La Virtualidad: “Un Nuevo Desafío para la Educación Panameña” Nivia del Carmen Lay nivia.lay@unicyt.net
Samy Samuel Arrocha samy.arrocha09@gmail.com
Milagros Hernández Rivera milagros.hernandez@unicyt.net
Esta Maestría de “Innovaciones Educativas con Énfasis en Entornos Virtuales”, ha sido de vital importancia para nosotros los docentes, porque nos ha capacitado para ser docentes altamente competitivos, en los aspectos tecnológicos, nos ha brindado conocimientos a la vanguardia y a la demanda actual de nuestra sociedad y país. Durante nuestro largo recorrido nos encontramos con la asignatura “Tutoría en Entornos virtuales de Aprendizaje” la cual nos ha compartido una gama de conocimientos y saberes significativos. Esta nos ha reforzado la función del tutor en un ambiente virtual de aprendizaje, es de vital importancia dado su papel de formador, orientador y evaluador del conocimiento, razón por la cual deberá conocer los ambientes virtuales desde el contexto social, organizativo y técnico para aprovecharlas al máximo y asi obtener un aprendizaje significativo. El nuevo docente virtual debe ser un especialista en la materia de estudio. Sus funciones principales serán las de guiar, estimular y colaborarle al estudiante en su proceso de aprendizaje, además de evaluar sus resultados obtenidos, con relación a una materia