Experiencia de formación en desarrollo territorial en Argentina

FORO LATINOAMERICANO Y DEL CARIBE SOBRE DESARROLLO TERRITORIAL

Experiencia de formaci贸n en Desarrollo Territorial en Argentina Quito , Ecuador. 2015

Objetivos El objetivo general del Programa es apoyar los procesos de descentralización de la región, fortaleciendo las capacidades de una gestión integrada, de carácter público-privado, de los procesos de desarrollo económico local sostenible en los países beneficiados por el Programa (inicialmente, Argentina, Brasil, Chile, Guatemala y Perú).

El objetivo específico es formar cuadros técnicos y tomadores de decisiones de políticas, en diferentes regiones y localidades de los países beneficiarios, para que mejoren sus capacidades de diseño, puesta en marcha y gestión de iniciativas de promoción productiva y empleo, aplicando un enfoque de desarrollo económico local y trabajo decente.

Instrumentos: Para cumplir con los objetivos se utilizaron los siguientes instrumentos:

• La generación de capacidades.

• La formación de cuadros técnicos y tomadores de decisiones que promuevan la competitividad empresarial y territorial.

• La gestión de conocimiento como práctica generalizada en la región.

Componentes

1

• Construcción de alianzas y promoción

2

• Generación de capacidades y materiales para la formación

3

• Formación de operadores y decisores de políticas

4

• Fondo de cofinanciación para proyectos piloto

5

• Gestión del conocimiento sobre DEL

6

• Monitoreo, diseminación de resultados, sostenibilidad y evaluación

Producir conocimiento científico sobre diferentes procesos de desarrollo en sus múltiples escalas y dimensiones.

Desarrollar tecnologías de intervención territorial.

Generar relaciones de intercambio con diversas instituciones, tanto regionales, nacionales como internacionales, con interés en la promoción del desarrollo territorial.

Formar agentes de desarrollo local.

Brindar asistencia técnica

Procesos de Formación en DEL / DT (procesos de construcción colectiva) • Maestría en Desarrollo Local. (UNSAM-UAM): 12 edicionesestudiantes de todas las provincias argentinas y de otros países (Uruguay, Paraguay, Brasil, Bolivia, Chile, Colombia, Perú, México, Estados Unidos).

• Diplomatura Universitaria en Desarrollo Local (San Martín, Añelo) • Diplomatura en Gobierno y Gestión Pública (Municipalidad de San Martín, AlfaIII) • Diplomatura Universitaria en Políticas Participativas • Diplomatura en Desarrollo Territorial y Empleo (Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social) • Diplomatura en Economía Social (Ministerio de Desarrollo Social) • ALFA III (UE) • Programa ConectaDEL (BID FOMIN)

2010. Inicio del Programa en Argentina

UNSAM / BID - Fomin

Argentina… algunos números Superficie total: 2.780.400 km²

Cantidad de habitantes: 40.117.096 23 provincias + ciudad capital

2015. VĂ­nculos

UNSAM / BID - Fomin

Consejo Consultivo

Socios locales

Acciones conjuntas con Instituciones locales

Universidades

2015. Ejecuci贸n: sensibilizaciones, cursos y productos de gesti贸n del conocimiento UNSAM / BID - Fomin Estudio de caso Talleres

Cursos

Sensibilizaciones Promoci贸n del Programa

Algunos resultados y aprendizajes

Resultados

Componente 1

•

11 Convenios firmados con instituciones locales

•

Vínculo con Mesa de Programas – Red Dete Argentina

•

Red de Expertos en DT

•

Vínculo con Universidades – organismos públicos

•

Plan Estratégico de Comunicación y Gestión del conocimiento

Aprendizajes Las alianzas estratégicas son el motor para el desarrollo de las propuestas y acciones. (Transversal a los componentes)

Generación y participación de y en actividades para el sostenimiento alianzas- vínculos- nuevas acciones La comunicación es la base de los procesos DT. Debe ser planificada. Involucrar a los actores locales: esquema de comunicación y trabajo compartido.

Resultados

Componente 2

•

5 estudios de caso DEL

•

8 sistematizaciones formación

•

1 estudio de oferta de DT

•

1244 Responsables de Alto nivel sensibilizados

•

63 Formadores en DEL capacitados

Aprendizajes Realización de estudios pone en valor la información y experiencia territorial. Es importante la metodología con la cual se realizan los productos de conocimiento Sistematización, reflexión y valorización sobre lo hecho. Aprendizaje del proceso para mejorar Las sensibilizaciones ayudan a generar un lenguaje común e instalar el enfoque DEL en territorio. Es una forma de llegar y dialogar con otros

Resultados

Componente 3

•

4 cursos de operadores territoriales, 1 de decisores de políticas, 3 Diplomaturas emergentes, 8 currículas de formación en DT

•

1 Formador de Formadores / 1 Formador competencias

•

185 profesionales formados / 63 formadores DEL

•

1 Diplomatura virtual / modalidad a distancia

Aprendizajes Formación genera espacios de encuentro, reflexión, construcción colectiva de conocimiento, fortalecimiento de capacidades, compartir saber - hacer Las currículas de formación reflejan un proceso de trabajo articulado en base a necesidades territoriales. Su difusión contribuye a orientar nuevos procesos Coordinación territorio

local

articulador

proceso-

Virtualidad modalidad inclusiva territorial

personas-

Resultados

Componente 4

•

35 proyectos trabajo final / 28 presentados concurso

•

8 proyectos seleccionados y en ejecución

•

25 instituciones involucradas

•

Monto Total proyectos: u$ 401.774 (71% aporte local)

Aprendizajes Necesidad de incluir la formulación en la instancia de formación Mesas de Trabajo colaboran en socializar proyectos, mejorar la formulación, acompañar. Visibilización territorial

Diseño de pautas administrativas, de seguimiento y monitoreo para la ejecución de los proyectos. Recursos humanos específicos para el monitoreo de las acciones que se implementen en el marco de los proyectos que se ejecuten.

Proyectos expresión de la realidad y deseabilidad de los actores

Fortalecimiento de capacidades para la gestión e intervención territorial: red de expertos, promotores y técnicos territoriales, gestión del conocimiento, alianzas Generación de instrumentos y herramientas necesarias para responder a las agendas multinivel: Procesos expresión de construcciones sociales y de decisión política

Capacidad de los actores para concertar acciones en forma endógena. Promoción diálogo. Incidencia en la agenda local Inserción y diálogo con los ejecutores y mandos medios de políticas (nacionales, provinciales, locales) Reconocimiento de personas – profesionales con fuerte identidad de DT

ยกMuchas Gracias!