Ano 7 - n°1218
Januária
EDUCAR OS FILHOS A PARTIR DA SABEDORIA DOS PAIS E DA TERRA BARRA DO TAMBORIL é uma comunidade rural que fica a 100 km de Januária, lugar onde se chega por estrada de chão, que ainda não existe antena de celular, a água consumida é captada do Rio Pardo, sem tratamento, mas que ainda sim existe uma das melhores experiências escolares do município. Fátima Ferreira Costa de Melo e Daniel Rodrigues Uchôa, professores da Escola Estadual Maria Rosa Nunes, que foi fundada em 1986, nos ajuda a contar um pouco do diferencial desta escola, fruto desta comunidade muito unida e organizada. Uma Escola que abriu suas portas à comunidade se tornando um espaço da troca de conhecimento entre professores, pais e alunos, o primeiro motivo desta partilha foi a preocupação com a água. A escola começou apenas com as séries iniciais, onde tinha o objetivo de ser Alunos da E. E Maria Rosa Nunes alfabetizadora da comunidade. Num segundo momento a escola se estendeu ate o 8ª série, começando então naquela época a preocupação da escola e de toda a comunidade com os rios da região, como contam os professores Fátima e Daniel. Contam que a fonte principal que abastece a comunidade é o Rio Pardo, que não fica sem água na época da seca e tem o uso pelas famílias, principalmente para banhos, beber, cozinhar, plantar, além de recreação até para visitantes na comunidade, tendo como problema principal a preocupação com a possibilidade de o rio secar, visto que seus afluentes já estão neste processo. Além disso, é um rio que fica distante para muitas famílias e há pouca qualidade das águas, pois o rio é barrento em período chuvoso e, segundo análises da COPASA, é impróprio para consumo humano por apresentar altas taxas de coliformes totais. Neste contexto, surge uma Escola diferente que organiza atividades junto à Associação Comunitária, Igreja, Cáritas, instituições públicas e todos aqueles que estejam preocupados com a preservação do rio. Aulas decampo ocorrem ao leito dos rios afluentes do Rio Pardo, que estão secos, debatendo o porquê daquele fenômeno. Aulas de redação, Biologia, Ciências, Educação Ambiental, Geografia, todas as disciplinas se envolvem voltadas para a conscientização dos alunos.