SESIÓN DE APRENDIZAJE DE LA ACTIVIDAD COLABORATIVA USIL M1-CA1

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PROYECTO: MatemáTIC´s DATOS GENERALES: Apellidos y Nombres 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Facultad Carrera Curso Ciclo Tema Logro esperado

Reyna Medina, Jexy Arturo : : : : : :

7. N° de horas : 8. Secuencia didáctica

Estudios Generales Estudios Generales Matemática I-FC 1er ciclo Introducción a los Límites de funciones. Aplica elementos de la matemática financiera haciendo uso pertinente de modelos exponenciales y el concepto de límites de funciones a fin de resolver problemas en contexto reales. 01

Planificación de la contextualización de la sesión de Clases. Momentos

Estrategias/Actividades Tiempo Materiales/Recursos 1. El docente propone una actividad colaborativa y muestra dos Uso del Kahoot situaciones de contexto 15 MIN financiero. A partir de esta Contextualización formulación, se aborda el concepto Material de de límite de 10 MIN actividad funciones. colaborativa. 2. Los estudiantes envían sus respuestas en colaborativa, en CANVAS.

M1- CA1- 2019-02 - JR


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