PORTAFOLIO – DIBUJO 1
DOCENTES / José Luis Vértiz David Cerpa
2020 - 1
AITANA RIZO PATRÓN CASTILLA 20201796
Criterios de Validación RIBA CG1 - habilidad para crear diseños arquitectónicos que satisfagan requerimientos técnicos y estéticos.
CG5 - comprensión de la relación entre las personas y las edificaciones y las edificaciones y su medio ambiente, y la necesidad de relacionar las construcciones y los espacios entre estas y las necesidades humanas y su escala.
CG6 - comprensión de la profesión de arquitectura y el rol de la arquitectura en la sociedad, en particular en la preparación de proyectos que tengan en cuenta los factores sociales.
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TC Tabla de Contenidos
TA 1
Semana 1…………………………………pág. 4 Semana 2…………………………………pág. 6 Semana 3…………………………………pág. 8
TA 2
Semana 4…………………………………pág. 10 Semana 5…………………………………pág. 13 Semana 6…………………………………pág. 16
TA 3
Semana 7*..……………………………...pág. 19 Semana 8………………………………...pág. 21 Semana 9………………………………...pág. 23
TA 4
Semana 10……………………………….pág. 25 Semana 11……………………………….pág. 27 Semana 12……………………………….pág. 28
* - No incluído en nota de tarea académica 3
*Criterios de Validación RIBA: CG1
Semana 1 – Lámina 1
TRAZOS Y TEXTURAS
Comentario: En este primer ejericio aprendí a hacer distintas te También, como dibujar un monigote perfectamen humano. Se aplicaron estos trazos y texturas e Calificación: 19/20 4
Semana 1 – Lámina 2
ARCO DEL TRIUNFO Y MONIGOTE
exturas y trazos usando los diferentes lápices. nte siguiendo las proporciones del cuerpo
en el dibujo del Arco del Triunfo en Francia.
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*Criterios de Validación RIBA: CG1
Semana 2 – Lámina 1
GEOMETRÍA
Comentario: En la segunda semana se usó un objeto de casa p axonometría de este, se usó el conocimiento prev sombrear tanto luz y sombras en este dibujo, dand Calificación: 18/20 6
DEL OBJETO
para estudiarlo y asĂ lograr un depurado y vio de trazos de la semana pasada para do asĂ una sesaciĂłn de tridimensionalidad.
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*Criterios de Validación RIBA: CG1
Semana 3 – Lámina 1
VOLÚMENES EN AXONOMETRÍAS
Comentario: En este ejercicio aprendí cómo hacer distintos tipo isométrica. Se aplicó el conocimeinto previo de tr eran más cercanos a quién ve el dibujo y cuales s Calificación: 15/20 8
Semana 3 – Lámina 2
AXONOMETRÍAS CON DEPURADO
os de axonometría como la miilitar, caballera e razos para mostrar qué partes de los volumenes son más lejanos.
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*Criterios de Validación RIBA: CG1 CG5
Semana 4 – Lámina 1
BOCETO PURUCHUCO
Comentario: Aquí apliqué mis conocimientos previos de sombre axonometrías. Aprendí un poco sobre cómo aplic ombreado y valoración con los diferentes tipos de
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Semana 4 – Lámina 2
AXONOMETRÍA PURUCHUCO
eado además de los de depurado y car color a mis dibujos. Noté progreso en mi e lápiz.
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Semana 4 – Lámina 3
VISTAS DE PURUCHUCO
Calificación: 17/20
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*Criterios de Validación RIBA: CG1 CG5
Semana 5 – Lámina 1
VISTAS DE BORA BORA
Calificación: 18/20
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Semana 5 – Lámina 2
AXONOMETRÍA DE BORA BORA
Comentario: Esta semana seguí aplicando los conocimientos p perfeccionando el uso de los trazos y texturas, apl depurados. 14
Semana 5 – Lámina 3 VILCASHUAMÁN AXONOMETRÍA Y DEPURADO
previos de las semanas anteriores. Además, seguí liqué color para acentuar mis axonometrías y
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*Criterios de Validación RIBA: CG1 CG5 CG6
Semana 6 – Lámina 1
VISTAS GUBBIO
Comentario: Cómo se puede ver en estas imágenes, para esta Italia. Se ve el progreso en valoración, trazos y apl agregado más ambientación a la axonometría. También aprendí a hacer cortes. Calificación: 18/20
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Semana 6 – Lámina 2
AXONOMETRÍA GUBBIO
a semana se debía dibujar la plaza de Gubbio en licación de color. Creo que pude haber
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Semana 6 – Lámina 3
SECCIONES GUBBIO
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*Criterios de Validación RIBA: CG1 CG5 CG6
Semana 7 – Lámina 1
SECCIÓN SIMPLE CATEDRAL DE GIRONA
Comentario: Esta semana no fue considerada dentro de las ca progreso, vi mucha mejora en mis secciones. Apre Desarrollé y ejecuté los cortes de manera más limp
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Semana 7 – Lámina 2
SECCIÓN AXONOMÉTRICA CATEDRAL DE GIRONA
alificaciones a lo largo del ciclo, pero respect a endí a dibujar una sección axonométrica. pia, entendiendo major cómo lograr obtenerlos.
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*Criterios de Validación RIBA: CG1 CG5 CG6
Semana 8 – Lámina 1
AXONOMETRÍA TEMPLO DE DXIANGUO (CHINA)
Comentario: Para este trabajo se hizo un corte y una axonome de trabajos en semanas anteriores el techo de est eso fue un reto para mí, pero considero que lo hic Creo que pude haber agregado color y más amb obstante, creo que logré un buen trabajo. Calificación: 14/20 21
Semana 8 – Lámina 2
CORTE AXONOMÉTRICO TEMPLO CHINO
etría de un templo chino. Se ve como a diferencia ta estructura ahora tenía forma punteaguda y ce bien. bientación para dar más vida a mi dibujo.no
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*Criterios de Validación RIBA: CG1 CG5
Semana 9 – Lámina 1
PERSPECTIVA ALBERTI I
Comentario: En esta semana se empezó algo nuevo, la perspe paso a paso como construir una perspectiva. Seg valorar con los lápices de color también. Considero que hice un buen trabajo para ser las p considero que pude mejorar la ambientación. Calificación: 18/20 23
Semana 9 – Lámina 2
PERSPECTIVA ALBERTI II – PUERTA DEL SOL
ectiva según la teoriía de Alberi. Aquí aprendí guí mejorando la aplicación del color y aprendí a
primeras perspectivas que hice. Sin embargo,
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*Criterios de Validación RIBA: CG1 CG5 CG6
Semana 10 – Lámina 1
PERSPECTIVA PLAZA D
Comentario: Aquí se dibujó una perspectiva de la plaza San Bla con ello la aplicación del color. Creo que la persp se compensó con como lo pinté. Esto me pareció mucho más grande y detallado. Calificación: 14/20 25
DE SAN BLAS (CUZCO)
as. Se trató de mejorar lo aprendido de Alberti y pectiva no salió como me hubiera gustado pero ó un poco más difícil que el anterior porque era
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*Criterios de Validación RIBA: CG1 CG5
Semana 11 – Lámina 1
PERSPECTIVA USHNU VILCASHUAMÁN
Comentario: En este penúltimo trabajo se ve una mejora en ambientación y aplicación de color en contraste a ambos trabajos previos de perspectiva. Podría mejorar mis monigotes y quizás la sombra de los árboles pero en general, estoy satisfecha con cómo resultó. Calificación: 17/20
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*Criterios de Validación RIBA: CG1
Semana 12 – Lámina 1
PERSPECTIVA
Comentario: Para el trabajo final se hizo una perspectiva de un lo que se me dificultó fue la aplicación del color. I entonces opté por hacerlo con polícromos y me g pudieron estar mejor definidas las estructuras y me proporciones del monigote. Calificación: 16/20 28
A STAR WARS
n videojuego, me pareció sencillo dibujarla pero Intenté hacerlo con acuarelas pero no me salió, gusto el resultado. Sin embargo, creo que ejorar también la fuga de la nave como las
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REFLEXIÓN
Antes de iniciar el curso, tenía diferentes expectativas. Entre ellas aprender un poco más sobre el dibujo arquitectónico. Siempre me ha gustado dibujar, pero nunca supe bien como hacer un buen dibujo de arquitectura. Para ser honesta, al ser el ciclo virtual no esperaba mucho de esta clase. Pensé que iba a ser un curso dificíl y que quizás no aprendería nada por ser online. Sin embargo, aprendí más de lo esperado y mis notas lo reflejaron. Logré aprender bastante, desde lo más básico como hacer un buen depurado hasta una perspectiva siguiendo el método de Alberti. Encontré muy interesante todo lo que era necesario para ejecutar un buen dibujo. Disfruté de aprender a usar de manera correcta los colores polícromos. Además lo que más me gustó y creo yo que hizo que me mantuvira interesada en el curso todo el tiempo fue que dibujamos tanto volúmenes como estructuras y edificaciones y cada una era muy distinta a la otra siendo el curso así no repetitivo.
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CV – Aitana Rizo Patrón CONTACTO E-mail: 20201796@aloe.ulima.edu.pe Celular: 940 427 967
EDUCACIÓN 2006-2009:Colegio Villa Caritas 2010-2018: San Silvestre School 2020-actualidad: Universidad de Lima
MATERIAS EN CURSO 2020-1
INTERESES
Desarollo Personal y Social Proyecto Aequitectónico 1 Lenguaje y Comunicación 1 Matemática para Arquitectura
Leer Correr Arte Viajar
Me llamo Aitana Rizo Patrón y tengo 18 años. Estudié en el colegio San Silvestre y actualmente soy estudiante de la carrera de Arquitectura en la Universidad de Lima. Escogí seguir esta carrera porque siempre me ha interesado el diseño de edificios y casas; además, una de las cosas que más me gustaba hacer de pequeña era construir con distintos objetos. Soy una persona curiosa y social. Me gusta mucho conocer personas y lugares nuevos. En el aspecto académico soy responsable y organizada, también dedicada. Hago lo posible por tener buenos resultados. 31
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