Colegio santa rosa virreynal

UNIVERSIDAD PERUANA DE CIENCIAS APLICADAS

INTEGRANTES: - MENOOZA, CARMEN - COMISSI, ÍTALA - BRICEÑO, MELANIE - PÉREZ, MELANIE - RENGIFO, LUIS

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L0

PRESENTACIÓN COLEGIO PARROQUIAL SANTA ROSA DE LIMA - LINCE

ÍNDICE L1 L2 L3 L4 L5 L6 L7 L8 L9 L10 L11 UNIVERSIDAD PERUANA DE CIENCIAS APLICADAS

INTEGRANTES: - MENOOZA, CARMEN - COMISSI, ÍTALA - BRICEÑO, MELANIE - PÉREZ, MELANIE - RENGIFO, LUIS

Introducción Ubicación espacial e histórica Información planimetría Reconstrucciones tridimensionales hipotéticas y fotográficas Análisis constructivo - estructural Análisis funcional - simbólico Análisis formal - espacial Conclusiones y/o aportes Fuentes consultadas Ficha de inventario de Bienes Inmuebles Anexos

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INTRODUCCIÓN

EL COLEGIO PARROQUIAL SANTA ROSA DE LIMA FUE FUNDADO EL 3 DE OCTUBRE DE 1951 CON EL IMPULSO DEL RVDO. PADRE JOHN LAWLER CON LA COLABORACIÓN DEL ENTONCES MINISTRO DE EDUCACIÓN GENERAL JUAN MENDOZA, YA QUE CONOCÍA EL SISTEMA DE COLEGIOS PARROQUIALES QUE EXISTÍAN EN OTROS PAÍSES. DESPUÉS DE SU INAUGURACIÓN, EL OBJETIVO PRINCIPAL DEL COLEGIO ERA HACERLO MIXTO, SIENDO EL PRIMERO EN LIMA.

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L1

UBICACIÓN ESPACIAL UBICACIÓN GEOGRÁFICA FIG. 02

FIG. 01

https://www.google.com. pe

FIG. 04

FIG. 03

AV. CESAR VLLEJO

AMÉRICA DEL SUR https://www.goo gle.com.pe

PERÚ https://es.wikip edia.org/wiki/P er%C3

FIG. 07

FIG. 06

LIMA https://es.wiki pedia.org/wik i/Lima

FIG. 08

https://ww.googleimagenes. com

COLGIO PARROQUIIAL SANTA ROSA

https://ww.googlemaps. com

PARROQUIA SANTA ROSA

LINCE https://es.wikip edia.org/wiki/D istrito

FIG. 09

EL COLEGIO PARROQUIAL SANTA ROSA SE ENCUENTRA UBICADO EN LA AV. JOAQUIN BERNAL 650- LINCE LIMA-PÉRU FIG. 05

https://www.bibliocad.com/es/biblioteca/mapa-lince

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https://www.googleimagenes.com

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L2-I

UBICACIÓN GEOGRÁFICA

FIG. 10 FUNDADO POR EL http://www.munilince.gob RVDO. PADRE JOHN LAWLER CON SEDE EN LA AVENIDA ALMIRANTE GUISSE 2150 - LINCE

FIG. 12 http://www.angelfire.co m/sd/santarosa/johnla wl.html SE AUTORIZA EL FUNCIONAMIENTO DEL PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA MIXTA BILINGÜE.

COMENZÓ EL FUNCIONAMIENTO DEL NIVEL PRIMARIO Y LAS ENSEÑANZAS EN ESPAÑOL E INGLES.

FUNDADACIÓN DE PARROQUIA SANTA ROSA DE LIMALINCE

FIG. 11 http://www.colegiosanr icardo.edu.pe/his.html

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FIG. 14 http://www.angelfire.co m/sd/santarosa/johnla wl.html

EL COLEGIO CELEBRÓ 50 AÑOS DE ANIVERSARIO.

SE AMPLÍA SU FUNCIONAMIENTO PARA EL NIVEL PRIMARIO. FIG. 13 https://maryknollsociet y.org/missionstories/2014maryknoll-societyjubilarians/

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FIG. 15 https://educacion alfuturo.com/cole gios/parroquialsanta-rosa-delima/

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FIG. 16 https://www.google. com.pe/maps

MODIFICACIÓN Y EXTENCIÓN DE LA AV. CESAR VALLEJO- LINCE

SE HICIERON MODIFICACIONES INTERNAS, SE CONSTRUYO UN POLIDEPORTIVO EN EL CUARTO NIVEL.

FIG. 17 http://www.munilince. gob.pe/distrito

L2-II

UBICACIÓN ESPACIAL PRIMERA PLANTA

B

SEGUNDA PLANTA

B

A A

A

B

FIG. 17

ELABORACIÓN PROPIA EN BASE A ANÁLISIS DE FACHADAS Y UBICACIÓN DE LUGAR

A

A

B

FIG. 18

ELABORACIÓN PROPIA EN BASE A ANALISS DE FACHADAS Y UBICACIÓN DE LUGAR

ELEVACION 2 Elaboración propia, según planimetría y visita de grupo al lugar.

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ELEVACIÓN FRONTAL

Elaboración propia, según planimetría y visita de grupo al lugar.

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ELEVACIÓN LATERAL

L3-I

TERCERA PLANTA

B

A

A

B

FIG. 19

ELABORACIÓN PROPIA EN BASE A ANÁLISIS DE FACHADAS Y UBICACIÓN DE LUGAR

Elaboración propia, según planimetría y visita de grupo al lugar.

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CORTE TRANSVERSAL A-A

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COLISEO

B

A

A

B

FIG. 20

ELABORACIÓN PROPIA EN BASE A ANALISS DE FACHADAS Y UBICACIÓN DE LUGAR

CORTE LONGITUDINAL B-B

Elaboración propia, según planimetría y visita de grupo al lugar.

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L3-II

RECONSTRUCCIONES TRIDIMENSIONALES

FIG. 21

Elaboración propia, según planimetría y visita de grupo al lugar.

FIG. 22

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Elaboración propia, según planimetría y visita de grupo al lugar.

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L4

ANÁLISIS CONSTRUCTIVO- ESTRUCTURAL

FIG. 24 FIG. 23 https://www.google.com.pe/maps/uv?hl=es&pb=!

EL COLEGIO PARROQUIAL DE SANTA ROSA DE LIMA FUE UNA DE LAS PRIMERAS INFRAESTRUCTURAS EN USAR EL SISTEMA ESTRUCTURAL DE PORTICOS Y VIGAS.

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https://www.google.com.pe/search?bi w=1366&bih=635&tbm=isch&sa=1

SISTEMA CONSTRUCTIVO PORTICOS SON OTRAS ESTRUCTURAS CUYO COMPORTAMIENTO ESTÁ GOBERNADO POR LA FLEXIÓN. ESTÁNCONFORMADOS POR LA UNIÓN RÍGIDA DE VIGAS Y COLUMNAS. 1991, CON LA ‘APERTURA ECONÓMICA ‘SE HACEN CADA VEZ MÁS POPULARES LAS ESTRUCTURAS APORTICADAS CONSTRUIDAS CON PERFILES ESTRUCTURALES IMPORTADOS, DESDENUESTROS PAÍSES VECINOS: VENEZUELA, BRASIL, ECUADOR, Y DE OTROS, TAN LEJANOSCOMO EL JAPÓN O POLONIA.

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ANÁLISIS FUNCIONAL - SIMBÓLICO PRIMERA PLANTA INGRESOS ÁREAS VERDES AUDITORIO ENFERMERÍA CIRCULACIÓN HORIZONTAL ADMINISTRACIÓN SERVICIOS HIGIÉNICOS AULAS DE TALLERES VENTA DE ALIMENTOS CIRCULACIÓN VERTICAL

FIG. 25 Elaboración propia, según análisis de grupo, planimetría y levantamientos 3D

SEGUNDA PLANTA AUDITORIO SERVICIOS HIGIÉNICOS AULAS DE TALLERES CIRCULACIÓN VERTICAL

FIG. 26 Elaboración propia, según análisis de grupo, planimetría y levantamientos 3D

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ANÁLISIS FORMAL EN LA FACHADA FRONTAL

Elaboración propia, según análisis de grupo, planimetría y

EN LA FACHADA LATERAL

FIG. 29

FIG. 27

Elaboración propia, según análisis de grupo, planimetría y levantamientos 3D

LA REPRESENTACIÓN FORMAL DEL EDIFICIO ES CUADRANGULAR PERO CON AUSENCIA DE SIMETRÍA

-

-

LA UBICACIÓN DE SUS ESPACIOS GIRA EN TORNO A UN PATIO CENTRAL

FIG. 28 levantamientos 3D

Elaboración propia, según análisis de grupo, planimetría y levantamientos 3D

SE OBSERVA QUE NO PREDOMINA EL VACÍO SOBRE EL LLENO, NI VICEVERSA. SECUENCIA Y RITMO EN VACÍOS VANOS AMPLIOS LA ESCALA ES ADEACUADA PARA LA FUNCIÓN QUE CUMPLE Y PARA EL USUARIO. A PESAR DE QUE EN PLANTA SE ASEMEJA MUCHO A UN CUADRADO, LA LONGITUD DE SUS LADOS SON DIFERENTES ESCALA Elaboración propia, según análisis de HUMANA grupo, planimetría y FIG. 31

BLOQUE ÚNICO

levantamientos 3D

PARALELEPÍPEDO HUECO QUE PERMITE LA VENTILACIÓN E ILUMINACIÓN NATURAL DE LOS ESPACIOS FIG. 30 Elaboración propia, según análisis de grupo, planimetría y levantamientos 3D

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CONCLUSIONES

EN RESUMEN;EN EL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN PRESENTADO OBTUVIMOS LAS SIGUIENTES CONCLUSIONES: - LA INSTITUCIÓN PARROQUIAL SANTA ROSA DE LIMA POSEE UN GRAN VALOR HISTÓRICO YA QUE FUE UNO DE LOS PRIMEROS COLEGIOS EN CONTAR CON UNA INSFRAESTRUCTURA MODERNA PARA LA ÉPOCA; BASADA EN PORTICOS Y VIGAS. -

EN CUANTO AL CARÁCTER SIMBÓLICO SE MUESTRA UNA MANERA DE INTEGRAR LA NECESIDAD O DERECHO DE EDUCACIÓN JUNTO CON APLICAR VALORES RELIGIOSOS Y MORALES DEBIDO A SU FUNCIÓN RELIGIOSA (COLEGIO PARROQUIAL)

- SE PUEDE OBBSERVAR CLARAMENTE QUE DEBIDO A LA ANTIGÜEDAD QUE POSEE, EL COLEGIO NO SE HA DEJADO DE CONSERVAR YA QUE COSNTANTEMENTE HA SIDO RESTAURADO.

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FUENTES CONSULTADAS - https://www.google.com.pe/maps?q=GOOGLE+MAPS&rlz=1C1NHXL_esPE720 PE720&um=1&ie=UTF8&sa=X&ved=0ahUKEwiNr7uGg_fbAhUpuVkKHaFWBe8Q_AUICigB - http://blog.360gradosenconcreto.com/sistema-portico-estructuras-concreto/ - http://www.santarosadelima.edu.pe/ - https://www.facebook.com/Colegio-Parroquial-Particular-Santa-Rosa-de-LimaLince-260626517355156/

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FICHA - INVENTARIO DE BIENES INMUEBLES

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