Boletim Informativo do Programa Uma Terra e Duas Águas
Ano 6| nº 172| março | 2012 Juazeiro - Bahia
Curso do Irpaa forma agricultores/as para Convivência com o Semiárido A Escola de Formaço de Agricultores e Agicultoras que o Instituto Regional da Pequena Agropecuária Apropriada (IRPAA) promove anualmente, é o mais importante espaç o de formaç ã o e troca de experiência sobre os conteúdos da Convivência com o Semiárido. O curso de duas semanas é realizado com aulas práticas e teóricas que acontecem no Centro de Treinamento da entidade e reúne agricultores/as de todo o Nordeste, geralmente ligados a organizações populares que trabalham com agricultura familiar. Neste período, os participantes discutem como é natureza e o clima no sertã o a partir dos regimes de chuvas, Este ano a Escola de Formação contou com uma boa participação de mulheres e jovens secas, e as formas de aproveitar a água de chuva principalmente para o consumo humano, animal e para produç ã o de alimentos. Com essas noç õ es sobre o clima, eles passam a compreender novas formas de planejar sua propriedade, a criaç ã o de animais e todo o sistema de produção familiar onde o beneficiamento de frutas e de outros produtos da região são importantes geradores de renda e de melhorias na alimentação familiar. Neste ano de 2012, a 21ª Escola de Formação de Agricultores e Agricultoras para Convivência com o Semiárido ocorreu entre os dias 05 a 16 de março e contou com 52 participantes principalmente do estado da Bahia. Dona Maria Gonalves, agricultora da Fazenda Seriema, regãio de Pinhões no interior de Juazeiro, diz que vai promover uma revolução em sua comunidade. Ela lembra que depois que participou da Escola, compreendeu melhor como dever ser o manejo para a criação de pequenos animais adaptados ao sertão e está empolgada para iniciar um projeto de criação de galinhas associado com com o plantio de hortaliaças a partir da aquisiço de uma cisterna de produção, que por sinal já existe na sua região. Prática do composto organico envolve os participantes na Escola de Convivência
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Já para o agricultor Manoel Sobrinho de Crateús no Ceará, os sistemas de abastecimento de água em áreas de sequeiro através de cisternas e outros tipos de aguadas, vistas durante a Escola, será um assunto que ele pretende aprofundar em sua região na perspectiva de que essa temá tica seja levada para os espaços de políticas públicas. Manoel destaca que metodologia da Escola é muito interessante porque os técnicos do Irpaa que aplicam os assuntos, juntam conteúdos cientí ficos em concordância com as sabedoria que os agricultores já possuem com a terra, com os animais e com a natureza do sertão. Trabalhos em grupos discutem e planejam a realidade do Semiárido A aplicação dos conteúdos através de práticas no campo, por exemplo, são estimulantes para os participantes que por sinal refoçam ainda mais seus conhecimentos também por meio das visitas como as que ocorrem à cidade de Sobradinho e ao Centro de Pesquisa da Embrapa em Petolina-PE. Neste Centro, eles mantém contatos com pesquisas e experimentos muito úteis para o desenvolvimento da agricultura familiar no Semiárido. Outros assuntos Além do estudo sobre o clima e a produção, os participantes dessa Escolas debatem temas inerentes ao desenvolvimento da região a partir da implantação de políticas públicas voltadas à realidade do Semiá rido a exemplo da educação contextualizada, cooperativismo, gênero, fé, juventude, obras hídricas, etc. No final do encontro, e com os certificados em mãos, esses agricultores e agricultoras adquirem uma nova visão sobre o Semiárido e suas potencialidade, isso faz com que eles retornam para as suas regiões com o compromisso de multiplicar a idéia de que o sertão nordestino é viável, bonito e dotado de muitas riquezas naturais que precisam ser melhor compreendidas e, assim transformadas em ações e politicas que assegurem uma vida mais digna para todo o povo que vive e produz nesta região.
Produção de feno é uma das práticas de campo da Escola de Formação
Apoio:
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