIC Programa “Vinculación con la sociedad” Segunda etapa 

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La segunda etapa supone la decisión del emprendedor de llevar adelante su emprendimiento para lo cual se le capacita y apoya en el uso de herramientas de análisis prospectivo, tomando como base todo el trabajo realizado en la primera etapa.

Cada módulo se compone de talleres y reuniones individuales que establecen diferentes dinámicas de trabajo, con diversas técnicas y estímulos. Esto se expone en detalle en el manual publicado.

Esto supone un trabajo intenso de entre 2 y 3 meses y un seguimiento posterior de entre 1 a 2 años.

Metodología “Desarrollo de capacidades para emprender” Proyecto CSIC Programa “Vinculación con la sociedad” Resultados 

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El resultado es el desarrollo de la metodología y la elaboración del manual.

Pero se trabajó con emprendedores, qué pasó …..

Metodología “Desarrollo de capacidades para emprender” Proyecto CSIC Programa “Vinculación con la sociedad” Avanza siguientes módulos: 5

1era etapa

Rubro vestimenta prod. papel reciclado joyería alimentos sin emprendimiento Totales

Emprendimientos 3 1 2 1 4 11

Total personas 6 1 3 1 4 15

Más allá de estos resultados se verificó construcción de capacidades en todos los casos

Identifica necesidad de pasos previos: 2 Opta trabajo dependiente: 4

No llega al final del proceso: 4

Metodología “Desarrollo de capacidades para emprender” Proyecto CSIC Programa “Vinculación con la sociedad”

Cumple con escenario objetivo (original o reformulado): 4

2da etapa Rubro vestimenta (de 1er etapa) joyería (de 1er etapa) confección Jaulas Accesorios cuero Artesanía Madera Totales

Emprendimientos 1 1 1 1 2 1 7

Total personas 2 1 1 1 2 2 9

Más allá de estos resultados se verificó construcción de capacidades en todos los casos

Registra avances relevantes pero no cumple con escenario objetivo: 3

No llegan al final del proceso: 2

REFLEXIONES Y AGENDA

REFLEXIONES Y AGENDA EMPRENUR 

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Es altamente positivo que varias iniciativas terminen confluyendo en una red, que permite articulación y sinergias para posicionar a la universidad como prestador de servicios.

Muy positivo el trabajo hacia los estudiantes, fomentando la cultura emprendedora dentro de la universidad y como opción para sus egresados.

Hay un sesgo hacia emprendedores con nivel educativo alto o al menos medio, en muchos casos estudiantes universitarios, emprendimientos de cierto contenido tecnológico y que supone ciertas capacidades previas del emprendedor que no son las del emprendedor medio.

REFLEXIONES Y AGENDA EMPRENUR  Falta avanzar en el componente de investigación en la red, sistematizar y analizar los casos en los que se interviene, buscando “explicar” el fenómeno para generar conocimiento.  Algunos factores que se ha observado en la experiencia al momento que podrían explicar el éxito emprendedor…    

no solo lo económico es importante, lo afectivo y el apoyo familiar son muy relevantes. es clave una buena previsión de la demanda de tiempo que insume el emprendimiento una restricción importante es la falta de recursos económicos para la evolución del emprendimiento luego del arranque es importante haber concebido en buena forma el proyecto desde las fases iniciales o haber corregido a tiempo

REFLEXIONES Y AGENDA Metodología “capacidades para emprender” 

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La metodología busca brindar una respuesta en forma sistemática a la demanda de apoyo de poblaciones vulnerables que exploran la opción de emprender (potenciales emprendedores o incluso menos). genera el empoderamiento del emprendedor sobre su idea y, posteriormente, sobre su emprendimiento permitiendo la ampliación de sus libertades (en el sentido manejado por Sen).

Es una metodología complementaria (no sustituta ni competitiva) de los apoyos, cursos y capacitaciones que diferentes organismos ofrecen. La idea es potenciar el aprovechamiento de esos apoyos.

REFLEXIONES Y AGENDA Metodología “capacidades para emprender” 

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La metodología se desarrolló desde la iniciativa de la Universidad como proyecto de investigación, no como proyecto de intervención para ser sostenido desde la universidad. Por eso se refleja en un manual toda la metodología desarrollada.

La experiencia del CEDEL muestra que la metodología requiere de un apoyo institucional que la sostenga, con equipo técnico propio.

Actualmente: se está capacitando a un equipo técnico del Ministerio de Desarrollo Social que trabajan con emprendimientos para la inclusión social.

Gracias !!

ANEXO

Red Temática de Emprendedurismo de la UdelaR EMPRENUR - http://www.emprenur.edu.uy/ CCEEmprende – Facultad de CCEEA “Análisis de los factores que impactan en el logro de los objetivos de los emprendedores” José Luis Camacho; Santiago Aramendía; María Messina. 

El programa desarrolla las siguientes actividades: 1. Capacitación de emprendedores  2. Tutoría para la elaboración del Plan de Negocio.  3. Fortalecimiento de emprendedores (apoyo en la creación y puesta en marcha de los emprendimientos).  4. Despegue (dirigido a emprendedores con una propuesta validada) 

Red Temática de Emprendedurismo de la UdelaR EMPRENUR - http://www.emprenur.edu.uy/ CCEEmprende – Facultad de CCEEA

Red Temática de Emprendedurismo de la UdelaR EMPRENUR - http://www.emprenur.edu.uy/ CCEEmprende – Facultad de CCEEA 

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“Emprendedor exitoso”, el que cumple con: formalización de su emprendimiento, que en la actualidad continúe vigente el proyecto y que se encuentre facturando, lo que indica que el mercado le ha dado su aprobación.

Aplicando una encuesta a la población de emprendedores 2007-2011 se analiza que factores podrían explicar el “éxito”