3 Generatie-Z in vergelijking met de andere generaties

3.1 Stille generatie

De stille generatie wordt vertegenwoordigd door de mensen geboren tussen 1925 en 1940. Deze generatie werd opgevoed in een tijd waar verzuiling nog zeer sterk aanwezig was. De mening en het gedrag van de mensen werd voor een groot deel gevormd door de waarden en normen die men van het thuisfront meekreeg.

Als je in deze generatie uit een rood nest kwam, betekende dit ook dat jij deze politieke voorkeur zonder twijfel moest overnemen. Het samenhorigheidsgevoel was in deze generatie enorm groot.

Hetgeen deze generatie voornamelijk kenmerkt is dat zij opgegroeid zijn in een tijd van zowel oorlog als het begin van de wederopbouw. Als kind werden jouw waarden, normen en overtuigingen voor een groot deel bepaald door hetgeen je meekreeg van je ouders. (Burghout, z.j.)

In vergelijking met generatie Z was er bij deze generatie nog geen spraken van technologie of een doorgronde eigen mening. Het contrast met beide generaties is hier het grootst.

3.2 Babyboomers

De babyboomers, een generatie geboren tussen 1941 en 1955. Deze generatie is geboren tijdens en net na de tweede wereldoorlog. Dit maakt dat deze generatie opgegroeid is in een tijd van wederopbouw en ongekende welvaartsstijging.

Dankzij deze generatie zijn er veel maatschappelijke vernieuwingen tot stand gekomen. Hier legt men vooral de nadruk op zelfontplooiing en een vrije moraal. Tijdens de adolescentiefase heeft deze generatie gevochten om een ‘andere manier’ van leven uit te testen, te zoeken en te ontdekken. Voorbeelden hiervan zijn de linkse protesten, flower power, vrouwenemancipatie, … (Youngworks, 2021)

3.3 Generatie X

De generatie geboren tussen 1956 en 1970 noemt men de generatie X. Deze generatie wordt ook wel de generatie nix genoemd. Deze naam komt vooral uit het gegeven dat men leefde volgens een autoritair systeem. ‘Armpjes over elkaar en luisteren naar het gezag’. De ouders van deze kinderen behoorden tot de Stille generatie.

Deze generatie wordt gekenmerkt door hun loyaliteit, volharding, organisatiesensitiviteit en hun plichtsbewustzijn. Daarnaast wordt het gegeven dat deze generatie zich vasthoudt aan oude patronen en processen, over-bescheiden en gereserveerd is, als een valkuil beschouwd.

In hun adolescentiefase heeft deze generatie een economische crisis doorstaan. Deze crisis heeft een gigantische jeugdwerkloosheid veroorzaakt. Dit werd ook wel de ‘Verloren generatie’ genoemd. Na veel hard werk is het uiteindelijk toch goed gekomen met deze generatie. (Youngworks, 2021)

3.4 Pragmatische generatie

De pragmatische generatie is de generatie geboren tussen 1971 en 1985. Deze generatie wordt ook wel de Protestgeneratie genoemd. Deze generatie werd opgevoed door de Babyboomers. De maatschappij waar deze generatie in opgetrokken is kenmerkt zich door hoge welvaart doordat het kapitalisme en de consumptiemaatschappij zich ontwikkeld.

In tegenstelling tot andere generaties kreeg deze generatie wel veel kansen. Zelfontplooiing stond centraal en het behalen van resultaten werd belangrijker

De positieve aspecten van deze generatie bevinden zich voornamelijk in het gegeven dat snelheid, daadkracht, zelfredzaamheid en zelfstandigheid voor hen een must zijn. Daarnaast heeft deze generatie ook enkele valkuilen zoals het opportunisme en het korte termijn denken. (Youngworks, 2021)

3.5 Generatie Y

De generatie voor de generatie Z wordt de generatie Y genoemd. Deze generatie is geboren tussen 1986 en 2000. Een generatie die bekend staat als Millennials, maar ook als grenzeloze generatie. Deze generatie is opgegroeid in een sterk individualistische maatschappij met een hoge welvaart. Daarnaast zijn de mensen in deze generatie vaak ook hoogopgeleid en krijgen ze meer aandacht van hun ouders.

De sterkte van deze generatie situeert zich voornamelijk in hun creativiteit, flexibiliteit en innovativiteit. Het netwerk van deze generatie is veel uitgebreider, ze zijn veel authentieker en kritischer. Hierdoor wordt er regelmatig aangegeven dat oudere generaties hun ideeën goed kunnen gebruiken om vernieuwing door te voeren. Helaas wordt hier niet altijd rekening mee gehouden. (Youngworks, 2021)

3.6 Generatie Z

Generatie Z, de generatie geboren tussen 2001 en 2015. De Digital Natives. De generatie die zowel opgegroeid is in tijden van digitalisering als in tijden van onzekerheid. De economische crisis, klimaatcrisis, Coronapandemie, …

Doordat deze generatie in een globaliserende en diverse wereld is opgegroeid, zijn ze enorm omgevingsbewust en ondernemend. Diversiteit en duurzaamheid is voor deze generatie de norm. (Youngworks, 2021)

4 Jongerentaal

4.1 Wat is jongerentaal?

Jongerentaal wordt voornamelijk door jongeren gebruikt wanneer ze spreken of schrijven. Vaak is het zo dat volwassenen hen daardoor niet meer begrijpen. Het wordt gezien als een soort label van volwassenen voor grammaticale constructies en woorden.

Aangezien jongeren graag experimenten en nog op zoek zijn naar hun identiteit, gaan ze ook experimenten met hun taal. Jongeren gebruiken woorden en uitdrukkingen uit andere talen. Op basis hiervan voegen ze enkele nieuwe woorden of bestaande woorden en accenten aan toe. Op deze manier creëren jongeren hun jongerentaal.

Nu is het niet zo dat er één jongerentaal is waarvoor de grammatica of woordenschat duidelijk zijn uitgeschreven. Daarnaast spreken jongeren ook niet altijd jongerentaal het is gewoonweg een verzamelnaam voor het afwijkende taalgebruik van jongeren. De afwijking van deze taal heeft voornamelijk te maken met de etnische samenstelling van een groep of de woonplaats van de jongeren. Hierdoor zal jongerentaal uit Brussel anders klinken dan in Gent. (UGent, z.j.)

4.2 Voorbeelden van jongerentaal

Hate to see it Allesbehalve ideale situatie

Ok, boomer Term die gebruikt wordt om een ouder persoon een hak te zetten

Cap Liegen

Basic Sarcastische term

Retweet Blijk van verbale overeenstemming

Fit Outfit

Fr For real

Canceled Als iemand iets onhandigs doet

(Sonja, 2020)

5 Kenmerken van generatie-z in het dagelijkse leven en in de klas

Aangezien generatie Z opgegroeid is in een wereld vol technologie, is het vanzelfsprekend dat deze generatie zich geen leven meer zonder internet en digitalisering kan inbeelden. Dit uit zich uiteraard ook in hun dagelijkse leven en achter de schoolbanken.

Generatie Z is het gewend om geconfronteerd te worden met een continuïteit aan informatiestroom. Daarnaast verwerken zij verkregen informatie ook razendsnel. Hierdoor wordt er ook vanuit gegaan dat zij leven met een soort van ingebouwde ‘filter’. In de klas valt het ook op dat deze leerlingen goed kunnen multitasken en dat ze met een paar muisklikken, apps of sites, de nodige informatie onmiddellijk terugvinden.

Deze generatie wordt in het dagelijks leven voornamelijk gekenmerkt door een overwegend positief zelfbeeld. Dit maakt dat ze zich bewuster zijn van hun eigenwaarde en zullen ze sneller op hun strepen staan wanneer zijzelf of iemand anders onrechtvaardig behandeld wordt. Deze kenmerken zorgen er ook voor dat deze generatie als een lui en verwend type overkomt.

Daarnaast is deze generatie ook minder geneigd om risico’s te nemen. Ze zijn in het dagelijks leven realistischer wat betreft baanmogelijkheden en ze zijn meer op zoek naar stabiliteit en zekerheid in werk, maar ook in hun financiële leven. (Verleng, z.j.)

6 Hoe kunnen wij als leerkracht adequaat1 omgaan met deze generatie?

Als leerkracht is het heel belangrijk om te beseffen dat generatie Z een zeer gedreven en actieve groep leerlingen is. Deze groep moet je bezig kunnen houden en ook kunnen inspelen op hun noden.

Als je als leerkracht les moet geven aan generatie Z leerlingen kan je best rekening houden met volgende aspecten:

• Door het switchen tussen sociale media en het altijd aanwezige internet heeft generatie Z een korte spanningsboog. Afwisseling is daardoor het toverwoord.

• Denk eraan dat deze generatie niet meer opgegroeid is met boeken, maar vooral met het internet. Hou er dus best rekening mee dat deze leerlingen het liefst informatie online ontvangen en verwerken. Video’s spreken hen meer aan dan boeken of teksten. Gebruik bijvoorbeeld een YouTube filmpje als intro of als instructievideo in plaats van een inleidende tekst.

• Vervolgens is een heel groot kenmerk van deze generatie ook dat ze enorm flexibel zijn. Dit doordat ze altijd en overal verbonden zijn met elkaar. Deze flexibiliteit uit zich zowel op werkvlak als op vlak van huiswerk. Huiswerk maken kan altijd en overal. Zorg als leerkracht dat er geen vast werkmoment voorzien wordt, maar speel in op de flexibiliteit van je leerlingen. Zorg voor doelen, werkpunten, streefdoelen, deadlines waar de leerlingen naartoe moeten werken. Laat de leerlingen aan een opdracht werken die binnen een bepaalde termijn afgewerkt moet worden, hoe ze deze opdracht uitvoeren en wanneer moeten ze volledig zelf invullen. (Dekkers, 2019)

7 Bibliografie

Burghout, W. (z.j.). STILLE GENERATIE: kenmerk & onderzoek. Opgehaald van www.generationjourney.nl: https://generationjourney.nl/stille-generatie/

Damian, F. (2019, juli 25). De 5 belangrijkste kenmerken van Generatie Z. Opgehaald van www.marketingtribune.nl: https://www.marketingtribune.nl/online/weblog/2019/07/de5-belangrijkste-kenmerken-van-generatie-z/index.xml

Dekkers, M. (2019, oktober 28). Generatie Z? Korte spanningsboog met ambitie . Opgehaald van www.onderwijsvanmorgen.nl: https://www.onderwijsvanmorgen.nl/ovm/generatiez-korte-spanningsboog-met-ambitie/

NEWBRAINS. (z.j.). 9 kenmerken van generatie z. Opgehaald van www.newbrains.nl: https://newbrains.nl/9-kenmerken-van-generatie-z/

Pouw, S. (2021, januari 6). Millennials versus Gen Z: de beste marketingbenadering voor deze lastige jongeren. Opgehaald van www.salesforce.com: https://www.salesforce.com/nl/blog/2019/09/Millennials-versus-GenZ-de-verschillenen-bestemarketingbenadering.html#:~:text=Leden%20van%20Gen%20Z%20zijn,realistischer %20en%20pragmatischer%20dan%20millennials.

Sonja. (2020, mei 18 ). 10 x Engelse jongerentaal die je moet kennen in 2020. Opgehaald van www.ef.be: https://www.ef.be/nl/blog/language/10x-engelse-jongerentaal-die-jemoet-kennen-in-2020/

UGent. (z.j.). Jongerentaal. Opgehaald van www.dialectloket.be: https://www.dialectloket.be/tekst/sociolinguistiek/jongerentaal/ Verleng, A. (z.j.). De 10 kenmerken van Generatie Z. Opgehaald van www.w3.nl: https://w3s.nl/blog/de-10-kenmerken-van-generatie-z/ Youngworks. (2021, december 6). De generatietijdlijn, van Boomer tot Generatie Z . Opgehaald van www.youngworks.nl: https://youngworks.nl/blog/de-generatietijdlijnvan-boomer-tot-generatie-z/